《足球传接球练习》教案讲课讲稿
足球传接球的教案7篇
足球传接球的教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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足球传球训练接力教案
足球传球训练接力教案足球是一项团队运动，传球是球队配合的重要环节之一。
为了提高球队的传球技术和团队协作能力，我们设计了一套。
一、教学目标：1. 提高球员的传球准确性和速度。
2. 培养球员的团队协作能力和意识。
3. 增强球员的反应能力和传球技巧。
二、教学内容：1. 传球准确性训练：通过练习传球目标，提高球员的传球准确性和目标感。
2. 传球速度训练：进行快速传球练习，提高球员传球的速度和反应能力。
3. 接力训练：利用接力赛的形式进行传球训练，培养球员的团队协作和竞争意识。
三、教学步骤：1. 热身准备：进行适当的热身运动，拉伸身体，预防运动损伤。
2. 传球目标练习：将球场分为若干个传球目标区，球员分成若干组，每组依次传球到目标区。
要求传球准确，目标感强。
3. 快速传球练习：将球员分为两队，队员之间进行快速传球。
传球时间限制，要求球员迅速反应和传球速度快。
4. 接力训练：将球场分为起点、中继点和终点，球员分成若干组。
每组的第一位球员从起点开始，将球传给中继点的队友，然后队友将球传给下一位队员，以此类推，直到传到终点。
要求传球准确、速度快，接力过程中不能出现掉球等失误。
5. 游戏总结：对球员进行总结和反馈，鼓励他们取得进步，并指出需要改进的地方。
四、教学方法：1. 示范教学：教练示范正确的传球动作和技巧。
2. 分组练习：根据球员水平和能力将球员分组，进行有针对性的训练。
3. 竞技游戏：通过接力赛的形式，增加球员的参与度和竞争意识。
五、教学要点：1. 传球准确性：注重传球的目标感，注意传球的方向、力量和角度。
2. 传球速度：迅速反应，迅速传球，注重传球的速度和准确性。
3. 团队协作：在接力训练中，球员需要密切合作，传球时要有明确的沟通和配合。
通过足球传球训练接力教案的实施，可以提高球员的传球技术和团队协作能力。
这不仅有助于球队在比赛中的配合，也能够培养球员的反应能力和传球技巧。
希望通过这套教案的实施，球队能够在传球环节上有所突破，为未来的比赛做好准备。
人教版体育与健康六年级《足球传接球练习》说课稿
人教版体育与健康六年级《足球传接球练习》说课稿一. 教材分析《足球传接球练习》是人教版体育与健康六年级教材中的一篇，主要介绍了足球传接球的基本技巧。
通过学习，学生可以掌握足球传接球的动作要领，提高团队合作能力，培养对足球运动的兴趣。
本节课的内容紧贴新课程标准，突出了“健康第一”的指导思想，注重学生的身心发展。
二. 学情分析六年级的学生已经有了了一定的足球基础，对足球运动有较高的热情。
但学生在传接球技巧上还存在一定的不足，如动作不规范、配合不默契等。
因此，在教学过程中，教师需要针对学生的实际情况进行有针对性的指导，提高学生的传接球水平。
三. 说教学目标1.认知目标：让学生掌握足球传接球的基本技巧，了解传接球在比赛中的重要性。
2.技能目标：通过练习，使学生能够熟练地运用传接球技巧，提高团队合作能力。
3.情感目标：培养学生积极参与足球运动的热情，增强集体荣誉感，培养良好的体育道德风尚。
四. 说教学重难点1.重点：足球传接球的动作要领。
2.难点：传接球的默契配合及在实际比赛中的应用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用讲解法、示范法、分组练习法、比赛法等。
2.教学手段：利用足球、标志杆、场地等器材，以及多媒体教学设备。
六. 说教学过程1.开始部分：课堂常规，热身活动（5分钟）教师学生进行课堂常规，然后带领学生进行热身活动，为接下来的练习做好准备。
2.基本部分：1）讲解示范（10分钟）教师讲解足球传接球的动作要领，并进行示范。
学生认真观察，模仿练习。
2）分组练习（15分钟）学生分成若干小组，进行传接球练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3）比赛实践（10分钟）学生进行小型比赛，运用传接球技巧进行对抗。
教师观察学生的表现，及时给予指导。
3.结束部分：课堂小结，放松活动（5分钟）教师总结本节课的学习情况，表扬表现优秀的学生。
然后学生进行放松活动，结束课堂教学。
七. 说板书设计本节课的板书设计主要包括以下内容：1.足球传接球动作要领2.传接球技巧在比赛中的应用3.课堂练习与比赛的要求八. 说教学评价教学评价主要包括以下几个方面：1.学生对足球传接球技巧的掌握程度。
体育与健康《足球传、接球练习》教案
体育与健康《足球传、接球练习》教案教师：周次：课时：2教学内容：1、熟悉球性 2、足球传、接球练习教学目标1、理解脚内侧传接球动作概念。
2、巩固提高运球、脚内侧传接球、对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、协调等身体素质。
3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质。
4、团结一致、密切配合的集体主义精神。
重点与难点重点：脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力难点：脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。
教学程序内容教师活动学生活动组织要求个性化修改课前准备课堂常规1、指定集合地点，检查着装，接受学生体委报告。
2、宣布本课内容和教学目标。
3、带领学生热身活动1、按指定地点集合整队，体委整队，报告人数，向教师汇报。
2、注意听讲，记住学习目标，自我分组定位准备活动1、慢跑2、徒手操1、慢跑2、热身操1）头部运动2）扩胸运动3）俯背转体运动4）正弓步运动5）膝关节运动6）手腕脚踝运动1、绕篮球场慢跑2、根据教师节拍进行徒手操练习队形：一路纵队，绕篮球场队形：♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀▲基本部分一、熟悉球性练习1、教师师范原地盘带球，学生自练盘带球2、教师师范脚背颠球，学生自练脚背颠球并互相展示1、原地盘带球，熟悉球性2、原地脚背颠球1、两人一组原地或移动的脚内侧传接球，掌握脚内侧传接球的动作技术，一人一球，准备活动的队行基本部分二、传、接球练习1、练习传、接球2、抢截球练习3、射门练习提高学生协调用力的能力。
2、两人一组练习一脚传球，提高控球能力。
3、五人一组抢截球练习，提高学生脚内侧传接球的能力和快速反应、准确判断、积极抢断的能力。
4、方向性传接球（射门）分组比赛，提高学生竞争意识和团队意识，活跃课堂气氛，培养学生集体荣誉感。
结束部分放松及课后评价1、导入情景2、小组组织自评3、归还器材师生再见1、听音乐放松做动作2、能自评互评3、师生再见安全提示1、准备活动充分全面2、提前布置检查练习场地、器材3、加强安全教育，提高学生的组织纪律性，学会自我保护场地器材篮球场一块，足球35个练习密度40%小结。
足球传接球技术教案（精选4篇）
足球传接球技术教案（精选4篇）足球传接球技术篇1一、指导思想:进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，备战小学生足球比赛。
在对四、五、六年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在上述比赛中获得好的成绩，同时为校初建的足球队打好基础。
二、训练指导思想科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。
三、奋斗目标力争市比赛踢出好成绩,让更多人喜欢上足球运动!四、训练的基本任务，内容要求及手段(一)提高队员的训练比赛作风。
训练作风方面：1、严格的组织纪律性2、严格的训练自觉性比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风2、培养勇猛顽强的踢球作风3、严格的比赛纪律(二)全面提高队员的基本技术六年级:为迎接比赛加强训练,重点:体力方面的训练,提高射门的准确性,熟悉战术的运用,队友之间的配合.培养团结,坚强的意志.四、五、六年级：1、提高队员的传接球的速度。
2、提高队员的防守能力。
3、提高队员运控球的保险系数。
4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。
5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。
6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。
三、四年级：1、提高队员运控球能力。
2、掌握正确的传接球技术。
3、学习简单的传切配合技术。
(三)主要训练手段:身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。
技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接球配合。
(四)训练主要技术:踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。
停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。
头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。
运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。
(五)战术:二过一配合：横传直插二过一、横传斜插二过一、踢墙式二过一、回传反切二过一等。
《足球传接球练习》教案讲课讲稿
3、动作有力到位，充分活 动开各个关节及韧带，避免 受伤
部
分
时 间
教学内容
教与学的活动
组织与队形
学习资料
基 本 部 分
30'
一、运球练习
二、足球传接球
1、教师演示足球单人运球和 两人传接球技术动作，重点 强调跑动中传球的方向和力 量。
2、讲解脚内侧、脚面、外脚 背不冋传球方法。
3、组织、指导学生运球传球 练习。
学习资料
内容
传接球
重点
传球准确性
难点
力量控制
教
认知目标：较熟练地掌握原地传接球和带球，尝试跑动中传接球
学 目
技能目标：进一步提高学生的协调性、速度、力量等身体素质
标
情感目标：建立学生之间团结协作，相互帮助的和谐人际关系
部
分
时 间
教学内容
教与学的活动
组织与队形
开 始 部 分
2
课堂常规
1、体育委员整队检 查并报告人数
4、组织学生演示、讨论，进 行个别辅导和纠正错误动 作。
5、双人练习注意相互配合， 穿插讲解、纠正、讨论和演 示。
6、注意激发兴趣和鼓励。
1、教师进行分组，提出练习 方法和要求。
2、监督练习并提示动作标 准。
3、安排见习生
一、运球练习
1、成四路纵队个人运球练习
2、注意左右脚和脚的不同位置 全面练习。
备
2、热身操
教学步骤：
1、教师强调重点活动开膝、
1、速度均匀、队形整齐
2、体会呼吸与节奏
8
（1）扩胸运动
（2）体转运动
踝关节
2、体育委员带领全班冋学完
组织队形：体操队形
足球传接球训练教案范文（精选16篇）
足球传接球训练教案足球传接球训练教案范文（精选16篇）作为一名教师，就有可能用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的足球传接球训练教案范文（精选16篇），欢迎大家分享。
足球传接球训练教案1活动目标：1、能用脚带球向前走，掌握控球方法，提高脚部控球能力。
2、在跑动中锻炼腿部力量及身体协调性。
活动准备：足球活动重难点：能用脚带球向前走，掌握控球方法。
活动过程：1、教师当“教练”，小朋友做“球员”，排球进入运动场地，激发幼儿玩球兴趣，充分活动身体。
2、幼儿自由尝试用脚玩球的方法，激发兴趣。
教师引导幼儿关注不同的玩法，鼓励幼儿尝试，并进行自由探索。
3、教师示范并讲解用脚带球往前走的方法和让球停住的方法。
请幼儿仔细观察，激发幼儿练习的兴趣。
4、幼儿自由练习。
5、进行“带球”游戏。
6、游戏结束，放松身体。
活动延伸：进行足球比赛，提高幼儿兴趣。
足球传接球训练教案2教学目标：1、学会本课的13个生字。
能正确读写下列词语：警惕、膝盖、磕破、手套、前倾、腆着、拼抢、探着、索性、搂着、全神贯注、激烈等。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、学习抓住人物的神态、动作观察图画，理解课文内容，并展开想象感受球赛的激烈、精彩，激发学生热爱生活的情感。
4、学习作者抓住人物的神态、动作来描述的方法。
思想教育：激发学生热爱生活的情感。
教学重点、难点：1、运用图文结合的学习方法，抓重点句、段，理解课文内容，培养和提高观察、理解能力。
2、了解小守门员和观众的外貌、动作、神态，学习借助神态、动作描写人物的方法。
教学准备：足球比赛的照片、课文动画朗读课件教学时间：二课时教学过程：第一课时（一）板书课题，介绍教材中出现的油画，明确看图学文的目的。
初读课文，借助工具书，联系上下文理解生字词。
1、教师介绍油画作品：教材中出现的这幅油画，是前苏联一位著名画家的作品。
它生动地表现了一群孩子在紧张的学习生活结束之后的一场小足球赛。
足球传接球说课稿
足球传接球说课稿一、说教材（一）作用与地位《足球传接球》作为体育教学的重要组成部分，在小学体育课程中占据着不可或缺的地位。
它不仅有利于培养学生的团队协作精神，提高学生的身体协调性和灵活性，还能激发学生对足球运动的兴趣，为我国足球事业的普及与发展奠定基础。
（二）主要内容本节课主要围绕足球传接球技术进行教学，包括以下三个方面：1. 传接球基本技术：学习足球传接球的基本动作要领，如站位、脚型、力度等；2. 传接球训练方法：通过多种训练方法，提高学生的传接球技能，如对墙传接球、三角传接球等；3. 传接球在实际比赛中的应用：结合实际比赛场景，让学生学会如何在比赛中运用传接球技术。
二、说教学目标（一）知识与技能目标1. 让学生掌握足球传接球的基本技术要领；2. 培养学生灵活运用传接球技术的能力；3. 提高学生的团队协作意识。
（二）过程与方法目标1. 通过分组练习，让学生在合作中学习传接球技术；2. 采用多种训练方法，培养学生的足球兴趣，提高运动技能。
（三）情感态度价值观目标1. 培养学生热爱足球运动的情感；2. 培养学生积极向上、团结协作的精神风貌。
三、说教学重难点（一）重点1. 传接球的基本技术要领；2. 传接球在实际比赛中的应用。
（二）难点1. 传球的力量与准确性；2. 学生在比赛中的团队协作与应变能力。
四、说教法（一）教学方法1. 启发法：在教学过程中，我将以问题为导向，引导学生主动思考，例如在讲解传接球技术时，我会提问：“如何才能让球传得更准、更远？”通过学生的思考与尝试，激发他们的学习兴趣和探究精神。
2. 问答法：在关键技术环节，我会采用问答的形式，检查学生对技术的理解和掌握程度。
例如，在练习传接球动作时，我会问学生：“在传球时，你的脚应该放在球的哪个部位？”通过学生的回答，及时纠正错误，巩固正确技术。
3. 示范法：我会亲自进行标准动作的示范，让学生直观地了解技术要领。
同时，我也会邀请动作做得好的学生进行示范，以增强学生的模仿意识和自信心。
足球传接球教案范文（通用7篇）
足球传接球教案范文（通用7篇）足球传接球范文篇1一、指导思想为进一步推进校园足球工作的深入开展，培养学生的运动兴趣，培养团结协作和拼搏精神，广泛组织开展校园内的足球比赛活动，促进学生全面发展，增强学生体质；培养我校足球运动后备人才，提高我校整体足球运动水平。
二、活动主题德智增色足下生辉三、组织机构（一）校园足球联赛工作领导小组组长：赵昌春副组长：唐维楼刘冰徐建权黄海旻组员：殷栋赵先明张苏闽唐玉林缪陈亚尹克瑕杨娟王宝军汪勇高远荣顾东权（二）实施小组1）宣传组：由学校宣传中心、信息中心、体育组、级部干事和各班宣传小组组成。
负责人：顾东权高远荣主要任务：新闻宣传及教育、比赛摄影、比赛音响、会场主持2）竞赛组：由体育组、级部、教学管理处组成负责人：殷栋、尹克瑕、杨娟主要任务：体育组负责竞赛的编排、裁判员的培训、安排及器材的安排、比赛场地的整理等工作，教学管理处负责相关课务协调，各级部负责现场监督。
3）裁判组：由体育组及部分教师、学生志愿者组成主要任务：4）安全维护组：由值班中层、课任教师、班主任、卫生室等组成主要任务：比赛现场参赛、观赛秩序安全巡查、运动伤害应急处置。
四、参赛方法以班级为单位报名参赛，每队报12-18人，男女不限；（女生最少2名）参加队员必须是（学校名称）在籍学生，所有参赛学生必须参加了人身安全意外伤害事故保险；请各班于4月10日前在阳光体育网上报名（/football）补充：（一）以班级为单位组队参赛，运动员应是本校具有正式学籍的在校在读学生（其学籍必须纳入江苏省中高中生电子学籍管理系统）。
各年级组别参赛运动员报名时均需提供正式学籍证明和第二代身份证原件或护照。
（二）参赛运动员必须是政治思想进步，作风正派，遵守学校有关规定，遵守中学生守则和运动员守则，文化课考试合格，并经医院检查身体健康者。
凡衣着不整、蓄长发、染发、留怪异发型者等一律不得上场参赛。
（三）报名后运动员名单不得更换，未报足名额的不得补报。
体育课程教案练习基本的足球传接球技巧
体育课程教案练习基本的足球传接球技巧第一节：传球技巧练习传球是足球比赛中至关重要的一项基本技能，合理的传球可以在比赛中创造出更多的机会。
下面是一些传球技巧的练习方法。
1. 基本传球练习斜穿球是一种基本的传球技巧，练习这项技巧可以提高传球的准确性和速度。
设置两个球门或物体，站在其中一个球门旁边，用内侧脚背，从近到远传球到对方球门或物体，然后交替练习另一条腿。
2. 长传练习长传是足球比赛中非常实用的传球方式，练习长传可以帮助球员在比赛中创造更多的进攻机会。
将球放在球场中央，站在一侧，用大脚内侧踢出一道长传球，目标是传到对方球门或合作伙伴的手中。
3. 传中练习传中是足球比赛中常用的传球方式，传中的准确性和力度对比赛结果有着重要的影响。
在训练中，可以站在底线附近，用内侧脚背传中球到禁区，要注意传中的高度和速度，以便队友能够接到球。
第二节：接球技巧练习接球是足球比赛中重要的技术动作，良好的接球技巧可以帮助球员更好地控制球权。
以下是一些接球技巧的练习方法。
1. 胸部接球练习将球踢到适合接球的高度后，用胸部将球控制住，通过调整身体姿势，使球向前弹起，接下来再将球传给队友。
这种练习可以提高胸部接球的准确性和反应能力。
2. 头球接球练习头球接球是足球比赛中非常重要的技能，通过练习头球接球，可以提高球员的空中争顶能力。
将球踢到适当的高度，用额头接触球，注意保持身体平衡和头部的发力点。
3. 高球接球练习高球接球是一项技术难度较高的接球动作，练习高球接球可以提高球员在空中的抗压能力。
将球从远距离高高踢起后，用双手将球稳住，注意保持身体平稳和球的稳定性。
第三节：进阶训练方法除了基本的传球和接球技巧练习外，下面是一些进阶的训练方法，帮助球员提高足球传接球技术的综合能力。
1. 战术训练进行有目的的战术训练，例如模拟比赛中的进攻和防守情景，让球员在实战中运用传接球技巧。
通过战术训练，球员可以更好地理解和掌握不同情况下的传接球策略。
足球传接球教案模板范文
课时：2课时年级：小学四年级教学目标：1. 让学生掌握足球传接球的正确技巧，提高传球准确性。
2. 培养学生团队合作精神，增强团队协作能力。
3. 提高学生的运动兴趣，培养良好的运动习惯。
教学重点：1. 足球传接球的正确姿势和动作要领。
2. 传球时的力量和角度控制。
教学难点：1. 传球时的节奏和时机把握。
2. 在实战中灵活运用传接球技巧。
教学准备：1. 足球若干个。
2. 球场或空旷场地。
3. 桃心球若干个，用于练习传球技巧。
教学过程：第一课时一、热身活动1. 队列队形：学生分成若干小组，进行慢跑热身。
2. 热身操：做简单的拉伸运动，提高关节灵活性。
二、技术教学1. 传球姿势讲解：讲解传球时的站位、脚部姿势、身体协调等。
2. 传球动作示范：教师进行传球动作示范，强调动作要领。
3. 学生分组练习：学生分组进行传球练习，教师巡回指导。
三、传球技巧练习1. 基本传球练习：学生两人一组，面对面进行传球练习。
2. 传球准确性练习：在限定范围内进行传球练习，提高传球准确性。
3. 传球力量练习：学生在保持传球准确性的前提下，练习传球力量。
四、实战演练1. 队形变换：学生分成两队，进行简单的攻防练习。
2. 传球配合：在攻防练习中，强调传球配合的重要性。
五、总结与放松1. 总结本节课所学内容，强调传球技巧的重要性。
2. 进行简单的放松活动，缓解肌肉紧张。
第二课时一、复习上节课内容1. 学生回顾上节课所学传球技巧。
2. 教师提问，检查学生对传球技巧的掌握情况。
二、技术提高1. 传球节奏练习：学生进行传球节奏练习，提高传球时机把握。
2. 传球角度练习：学生在保持传球准确性的前提下，练习传球角度。
三、实战演练1. 队形变换：学生分成两队，进行攻防练习。
2. 传球配合：在攻防练习中，强调传球配合的重要性。
四、小组对抗赛1. 学生分成若干小组，进行小组对抗赛。
2. 在比赛中，强调传球技巧的应用。
五、总结与放松1. 总结本节课所学内容，强调传球技巧在实战中的重要性。
足球脚内侧传接球的教案(5篇)
足球脚内侧传接球的教案（5篇）足球脚内侧传接球的教案范文〔精选5篇〕1一、教学目标【知识与技能】同学能够说出射门动作要领，85%的同学能正确的运用该技术，运用两种射门技术能精确将球射入球门。
【过程与方法】通过分组练习，学练结合，进展灵敏、速度、协调等身体素养。
【情感立场与价值观】在练习过程中形成团结合作的意识，养成勇猛拼搏的优良品质。
二、教学重难点【重点】射门的和基本动作。
【难点】射门能量、方向的掌控。
三、教学过程(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，老师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们，在足球竞赛中，射门技术无疑是重点技术动作，由于只有取得更多的进球才能获得竞赛成功，也可以说我们在球场上一切的技战术的运用都是为了获得更多的射门机会，今日，我们大家就一起来总结学习一下足球射门技术，盼望大家仔细学习，提升自己的得分技能。
2.队列队形练习：原地三面转法，齐步走立定练习。
组织教学：四列横队。
要求：队列整齐，步伐全都。
(二)预备部分1.游戏：运球追捕场地器材：标出一块30×30m的游戏区域，足球30个。
游戏方法：同学分成人数相等的两队，每人一球，其中有一个队为追铺方，另一队为逃跑方，开始运球时可以不要限制运球的方法，只要掌握好运球即可。
游戏开始，追捕方的同学运球并设法用手擒捉逃跑方的同学，逃跑方的同学那么尽力躲避。
被捕获到的同学要离开球场，到场外练习颠球，直到本方全部同学都被捉到为止。
然后互换角色再进行游戏。
根据捕获逃跑方全部同学的时间长短来决断胜败，时间短的一方获胜。
组织教学：分散站立2.配乐韵律操伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，老师边做示范，边提示动作要领，语言激励同学，实时表扬鼓舞。
要求：节拍精确，动作到位，节奏感强。
3.专项练习足球颠球练习。
组织教学：同学四列横队站立，每人一个小足球，做颠球练习。
初中足球传接球教案（通用5篇）
初中足球传接球教案初中足球传接球教案（通用5篇）初中足球传接球教案（通用5篇）1一、教材内容：初中体育课（足球选项）1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。
3、教学比赛二、教材分析：足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是初中体育教学的选修教材。
足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大初中学生喜爱。
通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
是一项有很高锻炼价值的运动项目。
本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。
脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是初中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
三、学情分析：本次课的授课班级为初一一班学生，共５０人。
学生来自全区各个初中，体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上职专学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。
循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。
四、教学目标的确定：1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
足球传接球教学教案范文（通用5篇）
足球传接球教学教案足球传接球教学教案范文（通用5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的足球传接球教学教案范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
足球传接球教学教案1一、指导思想本课以《全国青少年校园足球教学指南（试行）》为依据，选用人教版五年级体育教材第五章小球类中脚内侧传球（复习提升课）作为本次授课内容。
通过游戏、比赛等教学方式，引导学生在“玩中学”、“学中练”、“练中赛”，循序渐进的体验动作，积极主动的参与学习。
二、教学内容1、足球——脚内侧传球（复习提升课）2、游戏：春播秋收三、教材分析本单元足球教学内容是在水平二的基础上，进一步掌握足球的基础知识，掌握几项基本技能，并且能在比赛和游戏中运用，发展学生奔跑、灵敏、协调等能力，培养勇敢顽强的意志品质，发现学校足球梯队的小苗子。
本次课是本单元脚内侧传球第三次课。
第一课次球性练习。
第二课次初步学习脚内侧传球的动作方法。
第三课次基本掌握脚内侧传球的动作方法，体会触球部位，提高传球准确性。
第四课次掌握脚内侧传球的动作方法，支撑、摆腿、触球、随摆连贯性。
第五课次组织脚内侧传球比赛，提高学生足球意识。
四、学情分析足球课是学生非常喜欢的运动项目，五年级的学生积极性高，但学生控制球的能力有限。
活动过程中容易出现踢球的部位准确性不高、动作做的不规范等问题。
教学中，我根据五年级学生身心特点，逐步引导学生在玩球的过程中，感受脚内侧正确的触球位置，循序渐进地掌握动作要领。
五、教学目标1、认知目标：90%以上学生掌握脚内侧传球的动作要领及要求。
2、技能目标：通过层层推进的教学方法，让学生掌握脚内侧触球部位和击球的准确性，提高灵敏、协调等身体素质。
3、情感目标：通过练习、比赛感受体育的乐趣，加强学生之间的交流合作，培养良好的合作意识。
足球接球教学试讲教案模板
课时：1课时年级：小学四年级教学目标：1. 知识目标：使学生了解足球接球的基本技巧和要领，掌握正确的接球方法。
2. 技能目标：通过练习，使学生能够熟练地完成足球接球动作。
3. 情感目标：培养学生对足球运动的兴趣，增强团队合作意识。
教学重点：1. 掌握足球接球的基本技巧。
2. 学会正确判断接球时机。
教学难点：1. 接球时身体平衡的保持。
2. 接球时脚触球的部位和方法。
教学准备：1. 足球若干个。
2. 足球场或空旷场地。
3. 教学视频或图片。
教学过程：一、热身活动1. 学生在教师的带领下进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行简单的足球基本动作练习，如踩球、拨球等。
二、技术讲解与示范1. 教师讲解足球接球的基本技巧和要领，包括接球时机、身体姿势、脚触球部位等。
2. 教师进行示范，展示正确的接球动作。
三、分组练习1. 将学生分成若干小组，每组一个球。
2. 每组学生进行接球练习，教师巡回指导。
3. 练习内容：a. 停球练习：学生站在固定位置，教师将球踢向学生，学生用脚接住球。
b. 运球接球练习：学生边运球边寻找接球时机，将球接住。
c. 团队接球练习：学生分成两队，进行接球比赛。
四、纠错与巩固1. 教师针对学生在练习中出现的问题进行纠正，强调接球技巧的重要性。
2. 学生进行巩固练习，教师观察并指导。
五、总结与反思1. 教师对本次课程进行总结，强调足球接球技巧的重要性。
2. 学生分享自己在练习中的心得体会，提出改进意见。
教学评价：1. 观察学生在练习中的动作是否规范，是否能正确接住球。
2. 了解学生对足球接球技巧的理解程度。
3. 通过学生之间的互动，评价学生的团队合作能力。
教学延伸：1. 邀请专业教练进行足球接球技巧的进一步提高。
2. 组织足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧。
板书设计：足球接球教学一、基本技巧1. 接球时机2. 身体姿势3. 脚触球部位二、练习内容1. 停球练习2. 运球接球练习3. 团队接球练习三、纠错与巩固1. 观察动作2. 理解程度3. 团队合作。
足球传接球训练教案（通用10篇）
足球传接球训练教案足球传接球训练教案（通用10篇）作为一名教职工，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的足球传接球训练教案（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
足球传接球训练教案1一、教学内容1.足球脚背内侧传球2.游戏数数抱团二、教学目标知识与技能目标：学生能描述出脚背内侧传球的基本动作要领，并能正确区分脚背内侧传球和脚内侧传球动作的区别，并在学习过程中增强人的身体素质以及全身协调能力。
过程与方法目标：80%的学生能够掌握足球脚背内侧传球的基本技术要领，在一定的助跑中能够正确的运用篮球脚内侧传球的技术，并提高脚对足球的控制能力。
情感态度价值观目标：通过情境模拟和游戏竞赛过程，培养学生积极进取、顽强拼搏、团结协作等优良品质。
三、教学重难点重点：斜线助跑，支撑脚的位置以及支撑脚脚尖指向出球方向。
难点：踢球腿和摆动腿脚的击球部位。
四、教学方法讲解法、示范法、情境模拟法、纠正错误法五、教学过程(一)开始部分(2分钟)1.集合整队2.师生问好，清点人数3.检查服装4.宣布本堂课教学内容与目标5.安排见习生教学组织：学生成四列横队，教师口令指挥，学生集体练习。
要求：快、静、齐。
(二)准备部分1.热身游戏——数数抱团。
教学组织：学生围着老师站成一个圆圈，并按顺时针方向慢跑。
老师语言提示“桃花桃花朵朵开”，学生问开开几朵，老师喊出数字，学生几个人抱在一起”。
没有抱在一起的同学表演节目，唱歌或则跳舞。
要求：(1)学生站在队列前听老师讲游戏规则;(2)在讲解完成后快速进行游戏;(3)学生在游戏过程中遵守游戏规则，并注意安全专项准备运动弓步压腿(4×8拍)侧压腿(4×8拍)体前屈(4×8拍)膝关节运动(4×8拍)手腕踝关节运动(4×8拍)两人一组压膝、膝前弯曲组织：学生成四列横队，两人之间相距1.5米。
体育与健康《足球传接球》教案
体育与健康《足球传接球》教案教师：周次：课时：6教学内容：足球传接球教学目标1、较熟练地掌握原地传接球和带球，尝试跑动中传接球。
2、进一步提高学生的协调性、速度、力量等身体素质。
3、建立学生之间团结协作，相互帮助的和谐人际关系。
重点与难点教学重点：传球准确性教学难点：力量控制教学程序内容教师活动学生活动组织要求个性化修改课前准备课堂常规1、指定集合地点，检查着装，接受学生体委报告。
2、宣布本课内容和教学目标。
3、带领学生热身活动1、按指定地点集合整队，体委整队，报告人数，向教师汇报。
2、注意听讲，记住学习目标，自我分组定位准备活动1、慢跑2、徒手操1、慢跑2、热身操1）头部运动2）扩胸运动3）俯背转体运动4）正弓步运动5）膝关节运动6）手腕脚踝运动1、绕篮球场慢跑2、根据教师节拍进行徒手操练习队形：一路纵队，绕篮球场队形：♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀▲基本部分一、足球传接球1、教师演示足球传接球技术动作，重点强调跑动中传球的方向和力量。
2、讲解脚内侧、脚面、外脚背不同传球方法。
3、组织、指导学生盘带球过1、两人一组由起点到终点盘带当中互相传接球。
2、注意左右脚和脚的不同位置全面练习。
3、细心观察示范认真体会动作。
组织队形基本部分二、素质练习仰卧起坐障碍后传球练习。
4、组织学生演示、讨论，进行个别辅导和纠正错误动作。
5、双人练习注意相互配合，穿插讲解、纠正、讨论和演示。
6、注意激发兴趣和鼓励。
1、教师进行分组，提出练习方法和要求。
2、监督练习并提示动作标准。
3、安排见习生4、盘带绕障碍后传球。
1、接到传球后绕标志杆一圈再传球。
2、经过终点后从场地两侧返回起点。
3、重点练习传球准确性，强调配合意识。
1、两人一组2、轮换练习3、遵守动作标准4、安排见习生组织队形：组织队形:结束部分放松及课后评价1、导入情景2、小组组织自评3、归还器材师生再见1、听音乐放松做动作2、能自评互评3、师生再见安全提示1、准备活动充分全面2、提前布置检查练习场地、器材3、加强安全教育，提高学生的组织纪律性，学会自我保护场地器材足球18只、标志杆8根、小垫子18块。
足球传球后的接球教案（通用5篇）
足球传球后的接球教案足球传球后的接球教案（通用5篇）作为一名教师，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的足球传球后的接球教案（通用5篇），欢迎大家分享。
足球传球后的接球教案1一、指导思想根据新课标的要求，本着“学生为主、健康第一”的原则，安排教学内容，在课的教学过程中注重学生学习简单运动技能的培养；通过学生自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小足球的脚内侧传球动作；课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实效性。
在课堂教学比赛中，提高学生的`比赛意识，增强学生的集体荣誉感，增进友谊。
培养学生用于怕拼搏的精神。
二、教材选择及教材分析本课选用新课程标高年级学习水平三要求，进行小足球的脚内侧传球和脚背运球练习；在课堂教学中，培养学生对运动动作的创造性。
小足球是一项中学生非常喜欢的运动项目，也是中学生体育教材的重要组成部分，本单元难度较中，适合高年级学生练习学习，教学的重点是要学生熟悉球性，对球的控制要恰到好处，传球、运球都要力量适中，动作规范。
因此，教学应着重解决以下几个问题：1、学生对球性的练习，为以后的传球和运球打下坚实的基础。
2、正确掌握传球运球的方法，运用正确的踢球姿势。
3、培养学生安全地参加体育活动的意识，提高自我保护的能力。
所以，我把本单元分为4课时完成，让学生从熟悉球性、传球、运球循序渐进的学习，有助于他们足球水平的提高。
三、学生分析四年级学生经过几年的体育锻炼，已经能规范自己的动作，而小足球是中学生较喜欢的体育项目，如果以规范的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段学生的心理特点，可以促进学生足球水平质的.提高。
四、教学流程1、目标导入部分：我根据学生的爱好，创设了很多的情景，让学生能一下子进入到课堂教学气氛中来，这样既提高了学生的积极性，又使学生对自身的艺术性有了一定的提高。
2、目标实施：从当代足球的发展出发，使学生从内心对足球运动有一个渴求的态度，同时进行一些与足球有关联的热身运动，让学生切身体验到足球运动的快乐，为目标的实施奠定了良好的基础。
传接球足球理论课教案
传接球足球理论课教案教案标题：传接球足球理论课教案教学目标：1. 了解传接球在足球比赛中的重要性和作用。
2. 掌握传接球的基本技术要领和注意事项。
3. 提高学生的传接球能力和团队合作意识。
教学内容：1. 传接球的定义和分类。
2. 传接球的基本技术要领：站姿、脚法、力量控制等。
3. 传接球的注意事项：视线、传球方向、传球力度等。
4. 传接球的练习方法和技巧。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入话题：介绍传接球在足球比赛中的重要性和作用。
2. 提问：你认为传接球在足球比赛中有什么作用？请举例说明。
二、知识讲解（15分钟）1. 讲解传接球的定义和分类。
2. 介绍传接球的基本技术要领，包括站姿、脚法、力量控制等。
3. 强调传接球的注意事项，如视线、传球方向、传球力度等。
三、示范与演练（20分钟）1. 教师进行传接球的示范，注重动作的规范和技术要领的展示。
2. 学生分组进行传接球的练习，教师进行指导和纠正。
四、巩固与拓展（15分钟）1. 组织小组比赛，让学生在实际比赛中应用传接球技术。
2. 引导学生思考如何在比赛中更好地运用传接球技巧。
五、总结与评价（5分钟）1. 总结传接球的重要性和技术要领。
2. 对学生的表现进行评价和鼓励。
六、作业布置（5分钟）1. 要求学生回家练习传接球技术，写下自己的感悟和反思。
2. 下节课将进行传接球实践课，要求学生准备好足球装备。
教学资源：1. 足球场地。
2. 足球。
3. 投影仪或黑板。
4. 教学课件或教学板书。
教学评估：1. 观察学生在练习中的动作规范程度和技术掌握情况。
2. 与学生进行互动问答，检查他们对传接球知识的理解程度。
3. 小组比赛的成绩和表现评价。
教学延伸：1. 组织学生参加足球比赛或校内足球联赛，提高他们的实战能力。
2. 鼓励学生观看足球比赛，分析传接球技术在比赛中的应用。
教学反思：本节课通过理论讲解和实践演练相结合的方式，使学生了解到传接球在足球比赛中的重要性，并掌握了基本的传接球技术要领。
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1、男女生分为两路纵队行进间传球。
2、到达终点后向后转站好观察其他同学练习。
3、重点练习传球准确性，强调配合意识。
结
束部分
5'
一、集合
二、放松练习
三、小结
1、学生评价
2、教师总结
四、师生再见
五、解散
要求：
1、要求：快、静、齐
2、注意力集中
3、精神饱满
组织队形：四列横队
♂♂♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂♂♂
4、组织学生演示、讨论，进行个别辅导和纠正错误动作。
5、双人练习注意相互配合，穿插讲解、纠正、讨论和演示。
6、注意激发兴趣和鼓励。
1、教师进行分组，提出练习方法和要求。
2、监督练习并提示动作标准。
3、安排见习生
一、运球练习
1、成四路纵队个人运球练习
2、注意左右脚和脚的不同位置全面练习。
3、细心观察示范认真体会动作。
内容
传接球
重点
传球准确性
难点
力量控制
教
学
目
标
认知目标：较熟练地掌握原地传接球和带球，尝试跑动中传接球
技能目标：进一步提高学生的协调性、速度、力量等身体素质
情感目标：建立学生之间团结协作，相互帮助的和谐人际关系
部分
时间
教学内容
教与学的活动
组织与队形
开始部分
2'
课堂常规
1、体育委员整队检查并报告人数
2、师生问好
3、宣布课的内容、要求及任务：
4、检查服装、鞋等
5、安排见习生
教法：语言激励
要求：
精神饱满、队列整齐、
注意力集中
组织队形：四列横队
♂♂♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂♂♂
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
▲
☆
准
备
部
分
8'
1、热身跑400米
2、热身操
（1）扩胸运动
（2）体转运动
（3）体侧运动
（4）弓步压腿
（5）踩球练习
1、教师讲解练习方法与要求
2、教师组织学生参与练习
3、学生根据教师口令迅速按要求做动作
教学步骤：
1、教师强调重点活动开膝、踝关节
2、体育委员带领全班同学完成
3、教师个别辅导
4、教师做必要补充
练习队形：
1、四路纵队
2、绕操场慢跑1圈
要求：
1组织队形：体操队形
要求：
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
▲
场地
器材
足球40个、
课
后
小
结
1、体育委员带领完成
2、重视，认真对待准备活动
3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤
部分
时间
教学内容
教与学的活动
组织与队形
基
本
部
分
30'
一、运球练习
二、足球传接球
1、教师演示足球单人运球和两人传接球技术动作，重点强调跑动中传球的方向和力量。
2、讲解脚内侧、脚面、外脚背不同传球方法。
3、组织、指导学生运球传球练习。