语文六年级下册第六单元试卷(有答案)
部编版小学六年级语文下册《第六单元》测试卷及答案
部编版小学六年级语文下册《第六单元》测试卷及答案一、积累运用(30 分)1.下列词语中,加点字读音完全正确的一项是( B )。
(2 分)A.卜算子(bǔ)渭城(wèi)锦官城(jǐng)戛然而止(jiá)B. 柴扉(fēi)啼啭(zhuàn)浣溪沙(huàn)语重心长(zhòng)C. 屐齿(jī)酥饼(shū)白云观(guān)衣衫褴褛(lǚ)D. 蕲水(qí)颤抖(chàn)华罗庚(huá)锲而不舍(qì)2.下列词语中,书写完全正确的一项是( A )。
(2 分)A.琴弦生涯衣襟身临其境B.颤抖河畔恭敬引人入盛C.教悔批阅轨道迫不急待D.矜持折腾仰幕信手粘来3.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( C)。
(2 分)A.老师语重心长地对我说:“字如其人,每个人的字都不同,你不能一味地模仿,还要仔细观察字的结构”。
B.还记得一年级时,稚嫩的我忐忑不安地跨进校门,穿过走廊,来到教室。
C.爷爷正是风华正茂的年纪。
D.她的故事讲得娓娓动听,博得听众的阵阵掌声。
4. 赠言要因人而异,“有花自有香,不必大风扬,你的潜能等着你去开发”,这条赠言应送给(B )的同学。
(2 分)A.惰性较强B. 缺乏自信C. 意志脆弱D. 意志坚强5.下列说法错误的一项是(D )。
(2 分)A.《老师领进门》中的田老师寓教于乐,让人佩服。
B.书信的结尾处要有祝福语,署名和日期要写在右下的位置。
C.同学录是留在校园里永远的记忆,是留在岁月中永远忘不掉的纯真。
D.编排成长记录册时,所有收集的资料可以直接拿来就用,不需要筛选或修改。
6.对下列诗句所运用的修辞手法判断错误的一项是( A )。
(2 分)A.随风潜入夜,润物细无声。
(夸张)B.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
(设问)C.水是眼波横,山是眉峰聚。
(比喻)D.谁道人生无再少?(反问)7.句子练习。
六年级语文下册第六单元测试卷含答案
六年级语文下册第六单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。
(40分)(一)下面词语中的加点字,音节全部正确的一组是( )。
(4分)A.堤.坡(dī)语重.心长(zhònɡ)B.河畔.(bàn)歪歪扭.扭(niǔ)C.赫.然(chì)用其所长.(chánɡ)D.模.仿(mó)误入歧.途(zhī)(二)下面几组词语,没有错别字的一组是( )。
(4分)A.生涯擅抖红摩纸嘎然而止B.折腾亨受红双圈迫不及待C.憧憬洋溢双刃剑不能自拔D.熏陶持教策画书无怨无悔(三)给下面词语中加点的字选择正确的解释。
(12分)1.身临.其境( )A.来,到。
B.挨着,靠近。
C.遇到,碰到。
2.迫.不及待( )A.逼迫,胁迫。
B.急促,急迫。
C.接近,狭窄。
3.引人入胜.( )A.胜过,超过。
B.能承担,能承受。
C.优美的。
(四)根据要求,完成句子练习。
(15分)1.以“老师、学生”为主题,分别写一个比喻句。
(6分)(1)老师:(2)学生:2.读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。
(3分)有的..同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩急剧下滑;有的..同学..同学因每天长时间上网,导致视力严重下降;有的受网络不良信息的影响,竟铤而走险,误入歧途。
3.根据下面的情境,写临别赠言。
(6分)(1)给你最喜欢的一位老师:(2)给你最友好的一位同学:(五)判断正误。
正确的画“ ”,错误的画“✕”。
(5分)1.田老师的“插柳之恩,终身难忘”。
句中的“插柳之恩”指的是毕业了,田老师以折柳枝的形式送别“我们”。
( )2.《作文上的红双圈》一文中,老师给“我”的作文一共打了九十八个红双圈。
( )3.《给老师的一封信》主要写了方老师“迎接新生、教‘我’写字、鼓励运动员、上课编故事”四件事情,表达了“我”对方老师的喜欢和热爱之情。
( )4.网络是一把双刃剑,我们要科学、文明地使用网络,认清它的利与弊,把握自己,把握美好的未来。
人教版六年级下册语文第六单元试题(含答案)
人教版六年级下册语文第六单元试题(含答案)一、单选题。
(3分)1.下列加点字词解释不正确的一项是()A.路转溪桥忽见.(看见) B.浪淘风簸.自天涯(颠簸)C.水村山郭..酒旗风(山村) D.两山排闼.送青来(小门)2.下列词语中加点字的读音没有错误的是()。
A.铁锹.(qiū)菜畦.(qí)B.肆虐.(nüè)璀.璨(cuǐ)C.威胁.(xié)矿.产(guàng)D.耙.地(bā)盘踞.(jù)3.下面关于课文的说法不正确的一项是()。
A.“只有一个地球”是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议上提出的响亮口号B.《浪淘沙》(其一)的作者刘禹锡用夸张的修辞手法抒发了浪漫主义情怀C.《三黑和土地》一诗语言质朴,极富乡土色彩,与它的主题吻合D.《青山不老》一文主要写了一位山野老农生活条件艰苦的故事二、读句子,根据语境写词语。
(6分)在浩瀚无垠的宇宙空间里,有一个jīng yíng 的球体——地球,她是héǎi 可亲的母亲,是生命的yáo lán 。
而如今地球母亲正在历经劫难:资源kū jié、气候异变、shēng tài 失衡……警世的晨钟已经敲响,让我们从一点一滴做起,保护好地球母亲,让她更好地造福于我们的zǐ sūn 后代吧!三、用“√”给加点字选择正确的读音。
(3分)目睹.(dǔ dǒu)资.助(zī zhī)和蔼.(ài ǎi)甘蔗.(zhé zhe)增.加(zēng zèng)焖.饭(mèn mēn)四、比一比,组词语。
(8分)缝柜瀑用篷拒爆甩五、按要求写词语。
(6分)近义词:增加——尽量——预报——反义词:遮盖——喧闹——慷慨——六、在括号里填入恰当的关联词语。
(4分)虽然……但是……因为……所以……如果……那么……不但……还……(1)人们随意毁坏自然资源,使它们不能再生,造成了一系列灾难。
部编版六年级下册语文试题第六单元测试卷(附答案)
部编版六年级下册语⽂试题第六单元测试卷(附答案)第六单元测试卷时间:90分钟满分:100分基础积累⼀、请认真读题,选择正确答案的序号填在括号⾥。
(14分)1.下列词语书写全部正确的⼀项是()A.依依不舍戛然⽽⽌稚⽓未脱琴弦B.朝⼣相处引⼈⼊圣浅笑盈盈颤抖C.尾尾动听恭恭敬敬不能⾃拔教悔D.⾝临其境语众⼼长回味⽆穷矜持2.下列词语中与其他三项不属于同⼀类的⼀项是()A.深⼊浅出B.舍本逐末C.志同道合D.扬长避短3.书信的格式⼀般由称呼、问候语、正⽂、祝福语、()和⽇期6个部分构成。
A.地址B.标题C.署名D.副标题4.填⼊下列句⼦中的成语最恰当的⼀项是()讨论怎样制作班级纪念册时,同学们_______,_______,最终,制作完成后的纪念册图⽂并茂,真实记录了我们的成长历程。
A.群策群⼒标新⽴异B.群策群⼒迎难⽽上C.各抒⼰见集思⼴益D.各抒⼰见举⼀反三5.赠⾔要因⼈⽽异,“有花⾃有⾹,不必⼤风扬,你的潜能等着你去开发”,这条赠⾔应送给()的同学。
A.惰性较强B.缺乏⾃信C.意志脆弱D.意志坚强6.下列句⼦中标点符号使⽤有误的⼀项是()A.妈妈喝住他,说:“你折⼀枝,他折⼀枝,后边歇脚的⼈就不能看景了。
”B.⼗年树⽊,百年树⼈;插柳之恩,终⾝难忘。
C.我投了稿,是⼀篇很长的作⽂,题⽬叫“补考”。
D.⽗亲⿎励我说:既有⼀,何不能有⼆。
7.下列说法错误的⼀项是()A.《⽼师领进门》中的⽥⽼师寓教于乐,让⼈佩服。
B.书信的结尾处要有祝福语,署名和⽇期要写在右下的位置。
C.同学录是留在校园⾥永远的记忆,是留在岁⽉中永远忘不掉的纯真。
D.《聪明在于学习,天才在于积累》是华罗庚写给⼩学毕业⽣的⼀封信。
⼆、根据语境,按要求填空。
(10分)1.漫步在熟悉的校园,回想六年的⼩学⽣活,⼼⾥久久不能平静,校园的景⾊真美啊!请写出两个描写优美环境的成语:_________、_________。
2.教室⾥,我们曾经⼀起认真学习。
六年级下册语文部编版第六单元复习《单元测试》试卷试题01含答案
部编版六年级下语文第六单元测试班级姓名_________一、看拼音,写词语。
(8分)gǎn jī zhì nèn tè shū yī jīn bào kān()()()()()niàn dāo péi yù jì jìng gǎo zhǐ guǐ dào()()()()()二、给加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。
(8分)1.临:①从高处往下看;②来到,到达;③靠近,对着;④照着字画模仿。
临.街()居高临.下()身临.其境()临.帖()2.胜:①胜利;②打败(别人);③比另一个优越;④优美的景物或境界。
以少胜.多()引人入胜.()打胜.仗()事实胜.于雄辩()三、结合句子,选择括号中恰当的词语,画“_”。
(2分)1.保持距离,避其所短,扬其所长,才能尽情享受网络的美好与(便捷敏捷)。
2.有的同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩(急切,急剧)下滑。
四、将本单元出现的四字词语补充完整,并按要求完成练习。
(15分)()夕()处()()动听()不()待依依()()戛()而()忐()不()语()心()()手()来无怨()()1.形容善于讲话,说起来很生动,让人爱听的词语是_______________。
2.和“黑白分明”特点相同的词语是_______________。
3.爸爸终于出差回来了,我________________地跑去迎接他,但一想到不太理想的考试成绩。
我心里又_____________起来。
没想到爸爸却摸着我的头,_____________地对我说:“你只要肯努力,下次一定会取得优异的成绩!”(选词填空)4.用画“__”的词语写一句话。
_____________________________________________________________________五、下列不适合用于赞美教师精神品质的诗句是( )。
部编版语文六年级下册 第六单元达标测试卷(含答案 )
六年级语文下册第六单元达标测试卷(时间:90分钟满分:100分)一、基础积累(22分)1.根据语境,读拼音,写词语。
(5分)小学毕业,不是一段音乐jiá rán ér zhǐ()了,而是曲调有了更丰富的内容。
回首小学时光,老师那wěi wěi dòng tīng()的声音仍在耳畔回响,课文中yǐn rén rù shèng()的情节仍在脑海中浮现。
依稀记得měng dǒng()的我踏入校园,第一次见到老师的情景;依稀记得运动会上,老师为我们nà hǎn zhù wēi()的样子……多年之后,我们一定会回到母校,与我们的老师再次重逢。
2.下列加点字注音全部正确的一组是()(2分)A.折.腾(zhē)高挑.(tiāo)B.矜.持(jīn)憧.憬(chōnɡ)C.气馁.(tuǒ)颤.抖(chàn) D.积累.(lèi)描摹.(mó)3.下列书写无误的一组是()(2分)A.衣襟歇脚仰幕不已B.熏淘叮咛妙手成章C.娟秀呐喊信手沾来D.教诲稚嫩娓娓道来4.下列词语搭配不恰当的一项是()(2分)A.清瘦而高挑的身影B.端庄而整齐的文字C.白皙而通红的脸庞D.美好而便捷的生活5.下列加点的词语运用不正确的一项是()(2分)A.毛主席的诗文博大精深,读后令人回味无穷....。
B.这部影片十分精彩,我看得入了迷,恍如身临其境....。
C.最后一艘渡轮终于来了,他迫不及待....地跳上了船。
D.小弟弟语重心...长.地对爷爷说:“您放心吧,我一定把老师的教诲牢牢地记在心上。
”6.下列句子中不属于比喻句的一项是()(2分)A.他想折下一枝来,戴在耳丫上,把自己打扮得像个迎春小喜神儿。
B.我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。
C.挨到中午,校园里寂静无人,我像做贼一样地溜到报栏前。
D.一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。
六年级下册语文第六单元测试卷含答案)
六年级语文第六单元测试卷一、积累运用。
36分1、拼音小广场。
6分yàng yúqīézhàfén荡()()树()清飞()初来()到()烧2、给“假”字换个偏旁,组成另外的字,并用这些字组成词语填在下面几个句子中。
3分(1)广玉兰那__________的花朵常常引得我驻足观赏。
(2)桂林七星岩的石钟乳真多啊,让我_____________。
(3)夜晚的星空可真美,让人产生无限的___________。
3、选词填空,将序号写在句中横线上。
(3分)(1)我不断____(A.模拟 B.模仿)老师的做法,后来我也学会了拼字,我感到很______(B.高兴C.自豪)A.滋味B.气味C.风味D.韵味(2)室内要经常通风,否则会有______。
(3)苏北的小吃有江南的______。
(4)摩诘之诗画“诗中有画,画中有诗。
”_____无穷。
(5)母亲做的饭菜使家人吃起来特别有____ 。
4、成语小天地。
5分(1)以“春”字开头的成语:______春色满园___、_春意盎然________、_春暖花开________ (2)写出夏天天气炎热的成语:___骄阳似火______、____挥汗如雨_____、_________ (3)朝思暮想(成语中同时含“早”和“晚”意思的词)_________、_________、_________、_________5、、根据要求写句子。
(1)例:夹竹桃每天都风吐艳。
夹竹桃无日不迎风吐艳。
六(1)班获得了广播操比赛的第一名,全班同学都感到高兴。
___________________________________________________________2分(2)这点韧性,同院子里的那些花比起来,不是显得非常可贵吗?(改为用问号的句子,意思不变)2分_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________(3把句子补充完整。
部编版语文六年级下册第六单元试卷(含答案)
部编版语文六年级下册第六单元试卷班级姓名成绩【基础与积累】一、读拼音写词语。
(8分)yǔ zhòng xīn cháng tǎn tè bù ānwú yuàn wú huǐ wāi wāi niǔ niǔ二、选择。
(4分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )A.承载(zǎi) 友谊(yì)B.脸颊(jiá) 颤抖(zhàn)C.琴弦(xuán) 俯下(fǔ)D.轨道(ɡuǐ) 时间轴(zhóu)2.下列不属于对“学生”的称谓的一项是( )A.学子B.夫子C.门生D.学童3.制作成长纪念册,下列做法中不恰当的一项是( )A.给成长纪念册取一个贴切的名字,设计个性化的封面。
B.扉页为“卷首语”或“成长感言”,可以自己写,也可以请老师或家长写。
C.正文内容按照一定顺序编排,呈现的方式应该统一,以保持纪念册风格的程式化。
D.有的资料不能直接拿来就用,还需要进行修改。
如,有的文章太长,可以从中节选一段最有价值的。
4.在这个充满生机的夏天,六(1)班的同学们将举行毕业联欢会。
关于毕业联欢会的主题标语,同学们拟定了如下几个,你觉得最适合的一项是( )A.经典阅读,书香浸润。
B.师恩难忘,友情长存。
C.书山有路,学海无涯。
D.拼搏进取,互助友爱。
三、在括号里填写含有“然”字的词语。
(3分)1.次年,《补考》( )发表在上海一家出版社的正式刊物上。
2.人生有无数条轨道可走,之所以选择了其中的一条,是( ),更是( )。
四、补充下面的四字词语,并选词填空。
(14分)娓娓( )听( )然而止身( )其境引人入( ) 迫不( )待桃( )满门(____)年树木,(____)年树人1.画线的词语是一个是八字词语,我还能写出一个这样的词语:___________________________。
2.选词填空。
部编版六年级下册语文第六单元测试卷及答案
部编版六年级下册语文第六单元测试卷及答案第六单元达标测试卷一、下面词语书写和加点字读音都正确的一项是()(2分)A.开窍(qiào)偶然(ǒu)呐喊(nèi)叮宁B.摹纸(mó)忐忑(tè)堤坡(dī)便捷C.猝死(cù)教诲(huì)赫然(hè)锻练D.矜持(jīn)颤抖(zhàn)熏陶(xūn)告诫二、用“”画出下列词语中的错别字,并在后面的括号里改正。
(6分)语众心长()挺而走险()无怨无诲()虽风舞动()依依借别()身临其竟()三、用“议”字组成不同的词语,分别填入句中的括号里。
(4分)1.经过(),我们决定送班主任老师一幅《梅花》。
2.班会上,同学们在讨论毕业典礼应准备的东西时存在()。
3.我向学校提出一条():希望能延长图书室的开放时间。
4.我()星期天去探望抱病的XXX。
四、下列句子中加点词语使用不正确的一项是()(2分)A.这部小讨情节惊险曲折,悬念不断,引人入胜。
B.他迫不及待地想要跟大家分享自己对垃圾分类的看法。
C.她那绘声绘色的朗诵,博得听众的阵阵掌声。
D.我有什么不懂的问题,就会向老师请教,老师常常表扬我这种不耻下问的好惯。
五、你的同学XXX缺乏自信,临别之际,你打算把下列哪条赠言送给他:()(2分)A.取信是一项玉帛,不应该随意虚掷。
B.自信是走向成功之路的第一步,缺乏自信是失败的主要缘故原由。
C.青,取之于蓝而青于蓝。
六、给下面句子加上合适的标点符号。
(6分)我喜欢读书□它教会我□忍一时□风平浪静□退一步□海阔天空□它教会我□一寸光阴一寸金□寸金难买寸光阴□它还教会我□世上无难事□只怕有心人□七、按要求完成句子练。
(12分)1.没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?(改成陈述句)______________________________________________________ _______________2.一个个娟秀正经的方块字像小士兵一样布列在黑板上。
部编版六年级语文下册第六单元综合训练(附参考答案)
第六单元综合训练一、选择题。
(30分)1.下面词语中的加点字,读音全部正确的一项是()A.气馁.(liě) 语重.心长(zhònɡ)B.河畔.(bàn) 歪歪扭.扭(niǔ)C.贮.藏(zhù) 戛.然而止(jiá)D.矜.持(jīng) 误入歧.途(qí)2.下面词语中,没有错别字的一项是()A.生涯擅抖红摩纸忐忑不安B.折腾亨受红双圈迫不及待C.憧憬洋溢双刃剑不能自拔D.熏陶持教策画书无怨无悔3.给下面词语中加点的字选择正确的解释。
(1)身临.其境() A.来,到。
B.挨着,靠近。
C.遇到,碰到。
(2)迫.不及待() A.逼迫,胁迫。
B.急促,急迫。
C.接近,狭窄。
(3)引人入胜.() A.胜过,超过。
B.能承担,能承受。
C.优美的。
4.填入下列句子中成语运用最恰当的一项是()讨论怎样制作班级纪念册时,同学们________,________,最终制作完成后的纪念册________,真实记录了我们的成长历程。
A.群策群力标新立异花里胡哨B.各抒己见集思广益图文并茂C.群策群力迎难而上栩栩如生D.各抒己见举一反三如火如荼5.赠言要因人而异,“有花自有香,不必大风扬,你的潜能等着你去开发”,这条赠言适合送给()的同学。
A.惰性较强B.缺乏自信C.意志脆弱D.意志坚强6.下面不适合作为毕业赠言送给同学的一项是()A.海内存知己,天涯若比邻。
B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
C.会当凌绝顶,一览众山小。
D.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
7.下列句子中标点符号使用有误的一项是()A.十年树木,百年树人;插柳之恩,终生难忘。
B.父亲鼓励我说:既有一,何不能有二。
C.我投了稿,是一篇很长的作文,题目叫“补考”。
D.妈妈喝住他,说:“你折一枝,他折一枝,后面歇脚的人就不能看景了。
”8.下列说法错误的一项是()A.《老师领进门》中的田老师寓教于乐,让人佩服。
六年级语文下册《第六单元检测卷》(附答案)(2020年统编版)
欢迎下载编辑修改打印学校姓名装订线内班级座位号不要答题2020 部编版六年级语文下册第六单元检测卷(时间:60 分钟满分:100 分)一、填空题1.把下列词语补充完整。
()李()门()而()险身()其()()人()胜()气()脱朝()相()()不()待()心()血良()益()()人()倦()传()教因()施()2.把下列与老师有关的名言补充完整。
1)春蚕到死丝方尽,。
2)落红不是无情物,。
3)令公桃李满天下,。
4)鹤发银丝映日月,。
5)一日为师,。
6)师者,。
3.在横线上填入恰当的四字词语。
想到即将要与母校、老师和同学分别,我真有些。
回想到刚入学那时,我们是一群的儿童,在老师的培育下,我们长成了的少年。
还记得课堂上我们,常常为了一个问题争得;还记得绿茵场上留下了我们拼搏的汗水,每年的运动会我们全班同学,取得了一个又一个第一六年的积淀成真挚的深情,如今我们已成了的好朋友。
在临别之际,我祝愿每一位同学。
4.给下面的多音字注音并组词。
折()教()圈()()()()5.写出下列句子所用的修辞方法。
1.老师,您真是童话中的仙子。
()2.再见,敬爱的母校,在您的怀抱里,我们从无知变得懂事,从幼稚变得成熟,从胆小变得勇敢。
()3.“谁言寸草心,报得三春晖。
”您的哺育深情,将永远铭刻在我们的心上。
()二、选择题6. 下列各组词语与“勤勉——勤奋”形式相同的一组是()A.丰富——丰饶B.矜持——大方C.偶尔——经常D.稚嫩——老练7. 在横线上补充合适的句子,最恰当的一项是()要毕业了,我们都哭了,我们是多么喜欢长高了变成大人,但我们又害怕。
当我们以后回来时,老师,无论我们长得多么高,多么大,A.你们再也不能拿我们当个孩子了!B.你们都要永远拿我们当个孩子呀!C. 你们怎么不拿我们当个孩子呀?D. 你们不得不把我们当个孩子呀!8.下列说法错误的一项是()A.《老师领进门》中的田老师寓教于乐,让人佩服。
B.书信的结尾处要有祝福语,署名和日期要写在右下的位置。
最新部编版六年级语文下册第六单元检测试卷(两套附答案)
部编版语文六年级下册第六单元测评卷(两套及答案)一、基础训练。
(26分)1.下列加点字的读音全都相同的一项是(3分)( )A.折.腾折.纸折.扇折.尺存折.B.溜.达溜.走溜.冰溜.号溜.之大吉C.解.释解.除解.元解.送劝解.D.积累.劳累.连累.累.计果实累累..2.写同音字。
(8分)zhì ( )嫩旗( ) ( )量 ( )热yù荣( ) 培( ) 监( ) 沐( )kān 报( ) ( )管难( ) ( )测tǒng 水( ) 邮( ) ( )计 ( )娄子3.找出三组近义词、三组反义词写在括号里。
(6分)打扮坚持怀疑装扮提高叮咛相信降低叮嘱放弃骄傲自豪(1)近义词。
(3分)( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) (2)反义词。
(3分)( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) 4.照样子,写词语。
(6分)一年一度(一x一x)________________、__________________、________________ 无怨无悔(无x无x)________________、__________________、________________ 信手拈来(含“手”字)________________、__________________、________________ 春雨点点(事物+叠词)________________、__________________、________________5.选词填空。
(3分)陆续继续持续(1)更重要的是要善于吸取失败的教训,总结已有的经验,再( )前进。
(2)( )的干旱造成粮食大幅度减产,农民心里一片愁云惨雾。
(3)于是,我就接着“折腾”,( )发表了很多小说,成了作家。
二、能力提升。
(19分)1.下列句子没有运用修辞手法的一项是(3分)()A.既有一,何不能有二?B.聪明在于学习,天才在于积累。
统编版六年级语文下册第6单元评价测试卷(含答案)
第六单元评价测试卷一、选择。
(16分,1.下列加点的词语运用不正确的一项是()A.这部小说情节曲折生动,人物刻画细腻,读后令人回味无穷....。
B.这部影片十分精彩,我看得入了迷,恍如身临其境....。
C.最后一艘渡轮终于来了,他迫不及待....地跳上了船。
D.小弟弟语重心长....地对爷爷说:“您放心吧,我一定把老师的教诲牢牢地记在心上。
”2.下列适合填在横线上的句子是()“”老师的培育深情,我们将永远铭记。
A.为人师表,率先垂范。
B.教诲如春风,师恩似海深。
C.学而不厌,诲人不倦。
D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
3.下列不适合作为“成长关键词”的一项是()A.阴郁的心情B.奋斗的目标C.学习的心态D.灿烂的明天4.“一去二三里,烟村四五家。
亭台六七座,八九十枝花”是一首()的小诗。
A.描写景物B.励志C.爱护花草树木D.赞美老师5.对《老师领进门》一文描述错误的一项是()A.“我”尊敬老师,从多年后见到自己的小学老师,恭恭敬敬地行礼可以看出来。
B.田老师不仅口才好,而且善于激发学生的学习兴趣,激发学生丰富的想象力。
C.田老师不仅教我们学知识,而且教育我们怎样做人,从教一首小诗就可以看出来。
D.田老师在教导学生时,对“我”特别偏爱,让“我”从此走上了文学创作之路。
6.对《作文上的红双圈》一文,理解正确的一项是()A.“我”成了作家,感谢老师,感谢报栏,同时也要感谢父亲。
B.“我”之所以写《补考》这篇作文,是因为“我”的学习成绩不好,在亲身经历中写出了这篇文章。
C.《作文上的红双圈》一文采用欲扬先抑的手法,赞颂了老师对“我”人生的引领作用。
D.受到语文老师的鼓励,“我”毕业后从事写作,发表了很多小说,成为作家。
7.在制作成长纪念册时,下列做法错误的一项是()A.制作时,所准备的材料可以是有纪念意义的照片,与成长相关的习作、书法、美术作品和老师、同学的寄语祝福等。
B.制作时,可以采用“编年体”的方式制作成长纪念册,把小学六年的学习生活一年一年地展示出来。
六年级语文下册第六单元测试卷(含答案、解析、范文)部编版
六年级语文下册第六单元测试卷总分:100 时间:90分钟一、基础与运用(本大题共5小题,共30分)1.看拼音,写词语。
(8分)jīn chí chà lù qì něi xūn tāoyánɡ yì bái xī měnɡ dǒnɡ zhì nèn2.把下列词语补充完整。
(4分)()娓()听身()其()()然而()()满天()()记()心()游太()()()高飞()慕不()3.写出下列加点字的意思。
(6分)(1)应怜屐齿印苍苔。
()(2)萧萧暮雨子规啼。
()(3)因风飞过蔷薇。
()4.按要求完成下列句式转换。
(8分)(1)难道这世界上糟糕的事情还不够多吗?(改为陈述句)(2)张先生说:“这是我最后一次给你们上国文课了。
”(把直接引述改为间接引述)(3)在剧院里,我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
(修改病句)(4)树开满了花。
(扩句)5.快乐读书吧。
(4分)(1)根据阅读《鲁滨逊漂流记》的内容,下列情节按先后顺序排列,正确的一项是()(2分)①发现野人②抗争病魔③重返故乡④海上冒险A.④③②①B.②④③①C.①②③④D.④②①③(2)在下列横线上补充另外两个条件。
(2分)鲁滨逊十二次到那条大船上,把可能有用的东西都搬到住处后,感到暂时的栖身之处不宜久住,要找一个新的住所。
他认为新住所要符合四个条件。
这四个条件分别是:①要有淡水要能避免在烈日里曝晒;②要能抵御野善的袭击;③ ;④。
二、古诗词积累(本大题共4小题,共10分)(1)昔我往矣,杨柳依依。
,雨雪靠霏。
(《采薇》)(2) ,当春乃发生。
(《春夜喜雨》杜甫)(3) 劝君更尽一杯酒, 。
(《送元二使安西》王维)(4) ,草色遥看近却无。
(《早春呈水部张十八员外》韩愈)(5)君看一叶舟,。
(《江上渔者》范仲淹)(6) ,明月何时照我还。
(《泊船瓜洲》王安石)(7) ,一枝红杏出墙来。
部编版六年级语文下册第六单元测试卷(附答案)
部编版六年级语文下册第六单元测试卷(附答案)学校:______姓名:______班级:______考号:______一、单选题(10分)1.将下面一段话重新排列,正确的一项是( )。
①每一个年轮,都仿佛是一本色彩斑斓的画册,记录着学校的生活,记载着我们的故事。
②从入学到现在,身边的这棵槐树已经增添了六个年轮。
③我眼前又浮现出引人入胜的课堂,热火朝天的劳动……④此时此刻,我耳边又回响着充满墨香的书声,快乐童真的歌声……A.④③①②B.③①②④C.③④②①D.②①④③2.毕业之前你想表达对同学的惜别之情,下面诗句或词句恰当的一项是( )。
A.我心伤悲,莫知我哀!B.春风又绿江南岸,明月何时照我还。
C.百啭无人能解,因风飞过蔷薇。
D.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
3.下列加点字读音完全正确的一项是( )。
A.执.教(zhí)描摹.(mú)炊.烟(chuī)颤.抖(chàn)B.端.庄(duān)朗诵.(sòng)折.断(zhé)喝.住(hē)C.衣襟.(jīn)周转.(zhuǎn)歧.(qí)琴弦.(xuán)D.撰.写(zhuàn)娟秀.(xiù)叮咛.(níng)气馁.(něi)4.下列含有“鼓”字的词语使用不恰当的是哪一项?( )A.老师常常鼓励..我们努力学习,将来争取成为国家的栋梁之材。
B.看到百废俱兴、欣欣向荣的景象,全国人民无不深受鼓舞..。
C.他鼓惑..不明真相的群众闹事,触犯了法律。
D.经过妈妈的教育和鼓吹..,他终于振作起精神。
5.在制作成长纪念册时,下列做法错误的一项是( )。
A.制作时,所准备的材料可以是有纪念意义的照片,可以是与成长相关的习作、书法、美术作品,也可以是老师、同学的寄语等B.制作时,可以采用“编年体”的方式,把小学六年的学习生活一年一年地展示出来C.制作时,必须买一本装饰精美,带有音乐和散发淡淡香味的笔记本作为母本D.扉页的“卷首语”或“成长感言”可以自己写,也可以请老师或家长写二、填空题6.(7分)看拼音,写词语。
部编版六年级语文下册第六单元测试卷【含答案】
部编版六年级语文下册第六单元测试卷(一)一、用“”画出下面词语中的错别字,并在括号里改正。
(6分)身临其()然而止()动听()迫不待()喊助威()不安()二、写出下列加点词语的近义词。
(5分)1.王老师向我投来鼓励..的目光。
()()..、信任2.是在1972年的5月,我清楚..地记得那个日子。
()3.我深深感谢..他在我幼小的心田上,播下文学的种子。
()4.他一面走,一面伸手摸着衣袋,好像..里边装着宝贝。
()三、在括号中填上合适的词语。
(6分)()的操场()的花坛()的额头()的大树()的教室()的眼睛四、把下列词语按其内容进行归类。
(10分)平易近人临危不惧买椟还珠春寒料峭摇头晃脑刻舟求剑张牙舞爪语惊四座巧舌如簧春华秋实1.描写人物品质的:2.描写人物口才的:3.描写四季特点的:4.寓言故事:5.描写人物动作:五、选词填空。
(8分)浮现出现呈现闪现1.翻过山坡,如画的景色()在我的眼前。
2.启蒙老师的音容笑貌,还不时地在我的记忆中()。
3.往事又()在她眼前,她忘不了过去的岁月。
4.每个星期天,那个瘦小的孩子和他的爸爸就会()在运动场上。
六、按要求写句子。
(8分)1.我像做贼一样地溜过去,独自站在报栏前,欣赏我的打满双圈的作文。
(缩句)2.妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。
”(改为转述句)3.太阳升起来。
(改为拟人句)4.我国有世界上没有的万里长城。
(修改病句)七、毕业在即,同学之间、师生之间总免不了要互赠留言。
按要求写赠言。
(8分)1.赠给缺乏自信的同学。
2.赠给懒惰的同学。
3.给语文老师的赠言:4.给数学老师的赠言:八、课内阅读。
(6分)一天上午在操场劳动,有人跑过来告诉我:“征文在报栏里贴出来了,有你的,上面打满了双圈。
”我很兴奋,即刻就想去看看,却又矜持,不愿在同学面前显出我的迫不及待。
挨到中午,校园里寂静无人时,我像做贼一样地溜过去,独自站在报栏前,欣赏我的打满双圈的作文。
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小学语文第六单元测试卷班级姓名得分卷首语:又是一个丰收的季节,沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你,愿你努力攀爬,细心采摘。
最美,最甜的硕果肯定会在你的手中“绽放”!一、积累运用。
36分1、拼音小广场。
6分yàng yú qīé zhà fén 荡()()树()清飞()微风()起()烧2、给“假”字换个偏旁,组成另外的字,并用这些字组成词语填在下面几个句子中。
3分(1)广玉兰那__________的花朵常常引得我驻足观赏。
(2)桂林七星岩的石钟乳真多啊,让我_____________。
(3)夜晚的星空可真美,让人产生无限的___________。
3、选词填空,将序号写在句中横线上。
(3分)(1)我不断________ (A.模拟 B.模仿)老师的做法,后来我也学会了拼字,我感到很________ (B.高兴 C.自豪)A.滋味B.气味C.风味D.韵味(2)室内要经常通风,否则会有________。
(3)苏北的小吃有江南的________。
(4)摩诘之诗画“诗中有画,画中有诗。
” ________无穷。
(5)母亲做的饭菜使家人吃起来特别有________ 。
4、成语小天地。
5分(1)以“春”字开头的成语:_____ ____、_____ _ ___、____ ____ (2)写出夏天天气炎热的成语:____ ____、___ _ _____、_ _______ (3)朝.思暮.想(成语中同时含“早”和“晚”意思的词)_______ __、_____ ____、______ ___、____ _____5、、根据要求写句子。
(1)例:夹竹桃每天都风吐艳。
夹竹桃无日不迎风吐艳。
六(1)班获得了广播操比赛的第一名,全班同学都感到高兴。
___________________________________________________________2分(2)这点韧性,同院子里的那些花比起来,不是显得非常可贵吗?(改为用问号的句子,意思不变)2分________________________________________________________________(3)把句子补充完整。
2分①________________________________________,中午竟然..下雨了。
②_________________________________________,中午果然..下雨了。
(4)发挥想象,仿照下面两句话的格式和含义续写一句话。
(2分)如果你是一朵鲜花,就给人们带来一份温馨;如果你是一棵小草,就给人间增添一分春色;如果你是_____________,就给__________________________;如果你是_____________,就给_______________________。
6、课文内容填空。
10分(1)《广玉兰》一文中表现广玉兰旺盛生命力的句子是:_______________________________________________________________________。
2分(2) “大漠沙如雪,____________________ ”。
把沙比作_______,把月比作_______。
下面这些诗句也运用了这种手法,你能把它们补充完整吗?5分A不知细叶谁裁出,____________________。
B遥望洞庭山水色,____________________。
C 可怜九月初三夜,____________________ 。
(3)《墨梅》和《竹石》都采用______________的手法,表达作者高洁的志趣和情怀。
郑板桥在竹石一诗中也用同样手法借竹子喻理,“千磨万击还坚劲,________________________。
”含蓄地表达了自己决不随波逐流的高尚的思想情操。
2分(4)《马诗》中“____________________,___________________”一句抒发了诗人因热切期望为国建立功业,却又不被常识所发出的感慨。
2分二、阅读理解。
(一)《夹竹桃》节选 15分但是夹竹桃的妙处还不止于此。
我特别喜欢月光下的夹竹桃。
你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。
它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。
我想它是地图,它居然就是地图了。
这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。
碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。
我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真地展现出一个小池塘。
夜蛾飞过,映在墙上的影子就是游鱼。
我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅画。
微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。
1、选择正确的读音(用“√”表示)3分参(cēn cān)差(cī chà)重(chóng zhòng)洋盛(chéng shèng)夏2、做个诚信的孩子,不看上面的内容,试着背默填空。
2分它把影子____________,叶影__________,花影__________,可以引起我___________________________。
3、月光下夹竹桃的影子有两上特点:一是____ ______,二是____ __。
2分4、文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子,那么“大海”指_____________,远渡重阳的海轮指____________,而“游鱼”其实就是_____________。
3分5、发挥你的想象,你觉得它还像什么呢?3分_________ _____ __ _________6、“但是夹竹桃的妙处还不止于此。
”中的“此”指__ _____________。
2分(二)心田上的百合花 19分①在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖,不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合,百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样,但是,它心里知道自己并不是一株野草,它的内心深处,有一个纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草,惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。
”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛,终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。
②百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。
”公开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样?”③百合说:“我要开花,是因为我知道自己有荚丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在,不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”④在野草的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。
有一天,它终于开放了,它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。
这个时候,野草再也不敢嘲笑它了。
⑤百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠。
野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天,野百合努力地开花、结籽。
它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合花。
⑥几十午后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合花。
许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合’’的誓言;无数的人看到这从未见过的荚,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。
⑦不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。
”1、联系上下文理解词语。
4分鄙夷:______________________千里迢迢:______________________2、无瑕目不暇接(应接不暇) 遐想(遐思)3、B B B C D A4、(3) 朝秦暮楚朝朝暮暮旦夕祸福朝花夕拾5、(1)六(1)班获得了广播操比赛的第一名,全班同学无一人不感到高兴。
(2)这点韧性,同院子里的那些花比起来,的确显得非常可贵。
6、(3)二月春风似剪刀白银盘里一青螺露似真珠月似弓(4)咏物抒怀(托物言志)任尔东西南北风(5)何当金络脑,快走踏清秋。
二、(一)1、cēn cī chóng shèng2、投到墙上参差迷离许多幻想3、叶影参差花影迷离4、影子与影子之间的空白处小虫子飞蛾5、贵妃的发髻花束云朵6、夹竹桃可贵的韧性(二)1、轻视,看不起。
形容路途遥远。
2、附近的杂草却很不屑①批注①可以看出野草很排斥百合,不认为百合真的能开出花。
你不要做梦了,②野草认为百合能成为花只是一个不可能实现的梦,而事实上百合的理想即将成为现实。
3、“它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。
”这句作者是赞美了百合的什么?不仅仅是百合、颜色的漂亮,更赞美了百合自强不息的精神。
4、(1)我要开花,是因为我知道自己有荚丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在,不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!(2)百合历经磨难获得成功,因高兴而落泪。
5、百合花,不息的精神在每个人的心田开放。
6、以开花来证明自己的存在。
我会鼓励它,并帮助它完成开花的过程,让它早日实现自己的梦想。
三、答案略。