部编版二年级上册语文《快乐读书吧》课件
合集下载
部编版二年级语文上册《快乐读书吧》优质PPT课件
是在长得最大的黑鲤鱼的带领下，出发去找
龙门了。他们不畏艰难困苦，经过顽强拼搏
，齐心协力，最终跃入理想的家园，看到了
美丽的景色，成为世界上最幸福的鱼。
歪脑袋木头桩
内容简介
：
故事的主人公是一个很老很骄傲的木头 桩，他有一个尖尖的脑袋，成天歪着。有一
天，有一个小男孩用小刀给他刻了一张“鬼
脸”，但他却自认为变成了一个美丽的雕像
内容简介
：
一只骄傲自满、好逸恶劳的猫，整天向 别人吹嘘他捉老鼠的本领，取笑别人的短处
，并且顽皮无礼。他盲目地逞强好胜，吹嘘
自己是赛跑健将、歌唱家和打鱼专家，甚至
幻想自己能够飞上天去。可他却不愿学习，
最终摔了个大跟头。故事情节生动有趣，并
且非常具有教育意义。
童话故事书推荐：
◇《彼得兔历险记》作者：伯吉斯 ◇《了不起的狐狸爸爸》作者：罗尔德▪达尔 ◇《兔子坡》作者：罗伯特▪罗索 ◇《小猪唏哩呼噜》作者：孙幼军 ◇《王一梅童话系列》作者：王一梅 ◇《大个子老鼠小个子猫》作者：周锐
快乐读书吧
部编版·二年级上册语文
快乐读书吧
读读童话故事
每次拿到书， 我都要看看书 的封面，找找 书名和作者。
每次读完书， 我都小心地把 书收好，不把 书弄脏。
我爱阅读
企鹅寄冰
(原文略，见教材P14)
名师来讲解
《企鹅寄冰》是一则科普性的童话故事。 故事主要讲述了身在南极的企鹅，给住在非洲的狮子
寄冰导致的“美丽误会”，从中我们知道了随着温度的变 化，冰遇热变成水，水遇冷变成冰的科学常识。
，希望得到别人的赞美。可日子一天天过去
，他不仅没有得到赞美，最后还被工人叔叔
改造成了一把长椅。
孤独的小螃蟹
二年级上册《快乐读书吧》课件(共19张PPT)
人教部编版 语文二年级上
读读童话故事
快乐读书吧
走进童话王国
有一个地方，大树与小鸟是一对好朋友，巨人与矮人 快乐地玩耍嬉戏，王子与公主最后过上了幸福的生活。
这个地方就是童话的王国。在这里，一切都有可能发 生，一切都妙不可言。
快乐读书吧：
读读童话故事
板块内容
1
听故事，猜情节
2
读名字，猜形象
3 比一比，学习分享
2 课后小结
课 后 小 结
《小精灵和鞋匠》是一篇具有幽默色彩的童话。通过小精灵的奇妙经历，读者可以感受到童话的幽默 和轻松。故事中的想象和描写非常奇特，如描述小精灵如何用剪刀剪出一双漂亮的鞋子，让人感受到 童话的奇思妙想。
在学习这个单元的过程中，学生可以通过阅读这些童话故事，了解童话的基本特点，如幻想、想象和 语言等。同时，学生还可以通过模仿这些童话故事，提高自己的想象力和语言表达能力。
人教部编版 语文二年级上
非常感谢收看
快乐读书吧
2.没头脑和不高兴为什 么下决心改正自己的缺 点？
听故事，猜情节
比一比，学习分享
谁的童话 书最干净？
谁的童话书 最有趣？
比一比，学习分享 平时，你怎么保护自己的书？
每次读完后，我都会把书角抚平，轻轻收好， 不把书弄脏。
比一比，学习分享 为什么这是你最喜欢的童话书？故事里谁最吸引你？
这样的 分享好吗？
0
听故事，猜情节
“不高兴”站在墙头 耍杂技 ，老师赶紧喊 他下来，他会怎么回答 呢？
“没头脑” 赶紧找回了书包， 可是又发生了什 么呢？
听故事
听故事，猜情节
为什么他们的名字 叫“没头脑”和“不高 兴”呢？
做事丢 三落四，不 动脑筋。
读读童话故事
快乐读书吧
走进童话王国
有一个地方，大树与小鸟是一对好朋友，巨人与矮人 快乐地玩耍嬉戏，王子与公主最后过上了幸福的生活。
这个地方就是童话的王国。在这里，一切都有可能发 生，一切都妙不可言。
快乐读书吧：
读读童话故事
板块内容
1
听故事，猜情节
2
读名字，猜形象
3 比一比，学习分享
2 课后小结
课 后 小 结
《小精灵和鞋匠》是一篇具有幽默色彩的童话。通过小精灵的奇妙经历，读者可以感受到童话的幽默 和轻松。故事中的想象和描写非常奇特，如描述小精灵如何用剪刀剪出一双漂亮的鞋子，让人感受到 童话的奇思妙想。
在学习这个单元的过程中，学生可以通过阅读这些童话故事，了解童话的基本特点，如幻想、想象和 语言等。同时，学生还可以通过模仿这些童话故事，提高自己的想象力和语言表达能力。
人教部编版 语文二年级上
非常感谢收看
快乐读书吧
2.没头脑和不高兴为什 么下决心改正自己的缺 点？
听故事，猜情节
比一比，学习分享
谁的童话 书最干净？
谁的童话书 最有趣？
比一比，学习分享 平时，你怎么保护自己的书？
每次读完后，我都会把书角抚平，轻轻收好， 不把书弄脏。
比一比，学习分享 为什么这是你最喜欢的童话书？故事里谁最吸引你？
这样的 分享好吗？
0
听故事，猜情节
“不高兴”站在墙头 耍杂技 ，老师赶紧喊 他下来，他会怎么回答 呢？
“没头脑” 赶紧找回了书包， 可是又发生了什 么呢？
听故事
听故事，猜情节
为什么他们的名字 叫“没头脑”和“不高 兴”呢？
做事丢 三落四，不 动脑筋。
部编人教版二年级语文上册快乐读书吧读读童话故事优秀课件ppt.ppt
读封面找信息：仔细看一看，你发现了什么？
广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
冰波，本名赵冰波，国 家一级作家。已经出版各种 童话作品180余本，发表单篇 童话2000余篇，创作动画片 剧本230余集。有多篇作品被 选入小学语文和幼儿教材。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
你们不仅读懂了故事的内容，连这么 多细节都记得清清楚楚。看来，读一本书 不光要读懂它写了哪些内容，还要仔仔细 细地读这些重要的信息呢！
龙 小 可
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
读目录
仔细看看目录，你发现了什么？目录 有什么用处？
目录就像是一个小导游，它 能告诉我们书里藏着哪些故事， 这些故事藏在第几页，这样我们 就能找到自己想读的故事了。
龙 小 可
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
课堂总结
同学们，很多作家写出了无数经典的童
话故事，这些故事生动有趣，耐人寻味，只要
我们坚持每天读书，就会有所收获。本学期，
龙 小 可
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
冰波，本名赵冰波，国 家一级作家。已经出版各种 童话作品180余本，发表单篇 童话2000余篇，创作动画片 剧本230余集。有多篇作品被 选入小学语文和幼儿教材。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
你们不仅读懂了故事的内容，连这么 多细节都记得清清楚楚。看来，读一本书 不光要读懂它写了哪些内容，还要仔仔细 细地读这些重要的信息呢！
龙 小 可
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
读目录
仔细看看目录，你发现了什么？目录 有什么用处？
目录就像是一个小导游，它 能告诉我们书里藏着哪些故事， 这些故事藏在第几页，这样我们 就能找到自己想读的故事了。
龙 小 可
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
课堂总结
同学们，很多作家写出了无数经典的童
话故事，这些故事生动有趣，耐人寻味，只要
我们坚持每天读书，就会有所收获。本学期，
龙 小 可
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
二年级上册语文课件 - 快乐读书吧(共9张PPT) 部编版
爱护书本 人人有责
猜完书的内容，让我们打开童话故事，一起来读读吧。 在读书时，要注意爱护图书、保护图书，有序翻阅、平 整合书、整齐摆放。 同学们还可以给自己的图书包上封面，每次读之前把手 洗干净，读完后放回书架。
下面我们以《一只想飞的猫》为例，展开 阅读吧。
页码 3-16 17-39 40-72
每拿到一本新书，我们首先要看书的封面， 在封面上找一找书名、作者，看封面上的插图 画了什么，了解书的出版社以及封面上出现的 其它信息，这样能够让我们对这本书有更全面 的了解。
看书名猜故事
《小鲤鱼跳龙门》 《“歪脑袋”木头桩》 《孤独的小螃蟹》 《小狗的小房子》
其实，每本书的书 名常常提示了书的内容。 借助书名和封面插图， 展开丰富的想象，你们 快猜猜故事的内容吧。
《一只想飞的猫》阅读计划
时间安排 （ ）月（ ）日开始——（ ）月（ ）日完成 （ ）月（ ）日开始——（ ）月（ ）日完成 （ ）月（ ）日开始——（ ）月（哪一页就把书签夹到哪一页。然后把书 放到书架、写字台、课桌抽屉等拿取方便的地方小心收好。 2.读书前，要给书包上书皮，看书前先洗手，读书的过程中 不吃东西，注意不把书弄脏折损。
语文 二年级 上册
同学们喜欢读童话故事吗？最近又读了 哪些童话故事？快来和大家分享分享吧！
这节课，让我们走进童话故事的奇幻世界， 去享受读书的快乐。
认识封面
拿到一本书，我们首先会看到它 的封面。仔细观察这本书的封面， 从封面上你都知道了什么？ 书名——《一只想飞的猫》
作者——陈伯吹
插图——两幅插图
小结：书是我们的好朋友，我们要像爱护自己的眼睛一样 爱护图书。
拓展阅读 金近：《蝴蝶有一面小镜子》《小猫钓鱼》
《骄傲的大公鸡》《狐狸打猎人的故事》 严文井：《小溪流的歌》《丁丁的一次奇怪旅行》 冰波：《恐龙鲁鲁》 孙幼军：《小老虎粗尾巴》 陈伯吹：《阿丽思小姐》
新版二年级上册语文课件-快乐读书吧∣人教(部编版)() (共12张PPT)演示课件
今天的你们很棒哦！ 明天继续加油！！
《白雪公主》
《小红帽》
新课导入
《三只小猪》
Байду номын сангаас
《龟兔赛跑》
学习片段
•看封面，找找书名和作者。 •自主读故事，将不熟悉的字词圈 出来。 •齐读故事片段。
学习片段
点击左边，播放《没头脑和不 高兴》片段的录音。
学习片段
思考： •“没头脑”是什么意思？ •你们会不会像“没头脑”和“不 高兴”那样知错不改？
“没头脑”是什么意思？ 看封面，找找书名和作者。
故事读后感：
培养阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。
学生分小组比赛读故事，注意模仿录音中的语气，比一比谁读的更好。
说一说自己读过的故事（包括作者、故事名字），如果愿意分享故事的同学可讲一讲故事的内容，或者谈一谈自己的感想。
自主读故事，将不熟悉的字词圈出来。
通过读这则故事，你们学到了什么？ 读完故事后，你一般会怎么做？
一、回家后将《没头脑和不高兴》片段讲给家人听。 自读主完读 故故事事后，将你不一熟般悉会的怎字么词做圈？出来。
读学完生故 分事小后组，比你赛一读般故会事怎，么注做意？模仿录音中的语气，比一比谁读的更好。 读“没完头故脑事”是后什，么你意一思般？会怎么做？ 通“没过头读脑这”是则什故么事意，思你？们学到了什么？ 点说击一左 说边自，己播读放过《的没故头事脑（和包不括高作兴者》、片故段事的名录字音）。，如果愿意分享故事的同学可讲一讲故事的内容，或者谈一谈自己的感想。 通自过主读这故则事故，事将，不你熟们悉学的到字了词什圈么出？来。
事的同学可讲一讲故事的内容，或者谈一谈自己的感想。 正通确过、 读流这利则、故有事感，情你地们朗学诵到童了话什故么事？。
人教部编版二年级上册语文课件快乐读书吧(共22张PPT)
一遍读一本好书的时候，我 们仿佛觉得找到了一个朋友，当我们再次 读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。
——伏尔泰
有一个地方，大树与 小鸟是一对好朋友，巨人 与矮人快乐地玩耍嬉戏， 王子与公主最后过上了幸 福的生活。
那个地方就是童话的 王国。在那里，一切都有 可能发生，一切都妙不可 言。
没错，他俩就是我们今天的主人公“没头脑” 和“不高兴”。
《没头脑和不高兴》这个童话故事讲述了 两个孩子，一个叫“ 没头脑”，一个叫“不 高兴”。“没头脑”做起事来丢三落四，总要 出些差错。“不高兴”总是别别扭扭，干什么 事都不高兴。别人劝这两个孩子改掉坏脾气， 他们都不以为意， 为帮他们改正缺点，暂时 把他俩变成了大人。告诉我们不要做“没头脑” 和“不高兴”那样的人。
也就是读后感。
喜欢读书的你，赶快捧起书，以 书为伴，畅游在多姿多彩的童话世 界中，让阅读成为我们终生的承诺。
1.每次拿到书，我都要看看书的封面，找找书 名和作者。
2.每次读完书，我都小心地把书收好，不把书 弄脏。
谢谢观看
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
“不高兴”在开幕式这天演“武松打虎”，他扮演老虎， 戏演到紧要关头，他的老脾气又来了，本来老虎应该被武松打 死，可是他偏不高兴死，反而把武松打得东逃西躲，二人一直 打到台下。台下的“没头脑”正看得纳闷，“不高兴”却打到 了他的身上，于是“没头脑”在前边跑，“不高兴”在后边追， 两个人从楼上滚到楼下，跌得腰酸背疼。通过这次教训，两个 人决心改正自己的缺点。他们仍旧变回到儿童时代。
——伏尔泰
有一个地方，大树与 小鸟是一对好朋友，巨人 与矮人快乐地玩耍嬉戏， 王子与公主最后过上了幸 福的生活。
那个地方就是童话的 王国。在那里，一切都有 可能发生，一切都妙不可 言。
没错，他俩就是我们今天的主人公“没头脑” 和“不高兴”。
《没头脑和不高兴》这个童话故事讲述了 两个孩子，一个叫“ 没头脑”，一个叫“不 高兴”。“没头脑”做起事来丢三落四，总要 出些差错。“不高兴”总是别别扭扭，干什么 事都不高兴。别人劝这两个孩子改掉坏脾气， 他们都不以为意， 为帮他们改正缺点，暂时 把他俩变成了大人。告诉我们不要做“没头脑” 和“不高兴”那样的人。
也就是读后感。
喜欢读书的你，赶快捧起书，以 书为伴，畅游在多姿多彩的童话世 界中，让阅读成为我们终生的承诺。
1.每次拿到书，我都要看看书的封面，找找书 名和作者。
2.每次读完书，我都小心地把书收好，不把书 弄脏。
谢谢观看
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
“不高兴”在开幕式这天演“武松打虎”，他扮演老虎， 戏演到紧要关头，他的老脾气又来了，本来老虎应该被武松打 死，可是他偏不高兴死，反而把武松打得东逃西躲，二人一直 打到台下。台下的“没头脑”正看得纳闷，“不高兴”却打到 了他的身上，于是“没头脑”在前边跑，“不高兴”在后边追， 两个人从楼上滚到楼下，跌得腰酸背疼。通过这次教训，两个 人决心改正自己的缺点。他们仍旧变回到儿童时代。
二年级上册语文课件快乐读书吧人教部编-精美ppt
长鼻子匹诺曹
二年级上册语文课件-快乐读书吧(共8 张ppt) -人教 部编版[ 1]【优 质课件 】
邋遢大王
二年级上册语文课件-快乐读书吧(共8 张ppt) -人教 部编版[ 1]【优 质课件 】
比一比，学分享。
谁的童话书最干净？
谁的童话书最有趣？
二年级上册语文课件-快乐读书吧(共8 张ppt) -人教 部编版[ 1]【优 质课件 】
二年级上册语文课件-快乐读书吧(共8 张ppt) -人教 部编版[ 1]【优 质课件 】
统编教材二年级上册第一单元
二年级上册语文课件-快乐读书吧(共8 张ppt) -人教 部编版[ 1]【优 质课件 】
二年级上册语文课件பைடு நூலகம்快乐读书吧(共8 张ppt) -人教 部编版[ 1]【优 质课件 】
你知道他们分别 叫什么名字吗？
二年级上册语文课件-快乐读书吧(共8 张ppt) -人教 部编版[ 1]【优 质课件 】
读名字，再猜一猜。
它叫什么名字呢？
二年级上册语文课件-快乐读书吧(共8 张ppt) -人教 部编版[ 1]【优 质课件 】
二年级上册语文课件-快乐读书吧(共8 张ppt) -人教 部编版[ 1]【优 质课件 】
二年级上册语文课件-快乐读书吧(共8 张ppt) -人教 部编版[ 1]【优 质课件 】
先看看封面，找找书名 和作者。
喜欢这本书吗？为 什么？
二年级上册语文课件-快乐读书吧(共8 张ppt) -人教 部编版[ 1]【优 质课件 】
二年级上册语文课件-快乐读书吧(共8 张ppt) -人教 部编版[ 1]【优 质课件 】
二年级上册语文课件-快乐读书吧(共8 张ppt) -人教 部编版[ 1]【优 质课件 】
部编版二年级语文上册快乐读书吧读读童话故事精品课件
读了这个片段，你能说说这 是一只什么的猫吗？
《一只想飞的猫》阅读卡
日期
页码
我的收获
爱护书本 人人有责
在读书时，要注意爱护图书、保护 图书，有序翻阅、平整合书、整齐摆放。
同学们还可以给自己的图书包上封 面，每次读之前把手洗干净，读完后放 回书架。
小结：书是我们的好朋友，我们要像 爱护自己的眼睛一样爱护图书。
“我是猫！我一伸爪子就逮住了十三只耗子！——你算得什么，你是 公鸡？像吗？冒牌东西！”猫在乱窜中回头来狠狠地回嘴。他做错了事， 从来不肯虚心承认。
葡萄兄弟们吓得发抖，有的脸色发青，有的脸色发紫。“幸亏咱们爬 上了架子。这个野孩子多么可怕呀！”
等猫闯出这个花圃，两只蝴蝶已经飞得不知去向。 猫睁圆了眼睛，喘着气。望着天空。天空蓝澄澄的，连一片白云也 没有。 “要是我能够飞——”他失望，又懊恼，垂头丧气地走在银杏树旁， 也不照理停一下，溜达一下，在树干上抓几下，磨一磨爪子。
拓展阅读
金近：《蝴蝶有一面小镜子》《小猫钓鱼》 《骄傲的大公鸡》《狐狸打猎人的故事》
严文井：《小溪流的歌》《丁丁的一次奇怪旅行》 冰波：《恐龙鲁鲁》 孙幼军：《小老虎粗尾巴》 陈伯吹：《阿丽思小姐》
语文 二年级 上册
谁知道这些图片分别写的是哪个童话故 事？你能挑一个简略讲一讲吗？
认识封面
拿到一本书，我们首先会看到 它的封面。仔细观察这本书的 封面，从封面上你都知道了什 么？ 书名——《一只想飞的猫》
作者——陈伯吹
插图——两幅插图
每拿到一本新书，我们首先要 看书的封面，在封面上找一找书名、 作者，看封面上的插图画了什么， 这样能够让我们对这本书有更全面 的了解。
看书名猜故事
其实，每本书《小鲤鱼跳龙门》的书名常常提示了《
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
通过读这则故事，你们学到了什么？
总结升华
•说一说自己读过的故事（包括作者、故事名字），如果愿意分享故 事的同学可讲一讲故事的内容，或者谈一谈自己的感想。
•读完故事后，你一般会怎么做？
课时作业
一、回家后将《没头脑和不高兴》片段讲给家人听。 二、回家后多看看课外书，养成良好的阅读习惯。
今天的你们很棒哦！
•自主读故事，将不熟悉的字词圈 出来。
•齐读故事片段。
学习片段
点击左边，播放《没头脑和不
高兴》片段的录音。
学习片段
思考： •“没头脑”是什么意思？ •你们会不会像“没头脑”和“不
高兴”那样知错不改？
学习片段
学生读故事：
学生分小组比赛读故事，注意
模仿录音中的语气，比一比谁读的 更好。
学习片段
故事读后感：
明天继续加油！！
快乐读书吧
人教版 ·二年级上册
教学目标
1.正确、流利、有感情地朗诵童话故事。（重点） 2.感受读童话故事带来的乐趣，初步理解童话故事的内容。（重点） 3.培养阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。 （难点）
新课导入
《白雪公主》
《小红帽》
新课导入
《三只小猪》
《龟兔赛跑》
学习片段
•看封面，找找书名和作者。
总结升华
•说一说自己读过的故事（包括作者、故事名字），如果愿意分享故 事的同学可讲一讲故事的内容，或者谈一谈自己的感想。
•读完故事后，你一般会怎么做？
课时作业
一、回家后将《没头脑和不高兴》片段讲给家人听。 二、回家后多看看课外书，养成良好的阅读习惯。
今天的你们很棒哦！
•自主读故事，将不熟悉的字词圈 出来。
•齐读故事片段。
学习片段
点击左边，播放《没头脑和不
高兴》片段的录音。
学习片段
思考： •“没头脑”是什么意思？ •你们会不会像“没头脑”和“不
高兴”那样知错不改？
学习片段
学生读故事：
学生分小组比赛读故事，注意
模仿录音中的语气，比一比谁读的 更好。
学习片段
故事读后感：
明天继续加油！！
快乐读书吧
人教版 ·二年级上册
教学目标
1.正确、流利、有感情地朗诵童话故事。（重点） 2.感受读童话故事带来的乐趣，初步理解童话故事的内容。（重点） 3.培养阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。 （难点）
新课导入
《白雪公主》
《小红帽》
新课导入
《三只小猪》
《龟兔赛跑》
学习片段
•看封面，找找书名和作者。