专题13 圆的基本性质(解析版)

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圆的性质及相关定理

圆的性质及相关定理

圆的性质及相关定理

圆是几何学中的基本图形之一,它具有许多独特的性质和定理。在本文中,我们将探讨圆的性质以及与之相关的一些定理。

一、圆的定义与基本性质

圆可以被定义为平面上所有到一个给定点距离相等的点的集合。这个给定点被称为圆心,而到圆心的距离被称为半径。圆的基本性质包括以下几点:

1. 圆的直径是通过圆心的一条线段,它的两个端点都在圆上。直径的长度是半径长度的两倍。

2. 圆的周长是圆上任意两点之间的弧长,它等于圆的直径乘以π(pi)。周长也可以被称为圆的周长。

3. 圆的面积是圆内部所有点的集合。圆的面积等于半径的平方乘以π。

二、圆的相关定理

在圆的研究中,有一些重要的定理被广泛应用。下面我们将介绍其中几个。

1. 弧长定理

弧长定理指出,在同一个圆上,两个弧所对应的圆心角相等时,它们的弧长也相等。这个定理可以用来求解弧长,也可以用来证明一些与圆有关的性质。

2. 弧度制与角度制

弧度制是一种用弧长来度量角度大小的方法。在弧度制中,一个圆的周长被定义为2π弧度。而角度制是我们常用的度量角度大小的方法。两者之间可以通过一定的换算关系进行转换。

3. 切线定理

切线定理是指与圆相切的直线与半径所构成的角是直角。这个定理在解决与圆相关的几何问题时非常有用,可以帮助我们确定切线的位置和方向。

4. 正切定理

正切定理指出,与圆相切的半径与切线所构成的角的正切值等于切线上相应弧所对应的角的正切值。这个定理可以用来求解与切线相关的角度问题。

5. 弦切角定理

弦切角定理是指,当一个弦与切线相交时,切线与弦所夹的角等于弦上所对应的弧所对应的角的一半。这个定理可以用来求解与弦和切线相关的角度问题。三、圆的应用

专题13 圆计算综合(原卷版)-备战2022年中考数学必刷300题(全国通用)

专题13 圆计算综合(原卷版)-备战2022年中考数学必刷300题(全国通用)

十三、圆的综合计算

知识点拨

圆的基本性质

1圆是轴对称图形,其对称轴是任意一条过圆心的直线。

2、垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的弧。

垂径定理的推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦对的弧。

3、圆具有旋转对称性,特别的圆是中心对称图形,对称中心是圆心。

圆心角定理:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等。

4、圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。

圆周角定理推论1:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等。

圆周角定理推论2:直径所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弦是直径。

直线和圆的位置关系:相交、相切、相离

当直线和圆相交时,d<r;反过来,当d<r时,直线和圆相交。

当直线和圆相切时,d=r;反过来,当d=r时,直线和圆相切。

当直线和圆相离时,d>r;反过来,当d>r时,直线和圆相离。

切线的性质定理:圆的切线垂直于过切点的直径

切线的判定定理:经过直径的一端,并且垂直于这条直径的直线是圆的切线。

切线长:在经过圆外一点的圆的切线上,这点到切点之间的线段的长叫做这点到圆的切线长。

切线长定理:从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和圆外这点的连线平分两条切线的夹角。

例题演练

1.如图,AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,连接AC,BC,D为AB延长线上一点,连接CD,且∠BCD=∠A.

(1)求证:CD是⊙O的切线;

(2)若⊙O的半径为,△ABC的面积为2,求CD的长;

(3)在(2)的条件下,E为⊙O上一点,连接CE交线段OA于点F,若=,求BF的长.

圆的基本性质

圆的基本性质

圆的基本性质

1.圆的有关性质:

(1)圆是轴对称图形,其对称轴是任意一条过圆心的直线;圆是中心对称图形,对称中心为圆心.(2)垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的弧.

推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的弧.

(3)弧、弦、圆心角的关系:在同圆或等圆中,如果两个圆心角,两条弧,两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.

推论:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等;直径所对的圆周角是直角;900的圆周角所对的弦是直径.

2.三角形的内心和外心:

(1)确定圆的条件:不在同一直线上的三个点确定一个圆.

(2)三角形的外心: (3)三角形的内心:

3. 圆心角的度数等于它所对弧的度数.圆周角的度数等于它所对弧的度数一半. 同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.

【例题精讲】

例1. AB 是⊙O 的直径,弦CD ⊥AB 于点E ,∠CDB =30°

,⊙O 的半径为cm 3,则弦CD 的长为( )A .3cm 2

B .3cm C

. D .9cm 例2、BC 是以线段AB 为直径的O ⊙的切线,AC 交O ⊙于点D ,过点D 作弦DE AB ⊥,垂足为点F ,连接BD BE 、..(1)仔细观察图形并写出四个不同的正确结论:①___ ___,②___ _____ ,③_____ _,④________(不添加其它字母和辅助线) (2)A ∠=30°,CD

O ⊙的半径r .

例3、如图,半圆的直径10AB =,点C 在半圆上,6BC =.

(1)求弦AC 的长;(2)若P 为AB 的中点,PE AB ⊥交AC 于点E ,求PE 长.

九年级数学圆的基本性质

九年级数学圆的基本性质

九年级数学圆的基本性质

九年级数学:圆的基本性质及其应用

圆的性质是九年级数学中的一个重要内容,它在实际生活和后续数学知识中都具有重要的地位。本文将详细介绍圆的基本性质,并通过实例阐述其应用。

一、圆的基本定义

圆是一种几何图形,由一条固定长度的线段(称为半径)围绕一个定点(称为圆心)旋转一周所形成的封闭曲线。圆具有如下基本元素:

1、圆心:定义圆的中心点,用符号“O”表示。

2、半径:连接圆心与圆上任意一点的线段,用符号“r”表示。

3、直径:通过圆心的线段,其长度为半径的两倍,用符号“d”表示。

4、周长:圆的所有边界点组成的封闭曲线长度,用符号“C”表示。

5、面积:圆所占平面的大小,用符号“S”表示。

二、圆的基本性质

1、圆的确定:到一个定点距离等于定长的所有点组成的图形是一个圆。

2、圆心与半径的关系:在同圆或等圆中,半径等于直径的一半。

3、圆的基本性质:圆是轴对称图形,其对称轴有无数条,任何一条直径所在的直线都是其对称轴。

4、垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧。

5、圆心角定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等。

6、圆周角定理:在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧相等,所对的弦也相等。

7、弦切角定理:在圆中,与圆相交的直线被圆截得的线段相等。

三、圆的性质的应用

1、日食和月食:当月球绕地球运动时,太阳、地球和月球在同一直线上,太阳照射在月球的背面,地球上的观察者会看到月偏食或月全食。这是由于太阳照射在月球的背面,使得月球背面的影子投射在地球上,形成了月食。

圆的基本性质(解析版)2018年数学全国中考真题-2

圆的基本性质(解析版)2018年数学全国中考真题-2

2018年数学全国中考真题

圆的基本性质(试题二)

解析版

一、选择题

1. (2018广西省柳州市,8,3分)如图,A ,B ,C ,D 是⊙O 上的四个点,⊙A =60°,⊙B =24°,则⊙C 的度数为( )

第8题图 A .84° B

.60°

C .36°

D .24°

【答案】D

【解析】∵AD 所对的圆周角是∠B 和∠C ,∴∠C =∠B =24°.

【知识点】圆周角定理

2. (2018广西贵港,9,3分)如图,点A ,B ,C 均在⊙O 上,若∠A =66°,则∠OCB 的度数是 A .24° B .28° C .33° D .48°

【答案】A

【解析】∵∠A =66°,∴∠BOC =2∠A =132°,又OC =OB ,∴∠OCB =1

2(180°-∠BOC )=24°,故选A .

3. (2018贵州铜仁,5,4)如图,已知圆心角∠AOB=110°,则圆周角∠ACB=( ) A.55° B.110° C.120° D.125°

【答案】D ,【解析】设点E 是优弧AB 上的一点,连接EA 、EB ,根据同弧所对的圆周角是圆心角的一半可得∠E 的度数,再根据圆内接四边形的对角互补即可得到∠ACB 的度数.

【解答过程】设点E 是优弧AB 上的一点,连接EA 、EB ,如图, ∵∠AOB=110°,∴∠AEB=12

∠AOB=55°,∴∠ACB=180°-∠E=125°.

4. (2018江苏苏州,7,3分)如图,AB 是半圆的直径,O 为圆心,C 是半圆上的点,D 是AC 上的点.若∠BOC

=40°,则∠D 的度数为 A .100° B .110°

圆的性质及相关定理

圆的性质及相关定理

圆的性质及相关定理

圆是几何学中的一个基本概念,是由平面上所有距离等于定值的点构成的图形。在这篇文章中,我们将探讨圆的性质及相关定理,帮助读者更好地理解和应用圆的知识。

一、圆的基本性质

1. 圆心和半径:每个圆都有一个圆心和一个半径。圆心是圆上所有点的中心位置,通常用字母O表示。半径是从圆心到圆上的任意点的距离,通常用字母r表示。

2. 直径:直径是通过圆心的任意两点间的线段。直径的长度等于半径的两倍。

3. 弧:圆上两点之间的弧是连接这两点的圆上的一部分。圆上的弧可以根据其长度分为弧长和弧度。

4. 弦:弦是连接圆上任意两点的线段。直径是最长的弦。

5. 弧度和角度:弧度是一个与圆的半径相关的度量单位,用符号rad表示。角度是以度为单位的度量,用符号°表示。

二、圆的定理

1. 切线定理:从圆外一点引一条切线,切线与半径的连线垂直。

2. 切线与弦定理:切线和弦的交点处的角等于从该点到弦的两个割线所夹的弧对应的角。

3. 弧中角定理:在同一个圆上,弧所对的圆心角相等,而弧所对的弦所夹的角则相等。

4. 圆心角定理:在同一个圆上,圆心角是其所对弧的两倍。

5. 弧长定理:同样大小的圆心角所对应的弧长相等。

6. 切割圆定理:如果有两个弧相交于圆心,它们所对的圆心角互补(和为180°)。

三、应用示例

1. 计算圆的面积:圆的面积公式为A = πr²,其中A表示面积,π是一个近似值,约等于3.14,r为半径。

2. 计算圆的周长:圆的周长公式为C = 2πr,其中C表示周长,π是一个近似值,约等于

3.14,r为半径。

圆的概念及性质

圆的概念及性质

一、圆的相关概念

1. 圆的定义

(1) 描述性定义:在一个平面内,线段OA 绕它固定的一个端点O 旋转一周,另一个端点A 随之旋转

所形成的图形叫做圆,其中固定端点O 叫做圆心,OA 叫做半径. (2) 集合性定义:平面内到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆,顶点叫做圆心,定长叫做半径. (3) 圆的表示方法:通常用符号⊙表示圆,定义中以O 为圆心,OA 为半径的圆记作”O ⊙“,读作”

圆O “. (4) 同圆、同心圆、等圆:圆心相同且半径相等的圆叫同圆;圆心相同,半径不相等的两个圆叫做同

心圆;能够重合的两个圆叫做等圆. 注意:注意:同圆或等圆的半径相等. 2. 弦和弧

(1) 弦:连结圆上任意两点的线段叫做弦. (2) 直径:经过圆心的弦叫做圆的直径,直径等于半径的2倍. (3) 弦心距:从圆心到弦的距离叫做弦心距.

(4) 弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.以A B 、为端点的圆弧记作AB ,读作弧AB . (5) 等弧:在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫做等弧. (6) 半圆:圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧,每一条弧都叫做半圆. (7) 优弧、劣弧:大于半圆的弧叫做优弧,小于半圆的弧叫做劣弧. (8) 弓形:由弦及其所对的弧组成的图形叫做弓形.

3. 圆心角和圆周角

(1) 圆心角:顶点在圆心的角叫做圆心角.将整个圆分为360等份,每一份的弧对应1︒的圆心角,我

们也称这样的弧为1︒的弧.圆心角的度数和它所对的弧的度数相等. (2) 圆周角:顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫做圆周角.

圆的性质与定理

圆的性质与定理

圆的性质与定理

圆是一种具有特殊几何性质的几何图形,它由一条曲线组成,这条

曲线上的每一点到圆心的距离都相等。在数学中,关于圆的性质和定

理有很多,它们帮助我们深入理解圆的特点和应用。

一、圆的基本性质

1. 圆心和半径:圆心是圆上所有点的中心,用字母O表示。半径是

圆心到圆上任意一点的距离,用字母r表示。

2. 直径和周长:直径是穿过圆心的两个点之间的距离,等于半径的

两倍。周长是圆的边界长度,等于直径乘以π(圆周率)。

二、圆的重要定理

1. 同圆弧定理:如果两条弧所对应的圆心角相等,则这两条弧是同

圆弧。

2. 同弦定理:如果两条弦所对应的圆心角相等,则这两条弦是同弦。

3. 弧长定理:圆内任意一段圆弧的长度等于这段圆弧所对应的圆心

角的弧度数乘以半径的长度。即弧长 = 圆心角的弧度数 ×半径。

4. 切线定理:切线与半径垂直。

5. 相切弦定理:从外部一定点引圆的两条切线,这两条切线所夹的

弦的长度相等。

6. 弦切角定理:圆内的弦所夹的角等于这条弦所对应的圆心角的一半。

7. 弧切角定理:圆内一条弧与这条弧所对应的切线所夹的角等于这

段弧所对应的圆心角的一半。

三、圆的应用

1. 圆周率π的计算:π是无理数,它代表了圆的周长与直径的比值。在计算中常用3.14或22/7作为π的近似值。

2. 圆的面积计算:圆的面积等于半径的平方乘以π。即面积= π ×

半径的平方。

3. 圆的几何画图:在平面几何中,圆的几何画图是重要的基础知识,它包括圆的作图、切线的作图等。

4. 圆与三角形的关系:圆与三角形之间存在着多个重要的性质和定理,如圆内切等著名定理。

圆的基本性质

圆的基本性质

圆的基本性质

圆是几何学中最基本的图形之一,具有许多独特的性质和特征。在本文中,我将介绍圆的基本性质,包括圆的定义、圆的半径和直径、圆心和弧、圆的面积和周长等。通过了解这些基本性质,我们可以更好地理解和运用圆形。

1. 圆的定义

圆是由一条与一个固定点距离相等的点构成的集合。这个固定点被称为圆心,圆心到圆上的任意一点的距离被称为半径。圆内部的点到圆心的距离都小于半径,而圆外部的点到圆心的距离都大于半径。

2. 圆的半径和直径

圆的半径是从圆心到圆上任意一点的距离。圆的直径是通过圆心,并且两个端点都在圆上的线段。圆的直径是半径的两倍,也是圆的最长线段。

3. 圆心和弧

圆心是圆的中心点。圆上的弧是由圆上的两个点以及它们之间的弧长所确定的。圆的弧可以被度量为角度,弧度或弧长。

4. 圆的面积

圆的面积是圆内部所包围的空间。圆的面积公式为:面积= π * r²,其中π(pi)是一个无理数,约等于3.14159,r是圆的半径。这个公式表明,圆的面积正比于半径的平方。

5. 圆的周长

圆的周长是圆上所有点之间的距离总和。圆的周长也被称为圆周长

或圆的周长。圆的周长公式为:周长= 2 * π * r,其中2πr是一个圆的

直径。

6. 圆的切线

在圆上的每个点上都有一个与切线相切的方向。切线是与圆只有一

个交点的直线,且与圆的切点处于圆上的切线角度为90度。

7. 圆的弦

圆上的任意两个点之间的线段被称为弦。最长的弦是圆的直径。

8. 圆的弧度

弧度是一种用于度量圆上弧长的单位。一个圆的弧长等于半径的弧

度数乘以圆心角的弧度。

总结:

在几何学中,圆拥有许多独特的性质和特征。通过了解圆的定义、

(完整版)圆的性质及判定归纳

(完整版)圆的性质及判定归纳

(完整版)圆的性质及判定归纳(完整版) 圆的性质及判定归纳

1. 圆的定义

圆是平面上一组距离给定点的距离都相等的所有点的集合。给定的点称为圆心,相等的距离称为半径。

2. 圆的基本性质

- 圆上任意两点与圆心的距离相等。

- 圆上任意一点到圆心的距离等于半径。

- 圆的直径是通过圆心,并且两端点都在圆上的线段。直径等于两倍的半径。

- 圆上的弦是圆上任意两点之间的线段。弦的长度小于等于直径长度。

- 圆的弧是圆上两点之间的一段弧线。

- 圆的弧长是圆上圆弧的长度。

- 圆的面积是指圆与圆心所包围的平面区域的大小。

3. 圆的判定方法

- 判定一:两点判断法:如果一个点在圆上,那么它与圆心的距离等于半径。

- 判定二:三点判断法:如果一个点在圆上,且这个点到圆心的距离等于半径,那么这个点在圆上。

4. 圆与其他几何图形的关系

- 圆与直线的关系:

1. 切线:圆上的切线与半径垂直。切线与半径所在直线的夹角等于该切线在圆上所切割的弧所对的圆心角的一半。

2. 弦:圆上任意两点所连成的线段叫做弦。半径垂直于其所在弦。

- 圆与多边形的关系:

1. 正多边形内接圆:正多边形的外接圆和内切圆都是与正多边形相关的圆。

2. 圆内接正三角形:圆内接正三角形的内心是圆心。

- 圆与圆的关系:

1. 外切圆:两个圆外切时,切线垂直于连接两圆心的直线。

2. 内切圆:两个圆内切时,连接两圆心的直线垂直于切点。

5. 圆的应用

圆在几何学中有广泛的应用。从数学到物理,从工程到艺术,圆的特性在各领域都发挥着重要的作用。在建筑、制图、机械、电路设计等领域,人们经常使用圆来刻画和解决问题。在艺术中,圆被用来传达平衡、完整和和谐的感觉。

圆的基本性质(含答案).docx

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圆的基本性质

基础知识回放

考点 1对称性

圆既是① _____对称图形,又是______②对称图形。任何一条直径所在的直线都是它的____③。它的对称中心是 _____④。同时圆又具有旋转不变性。

温馨提示:轴对称图形的对称轴是一条直线,因此在谈及圆的对称轴时不能说圆的对称轴是直径。

考点 2垂径定理

定理:垂直于弦的直径平分⑤并且平分弦所对的两条___⑥。

常用推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于⑦,并且平分弦所对的两条_____⑧。

温馨提示:垂径定理是中考中的重点考查内容,每年基本上都以选择或填空的形式出现,一般分值都在3分左右,这个题目难度不大,只要在平时的练习中,多注意总结它所用的数学方法或数学思想等,以及常用的辅

助线的作法。在这里总结一下:( 1)垂径定理和勾股定理的有机结合是计算弦长、半径等问题的有效方法,其关

键是构造直角三角形;( 2)常用的辅助线:连接半径;过顶点作垂线;( 3)另外要注意答案不唯一的情况,若点

的位置不确定,则要考虑优弧、劣弧的区别;( 4)为了更好理解垂径定理,一条直线只要满足:①过圆心;②垂

直于弦;③平分弦;④平分弦所对的优弧;⑤平分弦所对的劣弧;

考点 3圆心角、弧、弦之间的关系

定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧⑨,所对的弦也 _____⑩。

常用的还有:( 1)在同圆或等圆中,如果两条弧相等,那么它们所对的圆心角

,所对的弦___11

。_____12

( 2)在同圆或等圆中,如果两条弦相等,那么它们所对的圆心角

,所对的弧

○____13______14

新人教版初中数学——圆的性质及与圆有关的位置关系-知识点归纳及中考典型题解析

新人教版初中数学——圆的性质及与圆有关的位置关系-知识点归纳及中考典型题解析

人教版初中数学——圆的性质及与圆有关的位置关系

知识点归纳及中考典型例题解析

一、圆的有关概念

1.与圆有关的概念和性质

(1)圆:平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形.

(2)弦与直径:连接圆上任意两点的线段叫做弦,过圆心的弦叫做直径,直径是圆内最长的弦.(3)弧:圆上任意两点间的部分叫做弧,小于半圆的弧叫做劣弧,大于半圆的弧叫做优弧.

(4)圆心角:顶点在圆心的角叫做圆心角.

(5)圆周角:顶点在圆上,并且两边都与圆还有一个交点的角叫做圆周角.

(6)弦心距:圆心到弦的距离.

2.注意

(1)经过圆心的直线是该圆的对称轴,故圆的对称轴有无数条;

(2)3点确定一个圆,经过1点或2点的圆有无数个.

(3)任意三角形的三个顶点确定一个圆,即该三角形的外接圆.

二、垂径定理及其推论

1.垂径定理

垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.

关于垂径定理的计算常与勾股定理相结合,解题时往往需要添加辅助线,一般过圆心作弦的垂线,构造直角三角形.

2.推论

(1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧;

(2)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧.

三、圆心角、弧、弦的关系

1.定理

在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等.圆心角、弧和弦之间的等量关系必须在同圆等式中才成立.

2.推论

在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.

四、圆周角定理及其推论

1.定理

一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.

2.推论

(1)在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等.

中考数学二轮复习专题 圆的基本性质及答案详解

中考数学二轮复习专题 圆的基本性质及答案详解

中考数学二轮复习专题圆的基本性质

一、单选题

1.如图,AB是⊙O的弦,圆心O到弦AB的距离,点C是弧AB中点,点D是优弧AB上的一点,,则弦AB的长为()

A.6B.9C.10D.12

2.如图,△ABC内接于⊙O,∠B=65°,∠C=70°,若BC=2 ,则的长为()

A.πB.πC.2πD.π

3.如图,菱形中,,.以A为圆心,长为半径画,点P

为菱形内一点,连,,.若,且,则图中阴影部分的面积为()

A.B.

C.D.

4.如图,中,,,,,为,边上的两个动点,且,为中点,则的最小值为()

A.B.C.D.

5.如图,上有A、B两点,点C为弧AB上一点,点P是外一点,且,,则的度数为()

A.B.C.D.

6.如图,点A,B,C,D为⊙O上的四个点,AC平分∠BAD,AC交BD于点E,CE=2,CD=3,则AE的长为()

A.2B.2.5C.3D.3.5

7.如图,点是以为直径的半圆上的动点,于点,连接

,设,则下列函数图象能反映与之间关系的是()

A.B.

C.D.

8.以为中心点的量角器与直角三角板按如图方式摆放,量角器的0刻度线与斜边重合.点为斜边上一点,作射线交弧于点,如果点所对应的读数为,那么的大小为()

A.B.C.D.

9.如图,A,B,C,D是⊙O上的点,则图中与∠A相等的角是()

A.∠B B.∠C C.∠DEB D.∠D

10.如图,点C,D是劣弧上两点,CD∥AB,∠CAB=45°,若AB=6,CD=2,则所在圆的半径长为()

A.B.C.2 D.

二、填空题

11.如图,点A、B、C在⊙O上,∠ACB+∠AOB=90°,则∠ACB的大小为

初中数学重点梳理:圆的基本性质

初中数学重点梳理:圆的基本性质

圆的基本性质

知识定位

圆在初中几何或者竞赛中占据非常大的地位,它的有关知识如圆与正多边形的关系,圆心角、三角形外接圆、弧、弦、弦心距间的关系,垂径定理是今后我们学习综合题目的重要基础。圆的基本性质以及应用,必须熟练掌握。本节我们通过一些实例的求解,旨在介绍数学竞赛中圆相关问题的常见题型及其求解方法本讲将通过例题来说明这些方法的运用。

知识梳理

1、圆的定义:

(1)描述性定义:在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A 随之转所形成的图形叫做圆,其中固定端点O叫做圆心,OA叫做半径.

(2)集合性定义:平面内到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆,顶点叫做圆心,定长叫做半径.

⊙”,(3)圆的表示方法:通常用符号⊙表示圆,定义中以O为圆心,OA为半径的圆记作“O

读作“圆O”。

(4)同圆、同心圆、等圆:圆心相同且半径相等的圆叫同圆;圆心相同,半径不相等的两个圆叫做同心圆;能够重合的两个圆叫做等圆.注意:同圆或等圆的半径相等.

2、弦和弧:

(1)弦:连结圆上任意两点的线段叫做弦.

(2)直径:经过圆心的弦叫做圆的直径,直径等于半径的2倍.

(3)弦心距:从圆心到弦的距离叫做弦心距.

、为端点的圆弧记作AB,读作(4)弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.以A B

弧AB.

(5)等弧:在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫做等弧.

(6)半圆:圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧,每一条弧都叫做半圆.

(7)优弧、劣弧:大于半圆的弧叫做优弧,小于半圆的弧叫做劣弧.

(8)弓形:由弦及其所对的弧组成的图形叫做弓形.

圆的基本性质

圆的基本性质
推论1:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且 平分弦所对的两条弧.
推论2:弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦 所对的两条弧.
推论3:平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分 弦,并平分弦所对的另一条弧.
圆周角
• 圆周角的定义: • 圆周角定理: • 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆
心角的一半。
推论1 同弧或等弧所对的圆周角相等; 同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧相等。
圆的性质
• 圆是轴对称图形,每一条直径所在的直线 都是对称轴。
• 圆是以圆心为对称中心的中心对称图形。 • 圆还具有旋转不变性,即圆绕圆心旋转任
意一个角度α,都能与原来的图形重合。
有关定理及推论 (1)定理:不在同一直线上的三个点确定一个圆. (2)垂径定理及其推论.
垂径定理:垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦 所对的两条弧.
知识体系

基本性质





垂 圆心角、 径 弧、弦之 定 间的关系 理 定理
圆周角与 圆心角的 关系
弧长、扇形面积和圆锥 的侧面积相关计算
圆的有关的概念
1.圆的定义: (1)是通过旋转. (2)是到定点的距离等于定长的点 的集合.
2.弦:连结圆上任意两点的线段. 3.直径:经过圆心的弦. 4.弧:圆上任意两点间的部分. 5.优弧:劣弧、半圆. 6.等弧:在同圆或等圆中,能够完全重合的孤. 7.圆心角:顶点在圆心,角的两边与圆相交. 8.圆周角:顶点在圆上,角的两边与圆相交. 9.三角形外心及性质.

初中数学圆的专题讲解

初中数学圆的专题讲解

初中数学中考复习辅导专题圆

考点一:圆的基本性质

【例题精讲】

例题1.如图,公园的一座石拱桥是圆弧形(劣弧),其跨度为24米,拱的半径为13米,则拱高为()A .5米

B

.8米C .7米D .53米例题2.如图⊙O 的半径为5,弦AB=8,M 是弦AB 上的动点,则OM 不可能为()A .2B .3C .4D .5

例题3.如图⊙O 弦AB=6,M 是AB 上任意一点,且

OM 最小值为4,则⊙O 半径为()A .5B .4C .3D .2

例题4.如图,⊙O 的半径为1,AB 是⊙O 的一条弦,且AB=3,则弦AB 所对圆周角的度数为()A.30° B.60° C.30°或150° D.60°或120°例题5.AB 是⊙O 的直径,弦CD ⊥AB 于点E ,∠CDB =30°,⊙O 的半径为cm 3,则弦CD 的长为()

A .3cm 2

B .3cm

C .23cm

D .9cm

例题6.如图,BC 是以线段AB 为直径的O ⊙的切线,

AC 交O ⊙于点D ,过点D 作弦DE AB ⊥,

垂足为点F ,连接BD BE 、.

.(1)仔细观察图形并写出四个不同的正确结论:①______,②________,③______,④________(不添加其它字母和辅助线)(2)A ∠=30°,CD =23

3

,求O ⊙的半径r .

考点二:与圆有关的位置关系【例题精讲】

例1.⊙O 的半径是6,点O 到直线a 的距离为5,则直

线a 与⊙O 的位置关系为()

A .相离

B .相切

C .相交

D .内含

例2.如图,⊙O 内切于ABC △,切点分别为D,E,F.∠B=50°,∠C=60°,,连结OE,OF,DE,DF ,则EDF ∠等于()A .40°

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专题13 圆的基本性质

考纲要求:

1.理解圆、弧、弦、圆心角、圆周角的概念;了解等圆、等弧的概念.

2.了解弧、弦、圆心角的关系;理解圆周角与圆心角及其所对弧的关系. 3.能利用圆的有关概念、垂径定理、圆周角定理及其推论解决有关简单问题.

基础知识回顾:

知识点一:圆的有关概念

1.与圆有关的概念和性质(1)圆:平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形.如图所示的

圆记做⊙O.

(2)弦与直径:连接圆上任意两点的线段叫做弦,过圆心的弦叫做直径,直径是圆内最长的弦.

(3)弧:圆上任意两点间的部分叫做弧,小于半圆的弧叫做劣弧,大于半圆的弧叫做优弧.

(4)圆心角:顶点在圆心的角叫做圆心角.

(5)圆周角:顶点在圆上,并且两边都与圆还有一个交点的角叫做圆周角. (6)弦心距:圆心到弦的距离.

知识点二:垂径定理及其推论

2.垂径定理及其推论定理垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.

推论

(1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧;

(2)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧.

延伸

根据圆的对称性,如图所示,在以下五条结论中:

① 弧AC=弧AD;

②弧BC=弧BD ;

③CE=DE; ④AB ⊥CD;⑤AB 是直径.

只要满足其中两个,另外三个结论一定成立,即推二知三.

知识点三 :圆心角、弧、弦的关系

3.圆心角、

弧、弦

的关

定理

在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等. 推论 在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.

知识点四 :圆周角定理及其推论

4.圆周

角定

理及其推论 (1)定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半. 如图a ,∠A=

12∠O.

图a 图b 图c

( 2 )推论:

① 在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等.如图b ,∠A=∠C.

② 直径所对的圆周角是直角.如图c ,∠C=90°.

圆内接四边形的对角互补.如图a ,∠A+∠C=180°,∠ABC+∠ADC=180°.

应用举例:

招数一、垂径定理及其推论

【例1】13的O 中,弦AB 与CD 交于点E ,75DEB ∠=︒,6AB =,1AE =,则CD 的长是( )

A .26

B .210

C .211

D .43

【答案】C

【解析】解:过点O 作OF CD ⊥于点F ,OG AB ⊥于G ,连接OB 、OD ,如图所示: 则DF CF =,1

32AG BG AB ===,2EG AG AE ∴=-=,

在Rt BOG ∆中,221392OG OB BG =-=-=,

EG OG ∴=,EOG ∴∆是等腰直角三角形,

45OEG ∴∠=︒,222OE OG ==,

75DEB ∠=︒,30OEF ∴∠=︒,1

22OF OE ∴==,

在Rt ODF ∆中,2213211DF OD OF =-=-=,

2211CD DF ∴==;

故选:C .

招数二、圆周角定理及推论

【例2】如图,AD 是O 的直径,AB CD =,若40AOB ∠=︒,则圆周角BPC ∠的度数是(

)

A .40︒

B .50︒

C .60︒

D .70︒

【答案】D.

【解析】解:AB CD

=,40

AOB

∠=︒,40

COD AOB

∴∠=∠=︒,

180

AOB BOC COD

∠+∠+∠=︒,

140

BOC

∴∠=︒,

1

70

2

BPC BOC

∴∠=∠=︒,故选:D.

招数三、圆内接四边形的相关计算

【例3】如图,四边形ABCD内接于⊙O,AE⊥CB交CB的延长线于点E,若BA平分∠DBE,AD =5,CE,则AE=()

A.3 B.3C.4D.2

【答案】D

【解析】连接AC,如图,根据圆内接四边形的性质和圆周角定理得到∠1=∠CDA,∠2=∠3,从而得到∠3=∠CDA,所以AC=AD=5,然后利用勾股定理计算AE的长.

解:连接AC,如图,

∵BA平分∠DBE,∴∠1=∠2,

∵∠1=∠CDA,∠2=∠3,

∴∠3=∠CDA,∴AC=AD=5,

∵AE⊥CB,

∴∠AEC=90°,∴AE2.

故选:D.

招数四、分类讨论在圆的基本性质计算中的应用

【例4】半径为5的 O是锐角三角形ABC的外接圆,AB=AC,连接OB,OC,延长CO交弦AB 于点D.若△OBD是直角三角形,则弦BC的长为______.

【答案】5352

【解析】如图1,当∠BOD=90°时,∠BOC=90°,

在Rt△BOC中,BO=OC=5,∴BC=52;

如图2,当∠ODB=90°时,

∵OB=OC,设∠OBC=∠OCB=x,

∴∠BOD=2x,∠BOC=180°-2x,

∴∠ABO=90°-2x,∠ABC=∠ACB=90°-x,∴∠A=2x,

∵∠BOC=2∠A,即180-2x=2×2x,∴x=30°,∴∠BOC=120°,

∵OB=OC=5,∴BC=53.

综上所述,BC的长度为5352

图1 图2

方法、规律归纳:

1.圆心角、弧和弦之间的等量关系必须在同圆或等圆中才成立.

2.在圆中求角度时,通常需要通过圆的性质进行转化.比如圆心角与圆周角间的转化;同弧或等弧的圆周角间的转化;连直径,得到直角三角形,通过两锐角互余进行转化等.

3.垂径定理的计算常与勾股定理相结合,解题时往往需要添加辅助线,一般过圆心作弦的垂线,构造直角三角形.

实战演练:

1.《九章算术》作为古代中国乃至东方的第一部自成体系的数学专著,与古希腊的《几何原本》并称现代数学的两大源泉.在《九章算术》中记载有一问题:“今有圆材埋在壁中,不知大小.以锯锯之,深一寸,锯道长一尺,问径几何?”小辉同学根据原文题意,画出圆材截面图如图所示,已知:锯口深为1寸,锯道AB=1尺(1尺=10寸),则该圆材的直径为寸.

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