小学法制教育活动记录

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学校法制教育会议记录

会议时间：XX年XX月XX日

会议地点：学校会议室

与会人员：

校长：XXX

教务处主任：XXX

法制教导员：XXX

校团委书记：XXX

班主任代表：XXX

学生代表：XXX

会议议程：

1.学校法制教育工作回顾

2.学校法制教育问题分析

3.学校法制教育工作的改进方向

4.下一步工作计划的确定

会议记录：

一、学校法制教育工作回顾

校长首先对学校近几年的法制教育工作进行了回顾。他提到，学校一直重视法制教育，通过开展各类法制教育活动，努力培养学生的法制意识

和法律素养。同时，他也指出了一些问题，如法制教育内容单一、形式固定、效果不明显等。

教务处主任也对学校法制教育工作进行了总结。他表示，学校在法制

教育方面的投入越来越大，但仍然存在教育形式单一、学生参与度不高、

法制教育与课堂教育融合不够紧密等问题。

二、学校法制教育问题分析

在对学校法制教育工作进行回顾后，与会人员开始对存在的问题进行

深入分析。

1.法制教育内容单一、形式固定：与会人员一致认为，目前学校法制

教育内容主要集中在课堂上，缺乏多样化的形式和内容。应该将法制教育

与校园文化、社团活动等结合起来，提供更多样化、贴近实际的教育内容。

2.学生参与度不高：学校法制教育工作往往只是教导员和老师的工作，学生参与度不高。需要通过培养学生法制教育的积极性，提高学生参与法

制教育的热情和主动性。

3.法制教育与课堂教育融合不够紧密：与会人员指出，法制教育与课

堂教育应该进行有机结合，通过课堂教学将法律概念和法律知识融入学生

的日常生活，提高法制教育的实效性。

三、学校法制教育工作的改进方向

法制教育主题班会记录(共6篇)(精简版)

法制教育主题班会记录(共6篇)

篇一：法制教育主题班会记录第一次“学法，懂法，用法”法制教育主题班会1 （一）、目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。（二）、方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。（三）、过程：一、教师谈话导入保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。二、主要内容（一）你对法律知多少： 1、师说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。生《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 2、师请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情生旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅、网吧等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。师为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。 3、师出示法律知识检测题生完成题目（二）正确对待父母和学校的教育师播放一个动画，主要内容是：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。师请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？师讨论（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益师未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。（四）社会实践结合相关内容，到当地派出所进行调查。调查内容：近年来当地未成年人违法犯罪的情况；未成年人违法犯罪的主要原因是什么，我们应当吸取什么教训。司法机关在保护未成年人（包括有违法犯罪行为的未成年人）方面，主要

学校法制教育活动记录

学校法制教育活动记录 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

实验小学法制教育活动记录

活动时间；第一周升国旗时间

活动地点：学校操场

参加人员：全体老师及全校少先队员

组织部门：少先队大队部

内容纪要：

一、整理全校各班队形、纪律；简单讲解学法、护法、用法的意义，进入主题。

二、《中华人民共和国未成年人保护法》简称《未成年人保护法》，1992年1月1日起施行。本法共七章五十六条。

三、组织学生详细学习《未成年人保护法》各章。

第一章总则（1—7条）；

第二章家庭保护（8—12条）；

第三章学校保护（13—19条）；

第四章社会保护（20—37条）；

第五章司法保护（38—45条）；

第六章法律责任（46—54条）；

第七章附则（55、56条）。

四、小结：同学们要认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》，运用法律维护自己的合法权益。

活动时间；第三周

活动地点：校门口

参加人员：全体老师及全校少先队员

主持人：于天迎

内容纪要：

1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2、强化安全教育，防止发生踩挤、交通、溺水、食物中毒等事故。

３、教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

活动时间；第五周

活动地点：学校操场

参加人员：全体老师及全校少先队员

组织部门：少先队大队部

内容纪要：

一、法在我们身边：

法在我们身边（一）：请各班依次派一名代表列举与我们密切相关的法制事例

二、以抢答形式进行，每对一题给班组加分。

1．下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。

法制教育活动记录

活动时间:2016.4.5

活动地点:各班教室

参加人员:全体师生

对学生进行法制宣传对学生进行法制宣传对学生进行法制宣传：一是要求学生（特别是女学生）上学、放学回家要结伴而行，避免遭受不法侵害，并教会学生当自己的人身、财产遭受不法侵害时，如何报警，报告老师，免遭不法侵害。二是提醒同学们随时保持一个健康的心理和积极向上的心态，当遇到挫折时会面对挫折，会面对人生。三是要求同学们学法、守法和护法，增加法制观念，并指出同学们容易做触犯法律的一些行为，如何做到知法、守法、不犯法。四是要求同学们携起手来共同把校园周边环境整治好，打造一个安定祥和的校园环境。最后组织学习了有关的法律知识和《未成年人保护法》等相关的法律知识。老师们就女学生如何实现自我保护等问题同学生进行了交流。本次活动近两个小时，整个会场气氛热烈，同学们不时发出热烈的掌声，活动收到了预期的效果。活动结束后，学校还要求各位同学对此次活动写出心得体会。

活动时间:2012.4.18

活动地点:各班教室

参加人员:全体师生

学校定期开展“法制教育活动”，实施法制教育，为未成年人身心健康发展创造良好的社会环境。各校结合未成年人不同年龄的生理、心理特点，积极研究预防犯罪对策。对未成年人加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。在进行此次教育的同时，我们还培养了一批“小小解说员”充当法制教育的宣传大使。通过此次参观增强了未成年人的法制观念，使未成年人懂得了违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行为应当承担的法律责任，从而树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识

小学法制教育活动记录

活动时间：2017年10月30日

活动地点：学校操场

活动内容：宣传法制教育《强化安全意识,提高避险能力》

参加人员：全体师生

各位老师、各位同学：

上午好!

非常高兴和大家相聚在这美好的早晨！今天，我在这里演讲，是为了让大家记住：注意安全，珍爱生命。我演讲的题目是《强化安全意识,提高避险能力》。

同学们，当你随着一声清脆的啼哭降临到人间，这就标志着你给家庭带来了无比的欢乐，给人世间增添了宝贵的财富。从这一刻起，多少人关注着你，期望你快快长大，你不仅属于父母，家庭，更属于这个国家和社会。

1996年，国家教委等七部委联合发文，将每年3月最后一周的星期一定为“全国中小学生安全教育日”。可见安全对我们每个人都是至关重要的，因此希望同学们都能积极参加到学校开展的安全教育活动中。

有的同学心里可能会说：“我们安全啊！没必要这样大张旗鼓的教育我吧？”其实不然，有关调查数据显示，每年我国约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。专家指出，除非那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故，约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得以避免的。而日常生活中涉及到我们生活和学习方面的安全隐患有20多种，包括食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害等，这些都时刻威胁着大家的健

康和安全。这样的例子举不胜举：

临夏市一小学学生在教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡；

小学生法制教育主题班会记录7篇

小学生法制教育主题班会记录篇1

一、指导思想

为组织开展好我校今年的12.2“全国交通安全日”和12.4“全国法制宣传日”主题活动，营造全校共同关注交通安全的浓厚氛围，根据省公安厅、文明办、教育厅、司法厅、交通运输厅、安监局《福建省20__年“全国交通安全日”主题活动工作方案》的通知要求，结合我校实际，制定本方案：

二、活动时间

20__年11月30日至20__年12月4日

三、活动主题

守规则、保安全

四、活动目的

通过多种渠道，开展对全校师生法制和交通安全知识的教育，增强师生法制意识和交通安全意识，从而提高自我保护能力，切实避免交通伤害等事故的发生。

五、活动内容及安排

1.在校园内外利用LED、宣传栏、广播台、校讯通等进行一次广泛的宣传活动，围绕“守规则保安全”营造氛围。（负责人：保卫科）

2.进行一次“守规则保安全”交通安全知识讲座。（12月2日上午课间操，负责人：保卫科）

3.部分班级出一期手抄报。主题是：“守规则保安全”交通安全内容。（负责人：保卫科）

4.组织学生观看一场交通安全教育宣传片。（12月2日上午写字课，负责人：各班主任、保卫科）

5.开展一次主题班队会活动，五、六年级为“守规则保安全”主题班队会活动，一至四年级为“知危险、会避险”交通安全主题班队会活动。（12月4日下午班队会，负责人：各班主任）

6.进行一次公益活动，部分学生上街发宣传单。（12月2日上午写字课，负责人：保卫科）

7.与每一个学生签订一次交通安全承诺书。（负责人：各班主任、保卫科）

8.组织学生观看一次交通安全展板活动。（负责人：保卫科）

学校法制教育活动记录

日期：XXXX年X月X日

地点：XXX学校

参与人员：全体师生

活动内容：

在今天上午的校会上，我们举行了一次法制教育活动，旨在让同学们

增强法制意识，了解国家法律法规，培养正确的法律观念和遵法意识。活

动分为三个环节：开场演讲、法制知识竞赛和模拟法庭。

首先，由学校法制教育专家王老师进行了开场演讲。王老师向同学们

讲解了法律的重要性和普及法律知识的必要性。他还通过生动的案例向同

学们展示了法律的力量和作用，引起了同学们的共鸣和反思。开场演讲激

发了同学们的学习兴趣，为后续的活动做好了铺垫。

接下来是法制知识竞赛环节。同学们在提前准备的基础上，分为若干

小组进行比拼。竞赛内容涵盖了宪法、刑法、民法等方面的知识，题目既

有选择题，也有简答题，要求同学们对法律条文有所了解。比赛中，同学

们紧张而充满激情地回答问题，不仅锻炼了他们的思维能力和应变能力，

还加深了他们对法律知识的理解和记忆。同时，比赛中答错的问题也成为

了同学们进一步学习的契机，王老师对问题进行了详细解答和讲解，使同

学们受益匪浅。

最后是模拟法庭环节。这是一次非常生动而有趣的活动，同学们扮演

了法官、律师、证人和被告等角色。我们邀请了专业的法律人士作为评委，对模拟案件进行审判和辩论。模拟法庭中，同学们通过角色扮演，亲身体

验了法庭审判的紧张氛围和辩论的技巧。活动结束后，评委们对每个角色的表现给予了详细的点评和指导，对同学们的表现予以了肯定和鼓励，同时对存在的不足之处提出了建议。

通过这次法制教育活动，同学们对国家法律法规有了更深入的了解，增强了法制意识和遵法意识。行动之前，他们大多对法律知识只是浅显的了解，但通过活动的学习和参与，同学们在法律知识、法律思维和法律运用方面都有了长足的进步。同时，活动也促进了同学们在团队合作、语言表达和批判性思维等方面的能力发展。

小学法制教育活动记录1

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小学法制教育活动记录

学习方式：集中全校学生学习

主讲人：李静

学习内容：如何保护自己

一、上学和放学的路上，最好与同学结伴而行。有事外出时，一定要告诉父母、老师或周围的人，你和谁在一起，要到什么地方去、干什么事。记住，不要一个人在黑暗、偏僻、荒凉的地方行走。走夜路时一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擞精神，要让企图袭击你的人望而却步。当发现有人一直跟着你时，你不用害怕，你可以尽快到繁华热闹的街道，商场等地方，想办法摆脱跟踪者。也可以跑向附近人多的地方报警求救。如果是在校门口，就给家里打电话，让大人来接。关键是当只有你一个人时，要有警惕性，多动脑筋。

二、如果你收到匿名信或者匿名电话时，完全没有恐慌害怕的必要。否则，恰恰是上了对方的当，中了对方的计。你应该静下来思考，来信来电者可能是谁？原因究竟是什么？再想一想，先前或者最近和谁有什么矛盾，谁对自己有什么要求遭到拒绝，或自己有意无意地触犯过谁。经过分析，至少可以将来信来电者，判定在一个比较狭小的圈子里，心里稍微有点数。当自己分析这些事有困难时，应该及时告知家长、老师或同学，大家共同来分析。千万不要一个人冥思苦想，浪费太多的时间精力。也可通过学校报告派出所，司

法部门会对那些经常地情节严重的匿名来信、来电事件加以追查和处理的。请同学们记住，即使查不出匿名人究竟是谁，你仍然要保持乐观向上的情绪，不要心烦意乱。俗话说得好“狗在狂吠，骆驼队照旧在前进”，只要你行为端正，就不怕歪门邪道。

法制进校园主题班会活动记录

身为一位优秀的教师,一定也能展开一个完善的主题班会活动。为

了能够顺利展开法制教育主题活动,需要提早策划讲课内容。下面是由

作者给大家带来的法制进校园主题班会活动记录7篇，让我们一起来看看！

法制进校园主题班会活动记录篇1

一、教学内容：

当前暴力犯法突出，团体犯法严重，各种社会团体因素对当前中

小学生造成了许多不良影响。本节课对青少年进行法制教育，增强学生

法制观念。

二、情感态度与价值观：

加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地建立和保护学校良好的学风以及社会

的稳固发展。

三、知识技能目标：

让学生更了解法律，并知道法制教育的`重要性，使学生在遇到某

些情形下（如：被打劫、勒索等）知道如何运用法律去保护自己的合法

权益

四、教学方法：

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

五、教学进程：

1、引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判定是非对错，可是，为何又有那么多的未成年人由于一时的糊涂而走上犯法的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯法率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应当去寻思呢？

2、论述未成年人犯法的特点

（1）犯法呈低龄化趋势

（2）社会闲散青少年犯法突出

（3）在校学生作案逐年递增

（4）犯法的类型复杂

3、学生讨论：未成年人犯法的原因

4、总结未成年人犯法的原因

（1）社会的因素

（2）家庭的因素

（3）学生的心理因素

5、相互交换

学生与主持人对某一案例，一起讨论，各抒己见

6、布置作业

本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法遵法的青少年。

学校法制教育活动记录

实验小学法制教育活动记录

活动时间；第一周升国旗时间

活动地点：学校操场

参加人员：全体老师及全校少先队员

组织部门：少先队大队部

内容纪要：

一、整理全校各班队形、纪律；简单讲解学法、护法、用法的意义,进入主题;

二、中华人民共和国未成年人保护法简称未成年人保护法,1992年1月1日起施行;本法共七章五十六条;

三、组织学生详细学习未成年人保护法各章;

第一章总则1—7条；

第二章家庭保护8—12条；

第三章学校保护13—19条；

第四章社会保护20—37条；

第五章司法保护38—45条；

第六章法律责任46—54条；

第七章附则55、56条;

四、小结：同学们要认真学习中华人民共和国未成年人保护法,运用法律维护自己的合法权益;

活动时间；第三周

活动地点：校门口

参加人员：全体老师及全校少先队员

主持人：于天迎

内容纪要：

1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪;

2、强化安全教育,防止发生踩挤、交通、溺水、食物中毒等事故;

３、教育学生远离不良文化,远离诱惑,远离游戏厅歌舞厅网吧,远离邪教,远离毒品,坚决杜绝由此引发的违法犯罪;

活动时间；第五周

活动地点：学校操场

参加人员：全体老师及全校少先队员

组织部门：少先队大队部

内容纪要：

一、法在我们身边：

法在我们身边一：请各班依次派一名代表列举与我们密切相关的法制事例

二、以抢答形式进行,每对一题给班组加分;

1．下课了,不能干什么：①打球;②追赶打闹;③跳绳;

2．哪些东西不准带进校门：①皮球;②三角尺;③利器、易燃物品;

3．哪种行为不对：①跳高、跳远;②攀越围墙、滑楼梯;③翻单杠、荡秋千;

一年级法制主题班会记录7篇

一年级法制主题班会记录篇1

一、教学目的：

加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

二、情感态度与价值观：

强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

三、知识技能目标：

让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。

四、教学重点：

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

五、教学过程：

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能

收到良好的效果。其中一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

（一）正确对待父母和学校的教育

随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”。对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师，家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。

法制教育活动记录内容

某小学法制教育活动记录

第一篇

活动时间；第一周升国旗时间

活动地点：学校操场

参加人员：全体老师及全校少先队员

组织部门：少先队大队部

内容纪要：

一、整理全校各班队形、纪律；简单讲解学法、护法、用法的意义，进入主题。

二、《中华人民共和国未成年人保护法》简称《未成年人保护法》，1992年1月1日起施行。本法共七章五十六条。

三、组织学生详细学习《未成年人保护法》各章。

第一章总则（1—7条）；

第二章家庭保护（8—12条）；

第三章学校保护（13—19条）；

第四章社会保护（20—37条）；

第五章司法保护（38—45条）；

第六章法律责任（46—54条）；

第七章附则（55、56条）。

小结：同学们要认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》，运用法律维护自己的合法权益。

第二篇

活动时间；第三周

活动地点：校门口

参加人员：全体老师及全校少先队员

主持人：于天迎

内容纪要：

1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2、强化安全教育，防止发生踩挤、交通、溺水、食物中毒等事故。３、教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

法制教育活动记录

第三篇

活动时间；第五周

活动地点：学校操场

参加人员：全体老师及全校少先队员

组织部门：少先队大队部

内容纪要：

一、法在我们身边：

法在我们身边（一）：请各班依次派一名代表列举与我们密切相关的法制事例

二、以抢答形式进行，每对一题给班组加分。

1．下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。

2．哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

小学道德与法治教研活动记录2套,精品文档

小学道德与法治教研活动记录2套，精品文档

道德与法治教研活动记录1

2021年1月26日，**小学道德与法治教研员进行了集体备课，再次认真研读了六年级上册道德与法治第一课感受生活中的法律。市级道德与法治名师***老师组织教研员每周一次集中教研。针对教材内容进行解析，如何组织课堂教学，课堂活动设计和课下综合实践活动设计等问题进行研讨。今天主要是对六年级上册第一课《感受生活中的法律》进行了集体备课。

（一）本课目标

1. 理解我们的生活中处处有法律。

2. 理解法律让我们的生活变得更美好。

3. 初步树立遵守法律的意识。

（二）为什么要确定这样的目标

本课编写依据是《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中“我们的国家”第13条“知道自己是中华人民共和国的公民，初步了解自己拥有的基本权利和义务。知道我国颁布的与少年儿童有关的法律、法规，学习运用法律保护自己，形成初步的民主与法制意识”，《青少年法治教育大纲》中“小学高年级（3-6年级）教学内容与要求”第2条“初步了解公民的基本权利和义务，简要认知重要民事权利，了解法律对未成年人的特定保护；初步理解权利行使规则，树立依法维权意识，树立有权利就有义务的观念，建立对校园欺凌行为的认知和防范意识”、第3条“了解制定规则要遵循一定的程序，进一步树立规则意识，遵守公共生活规则。初步了

解合同以及合同的履行，理解诚实守信和友善的价值与意义”和第4条“初步了解消费者权益保护、道路交通、环境保护、消防安全、禁毒、食品安全等生活常用法律的基本规则”。

六年级的学生对法律的了解还非常少，很多学生认为法律是大人的事情，跟自己没有关系。因此，本课的第一个目标是通过日常生活中的各种具体情况，带领他们发现法律就在身边、就在生活中，不同门类的法律其实离自己很近。

法制宣传教育主题班会记录

对于法制教育主题活动的策划,要提早计划好活动的内容。那么,应当如何策划呢?下面是由作者给大家带来的法制宣传教育主题班会记录7篇，让我们一起来看看！

法制宣传教育主题班会记录篇1

主题：用法律保护自己

时间：

地点：

班会目的：培养学生基本法律意识，帮助学生建立遵法观念和法律信仰。增强学生的法制观念，使他们知道遵纪遵法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。

进程：

一、主持人宣布《用法律保护自己》小学生法制教育主题班会现在开始。

二、如何用法律的武器来保护自己?

学生泛论。

老师：同学们说得很对。其实在法律上，违法行动还分为一样违法行动和严重违法行动两种类型，他们的区分有明确的法律条文，但有一点是肯定的，那就是严重违法行动对人或社会造成的危害比一样违法行动大。所以甲的失手造成了对乙的严重伤害，他的行动已构成了严重违法，也就是俗称的犯法。甲违背了《刑法》第四章侵犯公民人身权益罪。

主持人：接着幻灯片打出第3个问题：你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚?

学生根据自己对案件的知道和情感的投入，各抒已见，有说罚款的，有说判刑的。

老师：同学们，你们可知道，肯定一个人有没有犯法，犯了什么罪，以及应当遭到怎样的制裁，不是凭感情用事，也不是一个人说了算的，在法律上，都有明确的条文作为根据。

根据《刑法》第四章侵犯公民人身权益、民主权益罪第二百三十

五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。

主持人：幻灯片打出第4个问题：从这个案例中，你能够获得哪

些启示? 学生：我学到了很多法律知识，知道违法和犯法的区分。

法制进校园主题班会活动记录(精选7篇)

法制进校园主题班会活动记录(精选7篇)法制进校园主题班会活动记录（篇1）

一、班会课设想：

由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。在交通安全方面的知识也很淡薄。由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。

二、教学目的

1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。

三、重点内容

1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。

2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。

四、教学方法

讨论法案例法情景剧表演

五、课前准备

1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。

2、选好及训练班会主持。

3、制作ppt课件。

六、教学过程

1、通过小品展示学习法律至少得重要性。

2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。

3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。

4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。

5、班主任寄语。

6、合唱班歌。

教学目标：

通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学时数：

一课时

教学过程:

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

法制教育主题班会记录

第一次“学法，懂法，用法”法制教育主题班会1

（一）、目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

（二）、方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

（三）、过程：

一、教师谈话导入

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、主要内容

（一）你对法律知多少：

1、师说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

生《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

2、师请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情

生旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅、网吧等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

师为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。

3、师出示法律知识检测题

生完成题目

（二）正确对待父母和学校的教育

师播放一个动画，主要内容是：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。

师请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？

师讨论

（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益