中文系——20190927汉语言文学(留学生)本科培养方案
汉语言文学本科专业培养方案
汉语言文学本科专业培养方案一、培养目标汉语言文学本科专业旨在培养具有扎实的人文基础知识和文学素养，熟知汉语言文学领域的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用批评方法和文学理论对文学作品进行研究和评价，具备扎实的文献阅读和文献检索能力，熟练运用现代信息技术手段对文学研究进行辅助；同时，要培养具有较高的审美情操和人文关怀，具备独立思考、创作和批判的能力，能够从事文学研究、文化传媒、教育出版和相关行业的工作。
二、培养要求1. 具备较高的人文素养和文学鉴赏能力，了解中国古代和现代文化、文学的基本理论和鉴赏方法，熟悉汉语言文字学、文学史、诗歌学、小说学等基本学科知识。
2. 掌握较为扎实的文学理论和批评方法，能够运用批评方法对文学作品进行研究和评价。
3. 具备较强的文献阅读和文献检索能力，掌握现代信息技术手段对文学研究进行辅助。
4. 具备独立思考、创作和批判的能力，在文学研究、文化传媒、教育出版和相关行业从事创作、策划、编辑等工作。
三、课程设置1. 文学基础课程（1）古代文学古代文学选修一古代文学选修二（2）现代文学现代文学选修一现代文学选修二（3）诗歌学与散文学诗歌学散文学（4）小说学与戏剧学小说学戏剧学2. 文化课程（1）中国古代文化中国古代文学史中国古代文化选修一（2）中国现代文化中国现代文学史中国现代文化选修一（3）世界文化世界文学史世界文化选修一3. 文学理论与批评方法（1）文学理论文学理论选修一文学理论选修二（2）批评方法批评方法选修一批评方法选修二4. 文学研究与方法论（1）文学研究方法（2）文献阅读与检索（3）现代信息技术与文学研究5. 创作与批判（1）文学创作（2）文学批判四、实践教学1. 实践教学环节包括：（1）文学研究实践：学生进行一定规模的文学研究项目，通过调研、写作和批判等环节，提升文学研究能力。
（2）创作实践：学生进行文学创作，包括散文、诗歌、小说等形式，提升创作能力。
（3）实习与社会实践：学生实习于出版社、文化传媒机构等相关行业，进行实践锻炼。
汉语言文学专业留学生培养方案
汉语言文学专业留学生培养方案
一、学制、学位
学制四年、本科，授予文学学士学位。
二、主干学科
中国语言文学
三、主要课程
现代汉语、文学概论、语言学概论、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、写作、传播学、中国新文学作品选读、口才与礼仪、多媒体设计基础、电脑图文设计、摄影基础
四、主要实践环节
包括社会调查、认知实习、企业实习、毕业实习、毕业论文。
五、毕业学分要求
毕业最低学分为：130学分
课程设置与学分安排
公共基础课(18学分)
汉语综合提高 12学分中国文化概况 2 学分HSK4、5级培训 4 学分
文学类基础课（16 学分)
写作 4 学分传播学2学分中国新文学作品选读2学分口才与礼仪2学分多媒体设计基础2学分电脑图文设计2学分摄影基础 2学分
专业核心课(32学分)
现代汉语 6 学分文学概论 4 学分语言学概论 2 学分古代汉语 6 学分中国现当代文学4学分中国古代文学10 学分
实践性课程（32学分）
学术论文写作 2学分学年论文 2学分毕业论文8学分读书笔记 2学分书法2学分社会实践2学分实习I (认知参观或文化考察）2学分实习II (毕业实习) 10学分
专业选修课(最少24学分)
其他选修课（8学分）
计算机应用基础 2学分军事理论（军训） 3学分体育 2学分其他。
汉语言文学本科专业培养方案范例（三篇）
汉语言文学本科专业培养方案范例一、专业培养目标本专业旨在培养具有扎实的人文基础知识和广泛的专业素养，掌握深厚的汉语言文字学理论基础和扎实的语言文字学科研能力，具备较强的跨专业学习、综合分析和解决问题的能力，具备较高的汉语语言文字教学能力和汉字文化传播能力，适应信息化发展的需要, 掌握相关的数理统计和计算机应用知识；了解汉字文化的历史变迁及其影响；掌握对中文语言及周边语言的基本研究方法和技能，能够胜任基本的汉字文化教育与研究工作以及语言文字学领域研究、教学工作。
二、专业培养要求1. 掌握扎实的基础知识：学生需具备广泛的人文基础知识，包括但不限于中国古代文化、现代文学、语言学、修辞学、辞章学等。
同时还需要具备良好的中文写作和口头表达能力。
2. 熟悉相关研究方法和技能：学生需要熟悉汉字文化研究和语言文字学研究的基本方法和技能，包括文字考证、语言分析、文献阅读和研究论文写作等。
3. 具备跨学科的学习和综合分析能力：学生需要具备在其他相关学科领域进行学习和研究的能力，能够进行综合分析和解决问题。
4. 掌握汉语语言教学能力：学生需要具备一定的汉语教学能力，包括教学方法、素材准备、授课技巧等，能够胜任基本的汉语教学和教材编写工作。
5. 熟悉数字技术和计算机应用能力：学生需要熟悉计算机应用软件和数理统计等基本知识，能够运用于实际工作和研究中。
三、专业课程设置1. 必修课程- 古代汉语- 现代汉语- 汉语音韵学- 汉字文化概论- 修辞学- 文学理论与批评- 中国古代文学- 中国现当代文学- 文化遗产与保护- 汉字文化教育与交流- 汉语教学法- 计算机辅助汉语研究- 大学语文课程教学2. 选修课程- 中国古代史- 中国现代史- 汉字文化研究方法- 现代修辞学- 语法学- 语义学- 修辞学与写作- 汉字文化创意设计- 汉字文化遗产保护与传承- 汉字文化创意产业开发- 文化管理与市场营销- 数字人文与文化研究四、实践教学环节1. 实习学生将根据自身兴趣和专业方向进行实习，可以选择参加报纸、杂志、出版社、文化机构等实习，以提高实际工作技能和应用能力。
文学院汉语言文学专业本科培养方案
个人资料整理，仅供个人学习使用文学院汉语言文学专业本科培养方案一、培养目标和培养要求（一）培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，系统掌握汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，具有创新精神和实践能力，具备较强的课堂讲授、语言表达、文章撰写、文字书写、文本阐释、教学管理等能力，适应当下中等学校基础教育改革需要，能够进行语文教学和研究的应用型人才。
（二）培养要求：1.热爱党的教育事业，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.形成良好的教师职业品格和职业道德，具有良好的心理素质、团结协作精神和遵纪守法的观念，具有改革、创新意识。
3.具有较高的人文科学素养，熟练掌握汉语言文学专业基本理论，基础知识和基本技能，同时，具有一定的哲学和自然科学素养。
4.能够做到“五个一”：一笔好字、一副好口才、一手好文章、一堂好课、一身好人文素养。
5.了解国内外相关学科的新发展，并不断吸收汉语言文学专业和相关专业新的研究成果，拓宽专业知识，提高专业水平。
6.熟练掌握计算机的基础知识和应用技能，精通并能熟练使用与语文教学相关的计算机软件。
7.熟练掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料和期刊。
8.熟练掌握资料收集、文献检索、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法。
9.掌握现代教育理论、现代教育技术和方法，具有较强的教育教学能力、教学管理能力和教育科研能力。
二、主干学科和主干课程主干学科：中国语言文学主干课程：写作、逻辑学、语言学概论、文学概论、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、美学、教育心理学、中学语文课程与教学论等。
三、学制标准学制4年。
四、毕业学分及授予学位学生必须修满本专业培养方案规定的164学分方能毕业。
符合《中华人民共和国学位授予条例》和《吉林教师教育大学学士学位授予工作细则》的规定者，授予文学学士学位。
(一)通识课程（45学分，958学时。
汉语言文学专业本科培养方案.
汉语言文学专业本科培养方案一、培养目标本专业培养能够主动适应社会主义现代化建设，具备一定的理论素养和系统的汉语言文学知识，掌握从事中学语文教学、文秘工作或新闻编辑工作的基本技能，能在中等学校、新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事相关工作的应用型高级专门人才。
二、培养规格热爱中国共产党、社会主义祖国，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想；树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱劳动、遵纪守法、团结合作；具有良好的思想道德、社会公德和职业道德，自觉地为社会主义现代化建设服务，为地方经济服务。
本专业学生主要学习中国语言文学、秘书学和新闻学方面的基本知识，接受有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握本专业的基本知识、基本理论、基本技能与方法，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神，具备从事管理、文秘、新闻、语文教学等工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。
2.具有本专业以外的人文社会科学、自然科学以及文化艺术等方面的有关基础知识和基本修养。
3.具有较强的口头表达能力和书面表达（文学写作、公文写作或新闻写作）能力。
4.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术，获得相关信息的基本方法。
5.掌握一门外国语，具有一定的听、说、读、写、译的能力，能较熟练地阅读本专业的外文书刊。
6.具有基本的体育、卫生和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本方法和技能，身体健康，具有良好的心理素质和一定的文化艺术素养。
三、主干学科中国语言文学四、主要课程写作、现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、中国古代文学作品选、中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学、秘书学概论、新闻学概论。
五、主要实践性教学环节文化考察、社会调查、专业实践、专业实习、毕业论文等。
汉语言文学本科专业培养方案范文（三篇）
汉语言文学本科专业培养方案范文（____字）第一部分：培养目标本专业培养具备较扎实的汉语基础知识和较高的文学修养，具备较强的汉语文献研究和文学批评能力，以及一定的汉语教学和传媒工作能力的高级专门人才。
第二部分：培养要求1. 专业基础知识学生必须熟练掌握汉语的基本知识和技能，理解汉语的语音、词汇、语法和写作规范等内容，并能够进行基本的文学创作和批评。
此外，还要了解中国文化和文学的历史发展过程，并掌握相关的研究方法和技巧。
2. 专业选修课程学生需要选修一系列的专业选修课程，以提高自己在文学理论、文艺批评、文化研究等方面的研究能力。
其中包括文学作品的阅读与理解、文学批评理论与方法、中国古代文学与现代文学、文学研究方法与技巧等课程。
3. 实践教学学生需要参加一定量的实践教学活动，包括文学创作、文学研究、文化交流和社会实践等方面。
通过实践活动的参与，学生可以加深对文学理论和实践的认识，提高自己的创作水平和批评眼光。
4. 海外学习为了提高学生的国际视野和跨文化交流能力，学校鼓励学生参加海外学习项目。
学生可以通过参加交换学生项目、短期游学项目、国际文化交流活动等方式，了解国际文化和文学的最新发展动态，拓宽自己的学术视野。
5. 汉语教学和传媒工作能力作为汉语言文学专业的本科生，学生需要具备一定的汉语教学和传媒工作能力。
学生可以通过选修相关的教学和传媒课程，了解教学和传媒的基本理论和方法，并通过实践活动进一步提高自己的教学和传媒能力。
第三部分：课程设置1. 基础课程（1）汉语基础知识：包括汉语的语音、词汇、语法等基本知识和技能。
（2）中国文化与文学史：介绍中国文化和文学的历史发展过程，了解古代文学和现代文学的发展动态。
（3）文学理论与方法：包括文学批评理论和文学研究方法的基本知识和技巧。
2. 专业课程（1）文学作品阅读与解析：通过文学作品的阅读和分析，提高学生对文学的理解和鉴赏能力。
（2）文学批评理论与方法：介绍文学批评的基本理论和方法，培养学生的批评意识和批评能力。
汉语言文学本科专业培养方案标准模板
汉语言文学本科专业培养方案标准模板一、培养目标汉语言文学本科专业培养目标是培养一批具有扎实的汉语基础和较高的文学鉴赏能力，熟悉汉语语言规律和文学发展脉络的应用型人才，适应现代社会的需要和时代发展的要求。
二、培养要求1.具备扎实的汉语语言基础，能够运用正确的汉语表达自己的观点和思想；2.具备较高的文学鉴赏能力，了解中国古代文学经典作品及其创作背景，能够理解和评价当代文学作品；3.熟悉汉语语言规律和文学发展脉络，了解中国文学的历史演变，掌握文学理论和方法，能够进行文学研究和创作；4.了解国内外的文化和文学交流，具备跨文化交流和理解的能力，能够在跨文化环境下开展工作。
三、专业课程设置1.汉语基础课程：汉语语法、汉字书写、现代汉语、古代汉语、修辞学、篇章分析等；2.文学鉴赏课程：中国文学史、中国古代文学欣赏、中国现当代文学欣赏、外国文学选读、文学理论基础、文学批评方法等；3.文学研究与创作课程：文学研究方法、文学批评理论、文学创作基础、文学评论写作等；4.中国文化与文化交流课程：中国文化概论、中国传统文化与现代社会、中国文化的国际传播、跨文化交流与理解等。
四、实践教学环节1.语言实践：学生通过阅读、写作、口语训练等方式，提高自己的汉语表达能力和语感；2.实习：学生到社会单位或文化机构实习，了解汉语言文学相关工作的实际操作；3.学术研究：学生参与导师指导下的学术研究项目，锻炼学术研究的能力；4.社会实践：学生参与社会公益活动或文化交流活动，培养社会责任感和跨文化交流能力。
五、专业发展方向1.教育研究方向：主要培养师范教育类人才，开展教育教学工作，进行教育研究；2.文化传媒方向：主要培养文化传媒类人才，从事文化传媒工作，参与文化传播和推广；3.文学研究方向：主要培养文学研究类人才，从事文学研究和创作，进行文学评论和批评。
六、评价标准1.学业成绩评价：综合考虑平时表现、课堂表现、作业成绩和考试成绩等因素；2.实践能力评价：考核学生在实习、科研和社会实践等方面的表现；3.学术研究评价：评估学生学术论文撰写、学术活动参与等方面的能力；4.综合素质评价：评估学生的创新能力、团队合作能力、领导能力、跨文化交流能力等。
中国语言文学系汉语言文学专业留学生本科培养方案
中国语言文学系汉语言文学专业留学生本科培养方案中国语言文学系汉语言文学专业留学生本科培养方案（2013年9月开始实行）一、培养目标本专业培养学生较高的汉语阅读能力和表达能力，特别是书面表达能力；对中国语言、文学、社会、文化有较系统的了解和认识；能从事中外经济和文化交流实际工作，同时对汉语和中国文学的有关理论和知识有一定的了解，经受初步的学术研究训练，为进一步学习、研究中国语言和文学打下良好基础。
二、教学对象汉语水平已达到HSK六级以上的国外优秀高中毕业生。
三、学制与学位授予实行学分制，四至六年内取得规定学分、通过“中文基础综合训练”、并通过毕业论文者，可以毕业并申请学士学位；入学四至六年仍不能修满规定学分，或不能通过“中文基础综合训练”，或不能通过毕业论文者，发给结业证明；修满120学分（其中必修课程100学分）以上者可申请发给专科文凭。
四、授予学位文学学士学位。
五、课程设置总学分158分，包括课程学分143学分，综合论文训练：15学分。
课程学分包括必修课109学分，限选课4学分，文化素质课26学分，英语课4学分（任选）。
六、课程结构（一）必修课（109学分，要求所列课程全部必修）1．专业技能课（6学分）30631042 时文选读（1）2学分30631392 中文写作（1）2学分30630282 应用写作2学分2．专业基础课（24学分）30631094 中国简史（古代）4学分30631102 中国简史(近现代) 2学分30631064 法律文选4学分30631652 实验语音学2学分40631432 多媒体应用与创作2学分30631622 中国语言文化专题讲座（1）2学分30631632 中国语言文化专题讲座（2）2学分30631662 中文专书研读（1）2学分30631672 中文专书研读（2）2学分30631692 中国民俗文化2学分3．专业课（79学分）30631402 中国古典诗词诵读2学分30631482 中国古典散文诵读2学分30630984 中国当代文学作品选读4学分30631144 中国现代文学作品选读4学分40631452 中国现当代文学简史（1）2学分30631782 中国现当代文学简史（2）2学分40631234 中国古代文学作品选读（1）4学分40631274 中国古代文学作品选读（2）4学分30631794 中国古代文学作品选读（3）4学分30630264 中国古代文学史（1）4学分30630274 中国古代文学史（2）4学分30630364 中国古代文学史（3）4学分30631154 中国电影与戏剧欣赏4学分40630442 欧美文学作品阅读（1）2学分40630452 欧美文学作品阅读（2）2学分40631512 东方文学作品选读2学分30631474 现代汉语概论（1）4学分30631554 现代汉语概论（2）4学分40631484 古代汉语基础（上）4学分40631504 古代汉语基础（下）4学分30631313 语言学概论3学分40631202 汉字概论2学分40631422 汉语研究专题2学分30630702 现代汉语专题2学分30631502 学术专题2学分* 40631542 中文基础综合训练2学分（说明：中文基础综合训练，一般在第二学年春季学期末进行，以考试形式进行，不网上选课，通过后，网上录入成绩，取得学分。
汉语言文学本科培养方案
汉语言文学本科培养方案一、引言二、目标设定汉语言文学本科培养方案的目标是培养具有扎实的汉语言基础和广泛的文学知识的人才。
通过系统的教育培养，学生应具备以下能力：1. 精通汉语语言文字，包括汉字书写与阅读、语法等方面的能力；2. 熟悉中国文学史及其相关理论，了解中国文学的发展脉络和特点；3. 具备批评和分析文学作品的能力，能够独立进行文学研究；4. 具备跨文化交流的能力，了解中国文化在国际上的影响。
三、课程设置汉语言文学本科培养方案的课程设置包括基础课程和专业课程两部分。
1. 基础课程：主要包括语言文字学、中国文学史、现代汉语等课程，旨在培养学生扎实的语言和文学基础。
2. 专业课程：主要包括文学批评、古代文学、现代文学、汉字学等课程，旨在培养学生对文学作品进行批评和分析的能力。
四、教学方法汉语言文学本科培养方案注重理论与实践相结合的教学方法，包括以下几个方面：1. 课堂教学：通过教师讲授、学生讨论等方式，引导学生理解文学作品的内涵和形式，培养学生的文学鉴赏能力。
2. 实践教学：通过实地考察、实习、写作等方式，提供学生实践机会，加深对文学创作及文学研究的理解。
3. 科研训练：通过科研项目、学术论文等方式，培养学生的科研能力和创新意识。
五、评估机制汉语言文学本科培养方案通过考试、论文、作品评定等方式对学生进行综合评估。
评估内容包括学科知识掌握情况、文学作品批评和分析能力、学术论文写作水平等。
六、就业前景汉语言文学本科毕业生可以从事教育、文化传媒、编辑出版、翻译等相关行业。
随着汉语的国际地位提升，汉语言文学专业的就业前景也越来越广阔。
七、结语汉语言文学本科培养方案旨在培养具备扎实汉语基础和广泛文学知识的人才。
通过系统的教育培养和实践训练，学生将具备独立进行文学研究和跨文化交流的能力。
该方案的实施将有助于培养更多优秀的汉语言文学人才，推动中国文化在国际上的传播。
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汉语言文学专业本科培养计划（留学生班）Undergraduate Program for Specialty in Chinese Language and Literature(Overseas Students)根据人文学院中文系本科教育国际化总体工作部署，结合国际教育学院本科留学生招生与培养方面的实际情况，按照学校“趋同化管理”的指导意见，特拟定本培养方案。
This program is designed according to the target of internationalizing the undergraduate program set by School of Humanities, the conditions of recruitment and cultivations of international students provided by School of International Education and the idea of “service assimilation” proposed by Huazhong University of Science and Technology.一、培养对象和培养目标Ⅰ. Program Objectives本方案培养对象为母语为非汉语、汉语水平零起点、具有高中毕业以上（含高中毕业）学历的外国人或海外华人华侨。
本专业培养适应现代国际社会需要、具备良好综合素质、全面发展的汉语专门人才。
The objectives of the program are beginners or overseas Chinese of non-Chinese native speakers with educational background above senior high school (including students accomplished senior high school).The program fosters all-around developed talents of Chinese language with good comprehensive quality and ability to adapt to the demand of modern international society.二、基本规格要求（含知识和能力要求）Ⅱ. Learning Outcomes1. 具备扎实的汉语言能力与言语交际能力；2. 掌握系统的汉语基础理论与基本知识；3. 掌握基本的中国人文知识，熟悉中国国情和社会文化；4. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的语言文学研究与实际教学工作能力。
1. Having good command of Chinese language and the communication skill in this language;2. Mastering a systematic fundamental theories and knowledge of Chinese language;3. Mastering the fundamental Chinese humanistic knowledge, being familiar with national and social culture of China;4. Mastering the fundamental methods of bibliographic search, acquiring the elementary ability of language and literature research and practical teaching.三、培养特色Ⅲ．Program Highlights汉语能力强，文学文化基础好，综合素质良好。
This program aims to nurture talents with sound literature grounding, advanced language ability and high comprehensive quality.四、主干学科Ⅳ．Academic Discipline语言学及应用语言学Linguistics and Applied Linguistics汉语言文学Chinese Language and Literature五、学制与学位Ⅴ．Program Length and Degree学制：四年（前两年主要学习本专业学科基础课程，接受汉语水平及能力的教育和培养。
后两年为专业知识及技能的培养，如四年内达到预期培养目标，顺利完成学位论文的撰写并通过答辩，授予文学学士学位；如未能达到相应培养目标，则学习期限顺延）Program Length: 4 yearsThe task of the first 2 years is to learn the elementary academic courses and to acquire the ability of the Chinese language. The task of the last 2 years is to train and promote the academic knowledge and skills. Those who meet the requirements of the program accomplish their theses and pass the defen se in 4 years will be awarded the Bachelor’s degree of Art. For those who don’t, their award will be postponed.拟就读汉语言文学本科专业的留学生，其接受高等学校本科专业教育的学习年限应不少于4年（含中文预科学习）。
曾在其他高校注册并接受过相关本科专业教育的学生，需提供相应修读证明，经审核通过，此前修读经历可计入总学习年限；The international students who intend to enter the program of Chinese Language and Literature should receive not less than 4 years of undergraduate education (including Chinese Languagepreparatory study). Those who have registered and studied relevant majors in other universities can apply to count this experience in if they can provide authentic and verified certificate.授予学位：文学学士Degree conferred: Bachelor of Art六、学时与学分Ⅵ．Credits Hours and Units完成学业最低课内学分（含课程体系与集中性实践教学环节）要求：162学分其中，专业核心课程学分不允许用其他课程学分进行学分冲抵和替代。
Minimum curriculum credits (including courses and practicum)：162 creditsThe credits of academic core courses are not allowed to be covered or substituted by other courses.1.课程体系学时与学分2. 集中性实践教学环节周数与学分七、主要课程Ⅶ. Main Courses现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国现当代文学、中国古代文学、比较文学、文学概论、中外文化通论Modern Chinese, Ancient Chinese, An Introduction to Linguistics, Modern and Contemporary Chinese Literature, Ancient Chinese Literature, Comparative Literature, An Introduction to Literature, A General View of Chinese and Foreign cultures八、主要实践教学环节（含专业实验）Ⅷ. Practicum Module (experiments included)Main Internship and Practical Training (Including experiments)毕业论文Undergraduate Thesis九、教学进程计划表Ⅸ.Course Schedule院（系）：中国语言文学系专业：汉语言文学（留学生班）School (Department): Dep. Of Chinese Language and Literature Major: Chinese Language and Literature (Overseas Students)续表续表续表九、教学安排与规定Ⅸ.Teaching Arrangements and Regulations1. 本专业学制四年，共八个学期、2304学时、144学分（每16学时为1学分）。
除课堂学习外，安排语言实践活动，语言实习，安排体育、文娱活动（18学分，2周1学分，不计入总学时）。
The program length of the specialty is 4 years, including 8 academic semesters , 2304 hours and 144 credit (16 hours account for 1 credit). Beside the classroom study, language intern, PE and entertaining activities are arranged but the hours shall not be counted into the total credits (18 cre dits, 1 credit for every other week).2. 在期中、期末进行口试、笔试或考查。