小学五年级上册体育课教案

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五年级体育上册教学计划8篇

五年级体育上册教学计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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(完整word版)小学五年级体育上册教案全集(已整理)

小学五年级体育教案全集第一周第１课体育课教案第一周第2课教材一、理论课任务1、使学生了解本学期的要求。

2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。

3、让学生进一步明白如何锻炼身体。

内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略) 二、宣布本课内容三、点名1、教师宣布本课内容 2、点名1、学生听5弱1基本部分一、体育锻炼对身体的作用 1、提高运动系统的功能 2、能够促进呼吸和循环系统功能 3、能促进神经系统的功能1、教师讲解、回答问题。

2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、学生听，并可以提问30中中1 1 1体育课教案第二周第１课材二、队列：行进间三种转法任务 1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧.3、培养学生勇敢、顽强的精神。

内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿5 弱1基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力. 难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点:注意力集中。

难点:动令予令要分清。

1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作.4、组织：分组轮换 1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导,纠正错误动作.１、学生听２、学生练习３、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误30 2中中1 1体育课教案第二周第2课材二、技巧:肩肘倒立任务１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

小学五年级体育教案(58篇)

五年级第一学期体育课教学计划
五年级第一学期教学进度表
体育课教案周次 1 课次 1
体育课教案周次 1 课次 2
体育课教案周次 1 课次3
体育课教案周次 2 课次1
体育课教案周次 2 课次2
体育课教案周次 2 课次3
体育课教案周次3 课次1
体育课教案周次 3 课次2
体育课教案周次 3 课次3
体育课教案周次 4 课次1
体育课教案周次4 课次2
体育课教案周次4 课次3
体育课教案周次5课次1
体育课教案周次5 课次2
体育课教案周次5课次3
体育课教案周次 6 课次1
体育课教案周次 6 课次2
体育课教案周次6 课次3
体育课教案周次7 课次1
体育课教案周次7 课次2
体育课教案周次7 课次3
体育课教案周次8 课次1
体育课教案周次8 课次2
体育课教案周次8课次3
体育课教案周次9 课次1
体育课教案周次9 课次2
体育课教案周次9 课次3
体育课教案周次10课次1
体育课教案周次10 课次2
体育课教案周次10课次3
体育课教案周次11课次1
体育课教案周次11 课次2
体育课教案周次11 课次3
体育课教案周次13 课次3
体育课教案周次14 课次1
体育课教案周次14 课次2
体育课教案周次15 课次3
体育课教案周次16 课次1
体育课教案周次16 课次2
体育课教案周次16 课次3。

沪教版小学体育五年级上册全册教案

沪教版小学体育五年级上册全册教案第一单元：基本体育动作课堂活动1：头脑与手脚配合教学目标：- 掌握基本头部和四肢的运动知识- 提高学生的运动协调能力和反应灵敏度- 培养学生的团队合作意识和沟通能力教学准备：- 椅子、绳子、球、标志物等教学过程：1. 引入：通过运动游戏或短视频引入本课的主题，激发学生的兴趣。

2. 活动一：头部运动- 让学生模仿老师示范的头部运动，如上下摇头、左右摇头等。

- 组织学生自由发挥，创造各种有趣的头部运动。

3. 活动二：四肢运动- 让学生模仿老师示范的四肢运动，如伸展手臂、踢腿等。

- 组织学生进行配合活动，如搭桥、扔接球等。

4. 活动三：头脑与手脚配合的游戏- 将学生分成小组，每个小组站在一个标志物上。

- 老师大声说出一个数字，学生根据数字做出相应的头部和四肢动作，同时跳下标志物。

- 最后留在标志物上的学生所在小组获胜。

课后延伸：- 学生自由发挥，创造更多有趣的头部和四肢运动。

- 在家中进行头脑与手脚配合的游戏，与家人一起参与。

第二单元：运动技能训练课堂活动2：足球传球练教学目标：- 研究正确的足球传球技巧和基本规则- 提高学生的足球控制能力和团队合作意识- 培养学生的胆识和判断能力教学准备：- 足球、锥子、球门等教学过程：1. 引入：通过展示足球比赛的视频或图片引入足球传球的话题，激发学生的兴趣。

2. 活动一：足球传球技巧讲解- 介绍足球的基本传球技巧，如内脚背传球、外脚背传球等。

- 示范并让学生跟随进行练。

3. 活动二：团队传球练- 将学生分成小组，每个小组站成一列。

- 第一个学生将球传给下一个学生，一直传到队列末尾，再传回去。

- 记录完成传球次数最多的小组。

4. 活动三：比赛实践- 将学生分成两个队，设置球门。

- 进行简单的比赛，让学生运用所学的传球技巧和团队合作进行比赛。

课后延伸：- 学生自由练足球传球技能，争取越来越熟练。

- 参加学校或社区的足球训练班，提升足球技术水平。

小学五年级(上册)体育课教案

小学五年级(上册)体育课教案
一、教学目标
1. 了解基本的体育运动技能和规则；
2. 培养学生团队合作和竞争意识；
3. 提高学生的身体协调能力和灵活性。

二、教学内容
1. 球类运动
- 研究踢足球的基本技巧；
- 研究打篮球的基本姿势和投篮技巧；
- 研究击打乒乓球的基本动作和规则。

2. 田径运动
- 研究短跑和接力赛的起跑姿势和技巧；
- 研究跳远的基本动作和技巧；
- 研究投掷实心球的基本姿势和技巧。

3. 健身操
- 研究基本的健身操动作和节奏；
- 练协调性和灵活性的动作组合。

三、教学活动安排
四、教学评价
1. 观察学生在体育课上的积极参与程度；
2. 评估学生掌握的体育运动技能和规则；
3. 评估学生在团队合作和竞争中表现的能力；
4. 评估学生身体协调能力和灵活性的提高程度。

五、教学资源
1. 足球、篮球、乒乓球等器材；
2. 田径赛道；
3. 健身操音乐。

六、教学延伸
1. 鼓励学生参加校内外的体育比赛和运动会；
2. 提供更多不同种类的体育运动项目供学生选择。

七、教学反思
1. 分析学生对不同体育课的兴趣和优缺点；
2. 不断改进教学方法和内容，以满足学生的需求。

小学五年级体育课教案【优秀7篇】

小学五年级体育课教案【优秀7篇】五年级体育教案篇一教学内容：1、武术：组合动作2、游戏：通过障碍教学目标：1、能记住动作名称和方法，熟悉动作攻防含义。

2、了解游戏方法，明白跑进线路及通过各障碍的有关动作要求。

3、能克服害怕心理，果断地进行游戏。

教学过程：一、开始部分8分钟1、整队、报告人数、师生问好！2、布置本课内容和要求。

3、队列、队形练习。

4、活动性游戏：学生自选游戏内容；在规定范围内自己组织；两人或四人为一组。

5、专门性练习：各关节绕环；韧带练习二、基本部分29分钟（一）武术：组合动作1、重点：进一步熟练动作方法，做到方向、路线清楚，手型变化正确。

2、教法：（1）讲明两个动作的攻防特点，即对付左右两处之敌。

（2）提问：两个进攻动作异同点和关系。

（3）采用集中讲解-提问-分组练习-集中讲评的方法进行教学。

（4）未曾习武先明德，在进攻防练习时，更应注重武德教育。

3、学法：（1）专心听讲，理解两个动作的攻防特点。

（2）思考教师提问，试着回答问题的要点。

（3）分组复习，注意展现本组特色。

推荐本组做得好的代表（小组）参加汇报表演。

（4）认真接受武德教育。

明白习武是健身的重要手段。

（二）游戏：通过障碍1、重点：能合理地、有所创新地通过各种障碍。

2、教法：（1）边讲解边示范沿路进路线逐个通过障碍点。

（2）组织学生分组慢走通过障碍，（3）分组进行游戏。

（4）对学生进行爱劳动教育。

3、学法：（5）认真仔细地观察教师的每一示范动作。

（6）在组长带领下慢步走和慢跑通过障碍。

（7）积极参与游戏。

（8）热爱劳动，能协助教师干一些力所能及的事。

三、结束部分3分钟1、放松2、学生自评、互评3、教师总结，要求学生课后洗手3、布置课后练习：立卧撑10次4、布置还收器材五年级下册体育教案篇二学习阶段：水平三学习目标：在相互帮助中不断改进动作，使动作连贯协调有力并在快跑中完成弯道跑动作。

学习内容：弯道跑学习步骤：一、情景的导入教师活动：1、教师组织队列和广播操的练习提示在齐步走的队列中存在的问题并要同学们从自身寻找问题以正确的心态对待齐步走。

2024年小学五年级体育教学计划样本(4篇)

2024年小学五年级体育教学计划样本教学计划如下：【小学五年级体育课程教案】一、教学目标1. 掌握向后转走（齐步）的动作技巧，培养学生的组织纪律性和集体协作能力。

2. 提升学生的速度与奔跑技巧，发展速度和耐力素质。

二、教学内容1. 向后转走（齐步）2. 迎面接力跑3. 臂交叉跳绳4. 游戏：截住空中球5. 互射游戏6. 定时跑三、教学过程（一）准备部分（共计____分钟）1. 开课仪式：包括课堂纪律强调、安全提示等。

2. 队列训练：包括立正、看齐、稍息等基本队列动作。

3. 准备活动：慢跑约200米，进行第八套广播体操（八拍两次）。

（二）基本部分（共计____分钟）1. 向后转走（齐步）动作解析：听到口令后，右脚承重，左脚向前迈出半步，脚尖略微向右，以双足掌为轴心，向右后方转体180度，左脚随之向新方向迈出。

转体过程中，双臂自然摆动，不得外展。

教师示范与讲解。

练习方式：全体学生集体练习。

注意事项：教师应清晰讲解动作要领，示范准确，分解动作教学，口令准确、清晰、宏亮。

2. 迎面接力跑方法：接棒者站在起跑线后，右手前伸准备接棒，递棒者用右手将棒竖起传递给接棒者，接棒者握棒后迅速起跑。

组织教学：学生分为四组，每组在场地上画两条相距约20米的平行线作为起跑线，成纵队相对站立于两端的起跑线后。

要求：传递棒时不得抛掷，若棒落地，由递棒者拾起继续进行。

严格遵守比赛规则。

3. 臂交叉跳绳动作解析：向前摇绳时，两臂迅速交叉于体前，同时快速抖动手腕（前臂外旋），两脚跳起，绳通过头顶时两臂恢复原位，以此方法连续跳跃。

练习方式：分组练习。

注意事项：教师应控制学生练习的次数、速度和时间，每次练习后应安排适当时间进行放松活动。

4. 游戏：截住空中球方法：将学生分成若干组，每组指定两人站在圈内，其余学生均匀站在圈外。

游戏开始后，圈外学生互相传球，圈内学生努力截球。

截到球的学生与传球失误的学生交换位置，游戏继续进行。

规则：传球不得进入圈内，不得递球。

小学五年级体育教案优秀7篇

小学五年级体育教案优秀7篇五年级体育教案篇一教案分析：接力跑是以几个人互相配合，密切协作，分别跑完各自规定距离的集体项目，又是在田径运动中唯一体现集体合作的运动项目。

它深受学生的喜爱，并有较多的思想教育因素。

接力跑和快速跑的技术基本相同，不同的是接力跑有传递接力棒的技术，要求各棒队员之间的协调配合，保证在快速跑中完成传接棒。

所以，接力跑既可以发展速度素质，协调性，又可以培养密切合作的集体主义精神。

学情分析：本次课的授课班级为小学六年级学生，由于小学学生具有好动，注意力不集中的特点，但又具有较强的创造力和自学能力，采用传统的灌输式教学已不能适应本学段学生的心理特点，而具有一定成就感的任务式游戏教学更能激发学生的学习兴趣和参与热情。

针对这一特点，我采用了启发、模仿、竞赛等教学手段，充分挖掘每个学生的潜在能力，发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

教学目标：1、学生在练习中表现出积极的兴趣，主动参与。

2、能掌握一到两种交接棒的技术动作，并且能在比赛中加以运用。

3、培养学生乐于参与教学互动，敢于创新，自信、自强，增强学生的集体荣誉感，使85%—90%的＇学生熟练掌握。

教学重点和难点：重点：接力棒在交接过程中的基本技术与跑的方法。

难点：注意掌握传接棒的时机与配合。

教学过程：一、课堂常规1、集合整队，检查人数。

2、师生问好，宣布本课任务，提出学习的要求，指出学习的难点和重点。

3、安排见习生。

二、准备活动1、教学游戏—“数数报团游戏”。

2、徒手操。

三、介绍接力跑项目特点要点：1、接力跑正式和非正式比赛项目。

2、以短跑技术能力为基础的集体比赛项目。

3、在基本能力相近的情况下，传接棒技术对比赛的成败起关键作用。

4、高水平比赛需要长期专门的训练准备。

四、学习接力跑技术接力跑技术包括短跑技术和传接棒技术两个部分。

接力跑包括男、女4*100米和4*400米。

1棒采用“蹲踞式”。

2、3、4棒采用“半蹲踞式”或站立式起跑。

人教版五年级体育上册全册教案【完整版】

人教版五年级体育上册全册教案【完整版】第一单元：运动技能第一课：跳绳教学目标- 研究基本的跳绳动作- 能够独立完成简单的跳绳动作- 培养对跳绳运动的兴趣教学内容1. 跳绳的基本动作2. 跳绳的注意事项和安全知识教学步骤1. 引入：通过展示一段跳绳的视频，激发学生的研究兴趣。

2. 示范：教师进行简单的跳绳动作示范，引导学生模仿。

3. 练：学生自由练跳绳动作，教师巡视指导。

4. 分组练：将学生分成小组进行合作练，互相观摩研究。

5. 总结：回顾本课学到的跳绳动作和注意事项，强调安全知识。

教学评价1. 观察学生的动作表现，给予肯定和指导。

2. 学生之间互相评价，激发研究积极性。

第二课：游泳教学目标- 了解游泳的基本姿势和动作- 能够掌握简单的游泳技巧- 培养对游泳的兴趣和自信心教学内容1. 游泳的基本姿势和动作2. 游泳的注意事项和安全知识教学步骤1. 引入：通过图片和视频介绍游泳，激发学生的兴趣。

2. 示范：教师进行游泳姿势和动作的示范，引导学生模仿。

3. 练：学生在浅水区进行游泳动作练，教师巡视指导。

4. 分组练：将学生分成小组进行合作练，互相观摩研究。

5. 总结：回顾游泳的基本姿势、动作和注意事项，强调安全知识。

教学评价1. 观察学生的游泳技巧，给予肯定和指导。

2. 学生之间互相评价，激发研究积极性。

第二单元：健康与安全第三课：运动损伤预防教学目标- 了解常见的运动损伤和预防方法- 能够正确使用简单的运动保护用具- 培养对自身健康和安全的意识教学内容1. 常见的运动损伤和预防方法2. 运动保护用具的使用方法教学步骤1. 引入：通过图片展示常见的运动损伤，引发学生的思考。

2. 知识讲解：介绍常见的运动损伤和预防方法，以及运动保护用具的使用。

3. 示范和练：教师示范正确使用运动保护用具，并让学生进行练。

4. 小组讨论：将学生分组进行讨论，分享自己的运动保护经验和问题。

5. 总结：总结本课学到的运动损伤预防知识和运动保护用具的使用方法。

人教版小学五年级上册体育教案全集

人教版小学五年级上册体育教案全集第一课：足球基本动作- 目标：通过研究足球基本动作，提升学生足球技能和协作能力。

- 活动安排：- 引导学生认识足球基本动作，如传球、带球、射门等。

- 分组进行足球训练，学生轮流练各种动作。

- 组织小型足球比赛，加强学生之间的合作与竞争意识。

第二课：篮球基本技巧- 目标：培养学生篮球基本技巧，锻炼身体素质。

- 活动安排：- 引导学生研究篮球基本技巧，如运球、投篮、传球等。

- 组织学生进行篮球练，加强技巧的掌握和提高。

- 进行篮球小比赛，培养学生的团队合作和竞争意识。

第三课：乒乓球入门- 目标：使学生初步了解乒乓球运动，培养学生乒乓球爱好。

- 活动安排：- 研究乒乓球的基本规则和技术要领。

- 组织学生进行乒乓球基础训练，提高球感和击球技巧。

- 进行乒乓球实战练，培养学生的对抗能力和反应速度。

第四课：田径运动- 目标：了解田径运动项目，培养兴趣和勇于挑战的精神。

- 活动安排：- 简要介绍跑步、跳远、投掷等田径项目。

- 组织学生进行田径运动训练，提高速度、力量和灵活性。

- 进行田径比赛，让学生在竞争中展现自己的能力。

第五课：健身操- 目标：通过健身操锻炼学生的身体素质和协调能力。

- 活动安排：- 研究和跟随健身操的基本动作和节奏。

- 组织学生练健身操，提高肌肉力量和柔韧性。

- 学生自编自导一段健身操，展示给全班同学。

第六课：划船运动- 目标：了解划船运动的基本知识，培养学生团队协作和坚持不懈的精神。

- 活动安排：- 讲解划船运动的基本原理和技术要领。

- 分组组织学生进行划船运动训练，培养团队合作意识。

- 进行划船比赛，让学生感受团队协作和努力的重要性。

第七课：体育游戏- 目标：通过不同的体育游戏活动，培养学生的团队合作和交流能力。

- 活动安排：- 组织学生参与不同的体育游戏，如躲避球、接力赛等。

- 强调团队合作和沟通交流的重要性。

- 进行体育游戏比赛，加强学生的竞技意识和合作能力。

小学体育与健康全册教案人教版五年级体育上

小学体育与健康全册教案人教版五年级体育上五年级上册体育课教案一、课程概述本节体育课是五年级上册的第一节课，主要内容是学生的基本体育与健康知识。

通过本课的学习，旨在培养学生的体育兴趣，增强体质素质，提高学生的身体健康水平。

二、教学目标1. 知识目标：了解体育与健康的基本概念；掌握一些基础运动技能；了解运动对身体健康的积极影响。

2. 能力目标：培养学生动手动脑的能力；培养学生的团队合作能力。

3. 情意目标：培养学生积极参与体育活动的态度；培养学生热爱运动、热爱生活的情感。

三、教学准备1. 教师准备：课件、投影仪、录音机、小球、纸牌等。

2. 学生准备：运动服装、运动鞋。

四、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示一些明星的运动照片，引起学生对体育的兴趣，同时向学生提问：“你们喜欢体育运动吗？你们知道体育运动对身体有什么好处吗？”2. 学习内容（15分钟）a. 教师简要介绍体育与健康的基本概念，让学生对体育与健康有一个初步了解。

b. 学生分小组进行讨论，讨论运动对身体健康的积极影响，并由每组挑选一名代表向全班汇报。

c. 教师通过提问和讨论，引导学生认识到体育运动对身体、心理、社交等方面的益处。

3. 操作练习（30分钟）a. 分为四个小组，每个小组根据教师的指导，完成不同的运动技巧练习：投球、接球、跳绳、俯卧撑等。

b. 学生通过轮流练习不同的技能，锻炼身体，提高技能水平。

c. 教师在每个小组之间进行观察和指导，及时给予学生肯定和指导。

4. 总结（10分钟）教师组织学生回顾今天的学习内容，同时向学生提问：“你们在今天的学习中有什么收获？你们有哪些想对其他同学说的话？”5. 作业（5分钟）布置作业：要求学生在家完成每天30分钟的体育运动，并写一篇关于自己体育运动体验的日记。

八、教学反思通过本课的设计与实施，学生们了解到了体育与健康的基本概念，了解了运动对身体健康的积极影响，并通过实践练习提高了一些基础运动技能。

五年级上体育教案推荐7篇

五年级上体育教案推荐7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、学习总结、工作计划、活动方案、条据文书、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, work plan, activity plan, documents, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!五年级上体育教案推荐7篇教案应该具有灵活性，以适应不同的教学环境，我们的教案强调实践技能的培养，以下是本店铺精心为您推荐的五年级上体育教案推荐7篇，供大家参考。

五年级上体育教案7篇

五年级上体育教案7篇教案应该具有灵活性，以适应不同的教学环境，教案可以包括教学材料的制作和获取计划，网作者今天就为您带来了五年级上体育教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

五年级上体育教案篇1教材分析1、本课以“健康第一”为指导思想，以学生的主动性、自主性、创造性学练为目的，重视培养学生的合作能力和集体主义精神。

2、跳跃运动源于生活，与日常生活有密切关系，是人类最基本的活动能力，又是学生比较熟悉和喜欢的运动项目之一，急行跳远及其游戏简单易学，在自然助跑与起跳相结合学情分析五年级学生较之三四年级学生的身体协调性有了进一步的发展，学习注意力集中时间进一步增长，女生身体活动能力与男生差距缩小，因此技能教学过程中，较三四年级有了更高要求，并通过教学进一步发展跳跃能力。

教学目标a、学生通过学练，进一步发展急行跳远的能力，能把助跑和单脚起跳很好结合，并轻巧双脚落地。

b、学生进一步发展身体协调性和弹跳能力，体验跳远时的身体动作感受，初步形成正确的身体姿势，提高观察能力和时空感觉。

c、初步养成勇敢、自信、果断和克服困难的精神。

教学重点和难点助跑与单脚踏跳结合技术教学过程1、激发学生兴趣、热身与导入“同学们都会跳绳吧！！那就跳起来吧！大家散开点，2、专项引导：单脚、双脚连续跳绳（#、#，11、22，1、2）（提示想尽快跟节奏，膝盖得微屈，有弹性）3、教师示范完整的急行跳远动作，让学生重点观察助跑与起跳的结合瞬间动作。

教师的漂亮动作激发学生学习的兴趣。

（学生和教师共同总结出：加速助跑，积极跳起的要领）4、自主发展跳跃能力：先布置场地（把绳摆放成圆和正方形强调圆——单脚，方——双脚（上一步起跳、双脚落地）（安全提示：强调必须一人练习完毕回到队伍后面后，下一人开始练习）然后到3——5步助跑到自我适当的距离，期间教师个别指导与纠错。

（期间多次强调加速助跑，积极跳起、看谁踏得准、落地轻、落地稳等）5、挑战赛：分自我挑战（及格赛，小组互帮互助，使尽量多的同伴过及格线，男女稍有区别；小组推优赛；全班争优赛）把课堂气氛推向高潮。

人教版小学体育五年级上册全册完整教案

人教版小学体育五年级上册全册完整教案第一课：热身运动- 目标：通过热身运动活跃学生身体，准备进行课堂活动。

- 内容：包括跑步、拉伸、跳跃等简单的热身运动。

- 教学方法：示范、引导、模仿。

- 教学重点：正确的运动姿势和动作。

- 教学提示：注意学生的安全，提醒学生遵守运动规则。

第二课：运动技能训练- 目标：通过训练提高学生的运动技能水平。

- 内容：包括投球、接力赛跑、跳远等运动技能训练。

- 教学方法：示范、解说、模仿、指导。

- 教学重点：运动技能的正确操作和技巧。

- 教学提示：鼓励学生勇敢尝试，积极参与。

第三课：体育游戏- 目标：通过体育游戏锻炼学生的身体协调能力和团队合作精神。

- 内容：包括搭桥过河、捉迷藏、躲避球等体育游戏。

- 教学方法：组织、规则说明、配合指导。

- 教学重点：团队合作和个人技能的结合。

- 教学提示：鼓励学生积极参与游戏，注意安全。

第四课：体育舞蹈- 目标：通过研究体育舞蹈培养学生的艺术修养和审美能力。

- 内容：包括简单的舞蹈动作和编排。

- 教学方法：示范、模仿、指导。

- 教学重点：舞蹈动作的协调和表现力。

- 教学提示：鼓励学生展示个人特色，培养舞蹈兴趣。

第五课：体育测验- 目标：通过体育测验了解学生的身体素质和运动能力。

- 内容：包括跑步测试、灵敏度测试、柔韧度测试等。

- 教学方法：测试、记录、评价。

- 教学重点：正确的测试方法和事先准备。

- 教学提示：鼓励学生积极参与测验，关注个人进步。

新人教版五年级上册体育全册教案

新人教版五年级上册体育全册教案第一课：认识体育教学目标：- 认识体育运动对人体的好处；- 了解体育运动的种类。

教学内容：1. 体育运动对人体的好处；2. 体育运动的种类；3. 如何选择适合自己的体育运动。

教学重点：- 学生能够认识到体育运动对身体和心理的好处；- 学生能够初步了解体育运动的种类并且知道如何选择适合自己的体育运动。

教学难点：- 学生如何选择适合自己的体育运动。

第二课：活动热身教学目标：- 了解活动热身的重要性；- 研究几种不同的活动热身方法。

教学内容：1. 活动热身对防止运动伤害的重要性；2. 一些比较常见的活动热身方法。

教学重点：- 学生能够正确理解活动热身的作用；- 学生能够掌握一些常见的活动热身方法。

教学难点：- 学生能够正确掌握活动热身的方法，避免运动伤害。

第三课：接力赛教学目标：- 研究接力赛的规则和技巧；- 体验团队合作和反应速度的重要性。

教学内容：1. 接力赛的规则和技巧；2. 团队合作和反应速度的重要性体验。

教学重点：- 学生能够掌握接力赛的规则和技巧；- 学生能够认识到团队合作和反应速度的重要性。

教学难点：- 学生如何在接力赛中正确进行团队合作，提高反应速度。

第四课：跳远比赛教学目标：- 研究跳远的技巧和方法；- 提高学生的跳远成绩。

教学内容：1. 跳远的技巧和方法；2. 跳远比赛的基本规则。

教学重点：- 学生能够正确掌握跳远的技巧和方法；- 学生能够正确理解跳远比赛的规则。

教学难点：- 学生如何正确研究并运用跳远的技巧和方法。

第五课：游泳比赛教学目标：- 研究游泳的技巧和方法；- 帮助学生克服水性不好的问题。

教学内容：1. 游泳的技巧和方法；2. 帮助学生克服水性不好的问题。

教学重点：- 学生能够掌握游泳的正确技巧和方法；- 学生能够克服水性不好的问题，学会自信泳。

教学难点：- 学生如何克服水性不好的情况，提高游泳技能。

第六课：阳光运动会教学目标：- 综合学生所学的各种运动知识，进行实践性活动。

小学五年级体育课教案20篇

小学五年级体育课教案20篇五年级体育教案篇1学习阶段：水平三学习目标：主动参与广播操的复习，并能做出示范。

积极参与跳长绳活动。

学习内容：跳长绳广播操学习步骤：一、小组活动，积极参与教师活动：1、组织学生集队、队列练习。

2、提出分组练习要求，组织学生分组练习。

3、组织学生比赛展示。

学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

2、听口令进行队列练习，复习二路纵队行进走。

3、全班分成三组，在组长的带领下进行“8”字跳长绳和“1+1”跳长绳。

4、在小组长的带领下进行2分钟“8”字跳长绳。

5、分组展示“1+1”跳长绳。

组织：六列横队、小组分散二、合作学练，提高质量教师活动：1、讲述上节课广播操练习情况，提出本节课复习要求：对前三节广播操要做到精雕细凿，把每一节动作细细过关。

2、组织学生分组练习。

3、组织学生分组过关。

学生活动：1、了解本课复习的要求。

2、在与同学的合作中不断改进动作质量，反复体会各节动作的重难点。

3、分两组（女生组、男生组）进行过关，男生过关时女生作评委，女生过关时男生做评委，不仅能积极参与评价，更要做到公正。

组织：场地器材：操场、录音机、长绳三根五年级体育教案篇2一、教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学生体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。

”进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动，推广教育部规定的舞蹈——《阳光校园》，发展学生身体素质和基本活动能力。

体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

体育课教学应从增强学生的体质出发，加强课堂的“三基”教学，经常对学生进行思想品德教育，尤其是加强安全教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥学生的积极性，不断提高教学质量。

二、教学措施：教师要认真备课，精心写好教案。

认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握明确教学任务，采取合理的教学原则、教学方法、组织措施等。

小学五年级体育课上册教案全集

五年级体育课教案第一学期第 1 课五年级体育课教案第一学期第 2 课五年级体育课教案第一学期第3 课五年级体育课教案第一学期第 4 课第一学期第 5 课五年级体育课教案第一学期第 6 课五年级体育课教案第一学期第7 课小学五年级体育课教案8教学内容：1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑`教学任务：1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。

2.发展速度和奔跑能力。

教学过程：一、准备部分：(8’)1.开课式。

2.队列练习：立正、看齐、稍息。

3.准备活动：慢跑200米，第八套广播操(8*2)二、基本部分：(28’)1.向后转(齐步)(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。

转时，两臂自然摆动，不得外张。

(2)教师讲解示范。

(3)练习方法：学生集体练习。

(4)注意事项：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。

2.口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。

2.迎面接力跑(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。

(2)组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。

成纵队相对站立在两端的起跑线后。

(3)要求：1.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。

2.严格遵守纪律，遵守规则。

三、结束部分：1.整理放松。

2.小结、讲评。

3.宣布下次课内容；4.下课。

本课小结：学生能否快乐地参与到体育活动中，很大程度取决于教师对学生参与活动的先行设计。

如：高年级学生都有不同程度地受到自文化学科的压力，相比之下，体育课的压力就小得多了。

因此，在这种情况下，教师如何设计能对学生参与体育活动中获得快乐，使学生有更大的优势从中得到乐趣，同时，也获得参与的满足感，学生就将在文化课的压力能在体育课中得到释放，这就需要我们体育教师在设计这环节更有必要加强的一方面，才能产生更积极的作用。

小学五年级第一学期体育课教案[全册]

小小学学（（水水平平三三））五五年年级级体体育育课课教教案案时间第一周第一节重难点认真听讲内容(室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。

6——（1）目的1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。

2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；教室1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1 10 小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、游戏是儿童的良师益友。

1、做游戏可以全面锻炼身体。

2、做游戏可以使大脑灵活。

3、做游戏可以培养优良品德。

4、做游戏可以使心情愉快。

教室1、教室讲解语言要清晰。

2、要求：①、学生认真遵守纪律。

②、养成良好的坐立行的正确姿态。

③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

120 小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分5、做游戏可以调解脑力疲劳。

重点：对游戏好处的理解和认识。

二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。

2、食指尖必须顶着手掌心。

3、听到教师口令后才能抓手指。

教室1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做示范。

3、学生练习和游戏。

1、学生认真听讲游戏方法和规则。

2、学生练习。

3、学生进行游戏。

3/46 小束部分一、总结本次课的情况。

二、下课。

教室教师总结本次可的情况。

学生按教室的座位坐好。

1 4 小场地设计教学回顾学生上课认真听讲，遵守纪律，能很好的理解教师上课的教学内容。

小学（水平三）五年级体育课教案课次第二周第二节课型一课时内容1、基本体操：活力自编操（1——3）节；2、队列：排纵队，横队；目的1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，。

2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。