三年级上第2单元《青蛙》同步练习(带答案)
部编版小学三年级上册语文第二单元《语文园地》同步练习【含答案】
部编版小学三年级上册语文第二单元《语文园地》同步练习【含答案】在小学三年级上册语文课本中，第二单元《语文园地》是学生们进行语文学习的重要内容之一。为了帮助同学们更好地学习和掌握这个单元的知识，以下是一份同步练习，含有答案供同学们参考。
一、填空题
1. 秋天的脚步渐渐近了，天空中飘浮着许多 ______ 的树叶。
2. 小明每天都喜欢 ______ 中度的难度的游戏。
3. 她的文字有着 ______ 的感觉，让人不禁沉醉其中。
4. 同学们拿着铲子和扫帚， ______ 教室里的垃圾。
5. 爸爸把苹果分成两半，一半给了我， ______ 一半给了妹妹。
二、改错题
请找出以下句子中的错误，并将错误改正。
1. 小狗________（喜欢）躺在主人的怀抱里。
2. 这座篮球场上有很多运动员，他们在________（奔跑）。
3. 弟弟学会了新歌曲，他________（兴奋）得唱了起来。
4. 我们的家乡________（有着）美丽的风景和热情的人们。
5. 今天下雨了，我们不能________（出去）玩了。
三、阅读理解
请仔细阅读下面的短文，并根据短文内容选择正确的答案。
妈妈昨天给我买了一本新的绘本《小狗巡逻队》。书里写着小狗们每天要巡逻一次，守护我们的安全。
小狗巡逻队里的每只小狗都各司其职。第一只小狗负责观察，它总是用聪明的眼睛留意着四周。第二只小狗负责探测，它总是用灵敏的鼻子嗅出一切不寻常的气味。第三只小狗负责警报，它会用大声的吠叫来警示伙伴们。
小狗巡逻队的成员之间关系非常融洽，它们会互相帮助和保护。在一次意外发生时，小狗们团结一致，迅速行动，确保了安全。每次巡逻结束，小狗们都会互相表扬，为团队的协作而骄傲。
统编版语文三年级上册第二单元阅读理解检测卷(含答案)
统编版语文三年级上册第二单元阅读理解检测卷（含答
案）
第二单元阅读理解检测卷语文三年级上册统编版
课内阅读。
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。全黄色是给田野的，看，因野像金色的海洋。……
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
1．在括号里填上合适的词语。（可以不是短文内的）
( )的雨滴( )的气味
( )的枫叶( )的田野
2．根据选段内容，把下列词语连接起来。
小喜鹊挖个树枝睡大觉
小松鼠街来松果造房子
小青蛙找来地洞当粮食
3．结合选段内容写出“五彩缤粉"一词的意思___ ，与它相近的词语是_______
4．选段中有许多优美的句子，请你抄写一句吧！
______ _
课内阅读。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺（pūpù）上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
语文版三年级语文上册课外阅读专项同步练习
语文版三年级语文上册课外阅读专项同步练习
1. 下面是《昆虫记》中的三个片段，请借助关键句概括段意。
（一）一只腰肢纤细、身材玲珑的小虫子，腹部分成两节，下面大，上面小，中间好像是用一根细线连起来，黑色的肚皮上面围着一根红丝腰带——这就是赤条蜂。
（二）从外表看，萤好像是纯洁而善良的。可是事实上，它却是一个凶猛无比的食肉动物。通常，它主要俘虏蜗牛。这一点，人们都知道。但是人们却不知道萤稀奇古怪的捕食方法。我也是第一次看到这么独特的捕食方法。
（三）螳螂真是一位建筑奇才。在产卵的同时，它用自己排泄出来的泡沫制造出软得像糖一样的包被物来保护卵。同时，它还能制造出遮盖用的薄片和幼虫通行的小道。而做这一切工作的时候，螳螂只是站在巢的跟脚处，一动不动地就建起了一座了不起的建筑。它那粗壮而有力的大腿，在整个建造过程中，竟然没有用武之地。因为所有这些复杂的工作，完全是尾部的小“搅拌机”完成的。
2. 阅读下文，回答问题
妈妈，我想送您康乃馨（xīn）
记得小时候，所有和母亲有关的节日，我都会很诚挚地为妈妈送上用彩笔绘制的贺卡，写一句“妈妈，我爱你”。每次，妈妈都搂着我，亲亲我，笑得很开心。
很快，我长大了，一眨眼比妈妈还高了。
可妈妈的脾气越来越不好了。工作压力，我的任性，种种原因，她常发火，有时发得有些莫名其妙，倔强的我不甘示弱地抵（dǐ）抗着。
5月10日，母亲节，我本想拿出一个月的积蓄给妈妈买一束康乃馨，然而妈妈不知因为什么又冲我发了一通脾气，我很生气，当天我在花店门口，犹豫着，到底买不买，说实话，我还在生她的气。当时看来，要对她说声“妈妈节日快乐！”似乎就代表“屈服”，我不愿意。最终，我用一枚硬币作出了决定，正面买，反面走，硬币从指尖弹了出去，跃上半空。就在它即将落地的一刹那间，我突然希望它是正面，突然渴望妈妈的笑脸，突然很想送她康乃馨，哪怕只有一朵。可惜，硬币稳稳当当停在了反面，我更茫然了，做这决定真有这么难？我问自己。既然让硬币做了决定，就听天由命吧！
2023-2024学年上学期小学语文人教部编版三年级同步经典题精练之第三单元
2023-2024学年上学期小学语文人教部编版三年级同步经典题精
练之第三单元
一．试题（共15小题）
1．读拼音，写词语。
huǒchái cǎo duīkělián shān gǔ
zhījuélǚxíng jiùmìng líkāi
2．给下列加点字选择正确的读音，用“√”画出来。
咱．们（zázán）吞咽．（yàn yīn）
懊恼．（lǎo nǎo）跺．脚（duǒduò）
3．辨字组词。
剩砍睁摇
乘吹挣谣
4．在横线上天填上合适的词语。
的冬天的地方的工厂的儿子
地呼吸地躲地看地叫5．（2020秋•古浪县校级期末）选择合适的关联词填空。
一边……一边……；只要……就……
因为……所以……；虽然……但是……
（1）冬天要来了，鸟儿必须离开树飞到很远的地方。
（2）红头蟋蟀一答应，会被青头蟋蟀发现。
（3）手推车这么想着，费力地跑来跑去。
（4）蚂蚁队长很想吃地上的奶酪渣子，它还是遵守了禁令。6．（2020秋•古浪县校级期末）用修改符号修改病句。
（1）姐姐以经回家了。
（2）大树看到了小鸟的身影和歌声。
（3）超市里有很多蔬菜，有土豆、芹菜、南瓜、西瓜和辣椒。
7．（2021春•庆城县期末）排列顺序。
果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。
下午真闷热，天边的乌云涌到了头顶。
可是，一会儿便雨过天晴。
一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。
又是一个亮堂堂的天地了。
8．这篇课文主要叙述了在搬运食物时抵制，不搞特权，把奶酪渣让给了的蚂蚁的事，赞扬了蚂蚁队长、的品质。（）
A．蚂蚁们；奶酪的诱惑；年龄最小；以身作则、关爱弱小
B．蚂蚁队长；奶酪的诱惑；年龄最小；以身作则、勇敢顽强
部编版三年级语文上册第三单元课外阅读(有答案)
部编版三年级语文上册第三单元课外阅读（有答案）
班级姓名成绩
一、课外阅读。（12分）
山坡上的羊
傍晚，一只羊独自在山坡上玩。
突然从树木中窜出一只狼来，要吃羊，羊跳起来，拼命用角抵抗，并大声向朋友们求救。牛在树丛中向这个地方望了一眼，发现是狼，跑走了；马低头一看，发现是狼，一溜烟跑了；驴停下脚步，发现是狼，悄悄溜下山坡；猪经过这里，发现是狼，冲下山坡；兔子一听，更是一箭一般离去。
山下的狗听见羊的呼喊，急忙奔上坡来，从草丛中闪出，一下咬住了狼的脖子，狼疼得直叫唤，趁狗换气时，怆惶逃走了。
回到家，朋友都来了，牛说：你怎么不告诉我？我的角可以剜出狼的肠子。马说：你怎么不告诉我？我的蹄子能踢碎狼的脑袋。驴说：你怎么不告诉我？我一声吼叫，吓破狼的胆。猪说：你怎么不告诉我？我用嘴一拱，就让它摔下山去。兔子说：你怎么不告诉我？我跑得快，可以传信呀。在这闹嚷嚷的一群中，唯独没有狗。
真正的友谊，不是花言巧语，而是关键时候拉你的那只手。那些整日围在你身边，让你有些许小欢喜的朋友，不一定是真正的朋友。而那些看似远离，实际上时刻关注着你的人，在你快乐的时候，不去奉承你；你在你需要的时候，默默为你付出、关心你的人，那才是真正的朋友!
1.给下列词语注音。（2分）
抵抗（）吼叫（）
2.羊遇到危险时，它的朋友们是如何表现的？（3分）
3.回到家，为什么只有狗没有说话？（3分）
4.读了这篇童话故事，你知道什么才是真正的朋友吗？（4分）
二、课外阅读。
安妮日记（节选）
[德]安妮·弗兰克
亲爱的凯蒂：
只要妈妈一烦(燥躁)，就预示着我又要遭殃了。昨天晚上，玛格特正在读一本配有很漂亮插图的书，后来她起身上楼时顺手把书放在了一边。我当时正闲着没事儿，就顺手捧起
粤教版科学三年级上册全册练习题(含答案)
粤教版科学三年级上册全册练习题（一课一练含答案）
（word文档，全文可编辑）
1.《鲫鱼与青蛙》同步练习题
【教学目标】
1．能应用观察和比较的探究技能，区分青蛙和鲫鱼的幼体；
2．知道青蛙的幼体长大成体身体会发生显著的变化，而鲫鱼不会；
3．能分别描述与青蛙或鱼相似的动物具有的共同特征；
4．初步感知动物的多样性，对研究动物的分类感兴趣。
一、填空题
1. 像青蛙这样既能在水里生活，又能在陆地生活的动物是（），像鲫鱼这样一生都生活在水中的动物是（）。
2. 动物的（）经过一段时间的生长发育，逐渐长大为（）。
3. 青蛙身体分为（）、（）、（）三部分；表面皮肤（）；幼体生活在（），长大后生活在（）。
二、选择题（把字母编号填在括号里）
1.鲫鱼属于（）
A.鱼类
B.两栖类
2.青蛙属于（）。
A.鱼类
B.两栖类
3.鱼用（）呼吸。
A.肺
B.腮
三、判断题（打的打√，错的打×）
1.青蛙的幼体是蝌蚪，看上去和鱼的幼体很像。( )
2.鱼用锶呼吸，用鳍游泳；终生生活在水里。( )
3.青蛙幼体生活在水中，成体生活在陆地。( )
4. 大鲵属于鱼类。（）
5.鲑鱼属于两栖类。（）
四、简答
1.青蛙和鲫鱼生活的环境有什么不同？
2.青蛙和鲫鱼外形有什么不同？
参考答案
一、填空
1. 两栖动物鱼类
2. 幼体成体
3. 头躯干四肢裸露水里陆地上
二、选择题（把字母编号填在括号里）
1 .A 2.B 3.B
三、判断题（打的打√，错的打×）
1. （√）
2. （√）
3. （√）
4. （×）
5. （×）
四、1. 青蛙小时候生活在水中，长大后生活在陆地，而鲫鱼终生生活在水里。
部编人教版三年级语文上册标点符号专项同步练习(含答案)
部编人教版三年级语文上册标点符号专项同步练习（含答案）1. 给下面的句子加上标点
公园里各色各样的花都开了______红的像火______粉的像霞______蜜蜂______蝴蝶在花丛中飞舞______柳条______杨树枝在微风中摇曳______看着这美丽的景色______我情不自禁地说______多么诱人的春天啊______
2. 按课文内容填空并回答问题。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊__谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢__”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
（1）在文中横线上填上合适的标点符号。
有了大秤也不行啊______ 谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢______
（2）写出下列词语的反义词。
下沉-——______ 重——______
（3）按照课文给下面句子重新排列，在横线上标上序号。
______赶象上船
______称石头的重量
______把大象赶上岸，往船上装石头
______在船舷做记号
（4）读了课文，你觉得曹冲是个怎样的孩子？
3. 读句子，想想标点符号用得对不对。
兄弟俩高兴极了。调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话。哥哥点着头，连说：“好！好！”
4. 读课文《我不能忘记祖国》，给下面文段填上适当的标点符号。
部编版三年级上册语文第二单元第4课《古诗三首》同步练习(I)卷
部编版三年级上册语文第二单元第4课《古诗三首》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、基础运用 (共11题；共89分)
1. （8分） (2018一下·云南期中) 根据课文内容填空。
①________，小小青蛙大眼睛。
②池________，________红，鱼________，鸟________。
③________，云深不知处。
④夜________声，花落________。
2. （20分）按要求完成句子练习。
（1）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句）
（2）山谷里静极了。（改为夸张句）
（3）但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。（用自己的话说说句意）
（4）太阳光四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢爬出地面来，蝙蝠不敢飞出来从黑暗的地方。（修改句子）
3. （5分）根据课文《去打开大自然绿色的课本》内容，解释下列词语
①苍劲
②洋溢
③绚丽
④沃野
4. （1分）翻译：惟弈秋之为听。
译文：________
5. （5分）仔细看图，用几句话把你观察到的、想象到的内容写下来，不会写的字写拼音。
6. （5分）理解诗句的意思。
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
7. （1分）选出读轻声的字。
去吧好得很石头池塘边乡下
妈妈还得写木块很便宜帘子
打中记得住头发甜葡萄椅子
玻璃你得走尺子好东西上面
________
8. （20分）组词
部编版三年级语文下册 2《青蛙》同步习题(含答案)
部编版三年级语文下册 2《青蛙》同步习
题(含答案)
题目1
阅读下面的短文，然后按照要求回答问题。
（1）杨帆家的水缸里有五只青蛙。大青蛙捉到杨帆妈妈给蚊子引来的稻虫吃了个遍，还开心地说“吃得患得患不住”。它第二天总比第一天多吃了1只。在第13天还剩下1只。试问，前12天大青蛙一共吃了多少只稻虫？
答案：前12天大青蛙一共吃了26只稻虫。
（2）经过小青蛙数了数，突然喊到：“怎么只剩下小青蛙，大青蛙呢？”杨帆和妈妈问她，她回答：“一双一双地跳进泥堆里”请问：从突然喊到我们问她这些问题的时间共有几个星期？
答案：从小青蛙喊到被问问题的时间共有4个星期。
（3）最后一只小青蛙被惹怒后，结果一蹦再也没有出来，家
人急疯了，一天天地找，终究没有找到。大家都知道是青蛙跳进泥
地了，可家人除了这给水缸去找，怎么可能找到呢？请问：这给水
缸会永远找不到这只小青蛙吗？稍有思想的人会知道，这不可能的。请你以此为话题，自由谈谈你的看法。
答案：这给水缸不会永远找不到这只小青蛙。尽管现在看起来
找不到，但只要我们继续努力，使用适当的方法和工具，就有可能
找到它。这也告诉我们，在面对困难和挑战时，不要轻易放弃，要
坚持不懈地努力，相信问题一定会有解决的办法。
题目2
阅读课文并回答问题。
（1）小青蛙喜欢住在哪里？
答案：小青蛙喜欢住在水缸里。
（2）大青蛙喜欢吃什么？
答案：大青蛙喜欢吃蚊子引来的稻虫。
（3）小青蛙为什么突然喊到：“怎么只剩下小青蛙，大青蛙呢？”？
答案：小青蛙突然喊到大青蛙不见了是因为大青蛙一双一双地跳进泥堆里。
（4）最后一只小青蛙发生了什么事情？
小学语文-有答案-新苏教版三年级上册《第3课_古诗二首》同步练习卷(1)
新苏教版三年级上册《第3课古诗二首》同步练习卷（1）
一、基础运用
1. 看拼音写汉字。
2. 先解释划线的字，再写出诗句的意思。
________藏________，浮萍________。
不解：________踪迹：________一道：________开：________。
意思：________。
3. 先解释划线的字，再写出诗句的意思。
意________蝉，忽然闭口立。
欲：________捕：________鸣：________
意思：________。
4. 比一比，再组词。
5. 解释下列词语。
小娃：________。
撑：________。
艇：________。
白莲：________。
牧童：________。
林樾：________。
6. 多音字组词。
7. 课题“所见”是什么意思？
________
8. 写出诗句的意思。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
________。
9. 写出诗句的意思。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
________
10. 默写《所见》
________，________。
________，________。
二、阅读理解
阅读完成练习。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
（1）这段话共有________句。
（2）这段话中描写的景物有：________。
（3）造句：
……也……：________。
阅读完成练习。
牵牛花有着细长的花柄，花柄的尖端有五片花瓣儿，花瓣儿的中心有几根细细的花蕊。它好像很神气地向着天空，“滴滴答答”地吹着它那粉红色的小喇叭。
教科版小学三年级科学下册第二单元第2课《认识其他动物的卵》同步练习题及答案
教科版小学三年级科学下册第二单元第2课
《认识其他动物的卵》同步练习题及答案
学校班级姓名
一、填空题
1.像青蛙、鸡这样靠卵来繁殖后代的方式叫______________。
2.动物的卵里孕育着新的______________。条件合适的时候，它会发育成为一个新的动物。
3.填出鸡蛋各部分的名称。
4.纵向切开一颗熟鸡蛋，观察鸡蛋的内部构造有______________、______________、______________、______________。
5.孵出小鸡大约需要______________个星期。
6.卵壳坚硬而且有____________，对卵内的胚胎具有______________作用，同时也保证胚胎发育可以与外界进行气体______________。
二、判断题
1.鸡蛋中最后发育成小鸡的部分是蛋黄。（）
2.鸡蛋只要在合适的条件下都能孵化出小鸡。（）
3.实验完成后，要将孵化出来的小蝌蚪送回大自然。（）
4.鸡蛋中的气室能给胚盘提供新鲜的空气。（）
5.鸡蛋不轻易被捏破与它的形状是椭圆状无关。（）
6.鸡蛋里的胚能发育成小鸡。（）
7.鸡蛋壳很坚固，不需要轻拿轻放。（）
三、选择题
1.蝌蚪在水里逐渐长大，前后肢生长顺序是（）。
A.先长前肢，后长后肢
B.先长后肢，后长前肢
C.同时生长前后肢
2.青蛙孵化要经历的过程是（）。
A.受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙
B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→青蛙
C.受精卵→蝌蚪→青蛙→幼蛙
3. 气室为胚胎发育提供（）。
A.水分
B.养料
C.氧气
4.一只小鸡从开始到成功孵化出来，大约需要（）。
统编版人教版部编版三年级语文上册全册单元同步课外阅读专题训练题含答案解析
统编版人教版部编版三年级语文上册全册单元同步课外阅读专
题训练题含答案解析
第一单元
【快乐练习】
训练1
捉蟋蟀
去年暑假，在乡下大舅家度过了一段快乐的时光，最有趣的就是我和表弟在草地上捉蟋蟀了。
乡村夜晚，四周静悄悄的，只能看见天上闪闪发光的
星星和明亮的月光。黑夜仿佛给了地球盖上了神秘的面
纱。这时，唯有蟋蟀的声音，时而高，时而低，时而长，
时而短，那优美的声音打破了宁静的夜晚。
我和表弟兴奋的回到家，拿起了手电筒、盒子，踏上
了寻找蟋蟀的路程。走了不久，表弟停下了脚步，好像发
现了什么。他悄悄的对我说：“我们附近一定有一只蟋蟀，
我们一来，它就不叫了，我们先蹲下来，查看情况吧！”他把我拉下来，又唠叨起来：“千万别出声啊，免得惊吓了蟋蟀。”我想：我表弟长大以后肯定能当个“中国的达尔文”。过了一会儿，一声“唧唧唧”响引起了我和表弟的注意，那声音多么清脆，多么动听。我表弟对我瞄了一眼，轻声说：“咱们去捉蟋蟀啦！”我感觉表弟有异样的快乐。我们俩一会儿向前，一会儿向后，走了很久，表弟忽然灵机一动，把小草轻轻拨开，我差点叫了出来，因为强烈的手电筒光整照着一只黑大的蟋蟀，只见它昂着头，晃动着长长的触须，好像一位了不起的将军受了侮辱一样地瞪着我们。表弟小心翼翼的把蟋蟀抓起来，天下哪有这么顺利的事啊！蟋蟀在盒子里跳来跳去也无济于事，只好乖乖地当了俘虏。
在乡下捉蟋蟀，是多么有趣啊！
1、故事发生的时间是，地点是在，和
一起去。
2、文中画“”的句子运用了什么修辞手法，把什么比作了什么？
3、把描写蟋蟀样子的句子摘抄下来，体会体会。
三年级上册语文第二单元基础冲关测试卷部编版(含答案)
三年级上第二单元基础冲关测试卷部编版
一．填空题（共10小题） 1．补充诗句。
（1）停车坐爱枫林晚， 。 （2）一年好景君须记， 。 （3）萧萧梧叶送寒声， 。 2．根据多音字的拼音组词。
扇：sh àn ( ) sh ān( ) 铺：p ū ( ) p ù ( ) 挑：ti ǎo ( ) ti āo ( ) 3．形近字组词。
⎩⎪⎨⎪⎧径( )经( ) 错误!未定义书签。⎩⎪⎨⎪⎧残( )浅( ) ⎩⎪⎨⎪⎧淡( )谈( ) ⎩⎪⎨⎪⎧橙( )澄( ) ⎩
⎪⎨⎪⎧料( )斜( ) 错误!未定义书签。 4．写同音字。
xi ān 花( )子 ( )后 ( )美 y án ( )色 食( ) 语( ) 5．圈出下列句子中的错别字，并改正在横线上。 小鸟余快地蹦跳着、歌唱着…… 6．加偏旁，组成新字再组词。 尼 尺 见
刂
7．（《铺满金色巴掌的水泥道》）按原文填空。
的水泥道上， 的水洼映着一角 的蓝天，两旁有梧桐树，树上 的 的叶子落在水泥道上，上面是 的天空。 8．我会选出加点字的正确读音，打“√”。
秋天的雨，带给大地的是一曲．（q ū q ǔ） 丰收的歌。 9．下列拟声词都表示哪些动物的叫声，请将序号写在对应的横线内。
A 嘎嘎
B 汪汪
C 咩咩
D 呱呱
E 嗡嗡
F 哞哞
G 吱吱 I 喔喔 蜜蜂 青蛙 松鼠
大雁
公鸡绵羊
小狗黄牛
10．用横线画出下列加点字的正确读音。
藏．（cáng zàng）着曲．（qūqǔ）子扇．（shàn shān）子欢乐．（lèyuè）西藏．（cáng zàng）弯曲．（qūqǔ）扇．（shàn shān）走音乐．（lèyuè）
青岛版数学三年级上册同步练习第2单元第3课时 谁的几倍多(少)几个是多少(练习及解析)
第2单元第3课时谁的几倍多（少）几个是多少（练习及解
析）
一、填空。
1.18里面有（）个6，18是6的（）倍。
【解析】：根据求一个数里面有几个另一个数和求一个数是另一个数的几倍，都用除法求解。【答案】：3；3。
2.2的3倍是（），5的4倍是（）。
【解析】：根据求一个数的几倍是多少，用乘法求解。
【答案】：6；20。
3.
（1）松鼠的只数是兔子的（）倍。
（2）青蛙的只数是小狗的（）倍。
【解析】：根据求一个数是另一个数的几倍，用除法求解。
【答案】：4；3。
二、看图列式。
1.
13个
皮球有多少个？
算式：__________________________________
【解析】：从图中可知：皮球的个数是毽子的4倍，即求13的4倍是多少，用乘法求解。【答案】：13×4=52（个）。
2.
算式：__________________________________
【解析】：要求筒形灯有多少盏，先用乘法求出亭子灯笼的3倍是多少，然后再加上多的10盏即可求解。
【答案】：36×3+10=118（盏）。
3.
算式：__________________________________
【解析】：要求球形灯有多少盏，先用乘法求出盒子灯的6倍是多少，然后再减去少的17盏即可求解。
【答案】：28×6－17=151（盏）
4.
算式：__________________________________
【解析】：要求大衣的价钱，先用乘法求出帽子价钱的4倍是多少，然后再加上多的26元即可求解。
【答案】：36×4+26=170（元）
三、解答题：
三年级语文上册第二单元测试题-部编版(含答案)
三年级语文上册第二单元测试题-部编版（含答案）
班级：姓名：
一、字词达标。
1.看拼音,写汉字。(
(1)这个大哥哥在纸上用yán liào()几笔就ɡōu()画出了一幅漂亮的
júhuātú(),最后盖上yìn()章,zènɡ()送给了旁边的小朋友。
(2)这枚邮piào()虽然有些cán()缺,但是数量很少,所以很有收藏价值。
(3)弯弯曲曲的小jìnɡ()上pū()满了光滑的小石子,近看没有什么特别,但是远远看去,这些小石子pái liè()出了许多ɡuīzé()的形状。
2.给下列加点的字选择正确的字义,把序号填在括号里。
闻:①听见;②听见的事情,消息;③出名,有名望;④用鼻子嗅气味。
(1)妈妈正在看新闻．。( )
(2)耳闻．不如目见,桂林的山水真令我陶醉。( )
(3)秋天的雨,藏着非常好闻．的气味。( )
(4)他是举世闻．名的篮球运动员。( )
3.给下列句子填入带“笑”字的词语。
(1)他的小品逗得观众( )。
(2)看到老师( )地看着我,我鼓起勇气走上讲台。
(3)不知道为什么,大家看到我就笑个不停,我也只好跟着( )。
(4)回到家,妈妈( )着对我说:“你爸爸马上就要回国了。”
4.我知道古诗中这些词的意思。
(1)“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是。
(2)《夜书所见》中“书”的意思是。
(3)“夜深篱落一灯明”中“篱落”的意思是。
5.在括号里填上恰当的量词。
一( )秋雨一( )水池一( )蓝天
一( )地毯一( )小雨靴一( )小鸟
二、句子秀台。
1.照样子,写句子。
(1)秋天的雨,是一把钥匙。
「单元专项培优」2021——2022学年度部编版三年级语文上册第一单元课外阅读专项培优卷（含答案）
「单元专项培优」2021——2022学年度部编版三年级语文上册第一单元课外阅读专项培优卷（含答案）
【单元专项培优】2021——2022学年度部编版
三年级语文上册第一单元课外阅读专项培优卷（含答案）
1.阅读下文，回答问题。
学校旁边一条河
苍山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过。
你有一河的绿波（bō
pō）翠浪，你是一条美丽的河。我看见你的波光，映在我们教室的墙壁上，映在天花板上。你使我们的教室更加明亮。
我喜欢站在你卵石砌的河岸，看着你——一朵浪花追着一朵浪花，每朵浪花上，都闪耀着一颗太阳。河面上驶出渔家的篷船，船头站着黑亮的鱼鹰。倏（sōu
shū）地一下，鱼鹰潜入河底，叼起一尾银亮的细鳞鱼。看那渔家小姑娘，她捉住鱼鹰的时候，把鲜艳的影子投到你的清流里。西洱河，你清凉，你透明，绿丝线般的水草，随着你的水波荡漾。那是你长长的秀发吗？西洱河！
苍山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过。
你呵呵的笑声，传出你的快乐。夏天，我们追逐着、欢蹦着、叫喊着跳入你的清波，把水花溅得老高！潜到水底去，给学校那只灰猫抓一尾鱼，或者给女同学们捞一捧贝壳，捞一捧彩色卵石。
我喜欢仰面朝天地躺在你的河面上，一任你漂载着、漂载着，从黑龙桥的桥洞穿过。你的岸柳，低垂在水面。从柳荫下穿过时，我让柳丝轻轻地拂（fó
fú）着我的面颊。
有时候，我们组织比赛，看谁游得最快。我们在水里游，岸上的伙伴们喊加油。调皮鬼们，总喜欢偷偷地去拉同伴的腿，让他呛
（qiāng
qiàng）一口水。喷鼻声、笑声、追打声……
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一、用“______”给下面的加点的字选择正确的读音。
专家（zhuān zhuǎn ）浮萍（píng pín ）寂静（jìshū ）20倍（bèi péi ）颤音（zhàn chàn ）有益（yí yì ）二、请试着填一填合适的量词。
一（）青蛙一（）短鸣
一（）动物一（）短文
三、根据下面的意思找出课文中与之相对应的词语。
1.腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。（）
2.这里起来，那里落下，形容连续不断。（）
3.用另一种眼光看待，多指看待某个人（或某种人）不同于一般。（）
四、按要求改写句子。
青蛙善于捉害虫。
改成疑问句：____________________________?
改成感叹句：____________________________!
参考答案：
一、zhuān píng jìbèi chàn yì
二、只声种篇
三、1. 蹒跚 2.此起彼伏 3. 另眼相看
四、疑问句：青蛙善于捉害虫吗？
感叹句：青蛙善于捉害虫啊！