少儿街舞教学计划规划方案.docx
少儿街舞培训基础教学计划
少儿街舞培训基础教学计划第一课：街舞基础动作教学目标：通过本课程，学生将学会一些基本的街舞动作，如步伐，手臂和身体的动作等，为以后的学习打下基础。
教学内容：站姿，基本节奏感，走步，弹跳，颠簸，踢腿，蹲下，摇摆，摇摆手臂，侧步等身体动作。
教学方法：带领学生一起做动作，分组练习，示范教学，师生互动。
第二课：Hip-hop基础步伐教学目标：通过本课程，学生将学会一些Hip-hop的基础步伐，包括一些常用的踩和转身动作。
教学内容：Hip-hop动作的基本步伐，包括前进，后退，旋转等。
教学方法：老师示范，分组练习，师生互动。
第三课：Breaking基础动作教学目标：通过本课程，学生将学会一些Breaking的基础动作，如头顶转，摆动，地板摩擦等。
教学内容：Breaking的基本动作，包括转头，摆腿，转身，滑动等。
教学方法：老师示范，学生跟随练习，师生互动。
第四课：Popping基础动作教学目标：通过本课程，学生将学会一些Popping的基础动作，如颤动，振动等。
教学内容：Popping的基本动作，包括肢体的颤动，振动，等。
教学方法：老师示范，学生跟随练习，师生互动。
第五课：Locking基础动作教学目标：通过本课程，学生将学会一些Locking的基础动作，如锁定，停顿，组合等。
教学内容：Locking的基本动作，包括肢体的停顿，组合等。
教学方法：老师示范，学生跟随练习，师生互动。
第六课：舞蹈基础组合教学目标：通过本课程，学生将学会将以上所学的基础动作组合起来，形成一些简单的舞蹈动作。
教学内容：老师带领学生一起练习组合舞蹈动作，包括Hip-hop，Breaking，Popping，Locking的组合。
教学方法：老师示范，学生跟随练习，师生合作。
第七课：舞蹈表演与展示教学目标：通过本课程，学生将学会上课程所学的舞蹈表演动作，通过展示来检验学生的学习情况。
教学内容：学生们将在本课程中表演所学的组合舞蹈动作，老师给予指导和评价。
2023最新-少儿街舞教学计划优秀4篇
少儿街舞教学计划优秀4篇该页是编辑为家人们分享的少儿街舞教学计划优秀4篇，欢迎参考阅读，希望对大家有所启发。
少儿舞蹈班教学计划篇一一、教学目的启蒙舞蹈班授课内容针对才接触舞蹈幼儿不能长时间集中注意力、好奇心强、缺乏身体协调性的特征，以激发孩子对舞蹈及音乐的兴趣，培养孩子的身体协调性及乐感，增强孩子的自信心为教学目的。
在内容设定上，保持儿童的天真、活泼的天性，为进一步的舞蹈教学打好基础。
二、教学任务1、培养幼儿喜欢舞蹈和做音乐游戏2、认识身体的基本部位及空间上、下、左、右、前、后等，并对身体各部位进行松弛、伸展和灵活运动的初步协调性训练3、学会正确的。
站姿和双跪坐、交叉盘坐、伸腿坐等几种基本姿态4、能按照音乐节拍做动作，培养节奏感5、学会几个简单的舞蹈，能在众人面前自如地表演，培养自信心三、教学内容安排1、活动部分第一部分：排队带着孩子们绕教室四周活动，放欢快的音乐，通过快慢不同的走步，拉手绕圈小跑，变换不同的造型、步伐，吸引孩子们的注意力，导入上课的气氛。
第二部分：师生共同热身，将孩子插空排成两排，老师面对孩子，带领他们做动作，活动头、颈、肩、腰、臂、膝等部位。
2、软开度初步训练简单的压前、旁腿，弯腰等。
3、舞蹈组合A、认识身体的基本部位，唱、跳结合。
首先认识双手和双脚的左与右，练习手脚的协调配合和反应能力，B、碎步练习、蹦跳步练习。
根据孩子的步伐选择相应的歌曲进行游戏和律动，培养孩子的平衡感和节奏感，C、基本舞蹈坐姿的培养，在舞蹈中加入双跪坐、交叉盘坐等坐姿，提醒孩子要挺胸拔背；伸腿坐时指导孩子们注意绷脚、双腿加紧，通过示范和纠正动作，培养孩子的听从指令、自省意识，D、模仿及观察能力练习。
让孩子模仿平时见到的小动物，跟着音乐进行练习，培养孩子的想象力，E、让孩子学习按照音乐节奏一拍做一次动作，训练孩子的节奏感。
地面练习：1、压腿、劈叉（正压、侧压）2、柔手组合基训组合：1、手位2、扩指3、转手腕4、摆臂5、波浪6、弯腰、转腰7、提腰、松腰8、含胸、展胸9、松肩10、勾绷脚11、吸伸腿12 学习中国舞二级考级教材13 学习一个成品舞少儿书法教学计划篇二为了体现学生一个时期的书法学习程度。
小学生街舞培训周计划
小学生街舞培训周计划第一天：欢迎活动上午：9点到12点1.欢迎新生入学，老师和学生相互介绍，建立友好的师生关系2.了解学生的街舞基础和兴趣，进行简单的入学测试，分班安排下午：2点到5点1.街舞基础课程，学习基本的舞步和动作2.分组活动，学生之间互相认识，进行小型团队合作练习第二天：基础训练上午：9点到12点1.教授基础舞蹈技术，包括肢体控制、节奏感等2.进行身体训练，包括柔韧性和力量练习下午：2点到5点1.学习简单的街舞表演，包括freestyle和breakdance2.老师和学生一起进行实战演练，帮助学生掌握技巧第三天：舞蹈编排上午：9点到12点1.教学学生舞蹈编排的方法与技巧2.让学生分组进行编舞创作，展示自己的舞蹈才华下午：2点到5点1.对学生进行编舞辅导，帮助他们更好地展现自己的个性2.组织学生进行小型舞蹈比赛，提高学生的动手能力和团队意识第四天：表演排练上午：9点到12点1.学习舞台表演技巧，包括肢体语言和情绪表达2.练习对舞台光影的利用，让学生在舞台上更出彩下午：2点到5点1.对学生进行舞台表演排练，检查并完善舞蹈细节2.进行团队合作的排练，让学生更好地融入集体第五天：总结训练上午：9点到12点1.总结学生一周的学习成果和表现2.给学生提供反馈和建议，鼓励学生继续努力下午：2点到5点1.学生进行街舞小秀，展示自己的成果2.举行结业典礼，颁发结业证书和奖品，为学生们的一周培训画上圆满的句号通过一周的街舞培训，学生们不仅在技术上有所提高，更重要的是在团队合作、自信建立等方面有所提高。
希望学生们在未来的学习和生活中，都能够有所收获，展现自己的个性与魅力。
小学街舞选修课计划
小学街舞选修课计划
我们学校计划开设小学街舞选修课,现将相关计划通知如下:
一、开设目的
随着社会的发展,街舞已成为许多孩子喜爱的舞蹈形式。
开设街舞选修课,可以培养学生的舞蹈兴趣,提高学生的舞蹈技能。
同时,街舞强调个性化和创造力,可以增强学生的自信心和团队协作能力。
二、开课时间
街舞选修课计划每周安排1-2节课,每节课40分钟。
具体上课时间将根据学生课余时间确定。
三、报名方式
欢迎一至六年级学生报名参加。
请家长于月日前到办公室填写报名表。
名额有限,先到先得。
四、教学内容
根据不同年级学生的兴趣和能力,教学内容包括街舞基本技巧、街舞常见风格、原创舞蹈创编等。
同时会安排一些街舞表演活动,考核学生学习成果。
五、教师情况
街舞老师均来自专业舞蹈教育机构,具有丰富的教学经验。
我们会为学生配备合适的教学老师。
六、费用标准
街舞选修课按学期收费,费用标准为每人元。
对经济困难学生我们将给予减免。
希望通过开设街舞选修课,能提高学生的艺术修养,丰富校园文化生活。
如有任何疑问,请联系我们。
谢谢!
某某小学
2019年月日。
少儿街舞课教学计划
千里之行，始于足下。
少儿街舞课教学计划少儿街舞课教学计划第一节课：热身活动和基本步法介绍（60分钟）1. 热身活动（10分钟）- 引导学生进行跑步、拉伸等热身动作，准备身体和肌肉。
- 引导学生进行简单的呼吸练习，放松身心。
2. 街舞基本步法介绍（50分钟）- 通过示范和解说，向学生介绍一些常见的街舞基本步法，包括踢腿、跳跃、转身等。
- 强调动作的正确性和协调性，提醒学生注意身体姿势和节奏感。
- 让学生跟随教师的示范进行练习，逐渐熟悉和掌握基本步法。
第二节课：基础技巧训练（60分钟）1. 倒立和手立训练（30分钟）- 学生分成小组进行倒立和手立练习，教师进行指导和辅助。
- 强调动作的平衡、力量和控制，提醒学生注意身体对腕关节和脊柱的保护。
- 每个小组在规定的时间内进行练习，并给予反馈和评价。
2. 手臂及身体的技巧练习（30分钟）- 引导学生进行手臂和身体的技巧练习，包括手臂的波浪动作、身体的控制和协调等。
- 使用音乐节奏，让学生在音乐中展示和练习不同的技巧。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
- 对学生进行指导和鼓励，帮助他们逐渐掌握和运用技巧。
第三节课：舞蹈编排和演出（60分钟）1. 舞蹈编排（30分钟）- 引导学生进行舞蹈编排，根据学生的水平和技能进行组合。
- 教师根据学生的表现和能力，调整舞蹈的难度和内容。
- 强调团队合作和协调，让学生感受到舞蹈编排的快乐和挑战。
2. 演出和分享（30分钟）- 让学生在班级内进行小型演出和分享，展示他们学到的舞蹈和技能。
- 鼓励学生互相欣赏和交流，提供反馈和建议。
- 给予学生鼓励和认可，增强他们的自信心和动力。
第四节课：复习和总结（60分钟）1. 复习课程内容（30分钟）- 回顾之前学习的基本步法、技巧和舞蹈编排，让学生进行练习和巩固。
- 对学生进行评估和反馈，帮助他们发现和解决问题。
2. 课程总结和展示（30分钟）- 对课程进行总结，回顾学生在课程中的成长和进步。
幼儿街舞方案策划书3篇
幼儿街舞方案策划书3篇篇一《幼儿街舞方案策划书》一、活动主题“舞动童年，快乐成长”二、活动目的1. 提供一个展示幼儿才艺的平台，让孩子们在舞台上展现自己的风采。
2. 培养幼儿的节奏感和身体协调性，提高幼儿的身体素质。
3. 增强幼儿的自信心和团队合作精神，促进幼儿的全面发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[幼儿园名称]全体幼儿六、活动准备1. 选定合适的街舞音乐和舞蹈动作，根据幼儿的年龄和能力进行编排。
2. 准备舞蹈服装和道具，确保服装舒适、安全，道具适合幼儿使用。
3. 安排排练时间，保证幼儿有足够的时间练习舞蹈。
4. 确定活动主持人和评委，提前进行培训。
5. 准备活动现场所需的音响设备、舞台布置等。
6. 通知家长活动的时间、地点和注意事项，邀请家长前来观看。
七、活动流程1. 开场舞：由幼儿园舞蹈队表演一段热情欢快的舞蹈，营造轻松愉快的氛围。
2. 主持人致辞：介绍活动的目的、流程和评委。
3. 幼儿街舞表演：按照班级顺序，幼儿依次上台表演街舞。
每个班级表演结束后，评委进行打分。
4. 互动环节：安排一些简单的街舞动作教学，邀请家长和幼儿一起参与，增加活动的趣味性。
5. 颁奖环节：根据评委的打分结果，颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
邀请家长代表上台为幼儿颁奖。
6. 结束舞：全体幼儿共同表演一段舞蹈，结束本次活动。
八、评分标准1. 舞蹈编排（30 分）：舞蹈动作新颖、流畅，符合幼儿的年龄特点和能力水平。
2. 节奏感（30 分）：幼儿能够准确把握音乐的节奏，动作与音乐协调一致。
3. 表现力（20 分）：幼儿能够通过表情、动作等方式展现舞蹈的情感和主题。
4. 服装道具（10 分）：服装整洁、美观，道具使用恰当。
5. 团队合作（10 分）：幼儿之间能够相互配合，共同完成舞蹈表演。
九、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，设置专人负责安全保障工作。
2. 确保音响设备正常运行，避免出现故障影响活动进行。
街舞教学工作计划小学教师
一、指导思想本学期，我将以培养小学生对街舞的兴趣和爱好为出发点，通过系统的街舞教学，提高学生的身体素质、审美能力和团队协作精神。
同时，注重培养学生的创新精神和实践能力，使他们在快乐中学习，在学习中成长。
二、教学目标1. 让学生了解街舞的基本概念、发展历程和艺术特点，激发他们对街舞的兴趣。
2. 通过街舞训练，提高学生的身体素质，增强他们的协调性、柔韧性和爆发力。
3. 培养学生的团队协作精神，提高他们的集体荣誉感。
4. 提升学生的审美能力，让他们在街舞中感受到艺术的魅力。
5. 培养学生的创新精神和实践能力，鼓励他们在街舞创作中发挥自己的想象。
三、教学内容1. 街舞基本动作：包括头部动作、脚步动作、手臂动作等。
2. 街舞组合：根据学生的掌握程度，逐步增加动作难度和组合长度。
3. 街舞音乐欣赏：让学生了解街舞音乐的风格和特点，提高他们的音乐素养。
4. 街舞表演：组织学生进行街舞表演，锻炼他们的舞台表现力。
四、教学安排1. 每周安排一次街舞课程，每次课程时间为45分钟。
2. 根据学生的年龄特点和接受能力，合理分配教学内容。
3. 定期组织学生进行街舞考核，检验教学效果。
4. 鼓励学生参加校内外的街舞比赛和活动，提升他们的实战能力。
五、教学方法1. 理论与实践相结合：在教授街舞基本动作的同时，结合实际操作，让学生在实践中学习。
2. 小组合作学习：将学生分成若干小组，进行互相帮助、共同进步。
3. 多媒体教学：利用视频、图片等资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
4. 激励性教学：对表现优秀的学生给予表扬和奖励，激发他们的学习积极性。
六、教学评价1. 定期对学生的学习成果进行评价，包括动作掌握程度、组合完成情况等。
2. 通过学生的自评、互评和教师评价，全面了解学生的学习状况。
3. 鼓励学生参与课堂评价，提高他们的参与度和积极性。
4. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在街舞学习中取得进步。
通过以上教学工作计划，我期望在新的学期里，能够帮助学生掌握街舞的基本技能，提高他们的综合素质，让他们在快乐中学习，在学习中成长。
少儿街舞教学计划
少儿街舞教学计划街舞，起源于美国纽约，是一种年轻、时尚的舞蹈形式，如今已经成为了全球范围内广受欢迎的舞蹈类型。
在街舞的众多形式中，少儿街舞以其简单、有趣、时尚的特点，逐渐在少儿舞蹈教育中占据了一席之地。
为了帮助孩子们更好地学习街舞，我们制定了以下少儿街舞教学计划。
第一阶段：基础训练第一周1.热身运动：进行全身各部位的伸展和旋转，提高身体温度和灵活性。
2.基本姿势：学习街舞的基本姿势，如站立、转身、跳跃等。
3.基本步法：学习基本的步法，如前进、后退、侧步等。
第二周1.继续热身运动：进行全身各部位的伸展和旋转，提高身体温度和灵活性。
2.基本姿势练习：巩固上周学习的基本姿势，逐渐熟练运用。
3.学习转体：学习简单的转体动作，为后续的舞蹈学习打下基础。
第三周1.热身运动：进行全身各部位的伸展和旋转，提高身体温度和灵活性。
2.基本步法练习：巩固上周学习的基本步法，逐渐熟练运用。
3.学习跳跃：学习简单的跳跃动作，如一步跳、两步跳等。
第四周1.热身运动：进行全身各部位的伸展和旋转，提高身体温度和灵活性。
2.基本姿势和步法复习：复习前两周学习的基本姿势和步法，逐渐熟练掌握。
3.学习转体和跳跃：将上周学习的转体和跳跃动作结合起来，形成简单的舞蹈动作。
第二阶段：舞蹈学习第一周1.热身运动：进行全身各部位的伸展和旋转，提高身体温度和灵活性。
2.学习舞蹈的基本节奏：通过音乐节奏的学习，逐渐掌握舞蹈的基本节奏。
3.学习简单的舞蹈动作：学习一些简单的街舞舞蹈动作，如踢腿、转身、跳跃等。
第二周1.继续热身运动：进行全身各部位的伸展和旋转，提高身体温度和灵活性。
2.学习舞蹈的基本步法：学习街舞的常用步法，如脚步变换、滑步等。
3.学习舞蹈的转体动作：学习街舞中的转体动作，如转身、旋转等。
第三周1.热身运动：进行全身各部位的伸展和旋转，提高身体温度和灵活性。
2.学习舞蹈的跳跃动作：学习街舞中的跳跃动作，如基本的跳跃、转身跳跃等。
3.学习舞蹈的动作组合：将学习的舞蹈动作组合起来，形成简单的舞蹈组合。
街舞小学方案
街舞小学方案一、方案简介街舞作为一种年轻人喜爱的舞蹈形式，已经在全球范围内流行。
为了满足小学生对街舞的兴趣和需求，我们特别设计了街舞小学方案。
二、课程设置1. 初级街舞课程- 课程时间：每周两节课，每节课60分钟；- 适合对象：小学一年级至三年级学生；- 课程内容：- 基本动作：学生将学习街舞的基本动作，如肩部抖动、手臂摆动等；- 节奏感培养：通过音乐与舞蹈结合，培养学生对节奏的感知和掌握；- 小组编舞：学生将分组进行编舞练习，培养团队合作能力；- 街舞表演：每个学期末，学生将进行一次街舞表演。
2. 进阶街舞课程- 课程时间：每周两节课，每节课60分钟；- 适合对象：小学四年级至六年级学生；- 课程内容：- 进阶动作：学生将学习更加复杂和多样化的街舞动作，如倒立、颠倒等；- 舞蹈技巧：学生将学习各种舞蹈技巧的运用，如转体、踢腿等；- 街舞风格：学生将了解不同的街舞风格，如爵士舞、锁舞等；- 创意编舞：学生将通过自己的创作进行街舞编舞，培养创造力和表达能力。
三、师资团队我们拥有一支经验丰富，技术过硬的师资团队，其中包括专业的街舞导师和舞蹈教练。
他们将负责教授小学生街舞的基本技巧和培养他们的舞蹈才能，同时注重培养学生的健康意识和团队合作精神。
四、培养目标通过街舞小学方案的学习，我们旨在实现以下培养目标：1. 培养学生的艺术素养和审美能力；2. 提升学生的身体协调性和动作控制能力；3. 培养学生的节奏感和音乐表达能力；4. 培养学生的团队合作意识和社交能力。
五、设施要求为了顺利实施街舞小学方案，我们需要以下设施：1. 宽敞明亮的舞蹈教室；2. 专业的音响设备；3. 舞蹈镜和舞蹈地板，以提供优质的训练环境；4. 学生所需的街舞服装和鞋子。
六、方案实施计划我们将根据学校的教学计划和学生的需求，制定具体的方案实施计划。
每学期初，我们将为学生安排街舞课程，并根据学时和具体情况进行调整和改进，以确保方案的有效实施和学生的满意度。
儿童街舞工作计划书范文
儿童街舞工作计划书范文目的：为了让孩子们在健康快乐的环境中学习和享受街舞的乐趣，我们制定了以下的儿童街舞工作计划书。
一、项目名称：儿童街舞课程二、项目目标：通过街舞课程，让孩子们培养自信心、团队合作精神，提高身体素质和舞蹈技巧，同时享受街舞带来的快乐。
三、项目内容：我们将组织专业的街舞老师，通过系统化的课程，教授孩子们街舞的基本功和舞蹈技巧。
课程内容包括基础动作、舞蹈组合、街舞文化介绍等。
四、培训计划：我们将每周组织两次课程，每次一小时。
课程内容将根据学员年龄和水平进行分级教学，保证每个孩子都能得到适合自己的培训。
五、活动形式：除了课堂教学外，我们还将组织孩子们参加街舞比赛、表演等活动，让他们有机会展现自己的舞蹈技巧，并提高自信心。
六、师资力量：我们将聘请专业的街舞老师担任课程教学，确保孩子们得到专业的指导和培训。
七、场地设备：我们将选择安全、宽敞的舞蹈教室作为培训场地，保证孩子们的活动安全和畅快。
八、费用标准：我们将根据培训课程的内容和时间制定费用标准，保证家长们能够接受。
九、绩效评估：我们将定期进行学员的绩效评估，根据学员的学习情况，调整课程内容和教学方法，确保孩子们得到良好的培训效果。
十、预计效果：通过儿童街舞课程，我们期望孩子们能够增强自信心和团队合作精神，提高身体素质和舞蹈技巧，同时享受街舞带来的快乐。
十一、实施步骤：1. 制定培训计划，确定课程内容和时间安排。
2. 筹备场地和设备，确保培训的顺利进行。
3. 招聘专业的街舞老师，确保孩子们得到专业的指导和培训。
4. 宣传推广，吸引更多的孩子参加街舞课程。
5. 开展培训课程，保证孩子们能够得到系统化的培训。
以上就是我们制定的儿童街舞工作计划书，我们期待着通过这个项目，让更多的孩子能够享受到街舞带来的快乐，并从中受益。
希望家长们能够支持我们的项目，并鼓励孩子们参加街舞课程，一起共同见证他们的成长和进步。
少儿街舞教学计划方案
少儿街舞教学计划方案随着舞蹈在青少年中的普及和街舞风格的流行，越来越多的孩子对街舞展现出浓厚的兴趣和热情。
为了满足这一需求，我们特别设计了一个专门针对少儿的街舞教学计划方案。
本计划旨在通过教学和培训，帮助孩子们掌握基本的街舞技巧，培养他们的艺术才能，并提供一个积极健康的娱乐方式。
1. 教学目标本计划的教学目标旨在：- 培养少儿对街舞的兴趣和热爱；- 提供专业而系统的街舞教学，使学员快速掌握基本技巧；- 培养学员的舞蹈艺术才能，提高表演能力；- 培养学员的团队合作精神和自信心。
2. 教学内容2.1 基本功训练在街舞教学的早期阶段，我们将注重学员的基本功训练，包括： - 身体的协调性和柔韧性训练；- 节奏感与音乐感的培养；- 基本舞步与姿势的练习。
2.2 技巧与动作教学在学员掌握了基本的身体协调和舞蹈技巧后，我们将引导他们学习不同的街舞风格，包括：- 流行舞蹈；- 锁舞；- 爵士舞；- 轻功等。
2.3 组合与创作为了促进学员更好地展示个人风格和舞蹈创意，我们将安排一些组合和创作的活动，鼓励学员发挥自己的想象力和创造力。
3. 教学方法为了提高教学效果，我们采用多种教学方法，包括：- 示范教学：教师将示范不同的舞蹈动作和技巧，并引导学员模仿；- 音乐配合：通过与音乐的配合，帮助学员更好地抓住节奏与节拍；- 分组训练：将学员分成小组进行训练和表演，培养他们的团队合作能力。
4. 教学时长和计划本计划将持续为期三个月，每周安排两次课程，每次课程为一小时。
具体的教学计划如下：- 第1-2周：基础功训练；- 第3-6周：各种街舞风格的技巧训练；- 第7-9周：组合与创作；- 第10-12周：表演和总结。
5. 评估和奖励为了激励学员的学习积极性和提高教学质量，我们将进行定期的评估和奖励措施，包括：- 内容测评：通过定期测评学员掌握的技巧和动作；- 表演评估：评估学员在小组表演和个人表演中的发挥；- 奖励机制：设立学习进步奖、表演优秀奖等奖项。
少儿街舞培训阶段教学计划
少儿街舞培训阶段教学计划一、教学目标1. 帮助孩子们建立对街舞的兴趣和热爱，培养他们的舞蹈技能和表现能力；2. 通过街舞训练，提高孩子们的身体协调能力和灵活性；3. 培养孩子们的团队精神和协作能力，让他们在集体舞蹈表演中更好地融入团队；4. 培养孩子们的自信心和自我表达能力，帮助他们在表演中更好地展现自己的个性和魅力。
二、教学内容1. 基础舞蹈训练：包括基本的舞蹈步伐、动作和身体协调训练，帮助孩子们打好基础；2. 街舞基础知识：讲解街舞的起源、发展及特点，让孩子们了解街舞文化；3. 舞蹈编排：指导孩子们学习如何编排街舞动作，培养他们的舞蹈创造力；4. 舞台表演训练：在集体舞蹈表演和个人表演中培养孩子们的表演能力和自信心。
三、教学方法1. 示范教学：教师向学生展示舞蹈动作和表演技巧；2. 分组教学：将学生分成小组，进行集体舞蹈编排和表演练习；3. 集体教学：整班学生一起进行舞蹈动作的学习和练习；4. 个别辅导：针对个别学生的舞蹈技巧和表演问题进行个别辅导指导。
四、教学计划1. 第一阶段：基础舞蹈训练第一周：带领学生进行身体基础训练，包括拉伸、体能和基本动作练习；第二周：教授基础舞蹈动作，如跳、转、摆动等动作；第三周：进行基础舞蹈动作的综合练习，并进行集体动作编排。
2. 第二阶段：街舞基础知识和文化第四周：介绍街舞的起源和发展，让学生了解街舞文化；第五周：学习街舞的基本风格和特点，分析不同流派的舞蹈技巧；第六周：观看经典街舞表演视频，让学生了解街舞的表现形式和艺术内涵。
3. 第三阶段：舞蹈编排和表演训练第七周：带领学生进行集体动作编排，培养其团队协作能力；第八周：进行舞台表演训练，让学生熟悉舞台表演的要求和技巧；第九周：进行集体舞蹈表演，检验学生的舞蹈和表演能力。
五、教学评价1. 在每个阶段结束后，进行小测验，检验学生对所学内容的掌握程度；2. 每周对学生的表演进行评分，并记录学生的表现，及时给予反馈；3. 对集体舞蹈表演进行评比，选出最佳表演团队，并给予奖励和表彰。
少儿街舞教学计划方案
少儿街舞教学计划方案少儿街舞，作为一种新兴的舞蹈形式，正在逐渐受到越来越多孩子的喜爱。
它不仅能够培养孩子的舞蹈技巧和身体协调性，还能提高他们的音乐感和创造力。
为了满足孩子们对街舞的学习需求，我们制定了以下的少儿街舞教学计划方案。
一、课程目标本教学计划的目标是帮助孩子们掌握基础的街舞技巧，提升他们的舞蹈水平和艺术表达能力。
具体目标如下：1. 培养孩子们对街舞的兴趣和热爱，激发他们的创造力和舞蹈才能；2. 锻炼孩子们的身体素质，增强他们的协调性和灵活性；3. 培养孩子们的团队合作意识和沟通能力；4. 提高孩子们对音乐的感知和表现能力；5. 培养孩子们的自信心和舞台表演能力。
二、教学内容本教学计划将从基础动作开始，逐步引导孩子们学习街舞的各个要素。
具体内容安排如下：1. 动作基础训练- 热身准备：拉伸、活动关节、热身舞蹈；- 基础步伐：学习街舞的常见基本步伐；- 肢体控制：培养孩子们对身体的控制能力，包括手臂、腿部和躯干的动作；- 舞蹈技巧：学习一些街舞的基础技巧，如旋转、跳跃、倒地等。
2. 音乐感知和表达- 音乐节拍感知：培养孩子们对音乐节奏的感知能力；- 音乐情感表达：通过舞蹈表演，帮助孩子们用舞蹈来表达音乐所传达的情感；- 音乐与动作结合：教导孩子们如何将音乐与舞蹈动作相结合，创造出独特的舞蹈作品。
3. 创意舞蹈编排- 基础组合动作：通过学习基础动作组合，培养孩子们的街舞创作能力；- 编排舞蹈作品：引导孩子们在教学指导下，编排自己的舞蹈作品，展示个性和风格；- 团队合作表演：组织孩子们进行合作表演，培养他们的团队意识和协作能力。
三、教学方法为了确保教学效果和孩子们的学习体验，我们将采用以下的教学方法：1. 游戏化教学：通过丰富多样的游戏形式，增加孩子们的学习兴趣，降低学习压力；2. 示范教学：教师将示范动作和技巧，让孩子们能够更好地理解和模仿；3. 分组合作：安排孩子们进行小组合作，培养他们的团队意识和合作精神；4. 创意表演：鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力，展示个性化的舞蹈作品；5. 舞台演出：组织定期的舞台演出，让孩子们有机会展示他们学到的舞蹈技巧和成果。
儿童街舞教学齐舞教案
儿童街舞教学齐舞教案一、教学目标。
1. 让儿童了解街舞的基本概念，培养对街舞的兴趣和热爱。
2. 培养儿童的音乐感和节奏感，提高他们的身体协调能力。
3. 通过学习街舞，培养儿童的团队合作意识和表演能力。
二、教学重点和难点。
重点，让儿童掌握基本的街舞动作和节奏感。
难点，培养儿童的表演能力和舞台表现力。
三、教学准备。
1. 准备音乐设备，播放适合儿童学习的街舞音乐。
2. 准备教学道具，如彩色小旗、绳子等。
3. 整理教室环境，确保教学区域宽敞明亮。
四、教学过程。
第一课，认识街舞。
1. 通过视频展示，让儿童了解街舞的基本概念和特点。
2. 用简单明了的语言向儿童介绍街舞的起源和发展历史。
3. 通过观看专业街舞表演视频，引导儿童欣赏街舞的魅力。
第二课，学习基本动作。
1. 分组教学，让儿童学习基本的街舞动作，如踢腿、摇臀等。
2. 强调动作的标准和舒展程度，引导儿童掌握正确的动作技巧。
3. 配合音乐，让儿童跟着节奏练习基本动作，培养他们的音乐感和节奏感。
第三课，编排舞蹈。
1. 分组训练，让儿童学习如何编排街舞舞蹈。
2. 鼓励儿童发挥想象力，设计自己喜欢的舞蹈动作。
3. 指导儿童如何合理安排舞蹈节奏和动作，使整个舞蹈更加流畅和有趣。
第四课，舞蹈排练。
1. 组织儿童进行舞蹈排练，指导他们如何配合音乐节奏进行舞蹈表演。
2. 强调团队合作意识，让儿童学会与队友配合，使整个舞蹈更加完美。
3. 鼓励儿童展示自己的舞台表现力，培养他们的自信心和表演能力。
第五课，舞蹈展示。
1. 组织儿童进行舞蹈展示，让他们有机会在舞台上展示自己的成果。
2. 鼓励家长和同学们前来观摩，让儿童感受到表演的快乐和成就感。
3. 对儿童的表演进行评价和指导，帮助他们不断提高舞台表现力。
五、教学总结。
通过本次街舞教学齐舞教案的实施，儿童们不仅学会了基本的街舞动作和节奏感，还培养了团队合作意识和舞台表现力。
在未来的学习和生活中，这些能力都将对他们产生积极的影响。
暑假少儿街舞计划活动方案
一、活动背景随着社会的发展和文化的多元化，街舞作为一种富有活力和个性的舞蹈形式，越来越受到青少年的喜爱。
为了丰富孩子们的暑假生活，提高他们的身体素质，培养他们的团队协作能力和审美情趣，特制定本少儿街舞计划活动方案。
二、活动目标1. 通过街舞课程，提高孩子们的身体协调性和舞蹈表现力。
2. 培养孩子们的自信心和团队精神，增强他们的社交能力。
3. 传承和发扬街舞文化，激发孩子们对舞蹈艺术的热爱。
三、活动时间2023年7月15日至8月15日四、活动地点XX市XX社区文化活动中心五、活动对象7-15岁热爱街舞的青少年六、活动内容1. 开班仪式：- 时间：7月15日上午9:00-10:00- 内容：介绍活动流程、师资团队、课程安排等，让孩子们对即将到来的活动有一个全面的认识。
2. 基础街舞课程：- 时间：每周一至周五，上午9:00-11:00- 内容：由专业街舞教练授课，包括街舞基础动作、舞蹈组合、节奏感训练等。
3. 街舞技巧提升课程：- 时间：每周六上午9:00-11:00- 内容：针对有一定基础的孩子，进行更深入的技巧训练，如翻滚、倒立、滑步等。
4. 街舞比赛与展示：- 时间：8月10日下午2:00-5:00- 内容：组织孩子们进行街舞比赛，展示他们在课程中学到的成果，并邀请家长观摩。
5. 闭营仪式：- 时间：8月15日上午9:00-10:00- 内容：颁发结业证书，总结活动成果，对优秀学员进行表彰。
七、活动安排1. 师资团队：- 由具有丰富教学经验和舞台表演经验的街舞教练组成。
2. 课程设置：- 课程内容丰富，难度适中，适合不同水平的孩子。
3. 安全保障：- 活动期间，配备专业安保人员，确保孩子们的人身安全。
4. 后勤保障：- 提供饮用水、场地布置等后勤保障。
八、活动费用每人500元，包含课程费、场地费、保险费等。
九、报名方式1. 线上报名：通过微信公众号、官方网站等渠道进行报名。
2. 线下报名：前往XX市XX社区文化活动中心报名处报名。
少儿街舞活动计划方案
一、活动背景随着社会的发展，街舞作为一种富有活力和创意的舞蹈形式，越来越受到青少年的喜爱。
为了丰富社区青少年的课余生活，提高他们的艺术素养，培养他们的团队协作能力和身体素质，特制定此少儿街舞活动计划方案。
二、活动目标1. 激发青少年对街舞的兴趣，提高他们的艺术审美能力。
2. 培养青少年的身体素质和协调性，增强体质。
3. 增进青少年之间的交流与合作，促进社区和谐发展。
三、活动主题“舞动青春，活力社区”四、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日五、活动地点XX社区活动中心六、活动对象社区内6-12岁青少年七、活动内容1. 开幕式（X月X日）- 主持人介绍活动背景、目的和意义。
- 社区领导致辞，对活动表示支持与期望。
- 邀请专业街舞老师进行现场表演，激发青少年兴趣。
2. 街舞基础课程（X月X日至X月X日）- 每周安排两节街舞基础课程，由专业街舞老师授课。
- 课程内容包括街舞基本动作、节奏感训练、团队协作等。
- 每节课结束后，组织学员进行互动交流，分享学习心得。
3. 街舞技能提升课程（X月X日至X月X日）- 针对有学习意愿的学员，开设提升课程。
- 课程内容包括高级街舞动作、编排技巧、舞台表演等。
- 鼓励学员参加各类街舞比赛，提升个人能力。
4. 亲子街舞互动活动（X月X日）- 组织亲子街舞互动活动，增进家长与孩子之间的感情。
- 设置亲子舞蹈比赛，评选出最佳亲子组合。
5. 闭幕式（X月X日）- 邀请学员进行街舞表演，展示学习成果。
- 颁发优秀学员证书和奖品。
- 社区领导对活动进行总结，对青少年表示鼓励。
八、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动策划、组织、宣传等工作。
2. 邀请专业街舞老师担任课程讲师，确保教学质量。
3. 加强宣传，通过社区公告、微信群等方式广泛告知活动信息。
4. 做好活动安全保障工作，确保青少年人身安全。
九、经费预算1. 活动场地租赁费用：XXX元2. 课程讲师费用：XXX元3. 奖品及活动用品费用：XXX元4. 宣传费用：XXX元5. 其他费用：XXX元十、预期效果通过本次少儿街舞活动，预计将达到以下效果：1. 提高社区青少年对街舞的认知度和兴趣。
少儿街舞教学计划
少儿街舞教学计划一、教学目标。
本教学计划旨在通过系统的街舞教学，培养少儿的音乐节奏感、身体协调能力、舞蹈表现力和团队合作意识，提高他们的自信心和舞蹈技巧，让他们在快节奏的音乐中尽情释放自己，感受舞蹈的魅力。
二、教学内容。
1. 基础功底训练，包括身体柔韧性训练、基本舞步练习、节奏感培养等。
2. 街舞动作学习，学习一些简单的街舞动作，如wave、glide、pop、lock等，培养孩子们的舞蹈技巧。
3. 舞蹈编排，通过老师的指导，让孩子们学习一些简单的舞蹈编排，培养他们的舞蹈表现力和团队合作意识。
4. 舞蹈表演，在学习结束后，组织孩子们进行一次小型的舞蹈表演，让他们有机会展示自己的舞蹈成果。
三、教学方法。
1. 示范教学法，老师通过示范的方式，让学生们更直观地理解和学习舞蹈动作。
2. 渐进式教学法，从简单到复杂，循序渐进地进行教学，让学生们逐步掌握舞蹈技巧。
3. 分组合作教学法，通过分组合作的方式，培养学生的团队合作意识，让他们在合作中相互学习、相互帮助。
四、教学过程。
1. 热身活动，进行一些热身活动，如拉伸运动、基本舞步练习等，为后续的学习做好准备。
2. 基础功底训练，进行一些基础功底训练，如柔韧性训练、节奏感培养等，打好舞蹈基础。
3. 街舞动作学习，学习一些简单的街舞动作，让学生们逐步掌握街舞的技巧。
4. 舞蹈编排，老师指导学生们进行一些简单的舞蹈编排，培养他们的舞蹈表现力和团队合作意识。
5. 舞蹈表演，组织学生们进行一次小型的舞蹈表演，让他们有机会展示自己的舞蹈成果，增强自信心。
五、教学评价。
1. 学生自评，让学生们对自己的舞蹈表现进行自我评价，发现不足之处并加以改进。
2. 老师评价，老师对学生们的舞蹈表现进行评价，给予肯定和建议，鼓励他们继续努力。
3. 团队评价，让学生们相互评价，培养他们的团队合作意识，增强集体荣誉感。
六、教学心得。
通过本次街舞教学计划的实施，学生们在舞蹈技巧、表现力和团队合作意识等方面都有了明显的提高，同时也增强了他们的自信心和对舞蹈的热爱。
幼儿街舞方案策划书3篇
幼儿街舞方案策划书3篇篇一幼儿街舞方案策划书一、活动主题"舞动童年，快乐成长"幼儿街舞活动二、活动目的1. 提供一个平台，让幼儿展示自己的才艺和个性。
2. 通过街舞的学习和表演，增强幼儿的自信心和表现力。
3. 培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
4. 促进幼儿的身体协调性和节奏感的发展。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]四、活动对象[具体年龄段]的幼儿五、活动准备1. 宣传推广：制作海报、宣传单等宣传材料，通过幼儿园、社区、社交媒体等渠道进行宣传，吸引更多的幼儿和家长参与。
2. 教学准备：准备好教学所需的音乐、服装、道具等，同时也要确保教学环境的安全和卫生。
3. 人员安排：确定活动的组织者、教练、裁判等人员，并进行相关培训。
4. 场地布置：根据活动的形式和内容，对场地进行布置，营造出浓厚的街舞氛围。
5. 安全保障：制定安全预案，确保活动的安全进行。
六、活动内容1. 开幕式：主持人介绍活动的目的、流程和评委，邀请嘉宾致辞，拉开活动序幕。
2. 分组表演：将幼儿分成若干组，每组轮流上台进行街舞表演，展示自己的学习成果。
3. 个人技巧展示：邀请部分幼儿进行个人技巧展示，如倒立、旋转等，展示幼儿的个人能力。
4. 亲子互动：设置亲子互动环节，如亲子街舞表演、亲子比赛等，增强家长和幼儿之间的互动和沟通。
5. 颁奖典礼：根据评委的打分，评选出各个奖项的获得者，并进行颁奖典礼。
6. 闭幕式：主持人宣布活动结束，感谢所有参与人员的支持和配合。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 服装和道具费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 奖品和证书费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持整洁，注意卫生。
2. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 要尊重幼儿的个性和兴趣，鼓励幼儿自由发挥。
4. 要给予幼儿充分的休息和调整时间，避免过度疲劳。
少儿街舞4到6岁教案设计
少儿街舞4到6岁教案设计教案标题：少儿街舞（4到6岁）教案设计教案目标：1. 培养少儿对街舞的兴趣和热爱。
2. 培养少儿的基本舞蹈动作和协调能力。
3. 提高少儿的音乐感知和创造力。
教案内容：1. 热身活动（5分钟）- 引导学生进行简单的拉伸运动，如摇摆手臂、摆动腿部等，以准备身体。
- 引导学生进行简单的节奏感训练，如拍手、跺脚等。
2. 基本动作教学（15分钟）- 教授基本的街舞动作，如上下弹跳、手臂摆动、身体扭动等。
- 引导学生按照音乐的节奏进行动作练习。
3. 舞蹈组合编排（20分钟）- 将学过的基本动作进行组合编排，形成简单的舞蹈段落。
- 引导学生按照音乐的节奏进行舞蹈组合的练习。
4. 创意表演（15分钟）- 鼓励学生自由发挥，根据自己的创意编排一小段舞蹈。
- 学生们可以在小组或个人展示自己的创意表演。
5. 结束活动（5分钟）- 引导学生进行简单的放松活动，如深呼吸、舒展肌肉等。
教案评估：1. 观察学生在课堂上的参与度和积极性。
2. 观察学生对基本动作的掌握程度和表演能力。
3. 观察学生在创意表演中的创造力和舞蹈技巧。
教案扩展：1. 引导学生学习更多的街舞动作和技巧。
2. 组织学生参加街舞比赛或演出，提供更多的舞台展示机会。
3. 引导学生学习街舞文化和历史，增加对街舞的了解和认知。
教案注意事项：1. 确保教学环境安全，避免学生在跳舞过程中受伤。
2. 尊重学生的个体差异，鼓励他们按照自己的节奏学习和表演。
3. 给予学生积极的反馈和鼓励，激发他们的学习兴趣和动力。
以上是一个针对4到6岁少儿街舞教案的设计，希望对您有所帮助。
如有需要，欢迎继续咨询。
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少儿街舞教学计划少儿街舞教学计划银河培训学校少儿舞蹈教篇一：少儿舞蹈教学计划学计划一、班级特点分析少儿舞蹈班招收的都是 5-10 岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。
进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。
二、教学重点针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。
三、教学效果1、软开度达到一定的标准完成。
2、模仿能力。
3 、表现力。
四、教学手段1、有计划的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。
2 、每次教授新课由老师表演师范导入教授新课内容。
3 、有步骤的教授课程内容。
如：压腿练习步骤：1、教授正确的把上压腿方法；2、教师正确示范，口数节拍；3、口数节拍，教授学生压腿练习； 4、口数节拍，学生单独完成 5 、配合音乐，完成组合。
五、教学计划根据每期课时，分为四大阶段进行训练。
1、通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，进行单一舞蹈动作的训练。
2、由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲解，示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下基础。
3、这个阶段是最为重要的训练阶段，在以前课程的基础上，大量加大组合的训练，同时还要不断巩固复习基础课程练习，并且加入舞蹈小舞段的练习，发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表现力。
全面的复习本学期学习的课程内容。
● 少儿舞蹈培训班级教学进度表、、中级幼儿舞蹈教案第一节：教学目的主要以培养 3-6 岁幼儿认识，学校舞蹈为目的，是中国幼儿舞蹈训练课堂必须具备的舞蹈专业只是和技能。
课堂训练内容已参考北京舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程，再经过自己的选择，创编组合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韵律强的音乐歌舞小组合的课堂教程。
第二节：教学任务经过一套综合练习，使幼儿逐渐识别音乐的节拍，并能按照音乐节奏跳舞，把握基本舞蹈元素动作，能够准确的完成。
慢慢地培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣，增强他们身体机能的抵抗疾病的能力，提高他们身体灵活性，活跃性及心灵的愉悦感。
陶冶自身的艺术感受力，并为有一部分幼儿对舞蹈产生的浓厚兴趣，为将来投身舞蹈事业打下良好基础。
第三节：教学内容1）课前热身游戏 2 ）芭蕾舞基本功训练3）音乐舞蹈小组和共 6 个，这是教学的重点。
组合练习分为：头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂第四节：教学步骤1）第一至第三课教授 a 芭蕾基本功，地面练习为，前压腿，旁压腿，竖叉，横跨舞蹈组和地面：腰部训练，站立：头部训练2）第四至第六课教授 a 芭蕾基本功，地面练习为：前压腿，旁压腿，躺身后压腿，舞蹈组合地面训练：腿部训练，站立：蹦跳步3）第七至第九课教授 a 芭蕾基训，已复习 1-6 课内容，提高动作的准确度和规范性4）第十至第十三课教授 a 组织一个芭蕾基训基本功组合 b 把小朋友分组，轮流表演基本功组合 c 通过每一堂游戏的循序渐进，排列队行并加添幼儿生活情趣的小舞蹈。
教学大纲一： 1、介绍：掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。
2、考级一：走步：大苹果二： 1、手背位置、手背动作。
2、保护小羊，你说可笑不可笑三： 1、弯腰、转腰、前压腿，旁压腿。
2、小钟，小脚四： 1、正步位，小八字位，大八字位。
2、擦玻璃五： 1、头位置，动作，摆肩。
2、小鸟的歌，伸手六： 1、勾蹦脚，伸坐，双跪坐，交叉盘坐，仰卧，蹦跳步。
2、小白兔篇二：幼儿舞蹈教学计划第一学期适龄宝贝： 3-6 岁教学目标：1、让孩子认识身体各部位的同时，增强舞蹈方向感，做到初步简单动作协调。
2、逐步规范舞蹈姿态，基本做到腿直、脚绷、背挺。
3、增强孩子对音乐律动的感觉，提高学习舞蹈的兴趣。
4、发展幼儿柔韧性和协调性，帮助树立孩子的勇敢自信。
5、培养孩子舞台感觉及团结友爱合作意识。
—教学内容：1、节奏训练2、基本功训练3、幼儿成品舞蹈编排4、舞台感训练舞蹈教学计划一、基训部分地面：1、勾绷脚组合拍手2、吸伸腿组合3.、前压腿组合4、青蛙趴5、手抓脚踝跪下腰，手撑地起后弯腰二、中间：1、走步与拍手组合2、蹦跳步组合3、头与肩的动作组合4、站的练习三、成品舞蹈《快乐的我》计划在完成以上内容与训练幼儿舞蹈班教学一、舞蹈教学目标1、增强对舞蹈的兴趣，提高幼儿对音乐的节奏感。
2、掌握简单的舞蹈基本手位、脚位、舞步，动作基本准确。
3、发展幼儿的柔韧性和协调性，树立幼儿大胆自信的个性。
4、增进幼儿的灵活的形体，培养幼儿群体的合作精神。
5、培养幼儿初步的舞台表现能力，增进他们的表现欲。
基本功训练：勾绷脚、擦地、蹲、小踢脚，腰的训练、吸腿、大踢腱的节奏变化训练，训练幼儿的反应力、动作的灵敏性。
中间动作：大踢腿、基本姿态、舞姿训练。
舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。
二、舞蹈的基本训练1、学习中国古典舞基本手位、基本手形、脚位、手位、脚形。
2、进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、胯关节训练，腰的训练、胯的训练，压腿和跑腿训练，走跑跳训练，幼儿基本舞步训练，身段组合训练。
三、民族民间舞、幼儿舞训练1、学习藏族舞、汉族舞、新疆舞等。
2、理解幼儿舞特点，学习基本步法、手位，学习幼儿舞蹈3-4 个。
幼儿舞蹈教学计划一、幼儿舞蹈教学计划幼儿是祖国的花朵，是祖国的未来，全社会历来十分重视幼儿的教育，主张教育应从幼儿抓起其中幼儿舞蹈教学是幼儿教育的一个重要方面。
幼儿舞蹈是以幼儿身心健康为教育内容的，以培养正确的思想、情感、行为，传授最基本的知识、技能为目的，使其在学龄前接受教育的过程中，获得全面发展。
幼儿舞蹈是每个幼儿都能参加的大众化舞蹈，它是以增强体质、建立正确的身体姿势概念，把握基本舞蹈动作，塑造健美的形体，促进身体全面均衡地发育为努力方向的。
幼儿舞蹈的教育方向明确后，舞蹈的教学内容也就比较轻易安排了。
幼儿舞蹈教学的总纲是：教给幼儿粗浅的舞蹈知识和技能，培养幼儿的舞蹈爱好，发展幼儿对舞蹈的感受力、记忆力、想象力和表现能力。
幼儿舞蹈教学计划具体做法是：进行基本时间、空间、方位的练习采用不同的方向、速度、高低的各种走、跑、跳的简单动作，使幼儿明确熟悉上下、左右后、斜方向和直线、弧线、曲折线、圆形、方形、三角形的路线以及树立快慢速度和是非时间低空间的概念，以达到培养幼儿判定力和反应能力的目的。
形体练习形体练习主要是对幼儿的形体、姿态、腰腿的软开度、控制以及跳、转、翻等的最基本练习它基本来用把杆练习、把下姿态练习和垫上练习的力式。
律动练习律动练习实际也就是按照一定节奏规律进行的舞蹈小组合的练习。
律动练习以各种简单的、典型性的舞蹈动作为手段，根据不同的音乐性质、节拍、速度等变化来做不同的律动性的练习，它既可以是单一动作的重复练习，也可以是几个关联的动作连接成的律动组合练习，这种律动组合，就是一个小舞蹈组合。
由于幼儿处在生长发育阶段，心肺功能差，肌肉不发达，轻易疲惫，运动神经尚不健全等生理特点，所以，幼儿的律动组合不应过长、过于复杂，应以简单、有趣为主。
另外，幼儿有着喜欢进行形象思维和爱模仿的特点。
根据这一特点，可以形象生动地编排一些模拟动作的律动组合，如“燕子飞”、“开火车”、“摘果子”等具体的律动动作来体现事物的形象特征。
歌伴舞幼儿喜欢边歌边舞，在幼儿学习歌唱或表演歌唱当中，假如配上与歌词大意相符的简单、形象的舞蹈基本动作，就能使幼儿更快地学会歌唱。
而窃冬幼儿在歌伴舞或舞伴歌当中，加深了对歌曲的理解，并能培养幼儿对歌曲内容和音乐的形象表达能力。
此外，歌伴舞或舞伴歌，还能够培养幼儿舞蹈动作与音乐节奏的协调配合，加强幼儿对舞蹈动作的想象力和表现力。
集体舞篇三：少儿舞蹈教学计划少儿舞蹈教学计划一、班级特点分析少儿舞蹈班招收的都是 5-10 岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。
进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。
二、教学重点针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。
三、教学内容1）课前热身游戏2）芭蕾舞基本功训练3）音乐舞蹈小组合共 6 个，2 个完整的舞蹈片段，这是教学的重点。
组合练习分为：头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂舞蹈片段分为：民族舞一个，。
流行舞爵士舞一个。
四、教学效果1、软开度达到一定的标准完成。
2、模仿能力。
3、表现力。
五、教学手段1、有计划的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。
2、每次教授新课由老师表演师范导入教授新课内容。
3、有步骤的教授课程内容。
如：压腿练习步骤：1、教授正确的把上压腿方法；2、教师正确示范，口数节拍；3、口数节拍，教授学生压腿练习； 4、口数节拍，学生单独完成 5 、配合音乐，完成组合。
六、教学计划根据每期课时，分为四大阶段进行训练。
1、通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，进行单一舞蹈动作的训练。
2、由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲解，示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下基础。
3、这个阶段是最为重要的训练阶段，在以前课程的基础上，大量加大组合的训练，同时还要不断巩固复习基础课程练习，并且加入舞蹈小舞段的练习，发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表现力。
全面的复习本学期学习的课程内容。
附：教学大纲一：1、介绍：掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。
2、正步位，小八字位，大八字位二： 1、手背位置、手背动作。
双手位三： 1、勾蹦脚，伸坐，双跪坐，交叉盘坐，仰卧，蹦跳步。
四： 1、波浪。
2、擦玻璃 3 、弯腰、转腰、前压腿，旁压腿。
五： 1、头位置，动作，摆肩。
2、平踏步，横移步，自然走六： 1、爬青蛙，热身，提腕，压腕，推指，绕腕，立掌折腕七： 1、把上弯腰。
含胸，展胸 2 、自编舞蹈八： 1、把上基本训练2、走步和敬礼，九： 1、手位和前旁大踢腿十： 1、压腿，半蹲，踮脚，蛙跳走2、游戏：小火车 .十一： 1、提腰，松腰 .2 小鸟飞 .十二： 1、推指，绕腕，吸腿走，碎步2、半蹲，踮脚，蛙跳走十三： 1。