语法：词性、短语、句子成分2019
语法的重点内容
语法的重点内容语法是语言学习中的重点内容之一，它是研究语言的规则和结构的学科。
掌握语法可以帮助我们准确地理解和表达语言，提高语言运用能力。
本文将围绕语法的重点内容展开论述。
一、词性和句子成分词性是语法中的重要概念，了解每个词在句子中的作用有助于正确理解句子的结构。
常见的词性包括名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词和感叹词等。
每个词性在句子中承担不同的句子成分，如主语、谓语、宾语、定语、状语等。
理解词性和句子成分的关系可以帮助我们理解句子的结构和句法关系。
二、句子结构句子是语言表达的基本单位，了解句子的结构可以帮助我们正确构建句子，使其语法正确。
一个简单的句子通常由主语、谓语和宾语构成，但也可以根据需要添加修饰成分。
句子的结构包括简单句、并列句、复合句等。
了解不同句子结构的特点和用法，可以使我们的表达更加丰富多样。
三、时态和语态时态和语态是语法中的重要概念，它们对于时间和动作的表达起着至关重要的作用。
时态指动词在时间上的变化形式，包括一般现在时、过去时、将来时等。
掌握时态的使用可以准确地表达事件的发生时间。
语态指动词的主谓关系，包括主动语态和被动语态。
掌握语态的使用可以使句子更加灵活和准确。
四、从句和短语从句和短语是构成复合句的重要组成部分。
从句是一个完整的句子结构，可以作为一个整体在复合句中充当特定的句子成分。
常见的从句有主语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等。
短语是一个词或一组词的集合，只能作为一个整体在句子中起到特定的修饰作用。
熟练掌握从句和短语的使用可以使我们的句子更加丰富和精确。
五、语法规则和语法错误语法规则是对语言结构和用法的总结，它们帮助我们准确地表达和理解语言。
然而，在语言学习中，我们常常会犯一些语法错误。
常见的语法错误包括主谓不一致、时态混乱、词性错误等。
了解常见的语法错误可以帮助我们避免这些错误，提高语言运用的准确性和流利度。
总结起来，语法的重点内容包括词性和句子成分、句子结构、时态和语态、从句和短语以及语法规则和错误等。
语法复习――词性、短语、句子成分
形式：动+补语（除了名、代以外的其他词性）
用< >表示补语。
标志：得
形补短语 形式：形+补语 标志：得
主谓短语
形式：名（代）+动（形） 用“＝”表主语，用“－”表谓语。
当堂练习三：指出下边句子中短语的毛病，并 加以改正。
1、学校门口有一个专卖汽水和饮料的小摊。 2、这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意 识得到了增强和培养。 3、在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题 上。 4、在会上，他积极的听取大家的批评。
1、2句成分残缺 3、4、5句搭配不当
迁移练习：指出下列文言句式的特点。
1、何陋之有？ 2、通计一舟，为人五；为窗八； 3、屠惧，投以骨。 4、而两狼之并驱如故。
复习语法: 词性、短语、句子成分
一、 词 性
拟声名 动
词 性
:
叹
助词
连
形十 数二 量种
介 副代
实词：
意义较实在， 能独立充当句 子成分；加上 一定的语气语 调，一般可独 立成句。
词性（词类）
名词 动词 形容词 数词 量词
副词 介词 连词 助词
叹词
虚词：
不能独立充当 句子成分；除 了叹词和个别 副词，一般不 能独立成句。
“地”是状语的标志词
“得”是补语的标志词
句子成分口诀：主谓宾，定状补
主干枝叶分清楚 主干成分主谓宾 枝叶成分定状补 定语必居主宾前 谓前为状谓后补 六种关系辨分明 分析正误必有数
1．句子成分分析实例
例句：全体同学都做完了语法作业。 全体同学都做完了语法作业。
全体 同学 都 做 完 了 语法 作业
2.这两个数的和是几？ 1.这两个数的和是几？ 2.我和他都是苏州人。 3.我和他说了几句苏州话。
语法专题：现代汉语的词性及句子成分
语法专题：现代汉语的词性及句子成分导语（一）定义词性：即词的性质，是根据词的特点划分词类的根据。
句子成分：即句子的组成成分在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，而把句子分为的不同组成成分。
（二）关系在某一个固定的句子成分中，需要使用固定词性的词语。
（三）词性的分类根据表示实际意义还是语法结构可以分为实词和虚词。
实词与虚词（一）定义实词：是有实在意义的词，可以独立充当句子成分，一般可以单独回答问题。
每一个实词都可以详细解说其词义。
虚词：是没有实在意义的词，一般不能单独充当句子成分（副词例外），不能单独回答问题（少数副词除外）。
其存在的价值在于帮助构成句子的语法结构，表示某种语法关系。
（二）分类实词大家族A、名词：表示是表示人、事物或抽象概念名称的词。
当国歌国旗一起升起来的时候，我从一个山村孩子纯朴的敬礼里，我从一个老华侨湿润的凝视里看到，看到中国深远处的伟力和韧性。
B、动词：表示动作、行为、存现、变化、消失、判断、心理活动等的词。
有一座破败的山顶小学，很多事情都从简或省略了，唯有国旗每天要升。
C、形容词：表示人或事物的性质、状态的词。
秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。
D、数词：表示数目的词。
E、量词：表示计量单位的词。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有些声音，也没有丝影子。
F、代词：是起代替、指示作用的词。
“是谁？为什么偏偏是我的父亲？”多少次我问自己。
当我为这个世界的黑暗和痛苦发出第一声哭喊时，父亲就像山那边每一天升腾的那轮红红亮亮的太阳，点亮了我的整个世界。
就在那一刻，父亲把自己铸成了我永恒的向往。
虚词大家族A、副词：是限制、修饰动词、形容词，表程度、范围、时间等意义的词。
雅颂中也很有一些挺出色的篇章，一般说来艺术价值的确极其不如国风。
小雅中偶尔有一些士大夫大肆抱怨或讽刺王室的诗，但他们毕竟缺少人民所受的切肤之痛，因而揭露社会现实必定缺乏深度。
初中英语词性及句子成分、句型_
简单语法概况一、词性二、成分三、简单句五大句型【一】词性名词：表示人或事物的名称的词，如desk, Li ping。
形容词：修饰名词代词，表示人或事物的形状、性质或特征的，如a (big)desk, He is (good).冠词：用在名词的前面，说明这个名词所指的是什么人或物，如a pen; The book is mine.数词：表示数量或顺序的词，如one；The first bus代词：代替人或事物的名词的词，如This is Li Ping. (He) is my brother.连词：用来连接两个或两个以上的词、词组或句子的词，如Li Ping and I; He is old.动词：表示动作、行为的词，如play, like;副词：修饰动词、形容词或其他副词，表动作行为的性质或特征的，如He did it (very) (well),His English is （quite ）good.介词：用在名词或代词的前面，说明这个名词或代词语句中其他词的关系，如in the room, in front of me感叹词：表达喜、怒、哀、乐等强烈感情的，如Oh,a【二】句子的成分在英文中句子成分包括：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补足语等。
（一）主语：主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
如：（1）Lucy is a beautiful nurse. （名词作主语）（2）He reads newspapers every day. （代词作主语）（3）Smoking is harmful to the health. （动名词作主语）（4）To swim in Kunming Lake is a great pleasure.（不定式作主语）（5）What we should do is not yet decided. （主语从句作主语）（二）谓语说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”称和数两方面必须一致。
语文语法知识词性、短语
初中语文语法知识——词性实词：名词动词形容词数词量词代词虚词：副词介词连词叹词助词拟声词一、名词1、概念：表示人或事物的名称。
2、种类：表示人的：雷锋黄继光同志作家老师学生表示物的：水山马稻子飞机原子计算机车辆道德文化表示时间的：秋天明年早晨星期天现在过去表示地点的：上海中国亚洲远处近处表示方位的（方位名词）：上下左右前后周围里面四周3、所做的句子成分：常做句子的主语或宾语。
例如：（画横线为名词）雷锋是我们学习的榜样。
小鸟飞上了高高的柳树。
二、动词1、概念：表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。
2、种类：（1）表示动作、行为的（一般动词）：例如：走、坐、听、批评宣传保卫研究开始停止（2）表示存在消失的（存现动词）：在、存在、发生、有、演变、发展、生长、死亡、消失（3）表示心理活动的：爱、恨、怕想念、打算、希望、害怕担心、讨厌。
（4）表示判断的（判断动词）：是（5）表示可能、意愿、必要的（能愿动词）：能能够会可以愿愿意肯敢要应当应该3、语法特征：做句子的谓语例如：他正在听课。
小王对他的表弟说了几句话。
三、形容词1、概念：表示事物的性质、状态的。
例如：勇敢坚强大小强弱矮胖红的黑的2、标志：能受副词修饰。
例如：很勇敢非常好格外美丽能带“的”勇敢的美丽的好的3、语法功能：常做句子的谓语或定语。
例如：(激烈的)战斗打响了。
这花[很]美丽。
小练习：判断划横线词的词性1.这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。
2.月色便朦胧在这水气里。
3.月色给大地带来一片朦胧。
4.隔着云看太阳，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。
5.我们很快就要在全国胜利了。
6.这个胜利将冲破帝国主义的东方战线。
7.这道题老师讲得很明白。
8.你明白其中的道理吗？9.我们应该有严肃、认真的工作作风。
10.革命队伍必须严肃纪律。
四、数词：1、概念：表示事物的数目和次序的词。
例如：一、二、百、千……数词必须和量词连用。
例如：一辆车一口人一度电……2、数词的语法功能：常做句子的定语或补语。
汉语语法知识(词类、短语、句子成分)
一个(人) 一把(鐮刀) 一屋子(人) 这 匹( 马) 那 头( 猪) 去一次 说一遍 看一眼
请把在这段文字中的数量词找出来。 在默默里算着，八千多日子已经从我 手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里， 我的日子滴在时间的流里，没有些声音， 也没有丝影子。
用来 一般只 ①表示 (七) 修饰、 能用在 程度的 副 限制 动词、 词 动词、 形容词 ②表示 形容 或其他 范围的 词或 副词前 其他 作状语。③表示 副词 一般不 时间的 的词 能和名 短语合。④表示 否定的
很、太、最、十分、 非常 都、全、只、统统、 仅仅、就 正、刚、又、曾经、 终于、就 不、未、没有(看见)
⑤表示 偏偏、也许、简直、 语气的 难道
找出下面句子中的副词 1.你居然敢告诉他。 2.你来晚了，他已经走了。 3.别急，我马上就来。 4.我们都很着急。
起转介 ①介词后边不能 ①表示对象、 (八 作用的词， 关系的 加时态助词 ) 一般用在 “着”“了”“ 介 名词、代 过”。 词 词或名词 ②不能重迭。 ②表示处所、 性短语的 ③不能单说，也 方向的 前边，合 不能单独作谓语， ③表示时间的 起来组成 必须放在名词、 介词结构， 代词或名词性短 ④表示状态方 以表示处 语前边组成介词 式的 结构。 所、时间、 ⑤表示原因的 状态、方 ④介词结构也不 式、原因、 能单说，不能单 ⑥表示目的的 目的、比 独作谓语，它在 较对象等。 句中主要是作状 语，有少数也能 ⑦表示比较的 作补语或定语。 ⑧表示排除的
嗯、唉
请把在这段文字中的叹词找出来。
“ 哎呀，你丢钱啦！” “唔，是叫我吗？” “嘿，不是你还有谁呀。傻帽！” “哦！谢谢！”
模拟自然 模拟性、 (十 界声响而 主观性 二) 造的词汇 拟 声 词
高一语文语法基础知识(词性、短语、句子)
语素：语言中最小的音义结合体。是构词的备用
单位。可以和别的语素组合成合成词，也可以单独 成词。（走）
词：最小的能够独立运用的语言单位，是构成短
语和句子的备用单位。一部分词加上句调可以单独 成句。（明天、回去）
短语：语义上和语法上都能搭配的、没有句调的
一组词，是造句的备用单位。大多数短语可以加上 语调成为句子。（局势稳定、今天星期四）
4、动补短语：前面的词的意义是主体 （往往是动词、形容词），后面的词来 补充说明前面的词。（即补语） 示例：酷得很 看透了
5、主谓短语：主语是陈述的对象（往 往是名词、代词），谓语是陈述的内容 （往往是动词、形容词） 示例：上帝死了 脑袋晕
练习：指出下列短语的类型
天翻地覆 大肆渲染 讳疾忌医 精神矍铄 人声鼎沸 潜滋暗长
1、［午后］，天下起雨来。 2、［煤油灯下］，他打开报纸闲读。 3、［关于目前的形势］，我们已经作了详细地分析。
补语：动词形容词性短语里中心语后面的成分
1、他的眼睛哭〈肿〉了。（结果补语） 2、天已经黑〈透〉了。（程度补语） 3、他讲得〈眉飞色舞〉。（状态补语） 4、一个中年人走了〈过来〉。（趋向补语） 5、他在这儿住了〈五年〉。（数量补语） 6、这事就出在〈1949年〉。（时间、处所补语） 7、这件事大意〈不得〉。（可能补语）
二、短语
五种基本的短语类型
1、并列短语：词和词之间表示并列关系。 示例：老师和学生、大狗和小狗、王菲和谢霆锋
2、偏正短语：前面的词来修饰后面的词，后面 的词的意义是主体。（动词、形容词前的修饰语 叫状语，名词代词前的修饰语叫定语） 示例：鳄鱼的眼泪 很酷 苗条的身段
3、动宾短语：前面的词表示动作，后面的词是 动作支配的对象。（动词支配的对象即宾语） 示例：吃豆腐 痛打落水狗
语法总复习词性、短语、句子成分、复句类型
语法专题三：句子成分
步骤：
一看：拿到句子后先把句子看一遍，通读一遍，大体理解意思，知道说了怎么一回事。
二找：先找出句子的主干，也就是主语、谓语、宾语三部分，并保证无误。
三对号： ①对照主语、宾语找定语：修饰主语或宾语，“的”为标志； ②对照谓语找状语、补语：谓语之前为状语，“地”为标志；谓语之后为补语，“得” 为标志。
图像（画在下面）
练习： （1）我国的石拱桥有悠久的历史。 （2）勤劳的祖父正在找五十年前的照片。 （3）我家的猫最怕陌生人。 （4）一大早，勤奋的同学们安静地复习功课。 （5）聪明的我已经读过两遍了
（6）粉色的轻雾浮起在池塘里。
语法专题四：复句类型
1）并列复句：也....也.... 又...又.... 既....,又（也）.....
பைடு நூலகம்
手枪。“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛。B 把手枪放在膝上，狠狠地骂 了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到……” 材 料 一 中 A 处 人 物 是 _______________________ ， 他 的 性 格 特 征 主 要 是 ： _______________________ ；材料二中 B 处人物是______________ ，文段以内心独白的方式， 生动 地 刻 画 了 他在 _______________________ “枪口轻蔑地望着他的眼睛”这句话运用 了 _______________________ 的 修 辞 方 法 ，“ 轻 蔑 地 望 着 ” 的 短 语 结 构 类 型 是 _______________________
（动.形）
（学得怎么样？）
（动.动）
（打到什么程度？）
词性、句子成分
动词：
世间万物皆运动，于是动词相应生。行为动作和发展，存在消失与变更。
心理活动及判断，一概可作谓语用。能愿趋向两动词，配合谓语意更明。
形容词：
人有特征物有形，修饰动名靠形容。事态动作有性状，描摹性状用形容。
形容词语极丰富，准确修饰需深功。形容词语功能多，主要充当状谓定。
数词：
数词即为表数目，确数概数和序数。确数包括整分倍，不定数目是概数。
整数前加老第初，排列顺序是序数。分数倍数表增加，减少只能用分数。
量词：
表示单位量词全，单位各异按习惯。事物行动作统计，物量动量分两款。
量词数词相结合，数量短语功能全。动量短语居动后，物量短语在名前。
宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目（的）时（间）地（点），
意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补，
不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。
名词：
人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。
时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定谓都可作，名词具有多功能。
他〔在我们学校〕〔非常〕出名。
有时，介词结构会提到句子的前面，判断的方法可以用“还原法”例
“在老师的帮助下，小明改掉了许多坏习惯。”
在句子中的“在老师的帮助下”究竟该做什么成分呢？我们说“介词结构常做状语”，而状语的位置在谓语之前，我们就将这一结构还原到谓语“改掉”之前，句子意思如果不变，说明它就是状语，属状语提前的情况，我们将句子还原后就变成了
例“批评和自我批评是改进我们不足的一种重要方法。”
这句话中的“批评和自我批评”就是一个并列短语，应划为同一句子成分。即：
“批评和自我批评 是 改进我们不足的一种重要方法。”
初中语文基本语法知识（词性和句子成分）
初中语文基本语法知识（词性和句子成分）初中语文基本语法知识（词性和句子成分）【名词】是表示人或事物名称的词。
名词可分为：1.个体名词，又叫可数名词。
如：（一本）书、（三朵）花、（五条）河。
2.集合名词，不能加个体量词，与集合量词或不定量词"对，批，部分，些"等搭配，如：（一对）夫妇、（一部分）船只、（一些）车辆。
3.专有名词，如：北京、天安门、孔子、长江。
4.时间名词，如：春天、上午、现在、立春、星期二、刚才。
处所名词，如：颐和园、商店、亚洲、北京、中国。
方位词，如：东、西、上、里、前、内。
名词的主要语法特点：（1）不能用"不"来否定，如不能说"不帽子"。
（2）在句中经常充当主语、宾语、定语。
时间和处所名词可以做状语，如：小李昨天迟到了。
（3）名词一般不能重叠，只有带有量词性质的名词才可以重叠，如：人、年、天。
【动词】是表示人、事物的运动或相互作用的词（表示动作行为、发展变化、心理活动的词）。
动词可分为：1.及物动词，能够带宾语的动词是及物动词，如：吃、打、敲、写，它们的宾语可以出现，也可以不出现。
也有一部分动词必须带宾语，如：费（劲）、顾全（大局）。
2.不及物动词，不可带宾语，如：咳嗽、休养、毕业。
3.心理活动动词。
这类动词可以受"很、太"一类程度副词的修饰。
如：爱，想，同意，赞成，怀疑。
4.判断动词。
最主要的就是"是"，表示判断或肯定。
在表示判断时，"是"后边的成分是"判断宾语"，例如："我是中国人。
"5.能愿动词，又叫助动词，表示行为状况的可能性或意愿性。
例如：能够、会、可以、应该。
6.趋向动词，表示趋向性的动作或动作的状态。
如：（坚持）下来，（搞）上去，（走）进。
动词的主要语法特征：（1）动词可受副词"不"、"没"的修饰。
中考语文复习：词性、短语、单句、句子成分、复句概要
二、假设复句
前一分句提出一种假设，后一分句说明这种假设的结果。
单用的：如果、假如、假使倘若、要是、要不是 不然、否则、要不然
搭配用的：如果（假如、假使、倘若、要是）……就 （那么、便、则） 即使（纵然、纵使、即便）…… 也 若是……那么 要是……则 假若……那么 例如：如果你愿意，我就陪你去白云山看看。 要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。
去；
• 动词比较复杂，有的需要加以说明。 动词“是”
• （1）“是”用在名词前是动词，这种“是” 常表示主语“等于什么”或“属于什么”。 例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动 物”、“他是开车的”、“是他救了我”； 此外，“这一年，人家是丰年，我是歉年， 收完秋就没吃的了”等里的“是”仍是动词， 作谓语。
五、复句的类型
一、因果复句
分句之间有原因和结果的关系的复句，其中 一句说明原因，另一个分句说明结果。
单用的：因此、因而、所以、以致、致使、从而、 可见
既然、由于 搭配用的：因为……所以 由于……因而（所以）
既然……就（那么，那就） 之所以……是因为
例如：1、凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是 可敬的。
• 语气副词：难道、究竟、到 底、果然；
• （二）介词——用在词或词组前面， 组成“介词（宾）结构”，表示时 间、处所、方式、条件、对象等的 虚词。
• 例如：表时间：从、自从、于、趁、 乘、随着、赶、临
• 表处所、方向的：从、自、打、往、 朝、向、到、在、
• 1. 介词结构都可以作状语，少数还可以作补语。
7、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。 8、汽车在望不到边际的高原上奔驰。 9、在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。 10、峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。
现代汉语语法知识 短语类型及句子成分划分
• 七．副词 • 副词总是用在动词形容词前面做状语，
如 “很、颇、极、十分、就、都、马上、立 刻、 曾经、居然、重新、不断”等。 副词通常用在动词、形容词前面。 如“就来、马上走、十分好、重新开始”，只有 “很”“极”可以用在动词、形容词后面做补语， 如“高兴得很、喜欢极了”。
八．介词 • 介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，
• 六.代词
• 代词能代替实词和短语。表示指称时，有定指和不定指的区别。 不定指往往是指不确定的人、物或某种性状、数量、程度、动作 等。他不常指某一定的人物，也就不可能有一定意义，介乎虚实 之间。 1、人称代词：代替人或事物的名称。我 你 您他 她 它 我们 你们 您们 他们 她们 它们 咱们 自己 别人 人家 大家 大伙 （自己能和其他代词连用，起强调作用。例如：我自己 你们自 己 大家自己） 2、疑问代词：用来提出问题 谁 什么 哪（问人或事物）哪儿 那里 （问处所） 几 多 （问数量） 多 多么 （问程度） 怎么 怎样 怎么样 （问性质状态）什么 怎样什么样 （问方式行动） 3、指示代词：用来区别人或事物 这 那 （指人或事物）这儿 这里 那儿 那里 （指处所） 这会儿 那会儿 （指时间） 这么 这样 这么样 那么 那样 那么样（指性质、状态、方式、行动、 程度） 这些 那些 这么些 那么些 （指数量） 每 各（指所有 的或全体中任何一个） 某 另 别（确有所指，未说明哪一个） 代词一般不受别的词类的修饰。代词同它所代替的或指示的实词 或短语的用法相当，它所代替的词能充当什么句子成分，它也能 充当什么句子成分。
来陈述的是谓语。主语一般由名词、代词来充当， 谓语一般由动词、形容词来充当。如：
• 老师讲课
脸红
电话响
• 他讲话
句子成分知识点
句子成分知识点一、短语短语是由词性相同，或者是一个动词短语加上一个介词短语构成的。
短语在句子中充当名词、动词、形容词或副词的成分。
1. 名词短语：名词短语在句子中充当主语、宾语、表语或定语等成分。
例如：- 主语：读书是一种享受。
- 宾语：我喜欢读书。
- 表语：他的职业是老师。
- 定语：一个漂亮的花园。
2. 动词短语：动词短语在句子中充当谓语，用来表示动作或状态。
例如：- 动作：他正在打篮球。
- 状态：我已经放假了。
3. 形容词短语：形容词短语在句子中充当定语，修饰名词或代词。
例如：- 修饰名词：一本有趣的书。
- 修饰代词：这个故事很有趣。
词等。
例如：- 修饰动词：他慢慢地走过去。
- 修饰形容词：他非常高兴。
- 修饰副词：他跑得非常快。
二、从句从句是句子的一部分，不能独立存在，它在句子中充当名词、形容词或副词的成分。
1. 名词性从句：名词性从句在句子中充当主语、宾语、表语或同位语等成分。
例如：- 主语：去旅游是我最喜欢的事情。
- 宾语：我希望你能成功。
- 表语：重要的是你努力了。
- 同位语：我听说你获得了奖学金。
2. 定语从句：定语从句在句子中充当定语，修饰名词或代词。
例如：- 修饰名词：那本书是我刚买的。
- 修饰代词：你看到的那个人是谁？词等。
例如：- 修饰动词：我会去看电影，如果我有时间。
- 修饰形容词：他很高兴，因为他考试得了好成绩。
- 修饰副词：请把词典放在你可以找到的地方。
三、分词短语分词短语是由分词构成的短语，在句子中充当形容词或副词的成分。
1. 现在分词短语：现在分词短语在句子中充当形容词，修饰名词或代词。
例如：- 修饰名词：一位正在读书的女孩。
- 修饰代词：他看着正在唱歌的女孩。
2. 过去分词短语：过去分词短语在句子中充当形容词，修饰名词或代词。
例如：- 修饰名词：一张被撕破的纸。
- 修饰代词：我看到你写完的文章了。
3. 现在分词短语：现在分词短语在句子中充当副词，修饰动词、形容词或副词等。
词性、短语、句子成分
并列短语
①中间常用顿号或“和、及、又、与、 并”等连词。
②并列短语一般要求词性相同。 ③并列短语一般前后可以互换位置。
辨析：在并列短语后面打“√”
√ 山清水秀（ 阴晴圆缺（ √ 庄严肃穆（ √ √ 开天辟地（
） ） ） ）
广泛征求（ 太阳升起（ 花港观鱼（ 有线电视（
） ） ） ）
偏正短语 二、偏正短语
由名词、动词或形容词与它 们前面起修饰作用的词组合而成。
偏正短语
中心语是名词、代词时，前面的修 饰成分是定语。 结构：定＋中（名、代） 的 中心语是动词、形容词时，前面的 修饰成分是状语。 结构：状＋中（动、形） 地
辨析：下列偏正短语中，修饰语是定语的 在括号内填“A”,是状语的填“B”。
各地名胜（ A ） 非常漂亮（ B ） 可爱的人（ A ） 独立思考（ B ）
意义较实 在，能独 立充当句 子成分； 加上一定 的语气语 调，一般 可独立成 句。
代词
叹词
名词：表示人或事物名称。
人的名称 具体事物 抽象事物 时间名称 处所名称 方位名称
鲁迅 桌子 老师 操场
走势 情绪
昨天 下午
苏州 南京
中间 周围
桌子 周围 操场 走势 苏州 昨天 鲁迅 老师 情绪 中间 下午 南京
市场繁荣 （ 主谓）
市场的繁荣（偏正） 我的弟弟 （ 偏正）
表达的见解（偏正）
我国文学 （ 偏正）
我和弟弟 （ 并列）
小说散文 （ 并列）
我国的文学（偏正）
小说和散文（并列）
句子成分复习
句子成分包括：
主、谓、宾、定、状、补
句子主干：主、谓、宾
例：
词性、短语、句子成分
一、词类词类包括有实词与虚词两大类。
实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。
实词包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词。
虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（只有副词例外），它们的基本用途是表示语法关系。
虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。
1、名词表示人和事物名称的词。
表示人的：同志、作家、父亲、主人、老李；表示具体事物的：河流、高山、森林湖泊；表示抽象事物的：政治、科学效率、品德；表示时间的：上午、夏天、春天、现在、立春、星期二、刚才；表示处所的：上海、中国、颐和园、商店、亚洲、北京；表示方位的：上、下、东、西、里、前、内（简称方位词）名词的语法特点①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示群体。
②名词前能加表物量的数量短语，一般不能加副词。
③名词在句子中长作主语、宾语，一般不能作状语。
2、动词表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。
表示动作行为的：走、看、说、进行、开始表示心理活动的：想、爱、恨、怕、希望、喜欢、担心表示存在、变化、消失的：在、存在、发生、有、演变、死亡表示可能、意愿、必要的：能、会、可以、愿、肯、敢、要、应该表示趋向的：来去、上、进、出、回、过、开、上来、起来表示判断的：是动词的语法特点①动词前能够加副词，但是多数不能受程度副词修饰。
②动词后面一般可以带“着、了、过”，表示动态。
③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。
④动词经常作谓语或谓语中心，多数能带宾语。
⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语。
⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。
3、形容词表示事物的性质、状态。
表示事物性质的：伟大、勇敢、优秀、聪明、老实、软、苦、热、好表示事物状态的：长、大、粗、红、快、轻松、整齐、笔直、雪白，滚烫、亮晶晶形容词的语法特点①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。
词性句子成分和五大句型
词性句子成分和五大句型语法基础I.词、短语和从句（一）词性1. 名词（n.）：人事地物的名称。
如：book，love。
2. 冠词（Article）：表示特定或不特定的人事物，放在名词前。
如：a，the。
3．代词（pron.）:代替名词的词。
如：he，it，him，anyone。
4. 动词（V.）:人事物的动作、状态。
如：run，love，be。
5. 形容词（adj.）：表示性质、状态，修饰名词、代词。
如：good，happy。
6. 副词（adv.）:表示时间、地点、程度，修饰动词。
如：well，happily。
7. 介词（prep.）:放在名词前，形成短语。
On the desk, at home。
8. 连词（conj.）:连接单词、短语和句子。
9. 数词。
如：one。
10. 感叹词。
如：Oh！英语中的不同词性在句子中充当不同的成分。
The coach shouted loudly,“Hey, run to the goal!”But t he players couldn’t hear his voice. And they lost the final match.（二）短语分为三类，副词短语，形容词短语，名词性短语就是拉长的单词.1.I ofen stop at a convenience store on my way home. 表达地点，做副词。
2.The book on the desk is mine.3.I put my books on the desk.4.I don’t know what to do.(三)从句从句为句子的一部分，其中包含“主语+谓语”分三类，名词从句，形容词从句，副词从句。
就是拉长的单词。
I know that you are doing your best.My idea is that we should plant more trees.What I said is true.Judy put her coat on the desk before she sat down.II. 句子成分( sentence elements )：1. 主语主语( subject ):名词或名词对等语。
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有些不能互换位置
如: 继承和发展
偏正短语 修饰语中心语
（前进）的步伐 [认真地]学习
（ 一位）顾客
[独立]思考
主谓短语 名词(代词)+动词(形容词)
如:思想解放 阳光灿烂
动宾短语 动词+宾语（名词、代词）
如: 恢复平静 下定决心
补充短语 中心语+补语
1.动词第二步再找出主语部分的中心词——主语 与谓语部分的中心词——谓语；
晚上，祖父‖终于找出了五十年前的照片。 第三步分析有沒有宾语及定语、状语、﹋补﹋
语等各种成分。
[晚上，] 祖父[终于]找﹤出了﹥（五十年前的）照片。 ﹋﹋
句子成分划分口诀
主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。 主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。 定语必在主宾前，谓前为状谓后补。 的、地、得分清楚，定状补、它标明。
表示否定：不、没、没有、别
表示时间频率：刚、恰好、正、将、总（是）、 已经、偶尔、随时、忽然
表示程度：很、最、太、更、比较、相当、稍 微、多么
表示情态：仿佛、渐渐、互相、猛然、果然
介词顺口溜
自从以当为按照， 由于对于为了到。 和跟把比在关于， 除了同对向往朝。
小试牛刀
找出本句话中的副词。
仅仅活着还是不够，还需要有阳光、自由和 一点儿花的芳香。
汉语语法知识梳理 词性、短语和句子成分
词性
实词
名词 形容词
量词
副词
虚词 介词
叹词
动词 数词 代词
连词 助词 拟声词
副词(一般用在动词、形容词前边)，表示行为、动作或 性质、状态的程度、范围、时间、频率、情态、语气等。
表示范围：都、单、共、光、只、一共、仅仅、 惟独
表示语气：一定、幸亏、难道、也许、还
动+形
跑得快
动+数量
去了一趟、吃了一斤
动+趋向动词 升上去 跑出去
动+介词短语 记在心里
2.形容词+补语 (副词) 漂亮极了
句子成分及其划分符号：
1. 主语 2. 谓语 3. 宾语 4. 定语 5. 状语 6. 补语
﹋﹋﹋ （） []
﹤﹥
第一步可先从中分出主语部分与谓语部分；
晚上，祖父‖终于找出了五十年前的照片。
副词：仅仅、还、不
短语结构类型
并列短语 偏正短语 动宾短语 主谓短语 补充短语
并列关系 修饰与被修饰的关系 支配与被支配的关系 陈述与被陈述的关系 补充与被补充的关系
并列短语
（代）名+名（代）词
动词+动词
形容+形容
数量词+数量词 （两个或以上）
前后地位平等,一般可互换位置 如: 姐姐和我 勤劳勇敢