第二章知识经济发展与创业

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创业基础(全)

4. 基于创业项目性质不同的分类：可分为传统技能型、高新技术型和知识服务型创业。 5. 基于创业方向或风险不同的分类：可分为依附型、尾随型、独创型和对抗型创业。 6. 基于创新内容不同的分类：可分为基于产品创新的创业、基于营销模式创新的创业和基于组织管理体系创新的创业。
精品课件
三、创业的过程与阶段
经济。在知识经济时代，全球产业结构正面临者彻底的解构与再重组运
动，因此要发展知识经济就必须进行经济的相应转型。
（二）经济转型与创业热潮的关系
从工业经济时代到知识经济时代的经济转型，使得智慧、创意、
创新、速度等成为竞争优势的关键来源，形成了有利于创业活动开展和
中小企业发展的良好环境。
在现代社会生产中，知识已成为生产要素中一个最为重要的组成
（一）创业的过程
1. 产生创业动机：创业动机是创业机会识别的前提，是创业的原动
力。
2. 识别创业机会：是创业过程的核心环节，包括发现机会来源和
评价机会价值。
3. 整合有效资源：包括（1）能够组建团队；（2）能够进行有效
的创业融资；（3）要有创业的基础设施。
4. 创建创业企业 5. 提供市场价值 6. 收获创业回报：是创业活动的主要目的。
精品课件
（二）创业的阶段
一个全过程的创业可大致划分为四个主要阶段，即机会识别、资源整合、创办新企业、新企业生存和成长。上面介绍的创业过程所包含的环节中，产生创业动机、识别创业机会主要属于机会识别阶段；整合有效融资、创建创业企业等环节属于资源整合阶段；而提供市场价值、收获创业回报则属于创业的生存和成长阶段。
创业基础
精品课件
本课程主要内容
第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章

第二章-创业管理理论

13.聘用第一个非创业团队员工
7.寻求融资
14.节余资金用于投资
4 创业管理研究视角的重要变化
网络观、机会观对企业社会资本的重视
市场
网络
企业
看不见的手
无形的原则
看的见的手
具有普遍意义的人际关系或社会关系原则，根植于特定的文化之中，是社会资本作用的逻辑或规律。而社会资本则是人力资本和经济资本有效运行的前提条件。
4 创业模型——萨尔曼（Sahlman）创业模型
机会营利性替代品竞争者
人和资源经验技能知识
环境宏观环境政策环境
创业者需要把握四个关键要素：人、机会、外部环境及交易行为
交易行为激励分配风险共担
4 创业模型——萨尔曼（Sahlman）创业模型
核心思想是人、机会、交易行为以及外部环境之间协调整合成功创业意味着：
创业行为是短暂的，据研究估计，参与创业活动的人数从20%到50%不等。由于大量的不同类型的人参到短暂的创业活动中，创业因此不可能解释为某些人独立于所处境况之外的个人活动。迄今为止，并没有发现创业者与其他人群相比具备明显的个性特征。
行为学派认为，对创业者的定义不能离开创业者的活动。创业研究的焦点不是“谁是创业者”而是“创业者做什么”。
在网络系统中，公司内部各部门职能界限相互融合，各公司之间的界限和公司与贸易协会和大学等当地机构之间的界限已经打破。
3 创业管理研究的演进
阶段四：强调效率与创业精神平衡的高级融合阶段（20世纪90年代）
迈克.波特2000年
IBM董事长郭士纳自传
布朗&艾森哈特
4 创业管理研究视角的重要变化
从关注创业者素质到关注创业行为

创新与创业第二章

• 2．经济转型与创业热潮的关系
• 知识经济催生了一大批以知识的生产和应用为特征的新企业的诞生，带动了一次新的创业热潮的兴起，而此次创业热潮的本质驱动力来自于经济转型。
• 在经济社会发展的不同阶段创业活动有其不同的特征。农业经济时代，劳动生产率主要取决于劳动者的体力；工业经济时代，经济发展主要取决于对自然资源的占有；知识经济时代，创业以知识资源的占有、配置、生产、分配和消费为最重要的因素。从工业经济时代到知识经济时代的经济转型，使得智慧、创意、创新、速度等成为竞争优势的关键要素，形成了有利于创业活动开展和中小企业发展的良好环境。微软、戴尔、苹果、谷歌等企业正是在这种环境中迅速崛起，并极大地影响了美国的经济。
• 创业精神类似一种能够持续创新成长的生命力，一般可区分为个体的创业精神及组织的创业精神。个体的创业精神，是指在个人意愿引导下，从事创新活动，进而创造一个新事业；而组织的创业精神则是在一个组织内部，以群体力量追求共同意愿，从事组织创新活动，进而开创组织的新面貌。
• 企业家创业精神的外在表现，可以从创新、冒险、务实、自主精神等方面来描述。
• 但是，创业实践证明：学习别人成功的经验，可以使人更快成功；汲取别人失败的教训，可以使人不复制失败。就像家长从小就告诫孩子不要用手去摸太热的东西一样，实际上如果没有家长的教诲，这个世界上不知要多出多少被烫伤的故事。
• 2．创业环境培育创业精神
• 首先，经受竞争环境考验。不良的创业心理品质往往表现为自卑胆怯，它往往来源于成功经验的缺乏。当今社会充满竞争和挑战，需要大学生大胆展示自己，充分发展自己，努力把握各种创业的机会。这就要有敢想、敢做、敢闯、敢冒险的心理品质，这些心理品质只能从行动中来、从竞争中来、从实践中来。因此，大学生应积极参与竞争，不要坐等机会的来临，只要有机会就大胆地去争取，多从事几种职业、多参与几次竞争是好事并非坏事，通过竞争积累成功的经验，通过竞争获得自信的快乐，通过竞争战胜孤僻、害羞、怯懦等心理障碍。

创业基础全书

创业成功，往往可以带动几个甚至一批大学生或社会待业人员的就业。
（3）创业具有调节社会资源配置的功能。（4）创业具有帮助创业者实现人生价值的功能。
二、创业的要素与类型
1.创业的要素
创业的三大关键要素，即：创业机会、创业者及其创业团队、创业资源。
创业现象也被认为是创业者、机会和资源三者之间的有效链接。其中，创业者是创业的核心，是使机会识别利用与资源获取组合得以实现的驱动者。
2.创业的阶段一个全过程的创业可大致划分为四个主要阶段，即机会识别、资源整合
、创办新企业、新企业生存和成长。上面介绍的创业过程所包含的环节中，产生创业动机、识别创业机会主要属于机会识别阶段；整合有效融资、创建创业企业等环节属于资源整合阶段；而提供市场价值、收获创业回报则属于创业的生存和成长阶段。
术，采用科学的技术手段，因此创业可以加速科技的创新。 3.创业是经济发展的原动力创业是一个国家经济发展中最具活力的部分，是经济发展的原动力。 4.创业是社会进步的推动器
三、知识经济时代创业的重要意义
1.推动宏观创新创业就意味着创新。创业的过程就是一个创造性地整合资源的过程。 2.实现生产力发展创业可以使创新带来的高科技潜在的价值市场化，使创新成果转化为现
2.创业的类型
一是基于创业动机不同的分类：依据创业者的创业动机可以将创业分成生存型创业与机会性创业。生存型创业，是指创业者为了生计而相对被动进行的创业。所谓机会型创业，是指创业者为了追求商业机会，谋求更多发展而从事的创业活动。
二是基于创业起点不同的分类：可分为创建新企业和企业内创业。
三是基于创业者数量不同的分类：可分为独立创业和合伙创业。
二、创业者的类型
按照创业者的驱动不同，创业可分为机会拉动型创业和热情驱动型创业。创业者的愿景一般可以概括为以下几点： 1、赚取更多的利润。 2、获得更多的人生发展空间。 3、体会成功的快乐 4、从事自己喜欢的事业。 5、满足自我价值的提升。

大学生创新创业第2章

（一）标准打分矩阵
第二章创业机会
21
标准
易操作性质量和易维护性市场接受度增加资本的能力投资回报
专家打分最好（3分）好（2分）一般（1分）加权平均分
二、定量评价方法
（一）标准打分矩阵
第二章创业机会
22
标准
专利权状况市场的大小制造的简单性广告潜力成长的潜力
专家打分最好（3分）好（2分）一般（1分）加权平均分
祝你成功!
——《大学生创新创业教程》
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● 你是否充分做好了吃苦耐劳的心理准备？
● 你是否能接受创业带给你的各种失败打击？ ● 对市场信息和变化规律是否掌握充足？假如上述问题你的答案都是肯定的，那你就具备了把握创业时机的主观条件。在创业的过程中，你可以自信地许下承诺，即便失败也有能欣然接受的能力。
二、创业机会的选择
（二）创业机会的选择是否实际可行
地发现和识别市场机会。反之，再好的创业机会也会与创业者失之交臂。
【阅读材料】
从断掉的鞋跟里创业
（二）认知能力与创业技能一个人是否具有远见与洞察能力、信息获取能力、技术发展趋势预测能力、模仿与创新能力、建立各种关系的能力，是一个创业者能否有效识别创业机会的关键。
四、影响机会识别的关键因素
（三）先前经验
第二章创业机会

大学生创新创业基础ppt课件

三、创业动机
（三）大学生创业动机的类型 1、兴趣驱动型 2、职业需求型 3、就业驱动型 4、价值实现型
四、创业动机的主要影响因素
（一）影响创业动机的直接因素影响创业者创业动机的直接因素主要是内在的个体因素，其主要包括： 1、风险倾向
2、自我效能感
3、资源水平
四、创业动机的主要影响因素
（二）影响创业动机的直接因素影响创业动机的间接因素主要是外在环境，其主要包括： 1、文化环境
奋斗的人所形成的工作群体。创业团队中创业者间的关系通常可被分为网状、星状、虚拟星状等类型。
４、创业团队的责任：向社会提供优质产品和服务、促进国家创造和积累财富、节约资源保护环境、提高就业率和就业质量、履行社会公益事业等。
５、大学生提升创业素质的基本途径：间接途径主要是接受创业教育与创业体验，直接途径主要是亲自参与一定的创业过程。
创意和创新本质上属于思维、观念、方法、模式等上层建筑，它并不能从根本上解决经济基础问题，唯有通过创业才能将创意和创新落到实处。 3、创业推动并深化创新
创新和创业相辅相成，相互融合、相互促进，共同推动着企业和社会的进步。
二、创业与创新型人才
（二）创新型人才的素质要求创新型人才，是指具有创新能力和创新精神的人才，是
二、创业者的素质与能力
（一）素质和能力的含义创业者的素质和能力是创业者在创业活动中表现出来的特质，是先天性因素和后天积累的综合产物。
素质指某人在先天生理基础上，受后天环境教育影响，通过个体自身的认识和社会实践，养成的比较稳定的身心发展的基本品质；能力是在掌握了一定知识的基础上，经过培养和实践锻炼而形成的一些特别素质。
三、创业的过程
（三）创办新企业新企业的初建是创业者的创业行为最为直接的标志

大学生创业基础第一章

第一节创业的关键要素
(一)创业机会 (二)创业资源 (三)创业团队 (四)商业模式 (五)战略规划 (六)组织制度
第一节
创业的过程与阶段
(一)创意期 (二)种子期 (三)启动期 (四)成长期 (五)扩张期 (六)成熟期
第一节
创业精神
不论企业成功与否，创业者都给我们留下
了一笔宝贵的财富。从企业的兴衰沉浮中，我
与阶段划分进行了详细描述。
3.对创业精神加以概述。
第一节
创业自测
1.公司办公室里安装了一台新的电脑打印机，你会( )。 A.尽量避免使用它 B.很愿意使用它 C.向别人请教它是怎样工作的 2.在迪斯科舞会上，别人在跳一种你不会跳的舞，你会( )。 A.站起来，学着跳 B.看别人跳，直到改奏慢节拍舞曲 C.请一位朋友私下里教你这种新舞步 3.和朋友去一家西式餐厅吃饭，你想用刀叉吃，可又不会，于是你会( )。 A.看着别人怎样使用刀叉，自己跟着学 B.仍旧使用筷子或勺子 C.在别人不知道的情况下请教服务员
第二节经济转型与创业热潮
(一)知识经济与经济转型 (二)经济转型与创业热潮的关系
第二节知识经济时代创业成功的必要条件
(一)创造多种创业营销手段 (二)创业活动中十分注意口头问候顾客 (三)创业活动中尽量要把受众群体缩小明确 (四)创业活动中要尽量用商品博览会推销产品 (五)创业活动中要学会利于网络工具寻找对手的信息 (六)创业活动中要多给予别人帮助 (七)创业活动中要了解产品生产环节
第一节
01
创造就业机会
创业的功能
02
促进创新
03
实现人生
价值
第一节创业的类型
(一)基于创业初始条件的分类边缘企业、冒险型的创业、与风险投资融合的创业、大公司的内部创业、革命性的创业 (二)基于价值创造的分类复制型创业、模仿型创业、安家型创业、冒险型创业。 (三)基于创业效果的分类失败创业、成功创业 (四)基于创业主体的分类个体创业，公司创业

主题2 学时4 知识经济发展与创业(修改)

主题2 知识经济发展与创业第1学时学习目标：学习结束后，能够了解创业热潮形成的深层次原因,认识经济转型与创业热潮的内在联系,明确创业活动对于经济社会发展的贡献。

教学内容：1、经济转型与创业热潮的关系2、创业活动的功能属性3、知识经济时代赋予创业的重要意义一、经济转型与创业热潮的关系经济转型是创业热潮兴起的深层次原因。

就经济转型的概念而言，经济转型是指一个国家或地区的经济结构和经济制度在一定时期内发生的根本变化。

具体地讲，经济转型是经济体制的更新，是经济增长方式的转变，是经济结构的提升，是支柱产业的替换，是国民经济体制和结构发生的一个由量变到质变的过程。

经济转型不是社会主义社会特有的现象，任何一个国家在实现现代化的过程中都会面临经济转型的问题。

即使是市场经济体制完善、经济非常发达的西方国家，其经济体制和经济结构也并非尽善尽美，也存在着现存经济制度向更合理、更完善经济制度转型的过程，也存在着从某种经济结构向另一种经济结构过渡的过程。

转型的方向是发展高科技，用科技化带动产业化。

当前的世界经济是高科技主导下全球一体化经济，高科技是经济发展的强大引擎。

因此，大力发展高科技企业，开发具有自主知识产权的高科技产品，提高高科技产品的市场份额和在国民经济中的比重，使高科技产业化是经济转型的必然方向。

我国经济转型中的需求结构调整，产业结构调整，贸易结构调整，要素结构调整，吸引创业者创业发展。

经济转型为创业者创业提供了广阔的舞台，经济转型需要有社会责任感、创新精神和实践能力的青年学生积极投身其中。

1、需求结构调整，吸引创业者创业。

需求结构包括内外需结构，内需中的消费与投资结构。

我国经济增长主要是由投资、消费、出口贸易共同作用驱动的，人们称之谓“三驾马车”的驱动方式。

而在“三驾马车”中，最稳定、最长效、最可持续的拉动力是国内居民的消费，消费对促进生产发展、国民经济增长起着举足轻重的作用。

马克思主义经济学理论告诉我们，发展经济的最终目的是为了人的消费。

创业与职业生涯发展

业者的认知、想象力等主观因素。 5.社会学派该学派不认为创业是个性或个人背景的产物，相反，它强调从外部社会
来研究创业现象和创业问题。有些学者探讨了宏观的社会环境和社会网络对于企业创业的影响。 6.管理学派管理学派反对从主观主义角度研究创业。
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第一节创业与创业精神
7.战略学派战略管理是企业管理的一个重要领域，因此，严格来说，创业理论的战
需要创业者冷静分析问题，戒骄戒躁，找出产生问题的根源，结合已有资源弥补或改善。另一方面，企业运行过程中，需要创业者展现个人的管理能力，因此，新企业发展的过程也是创业者管理能力不断提升的过程。企业从成长走向成熟的标志之一是能够建设好自己的品牌，形成名牌。创业者要注意在品牌、知识和企业文化等方面形成竞争优势。
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第二节知识经济发展与创业
一、经济转型与创业热潮的关系
（一）经济转型 1.经济转型的含义经济转型是指一个国家或地区的经济结构和经济制度在一定时期内发生
的根本变化。 2.经济转型分类经济转型有多种分类方法，常见的有以下两种划分方法：（1）转型的状态划分为体制转型和结构转型。（2）按转型的速度划为激进式转型和渐进式转型。
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第一节创业与创业精神
5.刘常勇创业过程模型中国台湾学者刘常勇根据对创业环境、创业网络、创业者以及创业执行
等要素的研究，提出一个较为详细的创业学模型（图7-5）。他认为新企业的形成是创业家、创业能力、创业精神及创业倾向相互作用的结果。在这种相互作用的过程中，会推动机会、资源、团队及商业模式之间的相互作用，从而产生创业执行力。而创业网络贯穿创业的全过程，影响着创业的每一阶段，同时创业网络还是联结创业环境与创业过程的主要桥梁。

创业基础(全)

生存型创业与机会性创业的区别：（1）创业者的个人特征；（2）创业投资回报预期；（3）创业壁垒；（4）创业资金来源；（5）拉动就业；（6）机会型创业由于更多着眼于新的市场机会，拥有更高的技术含量，有可能创造更大的经济效益，从而改善经济结构。
.
2. 基于创业起点不同的分类：可分为创建新企业和企业内创业。 3. 基于创业者数量不同的分类：可分为独立创业和合伙创业。
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• “君子创业垂统，为可继也。”——《孟子·惠王下》 • 开创基业——《辞海》 • 开创事业——《新华字典》
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四类创业定义比较
.
我们认为：创业是不拘泥于当前的资源约束，寻求机会进行价值创造的行为过程。可以从三个方面来理解： 1.创业需要面对资源难题，设法突破资源束缚。 2.创业需要寻求有效机会。 3.创业必须进行价值创造。
创业现象也被认为是创业者、机会和资源三者之间的有效链接。其中，创业者是创业的核心，是使机会识别利用与资源获取组合得以实现的驱动者。
.
蒂蒙斯模型
沟通
机会
模糊创造力不确定性
商业计划匹配和差距
团队
资源
外界力量领导
资本市场
图1-1 蒂蒙斯的创业过程模型
.
创业三要素之间的关系：
1. 商业机会是创业过程的重要驱动力，创业者或创业团队是创业过程的主导者，资源是创业成功的必要保证。
.
第一节创业与创业精神
一、创业的定义与功能
（一）创业的定义创业一词最早由Knight于1921年提出，代表一种预测
未来的能力。我国《辞海》中将“创业”定义为开创建立基业、事业。目前对创业的定义有两大学派和四类焦点。
两大学派是哈佛商学院学派和百森商学院学派。哈佛学派强调创业的本质，他们认为创业是不拘泥于当前所控制资源而是探寻机会并创造价值的过程；百森学派强调机会的重要性，他们认为，创业是一种思考、推理和行动的方法，它不仅受机会制约，还要求创业者有缜密的实施方法和讲求高效平衡技巧的领导艺术。

创业基础(全) PPT

经济。在知识经济时代，全球产业结构正面临者彻底的解构与再重组运动，因此要发展知识经济就必须进行经济的相应转型。（二）经济转型与创业热潮的关系
从工业经济时代到知识经济时代的经济转型，使得智慧、创意、创新、速度等成为竞争优势的关键来源，形成了有利于创业活动开展和中小企业发展的良好环境。
在现代社会生产中，知识已成为生产要素中一个最为重要的组成部分，经济转型带来的以知识的生产和应用为核心的创业活动已成为21 世纪主导的创业形式。
2. 创业过程是商业机会、创业者和资源三个要素匹配和平衡的结果。
3. 创业是一个连续不断地寻求平衡的行为组合。创业过程要保持发展，必须追求一种动态的平衡。
（二）创业的类型
1.基于创业动机不同的分类：依据创业者的创业动机可以将创业分成生存型创业与机会性创业。生存型创业，是指创业者为了生计而相对被动进行的创业。所谓机会型创业，是指创业者为了追求商业机会，谋求更多发展而从事的创业活动。
创业现象也被认为是创业者、机会和资源三者之间的有效链接。其中，创业者是创业的核心，是使机会识别利用与资源获取组合得以实现的驱动者。
蒂蒙斯模型
沟通
机会
模糊创造力不确定性
商业计划匹配和差距
团队
资源
外界力量领导
资本市场
图1-1 蒂蒙斯的创业过程模型
创业三要素之间的关系：
1. 商业机会是创业过程的重要驱动力，创业者或创业团队是创业过程的主导者，资源是创业成功的必要保证。
1. 创新是创业精神的灵魂。 2. 冒险是创业精神的天性。 3. 合作是创业精神的精华。 4. 执著是创业精神的本色。创业精神是创业的动力，也是创业的支柱。没有创业精神就不会有创业行动，也就无从谈起创业成功。因此，创业精神对创业至关重要。

《大学生创业基础》课程大纲

《大学生创业基础》教学大纲课程名称（中文/英文名称）：大学生创业基础课程代码：学分/总学时：2学分/32学时开课单位：学生就业指导服务中心面向专业：所有专业一、课程的性质、目的和任务通过创业教育教学，使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业就业和全面发展。

通过“创业基础”课程教学，应该在教授创业知识、锻炼创业能力和培养创业精神等方面达到以下目标。

——使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识。

认知创业的基本内涵和创业活动的特殊性，辨证地认识和分析创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目。

——使学生具备必要的创业能力。

掌握创业资源整合与创业计划撰写的方法,熟悉新企业的开办流程与管理，提高创办和管理企业的综合素质和能力。

——使学生树立科学的创业观。

主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求，正确理解创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创业规律，积极投身创业实践。

二、课程主要内容普通高等学校创业教育教学内容以教授创业知识为基础，以锻炼创业能力为关键，以培养创业精神为核心。

（一）教授创业知识。

通过创业教育教学，使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识，包括创业的基本概念、基本原理、基本方法和相关理论，涉及创业者、创业团队、创业机会、创业资源、创业计划、政策法规、新企业开办与管理，以及社会创业的理论和方法。

（二）锻炼创业能力。

通过创业教育教学，系统培养学生整合创业资源、设计创业计划以及创办和管理企业的综合素质，重点培养学生识别创业机会、防范创业风险、适时采取行动的创业能力。

（三）培养创业精神。

通过创业教育教学，培养学生善于思考、敏于发现、敢为人先的创新意识，挑战自我、承受挫折、坚持不懈的意志品质，遵纪守法、诚实守信、善于合作的职业操守，以及创造价值、服务国家、服务人民的社会责任感。

创业基础课程教案

创业基础第一章创业、创业精神与人生发展通过本部分教学，使学生了解创业的概念、创业与创业精神的关系、创业与人生发展的关系，以及创业和创业精神在当今时代背景下的意义和价值，正确认识并理性对待创业。

1.创业与创业精神。

使学生了解创业的概念、要素和类型，认识创业过程的特征，掌握创业与创业精神之间的辩证关系，强化学生对创业精神需要培育并可培育的理性认识。

（1）课程内容。

创业的定义与功能创业的要素与类型创业过程与阶段划分创业精神的本质、来源、作用与培育（2）教学要点。

创业是不拘泥于当前资源约束、寻求机会、进行价值创造的行为过程。

创业的关键要素包括机会、团队和资源。

创业过程包括创业者从产生创业想法到创建新企业或开创新事业并获取回报，涉及到识别机会、组建团队、寻求融资等活动。

可大致划分为机会识别、资源整合、创办新企业、新企业生存和成长四个主要阶段。

创业精神是创业者在创业过程中的重要行为特征的高度凝练，主要表现为勇于创新、敢当风险、团结合作、坚持不懈等。

创业精神将在新时期发挥更大的作用，有利于加快转变经济发展方式，促进经济社会又好又快发展。

2.知识经济发展与创业。

通过对知识经济发展的分析，使学生了解创业热潮形成的深层次原因，认识经济转型与创业热潮的内在联系，明确创业活动对于经济社会发展的贡献。

（1）课程内容。

经济转型与创业热潮的关系创业活动的功能属性知识经济时代赋予创业的重要意义（2）教学要点。

经济转型是创业热潮兴起的深层次原因。

经济社会发展不同阶段创业活动的特征。

创业具有增加就业、促进创新、创造价值等功能，同时也是解决社会问题的有效途径之一。

3.创业与职业生涯发展。

使学生了解创业与职业生涯发展的关系，认识创业能力提升对个人职业生涯发展的积极作用。

（1）课程内容。

广义和狭义的创业概念创新型人才的素质要求创业能力对个人职业生涯发展的意义和作用（2）教学要点。

创业并不只是开办一家企业。

创业能力具有普遍性与时代适应性。

知识经济时代的创新创业

知识经济时代的创新创业随着科技的进步和信息技术的发展，全球进入了一个知识经济的时代。

在这个时代中，知识变成了最为宝贵的资源，创新和创业成为了促进经济发展的主要手段。

知识经济时代的创新创业，成为了一个关键的话题。

创新，是指一种不断创造新的技术、新的产品、新的服务的过程。

创新是推动经济发展的重要力量，也是促进社会进步的重要手段。

在知识经济中，创新更是被赋予了重要的意义。

知识经济的本质是一个知识创新经济，创新成为了推动知识经济发展的核心驱动力。

因此，知识经济时代的创新创业，显得十分重要。

创业，是指开创新的企业、新的产业等。

创业是创新的必然结果，也是经济发展的重要支撑。

在知识经济时代，创业不再是过去单纯的创业，而更多的是创新型创业。

创业者需要通过找到创新的商业模式，利用信息技术进行资源整合和重构，在经济链条上实现创新，从而获得持续性的利润增长。

知识经济时代的创新创业，有以下几个方面的特征：1.以人才为核心资源知识经济时代的创新创业，需要具备高水平的人才。

高素质、创新能力强和拥有创业意识的人才对创新创业至关重要。

因此，如何培养和吸引高素质人才，成为企业和政府需要面对的重大挑战。

2.以信息技术为支撑知识经济时代的创新创业，需要信息技术的支撑。

信息技术是知识经济的重要支柱，在创新创业中发挥着至关重要的作用。

合理运用信息技术，将信息服务产业与实体产业整合，也成为了知识经济时代创新创业的重要途径，也是提高社会生产力和推进数字化经济转型的有效手段。

3.以创新为导向知识经济时代的创新创业，以创新为导向，围绕着科学技术、商业模式、产品创新等方面展开。

在知识经济时代，要在发挥传统经济优势的同时，注重创新，实现转型升级。

4.以全球化为背景知识经济时代的创新创业，全球化已经成为不可回避的趋势。

国际经济合作和竞争日益加剧，因此，一个国家和一个地区能否在全球化这个大环境下突围而出，要取决于符合世界发展趋势的市场竞争力，依靠开展贸易和投资等形式的经济合作来提高经济整体水平。

经济学与创业的关系

经济学与创业的关系1、经商，知识是第二位的，情商是第一位的，商业领域需要的知识是非常综合的，不仅仅要懂经济，懂金融，还要对化工、机加工……等等行业有所了解,就要懂经济学。

2、经济学只是一种思想，教用什么样的思考方式去看待所遇到的问题，简单点说就是以利益或者效用的眼光去看待别人的行为，从而决定自己的行为。

经济学economics，是研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展的规律的科学。

其中经济活动是人们在一定的经济关系的前提下，进行生产、交换、分配、消费以及与之有密切关联的活动，在经济活动中，存在以较少耗费取得较大效益的问题。

经济关系是人们在经济活动中结成的相互关系，在各种经济关系中，占主导地位的是生产关系。

古希腊在经济思想方面的主要贡献中，有色诺芬的《经济论》，柏拉图的社会分工论和亚里士多德关于商品交换与货币的学说。

色诺芬的《经济论》，论述奴隶主如何管理家庭农庄，如何使具有使用价值的财富得以增加。

色诺芬十分重视农业，认为农业是希腊自由民的最好职业，这对古罗马的经济思想和以后法国重农学派都有影响。

柏拉图在《理想国》一书中从人性论、从国家组织原理，以及从使用价值的生产三个方面考察社会分工的必要性，认为分工是出于人性和经济生活所必需的一种自然现象。

这个社会分工学说，纵然旨在为他设想的奴隶主理想国提供理论根据，但对当时的社会经济结构提出了一个理论分析。

这种分析与中国古代管仲的“四民分业”论和孟轲的农耕与百业、劳心与劳力的“通功易事，以羡补不足”的理论，基本上是一致的。

亚里士多德在《政治学》与《伦理学》两书中有关经济思想方面的贡献，不仅在于他指出了每种物品都有两种用途，一是供直接使用，一是供与其他物品相交换，而且说明了商品交换的历史发展和货币作为交换媒介的职能，指出货币对一切商品起着一种等同关系即等价关系的作用，从而成为最早分析商品价值形态和货币性质的学者。

但是他对追求货币财富的商业资本和高利贷资本都从公正原则出发持否定态度。

知识经济与创新创业作文

知识经济与创新创业随着信息技术的迅猛发展，21世纪以来全球范围内出现了一股“知识经济”的浪潮。

知识经济是以知识为主要生产要素，以知识创新和知识管理为核心，以创造知识价值为目标的一种新型经济形态。

知识经济的兴起，不仅改变了人们的生产生活方式，还带来了新的机遇和挑战。

在这个背景下，创新创业成为了重要的途径和手段。

知识经济是以知识为主要生产要素的经济形态。

在这种经济形态下，知识已经成为了企业最重要的资源之一。

通过创新和知识管理，企业可以更好地利用知识资源，提高竞争力和创造力。

同时，知识经济也带来了新的机遇和挑战。

在知识经济时代，企业必须不断更新自己的知识结构，才能适应市场的需求和变化。

否则，就会被市场淘汰。

因此，知识经济时代下，创新和创业成为了企业的重要途径和手段。

创新是知识经济的核心。

在知识经济时代，企业必须不断创新才能提高自己的竞争力和创造力。

创新可以帮助企业开拓新的市场，推出新的产品和服务，提高生产效率和质量。

同时，创新还可以带来新的机遇和挑战。

在创新过程中，企业需要不断学习和更新自己的知识结构，才能适应市场的需求和变化。

因此，创新是企业在知识经济时代下的重要选择。

创业是知识经济时代下的另一个重要选择。

创业是指从零开始创建一家企业，并使其成长和发展。

在知识经济时代，创业可以帮助人们充分利用自己的知识和技能，实现自我价值和社会价值。

同时，创业还可以带来新的机遇和挑战。

在创业过程中，人们需要不断学习和更新自己的知识结构，才能适应市场的需求和变化。

因此，创业是人们在知识经济时代下的重要选择。

知识经济与创新创业是相互关联、相互促进的。

创新可以帮助企业适应知识经济时代的变化，提高竞争力和创造力；创业可以帮助人们充分利用自己的知识和技能，实现自我价值和社会价值。

因此，只有在知识经济时代下，不断进行创新和创业，才能在市场中立于不败之地。

综上所述，知识经济与创新创业是21世纪以来全球范围内的一股浪潮。

在知识经济时代下，企业必须不断创新，才能提高竞争力和创造力；人们也必须不断创业，才能充分利用自己的知识和技能，实现自我价值和社会价值。

知识经济与创新

知识经济与创新在当今世界，知识经济已经成为推动国家和社会发展的重要引擎。

随着科技的进步和全球化的加速，创新成为了摆脱发展困境、保持竞争优势的核心能力。

本文将探讨知识经济对创新的影响以及如何促进创新的相关因素。

1. 知识经济与创新的关系知识经济是一种以知识为核心的经济模式，它强调知识的创造、获取、传播和应用。

在知识经济中，知识被视为一种重要的资源和生产要素，而创新则是通过知识的转化和运用来推动经济增长和社会进步的关键。

创新是指将新的想法、方法和技术应用到实践中，以寻求新的解决方案和价值创造的过程。

知识经济为创新提供了丰富的资源和条件。

首先，知识经济鼓励人们不断学习和掌握新的知识，提高个人和组织的智力资本。

这种知识的积累和传承为创新提供了基础。

其次，知识经济强调信息和知识的共享与交流，以促进创新的合作与合理利用。

最后，知识经济通过科技进步和创新应用，不断推动经济结构的升级和产业的转型。

2. 促进创新的因素（1）教育与培训教育与培训是培养人才和提高技能的重要途径，是创新的基础。

通过建设和完善教育体系，提供高质量的教育资源和培训机会，可以培养出更多的创新人才，并提高整个社会的创新能力。

（2）科研与开发科研与开发是创新的重要环节。

投入更多的资源进行科学研究和技术开发，加强基础研究和应用研究的结合，可以培育和推动创新的成果。

同时，建立良好的科研机制和知识产权保护制度，能够激励创新者并保护他们的创造成果。

（3）创新文化与氛围创新需要一种开放、包容和鼓励的文化氛围。

社会应该鼓励个体和组织勇于尝试、敢于失败，并为他们提供适当的激励机制和资源支持。

此外，创新也需要多元化的观点和团队合作，通过跨学科、跨行业的交流与合作，从不同的角度解决问题，促进创新的思维和灵感。

（4）投资与创业环境投资与创业环境是创新的重要支撑。

在知识经济时代，投资者应重视知识产权和技术创新的价值，积极投资于科技创新和高科技产业。

同时，建立健全的法律法规和金融体系，为创新者提供便利的融资渠道和投资环境，鼓励创业和创新的企业。

第二章 知识经济发展与创业

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