最新22细胞分化形成组织
细胞分化形成组织教案
细胞分化形成组织教案教案标题：探究细胞分化形成组织教学目标：1. 了解细胞分化的概念和过程。
2. 理解细胞分化是如何导致不同类型的组织形成的。
3. 掌握细胞分化和组织形成的关键术语和概念。
4. 运用所学知识解释生物体不同组织的形成和功能。
教学资源：1. 幻灯片或黑板。
2. 细胞分化和组织形成的示意图。
3. 细胞分化实验的视频或图片。
4. 细胞分化和组织形成的相关文献或教科书。
教学过程：1. 导入（5分钟）- 引入细胞分化的概念，解释细胞分化是指原始细胞逐渐发展为不同类型细胞的过程。
- 提问学生是否了解细胞分化，并鼓励学生分享自己的观点和知识。
2. 知识讲解（15分钟）- 使用幻灯片或黑板，介绍细胞分化的过程和原理。
- 解释细胞分化是由基因表达的调控所导致的。
- 引入组织形成的概念，解释细胞分化如何导致不同类型的组织形成。
3. 示意图解析（10分钟）- 展示细胞分化和组织形成的示意图，解释图中各个部分的含义和关系。
- 强调不同类型的细胞如何通过分化形成不同的组织。
4. 实验观察（20分钟）- 展示细胞分化实验的视频或图片，让学生观察和分析实验结果。
- 引导学生思考实验结果与细胞分化的关系，并讨论实验的意义和应用。
5. 概念强化（10分钟）- 通过小组讨论或个人思考，让学生总结细胞分化和组织形成的关键术语和概念。
- 提问学生关于细胞分化和组织形成的问题，并给予解答和指导。
6. 应用拓展（15分钟）- 分发相关文献或教科书的摘录，让学生阅读并解释其中与细胞分化和组织形成相关的内容。
- 引导学生思考和讨论不同生物体的组织形成过程和功能。
7. 总结（5分钟）- 简要总结细胞分化和组织形成的关键概念和知识点。
- 强调细胞分化和组织形成在生物体发育和功能上的重要性。
- 鼓励学生进一步探索和研究细胞分化和组织形成的相关领域。
教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论和活动中的积极参与程度。
2. 小组讨论成果：评估学生在小组讨论中的思考和解答问题的能力。
细胞分化与组织形成
细胞分化与组织形成细胞分化是指由一种细胞转变为另一种特定类型细胞的过程，而组织形成是一系列细胞分化与排列的过程。
这两个过程紧密相关，共同构成了生物体内各种组织与器官的结构与功能。
本文将介绍细胞分化与组织形成的基本概念、机制和重要性。
一、细胞分化细胞分化是多能性干细胞经过特定的内部和外部信号作用，逐渐转变为特定功能的细胞的过程。
细胞分化的基础是基因表达的调控机制，通过基因的激活与关闭，细胞可以调整其表型与功能。
在发育过程中，细胞分化不仅是细胞产生各种组织与器官的基础，同时也是维持生物体组织结构与功能的一种重要方式。
通过不同类型细胞的分化，生物体能够形成神经组织、骨骼组织、血液组织等各种不同结构和功能的组织。
二、细胞命运决定细胞分化的过程是由细胞内外环境信号共同影响与调控的。
细胞收到不同的信号后，将会决定其特定的细胞命运。
1. 内部信号细胞内部的信号包括基因表达的调控机制和细胞内信号传导通路。
在基因表达调控方面，转录因子和表观遗传调控因子的作用至关重要。
转录因子能够结合到基因的启动子区域，促进基因的转录，从而影响细胞的分化。
而表观遗传调控因子则通过甲基化、组蛋白修饰等方式，改变染色体结构，影响基因的表达。
细胞内信号传导通路则通过细胞内信号分子的激活与传递，影响细胞相应的生理反应。
2. 外部信号细胞接受来自外界环境的信号，包括细胞外基质的物理和化学信号、邻近细胞的信号以及激素等。
这些外部信号可以通过细胞膜上的受体而引发细胞内的信号传导通路，最终改变细胞的基因表达模式，决定其细胞命运。
三、组织形成细胞分化是组织形成的前提，组织形成是细胞分化与排列形成的过程。
在发育过程中，细胞通过相互作用和排列，形成具有特定结构和功能的组织。
1. 组织类型组织可以分为上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织和骨骼组织等。
不同类型的组织由特定种类的细胞构成，这些细胞具有共同的起源，并且合作形成一个整体的结构。
2. 细胞相互作用细胞相互作用是组织形成的关键步骤之一。
初中生物初一生物上册《细胞分化形成组织》教案、教学设计
a.问题驱动法：设计具有思考性的问题，引导学生主动探究，培养合作学习的能力。
b.小组讨论：组织学生分组讨论观察到的现象，激发学生的批判性思维，提高解决问题的能力。
c.课堂反馈：教师及时给予学生评价和反馈，鼓励学生积极思考、提问、讨论，形成良好的学习氛围。
4.教学评价：
2.针对课堂所学的动植物组织类型，请学生举例说明以下问题：
a.动物和植物体中各有哪些主要组织类型？
b.请列举三种组织类型，并简要介绍它们在生物体中的功能。
3.请学生撰写一篇关于细胞分化与组织形成的科普文章，要求：语言简练，深入浅出，使非专业人士也能理解这一生物现象。
4.设计一道关于细胞分化和组织形成的思考题，要求：问题具有启发性，能够引导学生运用所学知识进行分析和解答。
1.对细胞分化的概念和过程理解不深，容易混淆细胞分化与细胞分裂。
2.对组织的分类和功能认识不清，难以将理论知识与实际生物体联系起来。
3.在观察实验中，可能存在操作不规范、观察不仔细等问题。
针对以上学情分析，教学过程中应注重以下几点：
1.利用生动形象的教学手段，如动画、实物模型等，帮助学生理解抽象的细胞分化过程。
（四）课堂练习
1.教学活动设计：设计以下练习题，帮助学生巩固所学知识。
a.判断题：判断以下说法是否正确，并说明理由。
1)细胞分化是指细胞在形态、结构、功能上的差异化。
2)细胞分化与细胞分裂是同一过程。
b.选择题：选择正确的答案。
1)细胞分化的根本原因是（）。
A.基因突变B.基因重组C.基因表达的调控
1.导入：通过图片展示不同类型的细胞和组织，引发学生对细胞分化和组织形成的兴趣。
《细胞分化形成组织》 知识清单
《细胞分化形成组织》知识清单一、细胞分化的概念细胞分化是指同一来源的细胞逐渐发生形态结构、生理功能和蛋白质合成上的差异。
简单来说，就是一个细胞在发育过程中变成了具有不同特点和功能的细胞。
比如，在胚胎发育早期，所有的细胞看起来都差不多，但随着发育的进行，它们开始分化成各种不同类型的细胞，如神经细胞、肌肉细胞、血细胞等。
细胞分化的结果是形成了各种各样的细胞类型，这些细胞共同协作，构成了复杂的生物体。
二、细胞分化的特点1、稳定性一旦细胞发生分化，其分化后的状态通常是相对稳定的。
例如，已经分化为心肌细胞的细胞，不会轻易再变回未分化的状态。
2、不可逆性一般情况下，细胞分化是不可逆的。
也就是说，已经分化成熟的细胞，很难回到未分化的状态重新进行分化。
3、持久性细胞分化贯穿于生物体的整个生命进程中，在胚胎时期达到最大限度，但在成年后，某些细胞仍然会根据身体的需要进行一定程度的分化。
4、普遍性细胞分化是生物界普遍存在的现象，无论是植物还是动物，都依赖细胞分化来形成各种组织和器官。
三、细胞分化的原因1、基因的选择性表达细胞内含有全套的遗传信息，但在不同的细胞中，只有部分基因被表达，从而导致细胞呈现出不同的形态和功能。
2、细胞所处的环境细胞周围的微环境，包括细胞外基质、细胞间的相互作用以及激素等信号分子，都会影响细胞的分化方向。
四、细胞分化的意义1、构建复杂的生物体通过细胞分化，形成了不同类型的细胞，这些细胞按照一定的规律组合在一起，形成了各种组织和器官，最终构建出一个完整的生物体。
2、适应环境不同类型的细胞具有不同的功能，使得生物体能够更好地适应外界环境的变化。
3、维持细胞的多样性细胞分化保证了细胞的多样性，为生物体的生命活动提供了丰富的细胞资源。
五、组织的概念组织是由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成的结构。
六、常见的动物组织1、上皮组织由紧密排列的上皮细胞组成，具有保护、分泌和吸收等功能。
细胞分化形成组织
（3）上皮组织都分布在体表。
（×）
（4）辣椒的果肉主要属于营养组织。 （ √ ）
（5）植物体内输导组织是连成一体的。 （√ ）
第1节 细胞分化形成组织
P 59 思考与练习: 第 3 题 简要说明一棵古树为什么仍能保持生长的能力。
上面两图表示细胞的有关生理过程，请据图回答问题。 (1) 甲图①表示细胞的 分裂 过程，其结果能使细胞数目 增加 。 (2)甲图②表示细胞的 生长 过程，其结果能使细胞体积增大。 (3)甲图③表示细胞的 分化 过程，其结果能形成不同的 组织 。
(4)乙图表示的是甲图①过程，该过程的正确顺序是(填字 母): A C B 。
贮存有机物
制造有机物（叶绿 体）
输导组织：
•主要分布位置：
茎、叶脉、根尖成熟区等处
•功能：
导管：运输水和无机盐 筛管：运输有机物
使高等植物对陆地生活有了 更强的适应能力
第1节 细胞分纤化维形状成组结织构主要是输导组织，
P 59 思考与练习： 主第要2起题输导作用和支持作用。 叶片的主要功能
上（皮1）组甘织蔗既茎可中以有分是许布进多在行纤体光维表合状，作结也用构可，以对甘蔗有保护作 在用分植，布物属在的于体根保内、护消茎组化、织道叶。或、血花管、内果壁实上、。种子内 （ × ） 部都有输导组织，这些输导组织在植物体
神经组织：
•主要由神经细胞构成 •主要分布位置： 脑、脊髓以及神经中
•功能：
接受刺激，产生和传导 兴奋（脑和脊髓中的神经组织）
P57 讨论
第1节 细胞分化形成组织
重点！
上皮 组织
结缔 组织 肌肉 组织 神经 组织
细胞分化形成组织
细胞分化的特点
持久性
细胞分化是一个持久的过程，从胚胎发育到成年期，甚至在生命结束 之前，都在不断地进行细胞分化。
稳定性
分化的细胞具有高度的稳定性，不会轻易改变其特征和功能。
特异性
每个分化的细胞都具有特定的形态、结构和功能，执行特定的任务。
干细胞的自我更新与分化 能力
干细胞具有自我更新和分化成 多种细胞类型的能力，是组织 再生的基础。
组织损伤与干细胞反应
组织损伤时，干细胞会作出反 应，分化成受损组织所需的细 胞类型，进行修复。
干细胞与疾病
某些疾病的发生可能与干细胞 的异常分化有关，如肿瘤形成 。
干细胞治疗
利用干细胞的分化能力，可以 进行疾病治疗和组织再生，如 用于治疗烧伤、心肌梗死等疾 病。
细胞分化形成组织
汇报人：文小库
2024-01-04
CONTENTS
• 细胞分化的概述 • 细胞分化的机制 • 细胞分化的类型 • 细胞分化与组织形成 • 细胞分化的调控因素 • 细胞分化与再生医学
01
细胞分化的概述
细胞分化的定义
细胞分化是指在个体发育过程中，由 一个或一种细胞增殖产生的后代，在 形态、结构和生理功能上发生稳定性 差异的过程。
05
细胞分化的调控因素
内在因素
基因表达
细胞内特定基因的表达模式决定了细 胞的类型和功能。这些基因在胚胎发 育过程中被激活或沉默，影响细胞分 化。
表观遗传修饰
细胞周期与细胞分裂
细胞分裂的次数和速度可以影响细胞 分化，某些细胞分裂方式（如不对称 分裂）可产生不同特性的子细胞。
DNA甲基化、组蛋白乙酰化等表观遗 传修饰影响基因的表达，从而调控细 胞分化。
细胞分化形成组织
叶芽
继续保持 分裂。
叶脉
叶
细胞壁呈管状，具有运输 功能，属于疏导组织。
上皮组织： 受精卵 分裂
细胞排列紧密，细胞间质少； 具有保护、分泌等功能。
结缔组织：
细胞间隙大，细胞间质多;具有 营养、连接、支持和保护等功 能，骨组织、血液都属于结缔 组织。
分裂 分化
肌肉组织：
主要有肌细胞构成，具有收缩 和舒张的功能，可以分为骨骼 肌、平滑肌、心肌三种。
细胞分化形成组织
• 细胞分化形成各种不同的细胞群 ，这些形态相似，结构、功能相 同的细胞群叫做组织。
生长点
表皮
细胞体积小，排列紧密，细胞壁 薄，细胞质浓，细胞核大，能分 裂产生新细胞，属于分生组织。
细胞排列紧密，具有保护作 用，属于保护组织。
分裂
叶肉
分化
细胞壁薄，具有存储营养物 质的作用，属于营养组织。
继续保持 分裂
神经组织：
主要由神经细胞构成，神经 细胞受到刺激后能产生兴奋 和传导兴奋。
受精卵
分裂、生长
许多相 同的细 胞 分 化
具有分 裂能力 的细胞 形成各种 组织
• 细胞
分化组织植物体 来自统 组成组成器官
组成 器官 组成
动物体
4.1细胞分化形成组织
肌肉组织
主要由肌细胞 构成
分布在骨骼、心脏、 收缩，引起 心肌、骨骼肌、平
胃、肠、血管等处
运动
滑肌
神经组织
主要由神经细胞 构成
脑、脊髓以及神 经中
接受刺激，产 脑和脊髓中的神经
生和传导兴奋
组织
小试牛刀
1、如果你的皮肤 不慎被划破，你会感到疼，会流血。 这说明皮肤可能含有哪几种组织？
答：皮肤分布在人体表面，有保护作用，说明皮肤中有上皮组织， 如果皮肤被划破，我们会感觉疼，说明皮肤中有神经组织，皮肤 划破会流血，说明皮肤中含有结缔组织。
2.4.1细胞分化形成组织
鱼受精卵最终形成小鱼，该过程除了细胞数量增加，还发生什么变化？ 1.掌握人体的四种基本组织的结构特点和功能 2.植物的四种主要组织
细胞分裂
一、细胞分化形成不同组织 细胞分化
受精卵 两个细胞 四个细胞
多个细胞
在生物体生长发育过程中，其中大多数细胞 发生了变化，形成了多种多样的细胞，这个过程 叫做细胞分化。
细胞分裂
一、细胞分化形成不同组织 细胞分化
受精卵 两个细胞 四个细胞
多个细胞
分
裂
受精卵
多个新细胞
细胞 分化
不同的细胞
形 成
组织
一、细胞分化形成不同组织
细胞分裂：细胞一 分为二，成为两个 相似的新细胞。
细胞分裂
细胞分化
细胞分化：在生物体生长发育 过程中，其中大多数细胞发生 了变化，形成了多种多样的细 胞。
心肌
例子:
平滑肌
分布: 功能:
ห้องสมุดไป่ตู้
附着在骨骼上
收缩、舒张
心脏壁
胃、肠等器官管壁上
骨骼上的肌肉
细胞分化与组织形成的过程
细胞分化与组织形成的过程细胞分化是一个复杂而精细调控的过程，它是指从未分化状态的干细胞分化为具有特定功能的细胞类型。
而组织形成则是由不同类型的细胞在一起组合形成特定结构和功能的组织。
这两个过程密不可分，共同构成了生物体的发育。
在细胞分化与组织形成的过程中，存在一套精确的调控机制，包括基因表达调控、信号传导和细胞相互作用。
首先，基因表达调控是细胞分化与组织形成的核心机制之一。
细胞内的基因组含有大量的基因，根据细胞需要，特定的基因会被激活或关闭，从而导致不同功能的蛋白质合成。
这种基因表达的差异使得细胞可以拥有不同的性状和功能。
信号传导是细胞分化与组织形成的另一个重要机制。
各种外界和内部因素通过信号传导途径进入细胞内，对基因表达和细胞功能进行调控。
例如，细胞间的接触和信号分子的分泌可以通过细胞膜上的受体传递信息，触发一系列的信号转导反应，从而影响细胞的行为和功能。
这些信号可以促进细胞分化并参与组织的形成。
细胞相互作用也是细胞分化与组织形成过程中不可或缺的因素。
细胞与相邻细胞之间相互作用和联系的方式多种多样，如细胞黏附、细胞间连接和细胞外基质的作用等。
这些相互作用可以通过细胞间的信号传导和细胞外基质的结构支持，在形成组织结构和功能方面发挥重要作用。
细胞分化与组织形成的过程涉及到多个层面的调控，从基因水平到细胞水平再到组织水平。
在基因水平，转录因子和调控基因的表达起着关键的作用，它们可以激活或关闭特定基因的转录，从而影响细胞的分化和功能。
在细胞水平，各种细胞信号和细胞因子的相互作用参与了细胞的命运决定，决定了细胞将发育成什么类型的细胞。
在组织水平，细胞的空间排列和相互连接形成了特定的组织结构，这些结构具有特定的功能和生物学特性。
细胞分化与组织形成的过程是一个精密而复杂的调控网络，它在生物体的发育和生长中起着重要的作用。
了解细胞分化与组织形成的机制不仅有助于揭示生物体发育的本质，还对于疾病发生和治疗具有重要意义。
细胞分化与组织形成
细胞分化与组织形成在我们的身体里，存在着无数微小而神奇的细胞，它们经历着复杂而有序的过程，最终形成了各种组织和器官，使我们的身体能够正常运转。
这其中，细胞分化和组织形成就是两个至关重要的环节。
细胞分化，简单来说，就是一个原始的、未特化的细胞逐渐转变为具有特定形态、结构和功能的细胞的过程。
想象一下，最初的细胞就像是一张白纸，具有无限的可能性。
随着时间的推移和各种信号的引导，这张白纸开始被描绘出不同的图案，变成了各具特色的细胞。
比如说，在胚胎发育的早期，细胞们并没有明确的“身份”。
但随着发育的进行，一些细胞决定要成为肌肉细胞，它们就会开始表达特定的基因，制造出适合肌肉收缩的蛋白质，逐渐形成细长的、有收缩能力的形态；而另一些细胞则决定成为神经细胞，它们会长出长长的突起，以便传递和接收电信号。
那么，是什么引导细胞进行分化的呢？这背后有许多因素在起作用。
其中，基因的调控是关键。
每个细胞都拥有全套的基因，但在不同的细胞中，只有特定的一部分基因会被激活表达，而其他基因则保持沉默。
这种基因表达的差异决定了细胞的命运。
细胞外的信号分子也对细胞分化起着重要的作用。
这些信号分子可以来自周围的细胞，也可以来自身体内部的激素等。
它们与细胞表面的受体结合，就像钥匙插入锁孔一样，触发细胞内一系列的化学反应，从而影响基因的表达，引导细胞走向特定的分化道路。
细胞分化的结果就是形成了各种各样的细胞类型。
这些不同类型的细胞并不是孤立存在的，它们通过相互协作和组合，形成了具有特定功能的组织。
组织，就是由一群形态相似、功能相关的细胞和细胞间质组成的结构。
比如我们熟悉的肌肉组织，就是由大量的肌肉细胞组成的，它们协同工作，实现身体的运动功能；神经组织则由神经细胞和支持细胞构成，负责传递和处理信息。
以上皮组织为例，它覆盖在身体的表面和内部器官的腔面，起着保护、分泌和吸收等作用。
上皮组织中的细胞紧密排列在一起，形成了一层连续的屏障。
在皮肤表面的上皮组织，细胞扁平而坚韧，能够抵御外界的伤害和病原体的入侵；而在肠道内的上皮组织，细胞则具有吸收营养物质的功能。
细胞分化与组织形成
细胞分化与组织形成在我们的身体中，细胞分化与组织形成是一个神奇而又复杂的过程。
它就像是一场精心编排的舞蹈，每个细胞都在特定的时刻扮演着特定的角色，共同演绎出生命的精彩篇章。
让我们先来了解一下什么是细胞分化。
简单来说，细胞分化就是指同一来源的细胞逐渐发生形态结构、生理功能和蛋白质合成上的差异。
原本相同的细胞，在发育过程中，因为受到各种内外因素的影响，走上了不同的“道路”。
比如说，受精卵是生命的起点，它是一个全能细胞，具有发育成完整个体的潜能。
但随着胚胎的发育，这些细胞开始不断分化。
一些细胞分化成了神经细胞，负责传递和处理信息；一些分化成了肌肉细胞，能够收缩产生力量；还有一些则成为了上皮细胞，构成了我们身体的各种表面和腔道的内壁。
那么，是什么在引导细胞进行分化呢？这其中有多种因素在起作用。
基因的选择性表达是关键之一。
每个细胞都包含了生物体的全套基因，但在不同的细胞中，只有部分基因会被激活表达，从而决定了细胞的特性和功能。
细胞所处的微环境也对分化起着重要的影响。
周围的细胞会通过分泌各种信号分子，与目标细胞进行交流和“指导”。
比如，在胚胎发育过程中，某些细胞会分泌特定的生长因子，诱导附近的细胞向特定的方向分化。
细胞分化的过程并不是一蹴而就的，而是一个逐步的、有序的过程。
在这个过程中，细胞会经历一系列的变化，包括细胞形态的改变、细胞器的重新分布和功能的特化等。
当细胞完成分化后，它们并不是孤立存在的，而是相互协作，共同形成各种组织。
组织是由形态相似、功能相同的一群细胞和细胞间质组合起来的。
我们身体中有四大基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
上皮组织覆盖在身体表面和体内各种管腔的内表面，起着保护、分泌和吸收的作用。
比如我们的皮肤表面就是由上皮组织构成的，它能够阻挡外界的有害物质进入体内。
结缔组织则像身体的“填充材料”和“连接纽带”，包括骨、软骨、血液、脂肪等。
它为其他组织提供支持和营养，并将各个器官连接在一起。
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动物体或人体的基本组织
上
肌
皮
肉
组
组
织
织
结
神
缔
经
组
组
织
织
上
神
皮 组
肌 肉
经 组
织组
织
织
结
结
缔
缔
组
组
织
织
人体主要组织及分布
讨论：人体四种基本组织的主要特征、 主要分布位置和功能是什么，填写下表。
上皮组织
主要结构 主要分
特征
布位置
功能
举例
结缔组织
肌肉组织
神经组织
22细胞分化形成组织
你能说出小鸡和鸡蛋的区别吗？
植物体的主要组织
组 织：由许多形态相似，结构和功能
相同的细胞，联合在一起形成的细胞群.
组织的形成：细胞分化的结果形成组织.
你能从叶片中找到几种组织，它们各有何功能？
保护组织 营养组织 输导组织
植物的几种主要组织
细胞小， 细胞壁薄， 细胞核大， 细胞质浓， 具有很强 的分裂能 力。
答：皮肤分布在人体表面，有保护作用，说明皮肤 中有上皮组织，如果皮肤被划破，我们会感觉疼， 说明皮肤中有神经组织，皮肤划破会流血，说明皮 肤中含有结缔组织。
2、构成左侧所列器官的主要组织是哪一类，用线连接
起来。
心脏
唾液腺
上皮组织
股骨
结缔组织
肱二头肌
神经组织
脊髓
肌肉组织
相信你能行
1、生物体能够由小长大的主要原因是（ A ）
分生区
植物的几种主要组织
根、茎、叶表 面的表皮细胞 构成保护组织， 具有保护内部 柔嫩部分的功 能。
植物的几种主要组织
茎、叶脉、根 尖成熟区等处 的导管能够运 输水和无机盐， 属于输导组织。
植物的几种主要组织
根、茎、叶，花、果 实、种子中都含有大 量的营养组织。营养 组织的细胞壁薄，液 泡较大，有储藏营养 物质的功能。含有叶 绿体的营养组织还能 进行光合作用。
A.细胞的分裂和体积增大
B.细胞数目的增多
C.细胞体积不断增大工业
D.营养状况的好坏
2、下列组织中，不属于植物主要组织的是（ C ）
A.保护组织 B. 基本组织 C.上皮组织 D.分生组织
B 3、下列组织中，具有营养、连接、支持、保护功能的是（
）
A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织上 D. 神经组织
植物体的主要组织：
分生组织
细胞 分化 组织
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
保护组织 营养组织
输导组织
植物的四种主要组织
名称
功能
保护组织 保护作用
输导组织 输导水分、无
机盐、有机物
营养组织 营养
分生组织 具有分裂能 力
分布
叶的表皮,如 洋葱表皮 根、茎、叶的 导管和筛管
叶肉、果肉
茎的顶端、 根的尖端
当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧的皮 剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；那些咀 嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官 的角度，说一说甘蔗茎是由哪些组织组成的？
4、一个生物体从一个受__精__卵___开始，它要经历
细__胞__分___裂____、_细__胞__的__生___长___和_细__胞___的__分__化__
才长成一个生物体。
上皮组织
分布: 分布在体表和管腔内表面。 特点: 细胞排列紧密，细胞间质少。 功能: 保护、分泌等 举例: 口腔上皮、皮肤的复层上皮
肌肉组织 主要由肌细胞构成
骨骼肌
平滑肌
心肌
类 型:
分 附着在 布: 骨骼上
胃、肠等 器官管壁上
功能: 收缩、舒张
心脏壁
结缔组织
疏松结缔组织
致密结缔组织
分布: 分布广泛。
4、植物体的各种细胞在形态、结构和功能上有很大差异，与其相
关的是（ B ） A.细胞的分裂
B.细胞的分化
D.细胞的生长
C.细胞的增多
小结：
细胞 分化
组织
分生组织 、保护组织、 营养组织 、 输导组织
上皮组织 神经组织
肌肉组织 结缔组织
植物细胞的全能性
一、填空题
1、一个细胞分成两个细胞的过程叫 细胞分裂 。 2、生物体的生长与两个因素有关： （1）生物体细胞数目的增加—— 细胞分裂 的结果。 （2）生物体细胞体积的增大—— 细胞生长 的结果。 3成、两细份胞，分每裂份时各，含细有胞一核个先由细一胞个核分成；两最个后，，随在后原，来细的胞细质胞分 中央，形成新的 细胞膜 ，植物细胞还形成新的 细胞壁 。
特点: 细胞间隙大，细胞间质多。
功能: 支持、保护、连结、营养。 举例: 血液、淋巴、韧带、脂肪、软骨、骨等
神 经 组 织
分布: 分布在神经系统 特点: 神经元细胞构成 功能: 受刺激后产生兴奋和传导兴奋 举例: 脑和脊髓中的神经组织
1、如果你的皮肤 不慎被划破，你 会感到疼，会流血。这说明皮肤可 能含有哪几种组织？