一年级经典诵读串词
小学生经典诵读主持词（精选5篇）
小学生经典诵读主持词小学生经典诵读主持词（精选5篇）主持词要注意活动对象，针对活动对象写相应的主持词。
在如今这个中国，各种场合可能都需要主持人，是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的小学生经典诵读主持词（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生经典诵读主持词1甲：尊敬的各位领导、各位老师!乙：亲爱的同学们!合：大家早上好!甲：在中华五千年浩瀚的历史中，古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉，又像是一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。
乙：那一首首动人心弦的诗词给了我们美好的享受，那1篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益，让我们在吟诵中斗志昂扬!甲：经典浸润童年。
乙：智慧点亮人生。
甲：今天在这里，我们诵读经典美文，传承华夏文明。
乙：今天在这里，让我们登上这多彩的舞台，共读经典，聆听书韵!合：现在第六小学“国学经典，周周诵读”活动现在开始。
甲：秦时明月汉时关，边战不断，国无良将，多少儿男战死沙场，留下多少悲剧，只能希冀“龙城飞将”出现。
请欣赏一年级二班带来的诗歌《出塞》。
乙：天真稚子，临水垂钓，露着几分纯真、一些专注、无限童趣。
请欣赏二年级二班带来的诗歌《小儿垂钓》。
甲：仁者见仁，智者见智。
横看侧看、远看近看，角度不同，收获不同。
一首富有哲理的小诗激起人们无限的回味和深思。
请欣赏三年级二班带来的诗歌《题西林壁》。
乙：一场春雨沾湿了轻尘，青青的柳树格外清新。
面对即将分别的老友，又是怎样的离愁。
请欣赏四年级二班带来的诗歌《送元二使安西》。
甲：草叶碧绿，芳草萋萋。
碧波之上，小船悠悠，稚气儿童，以伞做帆。
请欣赏五年级二班带来的诗歌《舟过安仁》。
乙：春天寂静无声，桂花悄然凋落，寂静沁透山林，月光惊动小鸟，鸟鸣回响山涧。
请欣赏六年级二班带来的诗歌《鸟鸣涧》。
甲：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。
乙：让我们在记忆力的时候感受古今诗文之美。
甲：让我们学诗，用诗，赏诗、写诗。
小学国学经典诵读主持词【三篇】
小学国学经典诵读主持词【三篇】导读：本文小学国学经典诵读主持词【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】开幕词女：尊敬的各位领导、老师，男：亲爱的同学们合：大家好!男：棕溪中心学校20xx年国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。
女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。
男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。
女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，女：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
.男：棕溪中心校20xx年“国学经典诵读比赛”现在开始。
女：首先，请允许我先来介绍本次比赛的评委：陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华晓涛老师男：赵宗英老师、王丽丽老师、陈章明老师、卢继富老师、邹忠琴老师。
有请评委入座。
女：第一项：升国旗，奏国歌。
全体起立。
男：现在比赛正式开始，有请————一年级：人之初，性本善，性相近，习相远。
这是每位同学耳熟能详的三字经，可谓是我们伟大祖国的经典作品，每位中国人都能背出一段，现在有请一年级的小朋友们给大家朗诵《三字经》二年级：小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像小鸟一样来到花园里，来到草地上，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。
大家已经猜到了吧?没错下面是二年级的小同学带来的《快乐的节日》。
请欣赏。
三年级一班：爸爸妈妈给了我们生命，是我们人生的第一位老师。
一年级经典诵读串词
一年级经典诵读串词篇一：一年级经典诵读串词一年级(一)班古诗诵读〔四季的风采〕男∶尊敬的各位领导，老师。
女∶亲爱的同学们合∶大家下午好。
刘∶童年的时光我们亲近中华经典。
曹∶校园内外我们诵读中华经典。
周∶让我们在学中做，曹无庸∶让我们在做中学,合∶让我们和诗歌经典一起神采飞扬。
周天宇∶窗前的月光, 窗外的雪,唐诗里有画,唐诗里有歌。
今天,让我们跟随诗人的脚步，去领略《四季的风采》，去聆听四季的歌。
曹无庸∶春，多么迷人的字眼，早春的柳芽初吐，桃花绽(zhàn)放,晚春的莺歌燕舞，万紫千红，令人陶醉，令人神往。
《春晓》刘治韵∶夏天是那刚刚露出尖尖角的荷叶，夏天是那停翅歇息的大眼睛绿蜻蜓。
《江南》〔汉乐府民歌〕月到中秋分外明，那一轮高挂的明月曾勾起多少游子的思乡情怀∶《静夜思》唐李白周天宇∶篇二：一年级二班经典诵读串词一年级二班“让经典律动〞经典诵读串词男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。
女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
男：人之初，性本善。
性相近，习相远。
这是我们所熟悉的三字经女：《三字经》教我们学习和做人的道理。
男：《三字经》教我们智仁忠信，廉耻礼义。
女：“子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
〞我们懂得了要珍惜少年时光，努力学习。
男：“玉不琢，不成器，人不学，不知义〞，让我们知道了该如何认真学习。
合：“下面我们将把古词新唱，让经典律动起来。
请欣赏由一年级二班带来的新编儿歌《三字经》〞。
三字经齐诵：人之初，性本善，性相近，习相远。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
齐唱：人之初，性本善，性相近，习相远。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。
窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。
养不教，父之过，教不严，师之惰。
子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。
表演：一年级二班全体同学指导教师：朱文凤时倩倩少儿短剧同学们喜欢《喜羊羊与灰太狼》吗?他们听说我们要诵读经典，也来和我们一起玩啦，你们欢送它们吗?下面就请欣赏由一年级二班带来的短剧《喜羊羊与灰太狼》背诗比赛《硕鼠》《十条小鱼荷花下》参演人员：孙逸凡赵哲文王佳丽曹骏赵芷祎等指导教师：朱文凤时倩倩篇三：一年级二班诵读古诗串词一年级二班经典诵读串词〔陈沭琪〕尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里欢聚一堂，一起走进古诗文的世界。
经典诵读比赛主持稿(一年级)
经典诵读比赛主持稿（一年级）男：尊敬的老师。
女：亲爱的同学们。
合：大家下午好！男：我是六（5）班的叶展旭。
女：我是六（5）班的黄兰乔。
男：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男：苏轼说：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。
”女：可见，诵读是学好古诗文最有效的途径。
合：下面，我们宣布瓯海区实验小学一年级经典诵读活动现在开始。
男：春雨绵绵，鸟鸣啁啾，轻风细雨过后落叶也纷纷，真是春意醉人！请欣赏一（2）班诗朗诵《春晓》，一（5）请班做好准备。
女：春、夏、秋、冬，四季更替，花开花落，菊绽荷残，每个季节总能奏响一支动人的乐章。
请欣赏诗朗诵《四季篇章》，表演者一（5）班。
请一（9）班做好准备。
男：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。
苏轼的千古名句，家喻户晓。
皎洁的明月总能引起人们无限的遐想。
一（9）班有关月亮的诗一定会带给我们美的享受。
有请一（9）班。
一（3）班请做好准备。
女：数字，简单而又神奇。
请欣赏一（3）班带来的数字古诗。
一（4）班请做好准备。
男：“人之初，性本善。
”《三字经》是我们儿童学习中华传统文化不可多得的启蒙读物，经久不衰。
让我们一起听听一（4）班带来的《三字经》朗诵。
请一（1）班做好准备。
女：金秋，是收获的季节，为曾经付出辛勤的耕耘；金秋，也是播种的季节，为未来留下希望的种子。
有请一（1）班为大家朗诵《爱与书香伴我成长》。
一（8）班请做好准备。
男：春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
”接下来由一（8）班带给我们的《赞春》。
请一（7）班做好准备。
女：因了万紫千红的花儿，人们感受到生活的美丽和希望，美丽的鲜花成了人们表达自己最美好心情的礼物。
请欣赏一（7）班朗诵的《花之物语》。
有请一（6）班做准备。
男：“天对地，雨对风。
大陆对长空。
”韵文以其朗朗上口的韵律美，深受我们小朋友的喜爱。
请欣赏一（6）班小朋友朗诵的《对韵》。
一年级古诗文诵读串词
一年级古诗文诵读串词第一篇：一年级古诗文诵读串词一年级古诗文诵读串词男：诵读千古美文，营造书香校园女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
男：火红的岁月，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
女:本学期，我们在老师的精心指导下，开展了古诗文诵读活动。
活动开展以来，成果喜人。
男：下面就请欣赏一年级小朋友的诵读表演。
先请欣赏一组《唐诗》。
（齐诵：五言唐诗四首。
春晓、寻隐者不遇、静夜思、登鹳雀楼）女：玉不琢，不成器，人不学，不知义。
通过诵读，我们知道了该如何认真学习。
男：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。
”通过诵读，我们懂得了许多做人的道理。
女：让我们在学中做, 男：让我们在做中学, 合：让我们和诗歌经典一起，神采飞扬、健康成长。
请欣赏《三字经》。
（齐诵：人之初，性本善······）女：每天二十分钟的晨读，每周的《传统文化》课，给我们的诵读提供了时间上的保证。
男：给处在美好时光的我们，播下了最好的文化种子，打下了做人的底蕴。
请欣赏《笠翁对韵》（齐诵：天对地,雨对风………）女：让我们师生共读经典，在书海中徜徉。
男：让我们的校园充满朝气，使我们的心灵沐浴书香。
合：让我们——把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞翔、再创辉煌！谢谢大家！一年级古诗文诵读内容第一部分:唐诗四首1《春晓》 2《寻隐者不遇》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
松下问童子，言师采药去。
夜来风雨声，花落知多少。
只在此山中，云深不知处。
3《静夜思》4《登鹳雀楼》床前明月光，疑是地上霜。
白日依山尽，黄河入海流。
举头望明月，低头思故乡。
欲穷千里目，更上一层楼。
第二部分：三字经（一）（二）人之初，性本善。
性相近，习相远。
小朋友，正年少，尊长辈，懂礼貌。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专父母教，认真听，做错事，即改正。
昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
长辈错，要提醒，态度好，心意诚。
窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。
经典诵读串词6篇
Never make a major decision without a choice.简单易用轻享办公（页眉可删）经典诵读串词6篇经典诵读串词1(谢培鑫)尊敬的各位领导、各位老师，(蒋延儒) 敬爱的爸爸妈妈，亲爱的同学们，(合)大家上午好!(谢培鑫)今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
(蒋延儒)今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
(谢培鑫)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
(蒋延儒) 源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
(谢培鑫)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;(蒋延儒)它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。
(谢培鑫)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，(蒋延儒)诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
(谢培鑫)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，(蒋延儒)对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
(合)“让心灵徜徉经典让校园溢满书香——庆六一经典诵读暨课程展示”现在开始。
【一年级】(蒋传锐)沉郁顿挫，笔墨横姿。
诗词歌赋，浩如烟海。
古老的文化有如一杯清茗，透过历史的尘封散出无尽的幽香;古老的文化有如一阵清风，透过亘古的光阴扑面而来。
与经典同行，汲取经典文化的精华，我们一年级的孩子在诗歌的海洋里，快乐遨游。
看，他们来了... ... 请欣赏《一诗一世界——古诗串烧》。
【葫芦丝】(蒋延儒) “信步花桥烟雨晴,遥闻丝竹出墙声。
”曲水流觞, 丝竹声声传雅韵;珠走玉盘, 风吟阵阵奏秦音。
葫芦丝是一种优美的乐器，音色轻柔细腻，圆润质朴，极富表现力。
学校精心开设了《妙音葫芦娃》课程，让同学们感受民族器乐的博大精深。
接下来请欣赏葫芦娃们为大家带来的葫芦丝合奏《彝族酒歌》。
【二年级】(谢培鑫)华夏渊远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
金色的童年阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。
《弟子规》汇集了古代圣贤的智慧，集中国的传统家训，家规家教之大成。
一年级朗诵主持词
一年级朗诵主持词一年级朗诵主持词范文（通用6篇）一年级朗诵主持词范文（通用6篇）1开头合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！甲：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会。
乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光甲：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情合：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄甲：诗歌是我们古金人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代一代人茁壮的成长，乙：为了不辜负古人的期待，我们要把诗歌发扬光大，让我们的后人为我们感到骄傲。
男：每位参赛者都有6分钟的朗诵时间，我看啊今天高手如林，谁胜谁负都难以定夺，这可考到评委了，女：是的，下面我们就把舞台交给这些高手们，谁能成为最后胜利者，我们拭目以待！结尾甲：让我们《再别康桥》，聆听《雷电颂》。
乙：完美的人生是美与爱编织的，让我们走进《美与爱》的世界！甲：月光是人憔悴，《街灯醉人—灯下碎影》究竟如何？让我们拭目以待！乙：如歌的人生，似梦的青春，《如歌似梦》又会带给大家怎样一番滋味甲：让大家一起攀上《神女锋》去寻找美丽！乙：回顾今天的点点滴滴，我们快乐！甲：回顾今天的点点滴滴，我们享受！合：让我们记住今天，在美丽中迈向青春！（女）激情五月，我们放歌（男）激情五月，我们追索（女）梦，很美很美（男）路，很长很长（女）激情五月，我们从未来的曙光里吸取支付今天的力量（男）激情五月，我们从今天的星空下孕育献给未来的花朵（女）在诗的国度，我们澎湃内心的汪洋（男）在梦的彼岸，我们坚守灵魂的执着（女）明朗，（男）清新（女）赤诚，（男）热烈（女）扁舟一叶，（男）万顷碧波（女）云路万里，（男）一翅风雪（女）我们用爱，放歌（男）我们用心，追索（女）激情五月，我们用芬芳的笑靥点亮漫漫人生之路的灯盏（男）激情五月，我们用苦涩的汗水浇灌遥遥四季梦幻的花朵（合）激情五月，我们是一树燃烧的石榴花火激情五月，我们是阳光是葵花是夜的心脏是旋转的星月一年级朗诵主持词范文（通用6篇）2男：尊敬的老师们！女：亲爱的女靴们！合：大家好！男：阅读金典，成就完美人格；吟诵经典，灿烂光辉人生。
小学生经典诵读串词开场白怎么写
小学生经典诵读串词开场白怎么写小学生经典诵读串词开场白怎么写生的经典诵读活动，需要开场白以及串词进行连接。
以下就是店铺要与大家分享的小学生经典诵读串词，希望大家喜欢!小学生经典诵读串词(一)一、开场白。
尊敬的各位领导、各位评委，敬的老师们：大家上午好!今天，是个阳光明媚的好日子，我们欢聚一堂，共同迎来鸠江区幼儿教师经典美文诵读大赛。
本次大赛，是继承文化传统、弘扬民族精神的盛会，也是全面提高我区教师人文素养和诵读水平的盛举。
今天的会场气氛热烈，光芒耀眼，有来自区下属各幼儿园任劳任怨的园长，有辛勤耕耘在幼儿教育第一线的精英教师。
这其中，最引人瞩目的当然是参赛的各位选手，让我们用最热情的掌声预祝她们在比赛中出色发挥，勇夺佳绩!二、领导致辞。
本次大赛，区教育局高度重视，精心组织，下面我们有请鸠江区教育局德育科许科长为本次活动致辞!谢谢许科长热情洋溢的致辞!三、介绍评委。
下面为大家隆重介绍本次大赛的评委：1、梅东辉：原鸠江区教育局教研室主任，现教研室顾问;2、汪赛琴：鸠江区教育局幼儿教研员;3、张国花：鸠江区教育局小学语文教研员;4、曹发枝：省级普通话测试员;5、程俊：省级普通话测试员、清水小学教务主任。
掌声感谢评委们辛勤公正的评判工作!四、宣读评分标准。
1、本次比赛采用百分制进行评判。
其中仪表10分，要求精神饱满，衣着得体;内容20分，要求思想积极健康，配乐得当优美;语言40分，要求普通话标准、吐字清晰，语言流畅、感情真挚，富有韵味、起伏有致;技能30分，要求表情大方、自然、声情并茂，形体语言得当，富有表现力。
2、评分规则：为了体现本次大赛的公平公正，前三位选手比赛结束后，评委们需集中商议评分尺度。
随后的比赛，评委在每位选手诵读完毕后当场亮分，去掉最高分和最低分，取其余的平均分为该选手最后得分(保留到小数点后两位)。
3、本次比赛我们是按照抽签的方式来决定出场顺序的，让我们掌声有请第一位选手，来自金摇篮幼儿园的戴敏，她诵读的美文是《将进酒》。
一年级下诵读古诗串词
. 一年级诵读古诗串词尊敬的老师，下午好!：金色的童年，阳光灿烂。
：童年时光，我们亲近国学诵读。
：金色的童年，如梦如幻，：校园内外，我们诵读经典诗文。
：《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。
：“子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
”我们懂得了要珍惜少年时光，努力学习。
：“昔孟母，择邻处。
融四岁，能让梨。
”我们被这些故事所感动，明白为人处事的道理。
：下面请欣赏三字经诵读。
：中华文化是一座百花园：一首首古诗就是一朵朵艳丽的奇花；：华夏文明是一曲动听的音乐：一篇篇诗词就是广为流传的歌曲。
下面请欣赏第一组诗:祖国风光：《敕勒歌》(齐)：《绝句一》(男一句，女一句)：《绝句二》(齐)：《长歌行》(男一句，女一句，齐)：《早发白帝城》(齐四句)：《望天门山》(齐)：名山大川，五岳屹立，祖国的山川气势磅礴。
：赞祖国，爱祖国，气壮山河诵祖国。
请欣赏第二组诗：山的回音：《登鹳雀楼》(齐)：《咏华山》(男一句，女一句)：《敕勒歌》(男二句，女二句)：《鹿柴》(齐)：《望庐山瀑布》(男一句，女一句，二句齐)请欣赏第三组诗：朋友情深：《别董大》(齐)：《黄和楼送孟浩然之广陵》(男一句，女一句)：《送元二使安西》(男二句，女二句)：《芙蓉楼送辛渐》(齐)：《赠汪伦》(男一句，女一句，二句齐)请欣赏第四组诗：边塞纪实：《出塞》(齐)：《凉州词》(男一句，女一句，二句齐)：诗歌可以使我们充实：诗歌可以使我们明智齐：让我们走进古诗文的乐园：诵中华古诗文：扬爱国情怀齐：让我们的校园充满朝气让我们的心灵沐浴书香结束语：一年级六班国学诵读到此结束，谢谢大家！。
国学经典朗诵主持词一年级
国学经典朗诵主持词一年级
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！欢迎来到我们的国学经典朗诵活动。
在今天这个特别的时刻，让我们一起走进中国传统文化的世界，感受国学经典的魅力。
国学经典是我们中华民族的瑰宝，是中华文明的根基。
它包含了我们智慧的结晶，是中华文化博大精深的绝佳代表。
通过朗诵经典，我们将一起领略古代文人墨客的智慧和优雅。
同时，这也是一个提升语言表达能力、培养感人声音的好机会，希望大家能够尽情释放自己的情感和才艺。
在接下来的活动中，我们邀请了优秀的同学们来为大家带来精彩的朗诵表演。
他们将借助声音的魔力，将古代经典融入当代生活，让我们一同领略中国文化的魅力。
愿朗诵之声传递着智慧，让我们爱上学习；愿经典之美滋养着心灵，让我们品味人生；愿国学之道开启智慧的大门，让我们更好地成长。
最后，请大家静心品味，欣赏每一位同学的表演。
让我们用掌声和欢呼，为他们的精彩演出加油鼓劲！
谢谢大家！让我们一起开始这场国学经典朗诵的旅程吧！。
小学生诗歌朗诵主持人串词5篇
小学生诗歌朗诵主持人串词5篇小学生诗歌朗诵主持人串词5篇人总是珍惜自己未得到的，而遗忘了自己所拥有的。
快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
下面给大家分享关于小学生诗歌朗诵主持人串词，欢迎阅读！小学生诗歌朗诵主持人串词篇1男：尊敬的各位领导老师女：亲爱的同学们合：大家下午好！男：中华文化源远流长。
女：国学经典诵读不衰。
男：经典与我们同行，经典伴我们成长。
女：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。
合：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。
男：今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
合：让我们以热烈的掌声预祝参赛选手取得优异的成绩。
女：参加我们这次比赛的评委有中心校办公室的黄主任男：__中心小学的黄主任女：__小学的黄主任男：__小学的周老师女：__小学的杨老师男：__小学的梁主任合：让我们以热烈的掌声对这些评委老师的到来表示欢迎女：下面有请黄校长致辞，大家掌声欢迎男：非常感谢黄校长的讲话女：下面由我来介绍本次比赛的规则：紧扣主题，富有感召力10分；衣着得体，姿态大方5分；感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反应朗诵的内涵15分；普通话标准，吐字清晰，声音洪亮，正确把握朗诵节奏20分；能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣30分；朗诵形式富有创意，配以适当的音乐或其他富有创意形式20分。
合：__乡首届国学经典诵读比赛现在开始！小学生诗歌朗诵主持人串词篇2尊敬的各位评委亲爱的同学们：大家中午好/下午好！欢迎大家参加重庆人文科技学院社团联合会主办社联读书协会承办的第四届感悟之声朗诵比赛。
小学经典诵读串词3篇
小学经典诵读串词3篇小学经典诵读串词3篇小学经典诵读串词11、《赠汪伦》男：人生的聚，像镜花水月，终落得无可寻觅；而人生的散，像朝花夕月，来去匆匆。
女：“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，一杯酒，依依难舍。
“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，一江水，空灵长叹。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，一首歌，一生友情，请欣赏四（2）班为我们带来的课本剧——《赠汪伦》。
2、《三字经》女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。
”我们知道以什么为耻男：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。
”我们懂得以什么为荣！请听四（1）班同学的快板——《三字经》3、《爱莲说》男：世间百花皆不屑，独爱菡萏自高洁。
这便是千古闻名的爱莲之曲。
女：莲之美，美在其灵性，其高洁，其自重。
今日颂爱莲曲，明日做真君子。
请欣赏五（1）班表演的伴舞诗《爱莲说》。
4、《晏子使楚》女：人不可貌相，水不可斗量”其貌不扬的晏子是如何机智免受楚王的侮辱，维护自己和齐国的尊严的呢？请欣赏六（4）班为我们献上的课本剧《晏子使楚》。
5、《少年中国说》男：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！女：少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步！合：少年雄于地球，则国雄于地球！男：请欣赏五（4）班同学的朗诵《少年中国说》。
6、《游子吟》女：母亲，一个多么温暖的词语男：母爱，一个多么柔美的词语女：母爱是涓涓细流，只有它才懂得化春风浸润万物于无形之间。
男：母爱是浩浩大江，只有它才承载得起所有的甘苦与辛酸！女：母爱是滔滔海洋，只有它才装得下所有的委屈与心灵的创伤！请欣赏六（3）班表演的《游子吟》。
7、《春江花月夜》男：静静的浔阳江水，柔波荡漾，寂静的夜晚，笙歌处处，共享清平人间，江畔的鲜花妩媚动人，江心的明月温润如璧女：春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明? 一首《春江花月夜》以清新优美的语言，宛转悠扬的韵律，描绘出多少真挚动人的离情别绪和富有哲理意味的人生感慨，下面请欣赏六（2）班同学表演的伴舞诗《春江花月夜》。
小学生经典诵读串词
小学生经典诵读串词【篇一：小学生经典诵读串词】小学生经典诵读串词高原：尊敬的各位领导各位老师；刘灿民：亲爱的同学们，合：大家下午好！张千云：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化滕泽轩：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；高原：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。
刘灿民：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。
张千云：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
滕泽轩：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人高原：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；刘灿民：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。
张千云：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。
滕泽轩：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。
合：白银区第四小学五年级三班中华经典诵读展示活动现在开始。
高原：首先，请大家欣赏《道德经》第一章，第九章，第十章，由五年级三班全体同学给我们带来。
刘灿民：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，张千云：那是树叶对大地的感恩；高原：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，滕泽轩：那是白云对蓝天的感恩；刘灿民：我们沐浴着父爱的阳光长大；高原：我们滋润着母亲的真情成长；合：今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母；请欣赏：由王岳雯包玉刚张桐沈蕊狄琪薇李海涛秦竹周欣芸朗诵的《游子吟》冰心《繁星》选段和倪瑞璿的诗《忆母》。
《游子吟》【唐】孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
全班齐：谁言寸草心，报得三春晖。
周欣芸：母亲！母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里，全班：鸟儿躲到他的巢里，周欣芸：心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
全班：我只躲到你的怀里。
滕泽轩：是父母让我们体验了生命；张千云：是他们让我们茁壮地成长；刘灿民：父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱；高原：母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱；刘灿民：白居易《燕诗示刘叟》选全班齐：思尔为雏日，高飞背母时。
经典诵读串词
经典诵读串词第一篇：经典诵读串词女：尊敬的各位领导，各位老师；男：亲爱的同学们，合：大家下午好！女：首先让我们以热烈的掌声欢迎教育局的各位领导的到来。
女：为进一步促进全校师生文化素养的提高，男：倡导阅读经典，与高尚对话，与智慧碰撞，女：在诵读中继承弘扬优秀文化遗产，营造书香校园，男：丰富校园文化生活，提高普通话和朗诵水平，特举行经典诵读比赛活动。
女：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化男：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；女：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。
男：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；女：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。
男：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。
合：第一小学“弘扬优秀文化诵读经典文章“活动现在开始。
女：一首首动人心弦的诗词，给我们美好的艺术享受，一篇篇脍炙人口的佳作，给我们无穷无尽的力量。
诵读千古诗文，营造书香校园，下面请欣赏一年一班的同学们带来的古诗联颂。
男：中华文化源远流长，国学经典经久不衰，《弟子规》便是镶嵌在传统文化上的一颗璀璨的明珠。
是人们的生活规范，被誉为人生第一步，天下第一规。
下面请欣赏一年二班的同学们为大家带来的经典诵读《弟子规》女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。
金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
请欣赏二年一班同学们诵读——《荡秋千》、《三字经》。
男：高高的节，细细的叶，它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。
这就是春笋，这就是我们。
请听二年二班同学们的经典诵读《春笋》等。
女：童年是快乐的，美好的。
在秋千板上荡出我们的童年，我们在快乐地长大，我们是一群快乐的小精灵、是祖国的希望。
下面请欣赏二年三班的诗朗诵《荡秋千》《快乐的节日》。
男：中华上下五千年，思天地之悠悠，念华夏之久远。
多少先辈志士，青史留功绩，凝重的历史丰碑，高耸着民族的节气。
请欣赏三年一班配乐朗诵《沁园春·雪》女：我们的祖国幅员辽阔，山川秀美，江河秀丽。
一年级 朗诵主题活动 学生串词
“爱经典诗词，做文明学生”朗诵主题活动串词主持人：周依凡朱思洁甲：敬爱的老师们，乙：亲爱的同学们，甲：书是花的海洋，乙：书是歌的世界，甲：今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。
乙：今天，我们共读中华经典，聆听古诗书韵。
甲：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔乙：对话圣贤，我们感受千年文字的力量（甲乙合）一年级经典诗文诵读班“爱经典诗词，做文明学生”朗诵主题活动现在开始。
一、诵读课本经典甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们诵读经典。
乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典。
甲：读书使我们增长知识；乙：读书使我们加速成长；甲：下面进入第一站“课本学习展风采”小组朗诵展示：1、四季的歌乙：2、滑滑梯请欣赏：甲：3、找梦请欣赏：乙：4、风请欣赏：甲：5、绿娃娃请欣赏：乙：6、鞋请欣赏：甲：经典诗文，孕育着民族文化乙：诗文经典，承载着古国文明甲：穿越千年文明乙：诵读经典诗词甲：经典与我们同行，乙：经典我们每天诵读。
甲：经典与我们同在，乙：经典指引我们的人生。
甲：下面进入第二站“古诗诵读小比拼”。
首先进行课本古诗大比拼1、《咏柳》 2、《悯农》3、《绝句》4、《春晓》乙：接下来是全班表演朗诵《三字经》。
二、课外经典诵读（《朝读夕诵》及课外读物。
）乙：最后进入第三站“经典诗歌自由诵”。
三、总结甲：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。
乙：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。
甲：诗的语言，蕴藏着五千年悠久的文化乙：诗的声音，讲述着不朽的历史沧桑。
合：一年级经典诗文诵读班“爱经典诗词，做文明学生”朗诵主题活动到此结束。
一年级家长会学生朗诵节目串词
尊敬的家长们、亲爱的老师们、以及一年级的同学们：大家好！今天我们聚集在这里，共同参加一年级的家长会。
在这个重要的时刻，我代表所有一年级的学生，向各位家长汇报我们在学校的学习和生活情况。
首先，我想朗诵一首诗，这是我们一年级的同学们共同的创作。
这首诗表达了我们对学校的热爱和对未来的憧憬。
【朗诵诗歌】
《未来的种子》
在知识的田野上，
我们播下梦想的种子，
努力学习，辛勤耕耘，
期待它开花结果。
在智慧的森林里，
我们寻找成长的道路，
勇敢攀登，不断进取，
向着美好的未来前行。
在快乐的校园中，
我们欢笑歌唱，
收获友谊，懂得感恩，
让心灵的花儿绽放。
在和谐的大家庭里，
我们共同成长，
学会尊重，懂得分享，
让爱的阳光洒满心田。
亲爱的家长们，
请相信我们是一颗颗明亮的星星，在老师的引导下，
我们将闪耀着未来的光芒。
亲爱的老师们，
感谢您们的辛勤付出和关爱，
在您的指引下，
我们将茁壮成长，成为栋梁之才。
让我们共同努力，
为美好的明天播种希望，
让梦想的种子发芽、成长，
开出灿烂的花朵！
谢谢大家！。
一年级二班诵读古诗串词
一年级二班诵读古诗串词
（陈沭琪）尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好！
今天,我们在这里欢聚一堂,一起走进古诗文的世界。
一年级二班经典诵读现在开始。
(陈传熙) 小时候,常听妈妈给我们背起这首诗：
齐：锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,料料皆辛苦。
（陈传熙）而今,我们走进校园,才知道,
齐：中华上下五千年,腹有诗书气自华。
（陈沭琪）本学期,我们在老师的精心指导下,开展了古诗文诵读活动,我们的身心在经典诵读中自由飞翔。
你听——
陈传熙《风》(齐)
陈沭琪《登鹳雀楼》(男一句,女一句)
陈传熙《鹿柴》 (男二句,女二句)
陈沭琪《寻隐者不遇》( )
陈传熙《池上》( )
陈沭琪《乐游原》(男二句,女二句)
陈传熙《重别周尚书》(齐)
陈沭琪《塞下曲》(男一句,女一句,二句齐)
陈传熙《梅花》(齐)
（陈沭琪）：诵读千古美文,
（陈传熙）：营造书香校园
（陈沭琪）：让我们的校园充满朝气
（陈传熙）：让我们的心灵沐浴书香
二人齐：一年级二班诵读完毕,谢谢大家!。
经典诵读一二年级串词
A:五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
B:源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
A:它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
B:它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
A:金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明。
B:灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园。
A:诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
B:诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
A:诵读经典润心灵B:浓浓书香溢校园合:合肥市宁溪学校第一届经典诵读展示活动现在开始!春天来了，你感受到了春天明媚的气息了吗？在春天的早晨，你听到了那鸟儿动听的啼叫了吗？请欣赏一（1）班小朋友带来的经典展示。
早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，正是放纸鸢的好时候啊！请欣赏一（2）班小朋友的诵读。
自古英雄出少年，从古自今，有许许多多这样的实例，有着“江南神童”美誉的骆宾王在7岁时创造的一首《咏鹅》家喻户晓，接下来我们就将在一（3）班带来的诵读中一起去回味这首儿时经典。
熟读《三字经》，可知千古事。
《三字经》不仅教会我们知识，更教会我们做人的道理。
接下来一（4）班的小朋友将为我们重现经典。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
时间对于我们来说就是生命，莫让这美好的韶光付诸流水，莫让我们白发苍苍时徒留伤悲，二（1）班的同学将用《长歌行》来勉励大家：请珍惜时间吧！春雨，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着。
春雨，如妈妈、如老师，润物细无声，沁入人心田。
请欣赏二（2）班同学带来的《春夜喜雨》。
六一是我们的节日，今天我们用经典做个前奏，作为自己献给自己的礼物。
请欣赏二（3）班同学带来的《快乐的节日》。
毛主席曾这样说道：世界是我们的，也是你们的，但终究还是你们的。
他还把青少年比作早晨八九点钟的太阳。
一日之计在于晨，而这早起的太阳还是中华民族的希望与力量。
下面请欣赏朗读二（4）班同学的《少年中国说》。
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一年级(一)班古诗诵读（四季的风采）
男∶尊敬的各位领导，老师。
女∶亲爱的同学们
合∶大家下午好。
刘∶童年的时光我们亲近中华经典。
曹∶校园内外我们诵读中华经典。
周∶让我们在学中做，
曹无庸∶让我们在做中学,
合∶让我们和诗歌经典一起神采飞扬。
周天宇∶窗前的月光, 窗外的雪,
唐诗里有画,唐诗里有歌。
今天,让我们跟随诗人的脚步，去领略《四季的风采》，去聆听四季的歌。
曹无庸∶
春，多么迷人的字眼，早春的柳芽初吐，桃花绽(zhàn)放,晚春的莺歌燕舞，万紫千红，令人陶醉，令人神往。
《春晓》
刘治韵∶夏天是那刚刚露出尖尖角的荷叶，夏天是那停翅歇息的大眼睛绿蜻蜓。
《江南》（汉乐府民歌）
月到中秋分外明，那一轮高挂的明月曾勾起多少游子的思乡情怀∶
《静夜思》唐李白
周天宇∶。