高考语文应用文写作格式用

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高职高考语文应用文格式

高职高考语文应用文格式
在高职高考语文中，应用文的运用是一个重要的考试内容，主要考察学生的表达能力。

常见的应用文格式包括以下几种：
1. 感谢信：用于表达对别人的感激之情。

2. 留言条：用于临时告知别人某件事情或请求帮助。

3. 请假条：用于向领导或老师请假，说明请假的原因和时间。

4. 通知：用于告知某个事情或要求，通知的对象可以是多人或个人。

5. 启事：用于公告某件事情，引起公众的关注。

6. 请柬：用于邀请别人参加某个活动或聚会。

7. 申请书：用于向某个机构或组织申请某项服务或权利。

8. 收条：用于证明某人收到了某个物品或款项。

9. 倡议书：用于发起某个公益活动或倡议，呼吁大家共同参与。

这些是应用文的常见格式，但并不限于这些，还有其他的应用文格式，如海报、慰问信、贺信、计划、总结、应聘信、介绍信等。

备考高职高考语文应用文考试，需要全面了解各种应用文格式的特点和写作技巧，多练习写作，提高自己的表达能力。

高考语文常考应用文体写作邀请函

高考语文常考应用文体写作邀请函下面是为父亲举办个人书画展的杨先生给某知名书画家写的一份邀请函的正文内容，其中有五处运用不得体的词语，请找出并加以修改。

明日请您屈驾到府上一坐，令尊珍藏的墨宝将悉数展出，届时还请您抛砖引玉、不吝赐教。

明早七点请您务必在家恭候，我们将有专车迎接。

真诚期盼您的光临！（1）修改为；（2）修改为；（3）修改为；（4）修改为；（5）修改为。

【参考答案】（1）“府上”（修改为）”寒舍”（2）“令尊”（修改为）“家父”（3）“抛砖引玉”（修改为）“指责指正”（或“发表高见”，或删掉）（4）“务必”（修改为）删掉（5）“恭候”（修改为）“等候”【试题分析】本题考查语言表达得体的表达运用实力。

解答此题，可依据词语的适用场所或对象，结合着具体语境分析作答。

例如，“为父亲举办个人书画展的杨先生给某知名书画家写的一份邀请函的正文内容”，故说到自己的时候应运用谦辞，说到对方应运用敬辞。

“明日请您屈驾到府上一坐”，此处是说自己家，故不能运用“府上”，因为“府上”是敬辞；“令尊珍藏的墨宝将悉数展出”，此处是说自己的父亲，而“令尊”是指对方的父亲；“届时还请您抛砖引玉”，“抛砖引玉”的意思是“比方用自己不成熟的看法或作品引出别人更好的看法或好作品”，是谦辞，不能说对方。

【名师点睛】语言讲求运用得体。

各级各类的考试中，有关语言得体方面的试题常常出现。

语言得体就是依据语境条件运用语言，即依据内部语境—上下文之间的关系和外部语境—语言交际的各种情境条件，选用恰当的语句来表情达意。

考查特定语言环境的用语得体所谓特定语言环境就是指特定时间、特定地点对特定对象而运用的特定语言，这类场合运用的语言往往因时、因地、因人而异。

用语要符合交际目的。

用语要留意场合。

用语要看对象。

用语要留意礼貌。

用语要适合语体；用语要留意常规性，也要容许变异性；适应场合，奇妙用语场合；语言的表达要适合表达目的的要求，是说语言的表达应有明确的目的性，目的确定了语言得体的尺度，确定了语言表达的方式。

八种实用文体常见写作模式浅析

八种实用文体常见写作模式浅析近年来，“任务驱动型”作文命题形式被高考作文命题所侧重。

高考作文要求考生写作应用文的较多，文体倾向逐年明显，突出了实用性议论文的写作。

在近年的各地高考语文模拟考试中，应用文也是必练项目，大有席卷天下、并吞八荒的强烈势头。

悉心研究，可见应用文种类繁多变换，格式要求细致规范，使得高考作文备考任务加重了，写作难度看似变大了。

其实不然。

只要熟悉各种应用文体的格式特点和结构模式，认真书写相关内容，准确落实到文字中，反复铭记和修改强化格式，遵循思路，有迹可求，反而会化繁为简、变难为易了。

近年高考作文，要求写作的常见应用文体有书信、演讲稿、发言稿、倡议书、读后感、观后感、辩论词、主持词等。

它们各有文体特点，各有格式、模式要求，或大同小异，或同中有异，或各有特色。

下面分类简述，以备应考。

一、书信书信是人们在日常工作、学习、生活中和特定的交流对象进行思想交流、情感沟通、经验传播的一种应用文体。

它的种类繁多，其中一般书信和专用书信比较常见常用；书信的内容丰富，可把自己健康、学习、生活、工作的情况告诉对方，了解对方的相关情况，求职求荐等有求于对方等；可以采用记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式，形式有规范，语言要自由。

书信写作要注意以下模式。

拟题：考生在认真阅读材料、审题立意之后，首先要拟定新颖别致的题目。

要努力追求标题就是文章主旨、中心论点的拟题方向。

“给……的一封信”是最普通的题目，但不够新颖，缺乏文采。

可以灵活撷取比喻、拟人、对偶等修辞手法，适时引用、化用，或改用古典诗词、名言警句、歌词俗等，可以采取副标题和正标题彼此呼应的拟题形式。

如2020年新高考Ⅰ卷作文“身隔千山，心若比邻”“空间距离有远近，心理联系更紧密”，分别采用比喻、对偶修辞，既有利于点明题旨，旗帜鲜明，又富有文采，引人入胜。

称呼：其书写方法是在第一行顶格写，它的后面使用冒号，而冒号后面不再书写其他文字，使后面的多半行空着。

应用文形式高考语文

应用文形式高考语文
应用文写作是高考语文的重要部分，旨在测试学生的语言表达能力、逻辑思考能力和应用写作技巧。

以下是一些常见的高考语文应用文写作题目和解题思路。

1. 写一封感谢信
题目：感谢老师在学习期间的悉心指导，以及在生活上的关心和帮助。

解题思路：
开头表达感激之情，简述老师对自己的帮助。

具体阐述老师在学习和生活中提供的指导和帮助，可以用事例说明。

结尾再次表达感激，并提出对老师的祝福。

2. 写一篇新闻稿
题目：报道某学校举办的文化节活动，介绍活动的内容和亮点。

解题思路：
标题要简洁明了，突出新闻主题。

开头简述活动背景和目的，引出新闻主题。

主体部分详细介绍活动内容、亮点和特色，可以按照时间顺序或内容分类进行描述。

结尾部分可以总结活动意义和影响，也可以提出对未来的展望。

3. 写一份演讲稿
题目：谈谈对环保的认识，倡导大家共同参与环保行动。

解题思路：
开头部分简要介绍自己，并提出演讲主题。

主体部分阐述环保的重要性和紧迫性，提出自己的看法和建议。

结尾部分呼吁听众共同参与环保行动，为实现美好家园贡献力量。

4. 写一份申请书
题目：申请加入学校文学社，表达对文学的热爱和自己的优势。

解题思路：
开头部分简述自己申请加入文学社的原因和目的。

主体部分详细介绍自己的文学爱好、作品发表情况以及能为文学社做出的贡献。

结尾部分表达对文学社的敬意和对未来发展的期望。

新高考语文应用文写作备考指导

新高考语文应用文写作备考指导书信发言稿读（观）后感倡议书（一）书信书信是写给具体收信人的私人通信，它是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。

在许多国家，实际上将所有书信当作文学作品，如法国、印度、英国、美国。

有些版权法明确地把书信列举在受保护的作品之内（如巴西、尼日利亚、菲律宾等国）。

还有一些国家的版权法有保护书信的专门条款，如阿根廷、哥仑比亚、哥斯达黎加等国。

许多国家版权法规定，书信要有创造性，不是简单地交流情况，也不是一般性的通信，才能受到保护，如奥地利、比利时、德意志民主共和国、德意志联邦共和国、海地、意大利、日本、斯堪的纳维亚、苏联等。

【格式】（1）称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

（2）问候语：如写“你（您）好”、“近来身体是否安康”等，可以接正文。

（不过很少。

）（3）正文。

这是信的主体，可以分为若干段来书写。

（4）祝颂语。

以最一般的“此致”、“敬礼”为例。

“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。

“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。

后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。

是古代书信“抬头”传统的延续。

古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。

它的基本做法，为现代书信所吸收。

（5）署名和日期。

写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。

最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。

在下一行写日期。

【注意点】（1）称呼、问候用语及信中语气、措词要符合写信人的身份。

（2）要考虑收信人的文化水平及经历，使收信人看得懂信。

语文高考复习讲义-第10部分写作突破应用文写作训练2 掌握书信和读后感写作——言说方式,用心体悟

应用文写作训练2掌握书信和读后感写作——言说方式，用心体悟复习任务掌握书信与读后感的写法。

课前速览活动一书信写作一、书信文体格式(一)一般书信(1)书信一般是写给关系密切的亲人或朋友的，书信体作文无形中会给人带来亲切温馨之感。

(2)书信体是书面的“谈话”，常使用第一、第二人称，这样更便于直陈心迹，抒发真挚的情感。

(3)书信体表达自由。

它实质是各类文体和表达方式的变体。

一篇书信体作文，既可记叙，也可议论，也可抒情，还可写成说明性文字。

而且，谈天说地，选材组材天马行空，随意而发。

(4)格式固定。

①称呼：单独成行，顶格书写，后用冒号。

②问候语：称呼语下一行空两格书写。

③正文：第三行空两格书写。

正文是书信的主要内容。

谈自己的事情，若内容多，应一事一段分写。

若是回信，应先写来信何时收悉，回答对方提出的问题，接下来再说自己的事情。

④祝福语：一般写表示祝愿或敬意的话，这类用语应视对方的身份而定。

如用“此致”“祝”等。

应独占一行，空两格写。

另外，在写与“此致”或“祝”相配套的“敬礼”“健康”等一类表示祝福的话语时，一般要另起一行顶格写。

⑤署名和日期：信的内容结束后，在右下方写上写信人的名字，再在名字的下一行右下方写上年、月、日。

书信格式样例(二)特别书信——倡议书、慰问信、感谢信1．倡议书倡议书是个人或集体首先公开提出某种建议，以推动某项任务或活动广泛开展的专用书信。

倡议书的内容和格式：(1)题：第一行居中写明“倡议书”三个字。

(2)称谓：第二行顶格书写，适当选择基于主动行动的对象。

(3)正文：转行空两格写依据、原因、目的，主要部分写倡议内容，结语写号召语或表明决心与希望。

(4)署名：正文下一行的右下方写发出倡议的单位或组织。

(5)日期：写在署名下一行的右边。

倡议书格式样例2．慰问信慰问信是向组织或个人表示慰问的一种专用书信。

慰问信应用范围比较广泛，一般用于对前线将士、灾区人民、伤病员、烈军属、荣复转退军人、离退休老干部、前往执行特殊任务的人员和做出特殊贡献的人员的慰问。

高考语文常考应用文体写作--请假条(带解析)

高考语文常考应用文体写作--请假条（带解析）典例下面一则请假条在表达上有五处不妥当，请指出并改正。

尊敬的教务主任：我是高三（1）班的学生，想当一名民航飞行员，家父家母也十分支持。

我现在要参加蓝天航空公司组织的“招飞”体检，由于路途较远，需请假五天（从3月19日-3月23日），请务必批准！2018年3月16日陈小强【参考答案】①缺标题，补上“请假条”三字；②“家父家母”改为“父母”；③“从3月19日-3月23日”，删掉“从”或将连接号改为“到”；④“请务必”改为“请”或“恳请”；⑤落款处的时间和署名，上下行颠倒，把署名改在上行，把时间改在下行。

【试题分析】本题考查的是应用文的修改能力，考生要认真研读所给的文段，准确筛选出文段中的错音。

本题错误有，①缺标题，补上”请假条”三字；②“家父家母”改为“父母”；③“从3月20日-3月24日”，删掉“从”或将连接号改为“到”；④“请务必”改为“请”或“恳请”；⑤落款处的时间和署名，上下行颠倒，把署名改在上行，把时间改在下行。

请假条写作小资料请假条相当于公文中的“请示”，它是因事、因病或者因公请求领导或相关负责人，准许不参加某项工作、学习、活动的文书。

它比请示简便、灵活，格式可以固定，也可以不固定。

请假条因为请假的原因，分为请病假和请事假两种。

它是公文写作的一个很重要、但经常被人们忽略的一个应用文写作，无论是学习，还是工作，我们都离不开请假条，请假条的意义可大可小，很多人往往不够重视，所以造成了很多笑话。

请假条的内容包括“标题、抬头、正文、落款”。

请假条格式：标题：居中写《请假条》，用来表明此文是用来请假的。

抬头：平时怎么称呼，这里就怎么写，后面加冒号，不必问好。

这个地方往往是领导、老师、相关负责人等。

正文：请假理由。

直接写请假的原因，起止时间，及请假的去向（地点），如果有什么事要交代，也可以在写完请假原因之后接着写要交代的事情。

然后要有必要的客套语，还可以在客套语后加祝颂语，祝福对方，这个是所有公文里表示对对方的友好，也可以不加祝颂语。

语文12种应用文格式

语文中的12种应用文格式包括：
1. 申请书：通常用于向某个机构或个人请求特定事项，例如加入组织、申请贷款或奖学金等。

2. 倡议书：倡议某个行动或项目，鼓励大家共同参与。

3. 感谢信：对别人的帮助、支持或关心表示感谢。

4. 贺信：对别人的成功、成就或特殊场合表示祝贺。

5. 慰问信：对别人的困难、伤痛或不幸表示慰问和关心。

6. 邀请函：邀请别人参加某个活动或聚会，通常包括时间和地点的信息。

7. 报告：对某项工作或事件进行汇报，可以是总结性的、调查性的或汇报性的。

8. 备忘录：用于记录某些重要信息或事项，以便提醒自己或其他人员。

9. 声明：通常用于表明立场、主张或表明事实。

10. 证明：用于证明某个事实或提供某种证据。

11. 请示：向上级或相关方面请示意见、批准或协助。

12. 合同：用于明确双方或多方的权利和义务，保护各自利益，并保证合作顺利进行。

这些格式都有其特定的结构和语言要求，需要根据具体情境和目的进行选择和使用。

高考语文作文之应用文写作

应用文格式要求:
1,书信一般书信(包括请柬)包括五个部分:(1) 称呼.信纸第一行顶格写,后面加冒号.(2)正文.第二行空两格写起,转行顶格.可有若干段落.(3)结尾.正文写完,如果正文最后一行空格比较多,可以接着写"此致","祝"等词语,否则,另起一行空两格或四格写"此致","祝"等词语.然后另起一行顶格写"敬礼","进步"等祝颂语.(4)署名.一般写在祝颂词下行的后半行.(5)日期.写在署名下一行,靠右边写上写作的年月日.
Hale Waihona Puke 写应用文有如下几点要求： ⑴，应用文要求一文一事，一个主旨。这样重点突出。 ⑵，应用文要求主旨明确。 “发一件指示，说的如果是方针政策，那就是要看指示的人了解这个方针政策。发一份通知，说的如果是具体办法，那就是要看通知的人知道如何照这个办法去实施。（叶圣陶）所以把内容要求写得清楚明白是最要紧的。此外如写请示报告工作总结之类，同样也应开宗明义，绝不能含糊、罗嗦。
4,电报在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名,地址.电文一般不加称呼, 不点标点,不留空格.署名紧接正文,可用对方熟知的略语表示.数字一般用阿拉伯数字表示,每一格最多可写四位数. 写电文既要简洁,又要明白,不要因过简而产生歧义,引起误解.
5,新闻新闻的样式很多,下面简介一下简讯的格式:(1)标题概括简讯的主要内容.(2)导语导语是简讯开头的一段话, 要求用极简明的话概括简讯的最基本内容.(3)主体主体是简讯的主要部分, 要求具体清楚,内容翔实,层次分明.(4) 结尾是对简讯内容的小结.有些简讯可无结尾.
高考语文作文之应用文写作

高职高考语文应用文写作

高职高考语文应用文写作
高职高考语文应用文写作是高职高考语文考试中的一项重要内容，主要考察学生的应用文写作能力。

应用文是一种实用性很强的文体，要求学生能够根据不同的情境和目的，运用恰当的语言和格式，写出符合规范的应用文。

以下是一些高职高考语文应用文写作的要点：
1. 了解应用文的种类和写作格式
应用文的种类很多，包括通知、公告、备忘录、信函等等。

每种应用文都有自己的写作格式和规范，学生需要掌握这些格式和规范，以确保自己的作文符合要求。

2. 掌握应用文的语言特点
应用文的语言应该简练、准确、得体，学生需要掌握应用文的语言特点，并能够根据不同的情境选择合适的语言。

3. 注意应用文的表达方式
应用文的表达方式应该以客观、理性的叙述和说明为主，避免过多的描写和抒情。

学生需要注意应用文的表达方式，以确保自己的作文符合规范。

4. 熟悉应用文的写作技巧
应用文的写作技巧包括分段、分段、标点符号的运用等等。

学生需要熟悉这些写作技巧，并能够灵活运用，以提高自己的作文质量。

总之，高职高考语文应用文写作需要学生掌握应用文的写作格式、语言特点、表达方式和写作技巧，并能够根据不同的情境选择合适的写作方式。

学生可以通过多读、多写、多练来提高自己的应用文写作能力。

2024届高考语文第一轮专项复习：应用文写作指导(演讲稿书信建议书倡议书申论)

2024届高考语文第一轮专项复习：应用文写作指导（演讲稿+书信+建议书+倡议书+申论）一、演讲稿【定义】演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。

它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

高考作文中的演讲稿、发言稿都可以归为演讲，比如“国旗下的演讲”等。

【要求】1针对性。

紧扣材料中心演说，注意场合和对象。

比如班级演讲，注意对象是“同班同学”，国旗下的演讲不仅注意对象是全校同学，还有“国旗”这一特定情境，一般要与国家民族未来联系起来。

2鼓动性。

好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。

要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思。

语言表达要形象、生动，富有感染力。

考场作文的鼓动性一定要在遣词造句上下功夫。

3口语性口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。

演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。

所谓上口，就是讲起来通达流利。

所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。

【格式】1、标题：和一般议论文标题拟写一样2、称呼：根据情境任务要求的对象恰当称呼，写在第二行顶格，后面加冒号（如“亲爱的同学们：”）。

下一行空两格（可加“大家好！”）。

3开头：可以是开场白+首段，也可以开场白与首段合二为一，根据段落长短合理布局。

首段结尾要明确观点，摆明态度，照应标题。

4、正文：即议论文的本论段，明确分论点，观点鲜明、深刻，具有感染力。

5、结尾：即结尾段，可回应开头，可总结全文，可发出呼吁，也可以展望未来。

6、结束语：我的发言到此结束，谢谢大家！格式一览图演讲稿X X X：(称呼得体，顶格写，后面加冒号)大家(你们)好！(空两格)X X X X X X X X X(正文内容空两格)X X X X X X X X XX X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X XX X X。

应用文(高考考情分析和写作技能指导)- 2023年高考英语满分作文万能句型+写作模板+真题+训练

专题01应用文高考考情分析和写作技能指导【题型分析】应用文是人们日常生活和工作中广泛使用的一种文体，也是高考写作的文体之一。

命题形式多为文字提示，写作形式有书信(建议信、投诉信、邀请信、道歉信、感谢信、询问信、推荐信、祝贺信、求职信等)、电子邮件、日记、通知、报道、启事和发言稿等。

它不仅考察学生词汇和语法的运用能力，也考察学生的总体分析能力、观察能力、逻辑思维能力、篇章结构的组织能力和表达能力等。

近四年高考真题应用文题型分布【评分标准】1．本题旧高考为25分，新高考为15分，按5个档次给分。

2．评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。

3．词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。

4．评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇、语法结构的丰富性和准确性以及上下文的连贯性。

5．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。

英、美拼写及词汇用法均可接受。

6．如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。

【写作步骤】1.审题（2-3分钟）2.列提纲（2-3分钟）3.初步成文（6-7分钟）4.润色（2分钟）5.誊写（8分钟）【加分技能】1.过渡自然2. 条理分明3. 不要人云亦云的因果桥梁词4. 峰回路转的转折表达法5. 多样多变的递进用语6. 锦上添花的总结用语细节解读一审题审题最重要的是审要点。

高考评分标准中明确指出，覆盖所有要点才有资格划入第五档，而漏掉一两个次重点的只能划分到第四档或更低，因此、要点是影响高考得分的主要因素之一。

下面我们就一个高考考题进行分析，掌握什么是要点。

（全国卷I）假定你是李华，正在教你的英国朋友Leslie学习汉语。

请你写封邮件告知下次上课的计划。

内容包括：1.时间和地点；2．内容：学习唐诗；3．课前准备：简要了解唐朝的历史。

注意：1.词数100左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯。

高考语文应用文写作格式(用)

×年×月×日
借据特点
借据(条)一般较为短小精悍，语言简洁明了。字据文面要干净，不许涂改，若有涂改，需出据方在改动处加盖公章或私章或签名。钱数需大写。
壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾佰仟万
欠条格式
欠条正文内容（要写清楚欠了什么、欠了多少、归还日期、附加条件等内容）此据。 ××× ×年×月×日
留言条格式
留言条
×××：正文内容（简单明了的把你要给对方说的事情写清楚）
××× ×年×月×日
二、书信
书信包括祝贺信、感谢信、慰问信、表扬信、建议书、邀请函、介绍信、证明信、倡议书、请柬、申请书、决心书等。
书信格式
×××（称呼得体顶格写）：您（你们）好！（空两格，问候） ××× ××× （正文内容空两格） ××× ××× ××× ××× ××× 。此致（或祝）（空两格）敬礼（身体健康）（顶格写）（身份）：×××(署名) ××年× ×月××日
表扬信 ××大学：我们是中国人民解放军某部三连的全体官兵。2月4日我连干部家属陈某自杭州携三岁的女儿来部队探亲，不慎在某火车站失窃所有的现金和火车票，正当陈某母女俩万分焦急之时，你校的张某和施某同学向她们伸出援助之手，这两位同学不仅掏钱为她们购买了火车票，而且一路上为陈某母女俩买饭买菜，后又为她们叫好出租车并预付了车费，陈某母女俩这才平安到达部队驻地。张某和施某同学这种助人为乐的“雷锋精神”，令我们全体指战员感动万分。我们十分感谢张某、施某两位同学，我们号召全连干部战士向这两位同学学习，在建设祖国，保卫祖国的工作中奉献我们的青春，同时也希望学校领导对张某，施某同学予以表扬。此致敬礼！某部三连全体官兵三月十日
证明信

高考语文答题模板归纳

高考语文答题模板归纳高考语文作文题一直是考生备战高考的重点之一，而作文的得分也往往占据着整个语文科目的大部分分数。

因此，掌握一些常用的作文模板对于备战高考的考生来说是非常重要的。

下面将就高考语文作文的常用模板进行归纳总结，希望能够帮助广大考生在备战高考中取得更好的成绩。

1. 议论文模板。

开头，引出议论的话题，简要交代自己的观点。

中间段落，提出自己的论点，进行论证。

结尾，重申自己的观点，或者提出建议，进行总结。

2. 记叙文模板。

开头，交代事件的起因，引出故事的背景。

中间段落，详细描述事件的经过，突出事件的发展过程。

结尾，对事件进行总结，或者进行感悟和反思。

3. 说明文模板。

开头，交代说明的对象，简要交代说明的内容。

中间段落，详细说明对象的特点、原理或者方法。

结尾，对说明的对象进行总结，或者给出建议和展望。

4. 应用文模板。

开头，交代写作目的，简要交代写作的内容。

中间段落，详细叙述写作的内容，突出重点。

结尾，对写作的内容进行总结，或者给出建议和展望。

5. 叙事文模板。

开头，引出故事的主题，简要交代故事的背景。

中间段落，详细叙述故事的情节，突出故事的发展过程。

结尾，对故事进行总结，或者进行感悟和反思。

以上就是高考语文作文常用的五种模板，每种模板都有其特定的结构和写作要点。

在备战高考时，考生可以根据题目要求和自己的写作习惯选择合适的模板进行运用，以提高作文的质量和得分。

同时，也要注意在写作过程中，要结合具体的题目要求和自己的观点，灵活运用模板，使作文更具个性和魅力。

希望以上的模板归纳能够帮助广大考生在备战高考时更加得心应手，取得优异的成绩。

加油！。

秒懂！一张图掌握书信、辩论、演讲、发言、倡议书五大应用文格式！

秒懂！一张图掌握书信、辩论、演讲、发言、倡议书五大应用文格式！展开全文找作文素材就到鲜素材图源：授权来自教学手札公众号近日，教育部公布2021高考时间（详情请戳《2021高考时间确定！一文看懂不同地区安排、七种试卷类型、重要命题导向、多项高考禁令……》），并对2021高考命题倾向，做了强调：2021年高考命题要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。

要优化情境设计，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。

既然优化情境设计，就会注重交际应用，那么高考作文备考，就要了解书信、辩论稿、演讲词、发言稿、倡议书等常用文体的写作格式。

很多资料详尽地介绍了这些文体的特征、格式与写法，但未免长篇累牍，太过繁琐，导致考生看了半天，可能还是一头雾水。

我们也曾经推送过一个合集《备考干货 | 高考作文“应用”文体超全汇总：书信体、演讲稿、辩论词、发言稿……（题目+指导+范文+课件）》，有需要可点击查看。

而事实上，有些文体的格式不必要揪得那么细。

能知道关键格式即可。

比如，严格来说，演讲稿和发言稿都没有绝对固定的格式。

如演讲稿，当然最好开头有称呼语，但很多演讲就直接开门见山，直入主题，不讲客套。

最好结尾要有致谢语，比如“我的演讲到此结束”“谢谢大家”等，但没有也不代表演讲稿格式有缺失，也不应视为错误而影响得分。

发言稿也如此。

平时发言，有不同的场合，你客气点，就说一声“大家好”，但时间紧迫或者发言简明，不妨废话不讲，闲话少说，直接表明观点态度。

这点，在近年的高考阅卷，我们也有亲历实践，或做了求证。

2019年全国卷Ⅰ的作文题要求，“请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”。

阅卷中，只要不写成纯粹议论文，有一定的演讲意识即可。

当时还有一个较大的分歧，演讲稿要不要落款署名，很多考生都有（对分数影响也基本忽略），正确格式是不需要。

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2、通知的结构
通知一般由标题、正文和落款三部分组成。（1）标题。（2）正文。由开头、主体和结尾三部分组成。开头主要交代通知缘由、根据；主体说明通知事项；结尾提出执行要求。在写正文之前，可在标题之下、正文之上顶格写出被通知对象的名称，在名称后加冒号。（3）落款。写出发文机关名称和发文时间。如已在标题中写了机关名称和时间，这里可以省略不写。
一、请假条
（一）概Байду номын сангаас解说
请假条是请求准假不参加某项工作、学习、活动的文书。
（二）格式内容 1.标题。 2.称谓。 3.请假原因。 4.请假起止时间。 5.祝颂语。 6.请假人签名。 7.请假时间。
【示例】今天张芳重感冒不能到校上课，请你代她给班主任王老师写一张请假条。
请假条尊敬的王老师:
我因今天重感冒，不能来校上课。特此请假一天，恳望批准!
启事格式
（寻物、招领、征稿）启事（居中）
启事内容（空两格）
特此启事（可写可不写）
×××（姓名或单位） ×年×月×日
招领启事本人今天在学校操场上捡到一个黑色皮夹，里面有学生证一张和现金若干。请遗失者速与我联系。地点：胜蓝楼 ××班。
××× ×月×日
五、通知
1、通知的概念
通知是用于发布规章、传达要求下级机关办理和有关单位需要周知或共同执行的事项。通知具有广泛性、周知性、时效性。
××大学礼堂举行“五四”青年诗歌朗颂会，届时恭请贵台派记者光临。
××大学团委会二○一八年五月二日
三、介绍信
兹介绍×××，×××等××名同志(系 ×××)，前往贵处联系×××事宜，敬请接洽并予以协助。
此致
敬礼！
××公司(章)
（有效时间）
×年× 月× 日
四、启事
启事是组织（或个人）公开向大家说明，让更多人知晓的公告性文体。如寻物启事、招领启事、开业启事、迁址启事、招聘启事、寻人启事、征文启事等。
此致敬礼
学生： ××× × 年×月×日×
二、请柬
（一）概念请柬是邀请他人参加某种会议，宴席、
聚会活动的书面邀请书。采用请柬方式邀请显示举办者或主人的郑重态度。
（二）格式内容各种请柬内容不同，形式各有区别，但
都必须将举办活动的名称、时间、地点、主办人、被邀请人写明白。
请柬的格式
请柬
×××电视台：兹定于五月四日晚八时整，在