人教版高中化学必修一课件1第一课
合集下载
人教版高中化学必修一全册课件(共414张PPT)
2．连接仪器应注意的安全问题 (1)把玻璃管插入带孔橡皮塞时，应先把玻璃管的一端用 水润湿，然后稍稍用力转动使其插入，可用布包裹玻璃管，
以防其折断刺破手掌。
(2)在容器口塞橡皮塞时，应把橡皮塞慢慢转动着塞进容 器口，切不可把容器放在桌子上使劲塞进塞子，以免压破容 器。
3．酒精灯的使用
(1)添加酒精时不能超过容积的23。
(2)绝对禁止向燃着的酒精灯里加酒精，以免失火。 (3)绝对禁止用一个酒精灯点燃另一个酒精灯。 (4)用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，切不可用嘴去吹。
4．物质加热
(1)给固体加热可用试管、蒸发皿，给液体加 热可用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿，有些仪器如 烧杯、烧瓶等不可用酒精灯直接加热。
(2)给试管里的液体加热，要进行预热，液
二、过滤和蒸发比较
方法
过滤
适用 范围
主要 仪器
不溶性固体与液体的分离
• 第四章 非金属及其化合物
•
第一节 无机非金属材料的主角——硅
•
第二节 富集在海水中的元素——氯
•
第三节 硫及其氮的氧化物
•
第四节 氨 硫酸 硫酸
第一章 从实验学化学
第一节 化学实验基本方法
三维目标
第1课时 化学实验安全
知识与技能
过程与方法 情感、态度 与价值观
1．了解实验安全的重要性 2．了解化学实验的安全常识(重点)
一、混合物的分离和提纯
1．概念 (1)物质的分离：将混合物中各物质通过物理方法或化学 方法，把各成分彼此分开的过程。
(2)物质的提纯：把混合物中的杂质除去，以得到纯净物 质的过程。
2．在分离提纯物质时，要除掉杂质。化学上所指的杂质 都是有害和无价值的吗？
人教版高中化学必修一课件第一节化学实验基本方法第1课时共19张PPT
第1节
第1课时
学习目标：
1.能识别化学品安全使用标志，了解实验室一般事故的预防和处理 方法。 2.掌握正确的实验操作方法，养成良好的实验习惯。
重点难点
重点
增强学生的实验安全意识。 难点 事故的处理方法。
一、化学实验安全
1.常见的实验操作方法
【问题1】
如何把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器中？ 答案：应先把玻璃容器横放，把块状药品或金属颗粒放入容器口以
较多的水 硼酸
一、化学实验安全
（4）实验室中要特别注意保护眼睛。万一眼睛里溅进了酸或碱溶
用大量水冲洗 液，要立即（切不要用手揉眼睛）。洗的时候要眨眼睛，必要时请
医生治疗。 （5）冬季是发生煤气中毒的高发季节。发生煤气中毒时的应急处
通风良好 理方法是：将病人移到的地方，使病人吸入更多的氧气；若中毒较
深时，应立即送医院治疗。
一、化学实验安全
【问题7】
(2015.山东高考改编）浓硫酸溅到皮肤上立即用稀氢氧化钠溶液冲 洗（）
答案:×
危险化学品常分为不同的
类别，具有不同的图形标志，如：
观察上述图标，回答问题：
A (1)装运浓硫酸的箱子应贴的图标是；盛有大量酒精的容器封
图1-1-2
一、化学实验安全
【问题3】
使用酒精灯时，应注意哪些方面的问题？ 答案：（1）绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火； （2）绝对禁止用一盏酒精灯引燃另一盏酒精灯； （3）用完的酒精灯必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹； （4）不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌面燃烧起来，应用 湿抹布扑灭。
后，再把容器慢慢竖立起来，使块状药品或金属颗粒缓缓地滑到容
器的底部，以免打破容器。
一、化学实验安全
第1课时
学习目标：
1.能识别化学品安全使用标志，了解实验室一般事故的预防和处理 方法。 2.掌握正确的实验操作方法，养成良好的实验习惯。
重点难点
重点
增强学生的实验安全意识。 难点 事故的处理方法。
一、化学实验安全
1.常见的实验操作方法
【问题1】
如何把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器中？ 答案：应先把玻璃容器横放，把块状药品或金属颗粒放入容器口以
较多的水 硼酸
一、化学实验安全
（4）实验室中要特别注意保护眼睛。万一眼睛里溅进了酸或碱溶
用大量水冲洗 液，要立即（切不要用手揉眼睛）。洗的时候要眨眼睛，必要时请
医生治疗。 （5）冬季是发生煤气中毒的高发季节。发生煤气中毒时的应急处
通风良好 理方法是：将病人移到的地方，使病人吸入更多的氧气；若中毒较
深时，应立即送医院治疗。
一、化学实验安全
【问题7】
(2015.山东高考改编）浓硫酸溅到皮肤上立即用稀氢氧化钠溶液冲 洗（）
答案:×
危险化学品常分为不同的
类别，具有不同的图形标志，如：
观察上述图标，回答问题：
A (1)装运浓硫酸的箱子应贴的图标是；盛有大量酒精的容器封
图1-1-2
一、化学实验安全
【问题3】
使用酒精灯时，应注意哪些方面的问题？ 答案：（1）绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火； （2）绝对禁止用一盏酒精灯引燃另一盏酒精灯； （3）用完的酒精灯必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹； （4）不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌面燃烧起来，应用 湿抹布扑灭。
后，再把容器慢慢竖立起来，使块状药品或金属颗粒缓缓地滑到容
器的底部，以免打破容器。
一、化学实验安全
2020新教材化学课件 人教版高中化学必修第一册全册课件01
人教版必修第一册绪 言什么是化学？化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的基础自然科学。
化学是研究物质变化的科学化学的发展历史在古代文明时期，化学并不是一门科学，只是在长期的生产生活实践中，人们积累了大量有关物质及其变化的实用知识和技能。
李时珍《本草纲目》宋应星《天工开物》拉瓦锡氧化学说道尔顿 原子学说阿伏加德罗分子学说门捷列夫元素周期律波义耳 元素概念 从1661年波义耳提出元素概念，到1869年门捷列夫发现元素周期律，化学逐渐成为自然科学领域中的一门基础学科化学的发展历史在社会不断进步和科学技术迅猛发展的背景下，化学与其他学科交叉渗透，成为一门“中心的、实用的和创造性的”基础学科，在很多领域发挥着越来越重要的作用。
直径6 mm的尼龙绳能吊起质量为2t的汽车用隔水透气的高分子薄膜做的鸟笼 美国B-2隐形轰炸机表面为具有良好吸波性能的碳纤维复合材料有机发光材料制造的柔性屏钛合金制造的人造骨骼 使用了多种材料的航天服我国的成就 20世纪以来，经过几代化学家的不懈努力，我国的化学基础研究和化学工业取得了丰硕的成果。
1943年侯德榜发明联合制碱法1965年合成了具有生物活性的结晶牛胰岛素我国的成就20世纪以来，经过几代化学家的不懈努力，我国的化学基础研究和化学工业取得了丰硕的成果。
20世纪80年代，人工合成核糖核酸我国建成的煤间接液化示范项目将宏观与微观联系起来研究物质及其变化是化学研究的基本方法。
从宏观到微观，再由微观到宏观，注重宏观与微观、定性与定量、描述与推理的结合。
沙丘沙粒二氧化硅硅原子和氧原子通过共价键相连接高中化学知识的构成作为现代社会的一员，学好化学将帮助你找到分析问题、解决问题的新途径，获得从化学视角认识物质世界的基本能力，理解社会可持续发展赋予化学的使命，培养科学精神和社会责任，形成化学学科核心素养。
愿高中化学课程与你共同开启一段探索物质世界的新旅程！化学的未来化学的盛世化学的中兴化学的萌芽化学发展历史从火的发现和利用，到冶炼、制陶、酿造、染色等技术的掌握，再到炼丹术的出现，古代化学知识源于生活，用于生活。
人教版化学必修1课件：第一章 第一节 第1课时
提示：因为过量的 Ba2 要用 CO2 除去，所以 3 Na2CO3 溶液要在 BaCl2 溶液后加入。
＋ －
栏目 导引
第一章
从实验学化学
要点归纳
1.物质的分离和提纯 (1)比较
含义 提纯 把混合物中所含有 把混合物的各成分分开 的杂质除去 分开后的各物质要恢复原 杂质不必恢复原状 来的状态 态 过滤、结晶、升华、蒸馏、萃取、分液 沉淀、加热、置换、分解等 分离
解析：选C。取用固体时，小颗粒或粉末状
的用药匙，块状或片状的用镊子；少量液体 用胶头滴管滴加；试管加热液体的体积不超 过1/3；倾倒液体时试剂瓶标签面向手心， 以防止液体流出腐蚀标签。
3.在“粗盐提纯”的实验中，蒸发时的正确
操作是( )
A．把浑浊的液体倒入蒸发皿中加热
栏目 导引
第一章
从实验学化学
B．开始析出晶体后用玻璃棒搅拌
险，所以应先撤导管后熄灭酒精灯。
栏目 导引
第一章
从实验学化学
要点归纳
实验操作时，加强“六防意识”，防止事故发 生
栏目 导引
第一章
从实验学化学
1.防爆炸
(1)点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4等)之 前，要检验气体的纯度。 (2)用H2、CO还原Fe2O3、CuO时，先通入 H2或CO，待检验尾部气体纯净，保证空气
栏目 导引
第一章
从实验学化学
②剧毒药品应单独专柜保存。
③常用危险化学品的标志 标 志 意 腐蚀品 ______ 爆炸品 易燃品 氧化剂 剧毒品 ______ 义
栏目 导引
第一章
从实验学化学
(2)意外事故的处理方法
意外事故 酒精着火 烫伤或烧伤 处理方法 湿布或沙土 应移开可燃物，用_____________盖灭 先用水冲洗烫(烧)伤处，再涂上烫(烧)伤膏
＋ －
栏目 导引
第一章
从实验学化学
要点归纳
1.物质的分离和提纯 (1)比较
含义 提纯 把混合物中所含有 把混合物的各成分分开 的杂质除去 分开后的各物质要恢复原 杂质不必恢复原状 来的状态 态 过滤、结晶、升华、蒸馏、萃取、分液 沉淀、加热、置换、分解等 分离
解析：选C。取用固体时，小颗粒或粉末状
的用药匙，块状或片状的用镊子；少量液体 用胶头滴管滴加；试管加热液体的体积不超 过1/3；倾倒液体时试剂瓶标签面向手心， 以防止液体流出腐蚀标签。
3.在“粗盐提纯”的实验中，蒸发时的正确
操作是( )
A．把浑浊的液体倒入蒸发皿中加热
栏目 导引
第一章
从实验学化学
B．开始析出晶体后用玻璃棒搅拌
险，所以应先撤导管后熄灭酒精灯。
栏目 导引
第一章
从实验学化学
要点归纳
实验操作时，加强“六防意识”，防止事故发 生
栏目 导引
第一章
从实验学化学
1.防爆炸
(1)点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4等)之 前，要检验气体的纯度。 (2)用H2、CO还原Fe2O3、CuO时，先通入 H2或CO，待检验尾部气体纯净，保证空气
栏目 导引
第一章
从实验学化学
②剧毒药品应单独专柜保存。
③常用危险化学品的标志 标 志 意 腐蚀品 ______ 爆炸品 易燃品 氧化剂 剧毒品 ______ 义
栏目 导引
第一章
从实验学化学
(2)意外事故的处理方法
意外事故 酒精着火 烫伤或烧伤 处理方法 湿布或沙土 应移开可燃物，用_____________盖灭 先用水冲洗烫(烧)伤处，再涂上烫(烧)伤膏
人教版化学必修一课件
化学性质
物质在化学变化过程中表现出来的性 质，如氧化性、还原性、酸碱性、稳 定性等。
物质性质的实验探究
实验设计
根据研究目的设计实验，选择 合适的实验方法和试剂，确保
实验的可行性和安全性。
实验操作
按照实验步骤进行操作，注意 实验细节和规范操作，保证实 验结果的准确性和可靠性。
实验结果分析
对实验结果进行记录和分析， 运用所学知识解释实验现象， 得出结论，并与理论预测进行 比较。
现代原子模型
现代原子模型认为，电子在原子 核外分层排布，离核越远的电子 具有的能量越高，电子的运动速
度越快。
元素周期表的结构与规律
01
元素周期表简介
元素周期表是按照元素的原子序数从小到大排列而成的表格，共有7个
横行和18个纵行，每一个横行称为一个周期，每一个纵行称为一个族。
02
周期表的规律
元素周期表中的元素具有相似的性质，随着原子序数的递增，元素的性
造、冶金等。
近代化学时期
从文艺复兴开始，科学家们开始用 实验方法研究化学，并逐渐形成了 化学学科。
现代化学时期
随着科技的发展，化学与其他学科 的交叉融合，形成了许多新的分支 领域，如材料化学、环境化学等。
化学科学的重要性
01
02
03
推动经济发展
化学工业是国民经济的重 要支柱之一，为各行各业 提供原材料和产品。
同主族元素的性质变化
同主族元素从上到下，元素的性质呈现相似性，如碱金属族的碱性 强弱、卤素单质的氧化性强弱等。
04
第四章：分子结构与性质
分子的组成与模型
分子由原子组成，通 过化学键连接。
不同类型的分子模型 （如球棍模型、比例 模型）用于表示不同 分子结构。
人教版高中化学必修一第一章第一节第一课时1-1-1安全及提纯46ppt
A.Ba(NO3)2、K2CO3、AgNO3、HNO3
CD
B.K2CO3、Ba(NO3)2、AgNO3、HNO3
C.Ba(NO3)2、AgNO3、K2CO3、HNO3
D.AgNO3、Ba(NO3)2、K2CO3、HNO3
补充
三、掌握正确的操作方法 1.药品安全存放
药品 安全 存放
药品状态选容器 药品酸碱性选瓶塞
密度大于空气
排水法收 集
难溶于水的气体
H2、CH4、NH3 CO2、HCl、SO2
CO、NO、O2
实验室制取H2、CO2均可用排空气法收集，若用 右图装置收集气体，请指明进气管和出气管。
40
火灾处理方法：防止火势扩展：移走可燃物，切断电源，停止通风。扑灭火源：
酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧，用湿布、石棉或沙子盖灭，火势大可以
c.用燃着的火柴去点燃酒精灯，不允许用另 一支酒精灯去对火（否则：倾侧的酒精灯溢 出酒精，引起大面积着火 ）。
d.用灯帽盖灭火焰，不允许用嘴吹。（否则：可能将火焰沿着 灯颈压入灯内，引起着火爆炸 ）
⑤氧气收集完之后，先移出导管，后熄灭 酒精灯（否则：水槽内的水倒流，使试管 炸裂）。 ⑥试管口为什么要放棉花团？ 防止产生的气流将固体物质带入导管
第一章
从实验学化学
李琰婕
C 目录 ONTENTS
01 化学实验基本方法
化学计量在实验中
02
的应用
第一节 化学实验基本方法
回顾:氧气的制备方法
①哪些仪器可以用来直接加热?哪些不能 直接加热?
直接加热:试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙
隔石棉网加热:烧杯、烧瓶、锥形瓶。
加热固体KClO3或 KMnO4制备氧气
人教版高中化学必修一第一章第一节化学实验基本方法 课件(共40张PPT)
——意外事故的处理
1. 酒精及有机物燃烧, 小面积失火如何处理? 湿布覆盖
2. 浓硫酸溅皮肤应如何处理? 先用抹布擦干，然后用大量的水清洗，再用3~5%碳
酸氢钠溶液洗涤，最后再用大量水 冲洗。（如直接用大 量水冲洗，由于浓硫酸溶于水放出大量的热，会烧伤皮肤。 所以一定要先用布拭去皮肤上的酸液）
3. 酸液或碱液入眼? 先用大量水冲洗，边洗边眨眼，然后再用
药品的取用 安全性原则：a:不准用手直接接触药品。b:不准用鼻子 凑近闻药品的气味。c:不准用口尝药品的味道。 节约性原则：严格按实验规定的用量取用，如果没有说 明用量，则液体一般取1∽2ml，固体用量只需过试管底 部。
3、掌握正确的操作方法
保纯性原则：一般试剂取用后不能放回原试剂瓶，对 一些纯度要求不高又不易变质的固体试剂取用有剩余量 可放回原试剂瓶，如CaCO3、Zn粒等。
浓酸沾在皮肤或衣物上，宜先用干抹布拭去，再用 水冲净，最后用3%∽5%的NaHCO3 溶液清洗 。
浓酸溅在眼中，立即用大量的水冲洗，边洗边眨眼 晴，然后用3%NaHCO3溶液淋洗，然后请医生处理。
2、了解安全措施
（4）浓碱撒在实验台上，先用稀醋酸中和，然后用水冲擦干净； 如果是少量，立即用湿抹布擦净。 浓碱沾在皮肤或衣物上，宜先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液。 浓碱溅在眼中，立即用大量的水冲洗，边洗 边眨眼睛，再用 20%硼酸溶液淋洗。
注意： a:托盘天平精确度为0.1克，只能粗略称量物质的质量。 b:托盘天平遵循杠杆原理，m（物）=m（砝码）+m（游码）。
若“物”“码”放反，则实际称得物质的质量为m（物）=m （砝码）——m（游码）。
3、掌握正确的操作方法
酒精灯的使用方法
使用酒精灯时，先要检查灯芯，如果灯芯顶端不平 或已烧焦，需要剪去少使其平整，然后检查灯里有无酒 精，灯里酒精的体积应大于酒精灯容积的1／4，少于2 ／3。在使用酒精灯时，应注意，绝对禁止用酒精灯引 烧另一盏酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃；用 完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹灭，否则可 能将火焰沿灯颈压入灯内，引起着火或爆炸。不要碰倒 酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌， 应立即用湿抹布扑盖。
高中化学(人教版)必修1课件：第一章 从实验学化学 1.1.2
课时作业第2课时 蒸馏和萃取
课时作业
课时作业自主学习·新知全解
课时作业沸点
课时作业
课时作业Cl－
课时作业
课时作业
课时作业
课时作业
课时作业
互不相溶溶解度
互不相溶
课时作业2.实例——用CCl
萃取碘水中的碘
4
课时作业
课时作业
课时作业合作探究·课堂讲练
课时作业
课时作业
课时作业
课时作业
解析： 蒸馏实验包括加热、冷凝、接收三部分，温度计测量馏分的温度，故水银球应在蒸馏烧瓶支管口处。
答案： (1)①蒸馏烧瓶 ②冷凝管 (2)防止液体暴沸
(3)g f (4)酒精灯 温度计水银球不能浸入液体中，应在蒸馏烧瓶支管口处 锥形瓶口小，而烧杯为敞口仪器，会导致所得液体挥发而损失
课时作业
课时作业
课时作业
课时作业
课时作业
课时作业答案： (1)防暴沸 (2)冷凝 (3)冰水(或冷水)
课时作业
课时作业
课时作业
课时作业
课时作业
答案： (1)①过滤 ③萃取 (2)无 大 紫红 KCl
(3)分液、蒸馏 (4)BCE
课时作业
课时作业
课时作业
课时作业答案： A
课时作业
课时作业
课时作业
课时作业
课时作业
课时作业
课时作业
课时作业
课时作业点击进入课时作业
课时作业谢谢观看！。
人教版高中化学必修一课件高一化学配套第1章第1节第1课时
【 题后总结 】解答有关除杂的问题时，除遵循物质提纯的 一般原则外，还要注意以下两点: （ 1 ）为保证杂质离子完全被除去，加入的试剂一般要过 量；
（2）当有多种杂质共存时，要使杂质一一除去，必须考虑
除杂试剂的加入顺序，前面加入的过量试剂在后面的实验步骤 中要能够除去。
－ 【针对训练】 2.为了除去粗盐中少量 Ca2＋、Mg2＋、SO2 4 和
对混合物进行提纯时，一般要遵循“不增”、“不减”、
“易分离”、“易复原”的原则，具体分析如下： ①“不增”，即提纯过程中不增加新的杂质； ②“不减”，即不减少被提纯的物质； ③“易分离”，即被提纯的物质与杂质易于分离；
④“易复原”，即被提纯的物质要容易复原，包括状态
等。
2．粗盐的提纯
(1)除去粗盐中可溶性杂质的原理
二、粗盐的提纯
1．物质的分离与提纯
(1)二者比较 分离 含义 将混合物的各组成成 分分开 分开后得到的各物质 要恢复到原来的状态 提纯 将混合物中含有的 少量杂质除去 杂质不必要恢复原 状态
区别
物理方法
过滤、蒸发、结晶、升华、溶解、萃取、 分液等
化学方法 加热、置换、沉淀、生成气体等
(2)提纯的原则
(2)除去可溶性杂质 杂质 硫酸盐 (Na2SO4) MgCl2 CaCl2 选用的试剂 BaCl2溶液 NaOH溶液 Na2CO3溶液 发生反应的化学方程式 Na2SO4＋BaCl2===BaSO4↓
＋2NaCl MgCl2＋2NaOH===Mg(OH)2↓
＋2NaCl CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓ ＋2NaCl
三、SO 4 的检验 1．所用试剂： 稀盐酸 和 BaCl2溶液 。 2．实验操作：先加入 稀盐酸 ，后加入 BaCl2溶液 。 3．实验现象：开始 无明显现象 ，后来 生成白色沉淀 。
(人教版)高一化学(必修1)第一章第一节《化学实验的基本方法》PPT课件
注意事项： （1）每次振荡后，须不断放气，以减 少分液漏斗内的气压。（不能对准人） （2）萃取原则：少量多次。
【实验1-4 】用CCl4萃取碘水（饱和）中的 I2 （详细步骤见教材） 仪器：分液漏斗，带铁圈的 铁架台，烧杯
现象：
液体分层 上层液体显（ 浅黄 ）色 下层液体显（ 紫 ）色
【分析讨论】
2、将实验1-4中的萃取剂换为酒精是否可以？ 请说明原因。
不可以，酒精与水互溶。 注：碘的萃取剂：汽油、煤油、苯、四氯 化碳等
三、离子的检验：
1、原理： 根据物质的物理性质（如颜色、状态、气味、密 度等）或化学性质（生成气体↑、沉淀↓等特殊现象） 2、步骤： （1）先对试样的外观进行观察（颜色、状态） （2）将试样（固体）配成溶液，取出少许进行检验 （3 ）选择合理的试剂（反应灵敏、现象明显）
自燃物品： 白磷
遇湿易燃物品： Na、K等 腐蚀品： 浓硫酸、浓硝酸、浓盐酸、NaOH固体等 有毒品： 氧化剂： 氰化物（KCN）、砷的化合物（砒霜As2O3）、钡盐、 汞（Hg）、铅（Pb）等 KMnO4、 KClO3(强氧化剂亦属爆炸品)等
3、意外事故的处理
创伤处理： 先除去伤口的玻璃，用双氧水擦洗消毒或涂碘酒，而后 敷药包扎。 烫伤、烧伤处理：用75%-95%的酒精轻涂伤处，再涂烫伤药膏；严重 者立即就医。 浓酸撒在实验台上： Na2CO3中和，再用水擦洗 浓酸沾在皮肤上：抹布拭去，用水冲洗，3%-5%的 NaHCO3中和 酸碱腐蚀处理： 浓碱沾在皮肤上：抹布拭去，用水冲洗，涂上硼酸溶 液中和 酸、碱溅入眼中：用大量水冲洗，边洗边眨眼睛；严重
【实验1-2】检验【实验1-1】得到的盐中含有SO42• • • • • • 1、取样 2、加水配成溶液 3、加几滴稀硝酸，使溶液酸化 4、加BaCl2溶液 若有白色沉淀生成，则判断样品中含有SO42Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
人教版化学必修一第一节化学实验基本方法课件
遇湿易燃物品标志
底色：上半部白色，
底色：蓝色，
下半部红色
图形：火焰（黑色）
图形：火焰（黑色或白色） 文字：黑色
文字：黑色或白色
人教版化学必修一第一章第一节 化学实验基本方法 课件 (共53张PPT)
人教版化学必修一第一章第一节 化学实验基本方法 课件 (共53张PPT)
氧化剂/有机过氧化物标志
底色：柠檬黄色 图形：从圆圈中冒出的火焰
导入新课
在初中时我们学过氧气，现在来想想实 验室里怎么样来制取氧气？
高锰 酸钾
铁架台
玻璃试管
酒精灯 水槽
集气瓶
那么在制取氧气结束时，如果先撤掉 酒精灯会发生什么事呢？
倒吸水 引起
试管爆裂
所以，我们掌握正确的操作基本方法是 多么重要！
一、化学实验安全
二、混合物的分离和提纯
织金县第一中学 12/5/2020
情感态度与价值观：
通过实验培养学生学习化学的兴趣；通 过实验培养学生严谨的科学态度和实事求是 的品质。
教学重难点
难点
物质的分离和提纯的方法。
重点
蒸馏、萃取分液的方法。 离子的检测方法。
人教版化学必修一第一章第一节 化学实验基本方法 课件 (共53张PPT)
一、化学实验安全
1.遵守实验室规则。 2.了解安全措施。 3.掌握正确的操作方法。 4.重视并逐步熟悉污染物和废物的处理方法。
逐，就坐后，检查桌子、仪器整洁情况，若发
现问题，立刻报告老师。 (3)在实验过程中，若不小心损坏仪器，即向任
课教师报告。并申请补领。
人教版化学必修一第一章第一节 化学实验基本方法 课件 (共53张PPT)
人教版化学必修一第一章第一节 化学实验基本方法 课件 (共53张PPT)
人教版高中化学必修一 物质的分类及转化 物质及其变化课件(第1课时物质的分类)
判断正误
(1)煤的“气化”“液化”“干馏”都是物理变化
()
(2)分馏、蒸馏、蒸发、萃取、分液、过滤都属于物理变化
()
(3)加热 I2，固体从试管底部跑到上部属于物理变化
()
(4)加热 NH4Cl 晶体，固体从试管底部跑到上部属于物理变化 ( )
(5)紫色石蕊溶液中加入活性炭褪色是化学变化
()
(6)用铂丝蘸取 NaCl 溶液进行焰色反应是化学变化
微观 有旧化学键断裂，同时有新化学键形成的是化学变化，本质是原子的重新组合
注意 只有化学键断裂的不一定是化学变化，如NaCl晶体的熔化
判断正误
(1) NaCl晶体溶于水是物理变化，过程中没有化学键的改变( ) (2) 232Th转化成233U是化学变化( ) (3) Na2CO3·10H2O的风化是物理变化( )
D．M
g(O
H)2(s)H―C―la→qMgC
l2(a
q
电解 )――→M
g(s)
()
典例 物质的转化
下表各物质中，A、B、C、D、E 均含有同一种短周期元素，其中 A 是单质，
B 常温下是气态氢化物，C、D 是氧化物，E 是 D 与水反应的产物。则各
物质之间通过一步反应就能实现表中所示转化的是
⑩C5H10 ⑪含氧40%的氧化镁 ⑫花生油 ⑬福尔马林 ⑭密封保存的NO2气体 ⑮王水
A．①⑧⑨⑪ C．⑦⑩⑫⑬⑭
B．②③④⑤⑥⑮ D．①④⑧⑨⑪⑫
常见的混合物（找易错点）
气体混 空气、水煤气(CO和H2)、爆鸣气(H2和O2)、天然气(主要成 合物 分是CH4)、焦炉气(主要成分是H2和CH4)、高炉煤气、石油 气、裂解气
液体混 氨水、氯水、王水、天然水、硬水、软水、水玻璃、福尔马 合物 林、浓硫酸、盐酸、汽油、植物油、胶体
高中化学人教版必修1第1章第1节化学实验基本方法第1课时课件(55张)
• 〔变式训练1〕(2019·宜昌高一检测)做化学实验时，必须十分重视 安全和环保问题。下列操作方法不符合上述要求的是 ( )
• A．制取氧气时，用排水法收集氧气出现倒吸现象，立即打开试管C 上的橡皮塞
• B．在由氢氧化铜分解制氧化铜时，要边加热边用玻璃棒搅拌 • C．实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验室，以免污染实
• (3)过滤的注意事项——“一贴”“二低”“三靠”。 • 一贴：滤纸紧贴___漏_斗____内壁； • 二低：①滤纸上沿低于漏斗边缘； • ②液面低于___滤__纸___上沿； • 三靠：①倾倒液体的烧杯紧靠玻璃棒； • ②玻璃棒紧靠___三__层_滤__纸____处； • ③漏斗下端紧靠烧杯内壁。 • 点拨：①玻璃棒的作用：引流。 • ②若过滤所得滤液浑浊，需二次过滤。 • ③准确获得沉淀质量的方法是过滤、洗涤、干燥后称重。
×××现象，则证明×××离子已经洗净(或沉淀已经洗涤干净)。
典例 2
C
A.冷水浸泡
B.加热煎制
C.箅渣取液
D.灌装保存
•
下列中草药煎制步骤中，属于过滤操作的是 ( )
【延伸探究】(1)B选项操作的目的是什么？为了达到该目的还可以采取什 么措施？
(2)C选项操作在实验室需要的玻璃仪器有哪些？
• 解析：过滤是常用的物质分离方法，适用于固液分离，C项符合题 意；A项和B项均为浸取，D项为溶液的转移，A项、B项、D项均不 符合题意。
• C．浓氢氧化钠溶液溅到皮肤上，立即用水冲洗，然后涂上稀硼酸 溶液
• D．浓硫酸溅到皮肤上，立即用稀氢氧化钠溶液洗涤
• 解析：汽油不溶于水且密度比水小，应用沙土灭火；电线短路失火 时应先拔掉电源再用干粉灭火器灭火；NaOH也有腐蚀性，故浓硫 酸溅到皮肤上，应立即用大实验学化学
人教版化学必修1第一章第一节 PPT课件 图文
• ①不能加热和量取必须放平， 视线要跟量简内液体的凹 液面的最低处保持水平， 再读出液体体积。
俯视 偏大
“羊小虎大”
仰视 偏小
g.酒精灯的使用方法：
• ①酒精灯的灯芯要平整。 • ②添加酒精时，不超过酒精灯容积的2/3,不少于
人民教育出版社高中化学必修1
高一化学引言
化学——人类进步的关键
诺贝尔奖获得者——西博格
化学是21世纪的中心科学
国际纯粹和应用化学联合会提出
授课人 肖君萍
化学：
是一门在原子、分子或离子层次上 研究物质组成、结构、性质、变化 以及变化过程中能量变化的科学。
化学的作用：
1、化学是一门实用性很强的科学：
（2）意外事故的紧急处理方法：
（3）特殊化学药品的存放
①氧化剂和还原剂不能放一起；酸和碱不能 放一起。
②固体——广口瓶；液体——细口瓶；气体 ——集气瓶，密度大于空气正放，密度小 于空气倒放。
③遇光易分解的物质要放在棕色瓶中（如硝 酸、硝酸银、氯水）。
④盛装强碱性溶液的试剂瓶不能用磨口玻璃 塞，而应该用橡皮塞或者软木塞。
课堂练习：
• 1、进行化学实验必须注意安全，下列操作不正确 的是（ CD ）
• A、不慎将酸溅入眼中，应立即用水冲洗，边洗 边眨眼；
• B、不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量 水冲洗，然后涂上硼酸；
• C、燃着的酒精灯翻到，酒精洒到桌面上并且燃 烧，立即逃离现场
• D、配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体 积的水，再在搅拌下漫漫加入浓硫酸
3、掌握正确的操作方法
（1）药品的取用
a、取用药品对应的仪器
3、掌握正确的操作方法
（1）药品的取用
b、药品取用的几个原则：
俯视 偏大
“羊小虎大”
仰视 偏小
g.酒精灯的使用方法：
• ①酒精灯的灯芯要平整。 • ②添加酒精时，不超过酒精灯容积的2/3,不少于
人民教育出版社高中化学必修1
高一化学引言
化学——人类进步的关键
诺贝尔奖获得者——西博格
化学是21世纪的中心科学
国际纯粹和应用化学联合会提出
授课人 肖君萍
化学：
是一门在原子、分子或离子层次上 研究物质组成、结构、性质、变化 以及变化过程中能量变化的科学。
化学的作用：
1、化学是一门实用性很强的科学：
（2）意外事故的紧急处理方法：
（3）特殊化学药品的存放
①氧化剂和还原剂不能放一起；酸和碱不能 放一起。
②固体——广口瓶；液体——细口瓶；气体 ——集气瓶，密度大于空气正放，密度小 于空气倒放。
③遇光易分解的物质要放在棕色瓶中（如硝 酸、硝酸银、氯水）。
④盛装强碱性溶液的试剂瓶不能用磨口玻璃 塞，而应该用橡皮塞或者软木塞。
课堂练习：
• 1、进行化学实验必须注意安全，下列操作不正确 的是（ CD ）
• A、不慎将酸溅入眼中，应立即用水冲洗，边洗 边眨眼；
• B、不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量 水冲洗，然后涂上硼酸；
• C、燃着的酒精灯翻到，酒精洒到桌面上并且燃 烧，立即逃离现场
• D、配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体 积的水，再在搅拌下漫漫加入浓硫酸
3、掌握正确的操作方法
（1）药品的取用
a、取用药品对应的仪器
3、掌握正确的操作方法
（1）药品的取用
b、药品取用的几个原则：
高一化学人教版必修1课件 第1章 第1节 第1课时
第一章 第一节 第1课时
阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔的名字是和炸药联系在 一起的。19世纪的西方，由于工业的发展，迫切需要一种 稳定的炸药。身为机械工程师的诺贝尔了解到这种状况 后，义无反顾地投身到各种炸药的实验中去。1864年的一 天，随着“轰”的一声巨响，实验室飞上了天，地上炸出 了一个大坑，弥漫的烟雾掩盖了一切。遍体鳞伤的诺贝尔 高喊着“我成功了”，从瓦砾中走出来，这时他发明了 “雷管”。又经过了多次实验，才研制出了安全的固体炸 药，其爆炸力比原来提高了5倍，这种炸药被人们称为黄色 炸药。
第一章 第一节 第1课时
3．粗盐的提纯
溶解
蒸发
过量NaOH 过量Na2CO3
SO24－
Mg2＋ Ca2＋、Ba2＋
第一章 第一节 第1课时
●自主探究 1．对混合物的分离与提纯，除选择好检验试剂、了解化 学原理之外，在实际操作中还应注意什么问题？请以课本中的 粗盐提纯为例加以分析。
提示：一般加入的试剂需过量，以除去粗盐中含有的可溶 性杂质，如 CaCl2、MgCl2 及一些硫酸盐，使 SO24－完全沉淀， BaCl2 溶液需过量；完全沉淀 Mg2＋，NaOH 溶液需过量；完全 沉淀 Ca2＋及剩余的 Ba2＋，Na2CO3 需过量；最后用 HCl 除去过 量的 CO23－和 OH－，当溶液达到中性、微酸性时，则得到几乎 不含其他杂质的 NaCl 溶液。
第一章 第一节 第1课时
a．向试管里装粉末状药品，可先使试管倾斜，把盛有药 品的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送至试管底部， 然后使试管直立起来。
b．向试管里装块状固体或金属颗粒时，应该先把试管横 放，再用镊子把药品或金属颗粒放在试管口，然后再把试管 慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到试管底部， 以免打破试管。
阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔的名字是和炸药联系在 一起的。19世纪的西方，由于工业的发展，迫切需要一种 稳定的炸药。身为机械工程师的诺贝尔了解到这种状况 后，义无反顾地投身到各种炸药的实验中去。1864年的一 天，随着“轰”的一声巨响，实验室飞上了天，地上炸出 了一个大坑，弥漫的烟雾掩盖了一切。遍体鳞伤的诺贝尔 高喊着“我成功了”，从瓦砾中走出来，这时他发明了 “雷管”。又经过了多次实验，才研制出了安全的固体炸 药，其爆炸力比原来提高了5倍，这种炸药被人们称为黄色 炸药。
第一章 第一节 第1课时
3．粗盐的提纯
溶解
蒸发
过量NaOH 过量Na2CO3
SO24－
Mg2＋ Ca2＋、Ba2＋
第一章 第一节 第1课时
●自主探究 1．对混合物的分离与提纯，除选择好检验试剂、了解化 学原理之外，在实际操作中还应注意什么问题？请以课本中的 粗盐提纯为例加以分析。
提示：一般加入的试剂需过量，以除去粗盐中含有的可溶 性杂质，如 CaCl2、MgCl2 及一些硫酸盐，使 SO24－完全沉淀， BaCl2 溶液需过量；完全沉淀 Mg2＋，NaOH 溶液需过量；完全 沉淀 Ca2＋及剩余的 Ba2＋，Na2CO3 需过量；最后用 HCl 除去过 量的 CO23－和 OH－，当溶液达到中性、微酸性时，则得到几乎 不含其他杂质的 NaCl 溶液。
第一章 第一节 第1课时
a．向试管里装粉末状药品，可先使试管倾斜，把盛有药 品的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送至试管底部， 然后使试管直立起来。
b．向试管里装块状固体或金属颗粒时，应该先把试管横 放，再用镊子把药品或金属颗粒放在试管口，然后再把试管 慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到试管底部， 以免打破试管。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
美国 时代
现代化学
(物质结构理论) (substancestructuretheory)
两个最小的汉字 （Chinesecharacters）
结晶牛胰岛素 (crystallinebovineinsulin)
化学—中心学科
社 会
衣
生
活 层Leabharlann 能源面医药食
住
化学
行 材料
国防
环保
日用品
化学—中心学科
自
化学Chemistry
•化学是一门尽量减少环境变化对人 类生活影响的科学。
•化学是一门研究物物质的组成、结构、 性质以及变化规律的科学。
中国 时代
实用技术
(冶金、火药、造纸)
(metallurgy powder papermaking)
欧洲 时代
近代化学
(原子-分子学说) (Atom-moleculetheory)
二.化学的重要性 TheImportanceofChemistry
材料Material 能源Energy 环境Environment 医药Medicine
· · ·
反应构想：
2CO2
2H2O 2N2+6H2O
2CO2+4H2O CO2+2H2O
光合作用：
6CO2+6H2O
光能 2CO+O2 光能 2H2+O2 光能 4NH3+3O2 光能 2CH3OH+3O2 光能 CH4+2O2
化学课代表
1.总要求： 全面发展的表率；化学学习的标兵； 老师得力的助手；服务同学的楷模。 2.具体要求： 及时收发作业；上课仪器准备； 化学信息发布；化学活动组织； 学习情况反馈。
据有关资 料统计， 新药物、 抗生素的 发明使人 类平均寿 命增加了 25年。
一些常见的高分子材料
高分子尼龙粉末 有机玻璃
叶光绿能素C6H12O6+6O2
高中化学SeniorSchoolChemistry
必修
认识化学科学
模块
化学实验基础
常见无机物及其应用
化学 1
化学 2
物质结构基础 化学反应与能量 化学与可持续发展
选修 模块
化 学 与 生 活
化 学 与 技 术
化 学 反 应 原 理
有 机 化 学 基 础
物 质 结 构 与 性
然 数学工具物理原理材料化学
科 学
层 生物化学化学医药化学
面
化学工业能源技术农业化学
二.化学的重要性
TheImportanceofChemistry
金属材料(如合金)
化学组成
非金属材料(如陶瓷)
材料 Material
使用功能
有机高分子材料(如橡胶)
信息材料(如液晶) 结构材料(如耐高温材料) 高功能材料(如超导) 复合材料(如多功能材料)
聚丙烯
高分子人造血管
聚四氟乙烯
聚乙烯
PVC管材
塑料泡沫
合成橡胶的用途
信息材料
光导纤维
液晶材料
硅芯片
记忆合金材料
记忆合金
记忆合金
低温下的超导技术
生物陶瓷
生物陶瓷
清华展示氢能环保大巴 太阳能电池
以锂离子电池为动力的汽车
质
实 验 化 学
高中化学学习方法与要求
1.学习方法： 实验法、模型法、逻辑法. 2．要求： • 课前预习，养成自学习惯，提高自
学能力。
• 上课做到“眼到、手到、心到、脑到”。
• 做好课后练习。
化学作业要求
1．认真书写，不乱涂写。 2．复习后当天及时完成，不抄袭。 3．每周或每节书学完后交一次给老师批改. 4．及时更正作业中的错误。 5．书上的选择题和填空题一般做在书上。
高中化学课件
灿若寒星整理制作
Chemistry
高中化学简介 Chemistry CChheemmiissttrryy Chemistry
一.化学 AboutChemistry
二.化学的重要性 TheImportanceofChemistry
三.高中化学 SeniorSchoolChemistry