珍爱生命,重视安全主题班会课件
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《主题班会珍爱生命》PPT课件
防止意外伤害
遵守交通规则 注意电器安全 学习急救知识 避免野外活动
防范电信诈骗
了解常见的电信诈骗手段
不要轻易相信陌生人的话
不要随意透露个人信息
遇到可疑电话或短信时，应及 时核实确认
自我保护的方法和技巧
远离危险环境 学习自我防卫技能 保持安全意识，不轻信陌生人 遇到危险，冷静应对，寻求帮助
感谢观看
汇报人：
珍爱生命
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汇报人：
目 录
Part One.
生命的宝贵
Part Four.
自我保护
Part Two.
安全生活
Part Five.
生命的力量
Part Three.
健康生活
Part Six.
珍爱生命，从我做 起
Part One
生命的宝贵
生命的意义
生命的价值：生命具有无限的 价值，可以创造和价值和意 义。
生命的顽强：在逆 境中，生命的顽强 和坚韧可以使人重 新振作。
生命的自愈能力： 在受伤或失败后， 生命具有自愈能力 ，可以重新开始。
生命的力量在于奋斗
奋斗是生命成长的动力
生命的本质是不断奋斗
生命的意义在于追求自己的 价值
珍爱生命，不断奋斗，创造 辉煌
好处：改善身体健康、预防慢性病、提高免疫力
如何做到：每周坚持锻炼3-5次，每次持续30-60分钟，可以选择适合自己的运动方式
注意事项：避免过度运动，注意运动前的热身和运动后的拉伸
心理健康
保持乐观、积极的心态 学会调节自己的情绪 与家人、朋友沟通交流 寻求专业心理咨询帮助
Part Four
自我保护
Part Six
珍爱生命，从我做起
生命安全教育主题班会(珍爱生命健康成长)PPT课件
防溺水安全
总结词
远离水源，防止溺水事故
详细描述
不在无安全设施的水域游泳、玩耍；不擅自下水游泳；学会基本的自救和互救技能。
网络安全
总结词
保护个人信息，防范网络风险
详细描述
不轻信陌生人的信息，不随意透露个人信息；不点击不明链接，防范网络诈骗；学会使用安全软件， 保护个人电脑安全。
03 应急处理与自救互救能力
了解如何快速响应紧急状况，及时 为他人提供救助和帮助。
增进应急处理能力
通过模拟演练和实战经验，增进应 急处理能力，更好地应对突发状况 。
04 心理健康与情绪管理
认识心理健康的重要性
1 2 3
心理健康ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ个人全面发展的基础
心理健康与个人的思想、情感、行为和生活质量 密切相关，是实现个人全面发展的基础。
心理健康
建立积极的心态、学会应 对压力和情绪管理，对心 理健康至关重要。
社会适应能力
培养良好的社交技能、学 会与人相处和合作，有助 于适应社会环境。
培养自我保护意识
安全意识
了解并遵守基本的安全规则和交 通规则，避免意外事故的发生。
防范意识
学会识别和防范潜在的危险和风 险，如网络诈骗、校园欺凌等。
自救能力
01
02
03
生命是宝贵的
每个人的生命只有一次， 具有不可替代和不可逆转 的特性。
生命的意义
生命不仅是生存和繁衍的 基础，更是实现个人价值 和追求幸福的前提。
尊重生命
每个人都应该珍惜自己的 生命，同时也要尊重他人 的生命。
健康的生活方式对成长的影响
身体健康
保持适当的运动和良好的 饮食习惯有助于身体健康 发育。
《珍爱生命热爱生活主题班会》PPT班会课件
04
珍爱生命，关注安全
交通安全知识与注意事项
遵守交通规则
行人要走人行道，过 马路要走斑马线，不 闯红灯，不翻越隔离
栏。
注意交通信号
认识并遵守交通信号 灯、交通标志和交通
标线的指示。
安全骑行
骑自行车或电动车时 要佩戴安全头盔，不 载人，不逆行，不在
机动车道骑行。
乘坐安全
乘坐公共交通工具时， 要排队候车，先下后
生命的价值在于其本身的存在，而不是外在的成就 或贡献。
生命的意义在于追求幸福、实现自我价值和为社会 做出贡献等方面。通过积极的生活态度、健康的生 活方式和良好的人际关系等，我们可以更好地实现 生命的意义和价值。
03
热爱生活，积极向上
热爱生活的表现与态度
01 乐观开朗
保持积极的心态，对生活中的美好事物充满热情 和期待。
主题与现实生活的关联
将主题与青少年成长、心理健康、社会责任等方面相联 系，引导学生思考如何在现实生活中践行珍爱生命、热 爱生活的理念。
珍爱生命，热爱生活的意义
01 生命价值观的培养
通过班会活动，帮助学生树立正确的生命价值观， 尊重生命、珍惜生命，追求有意义的人生。
02 心理健康的促进
引导学生关注自身心理健康，学会调节情绪、缓 解压力，培养积极乐观的心态。
寻求帮助
懂得寻求他人的帮助和支持，共同解决问 题。
培养健康的生活方式和习惯
01 规律作息
保持规律的作息时间，保 证充足的睡眠和休息。
03 健康饮食
注重饮食健康，均衡摄入
各种营养素，避免暴饮暴
食。
02 适量运动
坚持适量的运动锻炼，增
强身体素质和免疫力。
04 良好心态
珍爱生命主题班会PPT课件
关注社会进步
02
我们应该关注社会的进步和发展，积极参与公益事业，为社会
做出贡献。
珍爱生命，关爱他人
03
我们应该珍爱自己的生命，同时也要关爱他人的生命，让生命
之花绽放出更加绚丽的光彩。
THANKS
谢谢
生命是脆弱的
生命是脆弱的，我们应该时刻关注自己的身体健康，保持积极向上 的心态，避免受到负面情绪的影响。
生命是坚强的
生命是坚强的，即使在面对困难和挫折时，我们也应该保持乐观的 心态，勇敢地面对挑战。
对未来的期望与憧憬
追求个人梦想
01
我们应该树立自己的梦想和目标，并为之努力奋斗，让自己的
未来更加美好。
02
CHAPTER
生命教育的内容与目标
生命教育的定义
生命教育是一种关注个体生命全过程的综合性教育，旨在帮助个体了解生命的本 质和意义，培养健康的生活态度和行为习惯，促进个体全面发展和幸福感提升。
生命教育涵盖了生命观、生死观、价值观等多个方面，强调个体在生命过程中的 自我认知、自我实现和自我超越。
长。
生命教育的目标
提高个体的生命意识和自我保护 能力，预防和减少身心疾病和不
良行为的发生。
培养个体的健康生活态度和行为 习惯，促进个体的全面发展和幸
福感提升。
增强个体的社会责任感和公民意 识，为构建和谐社会做出贡献。
03
CHAPTER
珍爱生命的实践方法
培养积极的生活态度
乐观向上
保持乐观向上的心态，面对困难 和挫折时能够积极应对，不轻易
生命教育的内容
生命观
引导个体认识生命的本质，理 解生命的独特性和宝贵性，培
养尊重和珍惜生命的意识。
安全教育主题班会《珍爱生命-健康成长》PPT课件
• 学会多角度考虑问题，积极面对困难。
• 无论遇到多大困难，都不放弃自己的生命。 在这世界上总有比你更惨的人和物。
你的生命仅仅属于你自己 一个人吗？你可以私自随 意地虐待自己的生命吗？ 我们应该怎样去做，才能 发挥生命的真正价值？
努力读书
帮忙做家务
乐于助人 多做善事
生命的意义
• 珍爱生命，注意安全——身体是革命的本 钱。
• 体育课、实验课安全：上体育课时，要有 防范意识，不随意投掷器材。实验课时要 严格操作程序，按规范操作，不随意动用 器材和药品，不携带任何化学药品出实验 室。
心理健康安全：学生心理上出现问题可采取
适当方法加以排解，如可找老师、家长、 学生、朋友等倾诉。
2008年5月20日18时 45分,成都空军某训练团 在四川彭州市龙门山九
峰村营厂沟成功解救出 一名被困196小时的王有 群, 地震发生时,王有群 被房梁砸伤头部,艰难爬 了800多米后,已浑身无 力,被困山石中。解放军 官兵发现时,她神志清醒。 王有群的新生是挑战生 命极限的最新成果.
从5月12日下午2时28分到 5月17日凌晨1时20分的107 个小时，50岁的炊事员李克 诚在暗无天日的废墟下吃纸 喝尿，但却从来没有想到过 会死。获救——他认为“只 是个时间问题”。就这样一 直清醒着，在深埋的地底下 扳着指头数时间，想着出去 之后要吃几大块猪肉，喝三 两白干。昨日下午，新快报 记者在成都军区总医院见到 了神采奕奕的李克诚。李克 诚说：“你看我，一点儿事 情都没有了。”
亲戚、同学、朋友等 教育、医疗等等
那么我们的生命属于谁？
当然属于我自己！ 自己？父母？社会？
属于自己、属于父母、属于社会、 属于国家、属于民族、属于人 类……
什么是
• 无论遇到多大困难，都不放弃自己的生命。 在这世界上总有比你更惨的人和物。
你的生命仅仅属于你自己 一个人吗？你可以私自随 意地虐待自己的生命吗？ 我们应该怎样去做，才能 发挥生命的真正价值？
努力读书
帮忙做家务
乐于助人 多做善事
生命的意义
• 珍爱生命，注意安全——身体是革命的本 钱。
• 体育课、实验课安全：上体育课时，要有 防范意识，不随意投掷器材。实验课时要 严格操作程序，按规范操作，不随意动用 器材和药品，不携带任何化学药品出实验 室。
心理健康安全：学生心理上出现问题可采取
适当方法加以排解，如可找老师、家长、 学生、朋友等倾诉。
2008年5月20日18时 45分,成都空军某训练团 在四川彭州市龙门山九
峰村营厂沟成功解救出 一名被困196小时的王有 群, 地震发生时,王有群 被房梁砸伤头部,艰难爬 了800多米后,已浑身无 力,被困山石中。解放军 官兵发现时,她神志清醒。 王有群的新生是挑战生 命极限的最新成果.
从5月12日下午2时28分到 5月17日凌晨1时20分的107 个小时，50岁的炊事员李克 诚在暗无天日的废墟下吃纸 喝尿，但却从来没有想到过 会死。获救——他认为“只 是个时间问题”。就这样一 直清醒着，在深埋的地底下 扳着指头数时间，想着出去 之后要吃几大块猪肉，喝三 两白干。昨日下午，新快报 记者在成都军区总医院见到 了神采奕奕的李克诚。李克 诚说：“你看我，一点儿事 情都没有了。”
亲戚、同学、朋友等 教育、医疗等等
那么我们的生命属于谁？
当然属于我自己！ 自己？父母？社会？
属于自己、属于父母、属于社会、 属于国家、属于民族、属于人 类……
什么是
主题班会《珍爱生命》 完整课件PPT
（男）感激帮助你的人，
因为他们使你度过难关。
（女）感激关怀你的人，
因为他们给你温暖。
（男）感激鼓励你的人，
因为他们给你力量。
（女）感激教育你的人，
因为他们开化你的蒙昧。
• （女）感激伤害你的人， 因为他磨炼了你的心志； （男）感激绊倒你的人， 因为他强化了你的双腿； （女）感激欺骗你的人， 因为他增进了你的智慧； （男）感激藐视你的人， 因为他觉醒了你的自尊； （女）感激遗弃你的人， 因为他教会了你该独立。 （合）凡事感激。学会感激。 感激一切使你成长的人！
一周以后，人们发现了这一对母女。孩子一息尚存，小嘴 仍吮着母亲的手指头，母亲已经气绝。人们惊奇地发现， 年轻母亲的个个手指头都破了一个洞，脸色像雪一样洁白。 年轻的母亲为孩子流尽了最后一滴血奶……
❖听了这个故事， ❖你想对这位妈妈说些什么呢？
《妈妈 您是我的最爱》 一个人的诞生 两份满心期待的祝福 三月春晖的伟大 妈妈您是我生命中最亲密的爱 无常 无情 无不在 生老病死是生命的四季 温馨 温暖 温存着 春意盎然是充满母爱的五月 六朵康乃馨 献给我的母亲 妈妈您的笑容是我一生中最大的幸福 七千次的日月轮替 无情时光刻画在您额上 好不忍心
2005年4月，北大中文系一名大二女生，从北 大逸夫苑理科2号楼9层楼顶跳下，她自杀前曾经 在网上留下了一个帖子。她的帖子是这么写 的:“我列出一张单子，左边写着活下去的理由， 右边写着离开世界的理由。我在右边写了很多很 多，却发现左边基本上没有什么可以写的……对 于亲人，我只能够无奈，或许死后的寂静，就是 为了屏蔽他们的哭声，就是能让人不会在那一刻 后悔。”
2004年3月11日下午，重庆市忠县拔山中学的两 名女高中生陈薇和陈艳玲，在写下下面的遗言后， 拥抱着从楼顶跳下。她们在遗言中写道:“我不喜 欢这个世界。学习的压力真的很大，让我喘不起 气来……学习给我的压力真的很大……我希望你 们都能够好好读书，考个好大学，有个好的将来， 不要像我竟输给了学习。所以，我必须选择离 开。”
珍爱生命主题班会PPT课件
04
生命的延续与传承
家庭与亲情的重要性
家庭是生命的摇篮
家庭是人类社会的基本单位，是亲情、友情和爱情的交汇点，家 庭的和睦与稳定对个人的成长和发展至关重要。
亲情是生命中最宝贵的财富
亲情是人类最真挚的情感纽带，无论在物质上还是精神上，亲情都 能给予我们巨大的支持和帮助。
传承家族血脉和文化
家庭和亲情对于传承家族血脉和文化具有重要意义，我们应该尊重 和珍惜这份深厚的情感纽带。
面对挫折与困难时，要保持积 极的心态，相信自己能够克服 它们。
03
要学会从挫折与困难中吸取教 训，总结经验，为未来的人生 道路铺平道路。
自我调节与心理疏导
自我调节是一种重要的心理技能，可以 帮助我们控制自己的情绪和行为。
当我们感到沮丧、焦虑或压力过大时，可以 通过深呼吸、冥想、运动等方式进行心理疏 导。
珍爱生命主题
• 珍爱生命的重要性 • 保护生命的方法与措施 • 生命中的挑战与应对策略 • 生命的延续与传承 • 珍爱生命的实践与行动 • 珍爱生命的教育与启示
01
珍爱生命的重要性
生命的宝贵性
生命是有限的
每个人的生命都是有限的，我们无法预知何时会离开这个世界，因此更加珍惜 当下的每一天。
生命是脆弱而珍贵的
THANKS
感谢观看
疫力。
多喝水
每天保持足够的水分摄入，有助于维 持身体正常代谢和健康。
控制体重
保持健康的体重范围，避免肥胖或超 重对身体健康带来的负面影响。
安全意识与防范措施
注意个人安全
加强个人安全意识，如不随 意与陌生人交往、不轻易泄 露个人信息等。
交通安全
遵守交通规则，如佩戴安全 带、遵守红绿灯等，确保出 行安全。
2024版《珍爱生命主题班会》PPT课件
通过体育锻炼和合理饮食 等方式增强身体素质，提 高自身抵御风险和应对突 发事件的能力。
家庭教育与亲子关系建设在
06
珍爱生命中作用
家庭教育在孩子成长过程中重要性
01 塑造孩子性格与行为习惯
家庭是孩子最初接触社会的地方，家庭教育对孩 子性格的形成和行为习惯的养成具有至关重要的 作用。
02 培养孩子价值观与人生观
06
如何保持积极心态，快乐成长
培养良好的情绪调节能力
学会识别和控制自己的情绪，采 取适当的方式表达和宣泄情感。
建立健康的生活习惯
保持充足的睡眠、合理的饮食和 适当的运动，有助于身体和心理 健康。
保持积极乐观的心态
关注积极的事物和方面，培养乐 观的思维方式和态度。
寻求社会支持和帮助
与家人、朋友和老师保持良好的 沟通和联系，及时寻求帮助和支 持。
《珍爱生命主题班会》 PPT课件
目录
• 生命可贵，珍爱有加 • 校园安全，人人有责 • 交通安全，从我做起 • 心理健康，快乐成长 • 突发事件应对与自救自护能力培养 • 家庭教育与亲子关系建设在珍爱生
命中作用
01
生命可贵，珍爱有加
生命定义与特点
生命是指生物体具有的活动能力，包括人类、动 01 物、植物等。
生命具有独特性、不可逆性、脆弱性和珍贵性等 02 特点。
每个生命都是独一无二的，拥有自己独特的价值 03 和意义。
珍爱生命意义
01 珍爱生命是尊重生命、保护生命、延续生命的重 要体现。
02 珍爱生命有助于提高生命质量，促进个人和社会 的和谐发展。
02 珍爱生命也是对自己、对家人、对社会负责的表 现。
食品安全
严格把关学校食堂食 材采购、加工、储存 等环节，确保食品卫 生安全；教育学生养 成良好的饮食习惯。
珍爱生命重视安全主题班会公开课ppt课件
02
快躺下来！就地打滚。
01 第四题：楼梯被火封住时，应该怎么办？
02 楼梯被火封住时，千万不可以乘电梯逃生，可以往楼顶跑， 因为楼顶是第二安全避难所。
第五题：如果在野外遇到大火，应该怎么办？
01
如果在野外遇到大火，不能顺风跑，而应选择逆风或与风垂
02
直的两侧撤离。
1976年唐山大地震导致二十四万两千多人失去生命。2008 年汶川地震让七万人的生命戛然而止。一次次地灾难提醒着 我们在地震面前不要低头。我们虽然没有能力阻止地震发生， 却能在地震面前夺回自己的生命。
从小养成好习惯。
小 学
行走应走人行道， 一慢二看三通过。
生
食品中毒重预防，
安
功夫完全在日常。
全
饭前便后要洗手，
歌
卫生习惯要优良。
少儿好奇爱触摸，
谨防触电第一件。
身是导体水传电，
基本知识记心间。
安全二字心中记，
远离危险身体好。
1
珍爱生命，重视安全
2
——三年级（4）班
珍爱生命，重视安全
——三年级（4）班
1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，总计有 288个孩子丧生，36名教师遇难。
生学命生上无下论楼是梯自的己拥挤的问还题是同别样会人带的来，伤都亡应……该不特幸造别成善2待8名和学珍生惜， 我被们挤死应，该5积9人极受学伤习的事安故全。知识这门人生必修课，努力增强安全防
范我意国每识年，都逐有步1提.1高万防中范小自学救生能非正力常…，死时亡刻。 绷紧人身安全这根弦。 平均每天就有40多人
01
第四题：地震来时应立 马跑到高大的建筑物中 逃避对吗？
02
错。地震来时应选择空 旷的场所避难。
快躺下来！就地打滚。
01 第四题：楼梯被火封住时，应该怎么办？
02 楼梯被火封住时，千万不可以乘电梯逃生，可以往楼顶跑， 因为楼顶是第二安全避难所。
第五题：如果在野外遇到大火，应该怎么办？
01
如果在野外遇到大火，不能顺风跑，而应选择逆风或与风垂
02
直的两侧撤离。
1976年唐山大地震导致二十四万两千多人失去生命。2008 年汶川地震让七万人的生命戛然而止。一次次地灾难提醒着 我们在地震面前不要低头。我们虽然没有能力阻止地震发生， 却能在地震面前夺回自己的生命。
从小养成好习惯。
小 学
行走应走人行道， 一慢二看三通过。
生
食品中毒重预防，
安
功夫完全在日常。
全
饭前便后要洗手，
歌
卫生习惯要优良。
少儿好奇爱触摸，
谨防触电第一件。
身是导体水传电，
基本知识记心间。
安全二字心中记，
远离危险身体好。
1
珍爱生命，重视安全
2
——三年级（4）班
珍爱生命，重视安全
——三年级（4）班
1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，总计有 288个孩子丧生，36名教师遇难。
生学命生上无下论楼是梯自的己拥挤的问还题是同别样会人带的来，伤都亡应……该不特幸造别成善2待8名和学珍生惜， 我被们挤死应，该5积9人极受学伤习的事安故全。知识这门人生必修课，努力增强安全防
范我意国每识年，都逐有步1提.1高万防中范小自学救生能非正力常…，死时亡刻。 绷紧人身安全这根弦。 平均每天就有40多人
01
第四题：地震来时应立 马跑到高大的建筑物中 逃避对吗？
02
错。地震来时应选择空 旷的场所避难。
珍爱生命主题班会ppt完整版
正义、保障人民权益等。
如何警惕非法活动
03
提供警惕非法活动的方法，如增强法律意识、不轻信他人、及
时报警等。
05
珍爱生命，关爱他人
尊重他人生命，传递正能量
尊重他人生命权
不侵犯他人生命权，不参 与欺凌、暴力等行为，积 极维护校园和谐稳定。
传递正能量
关注身边人的情感和需要 ，给予关心和支持，传播 积极向上的价值观和生活 态度。
。
倡导平等和尊重
倡导平等和尊重的社会风尚，消 除歧视和偏见，为弱势群体争取
更多的权益和尊重。
参与公益活动，让生命更有价值
参与公益活动
积极参与各类公益活动，如环保、助学、扶贫等，为社会贡献自 己的力量。
培养社会责任感
通过参与公益活动，培养自己的社会责任感和公民意识，关注社 会发展和进步。
提升生命价值
学会调节情绪，避免过度压力
01
了解自己的情绪变化，学会 识别和控制负面情绪，如焦
虑、抑郁等。
02
掌握有效的情绪调节技巧， 如深呼吸、冥想、运动等，
缓解压力和紧张情绪。
03
建立健康的生活方式，保持 充足的睡眠、合理的饮食和 适当的运动，有助于调节情
绪和保持身心健康。
寻求帮助和支持，共同解决问题
面对困难和挑战时，不要孤军 奋战，积极寻求他人的帮助和 支持。
通过观看相关视频和图片，同学们更加直观地感受到了生命的脆弱和珍贵，进一步 增强了珍爱生命的意识。
制定个人行动计划并落实执行
制定个人珍爱生命的行动计划， 包括关注身体健康、注意交通安
全、远离不良诱惑等方面。
将行动计划落实到日常生活中， 坚持执行，不断反思和调整，确 保行动计划的实效性和可持续性
生命安全教育主题班会珍爱生命健康成长ppt课件
室外如何避免雷击: （1）为了防止反击事故和跨步电压伤人，要远离建筑物的避雷针及其 接地引下线。 （2）要远离各种天线、电线杆、高塔。烟囱、旗杆，如有条件应进入 有宽大金属构架、有防雷设施的建筑物或金属壳的汽车和船只，但是帆 布蓬车和拖拉机、摩托车等在雷电发生时是比较危险的，应尽快离开。 （3）应尽量离开山丘、海滨、河边、池旁；应尽快离开铁丝网、金属 晒衣绳。孤独的树木和没有防雷装置的孤立的小建筑等。 （4）雷雨天气尽量不要在旷野里行走。如果有急事需要赶路时，要穿 塑料等不侵水的雨衣；要走的慢些，步子小点；不要骑在牲畜上或自行 车上行走；不要用金属杆的雨伞，不要把带有金属杆的工具如铁锹、锄 头扛在肩上。人在遭受雷击前，会突然有头发竖起或皮肤颤动的感觉， 这时应立刻躺倒在地，或选择低洼处蹲下，双脚并拢，双臂抱膝，头部 下俯，尽量缩小暴露面即可。
案例：2007年11月14日晚6：30左右，某学院学生董某在研究生餐厅吃饭时，将书包 放在凳子上，然后去打饭，回来后发现书包被人偷走，包内有身份证、银行卡和现金500 余元。
食堂、操场安全防范小贴士： 1.大家在就餐时，不要将书包乱放，应随身携带或交给熟悉的同学看管。 2.在操场锻炼时，不要将手机、钱包等贵重物品放置在无人看管的地方。
因此，牢记“安全第一，预防为主，综合治理”理念，
以“关注安全，关爱生命”为主线，加强安全教育至关重要 ！
班会目的：
增强安全意识和安全法制观念， 提高面临突发事件的自我防护能力， 防止各类安全事故的发生， 进一步做好平安校园构建工作。
一、认真学习八防，构建平安校园
防火灾、 某当市你一 随高着三一学声生清，脆就的因啼为哭“，单离相开思母”体产，生一了个怀生疑命和降忌落妒人心间理，而杀人，酿成了悲防剧。溺水、
小学生主题班会 珍爱生命,安全第一 课件(共18张PPT)
网络安全
总结词
网络是把双刃剑，安全使用是关键
详细描述
不泄露个人信息，不随意点击陌生链接；不沉迷网络游戏，不进行高额充值；正 确使用网络资源，不传播不良信息。
自然灾害安全
总结词
自然灾害突来时，冷静应对保平安
详细描述
地震来临时要保持冷静，迅速躲到桌子、床下等坚固场所；洪水来临时要迅 速撤离到高处，远离洪水浸泡区域；台风来临时要避免外出，及时做好避风 措施。
水上安全
学会正确使用泳具，了解溺水自救 和救援的方法。
网络安全
识别网络陷阱，如不随意点击陌生 链接、不泄露个人信息看
过马路要走人行横道，红灯停、绿灯行；不乱穿马路，不随意跨越护栏；不在机 动车道玩耍、奔跑；不在车行道上使用滑板车；乘坐公共交通要排队候车，不拥 挤、不争抢座位。
日常生活安全
总结词
小事不小觑，安全记心中
详细描述
不私自离家，不随意走失；不随意燃放烟花爆竹，注意防火安全；不私自下 河游泳，注意防溺水；不攀爬栏杆、围墙、建筑工地等危险区域。
知识储备。
02
安全情景剧表演
学生分组表演安全情景剧，展示正确处理突发事件的流程和方法。
03
安全漫画展示
鼓励学生创作以安全为主题的漫画作品，提高安全意识和审美能力。
04
总结与反思
安全知识回顾
交通安全
小学生应了解基本的交通规则，如 过马路要看红绿灯、走斑马线等。
防火安全
学会如何预防火灾的发生，掌握火 场逃生的基本技巧。
提高学生自我保护能力
通过安全教育，可以让学生了解更多的安全知识和技能，从而更好地保护自己的人身安全 和财产安全。
促进校园和谐稳定
通过珍爱生命，安全第一的教育和安全防范措施的落实，可以促进校园的和谐稳定，为学 生创造一个更加安全、和谐的成长环境。
主题班会_关注安全_珍爱生命PPT课件
17
15、搞清洁卫生时，有安全 隐患的做法是 （ B ） A、用桌椅堆叠作梯子； B、拿着劳动工具追逐打闹； C、擦电器先切断电源； D、站在窗台上擦窗玻璃；
18
16、学校在晚上举行晚会， 如果突然停电，应该（ ）
A.镇静，听从老师的指
挥 B.急忙向出口挤 C.惊慌失措，大声呼叫 D.借机搞恶作剧
• C.赶快奔跑灭掉身上火苗
45
9.当身上衣服着火时，立即采取的正 确灭火方法是什么？
• A.叫别人打水帮自己灭火
• B.就地打滚压灭身上火苗 • C.赶快奔跑灭掉身上火苗 • 正确答案：（B）
46
10.电器起火时 要先怎么做？
• A.打家里电话报警
• B.切断电源 • C.用灭火器灭火
47
10.电器起火时 要先怎么做？
27
小游戏：自救知识竞赛
• 规则：，每组的每位同学都可以进行抢答 ，总共 15题 。最终得分最多的小组加3分
28
1.准许行人通过人行横道的信号 是？
• A.红灯亮 • B.绿灯亮 • C.绿灯闪烁
29
1.准许行人通过人行横道的信号 亮 • C.绿灯闪烁
30
11
9、如果身体出现不明原因疼 胀，不要随便吃止痛药，主 要原因是（ ） C A.不一定能止痛 B.吃了会有副作用 C.止痛药可能会掩盖病因， 不方便医生对症下药 D.从不相信药物
12
10、发现食物中毒后，自己 能采取的最有效的一项应急 措施是什么（ B ） A.多喝开水 B.催吐 C.找解毒药 D.多休息
• A.及时躲避或尽量找低洼处蹲下
• B.停留在空旷地 • C.停留在孤立的大树、高塔、电线杆旁
• D.停留在广告牌下
“珍爱生命”主题班会课件
脆弱的生命
生命是如此脆弱，我 们要善待自己的生命，保 护好生命，让生命绽放出 绚烂的光彩！
现实中许多人自怨自艾 ，把自己 说得一无是处，仿佛自己是天底下最 可怜的人。其实，我们是很幸运的， 因为至少我们当中绝大多数人是四肢 健全的。
海伦· 凯勒
世上除了用 眼睛看世界，还 有一种内在的视 觉，那可能是更 真实的，那就是 用心去看这个世 界。
遭遇火灾如何正确脱险？ 遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减 少人身伤亡损失： （1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措， 要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火 光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。 （2）身处平房的，如果门的周围火势不大，应 迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身 （如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水 淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以 后再离开火场。 （3）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗， 否则有可能引火入室。
如何调整不良心态，形成健康的心理
有些人受挫能力弱，稍微大一点的压力就超越了 他的承受范围，导致精神崩溃，产生心理疾病。 因此我们要学会通过多种途径（向别人诉说、运 动等）合理释放压力。 更重要的是培养自己的受挫能力，勇于面对失败 和挫折，处于逆境不灰心，培养自信心。 学会多角度考虑问题，积极面对困难。 无论遇到多大困难，都不放弃自己的生命。在这 世界上总有比你更惨的人和物。（你连一根草、 一只蚂蚁也不如吗？）
养育之恩
照顾之恩
供我念书
帮助我学习
给我屋子住
给我愉快的生活
辛苦做家务
努力赚钱
滴水之恩，当涌泉相报
珍爱生命安全第一主题班会ppt课件
地震应对
了解地震预警信号，掌握“蹲下、 掩护、保持冷静”的应对原则。
交通事故应对
遵守交通规则，了解安全过马路和 乘坐交通工具的注意事项。
防止网络诈骗和保护个人信息
保护个人信息
安全使用社交媒体
不轻易透露个人重要信息，如家庭住 址、电话号码、银行卡号等。
谨慎发布个人信息，避免在社交媒体 上与陌生人交流敏感信息。
04 安全教育实践
安全演练和模拟演练
安全演练
定期组织学生进行火灾、地震等 突发事件的应急演练，提高学生 的安全意识和应对能力。
模拟演练
通过模拟实际生活中的危险情境 ，让学生亲身体验并学习如何应 对危险，加强自我保护能力。
安全教育活动组织与参与
安全知识竞赛
举办安全知识竞赛，激发学生主动学习安全知识的热情，提高安全意识。
基本原则
注意个人卫生，不购买和食用过期、 变质、伪劣食品，尽量选择新鲜、无 污染的食品。
选择和鉴别
学会查看食品标签，了解食品的成分、 生产日期和保质期等信息，避免购买 不合格食品。
03 个人安全防护
遇到突发事件的应对方法
火灾应对
熟悉家庭和学校的火灾逃生路线， 掌握基本的灭火技能，如使用灭 火器。
适量运动
积极参加体育锻炼，增强身体素质，提高免疫力。
3
规律作息
保证充足的睡眠时间，不熬夜玩手机或游戏等。
THANKS FOR WATCHING
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火灾的危害
火灾不仅会造成财产损 失，还可能威胁生命安
全，造成人员伤亡。
防火安全知识
不私拉乱接电线，不乱 丢烟蒂，不私自使用蜡 烛等明火，遵守校园消
防规定。
应对措施
一旦发生火灾，应立即 拨打火警电话，迅速逃 离火场，并采取必要的
珍爱生命主题班会ppt课件
生命承载着责任与义务
个人责任
每个人的生命都承载着对 自己、对家人、对社会的 责任。
家庭义务
每个人在家庭中都扮演着 不同的角色，承担着对家 人的义务和责任。
社会担当
每个人作为社会的一员， 都承担着对社会的担当和 责任，为社会做出自己的 贡献。
02
珍爱生命的实践方法
珍惜时间，合理规划
总结词：时间是我们 生命中最珍贵的财富 。合理规划时间，不 仅能帮助我们更好地 完成任务，还能提高 效率，使我们的生活 更有意义。
生命是神圣的
每个人的生命都是神圣的 ，我们应该尊重和珍视自 己的生命和他人的生命。
生命是不可逆的
时间是一去不复返的
生命是不可逆的，一旦失去就再也无法回来。
珍惜当下
我们应该珍惜当下，把握好每一个机会去实现自己的梦想和价值。
积极面对生活
我们应该积极面对生活，不断努力去克服困难和挑战，让生命更加 充实和有意义。
3. 积极锻炼：定期参加体育活动，如跑 步、游泳、打球等。
2. 规律作息：保证充足的睡眠，避免熬 夜和过度疲劳。
详细描述
1. 饮食健康：均衡饮食，多吃蔬菜水果 ，避免暴饮暴食。
学会自我保护与防范
详细描述
2. 防范措施：学会使用安全门、 安全窗等防护设施，确保家庭安 全。
总结词：学会自我保护与防范， 使我们能够更好地应对生活中的 危险和风险。
热爱生活
鼓励青少年发现生活中的美好和乐趣，培养积极向上的生活态度。
THANKS FOR WATCHING
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建议做法
家长和老师要关注青少年的心理健康状况，及时发现和解决潜在问题， 同时也要鼓励青少年多与家人、朋友交流，共同分享生活中的喜怒哀乐 。
珍爱生命 安全伴我行 ppt课件
对
3. 汽车不是一刹车就能停止的。
对
4. 可以在机动车道骑自行车。
错
5. 年龄不满18岁的学生不准驾 驶摩托车。
对
6. 雨天乘坐二轮摩托车时 可以打伞、穿裙子的可以侧 坐。
错
7.行人在道路上通行，可以3人以上 并行
错
8.骑自行车遇有黄灯亮时，已经越 过停止线的可以继续通行
对
9.二轮摩托车可以载2名学生，不可 以载2名大人
未经家长、老师同意不去； 没有会游泳的成年人陪同不去； 深水的地方不去； 江溪池塘不去。
溺水的急救
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等 物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
溺水的急救：
• 方法二： • 若没有救护器材，会游泳者可以入水直接
救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使 其背向自己然后拖运。 • 拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
（多选少选都不给分）
2、在道路上行走或乘车，下列哪些行 为应该禁止？（ ①②③）④ ⑤ ①、电动自行车载人； ②、在街道公路上扶身并行； ③、相互追逐； ④、在街道公路上学习驾驶非机动车； ⑤、将手或头伸出车窗外； ⑥、乘客之间说话
（多选少选都不给分）
3、关于车辆，下列那些行为必须禁止？ （ ①②）③ ①、追车； ②、抛物击车； ③、携带易燃易爆等危险品上车； ④、带矿泉水等饮料上车
禁止通行 表示禁止一切车辆和行人通行。此 标志设在禁止通行的道路入口处。
禁止行人进入 表示禁止行人进入。此标志设在禁止 行人进入的路段入口处。
限制速度
同学们，对于自己的测试成 果是否感到满意呢？
下面就准备好进入下一轮的 挑战吧！
下面是由一组案件重演， 在观看的同时请大家记录 下案件中的违规现象！
3. 汽车不是一刹车就能停止的。
对
4. 可以在机动车道骑自行车。
错
5. 年龄不满18岁的学生不准驾 驶摩托车。
对
6. 雨天乘坐二轮摩托车时 可以打伞、穿裙子的可以侧 坐。
错
7.行人在道路上通行，可以3人以上 并行
错
8.骑自行车遇有黄灯亮时，已经越 过停止线的可以继续通行
对
9.二轮摩托车可以载2名学生，不可 以载2名大人
未经家长、老师同意不去； 没有会游泳的成年人陪同不去； 深水的地方不去； 江溪池塘不去。
溺水的急救
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等 物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
溺水的急救：
• 方法二： • 若没有救护器材，会游泳者可以入水直接
救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使 其背向自己然后拖运。 • 拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
（多选少选都不给分）
2、在道路上行走或乘车，下列哪些行 为应该禁止？（ ①②③）④ ⑤ ①、电动自行车载人； ②、在街道公路上扶身并行； ③、相互追逐； ④、在街道公路上学习驾驶非机动车； ⑤、将手或头伸出车窗外； ⑥、乘客之间说话
（多选少选都不给分）
3、关于车辆，下列那些行为必须禁止？ （ ①②）③ ①、追车； ②、抛物击车； ③、携带易燃易爆等危险品上车； ④、带矿泉水等饮料上车
禁止通行 表示禁止一切车辆和行人通行。此 标志设在禁止通行的道路入口处。
禁止行人进入 表示禁止行人进入。此标志设在禁止 行人进入的路段入口处。
限制速度
同学们，对于自己的测试成 果是否感到满意呢？
下面就准备好进入下一轮的 挑战吧！
下面是由一组案件重演， 在观看的同时请大家记录 下案件中的违规现象！
生命安全教育主题班会(珍爱生命健康成长)PPT课件
注意居家安全
确保家中没有安全隐患，如电器插座 放置在孩子触及不到的地方，窗户和 阳台要安装安全护栏等。
提高自我保护能力
学习防身技能
教育孩子学习防身技能，如遇到 危险如何呼救、如何逃跑等。
识别危险信号
教育孩子学会识别危险信号，如 陌生人的搭讪、诱拐等，提高警
惕性。
避免网络风险
教育孩子不要在网络上泄露个人 信息，学会辨别网络诈骗和网络
家长应牵着孩子的手过马路，确保孩子的安全。
安全乘坐交通工具
坐稳扶好
在乘坐公共交通工具时，应坐稳扶好，不要在车上嬉戏打闹或站 立。
注意安全提示
在乘坐交通工具前，应先了解安全提示，遵循相关规定和要求。
不要携带危险物品
在乘坐交通工具时，不要携带易燃、易爆、有毒等危险物品。
04
消防安全教育
Chapter
总结词
掌握基本自卫技巧，提高自我保护能 力。
详细描述
教授实用的防身技巧，如遇到不法侵 害时的应对方法、如何避免走夜路时 的危险等。
紧急求助方法
总结词
了解在遇到紧急情况时如何求助和自救。
详细描述
介绍紧急求助电话、如何正确报警、如何进行心肺复苏等紧急救助措施。
THANKS
感谢观看
健康的身体和良好的精神 状态有助于更好地应对工 作挑战，提升事业发展。
增加幸福感
身体健康、精神愉悦能够 带来更多的幸福感和满足 感。
珍爱生命，健康成长的意义
培养积极心态
珍爱生命、健康成长有助于培养 积极向上的心态，更好地面对生
活中的挑战。
促进家庭和谐
健康的家庭成员能够为家庭带来更 多的快乐和幸福，促进家庭和谐。
推动社会进步
相关主题
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甲：下面是必答题：
１、火警电话是多少？
２、急救中心的电话是多少？
３、遇到坏人应该拨打什么电 话？
４、当油锅起火时，最正确的 灭火方法是什么？
５、高压锅煮好食物后，怎样 才能打开？
6、灯泡脏了，能否直接用浸湿 拧干的毛巾擦拭？
选择题：
1、放学路上如果被陌生人跟踪，最不可 取的做法是什么？
a、原谅同学或报告老师，让老师处理。 b、记恨 在心，事后叫人一起教训对方。 c、据情节给予报 复。 d、叫家长到学校来教训对方。
（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（） a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质
期，生产单位。 b、餐具要卫生，要有自己的专用 餐具。 c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无 照的“路边摊”。 d、养成良好的个人卫生。 （3）遇到别人打架时（ ） a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。 b、 不管他 c、去劝阻 d、告诉老师 （4）在道路上行走时（ ） a、和同学边走边打闹 b、要走人行道，没有人行 道的道路，要靠路边走 c、行走时东张西望，边走 边看书或做其他事情。 d、为赶时间与机动车辆抢 行
4、家中常用的以下几种物品，哪些 遇火可能爆炸？
Ａ、一次性打火机 Ｂ、洗发水
Ｃ、液化气罐
5、电器起火时，要先＿＿＿ 。 A打家里电话报警 B切断电源 C用 灭火器灭火
6、点蚊香要在＿＿＿的地方点。 A 窗口 B桌子上 C 空地上
7、火灾发生时应马上＿＿＿。 A 沿防火通道朝楼下跑 B 乘电梯逃 走 C跳下窗
选择题比赛。
1、下课了，不能干什么：①下 棋。②追赶打闹。③做手工。
2、哪些东西不准带进校门：① 皮球。②三角尺。③利器、易 燃物品。
3、哪种行为不对：①跳高、跳 远。②攀越围墙、滑楼梯。③ 翻单杠、荡秋千。
4、上下楼梯怎样行：①靠右行。 ②靠左行。③左右行都可以。
（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确 的是（）
看。 ( )
Ａ、跑到人多的地方 Ｂ、打１１０报警 Ｃ、赶紧跑回家
2、当你独自在家，有陌生人敲门时，最 好的做法是什么？
Ａ、始终不开门
Ｂ、觉得对方的理由充分就开门
Ｃ、把门打开问他有什么事
3、如果你经常外出带着家门的钥匙，下 面的哪种做法可能会有危险？
Ａ、把钥匙挂在脖子上
Ｂ、把钥匙放在衣兜里
Ｃ、把钥匙放在随身的包里
小朋友不能够使用燃气，燃气 有什么危害？
2、 电话时，要注意 什么？
《无情的数字》： 我国每年死于交通事故的人数就有
10万人以上，每天平均大概有280人 死于交通事故。全国各地发生在中 小学生身上的交通安全事故不断， 仅2004年因交通事故造成中学生死 亡1767人，小学生死亡2656人，受 伤将近3万人。交通事故已成为我国 中小学生伤亡的主要原因。 据公安部有关负责人介绍，2006年 全国共发生道路交通事故378781起， 共造成89455人死亡。其中发生一次 死亡10人以上特大交通事故38起， 造成558人死亡
判断题： 1、使用电灯时，灯泡不要接触 或靠近可燃物。（ ） 2、火灾逃跑时，遇到浓烟，应 直立行走。（ ）
3、用煤气时，火被吹灭，不要 马上关煤气。（ ）
4、如在室内发现煤气味，要立 即开窗。（ ）
5、起火时，可以往身上浇水， 以免引火烧身。（ ）
6、千万不要把陌生人带回家。
问答题： 1、 为什么大人不在的时候，
判断题： （1）使用刀具时，互相比划、打
闹。 （ ） （2）用湿手触摸电器，用湿布擦试
电器。 （ ） （3）用手或金属制品去接触插头底
部。 （ ） （4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，
保护自己的头部。（ ） （5）用沙子或泥土打仗。 （ ） （6）下雨天，在湿的地面上奔跑。
（） （7）站在凳子上往阳台下
１、火警电话是多少？
２、急救中心的电话是多少？
３、遇到坏人应该拨打什么电 话？
４、当油锅起火时，最正确的 灭火方法是什么？
５、高压锅煮好食物后，怎样 才能打开？
6、灯泡脏了，能否直接用浸湿 拧干的毛巾擦拭？
选择题：
1、放学路上如果被陌生人跟踪，最不可 取的做法是什么？
a、原谅同学或报告老师，让老师处理。 b、记恨 在心，事后叫人一起教训对方。 c、据情节给予报 复。 d、叫家长到学校来教训对方。
（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（） a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质
期，生产单位。 b、餐具要卫生，要有自己的专用 餐具。 c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无 照的“路边摊”。 d、养成良好的个人卫生。 （3）遇到别人打架时（ ） a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。 b、 不管他 c、去劝阻 d、告诉老师 （4）在道路上行走时（ ） a、和同学边走边打闹 b、要走人行道，没有人行 道的道路，要靠路边走 c、行走时东张西望，边走 边看书或做其他事情。 d、为赶时间与机动车辆抢 行
4、家中常用的以下几种物品，哪些 遇火可能爆炸？
Ａ、一次性打火机 Ｂ、洗发水
Ｃ、液化气罐
5、电器起火时，要先＿＿＿ 。 A打家里电话报警 B切断电源 C用 灭火器灭火
6、点蚊香要在＿＿＿的地方点。 A 窗口 B桌子上 C 空地上
7、火灾发生时应马上＿＿＿。 A 沿防火通道朝楼下跑 B 乘电梯逃 走 C跳下窗
选择题比赛。
1、下课了，不能干什么：①下 棋。②追赶打闹。③做手工。
2、哪些东西不准带进校门：① 皮球。②三角尺。③利器、易 燃物品。
3、哪种行为不对：①跳高、跳 远。②攀越围墙、滑楼梯。③ 翻单杠、荡秋千。
4、上下楼梯怎样行：①靠右行。 ②靠左行。③左右行都可以。
（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确 的是（）
看。 ( )
Ａ、跑到人多的地方 Ｂ、打１１０报警 Ｃ、赶紧跑回家
2、当你独自在家，有陌生人敲门时，最 好的做法是什么？
Ａ、始终不开门
Ｂ、觉得对方的理由充分就开门
Ｃ、把门打开问他有什么事
3、如果你经常外出带着家门的钥匙，下 面的哪种做法可能会有危险？
Ａ、把钥匙挂在脖子上
Ｂ、把钥匙放在衣兜里
Ｃ、把钥匙放在随身的包里
小朋友不能够使用燃气，燃气 有什么危害？
2、 电话时，要注意 什么？
《无情的数字》： 我国每年死于交通事故的人数就有
10万人以上，每天平均大概有280人 死于交通事故。全国各地发生在中 小学生身上的交通安全事故不断， 仅2004年因交通事故造成中学生死 亡1767人，小学生死亡2656人，受 伤将近3万人。交通事故已成为我国 中小学生伤亡的主要原因。 据公安部有关负责人介绍，2006年 全国共发生道路交通事故378781起， 共造成89455人死亡。其中发生一次 死亡10人以上特大交通事故38起， 造成558人死亡
判断题： 1、使用电灯时，灯泡不要接触 或靠近可燃物。（ ） 2、火灾逃跑时，遇到浓烟，应 直立行走。（ ）
3、用煤气时，火被吹灭，不要 马上关煤气。（ ）
4、如在室内发现煤气味，要立 即开窗。（ ）
5、起火时，可以往身上浇水， 以免引火烧身。（ ）
6、千万不要把陌生人带回家。
问答题： 1、 为什么大人不在的时候，
判断题： （1）使用刀具时，互相比划、打
闹。 （ ） （2）用湿手触摸电器，用湿布擦试
电器。 （ ） （3）用手或金属制品去接触插头底
部。 （ ） （4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，
保护自己的头部。（ ） （5）用沙子或泥土打仗。 （ ） （6）下雨天，在湿的地面上奔跑。
（） （7）站在凳子上往阳台下