小学信息技术人教版四年级上册第7课图片文字排美观全套教案模板范文
最新人教版四年级信息技术上册教案(全册)
最新人教版四年级信息技术上册教案(全
册)
第一单元：计算机硬件
课时一：认识计算机
教学目标：
- 了解计算机的基本知识和组成部分；
- 掌握计算机的外部设备的名称和功能；
- 理解计算机在日常生活中的应用。
教学内容：
1. 什么是计算机
2. 计算机的组成部分
3. 计算机的外部设备
4. 计算机在日常生活中的应用
教学活动：
- 利用图片和实物展示计算机的组成部分；
- 学生分组讨论计算机的外部设备，并通过图片和名称进行展示；
- 分角色模拟日常生活中的计算机应用场景，展示计算机的实际用途。
教学评价：
- 学生对计算机的基本知识和组成部分有一定的了解；
- 学生能够正确识别计算机的外部设备和了解其功能；
- 学生能够理解计算机在日常生活中的应用场景。
课时二：计算机软件
教学目标：
- 了解计算机软件的基本概念；
- 掌握计算机操作系统和应用软件的基本功能；
- 理解计算机软件在日常生活中的应用。
教学内容：
1. 计算机软件的概念和分类
2. 计算机操作系统的功能和种类
3. 常见的应用软件及其功能
4. 计算机软件在日常生活中的应用
教学活动：
- 利用实例和图片介绍计算机软件的概念和分类；
- 简要讲解计算机操作系统的功能和种类，并展示不同操作系统的界面；
- 学生分组展示常见的应用软件，并介绍其功能和在日常生活中的应用。
教学评价：
- 学生理解计算机软件的基本概念和分类；
- 学生能够识别并描述计算机操作系统和常见的应用软件的功能；
- 学生能够理解计算机软件在日常生活中的应用场景。
第二单元：网络与通信
（继续按照上述格式细化教案内容）
...
小学信息技术人教版四年级上册第7课《图片文字排美观》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
小学信息技术人教版四年级上册第7课《图片文字排美观》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
小学信息技术人教版四年级上册第7课《图片文字排美观》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
1教学目标
1、知识目标:学会美化标题幻灯片;
2、能力目标:培养学生的自我探索、自主学习、团体协作的能力和审美能力。
3、情感目标:(1)通过美化标题幻灯片的教学,让学生自我展示,自我激励,体验成功,在不断尝试中获得知识、掌握知识。(2)在练习中培养学生对学校的热爱,让学生受到思想的熏陶! 2学情分析
1.小学四年级的学生,思维活跃,课堂上喜欢上机动手操作,对信息技术学习有着浓厚的兴趣;
2.我校处于城中村结合地区,学生大多数是随父母进城打工的务工人员子女,家庭学习和生活环境还有待改善,所以基本没有条件回家进行计算机操作练习,更不用说接触网络。针对这一情况就需要在课堂上根据不同学生个体情况,对学有余力和力不从心的学生进行不同难度的教学目标的设定,给他们以成功的信心;
3.学生通过一年多的计算机学习,四年级的学生已经具备了一定的计算机基础操作能力,掌握了画图板、金山画王、金山打字通、word 等软件的各种工具和操作。会上网浏览,能使用一些相关操作,但应用网络资源的能力还需进一步提高;
4.不断地激发学生学习信息技术的兴趣,让学生们乐于学习,并在学习中体会计算机和网络带给他们的快乐。
3重点难点
设置标题幻灯片背景;背景与其它文本内容颜色的搭配
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】导学新知
人教版信息技术四年级上册第7课 图片文字排美观
第7课图片文字排美观
教学目标：
1、掌握在幻灯片中插入图片、剪贴画的操作方法。
2、能够更换演求文稿的设计主题
3、了解幻灯片中图文搭配的初步知识
教学重难点：
掌握在幻灯片中插入图片、剪贴画的操作方法。能够更换演求文稿的设计主题。
教学过程：
一、插入图片
为展示成语的幻灯片配插图。
1、打开演示文稿“成语简介”，选定一张介绍成语的幻灯片，如“宁
株待兔幻灯片。
2、打开“插入图片”对话框，选择并插入适当的图片，然后适当
调整图片的位置、大小和显示效果。
3、插入图片，制作下列幻灯片。
二、插入剪贴画
1、选定封面幻灯片
2、打开“剪贴画”栏，单击其中的插索按钮，栏中会显示一些剪
贴画。
3、浏览剪贴画图标，选择并插入一幅剪贴画，然后适当调整它的
样式，位置和大小等属性。
三、更换文档主题
所谓文档主题，是演示文稿所使用的背景、颜色、文字效果、框线样式等格式内容的整体方案。通过更改文档主题，可以便捷地调整演示文稿的外观和风格。
板书设计：
第7课图片文字排美观
掌握在幻灯片中插入图片、剪贴画的操作方法。
能够更换演求文稿的设计主题
了解幻灯片中图文搭配的初步知识
教学反思：
通过本课的学习，大部分同学掌握在幻灯片中插入图片，部分同学不会插入剪贴画，关键是引导学生学会在剪辑库中搜索相关的图片。大部分学生会通过更改文档主题，可以便捷地调整演示文稿的外观和风格。
江西省小学信息技术四年级上册第七课 PPT相册的制作——图片文字排美观 优质课教案
坐着轮椅去”旅行”---PPT相册的制作
理论依据：新课程理念下的建构主义理论
在教学过程中注重以学生为中心，创设自主学习的情景、任务及协作学习的环境，引导学生在PPT中学习相册的制作，培养学生自主探究和协作学习的能力，完成教学目标，提升学生的信息素养。
一、教材分析
1.教材的地位和作用
本课是根据小学四年级上册第5课《随心所欲展图画》全课及第7课《图片文字排美观》重组改编而来，主要教授了在PPT中如何插入电子相册与图片，是学生学习使用PPT的第二课。
同时又是学习制作PPT的第一课，在PowerPoint的知识结构中占有绝对重要的地位，是学习使用PowerPoint的基石，本课为如何学习PPT指明了方向，也为今后学习类似软件起到很好的引路作用。
2.教材的整合及处理
学生们对制作相册都很有兴趣，而课本提供的素材和知识点远不能将学生的积极性发挥出来，于是我研究教材，找到插入相册与插入图片之间的联系与区别，结合学生的学习水平及需求，将教材进行了适度的整合，既丰富了学习内容，又可提高学生的探究能力。
再结合情境，做到智育、美育共行，并渗透“立德树人”的重要内涵。对相册进行拓展学习，对激发学生情感，丰富其作品均能够起到很好的作用。
二、学情分析
1．学生分析：五年级学生好奇心强，善于竞争，乐于助人，学习的可塑性强。同时已掌握打字、画图等各种软件、对电脑有一定的操作基础，并对PPT有初步认识，会“打开”与“放映”操作。
2．困难分析：学生自主学习能力不一，动手操作水平差异较大。
3．采取策略：教师引导、学生自学、合作探究。设计学习单：学生学中做，做中学。体现学生为本的教学理念，引导学生巩固提升达到掌握知识、形成能力的目的。
小学四年级上册信息技术教案全册
小学四年级上册信息技术教案全册
XXX basic task is to XXX。to enable them to understand or master basic knowledge and skills of n technology。and to equip them with the ability to acquire。transmit。process and apply n technology means。This will help them to develop good cultural and n literacy。and lay a XXX to learning。work and life in the n society.
Before class。there are several ns that need to be made。Firstly。XXX。as well as the "XXX Curriculum Reform"。They should also understand the XXX。teachers should keep XXX。teachers should understand students' cognitive levels through us channels。such as knowledge level。cognitive development level。thinking and nal development level。and XXX。teachers should XXX materials carefully。understand the XXX。and establish correct teaching goals。including nal attitudes。cognitive levels。nal skills。etc。Finally。teachers should be XXX teaching。and be proficient in the n and use of hardware and are.
小学信息技术人教四年级上册图片文字排美观文档的高级排版课件
文明礼仪 •首先，我们要孝敬父母。父母花了无数心血，抚育我们成长，孝敬父母是做人的基 本道德。我们要永远记住父母的恩情，对父母要有礼貌。关心体贴父母，做一些力所 能及的事情，减轻父母的负担。 •其次，我们要友爱助人。人与人之间要友好相处，当别人有困难时，应伸出援助之 手。人人都需要友爱和帮助。友爱助人，能使人蓬勃向上，增强克服困难的勇气。 • 第三，我们要谦恭礼让。谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度，尊重别人，对 人恭敬，懂得礼貌，我国历来有“礼仪之邦”的美誉，谦恭礼让是中国人的传统美德 。谦恭礼让有得于与别人友好相处，也能赢得别人的尊重、友谊和帮助，“孔融融让 梨”的故事大家都听说过。 四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的。这正说明虽然年幼但礼仪却 wk.baidu.com短缺。 第四，我们要做到诚实守信。不能欺骗人。
最新人教版信息技术四年级上册全册教案
最新人教版信息技术四年级上册全册教案
1、学生能够熟练使用Word软件完成电子作文、名片、表格等的制作。
2、学生能够利用信息技术解决实际问题，制作一份完整的电脑小报。
3、学生能够运用采集信息、处理信息、分析信息等知识来研究身边存在的现实问题，并能够通过信息技术解决问题，培养创新意识。
五、教学方法
本课程将采用多种教学方法，包括讲授、演示、实践、探究、讨论等，以学生为主体，注重培养学生的实践能力和创新意识，提高学生的信息素养。
六、教学内容及进度安排
本课程分为15个单元，每个单元的教学内容和进度安排如下：
第一课：简简单单看文件
研究如何打开、关闭文件，如何查看文件内容，如何保存文件。
第二课：有条不紊管文件
研究如何创建文件夹，如何复制、移动、删除文件，如何重命名文件。
第三课：轻轻松松管图像
研究如何插入图片，如何调整图片大小和位置，如何添加边框和阴影效果。
第四课：演示文稿巧妙播
研究如何创建演示文稿，如何添加文字、图片、音乐等元素，如何设置动画效果和幻灯片切换方式。
第五课：随心所欲展图画
研究如何使用画图工具绘制简单图形，如何填充颜色和添加文字，如何保存和打印图画。
第六课：演示文稿仔细做
研究如何制作精美的演示文稿，如何设置背景、主题和字体，如何添加图表和动画效果。
第七课：图片文字排美观
研究如何使用文字处理工具排版，如何添加页眉、页脚和页码，如何设置段落格式和字体样式。
第八课：放映效果我设置
研究如何设置演示文稿的放映效果，如何添加音乐和视频，如何设置自动播放和循环播放。
第九课：演示文稿巧编辑
研究如何编辑演示文稿，如何修改文本和图片，如何添加注释和超链接。
人教版四年级信息技术上册(全册)电子教案
人教版四年级信息技术上册(全册)电子教
案
引言
本电子教案旨在为四年级学生提供一套全面的信息技术教学计划。本教案适用于人教版四年级信息技术上册的全部内容。通过该教案的引导，学生将能够全面掌握信息技术的基本知识和技能，培养其信息素养和创新思维能力。
单元教案概述
第一单元：计算机基础知识
本单元旨在介绍计算机的基本概念和操作方法，帮助学生了解计算机的基本组成部分和功能，掌握计算机的正确使用方法，培养操作计算机的能力。
第二单元：操作系统与文件管理
本单元旨在让学生了解操作系统的概念和种类，研究操作系统的基本功能和使用方法，并培养良好的文件管理惯。
第三单元：文字处理软件
本单元旨在教授学生使用文字处理软件的基本操作，培养学生的文字处理能力和排版能力。
第四单元：多媒体展示软件
本单元旨在教授学生使用多媒体展示软件的基本操作，培养学生的多媒体制作能力和展示能力。
第五单元：网络与信息检索
本单元旨在介绍互联网的基本概念和使用方法，教授学生网络安全和信息检索的基本知识和技能。
第六单元：图形图像处理软件
本单元旨在教授学生使用图形图像处理软件的基本操作，培养学生的图像处理和设计能力。
第七单元：计算机绘图软件
本单元旨在教授学生使用计算机绘图软件的基本操作，培养学生的绘图和图形设计能力。
第八单元：信息技术与创新
本单元旨在引导学生思考信息技术对社会发展的影响，培养学
生的创新思维和解决问题的能力。
学期总结
本学期的信息技术教育旨在培养学生的信息素养和创新思维能力，帮助学生掌握信息技术的基本知识和技能。通过本教案的引导，学生将能够在日常生活和研究中灵活运用信息技术，为未来的研究
四年级信息技术教案上册
四年级信息技术教案上册
第一章：网络的基本概念与使用
1.1 教学目标
让学生了解网络的定义、发展历程和基本功能。
培养学生正确使用网络的习惯，提高信息检索能力。
1.2 教学内容
网络的定义与发展历程
网络的基本功能：信息检索、在线交流、娱乐休闲等
正确使用网络的方法与注意事项
1.3 教学活动
讲解网络的基本概念，引导学生思考网络在日常生活中的应用。通过案例分析，让学生了解正确使用网络的方法与注意事项。开展小组讨论，分享网络使用的经验与心得。
第二章：计算机的基本操作
2.1 教学目标
让学生掌握计算机的基本操作，包括开关机、使用输入设备等。培养学生熟练使用常用软件，如浏览器、办公软件等。
2.2 教学内容
计算机的基本操作：开关机、使用鼠标和键盘
常用软件的使用：浏览器、办公软件（如Word、Excel）
2.3 教学活动
讲解计算机的基本操作，并进行示范。
开展小游戏，检验学生对计算机操作的掌握程度。
第三章：电子表格的制作与美化
3.1 教学目标
让学生学会使用Excel制作简单的电子表格。
培养学生掌握电子表格的美化技巧，提高数据可视化能力。
3.2 教学内容
Excel的基本操作：创建表格、输入数据、调整单元格大小等
电子表格的美化：字体、颜色、边框、图表等
3.3 教学活动
讲解Excel的基本操作，并进行示范。
学生分组练习，教师巡回指导。
开展小组竞赛，评选出最美化的电子表格。
第四章：演示文稿的制作与展示
4.1 教学目标
让学生学会使用PowerPoint制作简单的演示文稿。
培养学生掌握演示文稿的制作技巧，提高表达与展示能力。
人教版小学四年级上册信息技术教案 全册
、
义务教育阶段信息技术教学常规(试行)
信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，其基本任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的文化和信息素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
一、课前准备
1．学习教育、教学理论。信息技术学科教师平时应认真学习有关的教育、教学理论，以及“基础教育课程改革纲要”，了解新课程理念，并根据具体情况灵活落实在教学活动过程中。
2．学习学科新知识，及时更新陈旧知识内容。由于现代信息技术的发展迅速，教学内容也更新较快，学科教师应关注信息技术发展的新趋势，及时更新陈旧知识内容，熟练掌握纲要中规定的教学内容。
3．了解学生认知水平。通过多种渠道了解学生的知识水平、认识发展水平、思想及情感发展水平、操作技能水平等。
4．钻研教材和教学参考资料。学科教师应认真钻研教材及相关的教学参考资料，了解教材的编写原则，了解所授知识在学科教学内容中的地位、与前后知识之间的联系，结合学生的认知水平，确立包括情感态度、认知水平、操作技能等方面的正确教学目标，确定教学的重点和难点知识。
5．熟悉教学的硬件和软件环境。熟悉教师演示设备、学生操作
练习设备的硬件和软件环境，熟练掌握硬件和软件的操作使用方法。
6．认真进行教学活动设计。
在集体备课的基础上，遵循一切为了每位学生发展的理念，以及有关的教育、教学理论，认真进行教学活动设计：
⑴设计问题情境，激发学生探究兴趣。
小学信息技术人教课标版《四年级上册第7课图片文字排美观》PPT课件
二、改变文字属性
• 文字颜色 • 字体 • 字号
自我简介
六一班
我的班集体
六一班由28个男孩和34个女孩，一起 组成了一个大家庭。我们热爱学习、遵守 纪律，打造荣誉班级，在这里书写我们的 小学时光。
我的班集体
六一班由28个男孩和34个女孩，一起组 成了一个大家庭。我们热爱学习、遵守纪 律，打造荣誉班级，在这里书写我们的小 学时光。
我的班集体
六一班由28个男孩和34个女孩，一起组 成了一个大家庭。我们热爱学习、遵守纪 律，打造荣誉班级，在这里书写我们的小 学时光。
我的班集体
六一班由28个男孩和34个女孩，一起组 成了一个大家庭。我们热爱学习、遵守纪 律，打造荣誉班级，在这里书写我们的小 学时光。
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自我简介
可爱的六一班
自我简介
我的恩师们
我们有亲切的班主任程媛老师、认真 负责的马美英老师、温柔可爱的吴难娟老 师！ 还有其他很多艺术课老师们，在所有 老师的教导呵护下，我们茁壮成长！
我的恩师们
我们有亲切的班主任程媛老师、认真 负责的马美英老师、温柔可爱的吴难娟老 师！ 还有其他很多艺术课老师们，在所有 老师的教导呵护下，我们茁壮成长！
可爱的六一班
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二改变文字属性?文字颜色?字体?字号自我简介六一班自我简介六一班我的班集体六一班由28个男孩和34个女孩一起组成了一个大家庭
小学信息技术人教四年级上册第7课图片文字排美观用艺术字美化标题
《用艺术字美化标题》
三、教学目标：
（一）知识与技能：
1、学会在Word文档中插入艺术字。
2、学会在Word文档中插入图片。
3、学会在Word文档中插入自选图形的设置方法。
（二）、过程与方法：
1、通过观察艺术字，让学生了解艺术字的特点，感受艺术字的美感。
2、通过创设情景任务，增强学生上机实践操作的创作欲望，激发学生的学习兴趣。
3、通过学生的尝试操作，提高自主探索的学习能力，培养学生审美情趣和语言表达能力。（三）、情感、态度、价值观：
1、培养学生观察思考、自主探究、讨论交流的能力。
2、在设计、美化艺术字的过程当中，提高学生的创造力和审美力。
3、发展个人爱好，增进与他人的交往合作，激发学生的学习兴趣，培养学生
正确的人生价值观。
四、教学重点：
１、艺术字的插入、设置；
２、利用?艺术字工具栏?修饰艺术字。
五、教学难点：
利用?艺术字工具栏?修饰艺术字。
六、教学方法：
口述法；演示加自主探索法；任务驱动法。
七、教学准备：
多媒体网络教室、相关图片及文档素材
八、教学过程：
一）、激趣导入：
1、播放带有主题曲的卡通动画片(海绵宝宝)视频。
打开纯文字的海绵宝宝的文档和带有海绵宝宝图片的文档，学生通过观察对比后更喜欢看哪个，为什么？
师：大家想不想自己也能够设置图文并茂、漂亮美观的文档呢？好，现在我们就一起来学校怎样在文档中操作。
二）、新课教学
（一）插入艺术字
1.插入艺术字的方法
2.设置格式
3.调整大小
4.移动位置
（二）艺术字的调整
1、展示学生分组操作中的结果，请同学们说说他们插入的这些艺术字存在哪些问题。(学生小组讨论，发现问题并举手回答)
人教版小学四年级上册信息技术教案(完整版)_
人教版小学四年级上册信息技术教案(完整版)
小学四年级上册信息技术教案
目录
第一课文件的查找与创建快捷方式
第二课从这里启航
第三课给我们的文章加图画
第四课让我们的文章更有艺术性——艺术字
第五课有趣的自选图形
第六课制作表格
第七课制作统计图
第八课用Word编一份小报
第九课走进幻灯片世界
第十课制作第一张幻灯片
第十一课让文字和图片飞起来
第十二课制作一组幻灯片
第十三课在幻灯片里播放电影
第十四课参观动物的家
第十五课我的作品
以指定计算机查找的范围了。
4、单击[开始查找]按钮，电脑就会将查找的结果显示出来，找到了文件，双击就可以打开文件了。
知识点：如果你不知道文件的全名，输入一部分也能找到。
5、学生练习自己查找文件。
三、创建文件（程序）的快捷方式
1、如果我下次还想找[东北虎]文件，就还需要去查找，那么有没有一种方便的方法呢？（建立快捷方式）
2、先查找到所需建立快捷方式的文件，指向该文件单击右键，弹出快捷菜单。
3、单击[创快捷方式（s）].
4、将快捷方式的图标剪切、复制至桌面，
或有时出现左图的对话框。（图2）选择[是]。（图2）
5、学生练习将一个文件或程序在桌面上建立快捷方式。
四、更改“快捷方式”图标
1、如果你对建立的快捷方式图标不满意，也可以更改！
2、鼠标右键单击快捷方式图标，在弹出的菜单中选择[属性]，在对话框中选择[快捷方式]选项卡。
3、单击[更改图标]按钮。
4、找到自己喜欢的图标，按[确定]按钮就完成了，也可以按[浏览]按钮，去找另外的图标。
5、选择1——2个快捷方式的图标，更改它们的图标。（A、B同学各操作一次）
7图片文字排美观 教案
《图片文字排美观》教学设计
评价作品
要求：先指出作品的优点，
再提出一条修改建议。
2、填写自我评价表，看看能
得几个“大拇哥”
同时让学生学会
用欣赏的眼光来
评价别人的作品
小结
和大家在一起学习感觉时间过得特别快，回顾这节课，我们学习了什么？希望通过这次漫画展演示文稿制作，能增强你们的交通安全意识！同时也希望你们多向同学们宣传交通安全知识。做一个美丽的安全形象大使！最后，欣赏一曲“祝你平安”，祝愿你们一生平平安安！
板书设计
2024版小学四年级信息技术上册教案全册打印版
目录•课程介绍与目标
•计算机基础知识
•操作系统与应用软件
•网络基础知识与互联网应用
•文字处理软件Word使用技巧
•演示文稿制作软件PowerPoint应
用
•图像处理软件Photoshop入门
•总结回顾与拓展延伸
课程介绍与目标
信息技术课程目的
01
02 03培养学生掌握基本的信息技术知识和技能，提高信息素养。
引导学生了解信息技术在日常生活和学习中的应用，激发学习兴趣。
培养学生的创新思维和实践能力，为未来的学习和工作打下基础。
上册教材结构与内容
教材结构
本教材共分为四个单元，每个单元
包含若干课节，涵盖了信息技术基
础知识、操作系统、网络基础和多
媒体应用等内容。
教材内容
从计算机的基本操作入手，逐步引
导学生学习操作系统的使用、网络
基础知识、多媒体制作和信息安全
等方面的内容。
01
02 03知识目标
要求学生掌握计算机基本操作、操作系统使用、网络基础
知识和多媒体应用等方面的知识。
能力目标
培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高学生的实践能力和创新思维。
情感目标
引导学生认识信息技术的重要性，培养学生的学习兴趣和
探究精神。同时，注重培养学生的团队协作意识和信息安
全意识。
教学目标与要求
计算机基础知识
硬盘（HDD或SSD）
用于长期存储数据，是计算机的
“长期记忆”。
内存（RAM）
用于暂时存储正在运行的程序和
数据，是计算机的“短期记忆”。
中央处理器（CPU）
负责执行计算机程序中的指令，
是计算机的“大脑”。
输入设备
如键盘、鼠标等，用于向计算机
输入信息。
输出设备
如显示器、打印机等，用于显示
或打印计算机处理后的结果。
四年级信息技术教案
人教版四年级上册信息技术教案
目录
1.简简单单看文件
2.有条不紊管文件
3.轻轻松松管图像
4。演示文稿巧妙播
5。随心所欲展图画
6。演示文稿仔细做
7。图片文字排美观
8。放映效果我设置
9。演示文稿巧编辑
10.电子邮件我收发
11.认认真真管邮件
12.即时通信真便捷
13。网络博客写想法
14。病毒防治及时做
15。综合实践展风采
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学信息技术人教版四年级上册第7课图片文字排美观
全套教案模板范文
【比赛获奖教案】
1教学目标
1、知识目标:学会美化标题幻灯片;
2、能力目标:培养学生的自我探索、自主学习、团体协作的能力和审美能力。
3、情感目标:(1)通过美化标题幻灯片的教学,让学生自我展示,自我激励,体验成功,在不断尝试中获得知识、掌握知识。(2)在练习中培养学生对学校的热爱,让学生受到思想的熏陶! 2学情分析
1.小学四年级的学生,思维活跃,课堂上喜欢上机动手操作,对信息技术学习有着浓厚的兴趣;
2.我校处于城中村结合地区,学生大多数是随父母进城打工的务工人员子女,家庭学习和生活环境还有待改善,所以基本没有条件回家进行计算机操作练习,更不用说接触网络。针对这一情况就需要在课堂上根据不同学生个体情况,对学有余力和力不从心的学生进行不同难度的教学目标的设定,给他们以成功的信心;
3.学生通过一年多的计算机学习,四年级的学生已经具备了一定的计算机基础操作能力,掌握了画图板、金山画王、金山打字通、word等软件的各种工具和操作。会上网浏览,能使用一些相关操作,但应用网络资源的能力还需进一步提高;
4.不断地激发学生学习信息技术的兴趣,让学生们乐于学习,并在学习中体会计算机和网络带给他们的快乐。
3重点难点
设置标题幻灯片背景;背景与其它文本内容颜色的搭配
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】导学新知