人教部编版《开国大典》PPT课件1
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7《开国大典》人教部编版(共8张PPT)PPT 优秀课件
• 为什么是28响 问:小学语文课本《开国大典》中,
“每一响都是54门大炮齐发,一共28响。” 为什么是28响?
答:28响代表着中国共产党从1921年 成立至1949年共有28周年。
读课文,说说课文重 点写了开国大典的哪几 个场面?
入场 典礼 阅兵 游行
第( 1 )——( 4)小节(入场)第(5)——(10)小节(典礼)
五星红旗是中华人民共和国的象征,五 星红旗升起来,表明中国人民推翻了三 座大山,当家作了国家的主人,从此过 上了新的生活。
升旗的时候,礼炮响起来。每一 响都是54门大炮齐发,一共28响。
54门礼炮象征着参加中国人民政治协商会 议第一届全体会议的54个单位。
1921年,中国共产党成立。 1949年,新中国成立。 28响标志着中国共产党领导人民英勇奋斗的 28年。
第(11)——(13)小节(阅兵) 第(14)——(15)小节(游行)
自读第一段,完成填空:
开国大典于
年
举行,参加典礼的成员有
有
,有
数
。会场在
在
。
月 日在首都 ,
,估计总 。主席台设
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众 队伍。早上6点钟起,就有群众的队伍进场了, 人们有的擎着红旗,有的提着红灯。进入会 场后,按照预定的地点排列。工人队伍中, 有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工 人,他们清早到了北京车站,一下火车就直 奔会场。郊区的农民是五更天抹黑起床,步 行二三十公里路赶来的。到了正午,天安门 广场成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波 浪。
同学们再见! 或 许 真 正 的 自 由 就 是 坦 白 吧 , 压 抑 了 这 么 多 年 的 怨 恨 纠 缠 和 对 现 实 世 界 的 厌 恶 全 部 都 完 完 整 整 、 彻 彻 底 底 、 干 干 净 净 的 结 束 了 , 张 自 力 是 这 样 , 吴 志 贞 也 是 如 此 , 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 为 什 么 网 友 评 论 张 自 力 最 后 那 段 独 舞 真 的 是 表 达 内 心 情 感 的 最 好 诠 释 , 动 作 粗 放 有 力 , 表 情 自 然 放 松 , 节 奏 感 超 强 , 巨 舒 坦 ; 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 之 前 为 什 么 要 带 着 吴 志 贞 坐 上 了 咯 吱 作 响 的 破 旧 的 摩 天 轮 去 眺 望 那 个 曾 经 的 白 日 焰 火 歌 舞 厅 , 劝 她 自 首 , 给 她 机 会 , 让 她 明 白 他 的 爱 有 多 深 ; 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 为 什 么 要 在 吴 志 贞 被 警 察 拷 走 的 时 候 在 漫 天 的 雪 地 里 放 焰 火 , 焰 火 象 征 着 什 么 , 仅 仅 是 为 了 扣 住 电 影 的 题 目 吗 , 还 是 自
“每一响都是54门大炮齐发,一共28响。” 为什么是28响?
答:28响代表着中国共产党从1921年 成立至1949年共有28周年。
读课文,说说课文重 点写了开国大典的哪几 个场面?
入场 典礼 阅兵 游行
第( 1 )——( 4)小节(入场)第(5)——(10)小节(典礼)
五星红旗是中华人民共和国的象征,五 星红旗升起来,表明中国人民推翻了三 座大山,当家作了国家的主人,从此过 上了新的生活。
升旗的时候,礼炮响起来。每一 响都是54门大炮齐发,一共28响。
54门礼炮象征着参加中国人民政治协商会 议第一届全体会议的54个单位。
1921年,中国共产党成立。 1949年,新中国成立。 28响标志着中国共产党领导人民英勇奋斗的 28年。
第(11)——(13)小节(阅兵) 第(14)——(15)小节(游行)
自读第一段,完成填空:
开国大典于
年
举行,参加典礼的成员有
有
,有
数
。会场在
在
。
月 日在首都 ,
,估计总 。主席台设
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众 队伍。早上6点钟起,就有群众的队伍进场了, 人们有的擎着红旗,有的提着红灯。进入会 场后,按照预定的地点排列。工人队伍中, 有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工 人,他们清早到了北京车站,一下火车就直 奔会场。郊区的农民是五更天抹黑起床,步 行二三十公里路赶来的。到了正午,天安门 广场成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波 浪。
同学们再见! 或 许 真 正 的 自 由 就 是 坦 白 吧 , 压 抑 了 这 么 多 年 的 怨 恨 纠 缠 和 对 现 实 世 界 的 厌 恶 全 部 都 完 完 整 整 、 彻 彻 底 底 、 干 干 净 净 的 结 束 了 , 张 自 力 是 这 样 , 吴 志 贞 也 是 如 此 , 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 为 什 么 网 友 评 论 张 自 力 最 后 那 段 独 舞 真 的 是 表 达 内 心 情 感 的 最 好 诠 释 , 动 作 粗 放 有 力 , 表 情 自 然 放 松 , 节 奏 感 超 强 , 巨 舒 坦 ; 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 之 前 为 什 么 要 带 着 吴 志 贞 坐 上 了 咯 吱 作 响 的 破 旧 的 摩 天 轮 去 眺 望 那 个 曾 经 的 白 日 焰 火 歌 舞 厅 , 劝 她 自 首 , 给 她 机 会 , 让 她 明 白 他 的 爱 有 多 深 ; 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 为 什 么 要 在 吴 志 贞 被 警 察 拷 走 的 时 候 在 漫 天 的 雪 地 里 放 焰 火 , 焰 火 象 征 着 什 么 , 仅 仅 是 为 了 扣 住 电 影 的 题 目 吗 , 还 是 自
部编教材六年级上册语文《开国大典》完整版ppt
时间 事件
群众反应 表达感情
(重点字词)
部编教材六年级上册语文《开国大典 》完整 版ppt
部编教材六年级上册语文《开国大典 》完整 版ppt
时间 典礼前
事件
群众反应 (重点字词) 表达感情
典礼时 (阅兵式)
典礼后 (游行)
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部编教材六这(雄伟的) 声音,使全场三十万人一齐欢呼起 来,(这庄严的宣告,这雄伟的声 音,)经过无线电的广播,(传到 长城内外,传到大江南北,)使全 中国人民的心一齐欢跃起来。
删掉括号中的内容,对比体会。
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参加开国大典的群众
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开国大典毛主席等党和国家领导 部编教材六年级上册语文《开国大典》完整版ppt 人在天安门城楼上
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开国大典
“开”是建立、成立的意思。 “典”是指盛大、隆重的仪式。 开国:建立新的国家。 大典:隆重的规
模,宏大的 仪式。
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开国大典会场
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自主品读
时间
事件
群众反应 (重点字词) 表达感情
典礼前 群众入场
擎 提 人的海 兴奋
部编版(五四学制)2022—2023学年小学语文六年级上册第7课《开国大典》教育PPT课件
合作探究
同学们,大典的场面深深感染着你我, 现在让我们回读5—10段,读出大典的盛 况和亿万人民群众的欣喜与自豪。我们推 荐一名同学读毛主席的宣布,其他部分大 家一起齐读。
第三部分
阅兵式
合作探究
1.热烈而庄严的典礼仪式已经结束,接下来 的“阅兵式”又将是怎样一番情景呢?请同 学们读课文第11—13段,用一个词概括阅兵 式的特点。
示例3:三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬 起头,瞻仰这鲜红的国旗。 这句话表明了什么? 表明了人们对国旗无比尊重,也表达了人 们为中国人民从此站起来了,当家做主人 而感到无比激动、自豪的心情。
合作探究
示例4:起初是全场肃静,只听见炮声,只听 见国旗和许多旗帜飘拂的声音,到后来,每 一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。 把掌声比作雷鸣,表现了人民群众对新中国 的热爱。
写法总结
这篇课文通过“群众入场”“典礼 仪式”“阅兵式”“群众游行”四个特 写镜头向我们展示了开国大典的盛况, 这种写法叫有点有面,点面结合。
写作练笔
运用本节课学到的方法,写写你印象深刻 的一个场面。 提示:可以是一次运动会,可以是一场文 艺汇演,也可以是一场拔河、跳绳、踢毽 子比赛,还可以是一次有趣的活动。
合作探究
当毛泽东出现在主席台时,会场上“爆发出 一阵排山倒海的掌声”,“三十万人的目光 一齐投向主席台”,说明了什么? 说明了人民群众对领袖的无比拥戴,对新中 国的无限热爱。
合作探究
示例2:这庄严的宣告,这雄伟的声音,使 全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告, 这雄伟的声音,经过无线电广播,传到长城 内外,传到大江南北,使全中国人民的心一 齐欢跃起来。
合作探究
2.说说文章是怎么描写阅兵式这个场面的? 最后,又对群众欢呼的场面做了局部刻画。 通过勾画整体和刻画局部,使阅兵式的场面 富有层次感,既展现了阅兵场面的雄壮威武, 又突出了毛主席的领袖地位。
《开国大典》ppt精品课件人教部编版语文1
听课文朗读
同学们!边听边画出不认识的字和不理解的词句。
《开国大典》ppt精品课件人教部编版 语文1
自读指南
请同学们用自己喜欢的方式轻声朗读课 文,注意读准字音,读通句子,难读的地方 反复多读几遍。 思考问题:想一想课文写了什么?
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《开国大典》ppt精品课件人教部编版 语文1
•
5.后来幼儿开始学走路、说话和认识 世界, 这时同 母亲的 关系就 失去了 一部分 休戚相 关的重 要性, 而同父 亲的关 系开始 重要起 来。
•
6.在餐桌上,“礼”非常重要,如何 在宴会 中表现 得体代 表一个 人的修 养。胡 司德认 为在这 些方面 剑桥大 学的正 式高桌 晚宴和 中国的 宴会很 相像。
•
2.目前,利用电振动制造触幻觉的原 理开发 的具有 虚拟质 地感的 触屏, 它的虚 拟质地 感让人 感觉还 不太自 然,有 待进一 步完善 。
•
3.每当刮起大风时,成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面, 正对着 大风, 以便像 船帆似 的,让 大风推 着它们 ,得意 洋洋地 “驶” 向海岸 。
•
4.年轻人的一个优点就是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ,而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。
课文主要内容
本文从“入场,典礼,阅兵,游行”等四 个方面来写典礼的盛况。
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盏栏汇 爆 泽渠宣帜
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阅制坦 距 隆
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人教部编版教材 开国大典优秀PPT1
课堂小结
对于“大典”的场面描写,让我们感受到 了开国大典的盛大而隆重;对于人物的正面描 写和侧面描写,更是让我们领略到了毛主席的 领袖风采。让我们将这份自豪与喜悦之情永留 心间,更加珍惜今天的幸福生活吧!
结构图示
广场布置 大典前 群众入场 大典前
宣布成立 典礼 升旗鸣炮
开国 大典
大典中
宣读公告
阅兵式 检阅部队 群众欢呼
•
2.织网是女人的活计,树阴下,那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下,令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ,一个 一个的 水埠头 ,女人 的嬉闹 声里, 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ,泥土 一样朴 实。
•
3.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出,引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来,女 人们会 就着河 水洗发 ,会将 清清的 水面当 作妆镜 ,欣赏 一番自 己的容 颜,一 朵红云 会腾上 脸来。
5.阅读“阅兵仪式”场面,回答问题。 “战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人 一样”一句运用了什么修辞手法?表明了人们怎 样的心情?
运用了比喻,在人们看来,战车上的士兵就如 同钢铁巨人一般,表现了人们自豪的心情。
6.阅读“群众游行”场面,回答问题。
“毛主席在城楼上主席台前边,向前探着身子, 不断地向群众挥手,不断地高呼‘人民万 岁!’‘同志们万岁!’”一句是什么描写?有 什么作用?
群众游行→灯
火一片红
大典后→充满光明
隆重庄严
当堂测试
1.将词语填入合适的位置。 汇集 聚集
(1)几个人( 聚集 )围拢过来,站成了一个圆圈。 (2 队伍。
诞生 出生 (3)小明于2005年6月( 出生 )。 (4)1949年10月1日,中华人民共和国( 诞生
部编人教版小学六年级语文上册《开国大典》ppt课件
9
接受检阅的部队有海军、步兵、炮兵、战车师、 骑兵、空军……兵种多。军队的素质高,这样的描写有“ 战车整整齐齐的前进;战士们听这胸膛站在战车上,像钢 铁巨人一样”雄伟威严。 “欢呼声盖过了飞机的隆隆声”, 因为人民解放军的队伍威武雄壮,它是人民的武装,是新 生的人民共和国的强大安全保障。群众看到自己的武装那 样强大,战士那样为伍,用欢呼来表达自己激动的心情, 用喊声和掌声表达这对人民军队的热爱之情。
6
课文的第二部分写了几件事?
三件事:
宣布新中国成立;
升旗;
宣读政府公告。
7
说说开国大典分为几个过程?哪些过程最 能体现出开国大典的盛况? 宣布典礼开始 ─→ 奏国歌 ─→ 宣 布新中国成立 ─→ 升国旗 ─→ 宣 读政府公告 ─→ 阅兵式 ─→ 群众 游行
8
为什么阅兵式最能表 现开国大典的盛况?
4
顺序错落了,你能重新排列吗 ?
1. 升国旗时的情景。 2.毛泽东宣布政府公告。 3.开国大典前的会场情况。 4.阅兵式的盛况。 5.开国大典后,游行队伍退出会场。 6.群众游行的情景。 7.毛主席宣布中华人民共和国成立了。 8.放礼炮时的情景。
5
1.开国大典前的会场情况。 2.毛主席宣布中华人民共和国成立了 3.升国旗时的情景。 4.放礼炮时的情景。 5.毛泽东宣布政府公告。 6.阅兵式的盛况。 7.群众游行的情景。 8.开国大典后,游行队伍退出会场。
光明充满北京城
23
开国大典
1
开国大典:开,创建;典:典礼
创建国家的重大典礼。 典礼:郑重举行的仪式.
城防部队:守卫城市的军队。 观礼台:被邀请参观典礼的看台。
五更天:大约早晨四五点钟。
就位:到自己应到的位置上。 迎风招展:本课指的是红旗迎着风翻动。
接受检阅的部队有海军、步兵、炮兵、战车师、 骑兵、空军……兵种多。军队的素质高,这样的描写有“ 战车整整齐齐的前进;战士们听这胸膛站在战车上,像钢 铁巨人一样”雄伟威严。 “欢呼声盖过了飞机的隆隆声”, 因为人民解放军的队伍威武雄壮,它是人民的武装,是新 生的人民共和国的强大安全保障。群众看到自己的武装那 样强大,战士那样为伍,用欢呼来表达自己激动的心情, 用喊声和掌声表达这对人民军队的热爱之情。
6
课文的第二部分写了几件事?
三件事:
宣布新中国成立;
升旗;
宣读政府公告。
7
说说开国大典分为几个过程?哪些过程最 能体现出开国大典的盛况? 宣布典礼开始 ─→ 奏国歌 ─→ 宣 布新中国成立 ─→ 升国旗 ─→ 宣 读政府公告 ─→ 阅兵式 ─→ 群众 游行
8
为什么阅兵式最能表 现开国大典的盛况?
4
顺序错落了,你能重新排列吗 ?
1. 升国旗时的情景。 2.毛泽东宣布政府公告。 3.开国大典前的会场情况。 4.阅兵式的盛况。 5.开国大典后,游行队伍退出会场。 6.群众游行的情景。 7.毛主席宣布中华人民共和国成立了。 8.放礼炮时的情景。
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1.开国大典前的会场情况。 2.毛主席宣布中华人民共和国成立了 3.升国旗时的情景。 4.放礼炮时的情景。 5.毛泽东宣布政府公告。 6.阅兵式的盛况。 7.群众游行的情景。 8.开国大典后,游行队伍退出会场。
光明充满北京城
23
开国大典
1
开国大典:开,创建;典:典礼
创建国家的重大典礼。 典礼:郑重举行的仪式.
城防部队:守卫城市的军队。 观礼台:被邀请参观典礼的看台。
五更天:大约早晨四五点钟。
就位:到自己应到的位置上。 迎风招展:本课指的是红旗迎着风翻动。
《开国大典》优质课件PPT(共21张PPT)
体验场景
二、发挥想象力,这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的 广播,传到了哪些地方?你仿佛看到了什么?
例:这声音传到城市,大街小巷彩旗飞扬,男女老少欢天 喜地。大家敲锣打鼓,欢呼新中国的诞生!这声音传到农村, 田间地头,村前村后,到处都锣鼓喧天,人们都拥出家门欢呼 高喊,一个个激动万分,甚至热泪盈眶……
抒发情感
面对此情此景,你想说些什么呢?写下来,与大家一起分享。
颔联亦叙亦议,坦陈心志。这一联写诗人在欲除弊事年老又遭贬的逆境中,仍不惜残年为国效力,意气坚定。 成长中的我 活动一:运用你的经验(教材第99页) (一)激发兴趣,导入课文 北冥有鱼,其名为鲲。 8. 吃饭、走路、坐公交,甚至骑车时……无论何时何地,只要有空闲时间,有些人总是拿 着手机,长时间保持低头状态,上网、玩游戏、看视频,他们总是通过盯住屏幕的方式, 把零碎的时间填满,完全忽略了身边的亲朋好友。这些人叫做“低头族”。“低头族” 【解析】②④:三峡再现“两岸猿声啼不住”的生动景象是“加法”“减法”的结果,这表明坚持系统优化的方法,注重系统内部结构优化的趋向,着眼于整体,寻求最优目标,②④符合 题意。 (1)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力,文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础;(3分)当不同文化背景 的人相遇时,有时会导致彼此误解与冲突,每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧;(3分)面对多样的文化,不同文明应当要用开放和包容 的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。(3分) 2、教学难点:如何在艰苦的情况下养护精神。 唯愿兄弟(亲人)彼此珍重,虽然远隔千里,也能共享这美好的月光。表达对亲人的思念和祝愿,体现了诗人乐观、豁达的人生态度。
《开国大典》PPT(精选)课件(共21页)
迁移运用 抓住典型
王秀娇是一名家庭主妇。14年前,她早产生下一对双胞胎儿子,孩子8个月大的时候,双双被确诊为脑瘫。王秀娇夫妇带着一对双胞胎四处求医,家里的积蓄用完了,他们就到处借 钱为孩子们治病。为此,他们负债累累,但孩子们的病情丝毫没有好转。几年前,因不堪重负,王秀娇的丈夫也悄悄地离家出走,至今未回。王秀娇并没有被这一切打倒,反而使 自己变得更加坚强,她一边打着散工,一边独自照顾儿子,用博大的母爱继续无怨无悔地爱护着她的孩子。 你看到我的背影,却看不懂我的心。
晚上9点半,游行队伍才完全走出了会场。两股红流分头向东城、西城的街
道流去,光明充满了整个北京城。
“光明充满了这个北京城”中的“光明”除了讲光亮外,还象征着人民解
放了,摆脱了黑暗社会的统治,中国的前途一片光明。
读写结合
虽然历史已经过去了70
年,但这一天已经印在了你的 心里,刻在了我的脑海中,千 千万万的中国儿女都为祖国母 亲的独立感到自豪。今天,我 们的祖国已经发生了翻天覆地 的变化。
抓住典型
随后镜头有什么变化? (镜头转向各个方阵:开头是海军两个排……接着是步 兵一个师……)
抓住典型
接下来作者的镜头又发生了怎样的变化?
(镜头集中在场内的一点上:毛主席首先向空中招手。)
抓住典型
镜头聚集在一点上,这被称为特写镜头。作者为什么要选择这 个作为特写镜头?
(因为毛主席是场中的焦点,他深受群众们的爱戴,大家的目 光集聚在他身上。)
军进行曲》的乐曲声中,由东往西,缓缓进场。) 生命和思念,每当思念故乡时,只能抓一把诗解馋,我只用诗歌守望心中的夙愿,只能让诗歌随金戈铁马驰骋于硝烟弥漫的搏杀间,只能用豪迈填补内心的空白。
赏读:志向小的人容易得到满足,容易满足之后就没有继续奋进的理由了。 一提起春秋时期,就令人想到诸子百家。的确,春秋时期是中国古代史上文化发展的重要时期,而且也是中国由奴隶制社会向封建制社会转化的重要时期。春秋时代王室衰微,诸 侯争霸,学者们便周游列国,为诸侯出谋划策,到战国时代形成了“百家争鸣”的局面。诸子百家的许多思想给后代留下了深刻的启示。如儒家的“仁政”“己所不欲,勿施于人”的“儒 道”,孟子的古代民主思想,道家的辩证法,墨家的科学思想,法家的唯物思想,兵家的军事思想等,在今天依然闪烁光芒。其中比较重要的是儒、墨、道、法四家,而《论语》《 孟子》《荀子》,《墨子》,《老子》《庄子》,《韩非子》,则是这四家的代表著作。庄子和韩非子分别作为道家和法家的代表人物,也均在各自的著作中宣扬了自己的思想主 张,其思想光芒依然照耀着今日的世界。 [群文阅读]
部编人教版六年级语文上册第7课《开国大典》精品课件
作者为什么要具体详细地写参加大典的人员和人数? 突出了开国大典的隆重。 参加人数很多,参加人员来自 各行业各阶层,说明了全国人民对这次大典的期待和重视。
丁字形一横的北面是一 道河,河上并排架着五 座白石桥;再北面是城 墙,城墙中央高高耸起 天安门的城楼。丁字形 的一竖向南直伸到中华 门。一横一竖的交点的 南面,场中挺立着一根 电动旗杆。
肃立 站立 5. 三十万人一齐脱帽( 肃立),一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。 6. 他( 站立 )在那儿,一动不动。
7 开国大典
第 二 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
学习目标 1.理解课文内容,感受毛泽东的伟人风采,体会
中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想 感情。 2.学习场面描写的方法。
开国大典的“大”主要体现在哪里?(串珠问题1) 大典的“大”主要体现在:成员多,到会群众范
围广;四面八方、汇集……来得早:早上六点多就 入场;人数多:成了人的海洋ꎻ热情高;直奔,五更 天,摸着黑,秩序好:按照预定的地点排列……
下午三点整,会场上爆 发出一阵排山倒海的掌 声,中华人民共和国中 央人民政府主席毛泽东 出现在主席台上,跟群 众见面了。三十万人的 目光一齐投向主席台。
主席台设在天安门 城楼上。城楼檐下, 八盏大红宫灯分挂 两边。靠着城楼左 右两边的石栏,八 面红旗迎风招展。
到了正午,天安门广场已经成了人的海洋, 红旗翻动,像海上的波浪。
运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
运用 比喻、 夸张 的修辞方法,生动形象地写出了此 时天安门广场人山人海、红旗翻动的壮观景象,表现出了 人们参加大典的激动和兴奋的心情。
指的是什么? 表达了全国人民怎样的思想感情?
这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐 欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的 广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心 一齐欢跃起来。
丁字形一横的北面是一 道河,河上并排架着五 座白石桥;再北面是城 墙,城墙中央高高耸起 天安门的城楼。丁字形 的一竖向南直伸到中华 门。一横一竖的交点的 南面,场中挺立着一根 电动旗杆。
肃立 站立 5. 三十万人一齐脱帽( 肃立),一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。 6. 他( 站立 )在那儿,一动不动。
7 开国大典
第 二 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
学习目标 1.理解课文内容,感受毛泽东的伟人风采,体会
中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想 感情。 2.学习场面描写的方法。
开国大典的“大”主要体现在哪里?(串珠问题1) 大典的“大”主要体现在:成员多,到会群众范
围广;四面八方、汇集……来得早:早上六点多就 入场;人数多:成了人的海洋ꎻ热情高;直奔,五更 天,摸着黑,秩序好:按照预定的地点排列……
下午三点整,会场上爆 发出一阵排山倒海的掌 声,中华人民共和国中 央人民政府主席毛泽东 出现在主席台上,跟群 众见面了。三十万人的 目光一齐投向主席台。
主席台设在天安门 城楼上。城楼檐下, 八盏大红宫灯分挂 两边。靠着城楼左 右两边的石栏,八 面红旗迎风招展。
到了正午,天安门广场已经成了人的海洋, 红旗翻动,像海上的波浪。
运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
运用 比喻、 夸张 的修辞方法,生动形象地写出了此 时天安门广场人山人海、红旗翻动的壮观景象,表现出了 人们参加大典的激动和兴奋的心情。
指的是什么? 表达了全国人民怎样的思想感情?
这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐 欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的 广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心 一齐欢跃起来。
《开国大典》PPT课件人教部编版1
热烈拥护 政府
这(庄严的)宣告,这(雄伟的) 声音,使全场三十万人一齐欢呼起 来,(这庄严的宣告,这雄伟的声 音,)经过无线电的广播,(传到 长城内外,传到大江南北,)使全 中国人民的心一齐欢跃起来。
删掉括号中的内容,对比体会。
两段(洪流)分头向东城、西城 的街道(流)去。(光明)充满 了整个北京城。
群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了, 还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。
这句话体现了什么? 群众在阅兵式上,看到人民解放 军的队伍威武雄壮,它是人民的武 装,是新生的人民共和国的强大保 障。群众看到自己的武装那样的强 大,战士那样的威武,他们不断欢 呼,不断拍手,尽管嗓子都喊哑了、 手掌都拍麻了,他们还是觉得不能 够表示自己心里的欢喜和激动。充 分表现出获得了自由和解放的人民, 在新中国成立时欢欣鼓舞的心理。 呼喊和鼓掌这是表达高兴和激动的 心情的形式。
群众看见了,都把头上的帽子、 手里的报纸和别的东西抛上天去, 欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
“抛”是描写群众情不自禁地把帽 子、报纸等东西向高处扔去; “盖过”是描写群众的欢呼声之 大,超过了飞机的隆隆声。这句 话生动形象地描写了群众在观看 阅兵式时,看到自己的飞机飞上 蓝天时的激动喜悦的心情。
说说“光明充满了整个北京
里举行的?有哪些人参加?参加大典的总人 ( )阅兵式开始。
换掉括号里的词,对比体会。 擎 舞 高呼 54门礼炮象征着全国54个民族(当时还没有现在56个民族一说)。
数是多少?(2)大典前,天安门广场布置得 4、挑一个你最感兴趣的画面,
③ 阅兵式进行了( )钟头。 ( )阅兵式开始。 光明 光亮 本文是按___ ___ ___ 的顺序叙述的。
(这句话体现了群众热切的心情。)
新版六年级上册语文课件-7开国大典人教(部编版) (共41张PPT)演示课件
齐欢跃起来。
后,无比激动、兴奋的心情。
人们为什么如此激动、兴奋呢?
火烧圆明园
南京大屠杀
危难之际,是中国 共产党领导全国人民奋 起反抗,赶走了侵略者, 推翻了三座大山,穷苦 人民翻身做主人!
这庄严的宣告,这雄伟的声音, 经过无线电的广播,传到了哪些地方, 会出现什么样的场景?放飞想象的翅 膀,描绘一下。
“两个半钟头,欢呼,鼓掌”
bēn 奔跑
灯盏 石栏 汇集 爆发 天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。
两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。
直奔(bēn bèn) 电钮(liǔ niǔ) 乘车(chén chénɡ)
接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。
用“\”画去括号中不正 第一部分(第
自然段):会场的布置。
群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
确的读音。 表达出人们想见到毛主席的迫切心情。
用“\”画去括号中不正确的读音。
宏大的场面预示着这是一个已经觉醒腾飞的大国,正向世人展示着他朝气蓬勃的面貌。
首都(dōu dū) 飘拂(fú fó) 差不多(chā chà)
宏大的场面预示着这是一个已经觉醒腾飞的大国,正向世人展示着他朝气蓬勃的面貌。
同学们,我们今天能在和平的环境下,健康快乐地成长,都是中国共产党抛头颅洒热血换来的,此时此刻你想说些什么?
(1)几个人( 第一部分(第
自然段):会场的布置。
两股“红流”分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。
)拢来,站成一个圆圈。
突出了人民群众因为有了自己强大的军队 而无比兴奋、激动、自豪。
部编版语文六年级上册第7课《开国大典》公开课完美课件.ppt
8
群众反映(重 表达情感 点句子)
典礼前 群众入场
擎 提 人的海洋 直奔会场 赶
兴奋 喜悦
典礼( 阅兵式 )
典礼后
检阅( ) 抛帽子、报纸 欢呼
热爱自己的军队
群众游行 擎 舞 高呼 会场 街道 喜悦 兴奋
6
群众差不多把嗓子都喊哑 了,把手掌都拍麻了,还觉得 不能够表达自己心里的欢喜和 流动。
7
两股“红流”分头向东城、 西城的街道流去,光明充满了 整个北京城。
3
完成下表
时间
事件
群众反映( 表达感情 重点句子)
4
时间 事件
群众反映(重 表达情感 点句子)
典礼 时
领袖出现
三万人Байду номын сангаас目光一齐投向 主席台
宣告新中国成立 三万人一起欢呼起来
升旗
全场响起雷鸣般的掌声
热爱领袖
当家作主, 情不自禁 热爱尊敬国旗, 兴奋
宣读政府公告 热烈欢呼,响起掌声
热烈拥护政府
5
时间 事件
部编本·六年级上册
7、开国大典
1
大典视频 复习词语 思考与讨论 毛主席 句子1 句子2
读词语:
协商 汇集 瞻仰 旗帜
宣布 电钮 领袖 毛泽东
嗓子 骑兵 诞生 外宾 城楼檐下 徐徐上升
2
学生朗读,思考,讨论:
(1)典礼部分主要写了谁的活动? (2)写毛主席活动的语句请用“——”标出; 群众的反应请用“〔〕”标出。 (3)说说自己从标出的语句中感受到了什么?
群众反映(重 表达情感 点句子)
典礼前 群众入场
擎 提 人的海洋 直奔会场 赶
兴奋 喜悦
典礼( 阅兵式 )
典礼后
检阅( ) 抛帽子、报纸 欢呼
热爱自己的军队
群众游行 擎 舞 高呼 会场 街道 喜悦 兴奋
6
群众差不多把嗓子都喊哑 了,把手掌都拍麻了,还觉得 不能够表达自己心里的欢喜和 流动。
7
两股“红流”分头向东城、 西城的街道流去,光明充满了 整个北京城。
3
完成下表
时间
事件
群众反映( 表达感情 重点句子)
4
时间 事件
群众反映(重 表达情感 点句子)
典礼 时
领袖出现
三万人Байду номын сангаас目光一齐投向 主席台
宣告新中国成立 三万人一起欢呼起来
升旗
全场响起雷鸣般的掌声
热爱领袖
当家作主, 情不自禁 热爱尊敬国旗, 兴奋
宣读政府公告 热烈欢呼,响起掌声
热烈拥护政府
5
时间 事件
部编本·六年级上册
7、开国大典
1
大典视频 复习词语 思考与讨论 毛主席 句子1 句子2
读词语:
协商 汇集 瞻仰 旗帜
宣布 电钮 领袖 毛泽东
嗓子 骑兵 诞生 外宾 城楼檐下 徐徐上升
2
学生朗读,思考,讨论:
(1)典礼部分主要写了谁的活动? (2)写毛主席活动的语句请用“——”标出; 群众的反应请用“〔〕”标出。 (3)说说自己从标出的语句中感受到了什么?
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大典前
大典中
大典后
时间
地点
1949年10月1日,中华人民共和国中央人民 政府成立,在首都北京举行典礼。参加开国大 典的,有中华人民共和国中央人民政府主席、 副主席、各位委员,有中国人民政治协商会议 全体代表,有工人、农民、学校师生、机关工 作人员 、城防部队,总数达三十万 人。观礼台 上还有外宾。 参加典礼的人数之多,说明了全 参加的人员及人数 国人民对这次大典的期待和重视。
大典中又具体分为:宣布典礼开始→奏国歌→ 宣布新中国成立→升国旗、放礼炮→宣读政府公告 →阅兵式→群众游行。
下午三点整,会场上爆 发出一阵排山倒海的掌声,中 华人民共和国中央人民政府主 席毛泽东出现在主席台上,跟 群众见面了。三十万人的目光 一齐投向主席台。
“一齐”说明人民群众的心是 一致的,对革命领袖都充满了 崇敬和爱戴之情。
五星红旗代表中华人民共和国,代表中国 是人民当家做主的国家。五星红旗升起来了, 说明中国人民推翻了反动统治,翻身得解放, 从此过上了幸福自由的生活。
升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十 四门大炮齐发,一共二十八响。起初是全场肃静, 只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音, 到后来,每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般 的掌声。
场景一:宣布典礼开始
中央人民 政府秘书长林 伯渠宣布典礼 开始。中央人 民政府主席、 副主席、各位 委员就位。
场景二:奏国歌
乐队奏起了中华 人民共和国国 歌——《义勇军 进行曲》。正是 这战斗的声音, 曾经鼓舞中国人 民为新中国的诞 生而奋斗。
场景三:宣布新中国成立
接着,毛泽 东主席宣布: “中华人民 共和国中央 人民政府今 天成立了!”
近义词
挺立——耸立 庄严——庄重 瞻仰——景仰
汇集——聚集 宣告——宣布 肃静——肃穆
反义词
挺立——弯曲
汇集——分散
庄严——轻浮
欢呼——悲叹
瞻仰——蔑视
肃静——喧哗
热烈——冷淡
默读课文,想想开国大典分为几个部分。
这篇课文按照事情发展的顺序,分为大典前、 大典中、大典后三个部分。
事情发展的顺序
会场布置
会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字 形一横的北面是一道河,河上并排架着五座白 石桥;再北面是城墙,城墙中央高高耸起天安 门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。 在一横一竖的交点的南面,场中挺立着一根电 动旗杆。
丁
天
字
安
形 广 场
门 广 场
天安门城楼
主席台设在天安门 城楼上。城楼檐下,八 盏大红宫灯分挂两边。 靠着城楼左右两边的石 栏,八面红旗迎风招展。
从“老远”“清早”“直奔”“五更天”“摸 着黑”“步行”“赶来”等词语,我们感受到了参 加典礼的人们急切、激动与兴奋的心情。
到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻 动,像海上的波浪。
运用比喻、夸张的修辞手法,写出了会场上人 如潮,旗如海,热闹欢腾的场面。
填一填
第4自然段采用“( 总 )—( 分 )—( 总 )” 的写法,描绘了人民群众入场时 热闹 的场面,让人感 受到这个典礼的 盛大和隆重 ,也感受到了参加典礼的人 们那种 激动、兴奋 的心情。
这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万 人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音, 经过无线电的广播,传到长城内外 ,传到大江南北 , 使全中国人民的心一齐欢跃起来。
“长城内外”“大江南北”突出了范围广。这 一段运用反复的修辞手法,突出了毛主席的宣告震 动了全中国,使全国人民感到无比欢快,无比激动, 无比自豪。前一句写实,后一句想象,表现了这庄 严的宣告对中华儿女的重大意义。
1949年10月1日,一个伟大的日子,中华人 民共和国成立了!神圣庄严的宣告、威武雄 的军队、喜悦欢腾的群众……典礼上的一幕幕 是否令你心驰神往?今天,就让我们一同走进 课文,重温那庄严隆重的开国大典!
7 开国大典
六年级上册﹒第二单元
zhǎn
lán
huì
bào
盏栏汇爆
xuān
zhì
yuè
zhì
从文中哪些地方可以看出这是重大的典礼?
①参加典礼的人员来自各个阶层,范围广泛。 ②参加典礼的人来自四面八方,地域广。 ③参加典礼的人来得早,早上六点钟就入场。 ④参加典礼的人数多,成了人海。 ⑤主席台的布置,喜庆热烈。 ⑥会场上群众队伍的场面宏大,热情高涨。
说说课文重点写了大典中的哪几个激动人心的场面?
场景四:升国旗、放礼炮
接着,升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆 的电钮,新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。三 十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的 国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起 来了。
三十万人“一齐脱帽肃立”“一齐抬起头”, 人民群众激动、自豪的心情溢于言表。
升国旗
如何理解“五星红旗升起来了,表明中国 人民从此站起来了”?
【肃立】恭敬庄严地站着。 【瞻仰】恭敬地看。 【肃静】严肃寂静。 【宣读】在集会上向群众朗读(布告、文件等)。 【公告】政府或机关团体等向公众发出的通告。 【制服】军人、机关工作者、学生等穿戴的有规 定式样的正式服装。
【坦克】装有火炮、机枪和旋转炮塔的履带式装 甲战斗车辆。 【盖过】文中指群众的欢呼声之大,超过了飞机 的隆隆声。 【游行】广大群众为了庆祝、纪念、示威等在街 上结队而行。
宣帜阅制
tǎn
jù
lónɡ
shè
坦距隆射
shuài (率先)
率
lǜ (效率)
例:因为他的工作效率( lǜ )非常高,
所以总是率( shuài )先完成任务。
协商 汇集 预定 爆发 排山倒海 宣布 就位 宣告 雄伟 肃静 旗帜 语调 完毕 检阅 制服 坦克 一致 距离 高潮 次序
【典礼】郑重举行的仪式。 【汇集】聚集。 【擎】举。 【爆发】突然发作;(事件)突然发生。 【排山倒海】排,推开。倒:翻倒。推开山岳,翻 倒大海。形容力量强,声势大。 【庄严】庄重而严肃。
群众入场
总起句
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。 早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。人们有的擎 着红旗,有的提着红灯。进入会场后,按照预定的地 点排列。
工人队伍中,有从老远 的长辛店、丰台、通县来的铁 路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会 场。郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里 路赶来 的。