计算机室使用记录表
小学微机室的各种管理制度和常用表格
盆泉小学微机室管理规定一、微机室由学校选派具有计算机维护管理特长的教师担任微机室管理员;管理员全权负责微机室的日常管理和日常维护,为计算机教师提供必要的教学条件,帮助计算机教师完成教学任务,协助计算机教师对学生进行相关教育,维持上机秩序等;若遇特殊情况,学生不能上机学习,由管理员另作安排;微机室的开放时间由管理员全权负责;二、辅导教师在教给学生计算机基础知识和操作方法的同时,必须加强对学生进行相关的思想教育;特别要教育学生爱护微机室的一切设施、设备;若遇学生损坏设备,要及时调查,明确责任,与管理员、班主任等进行协调,处理好物品赔偿相关事宜;三、师生要做到文明上机、文明上网;不改变计算机的各种设置,不改变、删除桌面图标,不改变文件属性,不设置密码,不在计算机上输入或保存不文明和不健康的内容,未经管理员允许,不得任意删除或存放文件;不得在网上诽谤他人,不得访问不健康的网站,不得下载不健康的内容;四、师生所使用的软件必须的正版软件,不得随意使用和拷贝外来软件;使用外来软件,须经学校主管校长批准,并验证无病毒、确认符合本校微机室兼容条件后方可使用;不得做与教学无关的操作;学校配有病毒清除软件,装备有网络的必须有网络杀毒软件;五、学生有固定的坐次号,用完后,及时关机和切断总电源,盖好防尘罩,整理器材,搞好卫生;六、每台微机配备一本使用记录,用完后认真填写,待教师检查后方可离开;教师要填好微机使用登记表和微机室故障记录,对出现故障认真登记并及时排除;七、在保修期内,若没有十分把握不准自行修理设备,不准私自格式化硬盘,未经装备部门许可不准对计算机进行任何升级,否则一切责任自负;八、全体老师要体谅管理员的辛苦,按学校规定的时间上机;老师上机时要保持安静,听从辅导教师和管理员的安排,遵守秩序,爱护微机室的设施、设备;注意上机时的个人卫生,爱护微机室的环境卫生,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑和各种杂物,不在微机室里吸烟;九、师生上机结束后,要按要求摆放好鼠标、键盘、凳子等,经管理员检查,确认一切正常,无损坏后,才能离开;十、微机室是教学、培训基地,用于微机教学活动,教师微机培训,其它部门不得占用微机室;凡违反本规定任何一条造成影响,一切责任自负;盆泉小学盆泉小学微机教室使用记录微机教室：管理人员签字：年月日盆泉小学微机室管理制度微机室是学校进行现代化教学的场所之一,属贵重教学设备,机房管理人员和任课老师必须忠于职守,认真搞好机房的各项管理工作,确保设备的安全和教学工作的正常进行.为了保证全校信息课的教学秩序能正常运行,提高微机室的利用率,特制订微机室的管理制度及使用须知如下:1.微机室以服务教学为宗旨,机房全天开放,一切为教学服务,但微机室不许外人随意进入;2.微机室所有设备和资料均须有专人保管,登记造册,账目清楚,存放整齐.3. 凡涉及设备出室或单位用机,必须向教务处提出申请.经教务处同意后以教务处开具的教室借用单为依据,交计算机中心微机室备案并提供务服.4.未纳入教学计划的计算机教学,要提前两天与计算机中心提出申请,计算机中心安排并提供教学服务.5.未经同意,任何人不准擅自改动设备的连接线,不准擅自移动或拆卸任何设备,不得擅自将任何硬件搬出电脑台使用;教师机的所有设备,教师在上课使用后应按原样放好.违反者将给予通报批评.6.微机管理技术人员要定期检查电路,测试微机的运行情况,定期升级计算机程序,清杀病毒等维护工作,全力保证所有计算机的正常运行.7.教学安排以教务处的课程表为依据;在教学前,认真检查微机设备的数量和完好程度,如有缺失或故障,应立即通知计算机管理人员前来处理,否则,一切责任由当节班级负责.使用中要规范操作,时刻注意设备运转情况,一旦出现使用故障自己不能解决的,应立即报告计算机中心,并详细说明情况,不要私自拆卸或强制运行.若当时不报告,待事后发现,一切由当节教师负责.8.使用微机室要服从微机管理员的管理.9.任课教师提前10分种在计算机中心领取钥匙进入微机教室,先要对财产进行清理,然后再进行教学.如发现财产有损坏或丢失问题要立即通知计算机中心,学校有关领导进行清理并要求学生赔偿.注:发现问题立即上报后其责任归为上一节课的班级,如果发现问题后不通报的责任自负,如下一节课的老师发现后则责任归属于上一节课的班级,依次类推.10. 教师使用微机室上课,要按教学管理规范管理上课学生.学生座位要定人定位,并按一定的顺序进入微机室,在进入教室时要填好"学生座次表"具体座位坐法由各班计算机老师设计.学生按位就坐,不得随意换位责任到人,如有人为的财产损坏包括在设备上面乱涂乱刻画,则任课教师要立即通知计算机中心,学校有关领导进行清理并要求学生赔偿.11.教学前先打开总电源严禁学生开,关总电源.所有微机都已安装有OFFICE 2003等常用软件,不得私自安装任何软件,如有特殊要求,请提前一周向计算机中心提出书面申请,并由计算机中心负责安装.12．保持教室环境卫生,每周教室打扫两次周一、四中午;进入微机室操作的学生和老师要保持安静,走路要轻,严禁大声喧哗,在室内跑动,打闹;严禁吸烟,吐痰,乱写乱划,扔纸屑等,违者奖取缔上机资格.13,上课后迟到的不得进入微机室,中途不得出微机室,下课后不准推迟离开微机室.学生进入微机室后直到学生离开微机室前授课教师不得离开微机室.下课后要将凳子摆放整齐,教师要做好使用情况记录.如不按要求的班级将取消上级资格.14,上课班级下课时要按操作程序关机不得在程序未关闭时切断电源,关灯,节约用电,任课教师并填写好微机使用登记表.15,要做到讲文明,讲礼貌,讲网络道德,学生上课,上网要按照指导教师的要求,严格操作规程,不准随意操作,发现问题及时与老师联系.16.进入微机房,自觉维护机房的环境卫生.17.使用设备必须认真填写微机使用登记表,用机完毕由机房管理人员验机并填写"运行状况".18.未经许可,不得运行与学习内容无关的程序,严禁私自携带各类游戏软件上机运行.违者取消上机资格.19.由于上课时保管不善造成丢失或不按规程操作造成人为损坏的,要追究个人责任,并按学校规定进行赔偿.如查不到损坏者,则由物管部门和计算机中心人员作出责任事故认定,计算确定赔款金额并通知责任人,责任人到财务处交款,凭财务收款收据到物管部门销帐.若责任人不执行赔偿,学校保留从责任人的校内津贴中扣除赔偿金的权利.20.爱护公物,人人有责.不得随意玩弄微机室的教学设备,自觉抵制污损,毁坏教学设备的行为.对恶意污损,毁坏教学设备的人员,一经查实将按学校规定进行赔偿,同时按该设备原价50%处以罚款.对举报上述不良行为者,经查属实后将按罚款额的50%予以举报人奖励.21.慎重申明:如有违规者,将取消其个人上机资格或班级上机资格,以及相应的责任追究和经济处罚;盆泉小学盆泉小学关于加强学校微机室管理与使用的意见微机室是学校进行现代化教学的场所之一,属贵重教学设备,机房管理人员和任课老师必须忠于职守,认真搞好机房的各项管理工作,确保设备的安全和教学工作的正常进行;为了保证全街道信息技术课的教学秩序能正常运行,提高微机室的利用率,特制订微机室的管理制度及使用须知如下：一、微机室管理规定：1．微机室以服务教学为宗旨,机房全天开放,一切为教学服务,但微机室不许外人随意进入;2．微机室所有设备和资料均须有专人保管,登记造册,账目清楚,存放整齐;3．凡涉及设备出室或单位用机,必须向总务处提出申请;经总务处同意后以校长、总务处开具的教室借用单为依据,交计算机中心微机室备案并提供服务;4．未纳入教学计划的计算机教学,要提前两天与微机室提出申请,微机室安排并提供教学服务;5．未经同意,任何人不准擅自改动设备的连接线,不准擅自移动或拆卸任何设备,不得擅自将任何硬件搬出微机室使用;6．微机管理技术人员要定期检查电路,测试微机的运行情况、定期升级计算机程序,清杀病毒等维护工作,全力保证所有计算机的正常运行;7．教学安排以课程表为依据；在教学前,认真检查微机设备的数量和完好程度,如有缺失或故障,应立即通知计算机管理人员前来处理,否则,一切责任由当节班级负责;使用中要规范操作,时刻注意设备运转情况,一旦出现使用故障自己不能解决的,应立即报告计算机教师,并详细说明情况,不要私自拆卸或强制运行;若当时不报告,待事后发现,一切由当节教师负责;8．使用微机室要服从微机管理员的管理;9．任课教师提前2分种进入微机教室,先要对财产进行清理,然后再进行教学;如发现财产有损坏或丢失问题要立即通知计算机主管教师,学校有关领导进行清理并要求学生赔偿;10．教师使用微机室上课,要按教学管理规范管理上课学生;学生座位要定人定位,并按一定的顺序进入微机室,在进入教室时要填好“学生座次表”具体座位坐法由各班计算机老师设计;学生按位就坐,不得随意换位责任到人,如有人为的财产损坏包括在设备上面乱涂乱刻画,则任课教师要立即通知计算机管理人员,学校有关领导进行清理并要求学生赔偿;11.教学前先打开总电源严禁学生开、关总电源;所有微机不得私自安装任何软件,如有特殊要求,由计算机主管人员负责安装;12、保持教室环境卫生；进入微机室操作的学生和老师要保持安静,走路要轻,严禁大声喧哗、在室内跑动、打闹；严禁吸烟、吐痰、乱写乱划、扔纸屑等;13、上课后中途不得出微机室,下课后不准推迟离开微机室;学生进入微机室后直到学生离开微机室前授课教师不得离开微机室;下课后要将凳子摆放整齐,教师要做好使用情况记录;14、上课班级下课时要按操作程序关机不得在程序未关闭时切断电源、关灯,节约用电,填写好微机使用登记表;15、要做到讲文明、讲礼貌、讲网络道德,学生上课、上网要按照指导教师的要求,严格操作规程,不准随意操作,发现问题及时与老师联系;16.未经许可,不得运行与学习内容无关的程序,严禁私自携带各类游戏软件上机运行;17.由于上课时保管不善造成丢失或不按规程操作造成人为损坏的,要追究个人责任,并按学校规定进行赔偿;18. 爱护公物,人人有责;不得随意玩弄微机室的教学设备,自觉抵制污损、毁坏教学设备的行为;对恶意污损、毁坏教学设备的人员,一经查实将按学校规定进行赔偿,同时按该设备原价50%处以罚款;二、针对信息技术开展的有关活动安排中心校提倡信息技术与课程整合,鼓励运用信息技术手段作为授课方法,中心校将对各校运用信息技术进行教学进行评价,作为考核学校的依据之一,同时也作为推荐参加各级现代教育技术教学能手的依据;具体安排各种竞赛活动如下：1、信息技术课堂教学评选;组织信息技术任课教师进行说课、讲课比赛;2、信息技术与课程整合;组织各科教师进行运用信息技术的赛讲;3、组织信息技术素养考查;既考查教师也考查学生;4、多媒体网络课件评选;组织教师进行评选;组织时间：每学期组织一次,上学期在5月份,下学期在10月份;将根据每学期的具体计划进行部署;盆泉小学盆泉小学微机室开放管理计划一、工作目标1. 要保证学生在愉悦的氛围中学习,必须有一个良好的学习环境,所以我将尽职尽责,经常打扫微机室,保持微机室有一个清新、卫生的环境,使学生在一个“绿色环保”的环境里接受知识;2．为了做好微机室管理工作,帮助老师更好地完成教学任务、为教学服务,本学期将努力维持微机室绿色环保的环境,要求学生严守微机室规章制度,按老师要求进行正确操作,使学生在学习之初便养成良好的习惯,为以后学习打下基础;3.保持计算机室整洁,常做清洁,延长各类设备的使用寿命；及时维护设备,保证每一台计算机正常工作;二、进一步加强管理,制度规范;进一步完善管理制度,保证按照制度执行,管好、用好软硬件资源,使学校现有的设备发挥最大的效益;在设备使用管理方面,做到及时记录,记录要详细;三、进一步完善管理制度1．进入本室,要保持室内清洁、卫生,不得带零食、玩具、塑料袋等与上机无关的物品进入微机室;2．穿好鞋套方可进入机房,鞋套要保持清洁,无鞋套者不准入内;3．进入机房后要对号入座,不准随便换位;4．进入微机室,要保持安静,不得大声喧哗;5．禁止自带软件进入本室,更不得私自将自带软件拷入使用,如有违反者,除没收物品外还应停止上机并认真检讨;6．爱护室内各种设备,使用前检查有无异常情况,发现问题及时向老师报告；要按照老师要求进行操作,凡属违章操作,损坏设备者,除批评教育外,按原价赔偿;7．注意用电安全,各种机器设备电源接插件,不准随便移动;若出现故障,立即关闭电源,停止使用,由老师处理,严禁硬性操作和私自拆修;8．使用完毕,正确关闭电源,认真填写上机记录;9．下课后及时离开本室,不得在机房内或楼道内大声喧哗;10．未经领导批准,本室设备一律不外借;四、进一步加强技术维修体系,保证设备的正常运转;1.使用设备时发现问题管理员要及时检查故障,与学校领导联系;2.管理员要不断学习,具有一定的保养设备的能力,充分保障各设备的正常使用;在新的学年中,我将加强自身的学习,努力尽到一个优秀管理员的职责,使微机室管理工作更上一个台阶;盆泉小学微机管理员：魏宝春盆泉小学微机室上机管理制度为了加强微机室的上机管理,确保学校财产安全,保证教学秩序的正常进行;特制订如下规则：一、学生上机要求1、未经微机任课教师的同意,不得进入微机室;2、进入微机室后不准随地吐痰,不准乱扔纸屑,不准吃零食,注意保持机房内的卫生;3、进入微机室后不得乱动电源开关及用电设备等,以免造成触电事故;否则,造成触电事故责任自负;4、上机应对号机器号－学号入座,不得随意更换座位,应服从任课教师的安排和调配;5、上机操作时,应听从任课教师的指导,严格遵循上机操作的程序,不做与上机无关的事情;6、上机应爱护计算机设施,不得用力地击打键盘,严禁野蛮操作,不得损害公共财物,不准拔插键盘、鼠标;损坏公共财物需要赔偿;不在微机桌上乱写乱画以及涂脏物等,教师应每节课检查;7、保护好微机设备,不得取走鼠标滚珠和键盘上的任意鍵,非正常损坏鼠标、键盘等,发现后将责令学生赔偿,若查不出,则由任课教师赔偿；8、未经任课教师批准,不得在微机上使用自带的软盘、光盘;9、上机操作应严格遵守规定的时间,没有特殊情况的,一律不得拖延;下机前应按顺序将计算机关闭;离开微机室前要清理好桌面,凳子放回原位,检查座位下卫生,带走自己的东西;10、进行有可能造成文件或数据永久性丢失的操作时,需向任课教师报告;未经教师许可,不得擅自删除计算机里的文件或更改文件名;11、计算机设备有问题应及时向任课教师反映;二、任课教师上机要求1、做好学生的座位安排工作,要求学生对号机器号－学号入座,上机期间学生不得随意调换座位;2、做好学生上机前的检查工作,发现问题要及时做好记录并处理,问题严重时要及时汇报微机管理教师;3、做好学生上课情况的登记工作,要清楚、详实地记录学生的上机状况;其中学生上机情况包括上机时间、班级、缺课学生情况、计算机使用情况、问题落实情况等几部分;4、做好学生上机管理工作,要求学生严格按照学生上机要求进行上机,发现违规学生要及时地进行批评教育;5、做好学生的轮流值日工作,要求学生按照值日安排做好微机室的卫生打扫和保持,确保室内无废纸、果皮和杂物等;6、做好微机室的安全防范和安全检查工作,发现隐患要及时处理和报告；做好微机室内的消防设备的保管和使用工作;盆泉小学盆泉小学学生文明上网制度网络作为信息技术的产物、社会文明发展的标志,以它内容的丰富性、传播的便捷化、表现的多样化、交流的互动性、无限制性和虚拟化等特点,成为我们各位喜闻乐见的一种学习、交流、娱乐的方式,在我们生活中占据着重要地位;为了我校网络更好更健康的发展,我校特向大家倡导文明上网,传递爱心与文明、建立和谐的人际关系、促进网络协调发展,以善意和爱心去促进和谐,携手并肩共创文明、和谐、爱心新中心小学;一、弘扬热爱祖国、崇尚科学、团结互助、诚实守信、遵纪守法、坚持文明上网,传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气;我们要坚持唱响“主旋律”,坚持传播有益于提高群体素质、推动社会和谐发展的信息,努力营造积极向上、和谐文明的网络舆论氛围;二、坚决抵制与社会公德和中华民族优秀传统美德相背离的不良信息,自觉抵制网络低俗之风,净化网络环境,不打不健康文字,不发不文明图片,不链接不健康网站,不提供不健康内容搜索,不发送不健康信息,不转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息,积极营造网络文明新风;三、坚持自我约束,实施文明自律,规范自身行为,自觉抵制诱惑,远离陋习,宣传文明上网,倡导网络文明,做文明上网的宣传员;四、自觉接受管理,欢迎大家监督,文明健康上网,谈论文明话题,做文明上网的模范和榜样;五、从自身做起,以积极态度促进社会和谐健康发展,承担起应负的责任,始终把公众利益放在首位,自觉履行文明上网自律公约;六、从我做起,从点滴做起,从身边做起,大兴网络文明之风；自觉成为文明网民；互相监督,互相帮助,共同倡导和建设网络文明新风；要开展网上的学习和创新,齐心协力,自觉远离陋习,弘扬网络文明、倡导健康生活,为营造绿色网络环境,创文明、和谐,作出应有的贡献;盆泉小学盆泉小学学生文明上网公约自觉遵纪守法,倡导社会公德,促进绿色网络建设；提倡先进文化,摒弃消极颓废,促进网络文明健康；提倡自主创新,摒弃盗版剽窃,促进网络应用繁荣；提倡互相尊重,摒弃造谣诽谤,促进网络和谐共处；提倡诚实守信,摒弃弄虚作假,促进网络安全可信；提倡社会关爱,摒弃低俗沉迷,促进少年健康成长；提倡公平竞争,摒弃尔虞我诈,促进网络百花齐放；提倡人人受益,消除数字鸿沟,促进信息资源共享;盆泉小学盆泉小学学生文明上网倡议书同学们,大家好随着互联网的迅速发展,网络已成为中小学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台;网络拓宽了中小学生的求知途径,为中小学生打开了认识世界的一扇窗,更为他们创造了一个求知的广阔空间;网络为中小学生提供展现自我的个性空间,中小学生在这里拥有自己平等的权利和展现自我的机会;互联网在极大地方便人们交流和获取信息的的同时,个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明服务等严重危害社会的问题,尤其危害中小学生的身心健康;少数中小学生沉迷网络,荒废学业,进而引发暴力、色情等社会问题；网上的腐朽文化侵蚀了我们中小学生人生观、价值观、道德观；网上的黄色流毒摧残了我们中小学生身心;所有这些,令人痛心,令人警醒;我们中小学生是祖国的未来和希望,是最具科技意识和创新能力的一代,如果我们在上网时不加以抵制不良信息、不能够做到文明上网、健康上网,就会对在网络环境中成长的我们这一代中小学生产生极其不利的影响;为此,我校向全体学生发出“文明上网、健康上网,做网络时代好公民”的倡议：一、要认真学习、贯彻和践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,坚持文明上网;二、互联网做为崇尚科学知识,传播先进文化,塑造美好心灵,弘扬社会正气的主阵地,中小学生有责任和义务来共同营造积极向上、和谐文明的网上舆论氛围;三、从自身做起,在主观思想上建立一道防线,抵制网络上反动、腐朽、不健康的内容对自己精神上的侵蚀,树立与之斗争的信念与决心;四、努力学习网络知识、技能,提高操作水平,自觉维护网络安全,建设网络文明,勇做倡导和维护网络安全的先锋;五、广大小学生朋友上网要做到“三不”和“三上”,即：不进营业性网吧；不进色情、垃圾网站；不沉迷于网络游戏；健康上网,把网络作为获取知识的园地；文明上网,正确处理上网与学习的关系；绿色上网,熟悉上网的安全通道;小学生朋友们,让我们信守倡议,从现在做起,从自我做起,坚持自尊、自律、自强,努力弘扬网络文明,遵守全国青少年网络文明公约,自觉远离网吧,追求健康时尚的网络新生活,为社会的和谐健康发展做出自己的贡献盆泉小学。
计算机教室使用简介
三、教室材料。
1、学生的定位表。
（把每台计算机编号，学生每次上课 坐固定的位置）
三、教室材料。
2、计算机教室每次使用 的登记表。
（有时间、上课的内容、使用情况、 上课教师签名、班级小助手签名。 注意：上课的时间及节次按顺序登 记，一定不能是一个人的笔迹，还 要注意备课的内容要与登记的内容 同步。）
我校有班班通设备24台套，至此我校的 生机比：小学为9:1，初中为7:1。根据 课标，我校三到九年级每班每个星期最 少上一节计算机课，所以我校的班班通 使用率和计算机课程开设率均达到了百 分之百。
二、计算机室布置。
1、所有的规章制度上墙。（包括教室 的管理制度、安全制度、教师的岗位职 责等）见《功能室建设指南》。 2、计算机教室的班务栏张贴全校的总 课表、计算机教室分课表、作息时间表、 生机比和教学分工表等。 3、张贴学生的部分优秀作品及组织活 动的图片。
一、解说词。
内容： 1、介绍设备设施情况。 2、学校课程开设情况。 3、达标的情况。 4、活动开展情况。
计算机室解说词
我学校有两个计算机教室，计算机一室有67台电 脑，计算机二室有39台电脑。两个计算机室一共有 106台电脑。
计算机室解说词
上半年我校举办了电脑绘画和电脑打字比赛，成 果很丰硕。
计算机室解说词
三、教室材料。
3、计算机教室点名表。
（每个班级一本点名册，注意点名时 的日期与上面的登记表日期一致，最 好不要每次都是全到。）
三、教室材料。
4、要求每个学生在电脑上建一 个以自己班级和姓名命名的文件 夹，把自己的一些作品放在里面。
四、活动开展材料。
1、电脑打字比赛 内容：活动方案、活动总结、打字比赛 的内容、每个班级的参赛学生报名表、 参赛学生的定位表，每个评委的分数条、 总分统计表、获奖结果名次表、比赛时 的图片以及学生发奖的合算机教室的工作计划和总结。
中小学校各功能室登记簿和上墙资料检查表
功
损坏仪器赔偿登记
能
室 教学仪器维修登记表
各 种
自制教学仪器登记表
登
实验事故登记
记
簿
实验通知单
实验记录表 明细卡
仪器分类总帐 教学仪器设备清册 说明：1.符号“√”是必须具备资料。2.中学仪器室有理化生仪器室、实验室。3.小学有科学仪器室、科学实验室（或综合实验室）
银海区中小学校各功能室登记簿和上墙资料检查表
资料名称
设置室数
简介
上
管理人员职责
墙 资
管理制度
料
毒品管理制度
功能室名称牌
物理
仪器室 化学 生物
科学
物理
实验室 化学 生物
科学
图书室
阅览室
体育室
卫生室
音乐室
美术室班级多Βιβλιοθήκη 媒体教室计算机 室
心理咨 询室
实验课程一览表
教学仪器领用登记表
外借仪器登记表
仪器损坏报废、审批表
学校各功能室使用管理制度
计算机室管理规定一、使用计算机房应事先申请，经允许后方可使用。
二、非机房管理人员未经允许不得随意进入机房和上机操作。
三、服务器由专人开启和管理，非管理人员不可随意开启。
四、机房里的设备严禁随意搬动和拆卸，损坏设备照价赔偿。
五、严禁自带软盘、光盘，一经发现，一律查扣。
六、计算机不得安装游戏软件，不得在机房内玩游戏。
七、进入机房应穿鞋套。
八、上机人员要服从管理，机房内一律不许吸烟，不许携带任何水、饮料等食品进入机房。
九、使用者应保持计算机及机房的整洁，使用后应及时清理。
一、讲究卫生，不随地吐痰，不乱抛纸屑。
二、爱护公物，不损坏桌椅，不得在墙壁上乱涂乱画。
三、爱护器材，不乱弹钢琴及其他乐器。
四、上课不得随便讲话，认真上好音乐课。
五、下课后请将桌椅摆放整齐，关灯、关锁好门窗后，方可离开教室。
六、服从专职老师的管理。
美术室管理制度一、讲究卫生，不随地吐痰，不乱抛纸屑。
二、自觉遵守纪律，保持教室肃静。
三、爱护公物，不损坏桌椅。
四、桌椅放置规范，保持整洁环境。
五、不得在墙壁和桌椅上乱涂乱画。
六、值日生按时打扫教室。
七、爱护一切教学器材。
八、服从专职教师的管理。
一、非工作需要或者未经许可，不得擅自进入实验室。
二、严格遵守国家和各级政府颁发的安全法规、制度，时常对师生进行安全教育，切实保障人身和财产安全。
三、严格遵守环境保护工作的有关规定，不得随意排放废气、废液、废物。
四、落实防火、防盗、防污染、防事故等方面的安全防护措施，并定期进行检查；实验室工作人员必须熟悉本室的安全要求及有关消防器材的性能和使用方法。
五、对易燃、易爆、剧毒、放射性物质等危（wei）险品必须指定专人管理，管理和使用人均需掌握有关安全知识；具有危（wei）险性的实验，必须两人以上进行，任课教师要讲清操作规程和安全注意事项，不得让非实验人员操作，实验人员不得擅离现场。
六、用电必须保证安全，严禁乱安、乱接电线，不得用铜丝代替保险丝；使用大功率电器要有专人负责，不得私自使用电炉和电热设备。
计算机室上机记录
电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）。
微机室活动记录
计算机活动记录表活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动名称：计算机指导教师：孟祥英
活动时间：2016年11月7 日活动名称：计算机指导教师：孟祥英。
四年级计算机室使用记录表
7
10.23
利用文字、图片、声音等素材记录自己的风采
正常
8
10.30
初步学习WORD软件
正常
9
11.6
利用WORD输入文字，保存文档
正常
10
11.13
修改同学小作文（添加、删除或修改文字）
正常
11
11.20
文字的复制、粘贴、移动
正常
12
11.27
设置文字的字体、字号、颜色
正常
13
12.4
梅花学习计划书（段落的设置）
正常
14
12.11
少数特殊格式的设置
正常
15
12.18
完善安全选产单（页码）
正常
16
12.25
设置页眉/页脚，纸张方向、大小
正常
17
1.8
家乡百科网上搜
正常
18
实验小学民族校区计算机室使用记录表
班级四年级任课老师王燕翔2018-2019年度第1学期
序号
日期
授课内容
设备状态
备注
1
2018.9.4
座位安排及制度学习
正常
2
9.11
我的文件存哪里
正常
3
9.18
分门别类建新家
正常
4
9.25
有条不紊理文件正常510.9文件的删除和恢复等
正常
6
10.16
Windows的搜索功能学习
2009学年度祝塘中学多媒体教室使用记录卡
2009 年 9 月 1 日－2010 年 1 月 20 日 周次 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 学科 美术 历史 计算机 数学 英语 英语 英语 历史 美术 化学 数学 生物 语文 地理 政治 语文 英语 英语 语文 姓名 黄健 李朋 戴新风 王锡珠 孔静芳 颜建峰 徐晓红 费超 唐智栋 张蓬 李红庆 陶刚琴 徐芙莺 王正新 徐龙兴 孔林玲 武文 陈丽娟 何国荣 401 室 班级 初三 2 初二 8 高一 5 初一 2 初二 4 初三 7 初三 5 高一 3 高一 6 高一 9 高二 5 高一 4 高一 6 高二 8 高一 1 初二 6 高一 3 高一 4 高一 6 日期
历史 计算机 政治 英语 英语 英语 语文 语文 美术 美术 生物 生物 英语 英语 英语 计算机 数学 物理 化学 计算机 化学 生物 化学
李朋 戴新风 胡瑞平 徐玉凤 程晓宇 李丹娜 王萍 费蓉蓉 唐智栋 唐智栋 何天华 何天华 夏玲佳 黄新颜 李萍 顾晓莺 张薇 李威 冯治萍 董永 胡月霞 何天华 李少兰
烃的衍生物.ppt 西藏歌舞.ppt 相似图形的特征.ppt 想北平.ppt 有理数的加法运算律.ppt 祝福.ppt 自然界的水循环.ppt 走进《师说》.ppt 《枫桥夜泊》新解质疑.ppt 《荷塘月色》 “泻” “浮”二字的审美情趣.ppt A doctor for the animals.ppt advertising.ppt 雕塑.ppt 雕塑.ppt Describing people’s appearance.ppt Describing people’s appearance.ppt DNA 是主要的遗传物质.ppt DNA 是主要的遗传物质.ppt Friends.ppt Friends.ppt Growing pains.ppt 明治维新.ppt 磨砺意志 做生活的强者.ppt 拿来主义.ppt
计算机软件确认记录表
□5.故障报警；
□6.参数设置；
□7.曲线坐标；
□8.数据存储和调用；
□9.产品编号设置；
□10.电源电压类型：◇直流测试◇交流测试；
□11.过载保护；
□12.其它：
确认结果：
□符合要求□不符合要求，需重新调整确认
确认人/日期：
审批：
备注：
表号：CD/QR-QC-59(A/2)
计算机软件确认记录表
确认目的
验证计算机软件功能是否满足实际需求
确认类别
□初次使用前□重新确认
确认地点
参加软件测试人员
部门
职务
确认内容：
□1.通讯接口信号；
□2.测量仪器数据显示：◇电流◇电压◇功率◇频率◇转速◇扭矩◇功率因数◇输入功率◇输出功率 ◇效率；
□3.测试类型：◇自动测试◇手动测试；
音乐教室使用记录表
音乐教室使用记录表一、引言音乐教室是音乐教育的重要场所，它的使用情况直接关系到音乐教育的质量和效果。
为了更好地管理和规划音乐教室的使用，制定一份详细的音乐教室使用记录表显得尤为重要。
本文将详细介绍音乐教室使用记录表的内容和作用，以期为音乐教育工作者提供参考和帮助。
二、音乐教室使用记录表的内容1、教室编号：记录音乐教室的编号，以便于管理和查找。
2、使用日期：记录每次使用音乐教室的具体日期，以便于统计和查看。
3、使用时间：记录每次使用音乐教室的开始时间和结束时间，以便于计算使用时长和安排教室使用计划。
4、使用班级/人数：记录使用音乐教室的班级名称和人数，以便于了解使用情况和规划教室容量。
5、使用目的：记录每次使用音乐教室的目的，如上课、练习、彩排等，以便于了解使用需求和改进教室使用管理。
6、设备使用情况：记录每次使用音乐教室时使用的设备情况，如钢琴、音响设备、乐器等，以便于维护和管理设备。
7、清洁卫生情况：记录每次使用音乐教室后的清洁卫生情况，以便于保持教室环境卫生和预防疾病传播。
8、其他备注：记录其他需要备注的信息，如临时调整使用计划、设备维修等情况。
三、音乐教室使用记录表的作用1、提高管理效率：通过音乐教室使用记录表，管理人员可以更加清晰地了解音乐教室的使用情况，提高管理效率。
2、优化资源配置：通过统计和分析音乐教室使用记录表，学校可以更加合理地安排教室资源，优化资源配置。
3、预防疾病传播：通过记录每次使用音乐教室后的清洁卫生情况，可以更好地预防疾病的传播，保障师生健康。
4、改进教育质量：通过了解每次使用音乐教室的目的和使用班级/人数等情况，可以更好地了解师生的需求和意见，从而改进教育质量。
5、设备维护与管理：通过记录每次使用音乐教室时使用的设备情况，可以更好地进行设备维护和管理，保证设备的正常运行和使用寿命。
6、协助决策制定：通过对音乐教室使用记录表的统计和分析，可以帮助学校领导制定更加科学合理的决策，例如投资购买设备、调整课程安排等。
中学上机记录表
序星期节次班级姓名课前检查键盘鼠标电脑情况上课电脑使用情况备注例一 1 八（2）张某某正常正常（不填）例三 2 一（3）王某某病（事）假病（事）假李某某证明1234567891011121314151617181920212223241、每位同学带鞋套进入微机室，必须按指定位置入座，严禁私自调换座位。
2、先检查键盘鼠标是否完好，开机检查电脑情况。
有问题报告老师，如完好请填写正常.3、下课关机，并把凳子放到桌子下边摆好.序星期节次班级姓名课前检查键盘鼠标电脑情况上课电脑使用情况备注例一 1 八（2）张某某正常正常（不填）例三 2 一（3）王某某病（事）假病（事）假李某某证明1234567891011121314151617181920212223241、每位同学带鞋套进入微机室，必须按指定位置入座，严禁私自调换座位。
2、先检查键盘鼠标是否完好，开机检查电脑情况。
有问题报告老师，如完好请填写正常.3、下课关机，并把凳子放到桌子下边摆好.序星期节次班级姓名课前检查键盘鼠标电脑情况上课电脑使用情况备注例一 1 八（2）张某某正常正常（不填）例三 2 一（3）王某某病（事）假病（事）假李某某证明1234567891011121314151617181920212223241、每位同学带鞋套进入微机室，必须按指定位置入座，严禁私自调换座位。
2、先检查键盘鼠标是否完好，开机检查电脑情况。
有问题报告老师，如完好请填写正常.3、下课关机，并把凳子放到桌子下边摆好.序星期节次班级姓名课前检查键盘鼠标电脑情况上课电脑使用情况备注例一 1 八（2）张某某正常正常（不填）例三 2 一（3）王某某病（事）假病（事）假李某某证明1234567891011121314151617181920212223241、每位同学带鞋套进入微机室，必须按指定位置入座，严禁私自调换座位。
2、先检查键盘鼠标是否完好，开机检查电脑情况。
有问题报告老师，如完好请填写正常.3、下课关机，并把凳子放到桌子下边摆好.序星期节次班级姓名课前检查键盘鼠标电脑情况上课电脑使用情况备注例一 1 八（2）张某某正常正常（不填）例三 2 一（3）王某某病（事）假病（事）假李某某证明1234567891011121314151617181920212223241、每位同学带鞋套进入微机室，必须按指定位置入座，严禁私自调换座位。
计算机室上机情况记录表2017.12
9月4日 星期一 9月4日 星期一 9月6日 星期三 9月6日 星期三 9月6日 星期三
9月11日 星期一 9月11日 星期一 9月13日 星期三 9月13日 星期三 9月13日 星期三
第3节 第4节 第3节 第4节 第六节
四（2）班 五（1）班 四（1）班 五（2）班 四（3）班
学习键位练习二 学习键位练习二 学习键位练习二 学习键位练习二 学习键位练习二
五（1）班 四（1）班 五（2）班 四（3）班
学习键位练习三 学习键位练习三 学习键位练习三 学习键位练习三
正常 正常 正常 正常
9月25日 星期一 9月25日 星期一 9月27日 星期三 9月27日 星期三 9月27日 星期三
第3节 第4节 第3节 第4节 第六节
四（2）班 五（1）班 四（1）班 五（2）班 四（3）班
学习键位练习四 学习键位练习四 学习键位练习四 学习键位练习四 学习键位练习四
正常 正常 正常 正常 正常
10月9日 星期一 10月9日 星期一 10月11日 星期三 10月11日 星期三 10月11日 星期三
第3节 第4节 第3节 第4节 第六节
四（2）班 五（1）班 四（1）班 五（2）班 四（3）班
学习键位练习五 学习键位练习五 学习键位练习五 学习键位练习五 学习键位练习五
A03、A11、C15、 A03、A11、C15、 A03、A11、C15、 A03、A11、C15、 A03、A11、C15、
10月16日 星期一 10月16日 星期一 10月18日 星期三 10月18日 星期三 10月18日 星期三
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正常 正常 正常 正常 正常