实用性阅读指南pdf_有关《实用性阅读指南》的读书笔记
实用性阅读指南pdf【《实用性阅读指南》的读书笔记】
实用性阅读指南pdf【《实用性阅读指南》的读书笔记】学生时代，师者常教诲“好记性不如烂笔头”。
晦涩的诗文，冷僻的单词，抽象的原理，似乎只要反复读写就能刻在脑子里。
那么事实又是如何呢？应试通关后，那些曾压得人呼吸困难的知识还剩下多少？重复乃记忆之母，到底是真理还是世代谣传？能够终生发挥效力的记忆法则又是否存在？? ?答案是肯定的。
就上述问题，日本的大岩俊之在一书中作出了令人欣慰的答复。
这位30岁后才开始认真阅读的成功创业家也曾陷入过读后即忘的困窘，一年内读完的300本书如过眼云烟。
在“成功人士皆为读书家”的鼓振下，大岩俊之投入大量的时间、精力与财力潜心研究读书方法，终于有所回报，并实现了成为研讨会讲师的人生理想 ?大岩俊之到底是怎样打破读后即忘的魔咒的？一书中，大岩俊之从大脑的构造规律角度肯定了重复的作用。
但他同时指出，仅凭重复而忽略其他技巧，依然无法抗衡遗忘——记忆的终极大敌。
虽然告别了学生时代，人的余生仍然要通过阅读进行持续学习，面对比应试阶段庞大得多的信息量，如果能将有效的记忆技巧综合运用，结果必然事半功倍 ?而这三个有助于记忆的阅读技巧正是：强烈的主动意识，做笔记，调动情感和想象力。
强烈的主动意识 ?即一定要带着目的去读书。
有人或许觉得这样太功利，但大岩俊之认为“读书是需要投入时间和金钱的，没有给自己带来改变的读书实在是一种浪费”。
如果你和我一样也赞同大岩的观点，下面一起来看看蓝色物体实验 ?闭上双眼，想一想周围有多少蓝色物体，默数之后睁开眼睛进行确认 ?感觉如何？是不是目之所及的蓝色物体一下子涌入了眼眶？? ?小实验其实并没有什么故作玄虚的地方，它不过解释了一个再常见不过却往往被忽视的心理现象：你需要什么，就会去关注什么。
体现在阅读上，就是你想了解什么，就会收获什么。
反之，如果是漫无目的地阅读，读到最后只能握住一把流沙。
这就是主动意识的力量 ?那么目的应该如何确定呢？? ?一是提出问题，想一想希望通过阅读本书能够解决自己的哪些困惑。
《实用性阅读指南》读书笔记1500字
《实用性阅读指南》读书笔记1500字你真的会读书吗？在阅读一本书时，你是否经常遇到这样的情况：读完这一章后，你忘记了上一章的内容，还是一段时间后逐字读完整本书？这本书的许多内容都被遗忘了，甚至当时被深深打动的经典句子也没有被记住。
为什么？在《实用阅读指南》一书中，我们找到了长期以来困惑的答案。
实用阅读指南的作者 iwa 是日本销售精英的一员。
一年之后，他开始阅读300本书，他在创业过程中发现了“成功人士都是读书人”的思想，也总结容易掌握，不会遇到“慢读书法”的瓶颈，并开展了一系列讲座，成为阅读专家。
01.为什么会遗忘？根据池谷佑司的著作《大脑结构和科学学习》，大脑中有大约1000亿个神经细胞。
如果你记得所有你看到的景象，所有你读到的信息，所有你听到的声音，所有的空气调节，所有的气味，所有的触觉，你的大脑将在五分钟内达到极限。
为了不达到自己的极限，大脑通常不会去永远记住信息，而是在不断地删除。
相信通过大家都听说过艾宾浩斯遗忘曲线。
这个图很直观的看到，我们学习记忆的东西，刚刚发展开始出现遗忘非常快，短短的20分钟以内可以根据遗忘41.8％，一天工作几乎遗忘掉80％。
如果不主动进行记忆，只要1天就会没有忘记中国大部分研究内容。
所以人类大脑的构造原本就善于忘记。
这也就能解释为什么我们会容易忘记昨天吃过的食物，忘记见过的人，忘光看过的书。
02.怎么做？知道人类的大脑是用来遗忘的，我们怎么能不遗忘呢？i.带着目的读书弗朗西斯·培根说过：有些书可以浅尝即止，有些书是要生吞活剥。
而浩如烟海的书籍显然是看不可能看完的，只有先确定自己的目的是什么，想通过阅读和学习得到些什么，带着这个目的有针对性地去学习。
这样就能“集中火力”，更容易找到想知道的信息。
ii.边读边做笔记从小培养学生学习开始就在学怎么做笔记，划线、标记号、贴标签等看似一个简单的方法，你看书的时候我们真的去做了一些笔记可以了吗？而记录工具可以通过一些便笺式APP（石墨、有道云）进行合理记录。
《实用性阅读指南》读后感_5500字
《实用性阅读指南》读后感_5500字3) 记录自我感想。
这点特别重要，我们看一本书就是希望能够对自己有所启发和帮助，当我们带着思考走心的阅读时，那读后的心得体会就是我们阅读时的收获了，说明我们理解了书中的内容，这是将知识转化为能力的前提。
所以，请务必将你看书时的感想记录下来。
（二）整理笔记当看完整本书后，我们还需要将记录的这些零零散散的笔记整理成有逻辑顺序的正式笔记。
对此，作者重点推荐一个整理笔记的方法：思维导图法。
思维导图是英国教育家托尼。
伯赞（Tony Buzan）发明的一种思考方法，类似于我们大脑中的神经系统，主要特点是“放射性思考”。
1、思维导图的优点：1) 整理笔记的同时，还可以加深记忆；2) 放射性的思考容易产生新的创新思维3) 简洁明了的图线不仅让书中内容一目了然，而且能够刺激眼球，不易产生视觉疲劳；4) 简单易上手。
作为一个从来没有接触过思维导图的小白，以下是我根据作者介绍的方法做的关于本书的思维导图本书的思维导图2、做思维导图需要的工具：空白A4纸、彩色水笔（6-12色），阅读书籍3、思维导图的基本规则：1) A4横向摆放作图2) 用彩笔作图3) 正中央的图像要有立体感，用至少三种以上颜色4) 从中心开始呈放射状来作图5) 分枝上写关键单词6) 多利用图画、符号等形式此外，大岩俊之还提醒大家不必局限于规则，跟着自己感觉自由作图效果会更好。
除了手画思维导图外，还可以使用电脑软件作图，比如：iMindMap、x-mind（免费）4、思维导图分类1) 根据目录章节、标题和小标题等顺序来总结作图，如下：作者按章节标题做的思维导图2) 根据自己看书时的要点内容来作图，如下：作者根据要点做的思维导图3) 根据阅读目的及答案，自我总结来作图，如下：作者根据目标答案做的思维导图从不同角度出发，做出来的思维导图重心也不一样，我们根据自身需要来选择即可。
三、如何牢记书中内容看完整本书后，也记录并整理了阅读笔记，但不一定就表示我们已经记住了书中内容。
实用性阅读指南读书笔记(3篇)
第1篇一、前言随着社会的快速发展，信息爆炸，人们需要快速获取知识、提高自己的能力。
阅读成为了一种不可或缺的学习方式。
然而，面对浩如烟海的书海，如何挑选适合自己的书籍，如何高效地阅读，成为了一个难题。
本文将根据《实用性阅读指南》一书，为大家提供实用性阅读的指南，帮助大家更好地阅读，提升自己的能力。
二、书籍简介《实用性阅读指南》是由日本作家松本直隆所著，是一本实用性阅读指导书籍。
作者在书中总结了多年的阅读经验，针对实用性阅读提出了自己的见解，旨在帮助读者提高阅读效率，实现知识转化。
三、实用性阅读指南1. 确定阅读目的在阅读之前，首先要明确自己的阅读目的。
是为了娱乐、增长知识，还是为了解决实际问题？明确目的有助于我们筛选书籍，提高阅读效率。
2. 选择合适的书籍（1）根据兴趣选择：选择自己感兴趣的书籍，更容易激发阅读兴趣，提高阅读效果。
（2）关注书籍的实用性：选择那些具有实用性、能够解决实际问题的书籍。
（3）了解书籍的作者和出版社：了解作者的专业背景和出版社的口碑，有助于判断书籍的质量。
3. 制定阅读计划（1）设定阅读目标：根据阅读目的，设定短期和长期阅读目标。
（2）分配阅读时间：合理安排阅读时间，保证阅读效果。
（3）调整阅读计划：根据实际情况调整阅读计划，保持阅读进度。
4. 阅读方法（1）快速浏览：在阅读前，快速浏览书籍目录、前言、后记等，了解书籍结构和主要内容。
（2）重点阅读：针对书籍中的重点内容，进行深入阅读。
（3）边读边思考：在阅读过程中，结合自身实际，思考如何将知识应用到实际生活中。
（4）做笔记：将重点内容、心得体会等记录下来，便于后续回顾和运用。
5. 知识转化（1）实践应用：将所学知识应用到实际工作中，检验学习效果。
（2）与他人交流：与他人分享阅读心得，拓展知识面。
（3）持续学习：不断学习新知识，提升自己的能力。
四、总结《实用性阅读指南》为我们提供了一套完整的实用性阅读方法。
通过明确阅读目的、选择合适的书籍、制定阅读计划、掌握阅读方法和知识转化，我们可以提高阅读效率，实现知识转化，提升自己的能力。
实用性阅读与交流读后感
实用性阅读与交流读后感最近读了一本关于实用性阅读与交流的书，真的是让我感触颇多呀！书里提到的那些实用的阅读和交流技巧，就像是给我这个在信息海洋里快要迷失的人点亮了一盏明灯。
以前我读书，那真就是稀里糊涂地看，看完了也不知道自己到底看了个啥。
和人交流的时候呢，也是想到啥说啥，常常是说得乱七八糟，自己都觉得尴尬。
就拿我前段时间找工作的事儿来说吧。
那时候我疯狂地在网上找各种招聘信息，看到合适的岗位就投简历。
可好多简历投出去都石沉大海，连个响儿都没有。
我就纳闷了，我这条件也不算差呀，怎么就没人搭理我呢？后来我仔细琢磨了一下，发现问题就出在我不会“读”招聘信息上。
那些招聘启事里可藏着大学问呢！有的写着“需要有丰富的项目经验”，有的说“具备良好的沟通协调能力优先”，还有的会特别强调“熟练掌握某某软件”。
我一开始根本没仔细去分析这些关键信息，只是大概扫一眼，觉得差不多就投了。
结果当然是不行啦！后来我读这本书的时候，才恍然大悟。
原来阅读这些信息得抓重点，得分析人家到底想要什么样的人。
比如说，有一个招聘市场营销专员的岗位，启事里特别提到了要“有成功策划并执行营销活动的经验”。
我就赶紧把我之前在学校组织过的一次小型义卖活动的经历详细整理了出来，写在简历里，突出我在策划和执行方面的能力。
你还别说，这一改，效果还真不一样，很快就有公司通知我去面试了。
面试的时候，交流的技巧就更重要了。
我记得有一次面试，面试官问我：“你觉得自己最大的优点是什么？”我当时脑子一热，就说：“我觉得我最大的优点就是勤奋努力。
”说完我就后悔了，这回答也太笼统、太没特色了！读了这本书我才知道，回答这种问题得具体，得有例子支撑。
要是能重来一次，我会这样说：“我觉得我最大的优点是善于解决问题。
比如说，之前在实习的时候，我们团队遇到了一个客户对方案极度不满意的情况，大家都有点束手无策。
我就仔细研究了客户的需求和反馈，重新调整了方案的思路和细节，还积极和客户沟通，最终成功解决了问题，赢得了客户的认可。
实用性阅读指南--读书笔记
一本书，重要的内容只占20%，最重要 的 内 容 只 占 4% ， 读 书 时 尝 试 最 重 要 的 20%，甚至是4%，可能会更容易记住重 要的内容
有意识的输出
“输出”包括向他人讲述和写下来两种方 式
争取多读
同时阅读不同领域的几本书，可以提高 注意力，总是帮助我们回忆看过的内容
作者：大岩俊之 译者：陈怡萍 豆瓣评分：7.3分
牢记读到的内容
反复阅读
人的大脑，天生善忘，根据“艾宾浩斯 遗忘曲线”只有反复阅读才能牢记读到 的内容
找出重要的20%
找出一本书最重要的20%，并反复阅读， 最终牢记。因为这20%是作者思想的核 心，我们只需要记住这些核心观点就可 以了
带着感情阅读
以向他人复述为前提
人感叹或是惊讶时所产生的情绪波动， 大脑会记得特别牢 在读书时，对读到的内容，释放自己的 情绪，也能让我们有更深刻的印象。
内容简介
这本书介绍了作者在创业时如何将 书中的知识应用到实际行动中，他 用大量的书和实例讲解自己是如何 做笔记、如何牢记书中的内容，以 及如何将书中的内容付诸行动。
其中更有作者精心总结的实用性读 书技巧，能够帮助你提高阅读效率， 缩短阅读时间。
例如，如何制作一本书的思维导图， 给书中内容创建形象、联系记忆， 将书中的关键词整理成故事等。这 本书，让你的读书不再只是“读书”。
将行动付诸实践
✓ 将行动细分成从明天就可以开始的 小步骤
✓ 在众多细分中，确定自己最想做的 是什么
✓ 确定“什么时候去做？准备做到什么 时候？以及达成目标后会是什么个问题为思考框架： 怎么做？ 和谁做？ 在哪里做？ 何时做完？ 尽可能多的想出具体行动方案
阅读时抱着向别人讲述的心态，更能记 住书里写的什么，可以讲给孩子，父母， 伴侣或朋友，也可以参加读书研讨会等
读《实用性阅读指南》有感之如何学以致用
读《实用性阅读指南》有感之如何学以致用编者按：大岩俊之的这本《实用性阅读指南》，将教会你如何学以致用。
如何做到学以致用呢?大岩俊之给出了具体的行动步骤。
学以致用要将书中的知识转化为能力，就应该在实践中进行检验。
古语有云，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”如何做到学以致用呢?大岩俊之给出了具体的行动步骤。
首先根据smart原则设定具体的行动目标，这里的行动目标指的是读完某本书后，具体想做的事情。
smart原则指的是，设定的目标要具体(Specific)、可以预见(Measurable)、可达到(Achievable)、符合实际(Realistic)，并且有具体的时限(Time-bound)。
其次，要明确自己的现状，搞清楚目标与现实的差距，并进一步拟定具体行动，行动最好细分到明天就能开始实施。
最后，确定需要实施的事情，并将行动告知他人，或者发布在社交平台，然后开始付诸行动吧!将行动告知他人对自己是种积极的心理暗示，同时也能起到监督的作用。
大岩俊之在书中给出了很多付诸实践的实例，相信读者能够从中找到灵感，学会更好地将知识转化为能力。
回到开篇“纸上谈兵”的故事，历史上还有个知名的武将——吕蒙，原本不喜欢读书，在孙权的指引下，开始读书学习，并懂得将书中知识运用到实际中，才干和谋略日益精进，被鲁肃称赞不已，留下了“士别三日，当刮目相待”的美谈。
由此可见，会读书对人的影响何其大!把知识转化为能力更是了不起的技能!如果你也想get把知识转化为能力的方法，不妨来看看这本《实用性阅读指南》，大岩俊之将手把手教你如何高效读书、对抗遗忘，并将书中学到的知识付诸实践，发挥最大的作用。
作者:甜橙派公众号:Gloria的焕新笔记。
实用性阅读指南读后感范文欣赏
实用性阅读指南读后感范文欣赏
今天读了这本书《实用性阅读指南》。
作者的一些观点让我耳目一新。
首先，1.读书要去买书，在实体店里选书的过程中，首先吸引我们的是书名，书的封面题字，封底。
引子，后记我们都会看一看这是否是我们要选择的书。
这样选中的书买回来读完的概率才大。
买回来的书放在手边，我们想读的时候，可以随时拿来读，可以在上面做各种笔记。
2.要带着目的去读书，漫无目的的读书，我们很难记住其中的内容。
带着目的，带着批判的眼光去看书。
3.学以致用，在看的过程中，要想着要把这本书的内容讲述给别人听。
要去写分享笔记。
4.时间限定。
在有限时时间里提高效率就明显些，作者讲了自己为了去参加高尔夫培训，在工作日不得不按时下班，为了按时下班就必须要提高效率的事情。
只读一个小时，只读20分钟，让我们可以充分有效的调动身体的感觉，可以提高知识的没收率。
5.看书，步骤，先是书名，引子，目录，后记，基本上一本书的大内容就清楚了。
一本书重要的内容只占20%。
看了引子我们会知道作者为什么要写这本书，写书的背景，作者的经历，适合什么样的人看。
其中还会讲到书重点讲了哪些内容。
我们对于书内容的把握就很精准了。
书的目录就是书的大纲，看完对数的结构安排就很清楚了，可以找最感兴趣的部分先看，这样就能吸收书中内容。
6.输出，给书的内容做思维导图，或干活分享。
这样对这本书的吸收就更加完全。
拆书-《实用性阅读指南》读书笔记三
《实用性阅读指南》读书笔记三在前两篇关于《实用性阅读指南》的读书笔记里，我们谈到了如何高效的安全可靠阅读一本书，如何做读书笔记，如何牢记书中的信息内容。
这三大部分，都是关于读书的技能。
在这第三篇读书笔记里，我们主要谈谈，将此书中的内容付诸行动。
为什么会有人说“知道了很多大道理，却的确过不好这一生”呢？一大部分的其原因在于，知道的、学到的东西，仅限于纸上，从来没有实践过。
没有被应用软件过的知识，是孤立的，容易被遗忘的，甚至可以说道是没用的。
我们读书的目的在于学到，更要做到。
而致用类图书、工具类图书，大都是作者一百多年把积蓄了很多年的知识、技能都写入书中了。
我们只需要通过实行与作者相同的行动，或按照书上缩写的方法加以尝试，总能得到一些嬴得。
因此，不光是读书，更重要的是读完之前的实践，并非易事不断进步和成长，才是我们的终极目标。
首先，学会从书本上设定一个行动目标。
这里说的战斗行动目标，指的是读完书后我们具体想做什么。
而设定行动目标的关键之一，未必是要明白什么是不紧急但非常重要的事情。
时间管理四象限这是著名的时间管理四象限图。
横轴表示事情的紧急程度，纵轴说明事情的重要程度。
左下角重要紧急的事情，包括了危机事件，紧急会议，最后期限，棘手问题，突发事件等。
而右上角的重要但是不紧急，就是效能象限。
我们知道人自己想正式成为什么样的人，过什么样的生活，这个象限把人际关系，长远目标，主动工作，持续学习，偶尔的休息，创意思考等，但是往往因为不紧急而被我们轻描淡写所避重就轻。
比如健康的身体很重要，但是很多人常常不是觉得没有截止日，一边认为很重要一边又不去编出。
看书重要吗？当然重要。
可是看书没有生效日期，对当下没有任何影响。
如果你坚持看书，肯定可以丰富精神世界，丰富事业，婚姻生活你遇到的其他工作和生活中的挑战，很多都可以通过书本来逐步解决。
可是我们身边看书的人真的很少，为什么不看书？总是说，教育工作太忙了没时间啊。
正是因为没有回售，重要的案子反而被忽视了。
读书《实用性阅读指南》
读书《实用性阅读指南》在成年人的世界里，读书这一行为或多或少会带有目的性，有时为了实现自己的目标和理想，有时为了提升工作能力，有时想要从书中获得灵感，等等。
但是，有时候我们明明读了很多书，却还是没有彻底掌握书中的内容;有了新的灵感和见解，也没有马上付诸行动。
读书是需要投入时间和金钱的，没有给自己带来改变的读书实在是一种浪费如何解决阅读烦恼，这本书作者教你只用3个步骤，迅速牢记一本书的内容，让书中的知识点能在实际中发挥最大的作用。
该书的作者大岩俊之，Role Job 法人、研讨会培训指导。
是开发读书法、思维导图、各种记忆术等能力的讲师。
书中作者精心总结了实用性读书技巧，帮助你提高阅读效率，缩短阅读时间，牢记书中的内容。
介绍了自己在创业时如何将书中的知识应用到实际行动中，并获得成功。
这本书，让你的读书不再只是'读书'。
接下来我们就跟随作者的步伐开始学习阅读，把读到的知识转化成能力。
一、设定目标1、确定读书目的每个人都有各自的读书“目的”。
尤其是商务类书籍如果带着“目的”去阅读会更集中注意力，容易有所收获。
2、掌握概要怎样高效阅读呢？作者带领我们从“序言”“目录”“后记”开始阅读“序言”凝缩一本书的所有的要点。
包括作者的介绍，学历、职业的背景，撰写此书的原因，以及希望解决问题。
“目录”没有任何其他部分像目录一样对书的内容有如此全面的整理了，让读者在短时间内清楚地知道一本书所讲的框架内容，成为读者的向导，找到想知道的信息。
“后记”通常是作者对于本书的总结，感想，让读者更好的理解本书内容。
通过对“序言”“目录”“后记”阅读，一本书的概况就能大致有所了解、作者的要表达的观点基本也能掌握了。
3、断舍离，二八定律从头到尾阅读一本书，会让人产生很大的心里负担，结果可能半途而废，可能看读完并不记得内容。
作者以自己的阅读经验告诉我们，一本书的重要内容只占整本书的20%，这20%中最重要的仅有4%。
也就是说，如果200页的书，其中只有8页是最核心的。
这种“读以致用”,才是终极的阅读法则——《实用性阅读指南》
这种“读以致用”，才是终极的阅读法则——《实用性阅读指南》?史蒂夫·乔布斯，这位被称为“苹果之父”，计算机业界的标志性人物，是苹果公司科技创新的领路人。
但是，这位极具创新精神的人物，也曾被创新所蒙蔽，导致投资失败。
那么，是什么让他投资的这项创新产品没有在预期内被广泛采用呢？2001年，史蒂夫·乔布斯和其他几个富有激情的企业家曾投资了一种名叫赛格威的颠覆性产品。
该产品类似于小轮电动车，内置由计算机驱动的陀螺仪，可以模仿骑行者的方式移动。
骑行者持手把站在上面，身体前倾或后倾时赛格威可以做出相应的移动。
正是这样一款创新产品使得当时的乔布斯激动不已，认为赛格威会给世界带来变革性的影响。
更何况这款产品的创新者是美国著名的发明者迪恩·卡门。
这位虽是一名大学辍学者，但在美国被称为天才级发明家，拥有440项专利和美国国家技术奖。
除了发明上述的赛格威外，还发明过便携式胰岛素泵等产品。
而事实是，当时的赛格威没有达到预期的销量，重要原因在于其缺乏广泛的实用性。
我们必须承认，赛格威的确是一款很好的创新产品，但在当时，从适用群体，购买成本，以及使用范围来看，它没有那么大的实用性。
一项发明要成功，不仅需要创新，更需要实用性且能够产生积极效果。
因为没有实用价值的创新产品很难带来社会价值，更难提高采用率。
像乔布斯这类投资者们就是过分看重其创新性，没有慎重考虑其实用性，以致没有达到预期的销量和投资回报率。
可见，实用性，是创新成败与否的重要因素，而对于阅读商务类书籍来说，实用性也是我们阅读效果的最终呈现。
只有真正把书中的内容转换为自己的能力，那才是真正的阅读。
“读以致用”才是阅读商务类书籍的终极法则。
《实用性阅读指南：把读到的知识转化为能力》（简称《实用性阅读指南》）就是一本手把手教我们如何在阅读中做到实用性的书籍。
书中作者以商务类书籍为例，给我们诠释了如何以有用为目的来购书，如何以“读以致用”来选择读书方法、笔记方法和记忆方法，以及如何把书中知识转化为自己的能力，以帮助我们提高阅读效率和阅读能力。
《实用性阅读指南》读后感_2600字
《实用性阅读指南》读后感_2600字《实用性阅读指南》读后感2600字文/白若狐若若和小敏同时喜欢上了同公司的一位不但有学问，有品味，而且还特别有钱的日本男人。
为了能够获得那位日本男士的青睐，对日语以及日本文化完全一窍不通的她们暗地里进行了公平的较量。
她们都买来了市面上所有有关日语和日本文化方面的书来读。
但没过多久，若若便不得不放弃了，原因就是她付出了很多的时间和精力，终于读完了所有的书，但却收效甚微，甚至连一项资格证书的考试也没有通过。
她只好默默地收起自己的一片芳心，低眉顺眼地过着和往常一样波澜不惊的生活。
而付出了同样时间和精力的小敏，却与之完全相反，不仅顺利地拿到了职业口译资格证书，而且对日本文化的熟悉程度简直令那位日本男士误以为她就是日本同胞。
后来，小敏又鼓足了劲考上公费留学到日本念研究生，甚至还拿到了硕士学位。
虽然几经考虑并没有和那位日本男友走进结婚的殿堂，但是她的人生却因此而发生了极大的变化。
同样普通的两个女孩子，付出了相同的努力，为什么她们的人生却是截然相反呢？来自日本的大岩俊之最有发言权。
大岩俊之在他的这本《实用性阅读指南——把读到的知识转化成能力》中认为，如果我们无法把从书上得到的知识转化为自身的能力，一切只不过是“空读书”罢了。
大岩俊之，日本Role Job的法人、研讨会培训指导。
曾经供职于四家公司担任法人销售，在这四家公司任职期间，他的个人销售业绩始终保持第一。
之后在走向独立创业的道路上，他发现了“成功人士皆为读书家”的观点。
于是，向来不喜读书的他开始尝试一年阅读300本书。
但因为无法掌握书中的内容并加以运用，他吃了不少苦头，为了改变这一现状，他想方设法地积极参加一些有关读书的研讨会，不断地反复实践，总结出了一些个人读书上的心得，最终，他成了一名讲师，实现了自己的创业梦想。
而《实用性阅读指南》便是大岩俊之的读书经验总结。
在书中，大岩俊之慷慨地与我们分享了如何有效率地读书，如何牢牢地记住读到的内容，以及如何将书中的知识付诸到实际行动中。
实用性阅读
实用性阅读是一种能帮助提高生活品质和学习能力的阅读方式。
它主要指re应用趣味阅读，通过识别和收集有用、有效的信息，即利用这些有用的信息来提高我们生活品质和学习能力，即“消费”阅读。
实用性阅读主要有两个层面，一是读者需要有自己的理解力和判断力，能准确地把握文本的内容；二是读者要从中收集有用的信息，以利于实践。
对于实用性阅读，我们首先要理解它的基本概念：实用性阅读，即从以文本为主的一定的信息的搜集中，收集有用的信息，从而提高生活品质和学习能力。
我们在阅读中应该以正确的心态去获取信息，即贴近人生实际，不能被文字说服，应当根据自身的实际情况，对各种信息有自己的判断。
当我们在收集和运用信息时，要根据实际情况来灵活处理和适应。
此外，实用性阅读也是一种综合能力的训练。
我们要培养与阅读有关的技能，如阅读本身的能力、理解能力、比较能力和判断能力等。
同时还要学会搜索有用信息，如相关文献、报纸、杂志或网络上的有用信息等。
学会实用性阅读，可以促进我们在工作中更有效地搜索和获取信息；在学习中更好地理解文本，提高思维水平；也能有效提高我们的生活质量，充分理解和实践。
要学好实用性阅读，我们还需要做的是，丰富阅读的内容，搜集有用的信息，不断积累。
有了足够的积累，我们就能把不同的文本相关联，以此达成深度思考，使我们更有能力抓住文本中有用的内容。
在学习实用性阅读时，把握正确的学习方法也是必要的。
首先，在阅读前应先预习文本，主要是了解文本的一般情况，以便确定读者的感情和态度；其次，运用摘抄、总结、概述和解释等方法，识记关键点；最后，认真审视所学的内容，勤于将所学的知识运用到实践当中。
总的来说，实用性阅读不仅可以提高学习能力，培养动手能力，还能提高我们的思想水平。
它不仅是一种抽象的、理论性的学习方法，更是一种实践性的、灵活的阅读$p\&g_。
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实用性阅读指南pdf_有关《实用性阅读指南》的读书笔记
当你拿到一本书的时候，你以为是你选择了它——根据你自己的需求与目的；其实，在作者开始构思这本书的时候，它就已经选定了它的读者。
就比如这本《实用性阅读指南》，副标题是:把读到的知识转化为能力。
它的定位就是教你怎么活用书中的知识。
它首先存在了，你才会怀着一个自己的目的而选择它。
无怪乎作者会在开篇第一章的第一节就是:确定读书目的。
带着我自己的目的读完之后，我把读这本书的所知，所感，所思归结为以下几个方面，也算为选择阅读这本书的朋友做个引子。
01，这本书的整体观。
只有走完整个流程，才得以窥得全貌，才能看清作者写作的框架和思维逻辑。
这本书的写作思路很清晰明确，引领着阅读者跟着作者一步步往前走，直到目的地。
把读书目的作为起点，到教大家如何读书，又到如何在读书中做笔记，再到如何记住书中的内容，直到最终的目的地——如何把书中内容用付诸行动。
每个章节中的一个个小标题里，内容既包含着作者的思考、经验，又可以当做随拿随用的实用方法。
个个独立，又步步为营地串联下去直到读者思维的灯泡亮起。
清晰，简洁，有力，不黏腻，不模糊。
02，内容概略。
此小书分五大块:一，有效率地读书；二，边读边做笔记；三，牢记读到的内容；四，将书中内容付诸行动；五，读书对人产生影响的实例。
书的后封上写着，陈列建议:畅销书，阅读。
这算是一本关于阅读方法论的书。
既然是畅销，也既然是有关阅读，那么书中八成的内容，这类书的读者群应该都会有似曾相识的感觉，有些模糊有些清晰而已。
比如，只摘取自己需要的信息，不试图全部理解；思维导图，二八定律，爱宾斯曲线；如何设定目标，明确现在的位置......而每个人根据自己的知识储备以及需求不同，仍能从中挖掘出新鲜的、于己有益的东西。
于我现阶段而言，第四章的实践步骤，特别是目标制定系列，让我受益匪浅。
相同的书，对于不同的人，或同一个人所处的不同阶段来读，也是智者见智，仁者见仁。
就好比相同的水，放入不同的容器，形状就不同。
用不同的方式处理，结果自然也不同:用来煲汤，就成了汤；用来泡茶，就成了茶；用来灌溉，就成了养分；升腾成云雨，就丰富了江海河川。
03，我的意外收获。
所谓意外，就是超出常规。
这本是一本关于阅读的书，却被我拾到很多闪亮的小珍珠，忍不住拣出来欣喜一番。
001，情绪，原来还可以这样用。
我们一提起情绪，就说要控制情绪，因为它容易“坏”事。
影视明星杨幂就曾说过，自己戒掉了情绪，改而走自嘲自黑路线，人生才从此得以开挂。
在书中的“带着感情阅读”这一节，作者对情绪有这样一番描述:人在情绪波动时，大脑会记得特别牢。
因为“人类大脑的正中位置附近有一块叫做海马体的区域，主要负责接收记忆。
海马体旁边是扁桃体，负责处理情绪...当你的情绪发生变化，将会给予扁桃体一定的刺激，而扁桃体一旦受到刺激，它的邻居海马体就会认为:这是个重要信息。
于是将它作为记忆储存起来。
”
我们完全可以据此正向的利用情绪了。
边读书，边调动感情，以加深记忆。
不只是读书，还可以是其他方方面面。
这些我们生来自带的东西，其实并无好坏之分，要看你怎么用它，用不好是坑，用好了就是加速器。
002，并列读书法。
一直以来，我都不太喜欢一次只读一类书。
即使是进行主题阅读，只读某一领悟的书，也会让人有阅读疲劳。
我喜欢读在一个时间段读不同种类的书，两类，三类，甚至更多。
但是，我并不敢自我肯定，所以一直是怀揣着并不敢示于人前。
而今却在这本书的“争取多读”这一节中读到作者相同的观点。
作者说“希望大家丢弃一次只读一本书的习惯，而是采用这样的并列读书法，同时阅读几本书。
...在不同的地方读不同的书是最理想的...”
不过，接着作者也说了“这样就要求我们要认真选择一些有意思的，适合自己的书籍”，而且由于不同领域的切换，更要求我们读书时集中注意力，更多的思考和前后之间的连接。
这种阅读者和写作者不谋而合的感觉，让我感觉自己被理解，被肯定，对读者是一种极大的激励。
读书其实就是一场无声的交流，一场跨时空的对话，它静静地等待着一次次的相遇相知。
再多说几句自己的理解:个人觉得，这种并列读书法，并不太适合初读书者，而是更适合一些已经有了一定的读书经验，有读书计划，或者读书的周期比较长的读者，如此以来，并列读的不同领域才可能贯通互补，相互验证，相得益彰。
而对于主题阅读者，还是以主题阅读的领域为主，其他领域为辅，才不至于丢了主题。
003，V AK模式。
“人类都是通过“五感”来识别外界信息的。
“五感”包括视觉，听觉，触觉，味觉，嗅觉。
在NLP（神经语言系统）中，把这五感分为Visual（视觉），Auditory（听觉），Kinesthetic （体感）三部分，叫做“V AK模式”。
每个人对于自己的V AK，似乎都有各自的优先顺序（敏感部分），分明为视觉优先（V 型人），听觉优先（A型人），体感优先（K型人）。
”
——以上部分摘录于“想象自己达成目标时的样子”一节。
这就解释了，为何有的人非要亲眼所见才记得清楚，有的人学习时听音频效果比较好，有的人要去摸到感触到才会印象深刻。
你可以自我尝试，自我挖掘，看自己是属于哪一类的或者哪些类的组合体，从而调整策略，让自己的生活，学习和工作更加高效和美好。
最小阻力之路，永远是最快的。
在你挑战自我之前，先踏踏实实利用自己的长板走稳再说。
004，SMART法则。
按照SMART法则，设定自己的目标。
Specific （具体的）清楚详细的，能想象出来的
Measurable （可预见的）用数据等方式预测可达成的程度
Achievable（可达到的）不会不切实际，有实现的可能性
Realistic（实际的）具有一定现实性
Time-bound（有期限的）定下具体时限，何时达成目标。
背下来，甚至打印出来，贴在书桌，墙上，计划本等各个醒目的地方都不为过。
因为这五个首字母，几乎涵盖了制定目标时的所有问题。
自我逐一对照，看有没有入坑。
所有不切实际的目标，到最后都会变成自我消耗和折磨。
......
还有很多，等读者们自己慢慢品味和收获吧！
04，我的实践之路。
读这本书之前，之后和过程中，我做了哪些事？
一，在仔细阅读之前，我先明晰了我对这本书的目的:学习怎么读书和做笔记的方法+写书评。
二，在读的过程中，我一面用便签法标记出有收获的地方，比如需要记忆或者写作要用到的材料，清晰明了，查找方便，节省时间和精力；一方面我随手记下读书过程中的延伸思考，一来加深理解，二来可以作为写书评的参考。
三，读完之后，我自己尝试着画了简略的思维导图，整理整本书自己自己的思路，写出了这篇书评。
初尝试，有待改进。
做完以上这些，我只想说:行动不容易，实践更不容易，在开始阶段尤其不容易。
看完这本书只用几个小时；看完之后的整理，写书评，我却用了一天多时间；而修改书评和发布，则是在几天之后了。
看起来挺简单的:东西都是现成的，摆在那里，只需要你只需要把它拣起来串起来就好了啊。
事实上呢？
面对这一堆东西，我的第一感觉是发懵，从哪下手？越是想面面俱到，铺的摊子就越大，能力还不够时，就会顾此失彼，进而挫败感剧增。
后来，就只能抽丝剥茧般的慢慢的先把大框架整出来，然后一个点一个点的切进去，最后再整理细节，往里面填充内容。
看起来简简单单，说出来轻轻松松，真正去做时，才知道其中水有多深。
不过，那些你自以为已经学到的东西，只有经过你大脑的思维体系的搅拌锤炼，才能输出打着你独有烙印的东西，你也才能借这个过程把知识内化。
只有真正去做了的人，才不会说大话，因为他懂。
不过，你也不要怕，可能会没有结果，但，每件事情，必有一个开始。
去做，才有改变的可能。
那么，这篇书评对你意味着什么，看完之后你会去读这本书吗？你是会做一个过客还是实践者呢？
感谢您的阅读！。