纪昌学射
四年级上册纪昌学射原文
四年级上册纪昌学射原文
1. 《纪昌学射》原文
纪昌学射
甘蝇,古之善射者,彀[gou]弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫,学射于甘蝇,而巧过其师。
纪昌者,又学射于飞卫。飞卫曰:“尔先学不瞬,而后可言射矣。”
纪昌归,偃卧其妻之机下,以目承牵挺。二年后,虽锥末倒眦[zi],而不瞬也。
以告飞卫。飞卫曰。“未也,必学视而后可。视小如大,视微如著,而后告我。”
昌以牦[mao]悬虱于牖[you,窗户],南面而望之。旬日之间,浸[jin]大也;三年之后,如车轮焉。以睹余物,皆丘山也。乃以燕角之弧,朔蓬之竿射之,贯虱之心,而悬不绝。
以告飞卫。飞卫高蹈拊[fu]膺[ying]曰:“汝得之矣!”
2. 《纪昌学射》原文及翻译
原文甘蝇,古之善射者,彀弓而兽伏鸟下。
弟子名飞卫,学射于甘蝇,而巧过其师。纪昌者,又学射于飞卫。
飞卫曰:“尔先学不瞬,而后可言射矣。”纪昌归,偃卧其妻之机下,以目承牵挺。
二年后,虽锥末倒眦,而不瞬也。以告飞卫。
飞卫曰。“未也,必学视而后可。
视小如大,视微如著,而后告我。”昌以牦悬虱于牖,南面而望之。
旬日之间,浸大也;三年之后,如车轮焉。以睹余物,皆丘山也。
乃以燕角之弧,朔蓬之竿射之,贯虱之心,而悬不绝。以告飞卫。
飞卫高蹈拊膺曰:“汝得之矣!”纪昌既尽卫之术,计天下之敌己者一人而已,乃谋杀飞卫。相遇于野,二人交射;中路矢锋相触,而坠于地,而尘不扬。
飞卫之矢先穷。纪昌遗一矢,既发,飞卫以棘刺之端扞之,而无差焉。
于是二子泣而投弓,相拜于涂,请为父子。尅臂以誓,不得告术于人。
译文甘蝇是古代一个善于射箭的人,拉开弓,兽就倒下,鸟就落下,百发百中。甘蝇的一个弟子名叫飞卫,向甘蝇学习射箭,但他射箭的技巧却超过了他的师傅。
纪昌学射
理清文章思路
1、介绍飞卫。衬托 2、继昌学射的经过 3、飞卫称赞。
深入理解课文
1、飞卫要求纪昌怎样做? 纪昌又做了哪些事情?这与 射箭有关系吗? 2、读了这个故事,你懂得 Baidu Nhomakorabea什么道理?
扩展
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1、你怎样评价飞卫、纪昌两人的 行为?
2、你认为当前的学习生活中最重 要的是什么?
巩固练习
翻译下列句子。
朗读课文.根据注释,疏通文意
甘蝇,古之善射者,彀弓而兽伏 鸟下。弟子名飞卫,学射于甘蝇,而 巧过其师。 纪昌者,又学射于飞卫。飞卫曰: “尔先学不瞬,而后可言射矣。”纪 昌归,偃卧其妻之机下,以目承牵挺。 二年之后,虽锥未倒眦而不瞬也。
根据注释,疏通文意
以告飞卫。飞卫曰:“未也,亚学 视而后可,视小如大,视微如著,而 后告我。”昌以牦悬虱于牖,南面而 望之。旬日之间,浸大也;三年之后, 如车轮焉。以睹余物,如丘山也。乃 以燕角之弧、朔蓬之杆射之,贯虱之 心而悬不绝。以告飞卫,飞卫高蹈拊 膺曰:“汝得之矣。”
1. 尔先学不瞬,而后可言射矣。
2. 偃卧其妻之机下,以目承牵挺
3. 亚学视而后可,视小如大,视
微如著,而后告我。 4. 昌以牦悬虱于牖,南面而望之。
课堂作业
解释词语:
彀弓而兽伏鸟下 而巧过其师 尔先学不瞬 以目承牵挺 视微如著
虽锥未倒眦而不瞬
纪昌学射的民间故事
纪昌学射的民间故事
纪昌学射的故事很多⼈可能都没有看过,那么纪昌学射的故事是怎样的呢?下⾯就跟⼩编⼀起来看看纪昌学射的民间故事吧!
纪昌学射
⽢蝇是古代⼀个善于射箭的⼈,拉开⼸,兽就倒下,鸟就落下,百发百中。⽢蝇的⼀个弟⼦名叫飞卫,向⽢蝇学习射箭,但他射箭的技巧却超过了他的师傅。纪昌⼜向飞卫学习射箭。飞卫说:“你先学会看东西不眨眼睛,然后我们再谈射箭。”
纪昌回到家⾥,仰卧在他妻⼦的织布机下,⽤眼睛注视着织布机上的梭⼦练习不眨眼睛。⼏年之后,即使锥⼦尖刺在他的眼眶上,他也不眨⼀下眼睛。
纪昌把⾃⼰练习的情况告诉了飞卫,飞卫说:“这还不够啊,还要学会视物才⾏。要练到看⼩物体像看⼤东西⼀样清晰,看细微的东西像显著的物体⼀样容易,然后再来告诉我。”
纪昌⽤牦⽜尾巴的⽑系住⼀只虱⼦悬挂在窗户上,⾯向南远远地看着它,⼗天之后,看虱⼦渐渐⼤了;⼏年之后,虱⼦在他眼⾥有车轮那么⼤。
⽤这种⽅法看其他东西,都像⼭丘⼀样⼤。纪昌便⽤燕地的⽜⾓装饰的⼸,⽤北⽅出产的篷⽵作为箭杆,射那只悬挂在窗⼝的虱⼦,穿透了虱⼦的中间,但绳⼦却没有断。
纪昌⼜把⾃⼰练习的情况告诉了飞卫,飞卫⾼兴得抬⾼脚踏步,跺脚,拍胸膛。说道:“你已经掌握了射箭的诀窍了!”纪昌把飞卫的功夫全部学到⼿以后,觉得全天下只有飞卫才能和⾃⼰匹敌,于是谋划除掉飞卫。
终于有⼀天两个⼈在野外相遇。纪昌和飞卫都互相朝对⽅射箭,两个⼈射出的箭正好在空中相撞,全部都掉在地上。
最后飞卫的箭射完了,⽽纪昌还剩最后⼀⽀,他射了出去,飞卫赶忙举起⾝边的棘刺去戳飞来的箭头,把箭分毫不差的挡了下来。于是两个⼈都扔了⼸相拥⽽泣,互相认为⽗⼦,发誓不再将这种技术传给任何⼈。
【文言文】纪昌学射文言文和文言文翻译
【文言文】纪昌学射文言文和文言文翻译
纪昌学射文言文:甘蝇,古之善射者,彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫,学射于甘蝇,
而巧过其师。纪昌者,又学射于飞卫。飞卫曰:“尔先学不瞬,而后可言射矣。”
甘蝇,古之善射者,彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫,学射于甘蝇,而巧过其师。纪昌者,又学射于飞卫。飞卫曰:“尔先学不瞬,而后可言射矣。”
纪昌归,偃卧其妻之机下,以目承牵挺。二年后,虽锥末倒眦,而不瞬也。以告飞卫。飞卫曰。“未也,必学视而后可。视小如大,视微如著,而后告我。”
昌以牦悬虱于牖,南面而望之。旬日之间,浸大也;三年之后,如车轮焉。以睹余物,皆丘山也。乃以燕角之弧,朔蓬之竿射之,贯虱之心,而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊
膺曰:“汝得之矣!”
纪昌既尽卫之术,计天下之敌己者一人而已,乃谋杀飞卫。相遇于野,二人交射;中
路矢锋相触,而坠于地,而尘不扬。飞卫之矢先穷。纪昌遗一矢,既发,飞卫以棘刺之端
扞之,而无差焉。于是二子泣而投弓,相拜于涂,请为父子。尅臂以誓,不得告术于人。
甘蝇是古代一个善于射箭得人,拉开弓,兽就倒下,鸟就落下,百发百中。甘蝇得一
个弟子名叫飞卫,向甘蝇学习射箭,但他射箭得技巧却超过了他得师傅。纪昌又向飞卫学
习射箭。飞卫说:“你先学会看东西不眨眼睛,然后我们再谈射箭。”
纪昌回到家里,仰卧在他妻子得织布机下,用眼睛注视着织布机上得梭子练习不眨眼睛。几年之后,即使锥子尖刺在他得眼眶上,他也不眨一下眼睛。
纪昌把自己练习得情况告诉了飞卫,飞卫说:“这还不够啊,还要学会视物才行。要
练到看小物体像看大东西一样清晰,看细微得东西像显著得物体一样容易,然后再来告诉我。”
《纪昌学射》注音文言文、译文、启示
纪j ì 昌ch ān ɡ 学xu é 射sh è
【注音启示原文、译文、】
原yu án 文w én :
甘ɡān
蝇y ín ɡ ,古ɡǔ 之zh ī 善sh àn 射sh è 者zh ě ,彀ɡòu 弓ɡōn ɡ 而ér 兽sh òu 伏f ú 鸟ni ǎo 下xi à 。弟d ì
子z ǐ 名m ín ɡ 飞f ēi 卫w èi ,学xu é 射sh è 于y ú 甘ɡān 蝇y ín ɡ ,而ér 巧qi ǎo 过ɡu ò 其q í 师sh ī 。纪j ì 昌ch ān ɡ 者zh ě ,又y òu 学xu é 射sh è 于y ú 飞f ēi 卫w èi 。飞f ēi 卫w èi 曰yu ē :“尔ěr 先xi ān 学xu é 不b ú 瞬sh ùn ,而ér 后h òu 可k ě 言y án 射sh è 矣y ǐ 。”
纪j ì 昌ch ān ɡ 归ɡu ī ,偃y ǎn 卧w ò 其q í 妻q ī 之zh ī 机j ī 下xi à ,以y ǐ 目m ù 承ch én ɡ 牵qi ān 挺t ǐn ɡ 。
二èr 年ni án 后h òu ,虽su ī 锥zhu ī 末m ò 倒d ǎo 眦z ì ,而ér 不b ú 瞬sh ùn 也y ě 。以y ǐ 告ɡào 飞f ēi 卫w èi
。
飞f ēi 卫w èi 曰yu ē 。“未w èi 也y ě ,必b ì 学xu é 视sh ì 而ér 后h òu 可k ě 。视sh ì 小xi ǎo 如r ú 大d à ,视sh ì 微w ēi 如r ú 著zh ù ,而ér 后h òu 告ɡào 我w ǒ 。”
纪昌学射的意思和造句
纪昌学射的意思和造句
成语名称:纪昌学射
成语读音:jì chāng xué shè
成语解释:表达了在良师的引导下,要刻苦学习,有恒心,有毅力,终能实现自己的梦想。 >> 纪昌学射的故事
成语出处:《纪昌学射》出自《列子·汤问》(又名《冲虚经》);《列子·汤问》是道家重要的典籍,相传为战国时郑国人列御寇所著,其中保存了许多先秦时代优秀的寓言故事,民间故事。
造句:纪昌学射给了我们很多启示,最重要的是它让我们知道了:学好本领,绝不是简单的事,不仅要练好基本功,还要有认真学习的态度、坚持不懈的毅力。纪昌学射的故事,告诉我们学任何本领,都要有扎实的基本功
纪昌学射文言文和文言文翻译
《纪昌学射》原文
甘蝇,古之善射者,彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫,学射于甘蝇,而巧过其师。纪昌者,又学射于飞卫。飞卫曰:“尔先学不瞬,而后可言射矣。”
纪昌归,偃卧其妻之机下,以目承牵挺。二年后,虽锥末倒眦,而不瞬也。以告飞卫。飞卫曰。“未也,必学视而后可。视小如大,视微如著,而后告我。”
昌以牦悬虱于牖,南面而望之。旬日之间,浸大也;三年之后,如车轮焉。以睹余物,皆丘山也。乃以燕角之弧,朔蓬之簳射之,贯虱之心,而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺曰:“汝得之矣!”
纪昌既尽卫之术,计天下之敌己者一人而已,乃谋杀飞卫。相遇于野,二人交射;中路矢锋相触,而坠于地,而尘不扬。飞卫之矢先穷。纪昌遗一矢,既发,飞卫以棘刺之端扞之,而无差焉。于是二子泣而投弓,相拜于涂,请为父子。尅臂以誓,不得告术于人。
《纪昌学射》文言文翻译
甘蝇是古代一个善于射箭的人,拉开弓,兽就倒下,鸟就落下,
百发百中。甘蝇的一个弟子名叫飞卫,向甘蝇学习射箭,但他射箭的技巧却超过他的师傅。纪昌向飞卫学习射箭。飞卫说:“你先学会看东西不眨眼睛,然后才可以谈射箭。”
纪昌回到家里,仰卧在他妻子的织布机下,用眼睛注视着织布机上的梭子练习不眨眼睛。两年之后,即使锥子尖刺在他的眼眶上,他也不眨一下眼睛。
纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫,飞卫说:“这还不够啊,还要学会视物才行。要练到看小物体像看大东西一样清晰,看细微的东西像显著的物体一样容易,然后再来告诉我。”
纪昌用牦牛尾巴的毛系住一只虱子悬挂在窗户上,面向南远远地看着它,十天之后,看虱子渐渐大了;三年之后,虱子在他眼里有车轮那么大。用这种方法看其他东西,都像山丘一样大。纪昌便用燕地的牛角加固的弓,用北方出产的篷竹作为箭杆,射那只悬挂在窗口的虱子,穿透了虱子的心脏,但绳子却没有断。
纪昌学射翻译
译文:甘蝇是古代一个善于射箭的人,拉开弓,兽就倒下,鸟就落下,百发百中。甘蝇的一个弟子名叫飞卫,向甘蝇学习射箭,但他射箭的技巧却超过了他的师傅。纪昌又向飞卫学习射箭。飞卫说:“你先学会看东西不眨眼睛,然后我们再谈射箭。”
纪昌回到家里,仰卧在他妻子的织布机下,用眼睛注视着织布机上的梭子练习不眨眼睛。两年之后,即使锥子尖刺在他的眼眶上,他也不眨一下眼睛。
纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫,飞卫说:“这还不够啊,还要学会视物才行。要练到看小物体像看大东西一样清晰,看细微的东西像显著的物体一样容易,然后再来告诉我。”
原文节选:甘蝇,古之善射者,彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫,学射于甘蝇,而巧过其师。纪昌者,又学射于飞卫。飞卫曰:“尔先学不瞬,而后可言射矣。”
纪昌归,偃卧其妻之机下,以目承牵挺。二年后,虽锥末倒眥,而不瞬也。以告飞卫。飞卫曰。“未也,必学视而后可。视小如大,视微如著,而后告我。”
出处:战国时期列御寇的《列子·汤问》中一则寓言故事《纪昌学射》。
纪昌学射古文原文及注释
纪昌学射古文原文及注释
《纪昌学射》出自《列子·汤问》,原文如下:
甘蝇,古之善射者,彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫,学射于甘蝇,而巧过其师。纪昌者,又学射于飞卫。飞卫曰:“尔先学不瞬,而后可言射矣。”纪昌归,偃卧其妻之机下,以目承牵挺。二年之后,虽锥末倒眦,而不瞬也。
以告飞卫。飞卫曰:“未也,必学视而后可。视小如大,视微如著,而后告我。”昌以牦悬虱于牖,南面而望之。旬日之间,浸大也;三年之后,如车轮焉。以睹余物,皆丘山也。乃以燕角之弧,朔蓬之竿射之,贯虱之心,而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺曰:“汝得之矣!”
注释:
- 彀(gòu)弓:张弓,拉开弓。
- 倒眦(zì):眼睛眯成一条缝。
- 牦(máo):牦牛的毛。
- 牖(yǒu):窗户。
- 燕角之弧:用燕国的牛角做的弓。
- 朔蓬之竿:用北方的蓬草做的箭杆。
这则古文讲述了纪昌向飞卫学习射箭的故事,强调了学习过程中坚持和刻苦训练的重要性。
纪昌学射的故事、意思及成语解释
纪昌学射的故事、意思及成语解释
>一天,有个叫纪昌的人来拜飞卫为师,想跟着飞卫学射箭。飞卫收下纪昌作徒弟后,对纪昌学习射箭管得可真叫一个严啊!刚开始学射箭时,飞卫对纪昌说:你是真的要跟我学射箭吗?要知道不下苦功夫是学不到真本领的。纪昌说:只要能学会射箭,我不怕吃苦,愿听老师指教。于是,飞卫对纪昌说:你要先学会注视目标不眨眼,做到不眨眼后,才能谈得上学射箭。纪昌为了学会射箭,回到家里,仰面躺在妻子的织布机下面,睁大眼睛注视着梭(suō)子穿来穿去。这样坚持练了两年后,即使有人用锥子的尖端刺到他的眼皮,他的双眼也不会眨一下。纪昌于是整理行装,离别妻子,到飞卫那里报告去了。飞卫听完纪昌的学习成绩后,却对纪昌说:还没有学到家呢。要学好射箭,你还必须练好眼力才行,要练到能把很微小的东西看得很大,把隐约模糊的东西看得很清楚。等你练到那个时候,再来找我吧。纪昌又一次回到家里,从牦(mo)牛尾巴上选了一根最细的毛,在毛的一端系上一个小虱子,毛的另一端悬挂在自家的窗口上,每天目不转睛地注视着这个小虱(shī)子。过了一百天,就把虱子看得渐渐大了起来;三年后,看那个系在牦牛毛下端的小虱子竟像车轮一样大了。纪昌再看其他的东西,简直全都变大了,大得居然像是一座小山了。于是,纪昌就找来用北方生长的牛角所装饰的强弓,用出产在北方的蓬竹所造的箭杆,左手拿起弓,右手搭上箭,目不转睛地瞄准那仿佛车轮大小的虱子,将箭射过去,箭头恰好从虱子的中心穿过,而悬挂虱子的牦牛毛却完好无缺。纪昌高兴地把这一成绩告诉飞卫。飞
卫高兴地手舞足蹈,拍着胸脯说:射箭的奥妙,你已经学到手了啊!后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。《列子汤问》【求解驿站】形容只要有毅力,不怕吃苦,就一定能取得成功。【活学活用】老师对小明说:你这么聪明,其实只要有~的一半精神,很快就能脱颖而出。【妙语点拨】纪昌认真听从老师的教导,先练习注视目标不眨眼睛,又练习把小东西看大的眼力。这是射箭的基础。几年后,他的箭术高超极了。可见,一个人要想学好一门本领,必须首先苦练基本功,打好基础,由浅入深,踏踏实实学习才行。另外,纪昌成为百发百中的神箭手之前,练习基本功一练就是很多年,没有丝毫放松,启示我们:只有坚持练习,才能精通一门技术。不肯勤学苦练,做事虎头蛇尾是很难成功的。
纪昌学射的故事及寓意
《纪昌学射》的故事及寓意
古时候,有个年轻人,名叫纪昌。他想拜著名的射箭手飞卫为师,学习射箭。
飞卫对他说:“你先回去练习不眨眼睛的功夫再来跟我学射箭吧!”纪昌听了飞卫的话,回到家里,练习不眨眼睛的功夫。他天天在妻子的织布机前看梭子来回运动。一晃两年过去了,纪昌来到飞卫面前说:“用针尖在我眼前晃动我都不眨一下眼睛。”飞卫说:“仅仅不眨眼睛还不行,你回去继续练习,把小东西看成大东西,然后再来我这里学习射箭吧!你只要下苦功,一定会成功的。”纪昌听了飞卫的话,回到家里用牛毛系一个小昆虫,整天不停地看着。一晃四年过去了,他已经能把昆虫看成车轮一样大了。于是他拿来弓箭,搭弓射箭,一箭正中小昆虫,牛毛丝毫未断。纪昌又来到飞卫那里,向他讲述了自己练习眼睛的过程。飞卫高兴地对他说:“你已经掌握射箭的基本功夫,我可以教你射箭了。”纪昌跟着老师刻苦学习射箭,两年后,他已经学有所成,不论远近,只要弓箭能射到的地方,他都能射中。
后来,纪昌离开老师,参军入伍。他参加很多次战斗,由于箭法神奇,多次立功,因此,他的故事被后人广为传颂。
寓意:学习本领必须脚踏实地学习基本功,一点一点积累,由简单到复杂,才能进步,最终学成。
纪昌学射的故事
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纪昌学射的故事
一天,有个叫纪昌的人来拜飞卫为师,想跟着飞卫学射箭。飞卫收下纪昌作徒弟后,对纪昌学习射箭管得可真叫一个严啊!
刚开始学射箭时,飞卫对纪昌说:你是真的要跟我学射箭吗?要知道不下苦功夫是
学不到真本领的。纪昌说:只要能学会射箭,我不怕吃苦,愿听老师指教。于是,飞
卫对纪昌说:你要先学会注视目标不眨眼,做到不眨眼后,才能谈得上学射箭。
纪昌为了学会射箭,回到家里,仰面躺在妻子的织布机下面,睁大眼睛注视着梭(suō)子穿来穿去。这样坚持练了两年后,即使有人用锥子的尖端刺到他的眼皮,他的
双眼也不会眨一下。纪昌于是整理行装,离别妻子,到飞卫那里报告去了。
飞卫听完纪昌的学习成绩后,却对纪昌说:还没有学到家呢。要学好射箭,你还必须练好眼力才行,要练到能把很微小的东西看得很大,把隐约模糊的东西看得很清楚。等你练到那个时候,再来找我吧。
纪昌又一次回到家里,从牦(máo)牛尾巴上选了一根最细的毛,在毛的一端系上一个小虱子,毛的另一端悬挂在自家的窗口上,每天目不转睛地注视着这个小虱
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纪昌学射文言文和文言文翻译
纪昌学射
出自《列子》
白话文解读:
甘蝇是古代一个善于射箭的人。他百发百中,拉开弓,对准兽射,兽就倒下;对准鸟,鸟就落下。甘蝇的一个弟子,名叫飞卫,向甘蝇学习射箭,但他射箭的技巧却超过了他的师傅。纪昌向飞卫学习射箭。飞卫说:“你要先学会看东西不眨眼睛,然后才可以谈射箭。”
纪昌回到家里,仰卧在他妻子的织布机下,用眼睛注视着织布机上的梭子,练习不眨眼睛。两年之后,即使锥子尖刺在他的眼眶上,他也不眨一下眼睛。
纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫,飞卫说:“这还不够啊,还要学会视物才行。要练到看小物体像看大东西一样清晰,要练到看细微的东西像显著的物体一样容易,然后再来告诉我。”
纪昌用牦牛尾巴的毛系住一只虱子悬挂在窗户上,面向南,远远地看着它。十天之后,看虱子渐渐大了;三年之后,虱子在他眼里有车轮那么大。用这种方法看其他东西,都像山丘一样大。纪昌便用燕地的牛角加固过的弓,用北方出产的篷竹作为箭杆,射那只悬挂在窗口的虱子,穿透了虱子的心脏,而绳子却没有断。
纪昌又把自己练习的情况告诉了飞卫。飞卫高兴得抬高脚,踏步、跺脚、拍胸膛。他说:“你已经掌握了射箭的诀窍了!”纪昌把飞卫的功夫全部学到手以后,觉得全天下只有飞卫能和自己匹敌,于是谋划除掉飞卫。终于有一天两个人在野外相遇。纪昌和飞卫都互相朝对方射箭,两个人射出的箭正好在空中相撞,全部都掉在地上,却没有尘土扬起。最后飞卫的箭射完了,而纪昌还剩最后一支,他射了出去,飞卫赶忙举起身边的棘刺去戳飞来的箭头,把箭分毫不差地挡了下来。于是两个人都扔了弓,相拥而泣,互相认为父子,发誓不再将这种技术传给任何其他人。
纪昌学射文言文及翻译
纪昌学射文言文及翻译.
纪昌学射原文
甘蝇,古之善射者,彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫,学射于甘蝇,而巧过其师。纪昌者,又学射于飞卫。飞卫曰:“尔先学不瞬,而后可言射矣。”
纪昌归,偃卧其妻之机下,以目承牵挺。二年后,虽锥末倒眦,而不瞬也。以告飞卫。飞卫曰。“未也,必学视而后可。视小如大,视微如著,而后告我。”
昌以牦悬虱于牖,南面而望之。旬日之间,浸大也;三年之后,如车轮焉。以睹余物,皆丘山也。乃以燕角之弧,朔蓬之竿射之,贯虱之心,而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺曰:“汝得之矣!”
纪昌既尽卫之术,计天下之敌己者一人而已,乃谋杀飞卫。相遇于野,二人交射;中路矢锋相触,而坠于地,而尘不扬。飞卫之矢先穷。纪昌遗一矢,既发,飞卫以棘刺之端扞之,而无差焉。于是二子泣而投弓,相拜于涂,请为父子。挝臂以誓,不得告术于人。
纪昌学射翻译
甘蝇是古代一个善于射箭得人,拉开弓,兽就倒下,鸟就落下,百发百中。甘蝇得一个弟子名叫飞卫,向甘蝇学习射箭,但他射箭得技巧却超过了他得师傅。纪昌又向飞卫学习射箭。飞卫说:“你先学会看东西不眨眼睛,然后我们再谈射箭。”
纪昌回到家里,仰卧在他妻子得织布机下,用眼睛注视着织布机上得梭子练习不眨眼睛。几年之后,即使锥子尖刺在他得眼眶上,他
也不眨一下眼睛。
纪昌把自己练习得情况告诉了飞卫,飞卫说:“这还不够啊,还要学会视物才行。要练到看小物体像看大东西一样清晰,看细微得东西像显著得物体一样容易,然后再来告诉我。”
纪昌用牦牛尾巴得毛系住一只虱子悬挂在窗户上,面向南远远地看着它,十天之后,看虱子渐渐大了;几年之后,虱子在他眼里有车轮那么大。用这种方法看其他东西,都像山丘一样大。纪昌便用燕地得牛角装饰得弓,用北方出产得篷竹作为箭杆,射那只悬挂在窗口得虱子,穿透了虱子得中间,但绳子却没有断。
纪昌学射课文原文
纪昌学射课文原文
纪昌学射课文原文
《纪昌学射》是一则寓言故事,故事中人物个性鲜明,好学的纪昌在名师飞卫的指导下,经过坚持不懈的努力,终于成为射箭高手。通过这则寓言表达在良师的引导下,要刻苦学习,有恒心,有毅力,终能实现自己的梦想。被选为语文课本四年级第二学期29课。下面是纪昌学射课文原文,请参考!
纪昌学射课文原文
甘蝇,古之善射者,彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫,学射于甘蝇,而巧过其师。纪昌者,又学射于飞卫。飞卫曰:“尔先学不瞬,而后可言射矣。”
纪昌归,偃卧其妻之机下,以目承牵挺。二年后,虽锥末倒眦,而不瞬也。以告飞卫。飞卫曰。“未也,必学视而后可。视小如大,视微如著,而后告我。”
昌以牦悬虱于牖,南面而望之。旬日之间,浸大也;三年之后,如车轮焉。以睹余物,皆丘山也。乃以燕角之弧,朔蓬之竿射之,贯虱之心,而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺曰:“汝得之矣!”
纪昌既尽卫之术,计天下之敌己者一人而已,乃谋杀飞卫。相遇于野,二人交射;中路矢锋相触,而坠于地,而尘不扬。飞卫之矢先穷。纪昌遗一矢,既发,飞卫以棘刺之端扞之,而无差焉。于是二子泣而投弓,相拜于涂,请为父子。尅臂以誓,不得告术于人。
注释
1.善:擅长,善于
2.彀弓:张弓、拉开弓。彀:满
3.伏:倒下,倒伏。
4.学射于飞卫。于:向
5.而巧(过)其师。而:但是。过:超过。巧:本领。句译:而且技艺超过他的师傅。
6.尔:你
7.不瞬:不眨眼,瞬:眨眼
8.而后可言射也。而:表承接。后:然后。言:谈及。
9.偃卧:仰面躺下。
10.以目承牵挺。以:用。承:这里是由下向上注视的意思。牵挺,织布机的梭子。
纪昌学射
词类活用
视小如大 视微如著 形作名,小的东西 形作名,细微的东西
词类活用
学射于甘蝇 甘蝇,古之善射者 以告飞卫 倒装句 判断句 省略句
一拉弓野兽就会倒地,鸟儿就会落下。甘
蝇的弟子名叫飞卫,向甘蝇学习射箭,但
他射箭的技巧超过了甘蝇。
课文翻译
纪 昌 者, 又 学 射 于 飞 卫 。 飞 卫 曰 : “尔先学不瞬,而后可言射矣。”纪昌 归,偃卧其妻之机下,以目承牵挺。二 年之后,虽锥末倒眦而不瞬也。
尖向下落下,可 译作“扎到” 仰卧
你Hale Waihona Puke Baidu
表顺承 表顺承
不可以 次,再
而后可。视小如大,视微如著,而后告
我。”昌以牦悬虱于牖,南面而望之。
旬日之间,浸大也;三年之后,如车轮 焉。以睹余物,如丘山也。乃以燕角之
穿透 断 悬挂虱子的毛 介,把
十日
渐渐
向南
弧、朔蓬之杆射之,贯虱之心而悬不绝。
纪昌把练习的情况告诉了飞卫,飞卫说:“这还 不够,要再学会看东西才行。将小的东西看成大的 东西,将细微的东西看成明显的东西,然后再来告 诉我。”纪昌用牦牛的毛把虱子系好,悬挂在窗户 上,面向南站着,远远地看着它。十天以后,虱子 逐渐变大了。三年之后,看虱子象车轮一样大。再 看其他东西,都像山丘一样大。于是他就用燕地的 牛角装饰的弓,北地篷梗做的箭,射那只虱子,箭 穿透了虱子的心,可是悬挂虱子的牛毛没有断。
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纪昌学射
教学目标:
1.学会写“昌”字,与“冒”的区别,会写“妻、刺、绑”3字。
2.积累并理解与“眼力”有关的词:睁、眨、注视、聚精会神地盯,并能再写几例。从字里行间体会刻苦的意义。
3.读懂《纪昌学射》寓意,并读纪昌与飞卫有丰满的认识。
教学过程:
1.说寓言。
1)先前我们学过很多寓言,你能想起来吗?
2)“寓言”是带着哲理的小故事,书店有种书叫《小故事,大道理》,说的就是寓言。
2.识课题。
1)纪昌学射。
■课题里藏着一个人的名字。谁?(纪昌)
■课题里藏这一件事情。(学射)。谁能连起来说说“纪昌学射”的意思?
■注意“昌”字的书写,两个扁扁的“日”,可不能写成“冒”。
2)质疑课题
为什么?
怎样学?
向谁写?
结果?
师:先解答你们第一个问题
礼、乐、射、御、书、数
师:中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能,现在你知道她为什么要学射箭了吗?这是古代学校教育的必学科目之一。其他的问题你们从文中就能找到答案。
3.读课文。
读两遍。第一遍大声读,读准确了;第二遍轻轻读。边读边想:寓言讲了些什么?要告诉我们什么?
4.读书交流。
师:这篇课文只有两个生字,出示:虱子妻子
指名读
师:两个字都是轻声,翘舌音也很准。见过虱子吗?
师:怎样的?打个比方让大家知道它很小。(像芝麻、逗号)它可不是个好东西,要吸血,经常不洗头的同学要小心了。
师:谁再来读一遍第二个词语。妻子的妻是要求会写的,我们先来看看古代这个妻字怎么写?(出示小篆体——妻)
师:像牛头一样的是扫帚,像又一样的是一只右手,古代的人认为,女孩子成为了别人的妻子就要拿起扫帚,干家务。这个妻就是这么造出来的。一起再来一遍,看老师写一遍,请你在书上写一遍。
1)课文有两个人物很重要:一个是纪昌,还有一个是谁?(飞卫)你知道他们关系吗?
读课文第一段:
飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人,想学习射箭,就去向飞卫请教。
2)交流解疑,小结课文内容。
现在我们清楚了:有一名射箭能手叫什么?(飞卫)。有一个很想学射箭的人叫什么?(纪昌)。飞卫师傅教纪昌徒弟什么呢?(练眼力)。结果呢?(纪昌成了百发百中的射箭能手)。
3)你觉得纪昌是一个怎样的人?
4)质疑。
故事就这么简单。你想问什么?
纪昌学射,师傅为什么教他练眼力?纪昌为什么能成为“百发百中”的射箭能手?纪昌与飞卫,谁的本领更高?……
5.研究“眼力”。
发现两段文字的写法
飞卫向纪昌提要求的句子谁来读?指名读
这是飞卫提出的要求,出示:练习要求
谁能来读读纪昌是怎么练的?指名读
这是写纪昌怎么联练习的。出示:怎么练习
练的结果怎么样?谁来读一读。一起读
你有没有发现这两段在写法上有什么共同之处?
第一次练眼力
我们先走进纪昌第一次练眼力的画面,请同学们看大屏幕。
请同学们读一读,哪些词语引起了你的关注?
睁大
注视
你们会注视吗?
我们来做做注视的动作。
你们不是注视,联系上下文看看课文中怎么样的看才叫注视?(盯住,不能眨一眨)
对呀,不能眨眼睛,你们刚才眨了很多次了,当然,这也难怪你们,因为眨眼睛是人正常的生理活动,我们的眼皮就好像是窗帘,它经常要做开开关关的工作,正常人,一分钟大约要眨十多次。如果你两分钟不眨眼睛,你会感到很酸,甚至还会流泪。我们来看看纪昌是怎么注视来回穿梭的梭子的。播放视频。
请同学们盯紧纪昌的眼睛。
你们的眼睛感觉怎么样?
纪昌呀,纪昌,既然这么累,就算了吧,不要练了。
第一天,妻子织布的时候,生接读
第十天,
第100天,
第700天,
第730天,齐读
就是这个注视花了730天,两年以后,她得练习有了成果。
下面这些句子,
有沙子进入他的眼睛,也不眨一下。
晚上睡觉,整夜不用闭眼睛了。
用针刺他的眼皮,他的眼睛也不会眨一下。
都是他练习的结果的表述,如果让你诉说他的本领高,你最想用哪个跟人家说?先自由读
因为第三句最能说明她得功夫相当到家了。
是呀,人的眼皮中布满的神经,只要稍微刺一下,就会很痛,而纪昌却眨也不眨一下,足见他的眼力相当到家了。
师:两年后,纪昌的本领练得相当到家了。“到家”什么意思?
生;炉火纯青、出神入化。
师:原来形容“水平高”,还可以用“到家”一词来形容啊。
我形容“写字水平高”可以说——
形容“射箭水平高”,可以说——
形容“一个人很愚蠢”也可以说——
读结果这一句。出示
第二次练眼力
我们再来看他第二次练眼力,飞卫有提出了要求。出示第二次练习的句子,你特别关注那些词?哪个词与眼力有关?
每天,聚精会神
给聚精会神找近义词
他聚精会神的盯着虱子,总会有一些事情干扰着他。(学生充分地说)
功夫不负有心人,那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,大得竟然像车轮一样。你有什么话想说?
不可思议
更不可思议的还有,原文写到:三年之后,如车轮焉。以睹余物,皆丘山也。
你是不是模模糊糊懂它的意思了?
再读那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,大得竟然像车轮一样。
师:第一次练眼力,纪昌练习了整整两年;第二次练习,纪昌整整练习了三年,让我们更敬佩地来读一读。
2、3两个自然段带给我们太多的感动,我们配合起来读一读。配古筝曲
生读句子。
师:五年了,纪昌就学习了“眼力”,让我们记住这些词语:睁大注视眨盯。现在,我们知道了“眼力”的意思是与眼睛有关的技能。
师:就这样,经过一番勤学苦练,纪昌终于学成了。
读:后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。
师:“百发百中”是什么意思?
生:……
师:射第101次能不能中?——每一箭都能射中。
生:射箭和打靶和准确。
师:学成后的纪昌一直有个疑惑想问师傅,有一次,他问师傅:师傅,我是来您这里学射箭的,您为什么教我练眼力呢?
师傅会怎么回答呢?想一想,写在书上。
生:因为这些是射箭的基础啊。
师:你能用“只有……才……”来说说“眼力与百发百中”的关系吗?
生:……
师:是啊,纪昌也明白了,你们也明白了。这就是《纪昌学射》告诉我们的道理,无论学什么技艺,