文化生活第十课培养担当民族复兴大任的时代新人一轮复习 ppt课件
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当代中国文化魂与体的关系
相辅相成、相互依存 统一于文化建设的实践中
魂 中国文化 体
精神支撑 依附
社会主义核心价 值观+体系
国民教育体系 公共文化服务体系 文化事业和文化产业体系 各种形式的文化产品和服务等
14/23
3、怎样培育和践行社会主义核心价值观？
①引领作用：培育和践行社会主义核心价值观，以培养担当民族复兴大任 的时代新人为着眼点，要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会 主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播 的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的 情感认同和行为习惯。 ②内化于心，外化于行：培育和践行社会主义核心价值观要使社会主义核 心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观 与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主 义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。 ③挖掘优秀，展现时代：培育和践行社会主义核心价值观，要深入挖掘中 华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继 承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。 ④勤学、修德、明辨、笃实：P108相关链接
第十课 培养担当民族复兴大任的 时代新人
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一、课程标准与高考考点 1、课程标准
引述公民基本道德规范，评析文化修养与思想道德 修养的关系，说明加强社会主义思想道德建设是发展先 进文化的重要内容。 2、高考考点 （1）培育和践行社会主义核心价值观 （2）加强思想道德建设 （3）感悟中国特色社会主义文化
公民要爱国，要敬业，要诚信，要友善。
11/23
三大层面之间的关系：
1、国家层面的价值目标：在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其 他层次的价值理念具有统领作用，决定社会、个人层面的价值标准。 2、社会层面的价值取向：它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我 们党长期实践的核心价值理念。 3、个人层面的价值准则：是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公 民道德行为选择的基本价值标准。
试题调研P84考向1 五三P182热点+运用提升 15/23
社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系
社会主义核心价值体系
社会主义核心价值观
区 别
基本 内容
坚中扬和，持国以以倡马特爱改导克色国革社思 社 主 创 会主 会 义 新 主义 主 为 为 义指 义 核 核 荣易导 共 心 心 辱混思 同 的 的 观想 理 民 时 。概中，想族代念树，精精中 华：立弘神神华 民外文 族国和社法个友延化 精家谐会治人善由层层层神大面面面的的的到价价价小值值值目取准标向则：：：富自爱由强国、、、平民敬等主 业、、、公文诚正明信、、、
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2、为什么：
（1）对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心 价值观（精神力量）。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现 着一个社会评判是非曲直的价值标准。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决 于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。 （2）社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，承载着我们每个人的美 好愿望。社会主义核心价值观的基本内容，回答了我们要建设什么样的国家、建设 什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观 提供了基本遵循。 （3）社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。社会主义核心价值观既体现 了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体 现了时代精神。 （4）发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育 和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。 （5）社会主义核心价值观被载入宪法，具有宪法依据。
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二、考情分析
命题点 考向扫描
真题举例
命题方向
培养担 当民族 复兴大 任的时 代新人
1.培育和践 行社会主义 核心价值观 2.加强思想 道德建设
2018·全国卷Ⅲ·40 2018·江苏卷·23 2016·天津卷·14 2015·全国卷Ⅰ·20 2015·全国卷Ⅰ·39(1)
以弘扬和培育社会主义 核心价值观为背景考查 社会主义核心价值观与 传统文化、思想道德建 设的关系。
值观是社会主义核心价值体系的内核，是社会主义核心价值体系丰富和发展的
必要条件。社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本
特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价
值体系的高度凝练和集中表达。
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二、筑牢理想信念之基
1、为什么要筑牢理想信念之基？ ①人民有信仰，国家有力量，民族有希望。一个国家、一个民族， 要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的旗帜。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、 有担当，国家就有前途，民族就有希望。 ③理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导 致精神上缺钙。 ④理想信念是共产党人的政治灵魂，是共产党人安身立命的根本。 ⑤理想信念体现了人们对美好生活的向往和追求，是人生的奋斗目 标，也是推动人们前进的强大动力。【必修四 P109】
是社会主义意识形态社的会本主质体义现核心是价社会值主体义系核心价值体系的内核，与中国特 地位 ，同是思全想国道各 德族 基人 础民。团社结奋会斗主的义共 核色统心社文价会化值主和义人观发类展文要明求优秀相成契果合，相与承中接华。优秀传
联系
社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观的前提和基础，社会主义核心价
智慧备考：
(1)2019年高考可能会立足于社会主义核心价值观这一主线，重
点考查社会主义核心价值观在文化建设中的地位及其与传统文化
、思想道德建设的关系。
(2)第十课教材变动较大，从近年考题来看，2个考点均为主观题
重点考查的对象。
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三、体系构建
4/23
一、培育和践行社会主义核心价值观 1、是什么 ？
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国家层面：
（经济建设）富强的国家 （政治建设）民主的国家 国（家文要化富建强设，）需文要明民的主国。家大家讲文明，社会才能和谐! （社会和生态文明建设）和谐的国家。
社会从层五面四运：动开始，我们要自由，要平ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，要公正，这些都需
要社法会治是来自规由范。的、是平等的、是公正的、是法治的。
个人真层正面爱国：的，一定是敬业的，对人诚信，待人友善。
当代中国文化魂与体的关系
相辅相成、相互依存 统一于文化建设的实践中
魂 中国文化 体
精神支撑 依附
社会主义核心价 值观+体系
国民教育体系 公共文化服务体系 文化事业和文化产业体系 各种形式的文化产品和服务等
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3、怎样培育和践行社会主义核心价值观？
①引领作用：培育和践行社会主义核心价值观，以培养担当民族复兴大任 的时代新人为着眼点，要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会 主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播 的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的 情感认同和行为习惯。 ②内化于心，外化于行：培育和践行社会主义核心价值观要使社会主义核 心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观 与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主 义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。 ③挖掘优秀，展现时代：培育和践行社会主义核心价值观，要深入挖掘中 华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继 承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。 ④勤学、修德、明辨、笃实：P108相关链接
第十课 培养担当民族复兴大任的 时代新人
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一、课程标准与高考考点 1、课程标准
引述公民基本道德规范，评析文化修养与思想道德 修养的关系，说明加强社会主义思想道德建设是发展先 进文化的重要内容。 2、高考考点 （1）培育和践行社会主义核心价值观 （2）加强思想道德建设 （3）感悟中国特色社会主义文化
公民要爱国，要敬业，要诚信，要友善。
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三大层面之间的关系：
1、国家层面的价值目标：在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其 他层次的价值理念具有统领作用，决定社会、个人层面的价值标准。 2、社会层面的价值取向：它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我 们党长期实践的核心价值理念。 3、个人层面的价值准则：是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公 民道德行为选择的基本价值标准。
试题调研P84考向1 五三P182热点+运用提升 15/23
社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系
社会主义核心价值体系
社会主义核心价值观
区 别
基本 内容
坚中扬和，持国以以倡马特爱改导克色国革社思 社 主 创 会主 会 义 新 主义 主 为 为 义指 义 核 核 荣易导 共 心 心 辱混思 同 的 的 观想 理 民 时 。概中，想族代念树，精精中 华：立弘神神华 民外文 族国和社法个友延化 精家谐会治人善由层层层神大面面面的的的到价价价小值值值目取准标向则：：：富自爱由强国、、、平民敬等主 业、、、公文诚正明信、、、
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2、为什么：
（1）对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心 价值观（精神力量）。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现 着一个社会评判是非曲直的价值标准。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决 于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。 （2）社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，承载着我们每个人的美 好愿望。社会主义核心价值观的基本内容，回答了我们要建设什么样的国家、建设 什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观 提供了基本遵循。 （3）社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。社会主义核心价值观既体现 了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体 现了时代精神。 （4）发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育 和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。 （5）社会主义核心价值观被载入宪法，具有宪法依据。
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二、考情分析
命题点 考向扫描
真题举例
命题方向
培养担 当民族 复兴大 任的时 代新人
1.培育和践 行社会主义 核心价值观 2.加强思想 道德建设
2018·全国卷Ⅲ·40 2018·江苏卷·23 2016·天津卷·14 2015·全国卷Ⅰ·20 2015·全国卷Ⅰ·39(1)
以弘扬和培育社会主义 核心价值观为背景考查 社会主义核心价值观与 传统文化、思想道德建 设的关系。
值观是社会主义核心价值体系的内核，是社会主义核心价值体系丰富和发展的
必要条件。社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本
特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价
值体系的高度凝练和集中表达。
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二、筑牢理想信念之基
1、为什么要筑牢理想信念之基？ ①人民有信仰，国家有力量，民族有希望。一个国家、一个民族， 要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的旗帜。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、 有担当，国家就有前途，民族就有希望。 ③理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导 致精神上缺钙。 ④理想信念是共产党人的政治灵魂，是共产党人安身立命的根本。 ⑤理想信念体现了人们对美好生活的向往和追求，是人生的奋斗目 标，也是推动人们前进的强大动力。【必修四 P109】
是社会主义意识形态社的会本主质体义现核心是价社会值主体义系核心价值体系的内核，与中国特 地位 ，同是思全想国道各 德族 基人 础民。团社结奋会斗主的义共 核色统心社文价会化值主和义人观发类展文要明求优秀相成契果合，相与承中接华。优秀传
联系
社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观的前提和基础，社会主义核心价
智慧备考：
(1)2019年高考可能会立足于社会主义核心价值观这一主线，重
点考查社会主义核心价值观在文化建设中的地位及其与传统文化
、思想道德建设的关系。
(2)第十课教材变动较大，从近年考题来看，2个考点均为主观题
重点考查的对象。
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三、体系构建
4/23
一、培育和践行社会主义核心价值观 1、是什么 ？
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国家层面：
（经济建设）富强的国家 （政治建设）民主的国家 国（家文要化富建强设，）需文要明民的主国。家大家讲文明，社会才能和谐! （社会和生态文明建设）和谐的国家。
社会从层五面四运：动开始，我们要自由，要平ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，要公正，这些都需
要社法会治是来自规由范。的、是平等的、是公正的、是法治的。
个人真层正面爱国：的，一定是敬业的，对人诚信，待人友善。