XX年小学教育心理学模拟试题及答案

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学校(小学生)心理健康教育模拟题及参考答案

学校(小学生)心理健康教育模拟题及参考答案(专科)一、名词解释：（每题4分共16分）小学生健康心理辅导兴趣自我意识心理暗示二、判断对错并对错误的加以改正（每题4分共24分）1.无病即健康2．小学生心理健康教育是针对有心理或行为障碍的学生。

3.学习动机和学习效果之间是一一对应的。

4.小学生学习动机辅导的重要任务就是促使小学生学习动机的形成和转化。

5.对小学生进行情感辅导，主要是使小学生的情感机制与其他心理机制一道协调地发挥作用，使他们的身心发展达到最佳的功能状态。

6.具有黏液质类型特征的小学生，在情绪反应方面沉着、平静、迟缓，心境平稳不易激动，很少发脾气，情感很少外露。

二、简答(每题10分共30分)1．简述小学生心理健康教育的原则。

2.简述小学生情感发展的特点。

3．简述心理咨询工作的特征。

三、论述(每题15分共30分)1、你是如何理解小学生心理健康的标准的？2、试述小学生注意发展特点及辅导措施。

参考答案一、名词解释1、小学生健康心理辅导是专职或兼职的心理辅导人员，依据小学生身心发展的规律和特点，运用心理学、教育学、医学等相关学科的专业知识和专门技能为小学生健康心理的形成和发展提供其所需要的帮助和指导的过程。

2、兴趣是一个人力求接触、认识、掌握某种事物和参与某种活动的心理倾向。

3、自我意识是指一个人对自己的意识，如自我知觉、自我评价、自我监督等。

4、心理暗示是指通过语言或动作，以含蓄的方式，对自己和他人的认识、情感、意志以及行为产生影响。

受暗示者的心态改变是下意识的，其受影响的过程是不自觉的。

二、判断对错并对错误的加以改正1.无病即健康错.人的健康不仅受生物因素的制约，也受心理因素和社会因素的影响。

：“健康乃是一种在身体上、心理上和社会适应方面的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。

2．小学生心理健康教育是针对有心理或行为障碍的学生。

错.面向全体小学生，以全体小学生为服务对象，全面普及有关心理健康的基本知识，以减少心理和行为问题发生的几率，增进小学生心理健康的整体水平。

教育心理学模拟考试题及答案

教育心理学模拟考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育心理学研究的主要内容是什么？A. 学习理论B. 教学方法C. 教育评价D. 以上都是2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 以下哪个选项是班杜拉的观察学习理论的核心概念？A. 强化B. 模仿C. 认知结构D. 元认知4. 教育心理学中，自我效能感是指个体对自己完成特定任务的：A. 兴趣B. 动机C. 能力信念D. 态度5. 以下哪个理论是由卡尔·罗杰斯提出的？A. 认知发展理论B. 行为主义理论C. 人本主义心理学理论D. 社会学习理论二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述马斯洛的需求层次理论，并说明其在教育中的应用。

7. 解释什么是元认知，并举例说明元认知策略在学生学习过程中的作用。

8. 描述布鲁纳的发现学习理论，并讨论其对教育实践的影响。

三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述维果茨基的社会文化理论，并探讨其对教育实践的启示。

10. 分析教育心理学中动机理论对提高学生学习动机的重要性，并提出具体的教学策略。

四、案例分析题（共30分）11. 阅读以下案例：小明是一名初中生，最近在学习上遇到了困难，成绩下滑，对学习失去了兴趣。

请根据教育心理学的相关理论，分析小明可能遇到的问题，并提出相应的教学建议。

答案：一、选择题1. D2. C3. B4. C5. C二、简答题6. 马斯洛的需求层次理论认为人有五种基本需求，从低到高依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

在教育中，教师可以通过满足学生的不同需求来激发他们的学习动机，例如通过提供安全的学习环境、鼓励学生之间的合作与交流、给予学生适当的表扬和尊重，以及鼓励学生追求个人潜能的实现。

7. 元认知是指个体对自己认知过程的认识和控制。

元认知策略包括计划、监控和评估。

教师资格之小学教育学教育心理学模拟考试试卷附带答案

教师资格之小学教育学教育心理学模拟考试试卷附带答案单选题（共20题）1. 学生操行评定的主要负责人是（）。

A.科任教师B.班主任C.级任导师D.班委会【答案】 B2. 干预和训练感知能力发展的关键期是()。

(2009-11)A.婴儿期B.幼儿期C.胎儿期D.童年期【答案】 A3. 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。

A.社会动机与个人动机B.工作动机与提高动机C.高尚动机与低级动机D.交往动机与荣誉动机【答案】 C4. 教师职业最大的特点在于职业角色的（）。

A.系统化B.专门化C.复杂化D.多样化【答案】 D5. 新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的（）。

A.活动B.细节C.经验D.形式【答案】 B6. 第一反抗期发生的时间大约是()。

（2009-05）A.1～2岁B.3～4岁C.7～8岁D.13～14岁【答案】 B7. 日常体力活动水平的常用测量方法不包括（）A.直接观察法B.机械与电子监测法C.能量检测法D.问卷调查法E.行为观察法【答案】 A8. 当代教师质量集中体现在( )A.专业知识B.专业素养C.专业能力D.人格【答案】 B9. 在小学德育过程中要特别看重的是()。

A.对学生道德行为的培养B.对学生道德认识的提高C.对学生道德情感的熏陶D.对学生道德意志的锻炼【答案】 A10. 内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。

构成一个完整的（）。

A.认知结构B.价值体系C.观念系统D.策略框架【答案】 B11. 备课时，教师为了深入掌握教材，- -般要经过的阶段是( )。

A.懂、透、化B.懂、思、化C.看、思、透D.学、思、化【答案】 A12. 我国早在4000年前就有了学校，是在哪个朝代? ( )A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝【答案】 A13. 有关“营养”的概念，下列说法正确的是A.指身体摄取食物，经过消化、吸收和代谢，并构建身体组织器官的物理和化学过程B.指身体摄取食物，经过消化、吸收和代谢，并构建身体组织器官的生物过程C.食物在体内消化、吸收和代谢的物理和化学过程D.指身体摄取食物，经过消化、吸收和代谢，并构建身体组织器官和满足生理和运动需要的过程E.指身体利用三大宏量营养素产能的整个过程【答案】 D14. 心理咨询是一个内涵非常广的概念，涉及的方面包括A.心理健康咨询B.能力咨询C.教育辅导D.职业指导E.婚姻家庭咨询【答案】 A15. 校园文化的核心是（）。

小学心理学模拟试题附答案

小学心理学模拟试卷及答案一一、单项选择题<在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干后的括号内。

每小题2分，共40分）1．马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是B．自我实现2．一般在教案开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教案的评定属于A．诊断性评定3．一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求，比复杂、思维卷入过多、需要一定的创造性的学习对动机水平的要求b5E2RGbCAPA．高4．成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机水平B．低5．人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的A．精加工策略6．技能学习最基本的条件是C．练习7．在维纳的三维度归因模式中，常成为人们评价自己和他人的基础的是C．可控性维度8．情感领域的教案目标，根据价值内化的程度可分为D．五个等级9．有的学生平时易受暗示、屈从于权威、按照他人的意见办事、不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于A．场依存型占优势10．某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其他用途，这在心理学上称之为B．功能固着11．奥苏贝尔认为，学生学习的实质是A．有意义接受学习C．自我反省能力13．现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的C．言语信息14．品德心理结构中最具有动力色彩的成分是B．道德情感15．迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化原理，这一理论的代表人物是D．贾德16．在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高目标是D．评价7．“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因子D．外部的不可控因素18．解决问题的最高表现形式是C．创造性19．形象联想的学习策略属于B．精细加工策略20．在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是B．从众二、填空题<本大题共有9个小题，20个空。

教师考试《小学教育心理学》模拟题及答案

教师考试《小学教育心理学》模拟题及答案一、单项选择题1.儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于( )。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段2.如果儿童处于2～7岁年龄阶段，那么它属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的( )。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段3.根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是( )。

A.学前期B.青年期C.学龄期D.成年早期4.对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，这种对事物作出判断的认知方式属于( )。

A.冲动型B.沉思型C.场独立型D.场依存型5.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是( )。

A.自我意识B.自我认知C.性格特征D.能力6.造成个体认知过程方面差异的主要原因是其不同的( )。

A.认知方式和认知途径B.认知方式和认知能力C.思维方式和智力水平D.智力水平和认知水平7.最近发展区是由( )提出的。

A.瑞士皮亚杰B.奥地利劳伦兹C.美国桑代克D.苏联维果斯基8.对于智力的性别差异，说法正确的一项是( )。

A.男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强B.女性的抽象思维比男性更优秀一些C.男性的智力普遍比女性高D.男性的嗅觉普遍比女性灵敏二、填空题1.个体的自我意识从发展的角度经历了从________到________再到________的过程。

2.学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为________。

3.弗洛伊德认为人格结构由________、________和________三部分组成。

4.个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中________、________信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。

5.个体智力发展的个体差异主要表现在智力的________、水平差异、________的差异。

教师资格证之小学教育心理学模拟题及答案解析130

教师资格证之小学教育心理学模拟题及答案解析130单选题第1题：小学教育心理学的研究对象是______A.小学教育中教与学的心理活动B.小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律C.小学教育中人的本性及其改变的规律D.以上答案都不正确参考答案：B答案解析：小学教育心理学就是一门研究学校教育情景中学(学生)、教(教师)、环境三者相互作用(以前两者为主)的心理活动及其规律的科学。

第2题：在学校教育中，起关键作用的是______A.教学媒体B.教师C.学生D.教学环境参考答案：B答案解析：学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，教师在其中起着关键的作用。

第3题：认知—结构学习论在教学中主张______A.探究法B.班级授课制C.发现法D.讨论法参考答案：C答案解析：布鲁纳是认知—结构学习论的代表人物，他在教学中主张采用发现法。

第4题：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于______A.前运算阶级B.感知运动阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段参考答案：A答案解析：自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点。

第5题：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是______A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.规定每周看电视的适当时间C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D.只有按时完成家庭作业后才能看电视参考答案：D答案解析：强化物应当及时出现在被强化行为之后。

第6题：桑代克的学习理论被称为______A.尝试—错误说B.认知—发现理论C.联结—认知理论D.有意义接受学习论参考答案：A答案解析：桑代克的学习理论被称为尝试—错误说。

第7题：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为______A.抑制现象B.挫折现象C.高原现象D.低谷现象参考答案：C答案解析：练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为高原现象。

第8题：唯一得到心理学家公认的动机划分方法是______A.学习动机内容的社会意义B.学习动机的作用与学习活动的关系C.学习动机的动力来源D.学习动机的理论参考答案：C答案解析：学习动机的动力来源，是所有的动机划分方法中，唯一得到心理学家公认的，而且对教育实践具有相当重要的应用价值。

2023年教师资格之小学教育学教育心理学模拟试题

2023年教师资格之小学教育学教育心理学模拟试题单选题（共60题）1、认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心论”观点的教育家是（）。

A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.斯宾塞【答案】 A2、心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明个体身心发展的( )A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性【答案】 C3、国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是（）。

A.王策三B.李秉德C.叶澜D.桑新民【答案】 C4、当今教育改革的核心是( )A.教学方法改革B.教育评价制度改革C.课程改革D.教育结构改革【答案】 C5、关系要素说强调( )。

A.共同要素B.感官C.经验D.情境【答案】 D6、问一名4岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答:“有。

”“兄弟叫什么名字?”他回答:“汤姆。

”但反过来问:“汤姆有兄弟吗?”他回答:“没有。

”这说明儿童思维具有( )。

A.单维性B.抽象逻辑性C.自我中心性D.不可逆性【答案】 D7、在情感领域的教学目标中，（）是低级的价值内化水平。

A.接受B.反应C.形成价值观念D.组织价值观念系统【答案】 A8、卢梭的代表作是( )。

A.《民本主义与教育》B.《普通教育学》C.《爱弥尔》D.《教育论》【答案】 C9、当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（）。

A.计划策略B.调节策略C.监视策略D.组织策略【答案】 B10、糖尿病干预的过程评估指标包括A.医务人员培训百分比B.高危人群行为改变率C.开展糖尿病管理社区的百分比D.糖尿病患者建档率E.糖尿病转出百分比【答案】 A11、老师两次用两份不同的试验测试相同的学生，结果前后两次测验的分数基本相同，这种稳定性称为( )。

A.难度B.信度C.效度D.区分度【答案】 B12、埃里克森的理论认为，儿童人格的发展是- -个逐渐形成的过程，必须经历顺序不变的( )。

A.5个阶段B.8个阶段C.7个阶段D.6个阶段【答案】 B13、"博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代（）的教育主张。

小学教育心理学模拟试卷及答案

三、名词解释（15分）
26、学习准备：学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。 27、强化通过满意刺激的呈现或厌恶性刺激的撤除以提高反应概率，这种操作过程叫强化。
28、自我效能感自我效能感是指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。 29、心智技能心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。 30、创造性创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。
34、简答促进迁移的教学措施（如何通过教学促进迁移）。答：（1）精选教材。（2）合理编排教学内容。（3）合理安排教学程序。（4）教授学习策略，提高迁移意识性。
35、简答合作学习必须具备的特征。答：（1）分工合作。（2）密切配合。（3）各自尽力。（4）社会互动。（5）团体历程。
19、知识可以分为陈述性知识和程序性知识。 20、操作技能的形成经历了操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练四个阶段。 21、问题解决的过程分为发现问题、理解问题、提出假设和检验假设四个阶段。
22、布卢姆在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域。 23、影响课堂管理的因素有教师的领导风格、班级规模、班级性质和对教师的期望。 24、教师专业所需要的最重要的能力是思维的条理性与逻辑性、口头表达能力和组织教学活动的能力。教学媒体 25、师生之间传递信息的工具称为。
小学教育心理学模拟试卷（二）
一、选择题（每题1分，15分）
1、根据我国心理学家对个体心理发展阶段的划分，童年期（学龄初期）儿童对应的年龄是 A3—6、7岁 B6、7岁—11、12岁 C11、12岁—14、15岁 D14、15岁—17、18岁

2023年中小学教师资格证考试教育学心理学模拟试题及答案

2023年中小学教师资格证考试教育学心理学模拟试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪项属于教育心理学的研究对象？A. 学生的认知发展B. 教师的教学方法C. 学生的情感态度D. 所有以上选项答案：D2. 以下哪项是皮亚杰提出的认知发展阶段理论中的阶段？A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 所有以上选项答案：D3. 以下哪个理论认为，学习是行为改变的结果？A. 行为主义学习理论B. 认知学习理论C. 人本主义学习理论D. 建构主义学习理论答案：A4. 以下哪个策略有助于提高学生的记忆力？A. 精细加工B. 组织策略C. 复述策略D. 所有以上选项答案：D5. 以下哪个理论认为，学习是认知结构的改变？A. 奥斯贝尔的学习理论B. 科尔伯格的道德发展理论C. 维果茨基的社会文化理论D. 皮亚杰的认知发展阶段理论答案：A6. 以下哪个因素对学生的学业成绩影响最大？A. 家庭背景B. 学校教育C. 社会环境D. 学生个体差异答案：D7. 以下哪个策略有助于激发学生的学习动机？A. 设定明确的目标B. 提供及时的反馈C. 创设良好的学习氛围D. 所有以上选项答案：D8. 以下哪个理论认为，情感对学习具有重要影响？A. 人本主义学习理论B. 认知学习理论C. 行为主义学习理论D. 建构主义学习理论答案：A9. 以下哪个策略有助于培养学生的创新思维？A. 问题解决训练B. 案例分析C. 探索性学习D. 所有以上选项答案：D10. 以下哪个理论认为，学习是知识建构的过程？A. 建构主义学习理论B. 行为主义学习理论C. 人本主义学习理论D. 认知学习理论答案：A二、填空题（每题2分，共20分）11. 皮亚杰认为，儿童的认知发展分为四个阶段，分别为________、________、________和________。

答案：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段12. 奥斯贝尔的学习理论认为，学习过程包括________、________和________三个阶段。

教师资格之小学教育学教育心理学模拟卷和答案

教师资格之小学教育学教育心理学模拟卷和答案单选题（共20题）1. 提出最近发展区理论的心理学家是（）。

A.维果茨基B.布鲁纳C.加涅D.桑代克【答案】 A2. 强调知识的系统传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的中心地位，这一思想家被称为（）。

A.人文教育学派B.传统教育学派C.现代教育学派D.实验教育学派【答案】 B3. 控制健康风险的最重要的措施是（）A.服用保健品B.定期体检C.改善健康行为D.购买保险E.体育锻炼【答案】 C4. 校园文化的核心( )A.学生亚文化B.学校的物质文化C.学校的组织和制度文化D.学校的精神和观念文化【答案】 D5. 下列学生的表现中，不属于心理健康问题的是（）A.过分依赖B.吸烟C.认为生活没有乐趣D.一到考试就有不适应反应【答案】 B6. 教师要“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”．这表示了教师具有（）A.科研学术活动权B.教育教学权C.管理学生权D.进修培训权【答案】 C7. 目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。

A.德鲁克B.马卡连柯C.杜威D.布鲁纳【答案】 A8. 我国早在4000年前就有了学校，是在哪个朝代? ( )A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝【答案】 A9. 看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。

这种现象被称为（）。

A.习惯B.定势C.功能固着D.定向【答案】 C10. 诊断无急性心肌梗死病史也无典型心绞痛的冠心病时，需要进行冠状动脉造影检查，其中（）是重要的检查手段A.B超检查B.X射线检查C.多层螺旋CTD.核磁共振E.超声检查【答案】 C11. ()在他的《教育目标分类学》中提出教育目标应该分为：认知领域、情感领域、动作技能领域。

A.布卢姆B.根舍因C.布鲁纳D.赞科夫【答案】 A12. 教育学的研究对象是( )。

A.教育规律B.教育现象C.教育问题D.学生【答案】 B13. 人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。

2023年教师资格之小学教育学教育心理学模拟试题(含答案)

2023年教师资格之小学教育学教育心理学模拟试题（含答案）单选题（共60题）1、中国近代系统完备的学制系统产生于( )。

A.《钦定学堂章程》B.《小学校令》C.《劝学所章程》D.《强迫教育章程》【答案】 A2、具备基本职业道德的健康管理师必须遵循生命伦理学的三大基本原则。

其中“尊重”包括A.以人为本，尊重人的自主性B.个人信息保密意为服务对性患有法定要报告的疾病也不得报告C.遵守知情同意的原则，对个人信息保密D.尊重个人隐私E.保护服务对象合法利益【答案】 A3、儿童多动综合症的高峰发病年龄为（）。

A.3~5岁B.5~7岁C.8~10岁D.十一二岁【答案】 C4、学生念念叨叨地表述出自己正在进行的心智活动的情况属于()。

A.物质活动B.物质化活动C.出声的外部言语活动D.内部言语活动【答案】 C5、如果两种学习活动含有共同成分，就会有迁移现象发生，此观点属于( )。

A.形式训练说B.关系转换说C.经验泛化说D.相同要素说【答案】 D6、以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是( )。

A.奥苏伯尔一认知发现说B.苛勒一完形-顿悟说C.托尔曼一认知目的说D.加涅一信息加工理论【答案】 A7、“学不躐等”这句话体现的教学原则是( )。

A.巩固性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.启发性原则【答案】 C8、按治疗手段建立的学科分类，把以药物治疗为主的疾病归在A.妇产科学B.外科学C.儿科学D.内科学E.诊断学【答案】 D9、决定教育领导权的是( )。

A.文化传统B.政治制度C.经济发展水平D.科技发展水平【答案】 B10、传统教育学的代表人物是（）。

A.赫尔巴特B.杜威C.凯洛夫D.斯宾塞【答案】 A11、《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。

A.社会权利客体的独立地位B.社会权利主体的非独立地位C.社会权利主体的独立地位D.社会权利客体的非独立地位【答案】 C12、属于第二级预防的是A.乳腺癌的筛检B.食品卫生法制定、食物中毒、病人抢救C.儿童卡介苗的接种D.通过国际检疫防止埃伯拉病毒的传入E.残疾患者的康复护理指导【答案】 A13、在学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识,这种学习策略属于(。

小学儿童教育心理学模拟试题及参考答案

小学儿童教育心理学模拟试题及参考答案一、名词解释：1、学习动机2、性格3、遗传4、焦虑5、品德6、迁移7、挫折8、模式二、填空：1、小学儿童教育心理学主要研究_________和_______领域里的_______及其________的规律。

2、观察法可分为________和_________，实验法可分为__________和__________。

3、影响儿童心理发展的因素，主要有a_________,b__________,c________,d_________。

4、现代学习理论的主要派别有:__________,_________,__________。

5、小学儿童解决问题过程的三个环节是：___________,__________,_____________.6、小学儿童学习中情绪的主要表现是：_________,__________,__________.7、任何一种品德都包含三个基本成分：___________,__________,__________.8、当前较有影响的迁移理论有：_________,__________,_________.9、根据教与学的性质，将教学模式分为：_________,_______,__________.10、小学儿童的心理特征主要表现在：幼稚、________,_______,_______,喜欢_____、喜欢_____。

三、单项选择：1、练习律、效果律、准备律是（）的三个定律。

A工具说 b 联结说 c 认知说 d 人本主义学说2、小学儿童思维发展的特点是（）。

A 直觉行动思维 b 具体形象思维 c抽象逻辑思维 d具体形象思维向抽象逻辑思维过渡3、小学生亲社会行为的利他行为的核心是（）。

A 成人的榜样 b 对他人设身处地的设想能力 c 掌握利他的知识 d 掌握利他的技能4、迁移概括说的代表人物是（）。

A 贾德 b 桑代克 c 伍德沃斯 d 布鲁纳5、儿童社会化的生物学基础是（）。

2022-2023年教师资格之小学教育学教育心理学模拟考试试卷附答案详解

2022-2023年教师资格之小学教育学教育心理学模拟考试试卷附答案详解单选题（共20题）1. 学校组织课外活动时的小组人数最好是( ).学校组织课外活动时的小组人数最好是( ).A.3到5人B.5到10人C.10到20人D.20到30人【答案】 C2. 评价体重状况的表示方法有（）评价体重状况的表示方法有（）A.年龄组别体重B.体重绝对值比较C.理想体重D.身高组别体重E.体质指数【答案】 A3. 个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做（）。

个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做（）。

A.道德B.品德C.人格D.个性【答案】 B4. 疾病从发生到结局的全过程称为疾病自然史，其中明确的阶段不包括（）疾病从发生到结局的全过程称为疾病自然史，其中明确的阶段不包括（）A.病理发生期B.结局C.症状发生前期D.病理发生前期E.临床期【答案】 D5. 主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是（）。

主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是（）。

A.儒家B.墨家C.道家D.法家【答案】 C6. 经典条件反射与操作添加反射的理论都认为，形成和巩固条件反射的重要条件是( )经典条件反射与操作添加反射的理论都认为，形成和巩固条件反射的重要条件是( )A.动机B.需要C.强化D.诱因【答案】 C7. 一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。

一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。

A.内部动机B.外部动机C.交往动机D.无意识动机【答案】 A8. 生理自我基本成熟时期在( ) 。

生理自我基本成熟时期在( ) 。

A.幼儿初期B.童年期C.少年期D.青年初期【答案】 A9. 1897年，（）创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立学堂。

1897年，（）创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立学堂。

A.孟子B.盛宣怀C.荀子D.庄子E.朱熹【答案】 B10. 近年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动是指（）。

小学教育心理学模拟试题

江苏省小学教育心理学模拟试题及答案(1)一、单项选择题(在每个小题列出得四个选项中只有一个就是符合题目要求得,请将其代码填写在题干后得括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题,每小题2分,共30分。

)1.使人格各部分整合与统一起来得核心力量就是( )。

A.自我意识B.自我认知C.性格特征D.能力2.儿童在知道“菠菜”、“萝卜”与“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习就是( )。

A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.归属学习3.精神分析心理学得代表人物就是( )。

A.华生B.斯金纳C.弗洛伊德D.马斯洛4.手段一目得分析属于问题解决策略得( )。

A.计划式策略B.规则式策略C.启发式策略D.算法式策略5.只能进行自我中心思维得儿童,其认知发展处于( )。

A.前运算阶级B.感知运动阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段6.人与动物一旦学会对某一特定得条件刺激作出条件反应以后,当遇到相类似得刺激也能作出条件反应,称为( )。

A.刺激分化B.消退C.刺激泛化D.获得7.个体由自己得学业成就而获得相应得地位与声望得需要就是( )。

A.附属内驱力B.认知内驱力C.自我提高内驱力D.欲望内驱力8.根据记忆内容得性质可以将记忆分为陈述性记忆与( )。

A.长时记忆B.情境依存性记忆C.程序性记忆D.工作记忆9.最近发展区理论得提出者就是( )。

A.维果茨基B.布鲁纳.C.加涅D.桑代克10.根据机能类型说,人得性格可以分为理智型、情绪型与( )。

A.内向型B.意志型C.独立型D.孤僻型11.被公认为西方科学教育心理学奠基人得就是( )。

A.梅伊曼B、桑代克C.荣格D.贾德12.某教师在课堂教学中主要精力总就是集中在对学生成绩得关注上,由此可以断定,她得成长可能处在( )阶段。

A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注自我感受13.教育心理学研究表明,学习动机可以通过两条途径来形成,其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足,属于( )。

小学教师资格证《教育心理学》模拟单选题及答案

小学教师资格证《教育心理学》模拟单选题及答案一、单选题(在每小题的4个备选答案中，选出1个正确答案，错选、多选或不选均不得分。

每小题1分，共30分)1 一般说来，由()支配下的行为更具有持久性。

A.交往动机B.外在动机C.内在动机D.无意识动机参考答案：C参考解析：根据动机产生的源泉不同分外在动机和内在动机，内在动机是由个体的内部需要所引起的动机。

由内在动机支配下行为更持久。

2 ()是指以少数的学生为对象，在较短的时间内尝试新型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。

A.观摩教学B.分析优秀教师的教学活动C.开展微格教学D.反思教学经验参考答案：C参考解析：由微格教学的定义可知。

3 人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作活动方式，称为()。

A.心智技能B.表演技能C.写作技能D.操作技能参考答案：D参考解析：题干是对操作技能的解释。

4 下列选项中属于程序性知识的是()。

A.水果的定义B.产品的使用说明C.成语的定义D.雷锋精神的内容参考答案：B参考解析：四个选项中只有“产品的使用说明”解决了“做什么…‘怎么做”这两个问题，属于程序性知识。

其他三项都属于陈述性知识。

5 得到心理学家公认的动机划分方法是根据()进行的。

A.学习动机内容的社会意义B.学习动机的作用与学习活动的关系C.学习动机的动力来源D.学习动机的理论参考答案：C参考解析：学习动机的动力来源，是所有的动机划分方法中，得到心理学家公认的，而且对教育实践具有相当重要的应用价值。

6 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的(、)。

‘A.外部行为B.心理变化C.目标活动D.操作技能参考答案：B参考解析：认知学习理论认为，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。

7 智力测验的总体结果表明，就全体人类而言，智力超常者和低常者的人数表现出()。

A.男性与女性相等B.男性多于女性C.男性少于女性D.与性别无关参考答案：B参考解析：智力测验的总体结果表明，就全体人类而言，智力超常者和低常者的人数表现出男性多于女性，但这两个极端上的人数很少，只能认为男性在智愚上较为悬殊，女性在智力发展上较为均匀。

2023年教师资格小学教育心理学模拟试题及答案2

教师资格小学教育心理学模拟试题及答案2一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干后的括号内。

每小题2分。

共40分）1、学校生用学习过的原理，解答老师布置的作业或解决生活中的某一个问题的思维过程是（）。

A.详细化B.抽象C.概括D.综合2、反映主体的我的需要与客体的我的现实之间的关系的是（）。

A.自我熟悉B.自我体验C.自我监控D.自我评价3、1～3岁是口头语言进展的关键期，学校中班级是详细思维向抽象规律思维转变的关键期。

这一事实说明心理进展的（）。

A.不平衡性B.连续性C.挨次性D.差异性4、儿童的爱好由直接转化为间接，与他们的（）直接相联系。

A.交往水平B.熟悉力量C.情感状态D.意志水平5、在复习过的教室里参与考试，会对考试有关心，这种现象称为（）。

A.心情依存性记忆B.情境依存性记忆C.状态依存性记忆D.地点依存性记忆6、学校恐怖症，多见于男同学中，表现出对上学的惧怕，拒绝上学，它不同于一般的逃学行为，其年龄大多在（）。

A.5～6岁左右B.6～7岁左右C.7～l0岁左右D.7～12岁左右7、技能形成的基本条件是（）。

A.遗传B.学问C.练习D.动作8、引起和保持有意留意的条件是（）。

A.刺激物之间的对比关系B.培育间接爱好C.人的学问阅历D.刺激物的新异性9、很多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天。

这是由于早上和晚上所受的的是哪种抑制的干扰?（）A.双重抑制B.前摄抑制C.单一抑制D.倒摄抑制10、以下对力量表述不正确的是（）。

A.力量是人的共性心理特征B.力量是调整行为、活动的相应的心理过程的概括化结果C.力量的迁移范围很小D.力量与学问、技能有亲密的关系11、共性心理是通过（）在实践的基础上形成和进展起来的。

A.熟悉过程B.情感过程C.意志过程D.心理过程12、表现为查看答案。

2023年教师资格之小学教育学教育心理学模拟考试试卷A卷含答案

2023年教师资格之小学教育学教育心理学模拟考试试卷A卷含答案单选题（共30题）1、鉴别和核实健康信息的原则包括A.录入是否正确B.录入编码数字C.数据编码是否正确D.录入文字信息到计算机E.问题到编码的转换是否正确【答案】 A2、“学不躐等”、“不凌节而施”是（）原则的集中体现。

A.启发性B.直观性C.巩固性D.循序渐进【答案】 D3、某学生智商为100表示（）。

A.较低智力B.中等智力C.较高智力D.非凡智力【答案】 B4、小学德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与德育内容B.教育者与德育方法C.德育要求与受教育者已有品德水平D.受教育者与教育者【答案】 C5、进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。

按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成( )。

A.信任感B.自我同一感C.主动感D.勤奋感【答案】 B6、下列选项中，对心理健康理解不正确的是( )。

A.心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别B.心理健康反映的是某--段时间内的特定状态，而不应认为是固定的和永远如此C.心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化D.心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病【答案】 D7、学生在课堂上表现为注意力不集中做小动作，提问时没人发言等，这样的课堂氛围属于A.积极的B.消极的C.对抗的D.不能确定【答案】 B8、不属于一般人群膳食指南内容的有（）A.吃动平衡，健康体重B.禁烟禁酒C.少盐少油，控糖限酒D.多吃蔬果奶类大豆E.食物多样，谷类为主【答案】 B9、目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。

A.德鲁克B.马卡连柯C.杜威D.布鲁纳【答案】 A10、教“鱼”的概念时以“鲸”为例，说明“生活在水中”是“鱼”的概念的无关特征。

这是为学生提供（）。

A.比较B.变式C.正例D.反例【答案】 D11、有关“营养”的概念，下列说法正确的是（）A.指身体摄取食物，经过消化，吸收和代谢，并构建身体组织器官的生物过程B.指身体摄取食物，经过消化、吸收和代谢，并构建身体组织器官的物理和化学过程C.食物在体内消化、吸收和代谢的物理和化学过程D.指身体摄取食物，经过消化、吸收和代谢，并构建身体组织器官和满足生理和活动需要的过程E.指身体利用三大宏量营养素产能的整个过程【答案】 D12、医学伦理学的核心问题是（）A.医学和社会之间的关系B.医务人员与科学发展之间的关系C.医务人员与社会之间的关系D.医务人员与患者的关系E.医务人员之间的关系【答案】 A13、个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。