窃读记读书笔记5篇
窃读记的读书笔记(精选5篇)
窃读记的读书笔记(精选5篇)窃读记的读书笔记（精选篇1）这学期上的第一课，给我留下了很深的印象。
这一课的课题是《窃读记》，它主要讲述了一个小女孩放学后急匆匆的赶到一家书店看书，到书店的日光灯亮起来的时候，才依依不舍的回家。
有时，为了不引起书店老板的注意，她会贴在一个大人的身后，仿佛是他的小妹妹或者小女儿，反应了当时旧社会的贫穷和困苦。
“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”这句话说的很好。
吃饭，是指人肉体上所需的营养;读书，是指精神上的成长。
人的精神是可以驾驭肉体的，你只有不断的从书本中吸收知识，获取知识，那么你才能取得更大的成就。
你看，现在哪位作家不是书读得多，你看，高尔基、林海英、叶圣陶这么多作家，有哪位没读过书?我们的语文老师跟我们讲：“同学们，你们要多读书，读好书，好读书，从书中学知识，做一个爱阅读的人。
”可我们总是左耳朵进，右耳朵出，根本不听老师的劝，现在好了，弄得我们班现在作文水平，全年级倒数第一!哎!说起读书来，还真是惭愧!去年，我爸为了让我多读书，给我办了个图书证。
头一天，我只借了一本书，可只看了十页，就看不下去了，就还回去了。
后来，我越看越少越看越少。
后来，我爸只有逼着我看。
直到现在，我才发现，书中有很多乐趣。
到目前为止，我的作文水平逐渐有了提高，从原来的中等一直到了班里的数一数二的作文明星，我要感谢读书!《窃读记》中的小女孩对读书的热爱和对知识的渴望，是我们无法体会到的，总之一句话：热爱读书吧!窃读记的读书笔记（精选篇2）在这段时间里，我学习了《窃读记》这篇课文，这篇课文使我受益匪浅，也受到了很大的启发。
《窃读记》这篇课文的主要内容是：*叙述了作者童年时代“窃读”的过程，说明了读书时她最大的乐趣。
她看书时，为了隐藏自己，不被书店老板发现而被驱赶，就常常贴在一个大人身边，仿佛是他的小妹妹或是小女儿，有时还借助倾盆大雨而在书店躲雨看书。
她这种如饥似渴，追求读书的渴望之情令人感动。
窃读记,读后感5篇
窃读记,读后感5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《窃读记》读书笔记300字(精选16篇)
《窃读记》读书笔记300字（精选16篇）《窃读记》读书笔记1今天，我读了一篇课文叫《窃读记》。
它讲的是一个小女孩，酷爱读书，但又没钱买书，于是她就经常到书店看书，她还想办法不被老板发现，因此，本篇课文叫《窃读记》。
她在来的路上都边走边想，昨天看的书放在哪里了，昨天看到哪了。
她饿的时候，就做白日梦，想着能吃碗热热的面条。
她累了的时候，就靠在书柜上。
她为什么这样爱看书呢？因为她的国文老师说过：“记住，你是吃饭长大的，也是读书长大的。
”读到这里，我想到了自己身边的人和事。
吃饭是身体所需，而读书是哺育灵魂，我身边也有一个爱看书的人——我的班主任杨老师。
他手里总是拿着本书，翻着看着，真是“手不释卷”。
他在开学时向我借了本书，到现在还没还给我呢。
比起文中的小女孩，我可幸福多了，因为我想看什么书，父母就会买给我。
但是，小女孩读书时如饥似渴的精神，却是我望尘莫及的。
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。
”我也要踩着这阶梯登上知识的高峰！《窃读记》读书笔记2今天我读了《窃读记》的__印象很深。
这__写了一个小女孩因为家里贫穷，但她非常想读书，每天放学时第一件事就是去书店窃读。
去书店借书看或自己买书都要花很多钱，而她根本没多余的钱，没办法只好窃读。
她爱读书，也通过这样读了好多好书。
在第三段“跨”“挤”“掂”这三个动词写出她看书是多么迫不及待和如饥似渴，但她不可以在一个店看个够，更不能被老板发现。
虽然这样但她也有隐藏的方法。
下雨时，她在书店里躲雨，老板总不会赶她走吧？她还贴在大人身边就像他的小妹妹或女儿大人买书她就可以大摇大摆的走出去。
读到这我不禁流下了眼泪。
读书不分富裕贫穷，现在的我们只要想读书，会读书，谁都读得起，对比作者我们怎么能不好好学习，珍惜现在的大好时光，大好机会呢？《窃读记》读书笔记3我学过这样一篇__——《窃读记》。
现在还记忆我犹新，课文中作者窃读的方法令我有很深的感触。
“跨、踮、钻、挤、寻找、再找……”这些词语都是描写作者急切寻书的动作的词。
《窃读记》读书笔记300字(精选5篇)
《窃读记》读书笔记300字（精选5篇）《窃读记》读书笔记1今天，我们学习了一篇课文《窃读记》，有一句话让我印象很深，“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
”我读了一遍又一遍，百思不得其解。
难道，我们不读书就不会长大吗我有翻来覆去仔仔细细得读，也没读懂。
就在这时，老师叫一名同学解释这句话，可是她也没能理解明白。
突然，老师问：“不吃饭会饿死，对吗？”我一想，这也太简单了，一定对。
老师接着又问：“不读书不读书你们也会长大，但在你们精神上你们会长大吗？”我似懂非懂，问老师为什么老师告诉我们“吃饭长大是物资上的需求，而读书长大则是指精神上的成长，心灵上的成长；食物哺育得是我们的身体，书籍哺育地则是我们的'灵魂；只有知识不断增长，才是一个健康的人。
能让数成为你们终生的朋友吗？”我豁然开朗懂了这句话的含义，我一定会把它铭记在心。
《窃读记》读书笔记2灯光下，我翻开一本书，看到了一个奇怪的文题《窃读记》。
“窃”！难道是偷？我好奇地往下读。
原来《窃读记》是写一个小女孩因为家里穷买不起书，为了读到更多的书，迫不得已只好常常跟大人混进书店看书的故事。
文中写到：“我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦，如果衣袋里有钱该多好。
”读到这里我感受到了小女孩的生活有多么困难。
而在这样困难的生活中，还能坚持读书，这是多么可贵呀！像我有这样优裕的生活，还有父母源源不断地为我提供阅读的书籍，我却没把这当回事，好多书都闲在书架上，我要以小女孩为榜样，努力改变自己，与书为伴，做一个博学的人。
“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”。
这是小女孩的老师说的话。
是啊！吃饭是我们成长的物质需求，读书是我们成长的精神需要。
我们要长大成才是缺一不可的。
《窃读记》让我明白了许多许多。
我以后也要像那个小女孩一样好好读书。
《窃读记》读书笔记3这次，已经不知是我第几次读《窃读记》了，每一次读，我都有不同的感悟，也多了不少感动。
故事的主人公是一名小女孩，她无力购买书，每天放学后去书店窃读，在那蹲着两个多小时，不嫌苦，不嫌累，主人公是多么如饥似渴的读书啊！我真佩服。
2023年《窃读记》读书笔记15篇
2023年《窃读记》读书笔记15篇《窃读记》读书笔记1我在心里深深的崇拜这篇课文的主人公，我崇拜她的坚持不懈，我崇拜她的刻苦学习。
当书店的日光灯亮起来时，“我”才会依依不舍的放下书，跨出店门，并且咽了一口唾沫，好像吃了一顿知识与智慧的大餐。
这种大餐只有你认真读书后才可以享受。
当然，我也吃过这种大餐，它美极了，它可以让我觉得肚子里有慢慢的知识。
就像文中的国文老师说的那样：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
”就让我们从书中那美妙的语言中成长吧！《窃读记》读书笔记2带着好奇的心情，我读了林海音的《窃读记》，这个题目使我心生疑问。
为什么像林海音这样的国家人物在他小时候需要偷偷读书？直到我阅读了文字。
这篇__主要讲了：林海音小时候家境贫寒，买不起书，就每天放学后急匆匆地从学校感到书店，到傍晚才回家。
她品尝了窃读的酸甜苦辣，表现了林海音对读书的热爱，和对知识的渴求。
文中我最欣赏国文老师的话：记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
吃饭长大是身体的物质需求;读书长大指的是精神的成长，心灵的成长。
想想看，也的确如此，只有知识和智慧共同成长的人，才是健康成长的人。
我们每天都必须吃饭，也必须读书。
21世纪，这个富有的时代，大多数少年宁可把时间浪费在发呆上，也不肯去看一看书。
在这个富有的时代，已经有了电脑和电视，还有谁愿意为看不了书而苦恼呢?也是，只有上一世纪的青年拥有这种毅力。
正如我所说的，故事讲述了女孩儿林海音小时候偷偷读书的故事。
看，那个放学后急匆匆走向书店的女孩就是童年时代的林海音。
从她没找到书前的焦急与找到书后的喜悦，形成了鲜明的对比。
最后一句话令我感受尤为深刻。
它让我明白了吃饭是身体的物质需要，而读书使精神心灵成长，这两样都是必不可少的!与林海音相比，我看书的痴迷度可比不过她。
我平常读书的速度有点走马观花，一目十行，而对读书的理解，也是囫囵吞枣，不求甚解。
我每回一到书店，就就要买书，每回买回的书，我差不多都看不懂其中理。
《窃读记》读书笔记(通用7篇)
《窃读记》读书笔记(通用7篇)《窃读记》读书笔记篇1我们已经是五年级的小学生了，开学上的第一课就是由著名作家林海音所写的一篇*，他就是——窃读记。
这本书的主人公就是林海音，那时还是一位小女孩，她非常酷爱读书，但口袋里没有钱，实在买不起她心中所爱一些书，所以她不得不偷偷跑去窃读。
每当放学之后，她都会跑到靠近饭店旁的一家书店去看书，她每天都会来，人越多她越高兴，因为这样就不会被书店老板发现了，因为人多，小女孩就可以从大人的腋下钻过去，可是她为什么会害怕被书店老板发现呢?是因为像她这样经常光顾而从不购买书的人几乎没有，所以书店老板要把她赶出去。
这位小女孩非常酷爱读书，有时想读也读不到，想想我们现在，有的读却不要读，比起这位小女孩，我们幸福多了，对于她来说，读书就是享受，一本课外书有多么的来之不易啊!所以我们也要像这位小女孩一样珍惜每一本来之不易的书，她每天都会去书店看书，再看看我们现在，放学后就是看电视，玩电脑，怎么可能会想小女孩这样快读书呢!所以我们要向她学习!热爱读书，好好读书!《窃读记》读书笔记篇2这几天我读到这样一则故事，题目是《窃读记》，这一则故事的作者是林海音女士。
林海音女士，一有时间就去书店看书，躲在一角，一页，两页，贪婪地读着。
她很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！这种读书的滋味，让她惧怕被发现，所以她把自己隐藏起来。
当书店的日光灯亮起来的时候，才合上书，依依不舍地把书放回去。
在现实生活中，我们每一个人都面临着一个非常现实的问题——书的征服，是你征服书？还是书征服你？亦或是书与你之间正在相互征服之中。
这是一个非常有意思的问题，答案是多种多样的。
但是，不管答案是什么，都包含着一个意思——成长。
或许书征服了你，那意味着你被书迷住了。
这时的你，沉迷在书里忘了吃饭；忘了玩耍；忘了时间......祖先的遗训，先哲的思想，人类几千年的文明，都通过书向你灌输，默默影响着你，教育着你，陶冶着你......在这样的氛围里，你会长大。
《窃读记》读书笔记通用(15篇)
《窃读记》读书笔记通用(15篇)《窃读记》读书笔记1书籍是人类进步的阶梯议论文，今天我就学了一篇有关读书的课文初中摘抄作文大全—《窃读记》。
这篇课文主要描述了作者复杂的情绪，表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。
读了这篇课文，我影响最深的就是这两句了：“急忙打开书，一页，两页，我想一匹饿狼，贪婪地读着。
我很快乐，也很惧怕—这种窃读的滋味初中摘抄作文大全！”从这句可以看出作者的心中非常纠结，快乐是因为作者从书中获取了知识，惧怕是因为怕被书店老板发现，而受到训斥，被赶出去。
还有一句就是“这时仰望，我总会想起国文老师鼓励我们的'话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话我读过之后，我知道了吃饭是物质需求，而读书是精神粮食。
我们不仅需要物质需求，也需要精神粮食。
我们现在，有许多书在我们眼前初中摘抄作文大全，而我们却不去读。
从今天起，我要每天坚持看书，让我们一起在书海中遨游吧！《窃读记》读书笔记2前几天，我们刚刚教完了第一课——《窃读记》。
里面主要讲了一个贫穷到连书也买不起的小女孩因为对知识的渴望，所以每天去书店偷偷看书的一个既让读者觉得心酸又让读者对女孩肃然起敬的故事。
课文中的小女孩就是作者林海音。
小时候她们家十分穷，买不起书，她就跑去书店偷偷地看。
她既要小心翼翼地隐蔽自己，还要提心吊胆的怕被赶出去，还常常遭受书店老板的白眼和歧视。
她知道，这样光看书，而不买是让店家瞧不起又会恼火的。
思考全文，其中让我最佩服的就是林海音为了能够读到书而用隐蔽的方法：有时他会贴在一个大人身边，装成是他的小妹妹，装成是一家人；有时她会挤到人群堆里去看……最令她高兴的是下雨天，因为下雨天人家认为她是在这里躲雨，无聊地又假装愁眉苦脸的样子（我好敬佩她对书的渴望和强烈的'求知欲）。
尽管经历了担忧、恐慌和惧怕的痛苦，还要经受饥饿和腿酸脚麻的煎熬，但她还是如饥似渴、有滋有味地看书。
可我们现在的条件跟她是天壤之别。
窃读记读书笔记(15篇)
窃读记读书笔记(15篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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窃读记读后感(15篇)
窃读记(15篇)窃读记(15篇)窃读记1 一天早晨，我随手拿起一本书翻了翻，发现了我感兴趣的文章---《窃读记》，我被故事内容吸引住了。
故事讲了一位家境贫困的小学生在书店里窃读的过程，表达作者对书的渴望。
我真的很敬仰这位作者，佩服他对书的那种喜欢，与如今有的人来比照，真是相差十万八千里。
有的人看书漫不经心，翻开一本不愿读的书，不考虑，不认真的读；有的那么是挑出局部自己喜欢的内容去读；但，一个真正懂书的人，那么是怀着很认真地态度去看书，会考虑书的内容，并且还会根据书中情景以及当时气氛表露出相应的表情。
我愿做最后一种人。
我看书时，会结合每一篇文章的题目想一想主要内容，再从第一页开场读。
每看完一篇文章我都回忆这篇文章的主要内容，并找出优美的句子和词语，说说喜欢的原因。
当读到不明白的地方时，我会停下来静静考虑一下，实在不懂就去请教别人。
看完一本书后，就会写一写。
最后，还考虑作者为什么要写这个故事，他想表达怎样的情感。
一本你喜欢的书，就是你的朋友，也是一位使你终生受益的良师。
阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！窃读记2 今年，我们学一篇名为《窃读记》的课文。
这篇课文主要讲了林海音小时候，每天放学就会去书店里窃读的故事。
读了这篇课文，让我理解了林海音窃读的滋味，也让我体会到了她在书店里窃读时惧怕与快乐的心情。
尽管林海音小时候看书非常地艰辛，但她还是那么爱读书。
课文中有几句话写得很好：如"一页，两页，我像一匹饿狼，贪心地读着。
"这句话写出了林海音对书的如饥似渴和对书的热爱。
又如："我合上书，咽了一口唾沫，好似把所有的智慧都咽了下去，然后才依依不舍地把书放回书架。
"这句话更是写出了"我"把书当作了"精神的食粮"。
还比方说："这时，我总会想起国文教师鼓励我们的话：记住，你们吃饭长大的，也是读书长大的。
窃读记的读书笔记范文五篇
窃读记的读书笔记范文五篇窃读记的读书笔记1书，就像一缕金色的阳光，照亮了我前方那坎坷不平的道路;书，就想一股叮咚的清泉，滋润了我那幼小的心灵;书，就像一阵凉爽的清风，伴随着我快乐成长。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。
〞不错，在这个洋溢着朝气蓬勃的新学期里，我学了一篇课文——《窃读记》，时时都令我难以忘怀。
《窃读记》是台湾作家林海音的作品，在这篇散文中作者回忆了自己在童年时期随父母来北京，住在城南一条胡同里读书的经历：由于贫困买不起自己喜欢的书，只能偷偷地到书店里“窃读〞。
她藏身在大人之间，想尽一切方法读书的过程中，体会到了读书的百般滋味。
文中，字里行间都能感受到她对读书的热爱，对知识的渴望。
“一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。
〞每读到这里，我脑海里便浮现出一个小女孩手捧着书，站在书店的角落，压着心中的不安，如饥似渴读书的样子。
在读书的过程中，她并不能像我们一样安心地读书，而要不时地观察书店里的一举一动。
儿时的作者读书时即快乐又惧怕，她快乐是因为自己收获了知识和增长了智慧，惧怕是因为害怕受到训斥，驱赶，因此，她喜欢去人多的书店，每次她去书店“窃读〞时，总是一看就是几个钟头——尽管她饿的饥肠辘辘。
其中，课文里令我感受最深的是国文老师所说的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!〞仔细思考，我发现这句话有着很深的含义，老师告诉我们，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们的精神食粮。
一个知识和智慧不断增长的人，才是真正健康成长的人!因此，我要向冰心奶奶所说的：“读书好，读好书，好读书。
〞俗话说：“书读百遍不嫌多，遍遍都有新收获。
〞我要学习作者爱看书的美好品质，让我们永远记住：“我们是吃饭长大的`，也是读书长大的!〞窃读记的读书笔记2林海音《窃读记》让我的心儿酸酸的。
我家最近也常常上演新版《窃读记》，那又是怎样的一番滋味呢请看下集。
窃读记读书笔记(15篇)
窃读记读书笔记(15篇)窃读记读书笔记1《窃读记》主要叙述作者林海音小时候去书店偷偷读书的经历，也说明了林海音对读书的热爱与对知识的渴望。
因为他爱读书、想读书，所以总结了许多窃读的技巧，比如藏身于众多顾客之中，借雨天读书等等。
虽然窃读又苦又累，可是林海音这种爱书的精神值得我们去敬佩。
是啊，“我们是吃饭长大的，也是读书长大的，”吃饭是在哺育身体，而书则是在充实我们的生活。
当然我也十分喜爱读书。
我读书也时常忘记时间，忘记吃饭。
去年暑假我几乎每天都要去三毛书城读书，从早上一直读到晚上，19：00左右才肯回家，也常常忘记吃午饭，因为读书读进去之后就不会觉的很饿。
有时一本书都要读上两三遍，偶尔抬头瞧瞧四周，左右的人都在入迷的读着，而在书架旁一本一本选书的人则挑的十分仔细，挨个挑生怕错过哪本精美的书。
书店从没有人喧哗，没有人吵闹，一片寂静。
从进门到出门；从天亮到天黑；从安静到喧闹，仿佛和店外是两个世界，两种生活。
读书真的是令人惬意、享受的事情，正如林海音那样，因为爱读书可以跑遍几家书店，也正如那个年代，他说：“我很快乐，也很惧怕—这种窃读的滋味。
”我想，那个年代生活不宽裕的人家读书很辛苦，脚麻了，腿酸了，但是可以窃读，读完了心里会十分轻松，那么我们何尝又珍惜现在的生活呢？书，是我们的益友，它可以让我们享受生活；可以让我们心情愉悦；可以让我们获得知识，懂得道理。
现在让我们像林海音那样去快乐地读书吧！窃读记读书笔记2从上一年级起，我读过不少书，学过不少课文。
可是《窃读记》这篇课文给我留下了很深的印象。
“窃”字再字典中的意思是“窃取，趁人不备将别人的东西占为己有。
”可是，当我学会了窃读记这篇课文后，我对“窃”有了新的了解。
课文的作者林海音十分喜爱读书，她为了躲避书店老板，锐利的目光，常常贴在一个大人身边，假装是他的小妹妹或小女儿。
有时又前往别的书店看书。
腿酸了，脚麻了，她仍然天天坚持去书店看书。
她是如此的好学，那宝贵的读书时间和坚持不懈的精神深深的感动了我，她是我学习的好榜样。
窃读记读书笔记(集合15篇)
窃读记读书笔记(集合15篇)窃读记读书笔记1这篇文章主要讲了林海音小时候，由于家庭贫困，买不起书，因此到书店去“窃读”。
“窃读”时，林还音由于收获到了新的学问而欢乐，也因只读书不买书可怕被书店老板发觉而担忧、惧怕。
她想尽方法读书，人越多，雨越大她就越快乐，由于他可以尽情地阅读她心爱的书了。
林海音每天都是匆忙地来，依依不舍地去。
尽管腿酸脚麻，饥肠辘辘，却在饱读之后，有一种满意感。
可见儿时的她对读书的喜爱和对学问的渴望。
读完这篇文章后，我感到脸上发热。
它使我想起了一件事。
一天上午，妈妈带我去书店买书，我挑了许多，如《才智背囊》、《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《爱的教育》……妈妈都一一给我买下了，可是买回家后，我就不情愿看了。
下午，作业做完后，我闲极无聊的摆布起一支笔来，妈妈观察了当时有点生气，但还是耐着性子对我说：“乖，休息一会儿后看点书。
”“不想看”我头也不抬的说，“这些书可都是你自己挑的！”妈妈有些生气，我冲她瞥瞥嘴，不情不愿的拿起书看了起来。
可我看书时一点也不用心，一会儿喊肚子饿了，一会儿又说渴了，一会儿又要上厕所。
外表上看我在读书，其实我的心早就飞到九霄云外去了。
想起这件事我就惭愧，和林海音比起来，我是多么的美好，但我却从不珍惜。
不过，我已暗下决心，向林海音学习，学习她那种爱读书的精神，对书的热忱和渴望得到学问的那种决心。
窃读记读书笔记2前几天，老师给我们讲了一篇课文《窃读记》，学完后，这篇文章深深地打动了我。
这篇课文讲的是林海音小时候家里很穷，买不起书，所以只能到书店里窃读，有时候一本书要到几家书店才能读完。
林海音在经济条件那么差的状况下还能每天到书店窃读，再想想我们自己，假如想看什么书，就给爸爸妈妈说一声，他们就给我买。
我却一点都不爱读书，生怕多看一页，妈妈给我买的作文书，还悄悄的躺在书柜里，跟新的一样，我和的差距真是太大了，她都能那么喜爱读书，我怎么不能呢？我真是感到惭愧！文中写道：“连忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪欲地读着，我很欢乐，也很惧怕这种窃读的味道！”这说明特殊喜爱读书，对求知布满了渴望，盼望获得更多的新学问。
《窃读记》读书笔记15篇
《窃读记》读书笔记15篇《窃读记》读书笔记1我读了《窃读记》之后有这样的感觉：作者她为什么不能光明正大的看书，反而要躲在墙角里偷偷地看?我带着疑问反复读了课文，可是没找到答案。
没找到没关系，我设法从别处找，我在网上阅读了长篇小说《城南旧事》可是还没读完，也不能完全确定作者是不是没钱看。
作者有一点和我相同的是：天天都读书，都爱看书，我也每天都读书，读的是《大学》《论语》等中华名著。
有时，偶尔也看看闲书，我特喜欢看《三国演义》，百看不厌。
林海音她特别喜欢看书，有时看到肚子饿了才回家，有时竟然连饭都不吃，直接把书看完再回家。
这种精神值得我们学习。
她给了我一个重要的启示：读任何书都需要耐心，不要囫囵吞枣地看。
所以看书要看得透彻。
这篇课文告诉了我许许多多的知识和怎样看书的方法。
看书，要看对我们有益的书，不要看对我们没有益处的书，例如：漫画书等，也要多读《大学》《论语》等中华名著，才能使中国文化立于不败之地!《窃读记》我们五年级语文书的第一课，是籍作家林海音所写的一篇__。
读完这篇课文后，我的感触很深很深。
这篇课文写的又朴实而又感人，以“窃读”为线索，以作者放学后急匆匆地赶到的书店，到晚上依依不舍地离开的时间顺序和藏身于众多顾客，借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了作者对书的热爱和对书的渴望。
因为当我读到课文中主人公放学后匆匆地从学校离开赶到书店，留意翼翼而又急切地跨进店门，渴望读书的场景时，我被他感动了。
所以我也想每一天也是急匆匆地离开学校，赶到书店读书。
但是心里想的是写完作业，好好地玩一场电脑游戏该多好呀！我和书中的主人公相比，我是多么不明白珍惜时间。
尤其是当我读到主人公在人群中读书的恐惧和在借雨天读书的快乐时，这时我很想和作者相比我是多么幸福的呀！我们此刻的书店宽敞明亮，各种书籍应有尽有。
而且所有书店都向我们敞开着大门，我们在那里能够无忧无虑，自由自在地畅游在书的世界里、书的知识的海洋里。
《窃读记》读书笔记
《窃读记》读书笔记《窃读记》读书笔记读完一本名著以后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，何不写一篇读书笔记记录下呢？那要怎么写好读书笔记呢？下面是作者为大家收集的《窃读记》读书笔记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《窃读记》读书笔记1课文的主要意思是：作者林海音小时候很穷，没有钱买书，只好到书店里偷偷地读，下雨的时候，他便皱起眉头，好像在说，这雨害我回不去了，其实，她的心里很高兴，心里喊着：“大些，再大些。
”因为那就有充足的.理由在那书店里待下去。
饭店飘来一阵阵菜香的时候，她已经很饿了，脚也站得很酸了。
书店里的日光灯亮起来时，她才知道已经看了两个小时了，才很不情愿地把书放回原处回家去，但是她还会时常想起国文老师鼓励她们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”读完了课文，我想自己的生活条件比她们那时的生活条件要好，而自己却不爱读书，整天想着玩，一定要妈妈催促再去做作业，这儿喝口水，那儿玩一玩，自己给自己开小差，作业做一会儿，就下去玩了，才玩了几分钟，又被妈妈叫上来做作业，到了晚上，再连忙抓紧做。
唉，想到这里，她们连书都买不起，而我们要什么，爸爸妈妈就会给我们买，很多书买来，看了一遍，就好了，不仔细读。
我真的觉得很惭愧。
我一定要好好读书，不虚度年华。
《窃读记》读书笔记2自从学了《窃读记》我对林海音有了一部分了解。
在假期我又读了林海英的《城南旧事》使我对他有了更进一步的了解。
林海音∶台湾人，原名林含英，小名英子。
她在日本出身岁时随父来到北京。
《城南旧事》就是写她在北京的童年生活。
小时候的小英子非常可爱。
梳着齐齐的短头发，大大的`眼睛显得既可爱又活泼。
她喜欢热闹，但又怕寂寞。
胆子特别小，但在夜晚还爱听大人讲鬼故事。
在小英子那个时代已经有了留声机。
他觉得稀奇。
但我读了之后都不知他是啥东西儿，只知道它能听还会唱歌。
而且在小英子那个时代。
可以和大人一起听戏。
也许就像现在一样，是去看演唱会吧。
窃读记读书笔记15篇
窃读记读书笔记15篇窃读记读书笔记1《窃读记》主要表达林海音小时候去书店偷偷读书的经受，也说明白林海音对读书的喜爱与对学问的渴望。
由于他爱读书、想读书，所以总结了很多窃读的技巧，比方藏身于众多顾客之中，借雨天读书等等。
虽然窃读又苦又累，可是林海音这种爱书的精神值得我们去尊敬。
是啊，“我们是吃饭长大的，也是读书长大的，”吃饭是在培育身体，而书则是在充实我们的生活。
当然我也非常宠爱读书。
我读书也时常遗忘时间，遗忘吃饭。
去年暑假我几乎每天都要去三毛书城读书，从早上始终读到晚上，19：00左右才肯回家，也经常遗忘吃午饭，由于读书读进去之后就不会觉的很饿。
有时一本书都要读上两三遍，间或抬头瞧瞧四周，左右的人都在入迷的读着，而在书架旁一本一本选书的人则挑的非常认真，挨个挑生怕错过哪本精致的书。
书店从没有人喧哗，没有人吵闹，一片安静。
从进门到出门；从天亮到天黑；从清静到热闹，仿佛和店外是两个世界，两种生活。
读书真的是令人满意、享受的事情，正如林海音那样，由于爱读书可以跑遍几家书店，也正如那个年月，他说：“我很欢乐，也很惧怕—这种窃读的味道。
”我想，那个年月生活不宽松的人家读书很辛苦，脚麻了，腿酸了，但是可以窃读，读完了心里会非常轻松，那么我们何尝又珍惜如今的生活呢？书，是我们的益友，它可以让我们享受生活；可以让我们心情愉悦；可以让我们获得学问，懂得道理。
如今让我们像林海音那样去欢乐地读书吧！窃读记读书笔记2在文章的第一部分，写了与食府“三阳春”紧邻的一家书店。
正值“我”预备伸手去撷取精神上的食粮——一本我“窃读”了好几回却仍旧没有读完的书时，“和我同时抵达的，还有一双巨掌，十个手指大大地分开来，压住了那本书的整个”，只见“那书店的老板，他威严凛凛地俯视着我”，并且发出询问：“你究竟买不买？”当“我”“用几乎要哭出来的声音，悲愤地抵抗”，说“看看都不行吗？”时，当“我在众目睽睽下，几乎是狼狈地跨出了店门”时，他在“我”的“脚跟后面”“冷笑”着说：“不是一回了！”经受了这次的“屈辱”之后，“我的因贫苦而引起的自卑感再次地犯发，而且产生了对人类的仇恨”，并且“不再去书店。
精选窃读记读书笔记
精选窃读记读书笔记5篇窃读记读后感1今天，我学了一篇课文名叫《窃读记》原本以为这个意思是“偷书”原来，这里面的作者，林海音她十分喜欢读书。
可是那时候的她，常常光顾而不购买书本。
店主发现后，大怒。
经常训责和驱赶林海音。
可林海音她不放弃。
她常想出一些“小计划”而潜入书店，她常为了书而饥肠辘辘、腰酸腿疼。
可见她是多么的爱读书。
联想到这儿，我的脸不知不觉红了起来，活像个半红半白的苹果。
以前，我不懂得书的重要性，整天顾着玩，什么事情也不担忧。
有时的我，受到老师和家长的强迫，我才极不情愿，又百般无奈地去书店看书。
我到了书店，左顾右盼。
觉得没意思。
就随便走了几圈，便拿着零花钱，跑到小吃店，吃了那些三无食品。
儿时的我和现在的我都不爱品尝智慧大餐，只会愚钝的浪费。
读了《窃读记》这一篇课文，我感受到书籍是什么感觉和书籍的芳香，从此我要改掉这个不爱读书的坏习惯，做一个和林海音一样有知识的人。
这篇文章使我终生受用。
窃读记读后感2以前，在姐姐家翻到一本书。
里面有一篇文章叫《窃读记》。
《窃读记》主要讲了林海音童年时因没钱买书，所以只好在书店里窃读，窃读的滋味让林海音感到快乐也感到惧怕。
我印象最深的一句会话是：“急忙打开一本书，一页，两页……我像一只饿狼，贪婪地读着……”林海音把自己比作一只饿狼，贪婪的阅读，犹如饿狼扑食，写出了自己对知识的那种强烈的渴求。
将自己与林海音一比，我很惭愧。
平时，我们要买对自己有帮助的书，爸爸妈妈会不同意吗?不会。
他们一听，马上买，一分钟也不耽搁。
可我们会像林海音一样爱书，渴望书吗?有的也只是走马观花或只看头，不读尾;有的也只是家长逼着看唉);还有的则连看也不看。
看!这就是我们与林海英的区别。
我有一个同学：肖世均。
他是班里学习最差的一个，作业不做，成绩当然也不会好。
老师见了头疼。
我们能说他是弱智吗?不能。
他只是不努力，如果他有林海音的一半努力，说不定现在成绩最好的是他，老师的宠儿是他。
我们是吃饭长大的，也是应该是读书长大的。
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窃读记读书笔记5篇
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窃读记读后感1
某一个风和日丽的中午，全班同学都在午休，在微风轻柔的抚摸下，大家都睡得很香。
可是，唯独我一个辗转反侧，翻来覆去，总是睡不着觉。
于是，一个想法从我脑中冒了出来----我看书吧!反正看样子，值日生也昏昏欲睡，顾不得看我啦!
说干就干，我把手伸进抽屉，随手拿出一本书----《绿山墙的安妮》来看。
我把这本书放在双膝上，用一只手掩护着自己的脑袋，用另一只手悄悄地翻着书。
一页，两页，三页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
正当我津津有味地看到最精彩的一部分的时候，一抬头，发现值日生盯着我看，并且看我的眼光不对劲儿。
突然，他站了起来，紧接着从讲台上走下来，近了，近了，他是冲我来的!我还没来得及把书藏回抽屉，他就一把抢走了我的书。
哎呀，没书看了，可惜啊!接下来干嘛呢?我怎么这么蠢，早知道看一下值日生的表情了!值日生也是，干嘛要收我的书啊!一长串抱怨声在我脑中回荡。
下课后，值日生找到我，把书还给了我，我感到很惊讶!“老师不是说过嘛，看书是件好事，可你应该在适合的场合和时间看啊，今天把书还给你，但下不为例哦!”听了他的话，我满脸羞愧，我这窃
读，和林海音是不同的滋味啊。
窃读记读后感2
我们中小学生的读书标准是“多读书，读好书”。
那么什么是好书，而什么不好的呢?对于大人们来说，复习资料全是好书，当然，这点是对的;而课外的漫画、杂志、笑话报等一律被列入“闲书”的队伍中。
这点我并不赞同。
一次窃读“闲书”的经历让我记忆犹新。
这件事发生在几周前。
我用零花钱买了两本《阿衰》漫画。
我小心翼翼的"掩护”着书回到了家。
因为我知道，妈妈一定不会在我的学习时间内允许我看这些“闲书”的。
回到屋中，我这才敢长吁了一口气，“砰”的关上房门，坐在书桌旁津津有味地读了起来。
当我沉浸在阿衰搞笑的校园生活里时，忽然听到一阵“笃、笃、笃”的脚步声，并且向我房间逼近----不好，是妈妈!我赶快将书塞入抽屉，在书架上抽了一本《成语故事》摊在桌上。
”哗“----门开了，妈妈走了进来。
大白天的，关什么门?”妈妈严肃的批评我。
我看得出来，妈妈对我的“用工”还是很满意的。
而我，对妈妈的欣慰心中充满了惭愧。
妈妈走后，我又拿出漫画，抚平书角，又一次沉浸在阿衰的世界里去了。
没过多久，我又听到了“笃、笃”的脚步声。
我慌忙的将书塞进抽屉，将还没来得及放回书架的《成语故事》又一次摊在书桌上。
没想到“装模作样”了近一分钟还没人进来----哦，刚才也许是奶奶出门去了吧。
哎，可真是草木皆兵啊。
但要是我们人人都有一个共识----课外知识也是知识，对学习都有帮助，那该多好啊。
我期待着这一天的来临。
窃读记读后感3
看到这个题目，你一定觉得奇怪吧?现在人人提倡读书，我为什么要窃读呢?我告诉你吧，我呀，是在别人睡觉时读书。
每当别人在被窝里呼呼大睡时，我却独个用被子蒙着头，打着小手电，在里面看书，生怕被老妈发现，我该睡觉时不睡觉，可是会被老妈处置的，所以，我只好偷偷看了。
妈妈看着我上床睡下，回她的房间去了。
妈妈一走，我便迫不及待、踮手踮脚地来到小书架前，轻轻地抽出想读的那本书，蹑手蹑脚地回到床上，麻利地拉过被子，从枕头底下掏出早准备好的小手电，照着书，如饥似渴地读起书来。
“咔、咔”开门声，不好，是老妈来了。
我立即关了手电，顺势把书和手电拽到睡衣下，贴着肚子，然后两手压在上面，背对着门自然地蜷着身子，好像睡得很香。
老妈走进来了，大概是看我睡着了，还算满意，轻轻地关了门走了。
听着老妈离去的脚步声，我又立即抽出书，重又津津有味地读起来。
就在我看得如痴如醉时，高中生放学的铃声响了，于是，我便知道：十点了。
我意犹未尽地合上书，依依不舍地把书放回书架，开始睡觉，明天还要上学呢。
这样的窃读虽惊险，但窃读之后的睡眠却非常踏实、香甜。
窃读记读后感4
我很爱读书，可爸爸不让我读太多，说影响眼睛，于是我就想了
一个对策。
我悄悄的走过沙发，绕过爸妈的视线，小心捂着我的书，一边捂肚子一边说：“我去厕所”。
其实，我不是要上卫生间，而是要看怀中的书《三个火枪手》。
我飞速走到厕所门边，打开门，快速闪了进去，同时把门反锁。
“哎哟，总算进去了”，我叹了一口气，随后打开书，一页一页津津有味的读着，还不时装出痛苦的样子呀呀大叫，骗过爸妈。
一分钟、两分钟，三分钟，我已被书中情节吸引，一到情彩时刻就想欢呼，可我下意识的捂住嘴，心中默念不能让爸妈发现。
又过了大约十分钟，我站累了，便坐在马桶上继续读，我感到很快乐，又有些担心，这种窃读的滋味。
“亮亮，我要洗手啦!”爸爸在外面说道。
我忽然被爸爸的声音从书中提了出来，“知道了”，我匆匆说道。
和开始一样，我故伎重演，把书藏在怀里，捂着肚子回到了卧室。
心想这招瞒天过海果真厉害，随后我把书放到了我的“保险柜中”，然后去做别的事了。
章学诚曾说过：“读书吃饭，善吃饭长精神，不善吃饭者生疾病”，我就是一个善于“吃”精神食粮的人!
窃读记读后感5
阅读，不仅可以学到知识，还可以收获快乐。
《窃读记》这篇课文，让我深刻地体会到这个道理，并且深深地爱上了阅读!
文中的小女孩热爱读书，我同她十分相似，也是一个爱读书的孩子。
记得不久前的一个下午，我手捧童话书走在放学路上，目不转睛地盯着书看，被书中曲折的情节所吸引，头也不抬地往前走。
这时，
我的铁杆姐们儿小张看见我，便追上来跟我打招呼，可是我实在看得太入迷了，竟没有听到，小张见我不理她，就凑到我耳边大吼一声：“嘿，站住!”我被这突如其来的吼声吓了一跳，还以为是童话中的怪兽跑出来了呢，想都没想，拨腿就跑。
小张见我不但不理她，反而一溜烟儿跑了，大喊：“喂，你跑什么呀?曹操!”我一听：糟了，这怪兽还知道我小名儿!不行，得跑快点。
于是，我立马加快速度，如百米冲刺一般“飞”了出去。
谁知我才刚飞出去就被一只手抓了回来，我心想：这下完了，大白天的，被鬼逮到了。
我颤颤巍巍地回过头去一瞧：咦?怎么是小张!怪兽呢?见我一头雾水，小张也奇怪：“曹静怡，你跑啥呀?怕我不成?”当真相大白之后，我和小张笑得气儿都喘不过来了。
呵呵，都是这好书惹的“祸”!
读书给人以乐趣，给人以内涵，给人以光彩!茫茫书海，丰富的知识等我们去学习，无穷的奥秘待我们去探索，正如李若禅所说：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。
多读书吧，让我们一起收获知识和快乐!。