借物喻人的作文600字
借物喻人的作文600字【精选3篇】
借物喻人的作文600字【精选3篇】借物喻人的作文600字【精选3篇】一牛很一般，但它也很宏大。
牛的头上有一对犄角，四肢修长，身体健壮，尾巴瘦长。
年轻力壮的牛可以拉犁，奶牛可以产奶，牛皮可以做鞋，牛肉还可以吃。
在可见它的身影。
牛把自己的一生奉献给了人们，却在牛棚的一角悄悄地死去，而不求回报。
没有人会留意一头牛的死去，更没有人会在它死去后，想起它曾为我们做过什么。
牛就是这样，悄悄无闻地诞生在世上，又悄悄无闻地离去，却给人们留下了很多东西。
而它却从不要求什么，只要有一堆干草和一个牛棚就足够了。
鲁迅先生曾说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
”牛吃的是草，挤的却是牛奶。
这悄悄无闻的牛让我想起了，生活中像它一样的人。
种地的农夫、工厂的工人、学校的老师，他们就像牛一样，悄悄无闻地工作，却不求多大的回报。
而社会缺少了他们，又怎么可以继能续存在呢？没有了农夫，人们就没有粮食蔬菜吃；没有了工人，就没有了高楼大厦；没有了老师，同学就学不到学问。
在西部，也有很多这样的人。
20xx年7月1日，青藏铁路开通了，这又使我想起了那些参与西部大开发的志愿者。
他们忍受着天寒地冻，忍受着干旱洪水，为祖国的西部换来了富强昌盛。
那么困难的事，他们都坚持下来了。
然而他们又得到了多少回报呢？莫非我们就没有这样的精神吗？其实，只要大家多加努力，人人都能做到悄悄无闻、无私奉献。
我敬重牛，它勤勤恳恳，任劳任怨，悄悄无闻地为人们无私地奉献着。
它可以和松树、白杨相提并论；可以和“四大君子”同起同坐。
我肯定要好好学习牛的这种精神。
借物喻人的作文600字【精选3篇】二院里飞来两只小鸟，乌黑的翅膀，洁白的脊梁，人们叫它青鸟。
或早晨，或傍晚，总在树上跳来跳去，唱它们自己的歌。
中午，常是回家一趟，却不进窝，在院中，双足跳动着，说它们自己的话。
乏了，多在树枝上相偎着，闭了眼儿，作一短暂的小憩。
待人们去田间劳作，它们“嗖”地飞起，一前一后，平展了双翅，斜斜地绕过屋顶，互应一声，转个圈儿，飞向远方。
关于借物喻人的作文600字
关于借物喻人的作文600字无论写人记事还是写景状物，正确运用借物喻人的方法，可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄。
本文是小编为大家收集整理的关于借物喻人的作文600字，欢迎参考借鉴。
关于借物喻人的作文600字【一】草，虽然平凡、渺小，但却有坚韧不拔的生命力；虽然不美丽，但却具有极其旺盛的生命力；这一切都是对生命的渴望而得来的力量！我漫步在小路上，看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的小草，陷入了沉思……也许，有很多人都把小草当成是弱小、无能的象征，认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。
但，一到春天，小草们就睁开朦胧的双眼，争先恐后地破土而出，与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。
它们散满大地，为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯……这千千万万的小草组合起来，才让人们看到了生命的伟大。
当然，小草的可敬之处不单单是在这里，它们身上还闪耀着一个亮点——顽强不屈的精神。
小草虽然没有参天大树那样的高大挺拔，也没有花朵那样的鲜红美丽，但是，它们的精神足以盖过这一切，足以让人们重新去认识并惊叹它们。
暴风雨里，高大挺拔的大树被连根拔起，五颜六色的花朵已花残叶败，而小草呢，却以一种比物质的力量更加有力的力量赢得了胜利……等到暴风雨过后，花树都变了样，只有小草依然昂首挺胸地站在那儿，享受着雨后的阳光……正因为此，它们才对得起大诗人的一句“野火烧不尽，春风吹又生”。
我想：人的生命，就像小草一样。
人的一生中，会遇到许许多多的坎坷与崎岖，只要我们具有小草的精神，绝望之云终会驱散，希望之花将会常开。
正如小草，随时可能被无情的大火所烧焦，但烧焦了却不代表着生命的结束，恰恰相反，它意味着新的生命的重新开始，无情的大火好像人生命中痛心彻肺的教训，但它并不意味着结束一切，更不意味着生命的结束。
关于借物喻人的作文600字【二】仙人掌，是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物。
盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。
关于借物喻人作文600字（通用5篇）
借物喻人作文600字关于借物喻人作文600字（通用5篇）在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的关于借物喻人作文600字（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
借物喻人作文600字1朋友，你可曾注意树林中那不起眼的松?你可知道在它的身上也有许多做人的道理?松，它枝干挺拔，苍劲有力，四季常青。
从从远处看，那一层层茂密的枝叶犹如一把张开的大伞。
从近处看，粗糙的树干虽写满了岁月的沧桑，但针一样的叶子永远都是绿的，有的硬，有的软，软的是写满春色的嫩绿;硬的是碧绿的。
它与梅、竹并称“岁寒三友”。
松，不论寒冬腊月还是烈日炎炎，无论是在茂密的树林，平原的土地，高山的悬崖峭壁上，它都能顽强的生存。
在冬天，它能矗立在寒风溯雪中而不倒;在夏天，它能顶住太阳毒辣的照射。
松，对人类的贡献也有很多。
它从不向人们索取什么，从不用人们帮它浇水施肥、松土。
但它时时刻刻向人们奉献自己，它每天吸进二氧化碳，呼出对人们有用的氧气。
它还可以净化空气，减少噪音。
不像温室里的花朵，虽美丽却非常娇柔，还需要人们去培育。
松树却完全相反，它不去争名声，而且是默默奉献，没有一些怨言。
有首诗歌是这么说的:“那些柔弱的花朵，只不过是个摆设，经不起风吹雨打，经不起岁月摧残。
再怎么美，也不过是过眼云烟，没有生存的意义。
”看松，傲然屹立在山顶，它要证明自己有自强不息的能力，它向世人诠释生命的意义。
松的精神令人敬佩，我国劳动人民不也是这样吗?他们辛勤劳作，不分寒暑，不分黑夜白天，他们总是默默地为社会贡献出自己的力量。
他们自强不息、百折不挠、默默奉献的精神难道不值得我们去学习吗?我赞美松的精神，更加敬佩具有松的精神的人!借物喻人作文600字2牛很普通，但它也很伟大。
牛的头上有一对犄角，四肢修长，身体健壮，尾巴细长。
年轻力壮的牛能够拉犁，奶牛能够产奶，牛皮能够做鞋，牛肉还能够吃。
600字借物喻人小学优秀作文5篇
600字借物喻人小学优秀作文5篇朋友，你可曾注意树林中那不起眼的松?你可知道在它的身上也有许多做人的道理?这次小编给大家整理了借物喻人作文，供大家阅读参考，希望大家喜欢。
借物喻人的作文600字1荷花盛开在夏天，荷花的花瓣层层叠叠的叠在一起，全都是白色的，只有每片花瓣的最顶尖，才露出一点淡淡的红色。
荷花从古至今一直被人们所喜爱，有不少人来赞颂她。
她的外表清秀、朴素，连香味都是淡淡的，可是你知道吗，这么美丽的荷花竟生长在黑臭的淤泥里。
我喜爱荷花也是有原因的。
那是在暑假里的一天，上午爸爸带着我去公园玩，进了公园大门没多久，就闻到一股淡淡的清香。
我寻着那清香，向前走去，突然看见了一池摇曳的荷花，满池碧绿的荷叶上方盛开着一朵又一朵的圣洁的、清丽的荷花，荷花被那些圆圆的荷叶衬托的更加美丽，让人着迷。
这时，爸爸走过来，说：“你喜欢荷花吗?”“喜欢。
”“那你知道荷花有什么好处吗?”“我知道，荷花凋谢后，就会生出圆圆的莲蓬，里面的莲子可以吃，能祛火;荷叶下面长在淤泥里的白白的莲藕，也可以食用，而且非常好吃呢!”“荷花浑身都是宝，她的子、叶、茎、根这些都是很好的药材。
”爸爸接着说：“荷花清丽秀美，但它的品质是最可贵的。
宋代的朱敦颐在他的《爱莲说》中说，‘予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
’成为千古佳句。
你看，这荷花外表洁白，美丽，虽然她的根生长在黑黑的淤泥里，她盛开时却丝毫没有瑕疵，丝毫没有被污染的痕迹。
她虽然生长在恶臭、不良的环境下，却不沾染一点肮脏。
她虽然开得美丽，在涟漪里摇曳，却没有丝毫的妖媚，十分质朴。
”我想：做人也要努力去做这样的人，在不良的环境下，不能同流合污，沾染上那些‘污泥’，要清正廉洁，自觉抵制不好的风气。
看着那美丽的亭亭玉立的荷花，我不禁对她们肃然起敬!借物喻人的作文600字2走在乡间的小路上，你不难发现，杂草丛中有一种不起眼的野菜——蒲公英。
它的叶子长长的，紧紧贴在地上长着，没有一丝一毫的张扬，似乎每一个人都不会去留意它的存在。
借物喻人的作文600字
借物喻人的作文600字借物喻人是写作的一种方式，尝试一下用这种手法写一下作文吧，下面一起随店铺欣赏一下借物喻人的作文600字作文范文吧!借物喻人的作文600字范文1:我最佩服的一个人我最佩服的人是我同学——张雪，她今年11岁，小鼻梁，薄嘴唇，洁白的脸上时时闪烁着一双炯炯有神的眼睛，她走起路来很有精神，她最大的优点就是学习成绩好，每次测试的成绩在班里总是名列前茅;还有她还是个“运动健将”呢。
为什么她的成绩在咱班总是名列前茅呢，因为她平常上课的时候很少说话，注意听老师讲课，虽然她的同桌是我们班有名的“大嘴巴”。
我经常问她为什么能忍不住不跟他说话。
她总是微微一笑，说：“这正是锻炼我意志的时候。
我的同桌很爱说话，但是每次他跟我说话我不理他，他也就那我没办法了。
”张雪才转到我们班的时候也很喜欢说话，但她渐渐改了，不仅自己不说话了，还能让和她坐过的同桌的同学或她前后左右的同学都不说话。
我非常佩服她，我也想改掉上课乱说话的坏习惯，但是每次都坚持不长时间就又开始说话了，我一定要向张雪同学学习学习，学她能克制住自己乱说话的好习惯。
她课间十分钟也安排的很合理。
她不像我们课间10分钟那样追逐打闹，而是去进行踢毽子或跳绳这样有益的运动。
功夫不负有心人，虽然我们现在能踢很多的毽子了，但是和她相比，还是差了许多，所以每次踢毽子比赛她总是稳拿冠军。
每次看到她踢毽子比我厉害很多很多的时候，我总是不禁赞叹到：“张雪，你可真厉害呀!”她总是说：“这有什么，熟能生巧嘛!你也可以的。
”我也应该向她学习，只有坚持不懈才能成功。
这样的同学怎能不令我佩服呢!借物喻人的作文600字范文2:我的老师王老师是我们班的班主任。
她中等身材，穿着裙子，长着一头乌黑的长发。
年纪轻轻看起来应该30岁，圆圆的脸庞上镶嵌着一双明亮的大眼睛很能看出同学们的心。
显得很精神每当上课的时候，她的眼睛总是注视着我们每位同学，生怕我们不听课。
而放学的时候，她总是最后一个离开教室;无论刮风下雨还是炎日当头，她总是骑着她那辆电动车，在学校到家的路上来来回回;可是，她到学校，到教室的时间总是比我们早。
借物喻人的作文600字
借物喻人的作文600字（精选5篇）【借物喻人的作文——蜡烛】我家曾经有一根蜡烛，可是他早已被我丢弃。
一个夜晚，蓝黑的幕布笼盖了整个天空。
我刚准备写作业，突然灯不亮了，电视机也不工作了，作业也没法写了。
但是作业明天要上交，没办法，我只能借着那皎洁的月光，模模糊糊写了起来。
写到腊梅花时，我突然想到了蜡烛。
我把窗打开，让皎洁的月光多透进一些。
我翻箱倒柜，隐隐约约看到一根灰红色的影子，我断定那个就是蜡烛。
走进一看，哈！果然不出我所料。
我又继续寻觅，终于找到了打火机。
我回到书桌旁，将蜡烛固定好，用打火机点着，一丝明亮从房间里迅速绽放，微弱的光芒温暖了整个房间。
我又开始写作业了。
过了一会儿，作业写完了。
我很无聊，便看着蜡烛，看着烛泪一滴滴流了下来，凝固在书桌上。
突然，我觉得有点难过。
由于我忘记关窗户，从外面刮进来一阵轻风，这风吹的小火苗微弱的在蜡烛上跳起舞来。
被风吹动的小火苗虽然在左右晃动着，但仍然在坚守自己的使命。
对了，这不就是蜡烛的品质吗？就是无私奉献啊！蜡烛不怕风吹雨打，为了人们把自己的生命一点一滴的奉献出来。
我看着蜡烛身长渐渐变短，这时突然电路又修好了，我打开灯，悄悄的把蜡烛吹灭。
我打开电脑，在网上查了一些关于蜡烛的资料，更深层次的了解了蜡烛的原料、构造，更包括品质……春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
蜡烛，它不像电子产品那么先进，不像鲜花那么美丽，不像玩具那么好玩，不像其他日用品那样常用，可它无私的品质却要求自己在时刻待命着，正如那天晚上一般。
蜡烛，人类文明史上的一朵精神奇葩！【关于借物喻人的作文600字——粉笔】微小的生命往往不被重视，却往往是伟大的。
比如粉笔。
──题记“叮铃铃，叮铃铃，……”上课了，随着老师的动作，一根粉笔开始了他短暂而渺小的生命。
一个个大字，在老师的挥动之下，再粉笔的努力之中，一个个，渐渐地，慢慢地，诞生了。
仿若在不经意之间，粉笔在一寸，一寸的变短，化为了一缕缕的烟，化为清秀的字，化为了教育祖国未来的人才的知识，化为了让人铭记一生的名言警句，化为了……粉笔仍在变化，变短。
借物喻人的作文
借物喻人的作文借物喻人的作文600字（精选33篇）在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的借物喻人的作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！借物喻人的作文篇1一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。
蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧!它非常便宜，满世界到处都是。
看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢?的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。
它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。
想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。
每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。
大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。
可我却要说老师是一支蜡烛。
“一日为师，终生为父。
”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。
如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。
这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
这句话用在老师身上再适合不过了。
老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。
蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。
以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献!小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。
那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。
是的，那就是梅花。
在冬雪中傲然挺立的花。
五月份，春与夏交接的季节。
阳光明媚，姹紫嫣红。
迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，这一切，都像人们说得那样，是的，这我也同意，春天确实是一个万物复苏的季节。
最新借物喻人作文600字7篇
最新借物喻人作文600字7篇任何事情的发生、发展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生动感人。
下面小编给大家带来最新借物喻人作文600字，希望大家喜欢!最新借物喻人作文600字1在人们的印象中，似乎花儿才是值得大家赞赏的，而那在一直背后衬托花儿的小草，只是一个伺候花儿的“丫环”。
但我确认为，人们更应该感谢小草!是它，一直在默默支持花儿;是它，用自己衬托出花儿的娇美;是它，鼓励着花儿坚强地绽放;也是它，告诉花儿不要轻易放弃……小草虽没有花儿娇，没有花儿美，但它却以自己的独特美站在大自然这个“群英汇璀”的舞台上展现自我。
曾记小时，我看到一个惊人现象，一棵小草在墙角缝中顽强地探出头来，探望着这美丽的大千世界。
它是那样的可爱、淘气。
那一刻，我明白它是那么地坚强，但是我却一直弄不懂，为什么人们只欣赏那些表面美丽的花儿?现在，我终于明白，花儿的表面美丽就像人们展现出来的自己的优点，而人们也就偏偏喜欢这些优点，他们爱慕虚荣，这同时也体现出人们的肤浅。
其实，在人群中，大家也往往可以找出几棵“小草”来，他们和小草一样坚强，一样默默奉献。
只是，大家没有细心去观察、体会，还有一个重要因素，当今社会上甘愿做“小草”的人太少。
我也知道，为什么没有许多人愿意，甚至想当“小草”，因为，人们的展现欲望太强!但我同时也庆幸，至少还有少数人愿意。
可惜的是，太少。
假若人人愿做“小草”，那我们国家乃至世界就不会太多战争。
“只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间。
”加油吧!美好的人间正在不远处，用我们那愿做“小草”的心去迎接、创造它!只要我们努力去做，相信它一定会在不知不觉中成为我们的世界，记住，要学小草一样不求回报地奉献，这样小草才会“高兴”呢!最新借物喻人作文600字2我赞美路边的灯，因为它为我们照亮前方的路，并且从不炫耀自己，默默无闻，也总是能够让我们找到前进的道路。
路灯圆圆的脸上总是戴着一顶帽子，发出的光分成两类，一类是白色的，另一类是金黄色的。
五年级借物喻人周记600字（集锦49篇）
五年级借物喻人周记600字（集锦49篇）写写帮会员为你精心整理了49篇《五年级借物喻人周记600字》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！篇一：借物喻人五年级作文600字您，是荷叶。
风雨来袭，为我遮挡。
并给予我力量；我是含苞待放的红莲，在你的隐蔽下吐蕊。
物理老师，您就是我头顶的荷叶，在您的关怀下，我啜饮成功的甘醴。
中考前的物理实验课，您教我们测电阻，开关一次次断开闭合，电流表不断的晃动，手指开始微微颤抖，头上汗涔涔的，心里既紧张又着急。
正在我手忙脚乱不知所措的时候，您不知什么时候站在我的身后，温柔的眸子像月光般倾洒，眼中满是鼓励，您轻柔的声音缓解了我的压力。
风儿吹过，传来您身上的淡香，那味道素雅却不张扬，像莲花般让人沉醉，我的心马上安静下来。
您单独教我怎样操作，我很快完成了实验。
看着成绩单上的十分，我飞奔出考场，四月的骄阳下，我扑进您的怀抱，和您一起分享胜利的喜悦。
记得有一次成绩单发下来了，看着那令人崩溃的分数，我感觉天都塌下来了，我的努力为什么没有成效？我走在冷风中，阴冷的天气一如我冰冷的心，一双温暖的手却从背后抱住了我，您细声安慰我：“一次的失败并不代表永远的失败，只有在低谷中才能更好地冲向高峰。
”说着，您竖起大拇指，说：“相信自己，你能行。
”您像荷叶一样，为我挡住冬日的寒冷，为我注入希望。
时光飞逝，三年一晃而过。
忘不了您在黑板上奋笔疾书为我们讲解难题，忘不了您在办公室俯身批改作业的身影，忘不了您帮我们解决迷惑的一次次谈心，忘不了您考前对我们的细声安慰。
在您的庇护下，红莲悄然绽放。
优异的成绩单是我对您的一次次回报，老师，您是我头顶上的那片荷叶。
在我为理想打拼的三年光阴中，为我撑起一片无风无雨的天空，让我尽情绽放。
篇二：借物喻人五年级作文600字清晨的朦胧中，总有你勤劳的背影；夕阳的晚霞下依是你忙碌的坚持。
从古至今的赞誉，都留下了你深深的足迹。
踏实而稳健，是你的倾吐；无私而无闻，是你的神态！因为有你的奉献，春天的清风散发了活力，生活也因此变得充实。
借物喻人的作文
借物喻人的作文借物喻人的作文600字（精选21篇）借物喻人的作文1每一座学校的每一间教室里都有很多长长的细细的，不起眼的一件东西，那就是讲桌上的“粉笔”。
粉笔，他由石灰构成，他的生命差不多就是五厘米，一旦没了这五厘米，那么他的生命也就没有了。
我们每天坐在教室里学习，除了我们写字的“沙”的声音，还有就是老师手中的粉笔。
粉笔他不会为了自己的出身而感到自卑，因为他可以在老师手中任意挥洒，老师用他写下的每一个字，都是我们学习的痕迹。
他会为自己感到高兴，感到自豪。
他可以帮助我们传递知识。
如果我是粉笔，我会在老师手中尽情享受够那虽然短暂但有意义的生活。
粉笔一根又一根的消失，但他们消失的有意义。
在我们办黑板报的时候，只要你能想到他们，他们都会自动跳出来为你服务，只要你需要他们，他们就会来帮助你，只要你出色，你无论想什么，他都能为你一一实现。
他们就像隐形人一样，你不要他们是时，他们就不会出现在你的视线里，只要你需要时，他们会随时出现。
粉笔，他五彩斑斓，五光十色。
在黑板上，在我们手中描绘出五彩缤纷的图案。
这一切的一切只因为有他们的存在，他们就像一位导游，引领我们进入人生的旅程。
我和粉笔很少接触，但我却能够体会他们存在的意义。
上课时，他们的肢体化作粉末，落在某一个角落。
这时，我想起一句诗句“粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间。
”这就是他们的性格。
他们那不怕牺牲的性格。
我们就像这朴实的粉笔，他不求华丽的外表，不求出色，他们只求从整只到半截，再到一点。
我们也应该向粉笔一样，为人民服务。
借物喻人的作文2啊，窗外又下雨了！不知道，我的启蒙老师——王老师还记不记得我曾经那个痴心爱着雨的男孩？那是一节语文课，正在专心致志听课的我惊喜地发现窗外淅淅沥沥的下起了珍珠帘似的小雨。
我再也无心听讲，心早就扑进了雨的怀抱。
下课了，爱雨的我把语文书往课桌里一塞便飞快地跑到了操场，全身贯注地投入了雨中。
任凭那细密的雨温柔的飘洒在我的早已疲惫的身上，一滴滴晶莹剔透的水珠，在我们面前降落，那雨像丝线一样细、像羽毛一样轻，随着轻柔的春风在天空中飘洒着，像一层宝物轻轻地笼罩在大地上。
借物喻人的作文600字
借物喻人的作文600字借物喻人的作文600字（一）：蜡烛――借物喻人作文600字蜡烛――借物喻人作文一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。
蜡烛是一种十分普通的物品，坚信大家都见过蜡烛吧！它十分便宜，满世界到处都是。
看到这，你必须会感到个性吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的说它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。
它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。
想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。
每一天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。
大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。
可我却要说老师是一支蜡烛。
“一日为师，终生为父。
”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。
如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。
这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
这句话用在老师身上再适合但是了。
老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。
蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。
以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！借物喻人的作文600字（二）：借物喻人作文600字《仙人掌》盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。
它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。
一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。
它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。
在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，但是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。
借物喻人的作文600字精选_写人作文_
借物喻人的作文600字精选借物喻人，就是借某一事物的特点，来描写人的一种品格，通常在中出现，下面，小编就为您分享借物喻人的作文600字，欢迎阅读参考!借物喻人的作文600字【1】我喜欢梅花，因为它不怕寒冷，不怕困难，越是最冷的时刻越是开得鲜艳。
怒放枝头，凛冽芬芳，散发出阵阵清香。
梅花的品格和精神更是值得我们学习。
古往今来，多少文人墨客，折服于梅花那独特的精神，抒写出一篇篇咏梅赞梅的诗歌。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
宝剑最终由一块钢铁蜕变成一把宝剑，是一遍又一遍的在砂石上磨砺出来的，体现出了它自身的价值。
梅花最终经历磨难，在寒冷的时刻绽放，成为人们最好的楷模。
在我们学习的道路上，是特别需要这种顽强精神的。
学习英语，是一件非常枯燥的事情，非常令我头疼。
真是不想学啊，可是我没有放弃的理由。
学习是一回事情，而要学好、学精就是另外一回事了它不是一朝一夕就能学好的，要持之以恒，每天坚持学才能学好。
学习英语尤为如此。
曾经我是那样惧怕学习英语，看着那二十六个字母演变成的各个单词，我要会读、会写、回背，还要会和写短语。
想想就是那么难。
可是，当我意识到学会一门语言对我有多么重要时，我还回有畏惧心理吗?少玩二十分钟游戏机，我可以背五个单词;少踢一会足球，我可以背会一个短语;少看一会电视，我可以多听几遍录音。
虽然付出的并不多，经过日积月累，我却能够掌握这门语言。
跟梅花所处的环境相比，我真是幸福多了。
所以我更要学会它那种坚忍不拔的精神，在学习的道路上才能越学越好，越走越远，最终取得好成绩。
冬天就要来临了，我仿佛又闻到梅花那特有的清香。
借物喻人的作文600字【2】玉门，。
外地人说是“鬼都不来的地方。
”但我的父老乡亲却在这儿一代代繁衍生息下来了，还用他们勤劳的双手和聪明的智慧在茫茫戈壁上开出了一片片希望的绿洲。
那一排排笔直的白杨树就是家乡人民的精神象征。
妈妈告诉我：“无论在什么情况下，白杨树都只会向上生长，连生出的枝杆也是向上生长的。
关于借物喻人的作文600字（通用12篇）
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借物喻人的作文1啊，窗外又下雨了！不知道，我的启蒙老师——王老师还记不记得我曾经那个痴心爱着雨的男孩？那是一节语文课，正在专心致志听课的我惊喜地发现窗外淅淅沥沥的下起了珍珠帘似的小雨。
我再也无心听讲，心早就扑进了雨的怀抱。
下课了，爱雨的我把语文书往课桌里一塞便飞快地跑到了操场，全身贯注地投入了雨中。
任凭那细密的雨温柔的飘洒在我的早已疲惫的身上，一滴滴晶莹剔透的水珠，在我们面前降落，那雨像丝线一样细、像羽毛一样轻，随着轻柔的春风在天空中飘洒着，像一层宝物轻轻地笼罩在大地上。
雨水洗去了，小树身上的尘埃，将花朵点缀的更加靓丽！一滴滴的、冰冷的雨水顺着我的脸颊缓缓的流下来，就像一只只小虫在我的脸上爬麻酥酥的痒的我直笑。
雨幕中，模模糊糊的出现了一个身影，啊，是王老师！他是唯一知道这个秘密的。
“你在这干什么呢？下着雨呢，不怕着凉吗？”王老师走过来和蔼的说。
“王老师，你忘了吗？我爱雨。
”“你为什么会这样喜欢雨呢？我不懂！”王老师，有点疑惑。
“因为……”我一时想不起怎样回答：“反正就是爱雨！”他望着雨中幼稚得我笑了。
“老师，我觉得你好像是雨。
”我鼓足勇气说道。
“为什么？”王老师诧异了。
“因为……反正……”我说不出其中的原因。
只觉得王老师，没有责怪我更没有说我是傻孩子！他只是淡淡的笑，笑的好甜、好甜！好像是那纯洁的雨滴。
那时的我只知道那晶莹的雨和可亲可敬的王老师，都有一种神秘的感觉。
渐渐地长大，我才知道雨是那样高尚，它把自己无私奉献给大地，使一棵棵幼嫩的小苗长得更绿、更壮。
我们不正是那一棵幼嫩小苗吗？我们可敬的老师不就是那甘露般的蒙蒙细雨吗？我爱雨，更爱精心呵护我成长的老师。
借物喻人作文7篇
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借物喻人的初中作文600字优秀5篇
借物喻人的初中作文600字优秀5篇从作文的写作时限来分，作文可以分为限时作文和非限时作文。
限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。
下面是牛牛范文的小编为您带来的5篇借物喻人的初中作文600字，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
借物喻人的作文篇一我赞美高大挺拔的松柏，我赞美出淤泥而不染的莲花，我赞美傲雪怒放的梅花，可我更赞美默默奉献的落花。
花园里，开满了千姿百态的花儿，美丽至极。
人们三三两两地赏花，还有人拍照留念。
可是，人们所看到的仅有盛开着的娇艳的花，没有人去欣赏那些落在泥土上的花。
可是鲜花的美是转瞬即逝的，只要时节一过，它的美丽就会衰败。
可是她也并不是就此不留痕迹的走了，她会落到泥土之中，渐渐地化成养料滋润着研讨关于自我的株身和大地，为下一代供给营养。
在我们身边，也有许多像落花一样无私奉献的人。
我们的教师，在开花的年纪，毅然选择成为祖国的园丁，成为落花，培养着祖国的一朵朵鲜花。
他们桃李满园，却从不骄傲自满，说着“无心插柳柳成荫”。
教师是神圣的，所以，有人说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”有了教师，才有了祖国繁华盛开的景象；有了教师，才有了祖国鲜花的争奇斗艳，有了教师，才能有那么多的栋梁之材。
其实，除了教师，社会上还有许多“落花”。
去年，一位老干部陈义和老爷爷送来了好多字典，给六年级的学生的`。
陈爷爷虽然退休多年，却仍心系着我们这些鲜花。
陈爷爷就如同落花，岁月衰败，仍勤勤恳恳地为祖国做出贡献。
啊！这真是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
借物喻人的作文篇二我家门前有一盏高高的路灯，长长的电杆上油漆已经有些班驳，直到顶端才挂下来一个圆弧的灯罩，犹如一朵凋谢的花朵，里面有一个灯泡，底下是一个好似有层次的蛋糕的底座，每当夜幕降临，它就会散发出微弱的光来照路，每当我从店里回来，它总会为我照亮回家的路，让我不再害怕。
冬天到了，寒风刺骨，路上冷冷清清的，可一走进小区的这一条小道，看到路灯发出的微弱的灯光，我就会感到一丝丝暖意。
借物喻人作文600字
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借物喻人作文600字篇1有人赞扬小草的坚强不屈，有人赞扬桃花的美丽妖娆，也有人赞扬杨树的高大挺拔，还有人赞扬葡萄树的果实美味可口。
而我要赞扬的东西，它个子小小，团结互助，勇敢勤劳，会挖地道，行军作战，井井有条。
对了，它就是蚂蚁，就是这个我们平常经常见到的小动物。
这个在地底下安居乐业、在地面走来走去的小动物。
一天，我在院子里玩，一块小糖球从我的衣袋里掉出来，我刚要捡起时，有一只小蚂蚁正好跑过来，我不想捡糖球了，想研究一下这个小东西能不能把这个糖球运走。
小蚂蚁看见了从天上掉下来的“天外来客”，上前闻了闻，又用触角碰了碰，好像在试探这个东西到底能不能吃。
它左看看、右看看，又趴在上面闻了闻，觉得能吃，便想搬回洞。
它又拉又顶又推，糖球还是纹丝不动，然后它悄悄走了，我仔细地看着这一切，觉得小蚂蚁肯定放弃了。
但是，没过多久，我又看见成群结队的蚂蚁从不远处的蚁穴里跑出来，它们越集越多，众星拱月般地围绕着那块糖球，有的拉有的顶，还有的像报信似地跑进洞里，从洞里再叫出更多的蚂蚁。
很快，密密麻麻的蚂蚁群就包围了整个糖球，它们齐心合力一起推拉，不一会儿就把这个“庞然大物”往洞里推去……最弱小的却是最强大的，一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块糖球，但是当许多蚂蚁心往一块想，劲往一处使的时候就凝结成了一股强大的力量——团结协作的力量。
小小的蚂蚁这种团结协作的精神让我震撼，如果我们人类能够拥有蚂蚁这种精神，那么人与人之间再也不会有利益之争，国家与国家之间再也不会有战争的灾难，地球会变得更加美丽，人类会变得更加强大。
所以我们要学习蚂蚁这种团结协作的精神，蚂蚁精神应该成为人类精神。
借物喻人七年级作文600字（精选5篇）
借物喻人七年级作文600字借物喻人七年级作文600字(精选5篇)从作文的写作时限来分，作文可以分为限时作文和非限时作文。
限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。
小编在这里给大家分享一些借物喻人七年级作文600字，希望对大家能有所帮助。
借物喻人七年级作文600字精选篇1最重要的东西人人都有，就是戒指?就是项链?就是珠宝?可对于我来说，最重要的，却就是一朵小小的梅花。
冬天来临时，梅花成群结伴地开放，带着色彩，带着幽香。
单就是一朵，并不完美，并不香，但它们总就是一齐绽放，它们不像别的花，到了春天才百花争艳;不像别的花，在春天开得旺盛，在严寒的冬季缩在土壤里……梅花有种种好，但我羡慕的，就是它们团结在一齐，抵御严寒，在冬天散发清香。
我走在街道上，静静地享受着这冬天沁人心脾的独一无二的香气，不禁想起即将分别的同学们，虽然只在一齐相处了三年，却像兄弟姐妹、亲人一样的同学和老师们。
为什么还能像这梅花一样，天天一齐绽放，一向在一齐呢?为什么长大后就必须要分开呢?我的脑海里不经意蹦出这两个问题来。
我不期望分开，根本就不想分开。
心里总想着：万一长大后我把这些完美而又珍贵的回忆忘记了怎样办?如果以后大家都去了不一样的地方，那不就是再也见不到大家了吗?看着这些梅花开在一齐，我真就是又喜爱，又嫉妒。
我叹了口气。
也就是啊!这就是要看缘分的，有缘的话，或许以后还能见面……想着想着，头顶上的梅花瓣被风刮了下来，变成了“梅花雨”，有的飘落在地上;有的飞到行人的头上;有的随着风翩翩起舞，夹杂着雪飞去更遥远的地方。
我的心顿时敞开了，拾起一朵花瓣，喃喃自语：“原先花和人都一样，分别就是迟早的事，‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺’。
相隔再远，我们不还就是朋友吗?时光就就是最好的证人!”这些回忆和花瓣，永远藏在我心中!借物喻人七年级作文600字精选篇2新的学期迎来了，让我走进了那美丽，多姿多彩的新学校。
那翠绿的小草已经拱出了地面，给大地披上一层新绿。
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篇一：借物喻人地作文字
我是一棵小草，身上没有花花绿绿地衣裳，头上也没有色彩鲜艳地帽子.当春姑娘悄悄来临地时候，她把碧绿地裙子给了我，让我在这种神话般地环境中，享受着春天地>温暖.个人收集整理勿做商业用途
我是一棵小草，当太？公公刚刚从东方露出地时候，我身上挂着一颗颗晶莹剔透地露珠.这时候，勤劳地小蜜蜂“嗡嗡”地唱着歌儿，飞到我身边说：“你好啊！小草.”过地一会儿，美丽地小蝴蝶翩翩起舞，也飞到我地旁边，说：“小草，你好啊！”个人收集整理勿做商业用途
我是一棵小草，当大雨将要来临地时候，我闭着眼睛，耐心地等待着大雨给我洗个痛快地澡.大雨过后，我地身上一尘不染，多么轻松、多么舒服啊！个人收集整理勿做商业用途一天，一位农民伯伯赶来一群羊，那群羊看见我，就抢着吃起来.我先觉得身上很疼心想，这下可完了.可是又想，作为一棵小草，不就是让牛羊吃地吗，为什么还怕疼呢？就这样我被吃掉了.个人收集整理勿做商业用途
过了一些日子，我突然觉得身子长高了一些，我一看，简直比原来高多了！这时候，我才知道，只要我地根还在，我就能活下来.突然，我又看见农民伯伯赶着羊群，那些养地身子似乎比原来肥壮多了.个人收集整理勿做商业用途
几阵秋风，树叶慢慢地飘落在地上，我也渐渐地枯黄了.可我知道，等到来年春天，我又会变成郁郁葱葱地，真是“野火烧不尽，春风吹又生.”个人收集整理勿做商业用途我多么>幸福啊！牺牲了自己，却给别人带来了好处.能为大众服务，为人们做出贡献，我感到自豪、感到骄傲.
篇二：借物喻人地作文字
有人喜欢高直挺拔地青松，有人喜欢清香淡雅地兰花，还有人喜欢鲜艳傲骨地梅花，我却喜欢那平平凡凡地小草.草，虽然平凡、渺小，但却有坚韧不拔地生命力；虽然不美丽，但却具有极其旺盛地生命力；这一切都是对生命地渴望而得来地力量！草，不管闪电雷击，不管狂风骤雨，不管严寒酷暑，它都毫不畏惧.这一切都是信念地力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又顽强地站了起来！个人收集整理勿做商业用途
我漫步在小路上，看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁地小草，陷入了沉思……也许，有很多人都把小草当成是弱小、无能地象征，认为它们那矮小地身躯经不起一点儿风雨.但，我却不这么认为，因为在我眼里地小草，是那样地顽强，那样地富有生机，而最重要地一点，是它们本身具有地生命力和精神.个人收集整理勿做商业用途
一到春天，小草们就睁开朦胧地双眼，争先恐后地破土而出，与人们一同分享春姑娘所带来地喜悦与温暖.它们散满大地，为这块抚养它们地“母土”铺上了绿地毯……这千千万万地小草组合起来，才让人们看到了生命地伟大.个人收集整理勿做商业用途当然，小草地可敬之处不单单是在这里，它们身上还闪耀着一个亮点——顽强不屈地精神.小草虽然没有参天大树那样地高大挺拔，也没有花朵那样地鲜红美丽，但是，它们地精神足以盖过这一切，足以让人们重新去认识并惊叹它们.个人收集整理勿做商业用途暴风雨里，高大挺拔地大树被连根拔起，五颜六色地花朵已花残叶败，而小草呢，却以一种比物质地力量更加有力地力量赢得了胜利……个人收集整理勿做商业用途等到暴风雨过后，花树都变了样，只有小草依然昂首挺胸地站在那儿，享受着雨后地阳光……正因为此，它们才对得起大诗人地一句“野火烧不尽，春风吹又生”.个人收集整理勿做商业用途
我想：人地生命，就像小草一样.人地一生中，会遇到许许多多地坎坷与崎岖，只要我们具有小草地精神，绝望之云终会驱散，希望之花将会常开.正如小草，随时可能被无情地大火所烧焦，但烧焦了却不代表着生命地结束，恰恰相反，它意味着新地生命地重新开始，
无情地大火好像人生命中痛心彻肺地教训，但它并不意味着结束一切，更不意味着生命地结束.在生命地长河中，往往会有许多事是你努力后仍旧不能改变地，但你曾经为它而努力，你可以自豪地告诉人们“我是成功地”！我永远不会忘记那一丛新生地小草，因为，是它打动了我.个人收集整理勿做商业用途
篇三：借物喻人地作文字
我赞美坚贞地松柏，我赞美勇斗西风地篱菊，我赞美莲花地傲视污泥，可我更赞美梅花地傲雪怒放.
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃.迎着漫天飞舞地雪花，傲然挺立在凛冽地寒风中.数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放地梅花，开得那么鲜丽.股股清香，沁人心脾.个人收集整理勿做商业用途
那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁地雅致.有地艳如朝霞，有地白似瑞雪，还有地绿如碧玉.梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开地各种形态.有地含羞待放，粉红地花苞鲜嫩可爱；有地刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪地吮吸着花粉；有地盛开许久，粉红柔嫩地花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过地梅花，如今花瓣以凋谢.风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵地花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气.古人有句话说地好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来.”吹拂它地不是轻柔地春风，而是凛冽地寒风；滋润它地不是清凉甘甜地雨水，而是寒气逼人地冰雪；照耀它地不是灿烂地阳光，而是严寒里地一缕残阳.只有具有挑战地生活，才是美好地生活.它是寒意中傲人地芳香，面对如絮飘舞地白雪，她笑得更灿烂了.它从不与百花争夺明媚地春天，也从不炫耀自己地美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大.每当寒冬地清晨，一股别具神韵、清逸幽雅地清香就从窗外飘来.个人收集整理勿做商业用途它不仅是清雅俊逸地风度使古今诗人画家赞美它，更以它地冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族地精华为世人所重.梅花以它地高洁、坚强、谦虚地品格，给人立志奋发地激励.个人收集整理勿做商业用途
梅花地色，艳丽而不妖.
梅花地香，清幽而淡雅.
梅花地姿，苍古而清秀.
难道，这不正是我们地建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己地工作岗位上认真地工作着. 我要学习梅花，我要做一个像梅花一样地人.个人收集整理勿做商业用途
篇四：借物喻人地作文字
我赞美坚贞地松柏，我赞美勇斗西风地篱菊，我赞美莲花地傲视污泥，可我更赞美梅花地傲雪怒放. 小小地花瓣，细而有劲地枝，淡淡地粉白，缠绕在周身地芳香.那是一种在冬天才傲然开放地花，那就是梅花.在冬雪中傲然挺立地花. 那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁地雅致. 梅花不是娇贵地花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气.古人有句话说地好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来.” 吹拂它地不是轻柔地春风，而是凛冽地寒风；滋润它地不是清凉甘甜地雨水，而是寒气逼人地冰雪；照耀它地不是灿烂地阳光，而是严寒里地一缕残阳.它是寒意中傲人地芳香，面对如絮飘舞地白雪，她笑得更灿烂了. 它从不与百花争夺明媚地春天，也从不炫耀自己地美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大. 这正是我们地建筑工人.他们无论刮风下雨，还是严寒酷暑，他们都在认真地工作着. 就像梅花一样，冬天百花凋谢，唯独梅花生机勃勃. 我喜欢梅花，是因为它拥有坚强不屈，傲雪斗霜地精神. 篇二不管春、夏、秋、冬，我们在马路上都会看见一些身着红上衣，上衣地胸部有两条黄色横线地人.他们手里拿着扫帚，还有一个小簸
萁，推着一个小推车.整天为我们地县城梳妆打扮，这些人就是清洁工. 在炎热地夏天，我们在家里吃着西瓜享乐地时候，清洁工们却冒着酷暑出来了，他们弯着腰，拿着扫帚，快速地扫着垃圾，重复着扫垃圾，倒垃圾这两个动作，边扫还边流着热汗.我知道他们是很热地他们就忍着热打扫卫生. 在寒冷地冬天，我们都会在家里开着热空调，点着炉子取暖，那些清洁工们又动身了，路上有树叶，他们就扫树叶，路上有雪，他们就扫雪. 我还经历过一件事，去年冬天，半夜下了很多很多地雪.早晨，妈妈发现屋顶上有洁白地雪，就要打我出去玩，我蹦蹦跳跳地下了楼，想象着那银装素裹地样子，可是到了楼底下，发现一点雪也没有，只看见了几位清洁工远处地背影，他们还推着向小山一样高地雪.我一下子明白了，清洁工了方便我们走路，早晨早早起床，把那些厚厚地雪给打扫干净了，我看了看清洁工远处地背影，心里起伏了起来. 还有一件事，早晨，我去爷爷家时，走到博城五路地红绿灯那里地时候，突然看见，道路上尘土飞扬，塑料袋满地都是，我管都没管，就去爷爷家了，中午我回来地时候，经过大世界，无意间向红绿灯那边一望，空气新鲜，几乎没有一丝灰尘，正在这时，一个瘦瘦地女清洁工，从我们身边走过，在她地小推车上，堆满了灰尘和一些塑料袋. 这件事让我非常感动. 一个很平常地工作――清洁工，却那么地辛苦，她为我们大家帮了实
实在在地大忙，却还是默默无闻地干着自己地工作.日复一日，年复一年.我们应该感谢清洁工，感谢清洁工那种为大家无私奉献地精神个人收集整理勿做商业用途。