纪昌学射
纪昌学射(正确版)
1. 读文章 2. 找句子 3. 写感受 4. 交流
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差
不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽 然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。 等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西 的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话。 回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发， 绑住一只虱（shī）子，把它吊在窗口。然后每 天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱 子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大 得竟然像车轮一样。
寓意：
无论学什么手艺， 都要从基本功下手。
要想练好射箭的本领，
先要练好眼力的基本功。
仿写：
要想
,
先要பைடு நூலகம்
。
后来，纪昌成了百 发百中的射箭能手。
开始练习的时候，飞卫对纪昌说： “你要想学会射箭，首先应该下功夫 练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标， 不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开 始练习起来。妻（qī）子织布的时候， 他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视 着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的 本领练得相当到家了——就是有人用 针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一 下。
古诗纪昌学射翻译赏析
古诗纪昌学射翻译赏析文言文《纪昌学射》选自初中文言文大全，其古诗原文如下：【原文】甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。
弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。
纪昌者，学射于飞卫。
飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。
”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。
二年后，虽锥末倒眦[zì]，而不瞬也。
以告飞卫，飞卫曰：“未也，必学视而后可。
视小如大，视微如着，而后告我。
”昌以牦悬虱于牖，南面而望之。
旬日之间，浸大也。
三年之后，如车轮焉。
以睹余物，皆丘山也。
乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心，而悬不绝。
以告飞卫。
飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”【注释】1善：擅长，善于2彀弓：张弓、拉开弓。
彀：满3伏：倒下，倒伏。
4学射于飞卫。
于：向5而巧（过）其师。
而：但是。
过：超过。
巧：本领。
句译：而且技艺超过了他的师傅。
6尔：你7不瞬：不眨眼,瞬：眨眼8而后可言射也。
而：表承接。
后：然后。
言：谈及。
9偃卧：仰面躺下。
10以目承牵挺。
以：用。
承：这里是由下向上注视的意思。
牵挺，织布机的梭子。
11虽锥末倒眦。
虽：即使。
倒：尖向下落下。
眦：眼眶。
句译：即使用锥尖刺到了（纪昌的）眼眶。
12以告飞卫：把这件事告诉飞卫13未也：还不行啊14亚：次；再15视微如着：微：细小；微小。
着：明显。
即言看细微的东西像大物一样。
16牖：窗户17南面：面向南。
18旬日：十日。
19浸：逐渐；渐渐。
20以睹余物：用这种眼光看其他的事物。
21乃用燕角之弧、朔蓬之簳射之。
乃：于是，就。
燕角之弧：燕国（燕地）牛角做的弓。
弧,弓。
簳：北地蓬梗做的箭。
朔：北方。
簳：箭杆。
22贯：穿透。
23而悬不绝绝：断句译：指悬虱的毛不断。
24高蹈：跳高。
25拊：拍。
膺:胸。
26汝：你27得：掌握28绝：断29承：提【翻译】甘蝇是古代一个善于射箭的人，拉开弓，兽就倒下，鸟就落下，百发百中。
甘蝇的一个弟子名叫飞卫，向甘蝇学习射箭，但他射箭的技巧却超过了他的师傅。
纪昌又向飞卫学习射箭。
《纪昌学射》注音文言文、译文、启示
纪j ì 昌ch ān ɡ 学xu é 射sh è【注音启示原文、译文、】原yu án 文w én ：甘ɡān蝇y ín ɡ ，古ɡǔ 之zh ī 善sh àn 射sh è 者zh ě ，彀ɡòu 弓ɡōn ɡ 而ér 兽sh òu 伏f ú 鸟ni ǎo 下xi à 。
弟d ì子z ǐ 名m ín ɡ 飞f ēi 卫w èi ，学xu é 射sh è 于y ú 甘ɡān 蝇y ín ɡ ，而ér 巧qi ǎo 过ɡu ò 其q í 师sh ī 。
纪j ì 昌ch ān ɡ 者zh ě ，又y òu 学xu é 射sh è 于y ú 飞f ēi 卫w èi 。
飞f ēi 卫w èi 曰yu ē ：“尔ěr 先xi ān 学xu é 不b ú 瞬sh ùn ，而ér 后h òu 可k ě 言y án 射sh è 矣y ǐ 。
”纪j ì 昌ch ān ɡ 归ɡu ī ，偃y ǎn 卧w ò 其q í 妻q ī 之zh ī 机j ī 下xi à ，以y ǐ 目m ù 承ch én ɡ 牵qi ān 挺t ǐn ɡ 。
二èr 年ni án 后h òu ，虽su ī 锥zhu ī 末m ò 倒d ǎo 眦z ì ，而ér 不b ú 瞬sh ùn 也y ě 。
以y ǐ 告ɡào 飞f ēi 卫w èi。
纪昌学射故事
纪昌学射故事
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纪昌学射的故事
一天，有个叫纪昌的人来拜飞卫为师，想随着飞卫学射箭。
飞卫收下纪昌作徒弟后，对纪昌学习射箭管得可真叫一个严啊 !
刚开始学射箭时，飞卫对纪昌说：你是真的要跟我学射箭吗 ?要知道不下苦功夫是学不到真本事的。
纪昌说：只需能学会射箭，我不怕吃苦，愿听老师赐教。
于是，飞
卫对纪昌说：你要先学会凝视目标不眨眼，做到不眨眼后，才能谈得上学射箭。
纪昌为了学会射箭，回到家里，仰面躺在老婆的织布机下边，睁大眼睛凝视着梭
(su ō)子穿来穿去。
这样坚持练了两年后，即便有人用锥子的尖端刺到他的眼皮，他的
双眼也不会眨一下。
纪昌于是整理行装，分别老婆，到飞卫那边报告去了。
飞卫听完纪昌的学习成绩后，却对纪昌说：还没有学到家呢。
要学好射箭，你还一
定练好眼力才行，要练到能把很细小的东西看得很大，把隐约模糊的东西看得很清楚。
等你练到那个时候，再来找我吧。
纪昌又一次回到家里，从牦 (máo) 牛尾巴上选了一根最细的毛，在毛的一端系上一个小虱子，毛的另一端悬挂在自家的窗口上，每日目不斜视地凝视着这个小虱
1。
语文人教版四年级下册《纪昌学射》
织布机
梭子
目不转睛——
早晨妻子织布—— 晚上妻子织布—— 春天妻子织布—— 夏天妻子织布—— 秋天妻子织布—— 冬天妻子织布—— 纪昌真是个有 恒心、有毅力 的人啊
他注视着梭子来回穿梭
日复一日，年复一年。纪昌凭借坚 持不懈的品质他练就了什么本领?
有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。
“——”
我会填：
纪昌向飞卫学（ ），飞卫首先让他 （ ），接着让他（ ），然后教他 （ ），最后（ ）
想一想： 飞卫教纪昌学习射箭之前先让 纪昌练什么呢？
练眼力
“你要想学会射箭，首先应该下功夫 练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标， 不能眨一眨！”
纪昌回家之后，就开始练习起 来。妻（qī）子织布的时候， 他躺在织布机下面，睁大眼睛， 注视着梭子来回穿梭。两年以 后，纪昌的本领练得相当到家 了——就是有人用针刺他的眼 皮，他的眼睛也不会眨一下。
解释说明
“虽然你已经取得了不小的成绩，但你 的眼力还不够。等到练得能够把极小的 东西，看成一件很大东西的时候，你再 来见我吧！”
第二件事：把极小的东西看成很大的东西
他用一根长头发，绑 住一只虱（shī）子， 把它吊在窗口。然后 每天站在虱子旁边， 聚精会神地盯着它。 那只小虱子，在纪昌 的眼里一天天大起来， 练到后来，大得竟然 像车轮一样。
29.纪昌学射
j ì 世纪
纪律
纪
jǐ 姓
我会读
妻子 梭子 虱子 百发百中
聚精会神
飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的 人，想学习射箭，就去向飞卫请教。 开始练习的时候，飞卫对纪昌说： “你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼 力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨 一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。 妻（qī）子织布的时候，他躺在织布机下 面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两 年以后，纪昌的本领练得相当到家了—— 就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不 会眨一下。
纪昌学射的典故
纪昌学射的典故成语典故大家都知道吧，那成语都有哪些典故呢?下面是店铺带来的纪昌学射的典故的内容，希望对大家有帮助纪昌学射的意思表达在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己的梦想。
纪昌学射的典故甘蝇是石时一个著名的射箭高手。
只要他一拉开弓，野兽就要伏在地上，飞鸟就要掉下来。
甘蝇的弟子飞卫曾向甘蝇学射箭，学成之后，比师父的本领还高。
后来纪昌要拜飞卫为师学射箭。
飞卫对纪昌说：“你先要练习不眨眼的本领，有了这个本领再跟我来学。
” 纪昌回到家，仰面躺在正在织布的织机下，两眼不眨地盯着踏板。
一天、两天……二年过后，纪昌终于练好了眼睛不眨的功夫。
于是去拜见他师父飞卫。
飞卫说：“这还不行，还要学看的本领，要能把小的东西看得很大、很清楚，然后再来找我”。
纪昌回到家，在一根牛尾毛捆住一个虱子，挂在窗口，每天都盯着它看。
又是一天、两天、三天……三年过去了，他竟然能把一个虱子看得象车轮一样大。
再看其它物体，也都能把它们看大。
纪昌拿来一张弓，搭上箭，向虱子射去，箭正好从虱子正中间穿过去，而挂虱子的牛毛没有断。
纪昌连忙去找飞卫，飞卫高兴地说“你真正学到了射箭的真本领。
”纪昌学射的注释1.善：擅长善于2.彀弓：张弓、拉开弓3.伏：倒下倒伏。
4.学射于飞卫。
于：向5.而巧过其师。
而：但是。
过：超过。
巧：本领。
句译但是技艺超过了他的师傅。
6.尔：你7.不瞬：不眨眼,瞬：眨眼8.而后可言射也。
而：表承接。
后：然后。
言：谈及。
9.偃卧：仰面躺下。
10.以目承牵挺。
以：用。
承：这里是由下向上注视的意思。
牵挺：织布机的梭子。
11.虽锥末倒眦。
虽：即使。
倒尖向下落下。
眦眼眶。
句译即使用锥尖刺到了纪昌的眼皮。
12.以告飞卫：把这件事告诉飞卫13.未也：还不行啊14.亚：次再15.视微如著微：细小微小。
著：明显。
即言看细微的东西像大物一样。
16.牖：窗户17.南面：面向南。
18.旬日：十日。
19.浸：渐渐。
20.以睹余物：用这种眼光看其他的事物。
纪昌学射(小古文)
年之后，虽锥末倒眦而不瞬也。
⑤尔先学不瞬:你先学会看东西不眨眼睛。尔，你。不瞬，不眨眼 睛。 ⑥偃卧其妻之机下:仰面躺在他妻子的织布机下。偃卧，仰面躺下。 机，织布机。 ⑦以目承牵挺:用眼睛紧盯着踏板。承，承接，这里指眼睛盯着。 牵挺，织布机的踏板。 ⑧虽锥末倒眦:即使用锥子尖刺到他的眼皮上。虽，即使。锥 末， 指锥子的尖端。眦，眼眶。
以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之簳射
之，贯虱之心而悬不绝。
(14)睹:看。 (15)燕角之弧:燕国牛角做的弓。弧，弓。 (16)朔蓬之簳:北方蓬竹做的箭杆。朔，北方。簳，箭杆。 (17)贯虱之心而悬不绝:穿透了虱子的心，而悬挂它的牛毛 却没有 断。贯，贯穿，穿过。绝，断。
思考以下两个问题： 1.纪昌学射的经过是怎样？ 2.你认为纪昌是怎样的人？你从文中 哪里体会到了？
jìn 浸大也。三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角
gǎn
之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心而悬不绝。
甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏 鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇， 而巧过其师。
①彀：使劲拉（弓）。 ②兽伏鸟下：野兽倒下，飞鸟落下。 伏，倒下 ③巧：本领。 ④过：超过，超越。
纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后
《纪昌学射》出自战国列御寇早期作品《列子·汤问》，属 于一则寓言故事，故事中人物个性鲜明，好学的纪昌在名师 飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手。 通过这则寓言表达了在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心， 有毅力，终能实现自己的梦想。
《汤问》文中载有诸多超逸绝尘的神话传说，极言天地之广 阔无垠，万物之繁冗驳杂，以期突破世人囿于视听的浅陋常 识，消除种种流于表象的巨细、修短、同异分歧，列子先借 由殷汤与夏革的对话，畅谈时空的无极无尽，并且难能可贵 地表达了“天地亦物”的宇宙观。
纪昌学射
词类活用
视小如大 视微如著 形作名，小的东西 形作名，细微的东西
词类活用
学射于甘蝇 甘蝇，古之善射者 以告飞卫 倒装句 判断句 省略句
纪昌学射
读准字音 gò u shùn yǎn zhuī zì yān hú
彀 牦
瞬 虱
偃 牖
锥 朔
眦 簳
燕
fǔ
弧
yīng
máo shī
yǒu shuò gǎn
拊
膺
课ห้องสมุดไป่ตู้翻译
擅长，善于 拉开弓 本领，技巧
甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。 弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。
表转折 超过
甘蝇，是古代一个善于射箭的人，他
课文翻译
介，把
以告飞卫，飞卫高蹈拊膺曰：“汝得
拍胸膛
你
之矣。
代，诀窍，技巧
纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫，飞卫抬 高脚踏步，跺脚，拍着胸膛说：“你掌握了射箭 的要领了。”
一词多义
彀弓而兽伏鸟下 而巧过其师 虽锥末倒眦而不瞬也 南面而望之 贯虱之心而悬不绝 以告飞卫 以目承牵挺 以睹余物 以燕角之弧 表顺承，就 表转折，却 表转折，却 表修饰，地 表转折，却 介，把 介，用 连，来 介，用
一拉弓野兽就会倒地，鸟儿就会落下。甘
蝇的弟子名叫飞卫，向甘蝇学习射箭，但
他射箭的技巧超过了甘蝇。
课文翻译
纪 昌 者， 又 学 射 于 飞 卫 。 飞 卫 曰 ： “尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌 归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。二 年之后，虽锥末倒眦而不瞬也。
尖向下落下，可 译作“扎到” 仰卧
你
表顺承 表顺承
不可以 次，再
而后可。视小如大，视微如著，而后告
小古文100篇082 《纪昌学射》
纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰： “尔先学不瞬，而后可言射矣。”
译文：纪昌又向飞卫学习射箭。 飞卫说：“你先学会不眨眼睛， 然后再谈射箭。”
纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。 二年之后，虽锥末倒眦而不瞬也。
译文：纪昌回到家里，仰面躺在他 妻子的织布机下，用眼睛注视着牵 挺。两年之后，即使锥尖子刺到他 的眼眶，他也能做到不眨眼。
翻译句子
• 纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。 • 昌以牦悬虱于牖。南面而望之。
以告飞卫，飞卫高蹈拊膺 曰：“汝得之矣！”
译文：纪昌把自己练习的情况告 诉了飞卫，飞卫高兴得手舞足 蹈，拍着胸脯说：“你已经掌 握了射箭的技术了。"
纪昌学射成绩如何？
1..飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之 矣！”以老师飞卫的称赞来侧 面凸显纪昌的射技高超。
3.文章第一段介绍师傅甘蝇和飞 卫的厉害，说明纪昌师承名家 ，以此侧面衬托出他的厉害。
082 纪昌学射
寓言
寓言故事是文学体裁的一种。 含有讽刺或劝诫的性质，用假托的 故事或拟人的手法说明某个道理。
愚公移山、揠苗助长、守株待兔等
纪 昌 学 射
作者简介
列御寇，战国时的思 想家，他心胸豁达宠辱 不惊，主张清静无为。 本课选自《列子·汤问》。 《列子》，保存了许多 先秦时代优秀的寓言故 事、民间故事和神话传 说。如“愚公移山”、 “歧路亡羊”、对今人 仍有启发和教育作用。
译文：纪昌用牦牛的毛把虱子系好，悬 挂在窗户上，面向南望着他。十天之后， 虱子渐渐变大了；三年之后，虱子就如 车轮一样大。再看别的东西，都像小山 一样。
乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之， 贯虱之心而悬不绝。
译文：于是纪昌便就用燕国的牛角 当弓，用北方的篷作箭射它，箭穿 透了虱子的心，但挂虱子的牛毛却 没有断。
纪昌学射文言文和文言文翻译
纪昌学射文言文和文言文翻译纪昌学射文言文甘蝇，古之善射者，彀(gòu)弓而兽伏鸟下。
弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。
纪昌者，又学射于飞卫。
飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。
”纪昌归，偃(yǎ)妻之机下，以目承牵挺。
二年之后，虽锥末倒眥(zì)，而不瞬也。
以告飞卫。
飞卫曰：“未也，必学视而后可，视小如大，视微如著，而后告我。
”昌以牦悬虱于牖(yǒu)，南面而望之，旬月之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。
以睹余物，皆丘山也。
乃以燕角之弧，朔蓬之竿射之，贯虱之心而悬不绝。
以告飞卫，飞卫高蹈拊(fǔ)膺(yīng)曰：“汝得之矣。
”——《列子·汤问》注释：[1]彀（gòu）弓：把弓拉满。
[2]眥（zì）：同“眦”眼眶。
[3]县：通“悬”。
[4]牖（yǒu）：窗子。
[5]簳（gǎn）：箭杆。
文言文翻译甘蝇，是古代善于射箭的人，（只要他）一拉弓肯定野兽趴倒鸟掉下。
（他的）弟子名叫飞卫，拜师甘蝇学习射箭，后来超过了他的师傅。
名叫纪昌的人，又拜飞卫为师学习射箭。
飞卫说：“你先学不眨眼的功夫，然后才可以谈得上（学习）射箭的事。
”纪昌回到家，仰卧在他的妻子的织布机下面，用眼睛紧盯着织布机的踏板。
两年以后，就算是锥子尖抵到眼皮了，（他）也不会眨一眨（眼）。
（他）把这事告知飞卫。
飞卫说：“还不行，必须学完看以后才行，（炼到）看小的东西就好象看大东西，看极其微小的东西好象很显著的东西，然后再告诉我。
”纪昌用牦牛的毛绑着虱子挂在窗户上，面向南面望着它，十天之内，逐渐看得大了；三年之后，（他看那虱子）就像车轮一样大了。
（再）用眼睛看别的东西，都像山丘一样了。
于是用燕国的牛角做的弓，北方的蓬竹做竿的箭射那虱子，（箭）穿透了虱子的中心，但是悬吊它的牛毛还不断。
于是（纪昌）把这事告诉了飞卫。
飞卫跳起来拍着胸脯说：“你学成了啊！”。
纪昌学射 课文
纪昌学射
飞卫是一名射箭能手。
有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。
开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。
眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。
妻（qī）子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。
飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。
等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话。
回到家里，又开始练习起来。
他用一根长头发，绑住一只虱（shī）子，把它吊在窗口。
然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。
那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。
飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。
后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
纪昌学射文言文注释
《纪昌学射》是战国时期思想家列御寇创作的一篇寓言故事，收录于《列子·汤问》中。
这篇文言文讲述了一个叫纪昌的人，在名师飞卫的指导下，通过不懈努力，最终成为射箭高手的故事。
以下是对文言文中的部分词语的注释：
1. 甘蝇：古代善于射箭的人。
2. 彀弓：拉满弓弦。
3. 兽伏鸟下：使野兽趴倒，使飞鸟落下，形容射箭技艺高超。
4. 弟子名飞卫：飞卫是甘蝇的弟子，学射于甘蝇，并后来超过了他的师傅。
5. 纪昌者：纪昌是另一个学习射箭的人，他向飞卫学习射箭。
6. 不瞬：不眨眼，形容注意力集中。
7. 机：织布机。
8. 牵挺：织布机的梭子。
9. 虽锥末倒眦：即使锥子的尖端倒下来接触到眼眶。
10. 以告飞卫：把这件事告诉飞卫。
11. 未也：还不行。
12. 视小如大，视微如著：能够把小的东西看得像大的东西一样，把细微的东西看得像显著的东西一样。
13. 贯虱之心，而悬不绝：射中虱子的心脏，但虱子仍然悬挂不舍。
14. 高蹈拊膺：高兴地跳跃并拍打胸膛。
这些注释可以帮助理解文言文中的词语和句子的含义。
经典寓言《纪昌学射》原文及赏析
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纪昌学射课文原文
甘蝇，古之善射者，彀弓①而兽伏鸟下。
弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。
纪昌者，又学射于飞卫。
飞卫曰：“尔先学不瞬②，而后可言射矣。
”纪昌归，偃卧③其妻之机下，以目承④牵挺⑤。
二年后，虽锥末倒眦⑥，而不瞬也。
以告飞卫。
飞卫曰：“未也，必学视而后可。
视小如大，视微如著⑦，而后告我。
”昌以氂⑧悬虱于牖⑨，南面而望之。
旬日之间，浸⑩大也；三年之后，如车轮焉。
以睹余物，皆丘山也。
乃以燕角之弧⑪，朔蓬之簳⑫射之，贯虱之心，而悬不绝。
以告飞卫。
飞卫高蹈拊膺⑬曰：“汝得之矣！”彀（gòu）弓：张满弓。
瞬：眨眼。
偃卧：仰卧。
承：接受，承受。
这里指盯着。
牵挺：织布机的踏板。
眦（zì）：眼眶。
著：明显，显著。
氂（máo）：同“牦”。
牖（yǒu）：窗户。
浸：逐渐。
弧：弓。
朔蓬之簳（gǎn）：北方蓬竹做成箭杆。
朔，北方。
簳，箭杆。
膺（yīng）：胸。
译文：甘蝇是古代擅长射箭的人，他刚一拉满弓，走兽就会倒下，飞鸟就会落地。
甘蝇有个弟子叫飞卫，跟着甘蝇学习射箭，技艺又超过他的师傅。
有个叫纪昌的人，又向跟着飞卫学习射箭。
飞卫说：“你先学习注视目标不眨眼睛，然后才能谈到学射箭。
”纪昌回到家里，仰面躺在妻子的织布机下，眼睛盯着上下移动的踏板。
二年以后，即使用锥尖刺到眼眶，纪昌也不会眨眼。
纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫，飞卫说：“这还不行，还必须锻炼眼力，然后才可以学射箭。
你要能够把很小的东西看得很大，把细微的东西看得很清楚，然后再来告诉我。
”纪昌用一根长牛毛系住一只虱子挂在窗口，面朝南看着这只虱子。
十天之后，虱子在纪昌眼中逐渐变大；三年之后，虱子在纪昌眼中大得像车轮一样。
再看其他的东西，都像山丘一样大。
于是纪昌用燕国牛角做成的弓，北方蓬竹做杆的箭射那只虱子，箭穿透了虱子的心脏，而挂虱子的牛毛却没有断。
纪昌把这个情况告诉了飞卫。
飞卫高兴得手舞足蹈，拍着胸脯说：“你已经掌握射箭的诀窍了！”。
文档《纪昌学射》原文及译文
《纪昌学射》原文及译文原文甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。
弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。
纪昌者，又学射于飞卫。
飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。
”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。
二年之后，虽锥末倒眦，而不瞬也。
以告飞卫。
飞卫曰：“未也，必学视而后可。
视小如大，视微如著，而后告我。
”昌以氂悬虱于牖，南面而望之。
旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。
以睹余物，皆丘山也。
乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心，而悬不绝。
以告飞卫。
飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”纪昌既尽卫之术，计天下之敌己者，一人而已，乃谋杀飞卫。
相遇于野，二人交射，中路矢锋相触，坠于地，而尘不扬。
飞卫之矢先穷，纪昌遗一矢。
既发，飞卫以棘刺之端扞之，而无差焉。
于是二子泣而投弓，相拜于涂，请为父子。
尅臂以誓，不得告术于人。
译文飞卫收了一个叫纪昌的人作徒弟。
飞卫对纪昌说：“你先要学会盯住一个目标不眨眼，然后才谈得上学射箭。
”纪昌回去后就躺在他妻子的织布机下边，用眼睛由下至上注视着梭子来回穿梭。
就这样坚持了两年以后，就算锥子尖倒过来碰到纪昌的眼眶，他的眼睛也不会眨一下。
于是纪昌又去找飞卫。
飞卫说：“这样还不够，你还要学会用眼睛去看东西的技巧。
要练得能把小的东西看成大的东西，能把细微的东西看得清清楚楚，然后再来告诉我。
”纪昌回去后，用牦牛尾巴的毛把虱子挂在窗户上，自己每天都注视着这只虱子，在十天里，纪昌看见虱子渐渐变大了。
这样过了三年以后，在纪昌眼里虱子已经变得像车轮那么大了。
再看其他的东西，就好像山丘一样大。
于是，纪昌就用箭向那只虱子射去，箭穿过了虱子的中心，悬挂虱子的尾毛也没有断。
纪昌赶快去告诉飞卫。
飞卫高兴得跳了起来，拍着胸口说：“你已经把射箭的功夫学会了！”纪昌把飞卫的功夫全部学到手以后，觉得全天下只有飞卫才能和自己匹敌，于是谋划除掉飞卫。
终于有一天两个人在野外相遇。
纪昌和飞卫都互相朝对方射箭，两个人射出的箭正好在空中相撞，全部都掉在地上。
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纪昌学射教学目标：1．学会写“昌”字，与“冒”的区别，会写“妻、刺、绑”3字。
2．积累并理解与“眼力”有关的词：睁、眨、注视、聚精会神地盯，并能再写几例。
从字里行间体会刻苦的意义。
3．读懂《纪昌学射》寓意，并读纪昌与飞卫有丰满的认识。
教学过程：1．说寓言。
1）先前我们学过很多寓言，你能想起来吗？2）“寓言”是带着哲理的小故事，书店有种书叫《小故事，大道理》，说的就是寓言。
2．识课题。
1）纪昌学射。
■课题里藏着一个人的名字。
谁？（纪昌）■课题里藏这一件事情。
（学射）。
谁能连起来说说“纪昌学射”的意思？■注意“昌”字的书写，两个扁扁的“日”，可不能写成“冒”。
2)质疑课题为什么？怎样学？向谁写？结果？师：先解答你们第一个问题礼、乐、射、御、书、数师：中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，现在你知道她为什么要学射箭了吗？这是古代学校教育的必学科目之一。
其他的问题你们从文中就能找到答案。
3．读课文。
读两遍。
第一遍大声读，读准确了；第二遍轻轻读。
边读边想：寓言讲了些什么？要告诉我们什么？4．读书交流。
师：这篇课文只有两个生字，出示：虱子妻子指名读师：两个字都是轻声，翘舌音也很准。
见过虱子吗？师：怎样的？打个比方让大家知道它很小。
（像芝麻、逗号）它可不是个好东西，要吸血，经常不洗头的同学要小心了。
师：谁再来读一遍第二个词语。
妻子的妻是要求会写的，我们先来看看古代这个妻字怎么写？(出示小篆体——妻)师：像牛头一样的是扫帚，像又一样的是一只右手，古代的人认为，女孩子成为了别人的妻子就要拿起扫帚，干家务。
这个妻就是这么造出来的。
一起再来一遍，看老师写一遍，请你在书上写一遍。
1）课文有两个人物很重要：一个是纪昌，还有一个是谁？（飞卫）你知道他们关系吗？读课文第一段：飞卫是一名射箭能手。
有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。
2）交流解疑，小结课文内容。
现在我们清楚了：有一名射箭能手叫什么？（飞卫）。
有一个很想学射箭的人叫什么？（纪昌）。
飞卫师傅教纪昌徒弟什么呢？（练眼力）。
结果呢？（纪昌成了百发百中的射箭能手）。
3）你觉得纪昌是一个怎样的人?4）质疑。
故事就这么简单。
你想问什么？纪昌学射，师傅为什么教他练眼力？纪昌为什么能成为“百发百中”的射箭能手？纪昌与飞卫，谁的本领更高？……5．研究“眼力”。
发现两段文字的写法飞卫向纪昌提要求的句子谁来读？指名读这是飞卫提出的要求，出示：练习要求谁能来读读纪昌是怎么练的？指名读这是写纪昌怎么联练习的。
出示：怎么练习练的结果怎么样？谁来读一读。
一起读你有没有发现这两段在写法上有什么共同之处？第一次练眼力我们先走进纪昌第一次练眼力的画面，请同学们看大屏幕。
请同学们读一读，哪些词语引起了你的关注？睁大注视你们会注视吗？我们来做做注视的动作。
你们不是注视，联系上下文看看课文中怎么样的看才叫注视？（盯住，不能眨一眨）对呀，不能眨眼睛，你们刚才眨了很多次了，当然，这也难怪你们，因为眨眼睛是人正常的生理活动，我们的眼皮就好像是窗帘，它经常要做开开关关的工作，正常人，一分钟大约要眨十多次。
如果你两分钟不眨眼睛，你会感到很酸，甚至还会流泪。
我们来看看纪昌是怎么注视来回穿梭的梭子的。
播放视频。
请同学们盯紧纪昌的眼睛。
你们的眼睛感觉怎么样？纪昌呀，纪昌，既然这么累，就算了吧，不要练了。
第一天，妻子织布的时候，生接读第十天，第100天，第700天，第730天，齐读就是这个注视花了730天，两年以后，她得练习有了成果。
下面这些句子，有沙子进入他的眼睛，也不眨一下。
晚上睡觉，整夜不用闭眼睛了。
用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。
都是他练习的结果的表述，如果让你诉说他的本领高，你最想用哪个跟人家说？先自由读因为第三句最能说明她得功夫相当到家了。
是呀，人的眼皮中布满的神经，只要稍微刺一下，就会很痛，而纪昌却眨也不眨一下，足见他的眼力相当到家了。
师：两年后，纪昌的本领练得相当到家了。
“到家”什么意思？生；炉火纯青、出神入化。
师：原来形容“水平高”，还可以用“到家”一词来形容啊。
我形容“写字水平高”可以说——形容“射箭水平高”，可以说——形容“一个人很愚蠢”也可以说——读结果这一句。
出示第二次练眼力我们再来看他第二次练眼力，飞卫有提出了要求。
出示第二次练习的句子，你特别关注那些词？哪个词与眼力有关？每天，聚精会神给聚精会神找近义词他聚精会神的盯着虱子，总会有一些事情干扰着他。
（学生充分地说）功夫不负有心人，那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，大得竟然像车轮一样。
你有什么话想说？不可思议更不可思议的还有，原文写到：三年之后，如车轮焉。
以睹余物，皆丘山也。
你是不是模模糊糊懂它的意思了？再读那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，大得竟然像车轮一样。
师：第一次练眼力，纪昌练习了整整两年；第二次练习，纪昌整整练习了三年，让我们更敬佩地来读一读。
2、3两个自然段带给我们太多的感动，我们配合起来读一读。
配古筝曲生读句子。
师：五年了，纪昌就学习了“眼力”，让我们记住这些词语：睁大注视眨盯。
现在，我们知道了“眼力”的意思是与眼睛有关的技能。
师：就这样，经过一番勤学苦练，纪昌终于学成了。
读：后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
师：“百发百中”是什么意思？生：……师：射第101次能不能中？——每一箭都能射中。
生：射箭和打靶和准确。
师：学成后的纪昌一直有个疑惑想问师傅，有一次，他问师傅：师傅，我是来您这里学射箭的，您为什么教我练眼力呢？师傅会怎么回答呢？想一想，写在书上。
生：因为这些是射箭的基础啊。
师：你能用“只有……才……”来说说“眼力与百发百中”的关系吗？生：……师：是啊，纪昌也明白了，你们也明白了。
这就是《纪昌学射》告诉我们的道理，无论学什么技艺，都要从基本功开始。
据我所知，练习射箭，不光要练习眼力，还要练习开弓、放箭，这是不是还要有臂力呀？第三次，纪昌又去了，飞卫还是不满意，他说：出示：纪昌第三次去拜见飞卫，飞卫说：“虽然你眼力已经不错，但是你的臂力还不行，你回家再好好练练吧。
”纪昌回家后，有开始练起来。
现在要发挥你的想象，他怎么练臂力，结果如何？拿出练习纸。
指名读，现场修改。
是的，是要这么练臂力，你看，课文中写练开弓，练放箭，写了几句话？就一句话，写了练开弓，练放箭，倒是练眼力，作者写了两大段，同学们，这是为什么？眼力是第一要义，他关注了作者是怎么写的，因为练眼力是第一基本功。
师：《纪昌学射》这一寓言故事选自《列子·汤问》。
寓言故事中的《纪昌学射》就这样结束了，在历史典故中的《纪昌学射》的故事却远没有结束。
纪昌一心想成为天下第一，于是就有了下面的故事——纪昌既尽卫之术，计天下之敌己者，一人而已；乃谋杀飞卫。
师：读得懂吗？但你一定读懂了一句“乃谋杀飞卫”。
在一个月黑风高的夜晚，纪昌所有的射向飞卫的箭都被飞卫回射的箭击落在地。
纪昌跪在地上，请求飞卫饶恕，飞卫说：“你是我的孩子，我怎么会伤害你？”纪昌后悔不已。
而读懂了这部分故事，你也一定会领悟纪昌为什么不能成为“天下第一”的道理，这是又一个寓意了。
甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。
弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。
纪昌者，又学射于飞卫。
飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。
”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。
二年之后，虽锥末倒眥，而不瞬也。
以告飞卫。
飞卫曰：“未也，必学视而后可，视小如大，视微如著，而后告我。
”昌以牦悬虱于牖，南面而望之，旬月之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。
以睹余物，皆丘山也。
乃以燕角之弧，朔蓬之竿射之，贯虱之心而悬不绝。
以告飞卫，飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣。
”据说纪昌是天下最伟大的射手。
一周朝的天子到庭之山狩猎，成群的侍从紧随其后。
浩浩荡荡的人马激起的尘土像黄云一般扩散开来，在空中凝结，然后又像烟丝一样飘落。
草丛中的鹿和野兔早已吓得四散而逃，找不到箭靶的射手只好向田间的农夫射击，向他们的狗射击，向耕田的牛射击。
当这些目标都逃掉之后，他们只好继续打马前行。
周王扬起了白嫩的手，大队人马在一片树林前停了下来。
人们急切地东张西望，想看清猎物在何方。
周王从扎着金箍的箭筒中挑了支粘着白羽的箭，又把它搭在镶嵌了宝石的牛角弓上。
一道白光，箭消失在一棵芙蓉树的树冠里。
大家齐声喊“好箭法——”。
谁料到这时竟然传来一阵怪异的笑声，众人莫不大惊失色。
原来，树上有只白猿把箭接在了手里，笑声正是从那里传来。
周王恼羞成怒，再次拈弓搭箭。
可是，这之箭又被那只白猿接住了，而且引来的笑声比先前更嘹亮。
大家都默不作声，连最会拍马奉承的太监也一时不知说什么好。
周王强忍怒火，射出了第三支箭。
这次他换了把更重的弓，更加仔细的瞄准，然而这支箭还是被白猿接住了。
白猿又肆无忌惮地大笑起来。
每个人都惊慌失措，不知天子要如何发泄内心的愤怒。
将军们命令手下的士兵将这棵树团团围住，打算万箭齐发，将这只可恶的白猿射成一只豪猪，就连一片树叶也留不下。
最会射箭的纪昌被叫来。
他抽出一支粘了黑羽的箭，搭在他那把八石重的强弓上，瞄准了那只白猿。
如果他射不中这只白猿，那么天下再也没有人能射中这只白猿了，大家都这样猜测，并且摒住了呼吸；就连战马也不再打喷嚏，警觉地竖起耳朵，用那又大又湿润的黑眼珠盯着纪昌。
一切都静悄悄的，如果仔细听的话，就能听见箭筒里的箭由于干燥而发出轻微的“辟剥”声，树枝上的嫩芽因为正在生长而发出的“沙沙”声。
这时候，奇怪的事情发生了——那只白猿认出了纪昌，紧张地在树干上来回走动，最后竟然哭了起来，并不时仰天长嚎，告知伙伴自己的死期已至。
纪昌犹豫了一下，仿佛窥探到了自己的命运。
但他最终还是射出了那支箭。
白猿从树上跌落下来，仰面朝天地死掉了。
周朝的天子赞叹道：纪昌真是天下第一神射手啊。
二昌死期将至，不免回忆起几十年前的一件事来。
那时候他是一名出色的猎人，但还不是天下最好的射手。
虽然在乡间的历次比赛中，他都比别人射得更准，他的箭飞行的轨迹飘忽不定，不可捉摸。
但别人都说：天下最好的神射手是个叫飞卫的人，此人隐居在鹿台山。
于是，纪昌决心去会会这位神射手。
他历尽千难万险最终来到鹿台山找到了飞卫，说要和他比试一下射箭的本领。
纪昌先射了一箭，射中了空中一只鸟。
飞卫大笑起来，轻轻地摇了摇头。
于是纪昌又射了一箭，射中了水中一条鱼。
飞卫还是笑着摇头。
世人都说天上的飞鸟和水中的游鱼最难射中。
然而飞卫却以为这只是雕虫小技。
纪昌被激怒了，他等待着飞卫射出他的那一箭。
飞卫提起弓，不经意地射了一箭，射穿了一片正在飘落的树叶，却没有改变它飘落的轨迹。
那片树叶只是在空中停了一秒钟，仿佛犹豫了一下，然后又慢慢地落下来。
纪昌的心中一阵刺痛，这一射朴实无华然而却让纪昌彻底折服了。
他决心向飞卫学习射术。
三好的射手应当有鹰一般的眼力，且能处乱不惊。
于是，纪昌回到家里，盯着妻子的梭机看了三年，最后终于能看清梭子运行的每一条轨迹。