镇安中学为2014届学生分文理致家长及全体同学的公开信

镇安中学为2014届学生分文理致家长及全体同学的公开信尊敬的家长、亲爱的同学：
你们好！在学校精心组织、全体师生共同努力及全社会各界的大办支持下，2015届学生各科必修模块学习任务基本完成，即将进入选修学习。

按照选修与高考对如此的要求，学校将进行文理分科选课，下面就文理分科选课提几点意见，供各位家长和同学参考。

一、文理分科选课的优势
社会对文理分科认识不一，分不分、什么时候分以及怎么选课，是备受关注的三个问题。

文理分科涉及到社会人才需求、个人的志向追求、历史文化等鑫方面的影响。

高考是高中课程设置和实施的指挥棒，高考要分文理考试，中学就不能进行文理分科教学。

文理分科的优势有以下几个方面：
1、有利于学生发挥特长、爱好，符合因佬施教的原则，也有利于高校择优录取新生。

2、能加强基础知识学习。

因为文理分科后，选理科的只是适当降低了文科的要求，而理科知识得到加强；学文的反之。

3、文理分科可以使学生选择自己感兴趣的科目，其学习积极性和效率都会因此提高。

4、有侧重地学习才能学家习更深入。

分科后创造更好的学习环境，让学生在学习上更明确，也将获取更大的收获。

二、选文选理本该遵循的原则
1、兴趣爱好原则。

兴趣是最好的老师，兴趣是学习的最大动力源。

无论选文、选理，兴趣是第一前提。

古今中外，那些成就卓著的人，几乎都是强烈的兴趣使然，所以，你若在学习或者生活中对某方面有着强烈的兴趣，从关注某科及相关知识，或者对某科课学习特别有精神，就应毫不犹豫地将这个方面的学科继续学习。

2、特长原则。

特长是你优于他人之处，它使你在学习过程中更有信心，在单键上自然胜人一筹。

所以特长无疑也是文理科选择的重要依据。

那第怎么发现自己的特长和天赋呢？强果你对某科感觉特别好，或用相同的时间收到的效果比起其它学科好许多，或以少量时间获得的郊果与其他同学花费较鑫时间获得的相当或更好，或者你自身的某些特长与某科的联系很密切，这些都说明胸有学好这一科的特长和天赋，那些科目也能更好的发挥和促进你的长远发展，你理所当然应该选择那些科目。

3、能力优先原则。

能力的外在表现是学习成绩，成绩是选科的最实际的依据，所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。

同学们非常有心要去询问一下高一各科的任课老师，尤其是班主任，并且查洵一下高一历次考试的各科成绩，区他文理的理化生，政史地理合，以及文综、理综成绩的年级排名，再作具体分析比较，看顾自己哪科更有潜办，将来更具竞争力。

总体成绩一般，相关科目弱比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。

数学成绩特别好而文科各科也不错的同学，如果
对理工类没有特别的兴趣，建议选文。

以自身优势，将来成为文
科尖子生。

如果文史类科同理，对于语文，外语成绩特别好，理
科各科也不错的同学，如果文史类没有特别的兴趣建议选理。

这
叫逆向思维，扬长避短。

各位家长及同学，文科理科的所有学科
都是科学，都需要良好的钻研习惯，很强的研究能力，都是智力
和毅力的决战。

文理科本身没有高低之分，智力之别。

选择文科
还是理科，关键要看自己的个性倾向，要依据自己的兴趣爱好，能力特长理行选择。

个性倾向于形象思维的学生，宜于选择文科，而擅长于抽象思维的学生适宜选择理科。

作为家长，最好应在尊
重孩子本人意愿的前提下当好参谋，不仅考虑将来大学录取情
况、就业，更要考虑孩子的兴趣爱好、学习能力，考虑孩子的终
身发展和人生目标。

高中学生接受的是基础教育，要对立终身学家习的观念，无
论学文还是学理，我们都要努力培养自己的科学精神和人文素
养，真正做到科学与人文并重，办争成为人品高尚、素质全面、身心健康的复合型人才。

三、2015届学生选科志愿表
注：请将自己的选择在相应该栏目内找上“”；些表于7月
5日前以班为单位交教导处汇总。

学生签名： 家长签名： 年 月 姓
名
现班级 综合名次 文科名次 理科名次 所选科类 备注 文史类 文科术类（播、编、音、美） 理工类 理工术类（体、播、编、美）
日
镇安中学2015届高一学生选科登记表序号姓名班级
选科类别（请在选择的类型下方划对号）
类型文科理科体育艺术文艺术理选择结果
理由：
学生签名：年月日
家长意见：
家长签名：。