横折与横折钩
横折--横折钩-教学设计
横折--横折钩-教学设计横折横折钩教学设计教学目标：1、认识并区别两种不同的折及其形态。
2、运用“三度四适法”写好笔画横折和横折钩及典型例字“口、日、向、同，进一步巩固书写方法，提高笔锋效果。
3、通过训练，培养学生热爱祖国语言文字的情感。
教学重难点：掌握笔画和例字的书写方法，运用三度四适法写好每一个字。
教学方法：自主实践、体验探究。
教学流程：一、课前互动。
师：同学们，又到写字课的时间了。
课前老师想和大家一起做个拍手接口令的游戏：我说笔画，你们接着说书写要求，好吗？生：好！（我说横——横要平，我说竖——竖要直，我说撇——撇有锋，我说捺——捺有脚，我说折——折要方，我说弯——弯要圆）师：同学们很了不起，牢牢地记住了笔画的书写要求。
那老师也相信，在今天的这节写字课上，你们的表现会更加出色。
大家对自己有信心吗？生：有！师：好了，现在我们就开始上课。
师生问好。
二、欣赏作品，导入新课。
师：同学们，我们伟大的祖国有着悠久的历史和灿烂的文化，汉字就是优秀文化中最独具魅力的一种。
写好汉字是每个人一生学习、工作、生活必备的基本功和文化素养。
在众人面前如果能写一手好字，的确是令人骄傲的事情。
下面老师就带大家一同来欣赏几幅优美的书法作品。
配乐(现在呈现在我们的面前的是唐代著名大书法家颜真卿的书法作品，他的楷书丰腴雄浑，结体宽博而气势恢宏，下面这幅作品是唐代书法家柳公权的楷书，他的书法结体遒劲，字字严谨，他的字，以瘦劲著称，所写楷书，体势劲媚。
这幅是唐代欧阳询的作品，他的书法骨气劲俏，于平正中见险绝，于规矩中见飘逸。
这是东晋大书法家王羲之的《兰亭序》，他的字端秀清新，漂若浮云，矫若惊龙，被称为天下第一行书。
这是当代书法家司马彦的作品，他的字体运笔平正雄健，结构雍容大方。
这是当代的著名书画家田夫的书法，他的作品笔走奇险，雄浑精强。
高古不失秀美，苍劲而又灵动。
)同学们，欣赏了这么漂亮的书法作品，此时你最大的感受什么？生：我也想写一手好字；生：长大了我也要当一名书法家；生：从现在开始，我们要刻苦努力练字，将来实现自己的梦想。
书法《横折和横折钩》教学设计
《横折和横折钩》教学设计一、设计理念：2011年小学语文新课标指出：学生要养成准确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
通过学生“耐心听、专心看、静心练、用心评”的方式，让学生写端端正正的字，做堂堂正正的人，从而提升学生综合素养。
二、教学目标：1、技能目标：理解“横折和横折钩”两种复合笔画的特点，掌握它们的写法，初步学会两种笔画在汉字中的使用。
2、发展目标：培养学生自主、合作、探究的学习方式，认真观察善于分析的水平，养成准确的写字姿势和书写习惯。
3、情感目标：欣赏、体验横折、横折钩的形态美，培养学生的审美水平，陶治学生的艺术情操，热爱祖国悠久的汉字文化。
三、教学重点：理解横折和横折钩的不同写法。
四、教学难点：初步学会横折和横折钩在例字中的合理使用和古诗书法作品的创作。
五、教学过程：课前谈话：孩子们，又到书法课的时间了。
课前老师想和大家一起做个拍手接口令的游戏。
我说笔画，你们接着说书写要求，好吗？我说横——横要平，我说竖——竖要直，我说撇——撇有锋，我说捺——捺有角，我说折——折要方，我说弯——弯要圆。
孩子们很了不起，牢牢记住了笔画的书写要求。
老师相信，在今天的书法课上，你们的表现会更加出色。
大家对自己有信心吗？（一）走进书法1、对话导入。
孩子们，我们祖国有着悠久的历史，我们祖国有着灿烂的文化，让我们漫步文化长廊去欣赏书法的魅力，让我们走进书法乐园去体会其中的韵味。
2、引读欣赏。
孩子们，请看大屏：我们曾学过宋代诗人朱熹写的《春日》这首古诗，你们想读一读吗？(课件：放在田字格中的《春日》诗。
师生一起读)老师把这首诗写成了三种形式的书法作品，想和大家分享分享，你们想欣赏一下吗？让我们一边聆听音乐，一边欣赏吧！（课件：《春日》书法图片——横幅、竖幅、扇面）3、明确任务。
孩子们，你们看了这三幅作品，心中有什么想法呢？今天我们有个重要的任务就是要认真地书写这首古诗，并实行展览，评选出“小小书法家”，被授予“小小书法家”称号的同学将获得老师受益终身的智慧锦囊。
一年级上册生字笔画笔顺、“口、目”第二笔横折和横折钩区别规律
关于“目”字第二笔笔画形体“目”字第二笔的笔画形体，有的老师说是“横折” ，有的老师说是“横折钩” ，可以说都有根据：宋体“目” 字第二笔确实是“横折”，而楷体“目” 字第二笔则是“横折钩”。
虽说都有根据，但不能说都正确。
如果讨论的是写字，对象当然是楷体，那么，第二笔就是“横折钩”。
写成“横折”，人们也能看出是个“目”字，但不是规范的楷体汉字。
请大家看一看人教版课标实验教材一年级上册75 页关于“目”字的写字指导——（图，略）宋体汉字（印刷体）和楷体汉字（手写体），字形基本一致，但也有部分字，在笔画形体上存在细微差别，主要有以下几种情况：1 ．印刷宋体汉字笔画是“撇”的，楷体字相应笔画是“点”。
如：“东”的第四笔（东—东），“小”的第二笔（小—小），“亦”的第五笔（亦—亦），“京”的第七笔（京—京）2 ．印刷宋体汉字笔画是“竖”的，楷体字相应笔画是“撇”。
如：“花”的第三笔（花—花），“血”的第五笔（—血），“垂”的第六笔（垂—垂）。
3 .印刷宋体汉字笔画是“横折” （「）的，楷体字相应笔画是“横折钩”（？）。
女口：“目”、“自”、“国”、“团”、“电”“曲”等字的第二笔（目一目、自一自、国一国、团一团、电一电、曲一曲）。
4 •印刷宋体“走之儿”（辶）的第二笔，是“横折”，楷体字相应笔画是“横撇弯撇"（辶一辶）,女口：通过一通过，这边一这边。
5 •个别汉字笔画行上的差别：如“美”字：印刷宋体是第三横最长，楷体是“大"字的横（第四横）最长（美一美）。
再如“心”和“必"字的第二笔：印刷宋体是“竖弯钩” （乚），楷体是“卧钩”（心一心、必一必）。
还有一些汉字，宋体和楷体在笔画组合关系上存在一些差异，从略。
横折钩，还是横折【部分规律】仔细比较一下，我们会发现楷体字（手写体）的“口、目、白”等字的第二笔是有规律的，简单地说就是“‘口’是横折；‘口’中有横横折钩”。
一、“口”是横折。
上册生字笔画笔顺“口目”笔横折和横折钩区别规律
关于“目”字第二笔笔画形体“目”字第二笔的笔画形体，有的老师说是“横折”，有的老师说是“横折钩”，可以说都有根据：宋体“目”字第二笔确实是“横折”，而楷体“目”字第二笔则是“横折钩”。
虽说都有根据，但不能说都正确。
如果讨论的是写字，对象当然是楷体，那么，第二笔就是“横折钩”。
写成“横折”，人们也能看出是个“目”字，但不是规范的楷体汉字。
请大家看一看人教版课标实验教材一年级上册75页关于“目”字的写字指导——（图，略）宋体汉字（印刷体）和楷体汉字（手写体），字形基本一致，但也有部分字，在笔画形体上存在细微差别，主要有以下几种情况：1．印刷宋体汉字笔画是“撇”的，楷体字相应笔画是“点”。
如：“东”的第四笔（东—东），“小”的第二笔（小—小），“亦”的第五笔（亦—亦），“京”的第七笔（京—京）等。
2．印刷宋体汉字笔画是“竖”的，楷体字相应笔画是“撇”。
如：“花”的第三笔（花—花），“血”的第五笔（血—血），“垂”的第六笔（垂—垂）。
3．印刷宋体汉字笔画是“横折”（┐）的，楷体字相应笔画是“横折钩”（?）。
如：“目”、“自”、“国”、“团”、“电”“曲”等字的第二笔（目—目、自—自、国—国、团—团、电—电、曲—曲）。
4．印刷宋体“走之儿”（辶）的第二笔，是“横折”，楷体字相应笔画是“横撇弯撇”（辶—辶），如：通过—通过，这边—这边。
5．个别汉字笔画行上的差别：如“美”字：印刷宋体是第三横最长，楷体是“大”字的横（第四横）最长（美—美）。
再如“心”和“必”字的第二笔：印刷宋体是“竖弯钩”（乚），楷体是“卧钩”（心—心、必—必）。
还有一些汉字，宋体和楷体在笔画组合关系上存在一些差异，从略。
横折钩，还是横折【部分规律】仔细比较一下，我们会发现楷体字（手写体）的“口、目、白”等字的第二笔是有规律的，简单地说就是“‘口’是横折；‘口’中有横横折钩”。
一、“口”是横折。
第二笔是横折，而且最后一笔横长过第二笔。
听、叶、1．“口”以及“口”字单做偏旁的字，如“吃”，“古、右、台、句、可、向、问、积、给”等。
一年级(上册)生字笔画笔顺、“口、目”第二笔横折和横折钩区别规律
关于“目”字第二笔笔画形体“目”字第二笔的笔画形体，有的老师说是“横折”，有的老师说是“横折钩”，可以说都有根据：宋体“目”字第二笔确实是“横折”，而楷体“目”字第二笔则是“横折钩”。
虽说都有根据，但不能说都正确。
如果讨论的是写字，对象当然是楷体，那么，第二笔就是“横折钩”。
写成“横折”，人们也能看出是个“目”字，但不是规范的楷体汉字。
请大家看一看人教版课标实验教材一年级上册75页关于“目”字的写字指导——（图，略）宋体汉字（印刷体）和楷体汉字（手写体），字形基本一致，但也有部分字，在笔画形体上存在细微差别，主要有以下几种情况：1．印刷宋体汉字笔画是“撇”的，楷体字相应笔画是“点”。
如：“东”的第四笔（东—东），“小”的第二笔（小—小），“亦”的第五笔（亦—亦），“京”的第七笔（京—京）等。
2．印刷宋体汉字笔画是“竖”的，楷体字相应笔画是“撇”。
如：“花”的第三笔（花—花），“血”的第五笔（血—血），“垂”的第六笔（垂—垂）。
3．印刷宋体汉字笔画是“横折”（┐）的，楷体字相应笔画是“横折钩”（?）。
如：“目”、“自”、“国”、“团”、“电”“曲”等字的第二笔（目—目、自—自、国—国、团—团、电—电、曲—曲）。
4．印刷宋体“走之儿”（辶）的第二笔，是“横折”，楷体字相应笔画是“横撇弯撇”（辶—辶），如：通过—通过，这边—这边。
5．个别汉字笔画行上的差别：如“美”字：印刷宋体是第三横最长，楷体是“大”字的横（第四横）最长（美—美）。
再如“心”和“必”字的第二笔：印刷宋体是“竖弯钩”（乚），楷体是“卧钩”（心—心、必—必）。
还有一些汉字，宋体和楷体在笔画组合关系上存在一些差异，从略。
横折钩，还是横折【部分规律】仔细比较一下，我们会发现楷体字（手写体）的“口、目、白”等字的第二笔是有规律的，简单地说就是“‘口’是横折；‘口’中有横横折钩”。
一、“口”是横折。
第二笔是横折，而且最后一笔横长过第二笔。
1．“口”以及“口”字单做偏旁的字，如“听、叶、吃”，“古、右、台、句、可、向、问、积、给”等。
一年级上册生字笔画笔顺、“口、目”第二笔横折和横折钩区别规律
关于“目”字第二笔笔划形体【1 】“目”字第二笔的笔划形体,有的先生说是“横折”,有的先生说是“横折钩”,可以说都有依据：宋体“目” 字第二笔确切是“横折”,而楷体“目” 字第二笔则是“横折钩”.虽说都有依据,但不克不及说都准确.假如评论辩论的是写字,对象当然是楷体,那么,第二笔就是“横折钩”.写成“横折”,人们也能看出是个“目”字,但不是规范的楷体汉字.请大家看一看人教版课标试验教材一年级上册75页关于“目”字的写字指点——（图,略）宋体汉字（印刷体）和楷体汉字（手写体）,字形根本一致,但也有部分字,在笔划形体上消失细微不同,重要有以下几种情形：1．印刷宋体汉字笔划是“撇”的,楷体字响应笔划是“点”.如：“东”的第四笔（东—东）,“小”的第二笔（小—小）,“亦”的第五笔（亦—亦）,“京”的第七笔（京—京）等.2．印刷宋体汉字笔划是“竖”的,楷体字响应笔划是“撇”.如：“花”的第三笔（花—花）,“血”的第五笔（血—血）,“垂”的第六笔（垂—垂）.3．印刷宋体汉字笔划是“横折”（┐）的,楷体字响应笔划是“横折钩”（?）.如：“目”.“自”.“国”.“团”.“电”“曲”等字的第二笔（目—目.自—自.国—国.团—团.电—电.曲—曲）.4．印刷宋体“走之儿”（辶）的第二笔,是“横折”,楷体字响应笔划是“横撇弯撇”（辶—辶）,如：经由过程—经由过程,这边—这边.5．个体汉字笔划行上的不同：如“美”字：印刷宋体是第三横最长,楷体是“大”字的横（第四横）最长（美—美）.再如“心”和“必”字的第二笔：印刷宋体是“竖弯钩”（乚）,楷体是“卧钩”（心—心 .必—必）.还有一些汉字,宋体和楷体在笔划组合关系上消失一些差别,从略.横折钩, 照样横折【部分纪律】细心比较一下,我们会发明楷体字（手写体）的“口.目.白”等字的第二笔是有纪律的,简略地说就是“‘口’是横折;‘口’中有横横折钩”.一.“口”是横折.第二笔是横折,并且最后一笔横长过第二笔. 1．“口”以及“口”字单做偏旁的字,如“听.叶.吃”,“古.右.台.句.可.向.问.积.给”等. 2．相似“口”的字,如“己.已.尸.尺”等. 3．“口”中央有竖笔或有笔划从中央竖插下的字,如“巴.色.中.虫.眉（不包含这个字中的“目” ）.尹.肃.隶”等. 4．一个里有两个或两个以上“口”的,如“哥.哈.宫.品.器”等.二.“口”中有横是横折钩.有以下两种情形：（一）第二笔是横折钩,最后一笔与横折钩的钩相接. 1．“口”中央有横笔的字,如“日.目.白.自.田.曲”等.这也包含这些字做右偏旁和下偏旁的,如“阳.伯.泪.奋”等字. 2．有偏旁“大口”的字,如“国.团”等. 3．其他几个字：“四.西.面.酉”. （二）第二笔是横折,最后一笔在横折里侧相接.这现实上是为了书写时悦目,（一）类情形的笔划变更. 1．“口”中央有横笔做其他字的偏旁,如“的.明.睛.但.早.臭”等 2．相似“口”中央有横笔的字,如“良.根”等3．一个字里除了有横笔,还有其他笔划的字,如“申.电.龟.更.里”等. 4．在两个或三个“口”中央有横笔的字构成的字中,如“昌”上边的“日”,“晶”上边和下左的“日”.分解温习材料二温馨提醒：我会陆续挂出一些分解的温习材料供家长们下载给孩子读记,里面可能会有小部分内容是还没有学到的,所以孩子会须要家长的帮忙和指点.（建议拿个文件袋装好,在磨练前.周末.测验温习时代多读记）,若有一些配套的演习,有兴致的家长也可以联合孩子现实下载给孩子进行演习.笔顺就是汉字笔划书写的次序.汉字笔顺的一般规矩是：先横后竖,先撇后捺,从上到下,从左到右;还有先外面再里头（先外后内）,先里头（面）后封口,先中央后双方等.先横后竖：如十.土.木.本.禾;先撇后捺：如人.八.入.公.个;从上到下：如二.三.下.天.云.正;子它必风从左到右：如川.旧.和;先外后内：如月.同.凤.凡.厅.历;先中央后双方：如小.水.办.承;先里头再封口：如回.田.目.四.国.圆.园.笔划：“一丨丿丶”等这些叫笔划.笔划名称：“横竖撇点”等这些叫笔划名称.第一册我会写汉字笔顺的笔划名称识字（一）1一：横二：横→横三：横→横→横2十：横→竖木：横→竖→撇→捺禾：撇→横→竖→撇→捺3上：竖→（短）横→横下：横→竖→点土：横→竖→横个：撇→捺→竖4八：撇→捺入：撇→捺大：横→撇→捺天：横→横→撇→捺课文1人：撇→捺火：点→撇→撇→捺文：点→横→撇→捺六：点→横→撇→点2七：横→竖弯钩儿：撇→竖弯钩九：撇→横折弯钩无：横→横→撇→竖弯钩3口：竖→横折→横日：竖→横折钩→横→横中：竖→横折→横→竖4了：横撇→弯钩子：横撇→弯钩→横门：点→竖→横折钩月：撇→横折钩→横→横5不：横→撇→竖→点开：横→横→撇→竖四：竖→横折钩→撇→竖弯→横五：横→竖→横折→横6目：竖→横折钩→横→横→横耳：横→竖→竖→横→横→横头：点→点→横→撇→点米：点→撇→横→竖→撇→捺7见：竖→横折→撇→竖弯钩白：撇→竖→横折钩→横→横田：竖→横折钩→横→竖→横电：竖→横折→横→横→竖弯钩8也：横折钩→竖→竖弯钩长：撇→横→竖提→捺山：竖→竖折→竖出：竖折→短竖→长竖→竖折→竖9飞：横斜钩→撇→点马：横折→竖折折钩→横鸟：撇→横折钩→点→竖折折钩→横10云：横→横→撇折→点公：撇→捺→撇折→点车：横→撇折→横→竖识字（二）1牛：撇→横→横→竖羊：点→撇→横→横→横→竖小：竖钩→点→点少：竖→点→点→撇2巾：竖→横折钩→竖牙：横→竖折→竖钩→撇尺：横折→横→撇→捺毛：撇→横→横→竖弯钩3卜：竖→点又：横撇→捺心：点→卧钩→点→点风：撇→横斜钩→撇→点4力：横折钩→撇手：撇→横→横→竖钩水：竖钩→横撇→撇→捺课文11广：点→横→撇升：撇→横→撇→竖足：竖→横折→横→竖→横→撇→捺走：横→竖→横→竖→横→撇→捺12方：点→横→横折钩→撇半：点→撇→横→横→竖巴：横折→竖→横→竖弯钩13业：竖→竖→点→撇→横本：横→竖→撇→捺→横平：横→点→撇→横→竖14自：撇→竖→横折钩→横→横→横己：横折→横→竖弯钩东：横→撇折→竖钩→点→点西：横→竖→横折钩→撇→竖弯→横15回：竖→横折钩→竖→横折→横→横片：撇→竖→横→横折皮：横钩→撇→竖→横撇→捺16生：撇→横→横→竖→横里：竖→横折→横→横→竖→横→横果：竖→横折→横→横→横→竖→撇→捺17几：撇→横折弯钩用：撇→横折钩→横→横→竖鱼：撇→横撇→竖→横折→横→竖→横→横18今：撇→捺→点→横折正：横→竖→横→竖→横雨：横→竖→横折钩→竖→点→点→点→点两：横→竖→横折钩→撇→点→撇→点19瓜：撇→撇→竖提→点→捺衣：点→横→撇→竖提→撇→捺来：横→点→撇→横→竖→撇→捺20年：撇→横→横→竖→横→竖左：横→撇→横→竖→横右：横→撇→竖→横折→横。
【免费下载】一年级上册生字笔画笔顺口目第二笔横折和横折钩区别规律
但、早、臭”等
2．类似“口”中间有横笔的字，如“
良、根”等
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
横折和横折钩的用法
横折和横折钩是汉字笔画中常见的两种基本笔画，它们在书写汉字时起着非常重要的作用。
下面我们来详细了解一下横折和横折钩的用法。
一、横折1.横折的基本形状：横折是由一个横画和一个向下折的竖画组成。
横画是从左向右的水平线，竖画是从上向下的垂直线。
横折的形状类似于一个“T”字。
2.横折的用法：横折通常用于表示一些具有转折意义的汉字。
例如：“十”、“土”、“干”等字都包含横折笔画。
在这些字中，横折起到了连接两个部分的作用，使得字形更加紧凑、美观。
3.横折的书写技巧：书写横折时，要注意横画和竖画的比例关系。
一般来说，横画的长度要大于竖画的长度，以保证字形的平衡。
此外，还要注意横画和竖画的交接处要自然、流畅，避免出现断裂感。
二、横折钩1.横折钩的基本形状：横折钩是由一个横画、一个向下折的竖画和一个向左钩的弯钩组成。
横画是从左向右的水平线，竖画是从上向下的垂直线，弯钩是从右向左的弧线。
横折钩的形状类似于一个“丁”字。
2.横折钩的用法：横折钩通常用于表示一些具有转折和弯曲意义的汉字。
例如：“于”、“马”、“飞”等字都包含横折钩笔画。
在这些字中，横折钩起到了连接两个部分、表示弯曲意义的作用，使得字形更加生动、形象。
3.横折钩的书写技巧：书写横折钩时，要注意横画、竖画和弯钩的比例关系。
一般来说，横画的长度要大于竖画的长度，弯钩的长度要小于竖画的长度，以保证字形的平衡。
此外，还要注意横画、竖画和弯钩的交接处要自然、流畅，避免出现断裂感。
同时，弯钩的弧度要适中，不要过大或过小，以免影响字形的整体美感。
总之，横折和横折钩是汉字笔画中非常重要的两种基本笔画，它们在书写汉字时起着连接、转折、弯曲等作用。
掌握好横折和横折钩的用法和书写技巧，对于提高汉字书写水平具有重要意义。
在学习过程中，要多观察、多练习，不断积累经验，才能更好地运用这两种笔画，写出美观、规范的汉字。
第九课 横折和横折
用以翻地。用耒表示执耒耕作需要花费力气。 “力”是汉字部首之一。本义:体力,力气 。 甲骨文、金文、小篆、楷体字形分别是：
字字有源
巾：象形字。甲骨文字形，象布巾下垂之形。
本义：佩巾，拭布，相当于现在的手巾 。甲 骨文、金文、小篆、楷体字形分别是：
文里有道
苏轼的故事
一次，苏轼在莫干山游玩，甚是疲乏，打算休息一会儿， 便走进了一座庙宇。主事老道见苏轼衣着简朴，便冷淡地指 了指椅子说：“坐！”然后，对道童喊道：“茶！”苏试坐 下和老道闲聊起来。从谈话中，老道发觉来客颇有才华，非 一般书生，即把他引至大殿，客气地说：“请坐！”又对道 童说：“敬茶！”两人又谈了起来。老道愈发感到来客知识 渊博，聪慧过人，不禁问起他的姓名来。这才知道此人竟是 名扬四海的苏东坡。于是，连忙站起作揖，把他又让进客厅， 恭恭敬敬地说：“请上坐！”又对道童说：“敬香茶！”苏 轼告别时，老道恳求他写字留念。苏轼一笑，挥笔题了一副 对联：“坐，请坐，请上坐；茶，敬茶，敬香茶。”老道看 罢，不觉脸上火辣辣的。
第九课 横折和横折钩
淄川区北关小学 刘安荣
画画有别
画画有别
横折特点：
横折笔画小，里面包裹少。横竖笔画直，折
处顿两角。 横折钩特点： 钩画笔画大，横竖多有弯。样子多变化，钩 脚不呆板。 两笔的异同是什么？
画画有别
教师示范
学生练习 师生共同评议优劣
精神 集中 纸面 干净 占格 准确 大小 均匀 笔迹 肯定 笔画 生动 结构 紧凑 比例 恰当 行款 整齐 规范 正确
苏轼书法
《黄州寒食帖》：天下第三行书。
苏轼书法
苏轼书法
苏轼书法
《赤壁赋》
苏轼书法特点
1.用墨丰腴 3.横轻竖重 5.轻重错落 7.妩媚天真
一年级上册生字笔画笔顺、“口、目”第二笔横折和横折钩区别规律
关于“目”字第二笔笔画形体“目”字第二笔的笔画形体，有的老师说是“横折”，有的老师说是“横折钩”，可以说都有根据：宋体“目”字第二笔确实是“横折”，而楷体“目”字第二笔则是“横折钩”。
虽说都有根据，但不能说都正确。
如果讨论的是写字，对象当然是楷体，那么，第二笔就是“横折钩”。
写成“横折”，人们也能看出是个“目”字，但不是规范的楷体汉字。
请大家看一看人教版课标实验教材一年级上册75页关于“目”字的写字指导——（图，略）宋体汉字（印刷体）和楷体汉字（手写体），字形基本一致，但也有部分字，在笔画形体上存在细微差别，主要有以下几种情况：1．印刷宋体汉字笔画是“撇”的，楷体字相应笔画是“点”。
如：“东”的第四笔（东—东），“小”的第二笔（小—小），“亦”的第五笔（亦—亦），“京”的第七笔（京—京）等。
2．印刷宋体汉字笔画是“竖”的，楷体字相应笔画是“撇”。
如：“花”的第三笔（花—花），“血”的第五笔（血—血），“垂”的第六笔（垂—垂）。
3．印刷宋体汉字笔画是“横折”（┐）的，楷体字相应笔画是“横折钩”（?）。
如：“目”、“自”、“国”、“团”、“电”“曲”等字的第二笔（目—目、自—自、国—国、团—团、电—电、曲—曲）。
4．印刷宋体“走之儿”（辶）的第二笔，是“横折”，楷体字相应笔画是“横撇弯撇”（辶—辶），如：通过—通过，这边—这边。
5．个别汉字笔画行上的差别：如“美”字：印刷宋体是第三横最长，楷体是“大”字的横（第四横）最长（美—美）。
再如“心”和“必”字的第二笔：印刷宋体是“竖弯钩”（乚），楷体是“卧钩”（心—心、必—必）。
还有一些汉字，宋体和楷体在笔画组合关系上存在一些差异，从略。
横折钩，还是横折【部分规律】仔细比较一下，我们会发现楷体字（手写体）的“口、目、白”等字的第二笔是有规律的，简单地说就是“‘口’是横折；‘口’中有横横折钩”。
一、“口”是横折。
第二笔是横折，而且最后一笔横长过第二笔。
“听、叶、吃”， 1．“口”以及“口”字单做偏旁的字，如“古、右、台、句、可、向、问、积、给”等。
一年级上册生字笔画笔顺、“口、目”第二笔横折和横折钩区别规律
关于“目”字第二笔笔画形体“目”字第二笔的笔画形体，有的老师说是“横折”，有的老师说是“横折钩”，可以说都有根据：宋体“目”字第二笔确实是“横折”，而楷体“目”字第二笔则是“横折钩”。
虽说都有根据，但不能说都正确。
如果讨论的是写字，对象当然是楷体，那么，第二笔就是“横折钩”。
写成“横折”，人们也能看出是个“目”字，但不是规范的楷体汉字。
请大家看一看人教版课标实验教材一年级上册75页关于“目”字的写字指导——（图，略）宋体汉字（印刷体）和楷体汉字（手写体），字形基本一致，但也有部分字，在笔画形体上存在细微差别，主要有以下几种情况：1．印刷宋体汉字笔画是“撇”的，楷体字相应笔画是“点”。
如：“东”的第四笔（东—东），“小”的第二笔（小—小），“亦”的第五笔（亦—亦），“京”的第七笔（京—京）等。
2．印刷宋体汉字笔画是“竖”的，楷体字相应笔画是“撇”。
如：“花”的第三笔（花—花），“血”的第五笔（血—血），“垂”的第六笔（垂—垂）。
3．印刷宋体汉字笔画是“横折”（┐）的，楷体字相应笔画是“横折钩”（?）。
如：“目”、“自”、“国”、“团”、“电”“曲”等字的第二笔（目—目、自—自、国—国、团—团、电—电、曲—曲）。
4．印刷宋体“走之儿”（辶）的第二笔，是“横折”，楷体字相应笔画是“横撇弯撇”（辶—辶），如：通过—通过，这边—这边。
5．个别汉字笔画行上的差别：如“美”字：印刷宋体是第三横最长，楷体是“大”字的横（第四横）最长（美—美）。
再如“心”和“必”字的第二笔：印刷宋体是“竖弯钩”（乚），楷体是“卧钩”（心—心、必—必）。
还有一些汉字，宋体和楷体在笔画组合关系上存在一些差异，从略。
横折钩，还是横折【部分规律】仔细比较一下，我们会发现楷体字（手写体）的“口、目、白”等字的第二笔是有规律的，简单地说就是“‘口’是横折；‘口’中有横横折钩”。
一、“口”是横折。
第二笔是横折，而且最后一笔横长过第二笔。
听、叶、1．“口”以及“口”字单做偏旁的字，如“吃”，“古、右、台、句、可、向、问、积、给”等。
日的第二笔是横折钩吗
日的第二笔是横折钩吗
横折,横折钩是在书法书写时的写法,正规比划就是横折。
我们认为，这一笔作为横折来处理会比较好一些。
凡是左边，就是最后的横折钩，左边有相接的笔划，就比方像日字，国家的国字，等等。
凡是左边它这个下面还有一笔相接笔划的，我们都把它视作横折。
当然，这个字是在宋体里是横折，在楷体里也认为它是横折。
这样确实是带有一个钩，就是现代字库的那个字体的原因，看起来确实是有点像横折钩。
但实际上这个钩，我们观察，也会发现它跟横折钩是不同的：横折钩的那个钩，确定是一个实实在在的钩，这个里面出现的这个小钩，我们认为它是手写汉字，因为楷体也是作为手写范本。
手写汉字笔意相联、自然出钩的一个结果，就说他想写了这笔之后，他要去写下一笔，所以在这个地方，他就自然而然地带出的一个钩。
他不是故意在那里作一个顿笔，然后作一个钩，是这样一个闲笔的一种方式。
所以在这个地方，我们认为它还是作为一个横折来处理会比较好一些。
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跃进中心小学
捺
提
笔画要求：
横—— 横要平 竖—— 竖要直 撇—— 撇有尖 捺—— 捺有脚 折—— 折要方 弯—— 弯要圆
正确的写字姿势
横折和横折钩
字例
只贝口户
横折的书写方法
横折是横与垂露竖合 成的，注意折处45。 重顿笔。竖部略向左 下方倾斜，且上粗下 细。注意横要平，竖 要直，折要一笔写成， 中间不可间断。折处 不能写成“尖角”， 也不能顿笔过大，形
成“两个角”。
横折钩的书写方法
横折钩是横折加钩而成，钩 的写法与竖钩相同。
我们学过的字中带有横折 钩的有哪些?
目、贝、面、而、同、 西、口、四、力……
作业
日、只 、回、田 、习、司、 句、匀字一个写一行。
老师的话：
写端端正正的字， 做堂堂正正的人。