6.7识别大小调式调性
大调与小调的记忆诀窍
大调与小调的记忆诀窍感受到大调和小调的不同，记住小调和大调的记忆诀窍是一件重要的事情。
这里介绍的旋律记忆诀窍，不仅可以帮助你更快地记住大小调，而且同时也可以丰富你的音乐思维。
一、“曲线记忆法”我们常常在乐谱上看到前奏的旋律，经常是一段曲线，在低处低落，然后坠入最高处，隐晦地暗示出该旋律是小调还是大调。
因此，最容易理解和记忆大小调的最佳方式，就是利用曲线概念，用视觉语言来形象化地表示旋律，视觉化可以加深记忆，让自己容易看到曲线上向上还是向下滑动。
另外，有时候我们还可以用“L和V”来形象化示意大小调，比如，“L”形表示在小调中音程是上行的，而“V”形表示在大调中，音程是下行的。
只要把这个概念运用到旋律上，用“L和V”来区分大小调，就能比较容易记住大小调的特点，这也是一种不错的记忆诀窍。
二、“字母记忆”另一种记忆诀窍就是用字母来记忆大小调，比如在西洋音乐中，“D”是大调，而“d”是小调，对着大小写，大小调就很容易记住了。
这里必须要提醒的是，这些记忆方法只是为了帮助我们更快地记住大小调，但不能只靠这几种记忆方法，尤其是一些非西洋音乐的记忆，比如中国音乐，不可能单靠这几个字母去记忆。
就是把其它多种帮助记忆的东西加进来，比如把音色、音量、音调等加进来，用这些助记物来辅助记住大小调，也是一个不错的记忆方法。
比如在演奏某个曲目前，你可以把大小调先归拢成加重音色和减重音色，再把加重音色归类成大小调，以便你能在演奏的过程中，容易地分辨出这些不同的调性。
四、“身体配合记忆”另一种容易理解和记忆大小调的有效方法，就是用身体方式帮助记忆，想象当你在用某种动作来表示小调时，比如你可以想象你单手抓住配乐，两腿跨着，而当用另一种动作来表示大调时，你可以想象你双手抓住配乐，两腿叉腰。
这种身体记忆法，不仅通过视觉和触觉把大小调关系记忆在身体里，还可以让你在演奏时快速理解和切换大小调，是一种正确有效的记忆方法。
以上就是记忆大小调的一些记忆诀窍，在学习过程中，多采用结合法来掌握大小调，不仅可以帮助记忆，还能更好地理解乐曲，并实现可持续的音乐纪念。
识别调式的基本方法
识别调式的基本方法
识别调式是学习音乐理论的重要内容之一。
调式是指音乐作品中所使用的音高和音程的组合方式。
在音乐中，调式是非常重要的，因为它决定了音乐的基调和情感色彩。
下面介绍几种基本的识别调式的方法。
1. 观察调式符号
在乐谱中，调式符号通常会出现在谱号的右侧。
调式符号包括大调和小调。
大调用大写字母表示，小调用小写字母表示。
例如，C大调用C，a小调用a。
2. 观察调式的音程
调式的音程是指在一个调式中，各个音符之间的距离。
在大调中，第一和第八个音符之间的距离是一个八度，第一和第五个音符之间的距离是一个纯四度，第一和第四个音符之间的距离是一个纯三度。
在小调中，第一和第八个音符之间的距离是一个八度，第一和第五个音符之间的距离是一个纯四度，第一和第三个音符之间的距离是一个小三度。
3. 观察调式的音阶
调式的音阶是指在一个调式中，所使用的音符的集合。
在大调中，音阶是由七个不同的音符组成的，它们按照特定的顺序排列。
在小
调中，音阶也是由七个不同的音符组成的，但是它们的顺序和大调不同。
4. 观察调式的和弦
和弦是指在一个调式中，由多个音符组成的音符组合。
在大调中，和弦通常由三个或四个音符组成。
在小调中，和弦通常由三个或四个音符组成。
和弦的种类和顺序也是识别调式的重要指标之一。
识别调式是学习音乐理论的重要内容之一。
通过观察调式符号、音程、音阶和和弦等指标，可以准确地识别出一个音乐作品所使用的调式。
乐理中的大小调式及变化规律解析，学音乐人的福利
乐理中的大小调式及变化规律解析，学音乐人的福利随着音乐教育的不断加强推进，各大音乐考级纷纷加试音基知识，乐理越来越受到重视。
而其中作为重中之重的“调式调性”，往往最让琴童抓狂。
没关系，你们的福利来啦！！针对那些琴童们通常记不清、搞不懂的知识点，哆哆都帮你们整理好了，赶紧收藏吧！1、各大小调调名通过这张图片可以清楚、直观的看见各调的调名、大小调之间的关系及各升降号调所对应的调号个数。
相关重要知识点记忆规则如下：音阶始音（开始音符）是主音，主音音名即调名。
2 . 小调上三找大调大调下三是小调3 . 调号差1距离是纯五多向上，少向下五度循环，主音相等是等调。
2、各调调号及变化规律C大调是基本调，无升降变化。
其关系小调是a小调，同样无升降。
其他升降调调号记谱如下：可按照以下规律记忆：（#）升号调： 4 1 5 2 6 3 7（b）降号调： 7 3 6 2 5 1 4（小编温馨提示：把数字替换成相对应的音符唱名记忆效果更佳！）3、常用和声，旋律大小调变化音1. 和声大调降六级，上下行一样：旋律大调上行不变，下行降六七级：(旋律大调不常用）2. 和声小调升七级，上下行一样：旋律小调上行升六七级，下行还原：（小编温馨提示：和声，旋律大小调中的变音记号是临时的，不记入调号中！）有关于调的基本理论知识点就是这些啦！小编在文中提供了一些记忆的要点，记忆时要注意循序渐进，分块记忆，切勿着急。
同时也要注意记忆的反复性。
小编还想说的是：学习与记忆乐理理论知识点是必要的，但要也要注意理论与实践的结合。
乐理知识要服务于音乐。
切记哦！。
大小调体系的调式和声特征
和声小调式： 和声小调式与自然大调式相比， 其属三和弦变为大三和弦，一 方面，在小调中渗透进了大调 式色彩，另外一方面，加强了 导音到主音解决倾向，同时其 属七和弦也变为了和大调式一 样的大小七和弦，使属七和弦 的解决倾向更加明显和强烈。 使得其和声张力更加突出。
旋律小调式则是将自然小调 式的上、下属三和弦都变成 了大三和弦，这样，旋律小 调式上行时第六、七级音与 自然小调式相比则升高了半 音。
把几个音结合成为和音以及这些和音的连续 序进，称为和声。 和声学是研究和音的构造与连接的学问。 几个音的同时结合称为和音。 不同音高的三个、四个与更多个的和音称为 和弦。
在大小调和声体系中，和弦材料以三度叠置和弦 为主。 所谓三度叠置和弦，是以大小三度为音程基础， 进行纵向叠置的三和弦、七和弦、九和弦等。 如果在三度叠置的和弦中出现了增减三度，则这 种和弦为某一调式的变和弦，得这种构成的和弦不是 大小调和声体系的主要和声材料，是一种特殊的使用
方式，这一点在以后我们将会学到。
在主调音乐的叙述中，一般可分为旋律与其 和弦的伴奏两种因素。 旋律的每一个音，根据它与同时发音的和弦 的关系，可能是和弦音与和弦外音与和弦音。
和弦音是同时发音的（为旋律这一片断伴奏 的）和弦的根音、三音、五音或七音、九音。
和弦外音分为以下几种：
一、延留音。
二、经过音。
三、辅助音。
四
作业：
分析布格谬勒钢琴进阶练习曲之： 《叙事曲》和弦配置，并进行必要的 标记。
和声大调的和声特征：
和声大调是将自然大调的下属和弦变为小三和弦，使 其渗透小调式柔和、忧郁的色彩，这样，和声小调的第 ＶＩ级音与自然小调相比较就降低了半音。
这样，和声小调的第四级和弦则变为小 三和弦，第二级三和弦则变为减三和弦， 降六级和弦变为增三和弦，第七级七和弦 则变为减七和弦。
怎样识别调式及转调
怎样识别调式及转调很多人都和我说过识别调式比较麻烦~今天在此发表一点小小的感慨~纯属自己的学习经验!~希望对大家能有所帮助!~有不足和错误的地方希望大家多多包涵!怎样识别调(歌曲/乐曲/无转调)调号只能说明什么音做'do'.而不能说明是什么调.要知道曲子是什么调的.主要看曲子的结束音,结束在'C',则可能是是大调,也可能是宫调.结束在'A',则可能是小调,也可能是羽调,结束在'G'是徵调,结束在'D'是商调,结束在'E'是角调.怎样识别宫调式还是大调式主要看稳定音,通过调式的稳定音来确定是什么调式.大调式的稳定音是'1.3.5'.小调式的稳定音是'6.1.3'宫调式稳定音是'1.5'(特殊情况也加3 ),徵调式稳定音是'5.1.2'.商调式稳定音是'2.5.6'角调式稳定音是'3.6''.羽调式的稳定音是'6.3'.调号的几种表现1. 谱号后面有完整的调号2. 谱号后面无调号,调号写在曲子进行中.3. 在整理调号时,有时缺一个调号,整理之后要给补上.4. 谱号后面有调号,曲子进行中也有调号,两者加在一起才是完整的调号(注意曲子中的调式变音,不能算在调号里).明确调号的时候应该特别注意中国的六声调式(加入'清角'或'变宫')和七声调式(加入'清角'.'变宫'.'变徵'.闰).识别出调号要写出完整的调名,例: C宫燕乐音阶 D混合利地亚降七级,等.关于转调为了丰富调式的表现力,单纯一个调的表现不如两个调的表现力强.所以要转调.转调分过渡式(主调→副调→主调.副调是临时的过度式)和对置式转调(不分主调和副调,由一个调式转到另一个调式). 转调主要是近关系转调,包括关系大小调的转调.同宫系统的转调,四度关系和五度关系的转调,同主音转调.除以上几种转调以外.其他的都是远关系转调.远关系转调分两种:通过调号转调(明显的转调)和通过调式变音转调(不明显的转调)。
乐理视唱练耳 第六单元 认识各种不同的调式
三、自然小调各音级的稳定性 自然小调的第Ⅰ级音、第Ⅲ级和第Ⅴ级音是稳定
音级，其稳定程度依次为Ⅰ级、Ⅴ级、Ⅲ级，其余音 级为不稳定音级。在旋律的进行中，不稳定音级有进 行到稳定音级的倾向。
四、自然小调音阶的特点 自然小调音阶的特点是主音与上方第Ⅲ级音呈小
三度，与其上方第Ⅵ级音呈小六度，与其上方第Ⅶ级 音呈小七度，因此自然小调色彩较暗淡、柔和。
第九课 认识调、调性、调号
一、调
调式的音高位置叫做调。
二、调性
调加上调式的类别，合称为调性。
例如，把大调的主音放在C上，以C为主音的自然大调 音级正好与基础音级相符，没有用到升降记号。同时，以a 为主音的自然小调的音级也与基本音级相符，以C为宫音 的五声调式音级也与基本音级相符，商为D，角为E，徵为 G，羽为A。这些调式的音高位置都在C调上。以这些调式 的主音命名这些调式的调性，分别是C自然大调、a自然小 调、C宫调、D商调、E角调、G徵调、A羽调（大小调的另 两种形式的变化音，则用临时升降记号标记）。显然调的 名称与大调式主音和宫调式主音名称相同（参见例6-4、66、6-11、6-12）。
第三课 认识自然小调
小调式有三种形式：自然小调、和声小调和旋律小调。
一、认识自然小调
取音列中任何一个音为主音，上行按“全音、半 音、全音、全音、半音、全音、全音”的顺序排列， 就得到自然小调音阶。自然小调音阶的结构，就是我 们平时简称的“全半全全半全全”。小调音阶中的第 Ⅱ级音与第Ⅲ级音、第Ⅴ级音与第Ⅵ级音之间是半音， 其他音之间是全音。
四、升号调
升号调是从C音开始，按纯五度音程关系，向上依次以 G、D、A、E、B、左F、左C为自然大调式的主音，便建立 了从一个升音记号到七个升音记号的G、D、A、E、B、左 F、左C七个调。
歌曲调式的识别方法
歌曲调式的识别方法摘要：一、引言二、歌曲调式的基本概念1.大调2.小调三、识别歌曲调式的常用方法1.音阶模式2.和弦进行3.旋律走向四、音阶模式的识别1.大调音阶2.小调音阶五、和弦进行的识别1.大调和弦进行2.小调和弦进行六、旋律走向的识别1.大调旋律走向2.小调旋律走向七、总结与实践建议正文：一、引言歌曲调式是音乐作品中旋律和和声的基础，了解和识别歌曲调式对于我们分析和创作音乐具有重要意义。
本文将详细介绍歌曲调式的识别方法，帮助你更好地理解和运用音乐理论。
二、歌曲调式的基本概念1.大调：大调是指以C大调为例，包括七个音阶：C、D、E、F、G、A、B。
大调的音阶排列顺序为：全音、全音、半音、全音、全音、全音、半音。
2.小调：小调也分为自然小调、和声小调和旋律小调。
以A小调为例，包括七个音阶：A、B、C、D、E、F、G。
小调的音阶排列顺序为：全音、半音、全音、全音、半音、全音、全音。
三、识别歌曲调式的常用方法1.音阶模式：通过观察歌曲中的音符排列，判断其是否符合大调或小调的音阶排列规律。
2.和弦进行：分析歌曲中的和弦组成，判断其是否符合大调或小调的和弦进行规律。
3.旋律走向：分析歌曲的旋律线条，判断其在大调或小调音阶上的位置。
四、音阶模式的识别1.大调音阶：观察歌曲中的音符排列，如果符合大调音阶的排列顺序（全音、全音、半音、全音、全音、全音、半音），则可判断为大调。
2.小调音阶：观察歌曲中的音符排列，如果符合小调音阶的排列顺序（全音、半音、全音、全音、半音、全音、全音），则可判断为小调。
五、和弦进行的识别1.大调和弦进行：分析歌曲中的和弦组成，如果符合大调音阶的和弦进行规律（如：C大调中，C-AM-F-G的和弦进行），则可判断为大调。
2.小调和弦进行：分析歌曲中的和弦组成，如果符合小调音阶的和弦进行规律（如：A小调中，A-AM-F-G的和弦进行），则可判断为小调。
六、旋律走向的识别1.大调旋律走向：分析歌曲的旋律线条，如果在大调音阶上呈上升或下降趋势，且符合大调音阶的排列顺序，则可判断为大调。
调式乐理知识点总结
调式乐理知识点总结一、调性的基本概念1. 调性的概念调性是指音乐中表现出的主音和与其相关的音程、和弦体系等一系列音乐要素的集合关系。
调性是音乐的基本特征之一，它决定了音乐作品的基本特征。
2. 主音主音是乐曲的音响基础，是所谓“小调性”当中七音中的某一个音的名称。
“大调性”当中七个音中的某一个音。
每个调性的音是由主音开始排列，并在其上依照音程构成音阶。
主音一般用阿拉伯数字标记，例如C大调的主音用1表示，D大调的主音用2表示，以此类推。
3. 音阶音阶是音乐中一组音高按照半音全音的规则排列的音的集合。
例如，C大调的音阶就是C、D、E、F、G、A、B这七个音的集合。
通常用1、2、3、4、5、6、7来表示这些音。
4. 调式音程调式音程是指建立在特定主音上的音程的集合。
对于大调式而言，包括了大二度、大三度、纯四度、纯五度、大六度和大七度这些音程。
而小调式则是包括了小二度、小三度、纯四度、纯五度、小六度和小七度这些音程。
5. 和弦体系和弦体系是指基于音阶而构成的和弦的体系。
每个调性都有自己独特的和弦体系，比如C大调的和弦体系包括了C、Dm、Em、F、G、Am、Bdim这七个和弦。
6. 调性的变化调性既有大调式，也有小调式，它们之间的变化是通过升降记号来实现的。
例如，C大调与C小调的区别就是C小调的第三、第六和第七个音都是降调的，即音符为Eb、Ab和Bb。
升降记号是通过升调记号#表示，降调记号用b表示。
二、调性的种类调性可以分为大调式和小调式两种基本种类。
它们之间的区别主要在于第三、第六和第七个音的音程关系上。
大调式的第三、第六和第七个音是大三度、大六度和大七度，而小调式的第三、第六和第七个音是小三度、小六度和小七度。
调性还可以根据不同的主音进行分类，从C大调到B大调，每个调性都有不同的音程构成和和弦体系。
此外，还有调性的相对调，比如C大调的相对调是A小调，它们包含了完全相同的音符，只是排列顺序不同。
三、调式的特点1. 建立在主音上调性是建立在一个特定的主音上的。
判断调式调性的方法
判断调式调性的方法
判断调式调性的方法主要有以下几种：
1. 观察谱面和谱号：通过观察音乐谱面上的谱号、调号、附点等元素，可以初步判断出乐曲的调式调性。
2. 分析音程：通过分析乐曲中的音程关系，特别是起始音和终止音之间的音程，可以推测出乐曲所在的调式调性。
3. 依据和弦进行：通过分析乐曲中的和弦进行，特别是常见的和弦进行模式，可以推测出乐曲所在的调式调性。
4. 观察音乐的音高分布和重点音：通过观察乐曲中不同音高的分布情况，以及突出的音符和音程，可以推测出乐曲所在的调式调性。
5. 分析旋律特点：通过分析乐曲的旋律特点，特别是常见的音程和颠倒音程，可以推测出乐曲所在的调式调性。
需要注意的是，以上方法并不是绝对准确的，有时可能会存在例外情况，需要综合考虑多种因素来进行判断。
此外，对于复杂的音乐作品，可能需要进行更深入的音乐分析才能确定其调式调性。
识别歌曲调式的简易方法
识别歌（乐）曲调式的简易方法识别歌（乐）曲的调式，有着不可忽视的作用。
•那么，如何分析歌（乐）曲的调式呢？第一步：看调号。
•调号的作用主要提示该歌（乐）曲“do”的音高位置。
例如：１＝Ａ，•表示以Ａ音唱“do”。
第二步：看结束音。
结束音是“do”的话，•就可能是大调式或宫调式；结束音是“la”的话，•就可能是小调式或羽调式；结束音是“re”或“mi”、“sol”的话，则分别是商、或角徵调式了（对欧洲中古调式，•由于不常见，•所以在对简易歌（乐）曲的调式分析中不予考虑了）。
第三步：排音阶。
从主音开始向上排音阶，•一直排到主音（所排音阶的音，应在该曲中出现过。
•装饰音不能作为排音阶的音）。
第四步：看“fa”、“si”的位置。
在大、•小调式中，“fa”、“si”出现的次数多，所占时值较长，•处于强位置；反之，•就可能是民族调式中的七声调式或六声调式了。
例：调号是１＝Ａ的乐曲，根据主音的不同，•可分为如下几种情况：一、主音是“do”。
如果所排列的音阶中无“fa”、“si”两音，那么该乐曲就是宫调式了（Ａ宫五声调式）；如果所排音阶中有“fa”、“si”两音或之一，•这就要根据第四步的要求来分析。
如果是大调式的话，•要看是何种Ａ大调式（和声大调式〈上、下行都降低第Ⅵ级〉、旋律大调式〈上行各音不变，下行降低第Ⅵ级、Ⅶ级〉、自然大调式〈上、下行各音都不变〉）；•而如果是七声调式的话，那又要看属何种七声调（清乐〈“fa ”、“si”〉、雅乐〈“＃fa”、“si”〉、燕乐〈“fa”、“bsi”〉）；要是属六声调式的话，又要看是加进哪个偏音的六声调式。
二、主音是“re”，则为Ｂ商调式，•根据所排音阶中出现的音，可判定是Ｂ商五声调式，•还是Ｂ商六声或七声调式。
三、主音是“mi”音或“sol”音的话，分析类同“情况二”，则为＃Ｃ角或Ｅ徵调式了。
四、主音是“la”。
如果所排音阶中无“fa”、 “si”，该乐曲就是羽调式（＃Ｆ羽五声调式）；•如果所排音阶中有“fa”、“si”两音或之一，•这又要根据第四步的要求来分析了。
24个大小调的快速记忆方法，等考试前再背就晚了
24个大小调的快速记忆方法，等考试前再背就晚了
怎么正确记住24个大小调，是钢琴初学者经常遇到的难题。
调就是音高的位置，确切的说是主音的位置。
认识调号的最好途径就是学习音阶。
通过学习音阶而了解掌握调性，为以后对乐曲的理解打下坚实的基础，并且也使孩子拉近了与键盘的距离。
很多孩子在学完24条大小调音阶后，仍然对调的概念很模糊，音阶琶音的练习全凭死记硬背。
自然大调有12个，相关自然小调有12个，如果再加上和声小调
12个和旋律小调12个，共48个。
每一个调都有其特有的气质、情绪和颜色。
其实，记住这么多的看似复杂的调式并不困难，基础是先记住大调，在此基础上，根据规律找出相应的自然小调，在自然小调的基础上变化出和声小调以及旋律小调。
超简单乐理：2口诀学会24种大小调音阶
超简单乐理：2口诀学会24种大小调音阶如果我说，只要两句话就能掌握24种大小调音阶，你会不会觉得小弹在吹牛？答案就在下面，欢迎检验哦！基本调有两个：一个是C大调，一个是a小调。
构成基本调的公式是以巴赫的十二平均律平均划分出来的结果。
也就是现在咱们用的钢琴键盘。
按钢琴的基本音（也就是1、2、3、4、5、6、7）这七个基本音，把它们连接起来就构成了一个调式。
按上述方法先把所有调的基本音都找出来。
（也就是你能唱多高，就把它定作为基本音，然后再把它们连接起来构成一个调式。
）——俗称定调。
例如：我低音能唱到2，高音能唱到1，现在调就定好了。
这个调的7个基本音都是哪些呢？这个调的7个基本音有2、3、4、5、6、7、1。
其余的调的基本音就不一一讲解了，童鞋们按这个方法自己分析哦。
接下来咱们看怎样构成调式？其实很简单，以1作为基本音为例来看。
1、2、3、4、5、6、7这七个基本音中，1和升1；升1和2；2和升2；升2和3；3和4；4和升4；升4和5；5和升5；5和升6；6和升6；升6和7它们之间组成了半音与半音的关系。
两组半音构成了一个全音。
1和2组成了一个全音； 2和3组成了一个全音；3和4组成了一个半音；4和5组成了一个全音；5和6组成了一个全音；6和7组成了一个全音；7和1组成了一个半音。
于是，12个大调式音阶的口诀就构成了。
大调音阶的口诀：2全一半，3全一半。
而小调的基本音是以6为基本音，分别是6、7、1、2、3、4、5这七个基本音把它们连接起来构成了一个调式。
12个小调式音阶的口诀：一全、一半、两全、一半、一全半、一半。
例举：7、1、2、3、4、5、6这七个基本音构成了什么调呢？是b小调，按小调式的口诀就能分析出来。
7和1组成了一个半音，因为7和1中间没有黑键，所以是半音。
但根据口诀是要组成一个全音，所以必须形成两组半音才能组成一个全音。
所以，7和升1才能组成一个全音；升1和2组成了一个半音；2和3；3和升4组成了两个全音；升4和5组成了一个半音；5和6；6和升7组成了一全半；升7和1组成了一个半音。
浅析如何准确的区分大小调体系和民族调式体系.doc
浅析如何准确的区分大小调体系和民族调式体系摘要：本文主要是从大小调体系和民族调式体系的区别入手，分别从三个方面进行详细的阐述和论证。
关键词：大小调；民族调式；区别我们接触到大小调体系和民族调式体系这个概念是在乐理课程中学到的。
乐理课程里有针对两种调式调性非常详细的讲解与分析，但是对于两者之间的差别却很少提及。
在视唱练耳、和声分析、曲式等科目中，调式调性的区分也是常常用到，但是学生经常会混淆。
接下来就从三个方面对大小调体系和民族调式体系的区别进行详细的分析和阐述。
一、常见的误区（一）靠“感觉”很多学生在分析调式调性的时候完全依靠所谓的“感觉”。
可是感觉这个东西是极为不可靠的，如果没有在大量的分析和理论知识积累的情况下，感觉会很容易把人带到误区里。
如果遇到大调和民族调式比较模棱两可的曲目时，学生将会无从下手。
这种所谓的“感觉”对于五声调式与大小调、五声调式与旋律大小调、五声调式与和声大小调可能会拍上用场；如若遇到加入了清角以及变宫的五声调式与大调，他们的音节排列是一样的，这时可能也就行不通了。
而本文则就主要分析这种加入了变音的民族调式与大小调要怎样更好的区分。
（二）看4和7的数量在教学时，很多学生会告诉我说他们判断大小调体系和民族调式体系的方法是看这两个音的数量，数量如果比较多则为大调或者小调，如果数量很少，或者没有，那么肯定为民族调式体系。
这个方法太过武断，虽然这个偏音判断是一个标准，但是绝对不是唯一的标准。
我们也遇到过4和7音很多，但是却把它归属为民族调式体系的作品。
所以这个方法也是极为不可行的。
二、大小调体系鉴别方法（一）二度排列二度排列也是我们所说的音阶式的排列进行是判断大小调体系的重要鉴别方法之一。
因为大小调体系是属于全-全-半-全-全-全-半的音阶走向，在旋律进行时，这种走向就会非常明显。
谱例1这条旋律无论是上行还是下行都是连续的二度级进，中间没有任何的跳进及跨音级，因此这条旋律一定是大小调体系；在看它的音符组成方式，第一个乐句由C音开始，落到D音，又由G音开始落到G音，这则是明显的大调和弦的主属交替，因此谱例1是C大调的曲目。
第七章 调、调式、调性.ppt
降号调各调的调号及调名如下：
F调 bB调 bE调 bA调 bD调 bG调 bC调
小结：
调号中的升号与降号出现次序是对称的、相反的。如：
为了熟练掌握各调的调号，首先要分清楚哪些是升号调，哪些降号调。 （升号调中，带升号的或不带升降号的多是升号调。但在降号调中，除 了F调以外，各调都带降号） 在熟记各各调的调名时，千万不要漏掉升、降记号。如C调、 ﹟C调、 bC调这是完全不同的三个调，C调是基本调，﹟C调是升号调，bC调是 降号调。
注意：以上我们讲了大调与小调两种调。大调的名称要大写，小调 的名称要小写。如：
A大调 D大调 G大调 F大调 a小调 d小调 e小调 g小调
第四节 自然大小的变体 在大小调体系中，自然大小调是基本调式的两种。基本调式在一 定的条件下相互渗透，构成了和声大、小调及旋律大、小调，这 样就成了变化的自然大小调式。
要掌握各调的调号，最简单的方法就是“死记”。因 为我们掌握调的目的更重要的是要知道某个调包括哪 些音。那么，我们知道调号中有几个升降号，自然也 就知道某个调包括哪些音了。如：A调，有三个升号， ﹟F、﹟C、﹟G，那么A调中就有AB﹟CDE﹟F﹟G七 个音 .
三、调的五度循环 将各调按纯五度关系排列起来，叫做“调的五度循环”
及由两者相互渗透所形成的调式总和，一般通称为“大小调体系”。自 17世纪以来，大小调式在欧洲音乐中占有很重要的地位，后来也应用于 其它国家和地区。
由于大小调体系的调式主音完全等同于音阶主音，调式与音阶是一个
层次的概念，因此，其调式音阶也可简称为音阶，调式的名称是用音名 来标记的，调式主音的音名是什么，即用该音名作为该调式名。例如： “C大调” “C”就是调式主音的音高，大调则是“大调式”的简称，因 此调式主音的音高位置也称“调高” 调式又常常简称为“调”。 调式 和调高的结合，通常叫做“调性”。
分辨民族调式和西洋调式（大小调）最简单的方法
分辨民族调式和西洋调式（大小调）最简单的方法学过基本乐理的都知道，中国民族调式是指五声音阶组成的调式，也包含五声音阶为主的七声调式；西洋调式一般指的是常见的大小调，这里不包括中古调式，毕竟它们有着独立的意义。
西洋调式都是七声音阶，与五声音阶的民族调式可谓泾渭分明。
前者旋律由七个音构成，后者则是五个音，仅看音级个数即可分辨。
所以，我们辨析民族调式与西洋调式的区别都以七声音阶为前提。
那么，以五声音阶为基础的七声调式与西洋七声调式，区别究竟在哪呢？在民族七声调式中，1 2 3 4 5 6 7七个音有正音与偏音之分（4和7是偏音，其余是正音），正音为骨干音，使用频率高；偏音很少用，且力度弱时值短。
西洋调式无所谓正音和偏音，七个音一视同仁，没什么特别限制。
上面这首乐曲由七声音阶组成，它是西洋调式还是民族调式？无须反复唱谱，只要稍加浏览就会发现它不是什么C大调，而是具有显著三音列特性的清乐七声C宫调，因为即使出现了4和7（红圈处），也是以弱位置的经过音、重复的音型少量出现，且节拍很短，所以视为偏音。
再看一首C大调的曲子：此曲含有4和7，其中7以四分音符多次出现在重要位置（强拍），故无理由视作偏音。
同时旋律具有大小调和弦进行特征，所以属于C 大调与a小调交替的调式。
这样的谱例还有很多，例如我们最熟悉的《大红枣儿送亲人》、《渔家姑娘在海边》、《唱支山歌给党听》等，都属于民族七声调式范畴。
但也不能因此得出这样的结论：中国的作品都是民族调式，外国的作品都是西洋调式（也有五声调式）。
虽然中国民歌几乎都为民族调式，然而也创作了不少西洋调式的作品，像上面第二首绿克的《人民海军向前进》，还有下面冼星海的《在太行山上》（e小调）。
简单快捷的判断方法即上面所说的两点，一看七声音阶中的4和7是否为偏音。
如果出现次数不多，且多处于弱拍或弱位置则是，此种情况一般是民族调式。
反之，出现次数多，且多处于强拍或强位置则不是，极有可能是西洋调式。
看度数判断大小调题目
看度数判断大小调题目【原创版】目录1.理解调性标记2.判断大小调的方法3.通过度数判断大小调的实际应用正文音乐中的调性非常重要，它可以影响到一首曲子的整体感觉和氛围。
在音乐理论中，调性通常用一个字母和一个数字来表示，如 C 大调、A 小调等。
那么，如何通过度数来判断一首曲子的调性是大调还是小调呢？首先，我们需要理解调性标记。
在音乐中，调性标记通常由一个字母和一个数字组成。
字母代表音名，如 C、D、E 等，而数字则代表音阶的级别。
例如，C 大调中的 C 表示主音，而 D、E 等则表示其他级别的音。
在理解了调性标记后，我们就可以开始学习如何判断大小调了。
判断大小调的方法主要有以下几点：1.主音位置：大调的主音位于音阶的第一个级别，即 C 大调的主音是 C。
而小调的主音则位于音阶的第三个级别，例如 A 小调的主音是 A。
2.音阶结构：大调的音阶结构为“全 - 全-半 - 全-全 - 半”，例如 C 大调的音阶是 C-D-E-F-G-A。
而小调的音阶结构为“全 - 半-全 - 全-半 - 全”，例如 A 小调的音阶是 A-B-C-D-E-F。
3.记谱法：在五线谱上，大调的记谱法是在一线上画一个空心圆，然后在一线下画一个实心圆，接着在二线上画一个空心圆，依次类推。
而小调的记谱法则是在一线上画一个实心圆，然后在一线下画一个空心圆，接着在二线上画一个实心圆，依次类推。
通过度数判断大小调的实际应用可以帮助我们更好地理解和演奏音乐。
例如，当我们看到一个曲子的调性标记是 A-flat，我们可以根据度数判断出它是 A 小调，因为 A-flat 在音阶中处于第三级。
这样一来，我们就可以根据小调的音阶结构和规律来演奏和分析这首曲子了。
总之，通过度数判断大小调是音乐理论中的一个重要环节，它可以帮助我们更好地理解和演奏音乐。
6.7识别大小调式调性
识别大小调式调性
p大调式：由七个音级构成，主音与上方三度音为大三度，与上方六 度音为大六度。
p小调式：由七个音级构成，主音与上方三度音为小三度，与上方六度音为小六度。
分析调式调性的方法
看调号看主音看音阶看变音
看调号
看主音
•音乐作品一般都以主音、主和弦结束，很少例外。
•明确调号之后，通过主音进而明确调性。
调号:四个降号b A大调？
f小调？主音 b A
看音阶
将旋律从主音到主音排列成音阶。
看变音
旋律中出现的#VI级、#VII级、b VI级、b VII 级变音，很可能是和声、旋律大小调的特性音级，是判断和声大小调与旋律大小调的重要标志。
bA大调 bA自然大调
b和声小调
b小调D大调
识别大小调式调性
VII
四个升号
识别大小调式调性
E e
主音调号4个升号
1个升号
参考书目：
李重光《音乐理论基础》周复三《音乐理论基础教程》童忠良《现代乐理教程》童忠良《音乐理论基础》。
看度数判断大小调题目
看度数判断大小调题目摘要：1.了解大小调的定义和特点2.判断大小调的方法3.通过例题讲解如何看度数判断大小调正文：音乐分为大小调两种，它们各自有不同的特点和规律。
大小调是音乐理论中非常重要的基础知识，对于学习和创作音乐都有重要的指导意义。
然而，对于很多人来说，如何判断一个曲子是大调还是小调一直是一个难题。
本文将从大小调的定义和特点出发，介绍一种简单有效的判断方法——看度数。
首先，我们来了解一下大小调的定义和特点。
大调是指以一个音阶为基础，将这个音阶的每个音都升高一个全音或半音的调式。
小调则是以一个音阶为基础，将这个音阶的每个音都降低一个全音或半音的调式。
在大小调中，音阶的排列有一定的规律。
大调的音阶排列为：全全半全全全半，小调的音阶排列为：全半全全半全全。
了解了这些基本概念，我们就可以进入下一个环节，学习如何通过度数判断大小调。
判断大小调的方法其实很简单，就是看曲子中最高音和最低音之间的度数。
如果最高音和最低音之间的度数是六度或七度，那么这个曲子就是大调；如果最高音和最低音之间的度数是三度或四度，那么这个曲子就是小调。
这个方法简单易懂，适用于大多数情况。
当然，也有一些特殊情况，比如升降调等，需要结合其他方法进行判断。
下面，我们通过一个例题来详细讲解如何看度数判断大小调。
题目是：请判断以下曲子的调性：C、D、E、F、G、A、B、C。
首先，我们可以找到这个曲子的最高音和最低音，分别是C 和B。
然后，我们计算它们之间的度数，发现是六度。
根据我们之前提到的方法，这个曲子应该是大调。
再结合曲子中的其他音符，我们可以确定这个曲子的调性是C 大调。
总之，看度数是一种简单有效的判断大小调的方法。
幼儿教师音乐基础：大小调式的判断
同主音大小调是指主音相同、但调式结构不同的大调式与小调式， 也称为同名调式。同主音大小调式地主音相同，还有 、 、 级音 相同，使得两个调式之间有一定的联系: 同主音大小调式的主要特点 是“主音相同、调号不同、音列各异”。
自然大调与旋律小调的对比
和声大调与和声小调的对比
任务二
大小调式的构唱
以任意音为主音构唱 自然大调音阶以及它 的关系和声小调音阶
幼儿教师音乐基础
单元十四 附点四分节奏型与大小调幼儿歌曲的编配
模块二
大小调式的判断
CONTENTS
目录
任务一 大小调式的判断 任务二 大小调式的构唱 任务三 在旋律中的应用
任务一 大小调式的判断
关系大小调又称为“平行大小调”，是指在自然形式中，调号相 同、音列关系相同、主音高度不同的一对大小调，它们互为对方 的关系大调或关系小调。 构成关系大小调的两个调式的主音之间的音高关系为小三度。例 如：C大调和 小调，即为一组关系大小调。
构唱1：以C为1，构唱主三和弦 构唱2：以C为 ，构唱主三和弦
任务三
在旋律中的应用
（1）看调号，！
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识别大小调式调性
p大调式：由七个音级构成，主音与上方三度音为大三度，与上方六 度音为大六度。
p小调式：由七个音级构成，主音与上方三度音为小三度，与上方六度音为小六度。
分析调式调性的方法
看调号看主音看音阶看变音
看调号
看主音
•音乐作品一般都以主音、主和弦结束，很少例外。
•明确调号之后，通过主音进而明确调性。
调号:四个降号b A大调？
f小调？主音 b A
看音阶
将旋律从主音到主音排列成音阶。
看变音
旋律中出现的#VI级、#VII级、b VI级、b VII 级变音，很可能是和声、旋律大小调的特性音级，是判断和声大小调与旋律大小调的重要标志。
bA大调 bA自然大调
b和声小调
b小调D大调
识别大小调式调性
VII
四个升号
识别大小调式调性
E e
主音调号4个升号
1个升号
参考书目：
李重光《音乐理论基础》周复三《音乐理论基础教程》童忠良《现代乐理教程》童忠良《音乐理论基础》。