七年级数学尖子生培优竞赛专题辅导第二十讲 质数与合数
(完整版)质数和合数_知识点整理
质数和合数知识要点
1、自然数按因数的个数来分:质数、合数、1、0四类.
(1)、质数(或素数):只有1和它本身两个因数。
(2)、合数:除了1和它本身还有别的因数(至少有三个因数:1、它本身、别的因数)。(3)、1:只有1个因数。“1”既不是质数,也不是合数。
注:①最小的质数是2,最小的合数是4,连续的两个质数是2、3。
②每个合数都可以由几个质数相乘得到,质数相乘一定得合数。
③20以内的质数:有8个(2、3、5、7、11、13、17、19)
④100以内的质数有25个:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、
43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97
2、100以内找质数、合数的技巧:
看是否是2、3、5、7、11、13…的倍数,是的就是合数,不是的就是质数。
关系:奇数×奇数=奇数质数×质数=合数
3、常见最大、最小
A的最小因数是:1;最小的奇数是:1;
A的最大因数是:本身;最小的偶数是:0;
A的最小倍数是:本身;最小的质数是:2;
最小的自然数是:0;最小的合数是:4;
4、分解质因数:把一个合数分解成多个质数相乘的形式。树状图
例:
分析:先把36写成两个因数相乘的形式,如果两个因数都是质数就不再进行分解了;如果两个因数中海油合数,那我们继续分解,一直分解到全部因数都是质数为止。把36分解质因数是:36=2×2×3×3
5、用短除法分解质因数(一个合数写成几个质数相乘的形式)。
例:
分析:看上面两个例子,分别是用短除法对18,30分解质因数,左边的数字表示“商”,竖折下面的表示余数,要注意步骤。具体步骤是:
七年级数学尖子生培优竞赛专题辅导第二十讲质数与合数
第二十讲质数与合数
趣题引路】
由超级计算机运算得到的结果2対川3_1是一个质数,则泸9433+1是()
A.质数
B.合数
C.奇合数
D.偶合数
解析V2859433-l, 2溯33, 2*眇*33+1.是三个连续正整数,T2859433 — 1的末位数字是1. 285<M33 是偶合数,I•上述三个数中一泄有一个能彼3整除,而2対"33一1是质数,.・.2劭9433+ 1的末位数字是奇数且能被3整除,故2归《33+ 1是奇合数.故选C.
同学们,你们知道什么是“哥徳巴赫猜想”吗?二百多年前,徳国数学家哥徳巴赫发现:任一个不小于6的偶数都可以写成两个奇质数之和.如6=3 + 3, 12=5+7等.对许多偶数进行检验,都说明这个猜想是正确的,但至今仍无法从理论上加以证明,也没有找到一个反例.到目前最好的结论是我国数学家陈景润证明的"1+2”,即任一充分大的偶数,都可表示成一个质数加上一个质数或两个质数的积,这一结论被命名为"陈氏定理”.
知识延伸】
1.正整数依据不同的标准可以有各种分类,这里依据它们的正约数的个数可以分为三类:
(1)只有一个正约数的数,它只能是1:
(2)只有两个正约数的数,如2, 3, 11这样的数叫质数:
(3)有两个以上正约数的数,如4, 10, 12这样的数叫合数.
2.(1> 2是最小的质数,也是唯一的偶质数:除2以外,苴余的质数都是奇数。
(2)质数有无穷多:合数也有无穷多.
证明假设只有有限多个质数,设为P2, P、,…,几考虑P1P2P3…几+1,由假设可知,PxPzPy- 几+1是合数,它一定有一个质因数P,显然,P不同于巴,Pi,A,…,P”,这与假设Pi,B,A,…,几为全部质数矛盾.
初中数学竞赛辅导
初中数学竞赛辅导资料3
质数 合数
甲内容提要
1 正整数的一种分类: 质数的定义:如果一个大于1的正整数,只能被1和它本身整除,那么这个正整数叫做质数质数也称素数.
合数的定义:一个正整数除了能被1和本身整除外,还能被其他的正整数整除,
这样的正整数叫做合数.
2 根椐质数定义可知
① 质数只有1和本身两个正约数,
② 质数中只有一个偶数2
如果两个质数的和或差是奇数那么其中必有一个是2,
如果两个质数的积是偶数那么其中也必有一个是2,
3任何合数都可以分解为几个质数的积.能写成几个质数的积的正整数就是合数.
乙例题
例1两个质数的和等于奇数a a ≥5.求这两个数
解:∵两个质数的和等于奇数
∴必有一个是2
所求的两个质数是2和a -2.
例2己知两个整数的积等于质数m, 求这两个数
解:∵质数m 只含两个正约数1和m,
又∵-1-m=m
∴所求的两个整数是1和m 或者-1和-m.
例3己知三个质数a,b,c 它们的积等于30
求适合条件的a,b,c 的值
解:分解质因数:30=2×3×5
适合条件的值共有: ⎪⎩⎪⎨⎧===53
2c b a ⎪⎩⎪⎨⎧===352c b a ⎪⎩⎪⎨⎧===523c b a ⎪⎩⎪⎨⎧===253c b a ⎪⎩⎪⎨⎧===325c b a ⎪⎩
⎪⎨⎧===235c b a 应注意上述六组值的书写排列顺序,本题如果改为4个质数a,b,c,d 它们的积等于210,即abcd=2×3×5×7那么适合条件的a,b,c,d 值共有24组,试把它写出来.
例4试写出4个连续正整数,使它们个个都是合数.
人教版数学七年级培优和竞赛教程(3)质数合数
(3) 质数 合数
【知识精读】
1 正整数的一种分类:
质数的定义:如果一个大于1的正整数,只能被1和它本身整除,那么这个正整数叫做质数(质数也称素数)。
合数的定义:一个正整数除了能被1和本身整除外,还能被其他的正整数整除,这样的正
整数叫做合数。
2 根椐质数定义可知
① 质数只有1和本身两个正约数,
② 质数中只有一个偶数2
如果两个质数的和或差是奇数那么其中必有一个是2,
如果两个质数的积是偶数那么其中也必有一个是2,
3任何合数都可以分解为几个质数的积。能写成几个质数的积的正整数就是合数。
【分类解析】
例1两个质数的和等于奇数a (a ≥5)。求这两个数
解:∵两个质数的和等于奇数
∴必有一个是2
所求的两个质数是2和a -2。
例2己知两个整数的积等于质数m, 求这两个数
解:∵质数m 只含两个正约数1和m,
又∵(-1)(-m )=m
∴所求的两个整数是1和m 或者-1和-m.
例3己知三个质数a,b,c 它们的积等于30
求适合条件的a,b,c 的值
解:分解质因数:30=2×3×5
适合条件的值共有: ⎪⎩⎪⎨⎧===53
2c b a ⎪⎩⎪⎨⎧===352c b a ⎪⎩⎪⎨⎧===523c b a ⎪⎩⎪⎨⎧===253c b a ⎪⎩⎪⎨⎧===325c b a ⎪⎩
⎪⎨⎧===235c b a 应注意上述六组值的书写排列顺序,本题如果改为4个质数a,b,c,d 它们的积等于210,即abcd=2×3×5×7那么适合条件的a ,b ,c ,d 值共有24组,试把它写出来。
例4试写出4个連续正整数,使它们个个都是合数。
初中数学竞赛:质数与合数
初中数学竞赛:质数与合数
我们知道,每一个自然数都有正因数(因数又称约数).例如,1有一个正因数;2,3,5都有两个正因数,即1和其本身;4有三个正因数:1,2,4;12有六个正因数:1,2,3,4,6,12.由此可见,自然数的正因数,有的多,有的少.除了1以外,每个自然数都至少有两个正因数.我们把只有1和其本身两个正因数的自然数称为质数(又称素数),把正因数多于两个的自然数称为合数.这样,就把全体自然数分成三类:1,质数和合数.
2是最小的质数,也是唯一的一个既是偶数又是质数的数.也就是说,除了2以外,质数都是奇数,小于100的质数有如下25个:2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47,53,59,61,67,71,73,79,83,89,97.
质数具有许多重要的性质:
性质1一个大于1的正整数n,它的大于1的最小因数一定是质数.
性质2 如果n是合数,那么n的最小质因数a一定满足a2≤n.
性质3 质数有无穷多个(这个性质将在例6中证明).
性质4(算术基本定理)每一个大于1的自然数n,必能写成以下形式:
这里的P1,P2,…,P r是质数,a1,a2,…,a r是自然数.如果不考虑p1,P2,…,P r的次序,那么这种形式是唯一的.
关于质数和合数的问题很多,著名的哥德巴赫猜想就是其中之一.哥德巴赫猜想是:每一个大于2的偶数都能写成两个质数的和.这是至今还没有解决的难题,我国数学家陈景润在这个问题上做了到目前为止最好的结果,他证明了任何大于2的偶数都是两个质数的和或一个质数与一个合数的和,而这个合数是两个质数的积(这就是通常所说的1+2).下面我们举些例子.
初中数学竞赛辅导资料0103质数合数
初中数学竞赛辅导资料0103质数合数
3. 质数合数
甲内容提要 1. 正整数的一种分类:
合数质数1质数的定义:如果一个大于1的正整数,只能被1和它本身整除,那么这个正整数叫做质数(质数也称素数).
合数的定义:一个正整数除了能被1和它本身整除外,还能被其它的正整数整除,这样的正整数叫做合数.
2. 根椐质数定义可知
① 质数只有两个正约数,1和它本身.
② 质数中是偶数的只有一个,它就是2.
如果两个质数的和或差是奇数,那么其中必有一个是2;
如果两个质数的积是偶数,那么其中也必有一个是2.
3. 任何合数都可以分解为几个质数的积;能写成几个质数的积的正整数就是合数. 乙例题
例1.己知:两个整数的积等于质数m.
求:这两个数.
解:∵质数m 只含两个正约数1和m,
又∵(-1)(-m )=m ,
∴所求的两个整数是1和m ;或者是-1和-m..
例2.己知:三个质数a, b, c 它们的积等于30.
求:适合条件的a, b, c 的值.
解:分解质因数:30=2×3×5.
适合条件的值共有: 235a b c =??=??=?,,;
253a b c =??=??=?,,
;325a b c =??=??=?,,;352a b c =??=??=?,,;523a b c =??=??=?,,;532.a b c =??=??=?,,应注意上述六组值的书写排列顺序.
本题如果改为4个质数a, b, c, d 它们的积等于210,
即abcd=2×3×5×7,那么适合条件的a ,b ,c ,d 值共有24组,试把它写出来. 例3.已知三个质数 a 、b 、c 满足等式a+b+c+abc=99,那么a c c b b a ?+?+?的值等于
初一数学竞赛第二十三讲质数与合数
初一数学竞赛第二十三讲:质数与合数
【知识要点】
1、一个大于1的正整数n ,若仅有1和n 这两个正约数,则n 叫做素数(也可以叫做质数),
若还有其他的正约数,则n 叫做合数。
2、素数和合数有以下性质:
(1)除2以外的所有偶数,都是合数;(2)2是唯一的偶素数,除2以外,所有素数都是奇数;(3)若素数|p ab ,则必有|p a 或|p b ;(4)若正整数a 、b 的积是素数p ,则必有a p =或b p =。
3、算术基本定理(唯一分解定理):
任一整数1n >,可以分解成1212...(1)k a
a a k n P P P k =⋅⋅⋅≥,其中12,,...,k P P P 是互不相等的素数,12,,...,k a a a 是正整数,则n 的正约数的个数为12(1)(1)...(1)k a a a +++。
【例题精选】
例1、有四个数,一个是最小的奇素数,一个是偶素数,一个是小于30的最大素数,
另一个是大于70的最小素数,求它们的和。
变式、(2005年希望杯试题)
(1)如果a 是小于20的质数,且
a 1可化为一个循环小数,那么a 的取值有哪几个?
(2)如果a 是小于20的合数,且
a
1可化为一个循环小数,那么a 的取值有哪几个?
例2、若p 、q 都是素数,且5729p q +=,试求22p q +的值。
变式1、设p 、q 、r 都是质数,并且p q r +=,p q <,求p .
变式2、若p 为素数,则35p +仍为素数,则57p +为( )
A 、素数
B 、可为素数也可为合数
C 、合数
D 、既不是素数也不是合数
(完整版)质数和合数_知识点整理
质数和合数知识要点
1、自然数按因数的个数来分:质数、合数、1、0四类.
(1)、质数(或素数):只有1和它本身两个因数。
(2)、合数:除了1和它本身还有别的因数(至少有三个因数:1、它本身、别的因数)。(3)、1:只有1个因数。“1”既不是质数,也不是合数。
注:①最小的质数是2,最小的合数是4,连续的两个质数是2、3。
②每个合数都可以由几个质数相乘得到,质数相乘一定得合数。
③20以内的质数:有8个(2、3、5、7、11、13、17、19)
④100以内的质数有25个:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、
43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97
2、100以内找质数、合数的技巧:
看是否是2、3、5、7、11、13…的倍数,是的就是合数,不是的就是质数。
关系:奇数×奇数=奇数质数×质数=合数
3、常见最大、最小
A的最小因数是:1;最小的奇数是:1;
A的最大因数是:本身;最小的偶数是:0;
A的最小倍数是:本身;最小的质数是:2;
最小的自然数是:0;最小的合数是:4;
4、分解质因数:把一个合数分解成多个质数相乘的形式。树状图
例:
分析:先把36写成两个因数相乘的形式,如果两个因数都是质数就不再进行分解了;如果两个因数中海油合数,那我们继续分解,一直分解到全部因数都是质数为止。把36分解质因数是:36=2×2×3×3
5、用短除法分解质因数(一个合数写成几个质数相乘的形式)。
例:
分析:看上面两个例子,分别是用短除法对18,30分解质因数,左边的数字表示“商”,竖折下面的表示余数,要注意步骤。具体步骤是:
思维数学-质数与合数
质数与合数
知识精讲
什么是质数?
每一个数都能写成若干个数相乘的形式,考虑到任何一个数都能写成若干个1乘以它本身的形式,所以不考虑1作为乘数的情况:6=2×3,8=2×4=2×2×2,12=2×6=3×4=2×2×3;……这些数都能拆成若干个不为1的数相乘的形式,我们把这样的数称为合数。而像2,3,7,…这些不能拆成若干个不为1的数相乘形式的数,我们称之为质数。如果说得形象一点,质数就是“拆不开”的数,合数就是“拆得开”的数。
严格说来,质数就是只能被1和自身整除的数;合数是除了1和它本身之外,还能被其他数整除的数。注意,1既不是质数也不是合数。
我们先来看一个关于质数的小问题,提高大家对质数的熟悉程度:请写出有颠倒个位十位之后还是质数的两位质数
(填写在横线上)
相信对100以内的质数比较熟悉的同学,做这个题目会很轻松。质数是我们后面学习的基础,因此同学们一定要牢牢记住常见的质数。请同学们在下面的横线上写出100以内的所有质数:
同学们还可以这样做:从大到小写出100以内的质数.如果你能一个不少地写出说明你对100以内的质数确实掌握得很牢固了。
当然,同学们写出的这些质数只是质数大军中的冰山一角。在100以上还有无穷多个质数,比如接着100的就有四个质数:101、103、107、109。
例题1
下面是主试委员会为第六届“华杯赛”写的一首诗:
美少年华朋会友,幼长相亲同切磋;
杯赛联谊欢声响,念一笑慰来者多;
九天九霄志凌云,九七共庆手相握;
聚起华夏中兴力,同唱移山壮丽歌。
将诗中56个字,从第1行左边第一字起逐行逐字编为1~56号,再将号码中的质数由小到大找出来,将它们对应的汉字依次排成一行,组成一句话,请写出这句话。
数学中什么是质数什么是合数
数学中什么是质数什么是合数
质数概念及例子
质数又称素数。指在一个大于1的自然数中,除了1和此整数自身外,没法被其他自然数整除的数。换句话说,只有两个正因数(1和自己)的自然数即为素数。最小的素数是2,它也是唯一的偶素数。最前面的素数依次排列为:2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31......等。
合数概念及例子
合数就是除了本身和1以外还有其他因数的数。因数:简单的说就是,如果一个数A是另一个数B的倍数(也就是A能整除B),那么B就是A的因数。一百以内合数有4,6,8,9,10,12,14,15,16,18,20,21,22,24,25,26,27,28,30,32,33,34,35,36,38,39,40,42,44,45,46,48,49,50,51,52,54,55,56,58,60,62,63,64,68,69,70,72,74,75,76,78,80,82,84,85,86,88,90,91,92,93,94,95,96,98,99,100一共68个。
七年级数学尖子生培优竞赛专题辅导第二十讲点共线与线共点(含答案)
第二十讲点共线与线共点 趣题引路】 例1证明梅涅劳斯定理:
如图20-b 在AABC 中,一直线截AABC 的三边AB 、AC 及BC 的延长线于ZX E 、F 三点。
解析:左边是比值的积.而右边是1,转化比值使其能约简.想到平行线分线段成比例作平行线即可.
证明过点C 作CG///EF 交AB 于G
如图20-2,在厶ABC 内任取一点P,直线BP 、CP 分别与BC 、CA. AB 相交于D 、E 、F,求证:
1 •证明三点共线和三线共点的问题,是几何中常遇到的困难而有趣的问题,解这类问题一左要掌握好 证三点共线和三线共点的基本方法。
2 •证明三点共线的方法是:
(1) 利用平角的概念,证明相邻两角互补、
(2) 当AB±BC=AC 时,A. B 、C 三点共线。
(3) 用同一方法证明A 、B 、C 中一点必在另两点的连线上。
(4) 当AB 、BC 平行于同一直线时,A 、B 、C 三点共线。
(5) 若B 在PQ 上,A. C 在P. 0两侧,ZABP 二ZCBQ 时,A 、B 、C •三点共线.
(6) 利用梅涅劳斯定理的逆定理.
3.证明三线共点的基本方法是:
(1) 证明其中两条直线的交点在第三条直线上
(2) 证明三条直线都经过某一个特泄的点.
(3) 利用已知泄理,例如任意三角形三边的中垂线交于一点,三条内角平分线交于一点,三条中线 交于一点以及三条高所在直线交于一点等。
(4) 利用塞瓦泄理的逆立理。
在证题过程中要根据题意灵活选用方法。
求证: BF CE AD FC EA DB
BF . BD EC DG
质数合数知识点总结
1、自然数按因数的个数来分:质数、合数、1、0四类.
(1)、质数(或素数):只有1和它本身两个因数。
(2)、合数:除了1和它本身还有别的因数(至少有三个因数:1、它本身、别的因数)。(3)、1:只有1个因数。“1”既不是质数,也不是合数。
注①最小的质数是2,最小的合数是4,连续的两个质数是2、3。
②每个合数都可以由几个质数相乘得到,质数相乘一定得合数。
③除了2和5,其余质数的各位都是1、3、7、9
④质数和合数研究的范围是除0以外的自然数
⑤20以内的质数:有8个分别是:
(2、3、5、7、11、13、17、19)
⑥100以内的质数有25个分别是:
(2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、
43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97 )
2、100以内找质数、合数的技巧:
看是否是2、3、5、7、11、13,的倍数,是的就是合数,不是的就是质数。
关系:奇数×奇数=奇数质数×质数=合数
3、常见最大、最小
A的最小因数是:1;最小的奇数是:1;
A的最大因数是:本身;最小的偶数是:0;
A的最小倍数是:本身;最小的质数是:2;
最小的自然数是:0;最小的合数是:4;
4、互质数:公因数只有1的两个数,叫做互质数。
两个质数的互质数5和7
两个合数的互质数8和9
一质一合的互质数7和8
5、两数互质的特殊情况:
⑴1和任何自然数互质;
⑵相邻两个自然数互质;
⑶两个质数一定互质;
⑷2和所有奇数互质;
⑸质数与比它小的合数互质;
6、判断质数
1、尾巴判断法,排除末尾是0,2,4,6,8,5
初中数学重点梳理:质数、合数
质数、合数
知识定位
质数、合数是初等数论中的一个重要内容,由于数论内涵丰富,因此数论问题灵活而富于变化,解答质数、合数问题往往需要较强的分析能力与具备一定的数学素养。正因为如此,质数、合数的有关问题常常是各层次数学竞赛的主要题源之一。在处理有关质数、合数问题时,除了要求会熟练地运用某些常用的方法外,更重要的是要善于分析,要学会抓问题的本质特征。本节介绍一些常见题型和基本解题思想和技巧的方法来提高学生的解题能力,是完全必要的,也是比较符合中学生的认知规律的,本文主要介绍一些适合初中学生解答的质数、合数问题。
知识梳理
1、自然数按因数的个数来分:质数、合数、1、0四类
(1)质数(或素数):只有1和它本身两个因数。
(2)合数:除了1和它本身还有别的因数(至少有三个因数:1、它本身、别的因数)。(3)1:只有1个因数。“1”既不是质数,也不是合数。
注:①最小的质数是2,最小的合数是4,连续的两个质数是2、3。
②每个合数都可以由几个质数相乘得到,质数相乘一定得合数。
③20以内的质数:有8个(2、3、5、7、11、13、17、19)
④100以内的质数有25个:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、
43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97 2、100以内找质数、合数的技巧
看是否是2、3、5、7、11、13…的倍数,是的就是合数,不是的就是质数。
关系:奇数×奇数=奇数质数×质数=合数
3、常见最大、最小
A的最小因数是:1;最小的奇数是:1;
A的最大因数是:本身;最小的偶数是:0;
初中数学竞赛质数与合数
质数与合数
基础知识:
1.质数与合数
一个数除了1和它本身,不再有别的约数,这个数叫做质数(也叫做素数).
一个数除了1和它本身,还有别的约数,这个数叫做合数.
1不是质数也不是合数,2是唯一的偶质数,3是最小的奇质数.
除了2其余的质数都是奇数;除了2和5,其余的质数个位数字只能是1,3,7,9.
2.判断一个数是否为质数的方法
根据定义如果能够找到一个小于P的质数q(均为整数),使得q能够整除P ,那么P就不是质数,所以我们只要拿所有小于P的质数去除P就可以了;但这样的计算量很大,对于不太大的P ,
可以先找一个大于且接近P的平方数,再列出所有不大于K的质数,用这些质数去除P ,如果
没有能除尽的,那么P就为质数.
3.唯一分解定理
每个大于1的自然数均可以分解为有限个素数的乘积,并且具有唯一(不计次序变化)的素数分解形式.
例1.自然数N是一个两位数,它是一个质数,而且N的个位数字与十位数字都是质数,这样的自然数有几个?
[答疑编号5721250101]
【答案】23,37,53,73.
【解答】首先,个位数字不能是0,2,4,6,8,5,十位数字只能是3,7,
所以满足要求的两位数有四个:23,37 ,53 ,73.
例2.把质数373拆开(不改变各数字间的顺序),所有的可能只有3,7,37,73这四个数,它们都是质数. 请找出所有具有这种性质的两位和两位以上的质数.
[答疑编号5721250102]
【答案】23,37,53,73,373
【解答】用排除法,在所找的数中,各个数位上都不能出现0,1,4,6,8和9,否则拆成一位数时将出现这六个数,都不是质数. 另外除首位外,各位数字都不能出现2和5. 因此,可采用的数字只有3,7,2,5,其中2,5只能出现在首位,并且同一个数字不能连续出现.经检验,满足题意的数只有五个:23,37,53,73和373.
人教版数学七年级讲练教程培优和竞赛二合一:3-质数合数
人教版数学七年级讲练教程
(培优和竞赛二合一)
(3) 质数 合数
【知识精读】
1 正整数的一种分类:
质数的定义:如果一个大于1的正整数,只能被1和它本身整除,那么这个正整数叫做质数(质数也称素数)。
合数的定义:一个正整数除了能被1和本身整除外,还能被其他的正整数整除,这样的正
整数叫做合数。
2 根椐质数定义可知
① 质数只有1和本身两个正约数,
② 质数中只有一个偶数2
如果两个质数的和或差是奇数那么其中必有一个是2,
如果两个质数的积是偶数那么其中也必有一个是2,
3任何合数都可以分解为几个质数的积。能写成几个质数的积的正整数就是合数。
【分类解析】
例1两个质数的和等于奇数a (a ≥5)。求这两个数
解:∵两个质数的和等于奇数
∴必有一个是2
所求的两个质数是2和a -2。
例2己知两个整数的积等于质数m, 求这两个数
解:∵质数m 只含两个正约数1和m,
又∵(-1)(-m )=m
∴所求的两个整数是1和m 或者-1和-m.
例3己知三个质数a,b,c 它们的积等于30
求适合条件的a,b,c 的值
解:分解质因数:30=2×3×5
适合条件的值共有: ⎪⎩⎪⎨⎧===53
2c b a ⎪⎩⎪⎨⎧===352c b a ⎪⎩
⎪⎨⎧===523c b a ⎪⎩⎪⎨⎧===253c b a ⎪⎩⎪⎨⎧===325c b a ⎪⎩⎪⎨⎧===235c b a 应注意上述六组值的书写排列顺序,本题如果改为4个质数a,b,c,d 它们的积等于210,即abcd=2×3×5×7那么适合条件的a ,b ,c ,d 值共有24组,试把它写出来。 例4试写出4个連续正整数,使它们个个都是合数。
(完整版)质数和合数_知识点整理
质数和合数知识要点
1、自然数按因数的个数来分:质数、合数、1、0四类.
(1)、质数(或素数):只有1和它本身两个因数。
(2)、合数:除了1和它本身还有别的因数(至少有三个因数:1、它本身、别的因数)。(3)、1:只有1个因数。“1”既不是质数,也不是合数。
注:①最小的质数是2,最小的合数是4,连续的两个质数是2、3。
②每个合数都可以由几个质数相乘得到,质数相乘一定得合数。
③20以内的质数:有8个(2、3、5、7、11、13、17、19)
④100以内的质数有25个:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、
43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97
2、100以内找质数、合数的技巧:
看是否是2、3、5、7、11、13…的倍数,是的就是合数,不是的就是质数。
关系:奇数×奇数=奇数质数×质数=合数
3、常见最大、最小
A的最小因数是:1;最小的奇数是:1;
A的最大因数是:本身;最小的偶数是:0;
A的最小倍数是:本身;最小的质数是:2;
最小的自然数是:0;最小的合数是:4;
4、分解质因数:把一个合数分解成多个质数相乘的形式。树状图
例:
分析:先把36写成两个因数相乘的形式,如果两个因数都是质数就不再进行分解了;如果两个因数中海油合数,那我们继续分解,一直分解到全部因数都是质数为止。把36分解质因数是:36=2×2×3×3
5、用短除法分解质因数(一个合数写成几个质数相乘的形式)。
例:
分析:看上面两个例子,分别是用短除法对18,30分解质因数,左边的数字表示“商”,竖折下面的表示余数,要注意步骤。具体步骤是:
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第二十讲 质数与合数
趣题引路】
由超级计算机运算得到的结果2859433-1是一个质数,则2859433+1是( ) A .质数 B .合数 C .奇合数 D .偶合数
解析 ∵2859433-1,2859433,2859433+1.是三个连续正整数,∵2859433-1的末位数字是1.∴2859433
是偶合数,∵上述三个数中一定有一个能被3整除,而2859433-1是质数,∴2859433+1的末位数字是奇数且能被3整除,故2859433+1是奇合数.故选C .
同学们,你们知道什么是“哥德巴赫猜想”吗?二百多年前,德国数学家哥德巴赫发现:任一个不小于6的偶数都可以写成两个奇质数之和.如6=3+3,12=5+7等.对许多偶数进行检验,都说明这个猜想是正确的,但至今仍无法从理论上加以证明,也没有找到一个反例.到目前最好的结论是我国数学家陈景润证明的“1+2”,即任一充分大的偶数,都可表示成一个质数加上一个质数或两个质数的积,这一结论被命名为“陈氏定理”.
知识延伸】
1.正整数依据不同的标准可以有各种分类,这里依据它们的正约数的个数可以分为三类: (1)只有一个正约数的数,它只能是1;
(2)只有两个正约数的数,如2,3,11这样的数叫质数; (3)有两个以上正约数的数,如4,10,12这样的数叫合数. 2.(1)2是最小的质数,也是唯一的偶质数;除2以外,其余的质数都是奇数。 (2)质数有无穷多;合数也有无穷多. 证明 假设只有有限多个质数,设为P 1,P 2,P 3,…,P n 考虑P 1P 2P 3…P n +1,由假设可知,P 1P 2P 3…P n +1是合数,它一定有一个质因数P ,显然,P 不同于P 1,P 2,P 3,…,P n ,这与假设P 1,P 2,P 3,…,P n 为全部质数矛盾.
3.质数可以采用埃拉托色尼筛选法进行判定.如判断2003为质数,可以这样操作:分别用质数2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,41,43来除2003,它们都不能整除2003,而下一个质数47,它的平方472=2209大于2003,由此就可判定2003为质数。
4.算术基本定理
对于一合数,如果将它分解为若干质数的连乘积的形式,并不考虑质因数的排列顺序,那么这种分解
式将是唯一的,即正整数N (N >1)可以唯一表示为12
12m a a a m
N P P P =⋅⋅⋅ 其中,P 1,P 2,…,P m 为质数,且P 1<P 2<…<P m ,a 1,a 2,…,a m 为正整数.
5.对于正整数N 的质因数标准分解式12
12m a a a m
N P P P =⋅⋅⋅ 根据乘法原理,它的正约数个数为(1+a 1)(1+a 2)…(1+a m ).它的所有约数之和为
()()()()
12
11221+++1+++1+++m a a a m m
S N P P P P P P =⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅ 121
11
1212111=111
m m m p p p p p p ααα+++---⋅⋅⋅---. 而且仅当N 为平方数时,它的正约数个数为奇数.
例1 用正反向的地砖不重叠、无缝隙地铺满一块地,选用边长为x (cm )规格的地砖,恰用n 块;若选用边长为y (cm )规格的地砖,则要比前一种刚好多用124块.已知x 、y 、n 都是正整数,且(),1x y =.试问:这块地有多少平方米?
解析 设这块地的面积为S ,则()22=124S nx n y =+,得()222124n x y y -=.
()()222,1,1x y x y x y y >=∴-=,,得()22124x y -. 31,1;x y x y +=⎧⎨
-=⎩或231,
2.x y x y +=⨯⎧⎨-=⎩
解之得16,15x y ==,此时2
2
2
124900y n x y ==-. 故这块地的面积为()()222290016230400cm =23.04m S nx ==⨯=.
点评 虽然同一块地有不同的铺法,但是这块地的面积不变,利用面积不变建立x 、y 、n 的等式,寻找解题的突破口.
例2 p 是质数,43p +仍是质数,求53p +的值.
解析 ∵p 是质数,∴433p +>
又3p +为质数,∴43p +必为奇数,∴4p 必为偶数,∴p 必为偶数. 又∵p 是质数, ∴=2p . ∴553=23=35p ++. 点评 本题利用了2是唯一的偶质数这一性质.
例3 已知正整数p 和q 都是质数,且7p q +与11pq +也都是质数,试求q p p q +的值.
解析 1111pq +>且11pq +是质数,∴11pq +必为正奇质数,pq 为偶数,而p 、q 均为质数,故2p =或2q =.
当2p =时,有14q +与211q +均为质数.当()312q k k =+≥时,则()1435q k +=+不是质数; 当()32N q k k =+∈时,()211=325q k ++不是质数,因此,3q k =,且q 为质数,故3q =.
当2q =时,有7p q +与211p +均为质数.当()312p k k =+≥时,()72=373p k ++不是质数;当
()32N p k k =+∈时,()211325p k +=+不是质数,因此,3p k =,当p 为质数,故=3p .
故322317q p p q +=+=.
点评 在所有质数中2时唯一的偶质数,可知11pq +是奇质数,pq 是偶数,进而可求p 或q ,最终达到求
例4 已知p 和281p +都是质数,求证:282p p -+也是质数.
解析 先研究p 和281p +都是质数时,p 应满足的条件可先从最小的质数开始考察. 证明:若2p =,则28133p +=是合数; 若3p =,则28173p +=是质数; 若5p =,则281201p +=是合数; 若7p =,则281393p +=是合数;
由此猜测:当p 为大于3的质数时,281p +为合数.下面对这一猜测给出证明.
若3p >,把p 按3除的余数可分为()31,3,31N k k k k -+∈三类.由于p 时质数,所以,p 只能为形如31k ±的数,则()()2
22818311324163p k k k +=±+=±+.
显然,281p +是合数. 因此,满足条件的3p =.
故当3p =时,282=71p p -+是质数.
点评 本例的证明是由具体数字着手讨论的,这种“归纳——猜想——证明”的方法在以后的学习中要经常用到.
例5 若n 为自然数,3n +与7n +都是质数,求n 除以3所得的余数. 解析 我们知道n 除以3的余数只能为0、1、2三种.
若余数为0,即3n k =(k 是一个非负整数,下同),则()33331n k k +=+=+,所以33n +,又33n ≠+,故3n +不是质数,与题设矛盾.
若余数为2,即32n k =+,则()732733n k k +=++=+,故37,7n n ++不是质数,与题设矛盾.所以n 除以3所得的余数只能为1.
点评 一个整数除以m 以后,余数可能为0,1,…,1m -,共m 个,将整数按除以m 所得的余数分类,可以分成m 类.如2m =时,余数只能为0与1,因此可以分为两类,一类是除以2余数为0的整数,即偶数;另一类是除以2余数为1的整数,即奇数.同样,3m =时,就可以将整数分为三类,即除以3余数分别为0、1、2这样的三类.通过余数是否相同来分类是一种重要的思想方法,有着广泛的应用.
例6 把一个两位质数接写在另一个与它不同的两位质数的右边,得到一个四位数.已知这个四位数恰能被这两个质数之和的一半整除,试求出所有这样的四位数.
解析 设,x ab y cd ==均为两位质数,且x y ≠,依题意,四位数100,100abcd ab cd x y =+=+,能被2
x y +整除,则1002
x y
x y m ++=⋅
(m 为正整数),即()()1982x m x y =-+.