化工过程CAD教学大纲

合集下载

《化工CAD制图》课程教学大纲

化工CAD制图课程教学大纲

课程名称：化工CAD制图

英文名称：Chemical Engineering Cartography in CAD

课程编号：x4031411

学时数：32

其中实践学时数：16 课外学时数：0

学分数：2.0

适用专业：生物工程

一、课程简介

《化工CAD制图》是生物工程的专业选修课。

《化工CAD制图》课程主要介绍AutoCAD软件的操作和运用。主要内容分为两部分：AutoCAD 软件的操作和工程图的绘制。本课程详细介绍CAD软件的绘图环境设置、基本绘图和编辑命令的使用、图块操作、文本标注、尺寸标注、图案填充及打印输出等；并在熟练运用CAD软件的基础上，详细介绍绘图技巧，结合上机实践，介绍建筑平面图和建筑详图的绘制步骤与方法。

通过本课程学习，使学生掌握AutoCAD绘制、标注、打印等基本知识和基本绘图方法，重点掌握设备图、工艺路线图、图纸布局、施工图的绘制方法。具备分析生物工程中涉及到的AutoCAD有关绘图问题的能力。为今后进一步学习AutoCAD的高级绘图技巧打下坚实基础，同时为课程设计、毕业设计和未来工程设计的图纸绘制奠定基础。

二、课程目标与毕业要求关系表

三、课程教学内容、基本要求、重点和难点

本课的重点和难点是如何应用计算机及相关软件即AutoCAD，把设计意图充分、明白且规范地表达出来；熟练掌握AutoCAD绘图技巧；了解并掌握专业工程图纸的绘制要求和方法。

具体教学内容如下：

（一）AutoCAD操作基础

了解安装AutoCAD的系统要求，掌握启动AutoCAD的几种方法，认识AutoCAD的用户界面，常用的基本操作。

《工程制图CAD》教学大纲

《工程制图CAD》课程教学大纲

课程名称：工程制图CAD

学分：6学分

学时：60学时

课程性质：技能类课程

课程定位：专业课

先修课程：三大构成、室内设计原理、表现图技法

适用专业：室内设计、家具设计、建筑设计

开课部门：传媒艺术学院艺术设计系

一、课程概述及意义

《工程制图CAD》是学习室内设计、家具设计、建筑设计等专业学生的一门必修课和核心课程。课程实质是要教会学生从如何识图、读图到不仅会画图，还能够在掌握相关制图规范的基础上，灵活运用、自主思考，能独立完成设计项目施工图的制图设计任务。课程重点学习内容分两部分组织：一为工程制图的相关国家规范，二为以AutoCAD为主的软件实操。只有在掌握了制图规范的基础上，学习如何运用CAD软件进行设计项目的施工图绘制，才能使学生少犯或避免再犯一些显而易见的低级制图错误。比如，混淆平面图与立面图的剖切符号；对索引符号的涵义一无所知；一张图纸上出现多张不同比例的施工图时，不知道该如何设置比例；更有甚者连什么是平面图、立面图、详图、剖面图都不知道，更不用说尺寸标注的具体规范了。所以，必须要先解决这些基础性的普遍问题。在制图规范这一内容里，教师将有选择的重点讲解工程制图的相关国家规范，学生除了要做好笔记、掌握好课堂内容之外，还必需做好课前预习,课下认真完成教师布

置的预习指导作业。在以CAD为主的软件实操内容中，将以案例教学法为主，以制作一套完整的室内设计项目施工图为例进行精讲。从而激发学生主动寻找解决问题的途径。学习的重点在于独立思考、自主选择，在整个过程中培养学生自主学习、独立思考的能力。

CAD教学大纲

《CAD工程制图》课程实验教学大纲

课程编号：5081001 学时：32 实验学时：16 学分： 2

一、课程性质和任务

本课程重点学习AutoCAD中计算机绘图部分，通过讲授和上机实验，使学生掌握计算机绘图的基本知识和技巧，为学生进一步学习CAD/CAM、课程设计和毕业设计（论文）等打下良好的基础。课程的主要任务是：

(1) 学习AutoCAD的基础理论和基本操作，

（2）培养学生运用计算机绘制和阅读机械工程图的能力，

（3）培养学生精确绘图的设计方法和观点，

（4）培养认真细致的工作作风。

二、教学内容和方法

本课程重点学习AutoCAD中计算机二维绘图部分，配合大量上机实验达到巩固所学知识的目的。教学内容有AutoCAD软件的绘图界面和功能的熟悉；各种绘图命令的运用；学习各种绘图编辑命令；学习各种绘图辅助命令；掌握快速的精确地绘图方法和技巧等。

上机实验是学生通过在计算机上操作AutoCAD 2004软件实现计算机绘图，练习各种绘图命令、各种图形编辑命令、运用各种绘图辅助命令，达到精确绘图的目的，尽可能地提高计算机绘图的能力和技巧。指导教师一边巡视一边指导学生上机绘图，同时解答学生的疑难问题。

三、教学目的要求

本课程主要目的是培养学生按照国家标准《机械制图》规范运用计算机绘制、阅读机械工程图样和图解的能力。为学生进一步学习CAD/CAM打下良好的基础。本课程重点学习AutoCAD中计算机绘图部分，课程通过讲授，加大量上机实验，要求学生掌握应用计算机绘图的基本知识和技巧，加强计算机绘图的能力，掌握现代计算机绘图软件。

CAD教学大纲

Auto CAD教学大纲【1】

一、课程性质、教学目的与任务

随着科学技术发展，计算机辅助设计广泛应用在众多的领域，计算机辅助制图更为方便快捷，制图的精准性远高于手工制图。作为工科院的学生掌握计算机辅助制图是社会发展的需要.熟练掌握计算机绘图的基本操作，能独立绘制各种零件模型，是所必须具备的基本专业技能之一。AUTO CAD是美国AUTODESK公司开发的计算机辅助设计绘图软件，本课程将理论与实践紧密结合，讲解AUTO CAD的功能，使学生对它的所有功能有所掌握，并能运用所学的知识，做建筑设计施工图，并且能迅速把所学到的知识应用到实际工作中。CAD主要包括二维图形编辑技巧、尺寸标注、三维绘图和实体造型以及CAD中的Internet功能等知识。我们主要组织学生学习使用CAD并能熟练地设计制作室内施工图纸。为社会大量培养和输出实用性的、技能性的专业人才。

二、课程教学的基本要求

本次课程主要要求学生熟练掌握AotuCAD的使用方法，能绘制机械图

第二部分：教学内容基本要求

第一章 AUTO CAD基础知识

一、教学目的和要求

了解并掌握AUTO CAD的基础知识和基本操作技能并灵活运用它。

二、教学内容

第一节：AUTO CAD的安装、启动和退出

第二节：AUTO CAD的工作界面

第三节：AUTO CAD的基本操作

第四节：练习

三、本章重点和难点

重点是掌握AUTO CAD和基本操作技能。难点是快捷方式的运用。

四、教学方法和学习方法

联系身边最接近的词语来阐述这样比较生硬的命令和概念知识点。学习方法是深入浅出的讲解，组织学生对所学知识点进行具体的上机操作。

《工程制图与CAD》课程教学大纲

工程制图与CAD

Engineering drawing and CAD

一、课程基本情况

课程类别：学科基础课

课程学分：3 学分

课程总学时：48学时，其中讲课：32学时，实验（含上机）：16 学时，课外0 学时

课程性质：必修

开课学期：第4学期

先修课程：计算机基础

适用专业：光信息、应用物理、物理、材料物理等

教材：杨惠英、王玉坤编，《机械制图》，清华大学出版社，2008年。

黄大足、郭迎，《AutoCAD 2009中文版实用教程》，电子工业出版社，2008年。开课单位：物理与光电工程学院材料物理系

二、课程性质、教学目标和任务

本课程是一门培养学生空间思维和设计创造能力的专业基础课程。工程制图是表达和交流设计思想的重要工具，也是工程技术部门的重要技术文件。本课程研究绘制和阅读机械图样的基本原理和基本方法，按照机械制图国家标准和规定培养学生的制图能力、空间思维能力、构形设计能力和计算机设计绘图能力。通过本课程的学习，使学生在机械制图与计算机绘图方面达到以下基本要求：

1、理解并掌握正投影的基本原理和作图方法；

2、理解并掌握截交线和相贯线的画法；

3、掌握常用件和标准件的规定画法、标记及有关标准表格的查用；

4、掌握公差与配合的选用及标注法，能用公差标准、手册等正确标注零件图和装配图；

5、了解中等复杂程度机械零件和装配图的识读和测绘方法、步骤；

6、能用绘图软件绘制机械零件和装配图。

课程重点：投影原理及各种几何元素的投影特点、截交线和相贯线的作图法、组合体的三视图、组合体尺寸标注、螺纹等常见标准件的规定画法、零件的几何量公差在图样上的标注、计算机绘图等。

工程制图与AutoCAD教学大纲

《工程制图与AutoCAD》课程教学大纲

课程名称（中文）：工程制图与AutoCAD

课程名称（英文）：Engineering Drawing & AutoCAD

类别：□通识必修课□通识选修课■专业必修课□专业方向课

□专业拓展课□实践性环节

课程性质*：□学术知识性■方法技能性□研究探索性□实践体验性

课程代码：

周学时：3 总学时：48 学分:

先修课程：中学的“平面几何”、“立体几何”、“三角函数”等。

授课对象：电子信息工程专业

三、课程简介

本课程大纲是根据高等教育要求，为加强学生专业课程的教学需要而制定的，是四年制电子信息工程专业的专业必修课。本课程在实现专业培养目标中具有重要作用。本课程的学习是后续课程的专业基础，掌握识图、制图的能力，对学生后续专业课程的学习具有重要意义。

课程主要内容及知识结构：

本课程主要内容包括画法几何、制图基础、工程制图、计算机辅助绘图等四部分。

画法几何主要包括点和直线、平面、投影变换等内容。

制图基础主要包括制图的基本知识与技能、组合体、机件形状的基本表示方法、轴测图等内容。

工程制图主要包括零件图、常用标准件和齿轮、弹簧的表示法、装配图等内容。

计算机绘图主要包括计算机辅助二维设计和三维设计的绘图环境、基本绘图指令、常用修改命令、二维图形和三维图形的绘制等内容。

四、课程目标

本课程所讲授的核心知识为组合体的视图、零件图、装配图，要训练的关

键技能是掌握手绘和计算机AutoCAD绘图的方法，能够熟练进行相关图纸的绘

制。通过本课程的学习，使学生掌握工程制图的基本理论和基本方法，培养学生的空间想象能力，使学生具备工程绘图、读图的能力，建立必要的工程意识和专业基础知识，培养空间想象能力和形象思维能力。通过多途径的混合型学习方式，培养学生必备的工程素质，培养学生的创新思维方式、实践能力、科学道德、敬业精神和合作精神，培养工程意识强和专业基础宽厚的高素质专业技术创新人才。

cad绘图教学大纲

CAD绘图教学大纲

一、引言

CAD（计算机辅助设计）绘图是现代设计领域中不可或缺的工具。它通过计算机软件的应用，使得设计师能够更高效、准确地进行绘图和设计工作。本文将探讨CAD绘图教学的大纲，旨在帮助学习者系统地掌握CAD绘图的基本概念和技能。

二、CAD绘图基础知识

1. CAD概述

- CAD的定义和发展历程

- CAD在不同领域的应用

2. CAD软件介绍

- 常见的CAD软件及其特点

- 如何选择适合自己的CAD软件

3. CAD绘图基本概念

- 点、线、面的概念与特点

- 坐标系和坐标的使用方法

- 图层的概念和作用

三、CAD绘图技能培养

1. 绘图工具和操作

- 绘图工具的选择和使用技巧

- 常用绘图操作命令的介绍和实践

2. 绘图准确性与精度控制

- 如何确保绘图的准确性和精度

- 坐标输入和尺寸控制的技巧

3. 绘图常用技巧

- 对象选择和编辑技巧

- 图形复制、移动和旋转的方法

- 图形修剪和延伸的操作步骤

四、CAD绘图进阶技巧

1. CAD绘图进阶工具

- 高级绘图命令的介绍和应用

- 线型、填充和阴影的使用方法

2. CAD绘图二维图形构建

- 常见二维图形的绘制方法和技巧

- 图形组合和分解的操作步骤

3. CAD绘图三维图形构建

- 三维坐标系和视图的概念与应用

- 三维图形的绘制和编辑技巧

五、CAD绘图实践与案例分析

1. 实践项目设计

- 根据实际需求设计CAD绘图项目

- 利用CAD软件完成绘图任务并进行评估2. 案例分析与讨论

- 分析实际案例中的CAD绘图问题与解决方案

- 探讨CAD绘图在不同领域中的应用案例

《工程制图与CAD》教学大纲

了解：组合体的概念。

第五章机件的表达方法

掌握：基本视图、局部视图、斜视图的概念，画法，标注，适用条件。画剖视图的方法和步骤。以单一剖切面为主的全剖、半剖、局部剖的概念，画法，标注，适用条件。阶梯剖、旋转剖的概念，画法，标注，适用条件。重合断面、移出断面图的概念，画法。常用的规定与简化画法。选择机件表达方案的原则。选用较恰当的表达方案，表明机件的结构形状。

熟悉：旋转视图的画法、适用条件。斜剖、复合剖的画法。

了解：局部放大图的画法，标注，适用条件。

第六章标准件和常用件

掌握：螺纹的规定画法和标注。螺栓连接、双头螺柱连接、螺钉连接的简化画法。键、销连接图的画法。单个和啮合标准直齿圆柱齿轮的规定画法。

熟悉：查阅常用螺纹连接件的标准，会注写其规定标记。查阅键、销、滚动轴承的标准，会注写其规定标记。标准直齿圆柱齿轮的各部分尺寸计算。

了解：螺纹的形成、要素、种类。键、销、滚动轴承的用途，种类。常用齿轮的种类，标准直齿圆柱齿轮的各部分名称。常用滚动轴承的简化画法和示意画法。圆柱螺旋压缩弹簧的规定画法。

第七章零件图

掌握：斜度和锥度的含义。斜度和锥度的表示方法。零件图的视图选择原则。零件图上的尺寸标注。读零件图的方法与步骤。绘制及阅读一般的零件图的方法和步骤。在图样中识读并能按要求正确地标注表面粗糙度、公差与配合代号。

熟悉：各类零件的视图选择，并能指出零件的尺寸基准。表面粗糙度、公差的概念，意义。

了解：零件图的作用与内容。零件的工艺结构和常见结构的尺寸注法。

第八章装配图

掌握：装配图的规定画法，特殊画法。绘制、阅读装配图的方法和步骤。能绘制简单的装配图和阅读一般的装配图。

工程制图与CAD实验教学大纲

张淑宁

一、实验课程性质

本课程是工科类专业的基础课程，担负着培养学生基本工程素质的任务。本课程以AutoCAD2004软件为基础，通过相关实验内容，使学生了解和掌握计算机绘图所涉及的软件平台及计算机绘图的基本技能，掌握AutoCAD绘图的基本方法，训练借助于计算机绘图软件的绘制工程图样的能力。

二、实验目的与要求

通过本课程学习，提高学生的空间想象和空间思维能力，训练学生手工绘图以及计算机绘图能力，培养学生基本工程素质。

三、实验内容和基本要求

3.1实验一：AutoCAD基本操作

3.1.1主要内容：

1、掌握AutoCAD界面简介及图形设置、基本操作、基本概念及重要术语

教学要点：AutoCAD软件特点及功能、AutoCAD界面、绘图环境设置、制图规范、直角坐标、极坐标、相对直角坐标和极坐标等。

3.1.2主要要求：

3.1.3实验练习：

要求练习所学基本绘图指令，并绘制出下面的基本工件图。

300

500

150

250

400Φ

100

3.2实验二：图形编辑 3.2.1主要内容：

3.2.2主要要求：

3.2.3实验练习：

垂直（100,100）

切线

两圆心连线

3.3实验三：AutoCAD 尺寸标注及图层设置 3.3.1主要内容：

1、掌握创建尺寸标注样式、编辑尺寸标注的方法

教学要点：创建各种尺寸标注样式，使用命令行与工具栏对各种尺寸标注进行尺寸线、

尺寸界线以及文字的标注。

教学重点：创建尺寸标注样式、编辑各种尺寸标注。

2、图层概念及设置、图层特性管理器的使用。

教学要点：图层的概念、图层的特性、图层的性质、图层设置；图层特性管理器的调用，利用图层设置图层颜色、线型、线宽等。

工程CAD 教学大纲

工程CAD

一、课程说明

课程编号：020205X10

课程名称（中/英文）：工程CAD/Computer Aided Design of Engineering

课程类别：学科基础课

学时/学分：32/2 （其中实验学时：0 ，课内上机学时：16）

先修课程：工程制图

适用专业：采矿与岩土工程、城市地下空间工程、安全工程

教材、教学参考书：

1.AutoCAD 2014中文版从入门到精通（标准版）》，CAD/CAM/CAE

技术联盟编著，清华大学出版社, 2014年.

2.AutoCAD 2014中文版从入门到精通（实例版）》，CAD/CAM/CAE

技术联盟编著，清华大学出版社，2014年.

3.工程制图与CAD》杜冬梅，崔永军，中国电力出版社，2013.

4.工程CAD》，龚景毅, 汪文萍 , 中国水利水电出版社，2007.

5.采矿CAD绘图实用教程（第二版）》，李伟、李宝富，中国矿业大学

出版社，2013.

6.工程制图及CAD习题集》，马义荣，机械工业出版社，2011.

7.中华人民共和国国家标准GB/T 18229-2000》-CAD工程制图规则.

二、课程设置的目的意义

工程CAD》是采矿与岩土工程、城市地下空间工程、安全工程专业本科生的一门学科基础课，是从事工程设计与管理、CAD应用和开发的基础。其主要目的是使学生掌握运用计算机及辅助设计软件进行工程对象的图形绘制，激发和培养学生的工程设计能力，即主要任务是使学生了解计算机图形系统中有关硬件配置方面的基本知识和计算机技术在工程中应用的最新发展，掌握CAD技术基本概念、图形生成与输出基本原理，培养学生基本的图示能力、读图能力、空间想象力和思维能力，以及熟练掌握绘图的基本技能, 为从采矿工程、安全工程及相关行业的研究开发工作奠定基础。

《化工制图与CAD》课程思政设计

一、课程思政总体设计

在新版教学大纲中，明确提出：学生通过本课程的学习具有解决工程问题所需的工程基础知识及其应用能力，即为阅读和绘制工程图样提供知识储备，提升学生图形思维力，增强学生工程图示力；能正确、熟练、规范地运用图纸等进行技术交流、陈述发言，养成严谨细致、求真求实的科学精神和一丝不苟的工作作风，严格遵守各种标准规定的习惯，增强遵纪守法意识。学会用联系的、全面的、发展的观点看问题，形成科学的世界观和方法论，具有责任感和使命感。

二、教学目标设计如下：

1.知识层面

掌握投影原理并熟练应用投影作图方法达到形-图-形正确转换及图的表达、产生和应用。准确阅读零件图、装配图的信息和绘制符合国家标准的工程图样。

2.能力层面

利用构造和表达设计的方法，提升学生形象思维和逻辑思维能力，增强图形表达能力及初步的工程意识启蒙。能利用分析思维、学科交融解决问题。

3.素养层面

能从工程应用角度，重视图样中每一线条、每一符号的意义，建立工程科学观及严谨细致的工作态度；学会用联系的、全面的、发展的观点看问题，形成科学的世界观和方法论。

三、教学内容思政元素

CAD在化工制图中的应用课程教学大纲

《CAD在化工制图中的应用》课程教学大纲课程名称：CAD在化工制图中的应用

英文名称：Application of CAD in Chemical Engineering Graphics-drawing

课程代码：01213032

一、课程基本情况

1．学分：1.5 学时：24学时（理论学时：24 实验学时：0）

2．课程类别：专业方向选修课

3．适用专业：化学工程与工艺

4．适用对象：本科

5．先修课程：化工制图，化工设计概论，计算机基础

6．教材与参考书目：

教材：《AutoCAD 2007中文版实用教程》，崔洪斌，王爱民编著，人民邮电出版社，2006年。

参考书：《AutoCAD 2007中文版机械制图实例教程》，蒋晓编著，清华大学出版社，2007年；《AUTOCAD 2004（中文版）培训教程》，罗卓书编著，电子工业出版社，2005年；《中文版AUTOCAD 2006基础教程》，薛炎编著，清华大学出版社，2005年；《化工制图》，靳士兰等编著，国防工业出版社，2006年；《精通AUTOCAD 2006中文版》，徐建平编著，清华大学出版社，2005年。

二、课程介绍

本课程的是基于化工工程类大学本科教学培养计划而开设的。AutoCAD是一个功能完备、操作方便的计算机辅助设计工具包，目前广泛应用于机械、建筑、化工、电子工程服装等各个领域，是最流行的绘图软件。《AutoCAD在化工制图中应用》是计算机在化学化工是中应用的一个重要分支，它具有减少设计绘图量、缩短设计周期、易于建立和使用标准图库及改善绘图质量、提高设计水平及管理水平等优点。开设本课程的目的是在学生掌握化工制图及化工设计概论的基础上，利用AutoCAD的功能来完成化工工程制图的绘制及设计。

《AutoCAD制图》教学大纲

1．课程性质和课程设计

1. 1课程定位与作用

课程的定位：《AutoCAD制图》课程主要介绍AutoCAD软件的基本操作命令以及掌握小型建筑平面图的绘制方法。课程面向建筑设计、建筑装饰、工程造价等建筑与艺术系专业群学生开设，是设计专业的一门专业基础课，为后续专业设计课程《建筑设计》、《建筑构造设计》、《建筑概论》等打下基础，同时也为设计员、制图员、资料员、施工员、预算员等职业岗位提供技术支撑。

课程的作用：通过本课程的教学，使得学生充分认识CAD软件的优点，了解其在建筑类专业技术人员职业技能中的重要地位。掌握CAD二维图形绘制和编辑操作，能利用辅助绘图工具实现精确绘图和提高绘图效率，熟练掌握小型建筑平面图纸绘制的步骤和方法。

具体课程课时数见下表1—1：

表1—1

1.2课程设计基本理念

《AutoCAD制图》是一门立足于实践、操作技能性较强的课程，区别于其他专业理论课，教学重点侧重于实际软件操作，各知识点皆需要学生反复学习和练习，才能较为熟练地掌握。因人才培养方案修编以至课程课时调整为32课时，课时有限，教学内容紧凑，考虑到控制教学进度，教师又不能在课堂上过多地重复讲解，如何在有限的课时条件下使得学生扎实掌握知识要点，同时提升学生的应用操作能力，对教师的教学能力，课程整体

和单元教学设计都提出了极大挑战。

随着电子信息化的高速发展，在线开放课程和短小精炼的微课教学模式已逐渐成为当前教育信息化资源建设的重点和教育教学改革的研究热点。在线开放课程辅助课堂教学，在传统教学模式之外，凭借短小精炼的微课模式，不同难度的分层次测试和作业，手机、网页端多元化便捷学习，使得学生能够随时随地学习，实现“课前能预习、课中能巩固、课后能复习”，充分调动其自主学习、自主探索的学习热情和积极性，有效提升整体教学效果。

cad 教学大纲

CAD（计算机辅助设计）教学大纲

随着科技的不断发展，计算机在各个领域的应用也越来越广泛。在工程设计领域，CAD（计算机辅助设计）成为了不可或缺的工具。为了培养学生在CAD领域的专业能力，制定一份全面的CAD教学大纲是非常重要的。

一、引言

CAD教学大纲的编制是为了规范和指导CAD课程的教学工作。它应该明确课程的目标、内容、教学方法和评价方式，以及学生在学习过程中应该掌握的知识和技能。

二、课程目标

CAD教学大纲的首要任务是明确课程的目标。在CAD课程中，学生应该掌握以下几个方面的能力：

1. 掌握CAD软件的基本操作技能，包括绘图、修改、尺寸标注等；

2. 理解CAD软件的基本原理和工作流程；

3. 能够利用CAD软件进行二维和三维设计，并能够进行数据分析和模拟；

4. 能够将CAD设计结果转化为实际的产品或工程。

三、课程内容

CAD教学大纲应该明确课程的内容，包括基础知识和实践操作。基础知识包括CAD软件的基本概念、界面布局、命令操作等。实践操作包括绘图、修改、尺寸标注、图层管理、三维建模等。

四、教学方法

CAD教学大纲应该明确教学方法，以提高教学效果。教学方法可以包括以下几

个方面：

1. 理论教学：通过讲解CAD软件的基本原理和工作流程，帮助学生理解CAD

的基本概念和操作方法；

2. 实践操作：通过实际操作练习，帮助学生掌握CAD软件的基本操作技能；

3. 项目实践：通过实际项目的设计和实施，帮助学生将CAD软件应用于实际工程中，提高实际操作能力；

4. 讨论和交流：通过小组讨论和学生之间的交流，促进学生之间的互动和合作，提高学习效果。

《化工制图与CAD》课程教学大纲

课程名称：化工制图与CAD

课程类型: 必修课

总学时：90

适用对象: 煤化工生产技术专业

先修课程：计算机应用基础、化工设备基础

一. 课程的性质和任务

本课程是工科专业学生必修的一门专业基础课，包括化工制图和计算机绘图两部分。

化工制图部分主要讲授化工设备及工艺流程图的各种表达方法及其应用，零件图的绘制和阅读方法，标准件和常用件的用途、画法和规定标记，装配图的绘制和阅读方法。 CAD绘图部分主要讲授CAD软件的应用，包括图形绘制和编辑命令的使用，文本和尺寸的标注方法，零件图和装配图的绘制方法。

二、教学基本要求

工程图样被称为“工程界的语言”，它是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件。本课程通过研究绘制和阅读工程图样的原理和方法，培养学生的形象思维能力、工程设计能力和计算机绘图能力；是一门既有系统理论又有较强实践性的专业技术基础课。也为学生学习后续课程、开展创新设计活动、完成课程设计和毕业设计等奠定必要的基础。

本课程的任务是使学生能正确的使用绘图工具和仪器，掌握用仪器和徒手绘图的技能。学会查阅零件手册和国家标准。能正确阅读和绘制一般零件图和中等复杂程度的装配图。所绘图样做到：投影正确、视图选择和配置恰当、尺寸完全、字体工整、图面整洁，符合机械制图国家标准。掌握CAD绘图软件的图形绘制、编辑和尺寸标注的方法，能用其绘制工程图样。

三、教学内容及要求

绪论

了解：本课程的研究对象及基本任务

掌握：本课程的特点和学习方法

第1章制图的基本知识

1.1 制图国家标准的基本规定