某某的自述
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
某某的自述
习作解读
1、题目
采用“XX的自述”的形式,用拟人的手法来写一个熟悉的事物,并且能抓住事物的特点,展开丰富的想象,要写得具体、生动。
2、解读
什么是“自述形式”。即借用拟人、比喻等手法,让被介绍的事物开口说话,自己介绍自己。简言之,也就是用自述的方法来介绍熟悉的事物。这样做,能使文章生动、有趣。
同学们通过对课文中生动、有趣的例文片段的阅读也一定感受到了用自述的形式来介绍熟悉的事物的妙处。那么到底选择什么写作素材呢?其实啊,我们身边的一些最熟悉的事物,最不起眼的东西往往是我们最可利用的材料。同学们有没有留心观察过我们的身边之物呢?比如教科书、课桌、自己的文具盒、校园里的一棵树,天上飞的小鸟……将我们的笔触投向它们你一定会有意想不到的发现!
3、在用自述的形式介绍自己熟悉的事物时,要用拟人的手法赋予它们生命,从事物的形状、色彩、结构、功能以及心理、愿望等方面来写,这样才能写得具体,生动。比如书中例文《小闹钟》以自述的形式,先介绍了小闹钟的外形和构造,包括大小、颜色、各部件的位置、功能等;后介绍了小闹钟的作用,一是整点报时,二是定时闹铃,提醒小主人起床和休息,在这一部分自述中,拟人的手法运用得很形象,用上了“告诉”、“伸出”、“拿着”、“敲”、“唱”等词,显得形象、生动,小闹钟好象也有了生命。
4、另外,大家在描写这类身边之物的文章时应当注意:要将客观的描写与主观的感受结合起来。要知道写作的对象不仅是物体本身,更是自己与身边之物的关系,或是透过这种事物表达自己的一种观念或情感,因此在写物时应当时时融入自己的眼光,给事物打上人的烙印,从而更加鲜活生动。比如书中例文《小溪流的自述》以自述的形式先写小溪流生活得很快乐,“踢踢”卵石、“拍拍”小草、“挠挠”小鱼……后写小溪流的“孤独”、“难过”,因为人们对它不友好,弄脏了它,所以岸上的、水里的、空中的伙伴们都“告别”了它,到别的地方去了。习作借小溪流的自述,表达了对任意破坏环境的人的不满。
怎么样,有信心吗?还犹豫什么,赶快拿起你手中的笔吧!
一次性筷子的感慨
黄天宇
我是一双一次性筷子,生在一片原始森林中,那里空气新鲜、气候适宜,早上
可以听见小鸟在放声歌唱,晚上可闻见蛙鸣,真是好不快活。直到有一天,伴随着一阵巨大的轰鸣声,一台推土机粉碎了森林原有的祥面貌。一个个手持电锯的高大男人,锯倒了我众多的兄弟姐妹。终于有一天,厄运降临到了我的头上,一阵钻心的疼痛惊醒了我,喔!不!我拼命的反抗也无济于事。痛了一阵后,只听他们在喊:“树倒了”,我便一头栽倒,失去了知觉。醒来后,只见我被他们分割成一段段,装上了大卡车疾驶而去。有些兄弟被当作做柴火烧掉了,有些姐妹被刨子、锯子、斧子等折腾了一阵后用来做家具。
而我和一些同胞们则被加工成了一次性筷子,我们躺在饭店的筷篮中,一双双被食客们使用。不一会儿,又来了一群难兄难弟。在饭店里没有了鸟叫,取而代之的是人群的嘈杂,没有了蛙鸣,但有了通宵大排档。筷子虽然每天被耗用,但却有增无减。终于又用到了我,只见他剥掉套在我身上的包装膜,掰成了两只,握在手中就餐,酒足饭饱之后,我和其他同胞们一样被扔到了垃圾箱中,里面漆黑一片,我好害怕。
在这里我想告诉大家:其实,使用一次性筷子有很多危害:一是破坏生态环境。由于只伐不种,树林迟早要变为荒地,到时既要退耕还林、开荒,又浪费人力、财力,早知今日何必当初呢?二是,用一次筷子污染环境。到里人们又要高唱“都是人们惹的祸,让那筷子飞得满地。”呤打油诗:“万紫千红不是春,白色污染遍天下。”到那时,就真成为笑柄了。三是,一次性筷子加工粗糙,上面布满了木刺,就餐时不注意,吃到胃里,不小心得了阑尾炎,可能会有生命危险,这又是何苦呢?
北京科技馆举办的一次环保,让人看了真是触目惊心。有些人为了牟取暴利,大量砍伐树木,破坏森林,使原本茂密的树林,所剩无几。当阿姆斯特朗再次登上月球,看见的不再是地球这个“水球”,而是烟雾缭绕、黄沙遍地的“沙球”,到时候人类不得不离开养育了我们几十亿年的地球向太空移民了。但愿人们停止砍伐吧!生物、矿藏、绿色文明大复兴吧!如果从现在开始行动起来,地球还有救啊!
名师引路
同学们,你们可曾使用过一次性筷子,是否也看到过垃圾箱里很多被丢弃的一次性筷子呢?这就是黄天宇同学观察到的现实生活。小作者就是把自己在生活中多次观察到的结果综合在一起,加之大胆的想象,编写出了《一次性筷子的感慨》这篇文章,借助筷子的口,以第一人称的口吻,叙述了筷子的“生活经历”,向人们发出了保护环境、保护地球的心声。这篇文章把感性的描述和理性的思辩很好地结合了起来,使文章发人深省,很有说服力,同时也可以看出小作者广泛的知识面,这对于四年级学生来说,是很难得的。
写“XX的自述”这样的文章就是用拟人的手法赋予自己所感兴趣的事物以生命,并通过对所写的事物的具体描述,来表达自己的某种认识和思想感情,不外乎写成这几类文章:一是状物类的,二是想象类的,或者把两种类型结合起来写。
具体地说,要写好这些类型的文章要注意以下几点:
1、抓住特点:
这样的文章题材范围非常广泛,包括各种动物、植物、物品、建筑物等等。不管写什么,都要对所写的对象进行仔细地观察,有了全面、深入的了解,写起东西来才觉得有东西可写,文章也会真实生动。在描述的时候一定要抓住事物的特点,并把它表现出来。这样,才能给人留下鲜明的印象,有一种如见其物的感觉。
2、富有条理:
习作时要注意言之有序,也就是说,要围绕事物的特点,按照一定的顺序,一步一步地将所写的事物形状、构造描述清楚,使人感到思路十分清楚。
3、突出重点。
在表现某种事物特点的时候,要抓住重点部分进行细致的描述。所谓事物的重点部分,是最能体现事物特点的部分,也是把一事物和另一事物区别开来的关键之处。如它的形状、构造、用途等。只有这些地方写具体了,事物的特点才能清晰地展现在读者面前。
4、想象合理。
作文贵在创作,创作源于想象。在我们的想象里,星星可以眨眼睛,小狗小猫可以说话,小草可以同你跳舞……要大胆去想象,想得越丰富,写出的文章就越有新意。但是想象也不能脱离了现实的基础,也就是说要展开合理的想象。
5、写出真情实感。
文章不是无情物。写“XX的自述”这样的作文,不仅要对自己所感兴趣的事物进行具体描述,将它形象地展现在人们面前,更要将自己的认识、感受和情感传递别人,也就是要借物抒情,借物喻人。这样,写出的文章才能感人,才能给人以启发和教育。人们读了之后,不仅能如见其物,同时也能感同身受。
小鸟的自述
我是一只漂亮的小鸟,除了尾巴上有几根黑色和棕色的羽毛,全身都是金黄色。可别小看了我们鸟类!一只啄木鸟一个夏天能吃20多万条虫子;一只猫头鹰一个夏天能吃10000多只田鼠,保护庄稼近4吨。正由于这些,我们成了人类的好帮手。可是近年来,由于人类不断地捕杀我们,世界上已经有上百种鸟类濒临灭绝!