形成性考核册答案
《成本管理》形成性考核册
《成本管理》形成性考核册(一)参考答案一、单项选择题:1.B 2。
A3。
A4。
D 5。
A6。
B 7。
B 8。
B 9。
C 10。
D 11.D二、多项选择题:1.ABDE 2。
BCDE 3。
AB 4。
ABCE 5。
ABCD 6。
BCD 7。
ABCD8。
ABC 9.ABC 10 BD三、判断题1.X 2。
√3。
X 4。
X 5。
X 6。
X 7。
√8。
X 9。
X 10。
X11。
X 12。
X 13。
X 14。
X 15。
√四、简答题(每小题4分,共20分)1. (1)正确划分生产经营管理费用与非生产经营管理费用的界限;(2)正确划分生产费用与经营管理费用的界限;(3)正确划分各个月份的费用界限;(4)正确划分各种产品之间的费用界限;(5)正确划分完工产品与在产品之间的费用界限。
2. 为了正确计算产品成本,应该做好的基础工作:(1)定额的制定和修订;(2)材料物资的计量、收发、领退和盘点;(3)建立健全原始记录;(4)做好厂内计划价格的制定和修订工作。
3. 成本核算的一般程序:(1)对发生的费用进行审核和控制,确定费用应否开支,应开支的费用是否符合规定的开支标准,符合开支范围和标准的费用是否都记入本期,在此基础上确定应计入本月损益的期间费用数额。
(2)将应计本月产品成本的生产费用按照成本计算对象进行分配和归集,并按成本项目分别反映,计算出按成本项目反映的各种产品的成本。
(3)对于既有完工产品又有在产品的产品,将月初在产品费用与本月费用之河,在本月完工产品与月末在产品之间进行分配,计算出完工产品成本和月末在产品成本。
4. 生产费用在完工产品和月末在产品之间进行分配的方法有:(1)不计算在产品成本法;(2)按年初数固定计算法;(3)按所耗原材料费用计价法;(4)约当产量法;(5)按定额成本计价法;(6)定额比例法;(7)按完工产品成本计算法。
5. 产品成本计算的基本方法及各自适用的条件:(1)品种法。
品种法一般适用于大量大批单步骤生产类型的企业,例如发电、采掘等企业。
教育研究方法形成性考核册答案
教育研究方法形成性考核册答案教育研究方法是教育学专业的一门重要课程,它旨在培养学生运用科学的研究方法和技巧,对教育问题进行深入分析和解决能力。
本考核册将围绕教育研究方法的基本概念、设计研究、调查研究、实验研究等内容展开形成性考核,以下是答案解析:一、基本概念部分。
1. 什么是教育研究方法?教育研究方法是指运用科学的研究方法和技巧,对教育问题进行深入分析和解决的过程和方法。
它包括研究设计、数据收集、数据分析和结论推断等内容。
2. 为什么需要学习教育研究方法?学习教育研究方法可以帮助教育工作者更好地理解教育现象,提高解决教育问题的能力,促进教育改革和发展。
二、设计研究部分。
1. 什么是设计研究?设计研究是一种以实践为基础、以实验为手段的研究方法,旨在解决实际教育问题并改进教育实践。
2. 设计研究的步骤有哪些?设计研究的步骤包括确定研究问题、制定研究假设、设计研究方案、实施研究、收集数据、分析数据和总结结论等。
三、调查研究部分。
1. 什么是调查研究?调查研究是一种通过问卷调查、访谈、观察等方式,收集和分析数据以解决问题的研究方法。
2. 调查研究的优缺点是什么?调查研究的优点是数据收集相对容易,能够获取大量信息;缺点是可能存在样本偏差和数据操纵等问题。
四、实验研究部分。
1. 什么是实验研究?实验研究是一种通过对照组实验和实验组实验,验证假设并得出结论的研究方法。
2. 实验研究的注意事项有哪些?实验研究需要注意控制变量、随机分组、实验设计和数据分析等方面,以确保研究结果的可靠性和有效性。
五、总结。
通过本次形成性考核,我们对教育研究方法的基本概念、设计研究、调查研究、实验研究等内容有了更深入的理解。
希望同学们能够在今后的学习和实践中,运用所学的教育研究方法,不断提升自己的教育研究能力,为教育事业的发展贡献自己的力量。
以上就是本次教育研究方法形成性考核册的答案解析,希望对大家有所帮助。
感谢大家的认真学习和参与,祝大家学习进步!。
《幼儿园教学策略》形成性考核册答案
《幼儿园教学策略》形成性考核册答案幼儿园教学策略形成性考核册答案一、简答题1.简述幼儿教育的特点。
(1) 幼儿身体机能、心理发展不成熟,易受外界影响,对教育环境反应敏锐,容易接受新事物,需要特殊教育;(2) 幼儿活动范围是有限的,集中在家庭或幼儿园;(3) 幼儿认识能力和表达能力有限,研究具体的、形象的、直观的内容较容易,抽象的、理论的内容难以理解;(4) 幼儿的研究和生活惯正在形成,教育应以适宜为前提,引导幼儿养成健康的生活惯;(5) 幼儿园教育应重视游戏的作用,注重创造性的活动,培养幼儿的兴趣和自信心。
2.请简述幼儿园教学策略的特点和应用原则。
(1) 特点:a. 以情境教学为主,情景模拟教学;b. 培养幼儿对周围环境的认知和感知能力;c. 培养幼儿的思维能力,以启发性和开放性问题为主;d. 以综合为主,培养幼儿的综合素质;e. 个体化育人,充分考虑每个幼儿的特殊性;f. 运用多种教育手段和方式,创设有利研究环境。
(2) 应用原则:a. 以幼小衔接为指导;b. 以培养幼儿的主动性和创造性为目标;c. 注重适度借鉴,不断创新;d. 深化内涵,注重素质;e. 贯穿整个教学过程,借助于生活中的实际情境;f. 教师以启发引导为主导。
二、论述题有人认为:只有家庭配合,才能做到幼儿教育的全面发展。
你认为这种说法是否正确?请你提出自己的观点。
我认为这种说法是正确的。
幼儿园教育是在家庭教育基础上,进行的系统化和专业化教育,家庭是最初的教育场所,是孩子的第一所学校,家庭与幼儿园起着互补性和衔接性的作用。
在教育方面,家庭和幼儿园都是非常重要的场所。
幼儿园是学前教育阶段的重要一环,而家庭则是孩子的第一所学校,对孩子的人生影响极为重要。
因此,在幼儿教育中,幼儿园和家庭应该密切配合,共同促进幼儿全面的发展。
家长和幼儿园应该保持密切的沟通和联系。
家长要了解幼儿园的教育方针和教学内容,以便更好地配合和支持孩子的研究。
同时,家长也需要将孩子在家庭中学到的优点传递给幼儿园,共同为孩子的成长发展做出贡献。
统计学原理形成性考核册附标准答案完整版(大专版)
统计学原理形成性考核册答案统计学原理形成性考核册答案作业一作业一 (第1-3章)章)一、判断题一、判断题1、社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数量方面.(×(× )2、统计调查过程中采用的大量观察法,是指必须对研究对象的所有单位进行调查.( × ) 3、全面调查包括普查和统计报表.( √ ) 4、统计分组的关键是确定组限和组距(、统计分组的关键是确定组限和组距( ×)×)5、在全国工业普查中,全国企业数是统计总体,每个工业企业是总体单位.(×(× )6、我国的人口普查每十年进行一次,因此它是一种连续性调查方法.(×)(×)7、对全同各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查,以掌握全国钢铁生产的基本情况这种调查属于非全面调查.( √)√)8、对某市工程技术人员进行普查,该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志.√9、对我国主要粮食作物产区进行调查,以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况,这种调查是重点调查.√10、我国人口普查的总体单位和调查单位都是每一个人,而填报单位是户.( √ ) 二、单项选择题二、单项选择题1、设某地区有670家工业企业,要研究这些企业的产品生产情况,总体单位是(C ) A 、每个工业企业;、每个工业企业; B 、670家工业企业;C 、每一件产品;D 、全部工业产品、全部工业产品2、某市工业企业2003年生产经营成果年报呈报时间规定在2004年1月31日,则调查期限为(B ). A 、一日、一日B 、一个月、一个月C 、一年、一年D 、一年零一个月、一年零一个月 3、在全国人口普查中(B ). A 、男性是品质标志、男性是品质标志 B 、人的年龄是变量、人的年龄是变量C 、人口的平均寿命是数量标志、人口的平均寿命是数量标志D 、全国人口是统计指标、全国人口是统计指标4、某机床厂要统计该企业的自动机床的产量和产值,上述两个变量是(、某机床厂要统计该企业的自动机床的产量和产值,上述两个变量是( D ). A 、二者均为离散变量、二者均为离散变量 B 、二者均为连续变量、二者均为连续变量 C 、前者为连续变量,后者为离散变量、前者为连续变量,后者为离散变量 D 、前者为离散变量,后者为连续变量、前者为离散变量,后者为连续变量5、下列调查中,调查单位与填报单位一致的是(、下列调查中,调查单位与填报单位一致的是( D ) A 、企业设备调查、企业设备调查 B 、人口普查、人口普查 C 、农村耕地调查、农村耕地调查 D 、工业企业现状调查、工业企业现状调查6、抽样调查与重点调查的主要区别是(、抽样调查与重点调查的主要区别是( D ). A 、作用不同、作用不同 B 、组织方式不同、组织方式不同 C 、灵活程度不同、灵活程度不同 D 、选取调查单位的方法不同、选取调查单位的方法不同7、下列调查属于不连续调查的是(、下列调查属于不连续调查的是( A ). A 、每月统计商品库存额、每月统计商品库存额 B 、每旬统计产品产量、每旬统计产品产量 C 、每月统计商品销售额、每月统计商品销售额 D 、每季统计进出口贸易额、每季统计进出口贸易额8、全面调查与非全面调查的划分是以(、全面调查与非全面调查的划分是以( C ) A 、时间是否连续来划分的;、时间是否连续来划分的; B 、最后取得的资料是否全面来划分的;、最后取得的资料是否全面来划分的; C 、调查对象所包括的单位是否完全来划分的;、调查对象所包括的单位是否完全来划分的; D 、调查组织规模的大小来划分的、调查组织规模的大小来划分的9、下列分组中哪个是按品质标志分组(、下列分组中哪个是按品质标志分组( B ) A 、企业按年生产能力分组、企业按年生产能力分组 B 、产品按品种分组、产品按品种分组 C 、家庭按年收入水平分组、家庭按年收入水平分组 D 、人口按年龄分组龄分组三、多项选择题三、多项选择题1、总体单位是总体的基本组成单位,是标志的直接承担者.因此(因此( ABD ) A 、在国营企业这个总体下,每个国营企业就是总体单位;、在国营企业这个总体下,每个国营企业就是总体单位; B 、在工业总产值这个总体下,单位总产值就是总体单位;、在工业总产值这个总体下,单位总产值就是总体单位;C 、在全国总人口这个总体下,一个省的总人口就是总体单位;、在全国总人口这个总体下,一个省的总人口就是总体单位;D 、在全部工业产品这个总体下,每一个工业产品就是总体单位;、在全部工业产品这个总体下,每一个工业产品就是总体单位;E 、在全部固定资产这一总体下,每个固定资产的价值就是总体单位. 2、在对工业企业生产设备的调查中(、在对工业企业生产设备的调查中( BCE ) A 、全部工业企业是调查对象;、全部工业企业是调查对象; B 、工业企业的全部生产设备是调查对象;、工业企业的全部生产设备是调查对象; C 、每台生产设备是调查单位;、每台生产设备是调查单位; D 、每台生产设备是填报单位;、每台生产设备是填报单位; E 、每个工业企业是填报单位3、对连续变量与离散变量,对连续变量与离散变量,组限的划分在技术上有不同要求,组限的划分在技术上有不同要求,组限的划分在技术上有不同要求,如果对企业按工人人数分组,如果对企业按工人人数分组,正确的方法应是(正确的方法应是( A )A 、300人以下,300-500人B 、300人以下,300-500人(不含300)C 、300人以下,301-500人D 、300人以下,310-500人E 、299人以下,300-499人4、 在工业普查中(在工业普查中( BCE ). A 、工业企业总数是统计总体、工业企业总数是统计总体 B 、每一个工业企业是总体单位、每一个工业企业是总体单位 C 、固定资产总额是统计指标D 、机器台数是连续变量、机器台数是连续变量E 、 职工人数是离散变量职工人数是离散变量 5、以下属于离散变量的有(、以下属于离散变量的有( BE ). A 、进口的粮食数量、进口的粮食数量 B 、洗衣机台数、洗衣机台数 C 、每千人医院床位数、每千人医院床位数 D 、人均粮食产量、人均粮食产量 E 、城乡集市个数、城乡集市个数6、下列各项中,属于连续型变量的有(、下列各项中,属于连续型变量的有( ACD ). A 、基本建设投资额、基本建设投资额 B 、岛屿个数、岛屿个数 C 、国民生产总值中三次产业比例、国民生产总值中三次产业比例 D 、居民生活费用价格指数、居民生活费用价格指数 E 、就业人口数、就业人口数 四、简答题四、简答题1、 统计标志和标志表现有何不同?统计标志和标志表现有何不同?答:统计标志是指总体中各单位所的属性和特征,它是说明总体单位属性和特征的名称. 标志表现是标志特征在各单位的具体表现.标志是统计所要调查的项目,标志表现则是调查所得的结果.标志表现是标志的实际体现者.2、 如何认识总体和样本的关系?如何认识总体和样本的关系? 答:统计总体就是根据一定的目的要求所确定的研究事物的全体,它是由客观存在的具有某种共同性质的许多个别事物构成的整体,统计总体必须同时具备大量性,同质种共同性质的许多个别事物构成的整体,统计总体必须同时具备大量性,同质 变异性.总体单位是指总体的个体单位,它是总体的基本单位. 3、 什么是普查?普查和全面统计报表都是全面调查,二者有何区别? 答:普查是专门组织的,一般用来调查属于一定时点上社会经济现象数量的全面调查.普查和统计报表同属于全面调查,但两者不能互相替代.统计报表不可能象普查那样充满热情如此详尽的全面资料,与定期报表相比较普查所包括的单位、分组目录以及指标内容要广泛详细、规模宏大.解决报表不能解决的问题,但是,要耗费较大的人力、物力和时间.从而不可能经常进行.4、 调查对象、填报单位与调查单位的关系是什么?调查对象、填报单位与调查单位的关系是什么?答:调查对象是应搜集资料的许多单位的总体.调查单位也就是总体单位,它是调查对象的组成要素,即调查对象所包括的具体单位.5、 单项式分组和组距式分组分别在什么情况下运用?单项式分组和组距式分组分别在什么情况下运用?答:离散型变量如果变量值变动幅度较小,可依次将每个变量值作为一组.租用单项式分组.离散型变量如果变量值变动很大,次数又很多,或是连续型变量,采用组距式分组.6、变量分配数列编制的步骤、变量分配数列编制的步骤①将原始资料按其数值大小重新排列①将原始资料按其数值大小重新排列只有把得到的原始资料按其数值大小重新排列顺序,才能看出变量分布的集中趋势和特点,为确定全距,组距和组数作准备. ②确定全距②确定全距全距是变量值中最大值和最小值的差数.确定全距,主要是确定变量值的变动范围和变动幅度.如果是变动幅度不大的离散变量,即可编制单项式变量数列,如果是变量幅度较大的离散变量或者是连续变量,就要编制组距式变量数列. ③确定组距和组数③确定组距和组数前面已经介绍过组距数列有等距和不等距之分,应视研究对象的特点和研究目的而定. 组距的大小和组数的多少,是互为条件和互相制约的.当全距一定时,组距大,组数就少;组距小,组数就多.在实际应用中,组距应是整数,最好是5或10的整倍数.在确定组距时,必须考虑原始资料的分布状况和集中程度,注意组距的同质性,尤其是对带有根本性的质量界限,绝不能混淆,否则就失去分组的意义. 在等距分组条件下,存在以下关系: 组数=全距/组距组距 ④ 确定组限确定组限组限要根据变量的性质来确定.如果变量值相对集中,无特大或特小的极端数值时,则采用闭口式,使最小组和最大组也都有下限和上限;反之,如果变量值相对比较分散,则采用开口式,使最小组只有上限(用"XX 以下"表示),最大组只有下限(用"XX 以上表示).如果是离散型变量,可根据具体情况采用不重叠组限或重叠组限的表示方法,而连续型变量则只能用重叠组限来表示. 在采用闭口式时,应做到最小组的下限低于最小变量值,最大组的上限高于最大变量值,但不要过于悬殊. ⑤ 编制变量数列编制变量数列经过统计分组,明确了全距,组距,组数和组限及组限表示方法以后,就可以把变量值归类排列,最后把各组单位数经综合后填入相应的各组次数栏中.六、计算题1、某工业局所属各企业工人数如下:555 506 220 735 338 420 332 369 416 548 422 547 567 288 447 484 417 731 483 560 343 312 623 798 631 621 587 294 489 445试根据上述资料,要求:(1)分别编制等距及不等距的分配数列 (2)根据等距数列编制向上和向下累计的频数和频率数列. 解:解:11)等距分配数列)等距分配数列工人数工人数 企业数(频数)企业数(频数)各组企业数所占比重(频率)%200200——————300 300 3 10 300300——————400 400 5 1616..7 400400——————500 500 9 30 500500——————600 60072323..3600600——————700 700 3 10 700700——————800 8003 10 合计合计30100工人数工人数 企业数(频数)各组企业数所占比重(频率)%200200——————400 400 8 2626..7 400400——————500 500 9 30 500500——————600 600 7 2323..3 600600——————800 8006 20 合计合计 30100向下累计向下累计向上累计向上累计工人数工人数 频繁数频繁数 累计频数累计频数% % 累计频率累计频率% % 工人数工人数 频繁数频繁数 累计频数累计频数% % 累计频率累计频率% % 300 3 3 10 200 3 30 100 400 5 8 2626..7 300 5 2790 500 9 17 5656..7 400 9 22 7373..3 600 7 24 80 500 7 13 4343..3 700 3 27 90 600 3 6 20 800 3 30 100 700 3 3 10 合计合计30——合计合计30——成绩(分)成绩(分) 学生人数(个)学生人数(个)频率(比重)% 60分以下分以下 4 10 60---70 6 15 70---80 12 30 80---90 15 37.5 90以上以上3 7.5 合计 40 100 合计2分组标志是“成绩”,其类型是数量标志,分组方法:是变量分组中的组距式分组,而且是开口分组;本班学生考试的成绩分布呈“两头小,中间大”的“正态分布”.坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。
《教育评价》形成性考核册参考答案
教育评价课程形成性考核作业题第一章教育评价的基本理论( 一 )填空题1.教育评价的本质是(价值判断)。
2.按功能及用途划分,可将评价分为(诊断性评价)、形成性评价和终结性评价。
3. 按评价对象的层次范围划分,可将评价分为宏观评价和(微观评价)。
4. 按评价主体划分,可将评价分为他人评价和(自我评价)。
5.按评价方法划分,可将评价分为(定性评价)和定量评价。
(二)名词解释1.教育评价——是评价者根据一定社会确定的教育目标和价值标准,对教育活动满足社会与受教育者需要的程度作出判断的活动。
2.教育测量——就是根据一定的理论、规则,运用一定的测量工具对教育对象进行数量化描述的过程。
3.教育督导——是指行使督导职权的机构和人员,受本级政府或同级教育行政部门的委托,依据国家有关教育的方针、政策和法规,对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门和各级各类学校的工作进行监督、检查、评估和指导,以保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现。
4.教育评价过程——是教育评价活动所经过的程序,具有时间的连续性、顺序性以及动态性,教育评价的过程也是管理的过程,是和管理过程相始终的。
(三)简答题1.简述教育评价的目的。
答:(1)获取信息的目的;(2)诊断问题、促进发展的目的;(3)控制和监督的目的;(4)决策的目的;(5)激励前进的目的。
2.教育评价有那些功能?答:(1)导向的功能;(2)诊断的功能;(3)鉴定的功能;(4)改进的功能;(5)激励的功能;(6)控制的功能。
3.教育评价有那些特点?答:(1)教育评价是以事实判断为基础的价值判断;(2)教育评价的基本标准是国家的教育目标;(3)教育评价具有连续性和系统性;(4)教育评价过程是主客体互动、评价与指导统一的过程;(5)教育评价是一种心理特征鲜明的主体性活动。
4.简述泰勒模式。
答:泰勒模式又称“行为目标模式”就是以教育目标为导向,把教育目标转化为可测量的学生的行为目标,并根据这些行为目标编制课程、教材或教学方案,开展教学活动,然后依据行为目标对教学活动的效果进行评价,判断实际进行活动的效果达到预期教育目标的程度。
电大2020年统计学原理形成性考核册作业答案
电大2020年统计学原理形成性考核册作业答案第一、二章一、单项选择(每题2分,共计20分)1.在某个或某些属性上的属性表现相同的诸多实体构成的集合称为(A)。
A.同类实体B.异类实体C.总体D.同类集合答案:A。
改写:同一属性表现相似的实体集合称为同类实体。
2.不能自然地直接使用数字表示的属性称为(B)属性。
A.数量属性B.质量属性C.水平属性D.特征属性答案:B。
改写:不能用数字表示的属性称为质量属性。
3.属于总体边界清晰,个体不清晰的变量是(A)。
A.一列车的煤炭B.滇金丝猴种群C.大兴安岭的树D.工业流水线的一批产品答案:A。
改写:总体边界清晰但个体不清晰的变量是一列车的煤炭。
4.(A)是选择个体及采集个体属性值的途径。
A.调查方法B.调查工具C.调查准则D.调查程序答案:A。
改写:调查方法是选择个体并采集属性值的途径。
5.从某生产线上每隔25分钟抽取5分钟的产品进行检验,这种抽样方式属于(B)A.简单随机抽样B.等距抽样C.整群抽样D.分层抽样答案:B。
改写:每隔25分钟抽取5分钟的产品进行检验是等距抽样。
6.抽样调查和重点调查都是非全面调查,二者的根本区别是(D)A.灵活程度不同B.组织方式不同C.作用不同D.抽取样本的方式不同答案:D。
改写:抽样调查和重点调查都是非全面调查,但它们的根本区别在于抽取样本的方式不同。
7.按随机原则进行抽样的抽样称为(D)A.问卷设计B.调查C.抽样设计D.随机抽样答案:D。
改写:按随机原则进行抽样的抽样称为随机抽样。
8.统计学将由许多个小实体构成的同类实体看作集合,称之为(A)A.总体B.个体C.总量D.变量答案:A。
改写:统计学将由许多个小实体构成的同类实体看作集合,称之为总体。
9.根据总体的形态,总体可以分为(B)A.时间总体和空间总体B.实在总体和想象总体C.时点总体和时期总体D.平面总体和线性总体答案:B。
改写:根据总体的形态,总体可以分为实在总体和想象总体。
现代汉语专题形成性考核册1-4答案(电大)
《现代汉语专题》形成性查核册〔一〕参考答案一、解释以下名词〔每词2分,共10分〕1.普通话:即“现代尺度汉语〞,是现代汉民族共同语,是全国各民族通用的语言。
普通话以北京语音为尺度音,以北方话为根底方言,以典型的现代白话文著作为语法尺度。
2.方言:方言是语言的变体。
3.声调:声调指整个音节的上下升降的变化。
4.音节:音节是读音的底子单元,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读。
5.复韵母:韵母有单韵母和复韵母之分。
只包含一个元音的,叫单韵母;包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母。
二、填空〔20分,每空1分〕1.〔中华人民共和国国家通用语言文字法〕是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过,并于〔2001年1月1日〕起实施。
2.按照《国家通用语言文字法》规定,通用语言是指〔普通话和尺度汉字〕。
3.《国家通用语言文字法》第十六条对于〔方言〕的使用情况作了明确规定。
4.三大语文运动是指〔切音字运动〕、〔国语运动〕、〔白话文运动〕。
5.用汉语拼音给“船员、海岸、海洋、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜〞这些词注音,此中〔海岸〕和〔海鸥〕要使用隔音符号。
6.汉语拼音方案采用拉丁字母构成,此中字母〔v〕记录普通话语音不使用,字母〔y〕和〔w〕就其对音节的分界而言,主要用作隔音符号。
7.汉语的音节可以分为〔声母〕、〔韵母〕、〔声调〕三个局部。
8.汉语拼音方案声调暗示方法采用的是〔符号〕标调法。
9.在注音时可以省略韵腹的韵母是〔iou〕、〔uei〕、〔uen〕。
10.普通话的根底方言是〔北方方言〕。
三、判断正误并简要说明理由〔20分,每题2分〕1.文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响。
正确。
比方北方话,在全国的重大影响与我国古代文学名著在全国的传布有比拟密切的关系,这些文学名著的传布在客不雅上起到了推广北方话的作用。
2.汉语拼音方案规定i行、u行、ü行的韵母前面没有声母时,要使用y、w,其目的是要把26个拉丁字母都使用上,防止浪费字母。
经济数学基础形考答案
经济数学基础形考答案 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】电大【经济数学基础】形成性考核册参考答案《经济数学基础》形成性考核册(一)一、填空题 1.___________________sin lim=-→xxx x .答案:1 2.设 ⎝⎛=≠+=0,0,1)(2x k x x x f ,在0=x 处连续,则________=k .答案1 3.曲线x y =+1在)1,1(的切线方程是 . 答案:y=1/2X+3/2 4.设函数52)1(2++=+x x x f ,则____________)(='x f .答案x 25.设x x x f sin )(=,则__________)2π(=''f .答案: 2π-二、单项选择题1. 当+∞→x 时,下列变量为无穷小量的是( D )A .)1ln(x +B . 12+x xC .21x e - D . xxsin2. 下列极限计算正确的是( B ) A.1lim=→xx x B.1lim 0=+→xx x C.11sinlim 0=→x x x D.1sin lim =∞→xxx3. 设y x =lg2,则d y =( B ). A .12d x x B .1d x x ln10 C .ln10x x d D .1d xx 4. 若函数f (x )在点x 0处可导,则( B )是错误的.A .函数f (x )在点x 0处有定义B .A x f x x =→)(lim 0,但)(0x f A ≠C .函数f (x )在点x 0处连续D .函数f (x )在点x 0处可微5.若x x f =)1(,则=')(x f ( B ).A .21xB .21x- C .x 1 D .x 1-三、解答题 1.计算极限本类题考核的知识点是求简单极限的常用方法。
它包括: ⑴利用极限的四则运算法则; ⑵利用两个重要极限;⑶利用无穷小量的性质(有界变量乘以无穷小量还是无穷小量) ⑷利用连续函数的定义。
国家开放大学《公共管理学》形成性考核作业册参考答案
国家开放大学《公共管理学》形成性考核作业册参考答案一、阶段性练习(一)(一)单项选择题1.管理是人们进行的生产劳动的一部分,是为了更好实现目标、提升业务活动的效率,而进行的计划、组织、指挥、协调和()等活动。
A.领导B.控制C.沟通D.反馈2.()直接针对劳动目标,因而是人类物质财富的基本来源。
A.业务活动B.管理活动C.后勤活动3.()是为了保证业务活动和管理的顺利进行,而为它们提供各种技术、能源、材料等各种资源和各种辅助的活动。
A.业务活动B.管理活动C.后勤活动4.公共管理是以()为代表的公共组织,为了实现公共利益,依靠公共财政资源,运用公共权力,对公共事务进行的管理活动。
A.个人B.社会C.公司D.政府5.“()”,认为二者是同一事物的不同发展阶段。
A.种属说B.从属说C.新旧说6.从一般管理活动的属性上看,公共管理与其他管理一样,都是人类为了实现一定的目标而组织起来,对()进行整合和协调的活动。
A.财产B.资源C.人力D.信息7.历史研究法、比较研究法、案例研究法、逻辑实证研究法是学习和研究()的主要方法。
A.公共管理B.私人管理C.社会D.个人8.与公共管理相对,私人管理指的是由()进行的旨在实现组织自身利益的管理活动。
A.公共组织B.民间组织9.世界上绝大多数公共组织都是依靠()资源运作的。
A.私人财产B.公共财政C.私有财产10.有了(),可以对业务活动中的各种资源(包括人、财、物、时间、空间、信息等)进行统筹和协调,减少各种资源浪费,进而提升业务活动效率。
A.业务活动B.管理活动C.后勤活动11.()是公共管理的前提和基础。
A.领导者B.组织者C.公共组织D.成员12.一般来说,人们称以实现私人利益最大化为目标的组织为()。
A.私人组织B.公共组织13.一般来说,人们以服务于公共利益为目标的组织称为()。
A.私人组织B.公共组织14.狭义的公共组织指的就是()。
A.国家机关组织B.企业C.社会组织D.非营利组织15.科学管理组织理论的代表人是()。
心理学形成性考核册完整答案
心理学作业1(第1—4章)一、填空题1.早在2400年前,亚里士多德在《灵魂论》中对心理现象作了比较系统的论述。
2.1879年,德国莱比锡大学冯特创立的世界上第一个心理学实验室标志着心理学成为一门独立的科学。
3.心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。
4.心理现象由心理过程和个性心理两个方面组成。
5.心理过程包括认识过程、情绪过程和意志过程等。
6.个性心理是指表现在一个人身上的比较稳定的心理特征的综合。
7.通过对被试的日记、作文、试卷等活动成果来研究心理活动的方法被称为产品分析法或作业分析法。
8.神经系统可以分为中枢神经系统和周围神经系统,基本单位是神经元或神经细胞。
9.高级神经活动的基本方式是反射。
10.注意是具有指向性和集中性的特征。
11.个性心理特征和个性倾向性有机地、综合地体现在一个人身上,就构成了一个人完整的个性心理。
12.现代科学表明:脑是心理的器官,心理是脑的机能。
13.从心理的内容和源泉来看,人的心理是对客观现实能动的反映。
14.“狼孩”事件充分说明了人的心理对于人的社会生活实践的依存性。
15.人的心理的主体性首先表现在心理是人脑的机能。
16.奥地利人弗洛伊德在1896年创立了精神分析理论。
17.根据注意的目的性和意志努力的程度维持注意是否需要,可以将注意分为无意注意、有意注意和有意后注意。
18.有意后注意是事先有预定的目的,但不需要付出意志努力的注意。
19.7——10岁儿童每次注意稳定的时间约为20 分钟。
20.感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。
21.分析器是客观世界与人的心理活动有机联系的中介。
22.机体觉是由机体内部发生变化引起的。
23.感受性与感觉阈限在数值上成反比关系,感受阈限越大,感受性越小。
24.由光亮处走进暗室,从什么也看不见到慢慢地看见周围物体,叫做暗适应。
25.错误的、歪曲实际的知觉就是错觉。
二、选择题1.下列学者中,较早地论述了身体先于精神,精神依附身体的是C 。
教育学形成性考核册答案
教育学形成性考核册答案1一/论述题1/?P115-116; (2)P116-117. 2/(1)P153; (2)P153-154.二/案例分析1/(1)阐述小学生的生理与心理发展特点P141;P144-145(2)分析新老师的教育机智-----小学生做动作的原因与新老师的教育方法(尤其要从”注意”/”意志”/”自我意识”等特点分析)(3)小结:新老师的成功说明了遵从和顺应学生的身心发展规律才能取得事半功倍的教育效果.2/(1)差等生的概念P160; 对差等生的教育策略P160-161.(2)启发:人是有差异的P151;P153; 要一分为二看待差生P160;只要正确引导/真情关爱/学会欣赏,差生是可以教育好的(继母从感情上欣赏而不是歧视,从方法上引导而不是管死,才使”坏孩子”变成了著名企业家) 一/论述题1/P210-217 2/P212-213二/案例分析1/(1)不当之处:不平等看待教学中的师生关心; 不尊重学生的人格----讽刺学生;挫伤学生的学习主动性/积极性------(2) 违反教学原则: P2172/(1)目前教育评价存在的问题:重知识轻能力;片面追求分数;影响学生心理健康------(2)江西省和山东省的教育评价改革:从侧重一元评价到多元评价,从多元视角/多种方法评价学生,关注学生整体能力的提高; 不仅评价结果,而且评价过程,用评语把分数反映不出来的问题提出来;充分发挥评价的激励性功能,关注学生的优点和特长,关注学生发展的生长点.一/论述题1/P290 2/P297-299二/案例分析1/(1)陈老师运用的主要德育原则:P296(三); P297(四) P303(七)(2) 陈老师运用的主要德育方法: P317(一); P325(六) 2/(1) P296(三); (2) P297(四); (3)P303(七)一/论述题1/P375-376 2/P388-392二/案例分析1/如果我是邹老师,我将树立信心,以实际行动证明自己”不会下课”: (1)研究和了解该班”极差”的原因;(2)加强班集体建设P368-3692/(1)主要问题:没有发挥教师的主导作用和示范作用;没有遵循”严格要求与尊重信任相结合的原则” P297-298.(2) P388-391 一个教育工作者既要有对待学生的满腔热情,又要有遵循教育规律的科学态度,既要------又要------。
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形成性考核册作业11.What made the author start to look into her family history?The author was given her late father's birth certificate, which made the author start to look into her family history.2.What the sentence “…. I have never looked back.” mean?I continue to succeed.3.In which year was the 1901 census released to public?In 2001.4.What kinds of records did the author consult in order to find information about her family? Name at least 4 kinds. For example, “censuses”.Civil registers of birth;Civil registers of marriage;Civil registers of death;Registers of baptism;Registers of wedding;Registers of funeral5.According to the author, what are the benefits of taking genealogy as a hobby?Provide intellectual stimulation;Provide new interest in social history;Provide sense of family roots;Have opportunity to travel home and abroad;Get to know to new relatives.II. Translation1. The usual procedure for speed-dating is that about twenty men and women sit down at tables in couples and they have just three minutes to impress each other before moving on to the next table.限时约会的程序一般是这样的,男女各20人左右,一对对分桌而坐,他们只有3分钟给对方留下深刻印象,接着移动到下一桌。
2. Their first winter in America was difficult. They had arrived too late to grow many crops, and without fresh food, half the Pilgrims died from starvation and disease. They only survived because they were helped by the Native Americans.他们在美国的第一个冬天很艰难,由于来不及种庄稼而且没有新鲜食物,有一半的清教徒死于饥饿与疾病。
在当地土著人的帮助下他们才活了下来。
3. The main problem is companies resisting change, believing that such policiesare expensive. Small companies in particular won't even try them out. They claim that "it may be all right for big organizations, but we can't afford to be so flexible.主要问题是一些公司拒绝做出改变,因为他们认为这样的措施成本太高,特别是小公司连尝试都不愿意,他们说:“这样的做法在大公司也许行得通,但实行这么灵活的弹性工作制我们可负担不起。
”4. After the change we no longer had fixed job titles and we no longer had fixed desks. We meet and talk more, so there are far fewer internal emails. Because we move around a lot more, there is a greatly improved atmosphere in the office.改革之后,我们不再有固定的职衔和固定的办公桌。
员工之间的见面和交谈比以往多了,因此内部的电子邮件少多了,由于我们的走动比以往频繁得多,公司的气氛也有了很大的改善。
5. Ever since I was a small girl, my family has been interested in the origins of our unusual surname. But in those days it was difficult to look into your family history, whereas these days there is much easier access to information.在我很小的时候,我的家人就对我们罕见的姓氏的起源产生好奇。
但是那时候要想调查家族的历史是很困难的,而现在要想了解这些信息就方便多了。
形成性考核册作业21. What is the traditional diet of the Japanese?Rice, vegetables and a lot of fish.2. Please sum up the reasons for the rapid rise in obesity in Japan according to the first paragraph.(1) Japan has grown richer and consume more dairy produce, fatty foods and meats.(2)Japanese are more sedentary in urban areas.(3) Japanese eat more processed food and have little tome or space to exercise.3. What does the word “diet-conscious” mean?Pay attention to diet.4. What diseases are the biggest killers in the US and Britain?Obesity related diseases, such as heart diseases, diabetes, high blood pressure and strokes.5. Why has there been an increase in childhood obesity in China?The older generation tend to spoil the only child in family, treating them to fast foods and sweets.II. Translation1.The British Empire Exhibition was opened by the king in April 1924. It was a remarkable event, with fountains, lakes, gardens and pavilions, each representing thearchitectural style of the many different countries of the British Empire.大英帝国博览会于1924年4月在国王的倡议下召开,这是一次盛会。
喷泉、湖泊、花园、亭阁,每样事物都代表着来自大英帝国各成员国的不同建筑风格。
2. However, this small-scale approach changed when the clubs wanted to expand and therefore needed to raise capital. Going public was presented to the general public, and to the football clubs themselves, as a clear benefit for all concerned.然而,当俱乐部想要扩张,因此需要聚集资本的时候,这种小打小闹的集资方法不得不改变了。
对于公众和足球俱乐部本身来说,上市显然是有利于各方利益的。
3. The most obvious reason for the growth is the influence of the Western diet, which is low in fibre and high in animal fats. A study of Japanese men who moved to the US and switched from an eastern to a western diet found that they tripled their consumption of fat and doubled their risk of heart disease.造成该增长的最明显的原因是来自于富含动物脂肪,缺少纤维的西方饮食的影响。
一项对于那些搬迁到美国因而从东方饮食转到西方饮食的日本男性的研究表明这类人群现在的脂肪消费量是以往的三倍,造成他们心脏病的发病率是过去的两倍。
4. I always thought that fast food was good for you. I didn't think that the government would allow companies to sell something that wasn't. But after two heart attacks and then getting diabetes, my doctor's advice was to give up junk food.我一直以为快餐对你们有益,因为我觉得政府不会允许公司销售那些有害产品的。