汉字的故事
关于汉字的小故事（通用39篇）
汉字的小故事
关于汉字的小故事（通用39篇）
在现实生活或工作学习中，大家对故事都再熟悉不过了吧，借助故事可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过故事吗？以下是小编整理的汉字的小故事，希望能够帮助到大家。
汉字的小故事篇1
团字和圆字的汉字故事一天上午，“团”在逛街，突然见到了“员”，他热情地上去打招呼：“你好啊！圆！”
“员”说：“我不认识你啊？”
“团”说：“我们之前还在一起去给人家拜年，祝人家合家团圆，怎么天气一热，你把外套脱掉了，就不认识我了？”
汉字的小故事篇2
万字难写有一年，老翁聘请了一位楚国的读书人教他的儿子认字。第一天上学，老师用毛笔在白纸上写了一笔，告诉他儿子说：“这是个‘一’字。”他儿子学得很认真，牢牢地记住了，回去后就写给老翁看：“我学了一个字——‘一’。”老翁见儿子学得用功，看在眼里，喜在心里。
第二天上学，老师又用毛笔在纸上写了两笔，说：“这是个‘二’字。”这回，儿子不觉得有什么新鲜了，记住了就回家了。到了第三天，老师用毛笔在纸上写了三笔，说：“这是个‘三’字。”儿子眼珠一转，仿佛悟到了什么，学也不上了，扔下笔就兴高采烈地奔回去找到父亲说：“认字实在简单，孩儿已经学成了。现在不用麻烦先生了，免得花费这么多的聘金请先生，请父亲把先生辞退了吧。”见到儿子这么聪明，老翁高兴地准备了酬金辞退了老师。
过了几天，老翁想请一位姓万的朋友来喝酒，就吩咐儿子一大早起来写个请帖。儿子满口答应了：“行，这还不容易吗？看我的吧。”
老翁看儿子满有把握，就放心地去做其他的事情了。时间慢慢地过去，眼看太阳都快偏西了，还不见儿子写好，老翁不禁有些急了：“儿子这是怎么了？”等了又等，老翁终于不耐烦了，亲自到儿子房
汉字的故事有哪些二年级
汉字的故事有哪些二年级
汉字是中华民族的瑰宝，是中国文化的重要组成部分。每个汉字都有自己的故事，了解这些故事可以更深入地了解汉字，更好地学习和使用汉字。接下来，我将为大家介绍一些汉字的故事。
1. 人字的故事
人字有两个横，象征着双手；一个竖，象征着人的身体。据传说，人字最早是齐国大夫陈胜画出的一个“人”形图案，寓
意着为人民办事，发挥人的智慧和力量。后来渐渐演变成今天的“人”字。
2. 木字的故事
木字是由“本”字和“朵”字组成的。据说最初的“木”字是一
个“十”字加上一个“十”字，表示树木的结构。后来又加上了一
个“本”字，表示树木的本质。最后，与“朵”字结合，表示树木
的生命力和美丽。
3. 山字的故事
山字从字形上看就像是一座山，两边都有山峰。据说最早的山字是由“夫”和“山”两个字组合而成，表示男子在山林中行走。后来就演变成今天的“山”字。
4. 日字的故事
日字是由“曰”字和“目”字组成的。据说最初的“日”字是“曰”的草体加上“目”字，表示太阳和眼睛。后来经过演变，成为了今天的“日”字，表示太阳，也表示时间的流逝和事物的起始。
5. 水字的故事
水字是两个“氵”组成的，象征着水的流动。据说最初的水字是一个横和一个竖组成的，表示水的深度和广度。后来，随着人们对水的认识加深，慢慢演变成了现在的水字。
6. 马字的故事
马字是由“马”和“又”两个字组成的。据说最初的马字是一个“马”的上半部分加上一个横，表示马的形态。后来又加上了一点，表示马的一股神韵。最后再加上“又”字，表示马的腿。
7. 鸟字的故事
鸟字是由“隹”和“又”两个字组成的，隹表示小鸟，又表示鸟的尾巴。据说最初的鸟字是一个“隹”字加上一个“卜”字，表示小鸟飞行的距离和方向。后来逐渐演变成了今天的鸟字。
汉字的故事小故事
汉字的故事小故事
汉字是中国文化的重要组成部分，也是中国喜闻乐见的故事，许多汉字背后都有着有趣的故事。下面为大家介绍一些关于汉字的小故事。
1. 人字的来历
人的形象一直都是以‘竖’与‘横’组成的，很多人认为这与我们的身体形状相似有关。但实际上，人字最初来源于当时人们用玉石作为符号时所刻的人形，而这些人形都是由‘大’字与‘小’字组成的。
2. 月字的由来
中国古代的月亮上有一个与众不同的形状，叫做‘月牙’，就是弯曲的月形。因此，我们中国人将月形描绘成‘弯曲的牙齿’，这就是‘月’字的起源。
3. 木字的故事
据史料记载，在古代，‘木’字作为一种职业符号，是用来代表‘木匠’或‘木工’的。而对于‘木’字的形状，人们认为是由一颗树结合上树下的根所构成的。
4. 门字的由来
‘门’字的起源同样充满了民间传说。一种说法认为，古代的人们住在洞穴里面，所以需要将石头叠在一起来形成房门。
后来，人们使用木头和其他材料来替代石头，并最终形成了现代的‘门’字。
5. 龙字的故事
在中国文化中，龙是一种神秘的生物，因此‘龙’字的形状也自然而然地与神秘、危险联系在一起。据传说，‘龙’字的起源来自与龙舟竞赛。当时，龙舟的头部树立着一个类似于‘龙’的形状，这就是‘龙’字的来源。
6. 鸟字的来源
‘鸟’字的起源也许有些出乎意料。据传说，古代的人们曾经在鸟的背上装过盒子，将盒子放在鸟的脚上，这样鸟就可以将盒子飞到指定的地方。随着时间的推移，人们将这种盒子称作‘鸟’，并将其作为‘鸟’字的起源。
7. 鱼字的故事
‘鱼’字也是有着自己的故事。相传，古代的人们使用一种特殊的钩子来捕鱼，这种钩子名叫‘鱼饵钩’。由于这种钩子经常被用来捕鱼，所以最终被人们称作‘鱼’字，并成为现代中所使用的‘鱼’字。
汉字的故事
汉字的故事
汉字是世界文明最古老的文化遗产;至今是中国传统文化的最重要的载体。店铺这里为大家整理了关于汉字的故事，希望大家喜欢。
汉字的故事一：
教士: 小和尚这么早就在练习写字哪。
小和尚：是的。师傅刚教了我四个字。
教士: 那么你怎么只写一个“王”字?还有三个字呢?
小和尚：我是四个字一起写。
教士: 我怎么没看到另外三个字呢?
小和尚：另外三个字是：“一”、“二”、“三”，然后当中加一竖，就是这“王”字了。
教士: 汉字了不得。划四划就是四个字。那“一”、“二”、“三”倒是一看就明了,可是那“三”字当中加一竖，怎么就成了“王”，the king?了
小和尚：师傅说了，上面一横是天，底下一横是地，当中一横代表人，人在天地之间，对不对?
教士: 对，有道理。那么，那一竖又代表什么呢?
小和尚：师傅说，当中一竖表示通天地人，能通天地人的就是“王”了。
教士: Holy cow。汉字真奥妙。怪不得，你们把‘God”, 叫做“主”。
小和尚那也有讲法?
教士: 有啊，你看“主”这个字，写出来就是“王”字上面加一点。原来，你们祖先早就知道大“王”不过通天地人,而我们的“主”却在天地人的上面!你还是信“主”吧。
老和尚冲出：一派胡言!
教士: 啊哟，怎么说来就来，把我鸡皮疙瘩都吓出来了。
老和尚：别装秀气了，你们皮肤那么粗，还是像你们那样叫“goose skin” ---鹅皮疙瘩吧。你以为我们老祖宗也这么写“主”字
的?
教士: 他们怎么写的呢?
老和尚：看看我们的《说文解字》吧：。
教士: 这是什么啊?
老和尚：这才是“主”，底下是灯台，中间一点是火头。我们老祖宗说“主，灯中火主也”。你那点洋墨水，当个测字先生都不够，还想来收徒弟?
关于汉字的故事
关于汉字的故事
汉字是中国文化的重要组成部分，它源远流长，有着悠久的历史。下面就为您讲述一下汉字的故事。
一、汉字的起源
汉字的起源可以追溯到距今约5000年前的新石器时代。当时，人们用一些简单的符号来表示物品和事物，这些符号就是汉字的前身。随着时间的推移，这些符号逐渐演变成了汉字。
二、汉字的发展
汉字的发展历程可以分为甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书等多个阶段。其中，甲骨文是最早的汉字形式，它是商代时期的一种文字，主要用于卜辞和祭祀记录。金文是商周时期的一种文字，主要用于铭文和铜器铭文。篆书是秦汉时期的一种文字，主要用于刻印和书法创作。隶书是汉代的一种文字，主要用于官方文件和书法创作。楷书是唐代的一种文字，它是一种规范的字体，被广泛应用于书法、印刷和出版。草书是唐代的一种文字，它是一种自由、潇洒的字体，被广泛应用于书法创作。行书是宋代的一种文字，它是一种流畅、简洁的字体，被广泛应用于书法创作。
三、汉字的演变
汉字的演变是一个长期的过程，它经历了多次变革和发展。在这个过程中，汉字的形态、结构和用法都发生了很大的变化。例如，汉字的笔画数目逐渐减少，结构逐渐简化，用法逐渐规范化。这些变化使汉字更加简洁、易于书写和阅读。
四、汉字的传播
汉字的传播是中国文化的重要组成部分，它不仅影响了中国，也影响了世界。在中国，汉字是主要的书写和阅读工具，它被广泛应用于文学、历史、哲学、科学、艺术等领域。在世界上，汉字也被广泛应用于翻译、教学、文化交流等领域。
总之，汉字是中国文化的重要组成部分，它经历了漫长的历史，发展了多个阶段，演变了多次形态，传播了世界各地。汉字不仅是一种文字，更是一种文化、一种精神和一种传统。
字的故事 汉字的故事
字的故事汉字的故事
1、一字嫁妆
我国清代著名诗人、书法家何绍基，在得知女儿备办嫁妆后，便特地从京城捎回一只箱子。大喜之日，女儿春梅打开箱子一看，全家愕然。原来箱内空空如也，只是箱底工工整整地写着一个大字——“勤”。小夫妻很快领会了父亲的良苦用心，于是，一字嫁妆便成了治家的座右铭。
2、一字联
清咸丰年间，有一个才子出了一个一字联求对，曰：墨。不少人以书、笔等对之，均不巧妙。独有一人对：泉。
此对句十分工巧：“墨”字上半部为颜色中的“黑”，下半部为五行中的“土”，而“泉”字上半部为颜色中的“白”，下半部为五行中的“水，“墨”“泉”二字词性相同，平仄相对，确实不可多得。世人称为妙对，千古流传。
3、一字家书
60年代初期，大作家赵树理收到大儿子赵广元要钱的一封信，信的内容很精炼：“钱！”没想到赵树理的回信不仅快而且同样精炼：“0”！他认为儿子既已自立，就不该再依赖父母，可见赵树理教子有方。
关于汉字的故事(优秀6篇)
关于汉字的故事（优秀6篇）
汉字小故事篇一
最早的文字出现于商代。
当时人们尊尚鬼神，遇事占卜。他们把卜辞刻在龟甲和兽骨的平坦面上，涂上红色标示吉利，黑色标示凶险。这些文字都是用刀刻上去的，大
字约一寸见方，小字如谷粒，或繁或简，非常精致。
它们经过几千年的沉睡，直到清代光绪二十五年（1899）才被发现。
发现地是河南省安阳城西北五里处的一个村子，那里是当年殷商（第二十
代国君盘庚）的故都。由于洹水决堤，冲出许多甲骨，人们以为是龙骨，
用来当药材治病。翌年，一个叫王懿荣的商人对这些甲骨发生了兴趣，他
赶到河南收集了许多，带回去研究。后来，刘鄂又继续收集，达到五千多块。于是，便有一些学者将其定名为“甲骨文”。
古文字学家对十万余片中的文字进行研究，发现骨甲文字的结构已由
独体走向合体，有了形声字，已是相当成熟的文字了。在四千六百多个甲
骨文单字中，已经辨识了一千七百多个。
中国汉字的故事篇二
和汉字的童话故事篇三
在人类文明的世界里，有一个汉字王国，国王和百姓们每天都幸福地
生活着，从来都不生气、不吵架。
可是这天，街上却闹哄哄的，原来木和林不知因为什么事给吵了起来，“我才是最厉害的！”木生气地嚷嚷道。“你说你怎么厉害？”林冷静地
回答道。“若是没有我，怎么会有你这个汉字呢？”旁人一听都望着林。
“的确，这一点你是比我强。”木一听得意地笑了一下，“但俗话说得好，独木不成林，只有团结起来，力量才会更强大。所以，即使你一个人再厉害，也没有我团结的力量大！”木被问得哑口无言，退了下去。
这时，站在人群堆里的森急得跳了出来，指着林回答:“我早就看不
(完整版)关于汉字的故事
关于汉字的故事
1、有一次，北方匈奴要进攻中原，遣人先送来一张“战表”。皇上拆开一看，原来是“天心取米”四个大字。满朝文武大臣，没有一个解得此谜。皇上无法可想，只得张榜招贤。这时，宫中一个名叫何瑭的官说，他有退兵之计，皇上急宣何瑭上殿。
何瑭指着“战表”上的四个字对皇上说：“天者，吾国也；心者，中原也：米者，圣上也。天心取米，就是要夺我国江山，取君王之位。”皇上急道：“那怎么办呢？”何瑭说：“无妨，我自有退兵办法。”说着，提笔在手，在四个字上各添了一笔，原信退给了来人。
匈奴的领兵元帅，以为是中原不敢应战，可是拆开一看，顿时大惊失色，急令退兵。原来，何瑭在“天心取米”四个字上各加一笔后，变成了“未必敢来”。
2、有人给曹操送来一盒酥，曹操在盒子上写了“一合酥”三个字，杨修看后，立即把酥分给众人吃了，曹操假装责怪他，杨修说：你在盒子上分明写着一人一口酥，我们怎敢违抗丞相的指令呢，曹操虽然表面上嬉笑，心里却越来越讨厌他了，杨修与人分吃贡酥，则完全是曲解曹操的题字，纯属恶作剧，曹操“心恶之”，而尚能表现出“喜笑”之态，已很宽容。
3、唐朝有个人叫张打油，写了一首咏雪的诗：江山一笼统，井上黑窟窿。黄狗身上白，白狗身上肿。全诗用语俚俗，浅白显露，张打油名声就此传开。，苏小妹的前额特宽，两人曾互作打油诗戏谑对方。苏轼首先发难：前脚未出闺房内，额头已到华堂前。苏小妹不甘示
弱，反唇相讥道：去年一点相思泪，今年始流到嘴边。明初大才子解缙生性滑稽诙谐，机智善变，一次随朱元璋同出钓鱼，朱钓了半天，不见一条鱼上钩.
字的故事 汉字的故事
字的故事汉字的故事
汉字是中国古代文明的重要组成部分，它们是中华文化的瑰宝，彰显着中国五千年的历史和文化。汉字常被称为“象形字”，因为它们的外形与当时的实物相似。汉字的演变过程中，有许多悠久的历史和故事，以下是一些关于汉字的故事。
一、神话传说
汉字的创造之初，传说中存在着众多神话传说。其中著名的传说是“契约”，据说“契约”是黄帝的女儿娥皇和后羿所创，
二人结合后，娥皇便学习了后羿的弓箭技术，并将其记载在骨头上，用来传承技艺。这个故事被后人解读为“契约刻骨”，是
汉字早期书写的一种形式。
另一个有名的汉字创造神话传说是“鱼”字。传说中，夏朝
时期，有一位叫禹的人被派往河流发现鱼王，将鱼王逮捕后，他发现鱼王的周围都围着许多小鱼，于是就用鱼骨头组织出来一种编码记事的方法。这种记事方法将图形抽象化，逐渐演化成了“鱼”字。
二、演变历程
汉字是一个由古至今不断演化的过程。在汉字的演变过程中，汉字的意义在不断地扩大和变化，表达出越来越丰富的意义和表面。
1.甲骨文
甲骨文是最早出现的一种汉字书写形式，它出现在商朝末期，也就是公元前14至11世纪之间。甲骨文是基于骨头或龟壳上用刀刻、写的文字，所形成的文字有许多的图形，有的字音和形形色色的象形字相关，有的字则是词源的借代。
2.金文
“金文”也称“金甲文”，是商至距隔阂最遥远的一种文字，在商、周时期，人们在青铜器、玉器、金器等上刻写字，以示积存或纪念。金文的大部分特征都来自于甲骨文，但形状上有所改进，加强了笔画的规范性和对称性，与契约等出现的时代相近。
3.隶书
产生于汉代时期的隶书，是基于金文、八卦图等古代文字演变而来。隶书是一种书写方便、规范、清晰的汉字书写体。隶书在当时的官场非常受欢迎，被作为公文的正式书写体。
古老汉字的故事 关于汉字的故事简单
古老汉字的故事关于汉字的故事简单
古往今来，文人墨客们为我们留下了许多炼字佳话。在使用汉字的过程中，人们深刻挖掘它深厚的文化内涵，形成了中国独有的一种充满智慧的表达方式。民国期间，就发生了许多与汉字有关的史实及逸闻趣事。
故事一:1916年年初的一天，新婚不久的宋庆龄和孙中山在公园散步。两人一边走一边谈论着讨伐袁世凯的事情。宋庆龄笑着对孙中山说:“逸仙，我想到一个讨袁的上联，你对得出吗?”
“庆龄，你不是苏小妹三难新郎吧?说来听听。”
宋庆龄轻声吟出上联:“或人园中，逐出老袁还我国。”繁体字“公园”的“园”中是袁世凯的“袁”，赶出“袁”换成“或”，便成了繁体字“国家”的“国”。立意深刻，构思又十分巧妙。
孙中山边走边想，片刻之后，吟出下联:“余行道上，义无回首瞻前途。”“余”字换出“首”字，道路的“道”便变成了前途的“途”，和上联有异曲同工之妙;又借联抒怀，可谓眼界高远。宋庆龄不禁拍掌称妙。
同年6月6日，妄图复辟帝制的袁世凯，在全国人民的强烈声讨中，忧愤交加，终于一命鸣呼了。
故事二:有一次，张作霖参加一个酒会，席间，一日本名流拿出笔墨请张作霖赏幅字画。他知道张作霖出身绿林，识字有限，想当众出他的丑。
不料张作霖胸有成竹，挥笔写了个大大的“虎”字，然后落款“张手黑”，掷笔而起，众人一阵喝彩。这时张作霖的秘书凑近告诉他，小声提醒说:“大帅，你的‘墨’字少个‘土’成‘手黑’了。”张作霖眼珠一瞪说:“我还不知‘墨”字下面有土。这是给日本人的，不能带土，这叫做‘寸土不让’。”此语一出，在座之人皆为叹服。
汉字的故事
汉字的故事
关于汉字的故事
关于汉字的故事1
提起汉字，那可真是多得数不过来。小到一两画，多到十几画，汉字都是由横、竖、撇、捺等笔画组成。汉字经历千年仍然不朽，靠的是汉字给我们带来的方便，靠的是汉字的博大精深。
记得有一天，我到外婆家玩耍，当我望着墙壁呆呆地出神时，外婆说：“我们来猜字谜，好不好”我和弟弟正好没事，所以就和外婆玩了起来。外婆出了一个谜，谜面是：早不说，晚不说。我想早不说，晚不说，中午说，午加说不就是“许”字吗于是我大声说：“谜底是许。”我的答案正确。接下来我问：“二十四小时”。我心里想二十四小时为一日，就是一个“旧”字，这次被弟弟猜中了。弟弟接着说：“千言万语”，我想千言万语当然是句子多，句加多就等于“够”字。就这样，我们你一句，我一句，越猜越来劲，越猜越觉得我们的汉字真的很神奇。
汉字的用法也多种多样，不过用错了，可是能闹出天大的`笑话的。古时候有一个书生外出求学，他给家人写了一封信，信的内容是：“爸、妈，我在这里挺好的，不过没有命，附近也没有买的，请把家的命托人送给我。”书生的父母看到这封信后吓晕了，命怎么能送呢原来是书生把字给写错了，把伞写成了命。真是用错一个字都会闹出大笑话来。
汉字的读法也多，像一些语句如“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天”，顺着读，倒着读都可以，这叫做回文联。而有一些汉字围成一圈，按顺时针方向，你从哪个字开始读都可以，每一种读法都很有意思。如“可以清心也”。
总而言之，汉字是我们民族最基本的组成部分，但却是最无价的国宝!
关于汉字的故事2
我和汉字的故事像天上的繁星多得数不清，其中，街头找错字是
中国汉字的故事（精选6篇）
中国汉字的故事（精选6篇）
中国汉字的故事（精选6篇）
汉字，又称中文字、中国字、方块字，属于表意文字的词素音节文字。下面是小编精心整理的中国汉字的故事，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中国汉字的故事篇1
仓颉也称苍颉，传说为黄帝的史官，汉字的创造者。
这位史前传说人物，在我国古代战国以前的典藉中都从未提及。最早提及仓颉者，是战国时期的荀卿。其后是《吕氏春秋》和《韩非子》，在荀子“故好书者众矣，而仓颉独传者，一也”的基础上，又有所引申，其主要观点是“仓颉作书”。汉代后，在《淮南子》和《论衡》中，已从“仓颉造字”发展为“仓颉四目”，开始神化。尤其是汉代的纬书，又进而渲染，仓颉“生而能书，又受河图洛书，于是穷天地之变，仰视奎星圜曲之势，俯察鱼文鸟羽，山川指掌，而创文字”(《春秋元命苞》)。以后愈演愈神奇，发展为仓颉是“黄帝的史官”等传说。黄帝是原始社会后期部落联盟的首领之一，当时没有国家机器，可见“史官”之说，显然是后人用后代国家机器的职官名称套用于史前传说人物的结果。
仓颉造字的传说：
相传仓颉在黄帝手下当官。黄帝分派他专门管理圈里牲口的数目、屯里食物的多少。可慢慢的，牲口、食物的储藏在逐渐增加、变化，光凭脑袋记不住了。仓颉犯难了。
仓颉整日整夜地想办法，先是在绳子上打结，用各种不同颜色的绳子，表示各种不同的牲口。但时间一长久，就不奏效了。这增加的数目在绳子上打个结很便当，而减少数目时，在绳子上解个结就麻烦了。仓颉又想到了在绳子上打圈圈，在圈子里挂上各式各样的贝壳，来代替他所管的东西。增加了就添一个贝壳，减少了就去掉一个贝壳。这法子顶管用，一连用了好几年。
汉字的故事简短
汉字的故事简短
汉字的故事简短示例：
仓颉造字
仓颉是黄帝的史官，他用祖传的结绳记事的办法替黄帝记载史实。后来，每逢黄帝都大会部落首领的时候，他总要带着那些结绳记事的账目去汇报情况。可是，时间一长，那些大大小小、奇形怪状的绳结都变得模糊不清，仓颉也难以记清。黄帝召集来百来个部落首领，让仓颉把几年来搜集来的绳子各种结法，详尽地写出来，造福后人。
仓颉饭食毕具，来到庭内，借着取火时炉光来造像。仓颉四目重瞳，智慧超人。竟几天几夜不眠不休，一直想出了脑汁。仓颉造出了像，便日夜揣摩，终于创造出了文字。这就是我国文字的起源。
汉字的故事关于汉字的故事4篇
汉字的故事关于汉字的故事4篇
汉字是很奇妙的，有很多有趣的故事。以下是WTT整理的关于汉字的故事，欢迎阅读。
1关于汉字的故事：
中国历史上的唯一的女皇武则天取名字
话说中国历史上的唯一女皇武则天登基后，她想给自己取一个非常适合自己的名字，中国要名字要表达出自己的独特之处，并且把自己的光辉也展现出来。可是取什么字才能让自己显得与众不同呢？如果用一些熟悉的汉字肯定不能体现，于是武则天想自己造一个从来没有的字出来，这样肯定就没有重复了。说造就造当时对日月有一种封建迷信，都觉得日月是神圣的，武则天就把自己比喻成了日月，想让自己和日月一样永远高挂在天空，所以就有了那个字，日月在天空上面：曌
[zhào]。
曌字的意思：大概有日月当空、明亮阔大的意思吧。
2关于汉字的故事：
汉字词语“竹竿”和汉字词语“猪肝”的搞笑故事新上任的知县是山东人,因为要挂帐子,他对师爷说:“你给我去买两根竹竿来.”
师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”,连忙答应着,急急地跑到肉店去,对店主说:“新来的县太爷要买两个猪肝,你是明白人,心里该有数吧!”
店主是个聪明人,一听就懂了,马上割了两个猪肝,另外奉送了一副猪耳朵. 离开肉铺后,师爷心想:“老爷叫我买的是猪肝,这猪耳朵当然是我的了……”于是便将猎耳包好,塞进口袋里.回到县衙,向知县禀道:“回禀太爷,猪肝买来了!”
知县见师爷买回的是猪肝,生气道:“你的耳朵哪里去
了!”师爷一听,吓得面如土色,慌忙答道: “耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里!”
3关于汉字的故事：
四汉字的词语“天心取米“带来的小故事有一次，北方匈奴要进攻中原，遣人先送来一张“战表”。皇上拆开一看，原来是“天心取米”四个大字。满朝文武大臣，没有一个解得此谜。皇上无法可想，只得张榜招贤。这时，宫中一个名叫何瑭的官说，他有退兵之计，皇上急宣何瑭上殿。
汉字的故事有哪些(汇总3篇)
汉字的故事有哪些（汇总3篇）
汉字的故事有哪些（1）
【四汉字的词语“天心取米“带来的小故事】
有一次，北方匈奴要进攻中原，遣人先送来一张“战表”。皇上拆开一看，原来是“天心取米”四个大字。满朝文武大臣，没有一个解得此谜。皇上无法可想，只得张榜招贤。这时，宫中一个名叫何瑭的官说，他有退兵之计，皇上急宣何瑭上殿。
何瑭指着“战表”上的四个字对皇上说：“天者，吾国也;心者，中原也：米者，圣上也。天心取米，就是要夺我国江山，取君王之位。”皇上急道：“那怎么办呢?”何瑭说：“无妨，我自有退兵办法。”说着，提笔在手，在四个字上各添了一笔，原信退给了来人。
匈奴的领兵元帅，以为是中原不敢应战，可是拆开一看，顿时大惊失色，急令退兵。
原来，何瑭在“天心取米”四个字上各加一笔后，变成了“未必敢来”。
汉字的故事有哪些（2）
【因为错误字闹出的笑话】
从前，有个纨袴子弟，自幼好吃懒做，不好好念书。长大以后，常因写错别字闹笑话。
有一天他妻子说想吃枇杷。他从桌子上随手拿出一张纸，挥笔在上面写了几个字。写完后便招呼仆人去买枇杷。他妻子接过纸来一看，噗哧一声笑了。原来上面写的是“买琵琶五斤”。五个字写错了两个，将“枇杷”误写成“琵琶”。他妻子看过后，在后面题了一首打油诗：
枇杷并非此琵琶，
只怪当年识字差。
倘若琵琶能结果，
满城箫鼓尽飞花。
这个纨袴子弟看过妻子的题诗，羞了个大红脸。“枇杷”和“琵琶”读音相同，都读pípa，是同音词。但“枇杷”是一种水果，而“琵琶”则是一种弦乐器，意义和写法完全不同。
汉字的故事有哪些（3）
说一个人和夫人在家里招待两位朋友，朋友甲对女主人敬酒，说“醉翁之意不在酒”，这个很不礼貌了;女主人指了说“醉酒之意不在翁”，说朋友偏离了和男主人叙旧喝酒的本意;男主人也有些不快，似批评的说朋友甲“醉酒之翁不在意”，胡来了;朋友乙在旁边偷着乐，暗指主人“在意之翁不醉洒”。我看了很生感叹，这就是汉语的魅力。换了别的任何一种语言，恐怕也难找了如此精澌的例子了。只可惜读书至今，汉语还是学的不好，真是惭愧啊!
关于汉字的故事
关于汉字的故事
1、有一次，北方匈奴要进攻中原，遣人先送来一张“战表”。皇上拆开一看，原来是“天心取米”四个大字。满朝文武大臣，没有一个解得此谜。皇上无法可想，只得张榜招贤。这时，宫中一个名叫何瑭的官说，他有退兵之计，皇上急宣何瑭上殿。
何瑭指着“战表”上的四个字对皇上说：“天者，吾国也；心者，中原也：米者，圣上也。天心取米，就是要夺我国江山，取君王之位。”皇上急道：“那怎么办呢？”何瑭说：“无妨，我自有退兵办法。”说着，提笔在手，在四个字上各添了一笔，原信退给了来人。
匈奴的领兵元帅，以为是中原不敢应战，可是拆开一看，顿时大惊失色，急令退兵。原来，何瑭在“天心取米”四个字上各加一笔后，变成了“未必敢来”。
2、有人给曹操送来一盒酥，曹操在盒子上写了“一合酥”三个字，杨修看后，立即把酥分给众人吃了，曹操假装责怪他，杨修说：你在盒子上分明写着一人一口酥，我们怎敢违抗丞相的指令呢，曹操虽然表面上嬉笑，心里却越来越讨厌他了，杨修与人分吃贡酥，则完全是曲解曹操的题字，纯属恶作剧，曹操“心恶之”，而尚能表现出“喜笑”之态，已很宽容。
3、唐朝有个人叫张打油，写了一首咏雪的诗：江山一笼统，井上黑窟窿。黄狗身上白，白狗身上肿。全诗用语俚俗，浅白显露，张打油名声就此传开。，苏小妹的前额特宽，两人曾互作打油诗戏谑对方。苏轼首先发难：前脚未出闺房内，额头已到华堂前。苏小妹不甘示
弱，反唇相讥道：去年一点相思泪，今年始流到嘴边。明初大才子解缙生性滑稽诙谐，机智善变，一次随朱元璋同出钓鱼，朱钓了半天，不见一条鱼上钩.
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汉字和书的故事
三维目标：
1.了解汉字的起源、演变、特点及与现实事物的联系，感受汉字文化的无穷魅力和中国人在文字上的创造力。培养学生对汉字的喜爱和欣赏。
2.了解书的产生及演变历程，并通过学习，体会到我们今天的一切事物都有它产生和发展的过程，都凝聚着先人的智慧，这其中我们的祖先做出了很大的贡献。
3.如何让学生感受汉字与生俱来的历史的温度和生命的气息，并升华凝聚对汉字的一种真诚的爱。
教学过程：
第一课时
汉字的创造与发展
活动一设想：假如没有汉字
师：同学们，假如我们的生活中没有汉字，你会碰到哪些困难?
生1：假如没有汉字，信写不成，邮件发不成，妈妈的温馨
留言条也就没了。
师：大家的交流沟通肯定少了。
生2：假如没有汉字，逛街也不方便了。街上没有一个字，我需要的东西不知在哪个商店，一个个地找，那要找到什么时候呀。
师：给咱们的生活带来了麻烦。
生3：没有汉字，许多发生的事都不容易记下来，日子一长肯定忘记。
师：我也有同感。久而久之，咱们的过去将是一片空白了。生4：假如没有汉字，我会很遗憾。我是一个爱好写作的人，如果没有汉字，那就绝对不会有人看到我的作品了。
师：我看除了小作家伤感之外，班里的小书法家也干着急喽。生5：这样一来，作家、记者、书法家不是都要失业了?
师(半开玩笑)：失业的可能还有老师。
生6(笑着接)：我们也整天不知该做些什么了。
师：同学们，没有汉字的生活──
生1：太不方便了！
生2．太单调了！
生3：太落后了!
师：看来，咱们的生活的确缺不了汉字，它与我们的生活、学习息息相关。这汉字可真是祖先留给我们的宝贝。
活动二探寻：汉字的产生和演变
师：那宝贝——汉字到底是谁创造的呢?说起“造字”，我们就会想到“仓颉造字”的传说，谁知道这个传说?
生：我知道这个传说。传说距今5000年前，有一位名叫仓颉的人，仓颉是黄帝的史官，他有四只眼睛，看东西十分清楚，抬头看见月亮的时圆时弯，低头看见各种鸟兽的脚印，他从中得到启发，创造了文字。
师：好神奇的传说。同学们，你们认为传说中哪些是可信的?哪些方面可以提出自己不同的见解?请大家先在小组内交流交流。
生l：我们组一致认为仓颉有四只眼睛不可信。人怎么可能有四只眼睛呢?
生2：对这一点我们小组也认为不妥。不过我想，传说中写仓颉有四只眼睛是想说明他比常人会观察、会发现。
生3：我们认为，仓颉根据事物的样子造字是可信的。现在很多字和事物本身还是很相像的。师：你说的是象形字。这
是我们接下来要讨论的一个很有意思的话题。
生4：我们小组认为汉字不可能是仓颉一个人造的。创造那么多的汉字，靠一个人的智慧是完成不了的。
生5：我们认为仓颉是文字的鼻祖，是始者，但不是终者。师：“仓颉造字”是一个美丽的传说，而不是史实。其实，汉字不可能是由一个人创造的，也不可能是在一个时期创造的。如果仓颉确有其人，他也只是寻找到了文字的“根”，并且发挥聪明才智使“文字根”长出了强壮的树干。只有在后人的浇灌下“树”才会渐渐“分枝”，长出“绿叶”……造字的祖先不是一个人，我们的祖先人人都在创造文字，都在参与这个活动。直到今天，汉字都还没有“结果”，也永远不会“结果”，因为汉字还在不断创造，不断发展。
师：那人们为什么要造字呢?表达、交换、记忆？
生1：我想是主要是为了帮助记忆。
生2：我也这样认为。
师：据说在文字没有出现之前，古人有很多帮助记事的方法(出示结绳记事、刻木记事、画图记事三幅图)。
师：这是人们通过一些考古的发现和古籍进行推测的。请大家来试着当当考古家，推测一下人们的记事方式。
生1：古人为了要记住一件事，就在绳子上打一个结。以后看到这个结，他就会想起那件事。如果要记住两件事，他就打两个结。记住三件事，他就打三个结，如此等等。
师：你认为结绳记事的方法有什么不足?
生1：我想，如果他在绳子上打了很多结，恐怕他想记得的事情也就记不住了。所以这个方法虽简单但不可靠。
生2：我来推测“刻木记事”。在木头、石头上刻痕也是帮助记忆的方法之一，结果当然也是与结绳记事一样。用这种方法不能对事情本身做记录，它只能起一个提醒记忆的作用，而且也不能记得太多。
师：后来，人们又用画图记事。
生：画一样东西太慢了，可以抓住东西特征，简化一下。师：你与古人真是不谋而合了。就拿“牛”来说，人们最早是画一头整牛的图形，后来生产发展了，交往频繁了，人们没工夫画那么细致的画，便仅画个牛头来代替。再后来，画牛脑袋还嫌麻烦，就将线条进一步简化，终于创造了“牛”字。
(师边讲解边出示牛字的演变过程)
师：从画整牛到创造牛字，这是个漫长的过程，是人们根据
实际需要，长期创造、改进的结果。这个过程就是文字产生、演变的历史。
师：从“牛”字的演变过程你发现了什么规律?
生1：汉字由图形变为笔画。
生2：汉字由象形变为象征。
师3：汉字由复杂变为简单。
师：汉字字形的总变化是由繁到简，每一种新字的出现，都改变了前一种字形难写、难记的特点；同时，汉字不断趋于定型化、规范化。汉字的发展是逐步从象形走向符号化，从笔画较多止向笔画简单，使书写更加快速便捷。
活动三研究：汉字的造字方法
师：每一个汉字都是智慧的结晶。通过一个个汉字，我们能够看到祖先是怎样生活的，这种生活又是怎样变化的，甚至能够“看”到他们是怎样思考的。昨天，我请大家去了解古人造字方法，并收集了相关的资料，请大家分小组研究一下，下面这几组字有什么特点?古人是怎样造出这些字的?
出示：
人、木、牛、册、眉
本、上、从、刃、中