文化生活第十课培养担当民族复兴大任的时代新人一轮复习 ppt课件
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高中政治课件-第十课培养担当民族复兴大任的时代新人
（2019·新课标全国卷Ⅱ）阅读材料，完成下列要求。
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华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范
课件1：4.10 培养担当民族复兴大任的时代新人
第十课 培养担当民族复兴大任 的时代新人
[考纲展示] 培养担当民族复兴大任的时代新人：培育和践行社会主义核心价 值观；加强思想道德建设；感悟中国特色社会主义文化。
考点一 培育和践行社会主义核心价值观 1．社会主义核心价值观的基本内容
国家层面的价值目标 社会层面的价值取向 公民个人层面的价值准则
考点二 加强思想道德建设 1．筑牢理想信念之基 (1)理想信念的作用 ①理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导 致精神上“缺钙”，就会在风雨面前东摇西摆。 ②人民有信仰，国家有力量，民族有希望。一个国家、一个民族， 要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的旗帜。
(2)如何开展理想信念教育 ①必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精 神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史 观、民族观、国家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主 义共同理想。 ②必须坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚定的意志和自 觉的行动。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变 为现实。我们要志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦 的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
容 的时代精神，倡导社会主义荣 个人层面的价值准则：
辱观
爱国、敬业、诚信、友善
是社会主义意识形态 的本质体现，是全国 区别 地位 各族人民团结奋斗的 共同思想道德基础
是社会主义核心价值体系的内核，与 中国特色社会主义发展要求相契合， 与中华优秀传统文化和人类文明优秀 成果相承接
联系
社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性质 和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践 要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达
[考纲展示] 培养担当民族复兴大任的时代新人：培育和践行社会主义核心价 值观；加强思想道德建设；感悟中国特色社会主义文化。
考点一 培育和践行社会主义核心价值观 1．社会主义核心价值观的基本内容
国家层面的价值目标 社会层面的价值取向 公民个人层面的价值准则
考点二 加强思想道德建设 1．筑牢理想信念之基 (1)理想信念的作用 ①理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导 致精神上“缺钙”，就会在风雨面前东摇西摆。 ②人民有信仰，国家有力量，民族有希望。一个国家、一个民族， 要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的旗帜。
(2)如何开展理想信念教育 ①必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精 神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史 观、民族观、国家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主 义共同理想。 ②必须坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚定的意志和自 觉的行动。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变 为现实。我们要志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦 的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
容 的时代精神，倡导社会主义荣 个人层面的价值准则：
辱观
爱国、敬业、诚信、友善
是社会主义意识形态 的本质体现，是全国 区别 地位 各族人民团结奋斗的 共同思想道德基础
是社会主义核心价值体系的内核，与 中国特色社会主义发展要求相契合， 与中华优秀传统文化和人类文明优秀 成果相承接
联系
社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性质 和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践 要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达
高中政治人教版必修三文化生活 第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人课件(共34张PPT)
二、国无德不兴，人无德不立
加强思想道德建设的措施：
（3）要弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代 新行动，抵制腐朽落后文化侵蚀。要提高全民科学素养，在全社会 形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
【专家点评】提高科学素养 原因：①良好的科学素养，能够促进思想道德修养； ②缺乏科学素养，容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪的邪路。 意义：有助于自觉地树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，
要诚信
倡导雷锋精神
核心归纳 如何加强思想道德建设？ （从国家角度）
(1)实施公民道德建设工程，推进社会公 德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。 侧重“道德建设”
(2) 加 强 和 改 进 思 想 政 治 工 作 ， 深 化 群 众 性精神文明创建活动。 (3)弘扬科学精神，普及科学知识，开展移 风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落 后文化侵蚀。要提高全民科学素养。
3、怎么样培育和践行社会主义核心价值观
（3）培育和践行社会主义核心价值观，要深入挖掘中华优秀传统文 化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新， 让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
3、怎么样培育和践行社会主义核心价值观
（4）其他： ➢坚持马克思主义为指导和中共的领导地位； ➢弘扬民族精神和时代精神； ➢发展中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强国，推动社会 主义精神文明建设发展； ➢ 坚持社会主义核心价值体系，彰显文化自信，牢牢掌握意识形 态工作领导权。 ➢加强思想道德建设，开展理想信念教育；
养成良好的行为习惯。
二、国无德不兴，人无德不立
加强思想道德建设的措施：
（4）要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任、规则意识、 奉献意识。
做担当民族复兴大任的时代新人PPT
做担当民族复兴大任的时代新人PPT1. 引言作为新时代的青年，我们肩负着担当民族复兴大任的历史使命。
本次PPT旨在探讨新时代下作为历史的新人如何承担起这一重要责任，努力实现中国梦的伟大目标。
2. 背景介绍2.1 新时代的特点•新技术的迅猛发展•全球化的深入推进•社会变革的加速2.2 呼唤新时代新人•传承和创新的艰巨任务•民族复兴的历史责任•实现世界舞台上的辉煌3. 概念解析3.1 担当精神•积极面对挑战•勇于承担责任•迎接未来的勇气3.2 新人特质•具备新知识、新技能•强调思维方式的全面创新•勇于面对困境和挑战4. 担当民族复兴大任的时代新人4.1 扎实本领•全面发展自身素质•学习掌握专业知识和技能•提升自己的综合竞争力4.2 勇于实践•积极参与社会实践活动•创新创业，勇于冒险•培养实践能力和创新思维4.3 共建共享•培养团队合作和协作精神•学会与不同文化背景的人合作•共建和谐社会，共享繁荣成果5. 实现中国梦的伟大目标5.1 技术创新•大力发展科技创新•推动科技与文化的结合•提升国家综合实力和竞争力5.2 文化自信•弘扬中华民族优秀传统文化•吸收国际文化的精华•塑造具有国际影响力的中国文化5.3 良好社会秩序•培育和践行社会主义核心价值观•倡导公正、平等、法治的社会秩序•为公共事务的顺利运转提供支持6. 结论新时代下的年轻人肩负着担当民族复兴大任的使命，要勇于承担责任、敢于面对挑战，不断提升自身能力和素质，共同协作，共建共享，为实现中国梦的伟大目标共同努力！以上是做担当民族复兴大任的时代新人PPT的内容，希望能对大家有所启发和帮助。
作为新时代的新人，我们要勇往直前，积极践行担当精神，为实现中国梦而努力奋斗！。
2020年高考政治第一轮复习课件 文化生活考点透析 第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人(共13张PPT)
②必须坚持学而信、学而思、学而行，把学习成 果转化为坚定的意志和自觉的行动。
考试要点： 选择题，理想信念的重要性。 问答题，如何开展理想信念教育。
注意：理想信念是中国共产党的政治灵魂。
例题：
1.(2019·深圳一模) “和谐稳定，奔向小康”“扶贫路上，不 落一人”，某村围绕中国梦、社会主义核心价值观等主要内容 ，建成了由家风家训、村规民约、孝道公约等板块组成的文化 墙。在农村建设文化墙
结合材料,运用加强思想道德建设的相关知识分析国家应如 何提高社会公德水平。
答案： ①国家必须加强全社会的思想道德建设,以良好风
气的软引导呼唤公德，激发人们形成善良的道德意愿 道德情感；
②要深入实施公民道德建设工程,深化群众性精神 文明创建活动,形成男女平等、尊老爱幼互爱互助,见 义勇为的社会风尚，引导人民群众积极投身于精神文 明建设的伟大实践;
②要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明 创建活动；
③要弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、 弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀；
④要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任 意识、规则意识、奉献意识。
青年学生：脚踏实地、不尚空谈、重在行动，从我做 起、从现在做起、从点滴小事做起。
例题：
2. (2019·湖北省联考)作为数亿网民赖以生存的第五空间， 互联网必须源源不断地提供网上“精神食粮”供给。然而 ，曾经互联网野蛮生长的事实证明，精神食粮有好坏之分 ，正能量的“精神食粮”才是网民健康“生长”最需要的 营养，才应是新时代网络空间的最大主题。对网络正能量 的认识，正确的是
考试要点： 选择题，社会主义核心价值观的体现。 问答题，谈谈对社会主义核心价值观的认识。
注意：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核， 两者不能等同；24字的前8字是国家层面的价值目标，中8字 是社会层面的价值取向，后8字是公民个人层面的价值准则。
考试要点： 选择题，理想信念的重要性。 问答题，如何开展理想信念教育。
注意：理想信念是中国共产党的政治灵魂。
例题：
1.(2019·深圳一模) “和谐稳定，奔向小康”“扶贫路上，不 落一人”，某村围绕中国梦、社会主义核心价值观等主要内容 ，建成了由家风家训、村规民约、孝道公约等板块组成的文化 墙。在农村建设文化墙
结合材料,运用加强思想道德建设的相关知识分析国家应如 何提高社会公德水平。
答案： ①国家必须加强全社会的思想道德建设,以良好风
气的软引导呼唤公德，激发人们形成善良的道德意愿 道德情感；
②要深入实施公民道德建设工程,深化群众性精神 文明创建活动,形成男女平等、尊老爱幼互爱互助,见 义勇为的社会风尚，引导人民群众积极投身于精神文 明建设的伟大实践;
②要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明 创建活动；
③要弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、 弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀；
④要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任 意识、规则意识、奉献意识。
青年学生：脚踏实地、不尚空谈、重在行动，从我做 起、从现在做起、从点滴小事做起。
例题：
2. (2019·湖北省联考)作为数亿网民赖以生存的第五空间， 互联网必须源源不断地提供网上“精神食粮”供给。然而 ，曾经互联网野蛮生长的事实证明，精神食粮有好坏之分 ，正能量的“精神食粮”才是网民健康“生长”最需要的 营养，才应是新时代网络空间的最大主题。对网络正能量 的认识，正确的是
考试要点： 选择题，社会主义核心价值观的体现。 问答题，谈谈对社会主义核心价值观的认识。
注意：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核， 两者不能等同；24字的前8字是国家层面的价值目标，中8字 是社会层面的价值取向，后8字是公民个人层面的价值准则。
课件2：4.10 培养担当民族复兴大任的时代新人
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
典例3 [2015课标Ⅰ，39（1），12分]阅读材料，完成要求。 培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保 护和传承优秀传统文化，让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁。 纪录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村 落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落、一村一传奇，采取纪实 手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节 的，有传承诚信为本、诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精 神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的… …
典例2 2018年8月21日至22日，全国宣传思想工作会议在北京召开。习近平 总书记发表讲话，指出要强化教育引导、实践养成、制度保障，把社会主义 核心价值观融入社会发展各方面，引导全体人民自觉践行。把社会主义核心 价值观融入社会发展各方面 ( C ) ①能够为我国的社会主义现代化建设提供强大的智力支持 ②能促进使社会主义核心价值观内化于心，外化于行 ③有利于充分发挥社会主义核心价值观在经济社会发展中的决定作用 ④有利于发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
第十课 培养担当民族复兴大 任的时代新人
考点一 培育和践行社会主义核心价值观 考点二 加强思想道德建设
考纲呈现
培养担当民族复兴大任的时代新人：
（1）凝魂聚气、强基固本的基础工程； （2）内化于心，外化于行； （3）筑牢理想信念之基； （4）国无德不兴，人无德不立
考点一 培育和践行社会主义核心价值观
典题精炼
有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把 密封精度控制到头发丝的五十分之一……中央电视台推出特别节目 《大国工匠》，讲述实现中国梦征程中劳动者的故事，讴歌中国工 人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精 神”。完成下题。
第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人课件-2022届高考政治一轮复习人教版必修三文化生活
归纳
怎样加强思想道德建设
①要深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、 个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。 ②要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，激发人们 形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高 道德实践能力尤其是自觉践行能力，追求守公德、严私德的生活。 ③要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动。 ④要弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动， 抵制腐朽落后文化侵蚀 ⑤要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉 献意识。 ⑥我们要成为担当民族复兴大任的时代新人，就必须脚踏实地、不尚空谈、 重在行动，从我做起、从现在做起、从小事做起。 ⑦筑牢理想信念之基，站在理想信念制高点上，高扬主旋律，唱响正气歌。
科学文化修养与 思想道德修养的关系
良好的科学素养，能够促进思想道德修
养。
掌握科学知识，提高知识水平和理论素
养，有助于自觉树立正确的思想道德观念，
增强明辨是非的能力，养成良好行为习惯。
反之，容易是非不分，善恶难辨，甚至
走上违法犯罪的邪路。
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⑤要推进诚信建设和志愿服务制度化，强 化社会责任意识、规则意识、奉献意识。
知+ 行
(二）国无德不兴 人无德不立
1、加强思想道德建设的要求（怎么办）
①要深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道 德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老 爱亲，忠于祖国、忠于人民。
②要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统 美德，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正 确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉 践行能力，追求守公德、严私德的生活。
高考政治一轮复习人教版必修三第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人课件(共21张PPT)
培育和践行 内化于心、外化于行
加强思想道德 建设
筑牢理想信念之基 措施
核心考点一 ：培育和践行社会主义核心价值观 1、社会主义核心价值观是什么（基本内容）
（1）国家层面的价值目标： 富强、民主、文明、和谐
（2）社会层面的价值取向： 自由、平等、公正、法治
（3）个人层面的价值准则： 爱国、敬业、诚信、友善
国家层面的价值目标：富强、民 主、文明、和谐
社会层面的价值取向：自由、平 等、公正、法治
个人层面的价值准则：爱国、敬 业、诚信、友善
是社会主义意识形态的 地 本质体现，是全国各族 是当代中国精神的集中体现，凝结 位 人民团结奋斗的共同思 着全体人民共同的价值追求
想道德基础
社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性
(2)运用文化生活知识，说明上述扶贫故事给新时代青 年担当使命的启示。 答题技巧：第(2)问规定的知识指向是“文化生活”，设 问中“新时代青年担当使命”则进一步规定了回答本问需 要调用“培养担当民族复兴大任的时代新人”的有关知识， 材料中的四位青年投身脱贫攻坚，体现了践行社会主 义核心价值观、筑牢理想信念之基、开拓创新、脚踏 实地等知识，考生可结合相关内容组织答案。
联系
质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和 实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表
区分：社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观
社会主义核心价值观体现社会主义核心价值 体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心 价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核 心价值体系的高度凝练和集中表达。
参考答案：开展调查研究,为有关部门乡村振兴 决策提供咨询报告。组建宣讲团队,向广大农民 宣传乡村振兴战略和政策。发挥知识和技术优 势,为乡村经济发展提供智力支持。
发展中国特色社会主义文化第十课培养担当民族复兴大任的时代新人ppt
人生目标和价值取向，形成正确的思想观念和道德规范。
02
强化爱国主义教育
弘扬民族精神，加强爱国主义教育，培养青年人对国家和民族的深厚
感情，激发他们的爱国热情和责任感。
03
推进社会主义核心价值观教育
深入开展社会主义核心价值观教育，引导青年人树立正确的价值取向
，培养良好的道德品质和行为习惯。
优化教育体系
推进素质教育
全面提高学生的知识、能力和素质，注重个性化和创新型 人才的培养。
加强实践锻炼
鼓励学生参与实践活动，提高实践能力和创新能力。
完善人才培养机制
建立多元化的人才培养机制，包括学校教育、社会教育和 自我教育等。
03
发展中国特色社会主义文化的意义
中国特色社会主义文化的定义
中国特色社会主义文化是马克思主义普遍原理与中国实际 相结合的产物，具有鲜明的时代特征和中国特色。
增强国家文化软实力
中国特色社会主义文化具有世界性、时代性，能够增强国家文化软实力，提高国际影响力 。
如何发展中国特色社会主义文化
坚持党的领导
发展中国特色社会主义文化必须坚 持党的领导，贯彻党的路线、方针 、政策。
推动创新发展
要不断创新中国特色社会主义文化 的内容和形式，与时俱进，满足人 民群众日益增长的精神文化需求。
完善基础教育
加强基础教育课程改革，注重培 养学生的创新精神和实践能力， 提高他们的综合素质和全面发展 水平。
加强职业教育
大力发展职业教育，培养青年人 的专业技能和实践能力，提高他 们的就业能力和职业素养。
推进高等教育改革
深化高等教育改革，加强学科建 设，提高教学质量和科研水平， 培养高层次人才和领军人物。
2023
2021年高考政治一轮复习教学课件：文化生活第十课培养担当民族复兴大任的时代新人
(2)社会主义核心价值观的基本内容，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、 培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
(3)发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社 会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。
(4)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。社会主义核心价值观既体现了社会主 义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
——对国家、民族的重要作用
B.思想道德建设，必须站在理想信念这个制高点上，高扬主旋律，唱响正气歌， 让理想信念的明灯永远在人们心中闪亮。
——与思想道德建设的关系
要开展理想信念教育，筑牢理想信念之基。
③怎么样筑牢理想信念之基？（如何开展理想信念教育）
认识层面： A.深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神； B.加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、 民族观、国家观、文化观； C.坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
D
③广泛开展群众性道德实践活动
④既坚守中华文化立场又立足现实生活
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
真题回放
【2016·全国Ⅲ·21】有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出
现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一……中
央电视台推出特别节目《大国工匠》，讲述实现中国梦征程中劳动
者的故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求
01 国家层面的价值目标 富强、民主、文明、和谐
经济 政治 文化 社会和生态 建设 建设 建设 文明建设
02 社会层面的价值取向 自由、平等、公正、法治
(3)发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社 会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。
(4)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。社会主义核心价值观既体现了社会主 义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
——对国家、民族的重要作用
B.思想道德建设，必须站在理想信念这个制高点上，高扬主旋律，唱响正气歌， 让理想信念的明灯永远在人们心中闪亮。
——与思想道德建设的关系
要开展理想信念教育，筑牢理想信念之基。
③怎么样筑牢理想信念之基？（如何开展理想信念教育）
认识层面： A.深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神； B.加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、 民族观、国家观、文化观； C.坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
D
③广泛开展群众性道德实践活动
④既坚守中华文化立场又立足现实生活
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
真题回放
【2016·全国Ⅲ·21】有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出
现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一……中
央电视台推出特别节目《大国工匠》，讲述实现中国梦征程中劳动
者的故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求
01 国家层面的价值目标 富强、民主、文明、和谐
经济 政治 文化 社会和生态 建设 建设 建设 文明建设
02 社会层面的价值取向 自由、平等、公正、法治
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值观是社会主义核心价值体系的内核，是社会主义核心价值体系丰富和发展的
必要条件。社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本
特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价
值体系的高度凝练和集中表达。
16/23
二、筑牢理想信念之基
1、为什么要筑牢理想信念之基？ ①人民有信仰，国家有力量，民族有希望。一个国家、一个民族， 要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的旗帜。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、 有担当，国家就有前途，民族就有希望。 ③理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导 致精神上缺钙。 ④理想信念是共产党人的政治灵魂，是共产党人安身立命的根本。 ⑤理想信念体现了人们对美好生活的向往和追求，是人生的奋斗目 标，也是推动人们前进的强大动力。【必修四 P109】
是社会主义意识形态社的会本主质体义现核心是价社会值主体义系核心价值体系的内核，与中国特 地位 ，同是思全想国道各 德族 基人 础民。团社结奋会斗主的义共 核色统心社文价会化值主和义人观发类展文要明求优秀相成契果合，相与承中接华。优秀传
联系
社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观的前提和基础，社会主义核心价
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国家层面：
（经济建设）富强的国家 （政治建设）民主的国家 国（家文要化富建强设，）需文要明民的主国。家大家讲文明，社会才能和谐! （社会和生态文明建设）和谐的国家。
社会从层五面四运：动开始，我们要自由，要平等，要公正，这些都需
要社法会治是来自规由范。的、是平等的、是公正的、是法治的。
个人真层正面爱国：的，一定是敬业的，对人诚信，待人友善。
第十课 培养担当民族复兴大任的 时代新人
1/23
一、课程标准与高考考点 1、课程标准
引述公民基本道德规范，评析文化修养与思想道德 修养的关系，说明加强社会主义思想道德建设是发展先 进文化的重要内容。 2、高考考点 （1）培育和践行社会主义核心价值观 （2）加强思想道德建设 （3）感悟中国特色社会主义文化
公民要爱国，要敬业，要诚信，要友善。
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三大层面之间的关系：
1、国家层面的价值目标：在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其 他层次的价值理念具有统领作用，决定社会、个人层面的价值标准。 2、社会层面的价值取向：它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我 们党长期实践的核心价值理念。 3、个人层面的价值准则：是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公 民道德行为选择的基本价值标准。
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二、考情分析
命题点 考向扫描
真题举例
命题方向
培养担 当民族 复兴大 任的时 代新人
1.培育和践 行社会主义 核心价值观 2.加强思想 道德建设
2018·全国卷Ⅲ·40 2018·江苏卷·23 2016·天津卷·14 2015·全国卷Ⅰ·20 2015·全国卷Ⅰ·39(1)
以弘扬和培育社会主义 核心价值观为背景考查 社会主义核心价值观与 传统文化、思想道德建 设的关系。
试题调研P84考向1 五三P182热点+运用提升 15/23
社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系
社会主义核心价值体系
社会主义核心价值观
区 别
基本 内容
坚中扬和，持国以以倡马特爱改导克色国革社思 社 主 创 会主 会 义 新 主义 主 为 为 义指 义 核 核 荣易导 共 心 心 辱混思 同 的 的 观想 理 民 时 。概中，想族代念树，精精中 华：立弘神神华 民外文 族国和社法个友延化 精家谐会治人善由层层层神大面面面的的的到价价价小值值值目取准标向则：：：富自爱由强国、、、平民敬等主 业、、、公文诚正明信、、、
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当代中国文化魂与体的关系
相辅相成、相互依存 统一于文化建设的实践中
魂 中国文化 体
精神支撑 依附
社会主义核心价 值观+体系
国民教育体系 公共文化服务体系 文化事业和文化产业体系 各种形式的文化产品和服务等
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3、怎样培育和践行社会主义核心价值观？
①引领作用：培育和践行社会主义核心价值观，以培养担当民族复兴大任 的时代新人为着眼点，要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会 主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播 的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的 情感认同和行为习惯。 ②内化于心，外化于行：培育和践行社会主义核心价值观要使社会主义核 心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观 与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主 义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。 ③挖掘优秀，展现时代：培育和践行社会主义核心价值观，要深入挖掘中 华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继 承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。 ④勤学、修德、明辨、笃实：P108相关链接
智慧备考：
(1)2019年高考可能会立足于社会主义核心价值观这一主线，重
点考查社会主义核心价值观在文化建设中的地位及其与传统文化
、思想道德建设的关系。
(2)第十课教材变动较大，从近年考题来看，2个考点均为主观题
重点考查的对象。
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三、体系构建
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一、培育和践行社会主义核心价值观 1、是什么 ？
1Hale Waihona Puke /232、为什么：（1）对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心 价值观（精神力量）。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现 着一个社会评判是非曲直的价值标准。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决 于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。 （2）社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，承载着我们每个人的美 好愿望。社会主义核心价值观的基本内容，回答了我们要建设什么样的国家、建设 什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观 提供了基本遵循。 （3）社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。社会主义核心价值观既体现 了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体 现了时代精神。 （4）发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育 和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。 （5）社会主义核心价值观被载入宪法，具有宪法依据。