10华东三市考察实习报告书

专业考察实习总结报告姓名：温馨学号： 05专业：工业设计班级：艺术1044 指导教师：李胜男长春工程学院建筑与设计学院2011年3月20报告书内容：赴华东三市考察实习日程时间主要考察地点、考察内容3月2日周二白天早到的同学在苏州城内自由游览，感受苏州老城区和苏州新工业城区不同风貌，下午6：00在苏州格林豪泰酒店集合，开会布置行程安排3月3日周三专车赴苏州第一园林“拙政园”参观学习，下午参观苏州大学3月4日周四专车赴杭州游览，车程2个小时左右，上午参观中国美院，下午游西湖3月5日周五专车赴乌镇感受江南水乡独特的水上建筑和风土人情3月6日周六上午参观上海科技馆，下午参观世博中国馆3月7日周日专车赴上海宜家家居卖场，近距离的感受北欧的家居产品设计，下午去城隍庙，感受正宗上海老城区的繁华街市3月8日周一上午在上海博物馆参观学习，下午结伴自由活动，和老师组长保持联系，21点回酒店集合3月9日周二上午9点从酒店出发赶赴火车站，踏上归途3月10日周三下午5点回到长春，结束愉快旅程（1）具体内容：拙政园拙政园位于苏州古城。

这是一座始建于公元十五世纪初的古典园林，具有浓郁的江南水乡特色，经过几百年的苍桑变迁，至今仍保持着平淡疏朗、旷远明瑟的明代风格，被誉为“中国私家园林之最”。

拙政园是苏州四大名园之一，同时也是“中国四大名园”之一。

苏州拙政园始建于明代正德四年（1509年）。

“拙”实指不善在官场中周旋之意，是陶潜“守拙归田园”中的“拙”全园约五分之三为水，足可表现园主这种江湖之志。

恽格在题他所作的拙政园图时，写出了园景所寓的主题：“秋水长林，致有爽气。

独坐南轩，望隔岸横岗……使人悠然濠濮间趣。

”拙政园是我国民族文化遗产中的瑰宝，是江南古典园林中的佳作，其布局设计、建筑造型、书画雕刻、花木园艺等方面都有独到之处，被誉为“天下园林之母”。

让我感觉到南北园林建筑的格局与取景在形式上就有很大不同。

北方的园林主要突出壮观，开阔，就像颐和园，进入园中，几乎能看到所有的景物，这就是皇家园林，这也是与建造者身份相匹配的。

但是南方园林突出精致，着重细节的雕琢。

所以在产品设计时必须站在使用者的心理角度去思考，必须迎合使用者的心理需求。

中国美术学院3月4日，我们来到杭州中国美术学院中国美院以水墨为基调,以青砖、白色花岗岩、玻璃为主要元素,结合传统文化意蕴和现代建筑风格,校园以开放、架空、复合构成的建筑群为主体,以网络化的空间交通组织将核心建筑与周边各部分建筑联系起来,使校园具有复合、多义的空间属性。

北京市建筑设计研究院主任建筑师李承德花费了四五年时间设计完成了中国美术学院建筑工程,该项目的创作理念的四个创作特点第一个设计特点是采用一个复合型的核心建筑,引进了纵深方向不同层面的空间序列,形成具有纪念性文化广场空间主题,使空间形态更为生动,意境更为高远。

校园建筑以南北向布置为主,更符合美院校舍的使用要求,令人感受到建筑艺术融入了社会。

第二个设计特点是建筑周边布置。

校园中心绿地集中共享,核心建筑架空通透,形成绿化整体呼应势态,增加校园的纵深感。

同时各系馆教学楼底层架空部分派生出有明暗交替变幻的小庭园,总体上引入水系的穿插,形成复合建筑加复合庭园的格局,构成景园式校园的基本骨架。

第三个设计特点是采用多种形式的底层架空方法和网络化的立体交通组织系统,使建筑群体表现出更为开放的、复合多义的空间属性和互逆互补互通的相关空间形态特征。

这种布局带来最直接的好处是有效地解决了建设用地狭小以及受控高限制产生的建筑高密度的矛盾,扩大延伸了室外场地,教学采光问题和各项规划指标问题得到了根本解决。

由于院深生阴,避免西晒,夏有穿堂,冬有屏风,有利于构成冬暖夏凉的环境小气候。

第四个设计特点是校园建筑确定以水墨基调作为外观色彩风貌的类比控制,即青砖黛瓦浅白色基座立柱,易与环境取得协调。

校园总体建筑格局形态,对树立一个新型建筑群体的形象有一个良好的基础,通过空透、变化,加强对比,虚化建筑立面实体,增加可视面层次的灵动感。

主要建筑外立面采取垂直分段水平方向没有超过二层相同的形式,并通过建筑各部件如基座立柱、梁枋、窗套、女儿墙剪边,坡屋顶等处理形式,来突出建筑的地方特色,使灰色韵味得到充分体现。

感想：这次让我看到了一个艺术品式的校园。

这个建筑有几个特点，层次感强，设计人性化，外观简约。

采光，温度调节，完全符合实用美观的设计理念。

产品最重要的就是实用，所以在设计外观时必须保证不妨碍其正常使用。

乌镇3月5日我们又来到乌镇地处浙江省桐乡市北端，西临湖州市南浔区，北接江苏苏州吴江市，为二省三市交界之处。

一条流水贯穿全镇，它以水为街，以岸为市，两岸房屋建筑全面向河水，形成了水乡迷人的风光。

以其原汁原味的水乡风貌和深厚的文化底蕴，一跃成为中国著名的古镇旅游胜地。

乌镇具典型江南水乡特征，完整地保存着原有晚清和民国时期水乡古镇的风貌和格局。

以河成街，街桥相连，依河筑屋，水镇一体，组织起水阁、桥梁、石板巷、茅盾故居等独具江南韵味的建筑因素，体现了中国古典民居“以和为美”的人文思想，以其自然环境和人文环境和谐相处的整体美，呈现江南水乡古镇的空间魅力。

上海科技馆3月6日最后一站是上海展示内容由天地馆、生命馆、智慧馆、创造馆、未来馆等五个主要展馆和临展馆组成，上海科技馆设有地壳探秘、生物万象、智慧之光、视听乐园、设计师摇篮、儿童科技园、自然博物馆等七个展区和巨幕影院、球幕影院、四维影院、太空影院及会馆、旅游纪念品商场、临展馆、多功能厅、银行等配套设施。

作为上海市最主要的科普教育基地和重要的精神文明建设基地，上海科技馆以“自然·人·科技”为主题，以促进全体市民科学文化素质、提高城市综合竞争力为宗旨，融展示与参与、教育与科研、合作与交流、收藏与制作、休闲与旅游于一体，以学科综合的手段及寓教于乐的方式，使每个来参观的观众能在赏心悦目的活动中，接受现代科技知识的教育和科学精神的熏陶。

感想：现代科技的应用，使得我们能接触到越来越多的信息，是许多想象变得触手可及。

好的设计的灵感来自于自然，而必须依靠科技来实现，这就是科技与自然的结合。

作为产品设计者，必须视野开阔，具备想象天马行空的素质。

上海世博中国馆展馆建筑外观以“东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓”的构思主题，表达中国文化的精神与气质。

展馆的展示以“寻觅”为主线，一条绵延的“智慧之旅”引导参观者走向未来，感悟立足于中华价值观和发展观的未来城市发展之路。

装点国家馆的“中国红”，是从足足上百种红色材料色样中逐一挑选而出的，由7种红色组合而成。

馆体颜色由上至下依次由深至浅，能在白昼不同阳光折射和夜间灯光投射及不同视觉高度等条件下，形成统一的具有沉稳、经典视觉效果的红色。

此外，中国馆红板选用金属材料，采用灯芯绒状肌理方案，不仅为中国馆穿上了更具质感的“外衣”，也为原本张扬、跳跃的红色赋予了稳重、大气的印象。

感想：在我看来其实中国馆的颜色简单，结构一目了然，纹饰与图案都是用很简单的直线完成。

正好能够体现中国古典式的思维方式。

我从中学到，简单的图案与色彩的搭配，微妙的结合就能有意想不到的效果。

所以选取元素单时，不能随意，不用过于繁琐冗赘。

宜家宜家卖场里的两个35平米和55平米针对不同目标消费群的整体家居解决方案——样板间。

样板间并不是创新，多被地产商卖房子利用。

其实，中国的家居连锁卖场里建这种针对不同目标顾客群，集合所有品牌对消费者一站式解决方案的样板间应该受到消费者的欢迎。

目前，家居卖场是各大品牌各自为战，以陶瓷行业自行建立的样板间居多。

如果中国家居卖场建这种样板间，各品牌应该趋之若鹜，卖场还可创收。

但这需要家居卖场有设计的力量，帮助顾客设计出心仪的方案。

只要想到了，家居卖场建立设计师团队并不是难事。

在宜家，不管卖场多大，地形多复杂，不用担心迷路，每隔一段的醒目的黄色指示箱和下面的指示牌让你应对裕如。

太人性化了。

随处触手可及的铅笔、购物清单记录单页、纸质量尺让你购物倍感人性和方便。

你从来不用担心铅笔没了、记录纸没了。

感想：产品的设计还应注重细节，就像宜家，人性化是一方面，但是要考虑到到底是那些人使用，细节必须有针对性，让使用者有无微不至的感觉。

还有设计团队必须思路能够汇合，这样才会做到像宜家那些温馨的家居环境。

（2）结束语：这次华东三市的实习，看到了很多传统建筑，园林，古玩，以及当代前沿的工业设计产品。

从感性上体会到了作为一个设计者对于产品的态度，也对一些设计理念有了初步的认识。

苏州园林，乌镇，周庄代表了中国传统的设计，从中可以体会到，传统的设计中，对于元素的选取是固定的，但是对于整体格局安排，细节的处理都是别具匠心的。

这些建筑不一定是最实用的，但是他们都符合了使用者的心理需求，符合使用者的身份，融合了风土人情，这是传统设计者的设计理念。

所以我们在以后的学习与设计中，除了从专业角度进行构思，还必须从一个使用者的角度进行分析，必须满足使用者的心理需求，尽量挖掘产品使用者的心理需要。

中国美院和上海的实习，我们看到了设计前沿的新颖创意。

人性化，简约，节能，以及想象力丰富，就是当代产品设计的理念。

科技馆，中国馆中对于科技的应用，充分体现了科技为产品设计带来的便利。

这样很多天马行空的想象设计的已付诸于实际。

这样就解除了技术对于想象的束缚。

我们需要不断关注时代前沿的设计变革和科技进步。

创新是作为一个设计者必备的素质。

来自自然的灵感，越原始，在用现代科技表现是，就越具有时代气息。

比如中国馆，外观好像是复古，可是除了样子，其结构与材料都是现代科技产物，表现出来就很新颖。

总体而言，本次实习，获益匪浅，对我的思维方式有很大的冲击。

我将好好努力，努力培养自己的设计思维，提高自己的这也素养。

实习成绩评定实习出勤和实现过程表现20% 实习日记质量30%实习报告书质量50%总评指导教师评语及实习成绩：实习成绩：指导教师签章：年月日。