认识过程中的理性因素和非理性因素之间的关系？

狭义： 指作为认识
过程高级阶段的 理性认识，仅包 括概念、判断、 推理等抽象的逻 辑思维形式。
狭义的理性与感性相对； 广义的理性包含狭义的理性，
它与非理性相对。
非理性因素：
主要是指主体的情感、意志、欲望、 动机、信念、信仰、习惯、本能等意识形 式。非理性因素，本身并不属于人的认识 能力，但对人的认识活动的发动和停止、 对主体认识能力的发挥与抑制起着重要的 控制和调节作用。这些非理性因素给人的 认识活动、认识过程提供了动力、动因和 调节控制的机制。
认识过程中的理性因素和非理性 因素之间的关系？
班级：学前艺术111班 姓名：吴岩昌 学号：1150807127
理性因素与非理性因素是人类 认识活动结构中不可分离的两个部 分。
“非理性”是相对于理性而言的。 理性这个概念有广义和狭义之分。
广义： 指认识过程
中的感性认识和 理性认识，包括 感觉、知觉、表 象、概念、判断、 推理等认识形式。
因此，非理性因素的思维形式必须转化为理性 思维的形式。有时候直觉思维的目的是将那些相互 断裂的逻辑链条连接起来。如果直觉思维的结果仍 然是直觉，那么这种思维的结果是不能被传递和理 解的，它永远只能停留在直觉者的头脑里，而不能 转变为理论认识的成果。马克思主义哲学强调非理 性因素要受到理性因素的制约，强调人应当在理性 因素的主导下发挥非理性因素的积极作用。这与非 理性主义把非理性因素看成是人的本质，把人的感 觉、欲望、情绪、本能等看成是决定一切的东西， 并且否定或贬抑人的理性、理性私情的作用是有本 质区别的。人的认识过程是理性因素与非理性因素 相互作用、相互统一的过程，人的理性因素与非理 性因素共同对人的认识起推动作用。
如何理解认识过程中的理性因素和 非理性因素之间的关系？
理解认识过程中的理性因素和非理性因素之 间的关系的关键是理解它们之间所存在的辩证关 系。在认识过程的辩证内容的理解上，曾经出现 过忽视或者否认非理性因素的作用，过分地强调 理性认识和理性因素的作用的倾向。但是近年来 随着哲学认识论研究中的非理性主义思潮的传播 和影响，又出现了过分地强调非理性因素作用， 从而淡化理性因素地位的倾向。这两种倾向都是 片面的，其特点是割裂了理性认识因素与非理性 认识因素之间的辩证关系。
理解认识过程中的理性因 素和非理性因素之间的关系必 须以辩证法的理论为指导才不 会误入歧途。
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马克思主义认识论，不但承认理性因素在认 识过程中的重要作用，也不否认非理性因素的作 用，同时，在对待非理性因素问题上，既看到了 非理性因素的积极作用，也看到它可能产生的消 极作用。同西方哲学中的非理性主义不同，马克 思主义哲学认为，概念、判断、推理，分析、综 合等理性认识的因素和直觉、灵感、顿悟等非理 性认识因素是密切地联系在一起的。两者是互为 前提、互相包含的、互相转化的。当理性因素的 运用到一定的程度时，思维过程的矛盾和冲突被 进一步揭露和展现时，沿着原来的逻辑思路无法 进行时，转变思路和重新选择新的逻辑起点，直 觉、灵感、顿悟的思维形式就发生了作用。所以， 理性因素的作用是非理性因素作用的基础和平台。 当直觉、灵感、顿悟的思维形式发生作用以后， 仍然需要条理化、分析和推理性的工作。