三年级数学预习复习
人教版数学三年级上册全册知识点汇总预习复习
第1单元时、分、秒一、秒的认识1.计量很短的时间，常用秒。
秒是比分更小的时间单位。
2.钟面上有12大格,60小格,3根指针,它们分别是时针、分针、秒针，其中走得最快的是( ),走得最慢的是时针，时针最短，秒针最长。
3.秒针走1小格的时间是1秒,秒针走一圈的时间是60秒，也就是1分钟，这时分针正好走 1小格。
二、时间单位的换算1. 1时=60分 1分=60秒2. 时、分、秒每相邻两个单位之间的进率是60。
三、时间的简单计算1.计算经过的时间，可以借助钟面数格子。
2.解决时间问题的一般思路和公式:经过时间=结束时刻-开始时刻结束时刻=开始时刻+经过时间开始时刻=结束时刻-经过时间第2单元万以内的加法和减法(一)二、口算两位数加、减两位数1. 口算两位数加两位数时，可以把其中一个加数分成整十数和一位数，先用两位数加整十数,再用求出的和加剩下的一位数；也可以把两个加数都分成整十数和一位数,先把整十数和整十数相加，一位数和一位数相加,再把两个和相加。
2. 口算两位数减两位数时，可以把减数分成整十数和一位数，先用被减数减整十数，再用所得的差减一位数；也可以先减一位数,再减整十数。
不退位减法，可以把被减数和减数都分成整十数和一位数,先用整十数减整十数,一位数减一位数,再把两次求得的结果相加。
二、几百几十加、减几百几十1. 笔算几百几十加、减几百几十,列竖式时,相同数位要对齐。
从个位加(减)起,哪一位相加满十就向前一位进1,哪一位上的数不够减,就从前一位退1当10。
2. 如果不看数字最后面的0,那么几百几十加、减几百几十其实就是要计算前面两位数的加、减法，可以直接口算,写结果时再写上数字末尾的0。
三、估算1.估算时,先将三位数看成与它接近的整百或几百几十数,再计算。
采取的策略不同(把数估大或估小),估算的结果也不同。
2.解决与估算有关的问题时,要根据具体的问题和实际情况选择合理的估算策略。
第3单元测量一、毫米、分米、千米的认识1.量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米(mm)作单位。
三年级下册数学复习知识点归纳
三年级下册数学复习知识点归纳三年级下册数学复习知识点归纳第一单元位置与方向1、① (东与西)相对，(南与北)相对，(东南—西北)相对，(西南—东北)相对。
②清楚以谁为标准来判断位置。
③理解位置是相对的，不是绝对的。
2、地图通常是按(上北、下南、左西、右东)来绘制的。
( 做题时先标出北南西东。
)3、会看简单的路线图，会描述行走路线。
一定写清楚从哪儿向哪个方向走，走了多少米，到哪儿再向哪个方向走。
同一个地点可以有不同的描述位置的方式。
同一个地点有不同的行走路线。
一般找比较近的路线走。
4、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向(南方)，另一端永远指向(北方)。
5、生活中的方位知识：①北极星永远在北方。
②影子与太阳的方向相对。
③早上太阳在东方，中午在南方，傍晚在西方。
④风向与物体倾斜的方向相反。
第二单元除数是一位数的除法1、口算时要注意：(1)0除以任何数(0除外)都等于0;(2)0乘以任何数都得0;(3)0加任何数都得任何数本身;(4)任何数减0都得任何数本身。
2、没有余数的除法：被除数÷除数=商，商×除数=被除数，被除数÷商=除数有余数的除法：被除数÷除数=商……余数，商×除数+余数=被除数，(被除数—余数)÷商=除数3、笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。
4、基本规律：(1)从高位除起，除到哪一位，就把商写在那一位;(2)三位数除以一位数时百位上够除，商就是三位数;百位上不够除，商就是两位数;(位不够除，就看两位上商。
)(3)哪一位有余数，就和后面一位上的数合起来再除;(4)哪一位上不够商1，就添0占位;每一次除得的余数一定要比除数小。
5、课外知识拓展：2、3、5倍数的特点2的倍数：个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。
5的倍数：个位上是0或5的数是5的倍数。
3的倍数：各个数位上的数字加起来的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
人教版三年级下册数学小数的初步认识整理和复习
人教版三年级下册数学：小数的初步 认识整 理和复 习
规范解答：（1）方法一 0.9元＝9角 9角＋9角＝1元8角 1元8角＝1.8元 方法二 0.9＋0.9＝1.8（元）
答：买两个塑料杯需要1.8元。
人教版三年级下册数学：小数的初步 认识整 理和复 习
规范解答：
4. 列竖式计算。
2.8＋5.5＝8.3
2.8 + 5.5
1
8.3
17.6－8.9＝8.7 .
17.6 - 8.9
8.7
例6
陶瓷杯 11.6元
玻璃杯 塑料杯 8.4元 0.9元
（1）买两个塑料杯需要多少钱？ （2）一个陶瓷杯比一个玻璃杯贵多少钱？ （3）小刚带了20元，能买一个陶瓷杯和一个玻璃杯吗？
方法二 列竖式计算。先把小数点对齐，这样就 使两个数的相同数位对齐了，再按整数加、减法的 计算方法来计算，最后在得数里对齐横线上方小数 点的位置点上小数点。
人教版三年级下册数学：小数的初步 认识整 理和复 习
（2）求一个陶瓷杯比一个玻璃杯贵多少钱，就是 求11.6元比8.4元多多少，用减法计算，列式为11.6－8.4。
第7单元整理和复习
例1 读出下面的小数。 10.9 0.05 3.16
思路分析：
规范解答：10.9 读作：十点九 0.05 读作：零点零五 3.16 读作：三点一六
1.填空题。 6
（ （01.）66）分米米；写3成厘分米数写是成（分数10是）（米13，0 ）写分成米小，数写是成小 数是（0.3 ）分米。 （2）一根竹竿全长1.62米，1.62读作（一点六二）。
人教版三年级下册数学：小数的初步 认识整 理和复 习
小学三年级数学预习方法有哪些
小学三年级数学预习方法有哪些以下是分享给大家的小学三年级数学预习方法，希望可以帮到你!小学三年级数学预习方法 1.通读数学内容，动手画、圈知识要点，了解主要内容。
这一过程主要针对概念性的数学知识。
2.细读内容，理解主要数学知识。
这是预习的主要环节。
学生在对数学知识有了一定的了解后，就要指导学生怎样“消化这些知识。
3.精读难点内容，思考、标注疑点，这是数学预习的重要一环。
预习不等于自学，对预习中遇到的疑难之处，要鼓励学生通过自己的思考和分析，努力去理解知识，不一定非要在预习时解决，发现问题才是预习的关键所在。
4.尝试练习，检验学生预习效果。
学生经过自己的努力初步理解和掌握了新的数学知识，要让学生通过做练习或解决简单的问题来检验自己预习的效果。
小学三年级数学学习方法1.养成良好的作业习惯。
贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。
家长督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。
对于学习相对落后的同学，我总是利用课外时间给他补，但是，课外时间有限，需要补课的学生较多，老师的精力也有限，这就需要家长们的积极配合。
有时候，一个孩子忽然学习进步很大，老师就感到很欣慰，一旦孩子学习退步了，一问原因，一般就是家长最近很忙，没时间管他。
学生学习退步老师利用课余时间给他们补课。
老师不希望有一个学生掉队。
2.养成良好的学习方法。
孩子每个星期回家做作业时要采取这样的方法：先复习这一星期所学的知识，理通脉络;然后再把这周的作业做出来，并进行检查;最后把下周要学的知识进行预习。
如果采用这样的方法并坚持下去，我相信孩子的学习一定会有很大进步的。
3.养成不懂就问的习惯。
有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。
但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。
人教版小学三年级下册数学全册助学单预习单预习学案
第一单元位置与方向1.认识东南西北预习内容课本第3页例1及相关内容。
练习一1、2、3题。
助学题1.学儿歌早晨起床, 登上山冈, 面对太阳, 辨别方向。
前面是东, 后面是西, 左面是北, 右面是南。
傍晚呢?你会编一首儿歌教大家辨别方向吗？2.露一手先在屋内指出东、西、南、北四个方向给爸爸妈妈看，再和爸爸妈妈一起到室外，指出东、西、南、北四个方向。
如果再换个地方还能指正确，你就是个聪明的孩子哦。
3.找一找小华住的房间窗户朝南。
你能找找房间里的东面和西面各有什么吗？家长签字：评价：12.认识平面图预习内容1．课本第4页例2及相关内容。
2．练习一4、5、6题。
助学题1．查一查，说一说：利用父母手机或者电脑里的“地图”软件，查一查学校（你家或者你熟悉的某个场所）的东、南、西、北面各有什么？试着写在下面吧。
2．想一想：关于平面图，你还有什么疑问？你觉得有什么需要提醒同伴注意的？家长签字：评价：每个人长得不同，即便面对相同的问题，我们每个人也会想得不同。
233.认识东北、西北、东南、西南预习内容 课本第7页例3及相关内容。
练习二1、2、3题。
助学题1．指一指，说一说：指出家里客厅的东南、东北、西南、西北面给父母看，并说说自己是怎样想的。
2．比一比：今天认识的方向和昨天的有什么不同点？想个好办法来记住它们。
3．想一想：关于东南、东北、西南、西北这四个方向，你还有什么疑问？你觉得有什么需要提醒同伴注意的？结果固然很重要，有时找不到结果也经历了学习。
家长签字： 评价：44.测定方向预习内容 课本第8页例4及相关内容。
练习二5——7题。
助学题1.确定你想测定校园里哪些景物的方向？花坛、大门、教学楼……选择几个你想了解的。
2.你准备怎样来测定呢？把你的想法和爸爸妈妈说一说：需要哪些工具？测量的步骤是怎样的？3.根据你测定的结果，从图表中标出相应的景物，准备在全班交流。
成功、失败，其实都是我们成长中的收获。
家长签字： 评价：5.复习课复习内容课本第二单元相关内容。
人教版小学三年级数学上册各单元复习要点
人教版小学三年级数学上册各单元复习要点人教版三年级数学上册各单元复要点时分秒1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。
3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是(1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。
4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。
时针走1圈，分针要走(12)圈。
5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。
分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。
秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。
7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。
8、公式。
（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1时=60分1分=60秒半时=30分60分=1时60秒=1分30分=半时第二、四单元万以内的加法和减法（一）（二）1、最大的几位数和最小的几位数最大的一位数是9，最小的一位数是0.最大的二位数是99，最小的二位数是10最大的三位数是XXX，最小的三位数是100最大的四位数是9999，最小的四位数是1000最大的五位数是，最小的五位数是最大的三位数比最小的四位数小1。
2、读数和写数（读数时写汉字写数时写阿拉伯数字）①一个数的开端不管有一个或几个，这个都不读。
②一个数的中间有一个或连续的两个，都只读一个。
3、数的大小比较：①位数分歧的数比较大小，位数多的数大。
②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。
4、求一个数的近似数：记忆：看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。
最大的三位数是位999，最小的三位数是100，最大的四位数是9999，最小的四位数是1000。
小学数学预习方法
小学数学预习方法小学数学是孩子们学习的重要科目之一，对于孩子们的数学学习能力的培养和提高具有重要的意义。
而要想在小学阶段取得良好的数学成绩，提前进行数学预习是非常必要的。
下面，我将为大家介绍一些小学数学预习的方法，希望对家长和孩子们有所帮助。
首先，要进行小学数学预习，孩子们需要掌握好基础知识。
比如，认识1-100的数字，掌握加减法的基本运算，了解简单的数学概念等。
因此，家长可以通过和孩子一起玩一些数字游戏，或者利用日常生活中的事物来帮助孩子认识数字和进行简单的计算，这样可以在不知不觉中培养孩子的数学思维能力。
其次，小学数学预习还需要进行大量的练习。
练习是提高数学能力的有效途径，家长可以根据孩子的学习进度，选择一些适合孩子的数学练习题，让孩子进行反复练习。
同时，家长也可以通过给予孩子一定的奖励来激励孩子的学习兴趣，让孩子在练习中感受到成就感，从而更加努力地学习数学。
此外，小学数学预习还需要进行多角度的思考。
数学是一门需要逻辑思维的学科，因此在预习时，孩子们需要学会从不同的角度去思考问题。
家长可以通过和孩子一起讨论数学问题，引导孩子从不同的角度去思考和解决问题，这样可以培养孩子的逻辑思维能力，提高解决问题的能力。
最后，小学数学预习还需要进行及时的复习和总结。
在预习的过程中，孩子们需要及时地进行复习，巩固所学的知识。
同时，家长也可以和孩子一起进行知识的总结，帮助孩子将所学的知识系统地整理和归纳，这样可以让孩子更好地掌握所学的数学知识。
总的来说，小学数学预习是非常重要的，而要想进行有效的数学预习，家长需要引导孩子掌握好基础知识，进行大量的练习，进行多角度的思考，以及进行及时的复习和总结。
希望以上方法对家长和孩子们有所帮助，让孩子们在小学阶段能够轻松地掌握数学知识，取得优异的成绩。
小学三年级数学上册复习计划(优秀10篇)
小学三年级数学上册复习计划(优秀10篇)小学三年级上册数学复习计划篇一一、复习内容：1、万以内的加减法。
2、有余数的除法。
3、多位数乘一位数。
4、四边形。
5、时、分、秒和千米和吨。
6、分数的初步知识。
二、复习目标：使学生获得的知识更加巩固，计算能力和估算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
三、复习重点：1、万以内的加减法。
2、多位数乘一位数。
四、复习难点：1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。
2、有余数的除法在实际生活中的应用。
3、分数的含义。
五、复习方法：讲练结合，点线结合。
（先各个知识点突破，再知识点综合，最后解决生活中的问题。
）突出重点，突破难点。
逐步培养学生的小组合作意识，复习时多采用小组合作学习的方法，首先规范各个小组，教给学生如何进行小组学习。
进行习题练习时规范学生的书写，培养学生认真仔细书写、检查的好习惯，对速度比较慢的同学多鼓励，为他们订立小目标，逐步提高做题速度。
及时反馈，及时订正，使复习确实有效，使大部分学生有较大幅度的提高。
六、复习措施教师方面：1、针对本班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。
2、采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。
3、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。
4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。
5、注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。
学生方面：1、要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。
2、要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。
3、要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。
补差措施1、对各差生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知识、方法入手，制定不同的目标，目标要小、细、实。
小学三年级：数学第五单元知识点复习
小学三年级：数学第五单元知识点复习
小学三年级数学第五单元的知识点主要包括以下内容：
1. 数字的读法和写法：复习数字1-1000的读法和写法，包括整百数和整十数。
2. 加法和减法运算：复习两位数的加法和减法运算，包括进位和退位。
3. 数列与数模式：复习根据规律填写数字和图形的数列和数模式，并能够继续数列和
数模式。
4. 倍数与约数：复习认识倍数和约数的概念，并能够寻找给定数的倍数和约数。
5. 两位数的排序：复习两位数的大小比较和排序，包括升序和降序排列。
6. 十进制的认识：复习十进制的概念，了解十位数字和个位数字的含义和作用。
7. 分数的认识：复习分数的概念，了解分子和分母的含义，认识几分之几的形式。
8. 质数和合数：复习认识质数和合数的概念，能够辨别一个数是否为质数或合数。
9. 金钱的认识：复习认识人民币的面额和用法，进行简单的金钱计算。
10. 时间的认识：复习认识钟表上的时针和分针，并能够读取和表示整点和半点的时间。
以上是小学三年级数学第五单元的主要知识点复习内容。
希望对你有帮助！如果还有
其他问题，请随时提问。
三年级数学下册知识点归纳
三年级数学下册知识点归纳
一、复习内容：
1. 万以内加减法的笔算、估算
2. 混合运算
3. 平均数的意义及计算方法
4. 认识生活中的大数
5. 运用在生活中解决问题
6. 探索规律
二、重点知识：
1. 学会通过观察、操作、实验、简单推理等活动，获得一些初步的数学思想。
2. 学会初步应用平均数、估算等知识解决一些简单的实际问题，并进一步获得对生活中小数意义的初步认识。
三、复习要求：
1. 复习万以内的加减法，重点复习计算方法以及验算的方法。
2. 复习混合运算，能运用运算律进行简便计算。
3. 复习平均数的意义，能解决一些简单的实际问题。
4. 复习大数的意义，能进行大数的读、写和单位换算。
5. 能探索一些数学规律，并运用规律解决一些实际问题。
小学三年级数学怎样预习
小学三年级数学怎样预习以下是分享给大家的小学三年级数学预习方法，希望可以帮到你!小学三年级数学预习方法一、笔记预习法开始，可以让同学在书上做简单的眉批笔记，在阅读课本后，把自己的理解、体会或独特见解写在书上的空白处;其次，可以让同学做摘录笔记，就是预习后，在笔记本上摘抄重点概念、关键语句等等，以加深对重要知识的记忆、理解，并简单地记下预习过程中的疑惑和不解之处，也可以记录自己在预习中的收获。
对于基础比较好的同学，还要会做思维含量较高的反思型预习笔记。
在研究过程中，一方面要验证这几种预习方法的适用性，另一方面要寻求其他适用的科学预习方法。
二、温故知新预习法这是新旧知识联系的预习法。
在预习过程中：一方面初步理解新知识，归纳新知识的重点，找出疑难问题另一方面复习、巩固、补习与新知相联系的旧知识要求预习新内容时要与学过的旧知识联系起来，做到“温故知新，联系旧知，学习新知，使知识系统化。
三、尝试练习预习法对于计算类新授课、练习课，预习时先进行尝试练习，遇到疑难再返回预习例题，然后再尝试练习。
通过尝试练习，可以检验同学预习效果，这是数学预习不可缺少的过程。
数学学科有别于其他学科的一大特点就是要用数学知识解决问题。
同学经过自己的努力初步理解和掌握了新的数学知识，要让同学通过做练习或解决简单的问题来检验自己预习的效果。
四、动手操作预习法对于公式的推导等操作性较强的知识，要求同学在预习过程中亲自动手去实践，通过剪、拼、折、移、摆、画、量、观察、比较等活动，体验、感悟新知识。
因为课堂中有动手操作的内容，自然少不了要通过熟悉教材，了解操作过程中所需要用到的工具、材料等，在课前准备好。
同学只有亲历了数学知识形成的过程，才能知其所以然。
只有熟练成了习惯，好的态度和方法才能随时随地表现……一辈子受用不尽。
叶老的话阐明了良好的学习习惯和学习方法的关系：良好的学习习惯既是学生形成学习方法的基础，又是他们具有了一定的学习方法的集中体现。
三年级下册数学预习单 两位数乘两位数预习单 苏教版
班级：姓名：评价：预习内容：第一单元第1课时《口算两位数乘十及几十乘几十》；数学书P1~3页。
助学题：1、学一学,我能懂。
李叔叔培育出一批新品种菜椒,送给敬老院10盒,每盒12个。
送给敬老院多少个？先列式再解答。
你是怎么算出得数的？把你的方法写下来。
2、试一试,我能行。
想一想,算一算。
24×10= 20×10= 20×30=3、想一想,我能问。
在口算两位数乘十,及几十乘几十时,你有什么提醒同学们注意的？班级：姓名：评价：预习内容：第一单元第2课时《笔算两位数乘两位数（不进位）》；数学书P3~5页。
助学题：1、学一学,我能懂。
幼儿园购进12箱迷你南瓜,每箱24个。
一共有多少个？先列式再解答。
你打算怎么算出得数？把你的想法写下来。
2、试一试,我能行。
乘法可以怎样验算？你能把第一题的算式验算一遍吗？3、算一算、我能对。
竖式计算并验算。
44×22 12×23班级：姓名：评价：预习内容：第一单元第3课时《笔算两位数乘两位数（进位）》；数学书P5~6页。
助学题：1、试一试,我能行。
每箱迷你南瓜24个,53箱一共有多少个？先列式你会用竖式计算吗？试一试。
2、想一想,我能说。
笔算两位数乘两位数时要注意什么？3、看一看,我能改。
下面的计算对吗？把不对的改正过来。
班级：姓名：评价：预习内容：第一单元第4课时《练习一》；数学书P7页。
助学题：1、两位数乘两位数的计算,你有什么提醒同学注意的？2、一盒彩色胶卷最多能拍36张照片,照这样计算,11盒胶卷最多可以拍（）张照片。
3、这列火车可坐多少名乘客？班级：姓名：评价：预习内容：第一单元第5课时《练习一》；数学书P8页。
助学题：1、52与最小的两位数的积是（）；最大的两位数与１８的积是（）。
2、照样子计算。
24×11=240+24=264 47×11=470+47=517计算：35×11=（）+（）＝（）７８×11=（）+（）＝（）3、据调查：今年春节我班同学平均每人的压岁钱是69元,那么我班43名同学共有多少压岁钱？班级：姓名：评价：预习内容：第一单元第6课时《笔算两位数乘几十》；数学书P9~10页。
部编版三年级下册数学新部编人教版三年级下册数学复习计划
部编版三年级下册数学新部编人教版三年
级下册数学复习计划
目标
本复计划旨在帮助三年级学生复数学下册的内容，巩固所学知识，提高数学能力。
时间安排
复方法
- 阅读课本上关于每个单元的知识点和例题，理解每个计算步骤的原理及应用场景。
- 完成每个单元的练题，重点练容易出错的题目。
- 制定每天的研究计划，合理分配时间，并遵守计划的执行。
注意事项
- 复过程中，遇到困难或不理解的地方，可以寻求老师或同学的帮助。
- 在复过程中，不要急于求成，重要的是逐步提高数学能力。
- 复期间，保持良好的研究状态，注意休息和饮食的调理。
祝愿每位学生都能在这个复计划的指导下，取得好成绩！。
小学三年级数学预习方法有哪些
小学三年级数学预习方法有哪些以下是分享给大家的小学三年级数学预习方法，希望可以帮到你!小学三年级数学预习方法1.通读数学内容，动手画、圈知识要点，了解主要内容。
这一过程主要针对概念性的数学知识。
2.细读内容，理解主要数学知识。
这是预习的主要环节。
学生在对数学知识有了一定的了解后，就要指导学生怎样“消化这些知识。
3.精读难点内容，思考、标注疑点，这是数学预习的重要一环。
预习不等于自学，对预习中遇到的疑难之处，要鼓励学生通过自己的思考和分析，努力去理解知识，不一定非要在预习时解决，发现问题才是预习的关键所在。
4.尝试练习，检验学生预习效果。
学生经过自己的努力初步理解和掌握了新的数学知识，要让学生通过做练习或解决简单的问题来检验自己预习的效果。
小学三年级数学学习方法1.养成良好的作业习惯。
贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。
家长督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。
对于学习相对落后的同学，我总是利用课外时间给他补，但是，课外时间有限，需要补课的学生较多，老师的精力也有限，这就需要家长们的积极配合。
有时候，一个孩子忽然学习进步很大，老师就感到很欣慰，一旦孩子学习退步了，一问原因，一般就是家长最近很忙，没时间管他。
学生学习退步老师利用课余时间给他们补课。
老师不希望有一个学生掉队。
2.养成良好的学习方法。
孩子每个星期回家做作业时要采取这样的方法：先复习这一星期所学的知识，理通脉络;然后再把这周的作业做出来，并进行检查;最后把下周要学的知识进行预习。
如果采用这样的方法并坚持下去，我相信孩子的学习一定会有很大进步的。
3.养成不懂就问的习惯。
有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。
但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。
新人教版部编三年级小学下册数学知识点整理与复习
新人教版部编三年级小学下册数学知识点整理与复习知识点一：位置与方向1.东西南北、东南西北是相对的方向。
2.在绘制地图时，通常按照上北、下南、左西、右东的方向来绘制。
3.指南针指示方向，其中一个指针永远指向南方，另一个指针永远指向北方。
4.在生活中，我们可以根据北斗星的位置、影子与太阳的方向、早晚太阳的位置以及风向与物体倾斜的方向等来确定方位。
知识点二：一位数除法1.平均分可以使用除法进行计算。
2.注意：在计算时，可以使用口诀估算，例如将71看作72，或将378看作更接近准确数的40.3.被除数末尾的数字并不一定对应商的末尾数字，需要进行笔算除法来确定。
4.除法验算可以使用乘法进行验证，如果有余数，则需要将余数加上除数再进行验证。
5.除数不能为0，乘以任何数都得，加任何数都得，任何数减去自身都得。
知识点三：两位数乘两位数1.两位数乘两位数的积可能是三位数或四位数。
2.在进行验算时，需要交换两个因数的位置来进行验证。
3.可以使用口算来计算两位数乘以整十或整百的数的积。
4.在进行估算时，可以将因数看成整十或整百的数来进行计算。
1.可以将一个因数看作近似数，也可以将两个因数同时看作近似数。
2.凡是带有“大约”字样的问题，一般需要进行估算。
3.对于涉及够不够、能不能等的问题，需要进行三个步骤：计算、比较、回答问题。
别忘了比较这一步。
4.面积是物体的表面或封闭图形的大小。
5.比较两个图形面积的大小，需要使用统一的面积单位进行测量。
6.长方形的周长为（长+宽）×2，长方形的面积为长×宽。
可以通过周长和宽、面积和宽、周长和长、面积和长之间的关系进行计算。
正方形的周长为边长×4，正方形的面积为边长的平方。
可以通过周长和边长、面积和边长之间的关系进行计算。
7.常用的面积单位有平方厘米、平方分米和平方米。
相邻两个常用的长度单位之间的进率是10，相邻两个常用的面积单位之间的进率是100.可以使用这些进率进行面积单位的换算。
三年级数学下册知识点复习资料
三年级数学下册知识点复习资料三年级数学下册知识点复习资料三年级数学下册知识点复习资料1第一单元位置与方向1、东与西相对，南与北相对。
（东南西北）相对，（西南东北）相对2、地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。
3、判断位置方向时的两种句式：在字型和的字型在字型的以在字后的地点为中心，画上北下南，左西右东作判断。
的字型的以的字前的地点为中心，画上北下南，左西右东作判断。
4、简单的线路图的描述：有方向、有距离、有目标。
如：从学校向南走500米到新校区。
注意公交路线走几站的容易出错，记得起始站不算一站。
第二单元除数是一位数的除法1、除数是一位数的计算法则：（1）除数是一位数，从被除数的高位除起，先除被除数的前一位，如果不够除，再除被除数的前两位，（2）除到被除数的哪一位，商就写到被除数那一位的上面。
（3）除到被除数的哪一位不够商1，用0占位。
（4）每一次除得的余数必须比除数小。
2、0乘任何数都得0。
0除以（任何不是0的）数都得0。
（注：在除法算式中，0不能做除数）3、笔算除法：（1）余数一定要比除数小。
（2）除法验算：用乘法①没有余数：商除数=被除数；②有余数：商除数+余数=被除数4、判断商的位数：先看被除数的最高位，被除数最高位大于或等于除数，则商的位数与被除数相同；如果被除数最高位小于除数，则商的位数比被除数少一位。
第三单元统计1、平均数：①平均数=总数量总份数。
②总数量=平均数总份数③总份数=总数量平均数2、（平均数）能比较好地反映一组数据的总体情况。
第四单元年月日1、一年有12个月；一年有4个季度。
1、2、3月第一季度90天（平年）91天（闰年）4、5、6月第二季度91天7、8、9月第三季度92天10、11、12月第四季度92天2、记大小月的方法：一、三、五、七、八、十、腊，31天永不差；四、六、九、冬，30天，只有2月有变化。
3、①平年：2月（28）天，全年（365）天；上半年有（181）天。
人教版三年级数学全面复习(精选)
（1） 位置与方向【知识要点】1. 记忆方向的儿歌：早上起来，面对太阳；前面是东，后面是西；左面是北，右面是南；东西南北，认清方向。
2.根据一个方向确定其它七个方向：（1）南与北相对，西与东相对；西北与东南相对，东北与西南相对。
（2）东、南、西、北按顺时针方向排列。
3. 地图通常是按“上北下南左西右东”绘制的。
4.了解绘制简单示意图的方法：先确定好观察点，把选好的观察点画在平面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。
在纸上按“上北下南、左西右东”绘制，用箭头“↑”标出北方。
5.看简单的路线图描述行走路线。
（1）看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据上北下南，左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。
（2）描述行走路线的方法：以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来（先向哪走，再向哪走）。
有时还要说明路程有多远。
（3）综合性题目：给出路线图，说出去某地的走法，并根据信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能到达、付多少钱买车票等等。
6. 可以借助太阳等身边事物辨别方向，也可以借助指南针等工具辨别方向。
7. 并能看懂地图。
看懂地图。
先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据“上北下南；左西右东”的规律来确定目的地和周围事物所处的方向：谁在谁的什么方向等。
如①：“甲在乙的……方”，是指：以乙为观察点，也就是以乙所处的位置为中心，再根据“上北下南，左西右东”的规律绘制出“十字叉”，来确定甲的方向和周围事物所处的方向.如②：“甲的……方是……”，是指：以甲为观察点，也就是以甲所处的位置为中心，再根据“上北下南，左西右东”的规律绘制出“十字叉”，来确定甲的什么方向的事物.8. 我国的“五岳”分别是：中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。
9. 生活中的方向常识：（1）面对北斗星的方向是北方（2）燕子冬天从北方迁徙到南方（3）西北风是指从西北方向刮过来的风，它吹向东南方第一课时一：填一填:1:早晨起来，面向太阳，前面是____,后面是____,左面是____，右面是____。
最新冀教版小学数学三年级上册学生预习试题卡(全册)
1认识万以内的数(读写)项目内容1.观察下列两组数,想一想是怎么数的,再接着数出后面的4个数。
(1)26、36、46、56、( )、( )、( )、( )。
(2)220、320、420、520、( )、( )、( )、( )。
2.把下面的数写出来。
(1)2008年北京奥运会开幕式上,参加击缶表演的有二千零八人。
(2)世界最高峰是珠穆朗玛峰,海拔约为八千八百四十四米。
分析与解答:(1)二千零八中有( )个千,( )个百,( )个十,( )个一,即写作( )。
(2)八千八百四十四中有( )个千,( )个百,( )个十,( )个一,即写作( )。
(3)写数从( )位写起。
3.通过预习,我知道写数从最高位写起,某个数位上有几颗珠子,就在这个数位上写()。
在写数时,若某个数位上一个计数单位也没有,要写( )占位。
4.通过预习我还知道:中间有一个0或两个0,都只读( )个0,末尾的0( )。
5.按要求写数。
(1)6个千和3个百组成的数是( )。
(2)6个千和3个十组成的数是( )。
(3)6个千和3个一组成的数是( )。
6.用3、0、0、6四张卡片组成不同的四位数。
(1)两个“零”都不读的数是( )、( )。
(2)只读一个“零”的数是( )、( )、( )、( )。
温馨提示知识准备:千以内的数的认识。
学具准备:每人一个小的计数器、长约5cm的卡纸条。
参考答案：1.(1)66 76 86 96(2)620 720 8209202.(1)20082008(2)88448844(3)最高3.几04.一不读5.(1)6300(2)6030(3)60036.(1)3600 6300(2)30606030300660032认识万以内的数(认识一万)1.写数。
二百三十四写作:( ) 八百写作:( )四百七十写作:( ) 一百零一写作:( )2.思考:2个一千是多少呢?3.你知道一万有多大吗?分析与解答:(1)摆一摆,数一数。
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孔夫子教育中心2012年暑假训练营数学预习资料适合年级：小学二年级升三年级整理教师：于敏姓名：第一单元测量1.毫米、分米的认识一、毫米的认识当测量长度不是整厘米时，可以用（）作单位。
厘米间每一小格的长度是1毫米。
1厘米=（）毫米。
实物参照：（1）1角钱的硬币、5角钱硬币的厚度大约是（）毫米。
电话卡、银行卡的厚度大约是（）毫米。
（2）一块橡皮的厚度大约是8（），一枝铅笔的长度大约是180（）。
二、分米的认识（1）10厘米长度就是1分米，所以1分米=（）厘米。
（2）米和分米间的进率因为1米=100厘米，100厘米中每10厘米就是（）分米，所以100厘米=（）分米，因此，1米=（）分米。
（3）米、分米、厘米、毫米之间的关系1米=10分米=100厘米=1000毫米1分米=10厘米=100毫米1厘米=10毫米三、预习我最棒1.填一填。
1米=（）分米1分米=（）厘米1厘米=（）毫米90毫米=（）厘米5分米=（）厘米70分米=（）米38厘米-22厘米=（）厘米1米-3分米=（）分米1厘米+3毫米=（）毫米4分米+8分米=（）分米2.画一条5厘米3毫米的线段。
3.填上合适的单位或数。
（1）粉笔长75（）。
（2）一本《新华字典》厚约3（）。
（3）数学课文长约（）厘米，宽约（）毫米。
（4）文具盒长约（）毫米。
2.千米的认识一、认识千米千米也叫公里，它是比米大的长度单位，通常情况下，一段路程或两地间的距离常用千米作单位。
因为10个100米就是1千米，所以1千米=（）米。
识记运用口诀：长度单位要牢记，路程较长用千米；路程较短常用米，结合实际要仔细。
二、千米和米之间的换算把千米化成米，在千米数末尾加上3个0，如5千米=（）米；把米化成千米，在米数末尾去掉3个0，如2000米=（）千米。
三、小小练兵场1. 我是小判官（1）相邻长度单位间的进率都是10。
（）（2）3分米＞2米。
（）（3）10毫米=1厘米。
（）（4）2千米=20000米。
（）2. 3千米=（）米8000米=（）千米10千米-3千米=（）千米6千米-800米=（）米3. 按从小到大的顺序排列7米7分米7毫米7千米7厘米（）＜（）＜（）＜（）＜（）4. 精心来挑选，选出最长的。
5分米500厘米5千米5000毫米最长的是（）。
3.吨的认识一、认识质量单位“吨”吨是比千克大的质量单位，1吨=1000千克，1千克=1000克。
二、吨与千克的换算吨与千克之间的进率是1000，换算时，“吨”换算“千克”就是在吨数末尾添上3个0，如9吨=（）千克；“千克”换算“吨”就是在千克数末尾去掉3个0，如8000千克=（）吨。
三、预习看我的3吨=（）千克（）吨=4000千克4千克2999克一袋面粉重25( ) 一辆卡车载重量3（）1吨1111千克第二单元 万以内的加法和减法1. 加 法【导学案1】两位数加两位数的连续进位加法预习课文15、16页，根据题中给出的两类动物的数量，要求鸟类和爬行类一共有多少种，用加法计算，列式为：98+25.竖式计算方法：计算时从各位加起，各位8+5=（ ），满十向前一位进1，在十位右下角靠近横线处写一个小“1”，个位写3。
十位9+2=11，再加上进位1是12，满十向前进1，十位写2，百位写1，结果是（ ）。
9 8+ 2 5两位数加两位数的连续进位加法的竖式计算方法：从个位加起，个位满十，向十位进一；十位满十，向百位进一。
<小小练兵场> 1. 我会填。
百 十 个7 8 个位上的数相加满十，向（ ）位进1。
+ 3 7 十位上得数相加满十，向（ ）位进1。
2.计 算。
4 9 6 7 458 8 7 7+ 6 2 + 3 4 + 5 8 + 1 3 + 3 43.小医生出诊：找出病因，进行治疗。
7 6 5 9+ 1 5 治疗： + 2 6 治疗：4.找朋友。
108 111 101 141 1125.比一比。
（在“ ”里填上“＞”或“＜”）47+89 45+66 21+89 48+7372+3 8 94+49 77+19 93+3989+12 78+63 45+67 59+49 88+23【导学案2】三位数加三位数的连续进位加法预习课文18页，计算爬行类和两栖类一共有多少种，就是把爬行类376种与两栖类284种加起来，列式为：376+284.初步估算结果：376接近400，但不到400；284接近300，但不到300，它们的和接近700，但不到700。
笔算方法分析：相同数位对齐，先从各位加起，6+4=（ ），满十向十位进1，个位写（ ）；再加十位上的数，7+8+1=（ ），十位满十向百位进1，十位（ ）；最后加百位上的数，3+2+1=（ ），百位写（ ），结果是（ ）。
3 7 6+ 2 8 4三位数加法的笔算方法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上得数相加满十就向前一位进1。
多位数加法的计算方法与三位数加法的计算方法相同。
例如： 2 5 6 4+ 8 4 4 9<小小练兵场>1.小小演算家。
85 6 5 8 9 7 4 6 3 9 6 2 4 5+ 2 5 5 + 4 1 5 + 2 5 7 + 9 2 4 + 8 5 52. 找一找，看哪两个数的和是1000？用线连起来。
3. 列式计算（1） 一个加数是539，另一个加数是471，它们的和是多少？（2） 比276多526的数是多少？（3）最大的两位数与最小的三位数的和是多少？891 127 356 887 485 256 644 515 873 744 1131092. 减法【导学案1】笔算连续退位的三位数减法预习课文22、23页，从课本图中得知：从昆明到丽江有517千米，从昆明到大理有348千米，这是已走得路程，余下未走的路程就是大理到丽江的路程，线段图如下: 已走的路程？千米昆明大理丽江0千米348千米517千米总路程数量关系为：总路程- 已走路程= 大理到丽江的路程因此，列式为：517 – 348 。
先估算：把517看作500，把348看作350，即500-350=150（千米）或把517看作520，把348看作350，即520-350=170（千米）再笔算：个位：7减8不够减，从十位退1作10，加上7再减，即（）-8=（）。
十位：十位退1后剩0,0减4不够减，要先从百位退1作10再减，即（）-4=（）。
百位：5退1后剩4，（）-3=（）。
5 1 7- 3 4 8三位数连续退位减法的计算方法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减要从前一位退1当十，加上本位上的数再减。
巧记连续退位减法口诀：退位减法要牢记，先从个位来减起；哪位不够前位退，本位加十莫忘记；头上有点还需记，减前减1再加10。
<小小练兵场> 1.我最细心8 1 1 5 3 2 6 4 5 4 5 2 7 2 4 - 5 4 2 - 1 4 4 - 1 5 7 - 2 5 4 - 6 5 82.列式计算。
已知被减数是356，差是169，减数是多少？3.一双皮鞋的价格是229元，一条半身裙的价格是298元，半身裙的价格比皮鞋贵多少钱？【导学案2】笔算被减数中间有0的连续退位减法预习课文24页例2，思考怎样计算507-348？5 0 7- 3 4 8个位：7减8不够减，应从十位退1，而十位是0，应先从百位退1当10，再退1作10退给个位，再加上个位的数，即（）-8=（）。
十位：10-1=（），（）-4=（）。
百位：5-1=（），（）-3=（）。
被减数中间带0的连续退位减法的计算方法：在计算时，当个位不够减，十位上又是0时，要从百位上退1当10，放到十位上，再从十位退1当10放到个位，这时十位上剩9。
口诀：看到0，向前走，看看哪一位上有。
借到了往后走，0上有点看作9。
【导学案2】整百数减三位数的连续退位法预习24页例3，思考怎样计算500-185？5 0 0- 1 8 5个位：0减5不够减，从百位上退给十位10个十，再从十位上退给个位1个十，（）-5=（）。
十位：（）-1=（），（）-8=（）。
百位：（）-1=（），（）-1=（）。
整百数减三位数的笔算方法：当个位不够减时，要从百位退位给十位，再从十位退位给个位，然后再减。
<小小练兵场>1.我能算得快。
8 0 5 7 0 0 5 0 6 4 0 0- 4 2 6 - 3 1 1 - 4 5 7 - 2 7 82.草地上有长颈鹿566只，梅花鹿378只。
跑走255只后，还剩多少只？3.一件衬衫289元，一条裤子598元，妈妈带900元买这两样商品，还剩多少钱？3. 加减法的验算【导学案1】加法的验算预习课本27页，思考怎样检验加法计算的结果？读题可以列式为：135+48= （元）1 3 5+ 4 8验算计算结果是否正确的方法：方法一：把两个加数交换位置再计算，看结果和刚才计算的结果是否相同，相同则结果正确，否则错误。
验 4 8算：+ 1 3 5方法二：用计算出来的和减去两个加数中的任何一个，看看结果是否等于另一个加数，等于则结果正确，否则错误。
- 1 3 5 或 - 4 8加法验算方法：可以通过交换加数的位置来验算，也可以用和减去一个加数，看是否等于另一个加数来验算。
<小小练兵场>1.计算下列各题，并验算。
897+564 568+124 357+483验 验 验算 算 算2.小小验算家。
6 8 7+ 4 2 3解法一：交换加数位置，看和是否相同。
解法二：用和减去其中一个加数，看是否等于另一个加数。
【导学案2】减法的验算预习课本27页、28页例2，思考怎样检验减法计算的结果？理解题意列式为：200-183= （元）列竖式计算： 2 0 0- 1 8 3验算计算结果是否正确的方法：方法一：可以用200减去计算所得的差，看结果是否等于183，等于正确；否则错误。
2 0 0-方法二：用计算所得的差加上183，看结果是否等于200，等于正确，否则错误。
1 8 3+ 1 8 3 或 +减法验算的方法，可以用被减数减去差看是否等于减数；也可以用差加减数来验算，看是否等于被减数。
<小小练兵场>1. 小小诊断室，判断下列验算是否正确，如果错误就改正在旁边。
2 3 5 2 3 5 （ ）+ 7 6 验算 - 7 63 1 1 1 5 95 0 0 3 0 0 （ ）- 2 8 5 验算 + 1 51 5 3 1 52.小小验算家。
9 0 1 - 5 4 2解法一：被减数减去差，看是不是等于减数。
解法二：用差和减数相加，看是不是等于被减数。