狼牙山五壮士
狼牙山五壮士的故事
《狼牙山五壮士的故事》讲述了抗日战争时期，位于河北省易县境内的狼牙山，曾演出过震惊中外的悲壮的一幕:我八路军五位战士，为掩护主力部队与广大干部，群众突围，把上万名日伪军拖到棋盘索绝壁之上，胜利完成了阻击手任务，五壮士打完最后一颗手榴弹，飞身跳下绝壁……近一个世纪以来，在我国伟大的革命斗争和社会主义建设中，涌现出一批又一批英雄模范人物，如刘胡兰、董存瑞、黄继光、雷锋、赵一曼、江竹筠等等。
他们有的面对敌人的威胁，大义凛然，坚贞不屈;有的为了夺取战斗的胜利，不怕牺牲，勇于献身;有的心中装着共产主义的远大理想，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩;有的胸怀人民，把自己的一切献给了人民的事业。
他们是中华儿女的优秀代表，是全国人民学习的楷模。
为了弘扬爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精神，培育适应社会主义现代化要求的"四有"公民，编辑出版了这套"英雄故事丛书"，把这些著名的英模人物介绍给广大读者，特别是青少年读者。
狼牙山五壮士，记述了抗日战争时期，八路军七连六班的五位战士，为了掩护群众和主力部队的转移，诱敌上山，顽强歼敌，把敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖的故事。
表达了五位战士热爱祖国、热爱人民，勇于牺牲的精神。
狼牙山五壮士的故事时间:2017-04-18 责任编辑:中国历史故事网点击:223291次1941年，侵华日军对晋察冀根据地河北易县的狼牙山地区抗日根据地进行了连续的“扫荡”，制造了田岗、东娄山等多起惨绝人寰的惨案，妄图以凶残的“三光”政策，“蚕食”我抗日根据地。
9月23日，日军分三路向易县进军，妄图包围杨城武司令员指挥的晋察冀军分区一分区。
24日，3500名日伪军突然包围了狼牙山地区，将邱蔚团以及易县、定兴、徐水、满城四个县的游击队以及周围人民群众共2000多人围住，形势十分严峻。
邱蔚团长急速将此情报告杨成武司令员，为解救游击队员与当地百姓，杨城武司令员制定了“围魏救赵”的作战方案，命令3团、20团佯攻管头、松山、甘河一带日军，促使日军从狼牙山东北方向调兵增援，以便于被围的游击队员与人民群众从狼牙山东北方向突围。
狼牙山五壮士课文
狼牙山五壮士课文Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998《狼牙山五壮士》课文1941年秋，日寇（kòu）集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。
当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。
经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。
副班长葛（gě）振林打一枪就大吼（hǒu）一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡（lūn）一个圈，好使出浑身的力气。
胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（běng）得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
敌人始终不能前进一步。
在崎（qí）岖（qū）的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸（shī）体。
五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。
面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀（tuó），那儿三面都是悬崖绝壁。
走哪条路呢为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩（zhǎn）钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。
战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
他们知道班长要把敌人引上绝路。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。
山路上又留下了许多具敌人的尸体。
到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。
不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。
班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。
他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
狼牙山五壮士背景资料
狼牙山五壮士背景资料晋察冀军区第1军分区第1团第2营第7连担负了分路掩护机关、部队和群众转移的任务。
7连6班的5名战士，担负了阻击迟滞其中一路有500多日军的追击任务。
富有战斗经验的6班，利用山区的有利地形，采取节节阻击的战术，没有损失一人、一枪，就出色地按时、按地点完成了掩护任务。
完成任务后，正当大家准备循着大部队的转移路线归建时，刚刚走过岔路口的班长马宝玉，站在岔路口旁犹豫了。
副班长葛振林看出了班长的心思，主动说：“班长，你就下决心吧！”看到同样是共产党员的副班长也支持自己的想法，马宝玉就果断地说：“同志们，转移队伍中，绝大多数是根据地的人民群众，男女老少，肯定走不快，如果让鬼子跟着咱们追下去，人民群众就危险了。
”3名战士对当地的地形都很熟悉，他们心中也都十分清楚，这个岔路口有两条路，一条通向山区的纵深。
走这条路，会让尾随而来的鬼子威胁到转移中的根据地军民安全。
而另一条通向狼牙山的主峰——棋盘坨，这是一个三面绝壁、一面陡坡的孤峰、绝地。
面对选择，他们毅然决然地向班长表态：“班长，你说怎么办，咱们就怎么办！”就这样，在共产党员马宝玉和葛振林的带领下，6班的5个人，毫不犹豫地掉过头来，向着狼牙山的主峰——棋盘坨攀去。
为了吸引敌人，5个人还边撤边打，给鬼子造成前面不远就是我领导机关和人民群众的感觉。
于是，500多名日本鬼子，在一名大佐的率领下，紧追不舍地一步步爬上了陡峭的狼牙山。
经过5个多小时的激烈战斗，在毙伤90多名日本鬼子后，6班5个人打光了子弹。
这时，他们已经退到了棋盘坨。
他们就利用险要的地势，用石头抗击日本鬼子的进攻。
最后，连山顶的石头也全扔光了。
5个中华民族的优秀男儿——共产党员马宝玉、葛振林，壮士胡德林、胡福才、宋学义，当着一步一步爬上来的日本鬼子的面，砸碎枪支，高呼着“打倒日本帝国主义”的口号，毅然跳下了悬崖……马宝玉、胡德林、胡福才光荣牺牲。
葛振林、宋学义挂在悬崖的树上身负重伤，被老百姓救出，侥幸生存。
狼牙山五壮士课文
狼牙山五壮士【课本原文】1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地的狼牙山区大举进犯。
当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。
经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙一带转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。
副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡个一圈，好使出浑身的力气。
胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
战斗进行了很久，敌人始终不能前进一步。
在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。
面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰的棋盘陀，那里三面都是悬崖。
走哪条路呢？为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。
战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
他们知道班长要把敌人引上绝路。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。
山路上又留下了许多具敌人的尸体。
到了狼牙山峰顶五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。
不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。
班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。
他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
又一群敌人扑上来了。
马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。
随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
狼牙山五壮士(共50张PPT)
pèn(喷香) 喷
pēn(喷出)
字词全解
近义词：
进犯——侵犯 英勇——勇敢 掩护——保护 屹立——耸立 全神贯注——聚精会神
反义词：
坚持——放弃 沉着——惊慌 全神贯注——心不在焉 斩钉截铁——优柔寡断 崎岖——平坦
字词全解 词语释义
全神贯注：全部精力集中在一点，形容注意力高 度集中。贯注，精神、精力集中。 横七竖八：有的横，有的竖，乱七八糟的样子。 斩钉截铁：比喻处理事情或说话果断坚决，毫不 犹豫。 居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利 的地位。
22 狼牙山五壮士
初读感知
马宝玉、葛振林、胡德林、胡福才、宋 学义，这一个个普通而又伟大的名字永 远铭刻在中国人民心中。为人民、为祖 国英勇牺牲的勇士，人们永远不会忘记 他。今天，让我们穿越时空，回到那段 可歌可泣的岁月，回到狼牙山五壮士的 身边。
狼牙山 位于河北保定西北约50公里的易县境 内。因其群峰状似狼牙，直刺云天，故名狼牙 山，为易州十景之一的“狼牙竞秀”。 狼牙山东西、东南各长15公里，面积为225平方 公里。环山共有5陀36峰，主峰莲花瓣海拔1105 米。西、北两面均为峭壁悬崖，山势险峻。东 、南两面稍缓，各有一条羊肠小路通向主峰， “阎王鼻子”“小鬼脸”等险要之处非贴壁不 可逾越。“棋盘陀”上有一小片开阔地，靠南 面山崖旁有一棵古松，松下即是“棋盘”，相 传为神仙之遗物。
用一用
五位壮士（ 屹立 ）在狼牙山顶 峰，眺望着群众和部队主力远 去的方向。他们开心地笑了， 战士们也（ 昂首挺胸 ），相继 从悬崖往下跳。他们的行为 （惊天动地 ）、（ 气壮山河 ）， 令人动容。
整体感知
本文记叙了抗日战争时期，八路 军某部的五位战士，为了掩护群众和 主力部队转移，诱敌上山，顽强歼敌 ，把敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇 跳崖的故事，表现了五位战士热爱祖 国、热爱人民、勇于牺牲的精神。
狼牙山五壮士课文
狼牙山五壮士课文1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。
七连准备向龙王庙转移，把掩护的任务交给了六班。
为了拖住敌人，五个战士一边猛击敌人一边诱敌上山，崎岖的山路上满是敌人的尸体。
六班完成了任务，为了不让敌人发现主力部队，六班五位战士将敌人引上绝路。
五位战士一面攀登一面射击。
壮士们居高临下，把敌人一次又一次的打了下去。
弹药用完了，班长指挥大家用石头砸，敌人又死伤无数。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望部队主力远去的方向，脸上露出胜利的喜悦。
看看还在向上爬的敌人，然后走到悬崖边上，他们脸无惧色，相继从悬崖边上往下跳，狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。
作品介绍这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后将敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。
表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。
1941年，侵华日军对晋察冀根据地河北易县的狼牙山地区进行连续的“扫荡”，妄图以凶残的“三光”政策，“蚕食”我抗日根据地。
9月23日，日军分三路向易县进军，妄图包围杨成武司令员指挥的晋察冀军分区一分区。
24日，3500名日伪军突然包围了狼牙山地区，将邱蔚团以及易县、定兴，徐水、满城4个县的游击队以及周围人民群众共2000多人围住，形势十分严峻。
为解救游击队员与当地百姓，杨成武司令员制定了“围魏救赵”的作战方案，命令三团、二十团佯攻管头、松山、甘河一带日军，促使日军从狼牙山东北方向调兵增援，以便于被围的游击队员与人民群众从狼牙山东北方向突围。
邱蔚团长根据这一作战方案将掩护部队转移的任务交给七连。
午夜，邱蔚团长指挥部队及当地群众从盘陀路安全地转移到了田岗、牛岗、松岗一带。
清晨，日伪军误以为邱蔚团长被包围，在飞机、大炮的掩护下，500多日伪军凶猛地向狼牙山方向攻来。
七连战士早就在敌人必经的路上埋下地雷，炸得日伪军丢下50多具尸体慌忙地逃了回去。
狼牙山五壮士课文原文及赏析
狼牙山五壮士课文原文及赏析（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如小学资料、初中资料、高中资料、大学资料、文言文、中考资料、高考资料、近义词、反义词、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides you with various types of practical materials, such as primary school materials, junior high school materials, senior high school materials, university materials, classical Chinese, senior high school examination materials, college entrance examination materials, synonyms, antonyms, other materials, etc. If you want to know different data formats and writing methods, please pay attention!狼牙山五壮士课文原文及赏析这篇课文顺序清楚，条理分明，突出，详略得当，字里行间饱含着对五壮士的崇敬与颂扬之情。
狼牙山五壮士的故事
狼牙山五壮士的故事
狼牙山五壮士的故事
把大批敌人引上了狼牙山。
他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。
副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。
胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
敌人始终不能前进一步。
在崎岖的山路上，
有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。
他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
山坡上传来—阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
又一群敌人扑上来了。
马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”。
狼牙山五壮士(完美版)
志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮
士坡的上决传又心 来一， 一群带 阵敌着 叽人中 里扑国 呱上人啦来动民的了的叫。作仇声马恨，宝，敌玉向人嗖敌纷（人 纷sō头 滚u）上 落的砸 深一语去 谷声。 。言拔山出
手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声 巨响，手榴弹在敌群中开了花。
我知道这一走还意味着（ ），所以我 热血沸腾，紧跟在班长后面。
战士们都知道这一走还意味着（ ）， 所以他们还是热血沸腾，紧跟在班长后面。
引上绝路：
为了不让敌人发现群众和连队 的主力，班长马宝玉斩钉截铁地说 了一声“走！”带头向棋盘陀走去。 战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
从_斩__钉_截__铁__和_走___体现了班长态度 _坚_定___，决定_果__断___。表现了五位壮士 为了_保__护__群_众__和__连__队__主_力__,__坚__定_不__移___ 的决心和_不__畏_牺__牲__的精神。
2.找出描写五壮士痛击敌人的动作和神态
的词句.从这些词语中,你体会出了什么?
痛击敌人
动作的神态描写体现了什么？ 体现了五位壮士的英勇顽强以及对敌人的仇恨。
班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了， 才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一 声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋 学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的 力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧 的，全神贯注地瞄准敌人射击。
为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝 玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。 战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
请说出你对这两句话的理解？
这两句话表现了五壮士为保护群众和连 队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。 一个“走”字，铿锵有力，掷地有声，体现 出班长态度之坚定、决定之果断，饱含着五 壮士高昂的斗志和对人民的深切的爱，表现 出崇高的自我牺牲的精神 。
狼牙山五壮士的小故事
狼牙山五壮士的小故事狼牙山五壮士是抗战时期的故事。
小编为大家分享的狼牙山五壮士的小故事，喜欢的不要错过哦!狼牙山五壮士1941年，侵华日军对晋察冀根据地河北易县的狼牙山地区抗日根据地进行了连续的“扫荡”，制造了田岗、东娄山等多起惨绝人寰的惨案，妄图以凶残的“三光”政策，“蚕食”我抗日根据地。
9月23日，日军分三路向易县进军，妄图包围杨城武司令员指挥的晋察冀军分区一分区。
24日，3500名日伪军突然包围了狼牙山地区，将邱蔚团以及易县、定兴、徐水、满城四个县的游击队以及周围人民群众共2000多人围住，形势十分严峻。
邱蔚团长急速将此情报告杨成武司令员，为解救游击队员与当地百姓，杨城武司令员制定了“围魏救赵”的作战方案，命令3团、20团佯攻管头、松山、甘河一带日军，促使日军从狼牙山东北方向调兵增援，以便于被围的游击队员与人民群众从狼牙山东北方向突围。
邱蔚团长根据此作战方案将掩护部队转移的任务交给7连。
午夜，邱蔚团长指挥部队及当地群众从盘陀路安全地转移到了田岗、牛岗、松岗一带。
清晨，日伪军误以为邱蔚团已经被包围，在飞机、大炮的掩护下，500多日伪军凶猛地向狼牙山方向攻来。
7连战士早就在敌人必经的路上埋下地雷，炸得日伪军丢下五十多具尸体慌忙地逃了回去。
日军指挥官深信邱蔚团已被围住，命令部队再次疯狂地向狼牙山方向进攻。
激战中，7连战士大部分牺牲，连长刘福山身负重伤，生命垂危。
为了让大部队及7连受伤的战士能安全地转移，指导员蔡展鹏命令马宝玉这班留下坚守。
为了拖住并吸引日伪军，马宝玉带领葛振林、宋学义等5名战士边打边向棋盘陀方向撤退，把日伪军引向悬崖绝路。
当他们退到棋盘陀顶峰时子弹已经全部打光，他们就举起石块向日伪军砸去。
日伪军发现他们已经没有子弹了，蜂拥向山顶冲来，并叫喊道“捉活的，捉活的!”马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才五人宁死不屈，为了不让日伪军活捉与武器落到日伪军手中，砸碎枪后，高呼：“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”等口号纵身跳下悬崖。
狼牙山五壮士课文
941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地的狼牙山区大举进犯。
当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。
经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙一带转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。
副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡个一圈，好使出浑身的力气。
胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
战斗进行了很久，敌人始终不能前进一步。
在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。
面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰的棋盘陀，那里三面都是悬崖。
走哪条路呢？为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。
战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
他们知道班长要把敌人引上绝路。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。
山路上又留下了许多具敌人的尸体。
到了狼牙山峰顶五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。
不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。
班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。
他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
又一群敌人扑上来了。
马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。
随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
狼牙山五壮士主要内容
狼牙山五壮士主要内容1941年8月，日军华北方面军司令官冈村宁次指挥7万余日伪军（其中日军6万多，伪军1万多），对晋察冀边区发动空前规模的秋季大“扫荡”。
这次大规模的“扫荡”和反“扫荡”斗争持续了两个月。
日军兵力多，来势猛，采取远程迂回、分进合击和铁壁合围战术，企图在短期内摧毁晋察冀根据地。
8月23日，日军开始发起进攻。
一个月来，易县周边的大小战斗持续不停。
狼牙山属太行山脉，呈西南、东北走向，位于河北易县的西南方向，当时我军数千官兵和数万群众在这里藏身。
9月23日凌晨，日军开始进攻狼牙山。
发动进攻狼牙山的是日军华北方面军的乙兵团，兵团长是步兵第一三三旅团长津田美武少将。
由于有叛徒赵玉昆的伪军带路，日军开进速度很快，23日中午，日伪军已集聚在山下。
当时，留在狼牙山的部队人数并不多，必须想办法尽快组织突围。
按照一分区首长的指示，一团七连留下作掩护。
分区主力部队于24日中午安全转移到张家庄。
按照原来的部署，七连利用狼牙山的天险和改造过的地形，佯装成一团主力来吸引敌人主力，在民兵配合下分兵把口，在敌人上山的道路上埋了地雷。
在完成掩护群众突围的任务后，一排、三排相继撤离，二排继续掩护。
二排六班班长马宝玉、副班长葛振林和战士胡德林、胡福才、宋学义等5人借着月光，将团部留下的几箱手榴弹分束扎捆，然后隐藏在棋盘陀最险要的两个据点。
25日清晨，500多名日伪军向狼牙山发起攻击。
敌人上山途中，一路上伴随着地雷的爆炸而倒下。
机枪组的两路火力吸引了敌人，敌人误以为山上仍有我军部队主力。
但机枪连子弹有限，机枪手在打完子弹后撤退了。
为了拖住日军，六班战士一直把敌人往山上引。
日军在前面的进攻中吃了亏，不敢贸然行动。
他们采取扫射和炮轰方式，小股试探，轮番冲击。
六班战士扼守着棋盘陀的要道，打退了日军4次猛烈冲锋，杀伤敌人50余名。
直到中午，日军也没有爬上棋盘陀。
为了不暴露部队转移路线，5名战士选择撤向棋盘陀顶峰，马宝玉带着战士们一面向顶峰攀登，一面依托岩石和树林向敌人射击。
《1狼牙山五壮士》完整版
日寇 葛振林 崎岖 绷着脸 仇恨 龙王庙 坠落 尸体 满腔怒火
大吼 抡起 嗖嗖 雹子 眺望 任务 斩钉截铁
返 回
第一组： 满腔怒火 惊天动地 斩钉截铁 昂首挺胸 第二组： 大举进犯 坠落山涧 叽里呱啦
坚强不屈 气壮山河 热血沸腾
横七竖八 粉身碎骨 纷纷滚落
1. 我知道：故事发生的时间
是＿＿＿＿＿＿，地点在＿ ＿＿＿＿＿，人物有＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿。
我能概括本文的主要内容是： 本文记叙了＿＿＿＿ ＿＿时期， 八 路军某部七连六班的＿＿＿名战士， 为 了掩护群众和连队转移， ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿，最后把敌人引＿＿＿＿ ＿＿顶峰，英勇＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿ 的故事，表现了五壮士＿＿＿＿＿＿＿ ＿ 。
这篇课文记叙了抗日战争时期，八 路军某部七连六班的五个战士，为了掩护 群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌， 最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的 故事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、 仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气 概。
五壮士胜利完成任务之后， 带着——————， 带着——————， 带着——————， 昂首挺胸，相继跳崖。
这是英雄的中国人民坚 强不屈的声音！
经典狼牙山五壮士
为了不让敌人发现人民群众 和连队主力，班长马宝玉斩钉截 铁地说了一声“走”，带头向棋 盘陀走去。战士们热血沸腾，紧 跟在班长后面。他们知道班长要 把敌人引上绝路。
马宝玉
葛振林
宋学义 胡德林 胡福才
五位壮士居高临下，继续向敌人射击。不少 敌人坠落山涧，粉身碎骨。这时候班长负伤了， 子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴 弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手 榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头， 大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头 像雹子一样带着五壮士的决心，带着中国人民的 仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱 啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。 又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出 手榴弹，拧开盖子，用尽全身力气扔向敌人。随 着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
（
（
）
）
（ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
跳下悬崖
）
班长马宝玉沉着地指挥战斗，让 敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班 长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小 的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学 义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使 出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个 小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄 准敌人射击。敌人始终不能前进一步。
22 狼牙山五壮士
马宝玉
葛振林
宋学义 胡德林 胡福才
狼牙山简介
狼牙山坐落在河北省保定市易县西部的 太行山东麓，东西、东南各长15公里，面积 为225平方公里。环山共有五坨36峰，主峰莲 花瓣海拔1105米，西、北两面均为峭壁悬崖， 山势险峻。东、南两面稍缓，各有一条羊肠 小路通向主峰，“闫王鼻子”、“小鬼脸” 等险要之处非贴壁不可逾越。因其奇峰林立， 峥嵘险峻状若狼牙而得名。
五壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望 着群众和部队主力远去的方向。他们 回头望望还在向上爬的敌人，脸上露 出胜利的喜悦。
狼牙山五壮士简介
狼牙山五壮士简介
“狼牙山五壮士”是指在抗日战争时期，在河北省保定市易县狼牙山战斗中英勇抗击日军和伪满洲国军的八路军5位英雄，他们是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才，他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。
在战斗中他们临危不惧，英勇阻击，子弹打光后，用石块还击，面对步步逼近的敌人，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖。
马宝玉、胡德林、胡福才壮烈殉国；葛振林、宋学义被山腰的树枝挂住，幸免于难；5位战士的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为“狼牙山五壮士”。
民政部公布第一批著名抗日英雄群体。
狼牙山五壮士背景资料
狼牙山五壮士课文1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地的狼牙山区大举进犯。
当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。
经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙一带转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。
副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡个一圈，好使出浑身的力气。
胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
战斗进行了很久，敌人始终不能前进一步。
在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。
面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰的棋盘陀，那里三面都是悬崖。
走哪条路呢？为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。
战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
他们知道班长要把敌人引上绝路。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。
山路上又留下了许多具敌人的尸体。
到了狼牙山峰顶五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。
不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。
班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。
他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
又一群敌人扑上来了。
马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。
随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
狼牙山五壮士简介
5．2 石钰粼狼牙山五壮士简介马宝玉（1920年—1941年），河北省蔚县下元皂村人，1937年参加八路军，两年后入党。
1941年9月在易县狼牙山为掩护主力部队和人民群众安全转移，他带领全班4名战士奋勇杀敌，同数千日军巧妙周旋一整天，将敌人引上绝路，胜利完成阻击掩护任务，宁死不屈，毅然跳崖牺牲，年仅21岁。
1920年10月，马宝玉出生在一个贫苦农民家庭。
“七七”事变全面抗战爆发。
10月26日，八路军115师杨成武独立团在取得平型关大捷后乘胜北上，光复蔚县全境。
马宝玉在西合营镇随本县4000多名热血青年一起参加了革命军队，成为一名光荣的八路军战士。
1939年他光荣入党，不久后担任班长。
从此他更加严于律己，阶级觉悟不断提高，革命斗志更加旺盛。
宋学义（1918年-1971年），河南省沁阳市王曲乡北孔村人，是闻名中外的“狼牙山五壮士”之一。
学义出身贫苦，祖父和父亲常年给地主扛长工，哥哥整年累月跑老山（太行山）担挑为生。
学义从小就当童工,给县城一家面铺蹬大箩,全家老小拼死拼活干，总是维持不了生计。
到1937年，共欠40块（银元）高利贷，地主乘机把全家仅有的二亩保命田夺走了。
从此,一家人的生活更无着落。
学义只好背井离乡,逃荒要饭。
1939年夏，他在济源王屋山讨饭途中，巧遇抗日游击队，参加了八路军被编入晋察冀一分区一团七连。
学义参军后，父亲带领全家逃荒，哥哥被压死在山西大同煤矿,婶母、堂弟相继死于日军刺刀下,姐姐、妹妹先后卖给本县杨香村和江苏徐州。
不久，父亲因贫病交加也离开了人间。
葛振林（1917年~2005年）河北省曲阳县党城乡喜峪村人。
1937年参加革命，1940年加入中国共产党。
葛振林（前中）与解放军官兵交谈1941年9月25日，在河北省易县狼牙山阻击日军战斗中，葛振林与四位战友宁死不屈，壮烈跳崖，他和宋学义被挂在树上，幸免于难。
伤愈后，先后投入解放战争和抗美援朝战争，屡建战功。
朝鲜停战后回国，历任湖南省警卫团后勤处副主任、湖南省公安大队副大队长、衡阳市人武部副部长，衡阳警备区后勤部副部长，1982年离休。
(人教新课标)狼牙山五壮士
昂首挺胸 坚强不屈 惊天动地
气壮山河 大举进犯 纷纷滚落
斩钉截铁： 形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。 例：董存瑞斩钉截铁地对指挥员说： “让我去炸掉那个碉堡！” 悬崖绝壁： 形容高而陡峭不能攀缘的山崖。 例：即使悬崖绝壁也阻止不了特 种兵战士前进的脚步。
本文主要讲了 一个什么故事?
本文主要讲了在抗日 战争期间，五名战士为了 掩护群众和主力部队安全 转移，诱敌上山，把敌人 引上狼牙山顶峰，英勇歼 敌，最后英勇跳崖的故事。
学习课文第三部分：引上绝路
• 这段话中的“绝路”是什么意思？
为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉 截铁地说了一声‘走!’带头向棋盘陀走去。战士们热血 沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。 1.对生与死的抉择，班长是什么态度？你从哪个词看出 来的？ 2.“斩钉截铁”是什么意思? 3.战士们和班长的想法一致吗？从哪可以看出来？ 在生与死面前，五位战士为了群众和部队的安全，义 无返顾地选择了死亡，表现了五位壮士不怕死的英雄 气概。
）
（
）
跳下悬崖
学习第一部分：接受任务
• 朗读课文第一自然段 • 说说五位战士接受了什么任务？ • 哪些词语突出了日寇的猖狂？说说对这些词语的 理解。 • 第一个词是“集中兵力”，第二个词是“大举进 犯”。这两个词是和六班英勇歼敌对比写的，敌 人的人数非常多，六班只有五个人，更能突出五 壮士的勇敢不怕死。
• 背诵第五段：英勇跳崖
小结
在生与死面前，五位战士为了群众和 部队的安全，义无返顾地选择了死亡，表
现了五位壮士不怕死的英雄气概。
学习第四部分:顶峰歼敌
• 自由读第四段，边读边想象五壮士 英勇杀敌的场面。
下面这段话的哪几个动作表现了马宝玉英勇 无畏的精神？ 他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
狼牙山五壮士教学案例
教学目标：
1．有感情地朗读课文。
理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹。
2．让学生从表现英雄壮举的感人语言中，感受五壮士的英雄气概，宏扬民族精神，激发爱国热情。
3，学会抓关键词背诵课文的方法。
教学过程：
一.导入——揭示“英雄”主题
师：同学们，上节课我们一起了解了狼牙山五壮士，五位壮士谁给你留下
了深刻的印象？
预设：
师：能带着你的感受读读课题吗？
（板书：英雄）
二、精读感悟
师: 回忆一下，这篇课文是按什么顺序，写了一件什么事？
预设：按事情发展的顺序写了。
这篇文章写的是五壮士为了掩护人民群众和连队主力，和敌人英勇作战，最后英勇跳崖的事。
师：按事情发展的顺序我们给课文分成了几个部分？（五个部分）分别概括成小标题是
接受任务——诱敌上山——引上绝路——顶峰歼敌——跳下悬崖
（板书）
师：按事情发展的顺序，起因是什么?(接受任务)结果呢？（跳下悬崖）中间这三部分是（过程）。
师：我们已经学习了课文的前两部分内容，这节课我们主要感受课文的后三部分。
师：同学们看课题，“狼牙山五壮士”其实就是写五名战士奋勇歼敌的故事，可不可以改成狼牙山五战士？（不可以）壮士指的是什么样的人？（义气豪壮而勇敢的人；勇士）课件
师：那就请同学们在读课文，为什么不用“战士”而用“壮士”五壮士“壮”
在哪里？请同学们以小组合作的学习并交流下面的问题？
出示问题，明确学习目标。
（课件）
（1）谈谈五壮士的“壮”表现在哪？？
（2）画出他们勇敢的表现和壮烈的举动的相关的句子？表现了他们的什么精神？
（3）有感情地读一读这些句子。
学生分组合作学习：
小组汇报交流
预设一：我们组认为这五位壮士的“壮”表现在这五位战士已经胜利的完成了任务，可是为了不让敌人发现人民群众和连队主力，将敌人引向
了绝路。
(为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了
一声：“走！”带头向棋盘陀走去。
战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
他们知道班长要把敌人引向绝路。
)
表现也他们“不畏牺牲”的精神。
师：将敌人引向绝路，这是一条什么样的路啊，称之为“绝路”？联系课文说一说。
（课件）
预设：这是一条通向三面都是悬崖绝壁的路，是一条充满危险的路。
多媒体出示：为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截
铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。
师：面对这两条路，马宝玉迟疑了吗？（预设：没有！）面对预设与死的选择，他犹豫了吗？（预设：没有！）没有迟疑，毫不犹豫，这就是——（预设：“斩钉截铁”！）
师：战士们和班长的想法一致吗？从哪可以看出来？
（战士们热血沸腾，紧跟在班长后面）
师：当五位壮士向通往棋盘陀的绝路转移时，他们想的是什么？（齐读这句话）（班长心里想的是人民群众和主力部队的安全，根本没想到自己。
）
师：通过这段的理解，我们知道五壮士是什么样的人？（不畏牺牲）
朗读指导————因此，我们读班长的话要读得坚定、果断；读“热血
沸腾”要高昂，从而表现五壮士那高涨的情绪。
我们练读这两句话，老
师引读，你们跟着读。
“走哪一条路呢？”（学生接读）
师：有一种选择斩钉截铁，义无反顾，这这就是五位壮士“英雄”的表现！
预设二：我们认为这五位壮士的“壮”表现在即使是班长负伤了，子弹没有了，
只剩一颗手榴弹的情况下，他们仍然举起一块块石头像敌人砸去，这种
英雄的壮举堪称为“壮士”。
生读感受最深的句子。
（班长马宝玉负伤了，子弹打完了，只有胡褔才手里还剩下一颗手榴弹。
他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起
一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们，用石头砸！”顿时石头像雹子
一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
）表现了他们“英勇顽强”的精神。
你从哪里看得出来的？能谈谈你的理解吗？（班长受伤了”，“子弹也打光了”，他们还是用石头向敌人砸去看出来的
师：他们举起的仅仅是一块石头吗？
预设：他举起的是五位战士的决心，举起的是中国人民的仇恨！
师：请你带着这份决心再读读这句。
（预设读）
师：还有谁能读出这股力量？（指名读）
师：读得很有激情，很有力量！五壮士为什么表现得这样英勇顽强呢？谁来读这个句子？（学生读。
出示课件——顿时……带着……决心，带着……仇恨，向敌人头上砸去。
）“中国人民的仇恨”是指什么
预设：日本鬼子在侵略中国，他们实行三光政策。
烧光，杀光，强光的政策。
我看到一个原本安宁的村庄在敌人的“杀光，烧光，抢光”政策下已经
被夷为平地。
我想到了南京大屠杀，三十多万人被残忍杀害
我还想到了侵华日军在东北设立的“731”细菌部队，他们拿战俘和健
康平民做试验那一幅幅惨不忍睹的画面。
…………
师：再读这句！是的，他们竟然杀死我同胞３０多万人。
想到这些国家耻、民族仇，怒火在五壮士心中燃烧。
他们决心用石头与敌人血战到底！因此，我们要把这种仇恨的情感读出来。
“砸”要重读，两个“带着”，第一个语气要强烈。
大家自由练读。
然后齐读。
师：这是令人发指的行径啊！读！（女生读句子）
师：这是惨绝人寰的屠杀啊！读！（男生读句子）
师：这是罄竹难书的仇啊！！
这是锥心刺骨的恨哪！（齐读）
师：有一种信念，让我们心灵震撼，这信念的名字就叫做——英雄！
预设三：我认为这五位壮士的“壮”表现在他们完成任务，跳下悬崖，坚强不屈精神中体会出五位战士的“壮”。
感受最深的句子
（五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！）（课件）这是跳崖前的五壮士。
师：引导理解“脸上还露出胜利的喜悦”齐读这句话。
你能用书上的一句话来回答为为什么他们有这个表情吗？
齐读“同志们，我们的任务胜利完成了！”
每位战士跳崖时都喊了一句口号：
师：谁读一读“打倒日本帝国主义，中国共产党万岁！”这句话？(生读)
师：这是“中国人民”的声音吗？当时只有五壮士在内心呐喊“打倒日本帝国主义，中国共产党万岁！”吗？当时全中国有多少人？谁再来试试？
师：有点气魄了！当全中国人一起发出这口号，声音会如何？谁再来试试？
师：这是“惊天动地，气壮山河”的声音，请你再读一读。
（第一位读的同学。
）
师：看完了这个场面，那一声声的口号响彻云霄，作者在结尾赞美了五壮士的声音。
齐读最后一句话。
师：为什么说这是中国人民坚强不屈的声音？（他们把敌人引上绝路，在胜利地完成了战斗任务的情况下，子弹打完了，还用石头砸敌人，最后纵身跳崖，也不当敌人俘虏。
这就是英雄的中国人民坚强不屈的声音…）
师：“惊天动地”“气壮山河”指的是什么？（惊天动地”是指声音很大，惊动了天地。
“气壮山河”的意思是气魄像高山大河一样雄伟、豪迈）
师：这只是赞颂五壮士视死如归、壮烈豪迈的英雄气概吗？（更是在赞颂中国人民的爱国主义精神，不屈服于任何外来侵略的民族气节。
）
让我们在看一看这五位壮士的壮举。
（播放视频）
师：当五位战士跳下悬崖，爬上山的敌人发现与3000敌人奋战了一天的八路军仅仅只有无人，他们震惊之余完全被我中华勇士捐躯殉国的牺牲精神折服了！随着指挥官的一声令下，所有敌人一字排开向五位壮士行礼。
师：这惊天动地、气壮山河的声音，这奋不顾身，宁死不屈的壮举我们应该牢牢地记住它。
我们要把这最后这一部分背下来。
你们有信心吗？（有）
师：我已经理解了这段文字，在去反复的诵读记忆，这样的背诵方法太慢，我们可以抓住关键词来背诵这段文字。
我们先来试试！
五位壮士（屹立）在狼牙山顶峰，（眺望）着（群众）和（部队主力）远去的方向。
他们回头（望望）还在向上爬的敌人，脸上露出（胜利）的喜悦。
班长马宝玉（激动）地说：（“同志们，我们的任务胜利完成了！）”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪（砸碎）了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个（纵身）跳下深谷。
战士们也（昂首挺胸），相继从悬崖往下跳。
狼牙山上响起了他们（壮烈豪迈）的口号声：
（“打倒日本帝国主义！”）
（“中国共产党万岁！”）
这是英雄的中国人民（坚强不屈）的声音！这声音（惊天动地），（气壮山河！）
请大家试着背诵一下。
师：谁先来试背一下。
三、拓展阅读，总结全文
是的，历史不会忘记英雄，让我们永远记住这悲壮的历史场面，做一个坚强不屈、自强不息的中国人！课件出示——向狼牙山五壮士致敬！
学了全文，你还想说什么吗？课件出示——我们要和平！我们不要战争！。