2.2.2事件的相互独立性(人教A版)全面版

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2.2.2 事件的相互独立性 课件(人教A选修2-3)

2.2.2 事件的相互独立性 课件(人教A选修2-3)
第 二 2.2 章
2.2.2
课前预习· 巧设计
名师课堂· 一点通
创新演练· 大冲关
考点一 考点二 考点三
解题高手
课堂强化 课下检测
2.2.2 事件的相互独立性
[读教材·填要点] 1.相互独立事件的概念 若事件A是否发生对事件B发生的概率没有影响即P(B|A) = P(B) ,则称两个事件A、B相互独立,并把这两个事件叫 做 相互独立事件. 2.相互独立事件的性质 如果事件A与B相互独立,那么A与 B , A与B,A与 B也 都相互独立. 3.相互独立事件的概率 如果事件A与B相互独立,那么P(B| A )= P(B) ,P(A|B) = P(A) ,P(A∩B)= P(A)·P(B) .
由此可知 P(AB)≠P(A)P(B), 所以事件 A、B 不相互独立. (2)有三个小孩的家庭,小孩为男孩、女孩的所有可能情形 为 Ω={(男,男,男),(男,男,女),(男,女,男),(女,男, 男),(男,女,女),(女,男,女),(女,女,男),(女,女,女)},
由等可能性知这 8 个基本事件的概率均为18,这时 A 中含有 6 个基本事件,B 中含有 4 个基本事件,AB 中含有 3 个基本事件.
保持例题条件不变,求两次取出的球为同一种颜色的 概率.
解:设事件A:从袋子中取出的2个球都是白球;事件 B:从袋子中取出的2个球都是红球.则两次取出的球为同 色球的概率
P=P(A)·P(A)+P(B)·P(B) =CC23252+CC52222=1302+1102=110.
[悟一法] 1.求相互独立事件同时发生的概率的步骤是: (1)首先确定各事件之间是相互独立的; (2)确定这些事件可以同时发生; (3)求出每个事件的概率,再求积. 2.使用相互独立事件同时发生的概率计算公式时, 要掌握公式的适用条件,即各个事件是相互独立的,而且 它们同时发生.

人教新课标A版高二数学《选修2-3》2.2.2 事件的相互独立性

人教新课标A版高二数学《选修2-3》2.2.2 事件的相互独立性
第二章 随机变量及其分布
2.2.2 事件的相互独立性
知识回顾 1.什么叫互斥事件? 在一次试验中,不可能同时发生的事件. 2.什么叫对立事件? 若A∩Β为不可能事件,A∪Β为必然事件,那么称事件A与事件Β互为对立事件.
3.条件概率 一般地,设ΑΒ为两个事件,在已知事件A发生的条件下事件B发生的概率叫条件概 率. 4.条件概率的计算公式:
(2)甲、乙两地都不下雨的概率; 解:P=(1-0.2)×(1-0.3)=0.56 (3)其中至少有一方下雨的概率. 解:P=1-0.56=0.44
2.射击时, 甲射10次可射中8次;乙射10次可射中7次.则甲,乙同时射中同一目标
14 的概率为_______ 15
3.甲袋中有5球 (3红,2白), 乙袋中有3球 (2红,1白).从每袋中任取1球,则至少取到
(2) 其中恰有1人击中目标的概率? 解:根据互斥事件的概率加法公式和相互独立事件的概率乘法公式,所求的概
率是
P( A B) P( A B) P ( A) P ( B ) P ( A) P ( B ) 0.6 (1 0.6) (1 0.6) 0.6 0.24 0.24 0.48
想一想 求相互独立事件概率的一般步骤是什么? (1)确定各事件是不是相互独立
(2)确定各事件是否会同时发生
(3)先求每个事件发生的概率,再求其积
巩固练习
1.在一段时间内,甲地下雨的概率是0.2,乙地下雨的概率是0.3,假定在这 段时间内两地是否下雨相互之间没有影响,计算在这段时间内:
(1)甲、乙两地都下雨的概率; 解:P=0.2×0.3=0.06
(3)至少有一人击中目标的概率. 解法1:两人各射击一次至少有一人击中目标的概率是:

下学期高二数学人教A版选修2-3第二章2.2.2事件的相互独立性课件

下学期高二数学人教A版选修2-3第二章2.2.2事件的相互独立性课件
此题你有其他方法吗?
│学习目标│➯│新课引入│➯│课本预习│➯│预习评价│➯│知识导出│➯│课堂互动│➯│课堂小结│
│课堂互动│
2.2.2 事件的相互独立性
【训练 2】 本着健康、低碳的生活理念,租自行车骑游的人越来越多.某自行车租车 点的收费标准是每车每次租车时间不超过两小时免费,超过两小时的部分每小时收
【迁移2】 (变换所求)例1条件不变,求2人至多有1人射中目标的概率.
解 “2人至多有1人射中目标”包括“有1人射中”和“2人都未射中”两种情况, 故所求概率为 P=P(A- B-)+P(AB-)+P(A-B) =P(A-)·P(B-)+P(A)·P(B-)+P(A-)·P(B)=0.02+0.08+0.18=0.28.
│新课引入│
2.2.2 事件的相互独立性
引例2:分析下面的实验,它们有什么共同特征?所求随机事件的概率是多 少?
(1)将一个质地均匀的骰子投掷3次,出现3次点数6的概率是多少;
(2)某P同( A学1 A投2 A篮3 )3次 C,33每 (次16命)3 中的概率为0.6 ,求命中1次的概率;
P(
A1
P(B | A) n( AB) P( AB) n( A) P( A)
│学习目标│➯│新课引入│➯│课本预习│➯│预习评价│➯│知识导出│➯│课堂互动│➯│课堂小结│
│新课引入│
引例2:分析下面的实验,它们有什么共同特征?
2.2.2 事件的相互独立性
(1)将一个质地均匀的骰子投掷3次,出现3次点数6的概率是多少; (2)某同学投篮3次,每次命中的概率为0.6 ,求命中1次的概率;
(2)“2 人各射击 1 次,恰有 1 人射中目标”包括两种情况:
①甲射中、乙未射中(事件 A B-发生),

2019年高中数学 2.2.2事件的相互独立性课后训练 新人教A版选修2-3

2019年高中数学 2.2.2事件的相互独立性课后训练 新人教A版选修2-3

2.2.2 事件的相互独立性A组1.两个射手彼此独立射击一目标,甲射中目标的概率为0.9,乙射中目标的概率为0.8,在一次射击中,甲、乙同时射中目标的概率是()A.0.72B.0.85C.0.1D.不确定解析:甲、乙同时射中目标的概率是0.9×0.8=0.72.答案:A2.一袋中有除颜色外完全相同的3个红球,2个白球,另一袋中有除颜色外完全相同的2个红球,1个白球,从每袋中任取1个球,则至少取1个白球的概率为()A. B. C. D.解析:至少取1个白球的对立事件为从每袋中都取得红球,从第一袋中取1个球为红球的概率为,从另一袋中取1个球为红球的概率为,则至少取1个白球的概率为1-.答案:B3.从应届高中生中选拔飞行员,已知这批学生体型合格的概率为,视力合格的概率为,其他标准合格的概率为,从中任选一名学生,则该生三项均合格的概率为(假设三项标准互不影响)()A. B. C. D.解析:该生三项均合格的概率为.答案:B4.甲、乙两名学生通过某种听力测试的概率分别为,两人同时参加测试,其中有且只有一人能通过的概率是()A. B. C. D.1解析:设事件A表示“甲通过听力测试”,事件B表示“乙通过听力测试”.依题意知,事件A和B 相互独立,且P(A)=,P(B)=.记“有且只有一人通过听力测试”为事件C,则C=AB,且AB互斥.故P(C)=P(AB)=P(A)+P(B)=P(A)P()+P()P(B)=.答案:C5.甲、乙两队进行排球决赛,现在的情形是甲队只要再赢一局就获冠军,乙队需要再赢两局才能获得冠军,若两队每局获胜的概率相同,则甲队获得冠军的概率为()A. B. C. D.解析:根据题意,由于甲队只要再赢一局就获冠军,乙队需要再赢两局才能获得冠军,根据两队每局中胜出的概率都为,则可知甲队获得冠军的概率为.答案:D6.加工某一零件需经过三道工序,设第一、第二、第三道工序的次品率分别为,且各道工序互不影响,则加工出来的零件的次品率为.解析:加工出来的零件的正品率是,因此加工出来的零件的次品率为1-.答案:7.台风在危害人类的同时,也在保护人类.台风给人类送来了淡水资源,大大缓解了全球水荒,另外还使世界各地冷热保持相对均衡.甲、乙、丙三颗卫星同时监测台风,在同一时刻,甲、乙、丙三颗卫星准确预报台风的概率分别为0.8,0.7,0.9,各卫星间相互独立,则在同一时刻至少有两颗卫星预报准确的概率是.解析:设甲、乙、丙预报准确依次记为事件A,B,C,不准确记为事件,则P(A)=0.8,P(B)=0.7,P(C)=0.9,P()=0.2,P()=0.3,P()=0.1,至少两颗预报准确的事件有AB,AC,BC,ABC,这四个事件两两互斥.∴至少两颗卫星预报准确的概率为P=P(AB)+P(AC)+P(BC)+P(ABC)=0.8×0.7×0.1+0.8×0.3×0.9+0.2×0.7×0.9+0.8×0.7×0.9=0.056+0.216+0.126+0.504=0.902.答案:0.9028.计算机考试分理论考试和上机操作考试两部分,每部分考试成绩只记“合格”与“不合格”,两部分考试都“合格”则计算机考试合格并颁发合格证书.甲、乙、丙三人在理论考试中合格的概率分别为;在上机操作考试中合格的概率分别为.所有考试是否合格相互之间没有影响.(1)甲、乙、丙三人在同一计算机考试中谁获得合格证书的可能性最大?(2)求这三人计算机考试都获得合格证书的概率.解:记“甲理论考试合格”为事件A1,“乙理论考试合格”为事件A2,“丙理论考试合格”为事件A3;记“甲上机考试合格”为事件B1,“乙上机考试合格”为事件B2,“丙上机考试合格”为事件B3.(1)记“甲计算机考试获得合格证书”为事件A,记“乙计算机考试获得合格证书”为事件B,记“丙计算机考试获得合格证书”为事件C,则P(A)=P(A1)P(B1)=,P(B)=P(A2)P(B2)=,P(C)=P(A3)·P(B3)=,有P(B)>P(C)>P(A),故乙获得合格证书的可能性最大.(2)记“三人计算机考试都获得合格证书”为事件D.P(D)=P(A)P(B)P(C)=.所以,三人计算机考试都获得合格证书的概率是.9.在社会主义新农村建设中,某市决定在一个乡镇投资农产品加工、绿色蔬菜种植和水果种植三个项目,据预测,三个项目成功的概率分别为,且三个项目是否成功互相独立.(1)求恰有两个项目成功的概率;(2)求至少有一个项目成功的概率.解:(1)只有农产品加工和绿色蔬菜种植两个项目成功的概率为,只有农产品加工和水果种植两个项目成功的概率为,只有绿色蔬菜种植和水果种植两个项目成功的概率为,故恰有两个项目成功的概率为.(2)三个项目全部失败的概率为,故至少有一个项目成功的概率为1-.B组1.同时转动如图所示的两个转盘,记转盘甲指针指的数为x,转盘乙指针指的数为y,x,y构成数对(x,y),则所有数对(x,y)中满足xy=4的概率为()A. B. C. D.解析:满足xy=4的所有可能如下:x=1,y=4;x=2,y=2;x=4,y=1.∴所求事件的概率为P(x=1,y=4)+P(x=2,y=2)+P(x=4,y=1)=.答案:C2.在荷花池中,有一只青蛙在成品字形的三片荷叶上跳来跳去(每次跳跃时,均从一片跳到另一片),而且逆时针方向跳的概率是顺时针方向跳的概率的两倍,如图所示.假设现在青蛙在A片上,则跳三次之后停在A片上的概率是()A. B. C. D.解析:由题意知逆时针方向跳的概率为,顺时针方向跳的概率为,青蛙跳三次要回到A只有两条途径: 第一条:按A→B→C→A,P1=;第二条,按A→C→B→A,P2=,所以跳三次之后停在A上的概率为P1+P2=.答案:A3.已知甲袋中有除颜色外大小相同的8个白球,4个红球;乙袋中有除颜色外大小相同的6个白球,6个红球,从每袋中任取一个球,则取得同色球的概率为.解析:设从甲袋中任取一个球,事件A:“取得白球”,则此时事件:“取得红球”,从乙袋中任取一个球,事件B:“取得白球”,则此时事件:“取得红球”.∵事件A与B相互独立,∴事件相互独立.∴从每袋中任取一个球,取得同色球的概率为P(AB+)=P(AB)+P()=P(A)P(B)+P()P()=.答案:4.设甲、乙、丙三台机器是否需要照顾相互之间没有影响,已知在某一小时内,甲、乙都需要照顾的概率为0.05,甲、丙都需要照顾的概率为0.1,乙、丙都需要照顾的概率为0.125.则甲、乙、丙每台机器在这个小时内需要照顾的概率分别为,,.解析:记“机器甲需要照顾”为事件A,“机器乙需要照顾”为事件B,“机器丙需要照顾”为事件C,由题意可知A,B,C是相互独立事件.由题意可知得所以甲、乙、丙每台机器需要照顾的概率分别为0.2,0.25,0.5.答案:0.20.250.55.有甲、乙、丙三支足球队互相进行比赛.每场都要分出胜负,已知甲队胜乙队的概率是0.4,甲队胜丙队的概率是0.3,乙队胜丙队的概率是0.5,现规定比赛顺序是:第一场甲队对乙队,第二场是第一场中的胜者对丙队,第三场是第二场中的胜者对第一场中的败者,以后每一场都是上一场中的胜者对前场中的败者,若某队连胜四场则比赛结束,求:(1)第四场结束比赛的概率;(2)第五场结束比赛的概率.解:(1)∵P(甲连胜4场)=0.4×0.3×0.4×0.3=0.014 4.P(乙连胜4场)=0.6×0.5×0.6×0.5=0.09,∴P(第4场结束比赛)=0.014 4+0.09=0.104 4.(2)第5场结束比赛即某队从第2场起连胜4场,只有丙队有可能.∵P(甲胜第一场,丙连胜4场)=0.4×0.7×0.5×0.7×0.5=0.4×0.122 5,P(乙胜第一场,丙连胜4场)=0.6×0.5×0.7×0.5×0.7=0.6×0.122 5.∴P(第5场结束比赛)=0.4×0.122 5+0.6×0.122 5=0.122 5.6.已知A,B是治疗同一种疾病的两种药,用若干试验组进行对比试验,每个试验组由4只小白鼠组成,其中2只服用A,另2只服用B,然后观察疗效,若在一个试验组中,服用A有效的白鼠的只数比服用B有效的多,就称该试验组为甲类组,设每只小白鼠服用A有效的概率为,服用B有效的概率为.(1)求一个试验组为甲类组的概率;(2)观察3个试验组,求这3个试验组中至少有一个甲类组的概率.解:(1)设A i表示事件“一个试验组中,服用A有效的小白鼠有i只”,i=0,1,2.B i表示事件“一个试验组中,服用B有效的小白鼠有i只”,i=0,1,2.据题意有:P(A0)=,P(A1)=2×,P(A2)=,P(B0)=,P(B1)=2×.所求概率为P(B0A1)+P(B0A2)+P(B1A2)=.(2)所求概率为1-.7.甲、乙、丙三人进行羽毛球练习赛,其中两人比赛,另一人当裁判,每局比赛结束时,负的一方在下一局当裁判.设各局中双方获胜的概率均为,各局比赛的结果都相互独立,第1局甲当裁判.(1)求第4局甲当裁判的概率;(2)X表示前4局中乙当裁判的次数,求X的可能取值及对应的概率.解:(1)记A1表示事件“第2局结果为甲胜”,A2表示事件“第3局甲参加比赛时,结果为甲负”,A 表示事件“第4局甲当裁判”,则A=A1·A2.故P(A)=P(A1·A2)=P(A1)·P(A2)=.(2)X的可能取值为0,1,2.B1表示事件“第1局乙和丙比赛结果乙胜”,B2表示事件“第2局乙参加比赛结果乙胜”,B3表示事件“第3局乙参加比赛结果乙胜”.则P(X=0)=P(B1·B2·B3)=P(B1)P(B2)P(B3)=,P(X=2)=P()=P()P()=,P(X=1)=1-P(X=0)-P(X=2)=1-.。

(教师用书)高中数学 2.2.2 事件的相互独立性课件 新人教A版选修2-3

(教师用书)高中数学 2.2.2 事件的相互独立性课件 新人教A版选修2-3

【思路探究】 利用相互独立事件的定义判断.
【自主解答】 (1)“从甲组中选出 1 名男生”这一事件 是否发生,对“从乙组中选出 1 名女生”这一事件发生的概 率没有影响,所以它们是相互独立事件. (2)“从 8 个球中任意取出 1 个,取出的是白球”的概率
5 为 ,若这一事件发生了,则“从剩下的 7 个球中任意取出 1 8 4 个,取出的仍是白球” 的概率为7 ;若前一事件没有发生, 5 则后一事件发生的概率为7 ,可见,前一事件是否发生,对 后一事件发生的概率有影响,所以二者不是相互独立事件.
【自主解答】 令事件 A、B、C 分别表示 A、B、C 三 个独立的研究机构在一定时期内成功研制出该疫苗,依题意 1 1 可知,事件 A、B、C 相互独立,且 P(A)=5,P(B)=4,P(C) 1 =3.
(1)他们都研制出疫苗,即事件 ABC 发生,故 1 1 1 1 P(ABC)=P(A)P(B)P(C)=5×4×3=60.
(3)记 A: 出现偶数点, B: 出现 3 点或 6 点, 则 A={2,4,6}, B={3,6},AB={6}, 3 1 2 1 1 ∴P(A)=6=2,P(B)=6=3,P(AB)=6. ∴P(AB)=P(A)· P(B), ∴事件 A 与 B 相互独立.
1.利用相互独立事件的定义(即 P(AB)=P(A)· P(B))可以 准确地判定两个事件是否相互独立,这是用定量计算方法, 较准确,因此我们必须熟练掌握. 2 .判别两个事件是否为相互独立事件也可以从定性的 角度进行分析,即看一个事件的发生对另一个事件的发生是 否有影响.没有影响就是相互独立事件,有影响就不是相互 独立事件.
2.2.2 事件的相互独立性
教师用书独具演示
●三维目标 1.知识与技能 (1)理解相互独立事件的定义及意义. (2)掌握相互独立事件概率的乘法公式. 2.过程与方法 通过进行一些与事件独立有关的概率的计算,掌握相互 独立事件概率பைடு நூலகம்题.

人教A版选修2-3教案:2.2.2事件的相互独立性(含反思)

人教A版选修2-3教案:2.2.2事件的相互独立性(含反思)

2.2.2事件的相互独立性教学目标:知识与技能:理解两个事件相互独立的概念。

过程与方法:能进行一些与事件独立有关的概率的计算。

情感、态度与价值观:通过对实例的分析,会进行简单的应用。

教学重点:独立事件同时发生的概率教学难点:有关独立事件发生的概率计算授课类型:新授课课时安排:2课时教学过程:一、复习引入:1 事件的定义:随机事件:在一定条件下可能发生也可能不发生的事件;必然事件:在一定条件下必然发生的事件;不可能事件:在一定条件下不可能发生的事件2.随机事件的概率:一般地,在大量重复进行同一试验时,事件A 发生的频率m n 总是接近某个常数,在它附近摆动,这时就把这个常数叫做事件A 的概率,记作()P A .3.概率的确定方法:通过进行大量的重复试验,用这个事件发生的频率近似地作为它的概率;4.概率的性质:必然事件的概率为1,不可能事件的概率为0,随机事件的概率为0()1P A ≤≤,必然事件和不可能事件看作随机事件的两个极端情形5基本事件:一次试验连同其中可能出现的每一个结果(事件A )称为一个基本事件6.等可能性事件:如果一次试验中可能出现的结果有n 个,而且所有结果出现的可能性都相等,那么每个基本事件的概率都是1n,这种事件叫等可能性事件 7.等可能性事件的概率:如果一次试验中可能出现的结果有n 个,而且所有结果都是等可能的,如果事件A 包含m 个结果,那么事件A 的概率()m P A n =8.等可能性事件的概率公式及一般求解方法9.事件的和的意义:对于事件A 和事件B 是可以进行加法运算的10 互斥事件:不可能同时发生的两个事件.()()()P A B P A P B +=+一般地:如果事件12,,,n A A A 中的任何两个都是互斥的,那么就说事件12,,,n A A A 彼此互斥11.对立事件:必然有一个发生的互斥事件.()1()1()P A A P A P A +=⇒=-12.互斥事件的概率的求法:如果事件12,,,n A A A 彼此互斥,那么12()n P A A A +++=12()()()n P A P A P A +++探究:(1)甲、乙两人各掷一枚硬币,都是正面朝上的概率是多少?事件A :甲掷一枚硬币,正面朝上;事件B :乙掷一枚硬币,正面朝上(2)甲坛子里有3个白球,2个黑球,乙坛子里有2个白球,2个黑球,从这两个坛子里分别摸出1个球,它们都是白球的概率是多少?事件A :从甲坛子里摸出1个球,得到白球;事件B :从乙坛子里摸出1个球,得到白球问题(1)、(2)中事件A 、B 是否互斥?(不互斥)可以同时发生吗?(可以)问题(1)、(2)中事件A (或B )是否发生对事件B (或A )发生的概率有无影响?(无影响) 思考:三张奖券中只有一张能中奖,现分别由三名同学有放回地抽取,事件A 为“第一名同学没有抽到中奖奖券”, 事件B 为“最后一名同学抽到中奖奖券”. 事件A 的发生会影响事件B 发生的概率吗?显然,有放回地抽取奖券时,最后一名同学也是从原来的三张奖券中任抽一张,因此第一名同学抽的结果对最后一名同学的抽奖结果没有影响,即事件A 的发生不会影响事件B 发生的概率.于是P (B| A )=P(B ),P (AB )=P( A ) P ( B |A )=P (A )P(B).二、讲解新课:1.相互独立事件的定义:设A, B 为两个事件,如果 P ( AB ) = P ( A ) P ( B ) , 则称事件A 与事件B 相互独立(mutually independent ) .事件A (或B )是否发生对事件B (或A )发生的概率没有影响,这样的两个事件叫做相互独立事件 若A 与B 是相互独立事件,则A 与B ,A 与B ,A 与B 也相互独立2.相互独立事件同时发生的概率:()()()P A B P A P B ⋅=⋅问题2中,“从这两个坛子里分别摸出1个球,它们都是白球”是一个事件,它的发生,就是事件A ,B 同时发生,记作A B ⋅.(简称积事件) 从甲坛子里摸出1个球,有5种等可能的结果;从乙坛子里摸出1个球,有4种等可能的结果于是从这两个坛子里分别摸出1个球,共有54⨯种等可能的结果同时摸出白球的结果有32⨯种所以从这两个坛子里分别摸出1个球,它们都是白球的概率323()5410P A B ⨯⋅==⨯. 另一方面,从甲坛子里摸出1个球,得到白球的概率3()5P A =,从乙坛子里摸出1个球,得到白球的概率2()4P B =.显然()()()P A B P A P B ⋅=⋅. 这就是说,两个相互独立事件同时发生的概率,等于每个事件发生的概率的积一般地,如果事件12,,,n A A A 相互独立,那么这n 个事件同时发生的概率,等于每个事件发生的概率的积,即 1212()()()()n n P A A A P A P A P A ⋅⋅⋅=⋅⋅⋅. 3.对于事件A 与B 及它们的和事件与积事件有下面的关系:)()()()(B A P B P A P B A P ⋅-+=+三、讲解范例:例 1.某商场推出二次开奖活动,凡购买一定价值的商品可以获得一张奖券.奖券上有一个兑奖号码,可以分别参加两次抽奖方式相同的兑奖活动.如果两次兑奖活动的中奖概率都是 0 . 05 ,求两次抽奖中以下事件的概率:(1)都抽到某一指定号码;(2)恰有一次抽到某一指定号码;(3)至少有一次抽到某一指定号码.解: (1)记“第一次抽奖抽到某一指定号码”为事件A, “第二次抽奖抽到某一指定号码”为事件B ,则“两次抽奖都抽到某一指定号码”就是事件AB .由于两次抽奖结果互不影响,因此A 与B 相互独立.于是由独立性可得,两次抽奖都抽到某一指定号码的概率P ( AB ) = P ( A ) P ( B ) = 0. 05×0.05 = 0.0025.(2 ) “两次抽奖恰有一次抽到某一指定号码”可以用(A B )U (A B )表示.由于事件A B 与A B 互斥,根据概率加法公式和相互独立事件的定义,所求的概率为P (A B )十P (A B )=P (A )P (B )+ P (A )P (B )= 0. 05×(1-0.05 ) + (1-0.05 ) ×0.05 = 0. 095.( 3 ) “两次抽奖至少有一次抽到某一指定号码”可以用(AB ) U ( A B )U (A B )表示.由于事件 AB , A B 和A B 两两互斥,根据概率加法公式和相互独立事件的定义,所求的概率为 P ( AB ) + P (A B )+ P (A B ) = 0.0025 +0. 095 = 0. 097 5.例2.甲、乙二射击运动员分别对一目标射击1次,甲射中的概率为0.8,乙射中的概率为0.9,求:(1)2人都射中目标的概率;(2)2人中恰有1人射中目标的概率;(3)2人至少有1人射中目标的概率;(4)2人至多有1人射中目标的概率?解:记“甲射击1次,击中目标”为事件A ,“乙射击1次,击中目标”为事件B ,则A 与B ,A 与B ,A 与B ,A 与B 为相互独立事件,(1)2人都射中的概率为:()()()0.80.90.72P A B P A P B ⋅=⋅=⨯=,∴2人都射中目标的概率是0.72.(2)“2人各射击1次,恰有1人射中目标”包括两种情况:一种是甲击中、乙未击中(事件A B ⋅发生),另一种是甲未击中、乙击中(事件A B ⋅发生)根据题意,事件A B ⋅与A B ⋅互斥,根据互斥事件的概率加法公式和相互独立事件的概率乘法公式,所求的概率为:()()()()()()P A B P A B P A P B P A P B ⋅+⋅=⋅+⋅0.8(10.9)(10.8)0.90.080.180.26=⨯-+-⨯=+=∴2人中恰有1人射中目标的概率是0.26.(3)(法1):2人至少有1人射中包括“2人都中”和“2人有1人不中”2种情况,其概率为()[()()]0.720.260.98P P A B P A B P A B =⋅+⋅+⋅=+=.(法2):“2人至少有一个击中”与“2人都未击中”为对立事件,2个都未击中目标的概率是()()()(10.8)(10.9)0.02P A B P A P B ⋅=⋅=--=,∴“两人至少有1人击中目标”的概率为1()10.020.98P P A B =-⋅=-=.(4)(法1):“至多有1人击中目标”包括“有1人击中”和“2人都未击中”,故所求概率为:()()()P P A B P A B P A B =⋅+⋅+⋅()()()()()()P A P B P A P B P A P B =⋅+⋅+⋅0.020.080.180.28=++=.(法2):“至多有1人击中目标”的对立事件是“2人都击中目标”,故所求概率为1()1()()10.720.28P P A B P A P B =-⋅=-⋅=-= 例 3.在一段线路中并联着3个自动控制的常开开关,只要其中有1个开关能够闭合,线路就能正常工作假定在某段时间内每个开关能够闭合的概率都是0.7,计算在这段时间内线路正常工作的概率解:分别记这段时间内开关A J ,B J ,C J 能够闭合为事件A ,B ,C .由题意,这段时间内3个开关是否能够闭合相互之间没有影响根据相互独立事件的概率乘法公式,这段时间内3个开关都不能闭合的概率是()()()()P A B C P A P B P C ⋅⋅=⋅⋅[][][]1()1()1()P A P B P C =--- (10.7)(10.7)(10.7)0.027=---=∴这段时间内至少有1个开关能够闭合,,从而使线路能正常工作的概率是1()10.0270.973P A B C -⋅⋅=-=.答:在这段时间内线路正常工作的概率是0.973.变式题1:如图添加第四个开关D J 与其它三个开关串联,在某段时间内此开关能够闭合的概率也是0.7,计算在这段时间内线路正常工作的概率 (1()()0.9730.70.6811P A B C P D ⎡⎤-⋅⋅⋅=⨯=⎣⎦)变式题2:如图两个开关串联再与第三个开关并联,在某段时间内每个开关能够闭合的概率都是0.7,计算在这段时间内线路正常工作的概率方法一:()()()()()P A B C P A B C P A B C P A B C P A B C ⋅⋅+⋅⋅+⋅⋅+⋅⋅+⋅⋅()()()()()()()()()()()()()()()P A P B P C P A P B P C P A P B P C P A P B P C P A P B P C =⋅⋅+⋅⋅+⋅⋅+⋅⋅+⋅⋅0.847=方法二:分析要使这段时间内线路正常工作只要排除C J 开且A J 与BJ 至少有1个开的情况 []21()1()10.3(10.7)0.847P C P A B --⋅=-⨯-=例 4.已知某种高炮在它控制的区域内击中敌机的概率为0.2.(1)假定有5门这种高炮控制某个区域,求敌机进入这个区域后未被击中的概率;(2)要使敌机一旦进入这个区域后有0.9以上的概率被击中,需至少布置几门高炮?分析:因为敌机被击中的就是至少有1门高炮击中敌机,故敌机被击中的概率即为至少有1门高炮击中敌机的概率解:(1)设敌机被第k 门高炮击中的事件为K A (k=1,2,3,4,5),那么5门高炮都未击中敌机的事件为12345A A A A A ⋅⋅⋅⋅.∵事件1A ,2A ,3A ,4A ,5A 相互独立,∴敌机未被击中的概率为12345()P A A A A A ⋅⋅⋅⋅=12345()()()()()P A P A P A P A P A ⋅⋅⋅⋅5(10.2)=-=5)54( ∴敌机未被击中的概率为5)54(.(2)至少需要布置n 门高炮才能有0.9以上的概率被击中,仿(1)可得: 敌机被击中的概率为1-n)54( ∴令41()0.95n -≥,∴41()510n ≤ 两边取常用对数,得110.313lg 2n ≥≈- ∵+∈N n ,∴11n =∴至少需要布置11门高炮才能有0.9以上的概率击中敌机点评:上面例1和例2的解法,都是解应用题的逆向思考方法采用这种方法在解决带有词语“至多”、“至少”的问题时的运用,常常能使问题的解答变得简便四、课堂练习:1.在一段时间内,甲去某地的概率是14,乙去此地的概率是15,假定两人的行动相互之间没有影响,那么在这段时间内至少有1人去此地的概率是( )()A 320 ()B 15 ()C 25 ()D 9202.从甲口袋内摸出1个白球的概率是13,从乙口袋内摸出1个白球的概率是12,从两个口袋内各摸出1个球,那么56等于( ) ()A 2个球都是白球的概率 ()B 2个球都不是白球的概率()C 2个球不都是白球的概率 ()D 2个球中恰好有1个是白球的概率3.电灯泡使用时间在1000小时以上概率为0.2,则3个灯泡在使用1000小时后坏了1个的概率是( )()A 0.128 ()B 0.096 ()C 0.104 ()D 0.3844.某道路的A 、B 、C 三处设有交通灯,这三盏灯在一分钟内开放绿灯的时间分别为25秒、35秒、45秒,某辆车在这条路上行驶时,三处都不停车的概率是 ( )()A 35192 ()B 25192 ()C 35576 ()D 651925.(1)将一个硬币连掷5次,5次都出现正面的概率是 ;(2)甲、乙两个气象台同时作天气预报,如果它们预报准确的概率分别是0.8与0.7,那么在一次预报中两个气象台都预报准确的概率是 .6.棉籽的发芽率为0.9,发育为壮苗的概率为0.6,(1)每穴播两粒,此穴缺苗的概率为 ;此穴无壮苗的概率为 .(2)每穴播三粒,此穴有苗的概率为 ;此穴有壮苗的概率为 .7.一个工人负责看管4台机床,如果在1小时内这些机床不需要人去照顾的概率第1台是0.79,第2台是0.79,第3台是0.80,第4台是0.81,且各台机床是否需要照顾相互之间没有影响,计算在这个小时内这4台机床都不需要人去照顾的概率.8.制造一种零件,甲机床的废品率是0.04,乙机床的废品率是0.05.从它们制造的产品中各任抽1件,其中恰有1件废品的概率是多少?9.甲袋中有8个白球,4个红球;乙袋中有6个白球,6个红球,从每袋中任取一个球,问取得的球是同色的概率是多少?答案:1. C 2. C 3. B 4. A 5.(1)132 (2) 0.56 6.(1) 0.01 , 0.16 (2) 0.999,0.9367. P=220.790.810.404⨯≈8. P=0.040.950.960.050.086⨯+⨯≈9. 提示:86461121212122P =⋅+⋅= 五、小结 :两个事件相互独立,是指它们其中一个事件的发生与否对另一个事件发生的概率没有影响一般地,两个事件不可能即互斥又相互独立,因为互斥事件是不可能同时发生的,而相互独立事件是以它们能够同时发生为前提的相互独立事件同时发生的概率等于每个事件发生的概率的积,这一点与互斥事件的概率和也是不同的六、课后作业:课本58页练习1、2、3第60页 习题 2. 2A 组4. B 组1七、板书设计(略)八、教学反思:1. 理解两个事件相互独立的概念。

2.2.2 事件的相互独立性 课件(人教A选修2-3)

2.2.2 事件的相互独立性 课件(人教A选修2-3)

答案:A
返回
2.分别抛掷两颗质地均匀的骰子,A={第一颗骰子出现 奇数点},B={第二颗骰子出现偶数点},判定事件A, B是否相互独立.
解:分别掷两颗质地均匀的骰子,则 A={第一颗骰子出现 1,3,5 点},共有 3 种结果. B={第二颗骰子出现 2,4,6 点},共有 3 种结果.AB={第一
问题3:P(B|A)与P(B)相等吗?
3 PAB 10 1 提示: 因为 P(B|A)= = = , 3 2 PA 5 所以 P(B|A)与 P(B)相等.
问题4:P(AB)与P(A)P(B)相等吗?
PAB 提示:因为 P(B|A)= =P(B), PA 所以 P(AB)与 P(A)P(B)相等.
(1)“从8个球中任意取出1个,取出的是白球”与“从剩下的7
个球中任意取出1个,取出的是白球”这两个事件是否相互
独立?为什么? (2)“从8个球中任意取出1个,取出的是白球”与“把取 出的1个白球放回容器,再从容器中任意取出1个,取出的 是黄球”这两个事件是否相互独立?为什么?
[思路点拨]
利用相互独立事件的定义判断. 返回
返回
[一点通]
解决此类问题应注意:
(1)恰当用事件的“并”“交”表示所求事件; (2)“串联”时系统无故障易求概率,“并联”时系统有故
障易求概率,求解时注意对立事件概率之间的转化.
返回
6.如图,A,B,C表示3个开关,若在某段时间内它们正
常工作的概率分别为0.9,0.8,0.7,那么系统的可靠性为 A.0.054 B.0.994 ( )
C.0.496
D.0.06
解析: 记三个开关都正常工作分别为事件 A, B, C, 则 P(A) =0.9,P(B)=0.8,P(C)=0.7. 三个开关同时出现故障的事件为 A B C ,则此系统正常 工作的概率为 P=1-P( A B C )=1-P( A )P( B )P( C )= 1-0.1×0.2×0.3=0.994. 答案:B

2.2.2二项分布及其应用-事件的相互独立性(高中数学人教A版选修2-3)

2.2.2二项分布及其应用-事件的相互独立性(高中数学人教A版选修2-3)
因此,至少有一人击中 目标的概率 P 1 P( A B) 1 0.16 0.84 答:至少有一人击中的概率是0.84.
练习2、若甲以10发8中,乙以10发7中的命中率打靶, 两人各射击一次,则他们都中靶的概率是( D )
(A)
3 5
(B)
3 4
(C)
12 25
(D)
14 25
如P(B)>0时,有P(AB)=P(A|B)P(B), P(A)>0时,有P(AB)=P(B|A)P(A).
2.P(A|B)与P(AB)的区别
P(A|B) 是在事件 B 发生的条件下,事件 A 发生的概率, P(AB)是事件A与B同时发生的概率,无附加条件. 3.条件概率的性质 (1)0≤P(A|B)≤1.
跟踪练习 1.判断下列各题中给出的事件是否是相互独立事件: (1)甲盒中有6个白球、4个黑球,乙盒中有3个白球、5个 黑球.从甲盒中摸出一个球称为甲试验,从乙盒中摸出一个 球称为乙试验,事件A1表示“从甲盒中取出的是白球”,事 件B1表示“从乙盒中取出的是白球”. (2)盒中有4个白球、3个黑球,从盒中陆续取出两个球, 用A2表示事件“第一次取出的是白球”,把取出的球放回盒 中,事件B2表示事件“第二次取出的是白球”. (3)盒中有4个白球、3个黑球,从盒中陆续取出两个球, 用A3表示“第一次取出的是白球”,取出的球不放回,用B3 表示“第二次取出的是白球”.
P(A1· A2……An)=P(A1)· P(A2)……P(An)
互斥事件与独立事件
互斥事件
概 念 不可能同时发生的两个 事件叫做互斥事件
相互独立事件 如果事件A(或B)是否发 生对事件B(或A)发生的 概率没有影响,这样的 两个事件叫做相互独立 事件
相互独立事件A,B同时 发生记作A·B P(A·B)=P(A)·P(B)

人教A版高中数学选修2-3课件2.2.2事件的相互独立性

人教A版高中数学选修2-3课件2.2.2事件的相互独立性
0.8 P ( D)
所以,合三个臭皮匠之力把握就大过诸葛亮.
小结 (1)列表比较 互斥事件 不可能同时发 生的两个事件 相互独立事件 事件A是否发生对事件B 发生的概率没有影响
定义
概率公式 P(A+B)=P(A)+P(B) P( A B) P( A) P( B) (2)解决概率问题的一个关键:分解复杂问题为基
C A B A B P (C ) 1 P (C )
1 P ( A ) P ( B ) 1 [1 P ( A)][1 P ( B)]
1 (1 0.6)(1 0.5) = 0.8
练习2
练习2 若甲以10发8中,乙以10发7中的命中率打靶, 两人各射击一次,则他们都中靶的概率是( D )
事件的相互独立性
引入
相互独立事件的定义: 设A,B两个事件,如果事件A是否发生对事件B发生的
概率没有影响(即
与事件B相互独立.
P ( AB) P ( A) P), ( B)则称事件A
显然:
(1)必然事件 及不可能事件与任何事件A相互独立.
(2)若事件A与B相互独立, 则以下三对事件也相互独立: ① A 与 B ;② A 与 B ; ③ A 与 B.
练习5 已知诸葛亮解出问题的概率为0.8,臭皮匠老大 解出问题的概率为0.5,老二为0.45,老三为0.4, 且每个人必须独立解题,问三个臭皮匠中至少 有一人解出的概率与诸葛亮解出的概率比较, 谁大? 略解:三个臭皮匠中至少有一人解出的概率为
1 P( A B C ) 1 0.5 0.55 0.6 0.835
A.
3 5
B.
3 4
C.
12 25

高中数学 2.2.2事件的相互独立性课件 新人教A版选修23

高中数学 2.2.2事件的相互独立性课件 新人教A版选修23

第四页,共32页。
目标 (mùbiāo)导

预习(yùxí) 导引
课前预习导学
KEQIAN YUXI DAOXUE
课堂合作探究
KETANG HEZUO TANJIU
(2)先后抛掷一枚骰子两次,则两次都出现偶数点的概率为( ).
A.13
B.12
C.14
D.16
提示:C
x
第五页,共32页。
问题(wèntí) 导学
第七页,共32页。
问题(wèntí) 导学
当堂(dānɡ tánɡ)检测
课前预习导学
KEQIAN YUXI DAOXUE
课堂合作探究
KETANG HEZUO TANJIU
解:(1)“从甲组中选出 1 名男生”这一事件是否发生,对“从乙组中选 出 1 名女生”这一事件发生的概率没有影响,所以它们是相互独立事件.
2.2.2 事件的相互独立性
第一页,共32页。
目标 (mùbiāo)
导航
预习(yùxí) 导引
课前预习பைடு நூலகம்学
KEQIAN YUXI DAOXUE
课堂合作探究
KETANG HEZUO TANJIU
学习目 标
重点难 点
1.能知道相互独立事件的定义及意义. 2.能记住相互独立事件概率的乘法公式. 3.能综合运用互斥事件的概率加法公式及独立事件的乘法公式解 题. 重点:1.概率的乘法公式及应用. 2.互斥事件与相互独立事件的区别. 难点:1.相互独立事件的概念. 2.概率知识的综合应用.
KETANG HEZUO TANJIU
迁移与应用
1.设有两名射手射击同一目标,命中的概率分别为 0.8 和 0.7,若各射 击一次,则目标被击中的概率是( ).

人教A版数学选修2—32.2.2事件的相互独立性

人教A版数学选修2—32.2.2事件的相互独立性
A.A与 B. 与B C. 与 D.A与 2.一袋中有3个红球,2个白球,另一袋中有2个红球,1个 白球,从每袋中任取1个球,则至少取1个白球的概率为( ) A. 3/8 B.3/5 C. 2/5 D.1/5 3.红队队员甲、乙、丙与蓝队队员A,B,C进行围棋比赛, 甲对A、乙对B、丙对C各一盘.已知甲胜A、乙胜B、丙胜C 的概率分别为0.6,0.5,0.5.假设各盘比赛结果相互独立.求:
(2)至多有一机构研制出该疫苗,即事件 ( A B C ∪A B C ∪ A B C ∪ A B C)发生,故所求事件的概 率为 P( A B C ∪A B C ∪ A B C ∪ A B C) =P( A B C )+P(A B C )+P( A B C )+P( A B C) = P( A )P( B )P( C ) + P(A)P( B )P( C ) + P( A )P(B) P C + P( A )P( B )P(C) =45×34×23+15×34×23+45×14×23+45×34×13=25+110+125+15=56.
什么? P(A+B)=P(A)+(B)
(3) 若A与A为对峙事件,则P(A)与P(A)关 系如何?
P(A)+P(Ā)=1
自主探究:设A,B为两个事件,若P(AB)= P(A)P(B),则称事件A与事件B相互独立.
• 自我测评: • 1.答案:(1)√ (2)√ (3)√ • 2.答案:A • 3.答案:A • 4.答案:0.56
• 重点难点
• 1.理解相互独立事件的定义及意义.
• 2.掌握综合运用互斥事件的概率加法公式及独 立事件的乘法公式解题
复习回顾
一.(1) 什么叫做互斥事件?什么叫做对峙事件? 不可能同时产生的两个事件叫做互斥事件;如果两 个互斥事件有一个产生时另一个必不产生,这样的 两个互斥事件叫对峙事件. (2) 两个互斥事件A、B有一个产生的概率公式是

人教A版高中数学选修2-3课件2.2.2事件的相互独立性(1)

人教A版高中数学选修2-3课件2.2.2事件的相互独立性(1)

巩固练习
1、在一段时间内,甲地下雨的概率是0.2,乙地下雨 的概率是0.3,假定在这段时间内两地是否下雨相互 之间没有影响,计算在这段时间内: (1)甲、乙两地都下雨的概率;
P=0.2×0.3=0.06
(2)甲、乙两地都不下雨的概率;
P=(1-0.2)×(1-0.3)=0.56
(3)其中至少有一方下雨的概率.
高中数学课件
(金戈铁骑 整理制作)
2.2.2事件的相互独立性
浙江省富阳市二中高二数学备课组 2013-03-25
复习回顾
①什么叫做互斥事件?什么叫做对立事件?
不可能同时发生的两个事件叫做互斥事件;如果两个互斥 事件有一个发生时另一个必不发生,这样的两个互斥事件 叫对立事件.
②两个互斥事件A、B有一个发生的概率公式是
求较复杂事件概率
正向 反向
分类 分步
(互斥事件)
P(A+B)=P(A)+P(B)
P(A·B)=P(A)·P(B)
(互独事件)
对立事件的概率
独立事件一定不互斥. 互斥事件一定不独立.
1.射击时,甲射10次可射中8次;乙射10次可射中7次. 则甲,乙同时射中同一目标的概率为______0_.56
2.甲袋中有5球(3红,2白),乙袋中有3球(2红,1白). 从每袋中任取1球,则至少取到1个白球的概率是___35 3.甲,乙二人单独解一道题,若甲,乙能解对该题的概率 分别是m,n.则此题被解对的概率是___m__+_n_-mn
P(A1A2……An)=P(A1)P(A2)……P(An)
试一试判断事件A,B是否为互斥、相互独立事件?
1.篮球比赛“罚球二次”.事件A表示“第1球罚中”, 事件B表示“第2球罚中”.Zx```x`A````k 与B为互独事件
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由于 甲,乙同时射击,甲击中敌机并不影 响乙击中敌机的可能性,所以 A与B独立, 进而 A 与B独立.
CAB AB
P(C)1P(C) 1P(A)P(B) 1 [1 P (A )1 ] [P (B )] 1(10 .6 )1 (0 .5 ) = 0.8
(二) 多个事件的独立性
P(AB)P(A)P(B) 则称事A件 ,B相互独,简 立称 A, B独立 .
注. 1º若P(A)0,则
P(BA)P(B) P (A)B P (A )P (B )
说明 事件 A 与 B 相互独立,是指事件 A 的 发生与事件 B 发生的概率无关.
2º独立与互斥的关系 这是两个不同的概念.
可以证明: 特殊地, 当P(A)0,P(B)0时,有
A与B 独立 A与B 相容( 不互斥) 或 A与B 互斥 A与B 不独立
证 若A与B 独立, 则 P (A)B P (A )P (B ) P (A ) 0 ,P (B ) 0 P (A ) B P (A )P (B ) 0 故AB 即 A与B 不互斥(相容).
引例 盒中有 5个球(3绿2红),每次取出一 ห้องสมุดไป่ตู้ 个
有放回地取.两 记次
A第一次抽,取 取到绿,球
B第二次抽,取 取到绿,球
则有
3 P(BA) P(B)
5
它表A示 的发生并B不 发影 生响 的可.能性
若P(A)0,则
P(BA )P(B )P (A ) B P (A )P (B )
2. 定义 设A,B是两事,如 件果满足等式
例1 分别掷两枚均匀的硬币,令A={硬币甲出现正面 H},B={硬币乙出现反面T},试验证A、B相互独立.
解 样本空间={HH, HT, TH, TT}共含有4个基本事 件,它们发生的概率均为1/4.而A={HH, HT},B={HT, TT},AB={HT},故有
P(A)=P(B)=1/2,P(AB)=1/4,P(AB)=P(A) P(B) ,
1. 三事件两两相互独立的概念
定义 设A,B,C 是三个事件 ,如果满足等式
P(AB) P(A)P(B), P(BC) P(B)P(C), P(AC) P(A)P(C), 则称事件A, B, C 两两相互独立 .
2. 三事件相互独立的概念
定义 设 A,B,C 是三个事件,如果满足等式
有 P ( A i 1 A i 2 A i k ) P ( A i 1 ) P ( A i 2 ) P ( A i k ) 则A 称 1, A 2, A n相互 . 独立
所以A、B相互独立.
甲, 乙两人同时向敌人炮击,已知甲击中 敌机的概率为0.6, 乙击中敌机的概率为 0.5, 求敌机被击中的概率.
解 设 A={ 甲击中敌机 }
B={ 乙击中敌机 }
C={敌机被击中 }
则CA B . 依题设, P (A )0 .6 , P (B )0 .5
∴ A与B不互斥 ( P(A)+P(B)=1.1>1≥P(A+B) )
互独斥立是是事事 件件间间本的身概 的率关属系性
两事件相互独立 P (A ) B P (A )P (B )二者之间没
两事件互斥
AB
有必然联系
例如
B
AB
1
若 P(A)1,P(B)1,
2
2
A
则 P (A ) B P (A )P (B ).
1
由两此事可件见相两互事独件立相互独立两但事两件事互件斥不. 互斥.
P(AB) P(A)P(B), P(BC) P(B)P(C), P(AC) P(A)P(C), P(ABC) P(A)P(B)P(C), 则称事件A,B,C 相互独立.
3. n 个事件的独立性
定义 若事件 A1,A2 ,… ,An 中任意两个事件 相互独立,即对于一切 1 ≤i< j ≤n, 有
P (A iA j) P (A i)P (A j)

C
2 n

C
3 n



Cnn
则A 称 1, A2, An两两相.互 (2独 1n11)nn立 C个n0式 子Cn1.
定义
设 A1,A2 ,… ,An为n 个事件,
若对于任意k(1≤k≤n), 及 1≤i 1< i 2< ···< i k≤n
理解: 若A与B互斥,则 AB = B发生时,A一定不发生.
P(AB) 0
B
A
这表明: B的发生会影响 A发生的可能性(造成 A不发生), 即B的发生造成 A发生的概率为零. 所以A与B不独立.
3.性质1.5
(1) 必然事件 及不可能事件与任何事件A 相互独立.
证 ∵ A=A, P()=1
1.6 独立性
一、事件的相互独立性 二、几个重要定理 三、例题讲解 四、小结
一、事件的相互独立性
(一) 两个事件的独立性
由条件概率,知 P(AB) P(AB) P(B)
一般地, P(AB)P(A)
这意味着:事件B的发生对事件A发生的概率 有影响. 然而,在有些情形下又会出现:
P(AB)P(A)
∴ P(A) = P(A)=1• P(A)= P() P(A) 即 与A独立. ∵ A=, P()=0 ∴ P(A) = P()=0= P() P(A) 即 与A独立.
(2) 若事件A与B相互独立, 则以下三对事件
也相互独立.
① A与 B; ② A 与 B;
注 称此为二事件的独立性 关于逆运算封闭.
③ A 与 B.
证 ① A A A ( B B ) A A B B
P (A )P (A) B P (A B )
P(AB)P(A)P(A)B
又∵ A与B相互独立
P(A B)P(A )P(A)B P (A )P (A )P (B ) P(A)1 [P(B)] P(A)P(B)
③ ABAB(对偶 ) 律 P (A B )P (A B ) 1P (A B )
1P (A B ) 1 [P (A ) P (B ) P (A)B ] 1 [P (A ) P (B ) P (A )P (B )] [1 P (A ) ]P (B )1 [P (A )] [1P (A )][1P (B )] P(A)P(B).
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