市三好学生评选要求及表格

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“三好学生”、“优秀学生干部”评选细则

“三好学生”、“优秀学生干部”评选细则一、“三好学生”条件（一）思想品德好1、热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，热爱人民。

拥护四项基本原则。

拥护党的领导。

2、具有较强的社会责任感，树立国家利益高于一切的观点，树立正确的世界观、人生观和价值观。

3、思想上积极要求进步，积极参加法制教育活动，遵纪守法，自觉遵守社会公德。

踊跃参加公益活动，在各项活动中起模范带头作用，成绩突出。

4、模范执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，注重自身文明素质提高，文明行为习惯好、自律性强。

5、具有正确的道德判断和评价能力，有正确的审美观点，生活态度积极健康。

6、热爱劳动，积极参加劳动和社会实践活动。

珍惜资源和劳动成果，环保意识强，勤俭节约，具有艰苦奋斗精神。

（二）学习好1、学习目的明确，学习态度端正，有良好的学习习惯和科学的学习发法。

2、勤于思考，勇于实践，积极参加校内外科技活动，有较强的创新精神和实践能力。

3、语、数、外三科成绩优秀（80分以上）其他科成绩均在良好（70分以上）。

（二）身体好1、自觉锻炼身体，积极参加体育活动。

2、具有良好的生活习惯，健康的心理素质和较健全的人格，社会适应能力较强。

3、体育成绩优良。

残疾学生和因病免体的学生，能努力参加力所能及的体育锻炼。

二、“优秀学生干部”条件（一）具备“三好学生”的基本条件。

（二）热心社会工作，有奉献精神，责任心强。

有较强的组织能力、表达能力和一定的群众威信。

（三）在各项活动中起模范带头作用，有较强的团队精神。

三、“三好学生”、“优秀学生干部”评选办法（一）“三好学生”评选办法1、“三好学生”每学年在各班按15%比例评选。

2、学生可以自荐，也可以由班委会提名。

班主任在征求年级组长、任课老师意见的基础上差额提出候选人。

3、在班主任的指导下，班委会组织学生对候选人投票，当场公布结果，并上报政教处。

4、政教处汇总审查后，送交学校行政会讨论批准。

（二）“优秀学生干部”评选办法1、“优秀学生干部”与“三好学生”评选同步进行，参评学生必须是在班、校内或团支部内担任一定社会工作的同学。

市级三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选办法

市级三好学生、优秀学生干部和先进班集体为贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》关于“通过评选三好学生等活动，为中小学生树立可亲、可信、可敬、可学榜样”的工作要求，引导广大中小学生立志做有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人，市教委决定在全市中小学中继续开展市级“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班集体”评选活动。

一、评选条件（一）小学市级“三好学生”条件具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感。

模范遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

积极参加综合实践活动和公益活动，表现突出。

品德行为表现获得同学、教师、家长和社区好评。

学习兴趣广泛，初步养成良好的学习习惯，善于提问，乐于探索，学科学年总评成绩优良。

积极参加文体活动，有良好的生活习惯。

身心健康，开朗乐群、不怕困难。

体育课成绩优良并达到《国家学生体质健康标准》优秀等级。

残疾学生（须持有中华残疾人联合会核发的残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼。

（二）初中市级“三好学生”条件具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的优良品德。

模范遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。

有服务他人、集体和社会的责任感，在志愿服务和实践活动中达到学业要求，表现突出。

品德行为表现获得同学、教师、家长和社区的好评。

学习勤奋，具有良好的学习习惯，较好地掌握各学科的基本知识和基本技能。

善于思考，能将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践能力。

学科学年总评成绩优良。

积极参加文体活动，有良好的生活习惯。

身心健康，有坚强的意志品质，承受挫折的能力较强。

体育课成绩优良并达到《国家学生体质健康标准》优秀等级。

残疾学生（须持有中华残疾人联合会核发的残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼。

（三）高中阶段市级“三好学生”条件具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的优良品德。

市三好学生模板表格

中心学校、县直学校意见
（公章）
年月日
县教育局意见
（公章）
年月日
市教育局审批意见
（公章）
年月日
注：本表可复印，一式三份填写，一份留学校存档，二份报基教股。
2018-2019学年度阜阳市市级三好学生
推荐登记表
姓名
性别
出生
年月
年月日
贴照片处
学校和班级
阜南县乡（镇）学校年级班
职务
入团
时间
民族
籍贯
家庭
住址
主
要
事
迹
我叫任飞宇，是经济开发区中心学校九年级二班的一名中学生。我在学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。我时时刻刻注意自己的言行，在德、பைடு நூலகம்、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

三好学生及优秀班干部评选标准

三好学生及优秀班干部评选标准一、指导思想：“三好学生”和“优秀班干部”的评选，将积极围绕学校学生发展目标“开放，意为思想活跃，视野开阔，外显为有大气的形象；博大，意为仁爱谦厚，心胸宽广，外显为有和气的形象；高尚，意为品性端庄，人格纯洁。

外显为有正气的形象；致远，意为淡泊名利，勤奋进取。

外显为有底气的形象”，引导学生理想远大、追求上进、诚实守信、活泼开朗，争做全面发展的“三好学生”和“优秀班干部”。

二、评选范围在校的全体学生。

三、评选条件（一）“三好学生”评选条件1、思想品德好。

热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党，积极参加劳动和社会活动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《中小学生守则》，在同学中能起到模范带头作用。

2、学习好。

学习目的明确，学习态度端正，勤奋好学，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，学习成绩优良。

3、身体好。

坚持锻炼身体，积极参加文体活动，有良好的心理素质和生活、卫生习惯，身体健康，体育课成绩优良。

（二）“优秀学生干部”评选条件1、热爱社会主义祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱劳动，有较强的集体主义观念和组织能力，热心为同学服务，积极参加各项社会活动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《中小学生守则》，在同学中有较高的威信。

2、学习目的明确，学习态度端正，勤奋好学，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，学习成绩优良。

3、坚持锻炼身体，积极参加文体活动，有良好的心理素质和生活、卫生习惯，身体健康，体育课成绩优良。

4、任班委以上职务不少于1.5个学年（一年级除外）。

任职期间表现突出。

四、评选办法1、各班根据评选项目，由学生自主申报，候选人由班主任组织学生民主推举评议；征求任课老师意见；由班主任填写申报表上报，最后由德育处审核通过。

结合学生日常的表现，进行评选。

2、优秀学生为每班5人，予以班级表彰，并记录学生档案。

3、被评为“校文明班级”的，可在当学期规定比例中适当增加一人，但必须符合申报条件。

市级三好学生标准

为认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步推进素质教育，激励广大青少年学生成为德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人，决定在全市中小学生中评选表彰2014—2015学年度市级“三好学生”和“优秀学生干部”（以下简称“三好”、“优干”）。

现将有关事项通知如下：
一、评选范围
市级“三好”在全市普通中小学校的在校学生中评选；市级“优干”在上述学校中担任班委、班团支委、校学生会委员、校团委会委员职务的学生中评选。

二、评选条件
（一）三好学生
1.思想品德好。

热爱祖国、热爱家乡，拥护中国共产党，关心集体、尊敬师长、团结友爱、诚实守信、助人为乐。

有优良的道德品质和心理素质，模范遵守和执行《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校各项规章制度，具有良好的行为规范，并在同学中能起到模范作用。

2.学习好。

有强烈的求知欲望和创新精神、良好的学习习惯、科学的学习方法，勤于动手，各科学习成绩优秀。

3.身体好。

积极参加体育锻炼和学校开展的各种集体活动，有良好的卫生习惯、广泛的兴趣、良好的性格。

体育课
成绩良好以上，《学生体质健康标准》达到良好等级以上。

市三好学生评选要求及表格

一、评选范围和对象各校学生及班集体。

二、评选条件（一）三好学生评选条件1．思想品德好：热爱祖国、关心集体，遵守国家法律和社会公德，模范遵守中小学生守则和日常行为规范，孝敬父母，尊敬师长，具有良好的道德品质和文明行为习惯，有较强的社会责任感，在学校、班级开展的各项活动中起模范带头作用。

2．学习态度和效果好：学习目的明确、态度端正，课堂积极发言，善于独立思考，讲究科学的学习方法，具有自主学习的能力，积极参加综合实践活动，各科学习成绩达到良好以上。

3．身体素质好：积极参加学校和班级组织的文体活动，坚持体育锻炼，具有良好的卫生习惯，掌握体育运动的基本知识和技能，《学生体质健康标准》测试成绩达到良好等级以上。

（二）优秀学生干部评选条件符合“市三好学生”的评选标准，具有主动为学校、班级及社会服务的思想意识，而且担任班级或班级以上职务；有较高的思想政治素质，品学兼优，具有较强的组织能力和工作能力，认真履行工作职责，工作成绩突出，热情为同学服务，工作努力，在同学中具有较高威信，能起到骨干带头作用，并得到师生的一致好评。

（三）三好班级评选条件班级具有积极进取、奋发向上、文明诚信、关心集体、团结友善的良好风气，全体同学积极参加学校、班级组织的各项教育活动，并取得良好成绩；班干部以身作则，热心为班级和学校服务，能独立开展工作，党团员在班级中发挥模范带头作用；全班同学都能严格遵守中小学生守则和日常行为规范，遵守校规校纪，学生综合素质评价合格率达100%，优秀率达60%以上，无违法违纪行为；全班学生学习态度端正，具有勤学好问、互帮互学的良好学风，积极参加综合社会实践活动；班级经常开展健康有益的体育与健康、艺术活动，全班同学都能自觉地进行身体锻炼，具有良好的卫生习惯，95%以上的学生《学生体质健康标准》测试成绩达到及格以上标准。

班主任无违纪行为。

三、评选要求（一）市级三好学生、优秀学生干部和三好班级在校级三好学生、优秀学生干部和三好班级中择优产生。

市三好学生申报表

开封市2021-2022学年度
市级“三好学生”“优秀学生干部”审批表
学校
姓名
性别
年龄
班级பைடு நூலகம்
申报类别
三好学生□
优秀学生干部
政治
面貌
团员
何时受过何种奖励
2020年获学校三好学生
2021年获学校三好学生镇三好学生
主
要
事
迹
我在学校团结同学,遵守校规校纪,对人讲礼貌,自觉遵守学生行为规范,深得老师和同学们的好评.对待学习从来是一丝不苟，并在各个比赛、评比中获得较为可喜的成绩.我尊敬老师，孝敬父母，及时完成家庭作业，不让他们为我操心；我主动帮助同学，帮助那些学习上有困难的同学.
我还是老师的得力小助手.因为我有较强的的领导能力和组织能力，老师交给我的任务我都会用尽全力出色地完成它.我经常带领班上的一些同学出板报，宣传科学知识、弘扬民族精神.我不仅自己进步，还帮助同学一起和我进步。
除此之外，我的兴趣十分广泛.我喜欢读书，书给了我另一种精神，因为它还使我学到了许多东西，开阔了我的视野，增长了我的知识，丰富了我的课余时间，同时还提高了我的写作水平.从书中我懂得了许多做人的道理.
所在学校意见
年月日
县区教育体育局意见
年月日
开封市教育体育局意见
年月日
说明：1. 此表一式一份，要求填写工整，“申报类别”在相应项的□内打“√”。
2. 学校和县（区）主管部门签署意见时要加盖公章。

市级三好学生登记表

市级优秀学生干部登记表姓名学校班级及职务性别出生年月政治面貌简要事迹500字内学校意见年月日盖章主管系统审核年月日盖章市教育局审批意见年月日公章团市委审批意见年月日公章备注本表一式一份填写报市教育局审批
市级“三好学生”登记表
姓名
学校、班级及职务
性别
出生年月
政治面貌
简
要
事
迹
（500字内）
学校
意见
年月日
团市委
审批意见
年月日
（公章）
备
注
本表一式一份填写，报市教育局审批。
市级“先进班集体”登记表
单位名称
班主任姓名
主
要
事
迹
（1000字材料）
学校
意见
年月日
（盖章）
主管
系统
审核
年月日
（盖章）
市教育局审批意见
年月日
（（公章）
团市委
审批意见
年月日
（公章）
备
注
本表一式一份填写，报市教育局审批。
枞阳县三好学生登记表
姓名
性别
民族
政治面貌
出生年月
所在学校、年级、班级
本学年度担任
何种学生干部
何时受过何种
奖励或处分
主
要
事
迹
班主任签名______________
年月日
学
校
意
见
（公章）
年月日
县
教
体
局
意
见
（公章）
年月日
填
表
注
意
事
项
1、本表必须用钢笔或圆珠笔填写，字迹要工整，不得涂改。
2、本表所列项目，必须全部如实填写清楚。

三好学生评选制度

三好学生评选制度
（一）评选条件
1、坚持四项基本原则，政治立场坚定，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的有关文件，在思想上、言行上和党中央保持一致。

2、学习认真刻苦，上课认真听讲，遵守课堂纪律，各科成绩优良，单科成绩在80以上。

3、认真上好早操，体育课，积极参加体育锻炼，成绩达标。

4、关心集体，爱护公物，积极参加学校和团队组织的各项活动，热爱劳动，积极肯干。

5、尊敬师长，团结同学，助人为乐，艰苦朴素，有崇高的共产主义理想和道德风尚。

6、严格遵守国家法令，敢于同不良倾向作斗争，模范遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷课。

7、综合考评、各项考核得分名次在本团队人数前40%以内。

8、操行评定必须为优等。

（二）凡有以下情况之一者，取消三好学生评比资格；
1、受学校通报批评或处分者；
2、有打架斗殴、吸烟、酗酒、外出租房、违规等行为者；
3、考试、考查有作弊行为者；
4、有无故旷课现象者。

5、考试、考查科目有一门以上（含一门）课程不及格者；
6、存在其它不适合评为三好学生行为者。

（三）评选办法：
1、三好学生的评选由指导教师组织各团队分别进行，评选出的三好学生报各院系部审核，团委备案。

2、三好学生每学年评选一次，数量不超过学生总数的15%。

（四）奖励办法：
1、每学年评出的三好学生，由学校统一颁发“三好学生证书”，并填写先进个人登记表等材料，装入本人档案。

2、给予适当物质奖励。

附件：《三好学生登记表》
编号：SKZ-JL-XSC-30
三好学生登记表。

三好学生、优秀学生干部、优秀特长生评选条例

三好学生、优秀学生干部、优秀特长生评选条例一、三好学生(一)条件：1.德育：有较高的思想整只觉悟，爱党爱国爱社会主义，关心时事政治，是非观念分明，以国家和人民最高利益来确立自己的思想，指导自己的行动。

有良好的日常行为习惯，自尊自爱，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德，文明礼仪表现好。

有较强的组织纪律观念，严格遵守学校各项规章制度和班级公约，积极参加各项教育活动，关心爱护学校核班集体，尊敬老师，团结同学，乐于助人。

思想品德评定等级为优秀。

2.智育：学习目的明确，具有为祖国现代化建设和提高全民族素质而努力学习的明确方向。

学习态度端正，有责任心和进取心，有不怕困难和用于攀登的良好素质。

学习方法良好，有理论联系实际、实事求是、循序渐进的科学的学习习惯。

学习效果明显，能力有较大提高。

各科成绩总平均初中85分以上，高中75分以上，没有不及格的科目。

3.体育：认真上好两操一课，积极参加体育达标活动和体育锻炼，注意培养顽强的意志和良好的体育道德风尚。

体育课成绩70分以上。

（二）评选：三好学生要有小组讨论提名，班委会研究推荐名单，班主任审查后确定，并填写三好学生登记表报教育处审定。

校级三好学生一般按各班人数的10——25%推荐。

校级以上的三好学生根据上级教委分配的名额，在校级三好学生中产生。

二、优秀学生干部（一）条件：优秀学生干部必须具备三好学生的条件，还需要具备下列条件：1.组织能力强。

能以自己的表率行为组织动员和积极带领同学，较好的完成学校、年级、班级布置得各项工作。

2.管理能力强。

按时召开有关会议，分析情况，落实任务，有民主作风，善于调动一切积极因素。

3.成效显著。

协助班主任做好同学的思想工作，所分管工作有序有效，在争创三好和文明集体等活动中做出优异成绩。

（二）评选：优秀学生干部在学生会、班委会、团支部成员范围内评选。

小组提名，班委会或团委会讨论通过，班主任审查。

市优秀、三好学生登记表

市优秀、三好学生条件1．道德高尚品行好。

关心国家大事，有强烈的时代精神和社会责任感，关心家乡建设，能用辨证的观点观察、分析社会现象；积极投身社会实践活动，关心集体，关心他人，尊敬师长，团结同学，善于处理同学之间关系；有爱心、乐于帮助别人；诚实守信，为人正直，处事公道，有良好的文明修养；模范遵守社会公德、遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》，劳动教育考核为优秀，操行评价一贯优秀。

2．学习刻苦成绩好。

具有科学的思维方式和创新意识，学习目的正确，有良好的学习习惯；虚心好学，刻苦钻研，牢固掌握基本知识和技能，有一定自主学习的能力和习惯；学习成绩优秀（高中生学业水平考试成绩良好以上）；有较强的创新意识和实践能力，积极参加科技、文化、体育、艺术活动，在某一方面成绩优异或有专长。

3．身心健康素质好。

积极参加体育锻炼，体育达标测试合格以上；有良好的心理品质和健全的人格，心胸开阔、乐观豁达，善于沟通，有一定的人际交往能力；具有坚强的意志品质，有较强的抗挫折能力和心理承受能力，有积极向上的生活态度和强烈的进取精神。

（三）优秀学生干部条件除应具备三好学生评选条件之外，还应具备以下条件：1．必须是在班级担任班长或团支部书记等职务的学生或是校学生会干部。

2．积极、自主、有创造性地开展班团工作，认真完成学校交给的各项任务，在师生间起到桥梁和纽带作用，具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力。

3．民主作风好，能正确对待成绩和荣誉，密切联系同学，团结同学，有良好的群众基础，能带领同学创建良好的班级文化，在参加班级、学校、社区活动中起到示范带头作用，在学生干部岗位上做出了突出成绩，在本校有较高的知名度，受到师生的赞誉。

哈尔滨市2012－2013学年度优秀学生干部登记表2.此表一式一份，审批后由学校装入学生档案。

3.此表复印有效，主要事迹可另附页。

附件4。

三好学生评定细则

三好学生评定细则
一、条件：
(一)、三好学生条件
1、凡取得我校学籍的学生，符合本条件者均可成为评选对象。

2．关心国家大事，遵守国家政策、法令、社会公德和校纪校规，学习勤奋努力，有良好的生活习惯，讲文明，懂礼貌，尊敬师长，团结同学。

3、积极参加校、班组织的社会公益劳动各项活动。

热心为同学服务。

4、思品评价和劳动意识成绩达优秀等级，评奖的当年无旷课行为，迟到等一般小违纪次数未超过三次，未受任何处分。

5、评奖当学年内的学习成绩连续两学期考核科目无不及格，各考查科目成绩在本班比较居于中等以上水平（名列前45％以内）.
6、体育合格标准考试达良好等级。

二．办法：
1、三好学生每学期评选一次，三好学生指标每班占学生人数的20％。

2、三好学生由各班班主任和班、团支部按条件提名，经教导处审核同意后填写评奖登记表。

3、三好学生推荐名单由教导处总审核后，报校委会批准。

三、奖励：
三好学生由学校发给荣誉证书和奖品，获奖材料归入档案。

四、各班可按《中学生守则》和《中学生日常行为规范》上的要求对三好学生进行严格审查，各项指标要综合考虑。

其中思品评价占40%，学习成绩占30%，体育成绩占10%。

五、本办法由学校教导处负责解释。

三好学生评定细则
九龙中学。

新三好学生评选标准

“新三好学生”评选标准1、“好学生”指标（60分）遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度（10分）；学习认真，学习习惯好，能自觉完成各项学习任务（5分）；勤学好问，善于学习，善于思考，自学能力强（5分）；积极参加读书读报活动，爱读书，读好书，认真做好读书笔记（4分）；学习成绩好，综合素质评价达优秀级，各科成绩达良好级（总分100分考70分），全面发展（10分）；创新意识强，实践能力强，善于发现和解决问题；合作意识强，能积极主动与他人进行合作（4分）；身心健康，心理素质好（5分）；积极参加体育活动，加强体育锻炼，体育考核达良好（5分）；有较强的集体荣誉感，积极参加学校或班级组织的各项集体活动（4分）；积极参加特长学习，在某方面有突出表现（3分）。

好学生期末考试各科平均分70分以下，一票否决。

2、“好孩子”指标（20分）生活能自理，自己的事自己做（4分）；尊重长辈，孝敬父母，与长辈说话不粗声恶气（4分）；主动承担力所能及的家务（2分）；外出和到家时，主动向父母打招呼，未经父母同意不在外住宿（2分）；生活有规律，按时作息（2分）；节俭朴素，不挑吃穿，不追求名牌服饰，合理使用零花钱（2分）；活泼开朗，主动与父母多交流，说心里话；不说谎话，知错就改（2分）等。

如孩子未将《家校联系本》交家长签字、欺骗家长或未为父母做一件大好事，为一票否决。

由学生提供信息或班主任与家长联系。

3、“好公民”指标（20分）诚实、守信（4分）；遵守公共秩序和交通规则（2分）；保护环境，爱花护绿，珍惜资源，节约水电（2分）；文明乘车，主动让座（2分）；关心他人，学会与他人合作（2分）；有正义感，遇有侵害敢于斗争、善于斗争、学会自救自护（2分）；文明上网、遵守网络道德和安全规定，不进“三室二厅”（2分）；不赌博，远离毒品，积极参加社会实践活动，为社区楼栋做力所能及的公益事（2分）等。

A1-B1-C3 2.3 “三好学生、优秀队干”等评比标准

“三好学生、优秀队干”等评比标准为了全面准确地评估优秀学生，激励全体学生全面发展，形成积极向上的导向和氛围，深化校园精神文明建设，对“三好学生、优秀队干”等评定，确定以下条例：一、三好学生评比标准（一）品德表现：1、爱国、爱党、爱家乡、爱学校、爱班集体，能成为广大学生学习的楷模；2、尊敬师长、团结同学、关心帮助他人，有良好的心理素质，积极参加献爱心活动；3、争做好人好事，不做有损集体的事。

（二）学习表现：1、勤奋学习、善于思考、不怕挫折、坚毅有恒，运用所学知识解决实际问题；2、语文、数学、英语三门学科学习成绩须达优秀，体育及其它科目须良好级以上；3、能起榜样作用，带领全班同学努力形成良好班风、学风。

（三）能力表现：1、具有某项特长，担任班级或学校一项以上职务（如：大、中、小队干部、鼓号队队员、文艺表演队员等），深受同学喜欢；2、能积极参加区、校组织的各类比赛，且表现突出；3、中、高年级积极撰写文章，并向校少先队大队部及各类报刊投稿。

二、优秀队干部评比标准1、思想上积极要求上进，尊敬师长、团结同学、关心帮助他人，有良好的心理素质；2、担任学生干部后，能正确处理好学习和工作的关系；3、语文、数学、英语三门学科学习成绩须达优秀，体育及其它科目须良好级以上；4、具有较强的组织能力和活动能力，能独立主持班、队活动，热心为同学和集体服务，勇挑重担，大胆负责。

在同学中具有较高的威信，所主持的各项工作在学校各项评比中名列前茅，具有较大的影响。

三、文明小天使评比标准1、须担任班级文明监督员，或是校红领巾监督岗小干部或文明小乘客。

2、尊敬老师，孝顺父母，见到老师、同学主动问好，遵守学校的各项规章制度。

3、团结友爱同学，助人为乐，能主动帮助困难同学，关心集体。

4、积极主动参加学校的各项劳动，不怕脏，不怕累，勇挑重担，爱护公共财物。

5、勤奋学习，刻苦钻研，有良好的学习习惯。

积极参加各项体育活动，体育达标。

四、特长生评比条件1、热爱科学，热爱艺术，热爱自然，有良好的学习习惯和态度。

三好学生评定办法（样例5）

三好学生评定办法（样例5）第一篇：三好学生评定办法三好学生、优秀学生干部等评定办法为鼓励学生德智体美劳全面发展，成为“四有”新人，树立新的人才观，培养合格特色的中学毕业生，学校设立各种单项奖。

㈠、三好学生1、学校级的三好学生每学期评一次，市级的三好学生每学年评一次。

2、学校级的三好学生不限名额，学期结束前各班把符合三好学生条件的学生名单及德智体的考核结果送交教导室审批。

如果没有一个符合条件的班，可按本班人数4%评出，但也要学习成绩科科合格，体育成绩75分以上。

市级的三好学生，根据上级给本校的名额，再由教导室把名额分配到各班，以班级为单位评出后，连同有关的事迹材料送交教导室审批核定。

3、三好学生条件：德智体全面发展。

自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，德育成绩考核为优秀。

学习目的明确，学习态度端正，遵守课堂纪律，学习成绩高中总平均分80分以上，单科成绩75分以上；初中总平均分85分以上，单科成绩80分以上。

坚持锻炼身体，有良好的卫生习惯，身体健康，体育成绩75分以上。

㈡、优秀学生干部1、可分别评优秀卫生委员、优秀生活委员、优秀学习委员等，评选办法与三好学生的评选办法相同。

2、优秀学生干部条件：热爱祖国，热爱学校，尊敬老师，团结同学，有良好的社会公德，自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，德育考核优秀。

关心集体，乐于为班工作，善于为同学服务，在同学中有一定威信。

工作主动、积极，有责任心，计划性强，能团结同学一起把工作做好。

具有开拓进取精神，有组织能力和独立工作能力。

学习自觉、认真，成绩优良，总平均分75分以上，单科成绩70分以上（含体育成绩）。

㈢、学习典型1、学习标兵每个学期评选一次，时间在每个学期的期中考试结束后。

分班级进行评定，在期中考试总结会议上进行表彰。

2、学习标兵条件：①、所有考试科目的成绩，初中为85分以上；高中为80分以上。

②、德育考核为优秀，体育成绩为合格（按前一个学期末的成绩）。

市三好评选标准

市三好评选标准
市三好评选是对学生综合素质的评价和表彰，其标准如下：
一、思想品德方面：
品德高尚，遵守社会公德、职业道德和校规校纪，能够正确认识自我，具有独立、自信、坚强的意志和较强的人生观、价值观，积极向上，乐观向善。

二、学业成绩方面：
学习成绩在班级中名列前茅，取得过较高的荣誉称号或获得过奖励。

具有不断探究、创新的精神和能力，有着较强的自学能力和应变能力。

三、身心健康方面：
身体健康，具有较强的体育锻炼和活动能力，积极参加校内外各种体育活动；精神健康，具有积极的心态和良好的心理素质，能够处理好人际关系和情绪问题。

四、社会实践方面：
积极参与学生会、社团、志愿者等各种组织活动，能够在活动中表现出较高的组织、协调、领导能力，同时注重对社会的贡献和服务，有着热心公益的精神。

五、综合素质方面：
具有较强的综合素质，能够在不同的场合表现出自己的特长和能力，具有良好的人际交往能力和沟通能力，是班级和社会的中坚力量。

以上五个方面是市三好评选的主要标准，希望各位同学在平时的
学习和生活中，能够全面提升自己的素质和能力，争取成为一名优秀的市三好。

市三好学生条件

市三好学生条件一、思想品德好爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。

学习“三个代表”重要思想，拥护党的路线、方针、政策。

树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，努力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

关心国家大事，热心为集体服务，积极参加劳动和社会实践，尊敬师长，团结同学，乐于助人，遵守社会道德，自觉遵守《中（小）学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。

具有诚实正直、自尊自强、勤劳朴实、开拓进取等品质和一定的是非判断能力及自我教育的能力。

操行评定等级：优秀二、学习好学习态度端正，立志为实现“四化”、振兴中华而学习，勤于思考，虚心好学，能较好地掌握各门功课的基本知识和基本技能，积极参加科技活动，学习成绩（特别是劳技课、劳动课成绩）优良。

学习成绩方面：中学（含职高、职中、南师）主要看上学期期考、本学期段考和期考的成绩（中学的一年级主要看本学期段考和期考成绩）。

各科总平均分：普通中学初一、初二年级在80分以上，初三年级75分以上；高装配能够各年级会考科目成绩在B等以上，其余科目期评成绩在75分以上（重点高中各年级在85分以上）。

职业高中（含南师）政治、语文、数学、英语75分以上，专业课成绩85分以上。

平均分以本学期期考为主，其它两次成绩作为参考，但要求上述各次考试科目科科及格。

小学可参考上学期学习成绩，但以本学期期考成绩为主。

语文、数学两科成绩：一、二、三年级A以上，四、五、六年级B以上。

其它各科成绩均在B以上。

三、身体好坚持锻炼身体，认真上好体育课，做好早操、课间和眼保健操，积极参加文体活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体育课考核成绩B以上，身体缺点三项以下，体育锻炼达标测试成绩达标以上。

符合“三好”学生条件，表现特别突出者可评为“三好”学生标兵。

南宁市优秀学生干部条件一、必须是本年度校级“三好”学生。

二、有坚定正确的政治方向和全心全意为人民服务的思想，有较强的组织管理能力。

三好学生评比表格和细则

六（）班六上“三好学生”评选量化考核表2018.1.23
表格备注说明：
1．本学期考核项目主要包括体育、学习、书写、平时表现、投票、奖励加分、期末分等，本学期四门主课期末总分乘0.1计入总分。

2．各个项目按等级算分。

学习一栏为平时的练习成绩，依次为语文、数学、英语、科学。

在各项分数中A+为10.5分、A为10分、A-为9.5分、B+为9分，以此类推。

（备注：三好学生名额为班级人数的20％,，本学期有9个名额，总分前9名入选。

）
3．各类比赛获奖加分：校级：一等奖：1分二等奖：0.6分三等奖：0.3分优秀奖：0.15分荣誉称号：0.5分市级一等奖2分，省市级加分递增。

4. 列表总分排名并列或相差细微者，取教师选票多的孩子。

另本学期期末考试分数作为参考，三好学生主课分数需名列班级前20名。

家长签名：。

小学市级“新概念三好学生”评选方案

小学市级“新概念三好学生”评选方案市级“新概念三好学生”评选方案如下：一、评选宗旨：以培养学生全面发展为宗旨，激发学生学习兴趣，提高学生综合素质，弘扬优良道德风尚，营造健康向上的校园环境，推动学生个性发展，促进学生身心健康成长。

二、参评对象：全市各中小学、幼儿园的学生。

三、评选标准：1.品德方面：品德端正、友善乐观、守纪守法、乐于助人；2.学习方面：学习态度端正、认真学习、乐于钻研、探索创新；3.身心素质方面：身心健康、积极参加体育锻炼、具有团队合作精神；4.社会实践方面：积极参与社会公益活动、热心公益事业、爱心义工精神。

四、评选程序：1.学校初评：学校举办“新概念三好学生”初选活动，选拔出学校的“新概念三好学生”候选人；2.区级评审：各学校推荐候选人参加区级评审，评选出各区的“新概念三好学生”候选人；3.市级决赛：各区推荐的“新概念三好学生”候选人参加市级决赛，并评选出“新概念三好学生”获奖者。

五、奖励措施：获奖学生将获得荣誉证书、奖杯等奖励，并获得市级“新概念三好学生”的荣誉称号，鼓励他们继续努力，树立更好的学习榜样。

六、后续活动：评选结束后，将举办颁奖典礼，宣传获奖学生的事迹，激励更多学生向他们学习。

七、宣传推广：通过各种媒体和途径广泛宣传“新概念三好学生”评选活动，提高广大学生的参与热情，营造浓厚的学习氛围。

八、总结：通过“新概念三好学生”评选活动，旨在引导学生养成良好的学习和生活习惯，培养学生全面发展，推动学生素质教育的深入开展。

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省市区三好学生、优干评选标准

附件1：省“三好学生”、“优秀学生干部”评选标准一、三好学生评选标准坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为引领，爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱集体，初步树立正确的世界观、人生观、价值观及社会主义荣辱观；具有团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；具有良好文明行为习惯，能自觉保护环境、珍惜资源，能模范遵守和执行中学生守则及日常行为规范；具有较强的学习能力、实践能力和创新能力，成绩优异，注重实践，有创新精神，在某一方面有较突出成绩；具有强烈的社会责任感和团结协作精神；能积极参加少先队和共青团各项评优争章活动或在活动中获得荣誉；能积极参加体育锻炼，具有良好的心理素质，身心健康，体魄强健，意志坚强；能积极参加文娱活动，具有良好的审美情趣和人文素养；热爱劳动和劳动人民。

在学校做个好学生、在家里做个好孩子，在社会做个好公民，具有较高的综合素质，立志成为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业和中华民族伟大复兴的合格建设者和可靠接班人。

二、优秀学生干部评选标准除具备省级“三好学生”基本条件外，还应该在积极、主动承担班级工作，热心为同学服务等方面有突出表现，在同学中具有较高的威信，有较强的工作能力，能起到骨干和带头作用。

—1—附件2：市三好学生、优秀学生干部和先进班集体评选标准一、市级三好学生评选标准1、具有爱国主义、集体主义精神，初步树立正确的世界观、人生观、价值观及社会主义荣辱观；具有团结互助、诚实守信、艰苦奋斗的良好品质；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；具有社会责任感，自觉保护环境、珍惜资源；具有良好文明行为习惯，模范遵守和执行中学生守则及日常行为规范；积极参加共青团、少先队活动。

在学校做个好学生、在家里做个好孩子、在社会做个好公民，立志成为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业和中华民族伟大复兴的合格建设者和可靠接班人。