生物与制药工程学院教师简历(请填写)
制药工程类工作简历
制药工程类工作简历个人信息•姓名：XXX•性别：男•出生年月：1990年XX月•联系电话：XXX-XXXX-XXXX•电子邮件：***********教育背景•本科：XXXX大学，制药工程专业，2012年毕业•研究生：XXXX大学，制药工程专业，2015年毕业工作经历工作经历一•公司名称：XXX制药有限公司•所属行业：制药行业•职位名称：制药工程师•工作时间：2015年7月至今工作内容：1.参与新产品的研发和工艺的开发，并进行中试和规模化生产的实施。
2.组织并参与生产现场的技术支持和技术改造。
3.负责制药生产设备的选型、调试和维护。
4.参与制药生产现场的无菌管理工作，负责无菌间的验证和监督。
5.协助制药生产现场的安全生产与环境保护工作。
工作经历二•公司名称：XXX制药集团有限公司•所属行业：制药行业•职位名称：制药工程师•工作时间：2012年7月-2015年7月工作内容：1.负责制药生产过程中设备(主要为固体制剂制备设备)的维护检修、验证并参与设备的选型、安装等工作。
2.负责制药生产现场生产技术的指导和管理，参与新产品的中试和规模化试验。
3.负责制药生产过程中无菌操作和物料消毒管理，并参与生产现场的清洁管理工作。
4.参与生产现场安全生产与环境保护管理工作。
技能与证书•熟悉制药行业的相关核心知识与工艺流程。
•熟悉制药行业的法律法规和质量管理体系，具备药品生产管理药剂师证书。
•了解生物制品、化学制品和医疗器械的相关知识。
•熟练掌握生物技术和化学制剂的主要实验技能。
个人评价本人在校学习期间专业课成绩优秀，并在研究生期间参与国家重点科技专项研发课题，掌握较多的制药行业相关核心知识和工艺流程。
工作期间独立完成多项制药一体化生产线的设备选型、调试和维护工作，积累丰富的生产现场管理经验。
在未来的工作中，我将会继续深入学习和实践，稳步提升自己的专业技能和管理能力，为企业的发展提供更加优质的服务。
生物教师优秀简历范文模板
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教育背景：
本科学历：生命科学专业
硕士学历：生物学专业
工作经验：
1. 在XX中学担任生物教师，教授初中和高中生物课程，教学内容包括生命起源、细胞结构、遗传学等。
注重培养学生的实验能力和科学思维，多次带领学生参加生物科学竞赛并获得优异成绩。
2. 在XX高中任教，担任生物课程的教学工作，注重培养学生的实验能力和科学探究精神，积极参与学校的学术研讨和教研活动，多次获得校内的教学质量奖励。
专业技能：
1. 精通生命科学领域的基础知识，对细胞生物学、遗传学、生态学等有深入了解。
2. 具有丰富的教学经验，能够灵活运用各种教学方法和手段，激发学生学习兴趣。
3. 具有较强的团队合作能力和组织管理能力，能够有效管理课堂和学生，提高教学效率。
4. 熟练运用现代化教学技术，如多媒体教学、虚拟实验室等，提高课堂教学效果。
个人特点：
1. 热爱生物学教育事业，对学生有耐心和责任心，能够耐心倾听学生的问题并解答疑惑。
2. 具有积极的工作态度和团队精神，乐观开朗，善于与同事合作共同完成教学任务。
3. 思维敏捷，善于总结和归纳，善于发现学生的优势和劣势，帮助他们全面发展。
4. 具有较强的沟通能力和表达能力，能够与学生和家长建立良好的沟通联系，促进教育教学合作。
自我评价：
作为一名生物教师，我深知教师的责任和使命，将尽心尽责地教育每一位学生，激发他们的学习潜力，引导他们走向成功。
我愿意与同事共同合作，加强专业交流，不断提高自身的教育教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。
教师优秀个人简历模板5篇大全
教师优秀个人简历模板5篇大全简历不仅是个人求职的一张名片，也是向招聘方展示自己才能的一个机会，一份简洁大方，内容突出的简历会让自己从众多的求职者中脱颖而出。
下面就是小编给大家整理的教师优秀个人简历模板，欢迎查阅!教师优秀个人简历模板1姓名：___性别：女性年龄：21身高：152cm民族：汉族户口所在地：江西目前居住地：江西毕业院校：南昌大学学历：硕士学科专业：轻工纺织食品类专业名称：食品科学与工程外语水平：大学英语六级以上第二外语：计算机水平：非计算机专业应用二级个人主页：[求职意向]希望从事行业：教师希望应聘职位：教师希望工作类型：全职希望单位性质：希望工作地点：江西希望薪资范围：面议[工作经历]20__/09——20__/07南昌大学食品科学教育部重点实验室科研人员1、茶多糖，车前子多糖，枸杞多糖分离纯化及构效关系研究–教育部留学回国人员基金/江西省自然科学基金。
2、虫草菌粉、西洋参等中药的有效成分的提取，纯化及分析测定。
3、龙脑，β-胡萝卜素，甜菜碱，大豆异黄酮，卵磷脂，三氯蔗糖中间体，内源激素，有机锡化合物及紫草素衍生物等生物，食品，药品的GC，HPLC分析测定。
4、功能饮料及冲剂等其他形式的保健食品的开发研究。
[教育经历]20__/09-20__/07：江西南昌大学营养与食品卫生(硕士)，获得优秀研究生奖学金。
1998/09-20__/07：江西南昌大学食品科学与工程(本科)，多次获得奖学金及三好学生荣誉称号。
[个人简介]熟悉精通HPLC等主要分析技术，多年提取，分离，纯化实践经验。
熟悉HACCP、ISO等食品、药业相关规章。
熟悉中草药及天然产物开发工艺，熟悉食品加工工艺流程。
熟悉食品营养与安全知识。
教师优秀个人简历模板2基本信息姓名：张__性别：男婚姻状况：已婚民族：汉户籍：湖北年龄：32现所在地：武汉身高：170cm联系电话：电子邮箱：求职意向希望岗位：高中教师工作年限：职称：无职称期望月薪：面议求职类型：全职到岗时间：随时工作经历20__/10——20__/12师范生教育实习实践在湖北省重点黄冈市英山县一中实习，担任高二语文教学工作，并担任高二文科班班主任工作，实习成绩优秀，教学成绩优秀!20__/06——至今中学语文家教一年，暑期三下乡活动一月，创维集团产品促销员实践参加的暑期三下乡活动曾获得奖励，被评为“全国百支优秀团队”。
生物与制药工程学院教师简历【模板】
***物与制药工程学院教师简历【学术简介】学习经历：1999年7月**大学水产养殖专业本科毕业，2008年6月于**大学微生物学专业硕士毕业，获理学硕士学位。
目前，博士在读。
教学及研究经历:先后主讲课程有畜牧微生物学、生物化学、水产动物疾病学、微生物工程、微生物学、制药工艺学等理论和实验课程。
学术社会兼职及荣誉：2012年在安徽省临水酒业进行挂职锻炼，对白酒酿造车间进行技术指导；担任安徽省永康卫生检验中心的技术指导。
【主讲课程】微生物学、制药工艺学【研究领域】1、植物内生菌及代谢产物2、放线菌及活性代谢产物3、真菌学及植物真菌病害【科研教研项目】一、科研项目1、**学院和上海来益生物药物研究开发中心有限责任公司合作的产学研项目《大别山地区植物内生菌的资源研究》-横向课题，2009-2013。
2、蛇足石杉内生真菌分离及代谢产物的研究（2008LW010），**市科技局，**市定向委托**学院市级项目。
3、基因工程改造提高大麻脱胶菌脱胶效率的研究（KJ2011Z398），安徽省高等学校省级自然科学研究项目。
二、教研项目4、具有快速降解秸秆的腐熟剂的研制（KJ2013A266），安徽省高等学校省级自然科学重点研究项目。
5、创建—大别山植物内生真菌资源研究中心科研平台。
二、教研项目食品质量与安全专业实习实训课程体系研究与改革，**学院2013年度委托招标课题。
【科研教研成果及奖励】一、科研奖：无二、教学奖：无三、发表论文1 Wang XJ, Min C L＊. An endophytic sanguinarineroducing fungus from Macleaya cordat a, Fusarium proliferatum BLH51.Curr Microbiol, 2014, 68:336–341.2 汪学军,闵长莉,殷智超.一株具有脱胶功能大麻内生真菌的分离和鉴定[J]. 西北植物学报, 2014,34(3):0623-0627.3 汪学军,闵长莉,杨艳,等.大麻微生物脱胶特异放线菌菌株的筛选与鉴定[J]. 纺织学报, 2014年9月刊出.4汪学军,闵长莉,陈代杰.一株产抗菌物质链霉菌的筛选及鉴定[J].**大学学报,2010(2):134-140.5 汪学军,闵长莉,刘文博,等.一株产10-羟基喜树碱喜树内生真菌的分离和鉴定[J].中国抗生素杂志,2011,36(6):407-411.6 汪学军,闵长莉.链霉菌HSX001所产抑菌活性物质特性的初步研究[J].西北药学杂志，2009, 24(2):126-128.7 汪学军,闵长莉.链霉菌HSX001对5种植物病原真菌抑菌活性的初步研究[J].安徽农业科学,2009,37 (3): 1163-1164.8 汪学军,闵长莉,刘文博,等. 蛇足石杉内生真菌的动态分布[J].安徽农业科学,2009,39 (8): 4511-4513.【所获专利】1 戈梅,汪学军,金文翔,等. 一种刺盘孢菌及其应用,专利申请号********.22 钱秀萍,杨志均,汪学军,等.α-吡喃酮类化合物及其制备方法和应用,专利申请号********.23 殷瑜,钱秀萍,汪学军,等. 一种吡喃酮类化合物的应用,专利申请号********.44 罗敏玉,杨天,汪学军,等.一种吡喃酮类化合物的制备方法,专利申请号********.1。
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生物与制药工程学院教师简历（孙传伯）个人简介姓名孙传伯性别男出生日期 1978.12职称讲师电话138****9280传真Email *******************详细介绍【学术简介】学习经历：2006.9-2009.6云南师范大学工学硕士学位教学及研究经历：2009.7-现在皖西学院生物与制药工程学院学术社会兼职及荣誉：国家一级白酒品酒师、国家一级白酒酿酒师、国家一级啤酒品酒师、国家三级葡萄酒品酒师、中德啤酒精酿师【主讲课程】：《酿造工艺学》、《生物质能源工程》、《发酵过程优化控制》、《可再生资源微生物转化技术》、《生物工程综合实验》、《植物生物技术》、《生物工程设备》、《生物质炼制与创新实践》【研究领域】：生物工程【科研教研项目】一、研科项目：近期主持安徽省高校自然科学基金项目（KJ2011B216、KJ103762015B15））两项和皖西学院优秀青年人才项目（WXYQ1307）一项，作为主要完成人参加的科研项目有国家科技部星火产业发展项目（2006NG37）、云南省自然科学基金项目（2007E049M）、云南省教育厅重点基金项目（5Z0617D）和安徽省教育厅重点项目（KJ2008A089）等多项；指导国家级大学生创新创业项目5项，指导皖西学院研究性学习项目13项。
二、教研项目：近期主持安徽省质量工程项目省级规划教材《生物质能源工程》（2013jc04）项目一项，卓越酿造工程师项目一项和教学研究项目1项；作为主要完成人参加“教育部生物工程改革示范专业项目”、“安徽省生物工程特色专业建设项目”、“安徽省生物技术实训中心项目”、“生物工程省级实验教学团队项目”、“安徽省生物技术仿真实验室”等多项。
【科研教研成果及奖励】一、科研奖：六安市第三批基层企业挂职人员三等奖、2013年6月硕士学位论文《设施栽培下香石竹土传真菌病害微生物因子研究》被评为云南省优秀硕士学位论文。
二、教学奖：安徽省教学成果一等奖（排第三）三、发表论文：已发表科研论文20余篇，其中第一作者（通讯作者）发表论文14篇，二类论文8篇。
生物教师简历模板
生物教师简历模板
►工作能力
1、能够在教学课堂上带动学生们积极的参与学习和思考的氛围，和学生的互动也比较强，在实习阶段得到指导老师良好的认可。
2、能够更好的利用自己熟练PowerPoint带领学生进入新知识的学习，让学生们了解更多的知识信息。
3、实验的基础操作比较强，能够引导学生对实验的实践，加强学生的动手能力等。
4、能够给学生进行心理卫生的辅导。
►教育背景
毕业院校：xx大学
最高学历：大专
毕业日期：2004-07
专业：生物教育
►获得证书
教师资格证书
国家计算机一级证书
普通话资格证书
►个人自传
从小对当教师就充满着向往，并把这样一份神圣的事业作为个人的理想。
在校期间认真学习本专业知识，形成比较扎实的知识体系，以备教学之用。
2010年经过一个多月的教育实习，更是让我爱上了这份事业。
在和学生们相处的短短一个多月的时间里，我学会了“责任”，我觉得这是作为一名教师最应该具备的职业道德。
►个人信仰：事业能让人充满活力，工作会让人未老先衰，而我选择在教育事业中燃放激情。
生物制药科研人员个人简历模板
个人简历姓名：*** 性别：男出生年月：*** 联系电话：163***学历：本科专业：动物遗传育种与繁殖工作经验：5年民族：汉毕业学校：***农业大学住址：***电子信箱：***自我简介：经过三年的硕士研究生学习和一年的博士研究工作，不仅在科研方面学到了很多知识，而且在解决问题与思维方法上得到了锻炼。
熟练掌握核酸、蛋白、细菌和细胞多项操作技能。
经过一年博士研究工作，掌握功能性核酸分子体外筛选技术、DNA展示技术、噬菌体展示技术等筛选新药方法。
求职意向：目标职位：生物工程·生物制药| 药品生产·质量管理| 科研人员目标行业：制药·生物工程| 教育·培训·科研·院校| 政府·非营利机构期望薪资：面议期望地区：***到岗时间：面谈工作经历：生物研究所项目研究员职责和业绩：工作经历：1、在***农业大学读硕士研究生期间在***农业大学读硕士期间主要侧重于基因分型工作。
采用DGGE-克隆测序等技术手段对实验动物MHC一个外显子分型，为建立实验动物遗传模型打基础。
2、在中科院成都生物研究所***课题组做博士课题期间：1）课题组研究方向介绍该课题组主要侧重于化学生物学研究，研究范围包括：DNA酶筛选、适配体筛选（Aptamer selex）、核酸探针研究、噬菌体展示技术（Phage display）、DNA展示技术（DNA display）、改性核酸研究。
这些研究课题都是国际领先领域，其中噬菌体展示技术（Phage display）、DNA展示技术（DNA display）、适配体筛选主要侧重于建立分子药物筛选模型。
2）我从事的研究我在该组独立从事主要课题为DNA酶筛选，主要目的是筛选一种能够非常特异剪切目标DNA的DNA活性序列。
筛选方法主要是通过核苷酸改性、PCR、PAGE和同位素示踪方式来筛选一种在人体生理环境下具有剪切活性的酶。
该课题主要是用于为DNA病毒性疾病治疗打基础。
【简历模板】生物教师简历模板
【简历模板】生物教师简历模板一、个人信息姓名：＿____性别：＿____出生年月：＿____民族：＿____籍贯：＿____政治面貌：＿____联系方式：＿____电子邮箱：＿____家庭住址：＿____求职意向：生物教师期望薪资：＿____二、教育背景学校名称生物学（入学时间毕业时间）相关课程：动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等。
学校名称教育学（入学时间毕业时间）相关课程：教育学原理、教育心理学、教育统计学、教育测量与评价、教育法学、教育经济学、教育调查、儿童心理学、外国教育史、中国教育史、管理心理学等。
三、工作经历学校名称生物教师（入职时间离职时间）制定详细的教学计划和教案，根据课程标准和学生的实际情况，设计生动有趣且富有挑战性的生物课程，确保学生能够全面掌握生物知识。
运用多种教学方法和手段进行授课，如讲解、示范、小组讨论、实验操作等，激发学生的学习兴趣和主动性，提高课堂参与度。
定期组织测验、考试和作业批改，及时了解学生的学习进度和知识掌握情况，针对学生的薄弱环节进行有针对性的辅导和强化训练。
指导学生进行生物实验和研究项目，培养学生的实践操作能力和科学研究思维，带领学生参加生物学科竞赛，并取得优异成绩。
与家长保持密切沟通，定期召开家长会，向家长反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，共同促进学生的成长和发展。
学校名称实习生物教师（入职时间离职时间）协助指导教师进行课程教学，包括备课、授课、批改作业等，积累教学经验。
参与学生的辅导和答疑工作，帮助学生解决学习中遇到的问题，提高学生的学习成绩。
观察课堂教学情况，学习优秀教师的教学方法和技巧，不断提升自己的教学水平。
协助学校组织生物学科的课外活动，如科普讲座、参观博物馆等，丰富学生的学习生活。
四、个人技能具备扎实的生物学专业知识，熟悉生物学科的教学大纲和考试要求，能够准确把握教学重点和难点。
生物教师简介
生物教师简介在我们的学校里，有一位超棒的生物教师呢！这位生物老师姓林，是一个充满活力与热情的人。
林老师看起来就特别亲切，总是带着温暖的笑容，那笑容就像春天的阳光一样，能一下子驱散同学们心头的阴霾。
林老师的专业知识可扎实啦。
他对生物学科的各个领域都有着深入的了解，从微观的细胞结构到宏观的生态系统，就没有他不知道的。
在课堂上，他能把那些复杂的生物知识讲解得特别透彻。
比如说细胞呼吸这个概念，对于我们学生来说，一开始就像一团乱麻，但是林老师通过生动的比喻，把细胞比作一个小小的工厂，线粒体就是工厂里的发电站，这样一来，细胞呼吸的过程就变得超级好理解了。
而且林老师还会讲很多有趣的生物小故事，像达尔文的环球航行中发现物种进化的那些趣事，让我们听得津津有味，感觉生物这门学科充满了神秘的魅力。
林老师的教学方法也特别独特。
他可不是那种只会照本宣科的老师哦。
他很注重实践教学，经常会带我们去实验室做实验。
在实验室里，他就像一个魔法师，带领我们探索生物的奥秘。
他会手把手地教我们如何使用显微镜，当我们第一次通过显微镜看到细胞结构的时候，那种兴奋和新奇的感觉，真的难以言表。
而且林老师还鼓励我们自己设计实验，他总是说：“同学们，大胆去想，大胆去做，只要遵循科学的方法，就没有什么不可以。
”这让我们在学习生物的过程中，培养了创新思维和动手能力。
林老师对待学生也特别耐心。
不管我们问的问题多么幼稚，他都会认真地解答。
有一次，我问了一个关于植物为什么会向光生长的特别基础的问题，我还担心林老师会觉得我没有好好听讲呢。
但是林老师却特别耐心地从生长素的分布开始讲起，还画了简单的示意图，直到我完全理解为止。
他就像我们的大朋友一样，关心着我们每一个人的学习和成长。
他还会组织一些课外的生物活动，像生物标本制作大赛。
在这个过程中，我们可以发挥自己的创意，把自己对生物的理解通过标本的形式展现出来。
林老师会在旁边给予指导，他的建议总是能让我们的作品更加完美。
生物老师个人简历
生物老师个人简历【导语】简历是有针对性的自我介绍的一种规范化、逻辑化的书面表达。
对应聘者来说，简历是求职的“敲门砖”。
以下是整理的生物老师个人简历，欢迎阅读！【篇一】生物老师个人简历个人信息姓名：XX性别：女出生年份：1985手机：132XXXXXXXX民族：汉族政治面貌：党员现居地：沈阳婚姻状况：未婚身高：167cm体重：53kg教育经历2021.09—2021.07沈阳师范大学所学专业：教师获得学历：本科工作/实习经历2021.12—2021.12沈阳盛才中学单位规模：1000人以上单位性质：国营生物老师工作地点：沈阳工作内容：1、认真备好课，一方面钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样教才能更好。
另一方面了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习习惯，学习新知识可能会有哪些困难等等，在读透教材与学生后，及时采取相应的预防措施。
制定符合学生的教学方法及教学内容。
在课堂上激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
初中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我做好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
这样，学生对我也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物。
本学期的作业情况：本人在作业这一环节上也下了不少工夫。
主要是以发给学生的试卷为主，共二十五份，认真批改的共16次。
总之，抓住教学工作的主动性，作业布置得有针对性，有层次性。
生物与制药工程学院教师简历请填写
生物与制药工程学院教师简历〔请填写〕个人简介姓名乔德亮性别男出生日期 1967.01职称教授Email详细介绍【学术简介】学习经历：1984.09 ~ 1988.06：浙江水产学院〔现宁波大学〕，淡水渔业专业，本科毕业，学士学位2000.09 ~ 2003.06：上海水产大学〔现上海海洋大学〕，水产养殖专业，硕士研究生毕业，硕士学位2006.09 ~ 2021.06：南京农业大学，食品科学专业，博士研究生毕业，博士学位教学及研究经历：1988.07 ~ 2000.08：安徽省繁昌县水产工作站工作，助理工程师，工程师2003.07 ~ 至今：皖西学院生物与制药物工程学院工作，讲师，副教授，教授学术社会兼职及荣誉：安徽省遗传学会会员【主讲课程】食品质量与平安控制学，食品平安根底，食品掺伪检验，制药别离工程，文献检索【研究领域】食品生物功能因子提取与利用，食品质量与平安控制，水产生物种质资源及遗传育种【科研教研工程】一、研科工程国家自然科学基金面上工程：?基于免疫受体-NF-κB信号转导途径的三角帆蚌多糖免疫调节活性的分子机制研究?〔编号：〕农业部水产种质资源开发与利用重点开放实验室开放基金：?细鳞斜颌鲴不同群体间遗传关系研究?〔编号：KFT2021-1〕安徽省自然科学基金面上工程：?基于TLR4-NF-κB信号通路的三角帆蚌多糖免疫调节活性的作用机理研究?〔编号：1308085MC33〕安徽省教育厅自然科学基金：〔1〕?亲鱼培育池套养白斑狗鱼养殖模式研究?〔编号：2006KJ048C〕〔2〕?双孢蘑菇深加工——多糖提取及利用研究?〔编号：KJ2021B256〕六安市定向委托皖西学院产学研合作研究工程：?决明子多糖提取及利用研究?〔编号：2021LWA014〕。
六安市定向委托皖西学院重点研究工程：?双孢蘑菇深加工研究?〔编号：LW2009A003〕。
皖西学院自然科学基金：?黄鳝规模化人工繁殖研究——催产激素筛选?〔编号：WXZY0413〕。
生物教师招聘个人简历
生物教师招聘个人简历个人简历基本信息姓名：XXX性别：男出生日期：YYYY年MM月DD日联系电话：XXX-XXXX-XXXX电子邮箱：***************教育背景- XXX学院，XXXX年至XXXX年，生物学专业，学士学位- XXX大学，XXXX年至XXXX年，生物学研究生专业，硕士学位工作经历教师XXXX高中，XXXX年至今- 负责生物学课程的教学工作，涵盖了遗传学、细胞生物学等领域的讲授- 开设实验课程，指导学生进行实验操作，并解答他们的问题- 组织学生参加学科竞赛活动，取得了显著的成绩- 制定个人教学计划和教学大纲，确保教学内容的系统性和完整性- 积极参与学校教研活动，与同事交流教学方法和经验实习经历XXXX医学研究所，XXXX年至XXXX年- 参与实验室的日常管理和实验操作，熟悉实验室设备和仪器的使用- 协助进行细胞实验，收集和整理实验数据，并进行统计和分析- 参与生物医学研究项目，与团队成员密切合作，共同完成研究目标专业技能- 扎实的生物学理论知识，熟悉生物学实验操作技巧- 熟练使用常见的生物学实验仪器和设备- 具备较强的组织能力和沟通能力，能够与学生和同事良好合作- 熟练运用计算机办公软件，如Microsoft Office- 具备良好的英文阅读和写作能力科研成果- 在《XXX期刊》上发表了一篇关于细胞分裂的研究论文- 参与编写了《生物学教材》，为高中生物学教学提供了参考资料自我评价作为一名生物教师，我具备扎实的专业知识和教学经验。
我注重培养学生的实际操作能力和科学思维，善于运用多种教学方法，激发学生对生物学的兴趣和热爱。
我积极参与教育教学改革研究和教研活动，不断提高自身的教学水平和教育教学质量。
参考人才评价XXX学校校长：XXX老师是一名责任心强，教学经验丰富的生物教师。
他的教学理念先进，注重培养学生的实践能力和创新意识。
在他的指导下，学校的生物学成绩显著提高，学生的学习积极性也明显提升。
简历模板生物教师简历模板
简历模板：生物教师简历模板
一、个人信息
姓名：
性别：
出生年月：
联系电话：
电子邮箱：
所在城市：
二、教育背景
1.本科/硕士/博士学位专业，学校名称，毕业年份
2.专业课程/研究方向
3.教育实习/实践经验
4.获奖/荣誉
三、教育经历和工作经验
1.公司/学校名称，职位，任职时间
- 负责的教学课程/项目
- 教学方法/教学工具
- 取得的教学成果/学生反馈
2.公司/学校名称，职位，任职时间
- 负责的教学课程/项目
- 教学方法/教学工具
- 取得的教学成果/学生反馈
四、科研成果和学术活动
1.发表的论文/科研项目
- 论文标题，期刊/会议名称，发表时间 - 科研项目名称，资助单位，项目时间2.参与的学术会议/研讨会
- 会议名称，时间，地点
- 参与形式/发言主题
五、专业技能
1.熟悉的实验技术/科研工具
2.教学方法和课程设计能力
3.团队合作和组织能力
六、职业发展目标
1.短期目标
2.中长期目标
七、自我评价
1.教学风格和理念
2.个人特点和优势
3.自我定位和职业规划
八、附加信息
1.个人兴趣爱好
2.社会实践经历
3.英语水平和其他语言技能
以上是一个适用于生物教师的简历模板。
你可以根据个人情况适当调整内容，突出自己的优势和特长。
希望能帮到你！。
生物老师简历求职信
生物老师简历求职信
尊敬的招聘委员会成员：
我是一名热爱生物学的教师，已经在这个领域从事教学工作多年。
我希望能够有机会加入贵校，为学生们教授生物知识，引导他们热爱生命科学，培养他们对自然世界的探索精神。
我拥有硕士学位，并且在生物学领域有着丰富的教学经验。
在过去的教学工作中，我教授过不同年级的学生，从初中到高中，从基础生物学到高级生物学课程。
我注重培养学生的独立思考能力和实践能力，鼓励他们积极参与实验和科研项目，让他们在实践中体会到科学研究的乐趣和挑战。
除了教学工作，我还积极参与学校的教研活动和科学研究项目。
我曾参与过有关生物多样性保护、环境污染防治、基因工程技术等方面的研究，为学生们提供了最新的科学知识和动态。
我也多次组织学生参与生物科学竞赛和学术交流活动，为他们提供了展示自己才华的机会。
我相信作为一名生物教师，不仅要传授知识，更要培养学生的思维能力和创新精神。
我对教育事业充满热情，愿意为学生们的成长贡献自己的力量。
我希望能够成为贵校生物教师团队的一员，与同事们共同努力，为学生们打开生物科学的大门，让他们在探索自然奥秘的过程中感受到无限的乐趣和意义。
期待能够有机会获得贵校的面试机会，我相信我将会成为贵校生物教育事业的一员，并共同致力于学生们的成长和发展。
谢
谢您给我投出简历的机会。
此致
敬礼
XXX。
生物与制药工程学院教师简历个人简介【模板】
***物与制药工程学院教师简历1、韦传宝，吴绍永等.“大麻生物脱胶工艺优化新技术”，科技成果鉴定，{皖发改鉴字[2006]60号}。
2、韦传宝，吴绍永等.“利用大麻脱胶废水生产果胶酶新工艺”，技成果鉴定，{安徽省科技厅09-747-02}。
3、韦传宝，吴绍永等.“利用大麻详细介绍【学术简介】学习经历：2001/02 – 2005/07，**大学，生命科学学院，博士1985/09 – 1988/09，**大学，生物系，硕士1979/09 – 1983/09，**大学，生物系，学士教学及研究经历：2005/07 – 至今，**学院，生物与制药工程学院，教授1999/12 –2001/02 **学院，生物系，讲师1988/09 – 1990/05，**大学，生物系，助教【主讲课程】生物工艺学、生物工程设备、微生物发酵工程【研究领域】植物病毒、蛇毒出血毒素【科研教研项目】一、主持研科项目主持科技厅自然科学基金1项、教育厅重点项目3项、一般项目1项、市级和校级项目2项、参与国家自然科学基金1项、教育厅重点项目1项、一般项目2项。
主持横向课题8项，均有经费支持。
二、成果奖脱胶废水生产果胶酶新工艺”获得六安市科学进步三等奖。
4、韦传宝，董家书等.“亲和层析法从猪血中提取超氧化物歧化酶新工艺”，科技成果鉴定，{安徽省科技厅09-475-02}。
5、韦传宝，董家书等.“亲和层析法从猪血中提取超氧化物歧化酶新工艺”获得六安市科学进步三等奖。
6、韦传宝，王多军等.“膨化与发酵结合法生产羽毛蛋白粉新工艺”技成果鉴定，{安徽省科技厅10-402-02}。
7、韦传宝等.“皖贝母病毒检测试剂盒的研制与脱毒培养”皖教科鉴字[2013]第8号。
（二）教学奖获得安徽省教育厅教学成果三等奖二项。
三、发表论文发表论文45篇，其中被SCI、Medline收录论文9篇。
【所获（申请）专利】1、韦传宝，韩邦兴，李耀亭等.“从葡萄糖酸钙结晶后母液中提取葡萄糖酸钙的方法”，国家发明专利（专利号：ZL ********.8）2、韦传宝，刘昌利，韦炎炎等.“从葡萄糖酸δ－内酯结晶后母液中制备葡萄糖酸钙的方法”国家发明专利（专利号：ZL ********.5）3、韦传宝；何许旺；冯江华；汪权.一种低成本、工业化分离猪凝血酶原的方法.发明专利（专利申请号：********.8）4、韦传宝；何许旺；冯江华；汪权.一种简便、工业化纯化猪纤维蛋白原的方法.发明专利（专利申请号：********.1）5、李林刚；韦传宝；吴绍永；杨宇；潘涛. 利用大麻脱胶废液制备玉米淀粉胶黏剂. 发明专利（专利申请号：********.2）6、韦传宝；吴绍永；殷智超；孙立；刘昌利. 大麻脱胶废液作为碳源发酵生产果胶酶. 发明专利（专利申请号：********.9）7、韦传宝；杨谋忠；孙立. 羽毛洗涤抑菌剂的研制. 发明专利（专利申请号：********.0）。
生物老师个人简历
生物老师个人简历【篇一】生物老师个人简历个人信息姓名：XX性别：女出生年份：1985手机：132XXXXXXXX民族：汉族政治面貌：党员现居地：沈阳婚姻状况：未婚身高：167cm体重：53kg教育经历2002.09—2006.07沈阳师范大学所学专业：教师获得学历：本科工作/实习经历2008.12—2010.12沈阳盛才中学单位规模：1000人以上单位性质：国营生物老师工作地点：沈阳工作内容：1、认真备好课，一方面钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样教才能更好。
另一方面了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习习惯，学习新知识可能会有哪些困难等等，在读透教材与学生后，及时采取相应的预防措施。
制定符合学生的教学方法及教学内容。
在课堂上激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
初中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我做好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
这样，学生对我也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物。
本学期的作业情况：本人在作业这一环节上也下了不少工夫。
主要是以发给学生的试卷为主，共二十五份，认真批改的共16次。
总之，抓住教学工作的主动性，作业布置得有针对性，有层次性。
为做到这点，我经常到网上收集资料，对各种资料进行筛选，然后印发给学生。
同时，关注国内及本地区敏感事件，认真钻研这些事件中与初中生物学知识有联系的知识，并引导学生掌握这些知识，以题目的。
应聘生物老师自我评价简历
应聘生物老师自我评价简历英文回答：As a biology teacher, I believe I possess the necessary skills and qualities to excel in this role. I have a strong passion for biology and a deep understanding of the subject matter. I have a Bachelor's degree in Biology and aMaster's degree in Education, which has equipped me with both the knowledge and pedagogical expertise required to effectively teach biology to students of all levels.I have extensive experience in designing and implementing engaging lesson plans that cater to different learning styles. For example, when teaching about photosynthesis, I incorporate hands-on activities such as growing plants in the classroom. This not only helps students understand the concept better but also makes the learning process more enjoyable and memorable.In addition to my teaching skills, I am also proficientin utilizing technology to enhance the learning experience.I often use interactive multimedia presentations, online simulations, and virtual labs to supplement classroom instruction. These tools not only make the content more interactive but also help students develop importantdigital literacy skills that are essential in today's world.Furthermore, I strongly believe in creating a positive and inclusive learning environment. I strive to foster a classroom culture where students feel comfortable asking questions, sharing their thoughts, and engaging in discussions. To achieve this, I encourage open communication, provide constructive feedback, and celebrate the achievements of each student. By doing so, I aim toinstill a love for biology and inspire my students topursue further studies or careers in the field.中文回答：作为一名生物老师，我相信我具备在这个角色中取得优异表现所需的技能和素质。
生物制药专业简历（精选11篇）
生物制药专业简历生物制药专业简历（精选11篇）时间一晃而过，又到了寻求新的工作机会的时候，简历也应跟上时间的脚步了哦。
那么如何写简历才简练、明确呢？以下是小编收集整理的生物制药专业简历，希望对大家有所帮助。
生物制药专业简历篇1基本信息：个人免冠照姓名xxx性别：男/女出生年月：19xx.xx.xx民族：xx政治面貌：xxxx毕业学校：xx大学生物科学专业20xx届xx方向xx学士联系方式：189-xxxx-xxxx电子邮件：[emailprotected]主修课程生物化学、医学基础、医学基础、仪器分析技术、药学信息检索技术、实用药物学基础、、认识实习、基础化学(下)、管理学知识与应用、药品微生物检测技术、制药设备与维护、制药过程控制技术、药物制剂前处理技术、药物制剂技术、天然药物提取分离技术、中药知识与应用、药物检测技术、药事法规与GMP实务、药品安全生产。
求职意向及自我评价期望从事职业：生物科学/生物制药、科研人员/科研管理人员自我评价：工作认真主动、责任心强、待人诚恳。
学习上培养了扎实的理论知识和实践技能。
通过工作坚定了我充实、挑战自己的信念。
对工作责任心强，有较强的学习能力、适应能力，为人诚恳，踏实肯干，积极进取，富有创造力，具有较强的组织能力的团队精神。
熟练掌握普通化学、分析化学品质分析。
教育经历20xx.9~20xx.7 xx大学xx学院生物科学专业xx学士学分绩点（GPA）x.x（满分x分），院系/班级排名第x连续四年获得校奖学金所获奖励：20xx年获得全国“优秀志愿者”20xx年获得校级“三好学生”20xx年获得“优秀毕业生”项目/科研经历20xx年xx项目项目负责人课题：xxxxxx项目描述：工作职责：工作业绩：20xx年xxxxxx项目项目组成员课题：xxxxxxxx项目描述：工作职责;工作业绩：实践/工作经历20xx年x月—20xx年x月xx生物科技有限公司生物工程组长主要工作：任公司驻xx、xx、xx地区技术负责人，在xx市肿瘤医院管理一个近500万元的二级生物实验室并全程负责实验室通过GMP检测和国家卫生部第三类技术认证；负责实验室试剂、耗材、药品的采购；负责实验室非正常运行仪器、设备的维护；建立实验室标准操作流程（SOP）及日常行为规范并确保得到有效执行；负责DC(树突状细胞)和CIK(细胞因子诱导的杀伤细胞)癌症生物治疗技术在医院科室的宣传；掌握DC和CIK的培养及其杀伤肿瘤的原理；掌握细胞培养、免疫学、肿瘤学理论及技术；掌握众多细胞水平上的检测：混合淋巴反应（MLR）、肿瘤体外杀伤实验、内毒素检测、革兰氏染色、BSA和白细胞介素-4残留物检测、肿瘤抗原的制备及其浓度的测定20xx年x月—20xx年x月xx生物科技有限公司制药技术研发人员主要工作：负责光激化学发光试剂盒项目的研究开发，兼任项目管理专员，负责各个项目组的协调、进度跟进、资源安排。
生物老师简历求职信范文
生物老师简历求职信范文尊敬的招聘委员会：我是XXX，非常荣幸有机会向贵校提交我的申请，应聘生物老师一职。
我毕业于XX大学生物学专业，拥有丰富的教学经验和教育背景。
我对生物学有着极大的兴趣和热情，愿意将自己的知识与经验分享给更多的学生，并帮助他们激发对生物学的兴趣和热爱。
我相信我具备的教学能力和热情将会使我成为贵校的一个优秀的生物老师。
在我大学期间，我获得了生物学学士学位，并积累了丰富的课堂教学和实验室教学经验。
我曾担任生物学课程助教，负责实验课的教学和实验项目的指导。
我对生物学的知识有着深厚的理解和掌握，能够清晰地传达给学生，并帮助他们理解和掌握生物学的基本理论和实践技能。
除了课堂教学，我还参与了一些科研项目，深入研究了一些生物学领域的前沿技术和理论。
这些科研经历不仅扩展了我的知识面，还提高了我的解决问题和独立思考能力。
我相信这些经验将会使我在课堂教学中能够将生物学的理论知识和实践技能结合起来，使学生更好地理解和应用所学的知识。
在我的教学理念中，我重视培养学生的实验能力和创新思维。
我希望通过设计精心的实验和课程，激发学生对生物学的兴趣和热爱，培养他们的实验技能和创新能力，帮助他们更好地掌握生物学的知识和方法。
我将积极与学生互动，与他们建立良好的师生关系，鼓励他们勇于探索和思考，努力追求自己的梦想和目标。
作为一名优秀的生物老师，我不仅关注学生的学业成绩，还注重他们的综合素质和人格发展。
我将引导学生树立正确的学习态度和价值观，帮助他们塑造健康积极的人格品质，培养他们的批判性思维和团队合作精神，使他们成为未来社会的栋梁之才。
最后，我希望能够有机会成为贵校的一员，为学生的成长和发展贡献我的力量。
我相信我的教学能力和热情将会使我成为一名受欢迎和受尊敬的生物老师。
谢谢您考虑我的申请，期待能够与贵校共同努力，为实现教育梦想而努力奋斗。
此致，敬礼XXX。
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生物与制药工程学院教师简历（请填写）个人简介姓名乔德亮性别男出生日期 1967.01职称教授电话传真详细介绍【学术简介】学习经历：1984.09 ~ 1988.06：浙江水产学院（现宁波大学），淡水渔业专业，本科毕业，学士学位2000.09 ~ 2003.06：上海水产大学（现上海海洋大学），水产养殖专业，硕士研究生毕业，硕士学位2006.09 ~ 2009.06：南京农业大学，食品科学专业，博士研究生毕业，博士学位教学及研究经历：1988.07 ~ 2000.08：安徽省繁昌县水产工作站工作，助理工程师，工程师2003.07 ~ 至今：皖西学院生物与制药物工程学院工作，讲师，副教授，教授学术社会兼职及荣誉：安徽省遗传学会会员【主讲课程】食品质量与安全控制学，食品安全基础，食品掺伪检验，制药分离工程，文献检索【研究领域】食品生物功能因子提取与利用，食品质量与安全控制，水产生物种质资源及遗传育种【科研教研项目】一、研科项目国家自然科学基金面上项目：《基于免疫受体κB信号转导途径的三角帆蚌多糖免疫调节活性的分子机制研究》（编号：）农业部水产种质资源开发与利用重点开放实验室开放基金：《细鳞斜颌鲴不同群体间遗传关系研究》（编号：2008-1）安徽省自然科学基金面上项目：《基于4κB信号通路的三角帆蚌多糖免疫调节活性的作用机理研究》（编号：3）安徽省教育厅自然科学基金：（1）《亲鱼培育池套养白斑狗鱼养殖模式研究》（编号：2006048C）（2）《双孢蘑菇深加工——多糖提取及利用研究》（编号：2010B256）六安市定向委托皖西学院产学研合作研究项目：《决明子多糖提取及利用研究》（编号：2012014）。
六安市定向委托皖西学院重点研究项目：《双孢蘑菇深加工研究》（编号：2009A003）。
皖西学院自然科学基金：《黄鳝规模化人工繁殖研究——催产激素筛选》（编号：0413）。
二、教研项目【科研教研成果及奖励】一、科研奖新疆生产建设兵团科技进步二等奖：《额尔齐斯河特种鱼类资源开发与利用》（编号：0521010）（参加）江苏省优秀博士学位论文：《三角帆蚌多糖提取、纯化、生物活性及其结构》（编号：10B074）二、教学奖2006年首届皖西学院教师优秀课件评比三等奖：《文献检索》2012年年度考核优秀三、发表论文[ 1] 乔德亮，何晓梅，韦传宝，孙传伯，朱旺生. 三角帆蚌多糖的超声波辅助提取及体外抗菌活性. 食品工业科技，2014，35（15）：72-76.[ 2] 乔德亮，孙传伯，何晓梅，韦传宝，朱旺生. 三角帆蚌多糖的微波辅助提取及脱蛋白工艺. 天然产物研究与开发，2014，26（6）：902-908，925.[3 ] , , , , , .. , 2013, 58, 401-407.[4 ] , , , , , , . . . , 2013, 57, 218-225.[5 ] , , , , , . . 中药材，2013，36（1）：15-22.[6 ] , , , , . , . 中药材，2012，35（8）：1340-1347.[ 7] 乔德亮，何晓梅，韦传宝，杨露，胡利. 细鳞斜颌鲴三个群体线粒体Ⅱ基因的遗传变异. 淡水渔业，2011，41（5）：17-21.[ 8] , , , , . . , 2011, 49(10), 2670-2675.[9 ] 乔德亮，何晓梅，韦传宝，杨露，胡利，李思发. 细鳞斜颌鲴三个群体线粒体b基因的遗传变异. 湖泊科学，2011，23（5）：813-820.[ 10] 柯春林，乔德亮，曾晓雄. 兽疫链球菌荚膜多糖对免疫抑制鼠的抗氧化和免疫调节活性研究. 中国微生态学杂志，2011，23（8）：684-688.[11 ] 乔德亮. 网络时代高校文献检索课教学改革研究进展. 皖西学院学报，2011，27（2）：42-46.[12 ] 乔德亮，陈乃富，张莉，陈科. 双孢蘑菇子实体多糖提取条件优化及部分特性. 食品与发酵工业，2011，37（2）：195-199.[ 13] 乔德亮，曾晓雄. 三角帆蚌多糖制备及基本理化性质. 食品与生物技术学报，2011，30（1）：70-77.[14 ] 乔德亮，李思发. 细鳞斜颌鲴三个群体形态差异. 生态学杂志，2010，29（12）：2425-2430.[15 ] , , , , , . . , 2010, 47(5), 676-680.[ 16] , , , , , . . , 2010, 82(4), 1184-1190.[17 ] 柯春林，乔德亮，曾晓雄. 低分子量透明质酸的制备及其抗氧化活性的研究. 食品工业科技，2010，31（1）：107-111.[ 18] , , , , , , . . , 2009, 78(3), 409-415.[19 ] , , , , , , , . . , 2009, 78(2), 199-204.[ 20] , , , , , . , . , 2009, 76(3), 422-429.[21 ] , , , , , . . . , 2009, 75(4), 677-682.[22 ] 付立霞，乔德亮. 异育银鲫耗氧率和窒息点的研究. 水产养殖，2009，30（4）：14-18.[23 ] 乔德亮，付立霞. 斑点叉尾鮰胚胎及卵黄囊期仔鱼发育研究. 水生态学杂志，2009，2（1）：58-63. [ 24] 付立霞，乔德亮. 夹江花鱼骨的形态生物学. 水利渔业，2008，28（1）：53-55.[25 ] 乔德亮，胡冰，曾晓雄.. 酶固定化及其在食品工业中应用新进展. 食品工业科技，2008，29（1）：304-308.[26 ] 乔德亮. 亲鱼培育池套养白斑狗鱼试验. 水利渔业，2007，27（6）：43-44.[27 ] 乔德亮. 低聚壳聚糖制备及其在功能食品中应用. 食品工业科技，2007，28（4）：228-231.[28 ] 乔德亮，洪磊. 淮河水系沙塘鳢形态特征和分类地位初步研究. 淡水渔业，2007，37（2）：20-23.[29 ] 乔德亮，洪磊. 淮河水系沙塘鳢形态生物学和繁殖力. 生态学杂志，2007，26（2）：228-232. [ ] 凌去非，李思发，乔德亮. 丁(鱼岁)不同群体间形态学差异与随机扩增多态()分析. 水生生物学报，2006，30（5）：578-586.[30 ] 陈云波，吴进东，乔德亮，卢建. 几个生态因子对萼花臂尾轮虫休眠卵萌发的影响. 皖西学院学报，2006，22（5）：66-69.[ 31] 乔德亮, 付立霞. 线粒体在鱼类种质资源鉴定评价中应用. 中国水产，2006，（9）：78-80.[32 ] 乔德亮. 剂量和受精方式对黄鳝繁殖的影响. 水利渔业，2006，26（2）：38-39.[ 33] 乔德亮, 凌去非, 殷建国，李岩平，蔡晓琴，何智杰. 河鲈胚胎及卵黄囊期仔鱼发育. 生物学杂志，2006，23（1）：34-38.[34 ] 乔德亮, 凌去非, 殷建国，李岩平，蔡晓琴，何智杰. 四种常用水产药物对丁鱥鱼种的急性毒性实验. 水利渔业，2005，25（4）：92-93，115.[ 35] 乔德亮, 李思发, 凌去非，殷建国，蔡晓琴，李岩平，何智杰. 白斑狗鱼耗氧率和窒息点研究. 上海水产大学学报，2005，14（2）：202-206.[ 36] 乔德亮, 李思发, 凌去非，殷建国，李岩平，蔡晓琴，何智杰. 白斑狗鱼胚胎和卵黄囊期仔鱼的发育. 上海水产大学学报，2005，14（1）：12-18.[37 ] 乔德亮, 冯波. 水产动物遗传变异表现. 水利渔业，2004，24（4）：23-25.[38] 李思发, 乔德亮, 凌去非，王成辉. 白斑狗鱼和黑斑狗鱼遗传关系初步研究.上海水产大学学报，2004，13（2）：97-102.[39 ] 凌去非, 乔德亮, 殷建国，蔡晓琴，李岩平. 丁鱥仔稚幼鱼期摄食和生长研究. 水利渔业，2004，24（1）：21-22.[ 40] 乔德亮. 水产动物种质资源保护策略和措施. 内陆水产，2004，29（2）：39-40.[41] 凌去非, 李思发, 乔德亮，姚化章，张海军，殷建国，何智杰.，李岩平，蔡晓琴. 丁鱥胚胎发育及卵黄囊期仔鱼摄食研究. 水产学报，2003，27（1）：43-48.[42 ] 凌去非, 乔德亮, 姚化章，李思发，张海军，殷建国，李岩平，蔡晓琴，何智杰. 河鲈人工繁育技术. 科学养鱼，2002，（12）：11.[43 ] 凌去非, 乔德亮, 姚化章，李思发，张海军，殷建国，李岩平，何智杰，蔡晓琴. 丁鱥人工繁育技术. 科学养鱼，2002，（8）：12.[ 44] 乔德亮, 凌去非, 姚化章，李思发，张海军，殷建国，李岩平，蔡晓琴，何智杰. 白斑狗鱼人工繁殖技术的初步研究. 科学养鱼，2002，（5）：15-16.[ 45] 乔德亮. 技术在水产动物种质资源研究中的应用. 水产科技情报，2001，28（3）：112-114.[46 ] 乔德亮. 谈谈河蟹性早熟. 内陆水产，2001，26（2）：41-42.[47 ] 乔德亮, 鲁斌. 土池网片垫底培育幼蟹技术. 科学养鱼，2000，（5）：25.[48 ] 乔德亮. 大水面河蟹放流养殖技术要点. 内陆水产，1999，24（12）：23.[ 49] 鲁斌, 乔德亮. 漳河口网箱养鳜试验. 内陆水产，1999，24（11）：11.【所获专利】[1 ] 乔德亮，韦传宝，李耀亭，陈存武，张莉. 一种微波辅助提取决明子多糖的方法（发明专利：申请号2.5，公开号 102924620A）[ 2] 乔德亮，朱明贵. 一种超声波辅助萃取中药决明子中总黄酮的方法（发明专利：2.4）[ 3] 乔德亮，陈乃富，曾晓雄，王守红，韦传宝，张莉.一种超声波辅助萃取双孢蘑菇多糖的方法（发明专利：2.1）【以上资料更新日期】2014.08.30。