【小学语文】部编版五年级上册语文各类句子知识练习题
(必考)部编版五年级上册期末文言文、名言俗语知识考查(1-4单元)
部编版五年级上册古诗、文言文、名言、成语知识考查（1-4单元）前言新的语文教材一年级到六年级大量增加小古文（文言文）和名言俗语，一至六年级语文教材《语文园地》里设有《日积月累》，这一栏里经常会出现小古文、名言俗语，是要求孩子背诵并测验默写的。
一年级下册已经要求背诵并理解《论语》选段“敏而好学，不耻下问”啦！另3到6年级每册教材，都安排了一、两篇小古文。
上学期（2019年秋学期）五、六年级期末学业水平测试，很多省市统考试卷阅读理解都增加了小古文阅读，下面给各位分享2份2019年秋学期五、六年级市统考有关小古文测试题。
不知各位有没有关注2019全国各地的中高考试卷，很多小古文我们小学生都能挑战！下面给各位分享江苏南京2019年中考试卷中的小古文：答案：7. A8.示例：从此每顿饭必想着吃煎带鱼，离开闵地许多年，仍然想着煎带鱼（心中）放不下。
9.示例：人与事物的嗜好与其贵贱无关。
知道文言文的重要性了吧！这些文言文难不倒我们小学生。
下面的题你会做吗？根据本学期积累的名言、文言文填空，可不要写错字哦！一、下列名言、文言文常考题型你会做吗？（市、省统考真题）（一）名言。
1.我们常说的“少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
”和下列哪句话意思相似？（）A．一日读书一日功，一日不读十日空。
B.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
D.少壮不努力，老大徒伤悲。
2．匡衡自幼家境贫寒，他凿壁偷光、勤奋读书，终于成了大学问家，真是（）A．少年不知勤学苦，老来方知读书迟B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟C．胜任者有力，自胜者强D．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟3.不要以为这个小小的错误不要紧，往往就是，酿成大错。
A.机不可失，时不再来。
B.差之毫厘，谬以千里。
C.尺有所短，寸有所长。
D.比上不足，比下有余。
4．成成很聪明，就是学习上怕吃苦。
爸爸想勉励他勤奋学习，赠给他下列哪一句名言最合适？A 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
部编版小学语文五年级上册期末句子练习真题检测卷(含答案)
部编版小学语文五年级上册期末句子练习真题检测卷一．语言表达〔共15 小题〕1．〔2023 秋•巴林左旗期末〕写一写。
（1）读例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，任选一句仿写。
例：◇夕阳西下，乌鸦归巢。
◇夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆忙地朝窠里飞去。
①小明在语文课上睡着了。
②妹妹在游乐场玩。
（2）请你任意写一种事物，用比照的手法描述它，突出它的特点。
2．〔2023 秋•寒亭区期末〕按要求完成句子练习。
（1）每个小学生都应当上课认真听讲的好习惯。
〔修改病句〕（2）海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以宣誓，我说的话千真万确。
”〔改为转述句〕（3）把“早晨，阳光照在清亮的小河上”这个画面写具体。
〔不少于25 字〕（4）照样子，写出句子的主要意思。
例：我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
〔廉颇对蔺相如不服气。
〕敌人想方设法破坏地道，大家就在洞口预备着土和沙，用来灭火。
在“孑口”上装上吊板，不让毒气往里透。
应付水攻，就把地道跟枯井连起来。
3．〔2023 秋•楚雄州期末〕按要求写句子。
（1）圆明园的消灭是中国文化史上巨大的损失。
〔改成双重否认句〕（2）鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
〔仿写一个比方句〕（3）用“虽然……但是……”写一个句子。
4．〔2023 秋•临湘市期中〕按要求完成句子练习。
（1）我之．所．以．避着廉将军，为．的．是．我们赵国啊！〔用加点的词语写一个句子〕（2）海力布把消息告知了乡亲们。
〔扩写句子，至少两处〕（3）蔺相如对秦王说：“我知道哄骗了您是死罪，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。
”〔改为第三人称转述句〕21（4）依据意思写出课文中的句子。
头顶着苍天，脚踏着黄土大地。
（5）把成语的意思用具体的情景表现出来。
闲适得意：5．〔2023 秋•渝中区期末〕词句运用。
（1）用以下词语各写一句话。
望眼欲穿：盼星星盼月亮：（2）写一句话，表达自己成长中的生疏和感受。
最新人教部编版小学五年级上册语文期末复习专题：日积月累文言文及运用(知识盘点+试题)
专题3 日积月累、文言文及运用一、全册日积月累、文言文盘点。
1.关于惜时的名句。
（1）不饱食以终日，不弃功于寸阴。
——葛洪【释义】不能每天吃饱了就无所事事，不要浪费一分一秒的光阴。
（2）盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明【释义】精力充沛的年岁不会重新来过，就像一天之中只能有一个早晨。
年富力强的时候，要勉励自己及时努力，否则，岁月一去不回，它是不会停下来等人的。
（3）莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞【释义】年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。
（4）多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东【释义】多少人间的事情，都是那样匆匆而过；日月轮回，光阴紧迫。
一万年太久了，我们要珍惜时间，做好眼前的事。
2.与国家兴衰有关的成语。
太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患3.有关勤俭节约的名言。
（1）克勤于邦，克俭于家。
——《尚书》【释义】能辛勤地为国效力，能节俭持家。
（2）居安思危,戒奢以俭。
——魏征【释义】处在安逸的环境中要想到可能产生的危险,反对奢侈浪费,倡导节俭。
（3）由俭入奢易,由奢入俭难。
——司马光【释义】从节俭变得奢侈容易,从奢侈转到节俭却很困难。
（4）一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
——朱用纯【释义】吃粥饭时,应当想到这些粮食的得来是很不容易的;用针线时,应常想到,这些东西生产出来是很艰难的。
这句话意在告诫我们要注意节盛名师解惑约,珍惜劳动果实。
4.文言文。
（1）知之为知之，不知为不知，是知①也。
【释义】知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。
敏②而好③学，不耻④下问⑤。
【释义】聪敏勤学，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。
默而识⑥之，学而不厌⑦，诲⑧人不倦。
【释义】读书的时候多记多背，学习不知满足，教诲他人不知疲倦。
部编版五年级语文上册句子专项练习(附答案)
关注公众号：精挑小学语文，获取更多免费资料五年级语文上册句子专项训练1、句式变换（1）一天，我一不小心扯坏了小红新买的衣服。
改成“把”字句：改成“被”字句：（2）我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。
改成“把”字句：改成“被”字句：（3）深蓝的天空中悬挂着无数半明半昧的星星。
缩句：（4）颐和园中大海棠树争奇斗艳地开满了密密层层的淡红的花。
缩句：（5）孩子们看书。
（至少扩三处）扩句：_（6）郑和出使西洋。
（至少扩三处）扩句：_ （7）胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？改成陈述句：（8）没有太阳，世界上还会有动物和植物吗？改成陈述句：（9）既须劳动，又长见识，这不就是养花的乐趣吗？改成陈述句：（10）我们不能同情像狼一样的恶人。
改成反问句：（11）三亚落日，形奇色艳，谁都说它美。
改成反问句：（12）见到叶圣陶这么有名的大作家，我很激动。
改成反问句：（13）张先生已等候在门口。
改变词序，但意思不变：（14）因为时间是宝贵的，所以我们要加倍地珍惜它。
改成果在前，因在后的句子：（15）瓦尼亚结结巴巴地说：“没有，我把核扔到窗子外面去了。
”改成不用引号的句子：_ （16）对岸出现了无数火把。
改成比喻句：（17）鸟儿飞翔。
改成拟人句：2、修改病句（1）我买了柿子、葡萄、桃子、苹果和许多水果。
（2）凛冽的寒风几乎把我的手全冻僵了。
（3）王静和李宁是好朋友，每天都去约他上学。
（4）老师的脸上铺满了皱纹。
（5）同学们的脸上洋溢着愉快的心情。
（6）除夕的夜晚，明月如盘，群星闪烁。
（7）这部彩电是爸爸妈妈辛辛苦苦攒来的。
（8）解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。
（9）今天，我们全校师生观看了历史博物馆。
（10）不管谁无故缺席，就会受到批评。
（11）抗洪精神使我受到了巨大鼓舞和无穷力量。
（12）我们一定要改掉不必要的缺点。
（13）我们中国的人口素质普遍增加了。
（14）斯帕拉捷是我国著名的科学家。
（15）清澈的泉水把晚霞映得一片金黄。
部编版小学五年级上册语文句子课后专项习题(含答案)
部编版小学五年级上册语文句子课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求完成句子。
1.松鼠有时也捕捉鸟雀。
它不是肉食动物。
（用合适的关联词连成一句话）__________________________________________________________2.它们可以带着儿女住在里面，既．舒适又．安全。
（用加点的关联词造句）_____________________________________________________________3. 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
（换个说法，保持意思不变）______________________________________________________________二、按要求改写句子。
1.金色的阳光洒满了祖国大地。
（改为“把”字句）__________________________________________2.难道七月的天山不美吗？（改为陈述句）__________________________________________3.人们都说：“桂林山水甲天下。
”（改为疑问句）__________________________________________4.这比山还高，比海还深的友谊我们不能忘记。
（改为反问句）__________________________________________三、按要求完成句子练习。
1.我估计这道题他一定不会做。
（修改病句）__________________________________________________________2.刘伯承把崭新的床单抓破了。
（改为“被”字句）__________________________________________________________3.毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
部编版语文小学五年级上册语文园地练习试题(全册)
2. 用“柔和”的不同意思写句子。 (1)温和而不强烈：_她__说__话__的__语__气__非__常__柔__和__，__想__来__必__是__亲__和__之__人__。_______ (2)柔软，软和：__她__买__的__这__件__毛__衣__摸__起__来__手__感__非__常__柔__和__。____________
3.悠然自得 __示__例__：__一__丝__微__风__吹__皱__一__池__春__水__，___吹__散__一__缕__炊__烟__。__柔__柳__飘__舞__，__轻__抚__我__ __的__发__丝__，__我__在__春__风__中__徜__徉__。_____________________________________ 4.喋喋不休 ___示__例__：__这__个__偶__然__相__遇__的__人__竟__然__一__口__气__跟__我__谈__了__三__个__小__时__，__而__且__说__的__ ___还__是__同__一__个__问__题_。____________________________________________
说：“我就直言不讳了，你们真该好好管管你们的孩子了！这样下去，
还得了！”( A )
4. 人的一生是很短暂的，我们应该珍惜生命，努力工作，不要得过且
过。( C )
二、默写《乞巧》，完成练习。 __七__夕__今__宵__看__碧__霄____，__牵__牛__织__女__渡__河__桥____。 ___家__家__乞__巧__望__秋__月___，__穿__尽__红__丝__几__万__条____。
2. 民间故事推荐。 我喜欢的民间故事是《_神__鸟_____》。我推荐的理由是： __故__事__讲__述__了__一__只__聪__明__伶__俐__、__会__说__话__的__神__鸟__用__讲__故__事__的__方__法__从__捕__捉_____ __它__的__人__手__里__逃__脱__，__告__诉__人__们__做__事__前__要__经__过__仔__细__调__查__，__否__则__会__伤__及_____ __无__辜__的__道__理__。_________________________________________________
【期末复习专项训练】部编版小学语文五年级上册期末总复习《句子专项训练》附答案.部编版
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
部编版五年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——句子专项训练学校：班级：条码区姓名：一、按要求写句子。
1.我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句）2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句）3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
（改为反问句）4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）5.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
（调换语序换种说法）6.秋天的黄昏很美。
（扩句，写具体不少于20字）7.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
（缩句）8.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然．．收获了。
（用加点词写句子）9.王母娘娘天兵天将察访人间派了好些到（乱词组句）二、关联词语我会用。
1.填写关联词语正确的一组是（）。
①因为……所以……②虽然……但是……③无论……都……④只要……就……⑤如果……就……⑥一边……一边……（1）（）不来台风，我（）可以收几大箩。
（2）（）我们爱吃花生，（）母亲就开辟出半亩空地种花生。
（3）小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。
（4）花生（）不好看，（）很有用。
（5）（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。
（6）姑娘穿上衣裳，（）梳她长长的黑头发，（）跟牛郎谈话。
A.①②③④⑤⑥B.④①③②⑤⑥C.④③②①⑤⑥D.③①④②⑤⑥2.给句子填写上恰当的关联词。
（1）哥哥嫂子（）这样对待我，我（）没有什么可留恋的。
（2）（）海力布焦急的催促大家，（）没有人相信他。
部编版小学语文句子专项练习题
句子专项一、我来精挑细选。
1.绿树村边合，青山郭外斜。
——（）A.唐孟浩然B. 宋苏轼C. 唐王维2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
——（）A.唐杜甫B. 宋朱熹C. 唐杜牧3.鞠躬尽瘁，死而后已。
——（）A.三国诸葛亮B. 宋李纲C. 宋陆游4.祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人。
——（）A.宋李纲B. 三国诸葛亮C. 宋陆游5.捐躯赴国难，视死忽如归。
——（）A.三国曹植B. 宋陆游C. 三国诸葛亮6.位卑未敢忘忧国。
——（）A.宋李纲B. 宋陆游C. 三国诸葛亮7.儿童相见不相识，笑问客从何处来。
——（）A.唐贺知章B. 唐李白C. 唐孟浩然8.五行、五谷，分别指的是（）A.五行：金、木、铁、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷B.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、米、黍、菽、稷C.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷D.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、粱、稷9.五音、五彩，分别指的是（）A.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑B.五音：宫、商、分、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑C.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、蓝、赤、白、黑D.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、绿、白、黑10.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
（）A. 诸葛亮B. 文天祥C. 曹操D. 鲁迅二、判断下面的句子，正确的画“√”，错误的画“×”。
1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这是比喻句。
（）2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这是作者直接写草原的景色。
（）3.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
这是排比句。
（）4.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
部编人教版五年级语文上册句子专项练习题(含答案)
部编人教版五年级语文上册句子专项练习题（含答案）1. 读一读，注意划线的部分，照样子把句子补充完整。
①例：他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”弟弟______：“不去，我不会游泳。
”②例：“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
原来是这么一回事！”他______说。
2. 照样子，把下列句子补充完整。
（1）例：楼外青山，山外白云，云飞天外。
池边绿树，______边红雨，______落溪边。
（2）例：在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。
______，听听______。
（3）例：王老师急得直跺脚。
妈妈忙得______。
3. 按要求写句子。
请用一两句话写一写童年时父亲陪伴自己做了什么。
（用上“父亲”和“童年”这两个词）4. 搜集关于“机遇”的名言。
5. 每一个人都有一双发现美的眼睛，你从生活中“极普通的事物”中捕捉到了怎样的美？照样子，写一写。
例：我从低垂的稻谷身上，感受到了谦虚的美。
①我从______身上，感受到了______的美。
②我从______身上，感受到了______的美。
6. 按要求改写句子。
（1）这不会不是伟大的奇观。
（改为肯定句）（2）微风吹拂着柳丝。
（改为拟人句）（3）人民的力量是无比强大的。
（缩句）7. 附加题。
调皮小标点。
（给下面的句子加上标点，表达两种不同的意思）我喜欢他喜欢你怎么样?8. 即将小学毕业，让我们给同学送去祝福：如果一滴水代表一个祝福，我愿送给你一条河流；如果______，我愿______。
9. 按要求写句子。
（1）如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
（改为肯定句）（2）三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。
（缩句）10. 句子乐园。
（按要求改写句子）（1）这些金字塔难道不是古埃及人民智慧的结晶吗?（改为陈述句）（2）郑和走上指挥船。
（扩句）（3）我穿上衣服和帽子急忙跑出去。
（修改病句）（4）船队像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。
部编版五年级上册语文第二十二课《四季之美》课文原文、知识点及练习题
【导语】《四季之美》作者从⾃⼰的主观感受出发，对四季之美进⾏了列举：春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨。
作者细致描写⾃然界中出现的各具特⾊的景物，从⽽赞美四季的美，表现了对⽣活及⼤⾃然的热爱。
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【篇⼀】部编版五年级上册语⽂第⼆⼗⼆课《四季之美》课⽂原⽂ 春天最美是黎明。
东⽅⼀点⼉⼀点⼉泛着鱼肚⾊的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。
明亮的⽉夜固然美，漆⿊漆⿊的暗夜，也有⽆数的萤⽕⾍翩翩飞舞。
即使是蒙蒙细⾬的夜晚，也有⼀只两只萤⽕⾍，闪着朦胧的微光在飞⾏，这情景着实迷⼈。
秋天最美是黄昏。
⼣阳斜照西⼭时，动⼈的是点点归鸦急急匆匆地朝窠⾥飞去。
成群结队的⼤雁，在⾼空中⽐翼⽽飞，更是叫⼈感动。
⼣阳西沉，夜幕降临，那风声、⾍鸣，听起来也愈发叫⼈⼼旷神怡。
冬天最美是早晨。
落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满⽩霜的早晨，或是在⽆雪⽆霜的凛冽的清晨，⽣起熊熊的炭⽕，⼿捧着暖和的⽕盆穿过⾛廊时，那闲逸的⼼情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒⽓渐退，⽕盆⾥的⽕炭，⼤多变成了⼀堆⽩灰，这未免令⼈有点扫兴。
__________ 本⽂作者是⽇本的清少纳⾔，译者卞⽴强，选作课⽂时有改动【篇⼆】部编版五年级上册语⽂第⼆⼗⼆课《四季之美》知识点 ⽣字组词： 黎：黎明 巴黎 黎民 百姓 晕：红晕 ⽇晕 ⽉晕 晕场 晕船 漆：漆⿊ 油漆 喷漆 如胶似漆 幕：夜幕 开幕 幕布 屏幕 内幕 愈：愈加 愈发 愈合 痊愈 愈来愈好 旷：旷达 空旷 旷课 旷⼯ 旷⽇持久 怡：怡然 怡悦 ⼼旷神怡 怡然⾃得 逸：安逸 闲逸 逃逸 逸闻 以逸待劳 免：未免 避免 免疫 免职 免费 闲⼈免进 多⾳字： 晕：yùn红晕 yūn晕头转向 着：zhuó着实 zháo着急 zhāo⾼着 形近字： 漆（漆⿊） 膝（膝盖） 幕（开幕） 暮（暮⾊） 旷（空旷） 矿（矿⽯） ⽣字词语： 红晕：中⼼浓⽽四周渐淡的⼀团红⾊。
部编版五年级上册语文小学五年级语文句子类型转换练习题
一、把反问句改成意思不变的陈述句。
二、原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！三、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
出自郑燮的《新竹》1、就像在屋檐下躲雨，你总不好意思干我走吧？2、这有什么关系呢？3、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见他们吧？4、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？5、对呀！我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？6、还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢？7、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？8、这清白的梅花，是玷污得的吗？9、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？10、看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊！11、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？二、双重否定句（不能不、不得不、无时无刻、非……不可）与陈述句互换。
1、我的腿真酸哪，不得不交替着一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。
2、这些道理你不是不明白。
3、几年后，当我再拿起那首诗，得承认父亲是对的，那的确是一首糟糕的诗。
四、转述语与引述语的互换。
1、父亲想起对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”2、阿曼达跟爸爸说：“不！爸爸。
先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。
不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。
”3、女主人对我们说：“我一喊，你们必定会惊慌起来。
”4、老太太说：“如果这样还不行，我就跑下去喂狼。
”5、小孩对年龄的三轮车夫说：“叔叔，我、我们……没钱。
”6、朱老师问王超：“王超，你看怎么办？”7、母亲大声问我来干什么。
8、母亲对那个女人说，她挺高兴他爱看书的。
【素材积累】1、不求与人相比，但求超越自己，要哭旧哭出激动的泪水，要笑旧笑出成长的性格。
倘若你想达成目标，便得摘心中描绘出目标达成后的景象；那么，梦想必会成真。
五年级部编版上册语文园地的知识点针对练习
园地的知识点针对性练习园地一（一）词语的不同意思写句子1、骄傲（1）自满，自高自大：（2）自豪：2、体面（1）好看：（2）光荣：3动静（1）动作或说话的声音（2）（打听或侦察的）情况园地二（一）读句子，把成语的意思用具体的情景表现出来负荆请罪津津有味车水马龙想方设法（二）读下面句子，写出主要意思1、上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块撘石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
2上月底的雨雪天气结束后，包括武汉在内的湖北各地，气温持续偏低，而气象部门预计，湖北这种气温偏低的状态可能会一直持续到小年前后，才有望回归正常。
园地三（一）俗语和成语的使用下列画线部分的词语替换有误的一项是A像你这样顾虑太多，前怕狼后怕虎，终究是成不了什么大事。
（畏首畏尾）B我按说明书上的方法来钓鱼，却一条也没钓到，简直是鼻子都起歪了。
（气急败坏）C俗话说，吃水不忘挖井人，就是告诉大家要学会感恩。
（孤掌难鸣）D句话形容我此刻的财务状况，真是十分贴切——屋漏偏逢连夜雨。
（祸不单行）（二）照样子，发挥想象把句子写具体海力布到深山去打猎，救了一条小白蛇。
农历七月初七那天，牛郎、织女终于会面了。
园地四成语的褒贬（一）将下面的词语按要求分类，再选用一个词语写一段话。
举世闻名臭名昭著诡计多端足智多谋坚贞不屈呕心沥血顽固不化处心积虑褒义词贬义词写话（二）给下面的句子填上标点符号。
(2分)花园里的花都盛开了有玫瑰花百合花郁金香蝴蝶兰种类繁多应有尽有它们的颜色有红的黄的粉红的白的蓝的漂亮极了第五单元（常用的说明方法：作比较、列数字、打比方、举例子、下定义、假设）选择身边的一个事物，试着用多种方法来说明它的特征。
园地六（一）结尾的特点（作用）：首尾呼应,点明中心,揭示主旨,升华主题,省略式结尾（意犹未尽）1联系课文内容，体会几篇课文结尾的特点。
就这样，我有了第一本长篇小说……（二）场景描写的作用：1、如果场景在小说开头，那么其功能是给全篇“定调”。
部编版小学语文五年级上册第二单元句子练习(句子题专项)
部编版小学语文五年级上册
第二单元句子练习
1.蔺相如说：“这块壁有点小毛病，让我指给您看。
”（改转述）
2.我们怎么敢得罪强大的秦国呢？（改陈述）
3、蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远，如果您不答应。
我就跟您同归于尽。
”（改转述）
3.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改转述）
4.廉颇说：“我一定让蔺相如下不来台”（改转述）
5.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改陈述）
6.秦王只好跟他约定了举行典礼的日期．（改双重否定）
7.秦王没办法，只好把他送回去．（改双重否定）
8.搭石，构成了家乡的一道风景．（改反问句）．
9.冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道，（缩句）
10.冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹，（缩句）
11.父亲对他们说：“希望你们做像花生一样的人。
”（改转述）
12.秦王被逼得没有办法，只好敲了一下缶。
（改双重否定句）
13.声音传播的速度大约是1050千米左右每小时．（修改病句）。
部编版小学语文五年级上册语文园地练习试题全册
部编版小学语文五年级上册语文园地练习试题全册语文园地一一、交流平台。
1．下列说法你认为正确的画“√”，错误的画“×”。
1)《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点告诉我们做人的道理。
()2)《桂花雨》中，作者回忆了童年的快乐生活，也寄托了作者浓浓的思乡之情。
()3)《珍珠鸟》一课告诉我们鸟儿是不怕人类的。
()4)XXX笔下的白鹭像一首诗。
本课通过赞美白鹭，表达了作者爱寻常、平凡之美的思想感情。
()2．本单元的课文都是写事物的，或蕴含着作者浓浓的感情，或引发了作者深深的思考。
你最喜欢哪篇课文？为什么？__________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ______二、仿写句子。
例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、XXX那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
1．白荷花开在池塘里，不像________________，使人______________________________________________________________ _____。
2．蜂鸟体形很小，不像____________________，使人______________________________________________________________ _____。
3．________________，不像______________，使人________________________________________________________________ ____。
3、还是子，根据以下词语的不赞成思写句子。
部编版五年级上册语文第二十六课《忆读书》课文原文、知识点及练习题
【导语】《忆读书》全⽂以“忆”为⾏⽂线索，记叙了⾃⼰快乐的读书⽣活、读书的感受和认识，抒发了⾃⼰热爱读书、以读书为乐的情感，深情告诫少年⼉童“读书好，多读书，读好书”。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】部编版五年级上册语⽂第⼆⼗六课《忆读书》课⽂原⽂ ⼀谈到读书，我的话就多了！ 我会认字后不到⼏年，就开始读书。
倒不是四岁时读母亲教给我的国⽂教科书，⽽是七岁时开始⾃⼰读“话说天下⼤势，分久必合，合久必……的《三国演义》。
那时，我的舅⽗杨⼦敬先⽣每天晚饭后，必给我们⼏个表兄妹讲⼀段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄⼱英雄⾸⽴功”，真是好听极了。
但是他讲了半个钟头，就停下去⼲他的公事了。
我只好带着对故事下⽂的⽆限期待，在母亲的催促下含泪上床。
此后，我决定咬了⽛拿起⼀本《三国演义》，⾃⼰⼀-知半解地读了起来，居然越看越明⽩。
虽然字⾳都读得不对，⽐如说把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的⼀半。
我第⼀次读《三国演义》，读到关⽻死了，哭了⼀场，便把书丢下了。
第⼆次再读时，到诸葛亮死了，⼜哭了⼀场，⼜把书丢下了。
后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
因为看《三国演义》引起了我对章回⼩说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《⽔浒传》尤其欣赏。
那部书⾥着⼒描写的⼈物，如林冲、武松、鲁智深等⼈，都有其极⽣动的性格，虽然因为作者要凑成三⼗六天罡七⼗⼆地煞，勉勉强强地凑满了⼀百零⼋⼈的数⽬，我觉得⽐没有⼈物个性的《荡寇志》要强多了。
《红楼梦》是我在⼗⼆三岁时看的，起初我对它的兴趣并不⼤，贾宝⽟的⼥声⼥⽓，林黛⽟的哭哭啼啼都使我厌烦。
还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐⾔，⼀把⾟酸泪”所包含的⼀个家庭兴亡盛衰的滋味。
总⽽⾔之，统⽽⾔之，我这⼀辈⼦读到的中外⽂艺作品不能算太少。
我永远感到读书是我⽣命中的快乐！从读书中我还得到了做⼈处世要独⽴思考的⼤道理，这都是从修⾝课本中得不到的。
部编版语文小学五年级上册第八单元修改病句专题训练含答案
3.我们要不断地改进自己的缺点，争取更大的进步。
____________________________________
4．修改病句。
（1）黄河游览区的春天是个美丽的地方。
________________________________________
略
4．春天的黄河游览区是个美丽的地方。老师用慈祥的目光注视着我们。我对语文特别感兴趣。
【解析】
【详解】
略
5．通过阅读烈士故事，他明白了今天的幸福生活来之不易。表演就要开始了，观众们陆续走进演播大厅。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）病因：“主语残缺”。因为“通通过阅读烈士故事”是一个介词结构（或介词短语），不能作主语，所以“使……”就没有主语了。这种病句，很容易修改，删“通过”，或者删“使”。
7．修改病句。
1.经过学习，群众的普遍觉悟提高了。
_____________________________
2.爸爸笑嘻嘻的脸上现出严肃的神色。
______________________________
3.蒙蒙的大雨下了一夜。
________________________________
4.下雨了，五颜六色的红伞成了一道风景线。
（3）我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，果然越看越明白。
____________________________________
3．修改病句。
1.下雨了，五颜六色的红伞成了一道风景线。
______________________________________
2.战士们的英勇顽强、奋不顾身的优秀品质。
2021小学部编版五年级上册语文句子培优补差辅导专项练习题
2021小学部编版五年级上册语文句子培优补差辅导专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求完成句子练习。
1.没有一手绝活儿，刷子李就不会如此出名。
（改为反问句）______________________________________________________2.小鸟在枝头叫着。
（改为拟人句）_______________________________________________________3.即使是这样，可是你不能这样做。
（修改病句）_________________________________________________________二、给句子换个说法，保持意思不变。
1．牛郎不得不离开家。
____________________________________2．牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？____________________________________3．亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？____________________________________三、按要求进行句子练习。
1．人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱春天，爱她的_______，爱她的_______，爱她的_______。
2．这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。
（改为“被”字句）___________________________________3．我不能心安理得地接受这个赞誉。
（改为反问句）___________________________________4．像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。
（用加点的词语仿写比喻句）___________________________________5．书籍是全世界的营养品。
（改为反问句）___________________________________6．少年时代的读书生活恰似．．一阕跳跃着欢快音符的．．一幅流光溢彩的画页，也似乐章。
部编版小学五年级上册语文文言文阅读理解课后专项习题
部编版小学五年级上册语文文言文阅读理解课后专项习题班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读理解。
古人谈读书。
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂不到乎？［1］读好句子，有助于理解意思，用“/”标出下列句子的停顿。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
［2］古今字义有不同。
“尝”在本文中的意思是________，“急”在本文中指__________。
［3］朱熹通过这则文言文告诉我们______________。
［4］读书“三到”分别是_______、______、_______，其中特别强调_____的重要性，这是因为___________。
［5］朱熹在《观书有感》中写出了读书的感想，成语“源头活水”就是从“_________？__________”这两句诗中凝缩而来的。
2. 课内阅读。
梁国________子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，________，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔________曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”［1］将课文补充完整。
［2］从“为设果，果有杨梅”中可以看出（）A.杨氏之子非常喜欢吃杨梅B.杨氏之子是一个非常懂礼貌的孩子［3］杨氏之子的回答妙在哪里？下列说法正确的一项是（）A.杨氏之子能一下子让孔君平无言以对，展现了自己的霸道。
B.以“孔雀”为名来反问孔君平，这样可以贬低孔君平的身份。
C.孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章，采用否定的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又使孔君平无言以对。
［4］本文主要通过人物的________来表现人物的特点。
［5］你认为杨氏之子是一个怎样的孩子？_________________________________________3. 阅读短文，回答问题。
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一、改头换面1、难道你不知道博览群书的好处吗？（肯定句）_____________________________________2、我把这首诗背得滚瓜烂熟。
（被字句）_____________________________________3、多读书；读好书受益匪浅。
（感叹句）_____________________________________4、我喜爱书。
（比喻句）_____________________________________5、小鸟在叫。
（扩句并变拟人句）_____________________________________6、我买了双鞋。
（扩句）_____________________________________7、这不是奇观吗？（感叹句）_____________________________________8、高粱的全身具有鲜明个性。
（双重否定句）_____________________________________9、老师对大家说：“要小心。
”（转述句）_____________________________________10、它坚韧不拔的品格感染了我。
（把字句）_____________________________________11、妈妈和爸爸吵起来；我和姐姐远远的躲着。
（双重否定句）_____________________________________12、小喜鹊对青蛙说：“你跳出来看看！”（转述句）_____________________________________13、八月；桂花香。
（夸张句）_____________________________________14、这儿的风景真美；使我流连忘返。
（反问句）_____________________________________二、练一练1、找本体喻体。
阳光射进窗来；把吊兰的小叶照得如碧玉句子复习。
（把_________比作_________）它好肥；身子像一个球。
（用_________比喻_________）2 、仿写例：美丽的（黎明）清新的我快乐地迎接美丽的清新的黎明（1）晶莹的( )（2）碧绿的( )3、仿写例：我把饭吃了。
我吃了饭。
有一次我鼓起勇气把小说给父亲看。
____________________________________三、关联词1 修改关联词：尽管刮风下雨；小红上学从不迟到。
____________________________________我们既要学好课内的学习内容；也要多读课外书。
____________________________________2 用关联词连接（1）你下一番工夫。
你的字能练好。
____________________________________（2）爸爸能开汽车。
爸爸能修汽车。
____________________________________3 关联词语填空（1）( )怎么拥挤；他( )能左拐右拐挤过去。
（2）这( )一个人的功劳；( )是大家努力的结果。
（3）你( )去图书馆；( )去爬山。
（4）植树造林( )可改善环境；( )是造福后代的事。
四、按要求加标点（意思相符）1、王红和李艳参加演出了（别人说）____________________________________2、王红和李艳参加演出了（陈述；李艳两人都参加演出了）____________________________________3、王红和李艳参加演出了（王红喊李艳参加演出）____________________________________五、句子复习：修改病句1、同学们敬佩地注视和倾听他的报告。
____________________________________2 、学校开展了学雷蜂热潮。
____________________________________3 、指南针是古代四大发明之一。
____________________________________4 、通过读书；使同学们增长了知识；开阔了视野。
____________________________________5 、订出期末复习计划是好事。
____________________________________6 、用符号修改：在功课中；语文是我最感兴趣的。
其他学科；如数学；自然；历史我就学得差劲了。
老师对我进行了严格的批评；并鼓舞我要认真仔细的学习；我明确了学习目的和态度；学习有了改善。
六、作调整；要细心；题意没让你重新排序！( )于是；冒出一个个脑袋。
( )而且都带着有黄穗的小帽子；它们就是笋。
( )清明过后；地面上出现了裂缝。
( )这些裂缝不知什么时候渐渐扩大了。
( )笋在春的怀抱里；迅速生长。
( )据农民说；一个下春雨的夜晚；笋能长一尺多高。
七、词句品味鉴赏；幽默应对阿凡提在一个很吝啬的财主家干活。
有一天财主叫阿凡提去买酒；却只给他一个空瓶子。
阿凡提看了看空瓶子说：“钱呢？”财主狡黠地说：“拿钱去买酒谁都会；不拿钱买到酒才算有本领！”阿凡提听了之后；立刻走了。
过一会儿；阿凡提回来了。
财主以为阿凡提真的买回了酒；可是到了喝酒的时候；财主发现瓶子是空的；大怒：“怎么没酒？”阿凡提说：“___________________________”财主听了哑口无言。
聪明的朋友；你猜阿凡提是怎么说的？_____________________________________________八、句子专项缩句1、大家热情地接待了远方的客人。
____________________________________2、她的旧围裙里兜着许多火柴。
____________________________________3、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。
____________________________________4、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。
____________________________________5、童年的往事多得像天上的繁星。
____________________________________6、我们要努力探索大自然的奥秘。
____________________________________7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
____________________________________8、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路路线。
____________________________________9、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
____________________________________10、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。
____________________________________11、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
____________________________________12、汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。
____________________________________九、修改病句1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
____________________________________2、老师渐渐放慢了进度____________________________________3、经过这次外出调查；对大家的启发很大。
____________________________________4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际；却历来被认为不可侵犯的权威学说。
____________________________________5、选出下列句中没有语病的一项( )A、实现西部大开发是一项艰巨的历史任务。
B、中小学生课业负担过重是长期以来困难我国基础教育的顽症。
C、新世纪里；我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明。
D、能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
6、秋天的北京是一个美丽的季节。
____________________________________7、谁如果要鉴赏我国的园林；苏州园林却不该错过。
____________________________________8、他对自己能否学好电脑；充满了信心。
____________________________________9、小强和小明赛跑；他比他跑得快。
____________________________________10、目前；广大群众的环保观念比较淡薄；确实需要大大提高。
____________________________________11、为了避免今后不再发生类似的事故；我们必须尽快健全安全制度。
____________________________________12、他那亲切的话语；慈祥的面容；时时浮现在我的眼前。
____________________________________13、增加质量是语文教学改革的当务之急。
____________________________________14、这场球赛的输赢；不仅关系到球队的名声；关系到学校的荣誉。
____________________________________15、看了这次展览；使我有很多感想。
____________________________________16、只有社会主义；就能救中国。
____________________________________17、事情发生后；班主任就同班委研究；决定对这个问题进行一次教育。
____________________________________。