精选总结-足球特色学校汇报PPT
灵官中心小学足球特色学校汇报PPT (1)
校园杯、队员们赛前热身
校园杯(赛前裁判讲解注意事项)
赛前双方友好握手
(三)、校园足球杯比赛 我们的足球队员登场了,裁判组对我们的队员 进行赛前礼仪讲解和比赛规则讲解!!! 赛前双方进行友好握手、认真聆听比赛规则。
(三)、校园足球杯比赛 随着一声清亮的比赛开始的哨声,激烈的比赛 开始了! 看!我们的球员斗志昂扬,全力以赴的对待比 赛
和球员更是收获颇多, “我运动、我快乐、我健康”,“友谊第一、比赛第二”, “灵小足球、努力至上”
让校园足球文化更加贴近我们的学生,丰富学生们 的体育生活
黄来老师的足球公开课获 “中小学体育与健康教育教学”
小学组一等奖
举办足球节系列活动
校园足球宣传
校园足球节文化比赛
通过开展以足球为主题的征文、绘画、演讲、板报等各项竞赛活 动,调动学生参与足球的积极性,使广大学生喜欢足球,爱足球,营 造良好的校园足球氛围,推动我校足球事业迈上新的台阶。
学校领导多次来到足球场上指导工作
学校领导多次召开校园足球工作开展相关 会议,制定相关政策,研究解决足球发展的有 关问题。
2、科学管理
为保证各校遵照文件要求,严格贯彻落实校园足球活动, 提出如下实施要求:
3、建立有效工作机制,制定实施方案
要求学校制定落实“校园足球活动”的实施方案,严格 执行活动时间规定、合理安排体育活动内容、切实提 供活动保障。将学生校园足球活动时间和内容纳入教 学计划,列入学校课表,开足开齐体育课,严格落实大 课间、三操、集体体育活动。
三、以训练带动足球发展
(二)校园足球发展
2.训练时间 • 平时训练时间:周一至周五下午4:30至6:00点,
逐一落实专项训练内容; • 每个双休日,寒、暑假安排训练
足球特色学校汇报材料ppt模板
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主要工作
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小学校园足球的工作总结PPT
提升学校形象
1.D 通过小学校园足球的开展,提升学校的知名
度和美誉度,增强学校的凝聚力和向心力。
06 结论和致谢
对本学期工作的总结和评价
01
成功推广校园足球文化
通过举办足球比赛、足球知识讲座等活动,成功推广了校园足球文化,
提高了学生对足球的兴趣和参与度。
02
提高学生足球技能水平
通过足球训练和比赛,学生的足球技能水平得到了提高,团队协作能力
03
学生参与热情
学生对足球运动的兴趣和参与度较高,需要合理组织和 引导。
工作目的
提高学生体质
通过足球训练和比赛,促进学生速度、力量、耐力等身体素质的 提升。
培养学生团队协作能力
足球是一项团队运动,通过参与足球活动,培养学生的团队意识和 协作精神。
推广校园足球文化
通过组织比赛和活动,营造校园足球氛围,传承和弘扬足球文化。
感谢家长和学生的参与
感谢家长和学生们的积极参与和支持,为校园足球工作注入了活力和动力。
1.谢谢聆 听
丰富足球教学资源
积极开发足球教学视频、教案等教学资源,方便 学生学习和教师授课。
开展足球课外活动
组织足球兴趣小组、足球夏令营等活动,培养学 生对足球的兴趣和爱好。
提高足球比赛组织水平
完善比赛制度01源自制定详细的比赛规程和流程,确保比赛的公平、公正和规范。
加强比赛宣传
02
通过校园广播、宣传栏等渠道,加大对足球比赛的宣传力度,
球员技术提升
通过参加多场比赛和日常训练,球员们的足球技 术水平得到了显著提升,控球、射门等方面都有 了明显的进步。
教练指导有方
教练团队制定了科学的训练计划和比赛策略,对 球员进行了有针对性的指导和帮助,为球队的成 功发挥了重要作用。
城关中学校园足球特色学校汇报材料_图文
城关中学校园足球特色学校汇报材料_图文二0一六年九月崇德求知健体报国——全国校园足球特色学校考核汇报材料安徽省长丰县城关中学是全县规模最大的一所市级示范初中,学校创建于1998年,历经十几年的艰苦创业,教育教学成绩显著:学校先后获得全国示范家长学校、全国信息化教育示范基地、安徽省绿色学校、合肥市特色初中、合肥市文明单位、合肥市绿色学校、合肥市安全文明学校、合肥市德育先进集体、合肥市未成年人保护示范学校、合肥市优秀青少年维权岗、合肥市家教名校、合肥市语言文字规范化示范校等荣誉称号。
学校现有48个初中教学班,在校学生2562人,教职工167人。
近年来,学校始终坚持以办人民满意的教育为目标,全力打造和谐校园、书香校园、平安校园,积极开展规范化、系列化、多样化的体育活动,特别是通过丰富多彩的校园足球活动,打造了精彩纷呈的足球文化,全面提升了校园足球水平和学生综合素质,有力地推动了学校阳光体育活动开展,推进学校体育工作科学发展,促进学生健康成长和全面发展,取得了显著成绩。
主要做法是:一、不断加强组织领导,制定完善规章制度1. 学校全面贯彻《学校体育工作条例》,高度重视体育工作,尤其是校园足球工作,始终把实施素质教育和提高学生体质健康水平当作学校体育工作的中心任务来抓,严格按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。
2. 统筹规划,将校园足球纳入学校三年发展规划,在学校文化建设中突出体育文化建设,尤其是校园文化足球建设。
在每年制定的年度计划中,将足球特色学校建设作为一项永不竣工的工程来抓,严格执行各项计划,确保计划落到实处。
3. 健全工作机制,成立了由校长负责,分管副校长主抓,各科室主任、班主任、体育组全体老师参加的学校足球工作小组,全面负责学校的足球工作。
学校每学期召开一次校园足球工作会议,在认真研究学校和学生的实际情况的前提下,制定详细计划,做到任务明确,责任到人,活动内容丰富多彩、活动形式注重创新。
足球特色PPT
三、足球训练不断规范,竞赛制度日臻完善
一、不断加强组织领导,制定完善规章制度
1、统筹规划,将校园足球纳入学校发展规划, 在学校文化建设中突出校园文化足球建设。将足 球特色学校建设作为一项永不竣工的工程来抓。
2、制定并完善了《韶西逸夫小学2016年校园足 球工作制度》、《韶西逸夫小学校园足球活动应 急预案》、《韶西逸夫小学足球队训练计划》、 《韶西逸夫小学足球队训练管理制度》、《韶西 Th逸e W夫o小rld学Cu校p f园ina足l c球om活pe动titi领on导(of工ten作ca小lle组d t》he 等一系列 "F的ina规ls"章), w制hi度ch。has been held every four years since
population) exceeding even the Olympic Games.
二、课程设置规范科学,校园足球文化浓厚
1、在实现足球进校园的基础上,实现足球进班级。 将足球列为体育课常规教学内容,并确定每班每周 一节足球课。从而实现“以球育德”、“以球健体”、 “以球促智”。
The World Cup final competition (often called the "Finals"), which has been held every four years since 1930, except in 1942 and 1946 when it was cancelled due to World War II, is the most widely-viewed and followed sporting event in the world. It has a global audience of more than 3 billion people (half the world's
校园足球汇报材料ppt课件
+ 二是以奖励的形式,对参加全国、省、市级比赛 并取得优异成绩的学校,给予奖励性资金支持。
+ 三是下拨专项经费用于足球比赛。
二、经费保障让校园足球实现快速发展
全国“长安杯”青少年足球邀请赛
三、优化师资让校园足球提升专业水平
下一步重点工作
+ 一是完善校园足球活动安全保障体系。本着“安全第一、 生命至上”的原则,建立安全教育培训、活动过程管理、 场地设施维护、校园足球风险管理等制度,切实消除安全 隐患。
+ 二是研究和探索足球队学生毕业后的出路问题,形成良性 机制和氛围,为足球特长生的未来发展做好服务。
感谢大家的聆听! 欢迎提出宝贵建议!
一、领导重视让校园足球成为区域特色
+ 在政策制定上给予一定倾斜
+ 在经费投入上给予大力支持
+ 在具体工作上进行实时指导 + 形成区政府牵头,教育、文体、财政等相关部门
协同配合的工作机制
一、领导重视让校园足球成为区域特色
一、领导重视让校园足球成为区域特色
“长安区足球特色群”首届基本功大比武
二、经费保障让校园足球实现快速发展
+
“长城杯”国际青少年邀请赛季军
+
石家庄市“阳光杯”校园足球邀请赛冠军
+
范西路小学:
+
石家庄市校园足球比赛A组第五名
+
22中:
+
全国中学生女子足球锦标赛第五名和道德风尚奖
+
河北省第七届青少年运动会女子足球乙组比赛第二名
足球特色学校工作总结参考PPT
学生足球活动参与度
足球课程报名情况
足球课程受到学生热烈欢迎,报 名人数众多,显示出学生对足球
的浓厚兴趣。
足球社团活动情况
足球社团吸引了大量学生参与,活 动频繁且内容丰富,有助于推广足 球文化。
足球比赛观众人数
足球比赛观众人数众多,显示出学 生对足球比赛的关注度和支持度。
足球特色学校工作
03
问题及分析
足球特色学校工作
05
改进建议
学生足球技能提升改进措施
强化基础技能训练
01
增加基础技能训练课程,如传球、射门、控球等,确保学生掌
握扎实的基本功。
定期技能评估与反馈
02
定期对学生足球技能进行评估,给予针对性反馈,指导学生改
进技术动作。
引入专业教练资源
03
聘请专业足球教练,提供系统化、专业化的技能培训,提升学
失败教训分析
资金投入不足
由于资金短缺,导致足球场地、器材 等设施无法及时更新,影响教学质量 。
学生参与度低
部分学生对足球运动不感兴趣,参与 度低,影响整体教学效果。
家校沟通不畅
家长对足球特色学校的认同度不高, 缺乏有效沟通,难以形成教育合力。
安全管理疏忽
在比赛、训练等活动中,有时会出现 安全隐患,需要加强安全管理。
学校发展需求
足球特色学校作为学校发 展的重要方向,需要不断 总结经验,提升水平。
社会关注度高
足球特色学校的工作成果 受到社会各界的广泛关注 ,需要进行全面总结。
工作总结范围
教学工作
对足球特色学校的课程设置、 教学方法、教学资源等方面进
行总结。
训练竞赛
梳理足球特色学校的训练体系 、竞赛组球特色学校
《校园足球年终总结报告》PPT课件
二、取得的一些成绩
Special lecture notes
2 比赛成绩
2013年度,女子足球队获“市长杯”第四名,男子足球队获“市长 杯”第六名,“区长杯“第二名;男女队分别代表区参加市小学生足球比 赛,分获第二、第四名。
2014年度,学校女子足球队获“市长杯”第一名,并代表苏州市参 加“省长杯”获第七;男队获“区长杯“第一名,“市长杯“第七名;同 时我校男女队分别代表区参加市小学生足球比赛,分获第三、第四名。
SWOT分析传统矩阵示意图
内部环境
优势 Strengths
劣势 Weakness
机会 Opportunities
威胁 Threats
外部环境
SWOT行业分析适用范围
业务单元及产 品线分析
企业自身SBU SWOT分析
S
O
企W业的内外部环
境与行业平均水
T平进行比较
竞争对手分析
企业自身SBU 主要竞争对手 SWOT分析 SBU SWOT分析
《校园足球年终总结报告》
【Applicable to lecture training work report】
Special lecture notes
健康成长 始于“足”下
——校园足球建设情况汇报
学校简介
Special lecture notes
苏州工业园区第二实验小学是苏州工业园 区管委会投资建设的全日制公办小学。学校坚 持“全心享受品质教育,为人生奠基”的办学 理念,以建设“融东西方文化于一体的现代化、 国际化、特色化的品质学校”为目标,努力培 养“会生存、会做人、会学习”的具有现代文 明素养的国际小公民。学校现有60个教学班, 2945名学生,162名教师。学校先后获得 “工 业园区体教结合实验学校”“江苏省、苏州市 体育传统项目学校” “江苏省和谐校 园”“江苏省健康促进学校金牌” “国家级 青少年体育俱乐部”等荣誉称号。学校大力推 进素质教育,把“品质教育”作为学校的特色, 扎扎实实地推进“校园足球”,营造了良好的 校园足球氛围,提高了学生身体素质,取得了 一些可喜成绩。
上学期足球特色工作总结PPT
校园广播站与宣传栏
利用校园广播站和宣传栏 定期更新足球特色项目动 态,提高师生知晓率。
合作媒体报道
与主流媒体建立合作关系 ,邀请记者进行实地采访 报道,扩大项目影响力。
效果评估
通过问卷调查、数据分析 等方式,评估各渠道宣传 效果,为下一步工作提供 参考。
线上线下活动策划与执行
足球知识竞赛
组织线上足球知识竞赛, 吸引学生参与,提高足球 知识储备。
适应赛制变化
针对可能出现的赛制变化,调整训练 计划和比赛策略,确保球队竞争力。
拓展多元化发展路径
尝试开展足球培训、足球文化推广等 多元化发展路径,提升球队品牌价值
。
坚持可持续发展理念
在球队发展过程中,注重保护球员身 心健康,实现球队的可持续发展。
THANKS
感谢观看
拓展赛事经验
参加更多高级别比赛,积累赛事经验 ,提高球员的竞技水平。
增强团队协作能力
加强团队协作训练,提高球员之间的 默契度和配合能力。
培养青少年球员
重视青少年球员的培养,为球队的长 远发展奠定基础。
团队协作和资源整合策略部署
强化教练团队
引进高水平教练,提升教练团队的专业素养 和执教能力。
加强与其他球队的交流合作
通过专业训练和实战演练,提升学生足球 技能水平。
扩大校园足球影响力
积极参与校内外足球活动,提高学校足球 知名度。
团队成员及职责
01 教练组
负责制定训练计划、组织 训练和比赛,指导学生提 高足球技能。
03 学生球员
参加训练和比赛,积极投
入时间和精力,努力提升
个人和团队水平。
02 家长志愿者
协助组织活动、提供后勤 保障,为球队的正常运作 提供支持。
足球教学工作总结PPT
工作总结范围
教学内容总结
对过去一段时间内所教授的足球技能 、战术、规则等内容进行总结。
教学方法与手段总结
回顾并分析在教学过程中采用的教学 方法、手段及其实施效果。
学员学习成果总结
评估学员在足球技能、体能、战术理 解等方面的学习成果。
教练自身能力提升总结
反思教练在教学过程中的表现,总结 自身在教学方法、技巧、沟通能力等 方面的提升。
学生发展需求
学生在足球学习中不仅有技能提升的需求,还有心理、社交等多方 面的需求,教师未能全面关注学生的发展需求。
师资力量与资源不足
师资力量薄弱
部分学校足球教师数量不足,且教师专业素质参差不齐,难以满足 高质量足球教学的需求。
教学资源匮乏
足球教学需要充足的场地、器材等教学资源,但部分学校教学资源 匮乏,导致学生无法进行充分的实践训练。
个人荣誉
多名学生在比赛中表现突 出,获得了最佳球员、最 佳射手等个人荣誉。
教学创新与实践
个性化教学计划
针对不同学生的特点和需求,制 定了个性化的教学计划,使每个 学生都能够在最适合自己的方式
下学习和进步。
互动式教学方法
采用互动式教学方法,让学生在轻 松愉快的氛围中学习足球技能,提 高了学生的学习兴趣和积极性。
多媒体教学辅助
运用多媒体技术,为学生提供了丰 富的足球教学资源,如视频教程、 技术图解等,帮助学生更好地理解 和掌握足球技能。
04
存在问题与不足
教学内容与方法不足
教学内容单一
当前足球教学内容过于注重技术 训练,缺乏战术、体能、心理等 多方面的综合训练,导致学生综
合能力提升不足。
教学方法陈旧
传统的教学方法以教师为中心, 缺乏对学生主体性的关注,难以 激发学生的学习兴趣和积极性。
青少年校园足球活动工作总结PPT
contents
目录
• 引言 • 活动筹备工作 • 活动实施过程 • 活动成果展示 • 问题分析与经验总结 • 未来展望与计划安排
01Biblioteka 引言活动背景与目的活动背景
为贯彻落实全国青少年校园足球 工作精神,推动校园足球发展, 提高青少年足球水平,我校特举 办此次青少年校园足球活动。
创新宣传方式
运用新媒体等多元化宣传方式,提高校园足 球活动影响力和参与度。
06
未来展望与计划安排
持续推广青少年校园足球活动
加大宣传力度
通过媒体、社交平台等渠道,广泛宣传青少年校园足球活动,提高 社会认知度和参与度。
拓展活动范围
将青少年校园足球活动推广到更多城市和地区,覆盖更广泛的青少 年群体。
建立长效机制
则,使活动更加规范。
赛场布置与设施
提供符合标准的足球场地、球门 、观众席等设施,确保比赛顺利
进行。
足球技能培训与互动游戏
技能培训内容
邀请专业教练进行足球技能培训,包括传球、射 门、防守、战术等方面。
互动游戏环节
设置趣味足球游戏,如绕桩射门、颠球比赛等, 让孩子们在游戏中提高技能,培养兴趣。
教练与志愿者参与
创新活动形式,提高参与度
举办特色比赛
根据青少年特点,举办 趣味性、竞技性强的足 球比赛,吸引更多青少 年参与。
开展足球夏令营
利用暑假等时间,开展 足球夏令营活动,提高 青少年的足球技能和团 队协作能力。
推广校园足球文化
通过举办讲座、展览等 形式,普及足球知识, 传播校园足球文化。
THANKS
感谢观看
最佳团队评选
根据团队在比赛中的协作、战术执行等方面,评选出最佳团队。
小学学校足球工作总结PPT
目 录
• 工作背景与目标 • 教学内容与方法 • 教学成果展示 • 问题分析与改进措施 • 教练团队建设与培训 • 家长反馈与社会影响
01
工作背景与目标
本学期足球工作背景
01
02
03
学校足球氛围
本学期学校加大了对足球 运动的推广力度,组织了 多项足球活动,提高了学 生们的足球热情。
THANKS
感谢观看
能力。
攻防转换
强调攻守平衡,教授由攻转守 和由守转攻的快速转换战术。
比赛实战体验
教学比赛
组织内部教学比赛,让球员在 实际比赛中运用所学技术和战
术。
对外交流比赛
与其他学校或俱乐部进行友谊 赛,增加球员实战经验,拓宽 视野。
观摩学习
观看高水平比赛录像,学习专 业球员的技术运用和战术配合 。
赛后总结
针对每场比赛进行技术统计和 战术分析,总结得失,持续改
投入更多精力
家长们对孩子的足球活动投入更多的时间和精力,包括陪伴孩子参 加训练、比赛等,以及为孩子提供更好的足球装备和营养支持。
家庭教育观念的更新
通过参与足球活动,家长们对家庭教育观念有了更新的认识,更加注 重培养孩子的体育素养和综合能力。
足球活动对校园文化建设的贡献
丰富校园文化生活
足球活动作为校园文化的重要组成部分,为校园注入了活力和激 情,丰富了校园文化生活。
积极争取资金,改善学校足球场地设 施条件,确保教学顺利进行。
提高学生参与度
开展足球比赛、活动等形式,激发学 生参与足球运动的热情。
下一步工作计划与展望
制定详细教学计划
加强师资培训
根据学生实际情况,制定详细的足球教学 计划,确保教学质量。
校园足球培训工作总结PPT
部分教练缺乏教学经验和方法,影响培训效 果。
问题产生的原因分析
招生门槛低
为了扩大规模,降低招生标准 ,导致生源质量下降。
培训课程设计不合理
未能充分调研学生需求,课程 设置过于理想化。
培训机构管理不善
缺乏有效的教学质量和教练水 平评估机制。
社会环境影响
应试教育背景下,家长和学生 更注重文化课成绩,对足球培
培训时间、地点、参与人员
1 2
时间
本次培训为期一个月,每周安排三次训练课,每 次课时90分钟。
地点
培训地点位于学校足球场。
3
参与人员
全校共有100名学生参与本次培训,学生年龄分 布在8-12岁之间。同时,校方聘请了2名专业足 球教练进行指导。
02
培训内容与方式
足球基本技术
传球与接球
练习各种传球方式,提高 传球准确性和速度,培养 接球习惯和技巧。
实战能力提高
通过参加实战比赛,学生的实战意识和比赛经验得到积累,实战能 力得到提高。
学生团队协作能力提高情况
团队协作能力增强
学生在参加足球培训过程中,团 队协作能力得到锻炼和提升,懂 得相互配合、协作完成任务。
团队凝聚力提高
通过共同参加训练和比赛,学生 之间的友谊和信任得到加深,团 队凝聚力得到提高。
学生身心素质改善情况
身体素质提升
足球培训对学生的速度、耐力、力量 等身体素质有明显提升作用,学生的 体能状况得到改善。
心理素质提高
通过参加训练和比赛,学生的自信心 、抗挫能力、心理承受能力等心理素 质得到提高。
教师教学水平提升情况
教学理念更新
教师在培训过程中不断更新教学理念,注重培养学生的兴趣和团队协作能力。
校园足球工作汇报PPT
发展计划标题
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第二页,共36页。
1
项目(xiàngmù) PROJE简CT介PROFILE
第三页,共36页。
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2015年12月
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2014年6月
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2013年5月
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2012年4月 2011年3月
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请输入(shūrù)你要的标 题 ……
第八页,共36页。
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(带PPT按钮)高新区永顺路小学足球汇报材料
快乐足球演绎七彩童年——绵阳高新区永顺路小学校园足球纪实(PPT)小足球,大世界。
中国足球,从娃娃抓起。
我们不能保证每个孩子都成为国足、球星,但可以给他们每个人带来欢乐,带来健康,并把为国争光的种子播进他们的心田。
绵阳高新区永顺路小学位于城乡结合部,现有教师50余人,学生1500余人。
校园绿树成荫,书香宜人。
学校本着“绿色教育,以人为本,拾阶而上”的办学理念,以法治教育和校园足球为特色支撑,凭着对教育的执著和真诚,一步一个脚印,忠实践行着让学生成才,让家长放心,让社会满意的教育宗旨,先后获得为全国普法教育先进单位、全国校园足球特色学校、绵阳市校风示范学校、绵阳市依法治校示范学校、绵阳市校园足球布点学校等诸多荣誉。
(PPT)在校园足球建设上,学校坚持以“快乐足球,演绎七彩童年”为思想,以孩子的健康和快乐为根本,紧跟形势,顺风扬帆,率先起跑,让足球在校园中处处有文化,人人能踢球,班班有球队,周周有比赛。
足球成为校园最为亮丽的风景线,成为孩子们童年生活最为炫彩的梦工厂。
接下来,我将从5个方面,对我校全面开设足球课程所进行的实践和探索情况,向大会做汇报:(PPT)一、统筹谋划,快乐足球之机制保障2010年,经综合分析,学校确定将足球发展作为学校特色之一,整体规划,制度保障,加大投入,加强管理。
一是机制保障。
学校成立了以校长为组长,分管领导、足球教练、体育教师为成员的校园足球领导小组,明确权责。
根据需要,拟制校园足球发展长期规划和近景规划,坚持将校园足球纳入年度工作计划、部门工作计划。
拟定推动足球发展的有关制度和考核方案,激励举措十分健全。
二是师资保障。
大力支持体育教师参加各级足球培训,增强“造血”功能。
要求每位体育教师必须加强足球理论和技术的学习,掌握基本技能及训练方法,做到会组织、会训练、会指导、会裁判,能上好每周的足球课。
加强与社会力量的纵横联系,与星达足球俱乐部签订长期合作协议,派专职教练参与足球教学和足球训练。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
青少年校园足球 年度汇报
2018年1月
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沭阳县第二实验小学创建于2006年,是一所县 教育局直属小学。学校占地146亩,建筑面积5.6万 平方米,总投资5800万元。123个教学班,9500余 名在校生。现有300余名专任教师,校园布局美观, 环境优雅,设施先进,是一所展示沭阳新球校本课程,编写足球校本教材,落实师资、 教学时间。
• 1.校本教材图片
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教育教学
作为国家青少年校园足球重点学校,我们十分重视在全体学生中普及足球运动。 通过开展各项足球活动,让每一个学生都能参与到其中,发挥自己的特长,享受足 球带来的乐趣。
每天一小时活动图片
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教练团队
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郭帅,毕业于南师大体育科学学院,主修足球专项。
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2017年宿迁市“市长杯”足球联赛小学男子甲组第五名。
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教练团队
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周党,毕业于扬州大学体育学院,教育学学士学位,国家
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一级足球裁判员,中国足协D级教练员。
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带队成绩:2015年宿迁市“市长杯”足球联赛小学男子甲组第六名。
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2016年沭阳县“局长杯”小学女子第一名。
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2016年宿迁市“市长杯”足球联赛小学女子甲组第三名。
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3.参加培训
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体育教师静心向学技能大赛活动
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(3)开展校园足球联赛(全员参与)
2017年“校长杯”校园足球联赛
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队员们正在比赛
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各年级足球大课间活动
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(4)开展一校一品(飞梦足球•咏唱中华)大型活动 展示
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(5)举办足球节系列活动
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校园足球节文化比赛 通过开展以足球为主题的征文、绘画、演讲、板报等各项竞赛活动,调
动学生参与足球的积极性,使广大学生喜欢足球,爱足球,营造良好的校园 足球氛围,推动我校足球事业迈上新的台阶。
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一年级学生作品
五年级学生作品
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(5)训练足球队,参加各类比赛 我校女足队员参加国际足联--中国足协 “Live Your goal”活动精彩瞬间
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我校男女足球队参加省、市、县各级比赛
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谢谢大家!
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(1)营造校园足球文化氛围。
为了足球训练工作的健康发展,我校在创设了一个良好 足球氛围的同时,正积极创造条件,改造足球运动的环境。 在县委县政府和县教育局的大力支持下,先后投入400多万 元,对我校足球场进行了全面的改造,为我校足球运动的发 展,创造一流的训练环境。同时,我校兴建了五人制足球场 地,全方位服务于校足球队的训练与发展。
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2016年宿迁市青少年阳光体育足球比赛小学女子第三名。
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2016年宿迁市 “蒙牛杯” 青少年足球比赛女子第二名。
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2017年宿迁市“市长杯”足球联赛小学女子乙组第四名。
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2017年宿迁市青少年阳光体育足球比赛小学女子亚军。
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教练团队
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郑勇,毕业于南京体育学院运动训练专业,主修足球专项,
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国家二级足球裁判员,中国足协D级教练员
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作为宿迁市体育基地学校、宿迁市足球重点学校,我们有责任和义务 为推动和普及足球运动作出我们的努力,现将2017年我校校园足球开展情 况汇报如下:
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1.校园足球领导小组
我校成立了以刘军校长为组长,分管副校长及体育组教研主任等为副组长的 校园足球领导小组,重点督促指导学校足球建设工作。每个学期,各年级主任及 各班主任,积极组织学生开展各项足球活动,为我校足球事业加油助力。
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学校现配有标准运动场、笼式足球场、篮球场, 并正在新建体育馆一座。
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体育馆平面图
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2015年教育部任命我校为全国青少年校园足 球特色学校
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领导重视
市体育局的王局长、县体育局的方局长和县局的徐大从主任等领导,多次莅临我校,指 导我校的足球训练工作。
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八一女足及各位领导莅临我校指导工作
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我校现有专职的体育老师23人,足球教练5人。 拥有国家D级教练员3人
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国家一级足球裁判员,中国足协D级教练员。
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带队成绩:2015年沭阳县百校联赛小学男子第一名。
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2016年沭阳县百校联赛小学男子第一名。
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2016年宿迁市“市长杯”足球联赛小学男子甲组第三名。
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2016年宿迁市青少年阳光体育足球比赛小学男子第三名。
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2017年 “柔和双沟”杯全国青少年足球邀请赛第二名。
沭阳县第二实验小学全国校园足球特色学校领导小组
组 长:刘 军(校长) 副组长:李彩香(副校长)单迎春(副校长) 成 员:赵家磊 杨方春 高玉勤 孙兆建
王长江 刘 洋 张 伟 庄晓清 蒋正道 廖钧毅
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学校领导多次召开校园足球工作开展相关会议,制定相关政策,研究解决足 球发展的有关问题。
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2.规章制度
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(6)开展足球特色建设课题研究
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今年,我校以“飞梦足球”特色活动为平台,形 成了浓厚的校园足球文化氛围,开展了一系列校园 足球特色活动,也取得了令人欣喜的成绩。在今年 的“省长杯”女子小学生足球荣获第七名,在“市 长杯”小学生足球比赛中女足获得第二名,男足获 第四名,县级比赛中获冠亚军,受到了各级领导的 一致好评。我校通过校园“飞梦足球”特色活动的 开展,增强了全体学生体质,树立了师生的团队意 识,营造了健康和谐的校园文化。用实际行动诠释 了我校“以艺体教育为突破口,全面实施素质教育” 的办学理念。
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带队成绩:2015年沭阳县百校联赛小学男子第一名。
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2016年沭阳县百校联赛小学男子第一名。
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2016年宿迁市“市长杯”足球联赛小学男子甲组第三名。
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2016年宿迁市青少年阳光体育足球比赛小学男子第三名
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2017年 “柔和双沟”杯全国青少年足球邀请赛第二名。
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2017年宿迁市“市长杯”足球联赛小学男子乙组第四名。
严格制定各项规章制度,围绕中心思想,遵照方案制度井然有序地开展校园足球各项工 作。
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3.工作开展情况 坚持“以足球特色求发展,以质量求生存”的 宗旨,传承、弘扬“以球促德、以球增智、以球 健体、以球审美”传统,从自身特点出发,大胆 探索和实践,着力抓好学校校园足球特色建设, 凸现足球精神文化,形成鲜明风格,提升办学品 位,全力推进素质教育的高质量发展。