百舸争流的思想课件
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【政治课件】百舸争流的思想PPT11
非风动， 非幡动， 仁者心动！
形神之辩
南北朝时期,齐朝宰 相肖子良的府内,名 流云集,高僧满座.他 们迷信佛教,大谈因 果报应,宣扬人死后 精神不亡.范缜挺身 而出,指出:“形存则 神存,形谢则神灭”. 他把肖子良等一帮王 公名流驳得哑口无言.
物质存在的 东西
思维现象
• 1、这里的“形”指的是什么，“神”指的 是什么？
决定 反映 决定 反映
病人的病情 学习实际
二、为什么思维和存在的关系问题是哲学 的基本问题？
（1）原因1：思维和存在的关系问题，是人们在生活和实 践中首先要遇到和无法回避的基本问题。
是人类在认识世界和改造世界的活动中都要解决的一个共同 问题,与我们的生活息息相关.
（2）原因2：思维和存在的关系问题，是一切哲学首先 要回答和无法回避的问题。
题
首先遇到且无法回避。
原因
从哲学研究看： 不能回避且必须回答。
克服认识误区
思维和存在的辩证关系≠思维和存在的关系
哲学的基本问题≠哲学的基本派别
课堂巩固
1、哲学的基本问题是
A
A.意识和物质的关系问题
B.意识和物质的辩证关系问题
C.物质决定意识，意识对物质有能动作用
D.思维决定存在，还是存在决定思维
对这个方面的不同回答形成了哲学上的可 知论与不可知论
①可知论认为思维和存在具有同一性，思维 能够正确反映存在，人能够认识世界，这已 经被人的实践活动所证实
②不可知论者认为思维不能正确地反映存在
缺陷：这种观点忽视了社会实践的发展和人 类的认识能力总是在不断地提高。
“世界上没有不可认识的事物， 只有尚未被认识的事物”
哲学基本问题的两方面内容
思维和存在的关系问题
形神之辩
南北朝时期,齐朝宰 相肖子良的府内,名 流云集,高僧满座.他 们迷信佛教,大谈因 果报应,宣扬人死后 精神不亡.范缜挺身 而出,指出:“形存则 神存,形谢则神灭”. 他把肖子良等一帮王 公名流驳得哑口无言.
物质存在的 东西
思维现象
• 1、这里的“形”指的是什么，“神”指的 是什么？
决定 反映 决定 反映
病人的病情 学习实际
二、为什么思维和存在的关系问题是哲学 的基本问题？
（1）原因1：思维和存在的关系问题，是人们在生活和实 践中首先要遇到和无法回避的基本问题。
是人类在认识世界和改造世界的活动中都要解决的一个共同 问题,与我们的生活息息相关.
（2）原因2：思维和存在的关系问题，是一切哲学首先 要回答和无法回避的问题。
题
首先遇到且无法回避。
原因
从哲学研究看： 不能回避且必须回答。
克服认识误区
思维和存在的辩证关系≠思维和存在的关系
哲学的基本问题≠哲学的基本派别
课堂巩固
1、哲学的基本问题是
A
A.意识和物质的关系问题
B.意识和物质的辩证关系问题
C.物质决定意识，意识对物质有能动作用
D.思维决定存在，还是存在决定思维
对这个方面的不同回答形成了哲学上的可 知论与不可知论
①可知论认为思维和存在具有同一性，思维 能够正确反映存在，人能够认识世界，这已 经被人的实践活动所证实
②不可知论者认为思维不能正确地反映存在
缺陷：这种观点忽视了社会实践的发展和人 类的认识能力总是在不断地提高。
“世界上没有不可认识的事物， 只有尚未被认识的事物”
哲学基本问题的两方面内容
思维和存在的关系问题
高中政治必修4第二课百舸争流的思想(共57张PPT)
伽森狄认为:宇宙由原子和虚空 构成，原子是永恒运动的，虚空是 原子运动的场所。
二、唯物主义 （二）近代形而上学唯物主义
霍布斯创立了形而上学唯物主义 的完整体系，认为宇宙是所有机械 地运动着的广延物体的总和。
二、唯物主义
（二）近代形而上学唯物主义
① 世界的本原是有限的、不变的分子。 ② 宇宙由原子和虚空组成。 ③ 宇宙是所有机械地运动着的广延物体的总和。
A.把物质归结为自然 科学意义上的原子； B.具有机械性、形而 上学性和历史观上的 唯心主义
A.正确揭示了物质世界的基本规律 B.反映了社会历史发展的客观要求 C.反映了最广大人民群众的根本利益 D.是现时代的思想智慧
三、唯心主义
（一）主观唯心主义
把人的主观精神（目的、意志、感觉、经验、 心灵等）夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认 为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神
学发展始终并把不同哲学区分开来的基本问题？
2.哲学基本问题的内容
（1）思维（意识）和存在（物质）何者为本原的问题 （2）思维和存在有没有同一性的问题
（1）思维（意识）和存在（物质）何者为本原的问题
先有花，再在人脑里有花的形象？ 还是先在人脑里有花的形象，再有花？
（1）思维（意识）和存在（物质）何者为本原的问题
学习计划 （思维）
决定 反映
我们总会碰到
学习实际 （存在）
1.原因一：思维和存在的关系问题，首先是人们在生 活和实践活动中遇到和无法回避的基本问题。 （即哲学的基本问题与生活息息相关）
2.原因二：思维和存在的问题，是一切哲学都不 能回避、必须回答的问题。
3.原因三：思维和存在的关系问题，贯穿于哲学 发展的始终，决定着哲学的基本性质和方向，决定 对哲学其他问题的回答。
二、唯物主义 （二）近代形而上学唯物主义
霍布斯创立了形而上学唯物主义 的完整体系，认为宇宙是所有机械 地运动着的广延物体的总和。
二、唯物主义
（二）近代形而上学唯物主义
① 世界的本原是有限的、不变的分子。 ② 宇宙由原子和虚空组成。 ③ 宇宙是所有机械地运动着的广延物体的总和。
A.把物质归结为自然 科学意义上的原子； B.具有机械性、形而 上学性和历史观上的 唯心主义
A.正确揭示了物质世界的基本规律 B.反映了社会历史发展的客观要求 C.反映了最广大人民群众的根本利益 D.是现时代的思想智慧
三、唯心主义
（一）主观唯心主义
把人的主观精神（目的、意志、感觉、经验、 心灵等）夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认 为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神
学发展始终并把不同哲学区分开来的基本问题？
2.哲学基本问题的内容
（1）思维（意识）和存在（物质）何者为本原的问题 （2）思维和存在有没有同一性的问题
（1）思维（意识）和存在（物质）何者为本原的问题
先有花，再在人脑里有花的形象？ 还是先在人脑里有花的形象，再有花？
（1）思维（意识）和存在（物质）何者为本原的问题
学习计划 （思维）
决定 反映
我们总会碰到
学习实际 （存在）
1.原因一：思维和存在的关系问题，首先是人们在生 活和实践活动中遇到和无法回避的基本问题。 （即哲学的基本问题与生活息息相关）
2.原因二：思维和存在的问题，是一切哲学都不 能回避、必须回答的问题。
3.原因三：思维和存在的关系问题，贯穿于哲学 发展的始终，决定着哲学的基本性质和方向，决定 对哲学其他问题的回答。
高中政治 第二课 百舸争流的思想课件 新人教必修4
答：不正确。
（1）唯物主义者承认物质（存在）决定意识（思维）， 但也追求精神的满足：
唯心主义者承认思维决定存在，但也不是不食人间烟 火。
（2）思维和存在何者为第一性，是划分唯物主义和唯 心主义的唯一标准。
一、唯物主义与唯心主义的根本分歧
唯物主义的根本观点是，认为物质是本原， 先有物质后有意识，物质决定意识。
基本形态 基本观点 优点、局限性
Ⅰ.古代朴 素唯物主 义
①否认世界是神创造的
只是一种猜测，没 有科学根据。把物
②认为世界是物质的 质归结于具体的物
质形态
Ⅱ.近代形 而上学唯 物主义
把物质归结为自然科学 意义上的原子，认为原 子是世界的本原，原子 的属性就是物质的属性
具有机械性，形 而上学性和历史 观上的唯心主义 等局限性
第二课 百舸争流的思想
是什么？ 为什么？
哲学研究的问题很多，那么在哲学研究的 所有问题中有没有一个首先需要回答的基 本问题呢？
回答是肯定的，思维与存在的关系问题就 是哲学的基本问题。
知识点1：什么是哲学的基本问题？
哲学的基本问题：思维和存在的关系问题，
简单地说，就是意识和物质的关系问题。
注意：
形——物质存在的东西 形神 神——意识思维的东西 之辩
形神之辩已经触及到形与神谁先谁后、谁决定
谁，谁是第一性、谁是第二性的问题了。
1.哲学的基本问题（主要内容） 对第一方
思即
存在决定思维
面的不同 回答是划
维 意 谁是本原 （唯物主义）
与识 存与
（谁决定谁）
思维决定存在
分唯物主 义和唯心 主义的唯 一标准
• 另一方面，他又强调自在 之物是不可认识的，是作 用于人的感官而产生的感 觉或现象，但这个感觉和 现象却不是自在之物的真 实反映。
（1）唯物主义者承认物质（存在）决定意识（思维）， 但也追求精神的满足：
唯心主义者承认思维决定存在，但也不是不食人间烟 火。
（2）思维和存在何者为第一性，是划分唯物主义和唯 心主义的唯一标准。
一、唯物主义与唯心主义的根本分歧
唯物主义的根本观点是，认为物质是本原， 先有物质后有意识，物质决定意识。
基本形态 基本观点 优点、局限性
Ⅰ.古代朴 素唯物主 义
①否认世界是神创造的
只是一种猜测，没 有科学根据。把物
②认为世界是物质的 质归结于具体的物
质形态
Ⅱ.近代形 而上学唯 物主义
把物质归结为自然科学 意义上的原子，认为原 子是世界的本原，原子 的属性就是物质的属性
具有机械性，形 而上学性和历史 观上的唯心主义 等局限性
第二课 百舸争流的思想
是什么？ 为什么？
哲学研究的问题很多，那么在哲学研究的 所有问题中有没有一个首先需要回答的基 本问题呢？
回答是肯定的，思维与存在的关系问题就 是哲学的基本问题。
知识点1：什么是哲学的基本问题？
哲学的基本问题：思维和存在的关系问题，
简单地说，就是意识和物质的关系问题。
注意：
形——物质存在的东西 形神 神——意识思维的东西 之辩
形神之辩已经触及到形与神谁先谁后、谁决定
谁，谁是第一性、谁是第二性的问题了。
1.哲学的基本问题（主要内容） 对第一方
思即
存在决定思维
面的不同 回答是划
维 意 谁是本原 （唯物主义）
与识 存与
（谁决定谁）
思维决定存在
分唯物主 义和唯心 主义的唯 一标准
• 另一方面，他又强调自在 之物是不可认识的，是作 用于人的感官而产生的感 觉或现象，但这个感觉和 现象却不是自在之物的真 实反映。
《百舸争流的思想》PPT课件
2.三种基本形态
1）古代朴素唯物主义
2）近代形而上学唯物主义
3）辩证唯物主义和历史唯物主义
精选ppt
5
二、唯心主义
1.基本观点
――唯心主义认为，意识是本原，物质依赖于意识， 不是物质决定意识，而是意识决定物质。
2.两种基本形态
1）主观唯 －－把人的主观精神(如人的目的、意志、感
心主义
觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，当成 第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，
一人骑二马
精选pptຫໍສະໝຸດ 151.下列有关世界观的说法中，正确的是 2.A．世界观是人们对整个自然界的根本看法
B．世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总 的看法和根本观点
C．世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科 学观点
D. 有的人有世界观，有的人没有世界观 2、下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的说法
人限于认识 能力只能认 识“自在之 物”引起的 感觉，不能 认识“自在 之物”本身
“庄子梦蝶” 于是庄子就思 考了这样的问 题；庄子到底 是蝴蝶还是人， 梦境与现实谁 是真实的。
精选ppt
14
笛卡儿
他认为，所有物质的东西，都 是为同一机械规律所支配的机器， 甚至人体也是如此。同时他又认为， 除了机械的世界外，还有一个精神 世界存在，这种二元论的观点后来 成了欧洲人的根本思想方法。
正确的是
A. 哲学是世界观和具体知识的统一
B. 哲学就是科学的世界观和具体知识
C. 哲学决定世界观，世界观决定具体知识
D. 哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和
总结
精选ppt
16
3.“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架 子”，其意是指
1）古代朴素唯物主义
2）近代形而上学唯物主义
3）辩证唯物主义和历史唯物主义
精选ppt
5
二、唯心主义
1.基本观点
――唯心主义认为，意识是本原，物质依赖于意识， 不是物质决定意识，而是意识决定物质。
2.两种基本形态
1）主观唯 －－把人的主观精神(如人的目的、意志、感
心主义
觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，当成 第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，
一人骑二马
精选pptຫໍສະໝຸດ 151.下列有关世界观的说法中，正确的是 2.A．世界观是人们对整个自然界的根本看法
B．世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总 的看法和根本观点
C．世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科 学观点
D. 有的人有世界观，有的人没有世界观 2、下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的说法
人限于认识 能力只能认 识“自在之 物”引起的 感觉，不能 认识“自在 之物”本身
“庄子梦蝶” 于是庄子就思 考了这样的问 题；庄子到底 是蝴蝶还是人， 梦境与现实谁 是真实的。
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14
笛卡儿
他认为，所有物质的东西，都 是为同一机械规律所支配的机器， 甚至人体也是如此。同时他又认为， 除了机械的世界外，还有一个精神 世界存在，这种二元论的观点后来 成了欧洲人的根本思想方法。
正确的是
A. 哲学是世界观和具体知识的统一
B. 哲学就是科学的世界观和具体知识
C. 哲学决定世界观，世界观决定具体知识
D. 哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和
总结
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16
3.“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架 子”，其意是指
第二课 百舸争流的思想 优质课件
物 及
万物之主也”,“心即 是天”,“心外无物,心 外无事,心外无理”
物”“未有此气,已有 此理”,“未有这事,先 有这理”
②黑格尔认为世界的本 质是独立存在的“绝对 精神”,自然界和人类
其 ④贝克莱:“存在即被 社会是“绝对精神”的
观 感知”,“物是观念的 外化
点 集合”
③孔子“死生有命,富
⑤笛卡尔:“我思故我 贵在天”
在”
联 二者在根本观点上是一致的。都认为意识是
系 世界的本原,物质依赖于意识,不是物质决定
意识，而是意识决定物质
2.特别提醒 (1)唯物主义与唯心主义是根本对立的，从根
本观点上看,唯物主义是正确的,唯心主义是错误 的,这里一定要注意是“从根本观点上看”。
(2)既不能对所有的唯物主义一律提倡,也不能 对所有的唯心主义全盘否定。
它是一切哲学都不能回避的、必须回答
的问题
唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态,
唯物
主义
和唯
即⑧古__代__朴__素__唯物主义、⑨近__代__形__而__上__学__唯 物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义
心主 唯心主义把意识视为世界的本原,但由于对意识
义
有不同的理解,形成了两种基本形态即⑩_主__观_
识和物质的关 系问题
思维和存在有没有 ⑥同__一__性__的问题
可知论 不可知论
它是人们在生活和实践中首先遇到的和
百 舸 争 流 的 思 想
哲学为
的基 本问 题
什 么
无法回避的⑦_基__本_问__题__
(3)不能把追求物质满足看成是唯物主义，也 不能把追求精神满足看成是唯心主义。
人教版教材《百舸争流的思想》精品课件
哲学的基本派别
古代朴素 唯物主义
1、唯物主义的基本形态
近代 形而上学 唯物主义
辩证唯物主义 和
历史唯物主义
唯物主义的三种基本形态
基本形态 本原 进步性 局限性
古代朴素
唯 唯物主义 物
主 近代
形而上学
义 唯物主义
具体 物质 形态
否认神创论， 坚持了唯物 主义的方向
（1）没有科学依据 （2）复杂问题简单化
知识体系
易错知识大追捕 1、对思维和存在的关系问题的不同回答，是划 分唯物主义与唯心主义的唯一标准。
2、唯物主义和唯心主义的根本分歧是围绕哲学 的基本问题展开的。
3、哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系 问题。
4、追求物质利益就是唯物主义，崇尚精神生活 就是唯心主义。
易错知识大追捕 5、对复杂事物的认识是一个仁者见仁、智 者见智的永无定论的过程，彻底认识世界 是不可能的。
唯
客观唯心主义
心
把客观精神（上帝、理念、绝对精神等） 看作世界的主宰和本原，认为现实的物质
主 世界只是这些客观精神的外化和表现。
义
它认为世界的本原不是人的主观精神而是 由超时间、超空间的“客观精神”决定的， 以哲学化的方式承认“宗教创世说”。
以下是一种什么样的观点？
客 观 唯
理 生 万
心
物
主
义 朱熹
•
2.可以根据上句或下句推导提醒。内 容提示 的默写 ，可先 在头脑 中默背 有关内 容，选 取与提 示相对 应的内 容默写 。如果 默写的 内容印 象不深 ，可先 记得几 个字默 写几个 字，暂 时放过 ，后面 记起来 了再默 写。
•
3.一般而言，课外文言文阅读文段都 会给出 标题。 同学们 要留意 并仔细 分析文 段的标 题。因 为大部 分标题 本身就 概括了 文言文 的主要 内容。 理解题 目可以 帮助自 己理解 材料的 内容， 从而正 确答题 。
古代朴素 唯物主义
1、唯物主义的基本形态
近代 形而上学 唯物主义
辩证唯物主义 和
历史唯物主义
唯物主义的三种基本形态
基本形态 本原 进步性 局限性
古代朴素
唯 唯物主义 物
主 近代
形而上学
义 唯物主义
具体 物质 形态
否认神创论， 坚持了唯物 主义的方向
（1）没有科学依据 （2）复杂问题简单化
知识体系
易错知识大追捕 1、对思维和存在的关系问题的不同回答，是划 分唯物主义与唯心主义的唯一标准。
2、唯物主义和唯心主义的根本分歧是围绕哲学 的基本问题展开的。
3、哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系 问题。
4、追求物质利益就是唯物主义，崇尚精神生活 就是唯心主义。
易错知识大追捕 5、对复杂事物的认识是一个仁者见仁、智 者见智的永无定论的过程，彻底认识世界 是不可能的。
唯
客观唯心主义
心
把客观精神（上帝、理念、绝对精神等） 看作世界的主宰和本原，认为现实的物质
主 世界只是这些客观精神的外化和表现。
义
它认为世界的本原不是人的主观精神而是 由超时间、超空间的“客观精神”决定的， 以哲学化的方式承认“宗教创世说”。
以下是一种什么样的观点？
客 观 唯
理 生 万
心
物
主
义 朱熹
•
2.可以根据上句或下句推导提醒。内 容提示 的默写 ，可先 在头脑 中默背 有关内 容，选 取与提 示相对 应的内 容默写 。如果 默写的 内容印 象不深 ，可先 记得几 个字默 写几个 字，暂 时放过 ，后面 记起来 了再默 写。
•
3.一般而言，课外文言文阅读文段都 会给出 标题。 同学们 要留意 并仔细 分析文 段的标 题。因 为大部 分标题 本身就 概括了 文言文 的主要 内容。 理解题 目可以 帮助自 己理解 材料的 内容， 从而正 确答题 。
百舸争流的思想优秀PPT课件5 人教课标版
时光在飞逝，父母容颜渐渐沧桑，望着父母佝偻的背影，心里一阵阵莫名的心酸。年轻时不努力拼搏，老了就自己受苦，这是现在年轻人经常激励自己的话，为了所谓的以后，我们牺牲了自己最美好的年华，却没有谁知道以后的样子又会是如何，也许这就是所谓的选择。
我们每个人都有很多在选择，学业、事业、爱情……我们都有各种各样的选择，可以说生活中我们时刻面临着选择，选择不一样，结局也会不一样，只是你的选择是否真正发自内心还是出自于生活的无奈，已经无人理会。人生路需要走很久，我们总会遇到各种各样的人，各种各样的事，正如我们工作平台选择不一样，起点也会不一样，领导选择不一样，或许你的结局也会不一样，我们不能选择自己的出生，所以不要怨天尤人，更不要去指责，生活对谁都一样，选择永远在你手中，跟着心走，或许你就能找到一个真正的自己。
把人的主观ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ神（如人的目的、意志、感
觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成 本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都 依赖于人的主观精神。
客观 唯心 主义
把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）
看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界 只是这些客观精神的外化和表现。
观点明辨 LOGO
“只要闭上眼睛，世 界上就没有什么悬 崖。” ——贝克 莱
在中国古代神话中，人的 诞生和人类社会的安定都 归功于女娲——一位人身
蛇尾的女神。
2、唯心主义的两种基本形态
探究共识 LOGO
形态
基本观点
主观 唯心 主义
（唯心主义） 思维决定存在
一、哲学的基本问题
探究共识 LOGO
①唯物主义根本观点：认为物质是本原的，意 识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意 识；
②唯心主义根本观点：认为意识是本厡的，物 质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识 决定物质。
我们每个人都有很多在选择，学业、事业、爱情……我们都有各种各样的选择，可以说生活中我们时刻面临着选择，选择不一样，结局也会不一样，只是你的选择是否真正发自内心还是出自于生活的无奈，已经无人理会。人生路需要走很久，我们总会遇到各种各样的人，各种各样的事，正如我们工作平台选择不一样，起点也会不一样，领导选择不一样，或许你的结局也会不一样，我们不能选择自己的出生，所以不要怨天尤人，更不要去指责，生活对谁都一样，选择永远在你手中，跟着心走，或许你就能找到一个真正的自己。
把人的主观ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ神（如人的目的、意志、感
觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成 本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都 依赖于人的主观精神。
客观 唯心 主义
把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）
看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界 只是这些客观精神的外化和表现。
观点明辨 LOGO
“只要闭上眼睛，世 界上就没有什么悬 崖。” ——贝克 莱
在中国古代神话中，人的 诞生和人类社会的安定都 归功于女娲——一位人身
蛇尾的女神。
2、唯心主义的两种基本形态
探究共识 LOGO
形态
基本观点
主观 唯心 主义
（唯心主义） 思维决定存在
一、哲学的基本问题
探究共识 LOGO
①唯物主义根本观点：认为物质是本原的，意 识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意 识；
②唯心主义根本观点：认为意识是本厡的，物 质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识 决定物质。
百舸争流的思想优秀PPT课件6 人教课标版
A．①②
B．③④
C．①③
D．②③
【尝试解答】 选________(独立完成，不要 偷看哦！)
【思路点拨】 本题考查对教材基本理论的 准确把握。所谓哲学上的两个对子，一个是 指唯物主义与唯心主义的对立，一个是指辩 证法与形而上学的对立，只要能够准确记忆 这一知识点，便不难作出判断。
【答案】 B
保持宏观经济政策的连续性和稳定性
A．①③ C．③④ 【答案】 A
B．②③ D．①④
(2009年广东文基)唯物主义的发展形成 了三种基本形态，唯物主义都认为( ) A．物质可归结为某种具体事物 B．物质与运动不可分 C．先有物质后有意识 D．意识反作用于物质
【试解】 选________(独立完成，不要偷看 哦！)
【分析】 唯物主义都认为，物质是本原的， 意识是派生的，先用物质后有意识，物质决定 意识，故答案为C。
(2)辩证法和形而上学是围绕着如何理解世界 的存在状态，用什么样的思维方法来把握世 界的问题而形成的。如图所示：
Байду номын сангаас
在哲学史上，对与世界的本来文 图的挥发还有二元论的观点。这 种观点在回答物质与意识两个本 来怎样才能结合在一起的时候， 九花香了唯心主义
哲学史上的“两个对子”是( )
①可知论和不可知论 ②一元论和二元论 ③ 唯物主义和唯心主义 ④辩证法和形而上学
第二课 百舸争流的思想
课标内 容透视
援引经典作家的言论，说明对世界的 不同看法形成不同的哲学；解释哲学
的基本问题
哲学基本问题的内容；思维和存在的
关系成为哲学基本问题的根据；古代
点击最 朴素唯物主义的特点；近代形而上学
新考点 唯物主义的特点；辩证唯物主义与历
百舸争流的思想 PPT教学课件10 人教课标版
形而上学
1、天地和气，万物自生 2、巧妇难为无米之炊 3、掩耳盗铃 4、形存则神存，形谢则神灭 5、心外无物
1、天地和气，万物自生 宇宙之间的万物自然生存，不 以人的意志所主宰。这说明自然界是客观存在的。 2、巧妇难为无米之炊 说明了物质在先、意识在后，没 有物质就不会产生反映物质的意识。充分体现了物质决 定意识的原理。 3、掩耳盗铃 违背了物质决定意识的原理。试图以主观 愿望代替客观现实。又如，“画饼充饥”、“望梅止 渴”、“郑人买履”、“削足适履”等，亦属此义。 4、形存则神存，形谢则神灭。 说明人的肉体与精神是 统一的，不可分离的。形存神存，形谢神灭，这是唯物 主义观点。又如，“天地合而万物生，阴阳接而变化 起”，是说宇宙间万物不是神造的，而是自身矛盾运动 的结果，亦属唯物论。 5、心外无物 是说物质存在于人的意识之中，意识之外 无物。这与“存在即被感知”、“物是观念的集合”、 “眼开则花明，眼闭则花寂”等，同属唯心主义。
在实际生活中，我们都会面对思维与存在的问题。 如：
学生： 学习计划与学习实际之间的关系
教师： 教学计划与教学实际之间的关系 学校： 学校治学模式与学生的实际之间的关系 农民： 耕作收获的计划与耕作收获的实际之间的关系 工人： 做工的方法、步骤与做工的实际的关系
医生： 处方与病情的关系
结论一:
思维和存在的问题，是人们在生活和 实践活动中首先遇到和无法回避的基本 问题。
小结
人们在实践中
自然科学知识
形成了许多具体科学知识 社会科学知识
概
其中对世界的 思维科学知识
根本观点
括 和 总
世界观
系统化
认识世界 改造世界
方法论
结 理论化
哲学
哲学概念
1、天地和气，万物自生 2、巧妇难为无米之炊 3、掩耳盗铃 4、形存则神存，形谢则神灭 5、心外无物
1、天地和气，万物自生 宇宙之间的万物自然生存，不 以人的意志所主宰。这说明自然界是客观存在的。 2、巧妇难为无米之炊 说明了物质在先、意识在后，没 有物质就不会产生反映物质的意识。充分体现了物质决 定意识的原理。 3、掩耳盗铃 违背了物质决定意识的原理。试图以主观 愿望代替客观现实。又如，“画饼充饥”、“望梅止 渴”、“郑人买履”、“削足适履”等，亦属此义。 4、形存则神存，形谢则神灭。 说明人的肉体与精神是 统一的，不可分离的。形存神存，形谢神灭，这是唯物 主义观点。又如，“天地合而万物生，阴阳接而变化 起”，是说宇宙间万物不是神造的，而是自身矛盾运动 的结果，亦属唯物论。 5、心外无物 是说物质存在于人的意识之中，意识之外 无物。这与“存在即被感知”、“物是观念的集合”、 “眼开则花明，眼闭则花寂”等，同属唯心主义。
在实际生活中，我们都会面对思维与存在的问题。 如：
学生： 学习计划与学习实际之间的关系
教师： 教学计划与教学实际之间的关系 学校： 学校治学模式与学生的实际之间的关系 农民： 耕作收获的计划与耕作收获的实际之间的关系 工人： 做工的方法、步骤与做工的实际的关系
医生： 处方与病情的关系
结论一:
思维和存在的问题，是人们在生活和 实践活动中首先遇到和无法回避的基本 问题。
小结
人们在实践中
自然科学知识
形成了许多具体科学知识 社会科学知识
概
其中对世界的 思维科学知识
根本观点
括 和 总
世界观
系统化
认识世界 改造世界
方法论
结 理论化
哲学
哲学概念
第二课 百舸争流的思想PPT课件
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]
【高中政治】百舸争流的思想ppt精品课件
客观唯 心主义
3、辩证法与形而上学
辨证法：联系的、发 唯物主义 展的、全面的观点 孤立的、 形而上学： 两 静止的、片面的观 大 点 阵 营 辩证法
唯心主义 形而上学
从属 于唯 物主 义和 唯心 主义
练习
阅读下列材料，回答下列问题。
古希腊哲学家泰勒斯认为：“水”是万物的本原 赫拉克利特认为，万物的本 原是“火”。“火生气，气生水， 水生土，土又还原成火。
1、唯物主义
（1）什么是唯物主义和唯心主义（二者的根本分歧） ①唯物主义认为，物质是本原，先有物质后 有意识，物质决定意识； ②唯心主义认为，意识是本原，物质依赖于 意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。 （2）唯物 ①古代朴素唯物主义 主义的三种 ②近代形而上学唯物主义 ③辩证唯物主义和历史唯物主义 基本形态
丰富和发展了唯物主义
辨证和 ①世界的本质是物质： 基本规律，反映了社会 历史唯 物质第一性意识第二 历史发展的客观要求， 物主义 反映了广大人民群众的
正确揭示了物质世界的
性；②意识具有主观 能动性。
根本利益，是现时代的 思想智慧
唯心主 义形态
基
本
观
点
主观唯 心主义
把人的主观精神（如人的目的、 意志、感觉、心灵等）夸大为唯一的 实在，当成第一性的东西，认为客观 事物以至整个世界，都依赖于人的主 观精神。 把客观精神（如上帝、理念、绝对 精神等）看作世界的主宰和本原，认 为现实的物质世界只是这些客观精神 的外化和表现。
伽森狄和霍尔巴赫是形而上学 17世纪法国哲学家伽森狄认为 唯物主义的主要代表人物。他们关 宇宙由原子和虚空构成，原子是永 于物质的观点可以概括为：原子是 恒运动的，虚空是原子运动的场所。 世界的本原，原子及其属性都是不 世界是物质的世界，“物质是按一 变的，世界上所有的事物，都是原 定次序结合的，不可分、不可灭的 子的结合和分离在空间位置的变化 原子的总和。”这一思想可以说是 所造成的。简言之：原子就是物质， 近代形而上学唯物主义哲学对物质 就是世界的本原。 的最高概括和认识成果。
百舸争流的思想上课课件
（七）作业布置
• 《作业手册》第32课
历史观
历史观又称“社会历史观”。人 们对社会历史的根本观点、总的看 法，是世界观的组成部分。历史观 的基本问题是社会存在与社会意识 的关系问题。
理论依据
主观精神：人的目的、意志、感觉、心灵 客观精神：人之外的上帝、理念、绝对精神
（六）总结反思
• 这节课我们复习的课题是《 》主要内 容有： • 1、 • 2、 • 3、 • …… • 重难点是：
考点二：唯物主义和唯心主义
（一）唯物主义与唯心主义的根本分歧
物质是本原，先有物 质后有意识，物质决 定意识。
唯物主义
根ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ对立
唯心主义
意识是本原，物质依 赖于意识, 意识决定物 质。
是围绕物质和 意识谁是本原 的问题展开的 划分唯物主义 和唯心主义的 唯一标准？
古代朴素 唯物主义 2、唯物主义的基本形态 近代 形而上学 唯物主义
辩证唯物主义 和 历史唯物主义
形而上学
因为我们看到如下现象：一把把直尺插进水里，此时我们 看见那把直尺是弯的，所以我确定这把直尺是弯的 因为我看见是鸡下了蛋所以我认为是先有鸡后有蛋
因为我看见张三像长的像偷东西的，所以我认为他是 个小偷
形而上学：通俗的说指研究单凭直觉（超
经验）来判断事物的哲学。 用孤立、静止、 片面、表面的观点去看待事物
百舸争流的思想
复习导入 1、哲学与具体科学的区别
2、为什么说哲学是社会变革的先导？
考纲解读
考 纲 点 击 考 情 播 报
1.哲学基本问题：哲学基本问题的内容；思 维和存在的关系成为哲学基本的根据。 2.唯物主义及其特点：古代朴素唯物主义的 特点；近代形而上学唯物主义的特点；辩 证唯物主义与历史唯物主义的特点。 3.唯心主义及其形态：主观唯心主义；客观 唯心主义。 4.马克思主义哲学：产生的历史条件；基本 特征 5.马克思主义中国化的理论成果
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大思想武器。
2021/3/2
31
范 缜：形存则神存，形谢则神灭。
古代朴素唯物主义
赫拉克利特：世界是一团永恒燃烧的活火。
古代朴素唯物主义
狄德罗：自然界由数目无穷、
性质不同的异质元素构成。
近代形而上学唯物主义
泰勒斯：“水”是万物的“始基”。
古代朴素唯物主义
培根：万物的基础是原始物质，是基本元素。
近代形而上学唯物主义
3. 唯心主义：两种基本形态
意第意 识一识 是性决 世，定 界物物 本质质 原第，
二意 性识 ，
2021/3/2
主观唯心主义 ——把人的主 观精神当成第一性的东西，认
唯 为客观事物以至整个世界都依 心 赖于人的主观精神。
主 客观唯心主义 ——把“客观精 义 神”（如上帝、神、理念、绝
对精神）看作世界的主宰和本 原，认为现实的物质世界只是 “客观精神”的外化和表现。
怕得不谁到在高前官？，谁为在什后么？发谁表决这定样谁违？背潮流的言论呢？你 赶快放弃你的言论。范缜听后，哈哈大笑：要我“卖论
求官”，那我早就是高官了。
哲学这的里基的“本形问”题“是神”各指什么？你认为先有 “它形 们” 之思还 间是的维先关和有系存“揭在神 示” 了的， 什关二 么系者 样问的的关哲题系学应问该题怎？样？
30
辩证唯物主义和历史唯物主义（即马克思主义哲学）
唯物论和辩证法的统一； 对自然界和人类社会的认识都是唯物辩证的； 是科学的世界观也是科学的方法论；
正确揭示了物质世界的基本
规律，反映了社会历史发展的客
观要求，反映了最广大人们群众
的根本利益。
是现时代的思想智慧，是无
产阶级的科学的世界观和方法论，
是我们认识世界和改造世界的伟
康德的不可知论：一方面承认意
识之外的客观世界是独立存在的，
即所谓“自在之物”，并认为自
在之物是一切感觉的源泉，这是
典型的唯物主义态度。另一方面，
他又强调自在之物是不可认识的，
是作用于人的感官而产生的感觉
或现象，但这个感觉和现象却不
是20自21/3在/2 之物的真实反映。
10
1.哲学的基本问题是什么?
13
漫画说明 了什么问题?
领导干部的 指示，没有调查 就没有发言权， 不从别地的变化 实际出发，从主 观出发，属于 “瞎指挥”，是 典型的主观唯心 主义。
看图说理
2021/3/2
一律抓 紧抗旱！
请领导 指示
14
在实际生活中，我们面对思维与存在的关系问题。
学 生：学习计划与学习实际之间的关系 教 师：教学计划与教学实际之间的关系 学 校：学校治学模式与学生的实际之间的关系 农 民：耕作收获的计划与耕作收获的实际之间的关系
什么是意识（思维）？
意识是人脑对客观存在的反映。
意识的范畴：主观、思维、精神、理论、思想、 计划、方案、路线、原则、方针、政策等。
2021/3/2
6
2.哲学基本问题的两个方面
（1）思维和存在何者为第一性的问题
即思维和存在谁是世界的本原，先先谁后，谁决定谁。
不同 回答 是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准
工 人：做工的方法、步骤与做工的实际的关系 医 生： 处方与病情的关系
前者是思维（意识），后者是存在（物质）。 思维与存在谁在前，谁在后？思维能否正确反映存在？
2021/3/2
15
2.为什么思维和存在的关系问题
是哲学的基本问题？
➢（1）思维和存在的问题，是人们在生 活和实践活动中首先遇到和无法回避的 基本问题。
③提供划分唯物主义与唯心主义的标准仅是哲学 基本问题的第一方面内容，题中的认为只看到这一面。 没有看到另一面内容，不能忽视其第二方面内容。故 这种观点是不全面的。
2021/3/2
20
世界 本原
2021/3/2
21
-----哲学上两大对立的基本派别
1.唯物主义与唯心主义的根本分歧
在于物质与意识究竟谁是世界 的本原、谁决定谁。
➢（2）思维和存在的问题，是一切哲学 都不能回避、必须回答的问题。
➢（3）思维与存在关系问题贯穿于哲学
发展始终，决定哲学基本性质和方向，
决2021定/3/2 对哲学其他问题的回答。
16
课堂演练
1．哲学的基本问题是
（
）
A.思维和存在的关系问题
B.物质和意识的辩证关系
C.物质决定意识，意识对物质有能动作用
物第物 质一质
古代朴素唯物主义——把物质归结为 一种或几种物质具体形态
是性决 世，定 界意意 本识识
唯 近代机械唯物主义 ——把哲学物质概
物
念与自然科学物质概念等同起来。既 缺少辩证法思想，在社会历史观上又
主 是唯心主义的
原第， 二物 性质 ， 2021/3/2
义 辩证唯物主义和历史唯物主义，即马
克思主义哲学——是无产阶级的科学
34
唯心主义
主观唯心主义
把人的主观精神 当成世界的本原
2021/3/2
客观唯心主义
把客观精神看作 世界的主宰和本 原
35
主 观 唯 心 主 义
“只要闭上眼睛，世界上就没 有什么悬崖。 —贝克莱
2021/3/2
“存在即被感知” “物是观念的集合” ——（英）贝克莱
人有多大胆， 地有多大产。 不怕做不到， 就怕想不到。
毛泽东：没有调查就没有发言权。
2021/3/2
辩证唯物主义和历史唯物主义 32
唯物主义的基本形态（三种）
派别
评
价
古代朴素 唯物主义
进步性： 否认神创论，坚持唯物论。
局限性： ①对世界的物质性只是猜想，没有科学依据。②把物质
等同于物质的具体形态，把复杂的问题简单化。
近代形而上学 进步性： 坚持并发展了唯物主义。
思维与存在的关系问题 或意识与物质的关系问题
2.它的哪两个方面的内容?
(1)第一性问题(本原问题) (2)同一性问题
3.两个内容有什么意义?
(1)根据第一位问题回答不同，划分唯物主义与唯心主义 (2)根据第二位问题回答不同，划分可知论与不可知识论
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一、什么是哲学的基本问题？
思即 维意
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“心外无物”
“眼开则花开，眼闭则花寂”
——（明）王守仁
宇宙便是吾心，吾心便是宇宙。
2021/3/2 ——（南宋）陆九渊
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万物借备于我
时有风吹幡动,一僧曰风动,一 僧曰幡动,议论不已。
惠能进曰：“不是风动,不是幡
④思维能否正确地反映存在
A.①②③ B.①②④
C.①③④ 2021/3/2
D.②③④
19
7．有人认为：哲学基本问题的意义仅在于为 人们提供一个划分唯物主义与唯心主义的标准。
你同意上述观点吗? 请陈述你的理由。
答：①这种观点是不全面的。
②因为哲学基本问题包括两方面内容：一方面思 维和存在何者为第一性的问题；另一方面思维和存在 有没有同一性的问题。
“202意1/3/2识”与“物质”相搭配，不要混淆使5用。
什么是物质（存在）？
化学：指的是化合物和单质，像氯化钠、硫酸、 氢氧化钠、氢、氧、钢、铁一类的东西。
哲学：凡是不依赖人们的感觉而存在、又能 被人们认识的东西，都是物质。
物质的范畴：客观、存在、实际、情况、地情、 省情、 国情、变化的实际、变化的情况等。
D.思维决定存在，还是存在决定思维
2. 我们在实际工作中，都会面对处理工作计划与
工作实际的关系，这在哲学上就是处理（
）
A.唯物主义和唯心主义的关系
B.思维和存在的关系
C.个人与社会的关系
D.个人与他人的关系
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17
3．划分唯物主义和唯心主义的标准是 （
）
A.是否承认意识能否正确反映物质
2.唯物主义
(1)基本观点：物质是本原，先有物 202质1/3/2 ，后有意识，物质决定意识。 22
古代朴素 唯物主义
近代 形而上学 唯物主义
唯物主义的基本形态
辩证唯物主义 和
历史唯物主义
2021/3/2
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(2)唯物主义的三种基本形态
——古代朴素唯物主义、近代机械（形而上学） 唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
认为存在第一性,存在决定思维 唯物主义
认为思维第一性,思维决定存在
2021/3/2
唯心主义
7
（2）思维和存在有没有同一性的问题
即思维能否正确认识存在的问题
不同
回答
划分为可知论和不可知论
认为有同一性,即思维能认识存在 可知论认为：
可知论
“世界上没有
不可认识的事
否认认识世界的可能性，
物，只有尚未
或者否认彻底认识世界的可能性。 被认识的事
B.是否承认存在决定思维
C.承认世界是可以认识的
D.是否承认物质和意识的辩证关系
4．在农业结构调整过程中，一些基层干部不研究市场,
不懂行情，胸无良策，拍脑袋决策，给工作带来大损
失。上述材料中的“拍脑袋决策”属于 (
)
A.否认意识对物质具有反作用的形而上学唯物主义
B.肯定物质决定意识的唯物主义观点
C.否认物质决定意识的唯心主义观点
D.否认人能够认识客观事物的错误观点
2021/3/2
18
5．划分可知论与不可知论的标准是 (
)
A.思维决定存在的问题
B.存在决定思维的问题
C.思维能否正确认识存在的问题
D.思维和存在的关系问题
6.下列各项属于哲学基本问题内容的是(
)
①思维和存在何者为第一性