必修一经济生活致同学们
经济生活致同学们-108页精选文档
考点一：企业
2.公司经营成功的主要因素
公司成功经营的主要因素：
1. 公司要制定正确的经营战略； 2. 公司要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞
争优势； 3. 公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
考点一：企业
3.企业兼并与企业破产
企业的兼并：指经营管理好、经济效益好的优势企业，
兼并那些相对劣势的经济现象。
率最高达到25%，相当于
四个人就有一个人失业； 而2019年，美国经济发展
良好，失业率仅为4.75%。
第2讲 企业和劳动者
考点一：企业 1. 企业的含义、我国法定的公司形式 2. 公司经营成功的主要因素 3. 企业兼并与企业破产
考点二：劳动者 1. 劳动与就业、劳动光荣 2. 树立正确的择业、就业观 3. 依法维护劳动者权益
考点二：劳动者
1.劳动与就业、劳动光荣
关于失业率
失业率是衡量一个国家经 济综合发展情况的重要指 标。一般来说，失业率越 高，表明这个国家经济综 合发展情况越差。 例如，1929年，美国发生 经济大萧条，当时的失业
企业的破产：指对长期亏损、资不抵倒债而又扭亏无
望的企业，按法定程序实施破产结算的经济现象。
考点一：企业
3.企业兼并与企业破产
联想以17.5亿美元收购IBM电脑业务
2019年5月1日（中国北京和纽约阿蒙克讯）— 联想集 团有限公司（HKSE: 992，ADR: LNVGY）与IBM（NYSE： IBM）今天宣布，联想完成了对IBM全球个人电脑业务的收 购，这标志着全球第三大个人电脑企业从此诞生。
考点一：企业
3.企业兼并与企业破产
三鹿事件对乳制品行业的影响
一是安全奶源控制日益成为决定企业长期发展的重要因素：三鹿事件之 后，我国乳企纷纷加大在原奶质量安全控制上的投入。据了解，伊利在
《经济生活》开学第一课
经济生活开学第一课一、介绍自己同学们，大家好！我是咱们班这个学年的思想政治课老师。
有一句话是这样说的：走在一起，是缘分；一起在走，是幸福。
我们能够走在一起是一种缘分，我希望在未来的半（三）年时间里面大家能够一起努力，一起把思想政治课学好。
二、随堂调查1、通过初中阶段对政治课的学习，你觉得你喜欢政治课吗？2、你觉得学习政治课有没有用？3、在初中阶段是如何学习政治课的？总结学生发言得出：因为刚接触政治，而且中考政治的开卷考试给你们带来的印象就是政治课类似于休闲课，政治课很好学，只需要多翻翻书，就能拿分并且拿高分；第二个误区就是认为政治课没有用，不需要学习。
那么我现在告诉你，高中没有开卷考试，只要考试，一定是闭卷。
以后考试前不要再问开卷不开卷。
三、综述政治科在现实生活中的作用，以激发学生学习政治科的兴趣。
1、突出政治科在高考中的重要性（1）在高考中实行的是“3+文（理）综”的模式，其中的文综就有政治科，是高考的必考科目；（2）即使不选择文综，但是我们要取得高中毕业证，必须进行学业考试，也有政治科。
（3）研究生考试必考科目2、政治课在现实生活中的作用---“生活处处皆政治，政治时时现生活“（1）了解高中政治课的设置：高一经济生活、政治生活；高二生活与哲学、文化生活。
（2）经济学不但是一门赚钱的学问，而且是一门使人生幸福的艺术。
--英国大文豪萧伯纳哲学：哲学不能烤面包，但是能增加面包的甜味；哲学不能当饭吃，但是能使人知道吃饭是为了什么。
学习政治课，一半是为了考试，一半是为了做人。
（3）生活中的经济学：什么是经济？你家里种地、开店、上班、开工厂是经济；你自己花钱买饭、衣服、文具、旅游都是经济。
你知道花钱买的东西在经济学里叫什么吗？花钱去买东西的行为叫？买来东西用的过程叫？家里买房子、买股票、基金、保险，搞投资，这些都是经济现象。
大家思考一个问题：关于肉、鸡蛋、蔬菜的价格，为什么有时高有时低？肉价高时达……尤其是过年过节的时候。
必修一经济生活
必修一经济生活
经济生活是每个人都必须面对的现实。
无论是个体还是家庭，经济生活都是我
们生活中不可或缺的一部分。
在当今社会，随着经济的发展和社会的进步，经济生活也变得越来越复杂和多样化。
因此，我们必须学会如何管理和规划我们的经济生活，以确保我们能够过上稳定和幸福的生活。
首先，必修一经济生活意味着我们必须学会理财。
理财不仅仅是关于如何赚钱，更重要的是如何有效地使用和管理我们的资金。
我们需要学会如何制定预算，如何分配收入，以及如何进行投资。
只有通过合理的理财规划，我们才能够确保我们的经济生活稳定和可持续发展。
其次，必修一经济生活也意味着我们必须学会消费。
消费是经济生活中不可避
免的一部分，但我们必须学会理性消费。
我们需要学会如何区分需求和欲望，如何选择适合自己的消费方式，以及如何避免过度消费和浪费。
只有通过理性消费，我们才能够确保我们的经济生活健康和可持续发展。
最后，必修一经济生活也意味着我们必须学会创业和创新。
在当今竞争激烈的
社会中，创业和创新已经成为了经济生活中不可或缺的一部分。
我们需要学会如何发现商机，如何创造价值，以及如何不断提升自己的竞争力。
只有通过创业和创新，我们才能够确保我们的经济生活充满活力和活力。
综上所述，必修一经济生活是每个人都必须面对的现实。
我们需要学会理财，
理性消费，以及创业和创新，以确保我们能够过上稳定和幸福的生活。
只有通过不断学习和提升自己，我们才能够应对经济生活中的各种挑战，实现自己的经济目标。
高一思想政治必修一(经济生活)知识点总结归纳
高一思想政治必修1（经济生活）知识点1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。
2、商品的基本属性——使用价值和价值使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。
（注意：有使用价值不一定是商品，商品必须有使用价值。
）（2）商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。
（注意：使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都耗费了无差别的人类劳动）（3）商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不是商品，没有价值的东西也不是商品。
任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。
消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值。
（二）货币的本质。
1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物；2、货币的含义和本质：（1）含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价的商品。
（2）货币的本质是：一般等价物。
（一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。
）了解3、货币的职能（1）两个基本职能——价值尺度与流通手段A、价值尺度职能(1)含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。
（原因：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。
）(2)价格与价值的关系：所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。
价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。
在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比。
(3)货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。
B、流通手段：(1)含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。
(2)要注意流通手段与商品流通的区别。
以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。
流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，商品流通强调的是商品如何交换。
(3)作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念上的货币。
（2）货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
4、流通中所需要的货币量的计算公式。
经济生活 致同学们
观察生活构建逻辑——我准备这样上《经济生活》第一课《致同学们》我准备按以下思路上好《经济生活》第一课《致同学们》。
一、细读教材感悟思路《致同学们》就是在这样的思考下，以书信方式，把学生拉到身边，亲切地询问“你怎样看待这门课程？”并细心地告诉他“如何阅读这本教材。
”二、呈现情景融入生活我校是县城的一所高中，右侧步行街，小卖部、小摊子紧靠路边，左侧菜市场小摊点挤满路沿，一片繁华，十分热闹。
我从孩子那里弄个摄像机，摄制东、西、左、右和一个全景镜头。
课堂上我展示这组镜头，组织学生进行讨论：1、你看到了些什么？2、你能联想起些什么？……根据以往的教学经验，学生会有话可说的。
在上述基础上，教师及时明确以下几个问题：1．我们熟悉哪些经济现象？诸如货币、物价、就业、税收、收入、支出等等。
2．人如何生存？这就需要解决衣食住行等物质资料问题。
3．物质资料如何生产？又如何分配？如何交换？如何消费？4．什么是经济？5．学习《经济生活》这门课有何意义？三、明确方法构建逻辑要求学生认真阅读，细心研习，熟练掌握单元、课题、框题、目题不同字体的四个层次，理解正文、辅助文之间的穿插安排、密切联系、相互呼应、浑然一体的不同要求，还要注意单元综合探究课，是体验研究性学习的重要环节，决不可忽视。
最后，指导学生阅读全书目录，把握本门课教材编写体系，揭示基本的逻辑顺序：从消费出发，依次分析生产、分配，进而给出进行这些经济活动的基本背景．．．．．面向全．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．——球开发的社会主义市场经济。
．．．．．．．．．．．．．板书：生活与消费→生产、劳动与经营→收入与分配→面向市场经济布置课后活动：粗读全书内容，体会图文编排特点。
致同学们一、知识1、你怎样看待这门课程？⑴经济现象：货币、石油价格、房地产市场、纺织品出口[让同学举出几个事例]⑵人类社会存在和发展的基础是——生产｛[农民种地]⑶什么是经济？就是指在一定的生产资料所有制的基础上进行的生产、交换、分配、消费等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。
2022届高考政治人教版必修一《经济生活》知识总结
《经济生活》知识总结经济意义（1）对制度：有利于坚持和完善公有制为主体，多种所有制经济共同发展的所有制结构，有利于坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，有利于坚持和完善社会主义市场经济体制。
（2）对生产：有利于转变经济发展方式，推动经济结构（产业结构）的优化升级，推动供给侧结构性改革，提升发展的质量和效益。
有利于大力发展实体经济，建设现代化经济体系，筑牢现代化经济体系的坚实基础。
有利于提高劳动者的素质，培养创新型人才，充分调动和发挥劳动者的生产积极性和创造性。
（3）对分配：有利于增加税收；有利于缩小收入差距，实现社会公平，实现共同富裕，实现社会主义现代化。
有利于增加就业，拓宽收入渠道，增加收入，提高生活水平，满足人们民美好生活的需要，增强幸福感和获得感。
（4）对交换：有利于繁荣生产要素和商品市场；营造良好的营商环境，完善市场秩序，健全社会主义市场经济体制；有利于减少流通环节，降低流通成本。
（5）对消费：有利于提升产品和服务的质量，刺激消费，有利于培育新的经济增长点，发挥消费对经济增长的基础性作用。
（6）对市场：有利于发挥市场在资源配置中的决定性作用，实现资源的优化配置，提高资源利用效率，完善市场准入规则、市场竞争规则、市场交易规则，形成统一开放、竞争有序的现代市场体系，有利于加强社会诚信建设，建立健全社会征信体系。
（7）对新发展理念：有利于贯彻创新发展理念，实现创新发展，提升自主创新能力；有利于贯彻绿色发展理念，促进资源节约和环境保护；有利于贯彻协调发展理念，推动区域协调发展，经济社会协调发展；有利于贯彻共享发展理念，缩小收入差距，实现社会公平，实现共同富裕，建成社会主义现代化国家；有利于贯彻开放发展理念，形成对外开放新格局，发展更高层次的开放型经济。
（8）发展更高层次的开放型经济的意义（积极参与国际经济竞争与合作的意义）①有利于我国充分利用国际国内两个市场、两种资源，优化资源配置，拓宽经济发展空间。
高中政治必修一经济生活总结
政治·经济生活一、货币1、商品的基本属性（1）商品的含义：用于交换的劳动产品。
（2）商品的基本属性：价值和使用价值。
①价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。
使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
②使用价值（自然属性&具体劳动）和价值（社会属性&抽象劳动）是商品的两个基本属性。
③劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。
第二，有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。
2、货币的本质①货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
②货币产生：物物交换—扩大的物物交换—一般等价物—金银固定充当一般等价物—货币产生。
③货币的本质：是一般等价物。
3、货币的基本职能（1）基本职能：①价值尺度②流通手段（商品交换W-W 商品流通W-G-W）（2）其他职能：③支付手段④贮藏手段⑤世界货币（支付手段-赊账，工资，房租）4、金属货币与纸币（1）、纸币①含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。
②职能：流通手段，支付手段（有些国家的纸币还具有世界货币的职能）③发行：A、国家有权发行纸币，但不可以任意发行。
即国家可以规定纸币的面值，却不能决定它的购买力。
B、纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。
发行过多—通货膨胀，发行过少—通货紧缩（商品销售困难）C 、通货膨胀VS通货紧缩通货膨胀通货紧缩原因纸币的发行量超过流通中所需的货币量纸币的发行量少于流通中所需的货币量弥补财政赤字（深层）表现物价上涨，供<求物价下跌，供>求后果不利于人民生活水平的提高、经济发展导致市场疲软，消费不足，不利于生产发展、投资扩大措施适度从紧的货币政策&量入为出的财政政策抑制总需求，稳定物价积极的财政政策&稳健的货币政策刺激总需求，提高物价货：提高存贷款利率、提高存款准备金率货：降低存贷款利率、降低存款准备金率财：减少财政支出，增加税收大力发展生产力，增加有效供给财：增加财政支出，减少税收发行国债，投资环境设施建设，扩大出口。
高一政治前言我们的经济生活知识点整理
高一政治前言我们的经济生活知识点整理经济生活是生活中重要的一部分。
以下是前言我们的经济生活知识点，请大家阅读。
1.经济生活包括物质资料的生产、交换、分配和消费生产是经济活动的基础。
交换是经济活动的流通过程。
分配是经济活动的中间环节。
消费是经济活动的最终目的。
2.社会主义现代化建设必须坚持以“经济建设为中心”3.以经济建设为中心促动生产力发展(1)坚持“以经济建设为中心”，要立足我国经济不发达的现实条件，顺应世界经济迅速发展的时代潮流，持续开拓促动生产力发展的新途径，迅速提升我国的社会生产力，增强我国的综合国力。
(2)坚持“以经济建设为中心”，要集中全国人民的智慧和力量，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
(3)坚持“以经济建设为中心”，快速发展生产力，必须依靠科学技术。
4.坚持以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观 (1)以人为本(2)全面发展 (3)协调发展 (4)可持续发展5.我国人民生活在2000年总体上达到小康水平到2000年，我国人民生活总津上达到小康水平。
这是中华民族发展一个新的里程碑。
但是，总体上的小康是一个低标准的小康，主要是就经济目标来说的。
总体上的小康只能说是剐跨过小康的门槛，还偏重于物质消费，不能更多地注重精神消费;还偏重于生存消费，不能更多地满足享受需要和发展需要。
总体上的小康是一个不全面的、发展很不均衡的小康。
6.2020年我国将全面建成小康社会在实现经济目标、追求物质文明的丽时，还要促动物质文明、政治文明、精神文明和生态文明的协调发展，实现社会全面进步，构建社会主义和谐社会。
7.学习和使用经济知识，用“经济眼光”分析问题前言我们的经济生活知识点的内容就为大家分享到这里，精品学习网预祝大家取得更好的成绩。
高一经济生活
高一经济生活
高一是一个新的起点，也是一个经济生活开始变得更加重要的阶段。
在这个阶段，学生们开始逐渐接触到金钱和消费，开始学会理财和规划自己的经济生活。
经济生活不仅仅是关于花钱和赚钱，更是关于如何理性消费、合理规划和管理自己的财务。
首先，学生们需要学会理性消费。
在高一阶段，学生们可能会有更多的零花钱和自己的支配权，但是也需要学会如何理性消费。
不要盲目跟风消费，要学会分辨哪些是真正需要的，哪些是不必要的奢侈品。
在购物时，可以根据自己的实际需求和预算来选择适合自己的商品，避免过度消费导致财务压力。
其次，学生们需要学会合理规划和管理自己的财务。
在高一阶段，学生们可能会有更多的自主支配权，需要学会如何合理规划和管理自己的财务。
可以通过制定预算，分配零花钱和储蓄，学会理财规划，避免因为过度消费而导致财务紧张。
同时，也可以学会通过理财投资来增值自己的资产，提高财务收益。
最后，学生们还需要学会如何赚钱。
在高一阶段，学生们可能会有更多的时间和机会去尝试一些兼职工作或者创业项目，可以通过自己的努力赚取一些零花钱，锻炼自己的社会能力和创造力。
通过赚取一些零花钱，也可以学会更加珍惜自己的财务收入，更加理性地进行消费。
总的来说，高一经济生活是一个学生们开始接触和学习如何理性消费、合理规划和管理财务的阶段。
学生们需要学会理性消费，合理规划和管理自己的财务，以及如何赚取一些零花钱。
通过这些学习和实践，可以更好地适应未来的经济生活，提高自己的财务素养。
高一经济生活知识点讲解
高一经济生活知识点讲解随着社会的发展和教育水平的提高，经济生活对每个人来说都变得越来越重要。
无论是谋职还是个人理财，了解基本的经济知识都是必不可少的。
本文将为大家讲解一些高一学生需要了解的经济生活知识点，希望对同学们有所帮助。
1. 金钱的概念与作用金钱是现代社会中最重要的交换媒介，它使人们能够购买所需的商品和服务。
它还可以作为储蓄和投资的手段，帮助人们实现财务目标。
理解金钱的概念和作用，对于正确地理财至关重要。
2. 消费与储蓄消费是人们购买商品和服务的行为，而储蓄是将金钱存放起来以备将来使用的行为。
消费与储蓄之间的平衡是经济生活中的重要问题。
过度消费可能导致财务困境，而过度储蓄则可能影响经济增长。
因此，学会合理消费和储蓄是个人财务健康的基础。
3. 银行与金融服务银行是经济活动中不可或缺的机构之一。
它们提供存款、贷款、支付和投资等服务。
了解银行的机制和运作方式，学会管理个人银行账户和信用卡，将能帮助同学们更好地应对经济生活中的各种情况。
4. 预算与会计预算是个人或家庭在一定期限内安排收入和支出的计划。
它是理财的基础，可以帮助我们更好地掌握自己的财务状况。
会计是用数字记录和分析经济交易的方法，它对于理解个人财务状况和做出正确决策至关重要。
5. 税收与税务制度税收是国家为了筹集公共经费而向个人和企业征收的一种财政收入。
了解税收的概念和税务制度，可以帮助同学们了解个人所得税、消费税和其他常见税种，遵守税法规定，同时也能理解税收对社会经济运行的影响。
6. 通货膨胀与通货紧缩通货膨胀是指货币供应增加导致物价水平上升，货币价值下降的现象。
通货紧缩则是相反的情况，是指货币供应减少导致物价水平下降，货币价值上升的现象。
通货膨胀和通货紧缩对个人和国家的经济活动有重要影响，了解其原因和影响，可以帮助同学们做出正确的投资和消费决策。
7. 国际贸易与全球化国际贸易是各国之间买卖商品和服务的经济活动。
全球化则是各国经济、文化和政治之间的相互联系和依赖。
高考政治必修1《经济生活》笔记
高考政治必修1《经济生活》笔记第一单元生活与消费第一课：神奇的货币1、商品的含义及其基本属性含义：商品是用于交换的劳动产品。
劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。
商品的基本属性：商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。
商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。
2、货币的含义、本质和基本职能含义：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品。
当贵金属金银固定充当一般等价物时，货币就出现了。
货币的本质：是一般等价物。
货币的基本职能：是价值尺度和流通手段。
价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能。
货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币。
流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。
货币执行流通手段职能则需要现实的货币。
3、纸币的含义及其发行规律、通货膨胀、通货紧缩纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。
国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币所代表的价值。
纸币的发行规律：纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度。
流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数。
通货膨胀和通货紧缩：“通货”就是指流通中的纸币。
通货膨胀和通货紧缩就是指流通中的纸币数量过多或过少。
通货膨胀通货紧缩含义物价总水平的持续上涨。
物价总水平的持续下跌。
表现需求旺盛，物价上涨，纸币贬值，经济过热。
需求不足，物价下跌，纸币升值，经济衰退。
本质社会总供给小于社会总需求，流通中的纸币量过多。
社会总供给大于社会总需求，流通中的纸币量过少。
成因①纸币发行过多；②社会需求旺盛；③成本上升等。
①纸币发行过少；②社会需求不足等。
影响适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展；但通货膨胀直接使纸币贬值，而居民收入水平没有提高，就会导致人民生活水平下降，社会经济秩序混乱，影响经济发展。
必修一经济生活
必修一经济生活经济生活是我们日常生活中不可或缺的一部分，它涵盖了我们的消费、生产、交易和分配等方方面面。
在现代社会，经济生活影响着我们的生活方式、消费习惯以及社会地位。
因此，必修一经济生活成为了我们每个人都需要面对和学习的重要课题。
首先，必修一经济生活意味着我们需要学会理性消费。
在当今社会，各种各样的商品和服务层出不穷，消费者往往面临着各种各样的选择。
因此，我们需要学会理性消费，避免盲目跟风和冲动消费，而是要根据自己的实际需求和经济能力来选择合适的商品和服务。
只有这样，我们才能在经济生活中保持健康的消费观念，避免过度消费和浪费资源。
其次，必修一经济生活也意味着我们需要学会理性投资和理财。
在现代社会，金钱的价值变得越来越重要，因此，我们需要学会如何有效地管理和运用我们的财富。
理性投资和理财可以帮助我们实现财务自由，提高生活质量，同时也能够为我们的未来打下坚实的财务基础。
因此，必修一经济生活也包括了学习理财知识和投资技巧，以便我们能够更好地管理和运用我们的财富。
最后，必修一经济生活还意味着我们需要学会合理分配资源。
在现代社会，资源的分配问题成为了一个重要的社会问题。
我们需要学会如何合理分配资源，以满足不同人群的需求，同时也要避免资源的浪费和滥用。
只有这样，我们才能建立一个更加公平和和谐的社会，让每个人都能够分享到社会的资源和福利。
综上所述，必修一经济生活是我们每个人都需要面对和学习的重要课题。
通过学习理性消费、理财知识和资源分配等方面的知识，我们可以更好地适应现代社会的经济生活，提高生活质量，同时也能够为社会的发展做出更大的贡献。
因此，让我们共同努力，学好必修一经济生活的知识，让我们的生活更加丰富多彩，社会更加和谐稳定。
高一政治必修一经济生活知识点整理总结
高一政治必修一经济生活知识点整理总结经济生活是人们日常生活中不可或缺的一部分，也是我们学习政治的重要内容之一。
在高一政治必修一课程中，我们学习了很多有关经济生活的知识点，掌握这些知识对于我们深入了解和参与经济生活具有重要意义。
本文将对高一政治必修一经济生活的知识点进行整理和总结，帮助同学们回顾和巩固所学知识。
1. 经济生活的基本特征经济生活是指人们为满足物质和精神需要所进行的各种经济活动的总和。
经济生活的基本特征包括生产、分配、交换和消费四个方面。
其中，生产是经济生活的基础，分配是经济生活的结果，交换是不同经济主体之间物品和服务的流通方式，消费是经济主体购买物品和享受服务的行为。
2. 经济发展的基本要素经济发展是指国民经济规模的扩大和质量的提高。
经济发展的基本要素包括劳动力、资本、技术和自然资源。
劳动力是经济发展的基础，资本是劳动力的有机组合，技术是生产力的重要因素，自然资源是经济发展的物质基础。
3. 经济制度及其分类经济制度是由一定的生产关系和分配关系所构成的经济组织体系。
常见的经济制度包括资本主义经济制度、社会主义经济制度和混合经济制度。
资本主义经济制度以私有制为基础，个人和企业自治，市场在资源配置中起决定性作用；社会主义经济制度以公有制为基础，国家计划和市场双重调节，强调社会公平和公正；混合经济制度既包含了资本主义经济的市场机制，也包含了社会主义经济的调节手段。
4. 市场经济与计划经济市场经济是指市场在资源配置中起决定性作用的经济制度。
市场经济的特点包括商品经济、自由竞争、供求关系决定价格和数量等。
计划经济是以国家计划为基础的经济制度，由国家统一安排和调节资源的配置和经济活动。
市场经济和计划经济是经济发展中两种不同的组织方式，各具优势和限制。
5. 国家的宏观调控国家的宏观调控是指国家对经济运行的总体调控和管理。
宏观调控的目标包括保持经济增长、控制通货膨胀、促进就业、调整收入分配等。
宏观调控的手段主要包括财政政策、货币政策和产业政策等。
必修一经济生活
必修一经济生活
经济生活是我们日常生活中不可或缺的一部分，它影响着我们的生活方式、消
费习惯和社会地位。
在现代社会中，经济生活已经成为每个人必须面对的重要议题，因此我们有必要对经济生活进行必修的学习和理解。
首先，必修一经济生活可以帮助我们更好地理解和应对日常生活中的经济问题。
从买菜做饭到购买房屋车辆，从工作赚钱到投资理财，经济活动无处不在。
通过学习经济知识，我们可以更加理性地进行消费决策，避免盲目跟风和过度消费，从而提高生活质量。
其次，必修一经济生活还可以帮助我们更好地了解社会经济结构和发展趋势。
随着经济全球化的加剧，国际间的经济联系日益紧密，国内外经济形势的变化也会对我们的生活产生深远影响。
通过学习经济知识，我们可以更好地把握经济发展的脉搏，及时调整自己的生活和职业规划，做出更加明智的决策。
最后，必修一经济生活还可以培养我们的经济意识和创业精神。
在现代社会中，经济活动不再局限于传统的生产和消费，创新和创业已经成为推动经济发展的重要动力。
通过学习经济知识，我们可以更好地了解市场需求和机会，培养创新意识和创业精神，为自己的未来发展打下坚实的基础。
总之，必修一经济生活对于我们每个人来说都是至关重要的。
通过学习经济知识，我们可以更好地理解和应对日常生活中的经济问题，把握社会经济发展的脉搏，培养经济意识和创业精神，为自己的未来发展打下坚实的基础。
希望每个人都能够重视经济生活，不断提升自己的经济素养，为社会的繁荣和稳定做出自己的贡献。
1.0高一经济生活致同学们
面临通货膨胀
鸡蛋不该放在一个篮子里
经济常识的基本特征 根据马克思主义经济学的基 本观点，以邓小平理论为指导， 讲述与公民的经济生活密切相关 的社会主义市场经济知识。
学习经济常识的重要意义。 ⑴了解我国社会主义经济的概况，明 确社会主义现代化建设的任务和方向。 ⑵提高参与经济活动的能力，做有经 济头脑的人。 ⑶增强法制和道德观念，自觉规范自 己在经济生活中的行为。
（ 3 ）正确运用阶级分析方 法。
《经济生活》学习方法及要求
（ 4 ）课前一定要预习，并在预习中归纳知 识点和找出疑难问题，做好标志、记号。 （5）课堂上要主动参与，认真思考，与老师的 讲析同步理解，做好重要知识点的笔记，决不能 只是一架录音机，培养自己的思维分析问题能力。 （6）课后及时用一定的时间复习，通过练习实 践巩固对课本理论知识的理解。 （7）还要多关心时事（通过阅读新闻报纸、书 刊和收听新闻等途径获得），学会运用所学的知 识分析时事问题。
要使我们的生活充满智慧，就要学好生活与哲学。
高一生活》课程的内容与思路
神奇的货币 1课 多变的价格 2课 多彩的消费 3课 生产与经济制度 4课 企业与劳动者 5课 投资理财的选择 6课 个人收入的分配 财政与税收 7课 8课
走进社会主义市场经济9课 科学发展观与小康社会 的经济建设 10课
财政与税收经济全球化 与对外开放 11课
在一定的生产资料所有制基础上 进行的生产、分配、交换、消费 等活动，以及在这些活动中结成 的人与人之间的关系。
在社会生活中，经济和人们 的生活、社会的活动关系最为密 切。
试一试： 你还能列 举出一些经济 现象吗？
神奇的货币
排队与涨价
降价不一定是好事
• 读------细读三遍。课前读，课后读， 复习读。 • 写------课上写笔记。补充知识。 • 记------要加大记忆的力度。每节课 要检查，不理想的要接受小处罚。 • 练------认真完成课后作业。
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课本上的“经济”是什么意思呢？？
在一定的生产资料所有制基础上 进行的生产、分配、交换、消费等 活动，以及在这些活动中结成的人 与人之间的关系。
各种物质生活资料是怎 么到达我们手中的？
交换 流通
过程
最终 消费 目的
分配 中间
环节
生产
基础
一个民族离开了劳动哪怕是一个 星期都将使这个民族难以生存下去， 这是一个小孩子都明白的道理。 ——马克思
经 济 生 活 必 修 一
政 治 生 活 必 修 二
文 化 生 活 必 修 三
学
常 识
经济学不但是一门赚钱 的学问，而且是一门使人生 幸福的艺术！
——英国大文豪萧伯
纳
学习《经济生活》，将帮助你成就梦想， 拥有更多的财富，做一个有经济头脑的人。
当代中国的公民不仅仅是 具有中 华人民共和国国籍，更加需要的是一种法 制和民主的意识。可以独立的表达自己的 观点却不傲慢；对政治表示服从却不卑躬 屈膝；能积极的参加国家的各项事务。看 到弱者知道同情，看到邪恶知道愤怒，这 才是真正的公民。 ——中国公益诉讼第一人：郝劲松
3、怎么学
高中政治课学习方法
（1）
读——
透
①分清教材的单元、课、框、目四个层次
经济生活课程内容
生产 什么 消费
为谁 生产
分配 在什么 舞台上 生产 国际国内市场
怎样 生产 生产
高中政治课学习方法
（1 ）
读——
透
①分清教材的单元、课、框、目四个层次
②在书上做标记，画关键词，突出重难点。 ③正文、辅助文、综合探究都为考试内容，也 要读透其中的内容。
学好高中政治课，要做好以下几个的转变：
传统观念 学习态度 考试形式 重要程度 学业水平测试 文科高考必考科目 大学必修科目 研究生入学必考科目 公务员考试必考科目 高校自主招生面试题
......
2、高中思想政治学什么？
高中思想政治课 必修课程 选修课程 生 活 与 哲 学 必 修 四
经 济 国 家 和 国 际 组 织 常 识 科 学 思 维 常 识 生 活 中 的 法 律 常 识 公 民 道 德 与 伦 理 常 识 科 学 社 会 主 义 常 识
寄 语：
学习政治课，一半是为了考试，一半是为了做人。
进入高中，你需要一个健康的学习心态：平心静气， 心如止水。 进入高中，你需要一个坚韧的意志品质：拼搏进取， 永不放弃。 艰难困苦，玉汝于成。
同学们，加油！
有人说：哲学不能烤 面包，但是能增加面包 的甜味；哲学不能当饭 吃，但是能使人知道吃 饭是为了什么。
《生活与哲学》，帮助你全面的分析问题， 使我们的生活充满智慧，做一个理性的人。
三年之后，你将成为一个有经济头 脑、有政治远见、有文化素质和有 哲学思维的人，一个热爱生活的人！
有一个贫穷的犹太人，为了维持生计，准备把家里 仅有的一头牛和一只鸡拿到集市上卖掉。一头牛的市 场价是1000元，一只鸡的市场价是15元。在去集市的 路上，要过一条河，犹太人划着船准备到对岸去。就 在船走到河中央的时候，突然起了风浪，船马上就要 翻了。犹太人在毫无办法的情况下只能向上帝祷告祈 求，“上帝啊！您如果能让我平安过河，我将把卖牛 的钱全捐给教会！” 祈求马上灵验了，犹太人平安的 过了河。 这样，犹太人将面临一个选择，卖牛的钱是捐还是 不捐？如果不捐，那将是对上帝的不恭，可能会受到 上帝的惩罚。如果捐，一年的生活就没了着落，他只 能剩下15元卖鸡得的钱，那老婆孩子怎么办？
如果你是这个犹太人你会怎么办？
犹太人信守了诺言。一头牛的市场价 是1000元，一只鸡的市场价15元。如果犹 太人按常规，他只能剩下卖鸡的15元。但 犹太人是这样做的，牛只卖10元，但有个 条件，必须一起买价值1000元的鸡。因为 总价要比市场价低5元，所以犹太人很快 就出手了。然后捐出了卖牛的10元，拿着 剩余的1000元钱回家了。
物质资料生产活动是人类社会生 存和发展的基础。
经济生活的四个环节
生产
基础 反 决 作 定 用
分配
中间环节
紧密相连 缺一不可
交换
流通过程
消费
最终目的
经济生活告诉我们——
消费 生活与消费 如何花钱
消费者
生产
投资与创业
如何挣钱
创业者 管理者
分配
收入与分配
如何管钱
时代 背景
面对经济 全球化
如何发展
建设者
初识经济 说一说： 你平常关注较多、最感 兴趣的经济现象。
列举身边的经济现象
猪肉、粮食价格上涨 个人所得税调整 存贷款利率增加 人民币升值 食品安全问题 国际原油价格涨落起伏 ……
对于肯德基而言，一杯饮料的成本包括了店租、水电、人工和原材料，你在 买第一杯的时候已经把所有这些费用都分担了，后面半价的第二杯只需要原材 料的成本，即为边际成本，而这个很低。所以也许第二杯肯德基从你身上赚的 钱更多。
（4 ）
做——
实
①养成先复习后做作业的习惯。 ②做选择题无论对与错都要问个为什么， 保证不重犯同样的错误。 ③非选择题要学会从教材中找观点，从题目 中找材料，然后合成答案。
踏踏实实去做，总会收获一份惊喜！！
4、高中政治课课堂要求
①上课前准备好要用的资料，课本、 练习册都要带好。 ②准备笔记本一本
③遵守课堂纪律 还要关注生活，关心时事（通过阅读新 闻报纸、书刊和收听新闻等途径获得）， 学会运用所学的知识分析时事问题。
《政治生活》，帮你了解国家国际大事，做一个 有社会责任感的人。
都 是文 化 迈 中宣部部长刘云山：“如 向上 果不能迅速建立自己的文化优势，就 自的 难以在激烈的国际竞争中捍卫自己的 由每 战略利益，就会处于被动守势”。 的一 恩一个 格步进 斯。步 ， 《文化生活》将让我们领略到文化的巨大魅力，做一 个有文化、有素质的人.
④关注每一单元前的蓝页，为本单元的提纲。
高中政治课学习方法
（2 ）
听——
懂
①从老师的讲课中发现重点 ②从同学的观点中寻找疑点 ③学会用自己的方法记笔记
认真记笔记、写作业的习惯
高中政治课学习方法
（3 ）
背——
牢
①书上基本观点 ②书上相关联的知识 ③大政方针中的时政用语 ④掌握解题思路、解题方法
高中政治课学习方法
1、说说你心目中的政治课
（1）、初中思想品德课对你印象最深的是 什么？ （2）、你觉得学习政治课有没有用？
高中政治与初中政治的不同
①考试方式：全卷考核都采取闭卷的形式。 ②能力要求：高中政治在了解、熟悉课文的基础上， 对重要的原理、观点必须背诵；侧重理解；回归生 活，灵活应用书本的观点原理描述、解释生活中的 现象，解决生活中的问题。 ③初中时事政治关注不多，而高中政治与时事形影 不离，每个时事热点都有可能从不同角度出题。