包装设计的基本概念
《包装设计》教案
《包装设计》教案一、教学目标1.知识与技能：（1）了解包装设计的基本概念、分类和功能；（2）掌握包装设计的基本原则和设计方法；（3）能够运用设计软件进行包装设计实践。
2.过程与方法：（1）通过分析优秀包装设计案例，培养学生审美能力和创新思维；（2）通过实践操作，提高学生包装设计技巧和实际操作能力；（3）通过小组合作，培养学生团队协作能力和沟通表达能力。
3.情感态度与价值观：（1）培养学生对包装设计的兴趣和热爱；（2）提高学生对我国包装设计文化的认识和自豪感；（3）培养学生环保意识，关注可持续发展。
二、教学内容1.包装设计的基本概念（1）包装设计的定义；（2）包装设计的分类；（3）包装设计的功能。
2.包装设计的基本原则（1）实用性原则；（2）美观性原则；（3）创新性原则；（4）环保性原则。
3.包装设计的方法与步骤（1）市场调研；（2）设计定位；（3）创意构思；（4）草图绘制；（5）设计软件应用；（6）设计评估与修改。
4.包装设计实践（1）食品包装设计；（2）化妆品包装设计；（3）电子产品包装设计；（4）绿色包装设计。
5.包装设计案例分析（1）国内外优秀包装设计作品赏析；（2）包装设计发展趋势；（3）包装设计在我国的应用现状。
三、教学安排1.课时安排：本课程共48课时，每周2课时，共计24周。
2.教学方法：（1）讲授法：讲解包装设计的基本概念、原则、方法和案例分析；（2）演示法：演示设计软件的使用和包装设计实践操作；（3）讨论法：针对包装设计案例进行小组讨论，培养学生的创新思维和团队协作能力；（4）实践法：安排学生进行包装设计实践，提高实际操作能力。
3.教学评价：（1）过程评价：观察学生在课堂讨论、实践操作中的表现，给予及时反馈；（2）成果评价：评估学生的包装设计作品，包括设计创意、实用性、美观性等方面；（3）自我评价：鼓励学生进行自我反思，总结学习收获和不足。
四、教学资源1.教材：选用合适的包装设计教材，提供系统、全面的理论知识；2.网络资源：利用互联网收集优秀包装设计案例、设计软件教程等资源；3.实践材料：准备包装设计所需的纸张、剪刀、胶水等实践材料；4.辅助工具：设计软件（如AdobeIllustrator、Photoshop 等）。
《包装设计》教案
《包装设计》教案教案：《包装设计》一、教学内容本节课的教学内容选自美术教材六年级下册第12课《包装设计》。
本节课的主要内容是让学生了解包装设计的基本概念、原则和方法，并能运用这些知识设计出具有创意的包装作品。
二、教学目标1. 让学生了解包装设计的基本概念和原则，提高学生的审美意识和创新意识。
2. 培养学生运用绘画、剪贴等方法进行包装设计的能力。
3. 引导学生关注生活中的包装设计，培养学生的观察力和想象力。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握包装设计的基本方法和步骤，能独立完成包装设计作品。
难点：如何引导学生运用创新思维进行包装设计，使作品具有独特的个性和吸引力。
四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、教学课件、绘画工具、剪贴工具、各类包装样品。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、各类包装样品。
五、教学过程1. 导入：教师展示各种生活中的包装样品，引导学生关注包装设计，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：教师讲解包装设计的基本概念、原则和方法，通过实例分析，让学生了解包装设计的重要性。
3. 示范：教师示范如何进行包装设计，讲解设计的步骤和技巧。
4. 练习：学生分组进行包装设计实践，教师巡回指导，给予建议和帮助。
六、板书设计板书内容：1. 包装设计的基本概念2. 包装设计的原则3. 包装设计的方法4. 包装设计的步骤七、作业设计作业题目：设计一款具有创意的包装作品。
作业要求：运用所学的包装设计知识和方法，设计一款富有创意的包装作品，要求造型独特、美观实用。
答案：学生作业答案因个体差异而异，教师需根据学生的实际表现进行评价。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师引导学生关注更多的包装设计作品，鼓励学生参加包装设计比赛，提高学生的实践能力和创新意识。
重点和难点解析一、教学难点与重点重点：让学生掌握包装设计的基本方法和步骤，能独立完成包装设计作品。
难点：如何引导学生运用创新思维进行包装设计，使作品具有独特的个性和吸引力。
包装设计概念是什么
包装设计概念是什么
包装设计概念是什么
包装设计是将美术与自然科学相结合，运用到产品的包装保护和美化方面，它不是广义的“美术”，也不是单纯的装潢，而是含科学、艺术、材料、经济、心理、市场等综合要素的多功能的体现。
包装的主要作用有二：其一是保护产品；其二是美化和宣传产品。
包装设计的基本任务是科学地、经济地完成产品包装的造型、结构和装潢设计。
一、包装造型设计
包装造型设计又称形体设计，大多指包装容器的造型。
它运用美学原则，通过形态、色彩等因素的变化，将具有包装功能和外观美的包装容器造型，以视觉形式表现出来。
包装容器必须能可靠地保护产品，必须有优良的外观，还需具有相适应的经济性等。
二、包装结构设计
包装结构设计是从包装的保护性、方便性、复用性等基本功能和生产实际条件出发，依据科学原理对包装的外部和内部结构进行具体考虑而得的设计。
一个优良的结构设计，应当以有效地保护商品为首要功能；其次应考虑使用，携带、陈列、装运等的方便性；还要尽量考虑能重复利用，能显示内装物等功能。
三、包装装潢设计
包装装潢设计是以图案、文字、色彩、浮雕等艺术形式，突出产品的特色和形象，力求造型精巧、图案新颖、色彩明朗、文字鲜明，装饰和美化产品，以促进产品的销售。
包装装潢是一门综合性科学，既是一门实用美术，又是一门工程技术，是工艺美术与工程技术的有机结合，并考虑市场学、消费经济学、消费心理学及其它学科。
包装设计的基本概念
包装设计的基本概念包装设计是指通过包装形式、材料选择、图形和色彩等手段，对产品进行外观设计和包装包装盒内部设计的过程。
它是以产品为基础的，以产品的形象为目标，通过设计包装的外观和内部结构，为产品传递信息，提升产品形象，满足消费者需求，增加销售额的一种设计活动。
包装设计的基本概念包括：功能性、美观性、差异化、传达性、环保性和经济性等。
首先功能性是包装设计的基本要求之一。
包装的首要功能是保护产品，防止在运输、贮存和使用过程中受到损坏。
因此，包装设计需要根据不同的产品特点和使用环境，选择合适的包装材料和包装结构，确保产品的安全性和稳定性。
其次是美观性，也是包装设计的重要方面。
美观的包装设计可以吸引消费者的眼球，提高产品的吸引力和竞争力。
包装设计需要考虑产品的定位和目标市场，选择合适的图形和色彩，以及符合产品形象和消费者审美的设计风格，使产品在众多同类产品中脱颖而出。
差异化是包装设计的核心概念之一。
在激烈的市场竞争中，差异化是企业获取竞争优势的关键。
包装设计需要通过创新和独特的设计理念，使产品与竞争对手的产品有所区别，以便吸引消费者的注意力和兴趣。
传达性是包装设计的另一个重要概念。
包装设计需要通过图形和文字等元素，传达产品的特点、功效、用途和品牌形象等信息。
传达性的好坏直接关系到消费者对产品的认知和记忆，因此包装设计师需要深入了解产品的特点和目标受众，选择合适的传达手段和传达方式。
环保性是现代包装设计的重要考虑因素之一。
随着人们对环境保护意识的增强，环保包装已经成为了消费者购买产品的一项重要指标。
包装设计需要选择可再生、可降解、回收利用的环保材料，并尽量减少包装材料的使用量和资源消耗。
最后是经济性。
包装设计需要考虑成本和效益的平衡，在满足产品功能和美观要求的前提下，尽量降低包装成本。
包装设计师需要根据包装材料、包装结构和生产工艺等因素，采取有效的设计手段，提高包装的生产效率，降低包装的生产成本。
总结来说，包装设计的基本概念是功能性、美观性、差异化、传达性、环保性和经济性。
简述包装设计的概念
包装设计的概念一、包装设计的定义包装设计是一种集艺术、科学与商业于一体的创造性过程，其主要目标是通过优化产品的外观和展示方式，增强产品在市场上的吸引力，并提升品牌的形象和价值。
包装设计涵盖了从材料选择、结构设计到图形和文字设计的整个过程，旨在提供一种既实用又具有吸引力的产品包装。
二、包装设计的功能1.保护产品：包装的最基本功能是保护产品免受物理、化学或微生物等因素的影响，确保产品在运输和存储过程中完好无损。
2.传达信息：包装可以作为传达产品信息的重要媒介。
通过包装上的文字、图形和色彩，向消费者传递有关产品的基本信息，如品牌、成分、使用说明等。
3.吸引消费者：一个富有吸引力和创意的包装设计能够引起消费者的注意，激发他们的购买欲望。
良好的包装设计可以提高产品的市场竞争力。
4.提升品牌价值：包装设计作为品牌形象的一部分，可以传达品牌的核心价值观和独特性，帮助消费者形成对品牌的认知和忠诚度。
三、包装设计的要素1.材料：包装材料的选择对于产品的保护、成本以及环保性能等方面具有重要影响。
常见的包装材料包括纸板、塑料、金属、玻璃等，设计时需考虑材料的实用性、美观性和环保性。
2.结构：包装结构设计涉及到如何合理利用材料、确保包装的稳定性和保护性，以及方便开启、重新封闭等实用性方面。
结构设计应根据产品特性和市场需求进行优化。
3.图形和色彩：图形和色彩是影响包装视觉效果的关键因素。
它们用于吸引消费者的注意力、传达品牌信息以及增强产品的视觉美感。
在选择图形和色彩时，应考虑到目标市场的审美观念以及品牌形象的要求。
4.文字：文字是传达产品信息的直接方式。
包装上的文字应简洁明了，提供有关产品的必要信息，同时帮助塑造品牌形象。
字体、字号和排版方式也是文字设计的关键要素。
5.可持续性：随着环保意识的提高，包装设计的可持续性变得越来越重要。
这涉及到使用可再生材料、减少包装废弃物以及实现循环经济等方面的考虑。
四、包装设计的发展趋势1.个性化包装：随着消费者需求的多样化，个性化包装正成为一种趋势。
《包装设计》教案
《包装设计》教案一、教学目标1. 让学生了解包装设计的基本概念、原则和流程。
2. 培养学生对包装设计的创新意识和审美能力。
3. 引导学生运用设计原理和技巧，创作出具有实用性和美观性的包装设计作品。
二、教学内容1. 包装设计的基本概念：介绍包装设计的定义、作用和重要性。
2. 包装设计的原则：讲解统一性、对比性、重复性、对齐性和亲近性等设计原则。
3. 包装设计的流程：介绍调研、设计、制作和评估等步骤。
4. 包装设计的创新与审美：探讨如何突破传统、创造新颖的包装设计，并培养学生的审美能力。
三、教学方法1. 讲授法：讲解包装设计的基本概念、原则和流程。
2. 案例分析法：分析优秀的包装设计案例，引导学生从中学习和借鉴。
3. 实践教学法：让学生动手实践，创作自己的包装设计作品。
4. 小组讨论法：分组讨论，促进学生之间的交流与合作。
四、教学准备1. 教学PPT：制作包含教学内容的PPT，以便进行讲解和展示。
2. 优秀包装设计案例：收集各类优秀的包装设计案例，用于分析和借鉴。
3. 设计工具：准备相关设计软件或手绘工具，供学生实践使用。
4. 评价标准：制定合理的评价标准，以便对学生的作品进行评价。
五、教学过程1. 导入：通过展示优秀的包装设计案例，引发学生对包装设计的兴趣，进而导入本节课的主题。
2. 讲解：讲解包装设计的基本概念、原则和流程，让学生了解包装设计的基础知识。
3. 实践：让学生运用所学知识，动手实践，创作自己的包装设计作品。
4. 讨论：分组讨论，引导学生分享自己的创作思路和心得，互相学习和借鉴。
六、教学评价1. 学生自评：让学生对自己的作品进行自我评价，反思设计过程中的优点和不足。
2. 同伴评价：学生之间相互评价，给予意见和建议，促进彼此的进步。
3. 教师评价：教师根据评价标准对学生的作品进行评价，给予肯定和指导。
七、教学拓展1. 组织学生参观包装设计展览或企业，加深对包装设计的理解和认识。
2. 邀请包装设计专业人士进行讲座，分享实践经验和行业动态。
第一单元包装的发展简史及包装设计的基础知识
其他的包装分类方法还有： ★按材料的物理性质柔软性分类，常分为软包 装、硬包装；(软塑、纸包装多属前者，玻璃、金属、硬
塑、纸板等为后者)
★按容器结构形态分类，常分为箱、桶、筐、 篓、缸、袋、瓶、罐、盒等包装； ★按使用对象分类，常分为军用包装、民用包 装等 包装的分类方法有许多，使用者可以根据需要 确定。原则是要有科学性，与所涉及的领域相 适应。
美国的包装概念：包装是产品的运出和销售所 作的准备行为。 英国的包装概念：包装是为货物的运输和销售 所做的艺术、科学和技术上的准备工作。 日本的包装概念：物品在运输、保管、交易、 使用时，为保持物品的价值、形状，使用适当 的材料、容器进行保管的技术和被保护的状态 成为包装。它既是生产的终点，又是物流的起 点。
运输包装——又称作工业包装、大包装。主要以满足运输、 装卸、储存需要为目的，起着保护商品、方便管理、提高物 流效率等作用。运输包装一般不直接接触商品，而是由许多 小包装集装而成，通常不随同商品出售给消费者。
销售包装——又称作商业包装、小包装，主要以满足销售 需要为目的，起着保护、 美化、宣传商品，促进销售和方便 使用等作用。销售包装通常随同商品一起出售给消费者，是 消费者挑选商品时认识商品、了解商品的一个依据，对商品 起着有效的促销作用。随着消费的发展，近年来有不少商品 包装既是运输包装，又是销售包装，两者兼之。
1892年冲压密封的王冠盖
3.近代包装标志的应用 随着商品经济的高速发展，商品日益丰富多彩，为了 诱导顾客，扩大销售，厂商开始重视印刷标记的作用。 如1793年西欧国家开始在酒瓶上贴挂标签。1817年英 国药商行业规定对有毒物品的包装要有便于识别的印 刷标签等。 4.包装机械的发展 近代包装材料及包装技术的发展均与包装机械的发展 密切相关，主要表现在印刷、造纸、玻璃和金属容器 制造等方面生产机械的发展。
包装设计的概念知识点
包装设计的概念知识点包装设计是将产品与消费者通过视觉、触觉等感官进行沟通与互动的过程。
它在现代商业中起着至关重要的作用，可以增加产品的吸引力，提升销售额，同时也可以传达品牌形象和价值观。
本文将介绍包装设计的概念及相关知识点，以帮助读者更好地理解和应用包装设计。
一、包装设计的定义包装设计是指根据特定目的、特定对象和特定目标受众，通过使用色彩、形状、图案等设计元素，将产品进行美化、保护和传递信息的设计过程。
它是将品牌、产品特征和消费者需求进行整合的重要环节。
二、包装设计的目标1. 吸引消费者注意力：包装设计需要能够在各种竞争中突出自身，吸引消费者的目光，激发购买欲望。
2. 传递产品信息：包装设计要能够直观地传达产品的特点、功能以及品牌的核心价值。
3. 提升产品价值：包装设计可以通过提高产品的外观品质、工艺感等方面，提升产品的价值感，从而实现价格溢价。
4. 保护产品安全：包装设计需要考虑到产品在运输和储存过程中的安全性，防止产品受损或变质。
三、包装设计的要素1. 色彩：色彩是包装设计中最直观也是最重要的要素之一，不同的色彩可以传递不同的情感和信息。
2. 图案：图案是包装设计中的重要元素，可以用来表现产品的特性、文化内涵等，也可以用于品牌标识的展示。
3. 字体：字体选择要与产品的特点相符，能够准确传达产品的信息和品牌形象。
4. 材料：包装设计的材料选择直接关系到产品的质感和环保性，需要根据产品的特性和定位进行选择。
5. 结构：包装设计的结构要贴合产品的形状和尺寸，以便于产品的保护和展示。
四、包装设计的原则1. 简约原则：简洁明了的设计能够更好地吸引消费者的注意力，并传达出产品的简约、高品质的形象。
2. 一致性原则：包装设计要与品牌形象相契合，保持一致性，以增强品牌的认可度和记忆度。
3. 创新性原则：包装设计要紧跟时代的潮流，注重创新，以区别于竞争对手，吸引消费者的关注。
4. 个性化原则：包装设计要能够满足消费者的个性化需求，针对不同的目标受众进行差异化设计。
《包装设计》习题与答案
《包装设计》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释1. 包装设计：包装设计是通过对产品包装的造型、结构、材料、视觉传达等元素进行综合规划与创新设计，以保护商品、传递品牌信息、增强购买吸引力、便利运输储存及使用为主要目的的设计活动。
2. 绿色包装设计：绿色包装设计是指在包装产品的生命周期中，从原材料选择、生产制造到废弃处理全过程，充分考虑环保和可持续发展原则，尽可能减少对环境造成的影响，采用可降解、可回收利用材料，实现资源高效利用的包装设计方法。
3. 二次包装：二次包装是指在产品原有包装的基础上，为了满足物流运输、销售展示、礼品赠送等特殊需求而进行的再次包装，如礼盒、套装包装等。
4. 包装标识：包装标识是指按照法律法规规定以及行业标准，在包装上标注的产品名称、生产商信息、主要成分、净含量、生产日期、保质期、使用说明、安全警示等内容，旨在保障消费者权益并便于市场监管。
5. 产品包装结构设计：产品包装结构设计是指根据产品的特性、形态、尺寸、保护需求等因素，合理设计包装容器或包装箱的内部空间布局、外部形状、开启方式等结构要素，以确保产品在流通过程中的安全性与稳定性。
二、填空题1. 包装设计的基本功能包括保护产品、______、方便储运、促进销售。
答案：传达信息2. 在包装设计中，______是决定包装能否吸引消费者关注的重要因素之一。
答案：视觉设计3. ______是指包装能够在完成其基本功能的前提下，最大限度地减少对环境的负面影响。
答案：绿色包装4. 根据包装在流通过程中的作用，可以将包装分为内包装、______和运输包装。
答案：外包装（销售包装）5. 根据包装材料的不同，常见的包装类型有纸质包装、塑料包装、金属包装、______等。
答案：玻璃包装、木质包装、布料包装三、单项选择题1. 下列哪项不是包装设计时需要重点考虑的因素？A. 品牌形象B. 商品属性C. 生产成本D. 消费者习惯答案：C. 生产成本（注：虽然生产成本也是要考虑的因素之一，但在四个选项中，更应优先考虑品牌形象、商品属性和消费者习惯）2. 在包装设计中，为防止商品破损，首要考虑的是？A. 包装材料的选择B. 包装结构的设计C. 包装视觉效果D. 包装成本控制答案：B. 包装结构的设计3. 关于绿色包装设计，下列说法错误的是？A. 使用可降解材料B. 鼓励过度包装C. 减少包装废弃物D. 提高包装材料的循环利用率答案：B. 鼓励过度包装4. 包装设计中，关于色彩运用的理解正确的是？A. 色彩仅用于美化包装外观B. 色彩具有情感和象征意义，能够影响消费者的购买决策C. 所有商品都适合使用明亮鲜艳的色彩D. 包装色彩无需考虑目标市场的文化背景答案：B. 色彩具有情感和象征意义，能够影响消费者的购买决策5. 对于易碎品的包装设计，通常会采用哪种包装结构？A. 开窗式包装B. 抽屉式包装C. 防震缓冲包装D. 翻盖式包装答案：C. 防震缓冲包装四、多项选择题1. 包装设计中需要考虑的主要因素有：A. 产品特性B. 品牌形象C. 目标市场与消费者需求D. 包装材料和生产工艺E. 环保要求和法规标准答案：ABCDE2. 下列关于包装设计原则的描述，哪些是正确的？A. 功能性原则：确保包装能有效保护产品，方便运输、存储和使用B. 营销性原则：通过包装设计传达品牌信息，吸引目标消费者的注意力C. 创新性原则：鼓励在包装设计上进行创新，以区别于竞品并提升品牌形象D. 经济性原则：在保证包装功能的前提下，尽可能降低生产成本和资源消耗E. 绿色环保原则：倡导使用可再生、可降解或易回收利用的包装材料和设计答案：ABCDE3. 关于绿色包装设计的特点，以下哪些说法正确？A. 减量化：减少包装材料的用量，避免过度包装B. 可重复使用：设计成可多次循环使用的结构形式C. 易回收处理：采用易于回收分解的材料，便于废弃物处理D. 生态环保：使用对环境无害或低害的材料，并尽量减少环境污染E. 一次性包装：为确保产品质量，应坚持使用一次性不可回收的包装材料答案：ABCD（E 错误，绿色包装设计不主张使用一次性不可回收的包装材料）4. 在包装设计过程中，可能涉及的视觉元素包括：A. 图形设计B. 色彩搭配C. 文字排版D. 材料质感E. 结构造型答案：ABCDE5. 包装设计时需要遵循的法规要求可能包括：A. 《食品安全法》中关于食品包装标签标识的规定B. 《产品质量法》中对商品包装质量的要求C. 《广告法》中对宣传内容真实性的规定D. 国际或国内有关包装材料安全性和环保性的强制标准E. 针对特定行业如化妆品、药品等特殊产品的包装法规答案：ABCDE五、判断题1. 包装设计只关注美观性即可，不需要考虑环境保护问题。
包装设计概述
二、包装的功能
• （一）包装的保护功能 • 包装具有保护内装物不致损坏、损失的功能。物品在流通过程
中，易受外来的损害和影响，包括在运输过程中受运输工具运 行或环境因素造成的各种振动、冲击；在搬运装卸中受到各种 碰撞、跌落冲击和硬物划伤；在运输及储存过程中，受到堆码 挤压以及温度、湿度、空气、放射线、磁场、静电、微生物、 虫害、鼠害的影响，此外还可能发生丢失或防盗窃现象。 • 这就要求包装具有保护功能，包括防冲击、防震、防撕裂、防 机械损伤、防挤压、防潮、防水、防霉、防腐、防锈、防磁、 防挥发、防曝光、防辐射、防氧化、防丢失、防盗窃等。这些 保护功能，主要通过包装容器、材料和包装方法的科学、合理 选择来实现。 • 现在，各国都有环境保护法、卫生法等法律与法规，商品在流 通与使用过程中要符合这些法律与法规的标准。
• 人类的服装 • 也是一种包装形式，服装 • 在以无穷无尽的样式与色彩 • 给人以所追求的外观和心理需求 • 的同时，各式各样的面料也要满足 • 透气性、保暖性、绝缘性、 • 防水性等各种常规 • 或非常规的需要。
• 在现今的日常生活中，“包装”这一词语不仅是指一般意义上的商品 包装。有一句广告词说：物要包装，人要衣妆。如经纪人在推出明星 前，先要对之进行一番“包装”，大学生求职，也要先做一些“包装 ”。可见，如今人们使用“包装”这个词语的内涵大大扩展了，这种 扩展了的“大包装观”的概念不仅指对物体的、身体的、空间的物质 化的包装，还可以指对个人、团体或公司形象的非物质化的“信息包 装”，如企业形象的整合设计与传播等。
• 在日文和朝鲜文中也有同样的“包装”这个词，日本《大汉和 辞典》解释，包装的意义为“包，准备行李、打理行李”，有 将物品包扎整理、进行搬运的意思。包装的英文名称为 package，据英国《牛津大词典》的说明，英文中包装的意思 也基本与此相同，可以作包扎、包裹、打点行李理解。
《包装设计》课件
包装设计是产品销售和品牌推广中至关重要的一环。本课件将介绍包装设计 的基本概念、材料、可持续性设计、消费者心理学、创意设计灵感等内容， 同时提供适用于不同目标受众和产品的包装设计技巧。
包装设计简介
1 创意点子
包装设计是引人注目的方式之一，可以通过独特的设计想法吸引消费者。
2 品牌识别
奢侈品包装设计
精细工艺
奢侈品包装设计需体现高品 质、独特性和工艺精湛。
品牌故事
包装设计应传达品牌的历史 背景、价值观和对产品的热 情。
高端材质
使用高质量的材料和精美的 细节，彰显奢华和尊贵。
包装设计的法律与道德考量
1 产品标识
包装设计应符合相关 法律法规，如产品标 签和警示语等。
2 虚假宣传
包装设计不应误导消 费者，宣传内容应真 实、准确。
包装设计能够塑造品牌形象，传达品牌的价值观和理念。
3 产品保护
良好的包装设计可以保护产品免受损坏，确保产品达到消费者手中时的完整性。
包装设计材料
纸质材料
纸盒和纸袋等纸质包装材 料是常见的选择，它们环 保且便于加工。
塑料材料
塑料包装材料轻便、耐用 且透明度高，适用于多种 产品。
玻璃材料
玻璃包装在保持产品新鲜 度和质量方面具有出色的 性能，但较重且易碎。
可持续性包装设计
减少环境影响
可持续性包装设计强调减少 资源消耗、回收利用和使用 环保材料。
易于回收
回收可持续性包装材料有助 于降低废弃物并减少对自然 资源的依赖。
简约设计
减少包装材料和空间，以减 少浪费和环境影响。
消费者心理学与包装设计
1
情感触发
通过包装设计传达情感信息，激发消费者的情感共鸣和购买欲望。
包装产品设计综合实训报告
一、前言随着社会经济的快速发展，包装行业在国民经济中的地位日益凸显。
作为产品与消费者之间的桥梁，包装设计在产品销售中起着至关重要的作用。
为了提高我们的包装设计能力，增强市场竞争力，我们参加了本次包装产品设计综合实训。
以下是本次实训的详细报告。
二、实训目的1. 学习包装设计的基本理论知识，掌握包装设计的基本原则和方法。
2. 培养创新意识和实践能力，提高设计水平。
3. 了解包装行业现状，拓宽就业渠道。
三、实训内容1. 包装设计基本理论（1）包装设计的基本概念：包装设计是指以产品为核心，运用艺术手段，对包装容器、包装材料、包装结构等进行设计，以达到保护产品、方便运输、美化产品、提高产品附加值等目的。
（2）包装设计的基本原则：实用性、安全性、美观性、经济性、环保性。
（3）包装设计的基本方法：创意构思、草图绘制、效果图制作、结构设计、材料选择等。
2. 包装设计实践（1）项目背景：本次实训以某品牌果汁饮料为设计对象，要求设计一款具有市场竞争力、环保、美观的包装。
（2）设计过程：①创意构思：结合产品特点，以“健康、活力”为主题，设计一款充满生机与活力的包装。
②草图绘制：根据创意构思，绘制包装草图，确定包装形态、色彩、图案等。
③效果图制作：利用Photoshop等软件，对草图进行美化，制作出效果图。
④结构设计：根据产品特性，设计合理的包装结构，确保产品在运输、储存过程中的安全。
⑤材料选择：根据产品特性、成本等因素，选择合适的包装材料。
（3）作品展示：①产品包装效果图：②产品包装实物：四、实训成果1. 通过本次实训，我们掌握了包装设计的基本理论和方法，提高了设计水平。
2. 设计出的包装产品具有市场竞争力，符合环保、美观、实用等原则。
3. 培养了我们的团队协作能力、沟通能力和创新能力。
五、总结本次包装产品设计综合实训，使我们受益匪浅。
在实训过程中，我们不仅学到了包装设计的基本知识和技能，还锻炼了团队协作能力。
在今后的学习和工作中，我们将继续努力，提高自己的设计水平，为我国包装行业的发展贡献自己的力量。
产品包装设计教案
产品包装设计教案一、介绍产品包装设计是指为产品设计并制作适合于销售、运输和保护的包装。
好的产品包装设计不仅可以提升产品的吸引力和竞争力，还可以保护产品避免损坏。
本教案将介绍产品包装设计的基本概念和步骤，以及一些常用的设计原则和技巧。
二、产品包装设计的基本概念1.产品包装设计的定义：产品包装设计是指设计和制作与产品相配套的包装容器，以保护产品、提升产品形象和传达产品信息。
2.产品包装设计的目标：实现产品包装的功能性、美观性和营销性。
三、产品包装设计的步骤1.确定需求：了解产品特点和目标用户，明确包装设计的定位和目标。
2.进行市场调研：了解竞争品牌的包装设计，分析市场趋势和用户需求。
3.制定设计方案：根据需求和调研结果，制定包装设计的整体方案。
4.设计包装结构：设计产品包装的形状、尺寸和材料，并考虑包装的开口、密封和便利性。
5.进行包装覆盖设计：设计包装外观的图案、颜色和文字，确认设计元素的放置和比例。
6.完成包装设计：整合包装结构和包装覆盖设计，制作最终的包装设计效果图。
7.进行包装样品制作和测试：制作包装样品并进行测试，检验包装设计的实际效果。
8.设计包装标识和说明：设计包装上的标识和说明文字，包括产品名称、品牌标识、规格和使用说明等。
9.包装生产及质量控制：选择合适的包装供应商，进行包装生产和质量控制。
10.包装推广和宣传：通过适当的渠道和方式进行包装的推广和宣传，提升产品的知名度和销售额。
四、常用的产品包装设计原则1.简约性：包装设计要尽量简洁明了，避免过多的装饰和文字，以便消费者快速识别和理解。
2.突出特点：包装设计要突出产品的特点和优势，体现产品的独特性和品质。
3.一致性：包装设计要与产品的品牌形象和市场定位保持一致，形成统一的视觉风格。
4.可持续性：包装设计要考虑环保因素，选择可降解或可回收的材料，减少对环境的影响。
5.安全性：包装设计要确保产品在运输和使用过程中的安全性，防止产品变形、破损或泄漏。
包装设计概述与功能分类PPT课件
5、广告宣传行为 产品包装设计并不是独立的，它还应与各种广告宣传相结
合，如，通过口号、形象、色彩等方式，反应出广告宣传计划的 目标。
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6、集体协作的产物 在进行包装设计的项目过程中，设计只是其中一个环节，它
铝制包装的出现是金属包装技术上的又一大飞跃。
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(2)纸板包装的发展 19世纪中叶，英法等国和美国市场上的纸盒包装就已普及了。
纸盒包装成本低，制作工艺相对简单，而且包装上可以印刷精美 的图案，宣传效果好。瓦楞纸的出现，也使纸质包装的应用领域 扩大到运输用的外包装中。
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(3)玻璃包装的发展 玻璃起源于埃及，早在公元前16世纪，古埃及人就发明了以
从此，“包装”行为不断出现在人们的生活、劳动和祭祀 等众多领域 。
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二、包装的发展与演变 在人类漫长的文明进化历程中，每一项科技发明、社会变革、
生产力提高以及人们生活方式的进步、环境的变化，都会对包装 的功能和形态产生很大的影响与促进。
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1、包装的原始形态——追求美感的容器 从今天对包装概念的理解来说，容器并不能算做真正意义上
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(2)青铜器 我国早在商代的时候，青铜器就已被普遍使用，青铜器的造型
丰富多样，仅作为容器出现的就可分为烹饪器、食器、酒器、水 器等。
青铜器的创造，体现了古代人民对制造工艺和装饰美学法则的 掌握。
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(3)漆器 在浙江余姚河姆渡遗址中就发现了距今7000年左右的木胎漆
碗与漆筒。商周时代，漆器工艺已具有了相当高的水平，在以后 的历史发展中，漆器一自作为中国传统工艺品的—支奇葩，不断 发扬光大。
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(4)瓷器 中国最具代表性的工艺品首推陶瓷，它几乎成了中国传统文
化的象征。陶瓷在中国历史的发展中，应用面之广、历史之悠久、 影响力之大都是其它种类容器无可比拟的。直至今日，陶瓷除了 工艺品、日用品以外，也是一种常用的具有民族传统风格的包装 形式，像白酒、中药的包装等。
包装的设计教案(公开课)教案
包装的设计教案(公开课)教案
课程简介
本节公开课旨在引导学生了解和掌握包装设计的基本原则和技巧。
通过实例分析和互动讨论，学生将研究如何设计吸引人、功能性强的包装。
研究目标
- 了解包装设计的重要性和基本概念
- 掌握包装设计的基本原则和技巧
- 能够设计吸引人、功能性强的包装
教学内容
1. 包装设计的重要性
- 包装在产品销售和宣传中的作用
- 包装与品牌形象的关系
2. 包装设计的基本概念
- 形状、颜色和材质的选择
- 图形和标志的设计
- 字体和排版的考虑
3. 包装设计的基本原则
- 简洁性：通过简明扼要的设计传递信息
- 目标性：根据产品特点和目标受众进行设计
- 一致性：与品牌形象和产品定位相符合
- 创新性：注重与众不同的设计元素
4. 包装设计的技巧
- 可视性：确保包装在货架上能够吸引消费者注意
- 功能性：考虑产品保护、便利性和易用性
- 可持续性：关注环境友好的包装材料和设计
教学活动
1. 分组讨论：学生分组讨论自己最喜欢的包装设计，并分享自己的观点。
2. 实例分析：通过分析不同产品的包装设计，引导学生找出设计中的亮点和改进的空间。
3. 设计实践：学生根据所学内容设计一个新的包装，可以选择已有产品或虚拟产品进行设计。
作业要求
学生根据所学内容，设计一个创意包装并提交设计图稿，并附上设计思路的说明。
教学评估
通过学生的讨论和设计作品评估学生对包装设计的理解和掌握程度。
参考资料
- 张三，包装设计入门，2018年
- 李四，包装设计实践指南，2019年。
包装设计工艺(3篇)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，市场竞争日益激烈，产品包装作为企业产品形象的重要组成部分，越来越受到企业的重视。
一个优秀的包装设计不仅能够吸引消费者的眼球，还能提升产品的附加值，增强市场竞争力。
本文将从包装设计的基本概念、设计原则、工艺流程等方面进行探讨，以期为我国包装设计行业提供一些有益的参考。
二、包装设计的基本概念1. 包装：指为了保护、标识、运输、销售、使用等目的，对产品进行封装、组合、标识等处理的一种技术。
2. 包装设计：指根据产品特性和市场需求，运用美学、工艺、材料等手段，对包装进行创意、策划、实施等一系列活动的总称。
3. 包装设计工艺：指在包装设计过程中，将设计理念转化为实物的技术手段和方法。
三、包装设计原则1. 保护性原则：确保产品在运输、储存、使用过程中不受损害。
2. 标识性原则：通过包装设计，使消费者能够快速识别产品，提高产品的知名度。
3. 便利性原则：方便消费者使用、携带和储存。
4. 美观性原则：满足消费者的审美需求，提升产品形象。
5. 经济性原则：在满足上述原则的前提下，降低包装成本。
四、包装设计工艺流程1. 市场调研：了解消费者需求、竞争对手、行业趋势等，为设计提供依据。
2. 产品分析：分析产品特性、用途、目标消费群体等，为设计提供方向。
3. 设计构思：根据市场调研和产品分析，确定设计主题、风格、元素等。
4. 原型制作：将设计构思转化为实物模型，验证设计方案的可行性。
5. 材料选择：根据产品特性和设计要求，选择合适的包装材料。
6. 结构设计：设计包装结构，包括形状、尺寸、开合方式等。
7. 工艺设计：确定包装加工工艺，如印刷、烫金、模切等。
8. 标签设计：设计产品标签，包括文字、图案、颜色等。
9. 优化调整：根据反馈意见，对设计方案进行优化调整。
10. 生产制作：将设计方案转化为成品，包括印刷、组装、质检等环节。
五、包装设计工艺特点1. 创新性：在满足基本功能的基础上，追求独特、新颖的设计。
小学美术《包装设计图文并茂》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术教材五年级下册第五章《设计与应用》，主题为《包装设计图文并茂》。教学内容主要包括以下两部分：
1.包装设计的基本概念：了解包装的功能、分类及设计原则，如保护商品、便于运输、美观大方等。
2.图文并茂的包装设计方法：学习如何运用图案、色彩、文字等元素进行创意设计，使包装更具吸引力。具体内容包括：
1.加强实践环节，提供更多机会让学生动手操作，提高设计能力。
2.课后对重点难点进行个别辅导，帮助学生突破学习障碍。
3.引导学生加强团队合作，提高讨论效果，拓宽设计思路。
4.布置观察和思考作业，让学生关注生活中的包装设计，提升审美能力。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实践操作的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“包装设计在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
-图案设计方法：学习线条、形状、色彩等元素在图案设计中的运用，以及如何将这些元素组合成富有创意的图案。
-文字设计技巧：掌握字体选择、排版等技巧，使文字在包装设计中起到画龙点睛的作用。
-实践操作：能够运用所学知识，完成一次图文并茂的包装设计实践。
举例：在讲解重点内容时，可通过展示优秀包装设计案例，让学生直观地了解包装设计的基本概念和图案、文字设计方法，强调实践操作的重要性。
举例பைடு நூலகம்针对教学难点，教师可以采取以下方法帮助学生突破：
-创意思维与创新能力：组织学生进行头脑风暴，鼓励他们提出不同寻常的想法，相互借鉴，激发创新意识。
包装设计鉴赏教案模板范文
课时：2课时年级：八年级教材：《美术课程标准》教学目标：1. 让学生了解包装设计的基本概念、特点、原则和方法。
2. 培养学生欣赏和评价包装设计的能力。
3. 提高学生的审美素养和创意思维能力。
教学重点：1. 包装设计的基本概念、特点、原则和方法。
2. 欣赏和评价包装设计的能力。
教学难点：1. 学生对包装设计概念的理解。
2. 学生对包装设计作品的评价。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师展示一些生活中常见的包装设计作品，引导学生观察并思考这些作品的特点。
2. 提问：你们认为这些包装设计有什么特点？为什么？二、讲授新课1. 介绍包装设计的基本概念：包装设计是指为产品提供保护、促销、方便使用和展示等功能的视觉设计。
2. 讲解包装设计的特点：美观、实用、环保、安全、促销等。
3. 分析包装设计的原则：创新性、功能性、实用性、经济性、环保性等。
4. 介绍包装设计的方法：色彩、形状、材质、图案、文字等。
三、课堂练习1. 学生分组，每组选择一个生活中的包装设计作品进行分析。
2. 每组汇报分析结果，包括作品的特点、设计原则和方法。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容。
2. 引导学生思考：如何将所学知识应用到实际生活中。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了包装设计的基本概念、特点、原则和方法，谁能简要介绍一下？2. 学生回答，教师点评。
二、欣赏与评价1. 教师展示一些国内外优秀的包装设计作品，引导学生欣赏。
2. 学生分组，每组选择一个作品进行分析和评价。
3. 每组汇报评价结果，包括作品的设计优点、不足和改进建议。
三、课堂练习1. 学生根据所学知识，设计一个具有创新性的包装设计作品。
2. 学生展示自己的作品，并进行互评。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容。
2. 引导学生思考：如何提高自己的包装设计能力。
教学评价：1. 学生对包装设计基本概念、特点、原则和方法的掌握程度。
2. 学生欣赏和评价包装设计作品的能力。
《包装设计》PPT课件
产的，因此，设计者必须充分了解目标消费者的喜好和消费习惯，使其具有
较强的针对性，使消费者通过包装设计就能够感觉到这个产品时专门为自己
设计的，使其产生亲切感，从而抓住了消费者的心理，抓住了消费者的情感。
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新理念包装设计
•
人性化包装
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系列化包装
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三、绿色化包装
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苹果在希腊神话中， 是智慧的象征，苹果公司将 其品牌标志设计为咬了一口 的苹果，象征着特立独行、 不循规蹈矩、具有创新意识 的时代观念，同时表明了他 们勇于向科学进军，探索未 知领域的理想。
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联想集团的英文名称由“Legend”改为现在的 “Lenovo”。
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大圆表示地球，着红色，而红色为产品色， 表示产品定要覆盖全球市场；五根呈上升趋势， 有动感的线汇集到一点表示五种原料（粮食）升 华成了五粮液,同时表示五粮液酒厂蒸蒸日上的 态势；两个同心圆表示东西南北中的职工同心同 德；中心小圆中的W表示五粮液和五粮液酒厂永 远在职工心中。
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以红、白两色为主体颜色， 简单、醒目。白色代表热情、 活力、奔放；白色象征冷静、 清凉、解渴，这两色的搭配十 分协调，而且也形象地突出了 产品的特征，具有极佳的视觉 冲击力。
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（4）功能定位
•
产品的功能是消费者关心的一个重点。产品的功能定位就是强调产品的不
一般的功效和作用，并在包装上重点展示给消费者，使其与其他同类产品区
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• 产品定位包括产品造型定位、 包装图形定位、色彩定位、功 能定位、特点定位、档次定位。
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（1）产品造型定位
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《包装设计》教案
吴宏敏
第一章包装设计的基本概念
教学要点：传统的包装概念，包装概念的扩展，包装的功能，现代包装的设计概念，包装工程。
教学重点：包装工程。
教学难点：包装设计功能。
教学要求：1、初步了解传统包装的概念；
2、初步了解包装的功能；
3、掌握包装设计的基本方法和基本程序。
学时安排：（6学时）
第一节传统的包装概念
包装与产品是一对孪生子，有了产品就要有包装加以保护，中国古文字中的“包”字就是一个育子于子宫中的象形字。
他反映了古人对包装的认识与理解。
根据中国《辞海》中的解释，以及传统上被人们所接受的辞义，“包”的意思有：包藏、包裹、收纳等意思，而“装”则有装束、装扮、装载、装饰与样式，形貌等意思。
如果我们将传统的包装设计概念概括一下，它包含着以下一些意义：
保护，即通过一定方法将物品包容，保护起来，使之在质量上免受损害。
整合，即将一些无序杂乱的物品按照一定的容量或数量单位，组合统一在一起。
运输，即通过包装，使物品便于运输、搬运。
美化，即通过包装使物品显得更加漂亮，吸引人。
和对其他客观事物的认识一样，人们对包装的认识，也是随着人们的社会生产实践的不断加深而不断更新的。
与传统的包装概念比，在今天大生产与大市场的背景下，现代包装的概念及其内涵与过去有了极大的改变。
第二节包装概念的扩展
日本关西的著名包装设计家金子修也在他的《包装设计》一书中提出了新的包装概念，他从功能出发，将包装的概念大大地加以扩展，分为以下几个方面：
自然的包装——物质化的包装——空间包装
身体包装
包装分类
物品包装
人为的包装——非物质的包装——信息包装
的确，我们在大自然中可以找到很多包装样
式，任何一种物体多有被“包”或“包”住它者
的可能，并且“包”的形式，结构和功能方面是
如此的美妙，使人们不得惊叹大自然的伟大创造
力。
天空将大地“包”着，大气形成了一道功能
奇特的防护层，可以防止各种有害光线及其他物
质入侵地球，各种有害光线及其他物质入侵地球，
可以让氧气，水分留在地球表层，构起来一层奇
妙的生物圈，人类在其间自由自在的生活，地球成为天然安全的太空仓。
植物果壳为人类提供了各种各样的包装范例；橙子的表皮柔软具有弹性，并有很好的透气性，构成了一层外保护壳，而内部的分瓤将果汁紧紧的包裹，“整合”为一体——整个包装结构紧凑、轻盈。
樱桃果子以它们装瑛美丽的外观，甜蜜的果汁吸引着鸟类，将其枪带往四方，传种接代。
豌豆豆荚的结构和人们装鸡蛋的包装有着异曲同工的直接联系。
人们发现：在我们的
生活中无所不在的包装可
以说是“包容”万象一一
包装的形式越来越多样，
包装的功能不断拓展，包
装正以飞快的发展速度展
现着自己的新面貌。
比如：
有的包装只是一种促销标
识牌，并不“包裹”着产
品，因而也不具备保护产品的功能；有的包装是无形的包装，如一些应用软件，其保护产品的“包装”可能是一些眼睛看不见的密码，有的包装重在表达感情，没有或者很少其他功能；有的包装与各种各样的促销广告结构（POP广告）相结合，具有了新功能与结构。
同时，包装的样式有了更多的细分，各种运输包装，销售包装有了新的划分与组合，各种复合型包装的材料，复合型的包装结构层出不穷。
今天，包装的概念无论是在内涵上，还是在外延上，都有了新的内容与界定，人们必须以全新方式来更新，充实与扩展包装设计的概念。
第三节包装功能的重新认识
一、保护商品的功能
这是包装最基本的功能
保护商品的包装，我们不能简单的理解这
是给商品一个防止外力入侵的外壳，实际上保
护商品的意义是多重的；包装不仅要防止商品
物理性的损坏，也包括各种化学性及其他方式
的损坏。
如啤酒瓶的深色可以保护啤酒少收光
线的照射，防光线辐射等几方面同时发挥作
用。
还有，包装不仅既要防止由外到内的损伤，也要防止由内到外的破坏。
如许多化学品的包装如果达不到要求而渗漏，就会对环境产生巨大的破坏。
包装对商品的保护还有一个时间与空间的问题，有的包装还要提供长时间，甚至几十年不变的保护环境，而有的包装则可以运用非常简易的方式设计制作，可以容易的被分解销毁。
二、运输商品的功能
这是包装最早被人认识和运用的功能之一。
包装功能可以分为运输包装和销售包装。
运输包装的功能主要是在保护商品的同时，便于商品的运输。
三、储藏商品的功能
这是包装设计的基本功能之一。
储藏功能主要体现在两个方面：首先是包装在结构上要有利于整合、储放。
其次是尽管商品的性质不同，储藏的时间，条件不同，包装要使其在储藏期间不变质、不损毁。
四、美化商品、促进销售
的功能
这是包装设计最为主要的功
能之一。
包装设计功能的认识—
—装扮，美化产品，包装使得商
品更有“卖相”，从而促进销售。
在现代市场发展条件下，包
装设计的这个功能没有消失，但
有一定的变化。
现代包装设计要
求将“美化”的内涵具体化。
包
装的形象不仅要体现出生产企业的性质与经营特点，体现出商品的系列性——商品不再是单独的产品，而是整个企业生产营销的一个不可分割的环节，而且要体现出商品内在的品质，能够反映不同消费者的审美情趣，满足他们心理与生理的需求。
五、传达有关商品信息的功能
由于超市等自助销售高店的出现，包装越来越成为无声的推销员。
商品的数量、质量、使用方法，生产与保存日期，生产企业以及它们的地址，联系电话、各种相关的产品生产标准，卫生批号等信息，必须明确的表达在包装上。
六、保护环境生态的功能
随着世界经济的发展，各国工业化程度的不断提高，保护生态，保护环境的问题日益受到人们的重视。
在包装设计方面，绿色包装，生态包装已成为各国包装设计师一个共同追求的目标。
第四节现代包装设计概念的提出
什么是设计？概而言之，设计是解决问题——解决人们在生活中所遇到的各种精神与物质方面的问题。
包装设计要解决产品的保护，运输、储藏等一系列问题。
不宁解决如何减少对环境的污染，保护生态的问题。
由此，我们又可以将包装设计看成是一种工程设计。
从包装设计所要解决这么多的问题来看，它应当是一种综合着社会学、经济学、心理学以及物理、化学、机械、材料等多种学科知识、技能的复合性设计。
如果要将包装设计的概念进一步阐述的话，我们认为：现代包装设计的性质主要体现在它的各种功能上，包装的设计是多种功能的满足。
第五节包装设计是一门重要的平面设计专业课
由于包装设计具有的综合性性质，在我国现有的学科分类中，包装设计被分在两个学科中；一种是属于工科类的包装工程，其课程体系以包装材料、包装机械、包装印刷、包装结构与包装设计等为主要内容，其中工科类的课程主导地位，而视觉传达性质的包装设计只占个课程体系中的一部分；另一种属于艺术设计类的平面设计，其课程体系以包装的视觉的平面设计，其课程体系以包装的视觉传达设计方面为主，而包装的材料、结构与印刷方面的内容为辅。
在现代设计教学中，平面设计专业的课教学体系分为三个层次，设计基础，专业设计基础和专业设计。
设计基础，此阶段学生要了解和掌握一般的设计艺术的技能和相关的理论知识，这是各种设计专业的学生都要学习的公共性课程。
专业设计基础，此阶段的课程为各种特定设计专业的学生学习而设定，学生要学习和掌握有关这个专业设计所需要的各种专业基础性技能与理论知识。
专业设计，此阶段以专业设计课程为主。
如平面设计专业学生以包装设计，广告设计为核心，学习与掌握各种专业性的设计，包括立体的售点广告（POP），
展示设计，工业设计初步等课程。
也包括平面的企业
形象设计、标志设计、样本设计等，还包括多媒体设
计、网页设计等新近的设计内容。
包装设计涉及到企业营销学、广告学、消费心
理学、企业形象宣传等方面的问题，也涉及到包装材
料，工艺等方面的知识，对运用各种视觉表现语言进
行设计的要求也是全面的。
包装设计课程要求学生掌握了解
包装设计以下几方面的知识与技能：
1、掌握包装设计的基本方法与基
本程序；
2、了解与运用市场营销学、消费
心理学、广告学等相关的理论知识，能
够正确地进行社会市场调查，确定设计定位。
3、具有综合思考分析的能力。
能够提出方案，筛选与优化方案，独立完成整个设计过程。
4、了解与包装设计相关的印刷工艺技术，了解
包装结构，纸张材料与加工工艺等方面的知识，具有
运用相关知识进行简单包装结构的设计，以及制作印
刷稿的能力。
5、掌握各种设计表现技巧，包括各种字体的设
计与运用，各种插图形象的绘制与运用，各种与特定产品相关的包装编排方法等。