高一语文阶段测试卷
云南省大理白族自治州民族中学2023-2024学年高一下学期6月月考语文试题(含答案)
大理州民族中高一6月阶段性测试语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。
在动物世界里有没有相应的解毒办法呢？当然有。
学会挑选食物，是对抗植物毒素的有效做法。
在肯尼亚马萨伊马拉草原上，我们总能看到长颈鹿在悠然地嚼着金合欢的叶子。
只要注意观察，你就会发现一个有趣的现象，长颈鹿并不会在一棵树上吃太久，很快它们就会移动到下一棵金合欢树。
因为，如果只吃一棵金合欢树的叶子，很容易引起中毒。
因为金合欢会“通风报信”。
金合欢含有特殊的化学武器——单宁。
在通常情况下，树叶中的单宁含量并不高，毕竟合成单宁也需要消耗大量能量。
长颈鹿在啃食树叶时，会释放出大量的乙烯，这些乙烯被金合欢感应到，接着金合欢就会提高叶片中的单宁含量。
过量的单宁会影响到长颈鹿的消化系统，降低它们的消化能力，甚至引起死亡。
所以，聪明的长颈鹿自然会找新的地方进餐了。
说到挑选食物，还有一个出名的例子，那就是在澳洲的桉树林中生活的动物，可能你已经猜到了，这个动物就是树袋熊（考拉）。
桉树叶子是考拉的主要食物，但是并非是棵桉树，考拉都会吃。
在澳大利亚分布着约300种桉树，但是考拉仅仅热衷于吃其中的三种桉树的叶子，分别是小帽桉、细叶桉和赤桉。
这种现象其实也发生在大熊猫身上，如果可以选择的话，挑嘴的大熊猫就只愿意吃冷箭竹，像毛竹、麻竹这样的竹子根本就不入它们的法眼。
考拉如此挑选食物是有原因的。
桉树可以说是将化学防御这件事玩到极致的植物之一。
中国南方大片的桉树林根本不需要喷洒农药控制虫害，因为几乎没有动物能够解除桉树的防御武器。
桉树叶片中含有大量的桉叶油，桉叶油中的主要成分桉叶素有着特别的刺激性气味。
虽然稀释过后的桉叶油也可以作为香精添加到人类的食品当中，但在高剂量下，桉叶油仍然有毒。
对于食草动物而言，桉树叶是种“只可远观”的能源宝库。
相对来说，作为考拉食物的三种桉树中的桉叶油含量远不如柠檬桉、蓝马里桉、辐射桉、丰桉这些应用于精油生产的桉树。
【高一试卷】山东省德州市第一中学2022-2023学年高一年级3月份阶段性测试语文试题及答案
山东省德州市第一中学2022-2023学年高一年级3月份阶段性测试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：鲁迅先生曾说：“《红楼梦》的要点在敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说叙好人完全是好的，坏人完全是坏的，大不相同，所以其中所叙的人物，都是‘真’的人物。
”据此创作原则观察，红楼女子们构成了一个真实的“美”的世界。
其显著特征有三——美，是散落的，不追求集大成。
《红楼梦》女性美是不偏不倚地散落在多数女子特别是少女少妇身上的。
每个年轻女子都拥有某种单向优势，却没有全能冠军，是一种各美其美、美美与共的态势。
美，又是有分寸的、适度的，不追求绝伦超群。
就像作者借石头之口所宣告的，他书中的女子没有班姑蔡女之类的女性样板，而是各有一份智慧，一份善良，一份真性情，是古往今来凡身心健康之女子人人拥有的普泛的基础的美。
红楼女子的美，又是有个别性、互补性的。
小才，微善，真性情。
单以真性情而论，可谓千姿百态，呈现出中国文化人所喜爱的种种文化人格。
有些女子，在不同程度上以不同方式展示着任情之美，而另一些女子则在不同程度上以不同方式展示着中和之美。
少有重合，少有雷同。
任情美的性格核心是较多地推重个性和自我。
这种女子或活得洒脱，或心智锐敏，或性格刚烈，是古已有之的“不谄”“不趋”“不惕”的人文精神的自觉承传与任意流淌。
中和美的性格核心是尊重自己、体恤他人。
这种女子大都活得安详，待人谦和，且品行坚韧，是古已有之的“不矜不伐”“不卑不亢”的人文精神的自觉承传与清醒高扬。
（取材于刘敬圻《<红楼梦>的女性观与男性观》）材料二：薛宝钗是一位“冷人”。
曹雪芹写宝钗的冷性格，最为精彩的是写她有一种莫名的病症，需要服食一种名为“冷香丸”的药。
从第七回制药用药的叙述中可以看出，宝钗的天性并非真冷，她从娘胎里带出来的是热毒。
她放不下世俗功名，总是劝宝玉走仕途经济之路，让宝玉觉得她也入了国贼禄蠹之流，这正是热的表现。
浙江省嘉兴市一名校2023-2024学年高一10月月考语文试题(原卷版+解析版)
嘉兴一中2023学年第一学期高一语文10月阶段性测试卷命题人：高一语文组审题人：高一语文组一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：古人所谓意象，尽管有种种不同的用法，但有一点是共同的，就是必须呈现为象。
那种纯概念的说理，直抒胸臆的抒情，都不能构成意象。
因此可以说，意象赖以存在的要素是象，是物象。
物象是客观的，它不依赖人的存在而存在，也不因人的喜怒哀乐而发生变化。
但是物象一旦进入诗人的构思，就带上了诗人主观的色彩。
这时它要受到两方面的加工：一方面，经过诗人审美经验的淘洗与筛选，以符合诗人的美学理想和美学趣味；另一方面，又经过诗人思想感情的化合与点染，渗入诗人的人格和情趣。
经过这两方面加工的物象进入诗中就是意象。
一个物象可以构成意趣各不相同的许多意象。
由“云”所构成的意象，例如“孤云”，带着贫士幽人的孤高。
陶渊明《咏贫士》：“万族各有托，孤云独无依。
”杜甫《幽人》：“孤云亦群游，神物有所归。
”“暖云”则是带着春天的感受。
罗隐《寄渭北徐从事》：“暖云慵堕柳垂条，骢马徐郎过渭桥。
”“停云”却带着对亲友的思念。
陶渊明《停云》：“霭霭停云，蒙蒙时雨，八表同昏，平路伊阻。
”辛弃疾《贺新郎》：“一尊搔首东窗里，想渊明《停云》诗就，此时风味。
”……同一个物象，由于融入的情意不同，所构成的意象也就大异其趣。
诗人在构成意象时，可以夸张物象某一方面的特点，以加强诗的艺术效果，如“白发三千丈”“黄河之水天上来”；也可以将另一物象的特点移到这一物象上来，如“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”“长有归心悬马首，可堪无寐枕蛩声”。
这些诗都写到“心”，心本来不能离开身体，但李白的“愁心”却托给了明月，杜甫的“故园心”却系在了孤舟上，秦韬玉的归心则悬在了马首上。
这些意象都具有了“心”原来并不具备的性质。
诗人在构成意象时，还可以某一物象为联想的起点，创造出世界上根本不存在的东西。
浙江省嘉兴市2023-2024学年高一12月月考语文试题含解析
嘉兴2023学年第一学期高一语文12月阶段性测试试题卷（答案在最后）命题：高一语文组审题：高一语文组【注】试卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。
一、现代文阅读(35分)（一）现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成下面小题。
①人物通讯是以报道新闻人物事迹或活动，展示人物精神面貌为主要内容的通讯类型。
它对人物形象美和作品的语言美有着较高的审美要求。
②人物通讯要选择适当的新闻事实塑造新闻人物的形象美。
③人物通讯的形象美与作者能否正确把握人物与事件的关系密切相关。
季水河先生在《新闻美学》中曾明确指出，新闻事实本身也含有形象之意，因为事与人有着紧密的联系。
在社会生活中，既没有离开事实的人物，也没有离开人物的事实。
新闻作品报道事实也好，描写人物也好，都是不能将人和事截然分开。
写人必叙事，叙事必写人。
新闻事实是新闻形象的基础，成功的新闻作品，它所描写的人物形象都不是抽象的，都是以大量事实为基础去塑造形象的。
④要选择最典型的事件来塑造新闻人物形象。
无论是普通百姓还是高层人物，都会在不同方面体现出特殊的社会影响，他们身上也有着不同的新闻价值，因此根据人物所具有的新闻价值来选取的新闻事件，必须是最能体现人物个性的事件，必须是最具代表性的事件。
例如描写医学界名人的一篇人物通讯《多重角色王宁生》，这是《人民日报》上的一篇人物专访，全文主要介绍了王宁生作为医学界重要人物对于其工作领域的贡献，文章的开头部分这样写道：“王宁生在中医药学界可以说是大名鼎鼎，了解他的人都知道他的‘三次归国记’:第一次回国他放弃了即将到手的博士学位；第二次他放弃了优厚的生活和工作条件；第三次，他拒绝了德国国家药检所对他发出的正式邀请……其实，在三次归国记后还有一个尾声。
王宁生的妻子宓穗卿教授也曾留学澳大利亚，也能在澳大利亚获得优越的工作和生活条件。
王教授回国后打电话给妻子，两人在电话里承诺，选择回国，永不后悔。
于是宓教授也回到了祖国，现从事生化药物研究。
高一语文月考试题带答案-天一大联考2015--2016学年高中毕业班阶段性测试(四)
河南天一大联考2015--2016学年高中毕业班阶段性测试（四）语文试题第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
直到目前为止，绝大多数对丝绸之路的研究是把丝绸之路作为一条实存的道路来研究，这当然是无可厚非的。
但是，也正是这种坚持对史实的研究，使得丝绸之路的另一项作用，即它在文学上所起的作用在很大程度上被忽视了，因为对于绝大多数人来说，丝绸之路还是一条传闻中的道路，一条存在与想象中的道路。
那些出于各种目的而四处流动的人，商人、旅行家、冒险者和传教僧，也许他们不是决定习性，但却是丝绸之路上文化传播最为活跃的因素。
他们在求取自己目的的同时，也把自己的信仰、途中的见闻以及关于其他地方的种种信息，沿途撒播，并随时吸取新的信息，以作新的谈资。
他们的谈论，由于目的不同而各有取舍，再加上口头传播的随意性以及临时的即兴表演，都使得信息本身的真实性得到削弱，而臆想的成分却在加强，于是千奇百怪的事情都可以在丝路上的某一时段某一点发生了。
总之，他们在传播神话的同时又在制造着神话，在取信于听众和取悦于观众上极尽所能地发挥着天赋。
以丝路道路的艰辛和古人对神的虔诚，我们不难想见，神们自然会与他们一道辗转流动，这使得丝绸之路又成为一条神话传播的大道。
但是，信任总是有底线的，在信息来源极度缺乏的地区，人们比较容易相信外来的传闻，而在丝绸之路这样一个各种信息汇聚的场所，却更容易培养出人们的怀疑精神。
特别是在同一个地方流传着关于同一个人或者同一件事的各种相互矛盾的传闻的时候，人们往往就面临选择了。
有趣的是，人们在做选择时的态度，他们更倾向选择那些和精神深处密切相关的事物作为应该相信的对象，并以此来印证和加固传统的信仰，也就是说，比起真相来，人们更容易选择他们一贯相信和愿意相信的事作为“事实”，而其他的事，哪怕是确曾发生，也会慢慢地被当做奇闻轶事来处理。
好在人们对奇闻轶事的兴趣，一点也不逊色他们对“真相”的追求。
皖豫联盟2024_2025学年高一语文上学期阶段性测试一
皖豫联盟2024-2025学年高一语文上学期阶段性测试（一）考生留意:1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读(本题共5小题17分)阅读下面的文字，完成1~5题。
在诗派作家看来，古代诗歌为满足格律声韵之要求的文辞雕琢蒸饰，必定弱化真实情义的表达，文字优先的诗歌技术表演,势必遮挡或沉没意义的书写。
因此，胡适在《文学改良乌议》中，开宗明义就是主见今日文学改良“须言之有物”。
这里的“言”主要指的是作为媒介、工具的语言之“言”。
他所谓之“物”，一是情感，二是思想,若“文学无此二物,便如无灵魂无脑筋之美人:虽有秾丽富厚之外观,抑亦末矣。
近世文学之衰微，此其大因矣”。
有鉴于传统诗歌中的因文害意，文意舍本逐末，所以，选择语言变革成为白话新诗运动提倡者的共识白话新诗提倡者把情感与思想的真实表达视为新诗区分于传统诗歌的内在品质。
现代白话自然平实,能给予新诗真实品行。
1920年中国第一部白话诗选《分类白话诗选》出版(许德邻编辑)。
该诗选序言指出:自从汉魏六朝、初唐之后，“诗的束缚和矫揉造作的弊病,一天深似一天”“做旧诗的人,十九都有雕琢堆砌的毛病”。
形式上的花样、万变不离其宗的陈规、固化的形式“把自然的神韵和真实的意义都掩藏起来，只求合着古人的步趋和种种的假面目。
所以，无论如何悲壮感慨,或裔华典丽,总觉得是做作,是'假的诗’,不是'真诗’”。
而白话新诗把内在的真实看作诗的最重要品质，“白话诗的好处，就是能扫除一切假做作，假面目，有什么就说什么，所以形式上的"美’，虽不能特别满足,但是纯任自然,总觉得是'真实的’,不是“假做作’的。
高一语文测试题及答案
高一语文测试题及答案备考高一语文考试时要着重提高阅读能力和写作能力，大家要多做语文试题的练习，这样才能考到好成绩。
以下是小编给你推荐的高一语文试题及答案，希望对你有帮助!高一语文测试题一、基础知识和基本能力(20分)1.下列加点字的注音，全都正确的一项是A.敕(chì)造翠幄(wò)宸(chén)翰笑靥(yàn)B.炮烙(lào)商贾(gǔ)歆(xīn)享栈(zhàn)道C.扪参(shēn)猿猱(náo)跬(kuǐ)步迁谪(zhé)D.藩(pān)篱蜕(tuì)皮曳(yè)兵鸡豚(tún)2.下列各组词语中没有错别字的一项是A. 寒暄残羹冷炙走头无路天有不测风云B. 烟霭针砭时弊唉声叹气失之毫厘，谬以千里C. 崔嵬礼上往来百无聊赖项庄舞剑，意在沛公D. 歆享迫不急待破釜沉舟桃李不言，下自成蹊3.下列各句中加点的词，解释有误的一项是A.邻国之民不加(更)少凡六百一十六言(字)B.填然鼓(动词，击鼓)之非能水(用做动词，游水)也C.合从(通“纵”)缔交赢粮而景(通“影”)从D.而耻(以……为耻，意动用法)学于师南(向南，动词)取汉中4 .下列句中没有通假字的一句是A.好古文，六艺经传皆通习之B.则无望民之多于邻国也C.合从缔交，相与为一D.君子生非异也，善假于物也5.下列句中加点的虚词意义和用法相同的一组是A.做《师说》以贻之铸以为金人十二，以弱天下之民B.积土成山，风雨兴焉神明自得，而圣心备焉C.锲而不舍，金石可镂弃甲曳兵而走D.曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
于其身也，则耻师焉6、下列各句中与例句句式特点相同的一项是例：然而不王者，未之有也。
A.养生丧死无憾，王道之始也。
B.不拘于时，学于余。
C.蚓无爪牙之利，筋骨之强。
D.句读之不知，惑之不解。
7.依次填入下列各横线上的词语，最恰当的一组是①尽管各套班子誓词各异，但他们都一致要“忠于宪法”“廉洁奉公”“忠于职守”。
湖北省黄州重点中学(黄冈外校)2022-2023学年高一下学期阶段性测试语文试题(含答案)
2023年春季高一年级阶段性测试4.21语文试卷考试时间：150分钟一、现代文阅读（32分）（一）现代文阅读I(本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：“慎独”是儒家之为儒家的一个重要思想符号。
“慎独”之“慎”，本义是“谨”，又有“诚”之义。
而“独”则与群相对，意为孤处。
“慎独”强调的是，即使在无人知晓、没有监督的“闲处”，亦即私密情境下，君子依然应怀有敬畏之心，严格自律，克己复礼。
生活中有群居与独处两种生存场景，这也就带来了两类伦理空间，前者是群处而公开的（人前），后者则是独处而隐秘的（人后）。
群居空间的公共生活，因有礼法的外在制约，且处在“十目所视，十手所指”的严密监视下，加之曾子时代，社会充满“求闻”“求名”的冲动，奉法守礼、循规蹈矩之外，又或“巧言令色”，而刻意“著其善”；而“闲处”则大为不同了，礼法未及，“十目所视，十手所指”又未达，这无异于一个无拘无束、可恣意妄为的“自由天地”，此时君子或会自律，而小人就恣肆了。
曾子所倡导的“慎独”，以突出的“闲居”自持自守，使独处亦如群居一样，这就消解了私人之境的道德风险，从而化独入众，扬弃群、独之异，又超越两者之别，消融“群－独”的分裂与异化，弥合公、私伦理空间的冲突，从而实现“吾道一以贯之”的伦理圆融。
慎独之独，除了上述“闲居”的私处或说私人空间之意外，还指意念的隐秘之境。
在此只有意念自感的隐微之境，曾子亦如“闲处”一样要求“慎独”，其意涵朱子有深切的阐释：“他人所不及知而已独知之者，故必谨之于此以审其几焉。
”所谓“审其几”，即不能因己“独知”而忘乎所以，或着意伪饰，或刻意扭曲。
相反，应戒惧审视，精诚其意，一念之际，即必须存诚而去伪，即如曾子所强调的“欲正其心者，先诚其意”，追求真诚而纯粹，在灵魂深处“正心直内”。
在“独知”之境讲求“慎独”，仍然是很难的。
因为如果说“闲居”已属私秘，而“独知”的“念虑”之际，则是更进一步的“独”，是隐之又隐的形而上秘境。
天一大联考2024-2025学年高一年级阶段测试(二)语文试题
天一大联考2024—2024学年高一年级阶段性测试(二)语文考生留意:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。
两河流域的楔形文字、古埃及的圣书字和中国的汉字,是世界上最古老的三大自源文字体系,但唯有汉字沿用至今。
这不应当是侥幸,而是源自于汉字的特质。
早期文字大都是象形、表意的,追根溯源,现在绝大多数仍在运用的拼音文字,其表音符号很多都是衍生自象形表意符号。
即便是汉字,占绝大比例的形声字的声符,也大多来自表意成分。
在长期发展中,汉字表音的因素在汉字体系中大大增加,表现出明显的表音化倾向,正因为如此,有的学者把汉字认定为“意音文字”,而不是纯粹的“表意文字”。
当然也有学者认为,汉字中的“表音”要素,原本也是表意字,所以归根究竟,汉字还是“表意”的。
那么,汉字的生命力何在?若在汉字和汉语的关联中找寻缘由,这首先是因为汉字的适用性。
汉字能够很好地记录汉语,这是汉字不废的重要缘由之一。
汉字作为语素文字,一个字表示一个意思,在语音上没有什么变动,汉字和汉语匹配特别得当。
其次是汉字具有包涵性。
孔子云:“三人行,必有我师焉。
”我们一看就懂,但假如当年有录音机录下老夫子的话,我们可能难以听懂。
因为语音是不断变更的,春秋时代的语音系统和现代一般话的语音系统大不一样。
然而,不管语音发生了何种变更,字仍旧是这些字,意思始终不会变更,这就是时间的包涵性。
假如当年《论语》和《史记》是用拼音文宇书写的,那么现在我们根本无法阅读,这一点对中华典籍的传承特别重要。
2022-2023学年高一第二学期语文月考测试卷含答案
2022-2023学年第二学期高一语文测试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：“曼德拉效应”通常用来描述大众的集体记忆与现实不符的现象。
最先发现这一现象的是美国学者菲安娜·布梅，她和大多数人一样，认为南非前总统曼德拉早在1980年就死于狱中，但现实情况是曼德拉死于2013年。
在解释这一现象时，她认为这种大规模的集体失忆可能涉及“平行宇宙”“多维空间”等相对科幻的概念。
但目前尚无完整的科学依据为这一解释提供理论基础。
事实上，“曼德拉效应”所代表的大众集体失忆现象广泛存在于以新媒体传播为主的当代社会。
从传播学语境去分析信息传播时可以得知，人是信息传播最有可能出现错误的地方。
首先，信息接收者的自身情况会影响到信源所传播的信息。
如接收一则新闻时，高级知识分子可能在完全理解新闻本身所要报道内容的同时，分析出新闻背后所隐藏的社会发展趋势；一般受众则可能理解新闻本身要报道的内容；而受教育程度较低的人，甚至都不能理解新闻本身的含义。
这种因人与人自身对信息接受程度的不同而产生的对信源所要表述信息的错误传播是最多的。
另外，认知心理学领域的“重建记忆”概念指出，记忆的重建过程受到其他认知干预因素的影响，如个人感知、社会影响等，这些都可能导致重建过程中的错误。
如著名的《爱我中华》歌词事件，正确的歌词是“五十六个星座，五十六枝花”，而95.6%的大众记忆是“五十六个民族，五十六枝花”。
从作为传播活动中个体的人入手，记忆错误从一开始也许是大家潜意识认为的我国有56个民族，所以顺理成章的就将歌词记成“五十六个民族”。
这种潜意识行为影响了正确信息的接收，从而导致了信息的误记，最终造成错误传播。
另一个可能导致歌词记忆错误的因素是歌曲《五十六个民族五十六朵花》，两首歌的相似导致了个体受众产生了对错误信息的重合，不同的信息得到了嫁接，从而得到了两条相似但不相关信息的结合体。
高一下学期质量检测语文测试卷
高一第一阶段考试语文试卷试卷满分150分考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题共36分）一、选择题（18分、每小题3分）1．下列加点字注音全都正确的一项是（）A．漫溯（shuî）百舸（gě）慰藉（jiâ）强人所难（qiǎng）B．谤讥（bàng）寥廓（liáo）胆怯（qiâ）浪遏飞舟（â）C．忸怩（nǐ）丰腴（yú）戛然而止（gá）有恃无恐（shì）D．青荇（xíng）谥号（yì）挟持（xiã）怒发冲冠（guān）2．下列四组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一项是（）A．隔膜慷概万户侯风华正茂B．岐视草霉竟自由激浊扬清C．奥丧追朔斑斓沧海桑田D．榆阴翔实星晨天纶之乐3．下列各句中加点的成语的使用，不恰当的一句是（）A．俞伯牙在停泊的小舟中专心致志鼓琴，樵夫钟子期听得出神入化。
B．没有永远的激情，就像没有不凋谢的花，植物周而复始，人也一样。
C．“从经验里吸取教训”，这句话耳熟能详，可是在面对考验时，真正能吸取教训的，并不太多。
D．人是伟大的，然而自然更伟大。
人相对于天地宇宙，只能是沧海一粟。
4．下列句子横线上依次应填入的词语是（）①没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出________高的诗歌作品的。
②舒婷把这种深厚的感情________在她的诗歌里，希望引起读者的共鸣。
③鉴赏时，要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点，认真_______诗的意象。
A．品位灌注揣摩 B．品位贯注揣测C．品味灌注揣摩 D．品味贯注揣测5．下列各句中，没有语病的一句是（）A．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
B．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。
C．该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉的打击。
山东省泰安市宁阳县第一中学2019-2020学年高一上学期阶段性测试(一)语文试题 Word版含答案
二〇一九级阶段性测试（一）语文试题2019.9 注意事项：1.试题满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，务必将自己的班级、姓名、座号、考号填涂在答题卡和答题纸的相应位置。
填涂到答题卡上，非选择题答案用0.5 3.选择题的答案用2B铅笔依题出现的先后顺序连续．．毫米黑色签字笔全部填写到答题纸相应的位置上。
一、现代文阅读（39分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1－3题。
如果说闻一多是新月派诗歌的元帅型人物，新月派的副帅就是徐志摩。
他们的主张虽然差不多，但写起诗来，他和闻一多相比还是有比较大的风格上的差异。
徐志摩跟闻一多相同的是他也喜欢讲点道理，讲点理论，向人炫耀他的学历。
但他那些文章看来看去，你总觉得他不一定是一个好学生，道理讲得比较差。
在新月派里，论理论修养他不如闻一多，不如梁实秋，这也未必就是缺点，他的性格就是不喜欢枯燥、繁琐的理论。
喜欢徐志摩诗歌的人一般以青少年为主，在中文系待着，二年级以上的人恐怕就没有喜欢徐志摩的了。
徐志摩的诗给人的感觉是更加依靠灵感，所以在当时被看成是天才诗人。
徐志摩的确是个天才，他自己也说，他写诗是靠灵魂深处来的一股暖意，这没法用道理来解释。
胡适有自己的诗歌理论，郭沫若有自己的诗歌理论，闻一多也有，但徐志摩所依靠的就是灵魂深处来的一股暖意。
其实徐志摩最好的诗不是《再别康桥》，比如他的《沙扬娜拉》写得更好。
这首诗非常短，不整齐，不押韵，好像不符合新月派的“三美”主张，但是你读起来有一种内在的整齐，内在的韵律，它的表达形式和它的表达对象完美地统一了。
另外有一首既整齐又自然的诗叫《雪花的快乐》，可以说既能代表徐志摩，也能代表新月派。
这首诗一共有四节，每一节的形式都一样，整齐和不整齐是搭配的。
这首诗每一节选的韵也是很见匠心的，潇洒的时候用的是花韵，飞扬的时候用的是比较明亮的韵，最后落到姑娘身上的时候变成消融，变成鼻音结尾。
这首诗几乎无可挑剔，能够代表徐志摩的艺术成就。
山东省实验中学2022-2023学年高一上学期期末考试语文试题 Word版含答案
A．我国古代常采用干支纪年纪月和纪日，如“壬戌之秋”是纪年，它的下一年为“癸亥”；“是月丁未”是用干支纪日。此外古人也根据月亮的情况来纪日，每月初一为朔，十五为望，十六为既望，最后一日为晦。
B．“阳”指山的北面或水的南面，“阴”则指山的南面或水的北面，故“淮阴”指淮河以北地区，“华阴”指在华山的南面。“阳谷”是山南的山谷。
4．下列各句中，没有语病的一项是
A．一个人成功是需要机遇的，白居易出生时，李白和杜甫都已去世。时代需要大诗人，白居易正好适逢其时。全科免费下载公众号-《高中僧课堂》
B．杜甫的诗歌在格律上，具有炼字精到，对仗工整，符合中国诗歌的“建筑美”。
C．白居易之所以能在诗歌创作上登上峰巅，青史留名，是因为离不开他的一身正气。
D．纪录片《白居易在龙门》以白居易晚年在洛阳的生活状态、情感变化等为主线，以旁白介绍加配乐的形式展现了他坎坷多难、跌宕起伏的一生。
5.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A.①月出于东山之上 ②师不必贤于弟子
B.①余以乾隆三十九年十二月 ②忽魂悸以魄动
C.①积土成山，风雨兴焉②犹且从师而问焉
2．在下面句子空缺处依次填入词语，最恰当的一项是
①列车很快就从西山口车站了，留给她的又是一片空旷。
②我说完了，她看看我，看看通讯员，好像在我刚才那些话的斤两。半晌，她转身进去抱被子了。
③然而，两根纤细、闪亮的铁轨过来了。它勇敢地盘旋在山腰，又悄悄地试探着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿沟脚下，然后钻进的隧道，冲向又一道山梁，朝着神秘的远方奔去。
D.①蟹六跪而二螯 ②侣鱼虾而友麋鹿
6．下面一首《沁园春》的上阕打乱了顺序，排列顺序正确的一组是
3月江苏省溧阳市光华高级中学高一语文第一阶段测试试卷
3月江苏省溧阳市光华高级中学高一语文第一阶段测试试卷一、阅读下面一段文字，完成1至3题。
（9分，每小题3分）九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜缒而出。
见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若余郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整不武。
吾其还也。
”亦去之。
1、下列句子加点词的解释，错误的一项是（ ）A 、夜缒．（用绳子挂着从城墙上下来）而出B 、越国以鄙．（边邑）远 C 、行李．．（出使的人）之往来，共其乏困 D 、阙．（使……缺，损害）秦以利晋，唯君图之 2、“以为”的用法不同于其他三句的一项是（ ）A 、若舍郑以为东道主……君亦无所害B 、或以为死，或以为亡C 、老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君D 、以为得之矣3、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ） 以其．无礼于晋，且贰于楚也 臣之．壮也，犹不如人 吾其．还也 今急而求子，是寡人之．过也 若．舍郑以为东道主 微．夫人之力不及此 山有小口，仿佛若．有光 微．斯人，吾谁与归 二、阅读下面一段文字，完成4至6题。
（12分，每小题3分）凡百元首，承天景命，有善始者实繁，能克终者盖寡。
岂取之易守之难乎?盖在殷忧，必竭诚以待下，既得志，则纵情以傲物；竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。
2020年上海市宜川中学高一上12月月考语文试卷(含答案)
宜川中学2020学年第一学期阶段测试高一语文试卷（试时间120分钟，试卷满分100分）一积累运用 10分1.按要求填空。
（7分）（1）人生如梦，___________________。
（《念奴娇·赤壁怀古》）（2） ___________________，潦倒新停浊酒杯。
（《登高》）（3） ___________________，使我不得开心颜?（《梦游天姥吟留别》）（4）《劝学》中，“____________________，____________________”表达了“空想不如学习”的看法。
（5）《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是“________________，_________________。
”2.按要求完成下列选择题。
（3分）（1）荀子在《劝学》中说“学不可以已”，下面各项中哪一项不能作为其论据（）（2分）A.孔子日：“三人行，必有我师。
”B.真正的修养一如真正的体育，既是完成同时又是激励，随处都可到达终点却从不停歇，永远都在半道上。
C.没有爱的阅读，没有敬重的知识，没有心的教养，是戕害性灵的最严重的罪过之一。
D.通过原始密林的路有成千上万条，要达到的目的也有成千上万个，可没有一个是最后的终点，在眼前的终点后面，又将展现出一片片新的广阔的原野。
（2）有些同学总想在学习上走捷径，却不知孔子早就说过“______________”（1分）A.逝者如斯夫，不舍昼夜。
B.岁寒，然后知松柏之后凋也。
C.欲速则不达，见小利则大事不成。
D.君子上达，小人下达。
二阅读 45分（一）阅读下面的选段，完成3—4题。
（7分）消费=享受？周国平①我讨厌形形色色的苦行主义。
人活一世，生老病死，苦难够多的了，在能享受时凭什么不享受？享受实在是人生的天经地义。
蒙田甚至把善于享受人生称作“至高至圣的美德”，据他说，恺撒、亚历山大都是视享受生活乐趣为自己的正常活动，而把他们叱咤风云的战争生涯看作非正常活动的。
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大成中学高一语文阶段测试卷班级姓名学号一、选择题（共30分，每小题3分）1、只有一个错别字的一组是（）A、礼上往来蓊蓊郁郁蹩进芜杂B、残羹冷灸恰如其分自栩摩登C、言简意赅磕头贺喜吝啬徘徊D、如法泡制明眸善来摇弋弥漫2、选出词语依次填入横线处正确的一项是（）①、杜鹃惯作悲啼，啼出血来，从前诗人词客，称之为“天地间愁种子”，鹃而啼瘦，其悲哀可知。
②、杜鹃的一切，这里说得很明白，看它能帮助田家兴农事，食虫蠹，分明是一头益鸟。
③、杜鹃有好几个别名，以杜宇、子规、谢豹三个较为。
A、甚至对于常见B、以致对于习见C、甚至关于习见D、以致关于常见3、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（）①、马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有的发现。
②、先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中。
③、斗争是他的生命要素。
很少有人像他那样满腔热情、不拔和卓有成效地进行斗争。
④、他对这一切毫不在意，把它们当做蛛丝一样轻轻去。
A、独特探索坚强抹B、独到探索顽强擦C、独到摸索顽强抹D、独特摸索坚强擦4、下列句子中语意明确，没有语病的一项是（）A、“诉尽春愁春不管，杜鹃枝上杜鹃啼”这两句诗，虽然平凡，我却觉得别有情味。
B、无论对于自然科学，还是历史科学，马克思都具有真知灼见的意见。
C、不能什么都“送去”，更不能全是接受别人“送来”的东西，历史上凡是这样做了的，没有一次有好结果。
D、朱自清经过荷塘时，发现一边是一条路旁长了些杨柳的小媒屑路，蓊蓊郁郁的。
5、对下列句子中加点的词语理解不正确的一项是（）A、单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何．．．．．．”（可理解为展品下落不明）B、几位“大师”们捧．着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂．过去，叫作“发扬国光”（捧：表示郑重，几张画却郑重地挂过去，显得寒伧可怜）C、总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步．．了。
（运用反语，表示“堕落”的意思）D、听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进．．“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道．．。
（用“催进”、“传道”讽刺“送到主义”的卖国媚态）6、揣摩下面一段文字，选出对其说法不正确的一项（）路上只我一个人，背着手踱着。
这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。
我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。
像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。
这是独处的妙处；我且受用这无边的荷香月色好了。
A、这段内心独白说明作者内心的不平静，有自己所想，甚至是难言之隐，于是按照人之常情设想在这样的景色中可以得到哪怕是暂时的解脱。
B、最后一句中的“且”字，写明只是暂得解脱，而又不能立即逃脱现实的心态。
C、此情是独行于月光下幽僻宁静的小路上产生的，抒发月下独处的自由感，既是对“心里颇不宁静”的自我调节，也是作者心底压抑的倾诉。
D、“便觉得是个自由的人”再次暗示对黑暗现实的不满，而“我且受用这无边的荷香月色好了”这一句又起了承上启下的过渡作用，它将行文从写心境拉回到游荷塘，流露出了作者的无比喜悦之情。
7、下面语句中，所用修辞手法不相同的一句是（）A、但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
B、红杏枝头春意闹C、在微微的摇摆的绿灯下，颤着酽酽的歌喉，运河上一片朦胧的夜也似乎透出玫瑰红的样子。
D、但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
8、下列文学常识表述有误的一项是（）A、“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。
”这首诗出自汉乐府《西洲曲》。
B、《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书，和《公羊传》《谷梁传》都是解释儒经《春秋》的书，被称为“春秋三传”；而《战国策》、《国语》均是国别体史书。
C、《杜鹃枝上杜鹃啼》选自《花木丛中》，作者周瘦鹃是“鸳鸯蝴蝶派”的代表作家之一。
D、《拿来主义》选自《且介亭杂文》，我们学过的《孔乙已》、《故乡》、《社戏》、《一件小事》都是出自鲁迅的小说集《呐喊》。
9、选出下列四组句中的加点词意义相同的一项是（）A、若．舍郑以为东道主余悲之，且曰：若．毒之乎B、故为之说．，以俟夫观人风者得焉秦伯说．，与郑人盟C、辞．曰：臣之壮也，犹不如人停数日，辞．去D、微．斯人，吾谁与归微．夫人之力不及此10、下列带“之”的各句，若按用法把“之”分类，哪一项正确（）①公从之②臣之壮也③是寡人之过也④许之⑤微夫人之力不及此⑥行李之往来⑦君之所知也⑧夫晋，何厌之在⑨将焉取之⑩唯君图之A、①②④⑥/③⑤⑦/⑨⑩/⑧B、①④⑨⑩/②⑥⑦/③⑤/⑧C、②④⑧⑨/③⑦⑤/①⑥/⑩D、②③⑤⑦/⑧⑨/①④⑥/⑩二、读下面一段文字，完成11－15题（8分）当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。
尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。
然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。
中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。
但是，几百年之后呢？①几百年之后，②我们当然是化为魂灵，③或上天堂，④或落了地狱，⑤但我们的子孙是在的，⑥所以还应该给他们留下一点礼品。
要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。
11、“丰富”与“大度”二词运用了的修辞手法，“丰富”的反义词是，“大度”的反义词是。
（2分）12、作者提及“尼采自诩是太阳”是为了说明。
（2分）本段文字运用的说理论证方法主要是。
（1分）13、“佳节大典”是指谁的佳节大典，下面分析正确的是（）A、中华民族过年过节等重大节日B、泛指各国佳节大典C、入侵者和卖国者的佳节大典D、特指国庆节14、本段最后一句的正确含义是（）A、运用比喻论证，论述卖国主义者将沦为乞丐。
B、运用比喻论证，论述奉行“送去主义”的恶果。
C、形象描述亡国奴的悲惨可怜相，说明奉行“送去主义”的恶果。
D、形象描述送去主义者充当亡国奴的悲惨可怜相，指出送去主义者必将沦为乞丐。
15、对画线复句的第一层次划分正确的一项是（）A、①②③④/⑤⑥B、①②③④⑤/⑥C、①②③/④⑤⑥D、①②/③④⑤⑥三、阅读爱因斯坦《悼念玛丽·居里》，回答16－18题。
（共7分）在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。
第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。
即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。
我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊。
我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。
她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。
她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。
由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。
这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解晓的少见的严肃性。
一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。
她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来——所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。
居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。
16、本文和课文都是纪念性议论文，都对死者给予高度评价，但评价角度不同。
课文的角度是：（）本文的角度是：（）（2分）17、“后者”指的是（）文中能诠释“人格”的具体信息是（）（2分）18、下面五个要点的哪三个是概括最后一段话必不可少的？（）（3分）A.居里夫人伟大的道德品质推动了时代和历史的发展。
B.欧洲的知识分子应当学习居里夫人的道德品质。
C.欧洲科学事业落后的原因是科学家们缺乏崇高的道德品质。
D.居里夫人的品德力量和热忱将成为欧洲科学发展的强大动力。
E.欧洲光明的未来从根本上说有赖于学习居里夫人的品德力量和热忱。
四、阅读下面文字，完成19－22题（共10分）夜缒而出，见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封；若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之！”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、扬孙戍之，乃还。
19、找出文中两个通假字，“”通“”、“”通“”（2分）20、秦晋郑三国的地理位置是烛之武立论的根据之一，下列说法不符合原文的一项是（）A、“秦晋围郑”可见郑国处在秦国和晋国之间B、“越国以鄙远”，可知郑国与秦国不相邻C、“若舍郑以为东道主”，说明秦国在郑国的西面D、“既东封郑，又欲肆其西封”，可推知晋国在郑国之西，秦国又在晋国之西。
21、烛之武从围郑对秦、晋的利害关系劝说秦穆公退兵，下列各句全都表明“阙秦以利晋”的一组是（）①、秦晋围郑，郑既知亡矣。
②、亡郑而有益于君，敢以烦执事。
③、越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？④、邻之厚，君之薄也。
⑤、舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困。
⑥、许君焦、瑕，朝济而夕设版焉⑦、夫晋，何厌之有？⑧、既东封郑，又欲肆其西封；若不阙秦，将焉取之？A、①②④⑧B、②③⑤⑦C、③④⑧D、④⑤⑥22、翻译下列句子若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
（2分）23、烛之武不仅成功地说退了秦师，还取得了秦国的帮助。
从这一段文字中可以看出烛之武是怎样一个人？。
（2分）五、默写填空：（10分）晋侯、秦伯围郑，。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣！若使烛之武见秦君，师必退”。
公从之。
辞曰：“。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。
”许之。
（4分）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，。
层层的叶子中间，，，；正如，又如，又如。
微风过处，，。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，。
，。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
（6分）六、作文（35分）写一篇借物抒情的小散文或针对时事的议论性文章，题目自拟，800字以上。