四年级上册道德与法治8.网络新世界
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学内容
教学目标
德育目标
教学重点
教源自文库难点
课型
教学时数
教学准备
教学过程
板书设计
习题设计
作业
教学反思
8.网络新世界
1.认识到网络是一个虚拟、神奇的世界，里面有许多神奇的网络新事物，它有着神奇的作用，给人们的生活带来了很多的便利。
2.知道互联网虽然是一个虚拟的世界，但是和现实世界一样，有自己的规则，我们要学会遵守规则，还要学会保护自己，不伤害他人。
6.师：同学们，互联网世界纷繁复杂，我们不仅要学会保护自己，
同时，我们还要做到不伤害别人。陈博晓同学，就利用网络搞了一个恶作剧。
出示P61页图片，引导学生了解事情的经过，并想一想陈博晓的做法对吗？他的做法错在哪里？会给别人带来怎样的伤害？
师：陈博晓同学的做法显然是错误的，在网上发布假消息造成恐慌。
还给别人带来了伤害，这是坚决不可原谅的。在互联网的世界，我们要秉承“防人之心不可有，害人之心不可无”的原则，遵守互联网的规则，学会保护自己，同时做到不要伤害别人。
3.出示P62页文字，引导学生读一读，了解这位同学的遭遇，想一想网络游戏给这位同学造成了哪些伤害？为什么会对他造成这些伤害？
（5）未经父母同意，不和任何网上认识的人见面，如果确定要与网友见面，必须在父母的同意和护送下，或与可信任的同学、朋友一起在公共场所进行。
（6）如果收到垃圾邮件(不明来历的邮件），应立即删除，包括主题为问候、发奖一类的邮件。若有疑问，立刻请教父母、老师如何处理。
师：网络是一个新事物，但是它也存在着很多的危险，有很多人因为掉以轻心，掉入网络陷阱，最后导致遗憾终身。
（1）网络游戏不单有趣，还有很多智力挑战题，可以锻炼我们的智力。
（2）我们玩网络游戏，就可以和同学们分享游戏心得，这让我和同学们之间，有了更多的共同话题。
（3）玩网络游戏很刺激，这给我平时平淡无奇的生活增添了一份乐趣。
师：老师发现玩网络游戏的确有很多好处，不过也有同学因为玩网络游戏而对自己造成影响和伤害的。
3.认识到网络游戏的利与弊，是与非，明白沉迷于网络游戏，会给我们的身心健康带来很大的伤害。
引导学生认识到互联网是个虚拟神奇的世界，它也有特定的规则，我们要遵守规则。
初步了解网络游戏的是与非、利与弊，认识到过度沉迷于网络游戏，会给我们的身心健康带来很大的伤害。
认识到网络世界也有自己的规则，我们要学会遵守规则，学会保护自己，不伤害他人。
师：通过“小调查”，老师发现我们班同学基本上每个人都接触过互联网，并且绝大多数人每天都会使用到互联网，由此看来，互联网已经走进了干家万户，深入到我们每一个人的生活中。
3.出示“地球村”图片，学生说一说自己对“地球村”的理解。
师：互联网是个虚拟、神奇的世界，它能够让身在远方的人，变得仿佛近在眼前，互联网让辽阔的地球一下子变成了一个小村庄，“地球村”的称呼就因此而来。
师：因为有了互联网，我们的生活，我们的世界发生了日新月异、翻天覆的变化，随着互联网技术的发展，“地球村”的村民们正在尽情地享用互联网带来的各种便捷服务。
5.师：互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的规则，要想在这个新世界里快乐、安全地生活，首先要学会遵守规则，学会保护自己。
出示P60页三幅图片，了解使用互联网需要注意的安全。
（2）美团外卖——美团外卖是美团网旗下网上订餐平台，美团外卖品类包括附近美食、水果、蔬菜、超市、鲜花、蛋糕等。
（3）微信——提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可以通过“摇一摇”“搜索号码”、“附近的人”，扫二维码方式添加好友和关注公众平台，同时微信将内容分享给好友以及将用户看到的精彩内容分享到微信朋友圈。
问：互联网已经深入到我们生活的每一个角落，我们一般利用互联网干些什么呢，出示P59页三幅插图，了解互联网带来的各种便捷服务。
（1）没有柜台的商场一一网上购物。可以利用互联网进行网络购物，小到生活用品，大到家用电器，摩托车、自行车等交通工具，都可以利用网络购物。
（2）没有围墙的学校——远程教育。互联网上有很多教学资源，坐在家里，就可以享受到优质的教学资源。
（3）能远程控制的厨房——智能厨房。在很远的地方，就可以对家里的东西进行远程控制，比如洗衣机、电饭锅、空调等。
4.问：除了这些，你还知道哪些网络新事物呢？他们给我们的生活带来了哪些便利?
（1）共享单车——共享单车是指企业在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车单车共享服务，是一种分时租赁模式，是一种新型绿色环保共享经济。
7.出示P61页“全国青少年网络文明公约”，学生自由读，了解文明公约的内容，提醒自己要遵守网络文明公约。
三、展示交流，深化理解
1.师：在互联网中，网络游戏非常受青少年的欢迎，相信同学们都玩
过网络游戏。你们玩过哪些网络游戏呢？成绩如何?
学生说一说自己玩过的网络游戏，以及打游戏的经历。
2.问：看样子大家对网络游戏非常熟悉，平时玩得也比较多，那么你们知道玩网络游戏有哪些好处吗？
（2）认识到网络游戏的利与弊，是与非，明白沉迷于网络游戏，会给我们的身心健康带来很大的伤害。
二、合作探究，解疑破疑
1.师：同学们，网络作为一个新事物，以迅雷不及掩耳之势，深入到了人们生活的方方面面，现在人们已经离不开互联网。你们接触过互联网，使用过互联网吗？
2.出示P58页“互联网生活小调查”，学生实事求是地完成调查答卷。全班交流。
问：在使用互联网的过程中，还有哪些网络安全防护的小技巧？
（1）没有经过父母同意，不要把自己及父母家人的真实信息，如姓名、住址、学校、电话号码和相片等，在网上告诉其他人。
（2）如遇到网上有人伤害自己，应及时告诉父母或老师。
（3）尽可能不要在网上论坛、网上公告栏、聊天室上公布自己的E-AIL地址。
（4）如果有多个E-MAIL信箱，要尽可能设置不同的密码。
新授课
1课时
课件
一、寻疑质疑，激发兴趣
1.师：同学们，我们生活在一个日新月异的世界，因为互联网的产生，使我们的生活发生了翻天覆地的变化。这节课.我们就跟大家一起走进网络世界，了解网络新世界。
板书课题：8.网络新世界。
2.出示学习目标：
（1）认识到网络是一个虚拟、神奇的世界，里面有许多神奇的网络新事物，它有着神奇的作用，给人们的生活带来了很多的便利。
教学目标
德育目标
教学重点
教源自文库难点
课型
教学时数
教学准备
教学过程
板书设计
习题设计
作业
教学反思
8.网络新世界
1.认识到网络是一个虚拟、神奇的世界，里面有许多神奇的网络新事物，它有着神奇的作用，给人们的生活带来了很多的便利。
2.知道互联网虽然是一个虚拟的世界，但是和现实世界一样，有自己的规则，我们要学会遵守规则，还要学会保护自己，不伤害他人。
6.师：同学们，互联网世界纷繁复杂，我们不仅要学会保护自己，
同时，我们还要做到不伤害别人。陈博晓同学，就利用网络搞了一个恶作剧。
出示P61页图片，引导学生了解事情的经过，并想一想陈博晓的做法对吗？他的做法错在哪里？会给别人带来怎样的伤害？
师：陈博晓同学的做法显然是错误的，在网上发布假消息造成恐慌。
还给别人带来了伤害，这是坚决不可原谅的。在互联网的世界，我们要秉承“防人之心不可有，害人之心不可无”的原则，遵守互联网的规则，学会保护自己，同时做到不要伤害别人。
3.出示P62页文字，引导学生读一读，了解这位同学的遭遇，想一想网络游戏给这位同学造成了哪些伤害？为什么会对他造成这些伤害？
（5）未经父母同意，不和任何网上认识的人见面，如果确定要与网友见面，必须在父母的同意和护送下，或与可信任的同学、朋友一起在公共场所进行。
（6）如果收到垃圾邮件(不明来历的邮件），应立即删除，包括主题为问候、发奖一类的邮件。若有疑问，立刻请教父母、老师如何处理。
师：网络是一个新事物，但是它也存在着很多的危险，有很多人因为掉以轻心，掉入网络陷阱，最后导致遗憾终身。
（1）网络游戏不单有趣，还有很多智力挑战题，可以锻炼我们的智力。
（2）我们玩网络游戏，就可以和同学们分享游戏心得，这让我和同学们之间，有了更多的共同话题。
（3）玩网络游戏很刺激，这给我平时平淡无奇的生活增添了一份乐趣。
师：老师发现玩网络游戏的确有很多好处，不过也有同学因为玩网络游戏而对自己造成影响和伤害的。
3.认识到网络游戏的利与弊，是与非，明白沉迷于网络游戏，会给我们的身心健康带来很大的伤害。
引导学生认识到互联网是个虚拟神奇的世界，它也有特定的规则，我们要遵守规则。
初步了解网络游戏的是与非、利与弊，认识到过度沉迷于网络游戏，会给我们的身心健康带来很大的伤害。
认识到网络世界也有自己的规则，我们要学会遵守规则，学会保护自己，不伤害他人。
师：通过“小调查”，老师发现我们班同学基本上每个人都接触过互联网，并且绝大多数人每天都会使用到互联网，由此看来，互联网已经走进了干家万户，深入到我们每一个人的生活中。
3.出示“地球村”图片，学生说一说自己对“地球村”的理解。
师：互联网是个虚拟、神奇的世界，它能够让身在远方的人，变得仿佛近在眼前，互联网让辽阔的地球一下子变成了一个小村庄，“地球村”的称呼就因此而来。
师：因为有了互联网，我们的生活，我们的世界发生了日新月异、翻天覆的变化，随着互联网技术的发展，“地球村”的村民们正在尽情地享用互联网带来的各种便捷服务。
5.师：互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的规则，要想在这个新世界里快乐、安全地生活，首先要学会遵守规则，学会保护自己。
出示P60页三幅图片，了解使用互联网需要注意的安全。
（2）美团外卖——美团外卖是美团网旗下网上订餐平台，美团外卖品类包括附近美食、水果、蔬菜、超市、鲜花、蛋糕等。
（3）微信——提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可以通过“摇一摇”“搜索号码”、“附近的人”，扫二维码方式添加好友和关注公众平台，同时微信将内容分享给好友以及将用户看到的精彩内容分享到微信朋友圈。
问：互联网已经深入到我们生活的每一个角落，我们一般利用互联网干些什么呢，出示P59页三幅插图，了解互联网带来的各种便捷服务。
（1）没有柜台的商场一一网上购物。可以利用互联网进行网络购物，小到生活用品，大到家用电器，摩托车、自行车等交通工具，都可以利用网络购物。
（2）没有围墙的学校——远程教育。互联网上有很多教学资源，坐在家里，就可以享受到优质的教学资源。
（3）能远程控制的厨房——智能厨房。在很远的地方，就可以对家里的东西进行远程控制，比如洗衣机、电饭锅、空调等。
4.问：除了这些，你还知道哪些网络新事物呢？他们给我们的生活带来了哪些便利?
（1）共享单车——共享单车是指企业在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车单车共享服务，是一种分时租赁模式，是一种新型绿色环保共享经济。
7.出示P61页“全国青少年网络文明公约”，学生自由读，了解文明公约的内容，提醒自己要遵守网络文明公约。
三、展示交流，深化理解
1.师：在互联网中，网络游戏非常受青少年的欢迎，相信同学们都玩
过网络游戏。你们玩过哪些网络游戏呢？成绩如何?
学生说一说自己玩过的网络游戏，以及打游戏的经历。
2.问：看样子大家对网络游戏非常熟悉，平时玩得也比较多，那么你们知道玩网络游戏有哪些好处吗？
（2）认识到网络游戏的利与弊，是与非，明白沉迷于网络游戏，会给我们的身心健康带来很大的伤害。
二、合作探究，解疑破疑
1.师：同学们，网络作为一个新事物，以迅雷不及掩耳之势，深入到了人们生活的方方面面，现在人们已经离不开互联网。你们接触过互联网，使用过互联网吗？
2.出示P58页“互联网生活小调查”，学生实事求是地完成调查答卷。全班交流。
问：在使用互联网的过程中，还有哪些网络安全防护的小技巧？
（1）没有经过父母同意，不要把自己及父母家人的真实信息，如姓名、住址、学校、电话号码和相片等，在网上告诉其他人。
（2）如遇到网上有人伤害自己，应及时告诉父母或老师。
（3）尽可能不要在网上论坛、网上公告栏、聊天室上公布自己的E-AIL地址。
（4）如果有多个E-MAIL信箱，要尽可能设置不同的密码。
新授课
1课时
课件
一、寻疑质疑，激发兴趣
1.师：同学们，我们生活在一个日新月异的世界，因为互联网的产生，使我们的生活发生了翻天覆地的变化。这节课.我们就跟大家一起走进网络世界，了解网络新世界。
板书课题：8.网络新世界。
2.出示学习目标：
（1）认识到网络是一个虚拟、神奇的世界，里面有许多神奇的网络新事物，它有着神奇的作用，给人们的生活带来了很多的便利。