领导力修炼——自我察觉问卷

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领导力能力问卷调查

领导力能力问卷调查
背景
领导力是一个重要的管理概念，它对于组织成功具有关键作用。

为了了解领导力能力的现状以及提高方向，我们特别设计了一份领
导力能力问卷调查。

目的
通过问卷调查，我们旨在了解受访者的领导力能力现状，包括
其领导力能力水平、领导风格、领导方法等方面，以提供有针对性
的个人和组织发展建议。

问卷题目
1. 您认为您的领导力能力如何？（1-10分）
2. 您倾向于采用以下哪种领导风格？（请从以下选项中选择一
个答案）
* a. 民主式领导风格
* b. 强制式领导风格
* c. 自由式领导风格
* d. 激励式领导风格
3. 您认为您最成功的一次领导经验是什么？请简要介绍并阐述您所采用的领导方法。

（不超过100字）
4. 您认为领导者最需要掌握的技能是什么？（不超过50字）
5. 对于领导者来说，下列行为应该避免的是？（请选择其中一个）
* a. 安排不必要的开会
* b. 没有明确的目标和任务
* c. 忽视员工的情感需求
* d. 经常更改计划
6. 您认为领导力能力培养最有效的方式是什么？（不超过50字）
结论
通过问卷调查，我们可以得出有价值的结论，帮助受访者在领导力方面取得更大的进步和不断提高。

同时，我们还将提供针对性的个人和组织发展建议，帮助领导者达到更高的成功境界。

领导力评估调查问卷模板

尊敬的参与者：您好！为了更好地了解您的领导力现状，提升领导力培训的针对性和有效性，我们特此开展本次领导力评估调查。

本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于研究分析，请您放心填写。

感谢您的参与与支持！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 20岁以下B. 20-30岁C. 30-40岁D. 40岁以上3. 您的学历：A. 高中及以下B. 大专C. 本科D. 硕士及以上4. 您所在行业：A. 金融B. 制造业C. 服务业D. 教育E. 其他5. 您所在职位：A. 初级管理人员B. 中级管理人员C. 高级管理人员D. 顾问/专家E. 其他二、领导力观点6. 您认为领导力在个人职业发展中的重要性：A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不重要E. 不清楚7. 您认为领导力可以通过以下哪些方式提升？A. 实践经验B. 专业培训C. 案例学习D. 反思总结E. 其他（请注明）8. 您认为以下哪些因素对领导力提升影响最大？A. 个人能力B. 团队协作C. 情绪管理D. 决策能力E. 其他（请注明）三、领导力行为9. 在工作中，您通常如何激励团队成员？A. 设定明确的目标B. 提供必要的资源支持C. 表扬优秀表现D. 关注团队成员成长E. 其他（请注明）10. 面对团队冲突，您通常采取以下哪种处理方式？A. 倾听各方意见，寻求共识B. 站在管理层角度，做出决策C. 调整团队结构，减少冲突D. 忽略冲突，避免影响工作E. 其他（请注明）11. 在团队决策过程中，您通常扮演以下哪种角色？A. 主导者B. 协调者C. 支持者D. 执行者E. 其他（请注明）12. 当您遇到困难或挑战时，您通常如何应对？A. 积极寻求解决方案B. 请求团队成员帮助C. 向上级汇报，寻求指导D. 忽略问题，继续工作E. 其他（请注明）四、领导力自我评估13. 请根据以下描述，对自己的领导力进行评分（1分为最低，5分为最高）：A. 激励团队成员的能力B. 解决冲突的能力C. 决策能力D. 团队协作能力E. 情绪管理能力14. 您认为自己在以下哪些方面还有待提升？A. 沟通能力B. 决策能力C. 团队管理能力D. 情绪管理能力E. 其他（请注明）感谢您参与本次领导力评估调查！您的宝贵意见将有助于我们更好地了解您的领导力现状，为提升您的领导力提供有力支持。

领导力LPI-自我评测问卷

领越LPI：自我评测问卷——特别提示：每题必答个人信息Personal Information说明：请回答下列有关您个人和企业的情况。

1.测评人姓名2.您的性别3.您所属的部门Your Department4.您的职务Your Position 6.您的年龄Your Age7.您的最高教育程度Highest Degree Received8.您的总工作年限（年）9.您在贵公司的工作年限（年）10.您工作的年限（年）12.您现有直系下属人数Number of Employees Report Directly to You第一部分领越LPI：自我评测问卷说明：请仔细阅读您手中的评测问卷，对下面的领导者的具体行为进行评估（对行为的详细描述见您手中的问卷）。

评分标准从1到10共十个等级。

请根据被自已的实际行为，选择最适合的分数。

（1=几乎从不，10=几乎总是）如果你觉得某个描述不适用于自己，很可能是因为你没有看到或者感受到这种表现。

这说明，自己并不经常表现出这种行为，或者至少是没有经常在表现出来，你就打3分或者低于3分。

您手中的评测问卷版权归锡恩公司及北京菁英祥资产管理有限公司所有，未经书面许可，任何人不得以任何方式复制、抄袭或上传任何网站本问卷部分或全部内容。

任何人不得复印本问卷用于评测或他用。

1．在要求他人之前我会以身作则123456789102．我同大家探讨未来的发展对我们现在所做工作的影响123456789103．我会寻找具有挑战性的机会来检验自己的技能和才干123456789104．我可以和同事建建立起良好的合作关系123456789105．我会对工作完成完成得好的所有人进行表扬123456789106．我会花时间和精力来确保同事们按已经达成一致的原则和标准工作123456789107．我能描绘出令人信服的、我们的未来远景123456789108．我要求员工在所做的工作中不断尝试创新123456789109．我乐于倾听各种不同人士的见解1234567891010．我让团队的同事知道他（她）对他们胜任工作的能力充满信心1234567891011．我会遵守和履行自己所做出的誓言和承诺1234567891012．我呼吁他人与我一起分享对美好未来的憧憬1234567891013．我会打破部门或组织之间的界限，在部门或组织之外寻找创新的方法来改进工作1234567891014．我尊重他人的尊严1234567891015．我确保以富有创意的方式对项目中做出突出贡献的员工进行奖励1234567891016．我就我的行为如何影响他人的表现征询反馈意见1234567891017．我向大家展示大家的长期利益是可以在共同的目标和愿景下实现的1234567891018．当事情同我们预期发展不一样时，我会问“我们能从中学习到什么？”1234567891019．我支持他人独立做出决定1234567891020．我会当众表彰那些为实现共同价值面奋斗的人1234567891021．我会努力让他人接受对组织运营最为有利的价值体系1234567891022．我能勾画出我们渴望实现的宏伟蓝图1234567891023．我会对正在执行的计划和项目能够确保设定可实现的目标，制定具体的计划，并设立可衡量的标准1234567891024．我让员工自由去决定如何进行他们的工作1234567891025．我用不同的方法来为我们取得的成果进行庆祝1234567891026．我对自己的领导理念非常清楚1234567891027．我会阐述我们所做工作的深远意义意义和目的，并对我自己所说的确信不疑1234567891028．即使有失败的可能，我也敢于尝试和冒险1234567891029．我确保员工能通过学习新的技能在工作中成长，并得到自身发展1234567891030．我对团队成员所做的贡献给予许多表扬和支付12345678910领越LPI：观察者评测问卷第二部分核心自我评价（Part2）说明：请仔细阅读每个问题，并依照您自己的实际情况公正并准确的进行打分。

九点领导力自我测评问卷

九点领导力360度自我测评问卷（教练）填写人姓名（正楷填写）：TA：填写日期：对你的评估对象来说，你是他的：□教练□死党□同组组员□其他Taction成员他/她的姓名（正楷填写）：_______________请仔细阅读以下对个人状况的描述，并为他的实际情况打分。

以下的句子并没有对错之分，你只需用第一直接感觉来选择符合他目前状态的分数。

本问卷共3页，请注意纸张反面。

评分标准：请根据你与题目的符合程度评1-5分1-完全不同意2-不同意3一般4-同意5-非常同意1 他/她不爱改变，也不喜欢他人提出改革的新理念2 他/她是一个固执的人，只会随自己的意思做事，旁人的意见是不听的3 当事情不尽如人意时，他/她往往倾向于指责此事的相关人员4 他/她有一些知心朋友，他/她会向他们倾诉分享他/她的心事5 他/她不会与没有利用价值的人做朋友6 他/她只会尊重一些高级管理人员或企业老板7 他/她对自己的理想很清晰并且一直朝这个方向努力8 在企业的合作中，他/她经常与竞争伙伴联系，了解市场发展和形势。

9 他/她觉得人生充满选择，成功失败都在自己手中10 他/她把权力看作追求的目标之一11 他/她会经常做些不可能去实施的白日梦12 他/她认为事情如果交给别人处理的话，运作上就会出问题13 他/她常常注意管理自己的言行和日常生活模式以令自己的诺言实现14 当与别人意见分歧时，会放弃自己的看法并认同对方15 在高兴得时候他/她会尽情地笑16 他/她觉得内心的感受和表达的行为是有所不同的，他/她不会让自己的喜怒表现得太明显17 遇到不相熟的人时，他/她乐意帮忙18 他/她愿意去相信一些初相识的人19 他/她的勤奋和对目标的执著，常常令身边的人都敬佩他/她20 他/她要求自己对诺言付诸行动21 他/她会把自己负责的部分做好，而认为别人的事应该是他自己管的评分标准：请根据你与题目的符合程度评1-5分1-完全不同意2-不同意3一般4-同意5-非常同意22 很多时候，为了把事件处理好，他/她必须选择处于一个能掌控事件局面的位置23 他/她不愿意当众举手发问或表达想法24 他/她没有迟到的习惯25 当察觉到别人很能干时，他/她会提防以免被他们陷害和欺骗26 他/她认为做事情必须要有始有终27 他/她对帮忙别人感到很快乐，因为那代表他/她有帮助别人的能力28 他/她善于用感染力和风范来带领团队29 处理事情时，他/她会有被强迫的感觉30 当发现许多时候都不能完成所设定的目标时。

【调研问卷模板】关于领导力的调查问卷

【调研问卷模板】关于领导力的调查问卷
【调研问卷模板】关于领导力的调查问卷
1. 您的性别是
男
女
2. 您的年龄是
10-19
20-29
30-39
40以上
3. 您对领导力的理解是
拥有丰富的知识，善于在各类实践中进行自我反思、学习与创新的能力
善于沟通与协调、激发各方激情与动力，统筹领导活动有序进行的能力
具有大局观念，能够对发展现状和趋势进行正确判断和预见的能力完善个人道德、坚定思想追求、协调人际关系的能力
4. 您认为领导力需要具备的素质包括
人格魅力
战略远见与系统思维
组织领导能力
团队合作意识与能力
决断决策能力
知识理论素养
创新精神
文化传承意识、人文关怀情怀
善用媒体与信息的能力
5. 您认为领导力培养应该侧重在以下哪个方面
领导欲望
领导知识
领导技能
其他
6. 您认为通过以下哪种渠道可以更好地帮助自己提高领导力与生俱来的能力、很难再有所提高
通过培训班、相关书籍等
向前辈或有关专家借鉴经验
加大自我实践力度
7. 您觉得当代为什么需要一名优秀的领导者
模范带头作用，增强任务完成效率
使人的才能得到充分发挥
使人与人之间出现等级之分
待遇、薪酬更高，自身利益更大化的实现
8. 您认为领导力可以运用到哪些方面
朋友关系
情侣关系
家庭关系
班级、社团关系
社会关系
国际关系。

自我领导力量表

自我领导力量表自我领导力量表测评须知本测评有35题组成，需花费3-5分钟,请根据您的真实情况作答。

题目：（1：完全不同意2：较为不同意3：—般4：较为同意5：完全同意）1.我会运用想象描画自己在开展重要任务时的良好表现。

2.我为自己的工作设定具体目标。

3.有时我发现进行自我对话（说出来或在心里）可以帮助我解决当前面临的难题。

4.当我出色的完成一项任务时，我喜欢用一些自己喜欢的东西或活动奖励自己。

5.无论何时，在面临困境的时候，我会坚守信念并心怀期许。

6.当我表现不好的时候，我内心会更加不喜欢自己。

7.我会列出要点来追踪自己在工作（学校）中的表现。

8.我将思想专注于工作（孪校）中令人愉快事情上，而不是不愉快的方面。

9.我会写日志来提醒自己需要完成的任务。

10.在开展一项任务之前，我成功的看到自己地表现。

11.我会自觉的在大脑中设定工作目标。

12.面临困境时，我会自己和自己交流（说出来或在心里）来战胜困难。

13.每当我表现出色时我会奖励自己，比如一顿美食，一场电影，一次购物等。

14.我尝试在心里评估面对问题时自己信念的准确性。

15.当我没有很好的完成任务时，我更倾向于在心里让自己坚强。

16.我通常能意识到自己在一个事情上表现如何。

17.我尝试将自己放在我所期许的人或事物中间。

18.我会用一些提醒工具（如日志或清单）来帮助自己专注于自己需要完成的事情上。

19.有时，在我实际幵展一项任务之前，我在脑海里描绘出自己的成功表现。

20.我按照自己预设的目标努力。

21.当遇到困难局面时，我有时会进行自我对话（说出来或在心里）来帮助自己度过困境。

22.当我成功的完成一项任务时，我常常用自己喜欢的东西来奖励自已。

23.当我跟其他人持不同意见时，我会表明并且评估自己观点和假设。

“24.当我在任务中表现不好时，我感觉到内疾。

25.我会关注自己在工作中表现如何。

26.如果可以选择，我会试着按照自己喜欢的方式去做事而不是仅仅把事情做完。

领导力自测——精选推荐

领导能力自评表1.评估项目领导能力自评内容---员工激励1.我是否能向杰出工作表现的员工表示感谢？做到书面或字面的致谢。

2.我是否能对个人或小组的杰出表现给予明确的表扬？3.对于员工的表现，我总是公开的表扬，私下的进行纠正。

4.我是否激发员工的创新和工作主动性？5.我是否能让员工个人参与部分与自身利益有关的一些决策并积极诱导？6.我是否能以员工个人表现而不是以个人喜好对员工进行正确评价，并定奖励等？7.我是否能给员工互相学习，提高技能的机会？8.我是否能做到每个员工获得阶段成功都能让大家知道，并祝福？领导能力自评内容---员工发展1.我了解每一个员工的长处。

2.我让每一个员工能发挥他们的长处。

3.我了解每一个员工的期望。

4.我让每个员工了解我对他的期望。

5.我创造一个让员工学习的良好环境。

6.我帮助员工制定他们未来的发展方向与计划。

7.我鼓励员工分担领导的责任。

8.我鼓励员工提出改进性的建议。

领导能力自评内容---辅导沟通1.我经常倾听员工的心声。

2.我经常关心员工的情绪及想法。

3.我了解每个员工个性、兴趣及家庭状况。

4.我总是能赢得员工对我的信任。

5.对于公司的讯息，只要不涉及机密，我都会尽快让员工知道。

6.我愿意坦诚接受员工建议与批评。

7.我鼓励员工之间相互沟通，建立合作关系。

8.对于员工绩效不佳时，我通常能及时有效的辅导方式，帮助他们解决困境。

领导能力自评内容---现场管理1.我总能在每天的开始就创造了轻松有趣的环境。

2.我每天都要进行现场支持，并为客户提供服务。

3.我每天都进行至少2次归零的动作，以确保展厅维持在最佳状态。

4.我为每天的晨会作好准备，让员工在短短的时间内得到帮助及受到鼓励。

5.我总能及时地作好协调工作。

6.我总能及时、适当的处理客户的不满或投诉。

7.我是否及时将公司的精神下达并做好解释工作。

8.我每天都对现场的管理给予评估，并公布结果。

领导能力自评内容---自我修炼1.我总能以最佳的仪容、举止面对客户及员工。

领导力自我测评问卷[整理版]

领导力自我评估问卷
请用1〜5的数字来反映你对以下陈述的赞同程度，数值越高，代表越赞同这一陈述。

打分
1我认为共同理念强调多了反而失去效果
2我更关注问题的解决，而不是强调处理问题的原则
3当我的行为与大家认可的价值观有些冲突时，我希望没有人发现
4我喜欢和众人说起我心目中理想的领导方式
5我可以自如地举出最近一周内所做的符合共冋价值观的事情
6当小组的目标和计划不明确时，我会带头把它弄清楚
7我会在无意识中流露出对未来的不确定性
8我喜欢把我对未来的各种设想说给冋事听
9冋事认为我对未来的想法很难实现
10在我描绘对未来的设想时，常有人质疑它所带来的好处
11冋事乐于向我谈起他们对将来的想法
12我很善于唤起冋事对未来的热情
13我会主动为自己设置有挑战性的目标
14我通常对新概念、新思想持谨慎态度
15我乐于接受团队和组织现有的状况
16为了追求超越，我常常打破常规来做事
17我认为，不管什么理由，失败都是令人难以接受的
18我常鼓舞自己和他人冒已经分析过的风险
19在规划工作时我习惯于独自思考
20我发自内心地尊重每一个冋事
21我经常发现事情来临时找不到适合的人来做
22就我的经验来看，群体合作能提高个人的工作效率
23由冋事负责的事情我通常不用费心去检查
24有时我请别人做事，却忘了告诉他们这有什么意义
25当团队取得大的成绩时，我会积极发动大家来庆贺
26我能让每个冋事感觉到他们做出了重要贡献
27团队成员表现的好是应该的，不需要特别的赞扬
28在我的工作团队中口头赞赏起到的作用不大
29在我的工作团队中值得庆贺的事情不多
30同事做的出色工作在团队和组织中传播的很快。

员工领导力问卷调查

员工领导力问卷调查在填答问卷之前，请您承诺：认真思考，努力回忆，花时间填答。

同意不同意1. 您在过去有过几年的领导经历？（只考虑在职场中被正式任命的领导经历）不足1年1-3年4-6年7-9年9年以上2. 如果您是一个领导者，是否具备以下几种能力？•非常不自信•比较不自信•不确定•比较自信•非常自信作为一个领导者，能够在不同团队中都表现出色激励团队成员树立团队成员的自信心发展团队合作必要时承担责任有效地沟通发展有效的任务战略活动评估团队的优缺点3. 您是否具有以下几种领导潜力？•非常不同意•比较不同意•一般•比较同意•非常同意在认知能力上达到了团队领导者的要求。

在胜任能力上达到了团队领导者的要求。

在自信心方面达到了团队领导者的要求。

在核心竞争力方面达到了团队领导者的要求。

4. 请结合您在团队/部门内的实际体会和感受，选择合适的项：•非常不同意•比较不同意•一般•比较同意•非常同意我的队友让我清楚地知道团队的发展方向。

我的队友让我清楚地知道我们的团队是谁、是什么。

正因为有了他们，我才对团队的目标有了清晰的了解。

在多大程度上，您存在以下几种情况？•根本就没有•很小程度•一般程度•较大程度•很大程度通过互联网应用程序与同事一起工作与从未见面的人开展合作与不同地区的人开展合作在不同的地点工作使用移动设备工作在正常工作时间在家办公在旅途中工作，如机场或酒店从事的项目中团队成员不断发生变化同事使用了不同的互联网技术来相互协作5. 您认为一个优秀的领导者需要在多大程度上应该具备以下特征？•1•2•3•5•6•7•8•9操纵欲强大嗓门霸道强势自以为是自私聪明受过良好教育智慧正直能信任别人诚实值得信赖公平灵活道德有活力坚强有魅力鼓舞人心6. 您认为自己在多大程度上具有以下特征？•1•2•4•5•6•7•8•9操纵欲强大嗓门霸道强势自以为是自私聪明受过良好教育智慧正直能信任别人诚实值得信赖公平灵活道德有活力坚强有魅力鼓舞人心7. 您认为队友薛召顺在多大程度上具有以下特征？•1•3•4•5•6•7•8•9操纵欲强大嗓门霸道强势自以为是自私聪明受过良好教育智慧正直能信任别人诚实值得信赖公平灵活道德有活力坚强有魅力鼓舞人心8. 请对该队友的领导潜力进行客观评价：•非常不同意•比较不同意•一般•比较同意•非常同意该队友在认知能力上达到了团队领导者的要求。

(完整)领导力测评问卷

(完整)领导力测评问卷编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)领导力测评问卷）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整)领导力测评问卷的全部内容。

很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合2 当发生冲突或矛盾时，我的上级采取让他人服从的措施，消除或阻止矛盾很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合3 我的上级要求下属详细报告工作进展情况很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合4 我的上级经常监控下属工作的进展情况很不符不符合不置可有些符符合非常符合否合合5 我的上级经常向不服从者或意见不一致者直接指出不良后果很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合6 我的上级使用警告的方式来确保下属达成任务目标很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合7 我的上级让自己或下属对工作成果进行多次修改直到达到高标准很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合8 我的上级为自己和下属设定很高的绩效标准很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合9 我的上级喜欢亲自向下属示范什么是优秀的表现很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合10 我的上级做下属的工作比下属干得更好很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合11 如果事情紧要，我的上级会把已分配给员工的工作接过来自己做很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合12 当下属工作完成得不太好时，我的上级会把工作接过来自己做很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合13 我的上级认真践行组织的价值理念，履行对共同目标的承诺很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合14 我的上级真情实感地认同并向下属宣扬组织的价值理念很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合15 我的上级向下属说明组织发展目标对个人的意义和要求很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合16 我的上级花时间跟下属谈论团队的长远规划和目标很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合17我的上级不甘于现状，引进新观念新方法让事情发生改变很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合18 我的上级向下属描述组织内外的冲突和挑战，引导下属立足长远思考未来很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合19 我的上级会确保决策能充分代表下属们的看法很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合20 当下属提出好主意时我的上级会改变原来的想法很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合21 我的上级同下属探讨如何更好地达成任务目标很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合22 我的上级同下属开会以彼此分享最新的信息和看法很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合23 我的上级给下属提供自由处理问题的机会很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合24 我的上级相信下属能把事情办好很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合25 我的上级鼓励团队成员努力达成更高的绩效目标以实现成长很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合26 我的上级同下属一起讨论下属的职业发展目标和挑战很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合27 我的上级就下属的工作表现进行真诚的反馈和辅导很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合28 我的上级不直接告诉下属问题的答案而是引导下属自主思考很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合29 我的上级允许下属尝试并从错误中学习和成长很不符不符合不置可有些符符合非常符合否合合30 我的上级为下属安排有助于下属成长的工作任务很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合31 我的上级把下属的感受和工作任务的完成看得同等重要很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合32 我的上级关心下属的感受，小心维护下属的自尊很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合33 我的上级及时表扬或奖励下属在工作中取得的成就很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合34 我的上级正面评价遇到挫折的下属以激发工作热情很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合35 我的上级致力于维系与下属的和谐人际关系很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合36 我的上级组织团队活动以增进团队的和谐关系与凝聚力很不符合不符合不置可否有些符合1 我的上级让下属不折不扣地立即执行他/她的指令。

【调研问卷模板】关于领导力的调查问卷

【调研问卷模板】关于领导力的调查问卷
1. 您的性别是
男
女
2. 您的年龄是
10-19
20-29
30-39
40以上
3. 您对领导力的理解是
拥有丰富的知识，善于在各类实践中进行自我反思、学习与创新的能力
善于沟通与协调、激发各方激情与动力，统筹领导活动有序进行的能力
具有大局观念，能够对发展现状和趋势进行正确判断和预见的能力完善个人道德、坚定思想追求、协调人际关系的能力
4. 您认为领导力需要具备的素质包括
人格魅力
战略远见与系统思维
组织领导能力
团队合作意识与能力
决断决策能力
知识理论素养
创新精神
文化传承意识、人文关怀情怀
善用媒体与信息的能力
5. 您认为领导力培养应该侧重在以下哪个方面
领导欲望
领导知识
领导技能
其他
6. 您认为通过以下哪种渠道可以更好地帮助自己提高领导力与生俱来的能力、很难再有所提高
通过培训班、相关书籍等
向前辈或有关专家借鉴经验
加大自我实践力度
7. 您觉得当代为什么需要一名优秀的领导者
模范带头作用，增强任务完成效率
使人的才能得到充分发挥
使人与人之间出现等级之分
待遇、薪酬更高，自身利益更大化的实现
8. 您认为领导力可以运用到哪些方面
朋友关系
情侣关系
家庭关系
班级、社团关系
社会关系
国际关系。

领导力修炼自我察觉问卷

领导力修炼——自我察觉问卷一个人学会与别人沟通之前,首先学会与自己沟通,了解自己的个性便是沟通的开始你了解你自己吗那么现在就开始吧下列有40道题目,每道题目四项选择,只可选择一．．．．．项最符合自己的．．．．．．．．．．．．．．．．;．．．．．．．,．在后页选项纸上做出标记并进行统计▲不要和别人讨论,独立完成;▲请想象你是身处平常工作、生活环境中的自己;▲假如拿不定主意,想想在朋友眼中你是什么样子;▲若还拿不定主意,想想小时候的您是什么样子的;▲请于20分钟内作答完毕,这不是考试,没有对错,您只需依直觉诚实回答; 1、 L：愿意面对新事物并下决心做好P：轻松自如融入任何环境H：充满活力,表情生动多手势W：喜欢研究细节之间的逻辑关系2、 W：完成一件事后才接手新事H：充满乐趣和幽默感L：用逻辑和事实而不是威严和权力服从P：平和,在任何冲突中不受干扰,保持冷静3、 P：为他人利益愿意放弃个人意见W：不愿为他人利益放弃个人意见H：善于社交,认为与人相处很好,无所谓挑战或商机L：决心依自己的方式做事4、 W：关心别人的感觉与需要P：控制自己的情感,极少流露L：把一切当成竞赛,总是有强烈的赢的欲望H：因个人魅力或性格使人认同5、 H：给他人清新振奋的刺激W：对人诚实尊重P：控制和约束自己的情绪与热忱L：对突发情况能很快做出有效反应6、 P：满足,容易接受任何情况和环境W：对周围的人事非常关心、敏感L：独立性强,凭自己的能力判断事物H：兴奋,充满生命力7、 W：事前详尽计划,依计划工作而不愿执行任务P：有耐性,不因延误而懊恼,冷静且容忍L：积极,相信自己有转危为安的能力H：动用性格魅力鼓励推动别人参与8、 L：办事肯定,极少犹豫H：无拘无束,不喜预先计划,或受计划牵制W：生活和处事均依计划和时间表,不喜欢干扰P：安静、羞涩、不易开启话匣9、 W：有系统,有条理安排事情P：迁就,愿改变自己很快与人协调配合L：毫不保留,坦率发言H：乐观,相信任何事都会好转10﹑P：不主动交谈,经常是被动回答W：可靠、忠心、甚至毫无理由的奉献H：风趣、幽默能将任何事讲成精彩的故事L：发号施令者,别人不敢反抗11、L：勇敢,不怕冒险H：带给别人欢乐,令人喜欢P：待人得体有耐心W：做事有条不紊,记忆清晰12、H：始终精神愉快,并将快乐感染他人P：情绪平稳,反应能让人预料到W：爱好学术和艺术L：自信,确信个人的能力与成功13、W：以自己完美的标准来设想衡量事情L：自给自足,自我支持,无需他人帮忙P：不说或做引起他人不满的事H：鼓励别人参与,将事情变得有趣14、H：感情外露,不掩饰情感和喜好L：果断,有很快做出判断与结论的能力P：尖刻的幽默近乎讽刺W：认真、深沉、不喜肤浅的交谈或消遣15、P：避免冲突,经常居中调和不同的意见W：爱好音乐的艺术性,不单是欣赏表演的乐趣L：闲不住,努力推动工作,别人跟随的领导H：喜好结交朋友,不把任何人当陌生人16、W：善解人意,能记住特别的日子,不吝于帮助别人L：执着,不达目的誓不罢休H：话多,不断谈笑来娱乐周围的人,避免沉默P：容忍,易接受别人的想法,不愿反对或改变他人17、P：愿意聆听别人的倾诉W：对自己的理想、工作和朋友都绝对忠实L：天生的带领者,不想让别人的能力比得上自己H：充满活力,精力充沛18、P：满足自己拥有的,很少羡慕别人L：要求领导地位及别人的跟随W：用图表、数字来组织生活,解决问题H：讨人喜欢,令人羡慕,人们注意的中心19、W：对己对人高标准,一切事情有秩序P：和气,易相处,易让人接近L：不停地工作,不愿休息H：聚会时的灵魂人物,受欢迎的宾客20、H：充满活力和生机L：大胆前进,无所畏惧P：时时保持自己的举动合乎认同的道德规范W：稳定,走中间路线21、P：面上极少流露表情或情绪W：躲避别人的注意力H：好表现,华而不实,声音大L：喜命令支配,有时略傲慢22、H：生活任性无秩序L：不易理解别人的问题与麻烦P：不易兴奋,经常感到喜事难成W：不易宽恕或忘记别人对自己的伤害,易嫉妒23、P：不愿意参与,尤其当事物复杂时W把实际或想象的别人的冒犯,经常放在心中L：抗拒接受别人的方法,固执已见H：唠叨,反复讲同一件事,总是不断找话题说话24、W：挑剔,注意琐事和细节P：胆小,经常感到强烈的担心、焦虑、悲戚H：健忘,不愿记无趣的事L：直言不讳,不介意把自己的看法直说25、L：没耐性,难于忍受等待别人W：无安全感,感到担心且无自信心P：优柔寡断,很难下定决心H：不是好的听众,好插嘴,不留意别人也在讲话26、W：强烈要求完善,拒人千里之外,不大受欢迎P：无兴趣且不愿介入团体活动或别人生活H：情绪变化快,承诺总难兑现L：缺乏同情心,很难有语言或肢体当众表达事情,即使表达也很僵硬27、L：坚持依自己的意见行事H：做事没有一贯性W：标准太高,很难取悦P：迟迟才有行动,不易参与28、P：平淡,情绪起伏不大,很少表露感情W：悲观,尽管期待好结果往往先看事物的不利之处L：自我评价高,认为自己是最好的人选H：容许别人包括孩子做他喜欢做的事,为的是讨好别人令人喜欢自己29、H：有小孩子般的情,易激动生气,事后马上又忘了P：不喜欢订目标,也无意订目标L：易与人争吵,永远觉得自己是对的W：容易感到被人疏远,经常无安全感或担心别人不喜欢与自己相处30、H：孩子般的单纯,不喜欢去理解生命的意义W：往往看到事物的消极面,而少有积极的态度L：充满自信,坚忍不拔,但常鲁莽P：不关心,得过且过,以不变应万变31、W：时时感到不确定、焦虑、心烦P：感到需要大量的时间独处L：为了回报或成就感,不断工作,耻于休息H：需要旁人认同、赞赏、如同演员需要观众的掌声、笑声与接受32、W：敏感,被人误解时感到冒犯L：不圆滑,常用冒犯或未斟酌的方式表达自己P：胆怯,遇到困难退缩H：难以自控,滔滔不绝地说话,不是好听众33、P：腼腆,事事不确定,对事缺乏信心H：生活紊乱,缺乏过有秩序生活水平的能力L：冲动地控制事情或别人,指挥他人W：很多时候情绪低落34、H：缺乏毅力,反复无常,情绪与行动不合逻辑W：思想兴趣放在内心,活在自己的世界里L：不接受他人的态度、观点、做事方法P：对多数事物均漠不关心35、H：生活无秩序,经常找不到东西W：情绪不易高涨,不被欣赏时很容易低落P：低声说话,不在乎说不清楚L：精明处事,喜欢操纵事情36、P：行动思想均比较慢,懒于行动L：决心依自己的意愿行事,不易被服H：好表现,要做别人注意力的中心W：不易相信别人,怀疑语言背后的真正动机37、W：需大量时间独处,喜避开人群L：毫无犹豫地表示自己的正确或控制能力P：事先估量事情耗费多少精力,不愿意做太操心的事H：说话声和笑声总是盖过别人38、P：凡事起步慢,需要推动力;w：凡事怀疑,不相信别人L：当别人没有完成指定的工作;如行动不够快时;容易感到不耐烦而发怒;H：无法专心或集中注意力39、W：记恨并力惩冒犯自己的人L：喜新厌旧,不喜欢长期做相同的事P：不愿参与投入H：因无耐性,不经思考,草率行动40、P：为避免矛盾,宁愿放弃自己的立场W：不断的思考和衡量,经常提出反面意见L：精明,总是有办法达到目的H：像孩子般注意力短暂,需要各种变化,怕无聊美国管理心理学家弗洛伦斯·妮蒂雅Florence Littauer设计统计：H 个；W 个；L 个；P 个P型：平和型、憋曲型有观点不清、随和、老好人,经常跟随者,做事是为了好看,不做事是为了避免难看,为“面子”活着,宽容到纵容的程度;这种人适合“修道院”去饭店点餐：随便、怎么着都行;与P交往：尊重他们,有时可用命令的语气;建议：要说“不”H型：快乐型快乐、活在当下,说话表情丰富、手势多,做事情有N种方法、不固定,思维是游动的,有创意、有冒险精神,是最热心的人,但好心不得好报、花心;无秩序、无规则,适合做销售;与H型的人交往：谈话要风趣、有味道,最好加之身体语言,这种人进精神病院的多;。

自我察觉(HWLP)—训练

训练——自我觉察一个人学会与别人沟通之前，首先学会与自己沟通，了解自己的个性便是沟通的开始！你了解自己吗？那么现在就开始吧！下列有40道题目，每道题四项选择，只可选择一项最符合自己的。

不要和别人讨论，独立完成。

请想象你是身处平常工作、生活环境中的自己。

假如拿不定主意，想想在朋友眼中你是什么样子。

若还拿不定主意。

想想小时候的您是什么样子的。

请于20分钟内作答完毕，这不是考试，没有对错，您只需依直觉诚实回答。

本试卷您自己保存。

1、L：愿意面对新事物并下决心做好P：轻松自如融入任何环境H：充满活力，表情生动多手势W：喜欢研究细节之间的逻辑关系2、W：完成一件事后才接手新事H：充满乐趣和幽默感L：用逻辑和事实而不是威严和权力服从P：平和，在任何冲突中不受干扰，保持冷静3、P：为他人利益愿意放弃自己意见W：不愿为他人利益放弃自己意见H：善于社交，认为人与人相处很好，无所谓挑战或商机L：决心以自己的方式做事4、W：关心别人的感觉与需要P：控制自己的情感，极少流露L：把一切当成竞赛，总是有强烈的赢的欲望H：因个人魅力或性格使人认同5、H：给他人清新振奋的刺激W：对人诚实尊重P：控制和约束自己的情绪与热忱L：对突发情况能很快做出有效反应6、P：满足，容易接受任何情况和环境W：对周围的人事非常关心、敏感L：独立性强，凭自己的能力判断事物H：兴奋，充满生命力7、W：事前详尽计划，依计划工作而不愿执行任务P：有耐性，不因延误而烦恼，冷静且容忍L：积极，相信自己有转危为安的能力H：动用性格魅力鼓励推动别人参与8、L：办事肯定，极少犹豫H：无拘无束，不喜预先计划，或受计划牵制W：生活和处事均依计划和时间表P：安静，羞涩，不易开启话题9、W、有系统、有条理安排事情P：迁就，愿改变自己很快与人协调配合L：毫不保留，坦率发言H：乐观，相信任何事都会好转10、P：不主动交谈，经常是被动回答W：可靠、忠心、甚至毫无理由的奉献H：风趣、幽默、能将任何事讲成精彩的故事L：发号施令者，别人不敢反抗11、L：勇敢，不怕冒险H：带给别人欢乐，令人喜欢P：待人得体有耐心W：做事有条不紊，记忆清晰12、H：始终精神愉快，并将快乐感染他人P：情绪平稳，反应能让人预料到W：爱好学术和艺术L：自信，确信个人的能力与成功13、W：以自己完美的标准来设想衡量事情L：自给自足，自我支持，无需他人帮忙P：不说或做引他人不满的事H：鼓励别人参与，将事情变得有趣14、H：感情外露，不掩饰情感和喜好L：果断，有很快做出判断与结论的能力P：尖刻的幽默近乎讽刺W：认真、深沉、不喜肤浅的交谈或消遣15、P：避免冲突，经常居中调和不同的意见W：爱好音乐的艺术性，不但是欣赏表演的乐趣L：闲不住，努力推动工作，别人跟随的领导H：喜好结交朋友16、W：善解人意，能记住特别的日子，不吝于帮助别人L：执着，不达目的誓不罢休H：话多，不断谈笑来娱乐周围的人，避免沉默P：容忍，已接受别人的想法，不愿反对或改变他人17、P：愿意聆听别人的倾诉W：对自己的理想、工作和朋友都绝对忠实L：天生的带领着，不想让别人的能力比得上自己H：充满活力，经理充沛18、P：满足自己拥有的，很少羡慕别人L：要求领导地位及别人的跟随W：用图表、数字来组织生活，解决问题H：讨人喜欢，令人羡慕，人们注意的中心19、W：对己对人高标准，一切事情有秩序P：和气，易相处，易让人接近L：不停地工作，不愿休息H：聚会时的灵魂人物，受欢迎的宾客20、H：充满活力和生机L：大胆前进，无所畏惧P：时时保持自己的举动合乎认同的道德规范W：稳定，走中间路线21、P：面上极少流露表情或情绪W：躲避别人的注意力H：好表现，华而不实，声音大L：喜命令支配，有时略傲慢22、H：生活任性无秩序L：不易理解别人的问题与麻烦P：不易兴奋，经常感到喜事难成W：不易宽恕或忘记别人对自己的伤害，易嫉妒23、P：不愿意参与，尤其当事物复杂时W：把实际或想象的别人的冒犯，经常放在心中L：抗拒接受别人的方法，固执己见H：唠叨，反复讲同一件事，总是不断找话题说话24、W：挑剔，注意琐事和细节P：胆小，经常感到强烈的担心，焦虑，悲戚H：健忘，不愿记无趣的事L：直言不讳，不介意把自己的看法直说25、L：没耐性，难于忍受等待别人W：无安全感，感到担心且无自信心P：优柔寡断，很慢下定决心H：不是好的听众，好插嘴，不留意别人也在讲话26、W：强烈要求完善，拒人千里之外，不大受欢迎P：无兴趣且不愿介入团体活动或别人生活H：情绪变化快，承诺总难兑现L：缺乏同情心，很难用语言或肢体当众表达事情，即使表达也很僵硬27、L：坚持依自己的意见行事H：做事没有一贯性W：标准太高，很难取悦P：迟迟才有行动，不易参与28、P：平淡，情绪起伏不大，很少表露感情W：悲观，尽管期待好结果往往先看事物的不理之处L：自我评价高，认为自己是最好的人选H：容许别人（包括孩子）做他喜欢做的事，为的是讨好别人令人喜欢自己29、H：有小孩般的情，一激动生气，事后马上就忘了P：不喜欢定目标，也无意订目标L：以与人争吵，永远觉着自己是对的W：容易感到被人疏远，经常无安全感或担心别人不喜欢与自己相处30、H：孩子般的单纯，不喜欢去理解生命的意义W：往往看到事物的消极面，而少有积极的态度L：充满自信，坚忍不拔，但常鲁莽P：不关心，得过且过，以不变应万变31、W：时时感到不确定、焦虑、心烦P：感到需要大量的时间独处L：为了回报或成就感，不断工作，耻于休息H：需要旁人认同、赞赏、如同演员需要观众的掌声、笑声与接受32、W：敏感，被人误解时感到冒犯L：不圆滑，常用冒犯或未斟酌的方式表达自己P：胆怯，遇到困难退缩H：难以自控，滔滔不绝的说话，不是好听众33、P：腼腆，试事事不确定，对事缺乏信心H：生活紊乱，缺乏过有秩序生活水平的能力L：冲动的控制事物或别人，指挥他人W：很多时候情绪低落34、H：缺乏毅力，反复无常，情绪与行动不和逻辑W：思想兴趣放在内心，活在自己的世界里L：不接受他人的态度、观点、做事方法P：对多数事物均漠不关心35、H：生活无秩序，经常找不到东西W：情绪不易高涨，不被欣赏时很容易低落P：低声说话，不在乎说不清楚L：精明处事，喜欢操纵事情36、P：行动思想均比减慢，懒于行动L：决心依自己的意愿行事，不易被服H：好表现，要做别人注意力的中心W：不易相信别人，怀疑语言背后的真正动机37、W：需大量时间独处，喜避开人群L：毫无犹豫的表示自己的正确或控制能力P：事先估计事情消耗多少精力，不愿意做太操心的事H：说话声和笑声总是盖过他人38、P：凡事起步慢，需要推动力W：凡事怀疑，不相信别人L：当别人没有完成指定的工作，如动作不够快时，容易感到不耐烦而发怒H：无法专心或集中注意力39、W：记恨并力惩冒犯自己的人L：喜新厌旧，不喜欢长期做相同的事P：不愿参与投入H：因无耐性，不经思考，草率行动40、P：为避免矛盾、宁愿放弃自己的立场W：不断地思考和衡量，经常提出反面意见L：精明，总有办法达到目的H：像孩子般注意力短暂，需要各种变化，怕无聊最后统计：H 个W 个L 个P 个。

测试：检查一下你的领导力水平

测试：检查一下你的领导力水平下面是五百强企业经常使用的一套测试题，包括领导能力测试、领导者成功测试、敏感力自我测试、应变力自我测试、集中力自我测试5个方面，用以综合测试企业领导者的领导力水平。

如果你是一位企业领导者，通过这个测试题，可以给自己下个结论，好的继续，不好的改进。

领导能力测试你是个有领导能力的人吗？你是一个领导者，还是一个跟随者？请你选择答案。

1.别人拜托你帮忙，你很少拒绝吗？（是或否）2.为了避免与人发生争执，即使你是对的，你也不愿发表意见吗？（是或否）3.你遵守一般的法规吗？（是或否）4.你经常向别人说抱歉吗？（是或否）5.如果有人笑你身上的衣服，你会再穿它一遍吗？（是或否）6.你永远走在时髦的前列吗？（是或否）7.你曾经穿那种好看却不舒服的衣服吗？（是或否）8.开车或坐车时，你曾经咒骂别的驾驶者吗？（是或否）9.你对反应较慢的人没有耐心吗？（是或否）10.你经常对人发誓吗？（是或否）11.你经常让对方觉得不如你或比你差劲吗？（是或否）12.你曾经大力批评电视上的言论吗？（是或否）13.如果请的工人没有做好，你会反映吗？（是或否）14.惯于坦白自己的想法，而不考虑后果吗？（是或否）15.你是个不轻易忍受别人的人吗？（是或否）16.与人争论时，你总爱争赢吗？（是或否）17.你总是让别人替你做重要的事吗？（是或否）18.你喜欢将钱投资在财富上，而胜过于个人成长吗？（是或否）19.你故意在穿着上吸引他人的注意吗？（是或否）20.你不喜欢标新立异吗？（是或否）测试说明：回答“是”得1分，回答“否”得0分。

分数为14～20分：你是个标准的跟随者，不适合领导别人。

你喜欢被动地听人指挥。

在紧急的情况下，你多半不会主动出头带领众人，但你很愿意跟大家配合。

分数为7～13分：你是个介于领导者和跟随者之间的人。

你可以随时带头，或指挥别人该怎么做。

不过，因为你的个性不够积极，冲劲不足，所以常常是扮演跟随者的角色。

领导力类型调查问卷

8
你是否喜欢竞争，认为存在竞争本身就是一种机遇？
9
只要是自己负责的事情，你是否能毫无纰漏地完成？
10
你是否有爆发力和变通性，能游刃有余地处理突发事件？
11
你是否能将员工引向你希望的方向？
12
周围人是否用“作为领导者讲诚信”来评价你？
13
你所参与的事情是否大部分都能认真快速地推进？
14
你综合考虑各种因素，制订并实施计划的能力是否超群？
领导力类型
相关题号
合计
服务型
4，6，10，12，13，16，18，22，24，25
10
创新型
2，5，7，8，12，13，17，18，20，23
10
预防型
1，3，4，6，9，12，14，15，16，25
10
执行型
1，3，5，7，8，11，12，13，15，16
10
向导型
6，8，9，11，12，14，18，19，21，24
尊重他人的自尊，自由思考和行动
重视象征权力的形象、办公室、报酬
消除一切权力的象征
10
目标型
1，2，4，11，12，14，17，19，20，24
10
变革型
2，3，5，7，12，15，17，21，22，25
10
领导力类型评价：
类型
关键词
价值观
目标
适用经营环境
服务型
侍奉
爱能解决一切
追求美好的价值
解除复杂的矛盾或对立
创新型
创意
跟在别人后面，永远不会成功
掌握标准
形成差异化的竞争力
预防型
预防
领导力类型调查问卷
序号
观点
1

领导能力调查问卷

沟通能力
持续有效的沟通，定期做工作简报，与员工进行广泛的双向交流。
沟通不定期并且缺乏持续性；不对员工作简报，下属消息闭塞。
广纳能力
开放、鼓励参与的管理模式，员工广泛参与、分享观点。
封闭、单向的管理方式；缺乏共同探究，没有分享与交流，只有单向的指示。
授权能力
高度自治和充分授权；鼓励员工创新，管理者只充当教练角色。
管理者专制、官僚，独揽大权；爱发号施令，甚少由员工采取主动。
激励能力
通过沟通来动员员工；领导者正直可靠、富创意和擅长人际交往。
由管理者推动、下令或斥责来达成；好发号施令，很少发挥员工的主动性。
知人能力
对人才的识别、培养和管理；激发员工的自信心，提升其能力。
忽略或未充分利用人才；未能识别、培养和聘用人才。
29
你是否会鼓励员工自行制订目标和准则，并随时给予指导？
30
你是否致力于增强下属的技能和信心，帮助他们发挥潜能？
31
你是否认为变革是必然的，这是确保竞争优势、拓宽视野的手段？
32
你是否认为团队工作往往是最重要的，需要大力提倡并坚持不懈？
33
你制订的计划是否能贯彻始终、目标可信、协调融洽？
34
当情况有变时，你是否会向员工作简报？
41
对于如何发挥本组织的功能和人才，你的看法是否代表着某种重大和必要的变革和改进？
42
你与他人的沟通是否能够清楚明了，传达出所有重要的内容？
43
当提出建议时，你是否能有信心说服他人接受，或者至少接纳你的一些观点？
44
你是否能鼓励员工采取主动，公开支持他们做决定的“自主权”？
45
你动员员工的方式是否是定期的面对面沟通，对他们表示认同，帮助其克服弱点？

领导力自我评估

领导力自我评估这是一份帮助大家进行领导力自我评估的问卷，请仔细阅读下面的陈述，在你认为与你个人相符的陈述前面做出标记。

注意回答问题时尊重你的第一直觉，不要跳过任何问题，也不要后退或者改变你的答案。

答案没有对错之分，请在十分钟之内答完。

第一部分□1.我不必提醒为我工作的员工我是他们的领导者。

□2.我把每一个为我工作的员工视为独立的个体，不仅仅是根据他们的作用或者角色来做评价。

□3.大多数时候，我非常期盼着去工作。

□4.我将自己的职位看作是学习进步的机会，而非牢牢控制的“地盘”。

□5.为我工作的员工愿意做出更多自身职责范围之外的工作。

□6.我清楚处理好人的问题是领导工作的重要组成部分，并将其作为自身工作的重要部分。

□7.我充满了深入学习领导力的愿望，希望自己成为一名更加优秀的领导者。

□8.我对自身工作的评价是依据所完成的工作，而极少关心自己的晋升之路或者想要得到的职位。

□9.我基本的目标之一是帮助为我工作的员工。

□10.大多数人觉得和我一起工作很轻松。

□11.你所辖部门之外或者职责范围之外的人们尊重你的看法，并且经常向你征求意见。

□12.我清楚我的长处与不足，在工作中很少遭受意外打击。

□13.我从心底里喜欢大多数人，同时愿意帮助他们。

□14.在同为我工作的员工相处过程中，我能够始终如一温和有度。

□15.当我对团队成员吩咐事务时，他们总是相信我所说的，因为我是值得信赖的。

□16.我已经与所有为我工作的员工建立起牢固的人际关系。

□17.在绝大多数时候，同我一起工作的人认为我很可爱也很有趣。

□18.当我需要与团队成员进行一次坦率的对话来纠正错误或者处理问题时，我会进一步跟进并责令限时改进。

□19.我相信员工对于一天的工作付出所需要的不仅仅是一日的工作报酬；大多数人渴望得到激励，我会努力给予他们。

□20.我已经同为我工作的每个人建立起了良好的人际关系。

□21.在我的工作中，我持续不断地实现自己的目标。

□22.优秀人才总是希望同我和我的团队一起工作。

领导力自我效能感问卷

领导力自我效能感问卷简介本文档旨在介绍领导力自我效能感问卷及其重要性。

领导力自我效能感是指个人对自己在领导角色中能够做出有效决策和行动的信心和信念程度。

这种信心对于领导者在组织中发挥有效影响力至关重要。

问卷内容领导力自我效能感问卷由一系列问题组成，旨在评估个体在领导角色中的自我效能感水平。

该问卷包括以下核心领域的问题：1.决策能力：个体对自己在做出决策时的能力和信心的评估。

2.沟通能力：个体对自己在与他人进行有效沟通时的能力和信心的评估。

3.团队合作能力：个体对自己在团队合作中的能力和信心的评估。

4.变革管理能力：个体对自己在组织变革中的能力和信心的评估。

问卷重要性领导力自我效能感问卷的重要性在于：1.识别个体的领导力潜力：通过问卷评估，可以发现个体在不同领导角色下的自我效能感水平，进而发现个体在领导力方面的潜力。

2.明确培养方向：问卷结果可以帮助个体了解自身在领导力方面的优势和不足，从而确定继续发展的方向和目标。

3.促进自我反思和成长：通过问卷评估，个体可以反思自身的领导风格和行为，进而进行改进，实现个人领导力的成长和提升。

使用建议以下是使用领导力自我效能感问卷时的建议：1.保证匿名性：为了获得真实和诚实的反馈，应确保问卷的匿名性，鼓励被评估者真实回答问题。

2.建立反馈机制：为被评估者提供问卷结果反馈和解释，以便帮助其理解评估结果和发展方向。

3.结合其他评估工具：领导力自我效能感问卷可以和其他领导力评估工具结合使用，以获得更全面的领导力评估结果。

总结领导力自我效能感问卷是一种评估个体在领导角色中的自我效能感水平的工具。

通过问卷评估，可以发现个体的领导潜力，明确自我发展方向，促进个人领导力的成长和提升。

在使用问卷时，需保证匿名性，建立反馈机制，并结合其他评估工具以获得更全面的评估结果。