2016教师招聘中学历史专业知识真题及答案
浙江省2016年教师招聘考试 中学历史
绝密 考试结束前浙江省2016年教师招聘考试历史(高中㊁初中)课程代码:105请考生按规定用笔将所有试题的答案涂㊁写在答题纸上㊂选择题部分注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名㊁准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上㊂2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑㊂如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号㊂不能答在试题卷上㊂一㊁单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将 答题纸 的相应代码涂黑㊂错涂㊁多涂或未涂均无分㊂1.中国古代农业耕作方式的主要特点可以概括为A.刀耕火种B.精耕细作C.千耦其耘D.男耕女织2.县这一地方行政建制在我国开始出现于A.夏朝B.商朝C.战国时期D.秦朝3.唐中宗不经中书省和门下省而径自封拜官职,因心怯,装置诏敕的封袋,不敢照常式封发,而改用斜封,所书 敕 字也不敢用朱笔,而改用墨笔,时称 斜封墨敕 ,这表明:A.中书省和门下省的权力高于皇权B.唐朝中枢机构的行政决策具有民主性质C.唐中宗时期皇权有所弱化D.国家制度对皇权具有一定的约束力4.元朝的行省 凡钱粮㊁兵甲㊁屯种㊁漕运㊁军国重事,无不领之 ㊂(‘元史“卷91)在元代以前中国主要以 山川形便 来划分行政区,政区的自然属性与经济㊁文化一体化趋势较强,容易产生割据局面㊂从元代开始采取 犬牙交错 的原则,任意将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区,削弱地方的经济㊁文化认同感㊂依据材料分析,元朝的行省制度加强了中央集权,主要是因为:A.利用山川形势制约地方势力B.尽量缩小行省的管辖区域依据山川走势划分行省辖区采用了传统的地方分权制度5.杜牧有诗云: 十里长街市井连,月明桥上看神仙㊂ 诗中所描绘的扬州盛况主要得益于A.大运河的开通B.造船业的进步C.制瓷业的兴盛D.丝织业的发达6.中国古代的科学技术也曾经影响了人类文明的进程,与之相关的历史事件主要发生在A.春秋时期B.汉魏时期C.隋唐时期D.宋明时期7.下列关于19世纪末到20世纪前20年先进中国人寻求救国救民道路的分析和评论,不正确的是A.相继经历了由 走英日道路 到 走美法道路 再到 以俄为师 的过程B.先后主张或实践了君主立宪制㊁民主共和制和社会主义思想等政治方案C.反映出先进的中国人在寻求救国救民道路时与时俱进的探索精神D.先进的中国人已经探索出以农村包围城市㊁夺取全国革命胜利的正确道路8.1890年,一位官吏看到某新式交通工具时感慨道: 认载之重如此,脚费之轻如彼,果能各处仿行,其利于民生者正非浅鲜㊂ 这种新式交通工具是A.汽船B.火车C.飞机D.汽车9.右图是一则近代布业广告㊂该广告反映的历史现象是A.实业救国热潮B.工人阶级诞生C.洋务运动兴起D.近代企业产生10.尼克松在回忆录中说 宣读公告只用了三分钟,但却成了本世纪最出人意料的外交新闻之一㊂ 这里宣读的公告是A.基辛格访华的公告B.尼克松总统将要访华的公告C.中美‘联合公报“D.中美‘建交公报“11.历史学家布罗代尔曾说:文明,无论其范围广大还是狭小,在地图上总能找到它们的坐标,它们的本质特征取决于它们的地理位置所带来的局限或便利㊂因此,人类在迈向文明时代的进程中,农耕文明和海洋文明便在不同的地理空间中形成了㊂作为 海洋文明 的典型,雅典的政治制度特点是A.合法性来自于公民授权B.各地官员由中央或国君委任C.循环往复为其发展模式D.形成京城为中心的朝贡体制12.标志着罗马法发展到完备阶段的法典是A.十二铜表法B.公民法C.民法大全D.万民法13.欧洲启蒙思想家对人身自由和思想自由进行过深刻的探讨,其中做出重大理论贡献的思想家分别是A.伏尔泰㊁孟德斯鸠B.卢梭㊁康德C.孟德斯鸠㊁卢梭D.伏尔泰㊁康德14. 正是这个设计 使这个稚嫩的国家在草莽中崛起,迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国㊂这样一个精巧的设计,在二百多年前由一群蛮荒大陆上的 乡巴佬 创造出来,实在是令人惊叹不已㊂ (易中天‘我们的反思“)㊂材料中的 精巧的设计 是指A.英国的‘权利法案“B.德国的‘德意志帝国宪法“C.美国的‘1787年宪法“D.法国的‘法兰西第三共和国宪法“15.下列关于近代科技革命的叙述,不正确的是A.哥白尼的学说从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础B.牛顿经典力学为伽利略的自由落体实验奠定了理论基础C.瓦特改良蒸汽机吹响了第一次能源革命的号角,唱 主角 的能源是煤炭D.19世纪后期人类开始从蒸汽时代进入电力时代16.工业革命不仅导致了人口的城市化,而且促使人口在国际间的流动㊂19世纪,大约有6000万人离开欧洲到海外定居㊂从人类文明发展的角度上看,这种情况:①为移入国提供了必要劳动力和先进技术;②有利于工业文明拓展和世界市场的形成;③促进了国际间经济和文化的交流与融合;④加速移入国经济结构解体和近代化进程㊂A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④17.巴黎公社的实践为我们的社会主义建设留下的宝贵经验,主要有:①无产阶级革命原则;②无产阶级专政原则;③人民公仆原则;④工农联盟原则㊂A.②③B.①②④C.①③④D.①②③④18. 改革不是某种心血来潮,不是恍然大悟 改革的实质恰恰在于:它把社会主义和民主结合起来,从理论上㊁实践上完全恢复列宁的社会主义构想㊂ 根据材料判断上述言论的提出者是A.斯大林B.赫鲁晓夫C.戈尔巴乔夫D.勃列日涅夫19.1961年召开的一次国际会议的宣言指出: 当前世界的特征是存在着不同的社会制度㊂与会国并不认为这种不同构成稳定和平的不可克服的障碍,只要排除掉对其他国家人民的统治和对他们的内部发展进行干涉的尝试㊂ 与会国家认为,在这种情况下,和平共处的原则,是代替 冷战 和可能发生的全面核灾祸的惟一办法㊂ 该会议是A.联合国成立大会B.日内瓦国际会议C.万隆会议D.不结盟国家政府首脑会议20.有人说: 单边世界容易产生霸权,两极世界容易形成对峙,只有三极或者多极世界才是稳定的格局㊂ 下列表述能支撑以上观点的有:①18世纪英国打败法国成为世界殖民霸主;②二战以后逐步形成美苏两分天下的格局;③亚太经合组织的建立表明世界出现多极化趋势;④苏联解体后形成多个力量中心使世界相对稳定㊂A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④非选择题部分注意事项:用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上㊂二㊁材料分析题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)21.阅读以下材料,结合所学,回答问题㊂材料1拜占庭(东罗马帝国)灭亡时抢救出来的手稿,罗马废墟中发掘出来的古典古代雕像,在惊讶的西方面前展示了一个新世界 希腊古代;在它的光辉形象面前,中世纪的幽灵消逝了㊂ 恩格斯‘自然辩证法“材料2中国的这一危险形势也影响了居统治地位的士大夫,不过他们是被迫倾向于改良而非倾向于革命㊂ 他们仍然认为,改革中国的儒家文明,就可以满足现代的需要㊂这种观点的著名代表人物是激进的广东学者康有为(1858-1927),他以其论著‘孔子改制考“而震惊同僚㊂ 斯塔夫里阿诺斯‘全球通史“问题:(1)如何理解材料1中 在它的光辉形象面前,中世纪的幽灵消逝了 ?(3分)(2)康有为的‘孔子改制考“为什么会使同僚震惊?(3分)(3)有学者认为,文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想宣传者的手段都很高明㊂两者在宣传其思想时采取的 高明 手段是什么, 高明 在何处?(3分)(4)分析导致两者采取这种宣传手段的相同原因㊂(6分)22.阅读以下材料,结合所学,回答问题㊂材料11937年,红星照耀西方㊂该年1月,在美国‘生活“杂志上,惊异的出现了毛泽东的头像㊂在斯诺为他拍摄的一系列照片中,那张头带八角帽,神情沉着,面容清癯的肖像无疑最为著名㊂ ‘复兴之路“(‘环球时报“)材料21941年中国共产党发表‘为抗战四周年纪念宣言“中说: 四年以来,全国军民奋起抗战,不顾牺牲,不怕困难,前赴后继,再接再厉,付出了很大的代价,度过了许多的难关,卒能使敌寇胆寒,环球心折,奠定了民族复兴的基础,产生了新中国的雏形㊂材料3抗日战争是中华民族从衰败到复兴的转折点㊂抗战胜利后,民族复兴之路遭遇到艰难的国际政治环境,而改革开放前长期进行的经济积累又奠定了后来经济腾飞的基础㊂材料4 21世纪始于1978年 ,这是英国‘卫报“专栏作家的断言㊂因为那一年 是邓小平在中国实行改革开放的年份 一个社会主义国家开始从平均主义向市场经济走出了尝试性的一步,它创造了一个完全不同的历史 ㊂问题:(1)根据所学知识,你认为毛泽东当时引起美国‘生活“杂志高度重视的原因是什么?(列举两个具体史实加以说明)(3分)(2)为什么说抗战胜利 奠定了民族复兴的基础 ?(3分)(3)如何理解 民族复兴之路遭遇到艰难的国际政治环境 ?(3分)(4)这个 完全不同的历史 有什么主要表现?(3分)结合上述史料及所学知识,分析为什么民族复兴的梦想会在1946年破灭却在1978年变成现实?(3分)三㊁论述题(本大题共4小题,第23㊁24小题各10分,第25㊁26小题各15分,共50分)23.简述西魏㊁北周时期社会改革的主要内容㊂(10分)24.简论亚历山大东侵及其历史影响㊂(10分)25.什么是历史教学中的难点?其主要判断依据是什么?如何突破难点?(15分)26.谈谈如何在历史教学中落实以学生为主体的教学原则?(15分)绝密 启用前秘密 启用后浙江省2016年教师招聘考试历史(高中㊁初中)试题参考答案及评分标准课程代码:105一㊁单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)1.B2.C3.D4.A5.A6.D7.D8.B9.A10.B11.A12.C13.B14.C15.B16.D17.A18.C19.D20.C二㊁材料分析题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)21.(1)新兴的资产阶级借助古代希腊㊁罗马文化大力宣传资产阶级人文主义世界观,把人性从宗教束缚中解放出来㊂(3分)(2)康有为在‘孔子改制考“中,借助孔子的权威宣传维新变法,有力地冲击了传统儒学,动摇了士大夫恪守祖训的理论基础㊂(3分)(3)借助传统文化宣传新思想,减少了宣传新思想的阻力㊂(3分)(4)资本主义经济发展不充分,资产阶级力量弱小;(2分)缺乏系统的成熟理论作指导;(2分)正统思想占据统治地位㊂(2分)22.(1)长征胜利完成;抗日民族统一战线初步形成㊂(3分)(2)抗战胜利是中国人民一百多年来第一次反侵略的完全胜利;增强了民族自信心和自尊心;为民主革命胜利奠定基础;提高国际地位㊂(3分)(3)政治环境:二战后,美国扶蒋反共;建国初美国对中国包围㊁封锁㊂(3分)(4)实行改革开放;建立社会主义市场经济,加入WT O,综合国力增强㊂(3分)原因:①美国扶蒋反共,蒋介石坚持内战独裁㊂②文革结束后,国际形势趋缓,共产党总结经验,实事求是,以经济建设为中心㊂(3分)三㊁论述题(本大题共4小题,第23㊁24小题各10分,第25㊁26小题各15分,共50分)23.改革内政;(2分)改革北魏均田制;(3分)建立府兵制;(3分)灭佛和释放奴婢㊂(2分)24.(1)公元前334年,亚历山大东侵,至公元前325年,从印度撤兵回到巴比伦,结束十年东侵㊂(2分)经十年东侵,亚历山大的统治区域从马其顿迅速扩大,到印度河流域㊁尼罗河流域,建立了一个横跨欧亚非三大洲的大帝国㊂(2分)(2)历史影响:亚历山大远征给东方民族带来了深重灾难,许多城市被毁,大量人口死于战乱㊂耗费大量人力物力㊂(3分)客观上使希腊文明与埃及㊁巴比伦和印度文明得以接触㊁交流和融合,在世界历史上具有划时代意义㊂(3分)25.(1)难点是从学科逻辑表达来看,较为复杂的地方;教师难教㊁学生难学, 惑 的部分㊂它是课堂教学的 拦路虎 ㊂突破难点对学生理解教材,发展智能均有好处㊂从学习来说,难于理解的部分㊂一是与原有学习距离太大(生疏);二是因编写者人为造成的㊂从教材来说,是比较抽象的一些内容:如社会组织㊁经济关系㊁经济结构㊁政治制度㊁文化思想等㊂(5分)(2)突破方法:化难为易㊂如化抽象为具体㊁化繁杂为简单㊁变生疏为熟悉㊂具体有a.化整为零㊂b.架桥铺路,设计铺垫㊂c.问题揭示㊂d.旧知迁移(引导)㊂e.直观演示㊂(6分)(3)基本要求:一是熟:对教材㊁学生了如指掌㊂二是巧:设计巧妙,难点不同,方法不同,如铺㊁垫㊁问㊁引㊁架㊁演等等㊂三是如是难点而非重点,少讲(时间不允),少花时间,迅速掌握㊂(4分)26.可以从问题讨论㊁场景再现㊁平等交往㊁开放题目来设计探究式㊁情景式㊁互动式㊁开放式等多种形式的展开教学㊂酌情给分㊂注:25㊁26题可根据答题,酌情给分㊂。
历史教师招聘考试历年真题
历史教师招聘考试历年真题历史教师招聘考试真题及答案一，选择题(每题只有一个正确答案，每题3分共60分)1.完整地说，我国的“青铜时代”应包括A夏、商 D.商、周C西周、春秋、战国 D.夏、商、周2.战国时期，认为“天行有常”的思想家是A.孔子B.墨子C.荀子D.孟子3.隋唐时期出现在江东地区的、便于水田耕作的工具是A.图1所示B.图2所示C.图3所示D.图4所示4.王安石认为“公私常以困穷为患者，殆以理财未得其道”，下列变法措施中，与解决这一问题有关的是①青苗法②募役法③将兵法④市易法A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④5.中国古代科技取得辉煌成就的基础是A.农耕经济的高度繁荣B.封建皇权的专制统治C.中外文化的交流碰撞D.儒家思想的深刻影啊6.下列关于我国10—13世纪历史特征的表述不正确的是A.北宋与元朝先后出现大一统局面B.汉族政权和少数民族政权并立C.民族融合进一步加强D.封建生产方式向边疆地区扩展7.关于洋务运动的评述，不正确的是C.洋务运动刺激了中国民族资本主义的产生D.洋务运动加剧了列强对中国的经济侵略A.洋务运动是中国半殖民地化的产物B.洋务运动推动了中国近代科学技术的发展8.辛亥革命最伟大的历史功绩是A.推翻了清王朝B.颁布了中国第一部资产阶级宪法C.打击了帝国主义的侵略势力D.结束了中国两千多年的封建帝制9下列关于《天朝田亩制度》与《资政新篇》关系的表述不正确的是A《资政新篇》继承了《天朝田亩制度》反封建的主张B.《资政新篇》继承了《天朝田亩制度》废除私有制的主张C.《资政新篇》改变了《天朝田亩制度》在改造社会方案上的落后性D.《资政新篇》改变了《天朝田亩制度》所倡导的社会模式10.国共两党历史上曾实现两次合作，这两次合作得以实现的最基本条件是A.国民党是比较革命的民主派B.两党阶段性斗争目标相同C.社会主要矛盾是民族矛盾D.两党方针、政策完全一致11.大革命虽然失败了，但它在中国新民主主义革命航程上有着重要的作用，这主要是指A.增强了中国共产党的力量和影响B.基本上推翻了北洋军阀的反动统治C.沉重打击了帝国主义的侵略势力D.大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心12.英美等国通过不平等条约在中国取得的领事裁判权被取消于A.大革命时期B.抗日战争时期C.解放战争时期D.新中国成立初期13.淞沪会战在战略上最重大意义在于A.为保卫南京赢得了宝贵时间B.表现了中国军队抗击侵略的勇气和决心C.使抗日战争转人相持阶段D.粉碎了日军三个月内灭亡中国的狂妄计划14.建国初期开展的运动中，体现了中共七届二中全会“两个务必”精神的主要是A.土地改革运动B.抗羌援朝运动C.三反、五反运动D.镇压反革命运动15.“大跃进”和人民公社化运动错误的根源在于A.对阶级斗争的形势估计过于严重B.夸大了人的主观能动性C.对国情认识不足D.忽视了客观经济发展规律16.20世纪70年代，中国外交有了重大突破和转机，外交形势转变的关键是A.中美关系的逐步缓和B.中国恢复在联合国的合法权利C.中国外交方针的改变D.第三世界的崛起17.马基雅维利与孟德斯鸠都A.从神学角度考察现实社会B.是启蒙运动的主要代表C.批判封建专制王权的腐朽D.提出了关于未来社会的政治学说18.17、18世纪，世界历史发生了巨大的转折和变化，其表现不包括A.英国机器生产开始取代工场手工业B.拉美独立革命揭开了序幕C.世界各地区相对隔绝状态开始被打破D.欧洲大陆兴起近代第二次思想解放潮流19.凡尔赛—华盛顿体系之所以不能长久维持，主要是因为该体系A.暂时协调了世界各国间的矛盾B.建立在对战败国的严厉惩治上C.依据各国现有实力而确立D.实质是帝国主义列强重新瓜分世界20.20世纪50—70年代社会主义阵营出现了普遍的改革潮流，其实质是A.要求摆脱苏联的控制B.探索本国社会主义建设道路C.缓和国内日益尖锐的矛盾D.逐步从根本上改变社会主义制度二，材料分析题(21题12分，22题12分共24分)21.阅读下列材料材料一中学为内学，西学为外学;中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经义。
2016年上半年教师资格证考试历史学科试卷及答案(高级中学)
2016年下半年教师资格证考试试题与答案一——历史学科知识与教学能力(高级中学)一、单项选择题(本大题共25小题，每题2分。
共50分)1.自汉至唐，儒学被奉为“周(公)孔之道”，宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”，促成这一变化的是( )。
A.宗法血缘制度逐渐瓦解B.仁政理念深入人心C.程朱理学成为统治思想D.陆王心学日益兴起2.明朝有人描述在广东大庾岭所见：“盖北货过南者，悉皆金帛轻细之物;南货过北者，悉皆盐铁粗重之类。
过南者月无百驮，过北者日有数千。
”这表明当时( )。
A.岭南经济发展程度高于北方B.岭南是商人活动的主要地区C.以物易物是商贸的主要方式D.区域差异造成长途贸易兴盛3.西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响，其主要表现是( )。
A.嫡长子继承制B.反复出现的分封制C.三纲五常的伦理观D.传统的宗族观念4.董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。
西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于( )。
A.构建了中央有效控制地方的制度B.确立了君主大权独揽的集权意识C.形成了“天下一家”的文化心理认同D.实现了国家对土地与人口的控制5.在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。
考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别;在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。
这表明( )。
A.经济发展是分封制度得以维系的关键B.分封制中的等级规定凸显了君主集权C.秦国率先消除分封体制走向集权统治D.东方六国仍严格遵行西周的分封制度6.《史记》中记载，战国时期申子“本于黄老而主刑名”，韩非“喜刑名法术而归本于黄老”。
这说明( )。
A.不同学派间互相融汇吸收B.道、法两家主张一致C.道家和法家学说最为流行D.思想领域实现大一统7.中国古代，“天”被尊为最高神。
秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明白自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。
湖南省教师公开招聘考试中学历史真题2016年(汇编)_真题(含答案与解析)-交互
湖南省教师公开招聘考试中学历史真题2016年(汇编)(总分100, 做题时间90分钟)一、单项选择题1.学者殷海光在论及五四运动时，认为它以iconoclasm(打倒偶像)和enlightenment(启蒙)为动力，是一场“中国知识最光荣的运动”。
在他看来，这场运动主要倡导______。
SSS_SINGLE_SELA 自强与求富B 进化与革新C 改良与革命D 民主与科学该题您未回答:х该问题分值: 2答案:D[解析] 本题可用排除法。
A项是洋务运动的目标，B项是维新思想的特点，C 项反映了维新运动和辛亥革命的特征。
故可排除A、B、C三项。
“中国知识”“打倒偶像”和“启蒙”的真正含义是倡导“民主”与“科学”。
因此本题应选D项。
2.“上师尧舜三代，外采东西强国，立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。
”维新派主张把西方资产阶级思想同中国传统思想相结合用于改造中国近代社会，该思想特点形成的根本原因是______。
SSS_SINGLE_SELA 中国民族资产阶级力量薄弱B 中国民族资本主义经济发展不充分C 中国传统思想的影响根深蒂固D 中国民族资产阶级的妥协性该题您未回答:х该问题分值: 2答案:B[解析] 中国民族资本主义发展特征是“先天不足，后天畸形”。
在经济技术上，中国民族资本主义的企业资金少，规模小，技术力量薄弱，缺乏竞争力；在阶级来源上，民族资产阶级不少是官僚、地主、商人投资近代企业而形成的。
这些决定了中国民族资本主义同外国资本主义和本国封建势力存在依赖关系。
3.李大钊说“孔子是历代专制之护符”；鲁迅说孔教“是吃人的礼教”。
新文化运动全盘否定中国传统文化，其主要原因包括______。
①辛亥革命未能动摇封建的正统思想②传统儒学维护封建专制统治③北洋军阀政府推行尊孔复古④“西学”对“中学”的强烈冲击SSS_SINGLE_SELA ①②③B ②③④C ①③④D ①②③④该题您未回答:х该问题分值: 2答案:B[解析] 辛亥革命动摇了封建的正统思想，新文化运动全盘否定中国传统文化，确实受到了辛亥革命的影响。
2016年下半年教师资格考试《高中历史》真题及答案
预览—收藏-关注考点课堂素材精粹第十版依据考试大纲总结命题规律辅导备考策略历年考题详析梳理考试要点总结核心知识筛选最新考点拓展解题思路精编典型习题积累备考经验全真模拟测试预测考试趋势注：下载前请仔细阅读资料，以实际预览内容为准2016年下半年教师资格考试《历史学科（高中）》真题1.【单项选择题】北京琉璃河燕国遗址中出土的青铜器克罍，铸有铭文，大意为：周王对召公说，你用盟誓和清酒来供你的君王。
我非常满意你的供享，命你的儿子克做燕地的君侯。
铭文所反映的是()。
A.禅让制B.分封制C.礼乐制D.郡县制正确答案B【答案解析】【答案】B。
解析：从题干中“命你的儿子克做燕地的君侯”，可知分封召公的儿子为诸侯，所以反映的是分封制的内容。
2.【单项选择题】孔子提出“仁”和“礼”的意图是()。
A.回到小国寡民的状态B.提倡“民贵君轻”的思想C.恢复和稳定社会秩序D.打破贵族垄断教育的局面正确答案C【答案解析】【答案】C。
解析：春秋时期处于社会大变革时期，社会混乱，孔子提出的“仁”和“礼”目的是为了恢复和稳定社会秩序。
A项回到小国寡民的状态是老子的主张，B项提倡“民贵君轻”是孟子的思想，D项是孔子创办私学的影响，和题干不符。
3.【单项选择题】西汉初年，针对王国势力尾大不掉的局面，景帝采取的措施是()。
A.接受晁错建议，实行“削藩”B.实行“推恩令”．缩小封地C.设刺史，监察全国地方政治D.精简官吏，提高办事效率正确答案A【答案解析】【答案】A。
解析：本题考查的是汉景帝时期为解决封国问题而采取的措施。
汉景帝采纳晁错的建议，实行削藩政策，最终导致七国之乱。
4.【单项选择题】推行“今欲断诸北语，一从正音(指汉语)”这一措施的历史人物是()。
A.秦始皇B.汉武帝C.北魏孝文帝D.唐太宗正确答案C【答案解析】【答案】C。
解析：根据题于“断诸北语，一从正音”可知，该历史人物要求不说北语，而统一说汉语，符合北魏孝文帝改革中的汉化措施。
2016年山东省临沂市教师公开招聘考试(中学历史)真题试卷
2016年山东省临沂市教师公开招聘考试（中学历史）真题试卷(总分：138.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：60，分数：120.00)1.下列哪一项体现心理学派强调以正常人为研究对象，强调人是一种自由的、有理想的生物，并且蕴含着巨大的发展潜能，反对环境决定和本能驱动?( )A.行为主义B.人本主义√C.精神分析D.认知学派解析：解析：行为主义理论认为，行为就是一种可以外部观察的有机体的反应，其本质是人和动物对外界环境的适应。
刺激一反应是有机体所有行为的共同要素，其研究目的是预测和控制有机体的行为。
以马斯洛为首的人本主义心理学家认为，人具有一种与生俱来的潜能，发挥人的潜能，超越自我是人的最基本要求。
环境具有促使潜能得以实现的作用，不起决定性作用。
精神分析心理学从人的精神意识角度出发探讨人与自身、人与周围的人、事物间的关系。
认知学派用信息加工的观点和术语，通过与计算机相类比，模拟、验证等方法来研究人的认知过程。
故答案为B项。
2.校园生活、班级人际关系、集体活动等属于( )。
A.显性课程B.隐性课程√C.空无课程D.狭义课程解析：解析：隐性课程是指学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。
校园生活、班级人际关系、集体活动等属于隐性课程。
3.平衡木运动员在平衡木上行走时，主要依靠( )和( )来控制行走和平衡。
A.大脑，小脑√B.大脑，脊髓C.脑干，小脑D.大脑，间脑解析：解析：脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢(如心血管中枢、呼吸中枢等)；脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能。
中学历史教师招聘考试试卷及参考答案
这篇《中学历史教师招聘考试试卷及参考答案》是为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助。
以下信息仅供参考中学历史（满分为100分）第⼀部分教育理论与实践⼀、不定项选择题（10分，每⼩题2分。
选错、少选均不得分）1.教师历史教学评价⽅法直接影响着教师历史教学评价结论的（）。
A. 好坏B. ⾼低C. 信度D. 效度2.布鲁姆将认识领域的教育⽬标分为以下层次：识记、理解和（）。
A. 综合B. 应⽤C. 分析D. 评价3.运⽤谈话法教学时应注意谈话的中⼼应围绕和服务于（）。
A. 教学任务B. 教学⽬的C. 教学⽅法D. 教学理论4.多媒体教学是指运⽤以计算机为核⼼的多种多媒体设备开展教学，把（）等各种信息综合在⼀起以传递教学内容开展教学活动。
A. 影像B. 动画C. 图形D. ⽂字5.课程结构⼀般分为（）。
A. 前后结构B. 横向结构C. 纵向结构D. 正反结构⼆、填空题（10分，每空2分）6.诊断性评价在实施，形成性评价在实施，总结性评价在教学之后实施。
7.是指学校领导、年级组长等根据历史教学评价指标的要求，有计划、有⽬的地直接对历史教师进⾏观察，从⽽获得相关的评价信息的⽅法。
8.制定历史教学原则，主要有三个，即、和教学实践经验。
第⼆部分历史专业基础知识⼀、单项选择题（共20分，每⼩题2分）1.下列划时代的科学技术成就，问世的先后顺序是（）。
a. 提出的物理学相对论b.发射放射性元素镭c. 发现放射性元素铀d.发现放射现象A. abcdB. acbdC. adbcD. dcba2.⼀战后，未批准《凡尔赛条约》的国家是（）。
A. 英国B. 美国C. ⽇本D. 中国3.中美正式建⽴外交关系的时间是（）。
A. 1974年B. 1972年C. 1978年D. 1979年4.我国进⼊社会主义现代化建设新时期最鲜明的特征是（）。
A. 建⽴社会主义市场经济体制B. 改⾰开放C. 实⾏家庭联产承包经营D. 改⾰以城市为重点的经济体制5.1943年⽑泽东说：“我们军队既不要国民党政府发饷，也不要边区政府发饷，也不要⽼百姓发饷，完全由⾃⼰供给……”主要原因是（）。
2016下半年教师资格高中历史面试真题及答案
2016下半年教师资格高中历史面试真题及答案高中历史《红军长征》一、考题回顾二、考题解析高中历史《红军长征》主要教学过程及板书设计教学过程环节一：新课导入教师多媒体展示对老红军的采访视频，师生共同观看，通过老红军的视角感受长征。
学生畅谈感想，之后教师提问：长征是如何开始的?又经历了哪些艰难的历程?从而导入本课。
环节二：新课教学(一)背景教师提问：红军长征是在什么样的背景下开始的?要求学生阅读教材，进行总结。
学生发表各自看法，教师总结：直接原因是第五次反围剿的失利，根本原因是博古等人的“左”倾错误。
(二)过程1.长征历程教师课件展示红军长征的示意图，要求学生阅读教材并结合示意图归纳整理红军长征的历程。
之后师生共同总结长征经历时间及重要的战役。
2.遵义会议教师带领学生分析遵义会议的内容，明确军事上是辨明红军战略战术方面的是非，组织上是改组党中央领导，解决军事最高指挥权的问题。
强调遵义会议是党的生死攸关的转折点。
(三)意义教师提出讨论问题：长征的历史意义是什么?要求学生以历史小组为单位，自由讨论并发表观点，之后师生共同归纳：①长征粉碎了国民党军队的“围剿”，使中国革命转危为安;②红军长征播下了革命的种子，铸就了伟大的长征精神;③革命新局面开始。
环节三：小结作业小结：师生共同总结本节课主要内容。
作业：阅读一本关于长征的回忆录。
板书设计答辩题目解析：1.为什么说遵义会议事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导?【专业知识问题】【参考答案】遵义会议之前毛泽东的正确主张遭到抛弃、毛泽东本人被撤消了在红军中的领导地位。
遵义会议上，在军事上肯定了毛泽东的正确军事主张，集中全力纠正了博古等人的“左”倾军事路线;在组织上是改组党中央的领导，选举毛泽东为政治局常委，取消博古、李德的军事指挥权，解决了军事最高指挥权的问题。
遵义会议之后，政治局常委作了分工，毛泽东协助周恩来指挥军事，随后，由毛泽东、周恩来和王稼祥组成的中央三人军事指挥小组指挥全军，而在当时的情况下，党中央的主要任务就是指挥军队取得长征胜利。
教师招聘中学历史专业知识真题及答案
A. 上课准备充分B. 课堂活跃有序C. 师生平等D. 教学民主12. 在课外活动中，教师处于（）地位。
A. 主导B. 领导C. 辅助D. 启发指导13. 学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。
A. 前摄干扰B. 超限抑制C. 消退抑制D. 倒摄干扰14. （）要素的相对稳定的组合模式就是课堂结构，它包括课堂情境结构与课堂教学结构。
A. 学生B. 教材C. 学习过程D. 学习情境15. 群体对每个成员的吸引力，就是（）。
A. 群体凝聚力B. 课堂气氛C. 群体规范D. 学校人际关系三、填空题（共10分，每空2分）16. 检查学生学业成绩的方法是多种多样的，常用的检查方式是、。
17. 班杜拉在他的动机理论中指出，人的行为受行为的因素与因素的影响。
18. （教学方法），是教师根据教学目的和要求，组织学生到社会场所，使学生通过对实际事物的观察来获得新知识的方法。
四、材料分析题（共20分，每小题10分）19. 阅读下列材料，然后回答后面的问题。
材料一："1937年7月7日夜，在北京郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪的事件。
第二天一早，与中国国民党军队之间进入战斗状态。
虽然当时人们希望现场解决，但是不久日本方面大规模派兵，国民党政府也立即发布了动员令，此时进入了持续8年的日中战争。
"——日本2001年版历史教材材料二："事件（卢沟桥事变）本身不过是一个小摩擦，虽然人们希望就地解决，但是与日本方面的冲突事件不断发生，解决变得困难起来。
"——日本新送审的历史教材（1）从上述材料中，我们可以看出指的是什么事件？（2）从两则材料中概括出日本对这一事件的看法，并指出其实际的情况是怎样的。
（3）该事件对中国社会所带来的影响是什么？20. 阅读下列材料，然后回答后面的问题。
材料一：炀帝大业元年，发河南诸郡男女百余万开通济渠，自西苑引谷、洛水达于河，又引河通于淮海，自是天下利于转输。
历史教师招聘专业考试试题与答案
--WORD格式--可编辑--专业资料中学历史教师招聘专业考试试题与答案共7套中学历史教师招聘专业考试试题与答案1选择题部分（共50 分）一、单项选择题：（本大题共25小题，每题2分，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1．下列最能体现河姆渡原始农耕文化成就的是A．粟的种植B．水稻的种植C．玉米地种植D．小麦的种植2．隋唐时期，我国出现了社会经济文化繁荣、政治开明的局面。
主要包括①百家争鸣②文景之治③贞观之治④开元盛世A．①②③④B．①②③C．③④D．②③④3．欧洲人能穿上中国丝绸织成的衣服应该在A．汉高祖时B．汉景帝时C．汉文帝时D．汉武帝以后4．某同学想利用假期去游览道教圣地，他应该去A．安徽九华山B．四川青城山C．洛阳白马寺D．洛阳龙门石窟5．古代“状元、榜眼、探花”的称号可以通过什么方式取得？A．察举制度B．九品中正制度C．科举考试制度D．皇帝御赐6．《康熙皇帝》剧组请你帮助查找与康熙帝有关的历史资料，你可以给他们整理出①碎大、小和卓叛乱②②册封班禅③③妥善安置土尔扈特部④④打败俄国侵略军，平等协商中俄边界问题A．①②B．①③C．③④D．②④7．下列哪种情况在民国建立后不会发生？A．人们可以在电影院看电影B．群众广泛抵制政府的剪辫令，男子依然普遍留长辫C．一群青年在照相馆照相留念D．一些大城市人们可以乘坐轮船或火车去外地8．如果要探寻红军长征的足迹，“重走长征路”。
可以选择的地点有①瑞金②遵义③南昌④会宁A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④9．下图是1945年被日本侵占五十年之久最终回到祖国怀抱的某地人民欢庆抗战胜利的场景，它发生在A．台湾B．青岛C．上海D．南京10．兴趣小组同学编排短剧《公车上书》时，需要交代的背景是A．义和团运动兴起B．京师同文馆的创立C．《马关条约》的签订D．八国联军侵入北京11．民主人士曾盛赞毛泽东：“一身系天下安危”、“弥天大勇”，是指A．参加长征B．转战陕北C．去重庆谈判D．建立井冈山根据地12．有些人的名字与时代特征有一定的联系。
历史教师招聘专业考试试题与答案
中学历史教师招聘专业考试试题与答案共7套中学历史教师招聘专业考试试题与答案 1选择题部分（共50 分）一、单项选择题：（本大题共25 小题，每题 2 分，共50 分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1．下列最能体现河姆渡原始农耕文化成就的是A．粟的种植B．水稻的种植C．玉米地种植D．小麦的种植2．隋唐时期，我国出现了社会经济文化繁荣、政治开明的局面。
主要包括①百家争鸣②文景之治③贞观之治④开元盛世A．①②③④B．①②③C．③④D．②③④3．欧洲人能穿上中国丝绸织成的衣服应该在A．汉高祖时B．汉景帝时C．汉文帝时D．汉武帝以后4．某同学想利用假期去游览道教圣地，他应该去A．安徽九华山B．四川青城山C．洛阳白马寺D．洛阳龙门石窟5．古代“状元、榜眼、探花”的称号可以通过什么方式取得？A．察举制度B．九品中正制度C．科举考试制度D．皇帝御赐6．《康熙皇帝》剧组请你帮助查找与康熙帝有关的历史资料，你可以给他们整理出①碎大、小和卓叛乱②②册封班禅③③妥善安置土尔扈特部④④打败俄国侵略军，平等协商中俄边界问题A．①②B．①③C．③④D．②④7．下列哪种情况在民国建立后不会发生？A．人们可以在电影院看电影B．群众广泛抵制政府的剪辫令，男子依然普遍留长辫C．一群青年在照相馆照相留念D．一些大城市人们可以乘坐轮船或火车去外地8．如果要探寻红军长征的足迹，“重走长征路”。
可以选择的地点有①瑞金②遵义③南昌④会宁A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④9．下图是1945年被日本侵占五十年之久最终回到祖国怀抱的某地人民欢庆抗战胜利的场景，它发生在A．台湾B．青岛C．上海D．南京10．兴趣小组同学编排短剧《公车上书》时，需要交代的背景是A．义和团运动兴起B．京师同文馆的创立C．《马关条约》的签订D．八国联军侵入北京11．民主人士曾盛赞毛泽东：“一身系天下安危”、“弥天大勇”，是指A．参加长征B．转战陕北C．去重庆谈判D．建立井冈山根据地12．有些人的名字与时代特征有一定的联系。
教师招聘考试中学历史试卷及参考答案
教师招聘考试中学历史试卷及参考答案教师招聘考试中学历史试卷中学历史〔总分值为100分〕第一局部教育理论与实践一、不定项选择题〔10分，每题2分。
选错、少选均不得分〕1.教师历史教学评价方法直接影响着教师历史教学评价结论的〔〕。
A. 好坏B. 上下C. 信度D. 效度2.布鲁姆将认识领域的教育目标分为以下层次：识记、理解和〔〕。
A. 综合B. 应用C. 分析D. 评价3.运用谈话法教学时应注意谈话的中心应围绕和效劳于〔〕。
A. 教学任务B. 教学目的C. 教学方法D. 教学理论4.多媒体教学是指运用以计算机为核心的多种多媒体设备开展教学，把〔〕等各种信息综合在一起以传递教学内容开展教学活动。
A. 影像B. 动画C. 图形D. 文字5.课程结构一般分为〔〕。
A. 前后结构B. 横向结构C. 纵向结构D. 正反结构二、填空题〔10分，每空2分〕6.诊断性评价在实施，形成性评价在实施，总结性评价在教学之后实施。
7.是指学校领导、年级组长等根据历史教学评价指标的要求，有方案、有目的地直接对历史教师进行观察，从而获得相关的评价信息的方法。
8.制定历史教学原那么，主要有三个，即、和教学实践经验。
第二局部历史专业根底知识一、单项选择题〔共20分，每题2分〕1.以下划时代的科学技术成就，问世的先后顺序是〔〕。
a. 提出著名的物理学相对论b.发射放射性元素镭c. 发现放射性元素铀d.发现放射现象A. abcdB. acbdC. adbcD. dcba2.一战后，未批准?凡尔赛条约?的国家是〔〕。
A. 英国B. 美国C. 日本D. 中国3.中美正式建立外交关系的时间是〔〕。
A. 1974年B. 1972年C. 1978年D. 1979年4.我国进入社会主义现代化建设新时期最鲜明的特征是〔〕。
A. 建立社会主义市场经济体制B. 改革开放C. 实行家庭联产承包经营D. 改革以城市为重点的经济体制5.1943年毛泽东说：“我们军队既不要国民党政府发饷，也不要边区政府发饷，也不要老百姓发饷，完全由自己供应……〞主要原因是〔〕。
2016年湖北省教师公开招聘考试(中学历史)真题试卷
2016年湖北省教师公开招聘考试（中学历史）真题试卷(总分：56.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：15，分数：30.00)1.他十分重视地方吏治，曾将新选任的二百多名县令召到京城亲自面试。
史书称他“贞观之风，一时复振”。
“他”是( )。
A.唐高祖B.唐太宗C.唐高宗D.唐玄宗√解析：解析：由重视地方吏治，“贞观之风，一时复振”可知此人为应为唐太宗之后的皇帝。
唐高宗在位亲掌政事时间短暂，武则天擅权，所以推知应是唐玄宗。
故选D项。
2.中国古代四大发明对欧洲近代社会产生了重要影响，其中“替宗教改革开路，并使推广民众教育成为可能”的是( )。
A.火药与指南针B.造纸术与火药C.印刷术与造纸术√D.指南针与印刷术解析：解析：造纸术传入欧洲，取代了欧洲长期使用的羊皮和小牛皮，促进了欧洲教育文化的发展；火药传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，帮助欧洲资产阶级战胜骑士阶层；指南针的使用，促进了远洋航行．促使地理大发现时代的到来；印刷术大大推动了欧洲的文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。
因此选C。
3.史学家陈旭麓在《近代中国的新陈代谢》中指出：“这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。
对于中国人来说，这场战争是一块界碑。
它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。
”这场战争是指( )。
A.鸦片战争√B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争解析：解析：通过题干可知战争爆发时间为1839年，结合“它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步”可知指的是鸦片战争的影响。
4.孙中山说：“将来民族革命实行以后，现在恶劣政治，固然可以一扫而去，却是还有那恶劣政治的根本，不可不去……照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命。
”“恶劣政治的根本”是( )。
A.君主专制√B.满族统治C.军阀混战D.外国侵略解析：解析：孙中山说的恶劣政治指的是专制主义中央集权政治，其根本是君主专制。
2016年湖南省长沙市教师公开招聘考试(中学历史)真题试卷(题后含
2016年湖南省长沙市教师公开招聘考试（中学历史）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 6. 材料分析题单项选择题1．中国古代的一部作品，以神游天地、上下求索的幻想境界表达作者对理想的执着追求，大量运用了“美人芳草”的比兴手法和瑰丽的语言，闪耀着南方楚文化的奇丽色彩，该作品是( )。
A．《诗经》B．《老子》C．《庄子》D．《离骚》正确答案：D解析：从材料“神游天地、上下求索”可知是屈原的名句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”．从材料“大量运用‘美人芳草’的比兴手法和瑰丽的语言”可知是《离骚》的特点。
故选D项。
2．“这种制度带有武装殖民的性质，使国家朝着统一的方向前进了一步，但由此形成的国家不是一个有机的政治、经济整体。
”这一状况的改变得益于国家实行了( )。
A．分封制B．郡县制C．察举制D．行省制正确答案：B解析：由题干“使国家朝着统一的方向前进了一步，但由此形成的国家不是一个有机的政治、经济整体”可知这一制度是指分封制，因此改变封建割据局面得益于郡县制的推行。
故B项正确。
3．《史记．货殖列传》说：“孝、昭治成阳，因以汉都，长安诸陵，四方辅凑并至而会，地小人众，故其民益玩巧而事末也。
”对此理解正确的是( )。
A．都市人口膨胀导致了社会分工的变化B．对外贸易兴盛带来了社会风气的恶化C．城市规模扩大引发了社会阶层的流动D．商品经济发展造成了社会观念的转变正确答案：A解析：由题干“地小人众，故其民益玩巧而事末也”可知人口增加导致部分居民脱离土地从事商业，故A项正确；B、C、D三项与题意无关，故排除。
4．当初，刘邦是一个拿儒生的帽子当撤尿便器的市井之徒，后来却成为第一位尊崇孔子的皇帝。
他晚年路过曲阜时，用最隆重的太牢大礼祭拜孔子。
这是因为( )。
A．三纲五常成为封建统治的正统思想B．“礼”有助于上下尊卑秩序的确立C．君权神授适应了“大一统”的需要D．儒学信仰体系的重建稳定了统治秩序正确答案：B解析：汉武帝时期，董仲舒对儒学有了新的发展，使儒学成为封建正统思想，A、C两项都出现在汉武帝时期，故A、C两项排除；儒学信仰体系的重建是宋明理学的出现，特别是陆王心学的出现，故D项排除,刘邦推崇孔子，其出发点在于孔子思想中的“礼”有利于维护封建统治等级秩序，故B项正确。
2016年山东省临沂市教师公开招聘考试(中学历史)真题试卷(题后含
2016年山东省临沂市教师公开招聘考试（中学历史）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 6. 材料分析题单项选择题1．下列哪一项体现心理学派强调以正常人为研究对象，强调人是一种自由的、有理想的生物，并且蕴含着巨大的发展潜能，反对环境决定和本能驱动?( ) A．行为主义B．人本主义C．精神分析D．认知学派正确答案：B解析：行为主义理论认为，行为就是一种可以外部观察的有机体的反应，其本质是人和动物对外界环境的适应。
刺激一反应是有机体所有行为的共同要素，其研究目的是预测和控制有机体的行为。
以马斯洛为首的人本主义心理学家认为，人具有一种与生俱来的潜能，发挥人的潜能，超越自我是人的最基本要求。
环境具有促使潜能得以实现的作用，不起决定性作用。
精神分析心理学从人的精神意识角度出发探讨人与自身、人与周围的人、事物间的关系。
认知学派用信息加工的观点和术语，通过与计算机相类比，模拟、验证等方法来研究人的认知过程。
故答案为B项。
2．校园生活、班级人际关系、集体活动等属于( )。
A．显性课程B．隐性课程C．空无课程D．狭义课程正确答案：B解析：隐性课程是指学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。
校园生活、班级人际关系、集体活动等属于隐性课程。
3．平衡木运动员在平衡木上行走时，主要依靠( )和( )来控制行走和平衡。
A．大脑，小脑B．大脑，脊髓C．脑干，小脑D．大脑，间脑正确答案：A解析：脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢(如心血管中枢、呼吸中枢等)；脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能。
山西省教师公开招聘考试中学历史真题2016年(汇编)
山西省教师公开招聘考试中学历史真题2016年(汇编)(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：25，分数：50.00)1.巴黎公社是国际工人运动史的伟大创举，主要表现在______。
（分数：2.00）A.废除了旧军队、警察、法庭等，建立新的国家机构√B.规定工作人员的年薪一律不得超过工人的最高工资C.实行了一系列保护工人阶级利益的政策D.接管逃亡资本家的工厂，交工人合作社管理解析：[解析] 巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次尝试，最突出的特点是打碎旧的国家机器，建立新的国家机器，因此被称为国际工人运动史上的伟大创举。
因此本题应选A。
2.有人说：布尔什维主义和布尔什维克党的产生，标志着与西欧社会民主党根本不同的新型的马克思主义政党的出现，这种“新型”主要是指______。
（分数：2.00）A.以实现无产阶级专政为目标√B.以暴力革命为斗争手段C.以马克思主义理论为指导D.以列宁为首的坚强领导解析：[解析] 新型的马克思主义政党的含义是在帝国主义时代，仍然坚持马克思主义学说的核心——无产阶级专政。
3.1950年6月，毛泽东在党的七届三中全会上说：“光靠我们党是治不好天下的。
”新中国成立后能体现中国共产党上述思想的是______。
（分数：2.00）A.人民代表大会B.政治协商制度√C.民族区域自治制度D.民主集中制度解析：[解析] 毛泽东这句话的意思是一个党治不好天下。
在这种思想指导下，我国形成了共产党领导的多党合作和政治协商制度。
这样既有中国共产党的领导，又有民主党派的监督，可以群策群力。
4.19世纪70年代宁波买办严信原创办轧花厂，因惧怕官吏们反对，所以表面上依附在日本人的保护之下；上海均昌机器厂造的一艘小汽船，船头悬挂英国旗，船尾悬挂中国龙旗。
对上述材料所反映的现象理解正确的是______。
（分数：2.00）A.中外合资生产开始出现B.民族资产阶级得到外国的大力支持C.中国的民族资本主义深受外国资本主义和本国封建势力的压迫√D.近代工业体系初具规模解析：5.法律是人类文明的重要成果之一。
2016下半年初中历史教师资格证面试真题
2016下半年初中历史教师资格证⾯试真题考题：初中历史《佛教的传⼊和道教的兴起》⼀、考题回顾1.题⽬:佛教的传⼊和道教的兴起2.内容:佛教的传⼊和道教的兴起佛教是当今世界上的三⼤宗教之⼀。
它起源于古印度，西汉末年传⼈我中原地区按照佛教的说法，⼈死后能够转⽣来世。
⼈的今⽣如果能忍受芳难，虔诚地信佛，来世就可以得到幸福。
因此，佛教很快受到封建统治者的提督和扶植。
东汉明帝时，有的地⽅兴建起佛寺。
佛教的传播，对我国⽂化的发展有深远影响，张赛通西域后。
佛教沿丝绸之路逐步传到中国。
西汉末年。
信奉佛教的⼤⽉⽒使⾂来列长安，⼝传佛经从此，佛教传⼊中国内地。
最初，佛教流⾏于上层社会，⼀些贵族、地⽅官供体佛像、建造佛寺。
在个地⽅官在徐州⼤造佛寺，⽤铜铸佛像，再套上锦绣⾐裳有的佛寺在举⾏法会时提供饭⾷，前来规看、我餐的有时上万⼈道教是我国⼟⽣⼟长的宗教，东汉时期道教在民间兴起，创始⼈之叫张陵'道教百⽼了为教主，称他为“太上⽼君”道教主张修⾝养性。
炼制丹药、以求得道成仙，这迎合了建统治者追求长⽣不⽼的欲望。
统治者利⽤道教统治⼈民。
允许各地建⽴道观道教对我国⽂化也有深远影响3.基本要求:(1)请在10分钟内完成试讲内容。
(2)讲清佛教传⼊的过程。
(3)板书清晰，布局合理。
答辩题⽬1.谈谈佛教对我国⽂化发展的深远影响。
[学科专业知识类]2.请你说说历史课堂教学基本⽅法有哪些? (教学实施类]⼆、考题解析初中历史《佛教的传⼊和道教的兴起》主要教学过程及板书设计教学过程环节⼀：导⼊新课教师展⽰如来佛、观⾳菩萨以及⽟皇⼤帝、太上⽼君的图⽚，并提问：同学们知道他们是哪个宗教中的⼈物吗?这些宗教是什么时候在我国发展起来的?顺势导⼊新课。
环节⼆：新课讲授(⼀)佛教的传⼊教师指出佛教是当今世界上三⼤宗教之⼀，并提问：佛教在什么地⽅兴起?⼜在什么时候传⼊我国中原地区?它的教义是什么?教师请同学阅读教材，学⽣回答后，教师总结：佛教起源于古印度，在西汉末年传⼊我国中原地区，主张今⽣忍受苦难、虔诚信佛，来世得到幸福。
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河南省教师招聘中学历史专业知识真题及答案一、单项选择题（共20分，每小题2分）1.面对1929～1933年经济大危机造成的社会极其不和谐局面，罗斯福政府全面加强了对经济的干预，这种"干预"使之（）。
A. 推行国有化政策B. 加强政府对经济的宏观管理C. 计划经济替代自由资本主义经济D. 政府推行社会福利2..从结果上看，美国南北战争时期林肯政府的施政措施和罗斯福新政的相同之处是（）。
A. 维护了国家统一B. 巩固了美国的资本主义制度C. 加强了国家对经济的全面干预D. 一定程度上改变了国内种族歧视状况3.北宋加强中央集权的根本目的是（）。
A. 极力加强皇权B. 竭力削弱相权C. 削弱将帅权力D. 削弱地方财权4.对汉武帝实行"罢黜百家，独尊儒术"政策的看法，不正确的是（）。
是为了维护政治统一而采取的文化政策B. 本质上是封建文化专制C. 汉武帝偏向董仲舒，是昏庸的表现D. 儒家思想从此取得独尊地位，对中国历史产生巨大影响5.下列朝代中，与秦朝最为相似的是（）。
A. 隋朝B. 唐朝C. 明朝D. 清朝6.发动"雾月政变"，推翻"督政府"，夺取了政权，后来加冕称皇帝的是（）。
A. 威廉二世B. 查理二世C. 路易十八D. 拿破仑7.拉丁美洲第一个独立国家是（）。
A. 海地B. 玻利维亚C. 墨西哥D. 哥伦比亚8.标志着科学社会主义诞生的事件是（）。
A. 欧洲三大工人运动B. 共产主义者同盟成立C. 《共产党宣言》的发D. 马克思、恩格斯的巴黎会晤9.俾斯麦完成统一德国的主要手段是（）。
A. 改革内政B. 加强经济实力C. 推行"铁血政策"D. 动员全国人民10. 19世纪中期，深入探索化学元素之间的关系，并制定了化学元素周期表的科学家是（）。
A. 牛顿B. 道尔顿C. 门捷列夫D. 居里夫人二、不定项选择题（共10分，每小题2分。
错选、少选均不得分）11. 教师要上好一节课的基本标准是（）。
A. 上课准备充分B. 课堂活跃有序C. 师生平等D. 教学民主12. 在课外活动中，教师处于（）地位。
A. 主导B. 领导C. 辅助D. 启发指导13. 学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。
A. 前摄干扰B. 超限抑制C. 消退抑制D. 倒摄干扰14. （）要素的相对稳定的组合模式就是课堂结构，它包括课堂情境结构与课堂教学结构。
A. 学生B. 教材C. 学习过程D. 学习情境15. 群体对每个成员的吸引力，就是（）。
A. 群体凝聚力B. 课堂气氛C. 群体规范D. 学校人际关系三、填空题（共10分，每空2分）16. 检查学生学业成绩的方法是多种多样的，常用的检查方式是、。
17. 班杜拉在他的动机理论中指出，人的行为受行为的因素与因素的影响。
18. （教学方法），是教师根据教学目的和要求，组织学生到社会场所，使学生通过对实际事物的观察来获得新知识的方法。
四、材料分析题（共20分，每小题10分）19. 阅读下列材料，然后回答后面的问题。
材料一："1937年7月7日夜，在北京郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪的事件。
第二天一早，与中国国民党军队之间进入战斗状态。
虽然当时人们希望现场解决，但是不久日本方面大规模派兵，国民党政府也立即发布了动员令，此时进入了持续8年的日中战争。
"——日本2001年版历史教材材料二："事件（卢沟桥事变）本身不过是一个小摩擦，虽然人们希望就地解决，但是与日本方面的冲突事件不断发生，解决变得困难起来。
"——日本新送审的历史教材（1）从上述材料中，我们可以看出指的是什么事件？（2）从两则材料中概括出日本对这一事件的看法，并指出其实际的情况是怎样的。
（3）该事件对中国社会所带来的影响是什么？20. 阅读下列材料，然后回答后面的问题。
材料一：炀帝大业元年，发河南诸郡男女百余万开通济渠，自西苑引谷、洛水达于河，又引河通于淮海，自是天下利于转输。
四年，又发河北诸郡百余万众开永济渠，引沁水南达于河，北通涿郡。
自是丁男不供，始以妇人从役……——《通典》卷十《漕运》材料二：（通济渠和邗沟开通后）水面阔四十步，通龙舟……自京师至江都，离宫四十余所……（江南河开通后）八百余里，水面阔十余丈，又拟通龙舟，并置驿宫草顿。
——《大业杂记》材料三：将兴辽东之役，自洛口开渠达于涿郡，以通运漕。
——《隋书》卷六八《阎毗传》（1）隋朝开凿大运河除为加强对南方的控制外，还有其他目的，请根据三则材料加以概括。
（2）根据所学知识，从正反两方面谈谈隋朝开凿大运河的作用。
五、论述题（共20分，每小题10分）21. 简述元朝建立四等人制度的原因、内容及其影响。
22. 从1949年3月到1978年底，中国共产党历史上有两次工作重心的转移。
这两次转移是通过哪两次会议完成的？试述转移的内容和影响。
六、教学技能题（共20分，每小题10分）23. 作为一名历史教师，为了测评学生对所学历史知识的掌握，一般通过考试的形式予以评价。
请设计一套历史试卷的大体构架。
24. 解析下面试题。
甲午战争后，各资本主义国家向中国进行资本输出，加快了中国民族资本主义的发展，其原因是（）。
①列强的资本输出迫使中国政府开始鼓励民办企业②列强资本的输出为中国民族资本主义的发展提供了资金③列强在资本输出的同时将他们国家的先进技术和设备带到了中国④列强资本输出导致中国的商品市场和劳动力市场的进一步扩大【参考答案】一、单项选择题1.B［解析］罗斯福新政巩固了美国的资本主义制度，加强了国家对经济的全面干预。
而林肯的施政措施进一步扫除了资本主义发展的障碍，在一定程度上也巩固了美国的资本主义制度。
故本题答案为B。
2.B［解析］概括来说，罗斯福新政的主要内容包括：整顿财政金融；调整工业生产；限制农业产量；举办公共工程，救济失业难民；调整劳资关系，实行社会保险。
罗斯福新政是美国资本主义的自我调整，在经济大危机打击下，新政从调整金融、农业、工业，兴办公共工程等方面实施改革，使美国经济缓慢恢复，并开创资本主义国家大规模干涉经济的先例。
故答案为B。
3.A［解析］略4.C［解析］略5.A［解析］秦朝和隋朝都是结束长期分裂局面，实现全国统一，都促进统一的多民族的国家发展，实行的政治、经济和文化制度，对后世影响深远，两朝也都修建举世闻名的大工程，都是由于其暴政导致农民战争而亡，都统治短暂，其灭亡的教训对后世强盛的朝代提供重要借鉴。
由此可知答案为A。
6.D［解析］略7.A［解析］1790～1804年的海地革命揭开了拉丁美洲独立运动的序幕，海地革命的胜利，在拉丁美洲第一个砸碎奴隶制枷锁，建立了拉丁美洲第一个独立的黑人国家，故本题选A。
8.C［解析］略9.C［解析］所谓"铁血政策"就是指暴力政策、战争政策，它是俾斯麦根据德国当时所面临的国际国内环境和统一的历史任务提出来的，是完成德国民族统一的有力手段。
10. C［解析］略二、不定项选择题11. ABCD［解析］教师要上好一节课的基本标准是：上课准备充分、课堂活跃有序、师生平等、教学民主、教学实效明显。
12. D［解析］在课外活动中，教师处于启发指导地位。
故选D。
13. D［解析］倒摄干扰，又可称为倒摄抑制，指后学习的材料对保持和回忆先学习的材料发生的干扰作用。
前摄抑制，指先前学习的材料对识记和回忆后学的材料的干扰作用。
14. ACD［解析］在教师的指导下进行学习的学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。
这三大要素的相对稳定的组合模式就是课堂结构，它包括课堂情境结构与课堂教学结构。
15. A［解析］群体凝聚力是指群体对每一名成员的吸引力。
它可以通过群体成员对群体的忠诚、责任感、荣誉感、成员之间的友谊感和志趣等来说明。
三、填空题16. 平时考查考试17. 结果先行18. 参观法四、材料分析题19. （1）上述材料指的是卢沟桥事变，也称"七七事变"。
（2）从材料中看出，日本认为卢沟桥事变是由中国人首先向日本人开枪，进行挑衅，是中国引起的，而日本出于自保作出反击，并且日本希望与中国方面达成和解，而中国却一再发动战争。
实际上是，卢沟桥事变是日本为发动全面的侵华战争而策划的武装挑衅事件。
1937年7月7日晚，日本在北平附近的卢沟桥向中国驻军挑衅，诡称有一名士兵失踪，要进宛平城搜查，遭到拒绝后向卢沟桥的中国军队发起进攻。
（3）卢沟桥事变发生后中国共产党号召全国人民抵抗日本帝国主义的侵略，这一事件揭开了中国全国性抗日战争的序幕，八年抗战从此开始。
20. （1）其他目的是：沟通南北交通运输；满足隋炀帝巡游作乐的奢欲；运输军队和物资北征高丽。
（2）积极作用：有利于巩固政治上的统一，沟通南北交通，加强南北经济文化交流。
消极作用：加重了劳动人民的徭役负担，同时也加强了对江南人民的搜刮、掠夺，激化了阶级矛盾，导致了隋朝的迅速灭亡。
五、论述题21. 元代，蒙古贵族以少数民族统治阶级成为全国的统治者，为保持自己的特权地位和维护对人口远远超过本族的汉族及其他少数民族的统治，进一步推行民族压迫和民族分化政策，根据民族和被征服的先后将全国人口分为四等。
第一等是蒙古人，指蒙古各部落；第二等是色目人，包括西夏、回回等；第三等是汉人，指金朝统治区域内的汉、契丹、女真等族及较早被蒙古征服的云南、四川两省人；第四等是南人，指南宋统治区域汉人和西南各族。
元代统治者实行四等人制，旨在利用民族分化手段以维护其本身的特权统治。
四等人制的实行，使元朝的社会矛盾更加复杂、尖锐，从而加速了元朝的灭亡。
22. 这两次转移是通过中国共产党的七届二中全会和十一届三中全会完成的。
1949年初，党的工作重心由农村转移到城市，开始了由城市领导农村的时期，解决了中国由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题。
之后，中国共产党发起渡江战役，推翻了南京国民政府的统治。
七届二中全会为中华人民共和国的成立奠定了基础。
1978年底，党的工作重心转移到了社会主义现代化建设上来。
十一届三中全会以后，我国实行对内改革和对外开放的方针，社会主义现代化建设进入一个崭新的历史时期。
六、教学技能题23（略）。