价值取向下大学生的价值观教育

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当代大学生如何树立正确的价值观—加强当代大学生人生价值观教育的对策与思考

当代大学生如何树立正确的价值观——加强当代大学生人生价值观教育的对策与思考加强思想政治教育，使当代大学生树立正确的人生价值观是一项长期复杂而又艰苦细致的工作，我们必须根据大学生思想道德状况的特点，从理论与实践的结合上下功夫，才能真正收到实效。

要加强当代大学生人生价值观教育，笔者认为必须以下几方面入手：(一)用邓小平理论和马克思主义基本理论教育、武装当代大学生。

邓小平理论是当代中国的马克思主义，是指引我们实现新的历史任务的强大思想武器和民族振兴的强大精神支柱。

邓小平理论也是新时期教育工作的重要指导思想和战略方针。

李岚清同志在高校邓小平理论课座谈会上指出，要通过学习邓小平理论“把学生的思想统一到邓小平理论和党的基本路线上来”，只有这样才能把大学生“培养成高素质的社会主义事业的建设者和接班人。

”学习邓小平理论是当前高校加强思想政治教育、提高学生思想道德素质的主渠道，我们必须充分认识其极端重要性，应按国家教委关于邓小平理论要“进课堂、进教材、进头脑”的要求，使邓小平理论成为高校一门重点课，要用邓小平理论教育武装大学生，使其树立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向和坚定信念，树立正确的人生价值观。

同时，我们还必须引导学生学习和掌握马克思主义的基本理论，学会运用马克思主义的立场、观点、方法去观察、分析和解决社会实际问题，这样才能更好地抵制西方资产阶级腐朽思想的侵蚀，清除拜金主义、享乐主义和极端个人主义的影响，促使广大青年学生加强世界观的改造，树立坚定的共产主义、社会主义理想和信念，树立社会主义事业接班人应有的无产阶级世界观、人生观和价值观。

(二)加强党的建设，以党团组织的优势引导青年学生，以党团员模范作用带动青年学生。

为提高大学生思想政治觉悟，使其树立正确的人生价值观，当前，我们必须要抓好党风廉政建设，密切联系群众，提高党在广大青年学生中的威信；同时，要加强高校基层党团组织建设，充分发挥高校党团组织和各级学生组织的积极作用，要进一步加强对党团员的教育，使他们做到吃苦在前，享受在后，积极工作，乐于奉献，发挥其先进表率作用。

当代大学生价值取向及其价值观的重建

值群体，大学生的价值观念既是社会价值年来大学生中最有认同感、最有凝聚力的１４当代大学生的学习观、职业观交际观、．观念变迁的一种敏感的折射，同时，也是社口号。究其缘由，就在于大学生对于人生爱情观会变迁的缩影。当代大学生价值观的形成价值的思考与追求，已经与改革的进程紧市场经济对人才需求的转变，别是特及形成怎样的价值观，一个关系到国家密融合在一起了。改革开放有前途，学就业的压力，使得许多大学生开始摆脱传是大命运和前途的问题，关系到国家发展兴生就有前途，是相当多数大学生的共识，统教育的束缚，始由单纯的知识积累转是这开衰的问题，此，大学生价值观的正确引因此，因对市场经济所弘扬的各种观念，为一向自身能力的培养，努力提高知识技能、作导与教育是高校教育的重要环节。１１当代大学生的政治取向．提高综合素质，向新世纪，自己塑造成面把数大学生的共鸣，这种意义上说，场经适应社会发展需要的高素质、复合型人从市
市场经济的发展开阔了大学生的视教育、终身教育的观念。但也有部分大学野，有利于他们知识的更新和才能的发挥，生学习只是为了混一张文凭，不具有真才

大学生如何树立正确的人生观价值观观

大学生树立正确的人生观与价值观在大学期间，作为年轻人步入社会的过渡阶段，树立正确的人生观与价值观是至关重要的。

大学生要在自我实现的道路上不断前行，需要明确自己的人生目标和价值取向，建立积极向上的人生观与价值观，才能更好地面对未来的挑战和机遇。

1. 确认自己的人生目标每个大学生都应该在大学生活中明确自己的人生目标。

人生目标是一个人前进的动力源泉，也是衡量自己成功与否的标志。

因此，大学生要认真思考自己的兴趣爱好、优势特长以及未来的职业规划，从而确定一个符合自己内心需求和社会发展需要的人生目标。

2. 培养正确的人生观正确的人生观是指对人生态度和生活方式的正确认识和看法。

大学生要树立正确的人生观，首先要具有积极向上的心态和对待问题的态度，保持乐观的心态，勇敢面对生活中的挫折和困难。

同时，要珍惜时间，充分利用大学时光，努力学习和实践，努力实现自己的梦想和目标。

3. 建立正确的价值观价值观是一个人对世界、生活以及自己自身的准则和评价标准。

大学生应该建立正确的价值观，树立正确的价值取向，珍惜友情、珍惜家庭、珍惜健康、珍惜时间和金钱等。

同时，要培养责任感和爱心，积极参与社会公益活动，助人为乐，实现个人与社会的和谐统一。

4. 培养综合素质和人格魅力除了具备专业知识之外，大学生还应该注重培养综合素质和人格魅力。

要注重学习各类知识和技能，提高综合素质和能力，提升自己的竞争力和吸引力。

同时，要注重修养人格，注重道德修养和品行端正，培养正直、诚信、友善和宽容的品格。

5. 培养独立思考和创新意识大学生要培养独立思考和创新意识，不拘泥于传统观念和固有思维，勇于挑战和创新，敢于表达自己的观点和见解。

要多阅读、多思考、多交流，开阔视野，提升思维能力和创造力，为未来的发展打下良好的基础。

结语大学生作为社会的新生力量，要树立正确的人生观与价值观，努力实现自己的梦想与目标。

只有树立正确的人生观与价值观，才能在充满竞争和挑战的社会中立于不败之地，实现自己的人生价值和社会价值。

大学生树立正确的人生观价值观世界观

大学生树立正确的人生观价值观世界观在大学生活中，树立正确的人生观、价值观和世界观是至关重要的。

大学生作为社会中的新生力量，他们的观念和态度对未来的发展有着重要的影响。

在这个快节奏、信息爆炸的时代，大学生面临着各种诱惑和困惑，因此，树立正确的人生观、价值观和世界观显得尤为重要。

1. 正确的人生观一个人的人生观决定了其生活的价值取向和发展方向。

在大学时期，学生应该树立正确的人生观，明确人生的意义和目标。

一个正确的人生观应该包括积极向上、进取务实、诚实守信、善待他人等方面。

大学生应该明确自己的责任和使命，树立正确的人生目标，不断努力实现自己的梦想，做一个对社会有益的人。

2. 正确的价值观正确的价值观是人们对事物的认识、判断和评价的准则和标准。

大学生应该树立正确的价值观，包括尊重他人、尊重劳动、追求真理、崇尚科学、勇于创新等。

在现实生活中，大学生应该注重道德修养，培养自己的高尚品质，努力提升自己的素质，成为社会主义建设者和接班人。

3. 正确的世界观正确的世界观是对世界的整体认识和评价。

大学生应该树立正确的世界观，包括国家利益高于一切、互利共赢、和平发展、携手合作等。

在全球化的今天，大学生应该具有开放包容的胸怀，增强国际视野，积极参与国际交流合作，为推动世界和平与发展做出自己的贡献。

在大学生活中，树立正确的人生观、价值观和世界观是一项长期而艰巨的任务。

大学生应该注重学习，不断增长知识，提高自身修养，培养正确的思维方式和行为习惯，不断完善自己，做一个有道德、有信仰、有责任感的人。

只有树立正确的人生观、价值观和世界观，大学生才能在未来的社会生活中取得更大的成功和成就。

大学生树立怎么样的人生观和价值观

大学生树立怎么样的人生观和价值观一、人生观的重要性人生观是一个人对生命、人生的认识和看法。

它是指个体对世界的态度、价值观念与目标、人生目的的认识和看法，是人生的根本指导原则，是人生行为的总依据。

一个人拥有怎样的人生观，决定了他在人生道路上的取舍、成败与归宿。

在大学生这个特殊的阶段，人生观的塑造尤为关键。

大学生正处在青春蓬勃发展的阶段，他们的思想观念受多种因素影响，应当树立正确的人生观，引导他们正确面对生活中的挑战和机遇。

二、正确的人生观和价值观1. 珍惜时光，努力学习大学生应该树立珍惜时光的人生观。

大学是人生中宝贵的学习时光，大学生应该珍惜这段宝贵的时光，努力学习，不负韶华。

只有通过努力学习，才能够积累知识、提升能力，为未来的发展打下坚实的基础。

2. 勇敢面对挑战，锻炼成长人生充满挑战，大学生应该树立勇敢面对挑战的人生观。

面对困难和挫折时，不畏惧、不退缩，而是要坚定信心，勇敢迎接挑战。

只有通过经历挑战，才能够锻炼自己的意志力与适应能力，不断成长进步。

3. 珍惜友情，懂得感恩大学时光是人生中最为珍贵的友谊之时，大学生应该树立珍惜友情的人生观。

和朋友之间要相互理解、信任，共同成长。

同时，要懂得感恩，珍惜身边的每一个朋友和亲人，学会付出和回报。

4. 勤奋努力，追求卓越大学生应该树立勤奋努力的人生观。

只有付出汗水和努力，才能够收获成功与成就。

在面对工作、学习时不怕辛苦，不怕付出，坚持不懈，追求卓越，不断提升自己的能力和价值。

三、树立正确人生观的重要性树立正确的人生观对大学生的成长影响深远。

正确的人生观能够帮助大学生树立正确的人生目标，明确人生价值取向，塑造健康的心态和行为方式，引领他们在困难和挑战面前不畏惧，奋发向前，迎接新的挑战。

正确的人生观还能够帮助大学生建立正确的人际关系，培养积极的人际交往与思维方式，提高沟通能力，增强人际交往能力，拓展人脉圈，为将来的社会发展打下坚实的基础。

四、总结大学生是国家的未来和希望，树立正确的人生观和价值观对他们的成长至关重要。

当代大学生的价值取向和价值追求

当代大学生的价值取向和价值追求当代大学生的价值取向和价值追求摘要：价值取向是指主体对价值追求、评价、选择、认同的一个倾向性态度，也就是指一个人以什么样的人生态度来对待社会价值和自我价值，并做出相应的选择。

当代大学生虽然处于求学阶段, 但肩负建设中国特色社会主义的历史使命, 任重而道远……关键词：大学生价值取向价值追求就现代的大学生而言，他们多为独生子女，在中学及以前的教育过程中，学习与升学的压力，生活上对家庭的过多依赖等，使得他们在心理发展中存在很多问题，生理与心理发展的不协调，个体需要与社会现实的矛盾，使他们进入大学后有较多的不适感、失落感和彷徨感。

同时，当代社会政治、经济、文化的剧烈变化，传统与现代观念的冲突，东西文化的交融与对抗，使社会价值观念呈现出多元化和多样性。

社会价值观念，个体心理发展水平以及家庭经济、文化背景等多方面因素，无不对当代大学生的价值取向带来巨大的影响，突出表现在以下几个方面：1、自我意识增强。

改革开放后，尤其是随着社会主义市场经济体制的建立和逐步完善，当代大学生的自我意识已逐渐增强，对自我需要的尊重，对自我价值实现的关注与追求，对自我价值主体地位的确认等，已成为当代大学生价值取向的重要因素。

尽管从主流看，当代大学生并没有忘却社会主体，他们追求个人与社会的统一，追求社会价值与自我价值的统一，认同个人的发展、幸福、未来，与社会发展进步和国家繁荣富强是分不开的。

但自我意识的增强，在少数人身上极化成以自我为中心的倾向已不容忽视。

2、竞争意识和效益意识增强。

当代大学生由于受市场经济的冲击，他们的生活中无处不体现着竞争二字。

例如，学生干部要竞选，奖学金和各种表彰要竞争，就业岗位要竞争。

为了在竞争中处于优势，他们有强烈的表现欲望，不再“知足常乐”而趋于保守。

他们通过竞争，得到锻炼，也得到回报。

比如，他们认为当上学生干部能够锻炼能力，培养管理素质；争取到奖学金和各类奖励证书，既能表现知识和能力水平，又可以缓解经济上的压力，同时还能充分展示自身价值。

社会主义核心价值观与当代大学生成长成才的关系

社会主义核心价值观与当代大学生成长成才的关系社会主义核心价值观，是从马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等经典思想中提炼的，是社会不断发展和完善的时代价值取向和精神向往，是人民期待追求的社会共同体的道德指南和行为准则，构成社会主义共同理想的政治精神，是健全社会公德、规范社会行为、弘扬社会精神文明的重要内容。

其中有五大核心价值观：公正、正义、诚信、友善、仁爱，正是这五个价值观使得当代大学生更有助于自身成长、成才。

首先，公正是最基本、最重要的价值观念。

以公正而非人偏心为原则，会使大学生逐步由容易受到外界影响的孩子走向与众不同的独立自强的成年人，能够在狭隘的社会中用理性的思维正确辨认世间、做出裁断，不管在学习、爱情、事业上都能做出有认知、有原则的选择，把自己与周遭的一切紧密结合，走上兴盛昌盛的道路。

其次，正义是当代大学生成长成才的根本，大学生在学习中要不断培养自己道德公德意识，勤奋学习，严格对自己要求，在浩繁知识的海洋中游拾事物时，要做到敢为人先、克服自我的冲动，在实践中打破自身的藩篱，这样才能够不断前进，学习更多有用的知识，创造更多的价值。

此外，诚信也是一个重要的核心价值观，它将会使学生变得更加诚实守信，能够更加真实的表达自己的思想，让自己的想法落实到实处，真正做到言行一致，把自己做到最完美，把自己认识中错误的部分改进，使自己变得更加坚定，更加有信心在未来的道路上取得成功。

另外，友善和仁爱是社会主义核心价值观之间不可或缺的一部分，友善使人们在接触他们周围的人时变得更加友善，在自身建立良好的交流系统，相处融洽，以善待别人的面貌向他人展示；而仁爱则使大学生能够在学习和实践中体现出对社会的关爱，关心社会弱势群体，推进社会的友善包容。

总之，社会主义核心价值观与社会激励着当代大学生成长成才，它丰富了大学生的内心的智慧，让当代大学生能够以公正为基础，正义为准则，诚信为根本，友善仁爱为主旨，向社会作出更大的贡献。

当代大学生的价值取向和价值追求

当代大学生的价值取向和价值追求现代社会中，大学生作为社会的中坚力量，其价值取向和价值追求的问题备受关注。

面对日益多元和复杂的社会环境，大学生的价值观不断受到挑战和影响。

在这种背景下，我们有必要深入探讨当代大学生的价值取向和价值追求，以期帮助他们坚定正确的价值观，同时推动他们积极向上地追寻真善美的价值。

一、多元化的价值取向当代大学生的价值取向呈现出多元化的特点。

首先，大学生的价值观念受到家庭背景和教育经历的影响。

家庭是孩子成长的第一课堂，健康和谐的家庭关系往往能够培养孩子积极向上的价值观。

其次，教育经历也对大学生的价值观产生重要影响，一些学校注重培养学生人文素质和社会责任感，而另一些学校则注重功利性教育，导致学生的价值取向存在差异。

此外，当代大学生还受到社交媒体和流行文化的影响，这些外界因素往往会对价值观带来新的冲击和改变。

社交媒体的普及使得信息传播更为迅速和广泛，大学生们对于金钱、名利和物质享受等表象价值的追求也更加明显。

流行文化中的偶像崇拜、攀比心理等现象也极易影响到大学生的价值观念。

二、正确的价值追求从长远发展和全面发展的角度出发，当代大学生应当坚持正确的价值追求。

首先，大学生应当追求真理和知识。

大学作为培养人才的摇篮，其最重要的任务之一就是培养学生的科学精神和批判思维能力，让他们具备辨别是非的能力。

其次，大学生应当追求个人精神和心灵的成长。

人的一生不仅仅只有物质的追求，更重要的是内心的富足和成长。

大学生应当通过关注自己的内心世界，修养自己的品格，在广阔的知识海洋中探索自我。

另外，大学生应当注重社会责任和价值观的实践。

大学生作为社会的主力军，应当关注社会公益事业，热衷于参与各种志愿活动，为社会做出贡献。

同时，大学生还应当积极践行自己的价值观，遵循法律法规，树立正确的人生导向。

三、价值观教育与引导为了帮助当代大学生树立正确的价值观和实现价值追求，我们需要进行有效的价值观教育和引导。

首先，学校应当创设有利于培养学生良好价值观的教育环境。

基础教育中的价值观教育引导学生正确的价值取向

基础教育中的价值观教育引导学生正确的价值取向随着社会的不断发展，教育的重要性日益凸显。

而其中的一项关键任务就是培养学生要正确的价值观念。

基础教育作为教育体系中的重要一环，起着引导学生正确的价值取向的重要作用。

本文将探讨基础教育中价值观教育的必要性以及如何有效引导学生形成正确的价值观。

在现代社会中，价值观扮演着决定性的角色。

一个人的价值观决定着其行为和思维方式，对于个人的成长和发展有着深远的影响。

而基础教育正是为了培养学生全面发展的人格，引领他们明确和树立正确的价值观念的教育环节。

首先，基础教育中的价值观教育可以帮助学生树立正确的人生观和世界观。

通过在课堂教学中注重道德伦理的教育，学生能够了解到什么是正确的，什么是错误的。

从小培养学生的善良品质、道德修养和正确的行为准则，有助于他们形成正确的人生观和世界观，成为对社会有贡献的人。

其次，基础教育中的价值观教育可以帮助学生树立正确的社会责任感。

通过学习社会科学知识和参与社会实践活动，学生们能够了解到社会的运行规律和社会问题的存在。

在教育中强调独立思考、关心他人、积极参与社会事务等观念，可以培养学生的社会责任感，并激发他们为社会发展做出贡献的意识。

此外，基础教育中的价值观教育还可以帮助学生形成正确的自我价值观。

每个人都有自己的价值追求和人生目标，而这些目标的实现需要建立在正确的价值观基础上。

通过对学生进行自我认知和自我评价的引导，帮助他们发现自己的兴趣和潜力，并在此基础上制定合理的目标，激发学生追求卓越的动力。

为了实现基础教育中的价值观教育目标，我们需要采取一系列有效的措施。

首先，教师是引导学生正确价值观的关键人物。

在教学中，教师应该成为学生的榜样，通过自身的言行来教育学生。

其次，课程设置也是实施价值观教育的重要手段。

学校应该注重培养学生的道德品质和社会责任感，特别是加强对道德伦理等方面的教学。

此外，家庭和社会也应加强对学生的价值观教育，为学校的教育提供有效的支持。

当代大学生的价值取向与导向完整版

当代大学生的价值取向与导向HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】仲恺农业工程学院本科社会实践报告当代大学生的价值取向与导向调查研究报告姓名：郑伟专业：工商管理083班学号：入学时间：2008年9月指导老师：黄运焘日期：2009年10月20日成绩：当代大学生的价值取向与导向改革开放之后各种思潮不断涌入我国，加之市场经济的逐利性和事物的多样性、复杂性，部分大学生信仰丧失，在怎样实现人生价值、怎样走好人生道路的问题上陷入迷惘，有的甚至做出错误的选择。

在诸多因素的综合作用下，当代我国大学生的价值取向观呈现出多元化发展态势。

一、当代大学生价值取向多元化的表现在社会主义计划经济时期，集体主义价值观在我国道德领域居一元主导地位，共产主义理想是所有人的政治追求。

但随着对外开放的深入，特别是社会主义市场经济的不断发展，一元价值观受到巨大冲击，人们的价值取向呈多元化的发展态势，在当代大学生身上表现得尤为突出。

如“时装人”，即没有确定的价值取向，不断地像改换时装一样更换思想、观念和行为的人；“平面人”，即表面化、面具化的，缺乏超越意识和自我意识的，没有深度，不承认一切价值的人；“实惠族”，即讲求实际，强调实用，选择实惠，凡事只看效果，不注重手段的选择，缺乏对终极价值的追求的人；“新理性人”，即既有超越意识又脚踏实地，既有远大抱负又有求实精神，能够凭自己的行动逐渐缩短理想与现实差距的人；“新理想派”，即能够保持灵魂的高洁和精神的自由，不“独善其身”，对社会、对他人充满责任感，在自己的岗位上尽职尽责，以自己的方式关注社会的人。

可以说，当代大学生中，绝对权威崇拜和绝对一元的价值取向已不复存在，价值取向由相对统一走向差异。

大学生中有坚持“报效祖国”的，也有“追求自己美好的生活”的；有赞同“提倡雷锋精神”的，也有信奉“有钱能使鬼推磨”的。

据调查，49．3％的大学生同意“有钱能使鬼推磨”的观点，而20．2％的大学生坚信“钱越多，人生价值越大”。

作为当代大学生,应如何培育和践行社会主义核心价值观？

问题：作为当代大学生，应如何培育和践行社会主义核心价值观？答案：当代大学生生活在一个历史与现实、传统与现代交织的时代。

在这个时代，怎样将社会主义核心价值观融入到自己的成长之中，既是一个重要的命题，也是我们每一个人的责任和使命。

以下是我的一些思考和实践：1. 深入理解核心价值观的内涵首先，我们要深入理解社会主义核心价值观的内涵和要义。

它涵盖了国家、社会、公民三个层面，既有理想信念，也有道德品质。

只有真正理解了它的深刻内涵，我们才能更好地践行。

2. 以历史为镜，明确价值取向学习党的历史、国家的历史，深入了解中华优秀传统文化，可以帮助我们明确价值取向，坚定社会主义道路自信心。

正所谓“不忘初心，方得始终”，我们应该不断地用历史来照照自己，用历史来启迪思考。

3. 在学习中践行大学是一个学术的殿堂，我们可以在学习中践行社会主义核心价值观。

无论是选课、做研究，还是参与社团活动，我们都应该坚持正确的价值取向，培养科学的世界观、价值观和人生观。

4. 参与社会实践大学生应该走出校园，参与各种社会实践，将社会主义核心价值观融入到实际行动中。

无论是参与志愿者服务、社会调研，还是实习实践，我们都可以在中学习和践行社会主义核心价值观。

5. 加强思想道德建设要想真正践行社会主义核心价值观，思想道德建设是关键。

我们可以通过读书、听讲座、参加培训等方式，不断提高自己的思想道德素质，增强“四个自信”。

6. 树立正确的人生观和价值观在追求个人理想的同时，我们应该始终牢记国家的利益和人民的福祉。

只有这样，我们才能在实现自己的梦想的同时，为社会主义事业作出贡献。

7. 学会批判思维，守正创新在大学期间，我们应该学会独立思考，培养批判性思维。

对于各种信息，我们不应盲目跟从，而应冷静分析，辨别是非。

同时，我们也应该勇于创新，敢于挑战，为社会主义事业注入新的活力。

结语：社会主义核心价值观，不仅仅是一个口号，更是我们每一个人的行动指南。

作为当代大学生，我们既是价值观的传承者，也是价值观的践行者。

价值取向多元化背景下大学生价值观教育与对策

价值取向多元化背景下大学生价值观教育与对策[摘要]:随着全球化的加速和我国现代社会的转型,大学生在多元文化的冲突中困惑和迷茫,容易出现价值观偏向与扭曲,导致行为失范,对其健康成才十分不利。

加强大学生价值观教育,必须及时准确评估大学生价值观和行为方式,转变传统教育理念,坚持一元与多元并行发展的原则,既尊重个体的主体自由和选择,又坚持社会主义的核心价值导向,引导青年学生重构合理的价值观和生活方式。

[关键词]:多元化价值观大学生教育当今社会的开放以及全球化的加速进程,我们已经进入了一个多元文化的时代,文化的多元挑战人类原有的一元价值和霸权文化,尊重个人的主体自由和选择,使人类原有的相对稳定的价值体系与行为方式渐趋多元化、离散化、冲突化。

随着当今全球化、信息化的不断加快和我国社会现代转型的完成,传统社会的价值体系和个人的行为方式受到严重的冲击。

面对多元文化带来的挑战,重新认识和评价当今大学生的价值观和生活方式,高校思想政治教育如何正确引导他们,是当前迫切需要解决的问题。

一、文化多元化对当代大学生人生价值观的消极影响人类文明是由不同文化组成的,不同文化在发展的过程中互相碰撞、彼此吸收、共同发展,但同时每一种文化仍保持着自己独特的价值和魅力。

正是由于这种独特性,才构成了绚丽多彩的人类文明。

世界是丰富多彩的。

各国文明的多样性,是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的动力。

人类社会的每一次进步都离不开文化的推动,正是由于多种文化力量的汇集才真正促进了人类知识和财富的增长。

当今世界,是一个多种民族共存和发展的社会,在现实生活中,多元文化现象无处不在,多元文化已经渗透到社会生活的各个方面。

对于大学生而言,多元文化有利于他们开阔眼界,增强对世界文明成果的了解。

同时,由于多元文化承载着不同的意识形态、价值观念和生活方式,潜移默化地影响着大学生的思想价值观念,其消极影响对高校思想教育的冲击不容忽视。

相对其他社会群体而言,由于大学生所处的特殊环境和年龄、心理等方面的自身因素,使得他们成为对各类文化观念嬗变最为敏感的群体。

当代大学生价值取向和心理素质的调查分析

当代大学生价值取向和心理素质的调查分析当代大学生价值取向和心理素质的调查分析是一个重要的研究领域，它涉及到大学生的思想观念、价值取向、心理健康状况等多个方面。

以下是对这一主题的一些关键点的概述：一、价值取向多元化价值观：随着社会的多元化发展，当代大学生的价值取向呈现出了多样性，既有传统的集体主义倾向，也有更加注重个人发展的个体主义倾向。

社会责任感：许多大学生仍然非常重视社会责任感，愿意参与公益活动和社会服务。

职业发展：在职业选择上，越来越多的大学生倾向于选择那些能够实现自我价值、具有发展前景的职业。

全球化意识：随着全球化的加深，大学生对外部世界的认知也在发生变化，国际视野和跨文化交流能力成为新的价值取向之一。

二、心理素质抗压能力：面对学业压力、就业压力等多方面的挑战，大学生的心理承受能力成为一个重要话题。

心理健康：心理健康问题，如焦虑症、抑郁症等，在大学生中有所上升，这与学业负担、人际关系、未来不确定等因素有关。

情绪管理：如何有效地管理自己的情绪，保持积极心态，是大学生心理健康教育的一个重要内容。

自我认识：大学生在自我探索过程中，对自己的认知、自我价值的认知也在不断深化，这对他们的心理发展有着重要影响。

三、影响因素社会环境：社会的大环境对大学生的价值观和心理素质有着直接影响，如社会公平正义的倡导、网络文化的影响等。

家庭教育：家庭背景、父母的教育方式也会影响大学生的价值取向和心理素质。

学校教育：学校的教育理念、管理模式、心理健康教育的实施等都会对大学生的心理状态产生作用。

四、调查分析方法问卷调查：通过设计问卷，收集大学生在价值取向和心理素质方面的数据。

深度访谈：对部分大学生进行深度访谈，了解他们在价值取向和心理素质方面的具体表现和原因。

案例研究：选取典型个案进行深入分析，揭示大学生价值取向和心理素质的内在逻辑。

数据分析：运用统计软件对收集到的数据进行量化分析，找出规律和趋势。

五、对策建议加强心理健康教育：学校应加强心理健康教育，提供必要的心理咨询服务，帮助学生应对心理压力。

论新时期大学生价值取向及其价值观教育

２００８年９月第２７卷第９期
绵阳师范学院学报
ＪｕｎｌｏａｙｎｏｍａｉｅｓｔｏｒａｆＭｉｎａｇＮｒｌＵｎｖｒｉｙ
Ｓｐ。０８ｅ．２０
Ｖ１２Ｎｏ９ｏ．７．
论新时期大学生价值取向及其价值观教育
丁慎军，秀燕孙
马克思主义世界观，辩证唯物主义和历史唯即
物主义相统一的世界观，是唯一正确的世界观，也是无产阶级的世界观。这个世界观是人类历史文化发展的产物，以实践范畴为核心的完整的科学体系。是
马克思主义人生观是唯一正确的人生观，为人民 “ 服务 ” 马克思主义人生观的精辟概括，是它的是也
作者简介：丁慎军（９７）男，１６一，莱芜职业技术学院计算机系讲师。研究方向：高校学生管理。孙秀燕（９２）女，１８一，哈尔滨工业大学硕士研究生，芜职业技术学院计算机系助教。研究方向：莱高校数学教育。
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８・４
家庭经济、文化背景等多方面因素，对当代大学生的价值取向带来巨大的影响，出表现在以下几个方突
（莱芜职业技术学院，山东莱芜２１０）７１０
摘
要：进入新世纪以来，随着社会经济文化事业的不断前进，们的价值观也在进行慢慢的修正，学生群人大
体尤为如此。本文从当代大学生价值取向入手，述了新时期大学生价值观的特点及现状，论并对其价值观的形成原因进行了分析，阐明了在新时期高等教育中如何加强对大学生价值观的教育。

当代大学生应该树立正确的人生价值观

当代大学生应该树立正确的人生价值观现代大学生作为社会的中坚力量和未来的希望，其人生观和价值观的培养与塑造具有重要的意义。

一个积极向上、有追求、有责任感的人生观能够指导大学生正确的选择人生道路，塑造他们健全的人格，为个人的成长和社会的发展贡献力量。

因此，当代大学生应该树立正确的人生价值观。

首先，当代大学生应该树立正确的价值取向，即价值选择的正确导向。

在当今日益多元的社会环境中，大学生面临着各种诱惑和选择。

他们应当学会正确区分价值观，明确自己的人生目标，并根据自己的兴趣和天赋选择适合自己的专业和职业。

在追求个人成功的同时，他们也应该关注社会的发展和进步，为社会做出自己的贡献。

其次，当代大学生应该注重品德修养，以道德为根本的人生观。

作为知识分子的代表，大学生不仅要具备优秀的学术能力，还需要具备健全的道德品质。

他们应该注重培养自己的自治能力、责任感和奉献精神，努力做到诚实守信、积极向上、乐于助人。

只有通过道德修养的提升，他们才能在经济、政治和社会生活中有所作为，并成为具有社会良好影响力的人物。

再次，当代大学生应该树立正确的人生态度，即乐观向上的心态。

大学生阶段是一个面临各种挑战和困难的阶段，但是他们应该树立积极向上的人生态度，相信自己的努力和智慧能够克服困难，取得成功。

他们应该学会适应和应对生活的变化，保持积极的心态，不断学习和进步。

只有积极向上的人生态度，才能在面对挫折和困难时更好地坚持和奋斗，并为实现自己的人生价值不懈努力。

最后，当代大学生应该注重社会责任，树立奉献精神。

在现代社会中，社会问题和挑战与日俱增，大学生应该意识到自己作为社会的一员应该承担起应有的责任。

他们应该关注社会热点、参与公益活动、倡导环保、关心弱势群体等，通过实际行动投身于社会事务中。

通过奉献自己的力量，大学生能够影响和改变社会，同时也能够成就自己的人生。

综上所述，当代大学生应该树立正确的人生价值观。

在追求个人价值的同时，大学生应该注重思辨、品德修养、乐观心态和社会责任，以形成全面发展的人生观和价值观。

教育的价值观塑造学生正确的价值取向

教育的价值观塑造学生正确的价值取向教育的价值观对学生的成长与发展起着重要的作用。

它不仅涉及到学生的认知能力和知识水平的提升，更重要的是塑造他们的正确的价值取向，使他们具备良好的道德观念和行为习惯。

本文将探讨教育的价值观对学生价值取向的塑造，并提出一些相关的措施。

首先，教育的价值观应强调个人发展和社会责任的平衡。

在现代社会中，过分追求个人发展的价值观容易导致自私自利的行为，忽视对社会的贡献。

因此，教育应该注重培养学生的社会责任感和公民意识，使他们具备为社会做出贡献的愿望和能力。

例如，可以通过开展志愿者活动、社会实践等方式，让学生亲身体验社会的需求和自己的责任。

其次，教育的价值观应注重培养学生的道德观念。

道德是社会共同行为的准则，是人们判断行为是否正确、善恶的标准。

教育应该引导学生树立正确的道德观念，包括尊重他人、助人为乐、诚实守信等。

在教育中，可以通过讲述榜样人物的故事、开展道德教育课程等方式，培养学生的道德意识和道德判断能力。

另外，教育的价值观也应注重培养学生的自主性和创新能力。

现代社会对人才的要求越来越高，需要学生具备独立思考和创新能力。

因此，教育应该提供多样化的学习机会和培养环境，鼓励学生主动参与学习，并培养他们的创新意识和解决问题的能力。

例如，可以通过启发式教学、研究性学习等方式，激发学生的兴趣和创造力。

此外，教育的价值观还应注重培养学生的团队合作和沟通能力。

在现实生活中，很少有工作是独立完成的，大部分都需要与他人合作完成。

因此，教育应该引导学生学会与他人合作，培养他们的团队合作和沟通能力。

例如，可以通过小组合作、集体讨论等方式，让学生学会倾听他人的意见，与人合作解决问题。

最后，教育的价值观还应注重培养学生的持续学习意识。

现代社会的知识更新速度很快，一个人的学习能力和适应能力成为衡量个人竞争力的重要指标。

因此，教育应该培养学生的学习兴趣和学习能力，使他们具备自主学习和终身学习的意识。

例如，可以通过培养学生的阅读习惯、引导他们进行个人项目学习等方式，提高他们的学习能力和自主学习的能力。

以社会主义核心价值观引领大学生理想信念教育

以社会主义核心价值观引领大学生理想信念教育【摘要】本文以为主题，探讨了社会主义核心价值观在大学生思想道德教育中的重要性。

通过加强社会主义核心价值观教育，可以提升大学生的思想道德水平，引导他们树立正确的人生观，激励他们积极投身社会主义建设，培养社会主义事业的建设者和接班人。

本文认为，社会主义核心价值观引领大学生理想信念教育具有重要意义，巩固了国家的前途命运与人民根本利益的思想基础，促进了大学生的全面发展与成长。

通过这种引领，大学生能够树立正确的人生观和价值观，为社会主义事业的繁荣与发展贡献力量。

【关键词】社会主义核心价值观、大学生、理想信念教育、思想道德水平、人生观、社会主义建设、接班人、国家前途命运、人民根本利益、教育重要性。

1. 引言1.1 社会主义核心价值观的重要性社会主义核心价值观是当代中国的精神支柱，是国家发展和社会进步的根本指导。

它包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等十二个方面，凝聚着中国特色社会主义的核心精神和理念。

社会主义核心价值观的提出和弘扬，对于引领全社会形成正确的价值观念，推进国家建设和社会发展具有深远的意义和重要的作用。

社会主义核心价值观的重要性主要体现在以下几个方面：社会主义核心价值观是国家的精神力量，是中国特色社会主义的精神灵魂，是社会主义制度的价值支柱，是全社会共同的价值共识。

社会主义核心价值观是社会发展的内在要求，是时代发展的必然选择，是推动社会和谐稳定、繁荣富强的根本保障。

社会主义核心价值观是引领人们道德风尚的重要力量，是培养和践行社会主义核心价值观的关键环节。

社会主义核心价值观是引领大众文化建设的重要指引，是引导人们传承和发扬中华优秀传统文化的重要途径。

在当今社会，特别是在大学生这一群体中，社会主义核心价值观的传播和弘扬至关重要，它不仅是大学生引领理想信念的重要依据，更是大学生培育正确人生观和价值观的基石。

加强社会主义核心价值观的教育引导，对于大学生的思想道德建设和人格塑造具有重要意义和深远影响。

当代大学生的价值取向与高校教育的价值导向

收稿日期：０９０ — ６２０— ２０
大多都在学习实用知识，外语、算机等实用知识和技能的计学习所占比例一直居首位。现实主义的一个突出表现还体现在大学生对物质享受、对金钱不加掩饰的追求。当代大学生评价职业的主要参数是经济收入、会地位、力、社权职业的稳定程度等，这些都是很现实的条件。不可否认，今天的大学生讲实效重现实，其价值观具有鲜明的实用色彩，是一种历这史的进步。是，但这种实用性有时带有一定的庸俗性，如有些大学生过分看重金钱、地位和眼前利益，们欣赏高尚却不他想拥有高尚，赏英雄模范但并不想成为英雄模范，了一赞少点应有的理想和精神。
系是多种经济成分并存，而多种经济成分必然产生多元化的
市场主体，同的群体和阶层的人们有着各自的利益基础和不
生活方式，因此人们的价值观念呈现多元化的现象是必然的。在这样的环境下，别是伴随着经济的全球化和一体化特的发展，中西文化交流的日趋频繁，多种价值观并存现象在当代大学生身上也表现得越来越明显。他们中有人信奉 “ 人生的价值在于奉献” 的价值观念，也有人信奉 “ 金钱至上 ” 的拜金主义价值观。有坚持“ 报效祖国” 的价值取向的，也有人 “ 追求自己的美好生活” 的价值观。还有人坚持“ 钱越多，人生
中图分类号：６３１Ｇ４．文献标志码：Ａ文章编号：６３２ｌ（０９１ — ２９０１７ — ９ｘ２０）９０３ — ２

大学生的价值观

大学生的价值观近年来，随着中国社会的发展，青年们崇尚开放、勇于创新的价值观，大学生也在这股社会动能中发挥着重要作用。

他们积极性、勇敢和执着，追求自由、追求新生活方式，参加国家的开放新活动，为实现国家的改革发展和社会的进步大有贡献，为推动中华民族的伟大复兴贡献了不可估量的力量。

大学生的价值观，应主张具有科学性、现实性、卓越性、务实性，以及具有自觉贡献和家国情怀的国家精神为基准。

大学生应以国家的发展为自身的价值取向，致力于为国家的繁荣昌盛和社会的进步做出贡献。

他们应以坚强的意志，不断学习和精进，以正确的价值观引领自己，永葆勤奋的态度，不断加强自身素质，为实现中国梦作出贡献。

大学生的价值观，应该肩负起学习的责任，追求卓越。

他们应该勤奋学习，孜孜以求，以健康的学习之风积极学习、吃苦耐劳，不断尝试和探索，努力提高学习成绩，为社会所需能力做出贡献。

大学生的价值观，应注重文明礼仪，保持健康的生活习惯，做一个真正有家庭温馨、有个人文明、有国家诚实和有社会关怀的人。

他们要求自己反省自身，以自责、自律和虚心谦逊作为修养，以不断学习、不断求知作为追求，以热爱祖国、爱和平、爱人民、爱生活作为宗旨，以爱学习、爱文明、爱劳动、爱社会作为行为准则，以尊重他人、重视有新事物、发现有用的想法、用实证的眼光观察自己、作出正确的决策为目标。

大学生的价值观，要求他们应该成为未来社会中遵循正义、杰出的人。

大学生要做一个人，在今天拥有一个美好的未来，在社会中拥有一个坚实的基础，在国家发展中起着重要作用，并有一份自豪的家国情怀。

为了实现这一目标，大学生要坚定地追求一个全面发展的自己，勇敢地接受新的挑战，不断努力，不懈怠，胸怀大志，勇往直前，并以实干谱写出自己的辉煌事业。

大学生的价值观，应把人文素养作为自己必须追求的目标，在实践中实现人文素养并反思它。

今天，每个大学生都有责任做一个有理想、有抱负、有毅力、有耐力、有分辨力、有国际视野、有思维能力和有创新意识的人。